最新学生病房管理心得(汇总19篇)
总结可以帮助我们更好地发现问题和解决问题,是我们在追求进步的道路上的必备工具。在写总结之前,我们应该先确定总结的目的和受众,以便更好地进行文字表达。这些是修辞手法的具体例子和运用技巧,供大家参考和借鉴。
学生病房管理心得篇一
“人非草木,孰能无情”,情感作为非智力因素的核心,犹如地理教学过程中的润滑剂、催化剂,教师应着力以情感为动因,触及学生的情绪,促发学生的一系列智力活动,努力营造一个积极健康的教学氛围,使学生产生良好的学习心境,达到智力因素与非智力因素的和谐统一。如果学生不喜欢地理课、不喜欢地理教师,那么学生怎么能学好地理?因此,“愉快教学”是增强地理课的魅力,使学生由厌学到爱学的一个行之有效的方法。所谓“愉快教学”就是指师生共同营造一种轻松愉快的教学氛围,使学生在愉快的气氛中积极主动地学习。教师平时就要对学生进行感情投入,为营造愉快的课堂氛围打下基础。教师在倾注情感、沟通学生时,要注意学会赏识学生,对于学生感兴趣的事情要乐于倾听,对学生要有耐心、爱心和信心。平时主动和学生打成一片,做他们的良师益友,要多了解他们的学习、生活及心理状态,及时帮助他们解决遇到的困难,掌握每个学生的个性特点,真正做到因材施教。切忌对学生冷漠粗暴,不然学生会对教师产生对抗情绪,进而迁怒到教师所教的学科,产生厌学甚至不学的心理。当然,在整个教学活动中,教师精湛的语言、诙谐与幽默、机敏的教学智慧、可亲可敬的教态,都会使初中学生对地理学习产生浓厚的兴趣。
学生病房管理心得篇二
学生学生管理是在学校教育中至关重要的一环。学生的管理不仅是学校的责任,也需要学生自己积极主动地参与其中。身为学生,我深有感触地认识到良好的学生管理对于自己的成长与发展至关重要。在过去的学生管理经验中,我领悟到了一些心得体会,今我将分享给大家。
第二段:了解自己
学生管理首先要明白自己的优势和不足。通过对自己的了解,我们可以更好地把握自己的特点和优势,并且可以刻意改善自己的不足之处。例如,我是一个和善且喜欢帮助他人的人,所以我经常主动与同学们交流,积极为他们解决问题。但我也发现自己有时会过于追求完美,在一些细节上过于纠结,因此我便积极寻找方法来改善这一点。了解自己是学生管理的第一步,也是关键的一步。
第三段:建立良好的人际关系
建立良好的人际关系是学生管理的重要方面。当同学们之间相互信任与合作时,学生管理的工作就会变得容易许多。为了建立良好的人际关系,我鼓励同学们在课堂上互相尊重并积极参与讨论。此外,我也会带头组织一些团队活动,以增加同学们的交流机会和互动。这样一来,同学们之间的关系会更加融洽,学生管理也会因此而变得更加顺畅。
第四段:培养自我管理能力
除了与人建立良好关系外,学生管理还需要培养自我管理能力。自我管理能力指的是学生对自己的学习和行为进行合理规划和控制的能力。为了提高自己的自我管理能力,我会定期制定学习计划,并时刻提醒自己按计划执行。同时,我也会时不时地检讨自己的学习效果和行为表现,以找到不足并加以改进。通过培养自我管理能力,我能更好地掌控自己的学习和生活,提高效率和质量。
第五段:激发潜能与成就感
学生管理最终的目的是激发潜能和获得成就感。学生在管理中不仅能够实现自己的目标,还能够不断超越自己,创造更多的成就。例如,我在一次学生管理中担任了团队长的角色,通过与团队成员的合作,我们成功地组织了一场校园活动,并取得了很多好评。这次经历不仅让我更深刻地了解到了团队合作的重要性,还让我体会到了成功的喜悦与成就感。激发潜能和获得成就感,是学生管理带给我的最大收获。
结尾
通过学生管理,我渐渐明白了学生们如何在自我管理、人际关系和目标达成中取得成功。仅仅依赖学校的管理是远远不够的,学生也需要积极参与其中,通过了解自己、建立良好的人际关系、培养自我管理能力以及激发潜能与成就感来实现全面发展。通过学生管理,我更加具备了面对困难和挑战的能力,并愿意积极主动地为学校创造更多的价值。我希望我的经验和体会能够对其他学生有所启发,帮助他们更好地管理自己,实现个人的成长与发展。
学生病房管理心得篇三
一是学习了很多科学的管理方法。如中国人民大学侯景新教授的“传统文化与现代管理”、中国人民大学周石教授的“高绩效团队建设”、中国人事科学研究院李克实教授的“公共部门人力资源开发与管理”、国际关系学院郭惠民教授的“突发事件处置与危机管理”等专题讲座都给了我很大的启发。可以说,通过这次研修,切实地增长了管理知识,增强了工作自信,在一定程度上提高了管理能力。“管理的一半是科学,一半是艺术”,“管理的一半是科学”指的是管理的制度要合理、科学,即既要符合当前的教育方针政策,又要适合本校的实际情况。“管理的一半是艺术”指的是学校的管理要讲究技巧。即要“善管巧理”。它告诉我们,只有把合理的制度和管理的技巧两者合二为一,才能达到事半功倍的管理效果。可以预见,在培训期间所学到的这些先进的管理方法,必将给我今后的工作起到积极的指导作用。
二是学习了很多新颖的思维方法。如“中国基础教育办学现状、热点和发展趋势”、“中长期教育改革和发展:宏观背景与战略选择”、“公共财政学”等讲座,从不同的研究领域出发,以不同的研究视角,展现了许多新颖的思维方法,这些新的思维方法,是在既符合政策法规和教育规律,又充分结合自身实际的基础上,直面现实困难,突破常规思路,创新解决问题的办法,达到问题迎刃而解,效率不断提高,成效事半功倍的效果。实际上,这些思维方式所闪现出的智慧,就是解决问题能力的具体体现。因此,我觉得这些新思路、新方法对实际工作有很强的现实指导意义。它使我们在今后的工作中能够心态更加自信,思路更加开阔,方法更加灵活。
三是学习了很多有效的沟通方法。但凡成功的管理者,无一不是善于沟通的好手。作为管理者,一方面加强团队内部管理,需要与成员沟通,良好的沟通,能够使团队成员理解管理者的管理意图,能够激大家的参与感和热情,能够引导团队成员朝着共同的目标团结一致,发奋努力。另一方面创设团队发展的良好环境,要与外界沟通。无论是要争取领导的政策支持,部门之间的协调配合,还是要赢得外界的大力帮助,这都需要重视沟通,一方面要保持自信、充满诚意,另一方面要善于寻找双方的关注点、兴奋点和共同点,促进工作的有效推进。
四是提升了个人修养。如清华大学刘书林教授的“科学发展观与干部素质提升”、清华大学李燕教授“中国传统文化艺术漫谈”、清华大学朱汉城教授的“走进音乐世界——音乐赏析”等课程,对提高个人的素养有莫大的帮助。
学生病房管理心得篇四
“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”这是清代著名思想家龚自珍的诗句,所包含的意思中有经过改革变通,达到教育人才、培养人才的目的。后勤公寓工作最重要的一项使命是通过“三服务两育人”来教育引导学生,使我们的服务让广大学生满意,而学生组织就是起到了宣传和纽带的作用。我就管理公寓学生组织工作浅谈一下,并提出一些建议和意见。
我院公寓社区化改革已有四年之久,在管理和服务学生方面取得了很多进步,尤其是森博社区创建e―home工作室和爱心驿站,行知社区学生建设委员会等开展了一系列丰富多彩的活动,起到了宣传公寓工作、联络了与学生感情的作用。沉思静想,好多方面束缚了学生组织的发展,很多工作没有实质性进展。举例说明,其一,两个社区,在学生们心理上产生两种对比,两个学生组织存在竞争多而合作少,经常各自为正,往往忽略了公寓这个大的整体,把本应该合力完成的事情,简单处理,没有上升到一定高度。其二,监督检查工作的缺失,社区化管理方面应该给与学生一定权利,参与到公寓日常工作中去,发挥服务对象自身的优势,制约和管理学生。
解放思想,转变观念,放手去做,就是要不断创新思路,改变以往固有的思维模式。山西大学商务学院之所以成功地发展到现在,做到许多独立院校做不到的事情,就是在于不断打破旧的传统,开拓新的道路,迎合当代教育和人才培养的新要求。公寓社区化改革也是如此。
没有发展就没有出路,分久了必合一是大趋势。今年4月份公寓经过筹划和组织,把森博、行知两个社区学生组织合并为社区学生联合会,让几股力量合成一股,摒弃旧有的思维模式,做强做大组织。
根据需要原有的e―home工作室、爱心驿站、然风诗汇保留,考虑到扩大宣传力度和整体影响力方面,增加了馨家园报社和学生自律委员会,五个分组织统一由社区学生联合会领导和管理。成立主席团,由7人组成,设主席、副主席各一名,其他的来自分组织的负责人。主席团可以决定大事情,谋划大活动,投票决定其他人事任免。主席由公寓相关负责人选出,主席团成员由主席推荐,经过一定时间考察,正式任命。
公寓学生组织隶属后勤管理,在全院学生的`监督下,代表广大同学利益,是学生自我管理、自我教育、自我成长的群众性组织,是发展和繁荣校园文化的舞台和基地,也是培养大学生全面成才的重要载体。他的作用间接影响了公寓管理水平的高低。社区学生联合会成立之初,就秉承一个坚定的信念,要创造奇迹,打造一流的大学生组织。为此在几个月的时间里,组织标准化一直在进行中,制订了联合会许多管理规定。比如,退会制度,假如成员有三次以上无故不来参加活动,主席团核实后,强制本人退会,并公告全体。监管制度,每次会议或活动,都有办公室监督,成员签到,把各种记录作为依据留存。
根据商院的情况,通过网络建立了社区学生联合会qq群和微信群,还有馨家园报社出版?听说?报纸的宣传,定时发布各种活动通知,各种关注,让最新的信息以最快的速度在广大学生中知晓。
成立社区学生联合会培训部,每年对新加入的学生成员进行一次素质拓展,使他们快速感知团队,融入团队,让团队的精神指引他们。对于在管理和技术层面的不足,定期组织学习和讨论,使团队的执行力和战斗力不断加强。
当今时代新事物层出不穷,而九零后大学生接受能力超强,多去搞些新颖的活动是必须要做的。前不久举行的感恩节活动,第一次录取感恩视频,有班级集体的感恩场面,也有宿舍成员的感恩致辞,还有老师的亲切话语,并且连续两日在校园里播放录制剪辑的视频,随后发到网络上,在广大师生中引起了很大的反响。
今年综合性活动参与人数和影响力有了很大提高。第五届社区文化节是延续的经典综合性活动,但与往年相比,无论是宣传力度,参与人数,还是活动质量都有了显著提升。700多个宿舍,4000余名不同年级的同学参加星级宿舍评比活动,许多宿舍在报名结束后还强烈要求参加比赛。除此之外还有感恩节系列活动、应急逃生及自救知识讲座、校外参加公益捐赠活动等等,通过这些活动让广大学生更加了解了公寓工作,与宿管人员配合好,更重要的是逐渐形成了具有后勤特色文化氛围。
团队执行力比较弱,同学们想问题,办事情往往不能做好,出现各种不尽如人意的结果。每个大型活动总体上把控还可以,但在细节上发生过很多差错,影响了整体的效果,这些都需要通过各种方法不断改进。
生活动经费,支持更多的富有创造力、有意义的活动举行。第三,增加外出参观学习的机会,开拓视野。
总之,学生组织工作是公寓工作重要组成部分,领导好了,组织好了,可以带动更多的学生自觉的养成良好习惯,爱护环境,维护公共的安全,遵守公寓各项规定,减少与宿管们的矛盾,从心里上理解宿管、贴近宿管,而不是厌烦宿管,让服务人员和被服务对象良好相处,让公寓浓浓的文化氛围感染每一个人。
以上为本人对工作的一点粗浅认识,存在许多不足之处,请各位领导和同仁给与指正,不吝赐教,拱手致谢!
学生病房管理心得篇五
这次研修,我们完成了120学时的课程计划,22门课程基本涵盖了公共管理专业应涉猎的主要领域,从宏观经济学、危机管理、公共管理、公共财政、公共政策、教育管理到中国传统文化艺术、人力资源管理、媒体新环境及应对策略、领导语言艺术、信息技术等等,内容覆盖面广,信息量大。聆听了教育部有关官员及清华大学、北京师范大学、中国人民大学、国际关系学院、人保部中国人事科学研究院、中国教育电视台等知名专家教授的授课,领略了名师的智慧和风采,老师们学贯中西、博古通今,知识渊博、理念精深,在各自的研究领域都有独到的分析和精辟的见解,他们精彩的讲解不时闪烁出智慧的火花,使我的思维理念不断地受到新的冲击,从而进一步理清了思想认识上的误区,解开了许多工作、学习、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓宽了视野,开阔了眼界。正所谓:聆听的是智者的声音,感悟的是知识的力量;学到的是管理的精华。
学生病房管理心得篇六
作为一名学生,怎样有效地管理自己,使自己能够更好地学习和生活呢?这是一项关乎每个学生成长的重要课题。在我中学三年的学习和生活中,我逐渐总结出一些学生管理的心得体会,希望与大家分享。
首先,制定明确的目标是学生管理的关键。作为学生,我们要明确自己想要实现的目标,不管是在学业上还是在生活中。目标可以是提高成绩、参加社团活动、培养兴趣爱好等。有了明确的目标,我们就能更好地为之努力,坚持不懈地追求自己的目标。
其次,合理安排自己的时间也是学生管理的重要一环。每天的时间是有限的,我们需要合理地安排自己的时间,使之既能满足学习的需要,又能充分利用业余时间进行自我发展。要学会合理安排时间表,制定学习计划,确保完成每天的学习任务,并合理安排课外活动和娱乐时间,保持身心健康的平衡。
第三,良好的学习习惯也是学生管理的重要因素。养成良好的学习习惯有助于提高学习效率和质量。比如,要保持每天按时完成作业,定时复习课堂知识,并及时解决遇到的问题。还要善于总结,及时整理和归类学习资料,加深记忆和理解。此外,一定要养成良好的读书习惯,多读书、读好书,拓宽自己的知识面和阅读量,提高自己的综合素质和能力。
此外,积极参与课外活动也是学生管理的重要内容。参加课外活动有助于培养学生的组织能力、团队合作精神和创新思维。可以参加学校社团、参加竞赛或者组织义工活动等等。通过参与这些活动,我们能够培养自己的领导力和沟通能力,并不断锻炼自己的能力和素质。
最后,要有良好的心理调节能力。学生时期,我们会遇到各种各样的问题和困扰,如学习压力、人际关系等。良好的心理调节能力可以帮助我们应对这些问题,并从中获得成长。学会正确对待困难和挫折,保持积极向上的心态,调整好自己的情绪,才能更好地投入学习和生活中。
总之,作为一名学生,学生管理是我们必须面对的课题。通过制定明确的目标、合理安排时间、养成良好的学习习惯、积极参与课外活动和培养良好的心理调节能力,我们能够更好地管理自己,取得更好的成绩和发展。希望每个学生都能意识到学生管理的重要性,并通过不断地探索和实践,建立起适合自己的学生管理模式,为自己的成长打下坚实的基础。
学生病房管理心得篇七
肃南少数民族舞蹈班学生均来自甘肃省肃南裕固族自治县。他们来自牧区,年龄差距大,学生的文化基础参差不一。因为从小在草原上无拘无束地长大,因此缺乏规则的约束和纪律的制约,大部分学生法律意识淡薄,遇事爱冲动,喜用暴力解决矛盾和问题。通过一个月的接触和了解,我认识到:要想带好这些来自草原深处的少数民族学生,就必须在思想上转变学生做事的理念,在行为上严格要求他们,在生活学习中细心关爱他们,于细微之处塑造他们的良好行为习惯,于点点滴滴中教育感化他们,做他们学习的良师、生活的益友。
肃南舞蹈班学生是一个多民族班级,班上学生有藏族、裕固族、回族、汉族,学生虽然来自同一个地域但因为宗教信仰、生活习惯的不同,加之牧民居住分散,因此学生之间的集体观念不强,班级的凝聚力不够。而要想打造一个优秀的班集体,集体的凝聚力是至关重要的。所以,从学生入学开始,我经常利用班会和政治课堂,让学生了解祖国悠久灿烂的文化和他们各民族的历史,以及在历史的长河中各民族是怎样相互交融、共同发展的,使他们真切地感受到我们同是华夏儿女,不论我们来自哪里,生在哪个民族,中华民族一直是我们共同的骄傲和自豪。在增强学生对中华民族的认同感的同时,还要他们承担肩负起传承发展本民族优秀文化的责任和义务。
学校离肃南有一千多里路,学生基本上只有寒暑假才能回家和家人团聚,大多数家长四季转场,逐水草而居,遇上冬天大雪封山,即使学生有多么重要的事情,家长也是信号不通,更别说平时和孩子们的沟通交流了。他们的思亲之痛、念乡之苦,望故乡渺茫、归不去的飘零之感,也深深地触动着我的心。也因为和内地孩子在语言、生活习惯上的差异,以及在舞蹈专业课上的肉体之痛,让他们情绪低落,缺乏自信,遇事冲动,好用暴力。所以,用爱心温暖三十颗孤单而寂寞的心,用柔情塑造缺失父母关爱的孩子们是我的职责,也是我的愿望。
付出会有回报,真爱换取真心。开学了,男孩们送来了利用假期采摘的蘑菇,有着草原的清香和天山雪莲的甘甜;女孩们送来了做的手工,散发着浓郁的民族风情和纯朴的山野气息;去牧民家家访时,牧民们纯朴的歌声,洁白的哈达,飘香的青稞酒,送别时真诚的泪水,都是家长和孩子们爱的表达,情的酬谢!
有人说班主任是世界上“最小的主任”,可这最小的主任管的事却特别多,班级的卫生、纪律,学生的学习、行为习慣的养成、生活中的吃喝拉撒等样样都少不了班主任的操心。特别是肃南舞蹈班学生全都住校,加之年龄小,离家远,且法律意识淡薄、纪律观念较差、自我约束不够、卫生习惯不好、做事信马由缰、不加思考,一直存在着错了改改了错的毛病。针对存在的问题及学生的年龄和心理特征,我制定了严格的班级公约,设置红线,并在难得一次的家长会上征得家长的认可和同意,在班会课上让学生集体表决通过。如课堂无手机活动,每周周一收手机,周五发还手机,每个宿舍表现好的同学留一部手机,以备急用;每天晚上写一篇钢笔字帖,一篇美文摘抄,背一首古诗,并不定期在班级开展钢笔字比赛、美文古诗诵读、民族服饰展示、民族民歌演唱等活动,让学生在各种活动中体验自信、体会成功。在生活中男孩不准蓄长发,不准抽烟,不准喝酒,女孩不准夜不归宿,在校期间不准化妆等。同时还经常开展类似“人人争先进”的评比活动来激励、强化学生养成良好的行为习惯,让他们争做讲文明有礼貌的好孩子。在制度面前,人人平等,在红线面前,谁都不能跨越,因为有了制度和纪律的保障,经过长期的努力,一个温馨而又充满朝气的学习和生活环境在班级逐渐形成。
学生病房管理心得篇八
在学习中提高,在实践中成长,这是我这次研修的重要目标之一。通过学习,不仅逐步地提高和完善了自己,而且,通过学习,还促进了反思。
一是要注重提高理论修养。通过这次学习,我深刻地感觉到得自己的教育理论水平和管理理论水平离工作实践对自身提出的要求差距大。这不仅体现在自己学习的习惯上,没有养成有计划、有规律地学习理论知识的习惯,而且体现在自己的学习成效上,既没有对各种理论做到大量涉猎,扩充知识面,又没有精读某种理论,融会贯通,更没有形成自己独特的观点。因此,以后要在学习上更进一步加强,不断提高自身理论水平,在学习中提高、在学习中成长。
二是要注重积累实践经验。理论是在实践的基础上,通过概括提炼而成。专家们的工作经验和理论成果,都是因为他们不仅勇于实践、不断探索,而且是因为他们善于总结,注重积累。因此,我们在平时的工作中,要注意收集、总结、提炼成功的经验,使之具有普遍指导意义的方法,并逐步成为自身工作特色,不断提高工作水平。
三是要注重提高业务水平。通过这次研修,我深刻地认识到,要做好工作,还需要进一步提高自身业务水平,以适应现代社会对一名管理者的要求。一方面要进一步提高教育教学能力和水平;另一方面要不断提高管理能力,掌握管理方法,提高管理效益,使学校发展在竞争激烈的社会中能够勇立潮头,立于不败之地。
总的来说,个人的工作能力和思想认识需要在不断学习中去丰富和提高,培训和学习能够让我们分享更多成功经验和提高发现和处理问题的能力。通过这次培训,我更明确了自己在工作中的成长方向,也认识到了自己更多的不足,我会朝着新的目标进一步扮好自己在工作中的角色。
学生病房管理心得篇九
学生的日常管理工作是一项非常琐碎、细致而又十分重要的工作。它不是简单的孤立的工作,而是与其他一切工作密不可分,息息相关。尤其随着社会的发展,人们观念的更新,独生子女和特殊群体学生的增多,给学校学生日常的管理工作带来了许多新的问题,面临着新的挑战。因此,要做好学生的日常管理工作必须要有一个大局观念,统筹安排。下面我就结合自己的实际工作,从几个方面谈谈自己的体会。
一、教师良好的人格魅力是做好学生管理工作的前提
学高为师,身正为范,教师的生命融入事业之中,生命和使命同行,人格就能闪发出耀眼的光辉。教师人格高尚、完美,就对学生有感染力、辐射力,教育效果就良好。俄国教育家乌申斯基说:“在教育工作中,一切都应以教师的人格为依据。因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来,任何规章制度,任何人为的机关,无论设想得如何巧妙,都不能代替教育事业中教师人格的作用。”确实如此,凡是成功的教师,无论他是大学、中学、小学的教师,无不以人格之光烛照学生的心灵,潜移默化地影响着学生的人格。
教育学生是个过程,不管教师自觉不自觉,对学生都在起作用,产生影响。不是正面作用,就是负面作用,对学生的影响不可能是“零”。当十几年班主任,有些学生走路、说话、写字都有班主任的影子,这就是“随风潜入夜,润物细无声”的结果。教师的一言一行影响学生成长、成人、成才,言教重要,身教更重要。所以,我认为教师应该塑造完美的人格,在德、才、识、能诸多方面均须自觉锤炼,不断提高,不断完善。德行教师须具有高度的事业心、使命感、责任感,忠诚带来,热爱学生,与学生心心相印。才学须好学不倦,苦练基本功,研究学生,因材施教。
二、严格的规章制度是做好日常管理的有利保障
不以规矩,不成方圆。规章制度的制定不在于如何去整治谁,而在于通过规章制度的制定、实施、学习,使其内化为学生们自觉遵守的行为准则。十几年的班主任工作中,我深深体会到对学生的思想道德教育和行为规范教育——即养成教育,必须居于各种教育手段之首位。一个集体,如果缺少高尚道德情操的熏染和规章制度的约束,必将是一盘散沙。因此,学校通过各种规章制度的制定和学习,尤其是通过广泛学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等,使学生更加充分认识到这些规章制度的重要性。并结合班级的实际情况,开展有针对性的学习和讨论。让学生明确哪些事该做,哪些事不该做,在明辨是非的同时,不断增强自制能力。同时,这对增强学生的集体观念和集体荣誉感都有很大的帮助。
三、班级管理是作好学生管理的重要手段
班主任是学校德育工作的骨干力量,在班集体管理中起着组织者、管理者和指挥者的作用。不论是初次踏上班主任工作岗位的年青教师.还是饱尝班主任甘苦的老园丁都要从以下方面作到:
1、努力提高自身素质,增强吸引力。班主任应具备的基本素质包括正确的教育思想、严谨的工作作风、灵活的工作方法,以及敏捷的思维、广博的学识等。其中,班主任自身的人格魅力是做好工作的前提。
2、优化班级内部环境,提高感染力。所谓班级内部环境,包括两方面的内容:一是指班容班貌;二是指适宜于学生个性发展的心理环境。
3、周密安排工作程序,强化控制力。管理班级就是对班级进行有效控制,控制力的强弱取决于班主任能否科学地设计工作程序。
4、做好学生的心理辅导工作学生心理辅导工作,要注意把握学生心理动态,对于不同心态的学生分别“对症”进行心理辅导。加强和改进学生思想道德建设,是一项利在当代、功在千秋的伟大工程。
总之,班主任在德育工作的过程中切忌急于求成,德育工作既要温柔如水,又要有穿石的力度和耐心,将班级建成一个和谐的集体,一个具有道德感召力的集体。
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学生病房管理心得篇十
本次培训是在理论学习的基础上,通过计算机和网络,掌握b2b模式下电子商务的运作模式和基本流程,达到理论与实践的结合,增强自身的操作能力。通过不同角色的分配和扮演,以及相互的合作和交流,从而了解电子商务的业务流程,系统地消化和巩固专业理论知识。总的来说,通过这次实习,希望在学校学习专业理论2年左右后,检验一下自己在社会上能做些什么,找出与现实的差距并不断改进,积累工作经验,为以后进入社会打下基础。
按照计划的实验操作
1、自己网站内容的`基本设置和产品管理;
2、分类信息在线产品发布;
3、b2b网站的业务流程。
第一个任务是苏西网店的内容管理和基础管理。在这一部分,讲师要求我们设置自己的网站标题内容和产品供应管理。
第二个任务是在分类信息网上发布产品信息,我选择了在kvov发布网上发布。
第三个任务是使用b2b相关网站注册公司和发布产品信息。
动词(verb的缩写)培训场所
xxxx电子商务有限公司
不及物动词训练时间
x、x—x、x
在这次培训中,我学会了如何管理我的网站,优化和推广它。通过了解网站优化的相关知识,了解了百度如何更快收录你的网站,如何让你的网站排名靠前,如何检查网站收录量和网站相似度的检测,以及模板变化对网站的影响。
经过两周的实践训练,这次实践训练给了我很大的收获,也给了我很深的感受。科技的力量不可低估,it技术的快速发展给我们的生活和工作带来了巨大的速度。让我们对电子商务的理论核心有更深入的了解。电子商务一般是指利用互联网进行商务活动的一种方式,如网上交易、网上营销、网上客服、网上广告、网上调查等。意识到电子商务已经成为网络经济时代的一种新的商业模式。
学生病房管理心得篇十一
我有幸参加了组织举办的“清华大学—江西省教育系统领导干部公共管理高级研修班”。可以说,这期研修班起点高、模式新颖、效果良好。整个课程体系设计科学合理,既关注了当今公共管理和理论前沿,又关注了教育管理的工作实际,既有前瞻的视野,又有丰富的案例分析。虽然本期研修班只有短短的17天时间,但我觉得感触很多,收获也很大。下面我主要从以下几个方面汇报一下个人的感受:
学生病房管理心得篇十二
管理提升心得体会 根据分局的部署,去年、今年两年在分局内全面开展管理提升活动。通过学习上级的有关文件,并进行深入思考,我对开展管理提升活动有了更深刻地理解,谈点心得体会。
加强企业管理,是建设新型水电企业的必然要求。加强企业管理,是效益增长的重要保证。加强企业管理,是提升行业队伍素质,实现水电人全面发展的关键举措。
一、项目管理提升所做措施
根据葛局长提出的“制度落实”和“责任明确”等观点,呈贡项目对管理提升做出以下方面工作:
1、完善各项制度,用制度来管理,靠制度来落实。依照分局管理制度,编制成册项目管理制度。各项工作依据管理制度为准,大大提高了工作效率。
2、进一步细化工作任务,明确工作责任。
二、结合工作情况所得心得
我结合自身工作岗位的具体情况,按照管理提升活动的具体要求,不断提高理论和业务水平,扎扎实实做好本职工作。
1、加强学习,提高工作能力
(1)、学习分局发展观的路线方针及政策,依照分局发展观去学习有关知识,用来为项目发展做出贡献。
(2)、紧密结合工作实际,认真学习专业技术知识,并结合到实践中去。通过学习安全管理和物资设备管理的相关知识,查漏补缺,更新知识结构,不断提高自己的知识水平。
2、立足岗位,做好几项工作
(1)、积极开展安全管理体系文件的研究
为了深入加强安全管理,加强安全管理对项目发展的至关作用,今后要结合安全管理办法,加强对安全管理体系的研究,确保分局、项目部安全管理制度落地。
(2)、积极对分局管理管理制度的修订提出合理化的建议。
(3)、努力做好项目安全隐患排查、隐患治理等工作,为实现项目部全年无事故而做出努力。
以上是我对管理提升的一点思考和体会。再好的制度只有落实了才是好的制度,因此,我们要在管理提中特别注重提高执行力,真正地学习,真正地梳理,真正地整改,这样才能收获真正的管理精髓,实现真正的管理提升。让我们从自身做起,从眼前做起,从小事做起,从现在做起!
学生病房管理心得篇十三
第一段:引言
病房管理制度指南的实施对于提高医疗质量、增强医院服务能力具有重要意义。本文将从个人的角度出发,分享在病房管理制度指南中的体会与感悟。
第二段:病房管理制度指南的作用
病房管理制度指南的实施对于病人的治疗和康复至关重要。指南明确了病房管理的标准流程和操作规范,有利于规范医护人员的工作行为,保障患者的权益。同时,指南还能够提升医院的整体形象,并建立起一种文化氛围,凝聚全体医护人员的力量。
第三段:病房管理制度指南的收获
在病房管理制度指南的指导下,医护人员能够更加专业地处理病人的就医事务。例如,明确规定了病人护理的具体细节,包括病人的体格检查、饮食与营养、药物管理等方面。这些有章可循的规定,使医护人员能够针对不同的病情制定出更合理的护理方案,提高医疗效果。另外,病房管理制度指南还提倡医护人员的团队协作和沟通配合,这有助于提高医疗质量和患者满意度。
第四段:病房管理制度指南的优化建议
尽管病房管理制度指南在很大程度上提高了医院的治疗效果和服务质量,但依然存在一些亟待优化的问题。首先,在指南中应更加注重患者的需求,充分了解患者的意见和建议。其次,在病房管理流程中应更加注重人文关怀,例如加强医护人员的情感沟通能力,提供更温暖细致的服务。此外,建议加强对病房管理指南的宣传与培训,确保所有医护人员能够全面掌握、深入理解并正确执行相关规定。
第五段:结语
病房管理制度指南的实施是医院管理的重要组成部分。通过规范流程和行为规范,以及强调团队合作和沟通协作的重要性,病房管理制度指南提升了医院的整体管理水平和服务质量。然而,随着医学水平的不断发展,病房管理制度指南也需要不断进一步优化,以更好地满足患者的需求和期望。相信在不久的将来,通过全体医护人员的不懈努力和持续改进,病房管理将会更加规范化、科学化,为患者提供更加优质的医疗服务。
学生病房管理心得篇十四
在医院中,病房管理制度严格规范了医疗过程和病房管理,提供了患者安全和舒适的环境。近日,我有幸参与了一次由医院组织的病房管理制度培训。通过学习相关知识和亲身实践,我深刻体会到了病房管理制度的重要性及其带来的改变。
第二段:病房管理制度的内容及实施情况
病房管理制度通常包括病房卫生、病床整理、医疗用品管理、患者护理等内容。根据医院的要求,病房管理制度需要由病区护士长和相关工作人员共同落实。通过培训,我们明确了每个环节的具体操作流程和责任分工,使得病房管理制度得以更好地贯彻实施。
第三段:病房管理制度给我带来的改变
在过去,由于缺乏统一的管理制度,病房管理常常出现混乱和不规范现象。在培训和实践中,我深刻感受到病房管理制度给我带来的改变。首先,病房卫生得到了明显提高,每天清洁消毒都按照规定操作,有效减少了交叉感染的发生。其次,病床整理更加规范,使得患者感到更加整洁和舒适。最重要的是,通过对医疗用品的统一管理和分发,我们成功避免了药品和耗材浪费的情况,提高了资源利用效率。
第四段:病房管理制度对患者的帮助
作为一名护士,我深知患者的安全和舒适是我们最重要的责任。病房管理制度的落实,有效提高了医疗质量和护理水平,对患者的帮助不可忽视。在过去,病人在病房中常常面临卫生差、床铺不整等问题。而现在,通过病房管理制度的实施,病房环境得到了明显改善,为患者提供了一个更加安全、卫生的康复环境。
第五段:对病房管理制度的建议和展望
虽然病房管理制度的实施带来了积极的变化,但仍有一些问题亟待解决。首先,有些医务人员对管理制度的重要性认识不足,需要加强培训和宣传。其次,医院应加强对病房管理制度的监督和检查,确保制度的贯彻执行。最后,我们应不断总结和完善病房管理制度,以适应日益变化的医疗环境,为患者提供更好的医疗服务。
总结:通过病房管理制度的培训和实践,我对于病房管理制度的重要性有了更深刻的理解。这一制度的实施,对于提高患者安全和舒适度具有重要的意义。然而,我们仍需要不断改进和完善病房管理制度,以更好地满足患者的需求。我相信,随着制度的完善和医务人员的共同努力,病房管理制度将会更好地发挥作用,为患者带来更好的医疗体验。
学生病房管理心得篇十五
压力,并不是我们高中物理书上指的压强、压力,这里更多的是表现在身心上的一种威胁与恐惧,主要是由压力源造成。压力源来自于各个方面,包括身体的、心理的、社会的、文化的等等。大学生新生刚刚迈入大学,与来自五湖四海的同学生活在一起,不仅有文化习俗、生活习惯的差异,更有各具特点的性格,因此,和谐的共存于促进,就成了大学生造成压力的首要因素。许多不经意的小摩擦,往往在不当的处理中,被放大,被积累,直到影响到自己的身心,带来双重的压力,产生各种各样的心理问题。例如:宿舍适应性问题、恋爱感情问题、人际关系敏感,社交恐惧等常见的心理问题。加之,学生对心理知识与心理咨询的不恰当理解,大部分都会找不到宣泄口,自行处理,找不到突破口,给自己产生一堆的心理疑问。大学生由压力造成的基本都是一般心理问题,严重心理问题,神经症等,出现心理不正常,类似于青春型精神分裂等疾病还是较少。
大学生面临的压力主要表现在:
1、学业压力。包括各种科目、课程的学习,期末的考试,评奖的标准与学习成绩挂钩,往往给学生造成一定的压力。有人会因压力产生动力,成为学霸,学习标兵的能人,有人会因为平时学习的散漫,导致挂科,作弊,犯下错误。
2、生活压力。大学生在学校要生活,自然受到经历压力、文化压力、交往的压力等方面的因素制约。大多数贫困学生,会产生更多的自卑、压抑等不良情绪,或者不愿意与人交流,不参加活动,失去一些需要在资金投入的机会。但是,经历过疏导与鼓励,贫困学生反而会产生更大的动力,成为优秀的学生。文化压力,自然是来自于各种地域、带有各自文化习俗与生活习惯的学生聚集在一起,往往会产生一个适应过渡的阶段,来抵消彼此之间带来的心理压力。交往的压力主要源自于个人性格差异,导致的人际关系敏感。
3、就业压力。顾名思义,影响到大学生步入社会最重要的因素,也是大学生上大学的终极目标,越往毕业季,压力越大,越是找好工作,压力也越大,压力与就业动机成正比。
4、情感压力。大学生属于成年人,拥有追求爱情与幸福的权利,但是由于心智的不成熟,往往会出现恋爱的蜜月期与失恋的低落期这种鲜明强烈的落差感,从情绪高昂到低落,走入感情的危险期,带来情感上的压力。
压力释放原则讲究及时性、无害性、有效性。遇到压力时可以出去散散心,跑跑步,与亲密的朋友进行交流与沟通,与专业人士进行求助,找到合理方式去调节心态,放松自己,改变心中不合理的信念。压力释放的技术,主要包括:
1、改变认知:转变观念;
2、调节情绪:抑负扬正;
3、锻炼意志:心理弹性;
4、改变行为:塑造新的行为方式。
常用的压力释放方法主要包括以下几种:
1、境界提升。
一个小和尚帮老和尚照顾心爱的兰花,老和尚出去云游了,小和尚很细心照顾师傅的兰花,直到师傅回来的头天傍晚,小和尚却忘记收兰花,被雨淋折了。小和尚很伤心,懊恼,不断地自责,做好了受罚的准备。然后,老和尚却没有责备他,也没有生气,只是说:我养兰花不是为了生气的。。。有时候境界的提升,往往会给我们带来顿悟和梳理,让你的心态趋于平静。
2、社会比较:
比上不足,比下有余。平常心态去释放压力。
3、前瞻回望,看过去,展未来,在穿梭中给自己信心与信念。
4、进行交往;
5、体育锻炼;
6、亲近自然;
7、直接宣泄:听音乐、跑步、阅读、唱歌、写字、购物等。
方法很多,总有一种适合自己。
大学生情绪管理原则主要包括自学性、一致性、责任性。常有的情绪管理的技术包括:
1、控制负性情绪;
2、宣泄负性情绪;
3、培养正性情绪。
情绪管理方法主要包括:
1、建立情绪管理账户;
2、规避负性刺激物;
3、接触正性刺激物。
少看一些负面新闻,多传播十分的正能量,学会控制自己的情绪,做一个积极向上,健康阳光的大学生。
大学的压力与情绪,因人而异,因时而异,需要具体问题具体分析,要看到压力与情绪的两面性。学会压力与情绪的控制与释放,调节心态,直面人生,是大学生在学习成长的必要技能,是自己走向社会,迈向成功的必杀器。
学生病房管理心得篇十六
最近在网上又看到深圳5岁儿童坠楼的事件后,使我深刻认识到教师不只是教书,知识的传授者,更是背负着对学生进行安全教育的管理者。安全教育是每一位教师义不容辞的职责。我们学校处于城乡结合地,学生来源地域、家庭背景相对复杂。有些孩子在农村长大,思想单纯朴素;有的学生家长上班时间较长,不能够及时接送孩子上下学,容易出现监管漏洞;有的即使在托管班,监管责任也难以得到切实保障;有的家长工作比较忙,学生安全意识淡薄。他们在校时间的安全可以保障,但在上学、放学的路上很不安全。特别是思想上,部分学生及家长的认识水平有待进一步提高。为了使他们能够安全健康地成长,我努力从以下几方面做好工作:
1、与家长签订《安全责任书》,让家长与学校配合做好学生的安全教育工作。尤其是节假日期间,各位家长朋友一定要看管好自己的孩子,严禁学生擅自或结伴到沟塘河等地方游泳、洗澡、玩耍,以防危险发生。
2、时时向学生敲警钟,经常讲安全,努力提高他们的安全意识。
3.要善于与学生沟通。我在课余时间经常与学生沟通,发现学生中有矛盾产生,就及时与他们交流解决,消除隔阂,把矛盾消除在萌芽之中。
总之,我们要及时总结经验教训,时刻绷紧安全稳定工作这根弦,善于解决安全工作中发现的新问题,这样才能做好学校的安全工作,把学校建成师生学习、工作、生活的安全港湾。
学生病房管理心得篇十七
根据分局的部署,去年、今年两年在分局内全面开展管理提升活动。通过学习上级的有关文件,并进行深入思考,我对开展管理提升活动有了更深刻地理解,谈点心得体会。
加强企业管理,是建设新型水电企业的必然要求。加强企业管理,是效益增长的重要保证。加强企业管理,是提升行业队伍素质,实现水电人全面发展的关键举措。
根据葛局长提出的“制度落实”和“责任明确”等观点,呈贡项目对管理提升做出以下方面工作:
1、完善各项制度,用制度来管理,靠制度来落实。依照分局管理制度,编制成册项目管理制度。各项工作依据管理制度为准,大大提高了工作效率。
2、进一步细化工作任务,明确工作责任。
我结合自身工作岗位的具体情况,按照管理提升活动的具体要求,不断提高理论和业务水平,扎扎实实做好本职工作。
1、加强学习,提高工作能力
(1)学习分局发展观的路线方针及政策,依照分局发展观去学习有关知识,用来为项目发展做出贡献。
(2)紧密结合工作实际,认真学习专业技术知识,并结合到实践中去。通过学习安全管理和物资设备管理的相关知识,查漏补缺,更新知识结构,不断提高自己的知识水平。
2、立足岗位,做好几项工作
(1)积极开展安全管理体系文件的研究。
为了深入加强安全管理,加强安全管理对项目发展的至关作用,今后要结合安全管理办法,加强对安全管理体系的研究,确保分局、项目部安全管理制度落地。
(2)积极对分局管理管理制度的修订提出合理化的建议。
(3)努力做好项目安全隐患排查、隐患治理等工作,为实现项目部全年无事故而做出努力。
以上是我对管理提升的一点思考和体会。再好的制度只有落实了才是好的制度,因此,我们要在管理提中特别注重提高执行力,真正地学习,真正地梳理,真正地整改,这样才能收获真正的管理精髓,实现真正的管理提升。让我们从自身做起,从眼前做起,从小事做起,从现在做起!
学生病房管理心得篇十八
第一段:引入病房管理制度指南的背景和重要性(200字)
近年来,随着医疗服务的不断升级,病房管理在医疗机构中扮演着至关重要的角色。病房管理制度指南是医院为了提高病房管理水平而制定的一系列规范和流程的总称。它旨在规范病房人员的行为、加强病房环境的整治,提高病房的工作效率和病人的治疗体验。本人最近在一家医院实习期间,深切感受到了病房管理制度指南的重要性,并从中获得了一些宝贵的经验和体会。
第二段:病房管理制度指南对于提高工作效率的重要性(250字)
病房管理制度指南规定了病房人员的工作流程,明确了各个职责和任务的分工。通过合理分配和协调工作,病房人员可以更高效地完成工作,提高工作效率。举个例子,在按照指南要求规范换床流程后,我们不仅能够更快速地完成病床的更替,减少了患者等待的时间,还能够减轻护士的劳动强度,提高了工作效率。病房管理制度指南的实施,让我们在面对繁忙的工作时能够更好地应对,提高了工作的质量和效率。
第三段:病房管理制度指南对于改善患者治疗体验的重要性(250字)
病房管理制度指南还着重规定了病房环境的整治和改善。在实践中,我们发现改善病房环境对于患者治疗体验有着重要的积极影响。例如,指南要求保持病房的清洁和整洁,避免杂物和垃圾的堆积,这样既能减少病房的污染,提高患者的舒适度,也能降低交叉感染的风险。此外,指南还规定了对病人的关爱要求,如及时响应病人的需求和提供必要的帮助。通过这些规定,患者可以感受到更加人性化的服务,增加了患者和家属对医院的满意度。
第四段:本人对病房管理制度指南体会和感受(300字)
在实习期间,我严格遵守病房管理制度指南,并从中受益匪浅。首先,管理制度规范了我个人的行为,让我明白了作为一个病房人员应该遵循的行为准则。其次,制度规定的工作流程让我能够更好地安排工作和与同事的协作。如根据指南要求,我们制定了详细的换班报告制度,使交接班更加顺畅。最后,指南的要求对于提高我的专业知识和技能也有着重要作用。通过参加规定的培训和学习,我不仅加深了对于病房管理的理解,还提高了我在病房工作时的技能水平。
第五段:总结病房管理制度指南的重要性和发展方向(200字)
病房管理制度指南的实施对于医院病房管理有着重要的推动作用。通过规范工作流程和改善病房环境,病房管理制度指南能提升医院的工作效率和患者的治疗体验。然而,需要注意的是,病房管理制度指南应该是一个动态的文件,随着医疗服务的不断改进和更新而适时修订。此外,病房人员应该充分了解和遵守病房管理制度指南,并通过培训和学习不断提高自身的专业素养和技能水平。只有这样,病房管理制度指南才能更好地发挥其应有的作用,为医疗机构提供更加优质的病房管理服务。
学生病房管理心得篇十九
公共管理学作为一门科际学科,其学科定位以及与管理学的关系一直少有定论。下面是本站小编为大家整理的管理学生心得体会,供你参考!
一.我认识的管理学原理管理原理即在管理的实践过程中,通过对管理工作中实际问题的科学分析和总结,形成的具有普遍指导意义的基本规律。其特征表现为客观性,稳定性,概括性,系统性。客观性即客观存在,不以人的意志为转移,应该(必须)遵循。稳定性即原理一方面具有时代性特点,另一方面具有稳定性,否则不能正确认识和使用。概括性即不是现象的简单罗列,而是高度概括和总结,具有一般的指导作用。系统性即各个原理之间是一个相互联系、转化的完整的统一体。
二.管理学人类智慧的结晶在人类漫长的历史长河中,发生了无数的重大事件,它们都曾在一定的时空中改变了人类的命运和历史的轨迹。也许对每一件事都可列出无穷多的外因和内因。但是,有一个公共的最基本的因素,就是所有的重大事件、所有的卓越发明、所有的宏伟工程,都必须有精心的策划和有效的管理。正因为有了无数前人实践经验的积累和研究,才产生了管理这门学问。
管理学是人类智慧的结晶。正美国著名管理学家逼的.德鲁克所说:“在人类历史上,还很少有什么事毕管理学的出现更为迅猛,对人类具有更为重大和更为激烈的影响。”事实上,要掌握管理学并不容易。因为管理工作千差万别,要从各种特殊的管理工作中寻找出共同的普遍使用的规律、理论和方法,具有很大的难度。同时,管理又是一个十分复杂的过程。往往涉及经济学、哲学、社会学、历史学、心理学、人类学、数学及各种工程技术科学,这又大大增加了管理学研究的难度。系统地进行管理学的研究,西方发达国家已有近百年历史,至今已形成一套比较完整的体系、内容和方法,确有许多值得我们学习借鉴的地方。但是一切管理的核心都是“管人”,人的基本特征是有思想、有感情、有价值观念等意识活动。而人的一切意识活动又都与所在国的历史、文化、政治、经济、传统等特定的国情相联。所以,管理学与其他自然科学和工程技术科学不同,不能搞简单的“拿来主义”。必须博采众长,融会贯通,取其精华,为我所用。总而言之,管理无时不在,无处不在。
三.中国古代哲学思想在现代企业管理中的应用
管理科学是知识,管理哲学则是智慧。管理哲学的一项重要任务就是总结和探索管理实践中的智慧。智慧来自对生活实践的观察,也来自于先哲们的沉思默想。从先哲那里获得灵感,寻找企业管理实践的智慧,是一条方便的道路。
中国古代哲学思想源远流长,光辉璀璨,给予了我们不竭的管理思想宝库。随着国际上“以人为本”管理理念的深入,中国古代哲学思想的价值和作用愈加凸显,研究中式管理渐已成为一门显学。中国古代哲学思想中儒、道、法三家的管理智慧十分丰富,从儒家的“八条目”、“五德”,到道家的“无为与有为”,再到法家的“法治”,从中可以发掘出许多古为今用的管理思想,十分有益于探索研究“中学为体,西学为用”的中国式现代管理学。中国古代哲学主要有三大流派:儒家、道家与法家。儒家思想主张“仁、义、礼、智、信”,对人重在启发、教育、感化。道家主张清静无为,“无为而治”,尊重、顺应客观规律,不做违背客观规律的事情。法家注重“法、势、术”三者的结合。这三种哲学思想对企业经营管理的影响非常大。博大精深的中国古代哲学思想,是一部充满智慧的宝典,它对我们现代的企业管理,尤其是对有中国社会特色的企业管理有着重要的启迪作用。
就比如说儒家思想在现代企业管理中的应用,儒家的经典著作《大学》中讲:“古之欲明德于天下者,先治其国,欲治其国者,先齐其家,欲齐其家者,先修其身,欲修其身者,先正其心”。《论语》中讲:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。这说明管理者只有修身立德,才能服众、才能正己正人,也才能起到良好的示范作用。德的内容就是:“仁、义、礼、智、信”。“仁”是儒家思想的核心,是儒家道德的基础,它几乎包括了做人的全部规范。“仁”的核心是仁爱,也即是同情、爱护和帮助人。“仁”是德行的根本,体现于万事万物中而使天下人相亲相爱。“仁”是爱之源,是道德情感本身,“义”、“礼”、“智”是“仁”的推广和延伸,是道德情感的不同表现。如仁爱、尚义、和谐、诚信、自律等精神。管理者只有具备了这些良好的品德和涵养,才能培养出良好的人格魅力,才能用自己的人格魅力去影响下属、感染下属,从而有效地领导下属。企业也可能由于管理者的个人魅力而产生无形资产。
企业文化建设的重要目的之一就是要建立人与人之间的和睦融洽的关系,在企业内营造一个充满关爱的环境。将儒家的仁爱思想与现代的人道主义相结合,有利于在企业中形成尊重人、信任人、爱护人的氛围,有利于创立一个以爱换取被爱、以奉献换取感恩的良好人际关系环境,从而使全体员工不断增强奉献精神、真诚服务精神。仁爱思想要求管理者坚持仁爱、仁义、善待下属,要求企业员工之间精诚合作、相互爱护、乐行善事。只有在企业内部形成一种相互尊重、友好融洽的工作环境,才能最大限度地激发人的潜能和组织的活力。只有管理者充分认识到“以人为本”,才能充分重视人的管理、人心的管理,也才能真正做到“求贤若渴、礼贤下士”。实践也证明,哪个企业重视“以人为本”的人性化管理,注意鼓励和激励员工去积极参与部门的日常管理及决策,培养员工的集体荣誉感和成就感,给每个员工创造能充分发挥才能的舞台,哪个企业就能经营得好。
四.个人感悟
一个成功的企业家,在他风光的外表下,隐藏的是他过人的领导能力,对企业的成功管理是他真正的个人魅力所在,成功的管理手段,是他智慧的积累与灵活的运用。
《管理学》专题是我参加自学考试的最后一门课程,并取得了较为满意的成绩。下面我把自己认为比较有效的读书方法与大家分享,供各位考友参考。
1.浏览纲目,理清框架。我一般在学习教材之前首先浏览一下目录,透过目录你能较快地大致了解全书的结构,让教材在自己的脑海里形成一个整体的粗线条的网络图。比如《管理学》专题这门课程,包括了:总论——管理过程(管理过程、组织的环境、组织文化)——管理结构(组织的结构、组织结构的演化理论、学习型组织与知识管理)——管理者与管理行为(管理行为、管理者与领导者、人力资源管理)——计划、战略与创新的管理(管理的目标与计划管理、战略管理、管理控制、变革与创新管理)——比较管理——未来管理。初看目录后对照自学考试大纲把目录再浏览一遍,目的是弄清楚教材目录中哪些章节应该是重点掌握,哪些章节是理解掌握,哪些章节是属于一般了解,自己分别做上不同的符号,这样便于后面通读、精读时更加快捷,更加到位,少走弯路。比如:《管理学》专题考试大纲最后注明,第十四章管理学的比较与国际化、第十五章管理学发展展望均作了解,这样考生就可把这两个章节的内容作为略读。再如,第一章中的中国古代管理思想、管理学研究的对象、研究方法;第二章中的管理信息联系过程;第三章中的公司治理;第四章中的流程导向型结构;第五章中的组织范式的演化;第六章中的学习型组织理论的应用;第十章中的企业计划管理系统——典型案例剖析等等,这些内容在大纲中也均作为了解,因此,考生阅读教材时对这些内容同样可采取略读的方式,这样一来,原本厚厚的教材一下子变薄了很多,增强了很多的信心。
2.通读教材,留下印记。在浏览纲目,理清框架后就要制定一个通读教材的计划,这是我参加自学考试一个很深的体会,我觉得通读一遍教材很重要,因为试卷中选择题面广量大,有时出的题目也比较细微,而这些内容往往就是在通读过程中留下印记的。
俗话说,不动笔墨不读书。我有一个习惯就是在阅读教材时特别喜欢动笔做做记号,比如重点词语上加加框,关键词语下加加点,重要标题下划划线等等,这样的批注阅读可以帮助我们理解教材的内容,收到加深印象、增强记忆的效果,还可以帮助我们整理、积累,便于今后查找、复习、运用。另外我在做记号时也有所区分,一般在通读教材时我用铅笔做记号,自认为重要的地方就圈圈画画,相对而言做记号的地方比较广一些。等到第二遍精读时,我就改用黑色水笔做记号,做记号的内容在第一次的基础上更精当一些。到重点复习记忆的时候就用红笔做记号。因此,翻开我曾阅读过的自考教材,常常会发现有些重点、关键之处就用上了三种颜色的标记,我自认为这样做记号一来能提醒自己的阅读进度,二来能加深印记,记忆效果比较好。
3.精读教材,强化记忆。教材通读后就开始精读,精读的目的就是要理解、掌握教材中的重点、难点,弄清楚各章节的考试内容。精读时我会把教材与大纲对应着看,读完一个章节,思考一下章节后的习题,并在大纲上标上页码,便于查找。精读时我喜欢用黑色水笔进行批注,对第一次铅笔批注的内容进行筛选、精简,突出关键内容。比如第一章第二节中典型的管理思想和理论的发展,一共分三个阶段:传统管理阶段;近代管理阶段;现代系统管理阶段。精读这部分内容时我首先记住重要的代表人物:泰勒、法约尔、韦伯、梅奥、西蒙、巴纳德、伯塔兰菲等,然后抓住最关键的词语理解这些代表人物管理思想的基本点(贡献)与局限性,比如泰勒的科学管理,我就记住“使管理成为一门科学”“把工人当成‘经济人’”;梅奥等人的人际关系学派,我就记住“工人不是‘经济人’,而是‘社会人’”;西蒙的决策理论学派,我抓住“有限理性”“满意解”等词语记忆,考试时抓住了关键词语,再加上临床发挥,那就万变不离其宗了。考前适当的强化记忆也是十分重要的,我会在关键的或难于记住的词句上用红笔进行批注,这样反复的批注能很好地帮助我们记忆。
4、联系实际,学以致用。我读书的另一个重要方法,就是喜欢把所看的内容与自己的工作,与自己周围的生活结合起来思考,这样学习起来也容易记住。例如学习第四章第二节“工作设计”这个内容时,我就联想到学校这个组织里就有语文、数学、音乐、体育、美术、计算机等不同专业的教师,这样的分工有利于培养专业人才,提高教学质量。但过于专业化分工也有缺陷,限制了教师学习、发展的机会。因此,倡导教师轮换交流(城乡之间、校际之间),扩大工作范围,丰富工作内容(学科之间交流听课),使用工作特色。这样一联系实际,这一节的主要内容全记住了。再如学习第八章“管理者与领导者”时,我就把这个管理者、领导者看成是一所学校的校长,校长要管理好一所学校,也应该拥有这样的素质:具有战略思考的能力、充满激情、正直;校长领导学校的关键行为也应该是:构建愿景(学校中、长期规划)、识别关爱下属(了解教师的发展需求、关心教师的工作、生活)、正确使用与提高下属的能力(用人机制、培养精英团队、提升工作效率)、服务于组织目标(办人民满意的学校)、保持希望(学校精神、追求卓越)。联系自己的工作实际去理解,无论考简答题还是论述题都不会有问题了。除了考试能够过关外,我觉得更长远的收获就是能学以致用,提升自己的工作效率和品味,丰富自己的人生经历。
5.做模拟卷,弄清题型。建议考生在购买教材时也最好买上历年的试卷,考前一两个星期,自己试着做一做,一来了解考试的题型,二来评估一下自己在哪些地方还掌握得不够好,可以弥补。做模拟卷这个环节一定需要,因为有时本年度试卷中的题目与往年试卷中的题目类似,比如选择题或者填空题内容前后稍作变化而已,所以提醒考生在做模拟试卷时也要学会变化,学会换个角度去思考,这样可能给你带来意想不到的惊喜。
6.轻松上阵,沉着应战。考生的心态很重要,平时发现有些考生因为过度紧张,或自我压力太大,虽然考前也花了不少时间,但往往在考试中失误了。所以考试当天,我们应该以平和的心态充满自信走进考场。答题时尽量写具体些,特别是简答题或论述题,要点应逐一分开写,序号标出,这样便于阅卷老师看得清楚。一旦遇到自己不会的题目,请不要放弃,最好根据自己的理解写上答案,说不定也能得上几分。另外,提醒考生不要过早交卷,有时间的话选择题之类的内容可以检查检查。总之,考生在考场上尽可能做到沉着、仔细,有分必争。
考友们,坚持到底,就是胜利!最后,我衷心地祝愿大家都能顺利过关,如愿以偿!
“在人类社会中,管理无处不在,无时不在。任何事情成也管理,败也管理。”[1]虽然管理学是在人类社会开始工业化时才应运而生的,是一门年轻的学科,但是它发展得特别迅速,对人类社会的影响也空前巨大。
进入大学学习以来,自己涉足的第一门管理方面的学科就是《管理学原理》,以前一直对这门学科没什么了解,经过几个月的学习,我有了不少收获,虽然对这门学科的学习和了解还是非常少的,但我对这门课程很有兴趣,想在将来继续学习下去。自从人们开始形成群体去实现个人无法达到的目标以来,管理工作就成为协调个人努力必不可少的因素了。组成群体无非是为了集结个人的力量,以发挥集体的更大作用,这种群体实际上就是人类社会普遍存在的“组织”现象。所谓组织,是由两个成两个以上的个人为实现共同的目标组合而成的有机整体。组织是一群人的集合,组织的成员必须按照一定的方式互相合作,共同努力去实现即定的长一组织目标。这样,组织才能形成整体力量,以完成单独个人力量的简单总和所不能案秤的各项活动,实现不同与个人目标的组织总体目标。组织存在于日常生活和工作的各个方面,企业是一种组织,任何一个组织,都有其基本的使命和目标,而组织的使命和目标说明了组织存在的理由。以上是我对管理含义的认识及和其重要性的分析。
《管理学原理》这门课是本学期的必修课。作为一名工程管理专业的学生,学习管理是必不可少的,当初我选这个专业也是基于对这专业的兴趣,将来有意愿成为一个管理者,虽然可能多数是管理工程,但是多多少少也会面临人才问题,面对人才管理问题,曾听说过“天时不如地利,地利不如人和”,这句话也从侧面说明了管理的重要,因为,要留住人才,关键就在于管理,因此,必须要努力学好这门课。
光阴似箭,时至第十五周,这门课也即将修完。通过这学期对这门课程的学习,多少有了一些自己的心得体会。管理就是特定的环境下,对组织所拥有的的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,以便达到即定的组织目标的过程。作为当代大学生,无论学习的专业是否与管理有关,都应该好好学学管理学,看看管理方面的书籍,因为管理学与我们息息相关,管理是一切组织的根本,管理工作适用于各种大小规模的组织,盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业,因此,学好管理学对于我们现在的学生会工作以及以后步入纷繁的社会,适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义。
谈其事,必先谈其人。先说说我自己吧,我是学管理专业的,对于我来说这是一门专业课,我有义务学好它,虽然我上课偶尔会发下呆,走下神,但是不管怎么说,我是一定会努力学它的。再说说另一个人,自然就是我们的老师了,她这学期给了我们十一个主题,让大家自己组队自由选择感兴趣的话题,寻找资料,制作ppt,然后花了三个星期的时间,让大家展示自己的成果,这种教学方法让我感到非常有意思,大家在自主学习中获得了很多书本上没有的知识,也增进了同学之间的友谊,同时老师和同学的距离也拉进了许多。经过这么长时间的学习,我对管理学这们功课还是有一些自己的心得和体会的,管理就是通过计划、组织、领导、控制等职能对组织资源进行有效的配置,以实现组织目标的活动。我觉得管理是无处不在的。无论是工作、学习,还是人际交往、自我发展等等,都会有意无意用到管理学的知识。不管将来会否从事管理事业,但可以坚信管理是生活各个方面必不可少的。管理学分为六篇,主要由计划、组织、领导、控制四大部分组成。每一篇都有特定的目标主旨。而计划是所有管理学职能中的首要职能,也让我有比较深的体会。正如哈罗德·孔茨所言,“计划工作是一座桥梁,它把我们所处的这岸和我们要去的对岸连接起来,以克服这一天堑。”[3]计划工作给组织提供了通向未来目标的明确道路,有了计划工作这座桥,本来不会发生的事,现在就可能发生了,模糊不清的未来也变得清晰实在。在日常生活中计划是无处不在的。计划是指制定组织目标并确定达成组织目标所需的行动方案。计划工作首先就是确立目标,然后,使今后的行动集中于目标,并预测和确定哪些行动有利于达到目标,哪些行动不利于达到目标,从而指导今后的行动朝着目标的方向迈进.没有计划和目标的行动是盲目的行动。计划工作的基础是确定目标,计划工作的核心是决策,计划的关键在于实施。管理的其他职能只有在计划确定了目标之后才能进行,并且随着计划和目标的改变而改变。计划在管理职能中是处于首要地位的。现在有很多人认为“计划赶不上变化”,做了计划也只是在做无用功而已,所以他们都不愿意做计划。其实不然,我认为计划是为了有备无患,做了总比没做好。
然而,制定计划要具有预见性、针对性、可行性和约束性。就是在行动之前对行动的任务、目标、方法、措施所作出的预见性确认。但这种预想不是盲目的、空想的,而是以上级部门的规定和指示为指导,以本单位的实际条件为基础。计划一是要根据上级部门的工作安排和指示精神而定,二是针对本单位的工作任务、主客观条件和相应能力而定。总之,从实际出发制定出来的计划,才是有意义、有价值的计划。可行性是和预见性、针对性紧密联系在一起的,预见准确、针对性强的计划,在现实中才真正可行。如果目标定得过高、措施无力实施,这个计划就是空中楼阁,反过来说,目标定得过低,措施方法都没有创见性,实现虽然很容易,并不能因而取得有价值的成就,那也算不上有可行性。约束性,计划一经通过、批准或认定,在其所指向的范围内就具有了约束作用,在这一范围内无论是集体还是个人都必须按计划的内容开展工作和活动,不得违背和拖延。
其实在生活中,无论是单位还是个人,无论办什么事情,事先都应有个打算和安排。有了计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,就可以协调大家的行动,增强工作的主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行。同时,计划本身又是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用,又有推动作用。
大至一个国家、一个社会、一个民族,小至一个企业、一个家庭,再者到一个人都处在管理学的范围之内并受其影响,所以说管理充溢着整个人类社会。正如在管理学形成中提到,管理活动所引出的一切问题推动着社会的发展和人类的进步,这个推动力并将继续推动这个社会的发展,且长期影响着人类社会。在学习管理学中,其实管理学的理论都不难,难的是要把理论运用到实践中去,也就是理论与实践相结合。虽然我们现在还难以做到理论与实践紧密结合,因为我们还没有真正走入社会,走到工作岗位上去,但是我们可以在生活的点点滴滴中发现管理的痕迹,或者观察领导是怎么管理别人的,常动脑,多思考,多为以后做准备。
总之,管理学是一门值得深入研究的并且对社会作出巨大贡献的学科,虽然形成学派的时间较短,但是,对社会的贡献是不可限量的。对于这门学科,短短的几段文字表达、看书都是远远不足的,只有深入的学习,在工作实践中不断的改进、创新、累积和学习中国和外国的好的管理经验,这样才能走上成功之路。不断的实践才能完整的去体会、感受这一门博大精深的管理艺术。由于本人未能深入研究这门课程,只是相当浅显的心得而以,以上便是我的心得。