心得体会是自我反省的重要方式，可以帮助我们更好地认识自己，提高自我意识。4.写心得体会时，我们可以采用提问的方式，帮助自己思考和分析，拓宽思维和发现新的视角。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和学习。

教师脱贫攻坚心得体会总结篇一

榆林市是陕西省贫困程度较高的地区之一，许多乡村仍然存在贫困的现象。作为一名教师，我深深体会到了脱贫攻坚工作的重要性和紧迫性。在长期的教学实践中，我积累了一些心得体会，希望能为榆林的脱贫攻坚工作贡献一份力量。

第二段：关注教育

作为脱贫攻坚工作的教师，我深知教育是扶贫的重要一环。要想让贫困地区的孩子有更好的教育机会，首先需要保证基础教育的普及和质量。因此，我经常积极参与到乡村学校的教学工作中，积极指导学生，努力提高他们的学习成绩。同时，我也注重培养学生的实际操作能力，鼓励他们参加各种技能比赛和创新创业活动。通过教育，我希望为孩子们打开一扇通往充满希望的大门。

第三段：关注乡村发展

乡村发展是脱贫攻坚工作的根本。在我所在的榆林市，许多农民还依赖传统农业生产，生活水平较低，缺乏可持续发展的能力。因此，我积极参与到乡村发展工作中，引导农民转变观念，推广现代农业技术和管理模式，提高农民的生产能力和效益。此外，我也鼓励农民发展农村特色产业，并积极组织和引导农民参与到农村旅游、农产品销售等活动中。通过帮助农民增加收入，改善生活条件，我希望为乡村脱贫做出自己的贡献。

第四段：关注社会帮扶

脱贫攻坚需要社会各界的广泛参与和支持。作为一名教师，我积极参与到社会帮扶活动中，鼓励和帮助更多人参与到榆林的脱贫攻坚中来。我组织学生和家长参观榆林的贫困地区，让他们近距离感受到贫困地区的困境和需要帮助的人们。同时，我也通过亲自行动向社会各界呼吁，鼓励更多的志愿者、企业和组织参与到榆林的扶贫工作中来。通过社会帮扶，我相信榆林的脱贫攻坚工作一定能够取得更大的进展。

第五段：总结感悟

通过参与榆林的脱贫攻坚工作，我深刻体会到了贫困地区的困境和需要帮助的人们。作为一名教师，我要积极发挥自己的职责和作用，在教育、乡村发展和社会帮扶中尽自己的一份力量。我相信，在党的领导下，榆林的脱贫攻坚工作一定能够取得胜利，让更多人过上幸福美好的生活。同时，我也希望能够激励更多的人参与到扶贫工作中，共同为实现全面小康社会的目标而努力。

教师脱贫攻坚心得体会总结篇二

扶贫攻坚脱贫作为中国当前的一项重要任务，是实现全面小康社会的必然要求。近年来，中国政府大力倡导扶贫工作，取得了显著的成绩。作为一名教师，我特别关注贫困地区学生的教育问题，深切体会到扶贫攻坚脱贫的重要性。

第二段：利用教育扶贫帮助学生改变命运

教育是最有力的脱贫方式之一。在我工作的贫困地区学校，我亲眼见证了来自困境中奋斗的学生们，他们靠自己的努力获得了更好的学业成绩，改变了自己的命运。在日常教学中，我注重激发学生的学习兴趣，提供多样化的教育资源，帮助他们拓宽视野，增加知识储备。我还积极与学生互动，关心他们的家庭和生活，及时解决他们遇到的困难。通过教育扶贫，我希望每一个学生都能够实现自己的人生价值。

第三段：培养贫困地区学生的创新精神和实践能力

贫困地区学生的环境限制了他们的学习资源和机会。为了帮助他们摆脱贫困，除了提供基础教育外，我积极推动学校开展创新教育和实践活动。通过组织学科竞赛、社会实践、志愿者服务等活动，激发学生的创新精神和实践能力。在这些活动中，学生们能够接触到更广阔的社会，培养自主学习和解决问题的能力，为他们未来的发展奠定了坚实的基础。

第四段：加强家庭教育对脱贫工作的重要意义

贫困地区的家庭教育常常缺乏，这给孩子的成长和学习带来了困难。作为扶贫攻坚脱贫工作的一部分，家庭教育的提升也是必不可少的。作为一名教师，我的工作不仅限于学校，还与学生家长密切合作，开展家庭教育指导活动。我鼓励父母将读书和学习培养成家庭的共同爱好，提供教育资源和指导，帮助他们改善自身素质，为孩子提供更良好的家庭教育环境。

第五段：加强地方和社会的支持，形成合力

扶贫攻坚脱贫不仅仅是政府的责任，更是全社会的共同任务。地方政府和社会组织应当加大对贫困地区的支持力度，提供资金、人力、技术等方面的支持，帮助贫困地区实现可持续发展。此外，互联网的发展也为贫困地区的扶贫工作提供了更多机会和可能性。通过网络教育平台，贫困地区的学生能够接触到更广阔的教育资源，培养自主学习和解决问题的能力。同时，社会也需要加强对贫困地区的宣传和声援，提高社会参与度和关注度，共同努力打赢脱贫攻坚战。

总结：扶贫攻坚脱贫是一项长期而艰巨的任务，但我们要坚持不懈，通过教育、创新和家庭教育的力量，让每一个贫困地区的学生都能够享有公平的教育和发展机会，为实现全面小康社会贡献自己的力量。

教师脱贫攻坚心得体会总结篇三

教师脱贫攻坚心得体会总结篇四

第一段：引言和背景介绍（150字）

榆林市位于中国西北，是一个山区地区，长期以来一直面临着严重的贫困问题。面对这一困境，榆林市采取了一系列的脱贫攻坚举措，并取得了显著的成效。作为一名参与榆林脱贫攻坚行动的教师，我有幸亲眼目睹了这一过程，并从中收获了许多心得体会。

第二段：政策的重要性（250字）

在榆林脱贫攻坚过程中，各级政府的政策举措起到了至关重要的作用。政策的制定和落实有助于解决农村地区的基础设施问题，提供就业机会，改善教育和医疗条件，并加强农村居民的技术培训。政策的实施为贫困家庭提供了经济支持和资源保障，使他们有能力自力更生地脱贫。

第三段：教育的作用（250字）

在榆林脱贫攻坚过程中，教育发挥着非常重要的作用。通过提供优质的教育资源和改善学校条件，我们可以帮助农村学生获得良好的教育，并提高他们的就业竞争力。此外，教育还有助于提高农村居民的农业生产技术和创业能力，从而促进农业产业的发展，为贫困家庭创造更多的机会。

第四段：社会支持的重要性（250字）

除了政府和教育的支持外，社会的力量也对榆林脱贫攻坚起到了积极的作用。来自各个领域的志愿者和慈善组织积极参与到脱贫行动中来，为贫困家庭提供物质和精神上的支持。更重要的是，社会支持可以改变人们的态度和观念，帮助贫困群体树立自信心和求知欲，激发他们脱贫致富的动力。

第五段：未来的展望（300字）

榆林的脱贫攻坚进程仍在进行中，尽管取得了显著的成效，但仍然面临着许多挑战。我认为，榆林未来需要继续制定和落实有效的政策，特别是在教育、医疗和就业领域，为贫困家庭提供更多的机会和支持。同时，社会应该继续提供各种形式的支持，鼓励和帮助贫困群体积极参与到脱贫行动中来。只有政府、教育和社会共同合作，才能取得更大的成就，实现真正的脱贫致富。

总结:

通过参与榆林脱贫攻坚行动，我深刻体会到了政策、教育和社会支持对于脱贫的重要性。只有这三者共同努力，才能够实现贫困家庭的自立和发展。我对榆林的未来充满希望，相信在各方的共同努力下，榆林将会获得更大的成功，实现真正的脱贫致富。

教师脱贫攻坚心得体会总结篇五

榆林脱贫攻坚涉及到社会各界的共同努力，作为一名教师，我也积极参与其中，深入了解贫困地区的实际情况，开展精准扶贫工作。在这个过程中，我不断总结经验，得出了一些心得体会。

首先，深入了解贫困地区的实际情况至关重要。了解问题的本质和基本原因，才能更好地制定帮扶措施。在走访调研中，我发现贫困家庭之所以无法摆脱贫困，主要是因为教育资源的匮乏和就业机会的不足。为此，我们教师主动帮助学生申请奖学金，争取让更多的孩子接受良好的教育；同时，我们还积极联系一些企事业单位，争取提供就业机会，帮助贫困群众实现就业增收。

其次，教育是脱贫的关键。教育是改变贫困家庭命运的一把钥匙，我们教师要充分认识到这一点，并努力为学生提供更好的教育资源。在教学过程中，我们注重培养学生探索和创新的能力，注重培养他们的实践动手能力。我们积极鼓励学生参加各种竞赛，并通过奖励激励他们的学习积极性。此外，我们还注重教育学生正确的价值观念，塑造他们正确的世界观和人生观，帮助他们树立正确的奋斗目标。

第三，要加强各方面合作，形成合力。脱贫攻坚不是一个人或一个部门可以完成的，需要全社会共同努力。作为教师，我们要与家长、学校、社会各界密切配合，形成合力。我们鼓励学生与家长沟通交流，积极引导家长参与学校工作。同时，我们还积极与社会组织合作，争取更多的资源支持贫困地区的教育事业。只有形成合力，才能更好地推动脱贫攻坚工作。

第四，要注重提高贫困地区的自我发展能力。帮助贫困地区摆脱贫困，不仅仅是给他们送资金、物资，更要帮助他们提高自我发展能力。我们教师要积极探索适合贫困地区的科学种植技术、养殖技术等，帮助贫困农民提高农业产能。同时，我们还鼓励学生学习技术，为贫困地区的发展提供人才支持。

最后，我们要始终保持乐观与激情。脱贫攻坚是一项艰巨而复杂的工作，进展可能会遇到各种困难和挫折。然而，我们不能气馁，应该时刻保持乐观与激情。只有坚持下去，才能最终取得胜利。我们要相信每一个孩子的潜力，相信脱贫攻坚的力量，相信我们的努力终将得到回报。

榆林脱贫攻坚是一项长期而艰巨的任务，作为一名教师，我们要始终保持使命感和责任感，在自己的岗位上尽职尽责，为贫困地区的脱贫事业作出贡献。同时，我们也要不断总结经验，与他人交流分享，形成合力，共同推动榆林脱贫攻坚工作向前发展。只有为贫困地区提供更好的教育和发展机会，才能让他们迈向富裕、幸福的未来。

教师脱贫攻坚心得体会总结篇六

煤炭资源是我国重要的能源产业，但煤矿贫困地区的贫困现象却一直存在。党的十八大以来，中国政府提出了精准扶贫和脱贫攻坚的目标，其中也包括了煤矿脱贫攻坚工作。笔者从事煤矿脱贫攻坚工作一年多，从中有了不少的体会和收获，现就此进行总结和反思。

第二段：正文之一——认真调研、科学制定计划

在进行煤矿脱贫攻坚工作之前，我们需要对当地的地理环境、民生保障、产业优势以及贫困群体等情况都进行深入了解和分析。只有通过调研，才能从源头上找到解决贫困问题的策略和措施。同时，科学制定脱贫计划也是非常重要的步骤。根据当地实际情况，我们应该指定具体的脱贫指标、任务目标和时间计划，这样才能在脱贫攻坚过程中把握准确方向。

第三段：正文之二——实现产业扶贫、创新创业

在煤矿贫困地区，发展和支持当地的产业已经是脱贫的首选之一。比如，我们在当地实施了“阳光温室大棚”工程，帮助当地农户提高了种植效率，增加了地方的农产品销量；我们还鼓励当地年轻人在创业方面开拓更多的机会，促进就业。在产业扶贫过程中，坚持市场导向，把扶贫对象的能力提升作为第一要义，做到寓求发展于反对浪费之中，真正实现产业升级和脱贫双赢。

第四段：正文之三——实现生态扶贫、保护生态环境

在进行煤矿脱贫攻坚工作的同时，我们必须坚持生态优先、绿色发展的理念，实现生态保护和可持续发展。对于环境脆弱、水土流失严重的贫困地区，通过植树造林、土地复垦、防护林带等措施，保护生态环境的同时也促进了环境治理。在生态扶贫工作中，我们还可以通过开展乡村旅游等生态旅游项目，带动当地经济发展，让贫困地区成为景区，实现只有绿水青山才能换来的金山银山。

第五段：结语

煤矿脱贫攻坚工作是一项复杂而艰巨的任务，需要各方共同协作、展开合力。在具体工作中，我们必须始终坚持权责明确、分工合理的原则，深入贫困地区，了解民情，与当地群众同呼吸、共命运，让帮扶工作真正渗透到基层、惠及各个贫困户。只有这样，才能破解贫困矿区的种种困难，真正实现煤矿脱贫攻坚工作的目标。

教师脱贫攻坚心得体会总结篇七

扶贫工作是一项解决民生实际的习题，联系群众最直接、最根本的工作。20__年11月习总书记到湖南湘西考察时首次做出了“实事求是，因地制宜，分类指导，精准扶贫”的重要指示，全面建成小康社会最艰巨最繁重的任务在农村，异常是在贫困地区。习近平总书记指出，“小康不小康，关键在于贫困的老乡能不能脱贫”。让农村人口如期脱贫是最终确定我国是否能在20__年全面建成小康社会的重要标志。

按照我们党领导全国人民走中国特色的社会主义道路的总体战略部署，到20__年我国要全面建成小康社会，实现这一宏伟的目标大约还有2年的时间，目前已处于决胜阶段。我们应当清醒的认识到，其中农村还有几千万的贫困人则是最突出的短板，必须合理安排公共资源配制，动员全党全社会齐心协力打赢这场脱贫攻坚战。

实现扶贫不是一天一夜的事情，实现贫困人民的小康梦想更不是一朝一夕的事情。这就需要我们从头脑中扎根，习近平总书记告诫我们，我们不应当喊出扶贫口号，也不应当设定好高骛远的目标。我们必须脚踏实地，从层次从小事做起。

长期以来，扶贫乱象时有发生，扶贫对象常由基层干部推估、扶贫资金天女散花、贫困县舍不得脱贫摘帽、人情扶贫、关系扶贫，造成应扶未扶、扶富不扶穷等现象的存在严重导致社会不公甚至滋生腐败。这不仅仅反映的是干部的群众观念和执政理念的大问题，更是扶贫工作没有走心的恶果，不可小觑。

精准扶贫要用真心从实抓。以调研走访的实际数据定位哪儿最贫困，为什么贫困?实打实的派驻工作组，经过招商引资、引进项目等发展当地经济;上级部门也应拨付资金、实行一帮一的政策，点对点扶贫帮困。

精准扶贫要清心从严管。扶贫资金和项目要从严管，防止进入小腰包，要实实在在的用在基础设施修建或贫困老百姓身上;资料整理和汇报要从严核，防止为了验收检查而作假，杜绝书面汇报漂亮、群众口碑差的以汇报夺政绩观;定贫脱贫要从严审，严厉打击为了扶贫资金而定贫困村、为了脱帽而做形象工程的现象。

心系于民，冷暖在心是动力。扶贫干部应深入贫困，体会疾苦，让心得以洗礼，发自内心的来打好打赢这场扶贫脱贫攻坚战，要有一种历史使命感、职责感、光荣感。必须以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度，众志成城实现脱贫攻坚目标。

教师脱贫攻坚心得体会总结篇八

煤矿脱贫攻坚是当前国家重点工作之一。在这场攻坚战中，我作为一名煤矿管理人员，深深地感受到了脱贫攻坚的重要性。本文将结合自身实践经验，总结脱贫攻坚的心得体会，以期对同行们有所帮助。

第二段：提高思想意识，全面推进脱贫攻坚

新时代的脱贫攻坚面临的不仅是贫困人口的物质需求，更需要解决贫困人口的精神需求。煤矿企业在推进脱贫攻坚中，要全面贯彻落实习近平总书记关于精准扶贫的重要讲话精神，提高思想意识，坚决打赢脱贫攻坚战。同时，加强企业与贫困地区的合作，助推当地的发展，共同寻找脱贫的有效路径，实现企业和农民双赢。

第三段：探索创新，用科技助推脱贫攻坚

技术创新是煤矿脱贫攻坚的重要手段。煤矿企业可以发挥自身技术优势，探索和运用现代科技手段，如区块链、人工智能等，加强对扶贫对象的数据采集、分析和预测，提升精准扶贫的效果。同时，利用信息化手段构建扶贫信息平台，建立扶贫公示信息系统，实现扶贫数据的公开、透明、可控，让贫困户和社会各界监督扶贫工作的公正性和透明性。

第四段：加强组织领导，形成工作合力

煤矿脱贫攻坚需要多方合作，也需要加强企业的组织领导。煤矿企业要建立完善的工作机制，明确责任、细化任务、形成合力。同时，加强对扶贫工作过程中的困难和问题的研究，及时跟进调整各项措施，确保扶贫工作的顺利实现。在这个过程中，还需要充分发挥企业党组织的作用，发挥党员先锋模范的带头作用，引领全员积极参与扶贫工作，凝聚脱贫致富的合力。

第五段：完善机制，落实长效保障

依托煤矿企业的优势和资源，深入优化脱贫攻坚工作机制，加强对贫困群众的长效保障。例如，建立扶贫对象动态监测机制，严密跟踪贫困户和贫困村的脱贫情况，精准调整扶贫政策和措施，做到精准脱贫；同时，鼓励企业积极开展扶贫产业建设，带动当地人民增收致富。只有这样才能夯实脱贫攻坚的基础，让脱贫攻坚工作取得实实在在的成效。

结尾：

煤矿脱贫攻坚工作是一项光荣而重要的使命，需要我们共同努力，发挥各自的优势，协同作战，走出一条适合煤矿企业的扶贫之路。我们要积极响应习近平总书记的号召，全心全意支持脱贫攻坚工作，不断总结经验，提高工作有效性，为农民以及弱势群体脱贫致富作出更大的贡献。

教师脱贫攻坚心得体会总结篇九

一、要切实履行好国家对贫困学生的资助政策和义务教育阶段“两免一补”政策，保证每个贫困学生不能因为家境困难而出现辍学情况。近年来，教育局在县政府的大力支持下，对全县的建档立卡贫困学生及经核查相对贫困的在校生进行了资助，充分体现了政府对这些学生的关怀。但在今年对全县贫困学生的调查统计中，发现一些随父母在县域外出打工上学的贫困学生并未享受到相关的政策。通过电话询问，得知有的是不了解情况;有的是没有时间回来办理;还有的是嫌麻烦最终不了了之。贫困生的个人信息还没有进入大数据管理范畴，这给相关的管理工作带来了许多困难和麻烦。

二、是学校在对贫困生帮扶过程中工作要细、实、做出成效。

1、工作安排细致、到位。

根据教育局要求，学校确认的贫困生必须有专任教师进行帮扶，做好“教育三扶工作”，学校将贫困学生进行细致归档，做到“一生一袋”，每个学生的个人资料要详实准确，教师的帮扶过程性资料要完善，所取得成效要体现出来。要求教师具体做好“四个一”工作，即“每天辅导一次作业，每周进行一次励志教育，每月进行一次兴趣培养和家访活动，每学期进行一次生活资助。”这些具体的安排充分体现了县局对扶贫工作的重视，对贫困学生的关爱。

2、检查督促，促进落实

为了更好督促教师按照县局要求扎实做好教育三扶工作，我校按帮扶内容设计了“教育三扶记录单”，内容包括“学业帮扶、励志教育、兴趣培养、家访记录、帮扶感悟、帮扶成效”等内容，要求教师将帮扶情况进行认真填写，一周一汇总，及时入档。在教师们的努力下，所帮扶的孩子，要么在性格上发生了很大的变化，受矿区孩子活泼外向性格的影响，他们不再封闭自己，互相成了好伙伴;要么在学习态度上有了很大的转变，作业书写认真了，准确率提高了，成绩进步了;要么在卫生文明习惯上改善了，不再乱丢东西，不说脏话，用普通话和大家交流……一点一滴的变化，浸透着教师的努力和付出。

但由于所帮扶的孩子家中绝大多数只剩下老人，父母不在身边，对孩子的教育根本谈不上，所以教师要承担的责任非常艰巨和重要。这也考验着教师的责任心和耐心。

孩子是一个家庭的未来和希望，在孩子的教育问题上，更要有好的政策去指导，更合理的教育环境提升学生的整体素质，不要让一代又一代农村的孩子，像他们的父辈一样，离开故土，背井离乡，靠苦力、手艺生存，而不是用他们自己的智慧和才能让自己的家乡真正走向小康。

2020脱贫攻坚教师心得体会

教师脱贫攻坚心得体会总结篇十

煤矿脱贫攻坚作为扶贫工作的一个重要方面，在我国的西部地区得到了广泛的实践和推广。在这一过程中，煤矿企业参与社会责任建设，对推动当地经济发展和扶贫产生了积极作用。本文将对煤矿脱贫攻坚的心得体会及总结进行阐述。

第二段：煤矿脱贫攻坚的实践

煤矿脱贫攻坚的实践是对扶贫工作的深入实践和探索。在实践过程中，煤矿企业采取了一系列的措施，如加大投入力度，推进技术创新，拓展市场空间等，都为脱贫攻坚提供了有力的支持。例如，陕西延长石煤集团公司在五里湾集中连片贫困村整体脱贫攻坚项目中，通过引进智能化设备并提升管理水平，在保障质量的同时保证了效率，促进了产业升级和就业增长。煤炭行业的实践，为扶贫工作提供了新的思路和方法，也为全国脱贫攻坚提供了有益的经验借鉴。

第三段：煤矿企业社会责任的承担

煤矿企业在参与煤矿脱贫攻坚中，同样承担了企业社会责任。除了推动当地经济和产业发展，他们也重视对当地贫困人群的帮助。煤矿企业积极支持当地教育事业、医疗卫生、环境保护等方面，为改善当地居民的生活提供了积极帮助。如山西临汾市先导集团有限公司积极参与延安井下建设，使距离远、出行困难的老年人和想学技术的贫困家庭子女在公司工人带动下，获得技能培训和劳动收入，增加收入。

第四段：煤矿脱贫攻坚中存在的问题和思考

煤矿脱贫攻坚在实践中也存在许多问题。其中一个重要的问题就是煤矿企业和贫困地区的发展之间的不平衡。另外，由于技术、管理等方面的限制，也存在一些难题。对于如何解决这些问题，我们需要持续深化扶贫工作，推进多元化的发展。同时，对于煤矿企业，在扩大社会责任方面也可以通过内部管理的创新，促进增长的同时，充分承担社会责任。

第五段：结尾

总体而言，煤矿企业参与扶贫工作，为当地贫困地区提供了生命线，同时也承担起了企业社会责任。未来，我们需要更加积极地推进煤矿脱贫攻坚，不断创新工作方法和思路，提高工作效率和成效水平，为全力打败贫困，奋力拼搏。

教师脱贫攻坚心得体会总结篇十一

为深入贯彻落实中央、自治区党委扶贫开发工作、自治区地(州)、县(市)扶贫办主任会议及地委扶贫工作会议精神，紧紧围绕精准扶贫、精准脱贫各项脱贫攻坚工作目标，进一步加大扶贫开发工作力度，严格按照“五个一批”脱贫路径，实施十大专项行动计划，健全“四位一体”工作机制，采取强有力措施推进脱贫攻坚步伐，促进贫困户提质增效增收。

一是加强领导，明确任务。地委、行署高度重视，及时调整扶贫开发工作领导小组，地、县(市)实行“一把手”双组长责任制，筹备召开了地区扶贫开发工作会议，各县市党政领导和34个牵头单位都签订了脱贫攻坚责任书，以地委名义下发了《地区脱贫攻坚工作实施意见》，分解了十大专项行动计划任务。地区农村工作领导小组还下发了《脱贫攻坚行动实施方案》。同时，召开了扶贫(移民)业务工作会议，与各县市扶贫办签订了党风廉政建设责任书，明确了20各项目标任务。充分发挥地区扶贫开发领导小组作用，积极指导县(市)、乡(镇)、村开展扶贫工作，为实施精准扶贫、精准脱贫和打赢脱贫攻坚战奠定了坚实基础。

二是准识别，确保精准。一是坚持依规识别。地区贫困人口识别的标准、程序、方法等严格按照《扶贫对象动态管理和信息采集工作的通知》执行。二是坚持实事求是。将农村人口全部纳入调查、识别范围，严格执行识别程序，坚决防止弄虚作假，确保贫困识别反映客观实际，经得起考验。三是坚持分级负责。地区、各县(市)、乡镇、村按照各自职责，实行分级负责制，切实做好地区贫困人口识别工作。四是坚持群众参与。村“两委”、住村工作组要组织群众参与本村贫困人口摸底、识别、评议和确认的全过程，确保群众拥有知情权、参与权、监督权，做到贫困人口识别工作公开公平公正。五是开展建档立卡“回头看”、“挤水分”工作。按照“一出一进一实”的原则，组织力量对各县市开展“回头看”、“挤水分”检查、抽查工作。3月初，由地区人大、政协主要领导带队组成联合督查组对各县市脱贫攻坚和一季度建档立卡工作进行了全面督查和指导。通过实地入户核实，重新识别了16986户、65839人，做到一户不漏，一人不少。

三是加大各类扶贫资金投入，解决资金投入不足的问题。一是积极争取项目资金，及时启动项目。目前，已争取到位财政扶贫资金11866万元，各县市所有项目已完成项目编制和报备工作，报备项目101个，所有项目资金已拨付各县市，目前，年第一批财政专项扶贫资金报备项目101个，其中:启动项目75个，项目启动率74%，其余项目已陆续开展招投标工作，有条不紊地全面启动实施项目。二是积极开辟扶贫开发新的资金渠道。地区、县(市)及各相关部门突出抓好了扶贫开发项目建设，积极争取各方面专项资金。严格按照精准扶贫的标准、程序实施项目，加大资金整合力度，把各类资金捆绑使用，加强资金监管，提高资金使用效益。三是发挥好对口援疆、驻疆企业和私企作用。鼓励支持各类企业、社会组织和个人参与扶贫，鼓励有条件的企业设立扶贫公益基金和开展扶贫公益信托如新华印务牵头成立蓝天公益协会，开展了给老人送温暖、爱心衣架、疤痕修复等扶贫公益活动。在全社会大力弘扬扶贫济困优良传统，形成扶贫开发人人关心、人人支持、人人尽力的良好氛围，形成扶贫脱贫攻坚合力。

四是采取“五个一批”的脱贫路径解决脱贫问题。一是通过扶持生产和就业发展一批。依托当地优势产业，针对有资源、有劳动力的贫困户，实施“一村一品”、“一户一业”、“一户一策”计划，重点支持贫困村、贫困户发展农、林、牧特色产业，引导贫困户参与生产、加工、销售环节，积极探索扶贫项目变为农户资产、贫困户带资产、带项目入社和按股分红的收入形成机制，盘活贫困户资产，增加贫困户的资产性收入，力争通过扶持生产和转移就业脱贫6.68万人。二是通过移民搬迁安置一批。坚持“政府引导、群众自愿”原则，围绕“建房、搬迁、就业、保障、配套、退出”六个关键环节，对生活在山区、水库、易灾区、生态脆弱区等“一方水土养不活一方人”地方的贫困人口，实施扶贫生态移民，做到搬得出、留得住、能就业、有保障，确保易地搬迁脱贫1768人。三是通过社会保障兜底一批。推进“两线合一”，确保地区“两无人口”全面纳入民政低保户保障范围。按照“性质不变、渠道不变、融合使用、各记其功”原则，通过基本医疗保险、大病保险、医疗救助“三重医疗保障”，对农村贫困人口实行特殊医疗救助保障，实行医疗救助政策兜底，遏制和减少农村“因病因残致贫、因病返贫”的问题，力争社会保障兜底6.79万人。四是通过对生态特别重要和脆弱的实行生态保护脱贫一批。继续实施天然林保护、退耕还林、退牧还草、水土保持、沙化治理等重点生态建设工程，对在贫困乡村实施的重大项目开展贫困影响评估，加大重点生态功能区生态补偿力度。同时，大力发展生态旅游产业，加大贫困乡村旅游基础设施建设支持力度，启动贫困乡村旅游扶贫试点工作，完成生态保护脱贫1.73万人。五是通过教育扶贫脱贫一批。通过与扶贫、教育、人社部门整合资源，建立农村学前双语教育经费保障长效机制，认真落实贫困家庭学生资助和农村义务教育阶段学生营养改善计划，完善贫困户大学生学费减免制度和贫困家庭大学生临时救助制度，对接受中、高等职业教育的建档立卡贫困户子女予以补助，力争教育扶贫脱贫3.84万人。

五是对口帮扶工作机制，形成合力。一是地厅级领导示范带动。地区每名地厅级领导干部包联1个乡镇，了解掌握包联乡镇和联系户基本情况，指导包联乡镇做好贫困村扶贫攻坚规划，着力协调解决联系乡镇贫困村的基础设施、产业扶贫、科技扶贫、生态扶贫等方面的问题，着力把帮扶的贫困户打造成脱贫致富先进代表，推动联系乡镇扶贫开发工作提质增效。二是部门单位包村。按照《自治区党委办公厅自治区人民政府办公厅新疆军区政治部关于深入推进自治区部门单位包村定点扶贫工作的通知》文件精神，自治区部门单位定点帮扶的乌什县、柯坪县26个贫困村，以自治区定点包村部门单位为主，“访惠聚”住村工作组的派出单位为辅，开展脱贫攻坚工作。其他贫困村以“访惠聚”住村工作组的派出单位为主，确定对口包村联户任务，由住村工作组派出单位落实定点包村脱贫攻坚任务，实现地区191个贫困村对口帮扶全覆盖。三是发挥各级工作组的攻坚作用。各级“访惠聚”工作组在住村期间，发挥扶贫攻坚智囊团的作用，做好支持配合、协调指导、促进精准等工作，坚持每天走访入户，结对帮扶，解决现实困难和问题。帮助贫困户选准增收产业、增收项目，传授科普知识，提高致富能力。协助村“两委”实施好村级惠民生项目，以实施项目为契机，切实搞好村级基础设施、特色产业发展、公共服务等惠民生建设，进一步改善包联村农牧民生产生活条件。

六是加大金融扶贫工作力度，补齐资金不足短板。一是积极与金融部门联系和沟通，加强合作。目前，已与农业银行地区分行、邮政储蓄银行地区分行等金融机构签订了金融扶贫合作协议书，给各县市扶贫办已部署安排了金融扶贫工作。部分县已建立财政风险补偿金，撬动金融机构放贷1亿以上。二是实施“百企帮百村”。地区扶贫办与地区工商联共同下发了《关于推进地区民营企业“百企帮百村”精准扶贫精准脱贫行动实施方案》，确定27个扶贫龙头企业和14家商会帮扶41个贫困村，有力推动民营企业帮扶力度。

七是加大劳动力转移培训，就近就地就业。一是培训计划精准。围绕贫困劳动力培训需求，有针对性地安排培训班次，科学设置培训内容，因户施策，分项目制定培训计划，确定培训内容，集中力量开展精准扶贫农村劳动力技能培训，确保建档立卡贫困户有培训需求的劳动力全覆盖。二是培训对象精准。根据贫困劳动力精准扶贫情况摸底表，按照贫困劳动力培训需求和愿望，将有劳动能力的贫困户1万人列入培训计划。按培训项目分类登记造册，培训对象落实到人，做到底子清、数据准、培训精准，确保各类培训有序稳步推进。三是培训内容精准。根据贫困户家庭发展现状，确定家政服务、电子商务、创业培训等培训项目，按照培训流程开展培训，让每个环节都有培训内容，通过系列化培训，让贫困户劳动力切实掌握一门技能，实现技能扶贫。四是培训方法精准。采取集中授课、现场指导、观摩学习、能人说教等形式组织贫困户劳动力全流程、全课时参加培训，做到每个培训项目和各培训流程的学员、时间、内容、地点、课时、师资“六到位”。开展适合产业转移需求和实用型技能培训班，分期分批对不同层次的农村劳动力开展实用技能培训，实现农村劳动力向非农产业转移。五是就业渠道精准。充分利用地县职业技能培训机构力量，开展职业技能培训，认真组织开展“订单式”技能培训，培训后就地就近就业。如阿克苏市金盾安保、新和县健鹰纺织厂，目前已上岗就业余人。

教师脱贫攻坚心得体会总结篇十二

孩子像刚出土的嫩苗，需要园丁的呵护和培养，需要教师用爱去滋润。为了更好的落实教育精准扶贫的帮扶计划，让我们班建档立卡幼儿x在学习及生活中得到更多的关爱与帮助。

一直以来，我们始终坚持一周课程帮扶，两周兴趣帮扶，一月励志教育帮扶。在帮扶过程中，我们首先把安全教育放在了教育教学工作的首位，通过开展丰富的安全教育活动，培养嘉豪小朋友的安全意识和能力，同时，我们向家长宣传培养幼儿自我保护能力对幼儿健康成长的重要意义，丰富家长培养幼儿的自我保护知识，提醒家长时刻把幼儿的安全放在首位。

为了让孩子能够更好的适应小学生活，周四，我们带领孩子去参观“高新小学”，在参观过程中，让孩子对小学生活有了基本的了解，知道小学和幼儿园的区别，将来能够尽快的适应小学生活。回到幼儿园，我们还让孩子画出了“我心中的小学”，让孩子把自己在小学看到的所有东西画出来，活动很成功，孩子非常喜欢。

生活方面，我们让家长配合老师，给幼儿养成良好的学习、生活、卫生习惯，从而加强幼儿生活能力的培养。每天早晨要求幼儿做到早睡早起，有规律的生活。我们创设了生活墙、我的好习惯，让孩子逐渐养成晚上早睡觉，按时来园，不迟到、不早退。培养幼儿遵守作息制度，有规律的生活，升入小学后就能很快适应小学生活。还创设了我能干的主题墙，内容有穿脱衣服比赛、自己系鞋带等。

在日常生活中鼓励幼儿自己的事情自己做，做力所能及的事，久而久之，就能形成良性的动力。幼儿做事很随便没有计划想要做什么就去做，要他们有条不紊地做事很难，于是在各种活动中，采用故事、儿歌、歌曲等方式让幼儿产生强烈的兴趣，从而做到按时完成不拖拉。给幼儿布置小任务：今天我来播新闻。回家准备几段新闻，让孩子轮流学当播音员。每个班级都有小小值日生，他们每天为大家服务，在每天的值日生工作中逐渐建立起的任务意识。

通过一年的。帮扶活动，孩子进步非常明显，从一个胆小内向、不善于表现的小男孩，变成了一个勇敢自信、积极向上的小帅哥啦!以前每次去帮扶时，孩子总有说不完的话，他把在幼儿园不敢说、不想说的话，等老师去帮扶时，全部告诉老师啦!经过老师一年的帮扶活动，孩子现在和小朋友们主动聊天、主动去玩，还主动告诉老师他的小秘密，进步非常大。

总之，实施帮扶以来，这些贫困生都有了较大的改变，他们表现得很阳光，很乐观，又很自信，在今后的'工作中，我们还将尽己所能，限度的帮助更多的幼儿!