总结不仅是对成功经验的肯定，也是对失败经验的总结和改进的机会。在总结中，可以重点关注自己在某一领域或者某一项目上取得的成绩和经验。总结的写作方法有很多种，下面是一些较为常见的写作技巧和思路，供大家参考。

学期期末收获总结篇一

转眼一年过去了，文明督察大队部旨在加强学生的纪律意识，提高学生的综合素质，确保学校工作顺利开展，因此必先严于律己，方能以己律人。新的开始正悄然到来，我部成员已做好准备，用全新的面貌，不变的严谨态度来迎接新的挑战。驻足在这新的起跑线上，往事历历在目，涌上心头。在所有成员的共同努力下，我们不断总结经验教训，取长补短。我们坚信，我们的工作会做得更好。

纳新，例会，工作，融洽，成就，我们在大家共同努力下一次次进步。都见证了我们从幼稚到成熟，从不足到完善，从陌生到熟悉的点点滴滴。在老师，部长的指导下，工作的布置都显得那么的井然有序。

回顾过去一年的工作，有成功也有不足，我们都能克服种种困难完成交给我们的任务，但高兴之余也有忧虑，我们没有足够的工作经验，只能靠自己摸索，处理事情难免有些手忙脚乱。这就是我们的不足之处。

文明督察大队的日常工作就是对各班进行考勤，还负责学生会大型活动的纪律维持，在工作中，大家始终都没有放松，尽好自己在每一方面的职责。

2、每天查早操情况，对迟到、旷操的都每天进行公布，并给与处分。

4、积极配合其他部门开展工作；其中文明月配合院里积极督察不文明行为。

5、每周一次例会，例会的重点在于发现问题和解决问题。

1、可以说我部的每一次例会都起到了它实实在在的作用，越来越完善的纪检条例，

3、不定时抽查上课，上操出勤情况，有效地保证了学生的上课，上操出勤，一定程度上提高了教学的质量。

4、有效保证了各项活动的有序进行，保证了各项活动的质量；

5、各项检查结果做到了归类登记、统计、存档，为以后的评优提供有效的证明；

在一次次这些工作中，大家也都清楚地看到了我们的进步。下个学期我们谨记为学生服务的宗旨，怀着全心全意为广大学生服务信心，认真地完成了各项工作工作。有不足的地方希望院里领导老师给予批评指出不足，我们会改进。

学期期末收获总结篇二

20xx年转眼间已经远去，回顾过去，反思自己，身后的路途己经留下了我们的足迹，不管深浅，成功，失败，一切都离我们远去，唯有留下我们的记忆。

转眼间半年的时光已过，大二第一个学期马上就要结束了。从竞选上班长时的如履薄冰到回顾总结这一学期工作时的喜悦，感觉自己在工作能力，和同学之间的交流与沟通都有了一定的提高，非常高兴自己成为了20xxxx级cmu3095班的班长，很感谢老师和同学们的支持，让我有信心和动力做好班长，感谢那些曾经给过我帮助和鼓励以及对我提出批评和建议的同学，让我可以尽自己最大的努力争取做到优秀!谢谢你们!

回顾总结本学期，我将从学习、生活、工作、个人感想等四个方面讲述：

实行与深入，同学们都能在学习和纪律上严格要求自己，班级管理有了很大的改善。

1、参加isas演讲大赛，并获得了isas演讲大赛一等奖。

2、班费管理，班费由生活委员许明同学管理，期末统一向同学们公布班级收入、支出细节情况。

3、组织委员武夏同学积极组织同学参与各项活动，期末班级聚餐中老师一同参加。

4、本学期内还发展了3名预备党员。

1、班级气氛和谐融洽，班委会议以及班级会议发言积极，对班级的工作提出可行的意见和建议。同学之间互相帮助，互相促进。

2、副班长胡敏同学协调全体干部，班干部分工明确，都能够合格的完成自己的职责，班务工作有所提高。

3、班委会团结一致，同时班委会成员之间配合默契。

每一个人的心更加紧密的联系在一起，同学之间更加团结友爱，更加亲密无间，使得我们五班班级向心力和凝聚力达到了前所未有的高峰。

班级不足：班上有个别同学在学习态度上暴露了不足，偶尔上课迟到或旷课。少部分同学对网络投入了过多精力，导致学习不太认真。班级里存在个别小集体，对班级活动出现抵触情绪，不愿参加在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。

回首过去整个学期走过的路，历经磨练而成长起来的我们少了几分稚气，多了几分成熟;少了几分盲目，多了几分坚定、自信。我们深深的了解，前面的路上还有更多更大的挑战和风雨在等待着我们，但是我们并不畏惧艰难的考验，以上是我对自己本学期的工作总结，我感觉到这个学期很充实、学到了很多。我们班是一个蒸蒸日上的班集体，在辅导员的带领下，我们将走向更加辉煌的明天!

学期期末收获总结篇三

时光飞逝，转眼间一学期很快过去了，这是我刚参加工作过去的第一个学期，记得半年前刚上班的时候，我还是一个刚毕业的学生，在工作经验方面还很欠缺。通过这一学期校领导的帮助和关心，还有我不断的努力下，我工作的业务水平有了很大的提高。在这学期的工作中，我从各方面严格要求自己，积极地向老教师学习。立足现在，放眼未来。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结。希望能总结经验教训。下面我通过一下几各方面来总结一下我这学期的工作情况。

一、师德表现方面

热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治与理论笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

在这学期的授课中，我学到了很多东西。通过几次公开课，使我知道了我还有很多不足的地方。老教师们和领导都给我提了好多的宝贵意见，当我开始慢慢的改进这些问题后，发现我在授课中有了很大的进步，水平也提高了很多。这一学期下来，我在教学中慢慢摸索，时间久了，我也摸索出了一条正确、清晰的授课思路。不再有刚开始上课时出现的那些问题。但是还是有不足的地方，我的课堂内容中每部分的衔接还不是很流畅，我觉得这个问题还要多下功夫去多研究多学习。我在教学中侧重了情感、兴趣的培养，有些忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。在本学期的兴趣课上，我教的'是钢琴，虽然孩子不多但是每个人都有不同程度的进步，每次上兴趣课都非常积极。在对学前班钢琴课的教授中，给我的感受非常深。在我没教孩子们弹琴的时候，总在想我能不能把他们教会，他们毕竟从来都没有接触过钢琴这种乐器，可是当我实践后发现，并不是我想象的那么难，只要你用心并努力去做，就一定会成功。现在学前班可爱的孩子们每一个人都能弹奏几首小儿歌，看着他们可爱的笑脸，我感受到了温暖和欣慰。在这学期中，学校组织了两次大型活动，十一的"红歌会"和新年元旦晚会。我带领孩子们排节目，非常积极的参加这两次大型活动。通过教学工作和组织工作，我积累了许多丰富的经验。在今后的教学中我仍要继续坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

三、课堂管理方面

音乐课要在指定的专业教室里上。所以我要求同学们去音乐教室上课之前，要提前五分钟在班级里把队站好，站队时要做到：快、静、齐。在去音乐教室的路上，要注意安全，不许打闹玩耍。在我的课堂上我要求同学们要遵守课堂纪律，要做到不说话，不做小动作，认真听讲。不能在音乐教师随地乱扔垃圾，要把自己的课本保管好，上课一定要带书。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

四、工作考勤方面

我非常热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，在值勤和协理工作中我都能做到认真负责。为提高自身的素质，我看了许多关于教育的书籍。平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生沟通，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。

学期期末收获总结篇四

本学期我负责七年级政治教学工作。一学期来，我谦虚谨慎，严谨治学，勤学上进，为搞好政治教研教学工作坚持不懈地努力。接下来我将从以下三个方面进行全面反思和总结。

(1)认真钻研教材、课程标准。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。认真细致的批发学生作业，严格要求学生独立完成作业。教学效果较好。

(2)虚心学习，多听课，钻研教材，丰富自身专业理论。

(3)认真及时写好计划，按计划实施教学工作，成果达到预期目标。

2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

3、激发学生兴趣，提高学习成绩：

(1)优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到优化。

(2)鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好个别差生思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。

4、严于律己，教书育人：立足本职工作，热心向学生传授真理。言传身教，平等对待爱护学生。工作认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习政治科，培养良好的心理品质。

5、立足课堂教学，指导学生学习：

(1)"听课"的指导。要求学生不但要认真听教师讲课，还要认真听同学发言，在听中想、听中记，以想促听，以听助记。(2)"看"的指导。指导学生认真阅读教材，看板书、投影，这些手段展示出一节课的重点、难点。学生只要认真观看就会一目了然。

(3)"笔记"的指导。指导学生阅读教科书时，必须拿笔，或圈或点或画或批注、记录课堂上重要的知识要点。

(4)"讨论"的指导。即议论、讨论、争论，这是思维中最活跃的因素。我们鼓励学生合作交流，大胆提问，讨论争论。同学之间，师生之间都可以质疑、争论，形成一个开放的学习系统。

(5)"总结"的指导。每课结束我要求学生按我掌握的观点，我懂得的道理，我还存在的疑问的思路进行总结，达到知行的统一。只要长期坚持，就会培养学生善于总结的习惯，提高学生的总结能力，获得了明显的学习效果。

6、积极参与各项教研活动，博采众长，提高教学水平。为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅相关书籍、上网查询大量的资料，与经验丰富的教师交流，听取他们的意见，同时还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

1、由于所带班级多，再加上学科的局限性，致使与学生交流不多，认识学生有限，对学生关注不够，影响了师生关系。

2、本学期教学时间短，后期课堂上只顾完成教学任务，忽视了对学生能力的培养和思想教育，因而降低了学生学习政治的热情和兴趣。

3、作业单一，本学期我在培养学生自学、复习总结方面能力增强了，但却忽视了学生专业术语和答题技巧方面的训练。

4、在作业批改方面，我在大面积鼓励学生的同时，对特优生的培养忽视了，同时也弱化了学生在学习中、作业中暴露的问题。

4、对于课堂教学中存在的问题，我总是以教学任务重为借口，逃避研究，也没有深入进行分析，更不要说形成文字了，因而教研力度不够。

6、主动听课的多，请求指导的少，更不要说邀请听课了，致使课堂教学走的还是老路，教学水平停滞不前。

1、将教研与教学结合起来，根据自己的教学实践搞教研，把解决教学中存在的实际问题作为研究的最终目标，真正做到以教研指导教学，以教学促进教研。

2、加强与学生间的沟通与交流，提倡交流形式多样化，把建立良好的师生关系作为课堂教学的重要内容，真正做到师生关系和谐，人人乐学、爱学。

3、加强对学生学法的指导，培养学生语言表达能力，提出问题和综合分析问题能力，学以致用，养成良好的学习习惯。

3、真正把学生放在心上，树立以生为本的理念，深入细致地做好学生的思想工作，思想通了，其它问题就好办了。

5、深入钻研教材，在备课上下功夫，课前准备得越细，课堂教学就越自如，学生就越容易学懂，课堂效率就越高。

教学既是一门科学，又是一门艺术。教有法，但无定法。努力学习，提高自身素质，探索教学规律，改进教法，教会学生如何学习，把教学作为一种创造性的艺术性的劳动，坚持不懈地去摸索和总结，我相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!

学期期末收获总结篇五

我喜欢帮助他人，因为在他人充满谢意的眼睛里我看到了我的价值;我热爱接受挑战，在这菁菁校园里，我尽情的施展自己的才华。想想一年来的经历，让人回味咀嚼的真的很多，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努力，我自认为我做到了"创造自己肯定自己超越自己"。

在班上，我是学习委员。配合班长工作的同时我也时刻思考着如何把自己的工作做好;造学习氛围组织学习活动的同时我也时刻坚持着以身作则。经过大家的共同努力，我们班在历次考试中均表现不俗。而我自己，在共同的氛围与自身的要求下，学年21门课程优良率达到80%，获得绩点67.5，获得学分绩点164.38，位居班级第一。

在班外，我先后担任院团委组织部干事，秘书长。我深深的觉得在与老师同学的共事中我获得全方位的提高:工作方面我更加干练，与人交际我更加自然。处事方法我更加灵活。不仅锻炼了我的能力，我也结交了更多的朋友。

在课下，我也参加了各种活动。英语沙龙，跳蚤市场，校园文化节，奥运志愿者，征文比赛，校报宣传……最有意思的是和一群志同道合的友人打造了新社团—声秀场，制作广播剧。这一学期，是我出生以来经历了最多的一个阶段，我深刻体会了大学生活的多姿多彩。或许我还不知道这一阶段对我将来的人生有如何重要的影响，但至少我明白，这一学期我过的很充实，很快乐!

非常高兴，这一年我被评为校军训优秀学员，校优秀团员，获得校文化节突出贡献奖，这是荣誉，更是鞭策!当然，我也清楚认识到自己的不足，因为工作繁忙，我一直没有好好静下心反思总结，许多工作也没有落实好。

大学的第一个学年，留给我的是美好的回忆。这其中有成长的喜悦，也有成长的痛楚，再多的辉煌与黯然都是昨天，我十分清楚要我面对的是又一个新的学年。

回顾昨天，我百感交集;面对今天，我信心百倍;展望明天，我任重道远!

学期期末收获总结篇六

学期期末收获总结篇七

一.学习方面：在学习方面我班同学表现良好，每节课按要求按时到上课教室，对于老师在课堂上所布置的作业认真完成，并且我班同学在课堂上与老师积极互动，得到任课老师的好评，自开学至今，每天晚自习到勤率较高，参加社团活动的同学公假条齐全，商学院学习部在十月份对我班的考核打出了优异的成绩，这既是对我班工作的肯定，同时也给同学们带来了更大的学习动力。

二．体育方面：在新生运动会以及秋季运动会中，我班同学积极参加，为参加运动项目的同学呐喊加油，虽然有及个别同学比较懒散，但总体情况较好，在撰写宣传稿的工作当中，同学们积极投稿，我班以279份稿件位居商学院首位，此次运动会中体现了同学们的团队意识，营造了良好的班风，运动会上同学们积极配合各部门的人员的工作，在观看完运动会后及时清扫周围垃圾，营造了良好的环境。三.文艺方面：在此方面我班存在较大问题，对于此方面主观与客观原因并存，主要有以下表现：

主观：一.同学们刚刚步入大学的校园，还在慢慢的'熟悉过程当中，对于大学的新事物缺乏了解，内心还是有所顾虑，学校活动丰繁众多，不知该怎样选择，心有余而力不足，并且担心参加活动会影响自己的学习。

二.从小学到高中的学习模式，促使同学们以“学习”为首要目标的学习理念，从而忽视了文化活动，作文一名大学生，参加活动是必不可少的，大学三年后我们将步入熟悉而又陌生的社会，在社会当中要善于交流，遇人处事要不慌不忙，对于一些突发情况做到随机应变，并且在现在的社会当中，一些公司注重的是“团队合作”能力，并不是只在乎个人能力的优秀。这些方面在校园文化活动中都可以学习到，但还是有些同学不重视。

客观：一.各个活动安排的时间比较紧密，与学习时间相冲突，同学们抱怨没有排练的时间，最终在活动中体现出节目质量太差，含金量不高的局面。

以上主观与客观两点因素，就是导致我班在商学院文艺部的对所有班级评分当中为最后一名的原因，与学习部的排名形成了鲜明的反差，今后我班将会协调各个班委做好文艺方面的宣传与组织工作，提升我班在文艺活动组织方面的名次。

四.纪律方面：课堂上仍有个别同学无视学校的校规，在课堂上拿出手机，并且在课堂上交头接耳，在课堂上做一些与学习无关紧要的事情，影响老师的教学工作，再三的叮嘱，中依然有同学不将手机铃声调为震动，打断任课老师的上课，给老师留下不好的印象，对班级产生不好的影响。在今后本班加强对此类问题的检查，杜绝此类问题的再次发生，如再次发生将按校纪校规严肃处理，取消对个人的评优评先资格。

五.宿舍方面：我班女生较多，宿舍主要分布在东十一,男生分布在东一，商学院宿管部于每周二查寝每周三查卫生，我班要求同学们在每晚9:40前必须回到各自寝室，宿舍卫生保持较好，但自开学以来我班已有几名同学因为个人客观原因，被宿管部登记为晚归人员，这为我班带来了不好的影响，将会导致班级在宿舍考核分数中的下降，影响班级平均分。

晚归原因：

1.因个别社团活动安排较晚，导致晚归。

2.同学在本楼层其它宿舍宣布一些事情，与宿管部人员说明具体情况，但还是被做记录，导致晚归。

3.由于自身原因，不能及时回到宿舍，并且没有与宿管部人员及同寝室同学说明情况，导致晚归。

4.宿管部人员查寝时，即使说明情况、说明原因，也会被记录，此问题严重，需与宿管部人员协调处理，以免产生不必要的麻烦，影响班级考核。

以上原因，我班会以此为鉴，杜绝晚归事件的再次发生，并且加强同学们的安全教育观念。进入冬季，夜晚来临比较快，安全形势严峻，我班将会督促同学尽早回到寝室。

六.交流方面：我班曾组织同学在学校操场参加聚会，同学们积极参加，在活动的进行当中同学们赞美自己的家乡，展现自己的才艺，充分地展现自己，使同学们相互之间有了更深的了解，我班少数民族同学积极参与其中，放下了平日里的羞涩还高歌一曲，在活动后同学们发表自己的感言，常提到：在这次活动中感受到了班级的和谐气氛，大家欢声笑语!载歌载舞!在今后的日子里，我班还将举行同学聚会，在班级中营造“家”的感觉，充满温馨，充满快乐!在今后晚自习的时间里，我班组织同学会读一些比较有哲理的文章，加强同学们的对事情及与人处事思考能力，在今后的职场工作当中成为一名佼佼者。总结以上几个方面，感受到在开学以来的工作中一些方面有所不足，一些方面值得表扬与肯定，在今后的学习工作与生活当中，我班将协调全班同学共同营造和谐的会计一班，对不足的问题加以改正，对比较好的方面继续延续下去!认真做好工作总结，顺利开展今后的工作!

学期期末收获总结篇八

1月10日上午，区教育局召开秋学期期末工作会议。局领导班子成员，各乡镇中心学校、区直属学校，城区教育辅导区及城区义务段学校负责人参加了会议。会议由局党组副书记王进如主持。

会上，区教育局副局长陆进就期末前工程项目建设作了布置，对学校全面改薄、教师周转房建设、幼儿园建设、危房改造等项目作了具体要求；区教育局副局长李刚祥总结了20xx年两项教育民生工程义保经费和学生资助工作，他要求各学校完善工作机制和工作制度，自我加压，确保义保经费和学生资助两项民生工程顺利实施；区教育局基教职教股股长王大稳布置了期末寒假工作，要求各校按期考试、放假，利用假期做好下学期工作计划，严禁利用假期进行违规补课活动，严格控制和消除大班额现象，全面促进义务教育均衡发展。

王进如就落实会议精神，做好全区中小学幼儿园秋学期期末和寒假工作提出了五点要求。

一是严格遵守寒假起始时间，按时放假，按时开学；

二是扎实抓好期末各项工作，全面完成学期和年度工作任务；

三是及时完成期末考核及学期总结工作；

四是进一步强化安全意识，做好学校冬季和寒假安全工作；

五是全面安排寒假工作，扎实做好新学期各项准备工作。

学期期末收获总结篇九

xx中学 xxx 期末考试结束了，回顾这本学期的教学，很有必要，以便对今后的教学有个明确的目标，做到心中有数，有的放矢。现将这本学期来的教育教学工作总结如下：

一、说明：

1．本学期知识点多，分散。教学中对化学式、化合价、书写化学方程式、有关相对分子质量的计算这些内容明显赶进度，学生习题的练习和老师的讲解得不到保障，这样学生就孤陋寡闻，见识太少，遇见中难度题好似猫吃刺猬，无所适从。

2.本学期重点是书写化学方程式，也是学生学习的难点，书写化学方程式对学好化学非常重要。

3、对专题六溶液中溶解度曲线理解不够。

一、存在主要问题的原因分析

1.基础知识和基本技能不扎实。表现在对化学式的意义理解不清；对化学反应的反应物、生成物、催化剂等不能正确理解；计算能力非常薄弱；对化学符号、用语的表达含义不能准确理解；不会书写化学式及化学方程式等等。

2.能力与方法问题。阅读理解、综合分析与归纳、语言表达、科学探究等能力较差，对化学学科中常用的科学方法不熟悉。表现在不会进行探究性学习；根据现象总结结论的能力较差，部分同学甚至不能读懂题意。

4.语言表述不清楚，逻辑性较差，缺乏条理性。表现在不能用精练的、准确的语言来描述具体的反应现象，或对反应现象，表述性的题目叙述不清；回答问题不能抓住重点问题去阐述，不能答出关键点。

5.计算能力薄弱。表现在根据化学式计算元素的质量分数和元素的质量比，化学教学中基本的计算都不能胜任，及根据化学方程式计算等。

二、对策与办法

1.增强质量意识

要抓住期末考试分析这一契机，认真进行总结，反思教学效果，全面、客观地分析教学中的得与失，尤其要找出自身存在问题的症结所在，思考对策和解决问题的办法，要制定切实有效的措施，抓措施的落实，跟踪督促，直至问题真正解决。要针对答卷中的典型问题，分析错误形成的原因，在做好补救工作的同时加强学法指导。要根据学情，理清工作思路，狠抓课堂教学，改进教学方法，注重实效，提高教学质量。

2.抓基础、重应用

要注重基础知识的教学，对重要的化学概念（如：分子、原子、元素等）、化学用语（如：化合价、化学式、离子符号、化学方程式等）和基本的化学思想方法（如：组成决定性质；性质决定用途等）要加强理解，对记忆性的概念和原理等要在理解和实际运用的基础上加强记忆。要进一步强化课堂教学目标的达成率，课堂教学要实在、有效。要加大对学生思维能力的训练，要能用所学的知识分析和解决有关的化学问题。

3.加强实验教学、重视活动与探究

实验是化学教学的重要内容和手段，也是培养学生创新意识和实践能力的重要方式。目前对学生实验设计、评价和在新情境中应用实验解决问题的能力的要求在提高。这里的提高，主要并不是难度的提高，而是实验涉及面的扩大，是对思维广阔性、敏捷性要求的提高，是对动手进行实验操作、掌握实验基本技能的要求提高，也是对实验技能在实际应用中的要求的提高。一些开放性试题强调实验、观察、实践过程的讨论和迁移，从答案唯一向开放性转化。要注意培养表达能力，要能抓住问题的关键，正确分析、准确表达。

4.努力实施“高效课堂教学模式”，提高课堂教学效率。

课堂上教师要少讲、精讲，要倡导自主、合作、探究学习，调动学生积极参与课堂教学，充分发挥学生主体性。要在教师的引导下，让学生自己思考能解决的自己解决，自己能发现的自己发现，自己能归纳的自己归纳，体验探究过程，学习科学方法，训练表达能力，在主动探求知识的过程中培养学生的多种能力和品质。

5.注意规范答题的训练

答卷中反映出学生不会审题、字迹潦草、写错别字、化学方程式书写错误、相对分子质量算错、题目中包含的信息不能发现并应用、语言表达不规范等，这说明在规范答题训练方面有缺陷，要在平时的作业训练及测试评讲中加强答题规范的训练，注意积累和规范化，以减少答题的失误，并形成良好的学习方法和学习习惯。

学期期末收获总结篇十

高中班主任是高中教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引导者，是教育工作中的骨干，是沟通家长和社会的桥梁，是实施素质教育和德育教育的重要力量。班主任不仅在学校管理中起着重要作用，更为学生的健康成长和发展提供了有力的保障。身为高一(8)班班主任的我，对此深有体会。

1、运用个人魅力感染学生

通过一个学期的相处与交流，发现班主任的一言一行，一颦一笑都影响着学生的进步与发展，这是一种微妙的教育，这更是一种潜移默化的教育，这不仅会感染到学生的学习热情，同时也会培养学生良好的生活态度以及做人的基本原则。

不经意间冒出的一句吉林腔;一贯的快节奏与雷厉风行;偶尔的一点灰色幽默;每一次的细心交谈;这些个看起来并不起眼的细节无不牵动着和感染着每一位学生。因此，班主任的人格对学生潜移默化的影响是一种最直接最生动的教育力量，他不仅影响孩子的学生时代，而且可能影响他们的一生。可见，我们班主任必须加强自身修养，不断提升个人的人格魅力。

2、加强师生间的情感交流

“人非草木，孰能无情”，学生的情感世界是非常丰富的，班主任对学生体贴入微的、出自内心的关怀和爱意，付出的真情，收获的是学生对你的尊敬和爱戴。学生自然会亲近你、会信任你，愿意接受你的教育。“感人心者莫过于情”，说的是要感染别人、感动别人，最有效的是用自己的真情。班主任的人格只有融入了个人感情才具有感召力。

学期期末收获总结篇十一

上一个学期结束了，新的学期开始了，现将我上学期的学习情况进行一下总结，并在新学期开始后给自己定一个新的目标。记的在上一个学期的时候，每节课我都会收获许许多多的知识，我就像小树一样在老师的呵护下慢慢生长，开出了花，结出了果。在上个学期我总是在做题的时候犯错，不是算错，就是写错，现在仔细想想就是因为我没有好好审题、读题造成的。新学期马上就要开始了，在新的学期里我一定要认真听讲，积极回答问题，把老师说的话一字不落的记在脑子里。课下认真完成作业，争取把我‘‘小马虎’’的外号给扔掉。争取在这个学期里取得理想的成绩!

学期期末收获总结篇十二

第一段：引言（介绍期末总结的重要性）

期末总结是每个学期结束之际，对整个学期学习和成长的回顾和总结。通过期末总结，我们可以对自己的学习成果进行评估和反思，发现不足之处并加以改进，同时总结收获和进步。这是一个重要的环节，可以帮助我们更好地调整学习策略，为下一个学期的学习打下坚实的基础。

第二段：学习成果（总结已取得的学习成果）

本学期，我在不同的学科中取得了一定的学习成果。首先，我在数学上进步明显，能够灵活运用各种解题方法解决复杂的数学问题。此外，我在英语中提高了我的阅读理解和写作能力，通过大量的阅读和练习，我成功提升了我的英语水平。另外，我在科学实验中表现出较高的创造力和实践能力。这些成果不仅是我的努力和付出的结果，也是老师和家长的培养和关心的成果。

第三段：不足之处（总结存在的不足和问题）

在取得成绩的同时，我也发现了一些自身的不足之处。首先，我在语文方面的阅读理解还有所欠缺，需要加强对课文的深入理解和分析。其次，我有时候会过于依赖老师和家长，缺乏独立思考和解决问题的能力，这是我需要改进的地方。最后，我有时候自控力不强，容易受到外界的影响而分心，这使得我在学习中无法全身心地投入。

第四段：改进措施（提出改进自身不足的具体措施）

为了改进自身不足，我制定了一些具体的改进措施。首先，我会加强语文的阅读理解能力，通过深入学习课文，积极参加讨论和阅读活动，提升自己的阅读能力。其次，我会尝试更多的独立思考和解决问题，不再依赖他人的帮助，培养自己的解决问题的能力。最后，我会提高自控力，减少分心的情况发生。通过控制自己的注意力和用时间管理工具，我相信我可以更好地专注于学习。

第五段：总结和展望（总结本学期成果，展望未来的学习）

总的来说，本学期的期末总结让我对自己的学习成果和不足有了更清晰的认识，并且制定了明确的改进措施。虽然我在学习中遇到了一些挑战和困难，但我相信通过自己的努力和改进，我将能够克服这些问题，并取得更大的进步。未来，我将更加注重自我学习能力的培养，提高自己的综合素质，为自己的未来发展打下坚实的基础。

学期期末收获总结篇十三

高一的学业即将结束，对于这段时间的学习和生活，我深有感触。在这个特殊的学期，我经历了许多挑战和困惑，也经历了不少成长和收获。现在是时候总结这一年来的学习心得和体会了。

第二段：学习心得

回顾整个学期，我的学习心得主要归结为三个方面。首先是良好的时间管理能力。面对繁重的学业和作业，我学会了合理规划自己的时间，合理安排每天的学习和休息时间，增强了学习的高效性。其次是注重课堂效果。我深刻领悟到课堂掌握知识点的重要性，积极参与课堂讨论和互动，提高了自己的理解能力和思考能力。最后是坚持不懈的学习态度。我明白只有持之以恒地学习，才能取得好成绩。每天都会预习、复习，持续不断地提高自己的学习水平。

第三段：生活体会

除了学习，我的生活体会也是丰富多样的。首先，我明白了身心健康的重要性。在这段时间内，我意识到保持良好的作息习惯和均衡的饮食对于身体健康的作用。其次，我学会了与他人相处。通过与同学合作完成各种任务和活动，我学会了如何沟通、合作和关心他人，改善了人际关系。此外，我也更加珍惜家庭的温暖，明白了家庭对于个人成长的支持和重要性。

第四段：困惑与收获

在这一学期中，我也面临了一些困惑和挑战。例如，课程内容的增加和难度的提升，让我感到压力很大。但是通过自己努力和老师的帮助，我成功地克服了这些困难。同时，我也收获了很多知识和技能。通过不断地学习和实践，我逐渐提高了自己的学术水平和解决问题的能力。我相信这些经验和收获将会对我未来的学习和生活有所裨益。

第五段：展望未来

回顾这一学期的收获和体会，我对未来充满了信心和期待。我将继续努力学习，提高自己的综合素质，为高中阶段的学业打下坚实的基础。同时，我也会积极参与社团活动、关心社会，培养自己的社交能力和领导力。我相信在未来的日子里，我会持续成长和进步，为自己的梦想奋斗。

总结：

这一学期的学习和生活让我受益匪浅。通过良好的时间管理、课堂参与、坚持不懈的学习态度，我提高了自己的学习效果。在生活方面，我更加注重身心健康，改善了人际关系，珍惜了家庭温暖。虽然遇到了一些困惑和挑战，但我通过努力克服了它们，并获得了知识和技能的丰富。展望未来，我将继续努力，为实现自己的梦想而奋斗。这一学期的收获将成为我未来学习和生活的动力和支持。

学期期末收获总结篇十四

“古今多少事，都付笑谈中。”过去的你，过去的我，永远都不会是被定格在人生坐标的一点，因为春去秋来，时光还在往复，而我们的过去，也只不过是偶尔用来拼凑记忆的材料罢了。一声笑，便足可将其倾覆。

因此，请不必拘泥于过去的错误，也请不必太在意那些遗失的美好。

年轮还在继续运转，月牙也在轮回往复中渐成圆盘。静下功利的心，品一杯香茗，于尘世纷扰中找到自身的位置，于众多的过往中找出所犯的错误，潮起潮落中，你才可以立于不败之地，才可有那“笑谈古今多少事的”超然与豪迈，这也将注定成为你憧憬未来鲜花与掌声的资本。

汪国真曾说过：“我不去管身后的狂风o雨，既然选择了前方，便只顾风雨兼程。”这是多么振奋人心的话啊!未来于每个人都是公平的，但它却更青眯那些善于总结过去的人。孟福尔说过：“真正的种子是不怕风吹雨打的，接受狂风的洗礼，破土而出，那只是时间的问题。”经历过大风大浪的过去，才是完善人生的序曲，因为挥洒壮丽未来的笔，是握在那些于其中顿悟道理的勇者手中。

小到个体人生，大到一个国家，一种社会制度的`建立，无不是从盲目探索中找到智慧的曙光，于时光的倾轧下顿悟出秩序的缘来，创造出纷繁的未来。善于总结过去，将复杂的脉终一条条地细究，从中找到失败的原因，错误的缘由。善于总结过去，于时光倒流中体会存在的意义，找到属于自己的位置，这样，我们才会拥有拥抱未来的资本。

诚然，在追寻鲜花中我们会遇到挫折，但是，你是否想过背后那一双双期盼的眼神，是否会想起那一双双恳切的眼神，那一句句殷切的话语。当我们想要放弃时，不妨想想那艰苦的过去，或许你会从中得到需要的东西。

过去，是生命的天空中永恒的云朵，会在我们走累时为我们投下一片阴影;未来，却是我们倾情演绎的舞台，舞台之上，一切未知，思索往者，顿悟过去，才能够在这舞台上挥洒的淋漓尽致，风生水起。

学期期末收获总结篇十五

20--年秋季学期已经结束，20--年1月5日、1月6日两天，按照相关要求，我校组织了期末考试，在学校领导的指导下，在广大教师的努力下，这次考试顺利完成。现将考试工作总结如下：

一、成绩分析

成绩统计：

从成绩统计看，六一班语文考得较好，其它年级的语文考得都很不理想，个性是一年级语文的平均分只有56.07分，一年级、二年级、三年级及六二班数学考得较好，而其它年级都考得不好，英语科五年级考得较好，其它年级考得很不理想，如六二班英语及格率只有10%，无优生，平均分只有35。25分。能够看出，本次考试总体都不太理想，个性是英语学科考得较差，针对出现的问题，下学期需要学校加强管理，需要老师多下工夫加以补救。

二、改善办法

这些问题的存在学校要高度重视，认真总结，发现问题，及时整改。针对以上存在的状况，我想我们在新的学期里要做好以下工作：

1、严抓各科教学计划落实。学期开学后，我们要严抓各类计划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性。同时制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性。

2、进一步完善了教学常规检查制度。要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，负担要“轻”，质量要“高”，并将从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方应对教师的常规教学进行指导性管理。促使各学科教师进一步把握好教材，向课堂40分钟要质量，提高我校的教育教学水平。

3、抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。要求做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。每一堂课，都力求做到“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”

4、抓课堂。如何上好一堂课，教导处继续组织全员听课活动，让大家听，大家评，“说长道短”，“评头论足”，帮忙寻找不足，帮忙改善，促使每一位教师的课堂教学质量意识不断提高。

5、抓反溃主要抓作业和单元检测，新的学期我们将进行作业批改的检查，作业布置要做到资料精、形式活、质量高，提倡分层布置，所布置的作业要以培养和提高学生的各方面的潜力为基点，作业批改做到及时，认真，学生数少的班级要做到面批，错的要当场指导学生改正，当场复批，努力做到每一个学生都能过基础关。

6、加强学习，引领成长。业务学习做到有计划、有目标、有安排、有考勤、有记载。继续抓实“五个一”，即要求教师每学期看一本好书、教师每周写一篇教学反思、每月写一篇能体现个人水平的创新教案，每学期上一节观摩汇报课，写一篇有价值的教学论文。

7、加强随堂听课。新的学期，教务处将不定时走进课堂，深入教学第一线，以随时发现问题，及时加以指导、改善。随堂听课后将查教师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生掌握状况等，并做好记载，提出建设性意见，敦促整改，使教师不断提高课堂教学潜力，从而追求课堂教学的有效性。

8、认真组织开展好每次的教研活动。要求教研组精心组织，定时间、定人员、有针对性，确保教研活动有成效，让全体教师都能受益。加强群众备课，透过群众研讨，提高教师对教材的整体把握潜力。在下学期的教学工作中，我们将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改善，在改善中提高，争取获得更好的成绩。

学期期末收获总结篇十六

选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生之间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。

因此，我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。我平时留心观察发现和培养了一些积极分子，扩大了先进面，让新发现的积极分子参与班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力;使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。我这样做，一方面能使班集体愈加巩固，另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本领，为未来社会培养更多的有组织能力和管理能力的人才。

二、不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量

班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋斗的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。

新学期开始，为了配合学校抓好清洁卫生，我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的演讲比赛活动，以及组织学生学习了《公民意识与臣民意识》一文，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她。帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。

为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学收集资料献计献策，然后利用班会时间交流，评出做得最好的同学给予鼓励。

学期期末收获总结篇十七

半年的光阴转瞬即逝，脑中还惦记着开学时的兴奋与美好憧憬，而期末已经静静来临。相比大一时的新鲜劲儿，大二的我稍显从容，有规律地作息，健康地生活，努力把状态调整到最好。

这学期的学习略有起色，但也遇到不少困难。虽说课程大多都是我感兴趣的，但是医学生物方面的复杂繁琐的知识点还是会搅得人头晕。课程大多是本院系的老师教授的，讲得都非常非常好，上课时我经常感慨时间过得太快。但因为老是允许自己课后开小差而不好好巩固复习，一旦离开书本，往往不知如何答题，。然而随着复习任务越拖越重，我又犯上完美主义拖延症，总是担心做不好而迟迟不愿开始努力。思考过解决方法，觉得自己缺少一步一步来的详细计划，对目标要求过高而产生畏惧心理进而拖延进步。于是想到一种解决方法，就是不要总看着前路的漫漫征途，而要关注于眼前的任务，脚踏实地地走好每一步。期中考试后我一直在尝试这样的方法，到目前感觉一直还可以，真希望自己是找对了克服缺点的良药。

除了学习以外，这学期的课外活动依旧热热闹闹。担任实践部评审中心的负责人，我更加深刻地体会到“负责”二字的含义。实践部的活动总是在临近考试的时候，学习相对平时紧张，总觉得自己很累很烦，经常想躲开任务、打退堂鼓，但一想到老师同学对我的信任，想到任务的重要性，想到曾经的努力，总是咬牙坚持。实践部的活动对于一个医学系的同学来讲并不轻松，但想到自己的付出能够帮助同学们顺利地进行实践活动，又觉得很是值得。并且这学期在大家的努力下，更多的同学参加到暑期社会实践中来，看到我们院报名的那么多团队，自己也被点燃活动的热情而加入其中成为团队负责人。在老师的指导以及队员们的合作下，我们的团队顺利通过了评审，获得了暑期社会实践的机会。现在欣慰的同时也感受到不小的压力，不禁对实践活动充满期待。当然实践部的工作并不是我课外活动的全部，和同学一起去养老院做讲座，参加院里举行的植树活动、体育比赛、欢送大三等等一系列有意义又有趣味的活动同样让我领略到大学生活丰富多彩的魅力。

细细想来，大二下学期的日子里，我并没有留下什么遗憾，真是既生活愉快又得到锻炼的一学期。真心希望暑期的实践活动顺利进行，下半年的生活同样精彩。还有我要继续改正学习上的不良习惯，努力学习专业知识，争取在下学期取得进步。

学期期末收获总结篇十八

针对本次期末考试我进行了以下分析：

不足;

(1)词语积累不够。

重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。

(2)综合能力薄弱。

由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。本次考查的内容不仅涉及拼音、词义、逻辑思维训练，还考查学生对短文内容准确理解能力及平时积累词语的能力。由于我在教学中注重教材的系统讲解，导致学生对综合性较强试题缺乏独立分析能力，失分较多。

(3)逻辑思维能力欠佳。

本次质量检测作文素材是半命题作文，给学生更多的想象空间，但由于学生基本功不够扎实，逻辑思维训练太少，所写作文语序散乱，没有很好的逻辑联系。可见在这方面，我班学生还是较为薄弱。在今后的教学中我更应加强对学生逻辑思维能力的训练。

(4)书写不规范。

从整体卷面看，我班学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范。

(5)学生学得太“规范”。

透过整张试卷，不难看到我们学生学得太“规范”化，以至于对一些开放性题无所适从，没能真正读通、读懂、领会。更有甚者，部分学生不愿读题，凭自己的感觉，想当然地回答。

改进措施：

1，密切语文教学与生活的联系。家校合作夯实基础，特别是听写、背诵、默写要做到及时过关，课课过关。一课一清查，一个单元一清查。学生不仅要收集，背诵优美词语，更重要的要运用到作文当中，而且还要会造句，不能只用一个词造句，还要会同时使用多个词语造句。能够在做题的时候，不假思索的就能想出来，学会学以致用举一反三。

2，“方法比知识更为重要”。以后应在教学过程中，应适度地渗透学习方法的指导，充分发挥“授之以渔”的重要作用。培养学生在语言环境中理解词语的能力和联系上下文及自己的积累推想课文中有关词句的意思体会表达效果的能力。

3，还要立足于课内，延伸于课外，注重课外知识点的渗入，融会贯通。语文的学习离不开生活，我们在学习完一篇课文之后也要学会再和学生的生活结合起来，这样他们就会学以致用，在理解课文内容，思想上就会更贴近生活。

4.要强化作文基本功训练。要有指导，有多种形式的练笔，要及时批改及时讲评反馈，注重作文单项写作技巧的训练，。

5，加强对学生的书写习惯训练。

6，另外加强对学生考试后检查的训练，养成好习惯，考试认真做，做完认真检查，错误及时纠正。

7、教师、家长、学生共同努力，提高学困生的成绩。

教学启示：

通过这次考试情况分析，今后语文教学，我觉得至少应该在以下方面作努力。

1、要继续重视识字和积累。

从本次考试可以看出，识字和积累得分率较高，学生掌握较好，因此在今后教学中必须继续重视这方面教学。

2、教会学习方法，提高学习能力。

“方法比知识更为重要”。学生养成好的读书方法，掌握“活”的读写有机结合的方法，将有助于提高阅读与习作的效能。因此，教师在教学过程中，应适度地渗透学习方法的指导，让学生在主动探究中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法。充分发挥“授之以渔”的重要作用，多教怎么学，少教怎么做。

3、充分发挥学生学习的积极性，培养创新精神。

在今后的教学中，我们将更充分发挥学生的学习积极性，在课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，充分让其独立思考，不要一味灌输知识。要在学生掌握方法的前提下，充分挖掘学生的潜能，点燃其创新思维的火花。改变传统的教学方法，营造一种宽松的民主氛围，培养学生敢于质疑，勇于争辩，善于思考的创新能力。这样学生就不至于对于开放性的试题感到十分茫然，或只求答案唯一。

4、要树立大语文观，拓展思维。

要树立大语文观，立足于课内，延伸于课外，注重课内外知识点交融渗透，融会贯通。首先教师要多读书，不仅自己能读懂，而且有所感悟，有所积淀;其次要求教师能多对学生进行阅读指导，让学生学会读各种文章。这样，学生平时就有了充实的阅读素材，增加了对语言的悟性，提升了语文综合素养。

总之，要教好语文，让学生真正学好语文，必须靠老师本着一颗积极探索、努力钻研的心去不断努力、不断提高自身素质，不断适应时代的要求才行。

学期期末收获总结篇十九

时间如白驹过隙，转眼间又到了学期的尾声。这个学期，我经历了许许多多的考试、作业、实验和课程，收获了丰富的知识和宝贵的经验。在期末总结中，我反思自己在这个学期的学习中所取得的成就，同时也认识到了自己的不足之处，为未来的学习和成长制定了新的目标。

第二段：我在学术上的收获

在这个学期，我努力地学习了各门课程的知识，并在各科目的考试中取得了不俗的成绩。尤其让我自豪的是，在数学和物理课程中，我取得了很大的进步。通过反复的演算和练习，我对这两门学科的概念和方法有了更深入的理解，也学会了如何解决和应用其中的问题。此外，我也参加了学校组织的一些科研项目，在实践中学到了许多实用的技能和经验，提高了自己的科研能力。

第三段：我在个人成长上的收获

在这个学期，我不仅在学术方面有了长足的进步，还在个人成长方面取得了重要的收获。首先，我学会了更加合理地安排时间，培养了良好的学习习惯。我意识到规律的学习和高效的时间管理是取得好成绩的重要条件，因此我制定了每天的学习计划，并严格按照计划去执行。其次，我与同学们建立了良好的合作关系，学会了在团队中相互配合、交流和分工。通过与同学们一起解决各种问题，我不仅学到了更多的知识，还培养了自己的团队精神和沟通能力。

第四段：我在社会实践中的体验

在这个学期，我积极参与了一些社会实践活动，扩宽了自己的视野和见识。我参加了一个志愿者团队，为贫困地区的儿童提供教育帮助。通过这个活动，我深刻地感受到了教育的重要性，也意识到了自己的责任和义务。在与这些孩子们相处的过程中，我学会了关爱他人，照顾他人的需求，并以自己的行动影响和帮助他人。这一经历让我更加坚定了自己在未来努力学习的信心和动力。

第五段：对未来的期望和总结

回顾这个学期的收获和经历，我为自己积累了宝贵的财富。在未来，我将继续保持对学习的热情，持续努力提高自己的学习成绩，争取更好的前进。同时，我也希望能利用学到的知识和技能，参与更多的社会实践活动，为社会做出更多的贡献。无论遇到多大的困难，我都会坚持不懈地努力，相信自己能够不断成长和进步。

总之，这个学期虽然充满了各种挑战和困难，但我通过不懈的努力和积极的心态，取得了一系列的收获和进步。我相信，这些收获将成为我未来成长的基石，并帮助我走向更加美好的未来。

学期期末收获总结篇二十

不知不觉间我进入大学也有二年的时间了.回首过去的岁月,我收获了许多,也失去了许多,既有取得的进步,成功的喜悦,也有失败后的苦恼,但还是在这得失之间,成功与失败之间,我发觉自己长大了、成熟了、进步了.从一个幼稚的,单纯的中学生成长为一名有能力有思想、求进步的热血青年、大学生.这其中有上级组织的辛勤培养,老师、同学们的热心帮助,我只能以自己的不断努力来报答.

在假期中,我看了许多,也想了许多,更明白了许多.我认为目前的大学生还应该进一步加强各方面的能力,并拓宽自己的知识面.社会的进步必须依靠科技的发展.现在我国正处于改革开放,日新月异的新的十年,正是社会主义现代化建设的重要时期,需要大批的有知识、有文化有能力的科技人才.而我们,当代的大学生,跨世纪的一代青年,应该怎样才能抓住这凸显自我价值,为提升我国国力的有利时期呢?我认为,首先应该学好自己的基础和专业文化知识,并在此基础上拓宽自己的知识面,这是我们作为学生最基本的任务,也是每一个人走上社会,干好工作,为祖国建设贡献力量的最重要的条件,在现代化高速发展的科技社会.

重要的是,我们需要不断加强自己的思想教育,只有持续提高自己的思想素质,紧跟党的领导,为国家的繁荣富强做出自己的贡献.

以上仅是我对目前大学生的一点看法及对生活的一点认识,当然自己应当更加努力,认真学习全面提高能力.新的学期开始了,每个人都有自己的目标与计划,当然我也不例外.因此,我对自己提出以下要求:首先,学习上,我要认真对待每一节课,做好预习、复习工作,认真完成老师要求的各项作业,并且积极扩大学习范围,为以后的发展打下坚实的基础.

时间在不知不觉中总是过得很快，进入大学已经快有两年了，自己也不再是两年前那个对大学一知半解、懵懵懂懂的小女生了。尤其是当自己步入大二，看着那些大一的“小朋友”们，当自己已不再被称为新生的时候，恍然发现，哦，原来我也是大二的学姐了。

大一的时候，觉得什么都很新鲜，对大学生活既充满憧憬也充满好奇。社团、学生会、各类竞赛或是活动，一样也不落的参与到其中。那个时候觉得什么都是有趣的，自己有时候也忙得稀里糊涂的。现在看来，那时候的自己是最充满活力的。大一就在这样的状态中很快的过去了。虽然离开家或多或少总会有些不习惯，但身边有舍友、同学还有很多的新朋友，日子也过得有滋有味的。

过了一个暑假，就到大二了。我现在有时候还总会觉得自己好像还是大一的感觉，怎么也缓不过来。不过看着大一的“小孩”们脸上荡漾着和我大一时候一样的憧憬和好奇时，便会觉得我确实大二了。大二，褪去了大一时候的稚嫩，虽然也还是一个学生，但感觉自己在思想上稍微成熟了些。不再对所有的活动都好奇了，就捡着自己感兴趣的参加参加。也会开始考虑考虑考研或是工作的方向了，对自己的大学生涯也有了一个比较清晰的构架。

想想真的很快，大学一半的时间快过去了。庆幸自己还没有浑浑噩噩的学习生活。在接下来的两年多了，自己就要更加努力去实现自己的目标了。

大二期末学习收获总结

学期期末收获总结篇二十一

一、抓好平时的积累和归纳，及时复习和检测。

进入六年级以后，学生的学习任务已经无形中加重了。除了一些日常的学习任务要完成，还要完成一些额外的学习任务，而在考试前更是没有专门的复习时间。那么，如何才能让学生扎实地掌握所学的内容，不至于因为没有复习就考不好呢?因此，为了让学生能够更好地掌握所学的东西，在平时，我很注意所学知识的巩固和检测。六年级的课堂作业是可以不用写生字的，但我仍然坚持让学生写，并且及时批阅。在家庭作业本上也反复地布置学生去做一些基础性的作业，如生字、词语，并抽时间检查他们的识记情况，考查他们是否真正掌握小学语文期末考试考后反思小学语文期末考试考后反思。此外，每过两三天，我就让学生抄一些积累性的词语，扩大自己的知识面，做到常常用，处处熟。

二、紧抠生字词，注意写字的规范性。

在平时的教学过程中，对于学生的书写以及字的字形我很重视，一直在训练学生写规范字，一笔一划都不可忽视，已在学生的心中形成了一种意识。而在考试前，对于平时易写错的字词我更是进行了重点纠正，做到“临阵磨枪不快也光”。从本次考试的试卷反应来看，学生还是将我所讲的内容牢牢记在了心里，出错率还是较低的。

三、注重不同形式句子的训练。

运用了这一方法，大部分学生在缩句练习中的出错率大大降低了而对于难以掌握的间接叙述与直接叙述，我也采取了贴近学生生活实际的方法，引导学生掌握。因此在本次的考试中，相关的题型，大部分学生都掌握的不错。

但是我也发现，学生还有一些问题仍然没有解决，如考试中不认真审题;要求背诵的内容记得很清楚，但是错别字一堆;对待平时的单元检测不认真，因此期中考试与平时的考试成绩相差很多。

诸如以上的问题，仍需要我在以后的工作中去解决，而学生之所以能取得好成绩，与老师平时的要求和探索离不开，以后，更要多思多想，争取让每一位学生都能找到适合自己的好的学习方法，提高成绩。