环境保护是我们每个人的责任，我们应该从自身做起。如何制定一套较为完美的解决方案是我们需要思考的关键问题。通过阅读他人的总结作品，我们可以借鉴其优点和经验，进而提升自己的总结水平。

人生是否需要规划篇一

规划是人生中的根本，是人生中的主要标准，是人的一生需要。一个人如果没有规划、没有规划，生活将会怎么样！所以，让我说，遵守规划吧：

规矩是一个人的生活规则，如果你不懂得规矩，那么它将会变得肮脏不堪。因为，它会严重地污染我们的家园。

一天下午，我们在上课的时候，我在一本书上看到了一个“自然规则”。

这个“自然规则”有很多，但是它不是我们能完成的。

在我的生活中，我经常会碰到那些不规则的事，比如，有些同学不懂规则，老师会不断地教育我们，我还是不能完成的。

有一次，在回家的路上，我走着走着，突然发现一个人在马路上，旁边有许多人在看着我，我就走上前去，问道：“有没有看见一个红色垃圾桶？”那个人说“垃圾桶旁边没有垃圾桶，那么这么脏的路，我们可不可以把它清扫走？”“可以，可以，我们不能把它清扫干净？”我说“不可以，我们可不可以把它清扫走？”“可以，可以，但是我们可以把它清扫干净。”“不可以，我们可以把它清理干净。”

虽然人生有时很简单，但是我们却可以用自己的双手去做，我们可以从小事做起，做一个规则的`人。

规则是做人的本领，但我们可以从小事做起，不管做什么事，都要懂得规则。我们应该做一个懂规则的人。

人生是否需要规划篇二

一直相信时光能改变一个人的心境，于是便在时光中改变。越来越不喜欢人多的狂欢，而爱上了一个人的孤静;也不向往鲜衣怒马，而开始喜欢上简单。渴望的是生活的安稳，家人的健康。不用为了一个叫做梦想的东西，而随梦追逐。远离家人朋友，为的就是那份安稳，那个好的生活。每当听到电话那头的牵挂与思念时，最无所适从的就是有苦不能言。

人生刹那芳华，什么都是过眼云烟，谁也争不过朝夕，赢不了岁月。生活，总会有苦乐;人生，总会有得失。行走在人生的路上，且行且珍惜;在生活的阡陌中，淡看雨，轻听风，别让自己背负的'太多，才能走的更轻松。许多时候，人活着不单单是为了物质，更是心态。如果当物质上的满足，大于感情上的愉悦时，我们还能剩下什么?别让生活中的物质醉了自己，醉了自己的心。

行一程风雨，远一程距离。走在生活的风雨旅途中，别为难了自己。冷了，自己加衣;痛了，自己擦干眼泪;累了，给自己一个依靠。生活不简单，梦想不会轻易实现，不要被现实击垮，给自己一抹微笑，给自己一份坚强。在最荒凉的旅途中，走出繁华的风景来。

岁月漫长，人生路难走。人生总是经历了些许磨难，人才会得以成长;尝过了酸甜苦辣，人生才得以完整。怕什么路途遥遥，走一步有一步的风景，进一步有一步的欢喜，再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现.

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

搜索文档

人生是否需要规划篇三

写作，先须构思；制衣，先得设计；建房，先画蓝图；人生也需要规划，才能让生命之舟驶达成功的彼岸。

每一次畅想人生时，脑海中总会规划。马云，1999年辞去公职开始正式策划他的阿里巴巴帝国，如今这帝国正在快速向全球发展，而他本人也成为世界风云人物。韩寒，高一主动退学后执着地走自己的文学之路，被公认为80后十大杰出代表之一，并入选美国《时代》周刊“全球最具影响力100人”。阿宝，作为20xx年星光大道年度总冠军和当今著名的原生歌手，很多人以为他是一夜成名，其实他在音乐的道路上已默默准备了二十年。对于他们来说，永不放弃地规划自己的人生才是他们成功的基石。

然而，我们还有规划人生的意识和勇气吗？有的人，永远不知道人生需要自己去规划，他们生存的唯一目的似乎就是按别人安排好的路走完一生；有的人，永远是规划的巨人，行动的矮子，在现实面前畏首畏脚，缺乏开拓的勇气，最终一事无成；没有规划的人生便如同脱水的种子，失去希望；如同掉队的飞雁，失去信念；如同断线的风筝，偏离轨迹。

在我们学生中就有不少这样的人，他们不明了学习的意义，更不清楚自己将来要成为一个怎样的人，整天浑浑噩噩，得过且过，在很多年之后，他们蓦然回首之时，才发现自己虚度了人生学习的黄金时光。

一日之计在于晨，一年之计在于春。只有趁早规划我们的人生，才能更好的让我们在起点眺望终点，收获成功。

正如春燕，春来秋去南来北往未曾迷失。又如见壳，日复一日年复一年孕出珍珠。与它们相比，有的人一辈子也未曾好好规划一下自己的人生，平庸一生，来也匆匆，去也匆匆。而人生最首要的事情莫过于认清自我，找好目标，然后一步一步实现它。

朋友，人生短暂，“成功要趁早”，那么请你从现在起规划你的人生，去收获一路的硕硕果实吧！

@_@我是分割线@_@

人生是否需要规划篇四

在职场里培养好人脉的10个方法：1、想钓到鱼就要像鱼那样思考;2、别总显得比别人聪明;3、让对方做主角自己做配角;4、目中无人会一败涂地;5、常与人争辩你永远难赢;6、锋芒太露下场不好;7、刺猬原则——保持适当距离;8、树一个敌等于立一堵墙;9、谦虚不虚伪，不苛求完美;10、失言不如无言。

职场减压的8个方法：1、放下压力，累不累取决于心态;2、放下烦恼，快乐其实很简单;3、放下自卑，把自卑从字典里删去;4、放下懒惰，奋斗改变命运;5、放下消极，绝望向左希望向右;6、放下抱怨，与其抱怨不如努力;7、放下犹豫，立即行动成功无限;8、放下狭隘，心宽天地自然宽。

人的烦恼就是来自于：忘了“自己的事”，爱管“别人的事”，担心“老天爷的事”。我们要轻松自在很简单：打理好“自己的事”，不去管“别人的事”，别操心“老天爷的事”。

定位自己的职场人生，做好职场规划一定要想清3个问题：1、你有什么?2、你要什么?3、你能放弃什么?对于多数人而言：有什么，很容易评价自己的现状;要什么，内心也有明确的想法;最难的是，不知道或不敢放弃什么，这点恰能决定你想要的东西能否真正实现，没有人可以不放弃就得到一切。。。。。。

职场里心情不好就这样做：1、如果你觉得不爽，你就抬眼望窗外，世界很大，风景很美，机会很多，人生很短，不要蜷缩在一小块阴影里;2、要经常问自己，你有什么而不是没有什么;3、如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走!因为你怎样走都是在向上!

在职场里提高执行力和行动力的9个技巧：1、流泪的时候不要做任何决定;2、不要反复思考同一个问题;3、不要总害怕做错什么;4、有负面情绪是正常的;5、一切的烦恼都是自找的;6、说过的话一定要做到;7、无论是对是错你要有你的原则;8、不要把心底的话全掏出来;9、沉默有无限种含义。

人生是否需要规划篇五

每一次畅想人生时，脑海中总会规划。马云，1999年辞去公职开始正式策划他的阿里巴巴帝国，如今这帝国正在快速向全球发展，而他本人也成为世界风云人物。韩寒，高一主动退学后执着地走自己的文学之路，被公认为80后十大杰出代表之一，并入选美国《时代》周刊“全球最具影响力100人”。阿宝，作为20xx年星光大道年度总冠军和当今著名的原生歌手，很多人以为他是一夜成名，其实他在音乐的道路上已默默准备了二十年。对于他们来说，永不放弃地规划自己的人生才是他们成功的基石。

然而，我们还有规划人生的意识和勇气吗？有的人，永远不知道人生需要自己去规划，他们生存的唯一目的似乎就是按别人安排好的路走完一生；有的人，永远是规划的巨人，行动的矮子，在现实面前畏首畏脚，缺乏开拓的勇气，最终一事无成；没有规划的人生便如同脱水的种子，失去希望；如同掉队的飞雁，失去信念；如同断线的风筝，偏离轨迹。

在我们学生中就有不少这样的人，他们不明了学习的意义，更不清楚自己将来要成为一个怎样的人，整天浑浑噩噩，得过且过，在很多年之后，他们蓦然回首之时，才发现自己虚度了人生学习的黄金时光。

一日之计在于晨，一年之计在于春。只有趁早规划我们的人生，才能更好的让我们在起点眺望终点，收获成功。

正如春燕，春来秋去南来北往未曾迷失。又如见壳，日复一日年复一年孕出珍珠。与它们相比，有的人一辈子也未曾好好规划一下自己的人生，平庸一生，来也匆匆，去也匆匆。而人生最首要的事情莫过于认清自我，找好目标，然后一步一步实现它。

朋友，人生短暂，“成功要趁早”，那么请你从现在起规划你的人生，去收获一路的硕硕果实吧！

人生是否需要规划篇六

在成为央视节目主持人以前，杨澜是北京外语学院的.一名大学生，还是一个有些缺乏自信的女生，甚至曾因为听力课听不懂而特别沮丧。直到后来听力水平提高了，才逐渐恢复了自信。她说：“我经常觉得自己不是一个有才华和极端聪明的人。”可这一切并没有影响到杨澜后来的成功。勤勉努力的她，不仅大胆直率，看问题也通常有自己独特的视角。

1990年2月，中央电视台《正大综艺》节目在全国范围内招聘主持人。杨澜以其自然清新的风格、镇定大方的台风及出众的才气逐渐脱颖而出。但是，由于她长得不是太漂亮，在第六次试镜时还只是在“被考虑范围之列”。杨澜知道后，就反问导演：“为什么非得只找一个女主持人，是不是一出场就是给男主持人做陪衬的？其实女性也可以很有头脑，所以如果能够有这个机会的话，自己就希望做一个的聪明主持人。”“我不是很漂亮，但我很有气质。”就是因为杨澜这些话，彻底打动了导演。毕业后，杨澜正式成为《正大综艺》的节目主持人。直到现在，杨澜也一直坚持主持人不一定非得漂亮，女人的头脑更重要。

四年央视主持人的职业生涯，不仅开阔了杨澜的眼界，更确立了她未来的发展方向：做一名真正的传媒人。

1994年，当人们还惊叹于杨澜在主持方面的成就时，她又做出了一个令人惊讶的决定：辞去央视的工作，去美国留学。

在事业最明亮的时候选择激流勇退，这就意味着她要放弃目前所拥有的一切，包括触手可得的美好未来。但资助她留学的正大集团总裁谢国民先生，说了这样一句话：“我觉得一个节目没有一个人重要。”这给杨澜留下了很深的印象。

26岁的时候，杨澜远赴美国哥伦比亚大学，就读国际传媒专业。有一次，杨澜写论文写到半夜两点钟，好不容易敲完了，没有来得及存盘，电脑就死机了。杨澜当时就哭了，觉得第二天肯定交不了了。宿舍周围很安静，除了自己的哭声，只有宿舍管道里的老鼠在爬来爬去。但最后，她还是擦干眼泪，把论文完成了。谈起这段生活，杨澜说：“有些人遇到的苦难可能比别人多一点儿，但我遇到的困难并不比别人少，因为没有一件事是轻而易举的，需要经历的磨难委屈，一样儿也少不了”。

业余时间，她与上海东方电视台联合制作了《杨澜视线》——一个关于美国政治、经济、社会和文化的专题节目，这是杨澜第一次以独立的眼光看世界。她同时担当策划、制片、撰稿和主持的角色，实现了自己从最底层“垒砖头”的想法。40集的《杨澜视线》发行到国内52个省市电视台，杨澜借此实现了从一个娱乐节目主持人向复合型传媒人才的过渡。

更重要的是，在这期间，她认识了先生吴征。作为事业和生活上的伙伴，在为她拓展人际关系网络和事业空间方面，吴征可以说居功至伟。他总是鼓励杨澜尝试新的东西：宁可在尝试中失败，也不能在保守中成功！正是吴征的帮助，使得杨澜未来的道路越走越宽。

1997年回国后，杨澜开始寻找适合自己的机会。当时，凤凰卫视中文台刚刚成立，杨澜便加盟其中。1998年1月，《杨澜工作室》正式开播。

凤凰卫视的两年，在杨澜的职业发展上起了重要作用。她不仅积累了各方面的经验和资本，也同时预留了未来的发展空间。

在凤凰卫视，杨澜不只是主持人，还是《杨澜工作室》的当家人，自己做选题，自己负责预算，组里所有的柴米油盐，她都必须精打细算。这种经济上的拮据，对杨澜来说是一个非常好的锻炼，使她知道如何在最低的经费条件下，把节目尽量完成到什么程度。

在随后的两年时间里，杨澜一共采访了120多位名人。这些重量级的人物也构成了杨澜未来职业发展的一部分，不少人在节目之后仍和她仍保持密切的联系。这种联系除了会给杨澜带来一些具体的帮助之外，精神上的获益也不可忽视。同时，与来自不同行业不同背景的嘉宾交流，也让她的信息量获得极大的丰富。

两年后，杨澜已经有了质的变化。她拥有了世界级的知名度、多年的传媒工作经验，以及重量级的名人关系资源，对于她而言，进军商界显然所欠缺的只是资本而已。而吴征，正是深谙资本运作的高手。

1999年10月，杨澜辞去了凤凰卫视的工作。从凤凰卫视退出之后，杨澜曾一度沉寂。20xx年3月，她突然之间收购了良记集团，更名为阳光文化网络电视控股有限公司，成功地借壳上市，准备打造一个阳光文化的传媒帝国。

与大多数商人的低调不同，杨澜选择了始终站在阳光卫视的前面。在报刊杂志网站上，经常可以看到关于杨澜的报道。她从一个做传媒出来的人变成了一个传媒名人。这种对传媒资源运用的驾轻就熟，使得她的阳光卫视一出生就有了许多优势。

但杨澜创业不久，就遇到了全球经济济不景气，杨澜立刻感觉到了压力。她几乎天天都想着公司的经营。由于市场竞争的压力，杨澜将公司的成本锐减了差不多一半，并逐渐剥离了亏损严重的卫星电视与香港报纸出版业务，同时她还将自己的工资减了40％。

20xx年夏，杨澜作为北京申奥的“形象大使”参加了在莫斯科成功申奥的活动。同年，她的“阳光文化”接手了中国最大的门户网站之——新浪网，开创了网络和电视相结合的时代，又与四通合作成立“阳光四通”，开始进军网络业和it业。

这一切都给公司所有员工带来了信心。终于，阳光文化在截止20xx年3月31日的20xx财政年度中取得了盈利，摆脱了近两年的亏损。之后，阳光文化正式更名为阳光体育，杨澜同时宣布辞去董事局主席的职务，全身心地投入到了文化电视节目的制作中。

人生是否需要规划篇七

人生好比是一次航行。面对浩瀚无垠的大海，如果我们想拥有精彩的人生之旅，那就需要精心设计航程。没有规划的人生，就好比漫无目的的航行。只有精心准备的航行才会惬意，也只有科学规划的人生才会更精彩。

在人生的旅途上，一道门，是一道风景;一道门，也是一种心情。人的一生，会进出无数的门。只有敲开通往理想人生的大门，才能真正走上我们美丽人生的旅途，才能让生命历程放射出耀眼的光芒。

在人生的漫漫旅途上，没有一条“芝麻开门”似的神奇咒语能让我们畅通无阻。但我们只要有足够的耐心和执着，把每一次敲门的经历都当成一笔人生的财富，相信总有一扇门会为我们的生命而开的!

而科学的人生规划能引导我们努力追寻理想的生活方式，享受美好的人生。在社会这个大舞台上扮演何种角色、过怎样的生活，应该由我们自己来把握，每个人都应该是自己人生的规划者和耕耘者。

但是，人生就像佛罗伊德所说的：“人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不可能悔棋。”这就是说，在人生的道路上，我们不仅要清楚自己现在所处的位置，更重要的是选择下一步所要迈出的方向。这就要求我们要正确认识自己的理想、兴趣和爱好等心理倾向;正确认识自己的性格、能力和发展潜力等心理特征;正确认识自己的优势、劣势和自己的与众不同，并客观的评价自己。只有这样我们才能正确地进行人生规划，也只有这样，我们在人生的旅途上才不会迷失方向，从而创造出辉煌的人生历程。

一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。

所以，我要策划自己的人生，正确对待自我，成功地发现自我，客观地分析自我，圆满地超越自我。

人生是否需要规划篇八

人生，没有彩排可言，但人生是需要规划的，人生需要仔细规划，没有仔细规划的人生，之能使自己每天过着粗糙的、糊涂的生活，这样的人生最终会让我们会后莫及，当到了那个时候我们都希望我们的人生能重来，但是人生就像生命一样，每个人的人生只有一次，人生是没有彩排而言的，当我们的人生在无情的时间里流逝的时候我们唯一能做的就是怎样规划我们自己的人生。如果你不知道自己的前进方向，是很难到达任何地方的。就像我们的人生一样，如果你的人生没有规划，那么你不知到自己要上哪儿去，也不知道如何达到那里。九华就像一张道路图，它告诉你身在何处，该向哪个方向去，它帮助你拟定了策略，如何从a点达到b点。人生也一样，你想要什么的人生也是靠你自己去规划的。

本书是一部以以名人名言和精巧的叙事故事为铺垫，引发作者对社会大众在日常工作、生活中为人处世的看法和见解，是一本很好的励志书籍，大多成功的人都有一个习惯：善于在自己的人生规划图上精打细算。没有规划的人生将会是怎样的人生?不管是怎样的人生那肯定不是我们想要是人生，一个善于规划的人，往往是做事有条理的人，这样会使他的目标早日实现，而不至于盲目地行走，或多走弯路。人生需要规划，这样的人生才是自己想要的人生，才是满意的人生。

适当的给自己一定空间吧，这更有利于我们对于未来生活的自信。珍惜时间，珍惜现在，珍惜我们应该拥有的机会，不要让自己在失去之后再后悔，因为人生，没有彩排，也就没有让你反悔的机会了，失去了就是失去了。

人生是否需要规划篇九

人生旅程需要规划。过去如此，未来亦然。——题记

下笔解题，严谨“思路”是重中之重；暑期时光，每日计划必不可少。同样，人生也需规划。有了规划的人生，就找到了奔向未来的风向标，就有了前进动力，就有了掌控未来的能力。

我们是学生，学习知识是我们的本分。但，学习也需规划。若你连学习都不知不愿不会规划，那又何谈规划人生呢？所以，我们不可浑浑噩噩，要立足当下规划学习旅程，这样才不会蓦然回首方才醒悟。

每天的新闻中，我们总能看到那些规划人生后取得成功的人。

虽我们无法像他们一样在世人面前展露，但请认可做自己的“英雄”。一日之计在于晨，一年之计在于春。只有把握当下，规划每一天，才能让我们奔向目标，收获成功。

规划人生，方可收获硕果，掌控未来。只要我们根据自身实际去规划，我们就会看到黑暗中的那一颗明星。

人生是否需要规划篇十

鸟儿飞得再高，也不可能飞离地球;鱼儿游得再低，也不可能离开水，在泥沙中生活;人们活得再怎么自由，也要在法律内活动，谁都不可逾越。

再来看看展翅的雄鹰吧!它是鸟类中的最强者。起飞时的风可以击落几根树枝!这么强壮的鸟，它自由吗?它自由的在天空中飞翔，但是，它能飞出地球吗?如果它违背了这一规则，那么等待它的只有死亡。

校园里，我们又何尝不受到约束?老师，家长都希望我们表现的很好，自然是要有规定来约束我们。这样，我们才可以自由的学习，安心的学习啊!

现代社会的真正自由都是建立在约束之上。有了这些无形的约束，我们的生活才会有序进行。你可以做任何不逾越法律以及自己底线的事，这对于我们来说才是真正的“自由”。

所以，有约束的自由才是真正的自由!

人生是否需要规划篇十一

近年来，职业生涯规划教育已经逐渐融入学校班级管理工作，这为班主任实现德育工作目标提供了一个契机。在班级管理中逐渐渗透职业生涯规划知识，不仅可以为做好班级管理工作带来积极作用，且对学生的个人成长与发展有重要的意义。

一、以职业生涯规划为载体的班集体管理模式的优势

1.有利于学生个体发展。以职业生涯规划为载体的班集体管理模式有利于学生更深入地了解所学专业，确立职业目标，增加自我认知。同时，良好的职业规划教育，有利于加强学生的主观能动性，帮助其树立明确的职业目标并根据自身情况有目的性、有计划性地进行学习，并且这种有针对性的学习还可以帮助学生掌握更符合自身实际且行之有效的学习方法，从而更快地提高自身素质，帮助自己全面发展。

2.有利于优化班级管理工作。在中国的传统教育中，教育者对班级进行管理的方式一般为说教式、严管式，带有强制性色彩，容易使学生产生抵触心理。但是在价值观念多元化的今天，这种传统的班级管理模式已经不能适应学生的发展状况，不仅不能达到理想的教育效果，甚至会导致教育结果适得其反。而以职业生涯规划为载体的班级管理模式较为人性化，这种班级管理模式结合了与其相对应专业的特点和职业发展方向，通过开展一系列班级特色活动，不仅有利于增强学生对自身职业发展方向的认识，还能在潜移默化中增强学生的集体意识，促使其自觉遵守班规班纪，在一定程度上减轻了班级管理人员的工作负担。可见，这种以职业生涯规划为载体的班级管理模式实现了“润物细无声”的班级管理效果。

3.有利于职业学校德育教育效果的提高。班级是学校的'重要组成部分，一个班级的素质在很大程度上影响着整个学校的素质水平。以职业生涯规划为载体的班级管理模式是一种突破传统的创新型管理模式，对学生的专业发展和心理发展都能起到良好的促进作用。这种新型的班级管理模式加深了学生对本专业的认识，帮助其制定更加适合自己的职业生涯规划，明确自身的未来发展方向，同时树立正确的人生观、价值观，更清楚地认识社会现实并怀揣伟大理想朝着自己的人生目标努力奋斗。另外，以职业生涯规划为载体的班集体管理模式可以在整个班级内部都营造一种积极向上、阳光健康的学习氛围，比传统教育中单纯地在课堂上对学生进行品德理念灌输的实效性更强。

二、以职业生涯规划为载体的班集体建设路径

1.导入职业生涯规划理念，做足前期准备工作。

（1）全面了解学生。首先，班主任要认真查看学生档案，充分了解学生在入校以前的学习及家庭情况。其次，班主任可以组织学生进行自我介绍或撰写个人自传，其内容可以涉及家庭、学业、职业规划等方面，便于班主任更好地与学生进行沟通交流，同时使班主任尽快地掌握学生的第一手资料，为后续有针对性地开展职业生涯教育活动奠定基础。

（2）将个人生涯规划与班级建设目标相结合。在学生入校一段时间以后，班主任与班级成员彼此已较为熟悉，此时，可以将职业生涯发展规划与班级建设结合起来，通过召开主题班会等形式，将职业生涯规划知识传授给学生。此外，班主任可以和学生一起制定班级发展计划及自身职业规划，以增强集体荣誉感和班级凝聚力。

（3）组建班级管理梯队。组建班级管理梯队可以采取自我推荐和教师考察指定两种方法。在开学初期，班主任可以召开班委选拔班会，通过学生自荐、演讲等方式，选拔一些有班干部工作经历并有一定班级管理能力的学生，协助老师管理班级。在经过一段时期的考察后，班主任可以对管理梯队进行调整，结合学生能力、特长以及民主投票的结果，最终确定班级管理梯队，使班干部明确分工、各司其职。

2.加强班级制度建设，积淀班级文化。

（1）加强班级制度建设。尽管班级的制度是基于学校的各项规章制度而制定的，但是很多学生毕业以后的就业单位都是企事业单位，因此在班级管理教育中融入企业的制度模式也是很重要的。班主任可以鼓励学生去企事业单位进行调研，或上网搜集信息等，使学生更全面地了解企业的制度模式。在借鉴企业制度建设理念的基础上，班主任可以组织班级成员共同参与班级的制度建设，实现职业生涯规划教育的隐性化。

（2）引导班级舆论导向。作为班主任，可以通过亲身示范、言传身教等方式给学生传递正确的舆论导向，在班级内营造积极向上的教育氛围，在学生中形成自我发展、主动学习的风潮。此外，班主任可以紧跟潮流，利用微信、qq群等新媒体，建立班级管理新平台，这样可以充分发挥班级管理梯队的模范带头作用，促进班级信息的传递，在班级内引导正确的舆论导向。

（3）积淀班级文化。良好的学习环境是学生学习的基础，因此，发动学生亲手美化班级环境，开辟具有班级特色的文化区域，对于班级建设具有重要意义。例如，可以将班级奋斗目标做成条幅，挂在班级的醒目位置，也可以将学生个人的职业生涯目标写在小纸条上，张贴在班级一角，藉此营造激励氛围，积淀有特色的班级文化。

（4）结合班级实际，制定确实可行的评价体系。争取班集体荣誉、建设优秀班集体并不是教师与学生努力的根本目标，而是一种提高手段，因为从根本上说，整个班集体不断努力的最终目的是促进班级内每个学生的自身发展。因此，要在班级内部建立起完善的评价体系，以激发每个学生学习专业知识的积极性，在争取班级荣誉的同时不断提高学生自身技能。

3.开展以职业生涯规划为载体的班集体建设活动。

（1）开展职业生涯规划教育活动。经过长时间的磨合与相处，班级成员之间已经有一定的了解，对班集体也有了较深的感情，此时，班主任可以根据实际情况安排工作，将职业规划教育作为班级管理教育的重点工作来开展。例如，加强本班级的学风建设，可以组织班委成员进行设计规划，开展一系列有利于促进学生职业发展的职业训练或比赛活动；还可以组织小型专家讲座，聘请相关专业的在职专家对学生进行面对面的知识讲座，为学生提供最新的市场信息，帮助其明确当前社会上的职业发展现状以及热门人才需求。学生在充分了解就业形势，把握时代脉搏后，会对职业发展有更深刻的认识，方便其更加科学地制定自身的职业发展规划，形成明确的学习与发展目标，从而更准确地抓住就业机会。

（2）密切结合就业岗位需求，发展学生职业能力。结合岗位需求是班级建设的一个重要阶段，该阶段需要给学生提供一些就业择业方面的专业性建议。班主任在平时与学生的接触中，要逐渐渗透面试技巧与就业选择方面的相关知识，并组织校外调查、社会实践等主题活动，使学生认清就业形势，同时提高学生的社交能力、沟通能力，为学生将来的就业奠定基础。

将职业发展规划教育融入到班级管理工作中，是学校管理教育的一个重要方面，其不仅可以促进班集体建设，完善班级工作管理制度体系，也有利于提高学生自身素质，培养学生的职业规划能力，最终促进学校整体教育水平的发展与提高。

参考文献：

[1]秦鸿鑫,李涵.构建以职业生涯规划为指导的班级建设模式[j].价值工程,,(24).

[2]聂永欣.班级团体辅导在职业规划教育中的应用研究[j].中国电力教育,,(1).

[3]杨东进,职业生涯规划教育:高等职业学校思想道德教育的新型载体[j].教育学术月刊,2010,(1).

[4]李建玲,林增明,胡哲光.以潜能激发为主要目的的高职班集体建设实践[j].职业技术教育,,(1).

人生是否需要规划篇十二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

人生—一条蜿蜒曲折的道路。在这条路上，我们因选择了理想与目标而毅然向前。实现理想是艰难的，因为在前进的道路上，我们会面临不计其数的岔路，我们无法预知岔路后有怎样的风景。也许这条路看起来光鲜亮丽，选择了才明白了是悬崖峭壁;也许这条路是泥泞坎坷，闯过了才知道是山间幽径。但无论如何，彩虹是在经历了风雨之后才出现的。

鲜花因选择了春天而美丽;月亮因选择了太阳而皎洁;灯光因选择了黑夜而绚烂;人生因选择了奋斗而精彩。

对于人生中的选择，我们有时会犹豫，有时会不拘一格，有时会快刀斩乱麻。但不管怎样，我们都不能退缩。如果众人都在奋力向前，而你却在缓缓后退，那么你就会被他们的背影挡住，你能看到的也只是前者所看过而也不屑再看的风景。

“一失足而成千古恨，再回首已身百年”，人生不仅需要我们勇于选择，更要求我们做出正确的选择，“一招不慎，满盘皆输”，人生的选择就像下棋一样，看是简单却耐人寻味。也许是不经意的走了一步，可能就会为全军覆没埋下了伏笔。

人生的选择更像穿衣服一样，的是系好第一颗纽扣。如果第一颗扣错了，剩下的都跟着会错。但棋下输了，可以摆好重下;纽扣系错了，可以解开重来，可是，人生呢?错过了就永远错过了，失去了就永远失去了。什么样的人做出什么样的选择，陶渊明选择了不为五斗米折腰，文天祥选择了誓死不降元，谭嗣同选择了用鲜血来唤醒麻木的同胞。

雄鹰遨翔于蓝天，海燕穿梭于风雨，只要放飞自己，问心无愧的选择，我们就是雄鹰，我们就是海燕。我们终把握自己的未来。走好脚下的路，达到理想的目标，人生终将灿烂的绽放。

人生是否需要规划篇十三

生活需要一个目标,有了目标才有奋斗的方向,当你追求目标时,你会有一种乐趣,会感到充实,当你完成一件事时,你会充满成就感,强大的成就感也会让你更有信心。

人生不是一帆风顺的，有顺心，就一定有逆境，在人生的道路上走下去，你会发现它困难坎坷、充满了挑战和挫折。面对挫折，我们需要信心。自信，就是相信自己。无论何时何地，都要相信自己的能力!

哥白尼是著名的天文学家和自然科学的先驱，他是第一个对地心说提出质疑的人。他一直很相信自己，不轻易放弃。经过40年的潜心观察和研究，他首次系统地提出了日心体系，并得到了最终的证实。他做到了!即使在天主教会的镇压下被活活烧死，他也义无反顾。

哥白尼的自信是科学的，并不是任性的。是的，自信并不意味着你不听别人的劝阻。诚然，当真理掌握在少数人手中时，我们应该相信自己，而不是盲目追随，当别人真心希望你提出异议时，我们也应该虚心倾听或接受。

每当太阳升起，是新一天的开始，你准备好以充实的信心面对新的困难了吗?当机会来临时，你准备好迎接新的挑战了吗?生活中的一切都需要信心，只有充满信心才能体验生活的真谛。

一个自信的人一定是快乐的，因为在面对困难时，他会以积极乐观的态度去对待，想尽一切办法去解决。一个不自信的人会叹气，变得沮丧。

例如，当一个口渴的人看到桌子上有一杯水时，乐观自信的人会说:“很好，还有一杯水。”一个不自信的人会说，“哎，才一杯水。”从这里我们可以看到，自信是多么的重要!

记得一个伟人说过:一个人能否成功，只要看他有没有自尊和自信这两个条件。可见，自信是很重要的。相信只要我们有信心，才可以战胜恐惧和退缩，迎来成功的曙光。

人生之舟，要自己掌舵。只有信心百倍，乘风破浪，才能穿越一层层险滩暗礁，到达成功的彼岸。让我们高唱:我要飞得更高，飞得更高——用信心，用智慧，用汗水，去创造我们辉煌的人生。

人生是否需要规划篇十四

“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也……”

是的，历史的长河中是有一些诸如此类的“特例”。但，即便如此就能肯定他们没有受到别人的帮助吗？就连毛遂不也是因为平原王赏识他的勇气吗？平原王不也成了他的伯乐吗？再者说，那些不遇伯乐的千里马，逝后的名声再怎么大，对于他们来说，又有什么意义呢？再怎样美妙的称号也只不过是后人所给予的罢了，这所谓的“身后名”能够给他们带去一丝安慰吗？恐怕不能够吧！他们的存在只不过是给千百年后的中华文明增添上几抹鲜艳的色彩，对于那个时代来说，他们又做了什么呢？还是一事无成，还是被埋没……是的，不遇伯乐的千里马，它们自然还是能和普通的马一样的：拉车、驼米、驼麦，但这又怎能与遇到伯乐而驰骋沙场、为国奋战的千里马相比呢？或许，不遇伯乐的千里马是能做出些许贡献，但——遇伯乐的千里马所做出的贡献一定是大的多。

我想，正因如此，千百年前的大文人韩愈才会发出的“呜呼！其真无马邪？其真不知马也！”的感叹吧！

人生是否需要规划篇十五

大家好!

如果，你对你的生命经常在问“为什么会这样?”、“为什么会那样?”的时候，你不妨试着问一下自己，你是否很“清清楚楚”地知道你自己要的是什么?人的一生不能没有一个明确的目标和规划方向。目标与方向主导了我们一生的命运与成就，它是驱使人生不断向前迈进的原动力。若一个人心中没有一个明确的规划，就会虚耗精力与生命，就如一个没有方向盘的超级跑车，即使拥有有力的引擎，最终仍是废铁一堆，发挥不了任何作用。

1、通过目标，看人生规划的重要性

1953年哈佛大学曾经做过这样一个关于目标对人生结果影响的调查。一群智力、学历、环境、条件都相差无几的学生在走出校门之前，哈佛大学对他们进行了一次关于人生目标的调查。

25年后，哈佛大学再次对这群学生进行了跟踪调查，结果是这样的:

它给人以明确的方向感，使人充分了解自己每个行为的目的。它让人清晰地评估自己的行为，进而正面检讨自己的行为。它让人从忙乱中转移到自己的工作重点上。它让人更关注结果，产生持久的动力。它能激发出人的潜能。

2、超越目标，规划不仅仅是目标

百度百科曰：目标

是个人、部门或整个组织所期望的成果。规划，意即进行比较全面的长远的发展计划，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考、考量和设计未来整套行动方案。

我认为，两者的主要差别在于站立的高度不同，视野的开阔度不同。一般而言，我们所说的目标，都是短期的。而规划，是中长期，因此很自然地，不同的时间跨度要求我们用不同的视野来考虑问题。

同时，目标与规划又是一脉相承的，短期的目标应该服从中长期的规划。否则，就是南辕北辙了。规划也失去了意义。

人生规划，重点在于高度的变化。

3、六个高度

对于工作和人生的规划，戴维·艾伦提出了“六个高度”的概念。它们分别是：原则(五万米)：这是的高度，这是个人自身的三观(人生观、世界观、价值观)决定的。举例就是：生命意义探索、个体价值澄清、使命寻求、人格特质等。需要思考的是：我是谁?我的人生应该是怎样的?愿景(四万米)：中长期(3-5年)规划。目标(三万米)：比愿景更细化，一年以上计划。责任范围(两万米)：工作上的角色，如销售、管理、产品开发等，生活中的角色，家庭、个人财务、精神层面。于是便有任务要执行，以拉近现实和期望的距离。任务(即你一万米前的目的地)：需要一个行动以上才能完成的事情。下一步行动(跑道)：

下一步需要做什么?

4、检视

苏格拉底说：“没有检视的人生不值得活”。规划完，计划完之后，重在去执行与检查执行的情况，也就是检视。正如规划有不同的高度，不同的高度也有不同的检视周期。下面是具体的建议：下一步行动：也就是跑道管理，每日检视。任务：10,000ft，每周检视。责任范围：20,000ft，每月检视。目标：30,000ft，每季检视。愿景：40,000ft，每年检视。原则：50,000ft，人生有大的转折点时检视。

好了，人生规划就这样。划出了道路，重在要去走。在执行这一方面，我想特别地提下“四象限法则”。所谓“四象限法则”，是由管理学家史蒂芬·科维()提出的一个时间管理理论，把工作按照重要和紧急两方面的不同程度进行划分，基本上可以分为四个象限：重要而且紧急、重要但不紧急、不重要但紧急、不重要而且不紧急。而重要与否的判断标准正是：是否符合人生规划，是否有利于实现人生规划。

这个法则很多人都知道，但没有用好。现在解释一下。首先，我们要明确知道的是，最重要的两个象限是第一和第二。这是一个思维陷阱。我们已经很清楚地标明了这两个象限属于重要，但还是有人没把重心放到这里。他们往往忽略的是第二象限，这是他们误以为紧急就是重要的。其实，如果第二象限没处理好，那些事情很容易就进入第一现象，成为了既重要又紧急了，这就令人焦头烂额了。不过这可以通过在平时重视第二象限来避免。在生活中，只有当我们更加重视重要而不紧急的事，才能不偏离我们的人生规划。

人生是否需要规划篇十六