总结是对复杂问题进行简化和概括的一种思维方式。不断反思和修正总结，不断提升总结的质量和效果。虽然这些总结范文只是个别案例，但它们仍然能给我们带来一些启示和反思。

部队新闻稿件篇一

第一、把握好新闻稿件的要素和特点。

一篇完整的新闻稿件必须包括新闻的六要素：即六个“什么”(什么时间、什么地点、什么人物、什么事件、什么原因、什么结果)，此外，还要具有新闻的四个特点：即快、真、短、新。

1、报道快。

即报道要及时，要第一时间拿去报道，2、事实真。

真实是新闻的生命。

3、篇幅短。

短，就是语言简明扼要，但简短要内容充实、叙述清楚。

4、内容新。

“新”，

指发生在一、两天之内的事件给人以新的感受和印象。

第二、新闻稿件要写好标题。

新闻稿件的标题最好就是整篇新闻稿件的中心思想，让人听了题目就能明白整个报道的大概内容。

第三、把握主题。

一篇新闻稿件要有一个明确的主题思想。

一个活动或会议等的开展都有其目的和意义的，这应该在新闻稿件中体现出来。

第四、注意称谓和人称的使用。

新闻稿件应该以第三人称来写，最好不要以第一人称来写。

第五、稿件要尽量配送图片。

第六、写完一篇新闻稿件之后，不要匆忙拿去报道。

要再认真检查一遍，看有没有错漏的地方，仔细审核后在上投。

第七、写新闻稿件时要注意处理好“五种关系”：一是“小”与“大”的关系。

从小稿子写起，积小成大;二是“量”与“质”的关系。

要“质”、“量”并重，以数量促质量;三是“等”与“找”的关系。

要变等稿子为找稿子，当前有的单位反映没有题材可写，其实认真发掘题材是很多的;四是“内”与“外”的关系。

要把企业的事情放在社会的背景下去思考，深入挖掘新闻价值;五是“上”与“下”的关系。

稿件既要符合上级的精神、企业的要求，也要反映基层的需求，代表群众的呼声。

部队新闻稿件篇二

在我们日常工作中，新闻稿件是一个非常普遍的写作题材，虽然它不像散文、小说、诗歌需要多么深厚的文学功底，但是要想写一篇令自己和别人都满意的稿件，也不是一件很容易的事情。

为了进一步加深对新闻稿件的认识和理解，切实提高稿件质量，我们今天就来讲一下什么是新闻，如何才能写好新闻稿这个问题。

新闻写作是新闻事实的文字表达手段，是准确、鲜明、及时地报道新闻的重要环节。

在新闻实践活动中，采访是新闻写作的基础和前提，没有采访就无从获取新闻事实、掌握新闻素材。

但通过采访得到的大量第一手的新闻材料，并非都可以报道，还要经过分析、筛选、提炼、剪裁和加工，才能使之成为新闻作品。

我今天主要介绍新闻写作的一般规律以及几种常用新闻题材的特点和写作方法。

要写好新闻稿，首先就要知道什么是新闻。

新闻是新近发生的事实的报道。

这一定义明确规定了实施与新闻的关系：新闻的本源是事实，新闻是事实的报道，事实是第一性的，新闻是第二性的，事实在先，报道在后，也可以这样说，事实是构成新闻的细胞，离开了事实，新闻也就不存在了。

新闻写作，实际上就是客观地记叙事实、评述实事。

新闻的要素，也就是记叙要素，包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

新闻的结构：一篇完整的消息有五部分构成：标题、导语、主体、背景、结语。

标题以凝炼的语言，概述全篇的要旨，醒目有力。

主体是消息的主干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步阐述和扩展。

背景往往是说明事件发生的原因、条件或环境的材料，有时是注释性的材料。

结语则或是对消息内容作一小结，或是指出所报道事件的发展方向。

标题、导语、主体是一则新闻不可缺少的三个部分。

一则新闻，往往由这三部分构成。

新闻的特点：立场、观点鲜明，内容真实、具体，反映迅速，语言简明准确。

(三性：真实性、及时性、准确性。

)

新闻的写法：以叙述为主，有时兼有议论、描写。

那么，写好一篇新闻必须具备什么样的条件呢?

一、培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，是写好第一篇新闻稿的意思准备。

同是学生记者，共同生活在同一个环境里，也都到实践中去了，到学生中去了，为什么有的记者能写出漂亮的新闻作品，而有的记者仍然发现不了新闻线索，或者说发现不了有意义的新闻线索呢?为什么有的学生记者通讯员总是埋怨没有什么东西可写，而一再要求为他们提供采访的话题，说到底这就是一个新闻敏感的问题。

什么叫新闻敏感或新闻触角呢?简言之，它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力。

一个具有新闻价值的事情，别人不能看出它是新闻，而你却一下就能识别它是新闻，这就是新闻敏感。

没有一定的新闻触角和新闻敏感，就很难写出一篇像样的新闻稿。

美国新闻学家卡斯柏.约斯特在《新闻学原理》一书中的一段话，形象的阐述了新闻敏感对于记者的重要性。

他说：“一个不善于辨别色彩的人，不能成为一个画家;一个不懂得和谐的人，不能成为一个音乐家;一个没有‘新闻敏感’的人，也不能成为一个新闻记者。”培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，就能够当事情还在“风起于清萍之末”时，就敏感地察觉到它，并预见它的去向，从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。

具有了一定的新闻触角和新闻敏感，就不会感到“巧妇难为无米之炊”，就会兴奋地发现“生活处处皆新闻了”。

当然，新闻敏感不是与生俱来的，而是记者在采访实践中不断培养训练获得的。

在学生记者群中，不乏这样的人，他们刚开始成为一名学生记者，通讯员的时候，不用说缺乏新闻触角和新闻敏感，就是基本的新闻知识也不具备。

但是，他们经过一段时间的新闻工作实践，刻苦学习，勤奋笔耕，终于成为了一名有一定新闻敏感和写作能力的校园记者。

二、积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好第一篇新闻稿的前提。

人民艺术家老舍曾经对初学写作的年轻人说过：“先收集材料，越多越好。”周立波也认为“材料少了不好办。”有个外国记者说：“你要有作为吗?8小时写稿不行，要做24小时的记者。”这些都说明积累素材对写作的重要意义。

作为一个初学写作的学生记者，更应该重视积累新闻素材。

新闻素材是进入记者视野并被记者所意识，所采摘的生活现象，即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。

没有新闻材料的积累过程，就谈不上新闻写作的问题，作为记者，要积累新闻素材，必须重视自己的“笔记本”。

每一个学生记者，要写好一篇新闻稿，就必须养成随得随记的习惯，把在校园内看到的一切与师生相关、有可能产生新闻的素材积累起来。

一个校报记者在几年的采访过程中积累起来的“笔记本”，将成为他从事新闻写作和研究工作的“万宝囊”。

新闻素材经选择、集中、提炼，其中一部分被记者写入新闻作品。

我们常说：“收集材料要以一当十，使用材料要以十当一”。

采访到的材料多，稿子里使用的材料少，这是一种正常的现象。

但是，如果不想办法提高新闻素材的利用率，让大量的、有生活气息的材料“烂”在自己的笔记本里，这不能不说是一种极大的浪费。

初学新闻报道的学生记者，最常犯的一个毛病，就的不重视新闻材料的利用和选择，他们恨不能将自己的采访所得全部堆砌到新闻稿里去，或者面对大量的新闻素材，不知如何下笔。

那么怎样才能提高新闻素材的利用率呢?一个重要途径就是尽量把精彩的新闻素材转化为新闻题材。

要选择那些真实的、有较大新闻价值的、符合新闻政策的材料作为新闻题材，要使选择的材料新颖、生动、有特色，能够有助于说明、烘托和突出新闻主题。

而没有被选为新闻题材的素材，也不是全无用处。

它还可以作为新闻背景，加强新闻报道的纵深度;或者作为新闻记者的'生活积累，帮助记者捕捉和深化主题;或者应用到其他新闻体裁中，搞好新闻素材的综合利用。

角度，是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。

报道的角度，是记者认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结果。

它在一定程度上能说明记者处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。

大量散漫在笔记本上和记忆中的材料，如何进入新闻的既成轨道中呢?找出它之所以构成为新闻的特殊由头，就为记者进入材料的世界打开了一个突破口，开启了一扇大门;同时，找出最便于读者接受的角度，实质上是对材料的归纳和梳理，并对读者认识、接受事实起到了一个“导读”的作用。

校园生活是丰富多彩的，可供我们捕捉和选择的信息很多。

同样一个新闻事实，选择不同的角度进行报道就会起到不同的效果。

特别是在学校里，它以学年度为单位，许多教育教学活动、文化活动以及生活学习方式，从时间上来说，都带有周期性循环的特点。

如每年都有教师节，艺术节，校运会，每年都有实习老师到我们学校实习等等。

如果每年的新闻报道，都仅仅报道活动本身，而不的选择一个新的角度和切入点，找出一个观察人物、事物、问题的新角度，从人物、事物、问题的某一个侧面入手，给读者以新的信息，那就势必使写出来的新闻失去心意，似曾相识，读者就会失去阅读兴趣，即使看了也只能是索然无味、如同嚼蜡，从而使时间失去报道的必要性。

角度是选择的恰当与否，在一定程度上决定着新闻成功与否。

最佳角度的选择可以变平庸为新鲜，变枯燥为生动，变肤浅为深刻，甚至可以变新闻为旧闻。

要写好一篇新闻稿，可以注重这样几个角度：

第一、思想角度。

有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力，加强思想上的力度是最重要的新角度。

如一个班级开展的活动，单从范围来说，算不上大的新闻，但如果从加强某方面学习的角度来看，却又有报道的价值。

第二、特色角度。

有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。

第三、读者角度。

要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题，选择发生在师生学习、生活中的“小事”，以小见大，才能增强新闻的吸引力。

作为一个学生记者，只要经常深入到同学们的教室、寝室、图书馆、运动场，注意观察他们的学习和生活状况，了解他们的意见和要求，从他们的意见和要求，从他们最关心、最想知道的内容入手，才能写出有意义的新闻。

第四、时间和空间角度。

有些新闻事实，在不同的时期、不同的空间其重要的程度也会发生一定的变化。

有的事实发生在去年算不了新闻，但发生在今年却要算新闻了;有的事实发生在a班算不了新闻而发生在b班却又算新闻了;有的事件和话题，在一定时期内迫切需要解决，对实际工作能起推动作用;有的问题在一定时期内成为师生关注的焦点。

三、掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好第一篇新闻稿的关键。

学生记者要写好一篇新闻稿件，就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技巧。

部队新闻稿件篇三

“八一”建军节前夕，省委书记、省人大常委会主任、省军区党委第一书记赵克志深入到邯郸市永年县，看望慰问奋战在抗洪救灾一线的解放军指战员、武警部队官兵、公安消防战士和民兵预备役人员，并就受灾群众安置和灾后重建工作进行调研。他指出，面对历史罕见、突如其来的汛情灾情，人民子弟兵发扬敢打硬仗的优良传统，冲锋在前，奋力支援地方抢险救灾,发挥了重要作用，作出了突出贡献。相信只要军民心连心、同呼吸、共命运，只要党员干部和群众始终站在一起、干在一起，我们就能铸就铜墙铁壁，夺取防灾抗灾救灾的全面胜利。省委常委、秘书长、统战部部长范照兵，省委常委、省军区司令员邵亨一同看望。市委书记高宏志等陪同。

7月30日下午，赵克志来到永年县刘营镇榆林村。进村公路两旁，一片片玉米被洪水和淤泥浸泡后枯萎绝收，见证着那场肆虐的洪水。在该村一所学校的清淤现场，“某部英雄炮兵连”、“武警邯郸市支队”、“永年民兵应急分队”的旗帜格外醒目。上百名解放军指战员、武警部队官兵、公安消防战士和民兵预备役人员正冒着高温酷暑，挥锹清理厚重的淤泥，个个汗水湿透衣背。

“感谢大家，你们辛苦了!”赵克志径直走到官兵们中间，和大家亲切握手。他关切询问战士们几天没休息了、能不能顶得住，看到很多战士因为长时间穿雨鞋工作，小腿被鞋边磨红了、磨破了，便蹲下身查看他们的伤口，要求及时给战士们处理伤处，更换合适的鞋子，搞好后勤保障。沿着长长的队伍，赵克志挨个与战士们握手，不时嘘寒问暖，让大家倍感振奋。

站在官兵们中间，赵克志高声说，在“八一”建军节即将到来之际，我和邵亨司令员代表省委、省政府、省军区，向战斗在抗灾救灾第一线的解放军指战员、武警部队官兵、公安消防战士和民兵预备役人员，表示诚挚的问候和衷心的感谢。“7·19”特大洪水突如其来，给石家庄、邯郸、邢台等地人民造成了重大损失，部队官兵坚决贯彻习近平主席重要指示，迅速奔赴抗灾救灾一线，发挥了生力军和突击队的作用，为保卫人民群众生命财产安全、开展灾后恢复重建作出了积极贡献，成为人民群众最可爱、最可敬、最可信的人。现在，我省仍处于“七下八上”的防汛最关键时期。由于特殊的使命和任务，广大官兵要在抗灾救灾的第一线度过建军节，很有意义，也很神圣。希望大家继续发扬不怕苦、不怕累的工作作风，弘扬“公而忘私、患难与共、百折不挠、勇往直前”的唐山抗震精神，不怕疲劳，连续作战，继续搞好受灾地区的救灾、防灾、减灾工作，在急难险重面前经受磨炼，彰显人生价值。地方党委、政府要为参加抗灾救灾的部队服务好，保证大家的休息和生活。

“只要军民心连心、同呼吸、共命运，只要党员干部和群众站在一起、干在一起，我们就能铸就铜墙铁壁，夺取防灾抗灾救灾的全面胜利。”走出清淤现场，赵克志语气坚定地对在场的部队和地方负责同志说。乘车离开榆林村时，看到路旁北京军区285医院医疗队正在为灾区群众开展医疗服务，赵克志又专门走下车来向几位医护人员表示慰问。

赵克志还来到永年县天河学校受灾群众安置点，看望慰问受灾群众。他与受灾群众坐在一起，面对面交流，说说暖心的话，了解他们的生活现状和所思所盼，并走进宿舍、食堂、医疗点，实地察看受灾群众的吃、穿、住、饮水、防暑、防疫情况。天河学校共安置受灾群众400多名，该校50多名教师及附近村民纷纷加入到救灾志愿者行列，目前受灾群众基本生活都能保障，赵克志对他们的做法表示肯定。他反复叮嘱在场的市县乡村干部，我省抗灾救灾正处于关键阶段，是一场形势严峻、任务艰巨的攻坚战。越是大灾大难，越是对我们的一种考验。全省各级党组织和广大党员干部要把做好抗灾救灾工作作为密切联系群众、一切为了群众的现实检验，把人民群众放在心上，把灾后重建放在首位，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，增强群众战胜洪灾的信心和勇气。各级干部要排除一切干扰，克服各种困难，把全部精力用在抗灾救灾上，把群众进一步动员起来，齐心协力抗灾自救。全省上下、党政军民要同心同力、共渡难关，早日重建美好家园，开启新的生活。

部队新闻稿件篇四

6月23日9时至24日9时景德镇市平均降雨157.5毫米，6月25日零点，昌江渡峰坑水文站水位达33.3米，超警戒水位4.8米。6月24日12时景德镇市启动防汛ii级应急响应……瓷都百姓生命财产安全备受威胁，170万群众翘首以盼。

“时间就是生命，灾情就是命令”景德镇支队接到灾情后，第一时间调集全市官兵携带冲锋舟、橡皮艇、救生抛投器等救援器材，分成3个小组6支分队第一时间赶赴各个灾区开展救援。

暴雨倾盆 打开被困学生“回家路”

24日9时许，景德镇支队特勤中队接到支队调度命令称：位于景德镇市金叶小区内一培训机构有大量学生被困。中队立即出动1辆消防车、一艘冲锋舟、7名官兵火速赶往现场实施营救。

到达现场后，了解到学生被困地点位于景德镇市茶山路内，处于地势低洼地带，经现场勘察，最深处水位达170余厘米。指挥员立即派出一艘橡皮艇、7名官兵，前往解救被困学生。

“船来了，船来了!”被困群众们看到消防官兵来后，不自禁得欢呼起来。经3个小时的营救后，现场89名群众被顺利转移至安全区域，无人员伤亡。

闻“汛”而动 “疏通”瘫痪主干道

6月24日，由于受到大面积特大暴雨影响，景德镇多地发生严重城市内涝，受灾群众不计其数。上午9时22分，景德镇支队高新大队接到支队调度命令称：位于辖区瓷都大道古城小学地段因严重积水导致主干道瘫痪，有人员被困。大队立即出动一辆抢险救援车及8名官兵火速前往现场实施处置。

抵达现场后，经勘察发现此路段地势较低，现场水位达到1.5至1.7米，不少底层建筑已被水淹没。目前，有将近40名群众无家可归。随后指挥员立即下令：立即将随行的橡皮艇卸至水中，由现场参战官兵分为两小组。一组驾驶皮划艇在现场民警、区委会工作人员的带领下前往小学后的居民区疏散难民;并由另一组人员留守岸边负责器材装备调度及维护现场秩序。11时20分，经过近两小时的救援行动后，大队官兵共转移疏散被困居民40人，抢救被困人员3人，现场无人员伤亡。

逆水而行 为百姓开辟橙色“通道”

景德镇市老城区集中于珠山区，一遇暴雨珠山区的低洼棚户便有严重的内涝险情。6月24日10点15分，景德镇支队珠山大队接到报警称李家坳幸福小区附近多处低洼地带出现道路、民房被淹，有人员被困，急需要救援。大队立即出动一辆抢险救援车，7名官兵前去救援。

到达现场后，经勘查发现该小区积水最深处约1.5米，指战员立即利用橡皮艇开展救援。经1个半小时的施救后，李家坳幸福小区多名群众被安全转移。随后，官兵利用扩音器进行搜查喊话，在确认无人员被困后收整装备赶赴下一个救援现场。

20点30分大队救援官兵赶到市黄泥头自来水公司，营救一名患有心脏病的患者被困人员。救援现场水流湍急，水下情况复杂，大队由5名指战员组成的救援突击小组逆水而行，前往救援。救援官兵于20点45分发现被困者，在成功转移被困患者后，指挥员立即将现场情况汇报给指挥中心，请求协调地方120急救中心进行下一步救助。

21点20分，救援官兵未做休整，赶赴黄泥头村委会营救两名被困人员。夜幕降临后，现场依然还有很多群众在地势较高的地方等待疏散撤离，看到穿着救援服带着橡皮艇经过的消防官兵们，纷纷向官兵们发出求助。救援官兵们就这样一路走一路救，为百姓开辟橙色生命“通道”。

众志成城 欲与“洪魔”试比高

24日14时至25日12时，景德镇支队乐平大队连接7起报警。大队官兵连续作战33个小时，救援地点最远相隔60余公里，处置完一处警情又立马又投入到新的救援中。

25日8时，乐平大队接到受灾群众报警称：位于众埠镇方家山塘畔村有一户人家四个幼童被困水中，其中最大的五岁，最小的才两岁，情况紧急，请求救援。正在众埠镇救援的消防官兵得知情况后，迅速前往救援。在行进路上，不时遇到横斜的大树和湍急的洪水。官兵一路披荆斩棘、挺进向前，于8时32分到达现场。经勘察发现塘畔村全村被淹，停水停电，受困的四个孩子家中连冲奶粉的热水也没有，生命安全更是无法保障。解救过程中，现场指挥员余骏安抚着小孩情绪，并将小孩抱上橡皮艇，转移到安全区域。在群众的赞扬声和被救幼童家人的感谢声中再次赶往抗洪一线。

截止目前，景德镇支队共接出警32起，已出动抢险救援车34辆、冲锋舟9艇、橡皮艇25艘、消防官兵259名，成功疏散被困群众417名，营救被困人员366名，抢救财产价值287.9万元。

景德镇支队还将组织官兵驻守一线，严正以待，牢记职责使命，誓与洪魔抗战到底，守卫瓷都百姓生命财产安全。

部队新闻稿件篇五

各位领导，同事们：

无论你处在世界的'哪一个角落，从事着什么工作，你的耳边总是少不了这样一句话：“小心，注意安全!”然而却不知这句话的背后隐藏了太多太多;既有关爱，也有警告，更有一种对生命的敬仰;所谓关爱是因为家人希望看到一个健健康康、绽放笑容的你;所谓警告是要你认真做好这项高难度的工作，不要麻痹大意;暂且不说你对这句话的理解会有多深，但至少你应懂得一种防患于未然的周全是你必须想到并且必须做到的。

作为一名运行女工，我深深地懂得我柔弱的肩膀上背负着重大的责任，我的手虽然力量不多，但是经手操作过的设备却能产生巨大的力量;将这份力量传递给千家万户，甚至影响到各企业的生产乃至效益的好坏;一旦误操作，将产生无法想象的后果，无论是人身伤亡还是重大的经济损失，这样的结果是任何人都不想看到的。

为此我们进行着一系列的防范措施：我们在认真执行“两票三制”的同时，要对设备定期进行安全性评价工作;通过此项工作使我们对设备有了更深的了解和认识;同时还要做好个人安全控制无差错，将设备缺陷、事故隐患消除在萌芽状态。

上班时，时刻将“在岗一分钟，负责60秒!”这句话记在心里;这句话表面看似夸张，其实一点都不夸张。它是安全所表达的另一种形式，每当我们在执行一项大的操作时，操作人与监护人都会严格执行操作票制度，不敢有半点差错，他们会将设备的名称编号一次又一次的核对，为的是防止走错间隔，在唱票、复诵票时声音也很宏亮，看似简单的一举手一投足，却不知实战演习了多少次;看着他们严肃认真的表情，井然有序的操作，使所有在场的人肃然起敬。

正是这种有保障的安全制度才使我们的操作变得安全可靠，在保持良好工作的同时，我们要不断提高自身的业务素质能力，我们运行分场采用了导师带徒的培训方式，希望通过这种以老带新，以新促老的学习方式，提高全值人的业务知识水平，它是针对不同的知识结构;实施不同的培训方案。

这种培训方法，可以有效地弥补往年培训工作中所存在的缺憾。师傅给徒弟传授知识的同时，带动徒弟的学习热情和积极性，从而提出一些新的观点和看法，促进另一种知识点地产生。这种温故而知新的学习方法，达到了我们的培训目的，然而这一系列的部署与策略，仅仅是我们工作的一小部分，要保证安全生产我们要做的还有很多。

例如，我们还要加强安规培训，在认真遵守电业安全规程和熟练掌握业务知识的同时，加强职业道德的教育培训工作，真正把安全放在心里，记在脑里。它不是别人的事，是我们自己的事。让我们回顾一下那些曾经失去亲人，造成企业重大经济损失的事故案例。哪一个让人不痛心，不悔恨万分。

人们都说杀人不眨眼的电老虎，那么这个电老虎到底可否驯服，只要有办法。那么一切都还来得及，让我们耐心的了解它的生活起居、饮食习惯以及特殊的生活习性;让我们为它量身打造一个舒适的家，按时送饭，用心的照顾它。相信时间久了，它一定会乖乖的听我们的使唤，为我们成就事业，创造无限的辉煌。

安全不光是一种保证，更是一种信仰，一种让每个人时刻都无法抛开的信念，因为它是生命的守护神，它在我们心目中的地位不亚于基督徒心中的主;它具有超能量，能将我们从危险的悬崖边上给拉了回来，使我们的生命绽放出光芒，它又是一位挚友时刻与我们为伴，提醒着我们避开危险。它更像一位慈祥的母亲，不论我们走多远，它都会以它特殊的方式与我们彼此牵挂。

让我们的心与它同在，有我们的地方就有它的存在;它给我们爱的光芒，生的启示;让我们将它永远留住。

部队新闻稿件篇六

作为大学生记者，由于缺乏对新闻知识较为系统的学习，新闻写作经验更是微乎其微，因此，写出第一篇新闻稿难免不尽如人意。

要使新闻稿基本上达到发表的水平，最学生便捷的途径，就是虚心请教、不耻下问。

一是向有一定经验的高年级记者请教。

从事过一定新闻采访写作实践的高年级记者，具备了一定的新闻实践经验，能够比较有针对性地解决在校园新闻采访中存在的一些具体问题，使初学新闻的大学生记者能够少走弯路，尽快掌握新闻写作的基本技巧。

且学生记者之间朝夕相处，便于接近，易于沟通，能够大大缩短新闻稿的修改时间;一是向师长主要是校报编辑老师、新闻学专业老师和社会媒体的老师请教。

校报编辑老师能够按照报纸的报道思想和基本要求，根据自己所体验的读者心理和新闻写作体验，校正和知道学生记者的新闻采访和写作。

新闻专业老师则可以主要从新闻写作的一般规律和技巧上加以指导，使写出来的新闻稿更加符合新闻呢理论的要求。

社会媒体老师更是能全面的站在社会时间实践的角度来指导写作，为以后从事新闻工作大好基础。

请教的时间，可以贯穿到新闻采访写作的全过程。

如何培养新闻敏感，寻找新闻线索可以请教;如何拟订采访提纲、选好新闻题材、提炼和表现新闻主题可以请教;如何使写出来的新闻更加符合新闻写作的要求，更加精彩，更应该虚心向学长、师长请教。

一篇新闻概写好后，还得大胆投稿。

有的初学新闻的学生记者，或者认为自己的作品羞于出手，即使写好了，也不敢或不愿寄出去，或者总是过分要求稿子的质量，一而在，再而三的修改，结果错过了报道的时机。

其实，由于校园存在范围小、易于捕捉、头绪少等特点，如果不抢时间积极投稿，就会让别人抢得先机，即使你写得再好，也只能算作又一次练笔了。

当然，大胆投稿不是盲目投稿。

如果没有任何目的，打的是无准备之仗，再好的稿子也可能石沉大海。

因此，作为一个大学生记者，一定要认真研究传播媒介，研究它的版式结构、专栏设置、报道风格、出版(或播出)周期甚至编辑部的人员构成、编辑姓名及联系电话等。

是邮寄的，还要弄清楚通讯地址，保证所投稿件万无一失地寄到编辑部。

这样一来，就可以在写稿之前，针对传播媒介的特点，引导自己的创作思路和方法，对写作内容和形式作出必要的限制;在新闻稿写好之后也能够有的放矢地投递到报纸等媒体的相应版面、专栏及编辑手中，从而大大增强新闻稿见报几率(或播出几率)。

总之，作为初学新闻的大学生记者，如何写好第一篇新闻稿是十分关键的，也不是轻而易举的事情。

大学生记者只有勇于实践，大胆尝试，深入采访，勤奋笔耕，不断提高新闻采访写作的技巧，才能写出更多更好的新闻作品。

部队新闻稿件篇七

部队新闻稿件篇八

新生军训新闻稿全文如下，文章“新生军训新闻稿：军训第一响之风雨无阻”由作者常理工数统投稿、校园新闻稿栏目编辑于20xx—09—09整理发布，希望对你有所帮助。

9月8日，数学与统计学院的新生们迎来了大学生涯的第一课——军训。他们在数学与统计学院各领导、辅导员及教官的指导下积极投身训练之中。

数学与统计学院14级新生身穿整齐的军服，以饱满的热情和昂扬的斗志积极地去迎接军训新生活。虽然今天才是军训第一天，但他们丝毫都没有懈怠之情，而是迅速地投入到训练中去。操场上随处可听到教官洪亮的口令声，随处可看到着装整齐的训练方队。即使天空不作美，军训还不到一个小时，天空就飘起了小雨，新生们依旧迎着小雨，笔直地站着军姿。

新生军训，不仅锻炼了坚忍不拔的毅力，也培养了团结互助的精神，有利于他们更加自信、坚强的应对日后学习生活中的困难与挑战。

部队新闻稿件篇九

部队新闻稿件篇十

大学生记者要写好一篇新闻稿件，就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技巧。如果是学写第一篇新闻稿，至少要做到以下几点：

第一、基本掌握标题的制作技巧。标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题，就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。

第二、学会写导语。导语是消息的开头，是消息中最有价值的部分。国外新闻界有人称导语是“抓心的手”这就是极言导语吸引作用的。没有好的导语，就算不上成功的新闻稿。

第三、基本熟悉各种新闻体裁的写法和结构。不熟悉各种新闻体裁的基本写法，就无法比较得心应手地进行新闻写作。而谋篇布局的好坏在一定程度上决定新闻稿件在受众和编辑眼中的“身价”

而孕育新闻主题，则是提高新闻稿价值的应有之义。新闻主题是一篇报道的主旨，我们写任何东西，都要有一个明确的目的，到底要表现什么、反映什么，若是心中无数，势必信笔涂鸦，不知所云。如果要反映记者对生活现象和社会问题的基本态度和看法，使写出的新闻报道吸引人、鼓舞人、引导人、就必须注重提炼新闻主题。清代的袁枚对“主题思想”的问题讲的精彩。他把漂亮的句子比做一大堆铜钱，古代的铜钱外圆内方，可以用绳子穿起来，一串铜钱叫“一贯”，袁枚认为，文章的主题就好比是穿钱的绳子，要是没有一个明确的主题思想来统帅你的文字，那你写的东西就像撒满一地的铜钱，不能派上用场。如获得1986年全国高校校报好消息一等奖的《小郎和日本姑娘喜结良缘》(3)，如果作者只是轻描淡写地描述去婚姻本身，而不是站在“为中日友谊写下了新篇章”、日本姑娘向往中国、追求自我存在价值的高度，就不会使这篇消息给人以启迪和教育，也就成不了一篇好消息。

新闻主题是整篇报道的灵魂，它隐藏于新闻素材之中，一旦我们把它发掘出来，它就会统领全篇，成为整篇报道的中心内容。我们要站在时代和社会的高度，坚持实事求是、不落俗套、贴近生活、读者至上等原则，运用追根究底法、对比联系法、见微知著法等方法，提炼和深化新闻主题。

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