怎样的他作文【通用7篇】
肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的怎样的他作文【通用7篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
怎样的他作文【通用7篇】一
我们班级里，有各式各样的人，有活泼的，有内向的，有大方的，而他，是一个乐观开朗的男孩，虽然不太突出，但很有人缘。
乍一看，他虽然不太高，但给人的印象却很有精神，他的脸圆圆的，肉嘟嘟的，让人看了忍不住想捏捏他的小脸蛋。他的头发短短的，头像一个土豆，鼻子小小的，眼珠乌黑发亮，爱转来转去。嘴小小的，长得很可爱，很讨人喜欢。
他很爱为班级做贡献。在体育节时，他总是在为别人喝彩，加油。而到自己参加的项目时，则更加卖力了。在体育节上，他是跳绳比赛的一名成员，比赛开始前，我发现他的手紧紧握着绳子，眉目锁在一起，好像心事重重，担心自己会拖全班后蹆。比赛开始了，他两嘴紧闭，才几秒钟，绳子就已快到看不见了。他的脚微微跳起，留下一条小隙缝让绳子通过，以此保留体力，前30秒他跳得相当轻松，不下60几个，后30秒开始，他身体动作依旧协调不乱，可毕竟是后30秒，他的速度有些变慢了。豆大的汗珠从头上淌下来，手中的摇柄应该被汗水浸透了吧，可他还是咬紧牙关挺下来。“嘘——”一声哨响起，比赛结束了，他跳了130几个！跳出了出乎意想之外的好成绩。
他虽然不太出众，但他却有一颗爱集体的心，一颗乐于助人的心，他是一个乐观开朗的学生，他就是我的好朋友，一个别样的他。他就是我的同学——沈灿！
怎样的他作文【通用7篇】二
上课铃打响了，这是同学们最最喜欢的体育课。大伙儿兴高采烈地跑出教室，迫不急待地享受体育课带给大家的欢愉！我因为身体不适，一个人孤零零的留在空荡荡的教室里。我趴在窗台上，看着同学们快乐的身影，心里有种可望而不可即的感觉。惟一的活物便是窗前紫梨树上的啄木鸟。眼前的一切总那个让我感觉空荡荡的，很不是滋味。就连老天似乎也与我与我产生了共鸣——天空黑压压的，好像要下雨了。
不一会儿，我瞧见一位30来岁的妇女拿着一把红盈盈的雨伞向教室门口走来。我想，她大概是来给孩子送伞吧！我走出教室。那人说：“你们上体育课吗？我给孩子送把伞，可能要下雨了！”我不认识这位家长。
“哦，把它带给你同桌，别忘了！”那位家长把伞塞给我。
“哦……我知道了……”还没等我说什么，她便慌慌张张的离开了。直到我回到自己的座位上，才想起同桌早已回家了。第二节课后，她胃疼的厉害，被她奶奶接回家了。嘿，这人真粗心，连自己的女儿回家了还不知道，还匆匆忙忙的赶来送伞！
约半小时后，外面下起了大雨，同学们一窝蜂地赶回了教室，都绞尽脑汁想法子回家。只有我左顾右盼，心里默念着：别下了，老天啊，快停下来吧！呜呜呜……
同学们一个接着一个回家了，只有我一个人在教室里焦急的徘徊，不停的跺着脚，祈求倾泻如注般的大雨快快停下来……正当我急得焦头烂额，愁眉苦脸时，然而，我的目光落在了同桌的雨伞上。我想：我的好同桌已经回家了，况且，我与她关系一向很好，亲密的像姐妹一样，不如……
第二天早上，我把伞还给了同桌。
“哦，真聪明，我就知道你会明白我的意思。”同桌笑嘻嘻的说。
“怎么，你？”我有些疑惑。
“昨天，我看快下雨了，知道你没有带伞。所以，我逼我妈送伞给你，否则我就不去医院。怎么样，我妈的演技不错吧！”
怎样的他作文【通用7篇】三
帮助他人，快乐自己500字作文
马上就要读初一了，学习越来越忙碌了！
这不，我正在自家院子里学习洗衣服呢！为自己升初一做准备，刚玩了一场刺激的游戏，出了满头大汗，我就去洗澡了，刚准备去洗澡，转念一想，不如给爸爸妈妈也打好 热水吧，免得他们回来还要打水，于是，我又拎了二个水桶去打水。
跑了两趟有点累，但心里很高兴，于是，我一边洗澡，一边听外面传来的脚步声，他们一回来了，我就兴奋的说了一声：“我帮你们打好水了，你们不用打了”。可他们都说：“知道了”。
可我觉得很失落，我多么想听他们说一声感激而兴奋的话呀！可仿佛他们都觉得我这么做是理所当然的，帮同学打水是我应该的，又何必央求他人的感激呢？其实，我帮助别人，也是给与人爱，试想，谁没有帮助过别人呢！在帮助别人的.途中，也要思考，为什么要别人的感激与回报呢！
帮助别人是一件好事情，但要让自己在帮助他人中获得快乐，就不要要求他人的任何感激与回报。
怎样的他作文【通用7篇】四
星期六早上，我一拉开窗帘，暖暖的阳光就照进了屋子里，亮亮堂堂的，我心里顿时也变得暖烘烘的。
我十分兴奋正要起床，一股血腥味从鼻子里传出来，热呼呼的，我用手一抹，手上顿时沾满了鲜血。“不行，不能让它流，血流光了我不是要死吗？”我这样想着，一时手忙脚乱，心跳加快，连忙趴在床上，用手捂住鼻子，生怕会有人发现。还记得妈妈说过：不要抠鼻子，要不然就会出很大的麻烦的。看来，这麻烦还真的来了啊！
不会吧！难道是我昨天晚上抠鼻子引起吗？那我该怎么办？就在这时，有人进了我的房间，我真害怕进来的妈妈啊！可我抬头一看，是爷爷，顿时觉得救星来了。我就赶紧向爷爷大喊道：“爷爷，我流鼻血了，快拿卫生纸来。”爷爷听了，赶忙在柜子里找一卷卫生纸递给我。
我赶紧擦了一下鼻子，可没几秒钟，血又流了出来，爷爷用一点卫生纸堵住鼻子里的`血，没想到鼻子里的血竟然浸透了卫生纸，继续往外流。这次我该怎么办呀？真害怕妈妈知道了，又得忍受一顿批评。我和爷爷足足擦了几分钟，终于把这鲜红的血给堵住了，雪白的纸上开出了几朵“红花”，被子上也留下了一大片血迹。
这下，我才松了一口气，小声说道：“这次幸好没被妈妈发现，要不然就惨了呀！”
经过这次的教训，我以后再也不会抠鼻子了，要不然，还会惹出麻烦的。
怎样的他作文【通用7篇】五
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堂哥曾问我怎样写我的家乡，因为我是读过高中的人，他觉得我一定懂写。现在他儿子读小学，要学会写作文。我说要是用写景的技巧去描绘家乡，我可能一百字都写不出，因为我不擅长用优美的句子写文章，从网上搜一些漂亮词汇更实在。
曹文轩先生曾说过：“想写好作文必须要从爱读书开始，所谓的灵感也都是从读大量的书中诞生的”。这句话实在是说得太好了，真正有天赋的人毕竟是少数，大多数的作家都是从学会阅读开始的。我记得以前小学时的老师教我们去学会摘抄一些作家写的优美句子，我觉得在认字期间抄一下有好处，既能练字又能记一些成语。但对写作文真正有好处的还是大量阅读，所谓的书读百遍，其义自见。无非说的就是自己阅读面特别广了后，肯定形成了自己的观点，把这些观点再写在纸上，就成了一篇文章。像总书记去演讲时，很多时候都是不用稿子的，他随口都能引用类似古今中外文学家的话，在过去的文艺座谈会上，他谈到了很多读过的书。这些书就是他吸收的营养，营养吸收多了，自然会让他爆发出智慧的火花。
真正伟大文学家的作品都是通俗易懂的，他们不会过度用高深词语，往往是一些小作家会用高深成语来为文章添色，甚至增加字数。像西方的一些类似托尔斯泰这样的大文豪，他们的作品都会用很平常的话，因为只是想简单表达出自己的思想。如果一篇作品里含太多优美句子，这会让人看得很累，而且很容易丢失吸引力。
用周国平的话说：“作家是最勤奋的人，每时每刻都可能在工作着”。怎么理解呢？像托尔斯泰他会有随生携带的笔记本，在生活中想到什么就记下来。而尼采呢？更不用说，每时每刻都在思考着。当然，我们并不能做得像尼采和托尔斯泰这样，这样岂不疯掉。但我们可以适当学会记下生活中的事，用简单日记的方式记下这些事，到以后肯定是写作的宝藏。我每天都在手机标签里记下一些生活中开心或烦恼的事，这些也成为我写文章的素材。
想写好作文是一个积累的过程，但基础是学会阅读，学会用平实的言语写文章，学会观察生活的点滴。
怎样的他作文【通用7篇】六
这样的人让我佩服，他就是我的组长——赵禹翔。
赵禹翔，男，一头乌黑的头发，一米五几的个子，虽个子不高，有时还十分调皮，但就是这样的一个人，在管理小组事务时，却一丝不苟，以身作则。
“快点交数学作业！”瞧，赵禹翔站在我们面前发号施令呢！他满脸严肃地看着我们。等作业一收齐，他就迅速抱起作业，跑到后面的老师办公桌，我们组又是第一……他做事积极，在他的带领下，我们组改掉了拖拉的毛病，收作业的速度越来越快。
在课堂上，他总是以身作则。每当龚老师让同学们来讲题目，他总是高高地举着手，不停地提醒老师：“我来，我来！”老师让他回答问题，他兴高采烈，说话头头是道。老师问得所有问题，他都能完美地回答，为我们小组取得了不少的荣誉。
他还乐于助人，喜欢帮助同学。“首先这道题应该……”他双手指向这道题，给吴雨婵讲解着。他是那样地严肃认真，一遍过后，吴雨婵还未明白，赵禹翔再耐心地给她重新讲一遍，吴雨蝉恍然大悟，连声道谢，赵禹翔这才开心地笑了。他就是如此地乐于帮助同学。
如果你只认为他是一个严肃认真地人，那你就大错特错了，他还有他的幽默、搞笑的一面。
瞧！只见他双手做成剪刀状，放在头上当兔耳，嘴里还唱着：“小了白了兔，白了又了白……”加上他那夸张的表情，逗得我们组哈哈大笑，学习的疲惫之感和不愉快的事情全都抛之脑后。因此他有一个独特的“美名”——“兔子”。“兔子”在我们组带来了无尽的欢乐，让我们的学习生活轻松又愉快。
这就是我们组的组长，你尽职尽责，为我们组付出许多。你让我佩服，我为有你这样的组长而自豪！
怎样的他作文【通用7篇】七
今天早上，我很高兴，因为今天我们要去鸟龙江冬游。一大早我就起床了，漱洗完毕后，兴高采烈地来到了学校，当时我的肚子饿得“呱呱”叫，这时我想到，去冬游不能饿着肚子呀，于是，我买了一个面包来充饥。
早读课上完了，也就是我们出发的时间了。副班长拿着队旗带着我们班的队伍向着目的地快速地前进，一路上，我的心情都很愉快，不知不觉就走到了一个崖上，从上往下看，河水清澈见底，水里有一群洁白的鸭子正在觅食。
很快我们就来到了鸟龙江的路口了，不一会儿，我们就来到了一块草坪上草坪的下方有一条清澈的小溪。活动开始了，我们小组一会儿就把灶搭好了，锅也洗得干干净净了，水烧开了，我觉得没事做，就拿了一些地瓜洗干净以后，放进了锅里，不一会儿，地瓜就熟了，这时，我才急急忙忙拿碗去河边洗，夹了一个来尝，还真好吃，原来自己做的东西吃起来感觉就是好。
这个时候，四（1）班的刘老师拿来了饺子皮给我们，女同学就忙着包饺子，而男同学则在烧开水。一会儿，心灵手巧的女同学就把饺子包好了，老师忙着帮我们煮饺。不一会儿，饺子出锅了，我们美滋滋地吃着可口的饺子，吃了一个还想吃第二个，因为这饺子的滋味实在是太好了。
到了下午，我们班做了一个有趣的活动，老师先叫我们排好队，排好了，只见老师拿着几条红领巾，哦，原来是要拿来固定我们的脚，让我们来分小组比赛的。
玩了一整天，可开心了，这次冬游活动实在是令我难忘啊！
