心得体会可以是对一本书、一次旅行、一次活动等的思考和感悟。写心得体会要注意用词准确，语言简练，避免啰嗦和冗长的描述。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，欢迎大家一起来看看吧。在过去的一段时间里，我通过不断的学习和实践，逐渐领悟到了坚持和努力的重要性。深入参与社团活动的同时，我体验到了团队合作的力量和个人价值的提升。在工作中，我感受到了责任的重大和自我成长的喜悦。通过与优秀的人交流和学习，我认识到了自身的不足和发展方向。在面对困难和挑战时，我学会了坚持和勇敢面对，从中获得了很多收获。通过自我反思和总结，我发现了自己的优势和潜力，并加以提升和发展。在生活中，我时刻保持积极向上的心态，以乐观的态度面对各种困难。经历了一系列的挫折和失败后，我逐渐认识到了失败是成功的垫脚石。通过不断学习和反思，我感受到了个人能力和思维的不断提升。在实践中，我不断调整自己的方法和策略，从而取得了更好的成绩和效果。

两学一作心得体会篇一

两学一作心得体会篇二

值此2016年全国人民代表大会和中国人民政治协商会议召开之际，单位在全党员中开展了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，分三个阶段进行学习总结。

本次“两学一做”活动是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

通过学习“两学一做”学习教育活动文件，我深刻体会到，这是“全面从严治党永远在路上”的又一次出发，更清楚本次学习活动非常寻常，原因是全面从严治党，不是头痛医头、脚痛医脚的权宜之计，而是急则治标、缓则治本的系统思维。

结合自己在学习中的思考，现将我的心得体会归纳以下几点：

党员就要有党员样，本是一个政治常识。

然而，现如今有多少的“同志们”已经把这个常识还给了组织，与当初入党宣誓时的那个“我”渐行渐远，一步一步变成自己曾经最鄙视的人?不信马列信鬼神、不认组织认大师，月亮是外国的圆、身在曹营心在汉，不给好处不办事、给了好处乱办事......

再想想，那些大大小小的“老虎”“苍蝇”，有谁是天生的?从“好同志”沦为“阶下囚”，轨迹总是相似的。

行差踏错的第一步，往往就是“无”字当头——对党章党规视若无物，无组织无纪律，无底线无节操。

心中无戒，行便无忌，最后无法回头、无路可走。

标本兼治，成风化人，“山中贼”和“心中贼”都要破。

党的十八大以来，三年多高强度、大密度的正风反腐，在清除了一大批腐朽分子的同时，也日渐形成不敢腐、不能腐、不想腐的强大势场，政治雾霾被驱散，政治常识被唤醒，党风政风向善向上，为“着力营造政治上的绿水青山”准备了有利条件。

由是观之，从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的“两学一做”，必然推动党风廉政建设和反腐斗争、全面从严治党、党的建设向广度和深度进军，可谓因势而进、正当其时、环环相扣。

民谚常说，缺什么补什么。

为什么要求“进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”?为什么在阐述“‘学’要带着问题学，‘做’要针对问题改”时，逐一列举党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的共性问题?这就是坚持问题导向，向每一名共产党员提出了天天“补钙”的要求。

要把“两学一做”落实到理论武装上，引导党员干部坚定信仰信念之真。

思想理论解决的是旗帜问题、灵魂问题，是一切问题的“总开关”。

总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代最鲜活的马克思主义，是广大党员干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。

开展“两学一做”学习教育，要把学习系列讲话作为理论武装的重中之重，引导党员干部读原著、学原文、悟原理，正本清源、固本培元，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，加强“信仰之修”，熔铸“信念之魂”，培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍。

要把“两学一做”落实到党性教育上，引导党员干部永葆党性党风之纯。

党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。

加强党性教育，是党员干部教育的核心内容，也是“两学一做”学习教育的题中应有之义。

我们宣誓入党，就是身心归党，以身许党，要时刻牢记党员身份、牢记义务责任。

各级党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课，引导广大党员学深悟透，融会贯通，做到学而信、学而用、学而行。

要把“两学一做”落实到严明纪律上，引导党员干部固守纪律规矩之严。

深入学习党章党规，是“两学一做”学习教育的重点内容之一。

党章是管党治党的总章程，是党内的根本大法，党规党纪是对党章的延伸和细化。

新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，为全面从严治党立德立规，树起道德高标准，划清纪律“底线”，做合格共产党员，就要把政治纪律和政治规矩摆在首位，要时刻、自觉、坚决向党中央看齐，把看齐意识扎根于思想上、落实在行动上，确保党的集中统一、团结一致。

要把“两学一做”落实到推动发展上，引导党员干部走在践行发展理念之先。

党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，是“十三五”乃至更长时期我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。

我们要以此进行思想大解放、理念大更新、灵魂大革命，努力提高统筹贯彻五大发展理念的能力和水平，以新的发展理念引领发展实践，争创落实和践行五大发展理念的先行区、示范区。

全省各级党员领导干部，都能提振精神区位，立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，就能进一步升腾乘势而上、跨越发展的发展气场;全省380万共产党员，都能在各自岗位上发挥先锋模范作用，用实际行动践行发展理念，必将汇聚成推动发展的巨大力量。

“两学一做”，是每一个党员坚定信念、加强自我修养、保持共产党员先进性的重要途径。

作为党员干部，要自觉把“两学一做”学习教育落到实处，才能真正成为“忠诚、干净、担当”的合格党员，才能在巡视“回头看”中交上一份漂亮答卷。

两学一作心得体会篇三

近年来，我国高等教育领域普遍开展了两学一做学习教育活动，该活动致力于培养大学生的思想道德素质和社会责任意识，引导他们全面发展。我个人认为，通过参与两学-做学习教育活动，我有了一些新的心得体会。下面，我将从了解活动目标、参与感受、收获成长、践行实践和展望未来五个方面，阐述我的相关见解。

首先，了解活动目标是开展两学-做活动的第一步。从我的角度来看，两学-做活动的目标主要有两个方面。首先，旨在引导大学生学习习近平总书记系列重要讲话精神。中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议上，习近平总书记提出了关于加强党的建设、推进中国特色社会主义伟大事业的重要论述，这些精辟的论述对于我们深入理解中国特色社会主义的理论体系和实践经验，形成正确的世界观、价值观和价值言行具有重要的指导作用。其次，两学-做活动旨在培养大学生践行社会主义核心价值观的良好风尚。社会主义核心价值观作为一种具体表达，代表着整体社会对于普通大众价值导向的期待和目标，而学习习近平总书记系列重要讲话精神就是认识社会主义核心价值观的初衷。

其次，参与感受是两学-做活动中的重要环节。我深刻体会到，参与两学-做活动不仅是我触发思考的契机，更是我增长见识、学会自我调整的重要途径。通过学习习近平总书记系列重要讲话精神，我深刻感受到了中国特色社会主义道路的正确性和必然性，也更加理解了我们作为大学生的历史使命和责任。同时，通过参与两学-做活动，我在思想层面上得到了更多的启迪，与同学们开展深入的讨论和交流，为我们树立了正确的世界观、价值观和人生观。

第三，两学-做活动为我带来了成长的机遇。通过活动的学习和实践，我不仅增长了知识，也提高了自己的综合素质。在学习习近平总书记系列重要讲话精神的理论知识中，我逐渐形成了自己系统的思维和世界观，也更加能够应对社会生活中的问题。在践行两学-做活动的实际行动中，我增强了责任感和使命感，意识到自己作为大学生的责任和义务，激发了我为社会发展做出贡献的热情。

第四，践行实践是两学-做学习教育活动的关键环节。学习是为了行动，只有将知识付诸实践，才能真正践行两学-做活动的目标。在实践中，我积极参加社会实践活动，发挥自己的专业技能，为社会作出一份微薄的贡献。我在社区开展垃圾分类宣传，通过组织讲座和宣传活动，提高了居民的垃圾分类意识；我还参与了助残活动，为残疾人提供帮助和支持。这些实践活动不仅让我学到了很多实用的知识和技能，还增强了我的社会责任感和价值观。

最后，展望未来，我深感两学-做学习教育活动给大学生提供了一个宝贵的成长平台。作为学生，我们应当深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，不断增强自身的文化修养和道德素质，在各个领域贡献自己的力量。同时，我们要积极参与社会实践活动，为社会发展贡献自己的智慧和力量，成为引领时代潮流的青年人才。

综上所述，两学-做学习教育活动通过学习习近平总书记系列重要讲话精神，引导大学生培养正确的世界观、价值观和人生观，为大学生的成长提供了宝贵的机遇。我们要抓住机遇，践行实践，积极参与社会实践活动，为社会发展作出我们的贡献。在未来的道路上，我们将努力奋斗，不断前行，努力成为时代的新生力量。

两学一作心得体会篇四

首先，两学是指党员干部要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党史、国史，深化对中国特色社会主义伟大事业的认识和把握。这不仅要求我们要有持续、系统学习的态度，还要勇于创新思维，探索新的学习途径。习近平新时代中国特色社会主义思想的独特魅力在于它针对中国的国情、时代要求提出了一系列全面发展、全面建设社会主义的思想和理论，为党员干部指明了前进方向。在两学中，我深深感受到了这一点。

其次，两学的过程更强调贴近实际，注重学以致用。只有将所学的理论知识与实际工作相结合，才能提高自己的能力水平。例如，在学习习近平新时代中国特色社会主义思想的过程中，我不仅仅是对一些高深的理论进行了学习，还学会了如何将这些理论与我的工作结合起来。

由于两学的实施时间较长，学员之间也形成了一种学习的群体机制，在学习过程中进行互相讨论、交流，这让我受益匪浅。通过和他人的交流，我不仅加深了自己对所学知识的认识和理解，还了解到了其他学员在实践中的经验和困难，从中我也获得了借鉴和启发。

再者，两学的过程也让我认识到了作为一名党员干部的责任和担当。习近平新时代中国特色社会主义思想提出的许多理论和观点都要求党员干部要做到模范行动，为人民服务和改进工作。作为一名党员干部，我深深感受到了自己的责任，我要不断努力，提高自己的素质和能力，为党和人民做出更大的贡献。

最后，两学的过程也让我认识到了我个人存在的问题和不足之处。通过学习和实践，我发现自己在一些方面还有待提高和加强，如领导能力、沟通能力等。在今后的工作中，我将会更加重视这些问题，努力提升自己，为党和人民做出更好的贡献。

总之，两学的过程是一个艰难却又充实的过程。通过两学，我深刻认识到了习近平新时代中国特色社会主义思想的重要性，了解到了党史、国史的深刻意义。两学的过程也让我更加明确了自己的责任和担当，发现了自己存在的问题和不足之处。我相信在两学的引领下，我们党员干部将会更加紧密地团结在一起，不断进步和发展。

两学一作心得体会篇五

推动教育事业发展的主体——教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。因此，加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质教育，深化队伍建设的总枢纽，也是搞好教育战线行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。

当前，由于受市场经济大潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，。例如：教师急于求成，往往口不择言，伤害了学生的自尊;因做错题而罚抄卷子，迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象时有发生;教师不公平地看待学生，把学生清晰地分为三六九等，做不到一视同仁。对优生“笑脸相迎”，对后进生“横眉立目”，给学生造成极大的心理伤害;追逐短期效益，盲目地乱办班，乱收费的现象也屡见不鲜。

导致师德失范现象的因素很多，笔者认为主要有以下几个方面：

一是教师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通。二是教师缺乏良好的心理品质，而教育学生需要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤，重者对学生体罚。三是在利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱学生。四是教育评估机制，仍以应试成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程。师德形成决非一种表面的具体行为。任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。

面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题，笔者想讲以下几点：

学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严，以牺牲学生的学习兴趣为代价，过分苛求学生的成绩，换取暂时的高分。我校有一位以教学成绩好而知名的教师，他有一套成功的应试办法，他所带的学生在全市前2000名中比重很大，很多家长走后门把自己的子女安在他的班，也如愿考上了理想的大学，可是到了大学后，因为习惯了应试，面对大学的开放式教学环境，不能适应，不仅成绩下降，还不同程度的患了心理障碍。

这位教师对学生的教育关注点仅仅停留在了应试上，忽视了学生全面的发展，教育理念的落后导致教学盲点的产生。众所周知，爱迪生七岁上学，因成绩差退学，爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝，德国诗人海涅是尽人皆知的后进生，普京上小学时学习成绩一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。事实表明，学习成绩与创造力无明显的联系。创造力有早晚，先后之分，越是有个性的人，创造力越突出，个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以接受，我们就不会按成绩把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异。实施有差异的教育，实现有差异的发展。

搞教育不能搞跟风走，形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为，因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。本学期，我们学校一位教师外出学习，教务主任安排我带一周的课，对所带班的学生很多教师已下了结论：‘上课焉，下课欢，不打不闹不是这个班。’我精心地准备了每一堂课，课堂上，先与学生进行沟通，问问他们想听什么，怎么讲才能调动兴趣，然后引导学生自读、自悟，让每一个学生都对学政治有了新的认识，一周后，他们强烈要求我再给他们带几节课，如果说我受同学欢迎，其实并没有什么法宝，也许就是我从不训斥学生，总是能发现学生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们。 我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种差异。

两学一作心得体会篇六

近年来，“两学一做”已成为各级党组织推进党风廉政建设和纪律教育的重要方式，通过学习党章党规、学习党的历史和党的创新理论，以及做到“理解学习”的学问，不仅有利于增强党员的思想觉悟和理论素养，更能够规范党员的行为规范，提高党员在党内外的形象。在参与两学一做的过程中，我深感到了学习和做到的重要性，并从中获得了许多宝贵的心得体会。

第一段：学思践悟，提高党性修养

“两学一做”是一个循序渐进的过程，而不是一蹴而就。通过学习党章党规，我明白了党员应当具备的基本要求，时刻铭记党的宗旨，牢记党的使命。同时，通过深入学习党史，我不仅对党的发展历程有了更清晰的认识，更明白了党的初心和使命，深入思考党员的责任和担当。在学习中，我深感党的理论与实践是密不可分的，只有做到学思践悟，才能真正提高党性修养，转变为党和人民造福的实际行动。

第二段：统一行动，增进党员凝聚力

党员作为政治核心力量，肩负着社会发展的重要责任。在“两学一做”的推动下，党员的行动更加统一，凝聚力也更加增强。在学习中，我认识到个人的力量是有限的，只有将个人的力量与组织的力量相结合，才能够实现最大的价值。在实践中，我深感党员的行动力和影响力是不可低估的，通过开展志愿服务、参与社会公益活动，我们可以有效地传递正能量，发挥出党员的先锋模范作用，提高党员的凝聚力。

第三段：自觉践行，强化党员作风

作风问题是影响党的发展和党员形象的一个重要因素。在“两学一做”的过程中，我们不仅要学习党章党规，也要自觉践行党的要求，进一步强化党员的作风建设。党员要做到政治立场坚定，思想品德高尚，工作作风务实，纪律观念强等，从自己做起，从小事做起，严格要求自己，努力做到表率。只有党员自觉践行，才能够展示出党员的风采，加强党员的自身建设，提高党员的品质素养。

第四段：实事求是，提升党建效果

随着时代的发展，党建工作也在不断创新，为更好地完成党的工作任务提供了有力的支持。通过参与“两学一做”，我们可以及时了解党的新要求、新政策，对党的政策及时反映，以实际行动支持和配合党的中心工作。同时，通过学习和实践，我们可以发现工作中的问题，加强自我反思和总结，及时调整工作方向和方法。只有实事求是，不断提高党建效果，才能更好地推进党风廉政建设和纪律教育。

第五段：自我提升，促进人生成长

参与“两学一做”的过程中，我感到自己得到了极大的锻炼和提升，不仅提高了自身的理论素养，更明确了个人的发展目标和努力方向。在学习和实践中，我了解到只有不断学习和提升自己，才能够更好地适应和应对社会的变化，为社会的发展贡献自己的力量。因此，在“两学一做”的过程中，我愿意不断努力，不断进取，在实践中不断锤炼，推动自己的成长。

总之，“两学一做”作为党内教育的重要方式，对于党员来说，意义重大。在参与其中的过程中，我们不仅提高了党性修养，增强了党员的凝聚力，也通过自觉践行和实事求是，提升了党建效果。在整个过程中，我们也得到了自我提升和人生成长的机会。因此，我坚信通过“两学一做”这一平台，我们能够更好地履行党员的使命和责任，为党和人民作出更大贡献。

两学一作心得体会篇七

第一段：引入和背景介绍（200字）

“两学-做”是中国共产党自2016年启动的一项重要活动，旨在进一步推动党员干部加强学习、提高理论素养，更好地为人民服务。这项活动一经启动，立即在全党范围内引起了广泛关注，成为每位党员干部共同参与的重要内容。在这次活动中，我们通过学习党的理论知识，深入了解了党的历史和荣辱，并通过付诸实践，将学习成果转化为行动力，为人民办实事、解难题，进一步提高了党员干部的素质和能力。

第二段：理论学习的重要性和收获（200字）

作为党员干部，理论学习是我们提高自身能力和担负使命的重要手段。通过学习党的理论知识，我们能够更好地认识党的理想信念和目标，理解党的指导思想和基本原则。在学习过程中，我深刻感受到理论学习不仅是丰富知识和提升素养的途径，更是加强党性修养、坚定理想信念的必由之路。我通过学习强国APP、参加党组织的理论学习活动等方式，不断增强党性觉悟和党的意识，为更好地履行我作为一名党员干部的职责，提供了坚实的理论基础。

第三段：实践探索的重要性和体会（200字）

理论学习只有与实践相结合，才能真正产生价值。在“两学-做”活动中，我们被鼓励将学习成果付诸实践，以践行为人民服务的宗旨。我积极响应党组织的号召，参与到社区的扶贫活动中。通过深入了解贫困家庭的实际情况，我意识到真正帮助他们摆脱贫困的关键是引导他们树立正确的思想观念和发展观。于是，我组织了一次以职业技能培训为主题的活动，帮助他们提升技能，增加收入来源。这次实践活动不仅让我更好地理解了党的扶贫政策，也提高了我在实践中运用理论知识的能力，让我深刻认识到理论与实践的相互作用。

第四段：心得和收获（300字）

通过参与“两学-做”活动，我深刻体会到理论与实践的结合对于党员干部的重要性。这次活动让我明白了只有不断学习党的理论知识，坚定理想信念，并将之付诸实践，才能更好地为人民群众服务。在实践中，我学到了许多实践经验和解决问题的方法，不仅提升了自身能力和素质，也使我更加深入地了解了人民群众的需求和疾苦。通过参与社区的服务活动，我收获了成就感和责任感，更加明确了自己的奋斗目标和方向。同时，我还深刻领悟到党员干部必须始终保持清醒头脑和勇于担当的态度，时刻以人民的利益为出发点和落脚点，做到实事求是、真抓实干。

第五段：展望未来和总结（200字）

通过这次“两学-做”活动，我不仅收获了理论知识和实践经验，也更加明确了自己的奋斗目标和使命。我将继续努力，通过学习和实践，不断提高自身素质和能力，在为人民服务的岗位上发光发热，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。我相信，只要每位党员干部都能坚持“两学-做”的活动，将理论知识转化为实际行动，我们必将更好地实现自己的人生价值，也为党和人民作出更大的贡献。

总之，“两学-做”活动为党员干部提供了一个学习和实践相结合的重要平台，通过理论学习和实践探索，党员干部不仅增强了自身的理论素养和实际能力，也更加紧密地与人民群众相联系，更好地履行自己的职责和使命。这对于建设中国特色社会主义事业，实现中华民族伟大复兴具有重要意义。我们应当倍加珍惜这个机会，不断学习和实践，努力成为一名合格的党员干部。

两学一作心得体会篇八

两学一作心得体会篇九

第一段：介绍两学一做的背景和意义（200字）

“两学一做”是党的群众路线教育实践活动的要求之一，是党的十八届六中全会提出的重要理论和实践创新，也是加强党的自身建设的一项重要任务。 “两学一做”是对党员干部的思想政治建设、组织建设、作风建设进行全面检查和纠正的有力举措。通过学习党章党规和党的理论，进一步提高认识水平；通过紧密联系群众，了解民情民意，解决人民群众的实际需求；通过严明党纪，纠正不良作风，落实党风廉政建设的要求，我们一方面加强了自身修养，另一方面也更好地为人民服务，推动党的事业不断前进。

第二段：学习部分心得体会（300字）

在长期的学习中，我深刻体会到学习的重要性。通过学习党章党规和党的理论，我更加深入地了解了党的基本原则和执政理念，更加坚定了自己的党性修养。我相信，只有不断学习，才能不断进步，只有不断进步，才能不断提高自己的能力，更好地为人民服务。学习不仅是独自阅读资料，更要积极参与党组织组织的各种学习活动。通过集体学习，我们可以相互交流，互相学习，不断开阔自己的视野，增强自身的综合素质。

第三段：联系群众部分心得体会（300字）

紧密联系群众是党员干部的首要职责和使命。在群众联系活动中，我充分认识到人民群众的利益始终是我们的最大追求。只有深入了解群众的实际需求，才能提供更好的帮助和服务，让人民群众真正感受到我们党的温暖和力量。与此同时，通过与群众的深入交流，我们也更好地了解了人民群众的意见和建议，更好地将人民群众的声音传达给上级领导，为人民群众争取到更多实惠。只有真正站在群众的立场上，才能发现问题，解决问题，为人民群众谋福祉。

第四段：改进作风部分心得体会（300字）

改进作风是党员干部的基本要求。在认真贯彻“两学一做”活动中，我发现了自己存在的一些不足和问题。我认识到，作为一个党员干部，我们必须端正工作态度，严格要求自己，做到守纪律、讲规矩、清廉自律。我们要树立正确的权力观念，不能滥用职权，不能与人私自交往。我们要保持担当精神，勇于担当责任，争当先锋。只有把“两学一做”作为自己工作和生活的实际行动，才能从根本上纠正不良作风，在工作中做到公正、廉洁、高效。

第五段：总结两学一做的意义和作用（200字）

总结“两学一做”活动的经验和收获，我们不仅是为了自己的成长，更是为了为党和人民事业作出更大的贡献。通过学习，我们提高了自身理论水平和党性修养；通过联系群众，我们加深了对人民群众的了解和关心；通过改进作风，我们更好地为人民服务，解决问题。只有深入贯彻“两学一做”活动，把其成果转化为自己的思想和行动，我们才能更好地为党和人民事业作出贡献。

两学一作心得体会篇十

按照中央要求和部署,今年全国将在党员中开展“两学一做”学习教育活动，即学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话，做合格共产党员。这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后的又一主题活动，是深化党内教育的又一次重要实践。作为一名基层党员教师，在学校的组织下认真学习了“两学一做”学习教育方案，现谈几点自己的体会。

“对党忠诚，永不叛党”是郑重写进入党誓词的，君子一诺千金，一次誓言就是一生的承诺。作为一名党员必须深刻认识自身发展和党的发展之间相互促进的关系，想党之所想，忧党之所忧，对党不利的事不做，对党不利的话不说，对党不利的谣言不信，思想坚定，为党多做工作。

作为学校普通党员，主要工作在教学或教学管理上，教育学生的重戏，提高教育水平是本职，但是，对中职学生的教育是有一定难度的，并存在一定风险，这就要求我们党员教师要有担当。担当体现在别人存有畏难情绪、不愿意做的工作，我们去接受、去落实，不计得失，顾全大局。新形势下，职校学生难管是公认的，学校要提升就务必对教师提出高要求，我们党员教师必须加强学习实践，锤炼自己的教学和管理的基本功，努力提高课堂和说服学生工作上的能力。

“两学一做”归根结底就是要端正思想作风。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”党章党规就是党员的行为准则和规范，作为党员教师必须以更严的要求切实遵守政治纪律、工作纪律、组织纪律、生活纪律，既要做好工作，忠诚履职，又要做好八小时以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格调高雅，幸福生活。

总之，要深刻领会文件精神，将“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”活动与本职教学和教研工作连在一起，自觉深化思想认识，发挥党员在教育、引导、团结群众方面的重要作用，切实唤醒自己的党章意识和增强法纪意识，全面提升综合素质。

两学一作心得体会篇十一

“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

在学党章党规中，给我思考最深的是学习党的历史、革命先辈和先进典型，唐太宗说：“以史为镜，可以见兴衰;以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以知得失。”那么，党的发展史，就是我党不断前行的历程史，是无数先烈用生命和鲜血捍卫的共产党前行的艰辛史，“请帮我交上这个月的党费”，这是一名共产党员在临终前说出来的话，他以自己成为一名共产党员为骄傲，因为是共产党带着穷人砸碎了万恶的旧世界，建立了人民当家作主新中国。我们每一名共产党员都应该拿着党的历史、革命先辈的事迹、先进典型的样子来照一照自己，看一看自己，究竟离一名合格的党员有多少的差距。

古人常说：“取法乎上得乎中，取法乎中得乎下”，要做“合格党员”，究竟这个“合格”要有什么样的标准，“两学一做”给了我们答案：讲政治、有信念;讲规矩，有纪律;将道德，有品行;将奉献，有作为。这“4讲4做”可谓高瞻远瞩，又相辅相成，从政治、规矩、道德、奉献的角度出发，身体力行，促成信念、纪律、品行、作为的养成，这是一名党员的基本标准，也是一个有远见、有思想的人的追求标准，正因为信念和作为有大小、品行和纪律有高低，所以我们要将“高标准、严要求”放之于心，践之于行，方能不断成就自己的高度，向着革命先烈和先进典型们看齐。

历史的车轮滚滚前行，“两学一做”的步伐正在迈进，作为共产党员的革命军人，我们应当常常以“合格党员”的基本要求来时常反省自己，用心用力，抓细抓实，真正把自己的思想政治建设抓在平常、严在日常、做在经常，始终保持对党和人民的绝对忠诚，养成纪律自觉和做人有底的良好的习惯，不断向着更高的标准、更严的要求而前进，不断从“两学一做”中吸取前行的动力，才能向党和人民交上自己的“合格”答卷。

作为一名合格的党员，需进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。通过学习“学党章党规”，明确了基本标准和行为规范，明白了该做什么、不该做什么。我们党员要讲纪律守规矩，认真履行党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规。深刻领会习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深刻认识习近平总书记重要讲话是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的最新发展，从而坚定“三个自信”，补足“精神之钙”。

两学一作心得体会篇十二

近日，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，要求各地区各部门认真贯彻执行。我园立马响应，园领导和教师召开“两学一做”研讨会，学习相关精神。听完会议精神后，心里深有感触。

本学期为进一步落实全面从严治党要求，强化基层党风廉政建设工作，学校党支部制定了《“两学一做”工作实施方案》，深入开展了以“学党章党规、学系列讲话、争做合格党员”为主要内容的“两学一做”学习教育活动。

以中心组学习、干部例会学习、自学等形式，引导全体党员干部认真学习党章、党内政治生活若干准则、廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，真正搞清楚该做什么，不该做什么，掌握好能做什么，不能做什么，守住共产党员为人做事的基准和底线，弘扬共产党员一以贯之的作风和品格，自觉尊崇、坚守和维护党章党规。

把学习系列讲话的落脚点放在武装头脑、统一思想、指导行动上，教育引导全体党员干部落实好“学而知”的要求，读原著、学原文、悟原理，深入领会系列讲话蕴含的丰富内涵和战略思想，做到吃透实质、融会贯通;落实好“学而信”的要求，在思想深处信，在灵魂深处信，真正转化为个人的价值追求和信条;落实好“学而行”的要求，把学到的思想理论、形成的观念认识、获取的学习成果付诸具体实践，创造实实在在的工作成果。

1、做一个公正廉洁的共产党员。

学校党支部把开展“两学一做”问题整改同“四风”问题整改、不严不实问题整改贯通起来一起抓，教育引导街道全体党员干部讲政治、讲党性、讲担当，用实际行动展示共产党人的时代风采。同时，紧扣这次学习的特点，以各站所室及各社区为基本单位，以集体学习和自学为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，确保有效覆盖，努力取得满意成效。

党员大头不收受学生和家长的礼品和礼金，党员刘进老师班级的一个学生突发高烧，他及时和家长联系把学生送到医院，天已近黑了，家长觉得过意不去，邀请刘老师到饭店吃饭，被刘进老师婉言谢绝了，他说这是作为老师、班主任应该做的。

2、做一个履职尽责勇挑重担的共产党员。

推进落实“四个全面”是时代赋予的重大使命。我们要求党员干部要不断加深对中央和省委决策部署的理解把握，进一步增强忧患意识、责任意识、大局意识，履职尽责勇挑重担，齐心协力攻坚破难，为学校各项事业发展贡献力量。开展一次“爱与责任”大讨论活动、举行一次师德师风建设座谈会。在学习教育的基础上，围绕加强教师职业道德建设，开展多形式、多层次的研讨交流，促进师德建设的理论创新、制度创新和管理创新，推动师德建设工作实现科学化、制度化，不断提高教师职业道德建设工作水平。

教师家里有事请假，党员主动带班、代课。党员身先士卒，做课堂教学改革的排头兵。

为了保证课程的有效实施，深化课程改革，减轻学生负担，大胆进行课堂教学改革，构建生态高效课堂：分组合作，生态高效的教学模式。我们不仅利用党员党小组活动和党员民主生活会，动员党员积极投身课程改革中去，开学初由支委成员主管教学副校长为党员上了一次“党员身先士卒，做课堂教学改革的排头兵”的党课。从党员的作用到课改的理念以及课堂教学改革模式的构建，对党员进行了教育。

3、做一个关心群众心系学生的共产党员。

党员主动党员主动帮助有困难的老师和学生，我们组织了“爱心牵手进万家”活动，每名党员捐款100元，分别资助了学校的贫困生赵楠、孔昭阳、李智三位学生，学生和家长对学校深表感谢，三位同学也表示要用实际行动来回报党和所有关爱资助过他们的好心人;支部组织了“扶贫帮困进社区活动”，每名党员捐款20元，购买了米、面、油等生活用品，送到了解放社区的低保户家中，体现了党的温暖和社会的关爱。学校支部还组织党员干部慰问了患病的退休教师关强、佟革两位教师，送去了党组织的关心和问候;支部还组织每位党员上一节党员示范课，切实发挥了党员的先锋模范作用，为一线教师做也了表率;为树立新时期党员的新形象，规范全体党员的言行，支部开展了共产党员格言征集和展示活动，让每一位党员都从中得到了启发，振奋了精神，获得情了力量，昂扬了斗志。

两学一作心得体会篇十三

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

正如通知指正，着力解决党员队伍在思想、组织、作风纪律等方面存在的问题，增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。笔者认为，两学一做，无疑是党员正气之风的升华。

“两学一做”意在学、实在勤。在日常工作，要将党的大政方针政策贯穿于“勤于思，善于学”中去，牢牢把握好党的工作重心，尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践，推动工作，从思想上、组织上、作风上、纪律上，推动党员的观念意识、理想意识、忠诚意识，进而发挥自我进化、自我提高的全局观、世界观、人生观，通过学习补足“精神之钙”，使党员干部永远驻守精神家园。

“两学一做”强化严、格于律。“无规矩，不成方圆”。在推进“四个全面”的伟大进程中，严肃党风党纪，以法律规矩进化党员干部不正之风，自我践行《党章》做合格党员，不辱历史使命。以“三严三实”为根本，树立党员干部干事创业、开拓进取的信心，进化党员干部的心灵，落实做事要实，谋事在人，成事在干的工作作风。

“两学一做” 不拘泥、敢作为。成大事者，做事不拘泥于小节，作为党员干部要有精益求精的做事风格，敢作为，有所为。在工作岗位上要尽好责、做好事、让工作见实效，着力保持正气之风、廉洁之风。为群众做实事、干好事、办实事。作为党员干部，更要唱响时代的号角，严抓党的基础建设，作风建设、党纪建设，为推进时代的发展贡献自身力量。

“两学一做”，不只是一次活动，更是一项长期抓、必须抓、坚持抓的工作，要抓牢、抓细，做到抓铁有痕、踏石留印。做好“两学一做”，前提必须知行合一，务实、落实的作风，不慕虚名，不玩虚功，练真功夫、正确把握权力观、地位观、利益观;克服消极、浮躁、投机、悲观等不良心态，真正的当好群众脱贫致富的“领头羊”，发挥党员干部先锋作用，与人民群众融成一片，想群众所想、思群众所思。

两学一作心得体会篇十四

近年来，我国深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，积极培养和践行社会主义核心价值观，为推动全面建成小康社会提供了精神动力和道德支持。为进一步加强党员的思想建设和组织管理，我所参加了一次关于“两学会议”的培训，深受启发。以下是我对“两学会议”的心得体会。

首先，在两学会议中，对于我们党员干部来说，学习是重中之重。学习不仅仅是了解新知识、掌握新技能的过程，更是提高自身素养、拓宽思维视野的过程。在学习过程中，我们应该坚持问题导向，在学习中发现问题，在问题中加深认识，然后找准解决问题的方法，形成解决问题的能力。同时，我们还要重视实践，在学习的基础上，将学到的理论运用到实际工作中，不断探索创新，提高工作的质量和效率。

其次，两学会议重视引导党员干部增强社会责任感和使命感，关注党员干部的行为、言辞、形象等方面。在这次会议中，我们学习了习近平总书记关于一名共产党员的“六项准则”，它们是：党员事事讲政治、党员事事服务群众、党员事事敢负责、党员事争上游事干事创业、党员事点燃他人事争当表率。这些准则告诉我们，作为党员干部，应该时刻保持党的意识和党的纪律，时刻牢记自己的党员身份，时刻为人民、为党工作，始终做到“一身党员，两袖清风”。

再次，在两学会议中，强调了党员干部的廉洁从政。廉洁从政是党员干部应遵循的基本要求，是作为党的一员的政治品质。要坚决反对形式主义、官僚主义，淡化权力、金钱的诱惑。我们要守住底线，不触碰法律道德的红线，要强化自我约束意识，与不良风气划清界限，自觉抵制“四风”问题的诱惑。

最后，在两学会议中，我们应该建立和完善党员培养教育制度。党员培养教育是党员全面的智育、德育和体育，是党员成长发展的必经之路。我们要注重培养党员的爱党情怀，提高党员的思想境界；注重培养党员的纪律要求，提高党员的道德品质；注重培养党员的实践能力，提高党员的工作水平。只有通过不断的学习和实践，不断加强自身能力的提升，才能更好地为党和人民事业做出贡献。

通过这次两学会议，我深刻体会到学习的重要性，明白了作为一名党员干部的责任和使命。同时，我也认识到党员干部的廉洁从政和社会责任感是非常重要的。今后，在工作中，我要更加努力地学习，提高自身素养；时刻保持党的意识，为党工作；牢记党员身份，廉洁从政；努力做到让党旗在我身上高高飘扬，为党和人民贡献自己的力量。

两学一作心得体会篇十五

国税局高度重视“两学一做”学习教育，将“两学一做”学习教育作为党建工作的龙头任务，精心研究谋划，抓紧部署安排，及时制定印发全市系统 “两学一做”学习教育《实施方案》，召开全市系统“两学一做”学习教育动员会，对全市系统“两学一做”学习教育进行再安排再部署，把准“学、做、改、严、常”五字要义，确保抓紧抓好、抓出成效。

一是把握好“学”字诀，突出学为基础。坚持集体学习和个人自学相结合。通过中心组理论学习、“三会一课”、书记讲党课、开展4个专题研讨等，组织党员开展集体学习。并且根据集体学习的课程进度安排学习作业，组织考试、开展知识竞赛，推动个人自学。坚持正面教育与反面教育相结合。组织座谈会、事迹报告会、演讲比赛等活动，传承好家风带动好税风;又要举办反面案例警示教育，用身边的事警示身边的人。

二是把握好“做”字诀，突出做为关键。该局要求全体党员干部要在政治坚定上合格，要在理想信念上合格，要在纪律规矩上合格，要在业务素质上合格，要在依法治税上合格，要在工作作风上合格，要在勤政廉洁上合格。全市系统党员干部要自觉加强党性锻炼和道德修养，牢固树立法治理念和法治思维，严格执行税法和税收规章制度，不断提高综合素质，把绩效考核的责任扛起来，坚持“五高”标准，“逢一必争，逢冠必夺”，争加分、争一档、争第一，为全市系统争光添彩。

三是把握好“改”字诀，突出解决问题。该局要求全体党员干部要认真开展“五对照、五查找”。全面深入查找问题，对照党章党规，查找履行义务、行为规范、发挥作用等方面的不足;对照系列重要讲话，查找理想信念、工作理念、作风品格方面的不足;对照系统内外先进人物，查找党性修养、道德操守、奉献精神等方面的差距;对照岗位职责，查找精神状态、担当作为、能力素质等方面的不足;对照纳税人期盼，查找宗旨观念、服务意识、便民办税等方面的不足。同时要认真梳理，列出问题清单，建立整改台账，逐一制定整改措施，对个性问题要边学边改、既知既改、以改促做，对突出的共性问题深入分析原因、开展专项整治，确保真正改出成效。

四是把握好“严”字诀，突出挺纪在前。全市系统基层党组织和广大党本站员要从严肃言行开始，严明党的政治纪律和政治规矩，真正做到一言一行符合党员标准。要紧紧围绕做到“五个必须”、“五个严格”，充分发挥“三个作用”，把握好“三条线”的要求，坚决挺纪在前，维护党纪党规的严肃性、权威性。

五是把握好“常”字诀，突出抓常抓长。“两学一做”学习教育要注重正常、融入平常、促进常态。该局坚持抓在日常、严在经常，把学与做的要求渗透到党员的日常行为中。以学习教育为带动，补齐党内政治生活制度短板，促进严肃党内政治生活的常态化、制度化。针对领导班子、领导干部、普通党员的不同情况作出科学安排，着力推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，确保把全面从严治党要求落实到每个党支部、落实到每名党员。

两学一作心得体会篇十六

为了全面抓好“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育，加强基层党的建设，保持发展基层党员的先进性和纯洁性，并发挥好党支部的堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，近日，会宁县地税局党组召开专题会议，精心安排部署，着力做到“七个一”，抓好“两学一做”学习教育。

一是每季度开展一次集中学习讨论。要求全体党员结合工作实际，每次围绕一个专题深入讨论，鼓励党员干部联系个人思想畅所欲言，积极献言献策，查找自身不足，明确努力方向，通过讨论达到相互学习，相互借鉴，相互提高的目的。

二是开展一次以党的宗旨意识为主题的实践活动。结合精准扶贫和双联行动，每一位党员要和自己的帮扶户主动对接，共同研究制定帮扶计划，积极宣传党的惠农政策。始终保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，努力做到密切联系群众，帮助帮扶户出点子、想办法，尽快脱贫致富，做到全心全意为人民服务。

三是开展一次学习参观廉政警示教育基地活动。组织全体党员通过学习参观廉政警示教育基地活动，充分发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党纪党规，守住为人、做事的底线。

四是邀请县委党校专家讲授一堂党课。通过专家授课，突出学习效果，强化互动交流，做好答疑释惑，充分调动党员干部学习的积极性和主动性，不断增强党员干部的党性意识。

五是开展一次“做合格党员”演讲比赛。以身边的人、身边的事为素材，通过现身说法，教育党员不断筑牢拒腐防变的防线，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，做讲政治、有信念，、讲规矩、有纪律，、讲道德、有品行，、讲奉献、有作为的合格党员。

六是开展一次“党章党规、系列讲话”学习内容测试。通过测试，检验党员干部学习教育的效果，对测试不及格的党员干部及时进行补课，组织专门辅导和培训，确保学习教育不流于形式，确保学习教育取得实实在在的成效。

两学一作心得体会篇十七

随着党的十八届三中全会的召开，中共中央强调了党员干部要加强思想政治理论修养。为此，学校组织开展“两学一做”学习教育活动，要求党员和干部深入理解党的路线方针政策，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，塑造积极进取、勤奋工作的精神风貌。以下是我在活动中的一些体会和心得。

一、用学以明理

在学习过程中，我发现只有意识到努力学习是为了明哲保身、锤炼自己的思想理论，我们对党的理论才会更加认真地学习并且应用到实际工作中去。在这里，我得到了很多理论知识的充实。在学习中，要注意科学运用学习手段，提取重点，掌握基本知识和技能，深化理解，全面把握。此外，也需要加强在了解基本经济形势、把握政治动态、深入了解人民的生命状况上下功夫。

二、用学促进工作

在活动过程中，我也体会到了学以促进工作。只有把学到的理论知识运用在工作中才能真正地体现学习的价值和意义。作为一名普高班主任，我必须将学习动态转变为实际行动，找到自己的工作重点和切入点，认真思考和做好工作计划。在本次两学一做学习中，我制定了三项工作计划：一是教师教学能力提升培训的策划，二是发挥班级的联合防范作用，提高班级管理水平，三是关注学生心理健康成长，搭建心理沙龙，进行有针对性的跟踪服务。通过这些实际行动，我发现理论和实践的结合更能够促进工作的效果。

三、用做来衡量学习效果

通过生动真实的实践活动，可以最终满足学习的效果。只有做才能提高自己的理论掌握能力，才能更好地体现学习动态。在活动中，我和其他同事一起开展了调研活动，了解了大家对学校和班级建设的真实需求和期望，并积极组织活动，检查实际的工作项目。无论是在工作中，还是生活中，我们要不断地尝试实践，积极探索，在实践中不断提高自己的学习能力和理解水平。

四、用别人的经验来充实自己

在学习的过程中，最重要的是向别人学习，汲取他人的经验。学习无处不在，“学无止境”，不断从不同角度来思考问题，并从别人的经验中学到有益的东西。在实践中，我参加了很多团队活动，向我的同事们学习如何建立和谐、健康的工作关系，并不断从他们那里学到新的知识，不断提高自己的工作能力。

五、用行动来践行理论

最后，我们要用行动来践行自己所学到的理论知识。这不仅是对自己的一种良好实践，也是对社会责任的一种充分体现。作为共产党员, 我们的首要任务是为人民服务，并始终如一地贯彻落实党的路线方针政策。作为一个教育工作者，我必须积极响应党的号召，将学习成果应用到工作中去，努力为学生营造一个健康、和谐的学习氛围。

总而言之，在“两学一做”学习教育活动中，我们深刻认识到党的路线方针政策的重要性，并将其与自身的工作密切结合，深入思考和实践。通过这个过程，我们积极响应党的号召，获得了很多有益的经验和体验。希望在以后的工作中，能够不忘初心，继续前行，更好地为人民服务，更好地为学生成长和发展服务。

两学一作心得体会篇十八

两学一做是全党全军全国的一项重要工作。同时，它也是一项充满挑战的非常规任务。两学一做要求我们在学习和实践中，不断提升自身素养，牢记初心使命，塑造良好的精神风貌。今天，我以自己的角度，分享在两学中的心得体会。

【第一段：学习政治理论，提高思想觉悟】

两学一做的第一项任务就是学习政治理论，是加强思想、提高思想觉悟的一个平台。学习理论是一项系统的工作，要形成对共产主义、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等党的基本路线、方针政策及各个领域政策的认识。通过学习政治理论，我不断地提高了自己的思想意识和政治觉悟，深刻认识到自己必须积极投身到工作中，时刻维护党和人民的利益，做到时刻维护全局利益。

【第二段：总结工作经验，提高工作能力】

两学一做的第二项任务就是将学习成果运用到工作中去，不断总结工作经验，提高自身的工作能力。在我的工作中，往往需要不断的去总结经验，将总结的经验汇总，并加以总结，以便效率的提高和工作的顺畅。总结过程中，我深刻体会到，事业的成功往往不是由一个人的努力完成的，而是通过一个团队的努力和默契完成的。同时，也认识到了自己的不足之处，将来的发展需要不断地努力提高自己的工作能力。

【第三段：做到学以致用，加强自身素质】

两学一做的第三项任务就是将学习成果用于实践，将思想取得的成果转化为可行的工作方案。这需要我们具备创新思维和独立思考能力。在进行工作时，我一直保持着谦虚的学习态度，不断探索新的方法，实现工作效率的真正提高。同时也将工作的成果分享给身边的同事，一起努力推进工作的进展，这也提高了自己和团队的素质。为人民服务是我们的职责，唯通过优秀的工作表现和实践证明我们的价值。

【第四段：心中有党，团课育人】

两学一做的第四项任务就是加强党性教育，将理论学习贯穿于工作实践中，从做人的角度把握自己、针对团队倡导做积极向上的力量，充分发挥团队的凝聚力。作为一名党员和干部，我们要做到心中有党，坚定为党工作的信念。同时在工作时也要重视团队建设，通过团课育人，将工作和生活融为一体，提高团队的凝聚力和踏实感。

【第五段：牢记初心使命，推动工作发展】

两学一做的最终目的是牢记初心使命，推动工作发展。在两学一做的过程中，我和同事们一起积极思考、探讨各种问题，找到了许多解决问题的思路和方法。随着时间的推移，通过不断地努力，我和同事们的工作成绩也得到了不断的提高，同时推动了部门的整体进展。也因为如此，我和同事们在工作中感受到了巨大的成就感和自豪感。

【总结】

两学一做是党的一项重要工作，我们要认真学习贯彻各项任务的要求，塑造出良好的思想风貌和价值观。通过两学一做的学习和实践，我们更好地认识到了自己的职责和使命，不断提高自身素质，推动工作的顺利发展。同时，我们也认识到，只有不断的学习和奋斗，才能成就一路辉煌，才能实现美好的人生价值。

两学一作心得体会篇十九