写心得体会是对自己所学知识的巩固和运用，也是对自己成长的一种记录和证明。那么，怎样写一篇较为完美的心得体会呢？首先，要明确总结的目的和范围，确定要总结的具体内容。其次，要结合自己的实际经历和感悟，用简洁明了的语言进行表达，言之有物，重点突出。还要注意避免内容的重复和废话的冗长，保持文字的精炼和思想的清晰。最后，要对总结进行反思和总结，找出不足之处，并提出改进和完善的意见和建议。小编为大家整理了一些与学习和工作生活相关的心得体会，一起来看看吧。

网络评论的心得体会篇一

网络评论实战演练是现代社会中必不可少的一项技能。随着互联网的快速发展，网络评论已经成为了人们热门的话题。所以如果想要在网络上获得更多的关注，就需要学会如何进行网络评论。在此，我分享一下我的网络评论实战演练心得体会。

首先，网络评论中最重要的就是尊重，尊重别人的观点和想法。无论你是否同意对方的观点，都应该以礼相待。如果对方的评论让你感觉到不舒服，可以适当地表达自己的意见，但是也需要注意措辞，不要攻击对方个人。

其次，评论的内容应该具有合理性和可信度。要注重事实依据，不要无中生有或者道听途说。同时，要注意避免使用污言秽语和歧视性语言，在网络评论中应持有正向的态度，尊重他人的感受，以中立、公正的态度出现。

另外，一个好的网络评论需要有高质量的语言能力。对于使用语言表达的软实力和文字表达能力，我们需要通过阅读、写作、语言交流等方式进行提高自身语言水平。

最后，在进行网络评论时，我们需要灵活应对。不同的场合需要采用不同的评论方式。在评论个人观点不同时，可以选择不同的评论方式，可以是能否通过良好的方法让观点被更多的人所认同。此外，在评论时也要注意选择合适的时机，切勿过度评论。

总的来说，网络评论实战演练需要有尊重、合理、可信，灵活和高质量的语言能力。网络评论是一个综合能力的过程。通过多方面的练习，提高我们的评论能力是非常有必要的。只有掌握了这些技能，才能够更好地在当今互联网话语权的竞争中站稳脚跟，成为更好的网络评论者。

网络评论的心得体会篇二

随着互联网的普及，网络评论已经成为人们表达意见、交流观点的重要途径之一。无论是在新闻网站、论坛还是在社交媒体上，我们都可以看到大量的网络评论。在过去的几年里，我也积极参与了一些网络评论，并逐渐形成了一些心得体会。在这篇文章中，我将通过五个方面，对网络评论进行探讨和思考。

首先，网络评论给予了我表达观点和意见的机会。在现实生活中，我们常常由于时间、地点、对象等的限制，而无法给出真实真实想法和观点。而在网络评论中，我可以不受这些限制，毫不犹豫地表达自己的态度和看法。无论是支持还是批评，都能够在这个舞台上得到尊重。因此，网络评论给了我一个展示自我的平台，让我更加自信地表达自己的观点。

其次，网络评论使我接触到了各种各样的观点和意见。网络是一个信息交流的高速公路，通过网络评论，我可以在短时间内接触到各个领域的各种观点。有时候我会在评论中看到专家学者的解读，有时候是普通百姓的真实感受。这些不同的观点给了我反思的机会，使我更加开阔了视野，也更加理解了人们对同一问题的不同看法。我越是接触到不同的观点，就越能够审视事情的各个方面，也更加客观地评判问题。

第三，网络评论让我学会了尊重他人的观点。在网络评论中，我们很难避免与他人产生观点上的分歧。但是，过去的我常常抱着“强者必胜”的心态，不顾他人感受地为自己的观点辩护。然而，随着我不断参与网络评论，我逐渐意识到，每个人都有权利表达自己的观点。因此，我学会了在评论中尊重他人的观点，虽然我们可能意见不合，但我始终相信相互尊重是交流的基础。

第四，网络评论教会了我如何理性思辨。目前，互联网上充斥着大量的虚假信息和谣言。针对这些不实言论，我曾经过度激动和冲动，进行了不理性的评论。然而，这些评论被其他人质疑和驳斥。这使我意识到，与其在情绪的推动下发表评论，不如冷静下来，在事实和证据的基础上进行思辨。通过书本、研究和专家的解读，我逐渐掌握了辩证思考和理性思考的方法。网络评论教会了我如何去除情绪因素，专注于问题本身，以更加理性的态度参与到讨论中去。

最后，网络评论使我更加注重信息的真实性和权威性。以前，我在网络评论中目光短浅，往往只关注消息的表面，而忽略了背后的真实意图和背景。然而，通过互联网上的各种报道和评论，我看到了虚假新闻的危害以及传播谣言所带来的社会问题。于是，我开始思考如何鉴别网络信息的真实性和权威性。在参与网络评论中，我努力获取多个途径的信息比对，倾听专家的意见，从而形成独立的判断。只有确保信息的真实性和权威性，才能够在网络评论中做出有建设性的回复。

综上所述，网络评论给了我更多的机会和平台去表达自己的观点和意见，也让我接触到更多的观点和意见。然而，我也在网络评论中感受到了他人的尊重与理解，学会了理性思辨和专注信息的真实性和权威性。网络评论使我成长并积累了一些宝贵的经验和体会，这对我个人的成长和建设一个和谐网络社区都有着巨大的影响。

网络评论的心得体会篇三

网络评论已经成为了我们日常生活的重要组成部分，很多人都喜欢在网络上畅所欲言，评论各种事情。但是，如果我们没有掌握好网络评论的实战技巧，就会给自己带来很多不必要的麻烦。在我看来，网络评论实战演练是十分必要的，因为它能帮助我们学会如何高效地表达自己，并且提高我们的网络素养。

首先，我认为在进行网络评论时，一定要注意自己的语言表达。因为网络评论是公开的，所以我们的言辞要严谨得多，尽可能地准确表达。在我实战演练的过程中，我发现，很多时候，我会因为情绪激动或者一时冲动，使用一些过激的言辞。但是，当我冷静下来反思的时候，我发现我的这种行为会让我陷入被动局面，也可能伤害到别人的感情。因此，我学会了如何控制自己的情绪，并且在评论时更加深入地思考，避免偏激和过于激烈的言辞。

其次，我认为网络评论实战演练也在很大程度上提高了我的网络素养。这是因为，在演练过程中，我学会了如何获取和处理信息，比如通过了解新闻事件和各种资讯来自我判断和分析。同时，在网络评论中，大家都会对异议发表不同看法，不同的观点可以帮助我们开拓思路，更全面地了解问题和现实。所以，我把网络评论实战演练看作是一种锻炼自己思维能力和处理信息的能力的好方法。

最后，我认为网络评论实战演练也在很大程度上促进了网络文明。在网络评论中，有时我们会遇到不同意见的人，但是我们应该以和为贵，不要轻易引发争吵和口水战。学会礼貌地表达自己的意见，以及接受不同意见的存在，这是促进网络文化的重要一步。通过网络评论实战演练，我更好地意识到，礼貌、理性和科学合理地表达观点，是我们每个人都应该具备的素质。

总之，在实战演练中，我们要注意表达准确、深入思考、文明互动，始终牢记网络评论和现实中的言论一样，需要负责任、有分寸、有度。希望大家都能够在实战演练中获益良多，成为更好的自己。

网络评论的心得体会篇四

随着互联网的不断发展，我们逐渐离不开网络，网络传播也成为了人们越来越重要的一部分，网络上的评论也成为了一种现象，如何正确评价和使用网络评论已成为我们所必需的一种能力。在学习了网络传播评论之后，我得到了一些体会和心得，下面我将会详细介绍这一点。

第一段：认识网络评论的重要性

网络评论是指在网络上的用户对于某一个事件或者一个事物进行的一种看法和评价，因此，网络评论对于我们的生活已经越来越重要。这种形式不仅仅能够反映当前各种事件的热点，还能够让我们更好地了解和掌握社会舆论，甚至影响到我们的生活方式。因此，认识到网络评论的重要性是我们学习网络评论的第一步。

第二段：正确评价和使用网络评论的方法

为了正确评价和使用网络评论，我们需要掌握一些方法。第一，合理判断正负面评论的真实性和合理性。不是所有的网络评论都是真实和合理的，因此，我们需要具备辨别是非的能力。第二，避免盲从群众心理。网络评论受到社交心理的影响，一些贴近群众的评论容易受到大多数网友的影响，因此我们要保持独立思考和客观判断。第三，详细了解背景和信息。很多网络评论只看到了事件的一面，或者只看到了一部分信息，所以，我们需要详细了解事件的背景和相关信息以便于更加全面的评价和使用网络评论。

第三段：正确处理网络评论与个人隐私的关系

网络评论往往与个人隐私联系在一起，我们需要正确处理这种关系。第一，保护自己的隐私。在网络评论中，我们应该注意保护自己的个人隐私，防止被骗、诈骗和骚扰。第二，尊重他人的隐私。在评论中，我们也应该尊重他人的隐私，不随便泄露他人的隐私信息，同时也要尊重他们的意见和看法。

第四段：增强自身的网络评论素养

根据以上的方法和处理方式，增强自身的网络评论素养是非常重要的。首先，我们需要学会用客观的眼光看待事物，这样才能够更准确地评价事件；其次，需要提高自己的辨别能力，只有判断能力强，才能够避免受到一些错误的评论影响；最后，还需要提高自己的语言表达能力，这样才能够更好地表达自己的看法并获得他人的认同。

第五段：总结与展望

通过学习网络传播评论，我认识到了网络评论的重要性，明确了正确评价和使用网络评论的方法，正确了处理了网络评论与个人隐私的关系，并启示我们需要增强自身的网络评论素养。我们相信在不久的将来，网络评论会更加普及，更加重要，因此，我们要进一步掌握这种能力，更好地适应和应用于我们的生活中。

网络评论的心得体会篇五

作为一名新媒体传播专业的学生，网络传播评论是我们专业课程中的重要一环。经过几个学期的学习，我深刻意识到，网络传播评论不仅仅是对社会、政治、文化等各种新闻事件的评价，更是一种对现象和事物进行深度解析、思考和探讨的过程。在此，我将分享我在网络传播评论学习中的心得体会。

一、了解新闻事实，挖掘事件内涵

在网络传播评论中，首先要了解新闻事件的事实，了解事件的发生原因、结果和影响后才能开始进行评论。在面对事件时，我们应该试着去揪出事件背后的原因，这是进行评论的必要条件。比如，在报道人民币升值的新闻事件时，我们不能仅仅汇报人民币升值的数据，还需要探究这是因为我国的经济总体贸易顺差太高、国际石油价格上涨等原因等等。

做好事实的调查和了解后，还需要进行事件内涵的挖掘。此步骤是网络传播评论中最重要的一步。在充分了解事件事实的基础上，我们应该追根溯源，站在宏观的角度来审视和解决问题。同时，我们需要对事件的各方利益进行分析和剖析，从而深挖事件背后的深层次问题。例如，艺考这一话题，我们不能仅仅揭露其中的黑幕和舆论的倒向，更需要思考中小学教育的思想取向问题，以及艺考制度的公正性等等。

二、多元分析，见微知著

在进行网络传播评论时，我们不能陷入固定的思维模式，应该进行多元分析。在一件事情的评价中，不应全盘采纳某一个人或某一派看法，在了解到各方利益和情况的前提下，应该进行角度的多元化，看问题的角度应该多样化，让自己获得更广阔的视野。在分析时，要看到细节。掌握得越细致，越能发现问题的核心。此外，在评论中，我们应该把握舆情的脉络，察觉文章的重点，在评论中也可以采取小见大、小用大等分析方法，这些分析方法可以加深我们的理解，也能让我们从中发掘出整个舆论的演变过程。

三、注重立场，注意把握节奏

在进行网络传播评论时，应该注重表达个人立场。我们不能照搬某篇文章的观点，也不能“一味”的迎合大众。我们要保持独特性，要展现属于自己的见解和理解。同时，还应注意把握节奏，要跟上时代的变化，不流于浅薄，也不能撕裂公共道德价值观，要用保持笃定的信仰和思想关怀来滋养自己的价值观和思想境界。

四、注意价值的传递，发挥作用

网络传播评论具有很强的价值传递作用。我们所写的每一篇评论都影响着公众的思考、行为和态度。在这个过程中，我们需要明确传递的价值，得到公众的信任和认可。同时，在评论中我们不能跟风，要有自己的独立思考和主张，发挥其启发思维、引导舆论的作用。

五、持续学习，追求自我

网络传播评论是一种动态的、不断进化的工作。我深深地意识到：学习是一条无终止的路，唯有不断地学习，不断地实践，才能让自己更加成熟和专业。因此，在学习网络传播评论的过程中，我们应该不断强化自身的基础、扩充学科面、文字功底、营养充足的相关知识等等，以实现技能的全面提升。同时，还应认真思考并总结经验，并提出改进建议，以不断地提升自己的个人素养和专业能力。

总之，网络传播评论学习对我来说是一种新颖的、严谨的、有很大挑战的过程。在学习的过程中，要注重多方分析、注重立场、把握节奏、注重价值传递，学好这门课程不断地深化自己的思想境界和评论能力。

网络评论的心得体会篇六

近年来，随着网络社交媒体和互联网的快速发展，网络评论已经成为人们发表意见、交流想法、传递信息客观事实的主要途径之一。在这种情况下，网络评论管理也成为了各家媒体网站以及政府部门必须直面的一个问题。为了更好地规范网络评论，引导各类网络用户做出合理的发言，促进网络秩序的健康发展，我认真学习了《网络评论管理条例》，汲取了一些心得体会，并在接下来的文章中进行阐述。

一、明确了网络评论的边界

网络媒体平台作为一个具有公共舆论作用的信息传播载体，必须深刻认识到网络评论产生的重大影响。网络评论条例明确了评论者的基本权利和义务，如保护个人隐私，尊重他人的知识产权，不得泄露八卦信息等，凸显了网络社交媒体的行为规范及底线。而对于有违法性、有恶意行为的言论，亦作出了明确的处理措施。所以，对于我们每一位评论者而言，必须分清善恶，明确自己所在的边界，避免对其他人受到不良影响。

二、提升网络评论的道德素质

网络评论是一个个人言论的集合，反映的是一个社会文化的精神风貌。而我们作为网络评论者的素质，就成为了影响我们这个信息时代文化的最终因素。网络评论管理条例不仅仅从制度上加强规定，更强调要提高评论者的素质，强化基本的礼仪规范，净化网络环境。我们要认识到网络评论的威力，并时刻保持理性和明度，注重表达方式，避免使用过激的语言，尽可能减少攻击性的表达方式，以和谐的语调和理智的态度为网络评论做出合理的贡献。

三、更多依托于科技手段

随着互联网技术的不断发展，网络评论的管理也需要跟随新的技术进行升级。在管理方面，网络平台可以借助关键词监测和人工审核相结合的方式，自动屏蔽和过滤有关敏感词汇的评论。虽然，科技手段并不能达到完美的效果，并能被黑客攻击和花钱买赞等行为欺骗，但科技手段却是不可或缺的助力，可以在限度上缓解人工审核的压力。相信未来科技的发展使网络评论头绪更加完美，更加人性化。

四、发挥媒体平台作用

各大媒体平台应该充分利用压实主体责任，加大网络评论的监管和治理力度。应当对于不良的评论信息进行即时的核查和处置，建立举报机制，培育知识产权社区保护意识。此外，媒体平台还应积极主动地沟通和协调，跨界合作，共同打造更加良性和谐的网络文化生态，共建网络和谐生态环境，这是让网络社交媒体健康的发展的关键。

五、提升信息素养，保持自制力

对于广大的网络个体而言，提升自己的信息素养，是更好地规范网络评论的必要途径。在信息获取方面，我们应该以客观，公正，权威为标准，进行筛选和判断，增强自己的理性知识，保持审慎思考。此外，对于个人情绪和行为的控制也是至关重要的，自制可以带来独立的思考和客观的判断，可以让我们在网络诞生的空间中清醒和有序地进行思考和判断，发出更加理性、成熟的诉求。

总的来说，网络评论管理的优化将带来预期效应，并有助于形成更加和谐、公正、平衡的网络舆论环境。用户们也必须提高自我保护意识，规范自身行为，齐心协力和平、理性地评价网络信息，维护网络和谐生态环境。在未来，我相信网络评论会更加规范，更平和和理性，充满发展的活力！

网络评论的心得体会篇七

评论，是指对于一件事物或者一篇文章进行评价和评论，以对其进行表扬或者批判。在网络传播时代，人们的信息获取和传播方式已经发生了改变。评论功能在各大网络平台中被广泛应用，使得人们可以更自由地表达意见和观点。学习网络传播评论，需要认清评论的真正意义和价值。

二、评论要有自我认知和价值判断

评论需要有自我认知并对自己的言论负责。在互联网中，言论自由是必须遵守的原则，但这也不代表可以无限制地发表言论。在评论时，需要对自己的言论进行价值判断，合理评价它对社会和个人的影响以及是否符合道德和法律规范。

三、多样性和公正性并重

网络世界是多元且公开的，任何观点和声音都可以被表达出来。在评论中，应该注重多样性和公正性。多样性体现在允许不同的观点和声音，不仅仅局限于自己的思路和看法。公正性则包括对于事实的准确描述和分析，以及对于各方观点的平衡呈现。

四、评论能够推动社会进步

评论不仅仅是表达个人意见，也是推动社会进步的一种方式。网络上的评论可以促进问题曝光和引起社会关注，为改善社会状况和问题寻求解决方案提供了思路和路径。学习网络传播评论，需要将评论与社会问题联系起来，更加深刻地认识其价值和意义。

五、评论需要理性思考和批判精神

理性思考和批判精神是评论的必备素质。在网络传播评论，经常会遇到谣言、假新闻等信息，需要通过批判精神进行鉴别和纠正。理性思考则在于审视事物本质，理性评价和形成对事物的认识和看法。

总之，通过学习网络传播评论，可以更好地了解评论的意义和价值，逐渐拥有自我认知和价值判断能力。在评论中注重多样性和公正性，能够推动社会进步和引起人们的思考。我们需要在评论中实践理性思考和批判精神，确保发表言论的准确和有效性。

网络评论的心得体会篇八

随着互联网的飞速发展，网络评论已经成为人们获取信息的重要渠道之一。网络评论不仅提供了丰富的观点和意见，还能让人们了解到各种不同的声音。然而，网络评论也存在着一定的问题和挑战。在我过往的网络评论经历中，我深刻领悟到了几个重要的心得体会。

首先，网络评论应该注重客观公正。在看待和评价一个事物时，我们应该保持冷静客观的态度，不带有偏见或主观意识。我们不能只看到一方的说法，就随意下结论，而应该综合多方面的信息加以考虑。另外，在发表评论时，我们要避免使用带有攻击性或辱骂的语言。对于他人的观点和意见，即使我们不认同，也应该学会尊重和理解。只有保持客观公正的态度，我们才能形成合理的评论，并促进良好的网络交流氛围。

其次，网络评论需要具备批判性思维。在阅读他人的评论后，我们应该思考其中的真实性和可信度。我们不能轻易相信信息的真实性，而是需要通过自己的分析和判断来确定其可靠性。在这个信息泛滥的时代，有很多不实之事被夸大或谣传，网络评论中也不乏虚假信息。因此，我们需要培养自己的批判性思维能力，通过多方面的信息对照和验证，来判断评论的可信程度，避免被误导或误导他人。

第三，网络评论要尊重隐私和个人权益。在网络评论中，我们应该尊重他人的隐私和个人权益，不要公开泄露他人的个人信息。如果我们对某人或某事存在不满或批评意见，应该选择合适的方式和场合进行表达，避免对他人造成不必要的伤害。此外，网络评论也要遵守法律法规和道德规范，不发布违法、恶意攻击或造谣传谣的言论。网络评论的自由与责任是相辅相成的，我们应该明智地利用这一权益，为社会和谐稳定做出贡献。

第四，网络评论需要扩大视野和接纳不同观点。通过网络评论，我们可以接触到各行各业、各国各地的声音和观点。这是一个非常宝贵的机会，使我们能够开阔思维，学习他人的观点，并发表自己的见解。在网络评论中，我们应该尝试接纳不同的观点，不盲目崇拜权威，也不固步自封。只有主动倾听他人的声音，吸取不同观点的优点，我们才能不断提高自己的思考能力和见解水平。

最后，网络评论要用心传递正能量。互联网是充满了喧嚣和负能量的地方，但这并不意味着我们无法通过网络评论传递正能量。在网络评论中，我们应该以积极乐观的态度去写评论，关注社会热点，推动社会进步。同时，我们可以通过分享自己的经验和技巧，帮助他人解决问题。并且，在网络评论中，我们可以表达对他人的赞美和鼓励，以此来增添网络空间的友善与温暖。

总之，网络评论是网络时代的特色之一，不仅为人们提供了丰富的信息和观点，还提供了交流和沟通的平台。然而，我们也应该在网络评论中保持客观公正、批判性思维、尊重隐私和个人权益、接纳不同观点，并用心传递正能量。只有这样，网络评论才能起到积极的作用，为社会和谐稳定作出贡献。

网络评论的心得体会篇九

随着互联网的迅猛发展，网络评论逐渐成为人们表达意见和观点的重要途径。然而，网络评论的过程中也存在着各种问题和挑战，因此，对于网络评论的实战，我有着一些心得体会。下面我将从积极参与、善于沟通、尊重他人、保持理性和提供有价值的信息这五个方面进行探讨。

首先，积极参与是进行网络评论实战的基本要求。网络评论需要我们对社会事件、政治话题、文化现象等有一定的了解和思考，只有积极参与，才能在这个虚拟的世界中为自己发声。同时，积极参与还要求我们关注社会热点，关心身边的人和事，努力将自己的观点和见解传递给更多的人。只有积极参与，才能在网络评论中发挥作用，让自己的声音被听到。

其次，善于沟通是进行网络评论实战的重要技能。网络评论不仅需要我们有独立思考的能力，还需要我们善于表达自己的观点和见解。在评论过程中，我们需要用简洁、准确的语言表达自己的观点，尽量避免使用冷嘲热讽的语言和侮辱性词汇。同时，还要注意听取他人的意见和建议，对于不同的观点要有包容心态，不要过分强调自己的正确与否。只有善于沟通，才能在网络评论中引起他人的共鸣和关注。

第三，尊重他人是进行网络评论实战的基本素养。网络评论往往涉及到各种敏感话题和争议性观点，因此，我们需要尊重他人的权利和观点。在评论过程中，我们要尽量避免攻击他人、辱骂他人，要保持对他人观点的尊重，尽量提出合理的反驳和讨论。同时，我们也要注意保护自己的隐私和个人权益，不要被网络暴力和谩骂所影响。只有尊重他人，才能在网络评论中建立良好的交流氛围。

第四，保持理性是进行网络评论实战的重要原则。网络评论往往伴随着情绪和激情，而过分的情绪化和偏激往往会导致无法理性交流和讨论。因此，我们在评论过程中要保持冷静和理智，用事实和证据论证自己的观点，不要陷入无意义的激烈争论。同时，要避免盲从和情绪化的评论，要对信息进行核实和辨别，不要被谣言和假消息所误导。只有保持理性，才能在网络评论中发挥自己的独立思考和判断能力。

最后，提供有价值的信息是进行网络评论实战的关键要素。网络评论的最终目的是为了传递信息，因此，我们需要提供有价值的内容和观点。在评论过程中，我们需要提供客观、真实的信息和观点，尽量避免虚假和夸大的言辞。同时，还要注重信息的来源和可信度，不要盲目相信和转发不明来源的信息。只有提供有价值的信息，才能在网络评论中得到他人的认可和关注。

综上所述，进行网络评论实战需要积极参与、善于沟通、尊重他人、保持理性和提供有价值的信息这五个方面的能力和素养。在网络评论中，我们要保持良好的道德和伦理底线，尽量避免激烈冲突和争斗。只有真正做到这些，我们才能在网络评论中发挥自己的作用，促进社会的进步和发展。

网络评论的心得体会篇十

20xx年6月我有幸参加了甘肃省义务教育学科教学网络教研第二期初中数学课程的学习，受益匪浅。

随着基础教育课程改革的发展，新课程实验的深入实施,网络教研就像一个充满魅力的磁场，把所有教学一线的老师吸引到一起，携手并肩，在学习和反思中，在探索和交流里，共同经历着成长的过程，尤其是在科技飞速发展的今天，利用网络教研已成为教学教研的必然趋势。

1、传统的教研活动，由于受时间、空间的限制，很难达到教研为教育教学行为服务的效果和目的。而网络教研，充分利用了网络速度快，信息发布及时，不受时间和空间的限制，透明度、参与面和交流面都较大等优点，能及时有效地为基层服务。通过网络博客，还可以进行区域内或跨区域的教研活动，利用博客论坛、发贴等形式解决众多教师参加教研活动的时间不一致问题。

2、网络教研延续研究，空间无限。传统的教研活动，一旦活动结束，研讨也就随之结束，即使活动中所渗透的教学理念、教学思想和教学方法要再通过参加活动的教师转达，其效果往往也会大打折扣，如时间远久还可能会遗忘。而网络教研，可以把活动的内容或活动中所需体现的教学理念与教学思想通过网络传递给每一位所需的教师，教师可以不受时间的限制，随时都可以根据自己的需要进行学习、分析和研究，发表评论，甚至还可以把继续学习的心得体会通过网络与同行交流，即使彼此不在同一地方。通过网络教研，技术教师还可以将自己遇到的问题或自己认为成功的教案、案例、课件、经验等发贴到论坛与专家、同行一起共同思考、讨论、吸收、分享，使教研活动能够介入教学全过程，贯穿在教师的教学设计、教学实施和教学反思等环节。

3、网络教研促人反思，催人上进。网络教研促进教师的自我反思和发展，改变了教师的学习状态、工作状态，极大增强了教师参与教研的自主性，创生出崭新的学校博客教研文化。通过教育博客，教师发表自己的教育实践的教学感想、教案、案例等与同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，从而实现教学资源的共享。

4、通过教育成长博客，我们不但可以阅读别人的文章，发表自己的教案、课件及经过实践所得的教学反思等，并与同行交流。大家群策群力，聚合更多人的智慧，从而实现教学资源的共享，还可以在发贴、回贴的过程中吸引更多人读贴，我们便有了“受重视”之感，便会更自觉地产生发表的欲望，积极发表见解。而要发表更好的见解，便会更加关注教学现象，对教学现象进行分析、反思，进而使我们养成了观察与思考的习惯，这就是所谓的催人上进，同时也实现了网络教研的同伴互助。在教育博客聚合的环境中，大家以共鸣的方式相互促进与提高，一起构建和谐的网络环境。在充分展示自我，参与交流，质疑和批评的过程中，促进我们教师学习反思能力的提高和良好习惯的形成，也促进了教研行为的变革，这更是一种创新的思维。人类已经进入信息化社会，在信息化环境下如何促进教师们不断提高现代教育技术应用能力，提高教师整体素质，是新课程改革全面推进素质教育的重要课题和紧迫任务。

网络评论的心得体会篇十一

有幸参加了市新教师岗前网络培训课程，新学期伊始。利用高科技聆听教育界专家的谆谆教诲，通过网络与全市各校的新教师进行对话交流，真的让我受益匪浅。三十多天的学习，使我对教师这个职业的内涵有了更深一层的解，也使我教育教学理论和学科知识有了进一步提高，对新时期师德的理解有了新的感悟，对新课程改革和新教学方法有了新的认识。因为教师承载着教书育人的使命，所以要树立终身学习的理念，不断提高自身的素质，才能真正成为人类灵魂的工程师。下面就我培训感受来谈谈我心得体会。

时代要求我不断进步，面对当今的形势。吸取营养。这次学习中，教学理念上有了更深刻的认识。通过培训学习，进一步了解了自主学习”合作学习”探究学习”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，提高学生学习的积极性和主动性，培养了学生的思维能力、创新能力和合作能力，为课堂注入了新的生机与活力，体现了以学生为主体”理念。今后的教学中我会努力自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂原来的面貌，使课堂气氛活跃、教学民主，令学生的学习热情高涨、师生关系融洽，回归素质教育的根本点。理念有多高，行动就会有多远。这句话将鞭策着我不断努力、前进。

不仅使我对新课程改革有了明确的认识，通过培训。而且使xxx我教学方面有了长足的进步。培训期间，名师进行精心讲课，学员进行发帖跟帖，积极探讨，扬长补短，共同进步。不同的思维方式就有不同的思考、不同处理方式、不同的结果，转变思维方式就会别有洞天。教师要有求真意识、创新意识、批判意识、主体意识。通过系统的教育理论培训、解读、自学，教育思想和主张发生了一系列变化，作为一名教师，要紧跟时代步伐，从优质教学提升至有效教学，善于进行教学反思是关键，教师必须在教学中进行反思，并有效实施反思性教学，反思中感知学生的学，反思中修正自己的教，反思中不断提升已有的教学水平，提高课堂教学的质量。著名的语文教育专家叶澜教授说过：一名教师写一辈子教案，不可能成为名师，如果坚持写三年教学反思，很有可能成为名师。想必说的就是这个道理。

更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，光有责任感还是不够的教师不应只成为学生的导师和帮手。强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他除了关心他学习以外，还应关注他心理健康，引导他向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他校的行为，还应了解他课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他健康成长。

深深地懂得教师只有在不断地学习、不断地探索中，通过这次培训。陶冶自己的情操，扩大自己的视野，才能在不断的社会进步中跟上时代的步伐，才能有更多更新的知识来面对学生提出的各种问题，才能提高自己的专业知识，才能及时掌握新的教学方法和教学理论，成为一名学习型、科研型的教师。

记得有老师说，教师是天底下最光辉的职业。之前记得，如今懂得。通过这次培训，我深深地认识到教育教学不仅是一门技术，更是一门艺术。在今后，我更需要不断地学习，努力提升自己教学理念和其他各个方面的`能力，虚心借鉴别人好的经验，边教边悟，且行切思，创造出自己的课堂风格，找到属于自己课堂的一条路，让自己的课堂放射出光彩，也让自己向着成为名师的道路不断前进！

网络评论的心得体会篇十二

很多从事网络营销的人员，都比较注重网络营销的互动，加强访问者与企业的沟通，并在不断的交流之中产生购买企业的产品或服务的想法。在与访问者的互动过程中，企业应该巧妙的传递给访问者，而不是直接的传递企业的产品或服务，如果客户直接接受你的产品或服务，那么就会成为准客户。

互动营销注重的是将访问者努力转变为企业的潜在客户或准客户，企业在与访问者沟通过程中，应该是体验式的，可以让访问者试用企业的产品和服务，或者巧妙的告诉访问者企业产品和服务对访问者的好处。互动营销的魅力对于企业的网络营销来说，是很有诱惑力的。

但是，并不是实施互动营销，企业的营销就会获得成功、取得效果，互动营销也会有其最基础的要素：

参与互动营销的便捷性。实施互动营销，就是要访问者参与其中，互动营销是要访问者很方便的参与其中，而不是要经过复杂的过程才能参与其中。否则访问者参与互动的机率就会小了很多，人是有惰性的，参与互动比较复杂，就不会参与其中。比如申请试用产品、参与调查等，应该要便捷，申请表格应该简单明了，不涉及隐私等。

互动营销对访问者产生一定的好处。比如网络调查可以进行有奖调查、产品的免费试用。想要访问者参与互动营销，对访问者必须要有利益的驱动，对访问者没有产生一定的利益驱动，其参与的'机率也会大为降低，因为毕竟无聊的人是占少数。

访问者的用户体验要好。互动营销更要注重其用户体验，如果其用户体验不好，是不可能成为企业的潜在客户或准客户，这就会与互动营销的目的相违了。如果企业免费提供免费试用产品，那这个产品的用户体验要好，产品质量要过硬，并在使用过程中不断对其使用情况进行跟踪以及服务。

网络评论的心得体会篇十三

自从高科技信息进入百姓人家，那可以说是人类的一切发生了翻天覆地的变化。

网络的开通，让人们了解到了一切，远到美国总统的选举；近到农民养殖的技术，运用了网络有以下的好处：

一、信息快捷：高技术的信息网络，是人们第一时间了解到外面的事情。比如，四川汶川大地震，也是通过这高科技信息传播，第一时间了解到，才使其他没有受到地震的人群逃离地震地带，且带去救灾物质；也是通过互联网了解灾区的一切情况变化。就学校，也使我们教师不足户，知天下，可以观看他人上课的观摩课，不需以前那种“千里迢迢，只为一节课”的教研活动。而是通过上网，查看资料，收集图片而制作课件，使课堂更直观、更生动，是学生容易接受与理解授课内容。

二、信息准确：以前那种写通知、捎口信，写纸条，又麻烦又误事，既不省时间又费力；现在的高科技替代了这种古老的做法，可以看出高科技在飞速发展，人类又跃进了一步。用网络联系，不但听得清楚而且能看到当事人的相貌，把千里以外的人浓缩在眼前，这种面对面的交流既亲切又准确。，既清楚又简便。

三、知识的充其量大：网络世界无奇不有，不再是以前那种“以本为本，狭隘的教学”。比如，学校，除了老师教课本知识外，还教学生学习课外知识，了解外面的世界（在这方面应该正面教育，引起重视，让学生取其精华，弃之糟粕）；以前的那种“要给学生一滴水，老师要有一桶水”的说话，现在可要改为“要给学生一滴水。老师是一个潺潺的泉水”才能满足现在的学生。所以老师除了规定的培训外，还要不断的学习，用其来充实自己的知识量，才不会“知识贫血”，否则就是一个缺少营养的“知识白血病”。

我深深的体会到农村学校，尤其是我们马小农村学校，用上电脑，多媒体上课，这是农村唯独一所学校，从校长到教师到学生再到家长，能用电脑联系外面，确让我这个初来者说，是一种天与地的鲜明对比，使我佩服的五体投地。迫使我加紧脚步，“八十岁，学吹鼓手”也要把电脑学精通，才能更上时代的步伐。通过一个学期的学习，自己能制作课件，并能用多媒体上课，使我受益匪浅，打开了眼见，开拓了视野。

总上周知，运用网络，可以大大提高人的认识，开启智慧之门。因此，愿网络与我们共存同在，让网络伴随着人类共进步，同发展。

网络评论的心得体会篇十四

这个暑期，热并充实着。通过这五个模块的学习，我感受到了网络培训的魅力，虽然学习的过程中有忙碌有困难有不解，但更多的是收获的快乐与充实。

首先，培训让我认识到了时代对教师提出了更高的要求。以往觉得终身学习只是一种口号，然而通过这几天的学习，我才真正感觉到活到老学到老的必要性，再不学习真的要落伍了。模块中那些真实的、可操作的优秀案例，给我的教学指出了鲜明的道路，让我看到了自己的努力方向。在教师的职业生涯中，只有不断提升自己的专业思想、知识和理论，坚持反思与实践，才能在专业化的道路上不断完善自我，发展自我。

其次，小组合作学习的模式给了我很大的启示。教师要实现专业成长就需要在自我反思的同时，开放自己，加强教师之间以及在课程实施等教学活动上的专业切磋、协调和合作，共同分享经验、互相学习、彼此支持、共同成长。这次小组合作学习我们g组通过交流看法，互相丰富着彼此的思想，不断地提高自己和组员对问题的认识，同时也促使我们把深藏于心的甚至连自己都意识不到的看法、思想、智慧表达出来。

最后，注重反思，提高教科研水平。看着同组教师充满激情地积极交流，热情探讨共求上进的劲头，我不断地反思自己。比较自己的实践效果，从中发现差距。有人说“只有教师自己才能改变自己，只有教师意识到自己的教学经验及其局限性并经过反思使之得到调整和重组，才能形成符合新课程理念要求的先进的教学观念和个人化教育哲学。”

在今后的工作中，我会像这次培训一样，刻苦认真，勇于实践，在磨励中挑战自我，时刻告诫自己要不断超越自我，追求创新，拒绝平庸，做智慧型有魅力的老师！

网络评论的心得体会篇十五

因此，“绿色上网”成为了我们的网络宣言。绿色上网，就是指

合理上网，遵守网络的法律与道德规则，利用网络的好处，拒绝网络的坏处。下面我就为大家分享一下我的“绿色上网经”：

在我们的学习过程中往往会遇到一些难题，而单单凭着生活中老师与我们的能力可能不足以完美地解决这个问题。这时我们的“网络老师”就会闪亮登场了——我们可以上网查询百度，也可以向网友请教，互相分享自己的学习经验等等。比如我们在学习《音乐巨人贝多芬》这一课时，就是从网络上查找的关于贝多芬的名言警句、生活经历等等，通过这些资料，我们更加深刻地了解了贝多芬。

网络有一个很神奇的功效——它可以使地球变成一个小小的村庄，哪怕我们遥隔千里，也可以通过网络一起聊天，增进友谊。现在各种各样的网站令我们眼花缭乱，我们要选择一些健康向上的网站进去和里面的朋友学习，一起交流自己的学习经验，一起分享生活中的趣事。就如同我们校讯通上的朋友一起，尽管有的还未曾谋面，但心早已紧紧相依。

有了网络，我们的娱乐生活也变得五彩缤纷——当我们在外忙碌一天筋疲力尽地回到家里，我们可以在网络上面看电影来缓解紧张的心情;当我们为了铺天盖地的作业而头昏眼花时，我们可以播放一曲曼妙的电梯音乐，跟着旋律轻轻挥动笔杆……当然，我们也可以在周末时打打游戏，丰富一下自己的课外生活。但打游戏一定要适度，如果我们过于沉迷，就会将自己丢失在网络世界里，轻则影响学习和正常生活，重则一蹶不振，悔恨一生。所以，我们在娱乐的同时，也要抵抗住诱惑，拒绝沉迷在网络里。

发生不是偶然的，有着联系、发展的`内在成因。只要我们着眼预测，增强超前意识，掌握人的思想变化规律和端倪，收集思想管理信息资料，进行科学分析和逻辑推理，就能够把握事故、案件的发生规律和特点。

是“亡羊补牢”。要特别注意抓好几个时机，即执勤训练时、分散执行任务时、节假日时、探亲休假时。这些时期人员思想活跃，受外部影响大，易出漏洞，易发生事故案件。如果抓住时机，有的放矢地做好工作，就一定能较好地从主观上消除隐患，增强安全工作的预见性和主动性，达到防微杜渐防患于未然的目的。

网络评论的心得体会篇十六

20xx年，我参加了全国中小学教师网络继续教育的学习。三年以来，收获很多。但说句实话，刚开始时，由于学校条件比较差，一个办公室八、九个老师只有一台电脑，平时还要打一些材料，学习的时间很少，网络学习对于大多数老师来说也只是一种形式。到了20xx年，我县教育局及进修学校对网络培训引起了足够的重视，为我校教师每人配了一台电脑，这为我们进行网络学习提供了很大的方便，在课前、课后、中午等随时可以学习。网络学习为我们提供了新的人生起点，迎来了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够快捷、方便地接受更多的新的知识，寻找到适合我们自己的教育教学方法。老师们的答疑解惑让我在学习上信心百倍，更使我的学习进步很快，教育教学工作有了动力和努力的方向。

在《教师职业道德》中，讲述了教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和发展，是同人们教育活动的发展直接相联系的，它对形成教师的职业心理和职业理想，形成教师特有的道德习惯和道德传统，起重要作用。在社会主义条件下，教师是工人阶级的一部分，是人类灵魂的工程师，担负着培养共产主义事业接班人的艰巨而光荣的任务。社会主义的教师职业道德批判地继承了古代师德的优秀遗产，以共产主义道德的基本原则和行为规范为指导，从根本上区别于以往的教师职业道德，是最先进、最高尚的`教师职业道德。

通过学习，使我知道了作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，刻苦钻研业务知识，做到思想业务两过硬。用我们的一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

通过对《初中数学新课程师资培训》和《新课程培训初中数学》的学习，使我清楚地认识到整体把握初中数学新教材的重要性及其常用方法。不仅可以使我们清楚地认识到初中数学的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上来面对初中数学新课程。只有清晰地认识并把握好数学的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。只有好的授课方式与方法才能使学生轻松乐学，如沐春风；只有科学的思维模式，才能使学生左右逢源，事倍功半；只有恰当的情景导学才可以激发学生自主学习的兴趣和动力。

随着中国基础教育课程改革的深入，一个适合时代需要的全新教学正在形成和发展，几乎所有的数学教师都在接受新的教学理念，充分认识到数学课程应该突出基础性、普及性和发展性。数学教育应该面向全体学生，实现“人人都学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”数学教学活动已经不再是单纯的知识传授，而是由现实生活情境引入，并通过活泼生动的数学活动，激发学生学习的积极性，使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想方法、培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。

课堂是传道、授业、解惑的地方，是智慧火花相互碰撞的场所，是实施课改的主要阵地。新的课程理念如何在课堂的教学过程中完美体现，教师如何真正地考虑到学生思维的发展等问题，在《初中数学课堂教学创新专题设计》中都进行了一些探索、小结，而且还选编了部分经典案例、教学片段，并结合教材的内容给予了恰当的分析与点评。这都帮我们一线教师解决了许多教学中出现的问题。

网络为我们提供了丰富的教学情景，它淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了教师的学习空间，在真正意义上实现了教师与真实世界的接触与联系。在这样的学习情境中，教师可以积极主动去探求知识，保持最旺盛的求知欲望，对资料的搜集、整理与分析为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台，有利于建构新型的教学模式。

通过网络学习不仅解决了课堂教学中的一些问题和困惑，还加深了我对新教材的理解，使我对初中数学新课程有了更深层次的认识和理解。这将对我今后的教学工作产生积极而深远的影响。

全国中小学教师继续教育网就象一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我。使我把它融入我教学工作之中。利用网络教学有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。

通过网络学习还有利于教师共同探究问题，网上交流等活动，使业余生活趣味化，其核心是要发挥教师学习的主动性、积极性，网络的学习能够给予教师一个自主学习的空间。

总之，参加网络学习，对于我们一线教师来说，绝不是为了一时的兴趣，更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。而是要通过知识的积淀，充实自己、完善自己。铺设一条使自己成为一名合格教师的人生之路。

网络评论的心得体会篇十七

网络学习，这是一个全新的上课模式，至少对于我们初中生来说是从未体验过的'，以前只是听家里的哥哥姐姐说过他们上大学是会上网课的，但是都只是听说。之前听他们介绍网课的时候，我对这些都只有模糊的影响，而且还全都是来自于他们的见解。他们对网课的看法是比较极端的，比如我表哥就不是很喜欢网课，而表姐又觉得网络学习非常的方便。一直到现在我自己加入到了网络学习，才有了自己的最清楚的对网络的看法。

首先，远程网络学习是有很多的好处的。正如这个名字，是利用网络远程学习的，所以最开始就是给了我们这群只能待在家不能出去的学生很大的方便，我们不用每天大清早地请来挤公交赶课了，只要有网络就行，帮助我们拜托了上课空间的限制。第二个好处就是能够帮助我们学习，因为最近这个事情的影响我们不能去学校上课，在家里又没有老师讲课的话势必会影响学习，而网络学习就能够让我们做到“停课不停学”，在家里也能够听老师讲课，而且还方便了我们问老师问题，在老师讲课的时候我们有不懂的地方虽然可以了发文字问老师，不用担心像教室上课那样说话打断老师。还有一个好处就是对我们这群自制力比较差的学生帮助了，我作为自制力差的学生之一，远离了学校没有老师的督促，我在家基本上不会主动去学习，而且每天都是睡到很晚才起床，学习的时间很少的，而现在网络学习了，督促着我每天早起起床打卡，还在老师的监督下在视频前面听老师讲课、做作业，一定程度上克制了我的懒惰。

当然了，事情从来都不是完美无瑕的，远程网络学习也有不少的缺点的。同样是因为网络远程的影响，我们自制力的问题上课的认真度肯定是没有在教室里面上课那么好的，可能就是在用电脑上网课一边用手机刷着视频，学习的效率比不上课好，但又比不上教室上课，所以在某种程度上还是给我们的学习造成了一定的影响。还有就是网络的原因，可能是我家网络的原因，不是特别的稳定，有时候上着网络课的时候就卡了，幸好这种状况下没有碰到老师抽问我回答问题的情形。

所以，对于网络学习的看法，我个人是比较温和的，觉得他给我在家上课学习提供了一定的帮助，但是效果又有限，没有我在教室上课那么好。

网络评论的心得体会篇十八

近年来，随着互联网技术的飞速发展，人们生活中离不开网络的影响。网络已经从一个简单的通信工具演变成了人们生活不可或缺的一部分。作为一名网络使用者，我深刻体会到了网络对我们的影响和重要性。在我使用网络的过程中，我总结出了几点关于网络的心得体会。

首先，网络的知识获取能力是无可替代的。通过网络，我们可以轻轻松松地获取到各种各样的知识。不管是学术知识还是生活常识，只要在搜索引擎中输入几个关键词，就能得到大量的资料。这对于学习和了解新知识来说是非常有帮助的。比如，我曾经遇到过一个物理难题，通过在网上查阅相关资料，我很快就找到了解决方法。如果没有网络，我可能需要去图书馆找书，耗费更多的时间和精力。可以说，网络对我的学习和知识获取起到了至关重要的作用。

其次，网络为我们提供了丰富多彩的娱乐方式。无论是在线游戏、视频、音乐还是社交网络，都充盈着网络的世界。对我来说，网络游戏是我最喜欢的娱乐方式之一。在网络游戏中，我可以和来自世界各地的玩家一起合作完成任务，互相交流经验。这不仅丰富了我的娱乐生活，还培养了我的团队合作能力和沟通能力。此外，我也经常通过网络观看各种视频，拓宽自己的视野，了解新鲜事物。总的来说，网络娱乐让我感到愉快和充实。

然而，网络也存在着一些负面影响。首先，网络暴力问题日益严重。网络的匿名性给了某些人进行言语暴力的机会，他们在网络上散播恶意谣言、恶意攻击他人，给受害者带来了诸多困扰。我曾经亲眼见到一些同学因为在社交网络上受到欺凌而产生心理问题，这让我深感网络的负面影响和危害性。其次，网络上的信息真实性难以判断。有些不良商家会通过网络发布虚假广告，欺骗消费者。我曾经因为相信了一则虚假广告而上当受骗，这让我意识到在网络中需要有更加警觉和谨慎的态度。

综上所述，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。通过网络，我们可以方便地获取到各种知识，丰富自己的娱乐生活。然而，网络也存在着一些负面影响，比如网络暴力和信息真实性问题。作为一名网络使用者，我们应该充分认识到网络的重要性和影响力，并且正确使用网络。只有在正确使用网络的前提下，我们才能充分利用其优点，避免其缺点，使网络对我们的生活产生更积极的影响。

网络评论的心得体会篇十九

通过这次远程教育培训，我各方面的收获颇丰，培训总结。现总结如下：

目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗，让我感受到了一个全新的教学舞台。

无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级教师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们“以学定教，关注学生促进发展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界。其实，培训是一个反思进步的过程。培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。综观目前我的教学，最注重的似乎就是学生的学习成绩，简单的说就是学生的考试分数，它就是我们教师的生命。于是整天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面。反思我的课堂，忽视了学生的心理特点和已有的科学经验。常常以成人的眼光审视严谨系统的科学，并以自己多年习惯了的教学方式将科学“成人化”地呈现在孩子们面前。如何使我们的科学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为科学老师的我更要关注的是蕴藏在科学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节科学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“科学大餐”!

网络评论的心得体会篇二十

随着社会的进步，电子时代的迅速发展，渴望求知的人是越来越多，然而网络教育给了我们一个大好时机--再次重返校园。尤其对于在职人员来说，远程教育的到来，为我们提供了新的人生起点。迎来了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，更快捷、方便地接受更多的新知识，寻找属于自己的人生目标，实现人生价值。

自离开校园参加工作后，我心中曾经有一个愿望就是能再一次重返校园进行学习。因为人生在世，没有经历过最努力、最艰辛的拼搏，就不会尝到在生活中奋斗的快乐。想要在事业上取得成功，那就必须用更多的知识充实自己的头脑。对于在职人员来说，工作与时间不充许我们这样去做。但是可喜的是，21世纪的网络时代给了我们求知的希望，找到了求学之路--xx远程教育。也让我重新找到了人生的新里程。有了这样好的机会，我们何尝不去把握呢？这次，我是不会放过这千载难逢的好机遇，机遇是来了，最为重要的是把握，如果没有付诸实际的行动，只有一个好的机会，再好的机遇也是纸上谈兵。

去年的一个很偶尔的机会，我在网上不经意间查到了xx远程教育。此时心中求知的愿望已经萌发，充满着新的希望。此时此刻有谁能体会到我的快乐呢！这种快乐，就好比沙漠上迷失很久的行路人，终于找到了解渴的水源一样欣喜若狂。

说起远程网络教育，我也是第一次接触，它给我的感觉是新颖、好奇。或许就是这种好奇心，像一个强大的磁场，使我对网络学习产生很大的乐趣。

经过一番努力，第一学期的网络学习我很快顺利地完成了，这更是让我在学习上信心百倍。有了目标，有了希望，有了动力，有了冲劲，有了恒心，有了毅力，我才有信心把网络学习搞好。我白天努力工作，晚上抽空刻苦学习。我的付出，得到了可喜的回报！我从内心为自己感到骄傲。在这段短暂的网络学习中，我得到了xxxx学习中心的老师与xxxx远程教育中心老师的谆谆教导，还有与我共同努力学习的校友们的帮助，我很感谢他们，给了我学习上的动力，更给了我无微不至的关怀。让我在网络学习中感觉到了人生从未有过的快乐与欣喜。

最后，我想把这学期在网络学习中的学习体会或心得与大家交流一番。

刚开始接触网络学习，我也是有点陌生，不太习惯。跟大家感觉是一样的，包括我和同在xx的校友们。在接触新事物的同时，必然都有一个适应过程吗？只要习惯了，慢慢地就会找到学习的家窍门和网络学习的规律。

每当新学期伊始，我都会按照新的教学计划制定出自己的学习计划，从电脑中打印出来，并且粘贴在让自己最易看到的地方。我一天的学习时间有二到三次，主要集中在中午与晚上休息的时间。

除了按计划学习外，我早上跑步回来之后，每天还要坚持记四五个单词，这样，日积月累，不仅感觉自己的词汇量在增多，而且工作与学习的精神更是饱满。也感觉自己的一天过得很充实。

中午，看到同事们一个个去午休，而我知道自己重任所在，只有牺牲自己的午休时间，一个人全神贯注地听着老师讲课，我也认真地接收老师传授的新知识，我喜欢课本与网上课件相结合的学习方式，我感觉这样的对比学习效率很高。当然，在听课件之前，首先准备的东西是对应的课程课本，而且最好拿一个笔记本和一支钢笔放在电脑旁边，或者，利用网上的笔记本也可以，但是有的人习惯把重点的知识记录在纸质的笔记本上，这个方法，我用的较多。作笔记的方法可以随人而定，不一定只用一个方法，我有时两者兼顾。初次接触网上学习的同学，可能在网上作笔记，不太适应，或打字过慢，那我建议您不妨动手记笔记。这样学习的效果会好些。相反，打字较快的同学可以在网上记笔记。在记笔记的过程中，最好抓住老师讲的重点及补充要点，随时用笔记下来，或者在课本中用特殊符号标记出来，为今后复习提供方便。若不明白的地方也可以用问号标记出来，可以在之后的值机答疑时向老师提问，或者在我们自建的小组中求助组员来解答。慢慢地也会在不断学习中摸索出适合自己的学习方法。