优秀卖火柴的小女孩体会到(汇总16篇)
艺术是审美和创造的产物,具有独特的表现形式和内涵。如果我们想写一篇较为完美的总结,首先要明确总结的目的和对象。通过以下总结范文的阅读,相信大家会对总结的写作有更深入的了解。
卖火柴的小女孩体会到篇一
《买火柴小女孩》是一部令人深思的童话故事,通过描绘一个可怜的小女孩生活的悲惨现实和最后的悲剧结局,让人们反思贫困、冷漠和人性的问题。在读完这篇小说后,我深深地被故事所触动,从中汲取了许多启示和体会。
首先,这个故事让我对贫困这一社会问题产生了更深刻的理解。小女孩的家境贫困,没有足够的衣食和温暖的住所。她为了生活而不得不成天在寒冷的街头卖火柴,换取一点微薄的收入来维持生活。这让我想到了许多现实中的困境,有很多孩子也面临着和小女孩一样的困境,生活在贫困和不公平中,无法享受到应有的权益。我们应该在生活中关注这些弱势群体,帮助他们改善生活条件,让他们有更好的机会去追求幸福。
其次,这个故事引发了我对人性的思考。小女孩遇到了无情的冷漠,没有人愿意或能够帮助她。她生活在一个充满冷漠和无情的社会中,即使在寒冷的寒夜里,行人们也匆匆赶路,没有人愿意理会她。这让我深感人性的冷酷和无情,我们应该更加宽容和关爱他人,用爱去温暖那些被冷漠遗忘的人们。无论是物质援助还是情感上的支持,都能为他们带来希望和温暖。
再次,小女孩壮烈的死亡让我对生活的意义有了更深层次的思考。当小女孩燃起火柴,看到了温暖的画面,她感受到了幸福的刹那,但在那刹那过去后,她还是不能逃离冰冷的现实。小女孩最终死去,遣送她的只有天使的灵魂。这一幕让我深感生命的脆弱和短暂,我们应该珍惜每一刻,活在当下,去追求真正的幸福和意义。
最后,这个故事给我带来了对勇气和希望的思考。尽管小女孩生活在极度困苦的环境中,但她并没有放弃希望,她希望能够通过卖火柴过上幸福的生活。她保持着勇气和坚持,这激励着我去面对困难和逆境。即使遇到无情和挫折,我们也应该坚持下去,相信希望的力量。只有勇敢地面对,才能找到真正的幸福。
总之,《买火柴小女孩》这个故事让我深思生活中的贫困、冷漠和人性的问题,让我对生命的价值和意义有了更深的理解。我相信,只要我们敢于关注他人的需要,用关爱和温暖去改变社会,用努力和勇气去面对困难,我们就能创造出一个更美好、更公平和温暖的世界。让我们从小事做起,通过关心他人、尊重他人,为每一个买火柴小女孩燃起生命的火焰,让她们拥有希望和幸福的未来。
卖火柴的小女孩体会到篇二
这个故事主要讲了在一个又冷又黑的大年夜,一个小女孩还在大街上卖火柴。为了暖和一下自己,她一次又一次地插燃火柴,从火柴的亮光中,看到种.种幻象,最后,小女孩被冻死了。这个小女孩的命运多么悲惨呀,她被寒冷、饥饿、痛苦折磨而死的。她多么渴望自己能吃上一顿饭,能在温暖如春的家庭里和父母说说笑笑呀!只是如此简单的愿望,在她身上却无法实现。
此时,我同情她之余,还觉得自己生在福中不知福。当妈妈为我精心地做了……和小女孩相比,我已经很幸福了,我只是没留意罢了,或是自己觉得这种生活是理所当然罢了,或是自己还没满足罢了。我已经没有资格再抱怨了,因为我已经很幸福了。
读了这个故事后,我感触甚深,终于懂得了自己今天的生活很幸福了,我应该好好珍惜。
卖火柴的小女孩体会到篇三
《买火柴的小女孩》是一则让人感动的故事,讲述了小女孩在繁华都市中的艰辛生活。这个小女孩因为贫穷,被逼着在繁忙的街道上卖火柴来维持生计。看着别人温暖的家庭,小女孩渐渐感到冷酷世界的残酷。可是这个故事却给我们带来了许多反思和启示,下文将从几个方面对这个故事做出探讨。
第二段:生活的现实
这个小女孩的故事能引起人们的共鸣,原因在于她的故事是如此的真切和实在。小女孩没有足够的衣物保暖,没有足够的食物来充饥,还不得不在严寒的冬天卖火柴。这启示我们当前社会,虽然科技和经济飞速发展,但并不代表贫困和饥饿就此绝迹,仍有很多人处于贫困状态,我们应当关注这些人的生活现状并去帮助他们。
第三段:温暖的希望
虽然故事中小女孩的遭遇十分悲凉,但她的内心却始终保持着希望。当她点燃了最后一根火柴,发现自己已经置身于一个舒适的房间之中,那美好的感觉会让人久久难忘。这表现出即使是最冷酷的现实,仍有温暖和希望,只要我们抱持着信念,坚持努力,就会最终到达真正想要的彼岸。
第四段:爱心与责任
这个故事中的小女孩被忽视和遗弃,她的遭遇暴露出现实中一些社会现象的问题:贫困,人的漠视等问题。故事中小女孩的可怜遭遇也呼吁人们关注有需求的人,对个体和整体负起应有的社会责任。我们应该多做一些关心他人的事情,并因祸得福,实现自己和他人的双赢。
第五段:探寻内心
故事中的小女孩无论在哪里,内心始终保持着质朴,纯净和善良。作为人,人们在获得物质或精神方面的同时,也要不断地探索自我内心。反思自我,正视自己的不足,发掘自我潜力,可以丰富我们的人生,也能让我们做更加明智而有意义的选择。
结论:
《买火柴的小女孩》这则故事中,其实隐含着诸多的人生启示,我们透过小女孩的遭遇,感受到温暖和慈爱,同时,也寻找到内心的自我。该故事教育我们要保持善良,需要不断地探索自我的内心,平等对待彼此,关心贫困之人。只有做好责任和爱心,才能让我们的内心变得更加美好和有价值。
卖火柴的小女孩体会到篇四
前几天,我读了读《卖火柴的小女孩》这篇文章。小女孩在大年夜里卖火柴的情景,深深地刻在我的脑海里。
为什么我和小女孩同龄,生活的环境却不同呢?这是因为她在资本主义社会制度下生活,而我在社会主义制度里生活。他们那里充满了冷酷、无情,我们这里充满了温暖和爱意。可是,我有时却不能很好地用功学习,这真是生在福中,不知福啊!今后,我一定要抓紧时间努力学好文化知识,不要辜负我们的祖国,不辜负我们的社会,为将来把我们的国际建设得更加美好而努力奋斗!
卖火柴的小女孩体会到篇五
《买火柴的小女孩》是丹麦童话大师安徒生的经典之作,也是一部感人至深的童话故事。讲述了一个小女孩为了温暖自己,在寒冬夜晚卖火柴的形象。这个故事不仅教会了我关于生命的珍贵和快乐的重要性,还让我感到人文精神和自强不息的力量。
二、情感共鸣
故事中的小女孩本该得到爱和幸福,却是寒夜中的孤独和冷漠。她卖火柴的时候不单单是为了盈利,更是为了在寒冷之中找到自己的家。这使我联想到了社会的冷漠和善良之间的矛盾。在现实生活中,我们经常听到救助行动遇到困难,需要多方接力去完成。这让我想到我们都应该多关注身边的人,提高我们的录取和关心他人的能力。
三、勇气和坚强
故事中的小女孩不仅坚强勇敢,非常努力地在卖火柴,而且在她的幻想中迎接了一张张面孔,为了漂亮的火柴和明亮的火光,她用自己的身体来保持温暖。这种勇敢和坚强是值得我们学习的,尤其是在困难时期,我们应该坚持不懈地前进,不放弃追求自己的生活和理想,成为一个自信,勇敢,坚韧的人。
四、关于生命的珍贵
故事的最终结局并不乐观,小女孩在火柴熄灭后离开了人世。我们可以从故事中得出的结论是,生命是很脆弱的,我们要珍惜生命,关心身边的人,努力享受生活。在生命的每一个阶段,我们都应该认真对待,充分了解其珍贵,无论好事发什么生活,我们都应该带着满满的爱和感激心去享受它。
五、结尾
在《买火柴的小女孩》中,安徒生让我们看到了外在的冷酷与人性的关怀。其中的主见是人性因良心而有共识,并带给我们温暖与力量。所以孩子们,我们要学会自立自强,深刻体会身边人的爱和关怀,珍惜生命,坚韧不拔地向前迈进,成为一个善良,自信,勇敢,坚强的人。
卖火柴的小女孩体会到篇六
第一段:导入背景
卖火柴的小女孩是一位活在童话故事里的可怜孩子,她生活在寒冷的冬天,靠着卖火柴为生。在寒冷的夜晚,她被冻得身体发抖,却没有回家的勇气,因为她知道一旦回家,她将面对无休止的暴力虐待。她给人们推销火柴时,眼巴巴地望着家中的烟囱,偶尔,她的眼前也会出现一些幻象,像是一个安全、温暖的家。虽然她最终不幸冻死在雪地里,但她所承受的苦难却给我们带来了深刻的思考。
第二段:人性的冷漠
在小女孩挨饿受冻的日子里,路人们熟视无睹,甚至有人还当着她的面吃掉自己买来的火柴棒。这无情的现实揭示了人性的冷漠和自私。在现实生活中,我们也时常看到类似的场景,许多人对别人的痛苦和困境漠不关心,只关心自己的利益和快乐。小女孩的经历唤起了我们对于人与人之间的关爱和温暖的思考。
第三段:悲惨的命运和追求梦想
小女孩的悲惨命运让我们深感触动。她身处在贫困和家庭暴力的夹缝中,无助地挣扎。她每天都在为了生存而努力,却无法改变她的状况。她对于生活的憧憬和追求,被现实的残酷所扼杀,最终变成了一个寒冷的遗体。小女孩的经历提醒我们珍惜现在的幸福和努力追逐梦想的重要性,同时也使我们更加关注社会中弱势群体的生存状况。
第四段:改变社会,展现温暖之光
小女孩的故事给我们带来了深深的反思。在现实世界中,我们可以通过改变自己的行为和观念,去创造一个更加温暖的社会。首先,我们可以从自身做起,关爱身边的人,帮助有需要的人。其次,我们也可以参与到社会公益活动中,为那些需要帮助的弱势群体伸出援手。只有每个人都为改变社会付出一份努力,才能让更多的人享受到温暖和幸福。
第五段:对生活的感恩和勇气
小女孩虽然生活在极度贫困的环境中,但她依然带着坚强和勇敢的态度,为生活努力奋斗。她并没有自怨自艾,也并没有对生活绝望。相反,她还保持着对美好生活的向往和梦想。她的故事告诉我们,在面对困难和挫折时,我们应该保持勇气和希望,用乐观的心态面对每一天,珍惜生活中的每一个温暖瞬间。
总结:
卖火柴的小女孩的故事中蕴含着深刻的人生哲理,它提醒着我们关爱他人、珍惜生活,同时也呼唤着我们每个人从身边的小事做起,用小小的善意和温暖去改变社会。希望我们能够从这个故事中汲取力量,成为那个能够照亮他人的那一束火焰。
卖火柴的小女孩体会到篇七
我读过许多的'书,其中最使我感动的是那《卖火柴的小女孩》。
读完这个故事,我的眼睛不由自主地湿润了,这个结局是悲惨的,但它又是真实的,在这个资本主义社会,谁会同情这个可怜的贫穷的小女孩呢?我们是幸运的,我们生活在一个幸福和谐的社会里,我们的生活比起小女孩真是天壤之别,我不由得深深的低下了头。
小女孩拥有的只是幻想的,而我们拥有的是真实的。小女孩每天穿着薄薄的、破破的衣服,吃那些硬硬的、小小的黑面包,晚上还没有地方睡,露宿街头,却没有人会怜悯她,甚至每天还要忍受别人的嘲笑、讥讽。而我们呢?拥有很多华丽的衣服,吃着丰盛可口的饭菜,睡着温暖舒适的床,玩着新奇的玩具……她的家庭是家破人亡的,而我的家庭却是幸福美满的。我有疼爱我的家人,这比什么都重要,可我们还经常埋怨,这真不应该,相比起小女孩,我发现自己是多么的渺小,多么的幼稚,多么的身在福中不知福。
看着自己现在的生活,又看看小女孩的生活,我暗暗发誓:要好好珍惜现在的生活,珍惜这幸福快乐的童年,一定要好好地学习知识,学习本领,将来做个有出息的人,去圆我们五彩缤纷的梦。
卖火柴的小女孩体会到篇八
有一个卖火柴的小女孩,
她是那样可爱,
金黄的长发是上帝的最爱。
是无尽的黑暗,
吞噬了她可爱的灵魂。
她的生命是那样凄惨,
女孩冻死是社会的失败,
旧除夕的黑夜,
她长眠于豪宅门外。
我的泪水不由溢外,
社会的黑暗、人性的堕落,
成了我心中的感叹,
泪光中女孩的形象出现眼前。
我一心想帮女孩,
可她在西方的丹麦。
我怎去探望?
不要紧,
我带着真诚的怜爱,
来到她家门外,
也许她正在卖火柴,
但我会呼唤,
将她带出童话书外。
在她生日那天,
在她饱经沧桑的身上,
披上一身美丽的衣裳,
从此丑小鸭变成美丽的天鹅
在她生日那天,
在她面前,
端上一只喷香的烤鹅,
做个童话中最幸福的公主。
在她生日那天,
在她的房间,
圣诞树将出现在她眼前,
她的笑声是世界上最美的乐章。
哦,
我们同是女孩,
美丽的童年,
却与你无缘,
但安徒生爷爷的心声,
却让千千万万的人记住了你。
卖火柴的小女孩体会到篇九
1、掌握本课生字新词,从理解重点词句中体会作者的思想感情。
2、体会作者由现实生活所展开地合理想象。
3、能理解课文思想内容,激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。
4、能有感情地朗读课文。
二、教学重点:
2、从最后三个自然段的含义深刻的语句中体会作者的思想感情。
三、教学难点 :
1、理解课文内容,体会文章里蕴含着的意思3,以及作者的思想感情。
四、课时安排:3课时
第一课时
教学过程 :
二、学习生字新词
1、检查自学情况,指名读生字,师生正音。
2、讲字形,用色笔标出易写错的笔顺。
3、开火车读生字,组词。
4、边读边写,识记生字。
三、初步理解课文内容
(二)、自由读课文,按故事情节的变化把课文分为三段
(三)、讲授第一段
(1)教师范读课文
(3)如果你是小女孩,你会想些什么?(指名讲,鼓励学生想到什么就讲什么)
(四)再自由读课文,可以小组读,个人读,找出你喜欢的一段。
四、巩固练习:
辨字组词:
卖火柴的小女孩体会到篇十
天在飘着雪,我蜷缩在角落,这个城市无人知道的角落。厚实的雪让我的脚深深陷入其中,那股绝望的寒冷不仅弥漫至我的身体,也狠狠地钻入了我的心。世界在这白色的牢笼中…那是虚伪的美好。我已经无力再喊出:”先生,买根火柴吧!”但我现在只要眼前能升起一团熊熊的火,伴我度过这个十岁的感恩节。
街上本有来来往往的'人,现在变得极为稀少,我深深地渴盼能有一个好心人来买走我的火柴,好让我不再忍受这寒冷。但是他们都不屑地走过去,不时地望着我,眼神中含着嘲笑与惊愕。我可以嗅到他们身上的香水和面包师傅衣角的事物味道,而这些对我而言,显得如此的可望而不可即。一切的一切,在这个寒冷的冬夜,如同一把刺进我心中的尖锐的匕首,在深处隐隐作痛。我慢慢地向那些火柴伸出僵硬的手,我需要它,我在这个世界上已变得如此渺小,有谁能来帮帮我,帮我找到妈妈的拖鞋,帮我买下已经发潮的火柴,帮我燃起一把火焰。我忍着刺骨的寒风,缓缓地将火柴划动,一次,两次…我忽然感觉眼前有团火,不是火柴的焰朵,而是一团燃烧在我心底的火。火光中慢慢露出外婆的笑颜,我仿佛听到外婆在遥远的天上对我说:”孩子,感恩节快乐!”我缓缓向外婆伸出冰凉的手,但是无情的雪花盖在那团火上,我看见它像团被恶神浇灭的希冀,正在离我远去。直到,我已看不见它。
雪,越下越大。盖住了我微翕的眉眼。恍惚中我看见头顶那战昏黄的路灯夹杂着我滞涩的鼻息,渐变模糊。那飘着雪的天上忽然逝下一颗流星,它是如此美丽,在这城市的夜空。但那无尽的喧嚣掩盖、住一切美丽,就在它将要逝去的一刹,我记起外婆曾说过的话:”每当一个人要离开人世时,天空中都会有一颗美丽的流星坠下,它会带将死的人来到天堂,只有那样,才有真正的美好。”我忽然微笑了,松开了蹦紧的肌肉。外婆,我就要来到你的身边,是不是到了天堂,就不用再听着寒冷的风声了?是不是到了天堂。就可以听到感恩节的祝福?我不再害怕这萧索的世界,这一刹那,微笑着合上双眼。
其实,我一直在等待的快乐,是一个永远没有结局的希望。
《卖火柴的小女孩》.doc
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
搜索文档
卖火柴的小女孩体会到篇十一
蓝天里,飘过一朵朵的洁白的云朵。我收拾好背包和小狗丹妮一起去冒险。
我乘坐着圆形的米黄色时光机,穿越到了丹麦著名故事、作者安徒生的一个童话故事—-《卖火柴的小女孩》里。我和小狗丹妮一走出时光机,便被热闹的街市吸引住了:各种美味的食品、各种好看的礼物、衣服,“汪汪”丹妮的叫声把我从诱惑中拉出来,我才记起正事——帮助卖火柴的小女孩。我和丹妮东看看、西望望,终于发现了小女孩,她正在找人买火柴,我毫不犹豫地拿出我的20元,向女孩跑去。
我跟小女孩说:“火柴几元一盒?”小女孩见到我的装扮,眼里露出羡慕的神情,她兴奋地说:“不贵不贵,1元一盒,你嫌贵的话,0。5元一盒也可以。”我把20元递给她,笑了笑,说:“不用了,1元一盒就可以了,给你20元,我要20盒。”“真的吗?”我把火柴放进背包,拿出一块面包、一瓶水,“你饿了吧?”我把吃的给她边问道。她开心地抱住我,然后吃东西,不到10分钟,吃的就没了。
“我们做朋友吧!你能带我去你家看看吗?”我说道。“好啊,你想去我家看当然可以,不过要先买药,但钱不够。”小女孩小声说。“我帮你。”我把丹妮和小女孩打扮了一番,她们立马变得像小公主一样。“跟我来。”我拉着她们来到热闹街市,让她抱着丹妮,我把一盒火柴放到丹妮手里,让她一直挥她的小狗爪,我和小女孩唱起喜庆的歌,引起别人的注意。别人看到可爱的丹妮,纷纷跑来买火柴。不一会儿,火柴只剩3盒了。那些人最多买了5盒,最少买了1盒。总共卖了30多元。加上我那20元,足够了。我跟她一起去买药、买衣服、买食物。当我来到她家时,我惊呆了:破烂的衣柜里挂着几件破烂的衣服,桌子和椅子一碰就嘎吱嘎吱响,只有床稍微好点,她的妈妈一直在不停地咳嗽,我看不下去了,而且时光机不能在外维持太久,我跟小女孩说:“你们多保重,我要回家了。再见!”小女孩说:“你记得来看我,再见!谢谢你!”我飞似的跑了出去,和小狗丹妮乘坐时光机回到熟悉的家。
在时光机里时,我闭上眼睛,许了一个愿望:希望天下所有人都不再贫穷,过上幸福快乐的生活。
卖火柴的小女孩体会到篇十二
去年的除夕夜,层外响起了刺耳的炮竹声,砰砰砰——啪啪啪!砰砰砰——啪啪啪!这样我不由得跑出门口,然后抬头仰望天,整个天空都沉浸在了美丽的怀抱着。只见天上有红的、绿的、黄的、金的焰花在漆黑中不停的闪烁、飞舞,天空越漆黑,这五彩斑斓的焰就越灿烂,越美丽。我再向远处望去,突然之间,一道亮光映入了我的眼帘。在这美好的除夕夜里,伴随着孩子们的欢笑声和爆竹的轰鸣声,我仿佛看见了那个卖火柴的小女孩,让我感触颇深!
在我眼前的,是一位赤着脚的小女孩正不停地直打哆嗦,她那面黄肌瘦的脸显得无比苍白,又冷又饿地坐在了冰冷的地上。这时候的我,心里真是感到一股寒寒的冷意,让我心如刀割。刹那间,在我耳边仿佛传来了一道弱小而充满力量的声音,认真一听,那正是卖火柴的小女孩叫卖火柴的声音,凄凉的声音像冰冷的水直穿我的心灵,让我感到十分悲哀。
那小女孩可真是够可怜的,原本她的妈妈给她的那一双大大的鞋子可以帮她减缓脚上的冰冷,让她的脚不用承受严寒。但是,上天却派来了一个不速之客,一个小男孩竟然狠心地把小女孩那唯一可以减轻脚上的寒冷的鞋子给捡走了。老天爷啊!难道你就这么忍心看着一个弱小的小女孩赤着双脚在寒冷的大街上四处流荡吗?无可奈何,小女孩子能忍着寒冷,赤着脚站在大街上卖火柴。这真是让人难以想象,这么冷的天,小女孩一定是十分难受的,小女孩的脚已经冻得发红发紫,就像胡萝卜一般,这一幕,真是让人心寒啊!眼见天色越来越黑了,天气也越来越恶劣,在北风的吹袭下,小女孩的身体已经冻得僵硬起来了。卖了一大天的火柴,过路的人却没有一个人来买小女孩的火柴,因此,小女孩不敢回去,因为她一个钱都没有卖到,如果就这样回家,她一定会被爸爸打。所以,可怜的小女孩子能无助地拖着双腿匍匐前行。她只能在寒冷的大街上受冷、挨饿。令人最心寒的是过路的人,他们把小女孩当作空气,完全不看小女孩一眼,只是冷酷地顾着前行。可怜的小女孩啊!为什么在这么冷的天里,你都还要出来卖火柴,难道你的亲人不能给你一点温暖的关爱吗?小女孩完全可以从她的衣兜里拿出一根火柴擦燃取暖,但是她却怎么也不敢,因为她怕被发现,怕被发现后又遭一顿挨打。可是,这么冷的天,小女孩又岂能忍受得住呢!她只能在经历了一次又一次激烈的思想挣扎后,才慢慢地擦燃了火柴,让自己的小手得到了温暖,得到了渴望已久的舒服。面对如此惨烈的环境,小女孩的快乐只能存在于想象中,因此,小女孩的痛苦终于得以解脱,跟着她的奶奶飞到了美好的天堂里,再也不用承受寒冷和饥饿。
小女孩如此悲惨的遭遇,真是令我感到无比的羞愧。与卖火柴女孩相比,我比她幸福成千上万倍,在她顶着寒冷的天气,在大街上卖着火柴时,我却在温室里开开心心地玩耍。我有同学的陪伴,老师的关心,家人的关爱,就像一朵生长在温室里的花,在如此多的呵护下茁壮地成长。去年的除夕团圆饭,我们一家就围在了一起享受着丰盛的晚饭,相互之间谈笑风生,诉说着新年的美好。然而就在这一个美好的除夕夜,小女孩却被冻死了。想到这一刻,我的心强烈地颤抖了一下,情不自禁地落下了热乎乎的眼泪。那一刻,我多想把小女孩抱在怀里,让她感受到我对她的关爱,把我心中那一股暖乎乎的热流流进她的心里,让她得到温暖,与我一起共度这一美好的时刻。
啊!今夜灿烂的花火,是献给天下的小女孩与她的奶奶,闪亮的花火把漆黑的天空照得无比清晰,我仿佛又看见小女孩与她奶奶的身影,她们正带着微笑向我走来。
卖火柴的小女孩体会到篇十三
古有吕蒙手不释卷,今有沈俊杰手不释卷。我看过不少书,其中有一本我还记忆犹新,那就是《卖火柴的小女孩》。
在寒冷的大街上,一个小女孩赤着脚,拖着虚弱的身体,靠着围墙,轻轻地,慢慢地说:“卖火柴了……卖……火柴了,快……来……来买吧!过了一会儿,她顺着墙壁滑了下来,她饥寒交迫,有气无力地爬到烤鸭店旁,还没等一丝暖气传出来,满脸油光的老板就向她斥呵:“滚,滚,一边去,没看到我这正忙着吗!”
过了一秒,老板就笑了,用一种怪嗔的语气说:“小姑娘买烤鸭吗?这是纯种北京烤鸭,冰点价88元哦!”她知道老板的侮辱她,她静静地缩回墙角,想划一根火柴暖暖身子,又不舍得,只好硬着头皮回家,在爸爸的一阵暴打之下跑了出来,耳畔边响起爸爸的话语:“不卖完火柴,就别想回家吃饭!”她把所有火柴点了,插在雪地里,睡着了。她梦见了慈祥的奶奶在天国向她招手,在离天人世的那一瞬间,好笑了。
读到这里,我想起了我的生活。我的生活是多么的`美好。我的早餐美味而有营养,而她没有用餐时间,什么时候卖完了火柴就什么时候吃饭,经常饥一顿饱一顿,我们的衣服柔软而又贴身;似乎专门为我们量身订做,运动鞋的鞋底刻满了花纹和图案,既美观又实用,而她的衣服是布丁叠布丁,钉了一层又一层,她没有鞋子,三步一滑,五步一跤,脚底经常被铁钉、刀片划伤,真的是步步惊心呀!我们住的是高楼,可以一赏美景,她住的是茅草房,一不小心会有白雪漏下来,岌岌可危。我们有自己的小伙伴,有自己的电脑,可以在网络上寻找知音,她呢,在她眼里,只有卖火柴,卖火柴,多卖一棵火柴,就多一分生存的希望。
书读百遍,其意自现,世上还有数不尽的好书,让它们陪伴我们走过一生。
卖火柴的小女孩体会到篇十四
1.学会本课10个生字,理解并掌握“火焰”、“暖烘烘”、“火柴梗”、“填满”、“橱窗”、“闪烁”、“灵魂”等新词。
2.理解文中的几个重点语句。
3.体会作者由现实生活展开的合理想象,在现实与想象的强烈反差中唤起对资本主义社会中贫苦儿童悲惨生活的同情,激起对资本主义社会制度的憎恨,进而珍惜今天的美好幸福生活。
4.正确、流利、有感情地朗读课文。
重点难点
1.从小女孩一次次擦燃火柴所看到的种种幻象中,体会她的悲惨生活及作者想象的合理。
2.从含义深刻的语句中体会作者的思想感情。
教学课时
三课时
教学步骤
第一课时
一、简介作者,导入新课
1.板书课题,启发谈话。
你们读过安徒生的童话吗?今天,我们一起学习丹麦童话作家安徒生的童话《卖火柴的小女孩》。
2.简介时代背景及作者
二、初读课文,整体感知
1.自读课文,从题目上你知道了什么?
2. 自学生字、新词。
(课文讲了在大年夜一个小女孩流浪街头卖火柴,五次擦燃火柴,五次产生幻象,第一次看到了大火炉,第二次看到了烤鹅,第三次看到了美丽的圣诞树,第四次看到了奶奶,第五次看到了奶奶抱着她飞走了。小女孩最后冻死在街头。全文是按事情发展顺序写的。)
4.按事情发展顺序提炼小标题
(1)悲惨生活 (2)美好幻象 (3)冻死街头
三、学习“悲惨生活”部分
1.默读思考:读了这一段,你知道了什么?体会到了什么?
(时间:大年夜,地点:大街上,天气:冷极了。一幅悲惨、凄冷的景象。)
3.交流(反馈)
(1).对小女孩的鞋的细节描写
(衬托“穷”)
(2).对小女孩头发的细节描写
“那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。”(说明小女孩美丽,引起人们的同情)
(3).对周围环境的细节描写。
(天气衬托悲惨、凄冷,圣诞节衬托社会黑暗,贫富不均)
4.指导朗读。
四、布置作业
l.抄写词语。
2.朗读课文,进一步体会感情。
第二课时
一、学习“美好幻象”部分
1.默读并思考:课文写了小女孩几次擦燃火柴,各出现了怎样的幻景?
(l)自由读第一次擦燃火柴部分。思考:
为什么会出现火炉的幻景?说明了什么?(说明小女孩寒冷)
(小女孩家里穷,她不敢随便用火柴取暖,因为火柴是他们家生活的依靠,但她实在冷得受不了,终于抽出了一根,进一步说明她冷,渴望温暖,所以会出现大火炉的幻景。)
2.指出学法。
刚才学习这一段用的是“读——思——议——读”的方法,下面用这样的方法学习其他几次擦燃火柴出现的种种幻象。
3.小组自读自议,完成表格。
第几次擦燃火柴
出现的幻景
说明了什么
第一次
温暖的火炉
说明小女孩十分寒冷,
渴望得到温暖
4.理解句子:
“她们俩在光明和快乐中飞走了···也没有痛苦的地方去了。”
5.小结自学情况。
因为寒冷才出现火炉,因为饥饿才出现烤鹅,因为孤独才出现圣诞树和奶奶,这些幻象都随着火柴的熄灭而消失,使本来就痛苦的小女孩更加痛苦。这一段主要写小女孩的五次幻想和产生这些幻想的原因,反映了小女孩对美好生活的向往与追求,揭露了当时社会的黑暗。
二、感情朗读“美好幻象”部分
可采用多种方式读,要求读出小女孩生活的痛苦和命运的悲惨。
三、学习“冻死街头”部分
1.读后思考。
(l)这一段主要写了什么?
(2)作者为什么说小女孩“两腮通红,嘴上带着微笑” ?
(“两腮通红”说明小女孩是冻死的,“嘴上带着微笑”说明小女孩临死的时候很快乐。)
(3)理解课文结尾的几句话。
“谁也不知道···一起走向新年的幸福中去。”
(“谁也不知道”说明没有人关心她;第一个“幸福”是说小女孩临死的时候是幸福的,她看到了许多美丽的东西;第二个“幸福”是说小女孩以死来摆脱寒冷、饥饿和痛苦。)
2.指导朗读。
四、把本文的故事复述给别人听。
第三课时
一、回顾全文,体会写法
1.思考、讨论课文中哪些内容是作者的想象?你认为这些想象合理吗?
(学生表达)
2.你认为作者是根据什么展开想象的?你认为小女孩还可能看到什么?
二、有感情地朗读课文
1.课文中哪些地方让你最感动?要把感动读出来。
2.设置情境朗读。(配乐)
三、总结、扩展
2.写一篇读后感,把自己的真实感受写出来。
四、布置作业
1.抄写本课生字词。
2.读几篇安徒生的童话。
卖火柴的小女孩体会到篇十五
转眼间,冬天来了,那个寒风刺骨的冬天,那个只能靠火柴取暖的冬天!哦,小女孩啊!我没有能力给你富裕幸福的家,在这万家灯火的除夕夜,我用篮中的春色,为你带来温暖;我用篮中的夏意,为你带来绿的希望;我用篮中的秋韵,为你驱走饥饿,带来欢欣的笑脸。
卖火柴的小女孩体会到篇十六
有位失去母亲的小女孩,为了养活生病的爸爸,冒着风雪去卖火柴。“火柴,谁要火柴?”
她没有棉衣,穿着一条旧裙子,头上围着一条破头巾,脚上穿着一双拖鞋。她沿街叫卖,可是没有一个人理她。
人们都在准备圣诞礼物,高高兴兴,欢欢喜喜,小姑娘多可怜啊!她有许多火柴,全部都包在一个旧围裙里,手里拿着几根。
已经中午了,她一根火柴也没卖掉。她又饿又冻地向前走,雪花落在金黄的长发上。她走到一幢楼房的窗前,朝里张望。啊!屋里那棵圣诞树多漂亮啊,一位母亲正和两个孩子在玩耍,那孩子该多幸福啊,桌子上还点着许多彩色的蜡烛,有红的、黄的、绿的、白的,她最喜欢那些红色的蜡烛,在桌上格外显眼。
夜幕已经降临,小女孩的脚已冻得发红发青。大街上到处都是烤鹅肉的香味儿。“啊,有钱的人家准备过节了。”
她实在走不动了,疲乏地缩在一个墙角里。她不敢回家,因为她没有卖掉一根火柴。而且家里也很冷,风可以从许多地方刮进屋子里来。
她冻得发抖,她需要温暖,哪怕有一根火柴的光和热也好。她的一双小手几乎东僵了。
太冷了。她决定划着一根火柴,让它燃烧。
她又划了一根火柴,火柴燃烧起来,发出了光。
墙上有亮光照着的那块地方突然变得透明,像一片薄纱,她可以看到房间里的东西,有馅饼,有烤鹅,更有趣的是,这只烤鹅从盘子里跳出来了,它的背上插着刀叉,正在地上走着呢,一直向小女孩走过来。她伸出手去,火柴又熄灭了,她摸到的冰冷的墙壁。
她又划了一根火柴,火柴燃烧起来,变成一朵粉红色的焰火。
她发现自己坐在一棵美丽的圣诞树下,比中午见到的那棵圣诞树还要大,还要美丽。它的树枝上有几千支蜡烛。小女孩把双手伸过去,火柴又熄灭了。几千支蜡烛都变成了明亮的星星。这些星星中有一颗落下来,在天空中划出一条长长的亮光。
小姑娘又划了一根火柴。啊,火光中出现了她日日夜夜思念的老祖母,她扑进老祖母的怀抱。“奶奶!”小女孩叫起来,“请把我带走吧!带到那没有寒冷,没有饥饿的地方。我知道,这根火柴一熄灭,你就会不见了。就像那温暖的火炉,那美丽的烤鹅,那幸福的圣诞树一样,我什么也看不见了。”于是,小女孩把剩下的火柴全划着了,因为她非常想把祖母留住。火柴发出更加强列的光芒,照得周围比白天还要明亮,祖母是那样慈祥,她把小女孩抱起来了,她们在光明和幸福中飞走了。越飞越高,真的到了没有寒冷,没有饥饿的地方。
新年的早晨,人们看到小女孩仍坐在墙角里,她双颊通红,脸上带着幸福的微笑。可是她已经死了,冻死在圣诞节的夜晚,手里仍握着一把烧过的火柴梗。