通过总结自己的心得体会，可以更好地发现问题、解决问题，不断提升自身素质。写心得体会时可以借鉴他人的观点和经验，但要注意保持个人独立的思考。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望可以为大家提供一些启发和参考。

学校建筑心得体会篇一

设计学校的建筑是一个充满灵感和创意的场所。作为学生，在这里不仅能够学到专业知识，还能够感受到建筑本身所传达的美学和设计理念。作为一名设计学生，我有幸在这里度过了宝贵的时光，并从中积累了不少心得和体会。以下将以五段式的方式分享我在设计学校建筑中的一些心得和体会。

首先，设计学校的建筑给我带来了无限的灵感。在校园里，我们可以看到许多独具创意的建筑设计，无论是现代风格还是传统风格，每一间建筑都集思广益，让人叹为观止。这些建筑融入了艺术和设计的要素，既注重外观的美感，又具备实用功能。当我置身于这样的建筑中时，我能够感受到无限的灵感涌现，激发我创造力的源泉。不仅如此，建筑本身也成为了我的设计参考，我学习和借鉴其中的设计元素，用于我的作品中。设计学校建筑无疑是一充满灵感的地方，激发了我对设计的热情和创意的追求。

其次，设计学校的建筑给我提供了一个自由表达的平台。在设计学校的建筑中，人们能够放松身心，自由地表达自己的个性和想法。无论是在教室里绘制草图，还是在图书馆里独自思考，这些空间都给我们提供了一个私密的环境，让我们能够毫无拘束地表达自己的创意。此外，设计学校建筑还鼓励学生之间的交流和合作。无论是在设计工作室还是在展览空间，我们可以与同学们分享自己的设计想法，互相学习和借鉴。设计学校建筑不仅是学习和实践的地方，更是一个自由表达的平台，让我们在其中找到属于自己的声音。

第三，设计学校的建筑培养了我对细节的敏感性。设计学校的建筑注重细节的完美呈现，这让我对细节有了更高的要求。无论是建筑外立面的纹理，还是室内家具的选择，每一个细节都需要精心考虑。在设计学校的建筑中，我学会了从不同的角度观察，并且注意到细节所传达的信息和感受。这种对细节的敏感性不仅在设计学习中起到了重要的作用，也让我在生活中更加细致入微地对待事物。设计学校的建筑让我领悟到细节的重要性，并培养了我对细节的追求和感知能力。

第四，设计学校的建筑让我意识到环境对设计的影响。设计学校的建筑注重与自然环境的融合，并且紧密结合了人文因素。建筑的材料选择、空间布局和景观设计都充分考虑到了环境因素。这让我认识到设计应当尊重自然并与之协调。当我置身于这些与环境融合的建筑中时，我能够感受到它们给人带来的平和与舒适。这样的体验让我深刻意识到环境对设计的影响，激励我在设计中注重环境保护和可持续发展的因素。

最后，设计学校的建筑让我感受到团队合作的重要性。在设计学校的建筑中，课程项目通常需要学生们进行团队合作。这要求我们能够和同学们合作，共同解决问题，并相互支持。通过与团队合作，我学会了倾听他人的意见和观点，并尊重不同的设计观念。团队合作不仅加强了我们的团结合作能力，也拓宽了我们的设计思维和创造力。设计学校的建筑让我深刻体会到团队合作的重要性，这将对我未来的设计事业产生深远的影响。

综上所述，设计学校的建筑给我带来了无限的灵感、自由表达的平台，培养了我对细节的敏感性，让我意识到环境对设计的影响，并让我深刻体会到团队合作的重要性。这些心得和体会将成为我未来设计事业的宝贵财富，并且我希望将它们运用于我的设计实践中，创造出更好的作品。设计学校建筑不仅仅是学习的场所，更是一个充满启发和成长的地方。

学校建筑心得体会篇二

学校建筑是教育事业的重要组成部分，它不仅仅是给学生上课的场所，更是他们成长的舞台。在我多年的学习生涯中，我对学校建筑有着深刻的感受和体会。学校建筑对学生的学习和成长有着重要的影响。下面我将从宽敞明亮、功能合理、环境优美、文化积淀以及现代化科技设备等方面展开谈谈我的心得体会。

首先，宽敞明亮的学校建筑给学生提供了一个舒适的学习环境。一个宽敞明亮的教室可以让学生有更好的精神状态去接受知识。教室中的光线明亮，可以有效地防止学生因为光线过暗而产生视觉疲劳，提高学生的学习效率。宽敞的空间也让学生享受到更多的自由，可以更好地发掘他们的兴趣和潜力，增强学习的积极性。

其次，功能合理的学校建筑让学生的学习更加便利。一个功能合理的学校建筑能够提供现代化的教学设施和设备，包括多媒体教室、实验室、图书馆等。这样的设施使得学生可以更好地进行实践和研究，提高他们的实际动手能力和创新能力。此外，一个合理规划的学校建筑可以提供不同类型的教室，如多功能教室、普通教室、小班教室等，以满足不同年级和不同教学需求的学生。

第三，环境优美的学校建筑有助于培养学生的审美能力和文化素养。学校建筑不仅仅是一座建筑物，更是一门艺术。一个环境优美的学校建筑可以通过其独特的造型和设计，激发学生的想象力和创造力，培养他们独特的审美能力。此外，学校建筑还可以展示当地的文化特色，增强学生的文化自信心和爱国情怀。

第四，学校建筑的文化积淀对学生的思想觉悟和道德素养有着重要影响。学校建筑内部的装饰和布局应该具备一定的文化内涵，如陈列一些学校重点培养的人物、图书馆所藏图书的整体风貌等。这些文化积淀能够潜移默化地渗透到学生的生活中，提高他们的人文素养和道德品质。

最后，现代化科技设备的运用是学校建筑的重要方面。随着科技的发展，学校建筑需要不断地与时俱进，引进先进的教育设备和技术手段。例如，多媒体教室、电子白板、教育软件等，都是现代学校建筑中必不可少的设备。这些设备不仅能够提高教学的效果，也能够丰富学生的学习方式和提高信息获取的能力。

综上所述，学校建筑对于学生的学习和成长有着不可忽视的作用。宽敞明亮的学校建筑为学生提供了一个舒适的学习环境，功能合理的学校建筑让学习变得更加便利，环境优美的学校建筑培养学生的审美能力和文化素养，文化积淀丰富了学生的思想觉悟和道德素养，现代化科技设备的运用提高了教育的质量。只有不断改进学校建筑的设计和装修，才能更好地为学生提供一个良好的学习环境，帮助他们更好地成长和发展。

学校建筑心得体会篇三

近日，我校邀请了知名建筑师李先生来为我们进行一场关于学校建筑设计的讲座。通过这次讲座，我对学校建筑设计有了更深入的了解，深感受益匪浅。

首先，李先生向我们介绍了学校建筑设计的基本原则。他强调了建筑设计要与学校的人文氛围相契合，并充分考虑到学生和教职工的需求。例如，在设计教学楼时，要注重空间布局和利用率，提供合适大小的教室和实验室，创造良好的学习环境。同时，还要设计宽敞明亮的走廊和公共空间，以促进师生互动和交流。这些基本原则让我对学校建筑设计有了更深入的理解，也为将来的学校建筑设计提供了参考和启示。

其次，李先生详细介绍了一些学校建筑设计的成功案例。他展示了一些国内外优秀学校的建筑照片，向我们展示了这些建筑的特点和设计理念。比如，清华大学建筑群的设计融入了传统与现代结合的风格，灵动的线条与自然环境相融合，充分体现了“中西结合”的理念。这些成功案例让我对学校建筑的设计充满了无限的想象力和创造力，也让我意识到学校建筑设计可以为学校的教育环境注入更多的活力和灵感。

然后，李先生还向我们介绍了现代学校建筑设计面临的一些挑战和趋势。他提到，随着科技的不断发展和人们审美观念的改变，学校建筑设计也必须与时俱进。他强调了绿色、可持续发展、智能化等方面的重要性，并与我们共同探讨了如何在设计中应对这些挑战和趋势。这让我感到学校建筑设计是一个综合性的工程，需要考虑到学校的发展需求、环境保护和人文关怀等多个方面，从而达成一个完美的设计。

最后，李先生给我们提供了一些宝贵的建议。他告诉我们在进行学校建筑设计时要注重统筹规划和整体布局，不能片面追求单个建筑的设计效果。他还鼓励我们多学习和借鉴国内外的优秀设计案例，不断提高自己的设计水平。这些建议让我深感建筑设计是一门需要不断涉猎、学习的学问，需要不断提升自己的素质和能力。

通过这次讲座，我对学校建筑设计有了更加深入的了解。我认识到一个良好的学习环境对于学生的成长和发展至关重要，而学校建筑设计正是为了创造这样的环境而存在。我将会将所学知识运用到未来的学校建筑设计中，努力为学生提供更好的学习环境。同时，我也深信学校建筑设计是一门充满挑战和创意的学问，我将继续学习和努力，不断提高自己的设计水平，为学校建筑设计事业做出自己的贡献。

学校建筑心得体会篇四

设计学校建筑是设计学习者所接触到的第一个居住和学习环境，它直接影响了学生们的学习动力和创造力的释放。在我的设计学校建筑生活中，我深有体会地意识到它带给我的种种感受。从建筑的外观到内部布局，从色彩的运用到空间的利用，每一个细节都体现着设计的精神与艺术，下面我将从建筑外观、内部布局、色彩运用、空间利用和建筑功能这五个方面，分享我的设计学校建筑心得体会。

首先，设计学校建筑的外观十分吸引人。学校大门前矗立着一座现代化的建筑，白色墙体搭配着大面积的玻璃窗，给人一种开放和明朗的感觉。这样的外观设计使我在一进入学校的同时感受到了创作的灵感，让我对学习设计更加充满期待。此外，建筑的造型也很特别，有许多曲线、弧形等巧妙的设计，这种非传统的造型使整个建筑变得更加富有个性和创意，充分展示了设计学校对于创新和独特性的追求。

其次，设计学校建筑的内部布局合理而舒适。学校的走廊宽敞明亮，墙上挂满了学生的作品和设计资料，充满了艺术与灵感。教室的设计也很注重实用性和美观性的结合，每个角落都被充分利用，让学生们既能舒适地学习，又能感受到设计的魅力。此外，学校还设有许多创意的休闲区和交流区，这些区域提供了一个放松自我的空间，学生们可以在这里放松和交流，尽情释放自己的创造力。

第三，色彩运用是设计学校建筑的重要组成部分。学校建筑的色彩搭配与设计理念一脉相承，明快的色彩和柔和的色调相结合，给人一种活力与温暖共存的感觉。例如，教室的墙面采用了明亮的色彩，如粉红色和蓝色等，这些色彩不仅能够提升学生们的学习兴趣，还能增加整个教室的活力。而学校的公共区域则采用了柔和的色调，如绿色和灰色等，给人一种舒适和宁静的感觉。这种巧妙的色彩运用使学校建筑更加具有魅力和个性。

第四，设计学校建筑充分利用了空间。学校的每一个角落都被合理地利用起来，不论是学生休息区还是创意工作室，都能够最大限度地发挥功能。例如，学校的创意工作室将工作台安置在靠窗的位置，让学生们能够充分利用自然光线，提高工作效率。此外，学校还配置了多功能教室，将桌椅和各种工具组合得密不透风，最大限度地利用空间，让学生们能够灵活地进行小组合作和个人学习。

最后，设计学校建筑的功能完善。学校为学生提供了各种学习和创作所需的设施和资源，比如艺术实验室、设计图书馆等。这些设施的完善使学生们能够更好地发挥自己的才华和创造力。此外，学校还为学生提供了舒适的生活设施，如宿舍楼、食堂等，保证了学生在学习之余能够得到足够的休息和营养。这些功能的完善使学校建筑成为了一个理想的学习和生活场所。

总之，设计学校建筑给予了我许多宝贵的体验和感悟。从建筑外观到内部布局，从色彩运用到空间利用，每一方面都体现了设计的精神与艺术，使学生们能够从中获得灵感和创造力的释放。我深信，在这样的建筑环境中学习和生活，我将能够更好地发展自己的设计能力，并为设计行业做出更多的贡献。

学校建筑心得体会篇五

近期，我有幸参观了本市一所新建成的学校。在这次参观中，我深切体会到学校建筑的重要性。学校建筑不仅仅是一座楼，更是承载教育使命和塑造学生成长的重要平台。下面，我将结合我对这所学校建筑的观察和感受，谈谈我对学校建筑的心得体会。

首先，学校建筑的空间布局应该合理。在我参观的学校中，不仅教室、实验室等教学设施分布合理有序，而且还有活动场所、图书馆、食堂等公共设施设置齐全。课室和活动场所之间的位置关系合理，便于学生的课间活动和社交交流。公共设施的设置不仅满足了学生的基本需求，也提供了不同的学习和活动选择，丰富了校园生活的内涵。一个合理布局的学校建筑，能够有效利用空间资源，提高学校的教育效益。

其次，学校建筑的功能性至关重要。学校是为了教育而存在的，所以学校建筑的设计应该充分考虑到教育的实际需求。在我参观的学校中，教室的布置合理，教室里的设备设施齐全，能够满足师生的教学需求。实验室科学规划，配备了先进的实验仪器设备，为学生进行实践探索提供了很好的条件。此外，学校图书馆的藏书丰富，提供了良好的阅读环境，为学生的自主学习提供了支持。一个具有良好功能性的学校建筑，能够为师生提供舒适的学习和工作环境，将教育活动进行到底。

再次，学校建筑的美学价值也很重要。学校应该是一个温馨、舒适的地方，能够给人一种美的享受。在我参观的学校中，建筑的外观设计简约大方，注重建筑的整体造型和比例关系，给人一种美的感觉。校园的绿化环境维护得很好，各种植物和花卉点缀其中，为学校增添了生机和活力。此外，学校的艺术品展示区域，展示了学生的创作成果和学校的文化底蕴，为师生提供了欣赏和交流的空间。一个具有美学价值的学校建筑，可以激发师生对美的追求，提高整个学校的文化品位。

最后，学校建筑的安全性是不可忽视的。学校是学生们学习和成长的地方，必须保证学校建筑的安全性。在我参观的学校中，各种教室和公共场所的安全设备完备，消防通道畅通，消防器材齐全。校园安保人员全天候值守，确保学生的人身安全。学生的住宿区域以及餐厅等公共设施也都符合相应的安全标准。一个安全的学校建筑，为学生提供了一个有保障的学习环境，让他们可以安心学习。

总之，学校建筑既是教育的载体，又是创造美的艺术品。一个合理布局、功能性强、美学价值好、安全可靠的学校建筑，能够为师生提供舒适、安全、美好的学习和成长环境。通过参观这所学校，我深刻认识到学校建筑设计的重要性，相信未来的学校建筑会越来越完善，为教育事业的发展贡献更多。

学校建筑心得体会篇六

最近，我们学校举办了一场关于学校建筑设计的讲座，我作为一名高中生，对于学校的建筑设计涉及到的方方面面一直抱有极大的兴趣。因此，我怀着期待和激动的心情参加了这次讲座。讲座中，专家从建筑设计的要点、方法、实践等方面进行了深入分析和介绍，给我留下了深刻的印象。

第二段：学到的建筑设计要点

在讲座中，专家强调了建筑设计的要点。首先，建筑设计需要考虑人文环境和周围自然环境的融合。一座好的建筑不仅需要满足人们的生活需求，还要与周围的自然环境相互融合，和谐统一。其次，建筑设计需要注重功能性与美观性的统一。一个功能完善的建筑才能满足人们的使用需求，而一个美观的建筑则能提升人们的精神文化生活。最后，建筑设计需要考虑材料的运用和环保性。优质的材料既能保证建筑的安全和耐久性，又能节约能源和环保。通过学习这些建筑设计要点，我深刻认识到了建筑设计不仅是为了实现功能，更是要为人们创造美好的生活环境。

第三段：学到的建筑设计方法

除了建筑设计的要点外，讲座中还介绍了一些常用的建筑设计方法。比如，通过模型展示和虚拟实境技术，设计者能够提前预览到建筑的效果，从而对细节进行调整和完善。此外，建筑设计还可以借鉴自然界的形态和结构，以获得更加高效的设计。讲座中专家分享了很多实例，这些方法不仅给我带来了启示，也让我对建筑设计的方法和工具有了更深入的了解。

第四段：讲座中的实践案例

除了介绍理论和方法，讲座中还展示了一些实践案例，让我们对建筑设计的过程和结果有了更直观的了解。其中，我印象最深的是某高中的图书馆设计案例。这座图书馆不仅具备丰富的图书资源，还拥有宽敞明亮的阅览室和舒适的休息区。讲座介绍了设计者在实施过程中要考虑到的因素，从布局到材料的选择，无不体现了他们对学生学习和生活环境的关心与照顾。这个案例让我深刻明白，一座好的学校建筑设计可以为学生提供温馨而优质的学习空间，激发他们的学习兴趣和积极性。

第五段：心得与收获

通过这次讲座，我对学校建筑设计有了更深入的了解和认识。我认识到一个好的学校建筑设计不仅是为了照顾学生的学习和生活需求，更是要为他们创造一个美好的成长环境。同时，我也明白了建筑设计需要注重细节和实践，通过不断学习和实践，我相信自己能够更好地理解和应用建筑设计的方法和技巧。我希望将来能够投身到建筑设计的事业中，为更多的人们创造舒适而美好的生活空间。最后，我要感谢学校举办这样一场讲座，让我受益匪浅。

通过这次学校建筑设计讲座，我不仅学到了建筑设计的要点和方法，还收获了对建筑设计的热爱和追求。我相信，在未来的学习和实践中，我会进一步锻炼自己的设计能力，并将我的梦想变为现实。

学校建筑心得体会篇七

学校装配式建筑正变得越来越受人关注，由于其快速、高效、绿色等特点，已开始在各个地方应用。在传统的建筑模式中，往往要面对高成本、工程周期长、质量问题等困扰，而装配式建筑则能够有效的解决这些问题，因此越来越受到青睐。上个星期，我参观了一所使用装配式建筑的学校，深深地感受到了它所带来的便利和创新，下面我将与大家分享我的心得体会。

第二段：操作方便

在装配式建筑中，工厂与材料、施工、安装、监控等一系列生产过程都是在标准化协调下进行，并且在生产车间进行。因此，这种建筑方式的优势非常明显，其中一点就是安装过程相当的便捷。和传统的建筑相反，这种建筑方式不需要担心水电气、砖瓦等物料运输、存储和管理问题。因为每个模块都是事先制作好的，工人只需将模块按照既定的计划进行组装即可。这种装配式的建筑，加快了施工的进程，降低了成本，节约了时间，最终提高了建筑效率。

第三段：质量保证

装配式建筑是在工厂中精密制作的，由于制作过程一流、安装时严格按照要求进行，所以建筑的质量是得到了保证的。由于这种建筑已经制作好了大部分元件，支持钢结构的使用，形成的结构稳定，大大增加了建筑和使用的安全性。装配式建筑材料选用绿色环保材料，在使用过程中不会产生有毒有害物质，符合环保要求。

第四段：名校应用

在很多城市中，越来越多的名校正在采用装配式建筑来建造新的校区楼宇。学校因其人流量较大，对教育环境和安全性的要求也比较高，因此采用装配式建筑建造学校能够更好地满足这些要求。简单地说，装配式建筑能够帮助学校在更短时间内建成更安全、高效的建筑物。同时，学校校舍使用期较长，采用装配式建筑的耐久性能也有保障，对学校管理和维修也更加简单方便。

第五段：结论

可以看出，装配式建筑的综合优势比传统的建筑方式更为突出，对于学校等长期使用和人流量大、对安全性要求高的场所，采用这种建筑方式更加合理。装配式建筑结构的合理性，环保性，可持续发展等优势对于环保意识的提升、建筑品质的提高，都拥有重要的意义，也逐渐得到了人们的认同。因此，我们应该更加重视装配式建筑的应用，鼓励广泛发展。

学校建筑心得体会篇八

在我国，随着城市规模的不断扩大，对于建筑领域提出了更高的要求。所以，学校开展了大规模的装配式建筑项目。作为一名建筑师，我的心得体会如下。

第一段： 装配式建筑的定义和优势

装配式建筑，即将建筑材料预加工制作成标准化、模块化的构件，在工厂中进行组装成品后，通过运输安装完成建筑的一种新兴的建筑模式。与传统建筑方式相比，装配式建筑具有以下优势：快速建设、安全可靠、占地面积小、资源节约等。在学校建筑方面，装配式建筑可以快速响应需求增长，为学校提供更好的校园建设解决方案。

第二段： 设计的思路和原则

在装配式建筑的设计过程中，需要清楚的规划每个空间的功能和需求，尝试最大化利用每个空间的潜力。重点还应该放在提高项目质量、提高工程效率、提高使用性和提高耐久性上。另外，设计的风格也应该符合学校的文化特色和环境特点，充分体现出师生的活力与朝气。

第三段： 施工的流程和日常维护

在装配式建筑的施工过程中，必须关注施工的安全和细节。施工完成后，为了确保其正常日常运营，应进行定期的维修和保养。同时，需要录入建筑的基本信息、设计图纸和施工过程中的所有记录，以帮助后续的维护和维修工作。

第四段： 装配式建筑项目的经济和社会价值

将装配式建筑带入学校建设领域，不仅仅为提升师生学习、生活的环境质量，同时也为企业的健康发展和社会进步做出了贡献。装配式建筑，把建筑制造与工业制造有机结合起来，可以形成一个产业生态系统，从而为提高经济效益和社会效益带来重要的推动力。

第五段： 可持续性和未来发展的考虑

作为一种新兴的建筑模式，装配式建筑在未来的发展中必须注重可持续性。在设计、建造和使用过程中，需要更多的关注环保、能源节约、可再生能源等方面的问题。此外，装配式建筑也需要与其他建筑模式一起共同发展，以构建更加完善的建设体系。

总之，装配式建筑作为一种新兴的建筑模式，可以带来不同于传统建筑的优势和价值。在学校建筑方面，装配式建筑既提升了建筑质量，同时也有利于推进学校的可持续发展，为学生创造更好的学习和生活空间。为了能够更好地启动这项工作，我们在设计、施工、维护等方面应坚持不懈努力，以推进居住环境的改善，为社会发展作出突出贡献。

学校建筑心得体会篇九

随着城市化进程的加速，人们对于现代化快捷的需求不断增加。装配式建筑应运而生，成为了当今建筑市场的热门。作为未来建筑发展趋势之一，装配式建筑自然也被应用到了我们的校园中。作为一位学生，我有幸参与了学校的装配式建筑项目，并从中获得了一些体会。

第二段：了解装配式建筑

在参与学校装配式建筑项目前，我对装配式建筑只是听说过，但并不深入了解。通过项目筹备阶段的调研，我了解到装配式建筑是一种采用标准化的构件进行组合、加工、装配的建造方式。容易实现快速建设、造价低廉、环保节能等优势。我们在项目中使用了钢结构，除了加强了建筑承重能力外，还节省了施工时间，提高了建筑质量，同时减少了噪声和粉尘等污染。

第三段：装配式建筑的优势

在实践中，我们深切感受到了装配式建筑的优势。首先，在施工速度及质量方面，我们完成了一栋两层的图书馆和两个单层的报告厅。在四个月的时间里，除了因天气原因停工的日子，我们紧密协作，顺利完成了任务。使用装配式建筑，数据化设计和制造，可以大大高效施工，降低人工误差，并可以提高施工效率。其次，装配式建筑的迁移性。如果以后学校需要进行场地调整或重建等计划时，这些装配式房屋可以轻松拆卸和重构，重量轻，布局可以更改，灵活度很高。最后，环保节能。装配式建筑生产和施工过程中产生少量的建筑垃圾和重污染，符合可持续发展的理念，并且低维护成本和长寿命也使得它成为更加省心的选择。

第四段：装配式建筑带来的挑战

尽管装配式建筑有很多优势，但是实践中仍然面临着挑战。首先，需要设计和制造的构件数量和品种更多更复杂，提高了加工难度，可能导致质量问题。其次，装配式建筑较之传统建筑需要更多的前期准备与跟踪。由于装配式建筑相对较新，技术相对发展不成熟，给施工人员带来一定的风险。对于学校这样的非盈利组织而言，财务问题也会是一大压力。因此，在实践中和管理中需要高度重视这些挑战，制定对策方案，争取做到优化管理、规避风险、节约成本等综合考虑。

第五段：结论

在此次装配式建筑项目中，虽然我们遇到了些许的挑战，但通过对这个新近兴起的建筑风格的学习以及实践，我深感装配式建筑的快速性、环保性、灵活性和质量可靠性。随着社会的不断进步，我们期望更加先进，省时省力和环保的建筑形式来提高我们的校园环境。所以，依靠组织的实际情况、结合当地环境的特点特征及现代化需要，推广真正意义上的装配式建筑，将会成为未来不容忽视的关键选择。

学校建筑心得体会篇十

学校建筑心得体会篇十一

在实际工程中建筑工程的结构复杂多变，各施工工程工程所处地理位置、环境条件不尽相同，无统一的安全技术措施，编制施工方案时应结合企业的经验教训、工程所处位置和结构特点，以及既定的安全目标，抓住六种伤害的防患（防高空坠落、放物体打击、防坍塌、防触电、防机械伤害、防中毒事故），制定相应的措施。工程项目中施工安全控制遵循一定的程序：1、确定建设工程项目施工的安全目标。按照目标管理方法，以在项目经理为首的项目管理系统内进行分解，从而确定每个岗位的安全目标，实现全员安全控制。2、编制建设工程项目施工安全技术措施计划。对生产过程中的安全风险进行识别和评价，对其不安全因素用技术手段加以消除和控制，并形成文件。施工安全技术措施计划是进行工程项目施工安全控制的指导性文件。3、安全技术措施计划的实施。包括建立安全生产责任制，设置安全生产设施，进行安全教育和培训，沟通和交流信息，通过安全控制使作业的安全状况处于受控状态。4、施工安全技术措施计划的验证。包括按去哪检查。纠正不符合情况，并做好检查记录工作。根据实际情况补充和修改安全技术措施。5、持续改进，直至完成建设工程项目的所有工作。

由于建设工程项目开放性，在项目实施过程中，各种条件可能有所变化，以致造成对安全风险评价结果失真，使得安全技术措施与变化的条件不相适应，此时应考虑是否对安全风险重新评价和是否有必要更改安全技术措施的计划。对下列达到一定规模的危险性较大的分布分项工程（如基坑支护与降水工程、土方开挖工程、模板工程、起重吊装工程、脚手架工程、拆除、爆破工程、国务院建设行政主管部门或者其他有关部门规定的其他危险性较大的工程）编制专项施工方案，并附具安全验算结果，经施工负责人、总监理工程师签字后实施，由专职安全生产管理人员进行现场监督。在工作中对一般工程安全技术措施确保做到以下：1、从建筑或安装工程整体考虑施工期内对周围道路、行人及邻近居民、设施的影响，采取相应的保护措施（全封闭保护或部分封闭防护）；平面布置应考虑施工区与生活区分隔，以及自己的施工排水、安全通道、高处作业对下部和地面人员的影响；临时用电线路的整体布置、架设方法；安装工程中的设备、构配件吊运，起重设备的选择和确定，起重半径以外安全防护范围等，复杂的吊装工程还应考虑视角、信号、步骤等细节。2、对深基坑、基槽的土方开挖，应了解土壤种类，选择土方开挖方法、放坡坡度或固壁支撑的具体做法，总的要求是防坍塌。人工挖孔桩基础工程还必须有测毒设备和防中毒措施。3、30m以上脚手架或设置的挑架、大型混凝土模板工程，还应进行架体和模板承重强度、荷载计算，以保证施工过程中的安全。安全平网、立网的架设要求，架设层次段落，做好严密的随层安全防护。龙门、井架等垂直运输设备的拉结、固定方法及防护措施。4、施工过程中的四门（楼梯口、电梯口、通道口、预留洞口）应有防护措施。如楼梯、通道口应设置1。2m高的防护栏杆并加装安全立网；预留孔洞应加盖；大面积孔洞，如吊装孔、设备安装孔、天井孔等应加周围栏杆并安装立网。交叉作业应采取隔离防护，如上部作业应铺满脚手板，外侧边沿应加挡板和网等防物体下落措施。5、临边防护措施。施工中未安装栏杆的阳台（走台）周边，无外架防护的屋面（或平台）周围，框架工程楼层周边，跑道（斜道）两侧边，卸料平台外侧边等均属于临边危险地域，应采取防人员和物料下落的措施。6、当外用电线路与在建工程（含脚手架具）的外侧边缘之间达到最小安全操作距离时，必须采取屏障、保护网等措施；如果小于最小安全距离时，还应设置绝缘屏障，并悬挂醒目的警示标志。根据施工总平面的布置和现场临时用电量需要量，制定相应的安全用电技术措施和电气防火措施，如果临时用电设备在5台及5台以上或设备总用量在50kw及50kw以上者，应编制临时用电组织设计。7、施工工程、暂设工程、井架门架等金属构筑物，凡高于周围原有避雷设备，均应有防雷设施；易燃易爆作业场所必须采取防火防爆措施。8、季节性施工的安全措施。如夏季防止中暑措施，包括降温、防辐射、调整作息时间、疏导风源等措施；雨季施工要制定防雷放电、防坍塌措施；冬季防火、防大风等。

以上是我对建筑工程施工现场中关于安全管理的认识，涉及的主要是一些硬性的管理和做法。对于在实际工作中我觉得更重要和常规的`做法是在于对人的管理。作为一名施工员，我们必须懂得约束和管理现场，能够对具体从事活动的农民工进行很好的管理。施工是一门大学问，对于这个课程我坦诚学到的只是皮毛，还有很多东西没了解到、学习到，而且有很多东西在课堂上也是无法掌握。在今后我们只有不断摸索，不断积累才能更好地做好相关工作。我一直很遗憾这门课还有《工程监理概况》只有短短半个学期的学识，这是一种短见。我觉得这是两门需要长期学习的课程，因为只有在长期的潜移默化中接受安全知识熏陶才能形成一个良好的安全习惯性思维和意识。只有自己的行为规范了安全才更有保证。

在今后的工作中，我希望做事能够按照合同规则，做到具体施工能够按照规范执行。对于一个刚步入社会工作的人来说，首要的是要认真遵守职业规范，逐步养成良好的职业道德，逐步提高职业素养，再逐步提高职业水平。我想随着这些的提升，这会对施工安全又有一个更高层次的提高和把握。最后我也用在课上老师跟我们说的那句话结束：希望我们这辈子都在平安工作，平安生活！

学校建筑心得体会篇十二

20__年全年建筑业安全生产事故造成死亡的人员里，超过60岁的占比达到15%，而当时建筑从业工人中，超过60岁的占比仅有1%。在此背景下，考虑建筑施工高处作业多、露天作业多、手工及繁重作业多等高危特点，超龄带来的体力和意识问题都与风险要素相关，再加之施工现场居住条件差、重体力要求的高盐高油饮食等对老年人健康均十分不利，因此上海市住建委联合市人社局、市总工会在20__年研究出台了相关文件。

崔勇同时强调，部分新闻中“超龄农民工不能进入工地”的表述存在夸大，文件中明确规定，超龄员工不能从事建筑施工作业，而工地其他辅助性岗位，比如保洁、保安、仓管等是不受影响的，也希望施工方为超龄农民工提供更为周全的安排。

采访中，有农民工对相关规定表示理解，在青浦工地做“大工”的沈师傅已经58岁了，他明白政策里透露出的关心，“年纪大了，反应也慢了，一旦出事，对家庭就是致命打击。”

但他也有自己的忧虑，“干了一辈子工地，做别的都不习惯了，收入肯定会受影响。”

黄浦江的南延伸段上，一幢计划修建11层的大厦已完成了地下部分的施工，加装顶板后，吊机正将预制的钢结构逐一吊装到位。负责该工程的上海建工集团于20__年出台企业内部文件，规定进场施工的一线人员年龄控制在55岁以下。据项目部党支部书记陈志俊介绍，每天入场的员工都需要在门禁处进行刷脸确认身份，并且在左手佩戴臂章，写明单位、姓名、年龄和工种等信息，确保用工规范。

陈志俊说，对于临时的用工需求，分包企业需要提前在微信管理群中报备，提前做好人员信息核对和安全交底之后，工人才能进入施工区域，门禁岗核对之后，还会有安全员通过制作臂章环节再次核实。

在上海的许多工地上，类似这样严加管理的措施正不断被落实到位，但超龄农民工的务工需求依旧存在，转型成为了许多人主动或被动的选择。

沈师傅之前就在建筑工地务工，最近几年，和他年岁接近的老乡们结伴外出打工，越来越难找到工地上的活儿了。目前，他们正在市郊建设农民自住的小别墅，和之前登高爬低比起来，风险小了许多。还有的农民工“试水”装修、家政等新行当，渐渐适应了改变。

上海市总工会相关负责人表示：

“许多农民工还想为家庭再出把力，这种情况我们非常理解。”对规定的严格执行是出于安全考虑，同时上海也在努力体现出城市温情的一面，“对于仍有工作意愿的超龄农民工，上海各方面积极协调，提供了保安、保洁和物业等相对较轻松的工作，同时将在劳动权益保障方面及时跟进，确保超龄劳动者的合法权益得到有效维护。”

该负责人特别提醒：

劳动者在日常工作中要注意签订合同，保存好各类工作证明，以备日后维权所需。对于权益受到侵害的农民工，可以拨打工会维权热线，也可以通过各级工会的服务站点或微信公众号进行咨询和投诉，上海工会对劳动者实行应援尽援的维权服务。

学校建筑心得体会篇十三

制作模型是一个十分需要耐心和细心的工作，制作模型也是一个尊重步骤程序的工作。而在制作模型时需要注意各种问题。

收集资料。制作模型前需要收集资料，通过资料对模型制作有一定的了解，这样模型制作才能事半功倍。我们不仅要跟着老师的教学步骤来一步步了解，还要自己主动地去搜索相关资料，也可以跟同学一起探讨。

质感。模型的每一个细节在材质上我们都需要精挑细选。颜色和肌理都要尽力还原出我们所要做的建筑原有的味道。买模型材料是制作模型的重要的一步，所以我们要认真对待，力求完美。

技巧。制作模型需要技巧，而这能使模型制作简单和美观。模型的墙与墙的接口处都是45度角拼接的，能使墙体比较美观。墙与地面的正确拼接，能让墙体结实。需要的墙体、地面的图案需要同一比例才能美观。这些都需要根据实际情况来决定。还有就是要善于利用身边的事物来完善模型，就比如把红色塑料袋做成窗帘。技巧还有很多，我们都需要在制作模型中积累，以便下次的模型制作。

配景。配景的设计都需要下功夫。这样不会使模型显得单调。并且使模型更加丰富、美观，给人美感。但需要适合的配景，而不是随便的弄，若是这样反而弄巧成拙了。这需要我们前期通过收集资料，了解建筑的情况，才能够决定适合的配景。

总得来说,模型制作使我们初步了解到了建筑的构成和基本尺度,有了大体的见解，而前期大量查阅资料增加了我们对世界著名建筑的认识,制作过程中遇到问题解决问题更是乐趣多多。

最后，模型制作是否完美，是在于你自己是否想做好它。

还有就是下次制作模型是需要根据自己的设计才能制作出来的。而制作模型，首先就是草图环节，草图是思维的开始，灵感的来源，草图直接关系到方案的形成。并且在思考的过程中必须考虑到构想的可行性，是能在特定工艺下做出来的产品。产品的制作难度要适度，既要考虑到制作的时间长短，又要考虑到制作工艺。这都是我们要考虑的问题。

学校建筑心得体会篇十四

中国园林建筑艺术是我国传统文化艺术宝库中的一朵奇葩，在世界园林建筑艺术史上占据极高的地位。现在中国园林建筑的靓影遍及世界各地，成为中华民族的象征之一。这个学期即将结束，我们也要开始实习生活。对于这一年的园林建筑设计，每个人都有自己的一些体会。我倾向于园林建筑的设计原则。

园林地貌是园林的骨架，我国传统的自然山水园的一大特点就是因地制宜地利用原有地貌。因此进行园林规划时，首先要考虑到园林内自然地貌条件的特点：原有地貌或平坦或起伏，有山岗、沼泽等，可能基本符合或部分符合设计要求，这就应在原有的地貌基础上，结合园林使用功能和园林景观构图等方面的要求，加以利用和改造，可就低掘池，因势掇山，“宜亭则亭，宜榭则榭”。使之“自成天然之趣，不烦人事之工”，使园林中的山水景观达到“虽由人作，宛自天开”的艺术境界。其中改造地貌，特别是较大规模的挖湖堆山，所需要的人力物力非常大，所以设计时更要考虑到财力等条件，景物的安排、空间的处理、意境的表达都力求依山就势，高低错落，疏密起伏，自由布局，引造出坡陇坪谷，矶渚洲岛、溪涧池湾、山峦平台、叠嶂错层、林中空地、疏林草地等等。同时应根据需要和可能，进行全面分析，并贯彻对原地貌坚持“利用为主，改造为辅”的原则，使土方工程量降到最小限度。若需改造的地貌，也应力求达到园内填挖土方量平衡。

城市和郊区园林绿地对原有地貌的利用，因随各自的性质、功能要求以及面积大小等而有较大的差异。如城市中的公园、花园、小游园等在利用原地貌的基础上，还需有一定的改造，以满足使用和造景等方面的要求。而郊区的自然风景区、森林公园、休疗养地等在较大程度上是追求自然景观，所以它不必大兴土木，应偏重于对原有地貌的利用，做到因地制宜，就低挖池，就势堆山。在设计园林佳境的同时就考虑到施工的需要，使人力物力都得到最大节省，同时缩短施工时间。

游人在园林内进行各种游憩活动时，对园林空间环境有着一定的要求，因此园林地貌的设计要尽可能为游人创造出各种游憩活动所需的不同地貌环境。如游人开展集体活动、野餐、唱歌、日光浴等活动，就需要有一个较大面积的草坪广场；进行泛舟、游泳等水上活动，则需要有一定面积的水面；登高远眺常需要有山重水复、峰回路转的层次丰富的山林等等。同时为使不同性质的活动互不干扰，可利用地貌的变化来分隔园林空间。在一个高密度的小区中，可用的绿化空间很小，那么园林就要充分利用地形，分割制造出较多空间，为小区营造出有各种使用功能的空问。

园林应以优美的园林景观来丰富游人的游憩活动，所以在园林设计中，应力求创造出游憩活动广场、水面、山林等开敞、郁闭或半开敞的园林空间境域，以便形成丰富的景观层次，使园林布局更趋完美。广厦林立的城市中，绿色显得那么宝贵，因此，园林设计中更要注意地形地貌，最大限度的营造出不同的园林景观，做到步步有景，步步不同。地形景观设计必须与景园建筑及平立面设计同步进行，使人工建筑与自然景观浑成一体，形成一幅具有人文气息的山水画。

园林地貌在满足使用和景观需要的同时，必须使其符合园林施工上的要求。如山高与坡度的关系、各类园林广场的排水坡度、水岸坡度的合理稳定性等问题，都需严格地推敲，以免发生如陆地内涝、水面泛溢或枯竭、岸坡崩坍等工程事故。切不可不顾后果，执意要求景观效果。

首先要考虑因“绿”制宜，保护自然植物群落有利于生态与园林绿化相结合。在1：200地形图上做方案，在1：100地形图上复核绿地率和大树破坏情况，尽可能保留或避让或结合于人工地形之中、使树木得以重点保护，维持原有风貌。对长有古树名木的位置，就更应保持它们原有的地形标高，以免古树名木遭到破坏。另外，丰富的园林地貌，可形成不同的小环境，从而有利于不同生态习性的园林植物生长，因此创新的植物配置也是必不可少的。园林植物有耐荫、喜光、耐湿、耐旱等类型，根据园林景观需要，在园林中各自适宜的环境中配置，或与其它园林素材结合配置，构成意趣不同的园景。如山体的南坡宜种植喜光树种，北坡可选择耐荫、耐湿的植物种植；水边及池中可选择耐湿、沼生、水生等植物配置。

还有很多，在园林设计中一定要加以分析，综合利用，结合施工，营造出优美宜人的景观环境。

在园林地貌中，无论是自然的河流湖泊、山地丘陵，还是小型园林中的池水溪泉、假山土岗，都应充分利用原有地貌，必要时可进行一定的艺术处理，运匠心于丘壑泉池，以构成园林佳景。

以上就是我这一年的园林建筑设计体会最深的点，希望会对我以后的实习和工作会有很大的帮助！

学校建筑心得体会篇十五

转眼间在学校的日子已经接近尾声，在学校期间让我学到了很多的知识，有专业方面的，也有其他方面的，在此，我就我在学校的所学的专业知识写下我的心得和体会。

房屋建筑学是研究房屋的构造组成、构造原理及构造方法的一门课程，同时还包括介绍建筑设计的一般原则的教学内容。因此本课程在土建类专业的课程体系中占有重要的地位。

构造组成研究房屋的各个组成部分及作用。构造原理研究房屋各个部分的构造要求及符合这些要求的构造理论。

构造方法研究在构造原理的指导下用性能优良经济可行的建筑材料和建筑制品的构成建筑结构配件以及构配件之间的连接方法。建筑设计知识研究建筑空间的构成组织功能和外观形象的基本概念及一般原则。

我对房屋建筑学的学习的感受颇深，通过老师讲解和现场参观，我对工业建筑和民用建筑的构造有了感性的认识，也加深了对书本上理论知识的热理解，也将给我们后面要学的专业课打下基础。给我了很大的感悟，通过本次学习我对我们的行业产生了浓厚的兴趣，对未来充满希望，了解到了一些新知识，为以后的工作打下了一些基础。

虽然说我们的就业前景很广阔，但是，我们也面临着很大的压力。目前中国房地产业的打压，类似豆腐渣的工程的一再出现等等，不得不使我们这些在校大学生提高警惕。怎样更好地掌握知识？怎样拓展自己的知识平面？怎样开发自己的发展空间？怎样让自己更好地适应并生存在这个社会？我们都需要考虑。通过老师的点播，我发现了自己学习上的不足，知道了自己那些地方还有欠缺，更重要的是让我明白知识和实践的差异。在今后，我不仅要更加努力地学好自己的专业知识，还要抓住一切可用机会去进行实践，在实践中运用并巩固自己的知识，同时提高自己的实践能力。

随着我国城市化建设进程的加快，房地产开发企业不断升温。房价一路飙升。而另一方面，房地产开发企业的各项费用也在不断的增长.为了保障房地产开发企业的经济利益，提高企业的盈利能力，就必须进行有效的会计核算。

我通过这对房地产企业会计的学习懂得了以下的知识：房地产是房产和地产的总称，房地产开发企业就是从事房地产开发和经营的企业，它既是房地产产品的生产者，也是房地产商品的经营者。

1、而进行的主要业务有：

（1）土地的开发与经营。

（2）房屋的开发与经营。

（3）城市基础设施和公共配套设施的开发。

（4）代建工程的开发。

（5）物业管理和服务。

房地产开发企业会计核算的对象是房地产业从事房地产开发建设、出售等经营过程中的资金运动。这些资金运动具体表现为六大会计要素：即资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。房地产业的会计核算，就是对上述六大会计要素的增减变动进行核算和监督。

2、房地产开发企业的生产经营与施工企业不同，房地产开发的程序通常分为四个阶段，即投资决策分析阶段、前期工程阶段、建设阶段和租售阶段。

在以上四个阶段的开发经营过程中，企业将发生许多费用，比如可行性研究费、前期工程费、建筑安装费、广告费、销售费、信贷资金利息费，以及企业为组织和管理生产经营而发生的管理费用等。这些费用中，有些可以计入开发产品成本中，有些则不能计入开发产品成本。可以直接计入到开发产品成本中的费用称为开发直接费用；经分配后才能计入到开发产品成本中的费用称为开发间接费用；不能计入到开发成本中的费用称为期间费用。主要有：

（1）．开发经营的计划性。

（2）．开发产品的商品性。

（3）．开发经营业务的复杂性

（4）．开发建设周期长，投资数额大。

（5）．经营风险大。

3、房地产开发项目投资费用估算。

房地产开发项目投资与成本费用估算的范围包括土地购置成本、土地开发成本、建安工程造价、管理费用、销售费用、财务费用及开发期间的税费等全部投资。

房地产建设项目各项费用的构成复杂，变化因素多、不确定性大，依建设项目的类型不同而有其自身的特点，因此不同类型的建设项目，其投资和费用构成有一定的差异。对于一般房地产开发项目而言，投资及成本费用．由开发成本和开发费用两大部分组成。

(一)开发成本

1．土地征用及拆迁安置补偿费。

2．前期工程费。

3．建筑工程费。

4．基础设施费。

5．公共配套设施费。

6．开发期间税费。

(二)开发费用

1．管理费用。

2．销售费用。

3．财务费用。

房地产开发项目投资估算的作用：

(1)是筹集建设资金和金融部门批准贷款依据；

(2)是确定设计任务书的投资额和控制初步设计概算的依据；

(3)是可行性研究和在项目评估中进行技术经济分析的依据。

4、房地产开发企业会计核算特点

由于其经营活动的特殊情况和管理要求，房地产开发企业与施工企业相比，会计核算有

如下特殊情况：

（1）．产成品的种类多，核算方法不同。

（2）．产品成本的核算复杂。

（3）．经营收入及其相关税金的核算不同。

房地产开发企业的收入，从经营的业务内容来区分，具体可分为三个类别：一是开发产品的销售和结算收入，包括土地转让收入、商品房销售收入、配套设施销售收入、代建房和代建工程结算收入等；二是出租开发产品及多种经营业务收入，包括出租土地和房屋的经营业务收入、工业收入、商业收入、饮食服务业收入等；三是其他业务收入，包括商品房售后服务收入、材料销售收入、无形资产转让收入、固定资产出租收入等。本章主要介绍房地产开发企业收入的来源、收入的实现以及收入的核算。

总的来说，通过学习，我觉得房地产企业会计对我们并不是很难学，

我们都学过与会计有关的基础会计的财务会计等，所以对我们来说就不难了。主要区分它们的区别就很容易了。学完这门课对我受益匪浅，为以后我们进入房地产开发企业奠定了基础。

市场营销简单地说就是对产品的一种经营、销售，更直接些就是买东西。在当今社会这门学科具有极强的实用性，营销成败几乎可以等同于公司的兴衰。

房地产是个典型的以资金密集型著称的行业，其对市场的重视程度更是毋庸置疑。营销不成功房子就卖不出去，资金就不能回拢，银行贷款就不能按时结算，然后呢，破产呗。

所以营销的关键点有swot环境分析、购买者行为分析、目标市场定位、营销策略等主要四个大块，若再更进一步讲，环境分析也是为定位服务的，营销策略是深入研究购买行为分析后得出的一种迎合目标客群的手段，最主要的东西，可以概括为以下两点：

1、目标市场定位：

定位一种对全局的一种统筹规划，房地产目标的市场定位对于房地产开发商来说也是一种战略，建房子时应该考虑以下这些首席房子是为谁建的，其次要卖给谁，最后要怎么卖，以什么样的销售手段卖。换一种说法可以说是客服群体想要什么样的房子，如何去为他们建，这些就包括了地段、大小、价格、外在形式、内在布局、园林景观、配套设施等等一系列问题。这些问题都应该在购地之前考虑清楚，这样才能够保证项目在实施进行中有条不紊的进行。这样更加利于为开发商制定营销策略，做好这些以后为项目的圆满成功就奠定了其最根本的基础。

由此可知，定位在房地产开发过程中的重要程度。如果定位成功了，那么项目也几乎成功了。

通过以上可知定位在一个项目启动中是十分重要的，这也就决定了他的执行程度不简单，实践证明它是不容易的。房地产市场中有很多定位失败的案例，而成功定位的经典案例又是寥寥无几。

定位的主要构成有环境的分析、目标客群的需求分析、企业自身的影响力和实力等等。其中环境的分析中又囊括了房地产的国内国际宏观环境、房地产市场及相关行业微观环境分析、房地产市场的发展与竞争、房地产营销环境、房地产市场调查、房地产市场预测及消费者购买行为分析等。

2、目标客群心理研究

对于目标客群心理的研究，是营销中的一个十分重要的环节，老师在上课时常说的一句话是“见人说人话，见鬼说鬼话”，就是想要告诉我们在以后社会工作中待人接物需要区分开来，不能以统一的标准对人。如果交谈的时候不知道客户的心理，是以自己的主观想法和自己所谓的经验随意交谈，有的.时候就会发生答非所问、话不投机，然后陷入尴尬的地步，最后就会导致任务的失败，客户的流失。

这些是在销售现场的注意事项，营销人员对于目标客群心理的把握有十分重要的作用，目标客群的心理对于销售还有更重要的意义。

第一，是对市场需求的需要一个确定。随着现代人民生活水平的提高，对于客户来说对生活的需求的要求越来越高品质，房子是一辈子的事情，对于客户来说会更加的慎重。现在的客户更关注房子的大小、舒适度、交通便利的情况、周围环境等，用来满足自己高标准的生活的需求。需要我们在建筑设计的方面有所创新和提高，在配置方面的有所变化、应该更加的人性化和亲切化，在品质方面应该有更高的要求。

第二，对客户定位的需求。我们应该以满足目标客户的前提来考虑各种方案。如果说开发商是对房地产定位起主导作用的人，还不如说是客户才是房地产定位的主要决定人，然而定位就是开发商对于一定层次需求的客户的集中反映。研究客户的心理对于房地产定位是十分重要的。

第三，这也是使房地产开发目标客群认识更加明确的需要。兵法云“知己知彼，百战不殆”，房地产开发也是各房地产开发商与客户博弈的一个过程，胜负取决于你对客户、对对手的了解程度，了解越多当然就会胜算越大。

以上，就是我对这门课在课堂上学习的一些专业知识的概括和感想。

1.建筑工程预算，其实没什么高深的技术，能看懂图纸，会加减乘除、开方也就够了。

如果你能把科学计算器用熟的话，那工作就更简单了。预算员很好做，特别是从技术口转到预算口，那就更容易了。做预算不难，做好了就不容易，难就难在经验积累上。

预算是算钱的，财务也是算钱的，但二者最大的区别就是：财务不能有一分钱的差，预算可以有非常大的差。一般认为，3～5％以内就算准确。同一图纸同一个做三次预算，总造价一定是不同的。

2.怎样写招标文件。

招标文件写的好与不好，直接关系到结算的效果。写招标文件，有很多模板可以利用。但要注意，工程性质、地质情况、现场交通情况等要描述清。另外，对该工程要仔细考虑，把可能发生的情况都要写进招标文件，特别是机电工程和装饰工程，一定要把设备材料要求写进去。对于施工阶段的变更情况的要求也要写清。比如什么样的变更不计经验洽商，多少金额的变更不计洽商等。最重要的一点，是对施工单位的资质描述，这非常重要。很多变更情况都是可以在这样资质的施工单位可以考虑到的而不用进行经济洽商。其它的问题，记住，不要照搬模板，一定要把每一个字都看清，思考每一个字。

3.投标的技巧。

很多预算人员，拿来图纸就开始做预算。大家都把图纸熟悉完并开始算工程量的时候，还没有拿到招标文件的复印件。正常情况下，首先要详细阅读招标文件，特别是对招标文件中投标范围的描述，一定要看清。有些招标单位的招标文件，写的很简单，还有的是很模糊，这些都要记下来，在答疑的时候提出来。分析图纸很重要。清单报价，预算人员不用仔细算工程量，但结构形式、细部构造等问题还是要弄明白的。

4.变更单的办理。

变更单一般情况是由施工技术人员来办理的，但对于变更中的措词还是应该由经营人员的把握的。变更单办理的好或不好、及时或不及时都会给竣工结算带来巨大影响。根据工程性质的不同、建设方人员工作能力、态度等的不同，需要灵活的来办理变更单。有时候得模糊，有时候得明确。有时候得详细，有时候得粗糙。有时候得及时，有时候得不及时。很多时候，施工方预算人员报结算时，有数百份的变更，对每一份变更都得计算工程量，编制预算，有时候金额只有几十元或是几百元。废了很多时间，对总造价影响不大。可是对建设方审核预算人员的心情影响却很大。

5.还有就是要多转工地。

很多人都认为，预算人员就是在办公室里看看图纸，根据图纸及洽商就可以编制预算、结算了。其实不然，预算人员多转转工地，你会发现，整个一个工地都是钱铺出来的。作为施工单位的预算，要看的是，人工投入、机械投入、材料投入等。

7.结算的编制。

利润不是干出来的，而是算出来的。结算编制的好与不好，直接关系到利润的多少。结算编制的首要问题是：结算书要整洁、美观。有审结算的过程中，有的单位结算书像投标书一样漂亮，让人看着就觉得很正规，心里很舒服。

6.进行成本预控。

在建设工程进行过程中，对即将或可能发生的情况进行预先的造价控制的能力，是预算人员必修的一种工作技能。进行成本预控，首先要对即将或可能发生的事件的施工工艺进行了解，之后对施工单位报送的施工方案进行审核，根据施工方案对预算进行审核。对不合理的施工工艺提出自己的意见供工程师参考，从而达到最优施工方案的目的。

以上就是我这两年来在学校中学习的心得和体会，对于有些东西的理解可能有些不到位，但是我会在以后的社会实践和工作中努力进取，学以致用，可以在工作中将所学的得以实践，我相信通过我不懈的努力一定可以创造属于我自己的辉煌。

学校建筑心得体会篇十六

农民工的各项权益牵动着全社会的心。在刚刚结束的全国期间，有代表提出“希望解决超龄劳动者工伤保险的问题”。

而建筑工地正是超龄农民工安全事故高发易发的区域。记者搜索发现，仅20__年6月，湖北荆州、江苏泰州都有事故发生，伤亡农民工均超过60周岁。其中泰州市住建局发布的高坠事故通报中指出，该市建筑工地发生多起高处坠落事故，两起事故亡者年龄超过60周岁。

类似的问题在上海出现得更早，20__年上海建筑业曾发生两起较大事故，分别造成6人死亡，其中有3人超过60岁。

上海市建设工程安全质量监督总站安全科科长崔勇介绍，20__年全年建筑业安全生产事故造成死亡的人员里，超过60岁的占比达到15%，而当时建筑从业工人中，超过60岁的占比仅有1%。在此背景下，考虑建筑施工高处作业多、露天作业多、手工及繁重作业多等高危特点，超龄带来的体力和意识问题都与风险要素相关，再加之施工现场居住条件差、重体力要求的高盐高油饮食等对老年人健康均十分不利，因此上海市住建委联合市人社局、市总工会在20__年研究出台了相关文件。

崔勇同时强调，部分新闻中“超龄农民工不能进入工地”的表述存在夸大，文件中明确规定，超龄员工不能从事建筑施工作业，而工地其他辅助性岗位，比如保洁、保安、仓管等是不受影响的，也希望施工方为超龄农民工提供更为周全的安排。

采访中，有农民工对相关规定表示理解，在青浦工地做“大工”的沈师傅已经58岁了，他明白政策里透露出的关心，“年纪大了，反应也慢了，一旦出事，对家庭就是致命打击。”但他也有自己的忧虑，“干了一辈子工地，做别的都不习惯了，收入肯定会受影响。”

“许多农民工还想为家庭再出把力，这种情况我们非常理解。”对规定的严格执行是出于安全考虑，同时上海也在努力体现出城市温情的一面，“对于仍有工作意愿的超龄农民工，上海各方面积极协调，提供了保安、保洁和物业等相对较轻松的工作，同时将在劳动权益保障方面及时跟进，确保超龄劳动者的合法权益得到有效维护。”