通过总结，我们可以发现自己的不足和改进的空间，从而不断提升自我。如何提高学习效率是学生们共同面临的挑战。以下是一些常见任务的总结范文，供大家参考学习。

预防火灾班会心得篇一

我校于20xx年11月16日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次'防火逃生技能演练'活动，活动包括：'模拟火情';学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；周校长总结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了'珍爱生命，关爱他人'的教育主题。

我校针对这次防火演习制作了防火宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。

11月16日上午8:10,一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离'火灾'现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。

本次消防安全疏散演习历时2分钟40秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后王校长以'珍爱生命，远离火灾'为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。

预防火灾班会心得篇二

经常听到各地发生的火灾事故，燃烧着人们的生命和财产。火灾防范是一项日常性的工作，也是每个人都要注意的事情。作为普通人，能够进行火灾预防，预防意识的增强是首要的。

第二段：了解火灾预防的常识

火灾依然是令人担忧的安全隐患，因此我们每个人都应该对火灾预防有一定的了解。我们需要了解火灾发生的原因，并根据这些原因提前进行预防措施。如要随时关好煤气阀门，不过度使用电器，不带火种进入易燃物品区，不乱丢烟蒂，勿将饮用水放在电器上等等。

第三段：密切关注家庭消防

家庭消防教育必不可少。首先是备灭火器在家，可以在小火情况下，及时扑灭火源。可是，如何使用灭火器也是一个技术活，平时建议多了解掌握基本的使用方法。其次就是避免进入危险的火源区和燃烧点附近，特别是小孩子们，要经常在他们身边提醒。植入安全意识对儿童生命的保护大有裨益。

第四段：实践高效的灭火方法

事故的发生是难以预测的，一旦发生火灾也要迅速反应。对于小火灾，我们可以使用灭火器或红色灭火器进行扑救，大火需要及时拨打消防电话。对于大多数人来说，正确使用灭火器可能还是一个局限，亲自参加消防演练或听取消防部门的讲座会极大地提高灭火能力。为了避免事故的发生，修理电器的时候，即使用电器的时候均需要注意安全操作。

第五段：总结和展望

火灾预防是一项至关重要的工作，我们每个人都要行动起来进行火灾预防，增强自己和家人的安全意识，提高灭火能力。这是一种针对于每个人日常的恒久性事情，并会从我们的个人快乐和财产安全中受益。只有大家共同努力，才能为我们的社会创造更好的生存和发展环境。

预防火灾班会心得篇三

第一：幼儿安全；

第二：幼儿园厨房电线跑火；

第三：办理幼儿园消防证期间，冯警官总是在火场，寻人很难。

为了保证教职工和幼儿的安全，幼儿园也同也进行了全园的消防演习，增强全园教职工和幼儿的消防意识。

20xx月xx日下午6点张教官说解了防火的一些理论知识，也结合一些消防案例事件，对火灾发生的原因、类别、过程、惊险进行了详细说解。并按照事故处理"四别放过原则"，对怎么开展消防安全检测、安全学习、安全检查，以及火灾中怎么进行有效的逃生等知识进行了阐述。这些知识为我们树立消防安全意识，提高火灾应急处理能力提供了很大的促进作用。我认为，要做好幼儿园消防工作，要做到以下几点：

1、成立幼儿园的消防应急小组，确保火灾放生，第一时刻疏散幼儿。

2、进一步强化师生消防安全意识，提高防范自救能力。

3、做好全园的安全检查工作

4、禁止幼儿园携带打火机、可燃异物进幼儿园，加强幼儿自救自护的.教育和训练。

5、定期和别定期进行消防安全检查，发觉咨询题及时的解决，消除园内的安全隐患。

预防火灾班会心得篇四

火灾是一种极具危害性的灾害，它不仅会造成人身伤害，而且还会造成财产和社会损失。因此，我们应该时刻保持火灾预防意识。首先，我们必须认识到火灾的危害性，知道它可以给我们带来什么样的损失，从而在平时生活中加强对火灾的预防。

（二）火灾预防的措施

要想有效地预防火灾，关键在于加强安全意识，学习正确的火灾预防措施。首先，要保持环境的清洁卫生，特别是在厨房、楼道和电线的使用维护上，要注意排查隐患。其次，要定期检查电线、电器和燃气管道，避免存在漏气、漏电等风险。最后，我们还可以购买火灾预防器材，如火灾探测器、灭火器等，以便及时处理突发火灾的情况。

（三）火灾事故案例

火灾预防虽然千方百计，但事故还是很难避免。在生活中，我们听说很多因为一些小疏忽或者不慎引起的火灾。比如，老年人没有关灶火离开家，留守儿童燃放烟花等。这些小小的疏忽可能给我们带来重大损失，因此我们必须要认真对待，加强防范。

（四）遇到火灾应对方法

尽管预防措施和准备充分，也不能保证不会发生火灾。当出现火灾时，首先要做到冷静，切勿惊慌失措。然后，尽快通知周围的人员，报警求助。接着，迅速撤离人员，不要乱闯，导致人员伤亡。最后，如果可以，可以使用灭火器进行扑救，但不可对付不了的大火冒失行动。

（五）总结及感悟

火灾预防意识的培养需要我们持之以恒，不能因为长时间没有火灾事故就丧失警惕。平时我们要多做检查和排查，防范隐患，避免造成损失。如果不幸遇到火灾，我们必须冷静应对，切勿慌乱行动，保障自身和他人的平安。因此，火灾预防的意识和方法，必须成为我们生活中必备的一部分。

预防火灾班会心得篇五

第一：幼儿安全；

第二：幼儿园厨房电线跑火；

第三：办理幼儿园消防证期间，冯警官总是在火场，寻人很难。

为了保证教职工和幼儿的安全，幼儿园也同也进行了全园的消防演习，增强全园教职工和幼儿的消防意识。

20xx月xx日下午6点张教官说解了防火的一些理论知识，也结合一些消防案例事件，对火灾发生的原因、类别、过程、惊险进行了详细说解。并按照事故处理"四别放过原则"，对怎么开展消防安全检测、安全学习、安全检查，以及火灾中怎么进行有效的逃生等知识进行了阐述。这些知识为我们树立消防安全意识，提高火灾应急处理能力提供了很大的促进作用。我认为，要做好幼儿园消防工作，要做到以下几点：

1、成立幼儿园的消防应急小组，确保火灾放生，第一时刻疏散幼儿。

2、进一步强化师生消防安全意识，提高防范自救能力。

3、做好全园的安全检查工作

4、禁止幼儿园携带打火机、可燃异物进幼儿园，加强幼儿自救自护的教育和训练。

5、定期和别定期进行消防安全检查，发觉咨询题及时的解决，消除园内的安全隐患。

预防火灾班会心得篇六

森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林也就是保护人类自己保护森林、造福子孙有益当代的千秋大业。然而森林火灾又是森林最凶恶的敌人森林防火、人人有责。为了提高每个人的森林防火意识，增强每个人的森林责任心，我们应该加强森林防火宣传。根据县教育局《关于开展森林防火教育的通知》的通知精神，我园开展了森林防火“五个一”宣传教育活动现总结：

1、把安全教育融入学生的日常生活中。动之以情晓之以我们面对的是一群初中学生，他们年龄小控制力差，对他们讲大道有时也不能解，于是我们就通过在实际生活中碰到的、见到的、听到的并通过各种途径搜一些有关森林安全方面的信息、图片资料等让学生们观察讨论说说自己的看法讨论并总结应当注意什么。

2、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立学生的安全意识。开展以“森林防火、人人有责安全知识在我心中”为主题的话动，每个班教师都认真编写“森林防火”活动教案，对学生进行森林防火的安全知识教育教学系列活动，讲述森林对人类的贡献及森林火灾的严重危害，让学生了解防火知识明白防火重要性，让森林火灾教育走进心间。另外我园还出了一期关于“森林防火”的黑板报。挂了森林防火标语如“进入林区、防火第一”；“森林防火、人人有责”；“一点星星火、能毁万亩林”；“谁放火、谁坐牢、谁失火、谁坐牢”等警示标语为学生创设一个良好的`物质教育环境。

3、向家长做好宣传工促使家庭教育一致性。家庭教育尤如一车两轮只有同向同步前进才能使安全教育真正落到实处，我们写了致家长的一封信向家长宣传“森林防火”等方面的知识让家长也重视对学生进行安全知识教育达到教育一致性努力，在全社会营造“森林防火人人有责”的浓厚氛围。

总之我们要把森林防火项工为一个艰巨而复杂的任务来抓形成“人人讲安全时时讲安全事事讲安全”的良好氛围。

预防火灾班会心得篇七

随着新学期的到来，新生入学，一些寄宿制学校住宿生增加，发生火灾时伤亡人数的可能性也随之俱增，由此可见，加强学生宿舍的火灾预防尤为重要。

引发学生宿舍的火灾的'原因大至有以下几种：

（1）电气。指违反电气安装和使用规定以及伪劣的电气产品等，包括短路、超负荷，忘记断电，乱接乱拉，接触不良等。

（2）用明火不慎。指生活或涉及生活、照明、取暖不慎等用火，吸烟不慎等。

造成人员伤亡的危险性：

（1）大多学生宿舍都有铁栅栏锁门，这就造成通道的堵塞，人员可能得不到迅速出逃。

（2）消防灭火器具配置不全或没有配置，或失效。

（3）学生在宿舍、公寓里比较拥挤，而学生自理能力差，自我保护意识不强，消防意识淡泊等。

（一）新建、装修勿留隐患

随着生源增多，学生公寓的新建，与日俱增，人们往往在新建、装修过程中，忽视了防火问题，留下先天性的火灾隐患。a.有的公寓采用b1、b2、b3级装饰材料进行装修，这就降低了整个房屋的耐火等级，增加了火险因素；b.电气线路的敷设，不穿阻燃管进行保护，也没有直接预埋于墙体内，而且由于学生各种用电设备增多，乱拉乱接，易出现火灾。

（二）加强电器维护检查，严禁电器不拔插头

近几年来，因电气发生火灾占一半以上，其中，就是学生用电多，他们为了提高学习使用各种电器设备，这样很容易短路、过载负荷而引发火灾。有时使用的电器插头不拔而关机，这样，使电器线圈仍处于带电状态，长时间工作，极易造成线圈过热短路，导致火灾。这就要求做到关机拨插。

（三）勿乱扔烟头，谨慎生活用火

随手扔烟火是很多烟民的习惯。现在学生中烟民有很大的比例，俗话说“一只香烟火，能毁万元楼”。特别是夏季，极易引发火灾，烟头由阴燃到起火成灾，一般需3~5小时，起火初期很难发现，一旦成灾就无法换回。学生们在宿舍内地喜欢火锅做饭，用蜡烛照明，这样的明火极易引燃周围的可、易燃物造成火灾，甚至人员伤亡。

（四）切勿疏散出口门的封锁

学校为了对住宿生及公寓加强管理，往往对学生宿舍楼道处实行一个出口，用铁栏门锁住，这往往在发生火灾时，使人无法外逃。如南昌广电幼儿园，因铁门封锁而无法出逃，救火人员也不能迅速进场救人。这就要求学校要注意防火安全意识，应给学生留出一条逃生之路，如钥匙放在固定的地方，发生事故后好找，开一个可活动的暗口或实行专人负责全天值班。

（五）配备消防器材

学生宿舍、公寓等应配备相应数量的灭火器具。灭火器具能扑救初期火灾，可防止火事蔓延，以防不测，另外，要对消防器材定期检查，定时检验，做到警钟长鸣，以备无患。

（六）加强检查，实行每日巡查制

学校应对教学楼、图书馆、学生宿舍等加强防火检查，定时定人进行检查，实名登记。有些火灾隐患是在检查中才能发现的。隐患胜于明火，就是说明隐患的危险性。通过检查可让火灾胎死腹中。

（七）加强宣传

许多学校对学生缺乏消防意识没有重视到，应该有条件的开放消防宣传课或实行消防宣传板报等，教育学生预防火灾、扑救火灾，对学生进行消防培训，提高学生逃生的能力。

消防安全是社会公益事业，还需社会大众关心、提高。学校是人才的储备库，消防安全更应重视，以免造成更大的损失，防止火灾事故持续发展。

预防火灾班会心得篇八

火既是人类的朋友，又是人类的敌人，给人类带来文明的'同时又带来了毁灭，为朋友时给予我们的是美食和温暖，为敌人时，带来的黑丝财产损失，甚至是人员伤亡。

每年都有报道：xx商场发生火灾，xx森林发生火灾，每一次火灾都在为我们敲响警钟，提高防火意识，有逃生技能，将人身财产减到最小。学校对此会举行消防演练。5月25日上午升旗完毕后各班回到教室正常上课，在上课期间突然响起警钟。同学们都有序地离开座位，跑出教室，从东边楼梯往下逃生，在捂住口鼻时还能闻到火燃烧木头的味道，让我意识到了危险，要严肃对待这次消防演练，在几分钟后在所在班级指定位置集合，没有人员伤亡，在离开教室到楼梯时，由于班多人多，楼梯上有点拥挤，有发生踩踏事故的危险性，如果真的火灾到来，我想场面会更混乱，所以要增多演练次数。

在演练结束后，学校领导及邀请的领导进行讲话，对此此次消防演练作出了肯定，也提出了一些不足，让我们增长了一些消防知识。

消防演练有助于我们在真正的火灾来临时不至于过分慌张，按计划进行逃生，会有很大的逃生率，会有很大的逃生率，在每次演练中发现不足，将好的做到最好，提高生存技能。

预防火灾班会心得篇九

学情分析:小学生因为缺乏足够的经验，在遇到火灾时可能会惊慌失措，不会采取恰当的方法、手段来应付危险情境。因此，对学生进行防火安全教育，不仅仅让他们知道一些灾难中的自救、互救知识，更要给他们创设一些灾难来临时的模拟情境，让他们在领悟如何采取正确、恰当的方法进行自救、互救，并在体验中提高自我生存能力。

知识与能力：在日常生活中要掌握防火知识，能够消除火灾隐患，知道怎样报警，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生。

过程与方法：通过课堂演练，知道报火警的方法以及火灾来临时简单的自救方法。活动重点:知道报火警的方法，并牢记火灾中的自救和互救知识。

活动难点:体会灾害来临时自护自救和互救的重要性，提高自我保护意识。活动准备:师生共同搜集火灾来临时自救、互救知识。活动方法:导、议、演、评相结合.活动步骤:

一、谈话导入

亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。就拿我们身边的例子来说：8月5日凌晨3时左右，惠州市惠城区江北三新北路12号惠州综合福利院儿童部一楼2103房(面积约18平方米)发生一起8名残障儿童因受烟熏时间过长而窒息死亡事故。经调查了解，由于近期天气较冷,福利院在晚上将房间门窗紧闭,小孩睡着后被褥掉落到点燃的蚊香上面,造成被褥阴燃(被褥阴燃面积不足一平方米),产生大量浓烟,从而导致8名儿童窒息死亡。同学们，血淋淋的幼小生命又一次地给我们敲响警钟：防火安全，重于泰山。基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次《预防火灾事故》的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。

1、听了这些，你们想说些什么?(生答)

2、大家说的很有道理，所以我们在日常生活中一定要注意《防止火灾》。

二、学生看小品(学生演)，议一议：如果着火了，怎么办?

(1)火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

(2)如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

(3)大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援;火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

(4)当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。

三、发展思维，合作交流

1、不在容易着火的地方玩火.

2、那些东西容易着火呢?

3、这些东西容易着火，别人不知道怎么办?

4、出示防火标志，让学生说出防火标志的意思。讨论：你是怎样预防火灾的?引导学生说出自己的做法：比如春节时不随便放爆竹，礼花炮，不携带火柴、打火机等危险品。

四、创设情境，模拟现场

我们不能做有关火灾隐患的事，但是火灾常常是在人们猝不及防的时候发生的。发生火灾后应该做什么呢?我想考考你们。我这里有两个场景，(出示)咱们进行一次模拟演练，把四个小组合并成两个大组，每一个组选择其中一个场景进行模拟。模拟演练后，另一个组可以对他们的表现进行评价。现在你们可以利用课下搜集到的自救与互救的常识，讨论一下你们组所用的方法。

1、我们正在上课的时候发生了火灾。(逃生的方法)(1)第一小组进行模拟演练。(评价)

(2)教师引导学生看图和实物学用干粉灭火器。

师：孩子们如果这时你的身边有灭火器，你会使用吗?(生：不会)

介绍：灭火器有很多种，有泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器等等，我们常用的是——(出示实物)干粉灭火器。教师演示灭火器的使用方法。

2.下午你正在写作业，发现邻居家着火了,你的邻居住在新民小区四栋1单元4楼401室(报警的方法)

(1)第二小组进行模拟演练。(评价)(2)拨打119的时候，注意事项：

a.说明失火地点，说清单位和街、巷名称，不要使用简称。b.要说清是什么物质着火和火势大小。c.说明报警人的姓名和所用电话。

d.任何人都不能假报火警，发现有人假报火警，应及时制止。附：《报警歌谣》

报警早，损失小，“119”电话要记牢。

社会主义制度好，救火分文都不要。

报清门牌和号码，说明火势大和小。

跑到路口等车来，救火时间能提早。

五、总结升华，学以致用

同学们，通过刚才的小品表演和模拟演练，能看出大家已经掌握了一些自救与互救的知识，课下我们还要积累一些有关这方面的常识。其实火灾情况是非常复杂的，希望大家在真正遇到火灾的时候一定要镇静，争分夺秒，想出巧妙的办法，安全脱险。

六、活动延伸

把自己想到的办法回去告诉家里人。

抢答题

1、生活中哪些因素会引起火灾?2一旦发生火灾，要迅速拨打什么号码?

3、扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

4、电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

5、列举几种逃生的方法?(关门求生

、从窗户逃生、安全出口逃生)

判断题

1、禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

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2、有一天。某小学五年级学生到某山林去野炊。

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3、报警时，报警人的姓名和电话号码可以不说。

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4、发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

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5、家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

(

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预防火灾班会心得篇十

我校于20__年11月16日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次防火逃生技能演练活动，活动包括：模拟火情;学生逃生(学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼);讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项;周校长总结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了珍爱生命，关爱他人的教育主题。

一、精心准备

我校针对这次防火演习制作了防火宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。

二、我们的严密部署

三、消防演习

11月16日上午8:10,一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离火灾现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。

本次消防安全疏散演习历时2分钟40秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么;如何正确报警;如何正确扑救;如何疏散学生;如何自救和逃生。

演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后王校长以珍爱生命，远离火灾为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。

预防火灾班会心得篇十一

演习前，校保卫处请来市消防培训中心赵老师为化工学院师生进行消防安全知识培训。要求师生们平时一定要保持良好的消防安全习惯，按规范要求做实验，不使用劣质电器、违禁电器，宿舍做到人走断电等，从根源上消除火灾隐患;当有火灾发生时，应第一时间拨打保卫处报警电话或119火警电话进行求救;面对火灾一定要冷静、镇定、不慌乱，采取正确的自救、求救措施。随后，讲解了有关火灾现场的应急处置方案，灭火器和消防栓的使用方法以及相关的注意事项。

15时10分，演习正式开始，参加演习的100余名师生按照既定方案投入演习。模拟19号教学楼二楼平台发现火情并施放烟雾，现场保卫处人员迅速有序地疏散楼内人员。师生在疏散组引导下，用毛巾捂住口鼻，从疏散楼梯撤到安全地带。保卫处灭火应急小分队到现场展开灭火救援行动，带领师生用灭火器和消防栓进行灭火，大火最终被扑灭。整个演习指令明确科学、行动迅速有序、人员配合顺畅，取得了圆满成功。

此次消防安全知识培训及消防演习，不仅使师生们提高了消防安全意识，亲身体验了火灾现场的逃生、初期火灾的扑救，也提高了学校相关职能部门应对突发火情的应急处置能力，为我校消防安全增加了一分保障。

预防火灾班会心得篇十二

这周六，我看了安全教育的电视节目。节目内容分为五个部分：地震、火灾、溺水、洪水和交通事故。我最关注的是关于交通事故的部分。

交通事故讲的是在马路上的安全知识。比如，不要在机动车道上追跑打闹，不要在机动车道上骑车、或拦住车辆，不要翻越车道中间的栏杆。

预防火灾的主要有：晚上不要点蜡烛看书，不要玩明火。如果发现身上有火，不能快跑而是赶紧在地上打滚。

地震来时，应该保护好头部，快速躲到不易倒塌的`物体下，如果被埋在废墟下，千万不要大喊，，用敲击的方式来引起救援人员的注意，如果有条件，可以适当补充食物或者水等。这次节目，我学到了很多安全知识。

预防火灾班会心得篇十三

活动目标：

1.了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

2.初步掌握几种自救逃生的方法及技能。

3.有初步的自我保护意识。

活动准备：

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动过程：

一、找一找，激发兴趣。

从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

二、了解火灾的危害。

1.观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。

教师：火灾了你怕吗？

2.小结。

教师：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

三、了解预防火灾的方法，认识“防火”标志。

1.观看录象。

预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

蚊香不能靠近容易着火的物品。

不能随便燃放烟花爆竹。

小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

2.认识“严禁烟火”的标志。

3.简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

四、了解简单的逃生方法。

1.让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

教师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

2.游戏：“安全防火自救”游戏。

通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

活动延伸：

认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

预防火灾班会心得篇十四

第一、幼儿安全；

第二、幼儿园厨房电线跑火；

第三、办理幼儿园消防证期间，冯警官总是在火场，寻人很难。

为了保证教职工和幼儿的安全，幼儿园也同也进行了全园的消防演习，增强全园教职工和幼儿的.消防意识。

20xx月xx日下午6点张教官说解了防火的一些理论知识，也结合一些消防案例事件，对火灾发生的原因、类别、过程、惊险进行了详细说解。并按照事故处理"四别放过原则"，对怎么开展消防安全检测、安全学习、安全检查，以及火灾中怎么进行有效的逃生等知识进行了阐述。这些知识为我们树立消防安全意识，提高火灾应急处理能力提供了很大的促进作用。我认为，要做好幼儿园消防工作，要做到以下几点：

1、成立幼儿园的消防应急小组，确保火灾放生，第一时刻疏散幼儿。

2、进一步强化师生消防安全意识，提高防范自救能力。

3、做好全园的安全检查工作

4、禁止幼儿园携带打火机、可燃异物进幼儿园，加强幼儿自救自护的教育和训练。

5、定期和别定期进行消防安全检查，发觉咨询题及时的解决，消除园内的安全隐患。