通过总结心得体会，我们可以更清晰地了解自己的需求和目标。一篇完美的心得体会应该有清晰的结构，包括引言、主体和结论。以下是小编为大家整理的心得体会分享，希望对大家有所启发。

图书漂流活动心得体会篇一

图书漂流是一种特殊的图书借阅方式，人们通过将自己喜爱的书籍放置在公共场所，供他人阅读并随后转移到其他地方，形成一种无形的图书交流。最近，我参与了一次图书漂流活动，给我留下了深刻的印象。在这次活动中，我不仅发现了许多精彩的书籍，而且也思考了如何分享自己的阅读经验给他人以及如何从中获益。

第二段：分享精彩之书

在参与图书漂流活动的过程中，我遇到了一本名为《人生感悟》的书。这本书记录了一位著名的心理学家的人生故事以及他对人性的深刻洞察。这本书深深打动了我，我决定将它带回家中仔细品味。同时，我也带走了其他几本同样精彩的书籍，包括一本关于历史的著作和一本悬疑小说。这次经历使我明白到，通过图书漂流可以与他人分享阅读的喜悦，同时也可以发现一些自己前所未见的好书。

第三段：阅读经验的交流

除了分享好书外，在图书漂流活动中还可以与他人交流阅读经验。我曾经在一本书的页边上看到一位读者的批注，他对书中的一些观点进行了深入思考，并提出了自己的见解。这引发了我与他的思想碰撞，我们随后展开了一场关于人性和人生意义的讨论。这样的交流是我平时很少有机会体验到的，它加深了我对书中内容的理解，同时也拓宽了我的视野。通过图书漂流，我意识到阅读可以成为与他人交流的桥梁，我们可以从中获得新的思考和启迪。

第四段：收获与反思

通过参与图书漂流，我不仅获得了好书的分享和与他人的交流，还有了一些关于自己的反思。首先，我发现自己对于某些题材的书籍有着更浓厚的兴趣，而在图书漂流中，我可以更自由地选择自己感兴趣的书籍。其次，在与他人的交流中，我发现自己有时候对于一些观点较为片面，容易陷入思维的狭隘中。这使我意识到需要更加开放和包容地面对不同的见解和观点。最重要的是，通过这次图书漂流，我明白了阅读不仅是为了消遣和娱乐，更是为了启迪自己的思想，增长知识，从而成为更好的自己。

第五段：结语

通过这次图书漂流活动，我不仅收获了丰富的阅读经验，还结交了一些有共同兴趣的朋友。我深深体会到图书漂流的意义所在，那就是通过分享和交流，将阅读的乐趣传递给更多的人。我希望未来能够参与更多的图书漂流活动，也鼓励更多的人加入进来，一起享受阅读的喜悦，并从中获得思想的启迪和成长。图书漂流是一种独特的阅读经验，它不仅让我们发现好书，还让我们在分享和交流中成为更好的自己。

图书漂流活动心得体会篇二

我曾经体验过在水面上漂流的感觉，但“图书漂流”，却不甚了解。莫非是在成堆的图书中扎猛子游泳罢了？想来却颇为怪诞，抑或是尽情在书海中漂游幻想？这倒合情合理。这周周三下午全年级将举行一次“图书漂流”，难道就这样一个下午呆在座位上看书？但事实并非我想，听老师讲，“图书漂流”盛行七八十年代的欧洲。在那里，人们将看过的书放在公共场合，随意由别人借阅，没有时间期限，也不需支付阅览费。这使有限的读书资源多次在人群中广泛利用，就如漂流在汪洋大海中，随时可被人拾到的漂流瓶。所以美名其曰“图书漂流”，真是个不错的主意！一般书的寿命，大都很短。被主人翻过二三遍，就扔在书堆中任君何去何从。有了“图书漂流”活动，我们可以将冷落在一旁的书拿来与对方分享，让别人也感受到这本书的趣味与精益之处，可不就是既为别人带来快乐，又为循环资源使出了自己的一份力。

我们都对这次活动充满期待与盼望。逢到下课，总是聚集到一块儿谈论自己要漂流的书籍，想象着自己的书会漂到谁的手里，一嘟噜的话儿怎么说都不厌烦。几个女孩子，一副舍不得的样子，她们就怕自己的宝贝书被旁人不小心拉了几道杠，抹上一痕泥斑或是折了书页，但即便是担心，她们脸上也藏不住对此次活动的雀跃与欢喜。

活动如期而至。我们来到操场，将书本堆放到本班的“好书漂流站”，方便其他班的同学阅览。其他班陆续来了，活动开始！同学们蜂拥而上，挑选自己喜爱的书籍，远远望去，只看见清一色乌黑的后脑勺和花花绿绿的衣裳，吵嚷声仿佛刚揭开的蒸笼，白雾一般迫不及待向周边挤去，直将操场挤破了不罢休。看那密密实实无隙可钻的厚厚一堵人墙，或挤或出都很难，更别提要耐下心思挑选那一堆堆似乎都朝着你笑的书了。幸好我自带了一本书，才得以在操场上觅一块空隙盘腿看书。要不然，只能望着那高高举起的“好书漂流站”的牌子，望“人”兴叹了。

刚坐下，几个也拿到了书的女生也向我这边走来。女生都是群居团体，遇到这样的情况，总喜欢和几个要好的朋友围坐在一起，乘此机会好好聊会儿天，讲些儿趣事，用老师的话说，全然将这儿当成茶吧会了。我的好朋友和以前班上的朋友，也都聚集在一块了，我们随意聊些话题，开几个玩笑，手中的书却没看几页。我们几人聚在一块儿，谈论着学校最近流行的一种手链编织法。尽管我并没有学会，却不觉遗憾。聊天，在我认为并不在于从中获取知识，而是其中的乐趣让我们这群许久不见的老同学重温当年那段快乐的回忆。

然而，谈天也不能肆无忌惮。老师一来，我们就像低头的向日葵一齐弯下头去，装作一副埋头看书的样子。老师走了，我们这群渴望阳光的向日葵就立刻抬起头来，叽叽喳喳谈开了。不过也有时这个小团体出奇安静——大家都沉浸在书里呗。我在书中读到一个很有趣的片段，里面对人物出神入化的外貌描写简直是神来之笔，便大声念给旁边一位同学听。其他几人也凑过来，一齐瞧着那段句子，她们也在品味斟酌着这用词的精妙呢。

还有一个同学，三年级时坐在我后面的，很是熟悉。他对我手中的书的书名很是好奇，直追问那书名的来历。我便翻开书，给他讲解。正巧这时，一向以“话一出口就气死人”的x同学来了。他鬼鬼祟祟坏笑着瞄着我，乌黑的眼珠子看似纯洁透明，却藏着无数的坏点子。x同学悄悄走近我，猛一跃起，手指颤颤巍巍地指向我，笑得前仰后合：“你……你们……两小无猜……”他似乎被自己给逗乐了，笑喘了，再也没有力气说出话来。

伴着同学们的欢声笑语，“图书漂流”活动完美落幕。放学前，老班郑重其事地说：“‘图书漂流’，不仅仅漂流的是书香，也是对我们诚实一个考验。当我们将书完好无恙地交到下一个‘放漂者’手中，那么我们之间的友谊和信任也无形间传送到对方心中……”

“图书漂流”，漂流了书香，漂流了信任，也漂流了我们心中的快乐。

图书漂流活动心得体会篇三

图书漂流箱是一种新兴的阅读交流方式，它打破了传统书籍只在图书馆或个人之间流通的限制，通过设置漂流箱，将书籍置于公共场所，供人们借阅、添加和交流。最近，我参与了一次图书漂流箱活动，并且从中获得了一些宝贵的体会和经验。在这篇文章中，我将分享我对图书漂流箱的心得体会，以及我对图书漂流箱发展的期望。

首先，参与图书漂流箱让我深刻体会到了阅读的力量和乐趣。在一个阳光明媚的下午，我在街角的公园里发现了一个精心设计的漂流箱。我抱着好奇的心态去看了看，发现里面有许多优质的书籍。我看到了我一直想要读的一本畅销小说，于是我毫不犹豫地借走了它。在享受阅读的过程中，我深深感受到了书籍的力量，它可以带给我无尽的惊喜、知识与启发。而图书漂流箱则为我提供了一个更加便捷和多样化的获取书籍的渠道，让我更加热爱阅读、发现和分享。

其次，图书漂流箱促进了社区的交流和互动。通过图书漂流箱，我不仅有机会欣赏到其他人的书单，还能够与喜欢同一本书的人进行交流，并进行进一步的深入讨论。我曾经在一个漂流箱上看到一个书籍的读者留下了他对这本书的思考和感受，这给了我很大的启发和思考。这种开放性的互动为我提供了更广阔的阅读空间，我可以通过交流了解不同的观点和理解，进一步拓展了我的知识和见识。

第三，图书漂流箱能够激发阅读兴趣和培养阅读习惯。漂流箱上的书籍丰富多样，并且不断更新，这对于热爱阅读的人来说是一个巨大的诱惑。我发现，每次经过漂流箱，都会忍不住去看一看里面的书籍。有时，我甚至被一页书页所吸引住，花上几分钟的时间在那里阅读。这种种的情形给我带来了很多的快乐和满足感，也激发了我对阅读的更高追求和热情。

此外，图书漂流箱还能够提高社会的资源共享和利用效率。通过漂流箱，人们可以将自己已读完的书籍分享给其他人，而不是让它们积灰在书架上。这样一来，书籍的可用价值得到了最大化的发挥，并且各种类型和主题的书籍都能够得到合理的流通与传播。这不仅使得个人的阅读资源更丰富多样，也为整个社会带去了更多的阅读机会和福利。

最后，参与图书漂流箱的经历让我对其未来的发展充满了期待。我希望能看到更多的图书漂流箱在公共场所设立，为更多的人带来阅读的机会与乐趣。我希望能看到漂流箱的管理更加规范和专业化，确保书籍的质量和数量得到有效控制和维护。我希望能看到更多优秀的图书漂流箱平台和社群应运而生，为读者提供更好的借阅、交流和分享服务。我相信，未来的图书漂流箱一定会成为一个更加繁荣和进步的文化交流平台。

总之，参与图书漂流箱的体验让我深深认识到了阅读的力量和乐趣，也感受到了图书漂流箱促进社区交流和资源共享的积极作用。我对图书漂流箱的发展充满了期待，并且会继续支持并参与其中。通过图书漂流箱，每个人都可以成为阅读的推动者和受益者，每个社区都可以成为一个文化的热土，让人们享受阅读带来的快乐与满足。我相信，图书漂流箱将会为我们的生活注入更多的智慧和活力！

图书漂流活动心得体会篇四

图书漂流箱是一种新兴的交流和分享阅读的方式，它为人们提供了一个互相分享书籍的平台。我最近参与了一个图书漂流箱活动，并从中获得了一些宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对图书漂流箱的认识和感悟。

首先，图书漂流箱为人们提供了一个非常便捷的阅读机会。通过图书漂流箱，我不仅可以免费获得各种类型的书籍，还可以随时随地选择想读的书。在闲暇的时候，如果我想找本书来打发时间，我可以去图书漂流箱寻找，而不需要到图书馆或书店。这种便捷性大大拓宽了我的阅读选择，并提高了我获取知识的效率。

其次，图书漂流箱也为我带来了一个全新的阅读体验。在传统的借书阅读方式中，我往往只是和作者的文字交流，而通过图书漂流箱，我有机会与其他读者进行交流。我可以在书籍上写下自己的观点和感受，也可以看到其他读者的评论和建议。这种互动使我更加深入地理解书籍的内涵，并对自己的阅读习惯和品味有了更清晰的认识。

然后，图书漂流箱也为我开拓了人际交往的机会。在参与图书漂流箱活动的过程中，我结识了很多志同道合的书友。我们可以一起讨论书籍，交流阅读心得，甚至组织读书会讨论特定的主题。这种交流不仅丰富了我的社交圈子，也让我从不同的角度看待问题，并且得到了来自各个领域的知识启发。

最后，图书漂流箱也是一种环保的阅读方式。通过图书漂流箱，我们可以将自己已经读完的书分享给其他人，让书籍得到更好的再利用。这种循环的阅读方式避免了书籍的浪费，也减少了印刷和运输对环境的污染。同时，图书漂流箱也提醒人们减少购买纸质书籍的数量，鼓励更多人选择数字化阅读方式，减少对纸张的需求，对环境负责。

总而言之，参与图书漂流箱活动带给我无尽的乐趣和更广阔的阅读体验。通过图书漂流箱，我不仅拓宽了自己的阅读选择，还与其他读者进行了交流互动，结识了志同道合的朋友，并且更加注重环保。我相信，图书漂流箱将会成为未来阅读的一种重要形式，并为更多的人带来阅读的乐趣和启迪。

图书漂流活动心得体会篇五

第一段：引言 (200字)

漂流图书是一种新兴的阅读方式，一本书被随意丢弃在公共场所，任何人都可以捡起来阅读，并且可以将读后心得写在书中后再次放回公共场所供其他人再次阅读。作为一个热爱阅读的人，我对这种漂流图书充满了好奇心。最近的一次公园漫步中，我不经意间捡到了一本漂流图书。这本书是一本名叫《人间词典》的散文集，书的封面十分吸引眼球，于是我决定将其借阅一段时间，并以此为契机分享一些漂流图书的心得体会。

第二段：阅读经历 (200字)

打开《人间词典》，我迅速被作者的文字所吸引。作者以深入浅出的方式，生动形象地描述了生活中的琐事，从而融入了普通人的情感。每一个故事都给我以启示和感悟，例如作者在介绍“相信”一词时写道：“人的信仰是大志程度的伴随者。越是相信一些抽象而高尚的事物，越能和人类的心灵快速建立桥梁。”

这本书打开了我对生活的新认识，使我意识到我们的生活中的每个细节都是值得我们关注的。通过与书中的人物的交流，我发现每个人都有一个独特而珍贵的内心世界，每个人都有自己的故事。正是这些故事让我们彼此联系在一起，构成了一个丰富多彩的人间。

第三段：与读者的交流 (200字)

在我读完这本书时，我决定将自己的心得写在书的最后一页，并于随后的一天将其重新放回公园的长椅上。不出我所料，不久之后，我收到了一封陌生人的邮件，他在信中告诉我是他在公园中捡到了那本书，并非常感激我给他带来了愉悦和启发。这种与陌生人之间的交流让我感到非常温暖。

漂流图书不仅仅是一种阅读方式，更是一个与陌生人分享读书体验和思考的机会。通过自己的文字，我与读者们建立了一种特殊的联系。这种连结是透过书中的句子和故事，传递着我们内心的情感和共鸣。

第四段：关于漂流图书 (200字)

通过与这本漂流图书的接触，我深深体会到漂流图书给我带来的快乐和启发。漂流图书不仅提供了一种新的阅读方式，也让我享受到了与他人分享读书体验的乐趣。与他人的交流不仅让我扩展了视野，也增加了我对各种话题的理解和见解。

漂流图书还有助于推广阅读文化。通过将书籍随意放置在公共场所，人们有机会发现新的书籍和作者，并且能够与他人分享自己的阅读经历。这无疑有助于倡导阅读并提高读者素质。

第五段：总结 (200字)

通过体验漂流图书，我不仅从中得到了阅读的乐趣，也结识了许多志同道合的人。漂流图书给了我一个平台，让我与他人分享我对书籍的理解和感悟。在这个过程中，我发现自己能够更好地表达和与他人交流。

漂流图书不仅仅是一种阅读方式，更是一种心灵的交流。通过漂流图书，我们能够切实地感受到人类的善良和厚爱。阅读本身是一种孤独的体验，但漂流图书却能让我们在阅读的同时感受到他人的温馨和关爱。我相信，漂流图书将会越来越受欢迎，并且会给更多的人带来快乐和启发。

图书漂流活动心得体会篇六

本次活动旨在营造良好的阅读氛围，为幼儿提供广阔的阅读空间和展示平台，通过阅读活动丰富幼儿的生活，促进幼儿良好学习习惯和个性品质的养成，让幼儿在阅读中开阔视野，提高阅读兴趣、理解能力及语言表达能力，同时，促进师幼共读、同伴共读、亲子共读，让幼儿园书香四溢，让书香伴随孩子成长。

1.优化资源配置，实现家庭图书的资源共享，让孩子们分享更多的图书。

2.培养幼儿良好的阅读习惯，体验分享的快乐，增进社会交往的能力。

3.建立家庭、幼儿园合作阅读共同体，搭建起家园沟通交流的平台，在互助、共享中提高幼儿的阅读兴趣。

20xx年9月—20xx年1月

1.珍爱同伴的图书，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。

2.一次只选取一本图书，阅读完后签名并放回原处，以便其他幼儿继续阅读，借阅时间不得超过两天。

3.请家长指导幼儿认真阅读，并及时填写阅读记录卡。

图书漂流活动心得体会篇七

图书漂流是一种有趣而有意义的阅读活动，近年来越来越受到人们的喜爱。通过将书籍放置在公共场所或者借书箱中，让更多的人有机会借阅。我参加了一次图书漂流活动，对此有了一些心得体会。首先，在图书漂流的过程中，我感受到了大家分享的热情和友善。其次，在阅读他人的心得体会时，我感受到了学习和启发。最后，图书漂流为我提供了一个分享自己心爱书籍的机会，使得阅读变得更加有意义和有趣。

首先，在图书漂流活动中，我感受到了大家分享的热情和友善。在图书漂流的过程中，大家都带着一颗愿意分享的心态，将自己喜欢的书籍留给别人。在很多人购买书籍的时候，都会考虑到他人是否会喜欢这本书，这样就能够让更多的人有机会享受阅读的乐趣。在我参加的图书漂流活动中，我放置了一本我非常喜欢的小说。没想到，过了几天后，我收到了一封陌生人寄来的信，感谢我放置了这本书。通过这次经历，我感受到了大家对阅读的热情和友善，这是一种美好的分享精神。

其次，在阅读他人的心得体会时，我感受到了学习和启发。在图书漂流活动中，不仅可以分享自己的书籍，还可以阅读他人留下的心得体会。在借书箱中，我经常发现一些精心写下的读后感和评论，这些文字代表了借阅者对这本书的理解和感受。通过阅读他人的心得体会，我不仅能够了解到更多书籍的内容和风格，还能够从中受到启发和学习。有时候，一篇优秀的读后感能够让我对这本书产生更深入的理解，并且让我对自己的阅读习惯进行反思。阅读他人的心得体会是一种思维碰撞的过程，帮助我开阔了眼界，提升了我的阅读能力。

最后，图书漂流为我提供了一个分享自己心爱书籍的机会，使得阅读变得更加有意义和有趣。在图书漂流的过程中，我可以将自己阅读过的好书贡献给其他人。每当我将自己喜欢的书籍放置在借书箱中，我都会感到一种满足和快乐。因为我知道，这本书将为其他人带来阅读的快乐和思考的启发。同时，我也会附上一些个人的读后感和推荐，希望能够让更多人对这本书产生兴趣。通过图书漂流，我不仅可以分享自己的阅读体验，还能够与其他阅读爱好者交流和互动，使得阅读变得更加有意义和有趣。

总之，参加图书漂流活动给我带来了许多心得体会。首先，我感受到了大家分享的热情和友善，这是一种美好的分享精神。其次，通过阅读他人的心得体会，我得到了学习和启发。最后，图书漂流为我提供了一个分享自己心爱书籍的机会，使得阅读变得更加有意义和有趣。通过参与图书漂流，我深刻地体会到了阅读的魅力和乐趣，也更加坚信阅读能够带给人们无穷的智慧和快乐。我期待着参加更多的图书漂流活动，与更多的人分享我的阅读心得。

图书漂流活动心得体会篇八

漂流图书是一种特别的阅读方式，即将自己喜欢的书藏起来，交给陌生人阅读，之后又将其丢弃在任何一个公共场所，让更多人有机会读到这本书，这个书籍会像漂流物一样，传递着知识与情感。我最近参与了漂流图书的活动，通过这个过程，我获得了许多宝贵的心得体会。

首先，漂流图书让我感受到了阅读和分享的快乐。在选择一本自己喜欢的书籍时，我感到非常兴奋，因为我知道这个书籍将会给我带来很多的快乐和启迪。看着别人读自己送出的书籍，无论是在书籍上描写的心情，还是在读者脸上流露出来的表情，都让我感到非常满足和开心。我渴望和更多的人分享自己喜欢的书籍，通过漂流图书这种方式可以将读书的乐趣传递给更多人。

其次，漂流图书能够创造更多的阅读机会。在现代社会，忙碌的工作和生活往往占据了人们太多的时间，使得很多人很难找到读书的时间。而漂流图书的方式可以在公共场所提供更多的阅读机会，使得那些没有时间去书店或者图书馆借书的人也能够有机会接触到新的书籍。通过漂流图书，我将我的书籍放到了一个陌生的地方，这让我感到非常兴奋，因为我希望更多的人可以读到这本书，而不仅仅是坐在我的书柜里闲置着。

第三，漂流图书体现了一种无私和分享精神。当我把自己最喜欢的书籍放到漂流图书的盒子里时，我感到一种释然和快乐，因为我知道这本书将会继续为更多的人带来阅读的快乐。我没有任何期待，只是希望能够通过漂流图书让更多的人受益。这种分享精神也让我深深地体会到了读书的力量，读书不仅仅是一种个人的行为，更是一种与他人共享知识和情感的方式。

第四，漂流图书激发了我的社交能力。参与漂流图书的活动，我不仅仅是将书籍丢弃在某个地方，而是和其他阅读者互动，在相同的话题上展开聊天和交流。每当有人回应我的漂流图书时，我都能与他们建立联系，分享彼此对于这本书的感受和想法。这种互动和交流不仅让我认识到不同人对于同一本书的不同理解和体验，也进一步增强了我的社交能力和沟通技巧。

最后，漂流图书让我更加珍惜每一本书籍。通过漂流图书的方式，我意识到每一本书籍都有他们独特的价值和意义，而不仅仅是放在书架上摆设。每一本书头上都可能有未知的读者，也正是漂流图书这种特殊的方式，让我对于每一本书籍都充满了敬畏之情和感恩之心。每一本书籍的流转，让我更珍惜自己的收藏，也更好地保护自己喜欢的书籍。

通过参与漂流图书的活动，我认识到了阅读和分享的快乐，为更多人创造了阅读的机会，体验了无私和分享的精神，提升了社交能力，并对每一本书籍充满了感激之情。漂流图书不仅仅是一种阅读方式，更是一种心灵的沟通和传递，它使我成为更好的读者，也让我对于阅读和书籍有了更深刻的理解。

图书漂流活动心得体会篇九

图书馆宣传服务周之际，由图书馆志愿者协会主办的主题为“阅动无限，书香校园”的图书漂流活动在持续一个月之后于21日圆满落下帷幕。此次活动旨在交换图书，让图书漂流，让知识漂流，通过以书换书的形式让同学们与书交友，与人交友，热爱读书，提升自身人文素养。

图书漂流活动分为前期搜集图书、中期漂流图书及后期返还图书三个阶段。图书搜集过程中，全校学生不分学院、不分专业都踊跃参与，积极捐出自己拥有的书籍，据统计结果显示，活动中有48名同学纷纷捐出书籍150多本。中期图书传漂过程中，图志协成员轮班上岗，每位成员都尽职尽责，竭尽全力保证图书漂流良好运作。细心看管每一本图书，耐心记录每一本外漂图书的信息，确保搜集图书完好无损。在图志协成员的积极推荐和宣传之下，传漂图书交换次数达100多次。图书漂流活动结束之后，图书馆不仅将同学们捐出的图书如数完整归还，并且对此次活动中表现积极的同学发放了奖品以示感谢，激励更多的同学参与到图书漂流、图书沙龙等活动中，多读书，读好书。

此次举办的图书漂流活动不仅为同学们搭建了一个自由阅读的平台，使其增大了课外阅读量，渲染了大学校园浓厚的人文气息，还使每位同学在换得心仪书籍的同时认识了很多朋友，增加了同学之间的交流，因而效果良好，深受广大学生喜爱。

图书漂流活动心得体会篇十

图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。互联网的出现加速了图书漂流活动的普及，xx年4月，在美国的一个小村庄，罗恩·霍恩贝克开设了一个图书飘流网站，从此图书漂流活动得以迅速发展，虽不足四年，却已波及欧美。图书漂流在中国的发展虽仅有几年的时间，但现在随着网络的发展和热心人数的增多，图书漂流活动已经越来越普遍，没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。在大学里面图书的免费借阅以及捐赠，让好书得到分享，让知识得到传播。

图书漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全校大学生健康向上的精神面貌的知识工程。它将动员全校大学生读书，并检验读书人的道德底线;图书漂流，流淌的不仅是图书，是书香，是知识、更是传播着诚信，传递着文明。图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉，使得原本枯燥的读书活动充满了趣味，提高了学生的读书兴致，也将唤起学生的读书意识，提高学生的文化底蕴，充分体现湖大人的精神。图书的漂流涌动于湖大整个校区，为湖大的文化建设，增添了缕缕书香。同时让同学们了解图书漂流活动，激起同学们惜书爱书的情感;让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励在校学生积极捐书，进一步增加读者协会爱心图书室的图书共享资源，通过采用无人管理模式，提高学生们借用、捐赠书籍的诚信素质，掀起一股校园诚信风气。

5月14日、15日

在校全体学生

活动策划主办单位：读者协会

：天马公寓篮球场

1、活动的宣传：

海报的制作以及海报粘贴(图书馆、天马、德智、各大教学楼等)

图书漂流活动策划书图书漂流活动策划书活动的现场的展板宣传

网上宣传：各大qq群、人人网、望麓自卑等

寝室宣传：各个寝室传单宣传

3、活动的物料的准备：活动借阅图书的登记表、捐赠图书的荣誉证书

4、活动的具体事项：

杂志类的图书免费借阅，最多一次一人可借5本，一定要登记相关信息

其它类的图书以书换书的形式进行，并且登记清楚书的相关信息

海报打印(a1)10x16=160元

展板的制作以及材料费5x8=40元

活动的工作证30x5=150元

图书漂流活动心得体会篇十一

2、通过亲子图书阅读，激发幼儿对阅读的兴趣，培养孩子良好的阅读习惯和自主阅读能力，营造良好的阅读环境,打造书香校园和书香家庭。

主持人、音箱设备

读书打卡

故事音频收集、音频制作

收集亲子自制图书

桌子摆放、礼品采购、主持人、音响设备、摄影、拍照方案及流程

图书漂流活动心得体会篇十二

我们学校从新学期一开学，就响应上级的号召，积极开展了图书漂流的活动，而且活动的效果不错，这项活动开始不久，就受到了老师、家长和学生们的一致好评。

专题会议，讲解了图书漂流活动的意义、活动的具体要求、实施方案等内容。之后，由班主任再对本班图书的具体数量、图书目录、价钱进行了详细地登记，并上交一份给分管图书的老师。接下来，由班主任负责，先对学生进行怎样使图书漂流起来的活动动员，使学生明白这些书来之不易，懂得应该怎样爱护和使用好这些图书，要求班主任把图书全部分到了学生的手中，并且各班要建立图书借阅记录，保管、使用好这些图书。而且我们学校还要求各个学生，边读书边做好读书笔记，并且要求学生认真读、认真写好读书笔记，准备在全校分阶段进行优秀读书笔记展评活动。

学生们拿到图书后，都高兴地、积极地进行了阅读学习，并且认真地写起了读书笔记，这一活动激发了学生的学习兴趣、开阔了学生的视野，使学生的阅读和写作能力得到了进一步地提高，而且受到了家长的高度称赞。

在以后的日子里，我们要充分利用好、保护好这些图书，并且做好各班之间、全校之间的图书漂流活动，使图书漂流活动真正落到实处，使这些图书真正漂流起来，发挥它们的最大作用，使每个学生们真正从图书漂流的活动中受益！

图书漂流活动心得体会篇十三

在读者协会全体成员和全校学生的共同努力下，读者协会终于圆满完成了“图书漂流”的捐赠活动任务。

整个活动过程总体而言，进展得较为顺利。无论从活动前的桌椅、横幅的准备，还是协会内部人员的准时出席，都确保了活动得准时的进行。在整个过程中，各个工作人员也都尽心尽责，礼貌待人，并且认真做好捐书的登记。另一方面，现场秩序也较为良好。虽然位置设在道路的旁边，但丝毫没有影响道路的畅通。事后，协会里的工作人员也积极地将大量的捐来的书运回图书馆，大家都全身心地投入。所以，综合以上各种因素，此次“图书漂流”还算进展顺利。但另一方面，不得不提的是：尽管所募集的书不算太少，但和去年相比，还是略显少了些。为此，我们进行了反思。

（一）、首先，宣传可能有点不到位，可能没有讲清楚宣传单上的内容与要求。

（二）、然后，就是可能活动的时间选择的不是太好，正好那个星期三下午各个学院可能进行运动会选拔，所以有好多人都没有顾及到捐书。

（三）、再者，可能我们活动现场缺少了那么一点气氛，这次少了音响的吸引，所以或多或少会有所影响。

最后，通过此次“图书漂流”的活动，我们可以从以上几点中吸取教训，对于活动，我们一定要宣传到位，选择好恰当的活动时间，还有活跃好现场的气氛。虽然此次活动略显不足，但我们会努力改正，一定认真办好下一个活动。

图书漂流活动心得体会篇十四

通过图书漂流行动，掀起广泛阅读热潮，引领学生涉猎古今中外的优秀读物，逐步产生浓厚持久的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，掌握正确的读书方法，逐渐构筑起自己的精神家园，为终身发展奠定广阔、坚实的基础。

潜小五（1）班全体学生

20xx年12月1日——12月31日，为期一个月

1、海报、横幅的制作与安放

2、每个学生精心准备1本用以“漂流”的图书，由王老师或班级志愿者统一组织登记造册。

1、宣传发动（11月底前）利用品德课或班会课说明此次活动的意义和要求，展开宣传活动。

2、12月1日起利用一周时间完成漂流图书的汇总，做好漂流书籍的登记工作。

3、漂流开始（12月）：课外书开始漂流，首先为班级内同桌漂流，然后可进入班级内漂流。漂流过的书籍上按表格要求做好记录。

4、收集整理、总结表彰阶段（12月底）。

（一）漂流的流程

2、在“漂流图书扉页”签名；写留言或读书心得；

3、在7日内（班级自己设定时间）读完图书；

4、将漂流图书只能传漂给本班的其他学生阅读。

（二）漂流的规则

1、每人每次只能获取一本漂流图书。

2、阅读后务请认真签名“漂流图书扉页”。

3、务请在7日内读完所获图书，并及时传漂；务请在本班级内传漂图书。

4、20xx年12月底获得图书的读者停止传漂，将书交班主任处。

1、班级总结表彰

（1）班级对本次“图书漂流”活动存在的问题、好的经验做法进行总结。

（2）评选表彰：月底进行“我最喜欢的书”评选，看哪本书扉页上的签名最多，那本书就评为本月最受大家欢迎的书！（可奖励一张赏识卡、王老师亲笔签名）

书籍方面：评出十本阅读率最高，最受学生欢迎的图书；

学生方面：图书漂流之星（看哪位学生提供的`图书参加漂流的次数最多）；

阅读之星：评出阅读笔记做得最好的学生，阅读最认真的同学；

2、加强宣传。班级要发挥主阵地作用，通过班会、黑板报、宣传橱窗以及学校主页、班级博客等阵地和形式进行宣传，宣传漂流活动的意义和漂流活动中涌现出来的新鲜经验，积极倡导诚信读书，形成浓厚读书氛围，扩大校园影响。

3、精心组织。班级要立足学生广泛参与，有计划地组织学生开展形式多样的读书活动，引导学生好读书、多读书、读好书。

1、在阅读过程中，要珍爱图书，尊重漂友，留下探究的痕迹，学会与人分享。

2、每人应当既是受惠者（分享阅读的快乐），又是施惠者（提供漂流图书，续写阅读感受）。

3、每一位“漂友”阅读后务必在漂流书籍扉页上留下自己的姓名，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流”。