最热大学体育运动会策划案(通用17篇)
总结过去,才能更好地面向未来。如何写一篇令人信服的演讲总结?这些总结范文可以帮助我们了解总结的写作技巧和表达方式。
大学体育运动会策划案篇一
为了最后一刻,你付出了多少汗水,为了最后一刻,牺牲了多少空闲时间,为了最后一刻,你放弃了自我热烈的乒乓球,为了我们共同期待的最后一刻,你付出了无数努力。你是我们的骄傲和骄傲。
阳光总是在刮风下雨的后面,你听见了吗?阳光总是在刮风下雨的后面,请相信有彩虹。也许,你没有得到预期的结果;也许你现在在无声地哭。请抬起双眼。你会看到你眼前的'是充满期待和鼓励的东西。
大学体育运动会策划案篇二
为了促进幼儿基本动作的.发展及身体素质提高,在教师有目的地组织幼儿参与体能活动和户外体育活动的基础上,我们旨在通过冬季运动会的开展丰富幼儿生活,提高他们参与体育活动的兴趣和能力,使幼儿身体得到锻炼,体质得以增强,从而推动全园体育运动的开展。本着让每一个孩子参与、快乐、健康的原则,本学期我们根据工作安排,结合幼儿身体发展情况和日常体能活动开展情况,在新年来到之际,举行幼儿冬季运动会,让每一个幼儿积极参与活动,增进家园的合作与配合,同时培养幼儿的集体主义意识。运动会活动方案制定如下:
20xx年11月25日
1、11月25日上午9:00组织运动会开幕式、闭幕式踩场,主持人
2、运动会现场协调与服务
3、布标制作
4、比赛场地布置
5、由班级负责设计制作班牌。
6、单项比赛裁判:4名
团体奖:一等奖1名(总分第一名);二等奖2名(总分第二、第三名)。
单项比赛:每项设年龄组金银铜奖牌
4、加强各班安全教育。
附件一:幼儿园冬季运动会开幕式程序
一、主持人宣布冬季运动会开幕式开始
二、运动员、裁判员入场到指定位置站好。
三、(全体起立)升国旗、奏国歌
四、园长致开幕词
五、小运动员代表发言
六、裁判员代表宣誓
七、运动员、裁判员退场
八、比赛开始
附件二:幼儿园冬季运动会闭幕式程序
大学体育运动会策划案篇三
——xxx第六届运动会圆满落幕
温暖的阳光冲刷着奔腾的跑道,矫健的步伐谱写着青春的诗篇,在金秋送爽,丹桂飘香的时节,经过两天的挥汗如雨,激烈的角逐,xxx大学第六届运动会于2015年9月29日下午圆满闭幕。我院选手们凭借着顽强的斗志和雄厚的实力,赛出了风格与水平,取得了骄人的成绩。
28日上午8时,运动会正式拉开帷幕,北区体育场内礼炮鸣响、彩旗飘扬,我院方队高举院旗、高呼院训,同来自各学院、各方队其余20多个代表队一起怀着坚定的信念,迈着整齐的步伐,昂首走进会场。校领导的勉励鼓舞、运动员裁判员的演讲宣誓依次进行之后,会操表演开始,同学们个个衣着整齐,面带笑容,为大会献上了精彩纷呈的团体演出。其中我院学生充满活力、表现优异,先后荣获了军训表演团体一等奖,健美操、踏板操、广播操、集体舞4个团体三等奖的可喜成绩,为接下来的运动竞技奏响了有力的开场音。
男子400米、1500米,大众30米齐心协力、50米扛杆跑的项目中均取得全校前八的可喜名次。我院教工组的比赛更是捷报连传,姚波老师一举摘得女子100米第一名的桂冠,李晓虹老师获得女子100米、200米两项第二名的双丰收,张丽娜老师则拿下女子铅球第五名的好成绩。
截止至29日,为期两天的运动会结束了,闭幕式上跆拳道、武术等表演生动精彩、扣人心弦。在最后我院又喜获大会道德风尚奖,相信,这与几天来观众席间昂扬的精神风貌、工作人员周全的督导安排、拉拉队们震天的助威呐喊都是密不可分的。
运动竞技不仅仅是意志的较量、速度的挑战,更是对一个团队凝聚力的考验,无疑我院成绩的取得在于我们的实力、激情、团结以及对体育的这份热诚。踏上跑道,是一种勇气。驰骋赛场,是一种顽强。本次运动会锻炼了体魄,激活了斗志,充分彰显了我院学生的青春风采。赛道还在延伸、热血依旧沸腾,相信今天的成绩只是一个起点,我们会在日后的环环挑战中寻觅更多的光彩和梦想,创造更多的美好和辉煌!
xxx团委学生会
2015年9月30日
附:运动会照片
开幕式方队飒爽英姿
观众席喝彩气贯长虹
晓红老师称霸短道赛场
1500米角逐王者归来
光阴荏苒,不知不觉中大一的学习生活已经走向尾声,从高中步入大学,不仅文化课程的学习发生了很大的变化,而且体育等素质培养课也是如此。在大一的下学期,很幸运的选到了刘老师的排球课,通过一学期的排球学习,让我在提高身体素质的同时也收获良多。
第一次接触排球是在高二时期,当时就很喜欢排球这项运动,通过高中时对排球的初步学习,首先使我知道排球这项运动是一个团队的运动,它需要的是团队精神。其次,正如很多东西的获得不是一蹴而就的,排球的学习和锻炼也不是一天两天可以学会的,而是需要长时间的积累和锻炼。最重要的是我领会到了排球运动是一种需要付出努力和汗水的一项体育运动,而作为学生我们最需要的这种顽强拼搏的精神。基于对排球这项运动的喜爱,在大学里我再次选择了排球这项运动。
可是尽管在高中时已经接触过排球,但当时更注重的是自已一人的垫球,所以在大学再次接触排球,当得知要学习的是和同伴的互垫时,我便遭遇了学习的瓶颈:和同伴的合作不默契、对垫球的力度把握不够、垫球姿势不标准等问题相继出现,犹记得第一次老师让和同伴互垫六个球作为一次课堂小测试,我本以为这是一项很简单的任务,可事实却是我和同伴互垫了仅仅两个球便以失败告终,尽管当时感觉很失落,可是也正是这次的.小测试是我认识到了自己在排球技术上的缺陷,也使我明白了自己在排球学习的道路上还有很长的路要走。
一学期的排球学习是很短暂,可是真的让我受益良多,刚开始觉得自己在高中时已经有了一定的排球基础,本以为这门课的学习对自己来说会很轻松,到最后课上的实战演习证明事实并非如此,让我意识到自己的排球基础并不过关,要学习改进的地方还很多。为了更好的掌握排球技术,我和同伴也亲自买了排球作为课下练习使用,和同伴在闲暇时间一次次的练习,让我的排球技术有了很大的提升,和同伴的默契程度也大大增强,让我在体味排球这项运动的乐趣的同时也与同伴结下了深厚的情谊。
如果说最初选择排球仅仅是因为兴趣,那么伴随深入的学习我也喜欢上了教导我们排球的刘老师,很多时候都觉得与其称刘老师为老师,其实朋友最恰当。老师就像一个相识多年的朋友一样可以与我们随意的谈笑风生,没有师生之间的隔膜,更多的是像一个挚友为了让你真正的掌握一门技术而倾情奉献。因为技术上的疑问向老师请教,老师总是不厌其烦的指导,更多时候老师会亲自上阵让你对排球这项运动有更深刻的体会,喜欢排球这项运动更喜欢这位想挚友一样的恩师。
一学期的排球学习,让我对排球这项运动有了更深的体会:排球是一项需要团队合作的运动,通过学习你可以从个体到团队的运动中吸收知识、学得技巧、以及发展价值观念。它不单单只是需要一个人的技术要多么好,更需要大家的团结。
通过我对排球的努力学习,我的身体素质得到了提高,较为熟悉的掌握了排球技能,身体的协调能力。参加排球运动不仅能提高人们的力量、速度、灵活、耐力、反应等身体素质和运动能力,而且最重要的是我也培养了机智、果断、沉着、冷静等心理素质。通过排球训练,也培养了团结战斗的集体主义精神,胜不骄,败不馁,勇敢顽强,克服困难,坚持到底也是排球课上我最大的收益。
排球课上的学习,也培养和锻炼了我的心理素质,在课堂上,不管练习还是娱乐,都可以学到很多控制自己情绪和调节自身心理的手段和方法。如连续失误时,如何使自己尽快冷静下来而不灰心,这些都是对自己形成良好的心理素质的培养和锻炼。更重要的是它也培养了我的配合及应变能力,在某种意义上说排球是依靠判断的运动,你必须预测将要发生的情况而迅速做出决策,它也是一项靠集体配合的运动,所以我们必须相互协调,不断观察同伴意图才能合作。所以打排球也可以培养人的心理素质、锻炼人的体魄、愉悦心情。
大学体育和高中体育有着天壤之别,大学体育基本由老师指定任务,但后者让我觉的更加充实,让我充分利用了体育课的一个半小时。刘老师也比较善于发现学生学习动机的成因,循循善诱地强化学习动机,调动学生学习的积极性,这也大大增加了排球学习的趣味性,让我们在课堂上可以收获更多。
对排球课的学习我也有一些建议,因为排球是一项集体运动,所以它更注重的是团队合作,而且团队合作对于我们每个学生的学习、生活都意义重大,所以在课堂上我希望老师可以适当的多增加一些有关排球的集体小游戏,这些对于培养学生之间的默契,、丰富教学内容都有较大的意义。同时也希望老师在授课期间可以穿插的给我们传授一些排球比赛的规则,让我们对排球这项运动可以有一个更深层次的了解。
最后,我也希望学校有条件的话可以经常性的更新学校的体育设施和设备,学校定期举办体育赛事并让学生有兴趣参与到其中,形成良好的校园风气,让学生真正认识到锻炼健身的益处,满足学生在校的基本的体育运动的需求。毕竟,大学培养的是德智体全面发展的人,大学更是为社会奉献人才的地方,而不是奉献没有‘革命’本钱的书呆子,这个问题在当今的学生中很是普遍,缺乏良好的身体素质,这些不应该只是个人的事情,应该引起学校的重视了,不能只是关注升学率就业率等等。
“生命在于运动”,正是这一学期的学习让我深刻认识到了体育锻炼的重要性。作为国之栋梁的当代大学生,体育运动对于我们的重要性更是不言而喻了,没事的时候多做做运动,保持一个好的身体状态,无论是对学习还是生活都是大有裨益的。大学的体育课是丰富多彩的,在课堂上你不仅学到了科学的锻炼方法,更学会了如何与同学沟通交流。多姿多彩的大学生活,谆谆善诱的老师,一学期的体育课堂活动已早已在无形中影响了我生活的方方面面,大学四年势必是丰富多彩的,而我相信多样的体育运动也势必是我生活中的一大亮点,在大学中多多运动,乐观向上,努力的在大学生活中续写下光荣的篇章。
作为当代大学生,我们除了自己的学习任务以外,锻炼自身身体素质以及参与适当的体育运动也是很重要的一个部分。而校田径运动会恰好就是同学们展现自我的一个平台。
本次运动会,我院主要由学生会体育部与其他部门共同合作完成。主要分为赛前报名,训练以及运动会比赛日的常规活动三个部分。
一、报名
报名工作分为新生报名和在校的学生报名。在新生未到来之前,我们就按照去年运动员名单开始对运动员进行组织训练,这是在八月末进行的。对于新生而言,我们体育部于新生开学后一周展开运动员招募工作,大一的同学们对于这次运动会的热情很高,对于报名工作给予了很大的支持。但是大二、大三、同学热情不是很高,导致很多很有经验和实力的同学没有参与到运动会中。另外,由于时间的问题,还没来得及有效的训练就要上报运动员名单,导致有些大一学生无法报上自己的强势项目。在以后的运动会中,我们会更加注意这些问题,让我们院的体育强人们都能发挥出自己最大的能力。
二、训练
报名结束后,我院的田径队正式成立,并于9月中旬开始由体育部带领进行常规的训练活动。每天由我们体育部带领运动员进行热身运动,帮助运动员做拉伸,偶尔在队内进行小型比赛并计时,发现不足并及时改正。但训练中仍存在以下问题: 1. 虽然大多数13级新生有较高的热情,但也有一部分同学对训练的重视程度不高,训练缺勤或迟到情况时有发生; 2. 12、11级同学参加训练的人数少之又少,赛前准备不够也直接导致了部分运动员的实力未能完全发挥;3. 器材问题:铅球、跳高等器材的缺乏也导致相应项目的运动员训练受阻,间接导致了我院在这些项目上成绩不理想。
三、比赛期间
在比赛当天,我们学校举行了隆重的开幕式仪式,展现出我们学校学生的多才多艺,也为我们奉献了一场视觉盛宴。
在正式比赛开始前,我们体育部分工明确。在每一位运动员开始比赛之前,都有我们体育部和学生会的人跟着。我们工作之余,不忘和拉拉队一样,为运动员呐喊助威,声援鼓励。不管是赛前的检录还是赛后的后勤工作,我们都有条不紊的进行着。具体的有:在100m比赛中,在起点处有人看管运动员的衣物、鞋子,在终点处有人拍照以确保我们应有的成绩;长跑中,我们在弯道附近都安排了人为运动员送水、送药、数圈、给运动员鼓励等工作。但是由于终点处的原因,导致了有个别运动员的成绩被误判了。对此,我们感到真的很惋惜。最后一天虽然天气不是很好,但是我们的运动员都发挥出了应有的实力和水平,也取得了不错的成绩。
两天的紧张的比赛日程结束了,在体育部和院各部的合作下,让此次运动会有条不紊的进行着,为此,我们感谢各部以及大一新生对体育部工作的无限支持,才让我们院今年有了不错的成绩。
四、运动会成绩(包含获奖运动员详细名单及成绩)
学生男子获得了团体第五名;
学生女子获得了团体第三名。
(附录:获奖运动员名单及其获得的名次。
学生男子名单:邓安俊 200m 第一名
王 珂 100m 第四名
孟继承 800m 第八名
宋绪玮 400m 第二名
胡 浩 1500m 第二名
丁忠哲 5000m 第五名
刘 鹤 10000m 第三名
樊鹏鹏 10000m 第五名
叶 林 三级跳 第四名
乔 震 跳 远 第三名
4×100m 决 : 高隆昇、宋冠霖、王珂、邓安俊 第五名
4×400m 决 : 孟继承、叶林、高隆昇、庄振峰 第五名
学生女子名单:王 炎 100m 第七名
金 湛 800m 第四名
霍美玉 400m 第三名
王 冬 400m 第六名
刘旭敏 1500m 第八名
周 桐 5000m 第一名
刘 捷 铅球 第八名
曲 爽 跳高 第四名
李家宝 跳高 第六名
4×100m 决 :张晓璐、王岩、霍美玉、庞慧 第五名
4×400m 决 :霍美玉、陈梦雪、周桐、常艳霜 第五名
以上就是本届运动会所有获得名次运动员的名单。)
第九届校运会已落下帷幕,这次我们院运动会可以成功的举办,可以用两个字来形容“团结”,如果没有大家齐心协力紧紧地团结在一起就不会有这样的成绩。我们也将会带着我们不算很好的成绩继续走下去。强身健体,拼搏进取的精神已在我们所有运动员心中烙下烙印。我们大家都尽力了,至少我们没有什么遗憾。 运动会的举办离不开院领导和老师对我们工作的肯定与支持,各部人员的辛劳工作,感谢为此付出汗水的这一个多月辛苦训练的运动员们,你们不叫苦不叫累的那种执着与精神感动着每一个人。虽说没有拿到第一,但就队员的表现而言我们已经很知足了,我们已经创造辉煌了。不管怎样,过去了就过去了,好的不好的已经没有什么意义了。通过本次运动会我们体育部进行了认真的总结,充分认识了其中的不足之处,我们会在今后的工作中引以为鉴,不断努力,使我院越来越好。
2015年11月6日
大学体育运动会策划案篇四
为贯彻国家“学校体育工作条例”,弘扬奥运精神,活跃学校体育文化生活,增进学生、教职工身心健康,促进我校群众性体育活动的进一步开展,学校决定举办以“i运动 i健康 i 生活”为主题的第十二届秋季运动会。
通过备战运动会,培养了学生积极主动的锻炼意识和培养良好的锻炼习惯;
通过竞技体育,培养了学生挑战自我、勇于拼搏的精神;
通过团体项目,培养了学生团队合作的精神,促进班集体的建设;
通过志愿服务,培养学生的集体责任感,体现奥运的志愿精神。
秋季运动会包括会徽设计大赛、第九套广播操比赛、田径运动会、摄影比赛于一体的综合性体育活动。
时间:10月22日前完成
内容:第十二届秋季运动会徽
对象:全体学生
承办:学工部、艺术组
负责人:纪xx、林xx
说明:会徽设计特等奖作品以9分计入班级总分,一等奖作品以7分计、二等作品3分成绩计入班级总分;每班累计加分最高不超过9分。
时间:10月20日前比赛结束
内容:第九套广播操
对象:高一年级
承办:体育组
负责人:戴xx、冯xx、周xx、黄xx
说明:广播操比赛的一、二、三等奖按照9分、7分、5分的.成绩计入的班级总分。
时间:10月30—31日上午(初中)、10月31下午--11月1日(高中)
内容:开幕式、田径项目比赛、闭幕式(升旗仪式)
对象:全校师生
承办:学工部、体育组、初中部、高中部、工会
负责人:戴xx、纪xx、陆xx、黄xx、柳xx
时间:10月20—11月3日
内容:与运动会有关的精彩瞬间。
对象:全体师生
承办:电教组、校园电视台
负责人:洪xx、吴xx
2、优秀组织奖。组织有力,特色明显。根据运动员报名、入场式、宣传、会徽征集活动组织奖等方面综合评定。
3、道德风尚奖(精神文明奖)。严格遵守大会纪律,发扬比赛风格,文明守纪、诚实守信、尊重裁判、尊重对手。根据纪律、卫生、宣传、好人好事等方面综合评定。
1、校园体育之星。授予热爱体育运动、遵守大会规则,服从裁判,尊重对方,文明参赛,体育比赛成绩破学校运动会记录、单项比赛前三名的同学 “江宁分校校园体育之星”荣誉称号。
附1:“展示班级文化 彰显班级特色”班级入场活动方案
1、 活动要求:展示班级文化,彰显班级文化建设的成果;通过班训、班服、班歌、班徽、班旗和道具、舞蹈、造型等有创意地展示班级特色文化建设的成果。
3、说明班级的特色入场式将作为优秀组织奖的重要组成部分。
大学体育运动会策划案篇五
为全面落实 “阳光体育工程”精神,增强我校体育工作的针对性和实效性,丰富学生的体育活动,激发和保持学生的运动兴趣,提高学生的'体质健康水平,培育顽强拼搏、团结合作的体育精神,推动我校体育工作更上一个新台阶。经研究决定举行我校秋季运动会。现将活动方案通知如下:
办快乐教育,建和谐校园,强师生素质,创特色效应。
10月29下午--30日
操场
组长:兰荣贵
副组长:伍 鑫 李宏伟
组员:各班班主任
职责:统筹领导此次运动会的筹备及举行。
总裁判长:李小平
裁判长:袁文睿
裁判员: 兰喜萍 闫建明 王保强
职责:确定比赛项目、比赛标准,运动员造册,并进行赛时裁判工作。
组 长:杨维义
组 员:张国平
职责:负责场地规划、音响设备、茶水供应、成绩登记、奖状印制等工作。
1-2年级:多足虫竞走(8人)
搬运球接力(2男2女)
跳绳 (2男2女)
沙包掷准 (1男1女)
3-4年级:乒乓球托球跑(2男2女)
搬运球接力(2男2女)
拔河 (8男8女)
5-6年级:齐心协力 (3男2女)
四人五足 (2男2女)
拔河(8男8女)
教师组:齐心协力 两人夹球跑 四人五足 摸石过河 袋鼠跳接力
3-4年级:60米 100米 200米 立定跳远 掷沙包
5-6年级:60米 100米 400米 跳远 跳高 垒球 实心球(女) 铅球(男)
竞技比赛每班限报6男6女,每人限报2项
参照田径运动竞赛规程积分采取取8名按9、7、6、5、4、3、2、1分计算。若不足8名则向前递减一名计算。
计算班级团体总分,按年级排列名次,每年级取前三名。
1、各班接到通知后,应认真做好选拔工作,精心备战,争取赛出水平,赛出风格。
2、各班应加强对学生在活动期间的安全教育,确保此次活动顺利进行。
大学体育运动会策划案篇六
为了全面落实学校体育“健康第一”、“以人为本”的指导思想,促进广大学生积极参加体育锻炼,提高学生体质健康水平,进一步推进阳光体育运动,经过精心筹备,特举办本次球类运动会。
1、活动时间:20xx年9月27日—10月28日
2、活动地点:学校中院
3、活动项目:篮球赛 乒乓球赛 羽毛球赛
4、活动参与对象:全体师生
5、活动宗旨:友谊第一、比赛第二。
裁判:郑治安
记分员:刘德华 刘长利
裁判:郑大军
记分员:李西
裁判:何友亮
记分员:左超
各班自己选拔优秀的两名乒乓球参加学校比赛,最终从全校选拔两名参加县上的比赛;教师中选拔男女各两名优秀乒乓球、羽毛球队员参加县级比赛;全校老师组建一支篮球队参加县级比赛。
比赛的得分方式及基本规则参照国际的`最新规则。
1、针对比赛的最后成绩,我们将在第一时间在校园公布,以保证比赛的公正、公平、公开。
2、乒乓奖励一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
羽毛球奖励前三名
1、班主任是本班学生安全的主要责任人,要对学生的活动安全负责。
2、班主任不得安排身体差及有特异体质的学生参加活动。
3、若学生在活动场地出现意外伤害(如摔伤),由校医现场包扎处理,情况严重,应立即送医院治疗。
4、妥善处理现场争端,逐级反映,以裁判长决定为最终判决。
大学体育运动会策划案篇七
你听那激烈奔跑的.脚步声,
震撼大地。
你听那欢呼加油的呐喊声,
催人奋进。
赛场上的旋律,
如旋风般急速,
如号角般激扬,
如激流般奔腾不息。
创新!突破!超越!
永远是赛场上最激动人心的旋律。
生命的选择
面对羞涩,你选择了勇气
面对柔弱,你选择了坚强
面对娴淑和干练,你选择了两者兼备
勇气更添你一丝羞色
坚强演绎你柔弱的人生
娴淑和干练
使你更加美丽
永恒的选择
亘古不变的美丽
大学体育运动会策划案篇八
为了应对艰难的旅程,你们一点也不害怕,接力棒,在你们手中传递集体的力量。
我们在为你呐喊。你们在诠释奥运会的精神。你们是我们心中的骄傲,深深的呼吸,等待你的'是困难的800米。我相信胜利会属于你们,但在这段旅程中,你勇敢的心要做出反应。
大学体育运动会策划案篇九
“我运动、我健康、我快乐!”
亲子运动会,全体师生及家长参加
20xx年x月x日
(1)开幕式:里仁操场
(2)比赛场地:里仁操场(大、中、小年段分别有各自比赛场地,三个年段比赛项目同时进行)
(1)幼儿园教师
(2)幼儿园幼儿家长
(一)开幕式
(1)升国旗
(2)检阅
(3)领导讲话
(二)幼儿活动项目
(三)老师及家长活动项目
大接力
老师和家长共同参与
拔河
家长参与
为保证运动会安全、有序地进行,希望家长以身作则用文明、友善的言行为孩子做出良好榜样,协助我们维持会场秩序并注意以下事项:
1.请穿着运动装、运动鞋、于4月26日早上8:00--8:15到里仁操场。(为保护塑胶场地,请家长不要穿高跟鞋、钉子鞋入园)活动过程中负责自己孩子的人身安全。在各班指定位置休息和参与活动,不在院内、楼内随意走动。
2.不随意丢弃垃圾,不让孩子随地大小便。(如厕可以到宿舍楼内公共卫生间)自觉保持和维护幼儿园卫生和公共设施,遵守园内各项规章制度。
3.运动会开幕式、比赛中,需要照相的家长不要妨碍活动的正常进行。
4.比赛活动遵循“友谊第一、比赛第二”、“重在参与、促进锻炼”的原则。避免出现故意违规、互相指责、争吵等现象。
5.自觉尊重、保护其他幼儿,家长之间和谐相处、团结互助。
6.尊重园内所有教师,听从和协助教师组织、安排活动。
感谢您对幼儿园工作的理解与支持!
大学体育运动会策划案篇十
一、比赛时间:10月24、25日。
二、比赛地点:学校田径场。
三、比赛分组:按初一、初二、初三年级,共分男、女各3个组别。
四、报名时间:10月17日前(迟报将无法编排)。报名包括:100字以内的入场式解说词。
五、报名方式:由各班填写报名表(包括准确的.学号),解说词以一段文字填在表内。
六、报名办法:每个单项限报2人,每人最多可报2项(接力项目除外)。
七、比赛项目:100m200m400m800m4×200m接力跳高跳远铅球(男4kg、女3kg)
入场式队列广播体操教师趣味接力赛(内容另定)
八、录取名次:
1、单项(含接力):所有径赛项目只设决赛一个赛次,田赛则先预赛按成绩前八名再决赛。各组别均取前8名计分。
2、队列、广播操:各组别均取前4名计分。
九、记分方法:
1、一至八名按9、7、6、5、4、3、2、1记分,接力项目按相应名次记双倍分。同一项目破校运会纪录一次加5分,破两次加7分,破三次及以上加10分;破纪录只记一次最高加分。
2、并列名次,按相邻两个名次分值和的一半记分。
十、奖励
1、单项:各组别均奖前6名。
2、集体项目(队列、广播操、4×200m接力)各组别均奖励前4名。
3、团体总分:各组别均奖励前4名。
4、如团体总分相同,以破纪录多者名次列前;如再相同,以获第一、第二名…多者列前,依次类推。
5、队列、广播操比赛另记名次奖励,不计入团体总分,但计入精神文明评比分。
十一、精神文明奖:奖励前6名(评奖方法另定)。
十二、跑鞋规定:各班运动员比赛用跑鞋一律换成短钉(0.6cm)。学校的跑鞋仅在每项比赛前30分钟,提供给该项目比赛者借用,该项目结束立即归还。
十三、检录:各比赛项目提前20分钟进行检录,提前15分钟第二次点名,提前10分钟进场,两次点名不到者作弃权处理。
十四、比赛按我国现行田径竞赛规则进行,本规程由体育组解释。
大学体育运动会策划案篇十一
3)秋风羽,天气淡淡的转凉。然而这人的秋在今天更加迷人,不是因为它的秋高气爽,也不是因为它的明媚阳光,是因为今天的人儿倍加精神气爽。看!运动场上那一幕幕,一股股,无论是哭是笑,市喜是悲,其中都融入了他们的汗水、辛劳。他们是真正的矫健者,是运动场上的骄儿,更是我们心中的英雄。加油吧!英雄们!
4)每一份辛劳都有一份收获,每一次的痛苦都是快乐的开始,没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈,所以你不必在乎小荷初露的恬静,我们有着春日的阳光明媚,所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼,我们是雨天的一把伞,是寒冷冬日里的一盆碳火,温暖的不只是你我,而是大家的心。运动场上的健儿,掌声属于你们,鲜花属于你们,成功也是属于你们!
6)一条跑道,要四个人去打造一个信念,要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸,才能够换来今天的相遇,冲吧!向着终点,向着个四个人的共同目标,前进!
9)场上英姿显自豪,脚下步伐在飞奔。你们是骄傲。你们是自豪,跑道因你幻彩,面对红色跑道,你们挥洒自如,不惧一切冲向重点。
10)也许流星并不少见,但它燃烧的刹那,留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见,但胜利的喜悦,总会留给世界精彩的一瞬!是的,那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间,但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利,是每个人所追求的,胜利的喜悦,是胜利与重新开始的转折,胜利是新的开始!
12)当你体验过从他人身边攸勿而过时,你将再次获得新的感悟,
13)那是自我人生价值的体现,更是为班级争夺荣誉的自豪,拼搏吧!
14)努力吧!运动健儿们,胜利就在眼前,是男儿,我们不言放弃!
15)二零一一,九月金秋,天高云淡,金秋飒爽。阵阵秋风迎来了我校一年一度的秋季运动会。一时间,各位运动健儿,摩拳擦掌,跃跃欲试,要在运动场上一显身手。我们也祝愿运动健儿们能够取得好成绩,祝愿这次运动会圆满成功!!!
16)虽然你们在场上的时间很短暂,但你们的身影依然停留在人们的脑海里,因为你们是赛场上最可爱的人,不为掌声的注释,不为刻意的征服,不为失败的痛苦,只有辛勤的汗水化作成功的美脚步。
18)白色的跑道是你运动的轨迹,台上的呐喊是对你拼搏的肯定、这是耐力与意志的检验,超载自我,挑战自我是你的目标,当你体验过从他人身边攸勿而过时,你将再次获得新的感悟,那是自我人生价值的体现,更是为班级争夺荣誉的自豪!
19)拼搏吧!努力吧!运动健儿们,胜利就在眼前,是男儿,我们不言放弃、
20)我们期待运动员们成功的喜悦,我们也随时浊缶雀送上失败的鼓励,comeon,everyone!让你们的成功与我们喜悦凝聚在那一秒钟凝聚,变成永恒!
大学体育运动会策划案篇十二
展现全体员工良好的精神风貌和充满斗志的活力。增强员工的竞争意识和集体凝聚力,融洽彼此感情,向着更高、更快、更强、更新的目标迈进!
5月15日,下午13:30—17:00
sk大厦后篮球场(三块场地)
1,大会主席一名(sk);
2,总裁判长一名(sk);
3,裁判员、记分员四名(mh);
4,检录处一名(mh);
5,赛事指挥一名(mh);
6,赛事场记一名(mh)。
1、袋鼠跳:
比赛方法:比赛分四队同时进行,所有队员全部参与。每支队伍平均分为2个小队记为a,b,相向各排成一纵队。比赛开始前,每组a队的第一名队员将布袋套至腰部,听裁判员发令后向b队前进,中途布袋不得脱离双腿,至b队时脱去布袋,由b队队员套上布袋向a队前进,如上述循环直至最后一名队员。最终用时最短的队伍获胜。若四队队员人数有差异,择取平均成绩为评判标准。
道具:每组所用布袋均为同一规格,用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。a,b两队起跑线间距离20米,每条跑道宽1。2米。
详细规则:比赛过程中,如有摔倒可以自行爬起,但布袋必须始终套在腿上,如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接,至下一名队员的布袋完全套好前,整个交接过程必须在跑道端线以外进行,不能越线。所有队的比赛结束后,以用时较短的次序排出前三支队伍。
2、端水梅花桩:
比赛方法:比赛由四队参加,每队10人,5男5女,男女间隔。比赛开始后,第一个人从起点处的水桶中向自己的水盆中倒满水,然后端着水盆沿着用砖块铺成的小路向终点跑去。到达终点后将水盆中的水倒进指定的水桶,然后持空盆沿直线返回,将脸盆交给下个队员,再由下个队员完成同一任务。10个人循环轮流。从开始计时,3分钟后比较终点的水量,多者获胜。
间隔,摆成具有一定行走难度的蜿蜒小路,目的是使运动员因为控制平衡而把水从盆中洒出。两条跑道间有1米的间隔,而且砖块摆法必须一致。起跑线外放置两大桶水,要保证比赛时间内不会将起点处的水运空。终点要放置两只大空桶,要保证比赛时间内不会将桶装满。
3、智慧拔河:
比赛方法:比赛分四队,每两队角逐,所有队员全部参加。每队赛前将队员分成任意人数的三组,并将分组人员数量报与裁判,比赛开始后人数不得更改。三组同时比赛,两组以上获胜则为胜利。
拔河时将绳子中线拉过己方2米处获胜。
道具:长约20米的绳子三根。
详细规则:四对抽签选择对手,两队胜者正夺冠军;两队败者争夺第三名。
4、动感颠球:
比赛方法:一面四周绑了数根绳子的鼓。要求每位队员拿起一根绳子,把鼓提起来;用这面鼓颠起一个排球,在排球不落地并超出一米高的情况下连续颠,颠球次数最多得队获胜。
道具:绑着绳子的鼓四个,排球四个。
1、踩气球:
比赛方法:每次10人参赛,男女不限,每名队员脚踝处绑上一个气球,3分钟时间,在指定的范围内,踩暴对方选手的气球,并保证自己的气球不被踩破。气球被踩破的队员要及时离场,不能参与比赛。比赛时间到,保留气球多的人获胜。
道具:每组20个气球
详细规则:自愿报名,够10人开始游戏。
2、喝啤酒:
比赛方法:每次5人参赛,男女不限,裁判喊开始后,将面前准备的啤酒喝光,速度最快者获胜。
3、呼啦圈:
比赛方法:每次5人参赛,男女不限,裁判喊开始后,转动呼啦圈,三分钟时间,坚持到最后的人获胜。
1、每项比赛根据规则,评选名次;第一名加分10分,第二名6分,第三名3分,最后一名1分。
2、所有比赛项目结束后,将得分累计,评选出前三名。
3、竞赛过程严格按照比赛评分标准,由裁判监督,每次违例将扣2分。
4、整个比赛另评选出一队最佳创意奖,评奖标准如下:
全队入场时和竞赛过程中表现的各种创意;
全对整体精神面貌,比赛纪律的遵守;
违规次数少,服从裁判;
1、赛前分好比赛队伍(4队),每队选出队长,起队名、队训,制作好队旗;
2、场地布置,在运动会开始前,由mh提前布置好11:30—12:30;
3、运动员入场仪式;13:30—13:40;播放运动员进行曲,各队顺序进入比赛场地,并绕场一周;各队运动员在入场时,将进行即兴才艺展示,可采用各种提前准备的道具(如:鲜花、气球等)运动员可准备各种口号,以提升整体士气;各队进场后按顺序进入赛场中间等待宣布运动会开始。
6、比赛开始(3小时)13:50—15:00;运动员检录(2—3分钟)并了解比赛详细规则;工作人员布置比赛赛道;运动员赛前练习(3—5分钟);正式比赛(10—20分钟);裁判员记录成绩。
7、两项比赛后,休息30分钟,进行趣味游戏环节15:00—15:30;
踩气球;喝啤酒;呼啦圈。
8、继续后两项比赛15:30—16:40;
9、根据成绩,评选优胜队伍和精神文明奖获得者;由总裁判长核算并公布成绩
10、颁奖仪式(10—20分钟),获奖队感言16:40—16:55;由大会主席颁发奖品;获奖队伍代表讲话。
11、运动会主席评语,宣布运动会结束16:55—17:00;
12、运动员退场。
1、拱形门,横幅标语
2、彩旗
3、扩音喇叭、口哨
4、各种比赛道具、积分表
5、各队队旗
大学体育运动会策划案篇十三
弹指一挥间,虽出同乡却难相聚!我们格外珍惜这次聚会!为增进同学友情,增添欢乐气氛,本着人人参与的原则,体现团结性与趣味性,特策划此次聚会互动游戏,愿同学们获得情意与娱乐的双收获!
20xx年x月
xx县
根据客户参赛队员人数:150多人,建议分成15个参赛队、每队10人,比赛推荐选择5个趣味项目,采取每轮3队参赛的制度,各队参加每个项目的先后顺序不同,但道次和对应竞争对手不变。
(一)开幕式(时间待定)
1、队员入场(以各参赛队为小组,列队进入会场)
2、同学代表致辞宣布趣味运动会开始;
(二)项目比赛程序:
1、龟兔赛跑(时间待定)
2、众星捧月(时间待定)
3、快乐大脚(时间待定)
4、奋笔疾书(时间待定)
5、超级组合接力(时间待定)
(三)闭幕式:领导颁奖、合影留念(时间待定)
高度安全性
专业器材、安全设计、全套护具,全面保障参与者的安全性。
全面参与性
专为各年龄阶段设计的运动项目,将参与人群年龄比列最大化。
丰富互动性
每一个项目都为多人互动而精心设计,让大家在快乐中锻炼身体。
观赏共融性
项目器材色彩鲜艳,参与人群活动精彩,乐趣横生,极具观赏性。
组织便利性
无需购买制作器材、无特殊场地要求,节省活动成本。一站式的整体策划服务、丰富的组织经验,保证了活动的质量。
1、龟兔赛跑(每队5名参赛队员)
比赛器材―充气龟兔(赛程单程30米,折返全程60米)
项目简介――比赛开始前,5名队员钻入比赛器材中,双手把住固定把手立于起跑线后。裁判发令后,5名队员通过协调配合使比赛器材在跑道上行进,并在20米限宽门绕过返回起点。以各参赛队员及所用比赛器材全部通过终点线所在垂直平面为计时停止,用时少者名次列前。
体能指标――(以五星为最):运动强度:技巧要求:合作要求:耐力要求:力量要求:
注意事项――严格按比赛要求及规则进行比赛,队员尽量保持步调一致,不要为求快而拽拉,欲速则不达。
判罚规则―a.赛程中,依照《龟兔赛跑项目判罚规则》进行比赛成绩统计;b.违反以下三点,自动取消比赛成绩。
2、众星捧月(每队7名参赛队员)
比赛器材――充气鼓,活力球
项目简介――比赛开始前,6名队员分别拉住雷霆鼓的延长把手,另有1名队员负责放置活力球。裁判发令后,开始原地掂球,在规定的时间内(3分钟),掂球次数多者名次列前。
体能指标――(以五星为最):运动强度:技巧要求:合作要求:耐力要求:力量要求:
注意事项――严格按比赛要求及规则进行比赛,协调配合。若球从鼓上掉下,队友帮忙迅速将球捡回,并放置鼓上,比赛继续。
判罚规则―― a.赛程中,依照《众星捧月项目判罚规则》进行比赛成绩统计;
b.违反以下三点的参赛队,自动取消比赛成绩:a.检录2次未到达起点线b.参赛人数不符、c.严重违反比赛规则、影响比赛秩序。
3、快乐大脚(每队6名参赛队员)
比赛器材――特制大鞋(赛程单程30米,折返全程60米)
项目简介―比赛开始前,每队中前2名队员穿好道具分别在起跑线等待。裁判发令后,1号队员向前行进至折返点返回与第2名队员击掌接力出发,以此类推,赛程60米往返。每队依次上场,最终以各参赛队中的最后1名队员身体完全越过终点线所在垂直平面为计时停止,用时少者名次列前。
体能指标――(以五星为最):运动强度:技巧要求:合作要求:耐力要求:力量要求:
注意事项――严格按比赛要求及规则进行比赛,交接棒队员必须穿好大脚方能出发。
判罚规则―― a.赛程中,依照《快乐大脚项目判罚规则》进行比赛成绩统计;
b.违反以下三点的参赛队,自动取消比赛成绩:a.检录2次未到达起点线b.参赛人数不符、c.严重违反比赛规则、影响比赛秩序。
4、奋笔疾书(每队4――8名参赛队员)
比赛器材―充气3.5米铅笔
项目简介―裁判发令后,参赛队员通过协调配合使比赛器材在跑道上翻转行进,赛程为往返60米。以各参赛队所有队员及道具的身体完全越过终点线所在垂直平面为计时停止,用时少者名次列前。
体能指标――(以五星为最):运动强度:技巧要求:合作要求:耐力要求:力量要求:
注意事项――严格按比赛要求及规则进行比赛,参赛名队员协调配合克服空气阻力浮力的同时保证使铅笔稳定、快速的通过终点。速度快的队员要照顾到慢的队员。
判罚规则―― a.赛程中,依照《奋笔疾书项目判罚规则》进行比赛成绩统计;
b.违反以下三点的参赛队,自动取消比赛成绩:a.检录2次未到达起点线b.参赛人数不符、c.严重违反比赛规则、影响比赛秩序。
5、超级组合接力(每队4――10名参赛队员)
比赛器材―――充气组合接力(赛程单程30米,折返全程60米)
项目简介―参赛队员按顺序在起跑线后做好准备,裁判发令后,第1名队员依次穿过“充气跨栏、平衡木、钻网通道”环节后返回起点并与第2名队员击掌接力,以此类推,每队用时少著名次列前。
体能指标――(以五星为最):运动强度:技巧要求:合作要求:耐力要求:力量要求:
注意事项――严格按比赛要求及规则进行比赛,参赛队员协作配合,返回队员必须与下一名队员击掌后,下一名队员方能出发。
判罚规则―― a.赛程中,依照《超级组合接力项目判罚规则》进行比赛成绩统计;
b、违反以下三点的参赛队,自动取消比赛成绩:a、检录2次未到达起点线b、参赛人数不符、c、严重违反比赛规则、影响比赛秩序。
略
大学体育运动会策划案篇十四
根据三教体知【20xx】34号,三台县教体局关于印发20xx年三台县小学生球类运动会竞赛规程的通知精神,我校中小学部组建了男、女篮球、排球、乒乓球队参赛,为了安全有序地参加本次比赛,展示出我校师生的精神风貌,现特制定本实施方案。
20xx年10月31日—11月2日(星期五、六、日)
10月31日:8:00报到;8:30召开领队教练员会。
其余时段时间另行通知
三台中学
组长:
副组长:
成员:
教练员:
篮球:
排球:
乒乓:
组长:全面监管参赛队伍的组建、训练及比赛的相关工作。
副组长:组织协调中小学各分部组织协调工作
成员:
李兴艳:各队领队工作
景富春:组织协调六年级参赛队员训练比赛工作
母翀彪:组织协调八年级参赛队员训练比赛工作
魏勇:组织协调七年级参赛队员训练比赛工作
张淑容:组织协调五年级参赛队员训练比赛工作
唐海明:初中部安全组织工作
刘烈:小学部安全组织工作
各队教练员:组织训练,指导比赛和学生训练、参赛过程中的安全监管。
班主任:组织协调队员参赛
领队、教练、协管教师、队医及寝管员:要监管好学生比赛期间的安全,做好突发事件的预防、上报、处理工作。
领队:全面监管各时段各项工作的开展情况。
教练员:要组织学生赛前做好热身活动,监管好各场次比赛。
队医:准备好急救医药用品;现场全程跟踪各项比赛,对学生的突发伤病情况要及时处理。
校车司机:要准时到校(三台外国语学校)和比赛地点(台中)接送学生,确保比赛正常进行。
(一)参赛学生原则上要求统一管理,在我校统一食宿,由校车接送参加比赛。如有学生要回家或者特殊情况要离开队,必须要有家长接送,并在教练处签好接送单。
(二)请有协助管理任务的教师要准时到岗,星期五的老师要自行调好课,做到上课比赛两不误。10月31日8:00报到,我们队伍7:30出发,其余时段另行通知。
(三)比赛期间教师及学生要注意安全,管理好自己的随身物品,严禁携带贵重物品在身上。 (四)本次参赛人数:领队1人;教练5人;各时段协管教师5人(共20人);学生共83人(初篮:女10人,男9人;小篮:女9人,男11人;初排:女12人,男12人;小排:女8人,男8人;乒乓球:初中男5人,小学女1人,男2人)
大学体育运动会策划案篇十五
活动背景:沐浴着冬韵,伴随着党的十八大的胜利召开,正值运动的大好时机。作为新新人类的我们,要引领时代潮流,贡献青春力量,尽当代大学生之道,担当代大学生之任,为了能为党和国家做出自己的贡献而积极准备着,真正做到“新青年、新生活、新风尚”,因而,我部门开展“团结一致,拥党卫国”趣味运动会。
“团结一致,拥党爱国”
为了加深同学们之间的团结意识、友谊与发展,丰富队员校园文化生活,活跃大学校园的氛围,提高同学们的身体素质,培养积极向上的进取精神以及团结一致,拥党卫国的爱国精神。
三、活动时间:
20xx年12月9日―12月17日
文体馆门前空地
1、拔河比赛,负责人:赵智斌
2、二人三足接力跑,负责人:刘乃鑫
1、比赛时间:12月5日下午2:00点
2、比赛地点:文体馆门前空地
3、比赛器材:哨子4个、拔河绳子2根
4、项目规则:以队为单位参加,每队派15人(十男五女)进行比赛。分为淘汰赛和冠亚军决赛两个阶段,每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛。比赛时,当裁判喊完口号、双方才能进行拔河,否则比赛结果无效。
1、比赛时间:12月5日下午4:00点
2、比赛地点:教学楼前主干道
3、比赛器材:接力棒6根、若干条带子
体育部从同学中来,最终也要能回到同学中去,要为同学们多服务,服好务。让我部在团委的领导下,在同学的肯定中可以飞得更高,走得更远。活动中同学们通过团结一致取得胜利,也必将学会只有大家团结一致才能将集体的力量发挥到最大,正值十八大胜利召开之际,必将激起广大同学的爱国热情!
大学体育运动会策划案篇十六
为丰富员工文化生活,加强组织凝聚力,拟举办趣味运动会,期望通过集体比赛项目来增强员工体育锻炼意识,发扬团队合作精神。
“我运动、我快乐、我锻炼、我提高”――瑞凌第二届趣味运动会
主办:人力资源部 协办:综合管理部
团体赛
拔河比赛
两队分别站在预先画好的圆圈外,圆外有两条互相平行的平行线,比赛开始时,两队队员轻握绳索,绳索上的红布条正对圆心,裁判哨响后,两队开始用力,红布条超出白线的一方获胜。
每队各10人,其中男性6人,女性4人。各队可按照2名男性等同于3名女性的规则自由组合人员,每队需派一名队长,啦啦队队员自行组织。
采取三局两胜制,淘汰赛,所有参赛队现场通过抽签方式确定比赛对手,输的一方当场淘汰,剩余队伍继续抽签确定比赛对手进行比赛,最终取成绩最好的三名。
背球接力赛
2人为一小组,3小组进行接力背球。2人不能用双手抱球,只能用背部夹住2个篮球,从起点出发绕过终点的标杆再回到起点,然后把2个球传给下一组的队员,3小组轮换后,总用时最短的队获胜。注意在传球的过程,哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规,需返回起点重新开始。取用时最短3队为胜。
每队各6人,2人一小组,共3小组,男女不限。 项目三:共同进退
每队8名选手并排相互搀扶,相邻两人腿绑在一起,移动距离为20米,每队需往返一次。裁判哨响后参赛人员并排向前跑,行进中队伍不能弯斜,如有队员跌倒或队伍弯斜现象,则需返回终点重新开始,顺利完成且用时最短的队伍获胜。
每队8人,男女各4人,比赛时需男女混合排列。
接力跑赛
100米男女交替跑,接力棒必须拿在手上,直到比赛结束为止。任何人掉了棒,必须由其本人拾起重新开始,而且要在不影响别人的情况下,方可越出自己的跑道以拾回接力棒。所有接力赛事,必须在接棒区内完成交接棒。‘接棒区内’的判定是根据接力棒的位置,而不是根据参赛者的身体或四肢的位置。取用时最短3队为胜。
每队4人,2男2女。
接龙跳绳
比赛时间5分钟;计人、计数,按6人同时跳计算,在规定时间同时
起跳个数最多的队为胜利方,所有选手都进入跳绳后开始计数,若中途有出现错误的行为,则所有人需重新开始,计数累加,最后取成绩最好的前三名。
每队8人,男女不限。
个体赛
乒乓球赛―单打
2人为一组对打,每场采取5局3胜制,淘汰赛,所有参赛队现场通过抽签方式确定比赛对手,输的一方当场淘汰,剩余队伍继续抽签确定比赛对手进行比赛,最终取成绩最好的三名。
每组2人,男比男,女比女。 项目七:自行车慢骑
赛道长25米,各队参赛人员分别站在起点和终点,哨响后,选手以最慢的速度将自行车沿各自的赛道骑到终点,并交给另一名选手,以同样的方式到达终点,选手中途脚不能接触地面,若触地需返回起点重新开始,顺利到达终点总用时最长的队获胜。参赛人员可自备自行车。
每队4人,男女不限。 项目八:呼啦圈
选手每人套一个呼啦圈,比赛过程中保持呼啦圈旋转,不得落地,沿10米赛道向前行走,到达终点完成比赛,根据用时记录成绩,用时最短者获胜。(可以给一分钟时间先热身)
足式保龄球
按照广泛发动、重在参与、重在过程的原则,支持团体、个体参加,每部门必
须参加一个团体赛,个体赛不限名额,各部门按照活动项目参赛人数要求组队参赛,原则上每个部门在同一活动项目中只能派一个队参加。在不影响比赛的情况下,同一人可报多个活动项目。部门人数少于10人的可同其他部门联合组队,通用生产部、专机部、和pmc仓库人员过多,可按车间为单位自行组队。
公司活动重在参与,可自行组队或联合组队参加比赛,报名后不允许弃权或不参加现象。
7月14日前:
报名,由各部门(车间)文员统计,将各项目参赛人员名单报到人力资源部韩文平处。
大学体育运动会策划案篇十七
2.领队:秦玉昌魏延升李波秦泗昌
3.裁判:主裁判具体安排由体育组负责,副裁判分别由四个级部各安排一人。
四、举办地点:
虎山中学篮球场
五、参加对象:
虎山中学全体教职工,以级部为单位(科室、后勤、门卫等人员全部归所任课级部)
六、举办时间:
12月中旬具体时间里(具体时间另行通知)
七、比赛方式:
以级部为单位,分别派规定人数的教师参加相应的比赛项目,按总成绩排名次积分,按第一名、第二名、第三名、第四名分别计5、3、2、1分,最后以六个项目的总积分算成绩。
八、比赛项目:
1.跳绳接力:
每个级部各派十人参加,男女教师各五人。每人一分钟的跳绳,比赛结束后以十人跳绳数总和决定名次。
2.转呼啦圈吹气球:
每个级部各派五人参加,男女不限。每人转起呼啦圈后吹气球,中途若呼啦圈掉落此球重吹,每人吹起三个气球后换下一人,最后一人吹完比赛结束,用时长短决定名次。
3.圈内垫排球:
每个级部各派十人参加,男女教师各五人。每人分别在一圆圈内垫排球一分钟,要求排球要高出手臂一米以上,脚不能出圆圈,否则不予计数。比赛结束后以十人的总数决定名次。
4.合作运球接力:
每个级部各派十二人参加,男女教师各六人。每两人一组,背靠背把排球夹在两人中间,往返各二十米,途中球掉落要分别回到往返的起点重新运,一组运完另一组接着用同一球运,最后一人运完比赛结束,用时长短决定名次。
5.袋鼠跳接力:
每个级部各派十二人参加,男女教师各六人。每人分别把球夹在两小腿中间(上不能过膝,下不能低于脚踝),往返各二十米,途中球掉落要分别回到往返的起点重新运,一组运完另一组接着用同一球运,最后一人运完比赛结束,用时长短决定名次。
6.集体跳长绳:
两种比赛方式:一种是每个级部各派十人,男女教师各五人,两人摇绳,八人跳绳,碰到障碍停下结束,以所跳数目决定名次计分;一种是每个级部各派十人,男女不限,两人摇绳,八人钻绳,每次在绳内跳的人数不少于三人,钻出的人至少在绳内跳一下,跳绳时间3或5分钟,以钻出的人数多少决定名次。
九、报名截止日期:
请各级部在月9日前将报名表上交工会办公室。
十、说明:
1.各项比赛具体事宜最后由组委会决定通知,由体育组具体执行安排,希望全体教师在工作之余能积极参与,锻炼身体,增强体质,快乐一生。
2.比赛未尽事宜将另行通知。