最优传销讲座心得体会范文(16篇)
刚刚结束的这段时间里,我遇到了很多挑战,也实现了很多突破,这让我对这个课题有了更深的理解。写心得体会时,可以从感知、体验、体悟等多个角度入手,展示全面的思考和领悟。以下是小编为大家收集的精选心得体会范文,供大家参考与借鉴。这些心得体会涵盖了不同领域和不同层次的经验,可以帮助我们更全面地了解心得体会的写作方式和方法。让我们一起来阅读这些范文,借鉴他人的心得体会,不断提升自己的写作水平和思考能力。
传销讲座心得体会篇一
第一段:介绍传销讲座的背景和目的(200字)
最近,我参加了一场名为“创业致富”的传销讲座。在这次活动中,一位自称为成功创业者的演讲者分享了她的创业经历和成功的秘诀。这是我第一次亲眼目睹传销讲座,我从中收获颇多,对创业也有了更深的了解。在本文中,我将分享一下我对这次传销讲座的心得体会以及我对这种形式是否真的能帮助人们实现梦想的一些思考。
第二段:对传销讲座的观察和心得(200字)
首先,我对这次传销讲座的观察让我深入了解了传销行业的运作模式。演讲者通过精心设计的PPT和动人的演讲技巧,向观众介绍了她所在的公司及其产品。她强调了快速创业、轻松致富的理念,并承诺参与者可以享受到丰厚的回报。然而,随着讲座的深入,我发现演讲者所谈的梦想都过于美好,有些夸大其词,这可能会给听众带来误导性的印象。
第三段:对传销行业的思考(300字)
在听完传销讲座后,我深入思考了传销行业的运作方式以及其中的风险。虽然传销行业声称能够帮助人们创业并致富,但实际上,大部分的参与者往往只能成为里面的环节之一,只有少数人能够真正实现财富自由。传销行业的模式依赖于不断发展更多的下线来产生利润,这使得底层人员很难脱离他们的触角。此外,由于缺乏资质要求和监管机构的监督,传销行业容易产生欺骗和虚假宣传的现象。因此,我认为参与传销行业需要谨慎,并对这种模式有清醒的认识。
第四段:创业的真正本质和途径(300字)
然而,传销行业的现象不能否定创业的重要性和意义。创业是实现个人梦想、实现财务自由的一种途径,但是,创业需要的是创造新的价值和解决社会问题的能力,而不是通过发展下线来赚取更多的利润。真正的创业者应该具备良好的商业素养和专业技能,并不断创新和提高自己的产品或服务,以满足市场的需求。除了努力和追求,还需要智慧和坚持才能在竞争激烈的商业环境中生存和发展。
第五段:我对创业的理解和期望(200字)
参加这次传销讲座使我对创业有了更深入和全面的认识,我认识到创业并不是简单的致富捷径,而是需要勤奋、智慧和耐心的追求。作为一名年轻人,我希望通过自己的努力和创造,能够成为一个真正有实力的创业者,为社会创造价值,并实现自己的梦想。因此,我会积极学习与创业相关的知识和技能,不断提升自己的综合素质,为将来的创业之路做好准备。
总结(字数不限)
通过参加传销讲座,我对传销行业有了更深入的了解,意识到了其中的风险和不足。传销行业不能替代真正意义上的创业,真正的创业需要创造新的价值和解决社会问题的能力,并付诸于行动。作为一个年轻人,我会继续努力学习和积累经验,为将来的创业之路做好准备,希望能够成为一个有实力的创业者,为社会做出贡献。
传销讲座心得体会篇二
第一段:引言(150字)
在当今社会,传销问题逐渐成为一个严重的社会顽疾。为了提高公众对传销的认知和警惕,我参加了一场反传销讲座。通过这次讲座,我对传销的本质和手段有了更深刻的理解,同时也意识到了反传销意识的重要性。下面将分享我在讲座中的一些心得体会。
第二段:传销的危害(250字)
在讲座中,讲师详细介绍了传销的危害。传销不仅剥夺参与者财产,还严重伤害了他们的心理健康。讲师通过真实的案例向我们展示了传销对参与者和他们的家庭造成的毁灭性伤害。这些参与者往往是年轻人,他们在追求理想和财富的同时成为传销组织的牺牲品。听完这些案例,我深感传销之害处深重,必须加强对传销的警惕。
第三段:传销背后的手段(300字)
在讲座中,讲师还介绍了传销组织常用的手段。传销组织往往利用夸大事实、虚假宣传、迷惑性的获取方式以及利用人性的弱点来控制和利用参与者。他们常常打着招聘、投资、创业等幌子,让参与者觉得自己是机会面前的幸运儿,最终迷失在漫无边际的金字塔模式中。通过了解这些手段,我意识到了一旦陷入传销,不仅会面临财产的失去,还会被剥夺自由与尊严。
第四段:反传销的意识和行动(300字)
讲座不仅是为了提醒大家警惕传销的危害,还鼓励我们积极参与反传销的行动。参与者应该主动了解传销的特征和手段,增强自我保护意识,警惕身边潜在的传销组织。在遇到传销问题时,我们应该立即报警,同时争取亲朋好友的支持和理解。此外,讲座还强调了加强宣传,提高公众对于传销的认知度,这有助于减少传销人员的活动范围,降低传销的诱惑力。
第五段:个人体会和总结(200字)
通过参加这场反传销讲座,我不仅对传销有了更深入的了解,而且清楚了反传销的重要性和必要性。作为公民,我们应该主动参与反传销工作,起到宣传、警示和帮助的作用,为社会净化空气。此外,我也深感反传销工作需要各方共同努力,政府、媒体、教育机构、家庭、社会各界都应该加强协作,形成合力。只有通过共同努力,我们才能有效地保护自己和身边的人,构建一个健康、有序的社会环境。
通过这次反传销讲座,我深感每个人都应该对传销保持高度警惕,同时也应该积极参与反传销工作。反传销的目标不仅仅是消灭传销组织,更是提高公众的反传销意识和防护能力。让我们携起手来,共同为反传销事业贡献一份力量。
传销讲座心得体会篇三
在现代社会中,传销问题一度成为一个严重的社会问题。为了提高人们的意识,许多机构和组织都会组织传销讲座。最近,我参与了一次传销讲座,从中我学到了许多宝贵的经验和知识。在本文中,我将分享我的心得和体会,希望能够帮助更多的人认识和辨别传销。
第二段:传销的定义和危害
首先,我想谈谈传销的定义。传销指的是利用层层发展下线获取利益的商业模式。它在表面上看起来和正常的营销活动非常相似,但是它却掩盖了内部的系统性骗局。传销的危害也是显而易见的,特别是对于那些参与其中的人。他们有可能会失去自己的储蓄和家庭的财产,最终甚至可能会走上犯罪的道路。
第三段:如何辨别传销
那么,我们如何辨别传销呢?在传销讲座中,我了解到了以下几点:
1. 大肆夸大产品的功效,夸大自身的实力。
2. 强制要求加入和购买,并且要求付款的方式非常古怪,例如以现金或汇款的形式支付。
3. 强调自己是一个高端的社交圈子,并不断寻找一些名人或高官来加入其中。
4. 经常从事那些“快速致富”的活动,通过社交媒体或传媒宣传。
以上这些情况都是我们需要注意的,如果我们听到类似的事情,就应该提高警惕,避免成为传销的受害者。
第四段:预防传销的措施
明确了传销的定义和辨别方法后,我们还需要掌握一些预防措施。例如:
1. 提高自身的防骗能力,不要轻易相信一些没有证据的话。
2. 注意保护自己的个人信息,避免被不法分子盗取。
3. 不要轻易放弃自己的工作或学习,只为了投入其中。
只有掌握了这些预防措施,我们才能更好地预防传销的发生。
第五段:总结
通过参与传销讲座,我对传销的问题有了更深入的了解,并且掌握了一些辨别和预防的方法。我相信,只有加强对传销的认识和防范,我们才能更好地维护自己的权益和生活的质量。
传销讲座心得体会篇四
最近,我参加了一场传销组织的讲座,并从中收获了很多经验和体会。在这场讲座中,我深刻地认识到传销的本质,并体会到了传销组织的影响力和危害性。在本文中,我将分享我的心得和感受,希望能让更多的人认识到传销的危害,并能够远离传销组织。
第二段:关于传销的认识
在这次讲座中,我首先认识到传销的本质——以人为本的非法营销模式。传销通过非法方式招揽人员,然后使用高压销售手段进行营销。传销组织会不断诱导人员交纳高额的会员费,同时鼓励会员大量购买其产品,从而获取更多的利润。而传销组织往往与诈骗、欺诈、套路等行为相伴,其存在严重损害了社会公序良俗,破坏了商业市场的正常秩序。
第三段:传销组织的危害
除了对个人造成的经济伤害以外,传销组织在社会上还存在很多危害。首先,传销组织破坏了社会公信力。传销组织通过虚假的宣传和承诺,欺骗广大群众,破坏了商业市场的公信力。其次,传销组织还会导致人心涣散。加入传销组织的人往往让利益蒙蔽了双眼,忽略了合法、公正的市场竞争,甚至丧失了自我创业、自我发展的机会。
第四段:如何保护自己免于传销组织的危害
了解传销的本质、认真辨别高压的销售手段、不轻信大额收益承诺、拒绝推销非常直白等方法,都是保护自己免受传销组织危害的最基本的方法。另外,政府和社会应该共同发挥作用,一方面加强对传销组织的打压力度,另一方面对人们加强宣传,推广科学理财知识,提高人的防范意识。
第五段:结语
总之,传销是一种严重损害社会公共利益的非法营销模式。在参加传销组织讲座中,我认真体验和深刻体会了传销的本质和危害,提高了自己的防范意识,这对于今后远离传销组织,为自己的生活、工作和未来打造美好的人生,都有着重大的作用。分享我的经验和体会,希望能够引起更多人的注意。
传销讲座心得体会篇五
近年来,传销在社会上越来越多地被关注和警惕。为了让广大市民了解传销的危害,许多组织和机构会举办传销讲座。前不久,我参加了一场传销讲座,对传销有了更深刻的认识。
第二段:传销的本质
传销的本质是通过销售产品来招揽人才,形成一个层层排列的直销组织。它所卖的产品质量参差不齐,往往定价过高、无实际需求。传销的特点是宣扬快速致富、无限级奖励、团队合作等,看似简单且有诱惑力,实则危害极大。
第三段:传销的危害
传销往往伴随着谎言、欺诈和腐败,对个人和社会造成的危害不容忽视。传销组织里成员的心理和人际交往可能会产生变化,陌生的熟人化、熟人的虚伪化,环境的封闭让人的认知和情绪受到影响。另外,传销不仅不创造增值,几乎没有社会效益,反而浪费社会资源,最后许多人因为上当受骗而导致破产和失去信任。
第四段:如何避免误入传销的圈套
作为一名消费者或是求职者,如何避免误入传销的圈套呢?首先,要提高警惕,不让快速致富的诱惑冲昏头脑,了解传销的本质和相关法律法规。其次,靠自己的判断和理性思维,不轻易轻信口号、套路和承诺,不轻易轻信价格虚高且没必要的产品。最后,通过向了解传销的专业人员、政府和民间组织寻求帮助等形式积极维权和向有关部门举报。
第五段:结论
传销是一个十分危险的生意,但它的危害范围不仅仅是个人,更是对我们整个社会的影响。参加传销讲座后,我认识到大量悲剧的罪魁祸首都是传销组织,即使在它们表面上看似标准的商业行为背后,也充满危机与迷雾。通过加强警惕,提高认知和途径多样的维权方式,我们可以防范传销的危害,早日摆脱其侵害。
传销讲座心得体会篇六
参加一场传销讲座,是我非常矛盾的选择。传销一直以来都是社会的毒瘤,践踏着人们的诚信与信任。然而,我还是怀着好奇的心理,去了一场传销讲座。这次的体验,让我对传销的本质和危害有了更深刻的认识。
第二段:表面光环
进入传销讲座的会场,我被如此瑰丽的布置所吸引。舞台上,摆设着金碧辉煌的奖杯和奖状,坐满座位的台下,人们个个神采奕奕。主持人煞有其事地介绍那些取得了惊人成绩的销售精英,并强调公司的品牌效应。这一切都给人一种宏大的信任感。盲目的观众听众们似乎都沉浸在传销的虚假光环之中。
第三段:花言巧语
讲座开讲了,一位销售经理走上了讲台。他娓娓道来了自己参与传销的经历,并以极为动人的语气说自己脱胎换骨、财富滚滚而来的故事。他介绍了传销公司的发展历程,产品优势和创造的财富神话。销售经理的讲解极具说服力,仿佛将自己的成功经验延伸给在场的每一个听众。传销的魅力由此得到了一定的升华。
第四段:真相揭示
然而,听到销售经理的经历之后,我开始对这个讲座保持警惕。我深知传销的本质是靠招募新会员来实现利益最大化,而非通过真正销售产品获得收益。在我警觉的目光下,我看到了那些销售员的压力和迷茫。他们被要求不断扩大人脉圈,不断拓宽自己的销售能力,大声喊出励志口号,却往往忽视了传销的本质——诱导人们加入这个庞大的金字塔体系。我理解了传销产生的危害:对社会造成混乱,破坏了人们的人际关系,最终导致了无尽的痛苦。
第五段:深刻认识和警醒
这次传销讲座的经历,使我更加坚定了抵制传销的决心。虽然传销以其表面上的光环吸引了一些人,但我们应当保持警惕,并不盲从听信。通过了解真相,我们能够更理性地辨别传销的本质,并深刻认识到传销的危害。同时,政府和公众也应加强对传销的监管和宣传,提升人们的警惕意识,让更多的人远离传销的伤害。
总结:
这次传销讲座的心得体会,让我更加深入地认识到了传销的危害性。在虚假表面光环之下,我们应当保持警惕,对传销进行深入调查和思考,不随波逐流。只有通过正确认知和行动,我们才能为社会的健康发展做出贡献,远离传销的祸害。
传销讲座心得体会篇七
近年来,传销问题成为公众热议的话题。为了普及反传销知识,增强公众对于传销问题的警惕性,我参加了一场反传销讲座。通过讲座,我深刻认识到传销的危害性和套路,进一步提升了自我保护意识。以下是我对于这次讲座的心得体会。
段落一:讲座开头的引言和引发思考
反传销讲座以一个引人入胜的引言开始,引发了我对于传销问题的思考。近年来,传销组织时有发生,而许多人却缺乏对传销的认知和防范意识。讲座通过统计数据和真实案例,揭示了传销的巨大危害性,让我意识到了反传销的重要性。我深刻认识到,在现代社会,要保护自己和家人的权益,增加对传销的认知至关重要。
段落二:传销的套路和手段
在讲座中,演讲者详细解读了传销的套路和手段,使我对传销的运作方式有了全新的认识。演讲者通过案例分析,讲解了传销组织如何通过虚构产品和高额收益来吸引人们上当受骗。我意识到,这些手法相当狡猾,要想避免上当,必须保持警惕,并且对传销的套路要有充分的了解。
段落三:传销背后的心理诱导
讲座详细剖析了传销背后的心理诱导手段。演讲者指出,传销组织常利用人们的贪婪心理和虚荣心,在他们内心筑起了一条缆索。同时,讲座也提醒我,传销的套路往往与人的心理有着密切的关系,只有保持冷静头脑,远离贪婪和虚荣,才能够切断传销组织对我们的心理控制。
段落四:如何预防和应对传销
讲座还提供了一些关于如何预防和应对传销的实用建议。演讲者强调了正确对待赚钱和投资的态度,以及保持思维的独立性和批判性的重要性。他还教导我们如何通过多维渠道获取信息,以及如何审慎选择参与任何经济活动。这些建议让我感触颇深,我明白了只有不断学习和提升自己的反传销意识,才能更好地保护自己和身边的亲友。
段落五:结束语和个人感想
讲座的结束语带给我深刻的思考和震撼。我意识到,反传销意识的培养是一项长期而艰巨的任务。我们应当密切关注身边的变化,保持警惕心理,学习更多的反传销知识。同时,我也意识到传播反传销知识的重要性。我将把这次讲座所学应用到日常生活中,通过个人讲座、宣传和社交媒体等方式,向更多人推广反传销知识,共同守护我们的社会环境。
通过这次反传销讲座,我深刻认识到了传销的危害性和狡猾性,也明白了反传销知识对于我们保护自己的重要性。我将把所学知识融入生活,积极传播反传销知识,为创造一个无传销的社会环境贡献自己的力量。我相信,只要每个人都有足够的警觉和反传销知识,我们就能够共同抵制传销,守护自己和家人的权益。
传销讲座心得体会篇八
7月16日上午,在关于大学生创业的讲座上,20xx级的学长xx讲了很多关于他大学生活的经历和整个创业的心路历程。他说,电影中国合伙人里面有一句话,就是千万不要最好的朋友创业。合伙创业往往会让朋友因为利益不均而反目。创业初期,不管做什么事情,在没赚到什么钱或者没做大的之前,除了付出汗水就是不断努力,朋友之间基本不会出现什么内部矛盾。但是如果开始做大了,每个人都会开始有不同的想法,很容易产生矛盾。朋友之间一旦和利益扯上关系,就会变得复杂。创业不是一件容易的事情,跟自己的好朋友一起创业更不容易。但是他本人并不建议我们这么早就开始想这些东西,创业的事情大可放到大三大四再去考虑。他认为在什么年龄段就该做什么事,不初恋怎么叫初中,不玩游戏怎么叫童年,不逃课怎么叫大学。如果你不早恋,不玩游戏,不逃课,那你的人生虽然是完美无误的人生,但是你也会因此失去很多。你无法了解早恋的美好,没法体会玩游戏的快感,更无法拥有逃课的勇气。
在他看来,大学就像个腌菜缸,进了大学,我们就像是那些个新鲜的萝卜白菜。无论你是谁,不管你来自何方,走进去再走出来就会截然不同了。其实好的大学只是配方比较独特而已,但是能不能成为好的腌萝卜腌泡菜,关键还是个人,不要让自己成为一颗烂白菜烂萝卜。最重要的就是要清楚地知道什么时间做什么事,不要把美好的大学时光荒废在宿舍里。找到自己的坚持的信仰或某一种精神,努力追求并不停的战斗,这样会在大学积累下不少人生财富。
大学,带给我们的仅仅是自由,而自由这个东西,掌控不好,会失去很多。大学的时候,或许有很多人会都这样,上数学课看英语,上英语课做数学。在被周围的人看到的时候也许还会笑笑,并未觉得有何不妥,反而隐约中有一丝的得意。但是,这样做其实从一开始就错了。在错的时间做对的事情跟对的时间做错的事情,其本质的一样的,永远都不可能有在对的时间做对事情的效果,甚至会产生相反的影响。
一件事情占了其他事情的时间,就失去了它原有的意义,同时也使得被占用的“其他事情”也没有了当初想要的效果。这个关系一旦延续,就会导致之后的几件事情都会因此受到大小不一的影响。而这到最后的影响就是几乎没有一件事情能做好。
然而,正确和不正确都是相对的,相对于不恰当的时间而言,就算是做了不违法、不损人、有道理的事情,也不一定是正确的。
在大学期间,有不少学生都有做兼职,这样可以赚取生活费、学费,积累社会经验,加深对社会的了解,有谁敢说不对。但对于大学生来说,最应该做的正确的事情,则是学习。学习是将来的就业之本。该读书时,忙着打工;该工作时,却为毕不了业发愁。或者自己掌握的知识和本领,不符合用人单位的要求,只能加入待业的行列了。
参加社团,投身实践,交友旅游,每一件都是正确的事情,但如果该上课的时间不去上课、该学习时不学习,而去做这类事情,就很难说是正确的了。如果忘记了这一点,不是本末倒置,就是因果颠倒,或者说贻误了最佳时机。人的一生要做的事情实在太多了,使得原本就十分有限的生命显得更加短暂。有紧迫感,想多做点儿事情,这种想法是好的,但还应该有必要的舍弃。要明白有得必有失,不能双赢时只能选择放弃一样。两种事情都想做,就很有可能都做不好。
重要的是,明确不同阶段的中心任务。学习阶段,主要任务是学习,这是毋庸置疑的。打工也好、兼职也好、实践也好、实习也好,都只能在完成了学习任务的前提下进行,而不能把学习放在次要、甚至不要的地位。
如果真想多尝试、多收获,就要肯于吃苦,加倍努力。同时兼顾两件或者几件事情,就不得不比别人多付出。因为要想得到双倍的收获,必须付出多倍的努力。
时间对每个人都是公平的。每个人每天都有24个小时,假如用8小时学习,8小时睡觉,8小时做其他事情,这样看来,做其他事情的时间还是挺多的。但是人们往往每次都会盗用睡觉的时间来做其他事情,不到半夜是不会睡觉的,天天透支第二天的时间,第二天又透支第三天的时间,若到周末也不能调整过来,那便进入了一个死循环。
所以,要保持一种“在吃饭的时候吃饭,睡觉的时候睡觉”的心态。读书的时间一心读书,读书才有效率,不虚度;娱乐的时间就不要考虑其他事情,尽情享受;休息的时间就只要静心休息,才会彻底放松,不烦躁。故此,任何事情都有其固定的时间,各居其位,井水不犯河水。若其中一项事情占用了其他事情的时间,内疚、烦躁、紧迫、不安、犹豫,种种负面情绪就会接踵而来。
人们如此不安如此焦虑,有一部分的原因是这个社会变化太快,节奏太快,诱惑太多,人人都怕落后。有的人在大二就开始感觉自己是一个失败者,开始过得多且过的生活;有的人在父母的安排下已经不知不觉按照父母的计划前进。于是,你开始害怕,害怕来不及做自己想做的,害怕来不及功成名就,害怕成为普通人,于是,别人考研,你跟着考研,别人考公务员,你也跟着考公务员,迷茫的路上人满为患。因为不知道自己想要什么样的生活,内心信念总是可以轻易地被主流的或者旁人的价值观撼动得摇摇摆摆,然后去复制别人的经历,做了以后还自我膨胀得厉害。
每个人都有每个人的活法,有些人适合走自主创业道路,有些人却适合在办公室格子间里崭露头角。只要找到自己的追求,并努力付诸行动,就一定会离自己的梦想更近。不用去走别人的路,不用把别人的人生套用在自己身上,只要清楚自己在什么时间做了什么事情,不后悔自己的选择,不后悔自己的决定就行了。
就跟收纳物品一样,若想把各项事情安排得条理分明,把过去的时间整理得明明白白,就要把各项事情归类整理到各个时间储物箱。每天按部就班地去做,就会形成一个好的规律。该玩乐的时候玩乐,该谈恋爱的时候谈恋爱,该认真的时候认真,该放松的时候放松。
大学四年,说长不长,说短不短,最重要的就是要明确自己的目标,了解自己,懂得在合适的时间做合适的事。
传销讲座心得体会篇九
作为一名教师,这个话题值得我们每个人去深入的思考,我认为,一名好的老师,应该做到以下几点。
良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒,没有爱,就没有教育,每个学生,都希望得到的老师的爱。特别是一些家庭特殊的孩子,更需要老师的鼓励和爱。
尊重学生的人格和自尊心,尊重学生的个性,爱好和隐私,只有尊重学生,信任学生,才能建立一种平等,和谐的师生关系,才能培养出人格健全的学生。任何简单,粗暴,片面的处理,会给学生带来消极的影响。在学生心灵中栽下一颗尊重的幼苗,用爱心去浇灌,才能成为参天大树。
在教学管理过程中,对学生一味的指责,指责学生学习不努力,生活散漫,胸无大志,这对于学生来说是不能接受的,因为他们的个性优势被忽略了,没有得到公平的评价。教师应该公正的对待每一个学生,尊重学生的个体差异,鼓励他们,让他们看到希望,让每一个学生都能有所收获。
我认为,教师应该安贫乐教,廉洁从教,廉洁自律。坚持高尚情操,不断加上人生观,世界观,师德的学习。努力促进道德认识,不断自我评价。自我约束,自我调控,即使矫正自己的失误。走上三尺讲台,教书育人,走下三尺讲台,为人师表。
传销讲座心得体会篇十
12月12日晚,我们在实验楼303教室有幸参加了李泽光博士关于“类风湿关节炎诊治与新进展”的精彩讲座,不但让我从中汲取了在中西医结合理念下诊治类风湿方面的经验,也让我感受到了李教授从容不迫的教学风格和随机应变驾驭课堂的潜质,他的愉快的课堂气氛,严谨的教学语言,绚丽的教学情景,给我留下了深刻的印象,使我颇受震撼。下方来谈谈我的听后体会。
李教授把自己丰富的临床经验融入讲座中,深入浅出。从类风湿的定义诊断到临床表现,再到预防预后,从尪痹到病因病机,从西医到中医,再到中西医结合,全方位、多侧面讲述风湿与类风湿疾病鉴别诊断与各自特点,以及国际新进展,让我受益匪浅,为我将来的中西医结合之路作出了引导。并强调中医药在治疗类风湿疾病上的特色,期望同学们能正确认识中医药的优势,要发奋学习,不断的发扬提高。李教授扎实的理论功底、深厚的文化积淀,讲座图文并茂,扩展思维的教学方法,开阔了我的视野、让我感到自然清新,体现了名师的大气。
在课后交流答疑中,李教授走到学生中间,应对面耐心的倾听学生心底的声音,答疑解惑。自主探究是尊重学生的体现,尊重学生,是学生自主探究的前提。在他的课上,真正听到了学生自主交流的声音。他的回答,唤醒学生的兴趣,激发了学生思维,活跃了课堂气氛,让我倍感温馨。
我很喜爱李教授的课,正因他强调发挥中医优势的教学理念,以及平等互动的教学风格,展现不仅仅是他的精湛的教学功底,还有渊博的学识,丰厚的文化底蕴,谦逊的品格。然而,透过听李教授的讲座,更感到自身各方面的欠缺。
总之,我要向李博士学的东西很多。因此,在今后工作学习中,我要深刻明白运用并实践李泽光博士教育思想精神,以后要更加发奋充实自己,完善自己的知识结构,多学习,勤反思,不断提高自己的理论和实践水平,并像他那样,不断探索研究,不断学习提高。
传销讲座心得体会篇十一
农历xx年岁末,二零零三级的考研战斗趋于白热化,二零零四级的考研战线已然拉开。今天去湖北大学听海成考研讲座就是xx年考研战斗的序幕。坐车来回免费,中国考研顶级辅导专家梁伟伟博士专场讲述考研的形势和策略,足以吸引我的眼球。
宽敞的学术报告厅人满为患,梁博士年轻令我吃惊,而他的满腹经纶更让我听的瞠目结舌。梁博士以他诙谐幽默的演讲风格博得在场学子的阵阵掌声。他从xx年考研结果分析了考研的低录取率的原因和xx年的考研形势,接着他又分析了报考研究生院校的诀窍,权衡了专业和院校选择的准则,根据学术性和应用性的分别合理选择专业方向。接着梁博士有又对考研公共课程的题型和应对策略作了大概的分析,使我对于考研的题型有了一定的认识。梁博士还特别对英语考研与四六级考试的不同做了具体的分析。他幽默的演讲风格令现场的氛围很是活跃。最后梁博士结合自己的考研经历给大家阐述了考研的艰辛和如何处理考研所面对的各种困难等等。
报告持续了近三个小时,最后同学们有的报名参加海文的培训班,有的还围着量博士问这样那样关于考研的问题。我也买了关于考研的一些参考信息资料。同时还结识了几个一起考研的战友。感觉还是不错的啊!
最后从报告厅出来的时候又碰到文都考研的工作人员在散发传单。我感觉考研不只是我们学生的一场没有硝烟的战争,还有考研的辅导机构的明争暗斗。坐上回去的班车给几个同学侃了一番考研的理想和目标,以及自己的现状,了解了以下他们对于考研的见解还是让我很有体会。
有幸聆听来自北京大学学生心理中心研究中心叶海燕老师的主题讲座《积极心理学视角下的班级管理》。叶老师从积极心理学的使命、核心主题以及广泛应用讲起,我初次了解心理学不同于传统心理学,它更加关注人的优势,叶老师讲到积极心理学的教育框架包括:积极成就、积极意义、积极关系、积极投入、积极情绪、积极自。我讲座中,叶老师穿插了互说优点的小活动,让老师切身体会被夸的幸福感,提升自信心,总结积极情绪的不仅有利于提高孩子的思维能力、认识能力、还能增强人的想象力、记忆力。因此作为班主任更要注重积极情绪的培养,叶老师方法的指导,为我以后班级管理指明了方向。
接下来叶老师通过龟兔赛跑的事例还讲到思维模式决定行为模式,以及班级管理中班主任如何建立成长型思维、打造成长型思维的班级管理,叶老师的讲座让我意识到积极情绪在班级管理中的巨大作用,每个孩子都渴望被发现,被关注,被肯定,所以以后要努力践行,做乐于欣赏孩子的老师。学做孩子们的小粉丝,尤其要善于欣赏待优生的长处,有耐心、有恒心、有爱心去静待花开。
班级管理“金点子”分享,寇老师的日记赞扬法,卞老师的自我管理加层级管理,董飞老师的及时强化、集体作用,黄红老师的表扬家长法……听完老师们的分享,我恍然,班主任不仅管好班级,更要做一个伯乐,最后谭校长总评中:老师眼里要看见每个学生,越夸越优秀,保持积极心态,只有老师具有成长型思维,才能培养出创新型的人才。
今天的班主任培训让我这个小白收获满满,努力成长,积极投入,创建有信心、有活力、有创新、有幸福感的班集体。
传销讲座心得体会篇十二
7月16日上午,在关于大学生创业的讲座上,06级的学长陈勃讲了很多关于他大学生活的经历和整个创业的心路历程。
他说,电影中国合伙人里面有一句话,就是千万不要最好的朋友创业。合伙创业往往会让朋友因为利益不均而反目。创业初期,不管做什么事情,在没赚到什么钱或者没做大的之前,除了付出汗水就是不断努力,朋友之间基本不会出现什么内部矛盾。但是如果开始做大了,每个人都会开始有不同的想法,很容易产生矛盾。朋友之间一旦和利益扯上关系,就会变得复杂。
创业不是一件容易的事情,跟自己的好朋友一起创业更不容易。但是他本人并不建议我们这么早就开始想这些东西,创业的事情大可放到大三大四再去考虑。他认为在什么年龄段就该做什么事,不初恋怎么叫初中,不玩游戏怎么叫童年,不逃课怎么叫大学。如果你不早恋,不玩游戏,不逃课,那你的人生虽然是完美无误的人生,但是你也会因此失去很多。你无法了解早恋的美好,没法体会玩游戏的快感,更无法拥有逃课的勇气。
在他看来,大学就像个腌菜缸,进了大学,我们就像是那些个新鲜的萝卜白菜。无论你是谁,不管你来自何方,走进去再走出来就会截然不同了。其实好的大学只是配方比较独特而已,但是能不能成为好的腌萝卜腌泡菜,关键还是个人,不要让自己成为一颗烂白菜烂萝卜。最重要的就是要清楚地知道什么时间做什么事,不要把美好的大学时光荒废在宿舍里。找到自己的坚持的信仰或某一种精神,努力追求并不停的战斗,这样会在大学积累下不少人生财富。
大学,带给我们的仅仅是自由,而自由这个东西,掌控不好,会失去很多。大学的时候,或许有很多人会都这样,上数学课看英语,上英语课做数学。在被周围的人看到的时候也许还会笑笑,并未觉得有何不妥,反而隐约中有一丝的得意。但是,这样做其实从一开始就错了。在错的时间做对的事情跟对的时间做错的事情,其本质的一样的,永远都不可能有在对的时间做对事情的效果,甚至会产生相反的影响。
一件事情占了其他事情的时间,就失去了它原有的意义,同时也使得被占用的“其他事情”也没有了当初想要的效果。这个关系一旦延续,就会导致之后的几件事情都会因此受到大小不一的影响。而这到最后的影响就是几乎没有一件事情能做好。
然而,正确和不正确都是相对的,相对于不恰当的时间而言,就算是做了不违法、不损人、有道理的事情,也不一定是正确的。
在大学期间,有不少学生都有做兼职,这样可以赚取生活费、学费,积累社会经验,加深对社会的了解,有谁敢说不对。但对于大学生来说,最应该做的正确的事情,则是学习。学习是将来的就业之本。该读书时,忙着打工;该工作时,却为毕不了业发愁。或者自己掌握的知识和本领,不符合用人单位的要求,只能加入待业的行列了。
参加社团,投身实践,交友旅游,每一件都是正确的事情,但如果该上课的时间不去上课、该学习时不学习,而去做这类事情,就很难说是正确的了。如果忘记了这一点,不是本末倒置,就是因果颠倒,或者说贻误了最佳时机。
人的一生要做的事情实在太多了,使得原本就十分有限的生命显得更加短暂。有紧迫感,想多做点儿事情,这种想法是好的,但还应该有必要的舍弃。要明白有得必有失,不能双赢时只能选择放弃一样。两种事情都想做,就很有可能都做不好。
重要的是,明确不同阶段的中心任务。学习阶段,主要任务是学习,这是毋庸置疑的。打工也好、兼职也好、实践也好、实习也好,都只能在完成了学习任务的前提下进行,而不能把学习放在次要、甚至不要的地位。
如果真想多尝试、多收获,就要肯于吃苦,加倍努力。同时兼顾两件或者几件事情,就不得不比别人多付出。因为要想得到双倍的收获,必须付出多倍的努力。
时间对每个人都是公平的。每个人每天都有24个小时,假如用8小时学习,8小时睡觉,8小时做其他事情,这样看来,做其他事情的时间还是挺多的。但是人们往往每次都会盗用睡觉的时间来做其他事情,不到半夜是不会睡觉的,天天透支第二天的时间,第二天又透支第三天的时间,若到周末也不能调整过来,那便进入了一个死循环。
所以,要保持一种“在吃饭的时候吃饭,睡觉的时候睡觉”的心态。读书的时间一心读书,读书才有效率,不虚度;娱乐的时间就不要考虑其他事情,尽情享受;休息的时间就只要静心休息,才会彻底放松,不烦躁。故此,任何事情都有其固定的时间,各居其位,井水不犯河水。若其中一项事情占用了其他事情的时间,内疚、烦躁、紧迫、不安、犹豫,种种负面情绪就会接踵而来。
人们如此不安如此焦虑,有一部分的原因是这个社会变化太快,节奏太快,诱惑太多,人人都怕落后。有的人在大二就开始感觉自己是一个失败者,开始过得多且过的生活;有的人在父母的安排下已经不知不觉按照父母的计划前进。于是,你开始害怕,害怕来不及做自己想做的,害怕来不及功成名就,害怕成为普通人,于是,别人考研,你跟着考研,别人考公务员,你也跟着考公务员,迷茫的路上人满为患。因为不知道自己想要什么样的生活,内心信念总是可以轻易地被主流的或者旁人的价值观撼动得摇摇摆摆,然后去复制别人的经历,做了以后还自我膨胀得厉害。
每个人都有每个人的活法,有些人适合走自主创业道路,有些人却适合在办公室格子间里崭露头角。只要找到自己的追求,并努力付诸行动,就一定会离自己的梦想更近。不用去走别人的路,不用把别人的人生套用在自己身上,只要清楚自己在什么时间做了什么事情,不后悔自己的选择,不后悔自己的决定就行了。
就跟收纳物品一样,若想把各项事情安排得条理分明,把过去的时间整理得明明白白,就要把各项事情归类整理到各个时间储物箱。每天按部就班地去做,就会形成一个好的规律。该玩乐的时候玩乐,该谈恋爱的时候谈恋爱,该认真的时候认真,该放松的时候放松。
大学四年,说长不长,说短不短,最重要的就是要明确自己的目标,了解自己,懂得在合适的时间做合适的事。
传销讲座心得体会篇十三
听讲座,是一件很常见的事情,有一些老师和专家在讲台上的讲解特别生动且符合实际,所以会让我们在听完之后感慨颇多……以下是由小编为大家整理的“讲座心得体会”,仅供参考,欢迎大家阅读。讲座心得体会【一】
这是一次令人全神贯注,不会去碰手机的讲座;这是一次主讲人激情澎湃,听者酣畅淋漓的讲座;这是一次没听够,还想继续的讲座。
一个人在开场时表现得幽默很正常,一个人能滔滔不绝俩小时且持续地有乐点带给大家,不得不说,这就是本事。这个本事来源于田鹏师兄的知识储备量,阅读的成百上千的书籍卷宗;来源于他切真体会的生活故事;更是来源于一名刑辩律师心怀正义温暖,眼含光芒激情去看待社会丑陋的那一面。如此,才有了今天站在法律门槛的我们,收益颇丰。
假如这场讲座以开门见山的方式,直接点明七大思维模式—事实思维,证据思维,拆分思维,逆向思维,演绎思维,归纳思维,批判性思维,然后进行分析。我想,这会是一次令人昏昏欲睡的讲座。妙就妙在,师兄走进我们,和广大年轻法律人的内心—法律人心里苦啊!而他今天能在这儿开一个成熟流畅的讲座,苦过吗?答案是肯定的。因为目光所及,离开武汉这个有同学师长提供的温床,选择踏向未知的深圳。他哭过,迷茫过,倒下过,又苦苦挣扎一番,爬起来,执起笔,走向夜幕沉沉的寂静,在“于欢辱母案”中,赢得了万众瞩目的绚烂。
每次扬起的微笑,都是因为流过的泪水。每一位法律人的成功,都要独自走过夜幕沉沉的寂静。师兄用他的经历给我们这些小年轻提前打了一剂强心针—从来没有一蹴而就的成功,只有千锤万凿的磨砺。
紧接着,便在如何当好一个法律人上为我们做了剖析。首先是认识法学—一门社会科学,堪比文科中的数学,在案例分析中的常常用到数学方法。但不同点在于,数学系有唯一答案,法学能以说服人为答案,死板的法条,运用上,貌似又活了起来。再来是学习上。趁着大一大二的空闲,需要大量阅读且广泛阅读。而我反观自己开学两个月,一本书都还没读完,切切实实敲响了警钟。教材是机械的,可是在学习中,同一门课,看不同版本的教材,做出对比,便是另一种学习之路了。教材阅览后,挑一个最敏感的点,写一篇论文,又是一个层次的提升,一次检验自己的方法。正确理性看待生活中的事儿,也能起到锻炼自己的作用。从客观到主观,从宏观到微观,先抽象再具体。一天多少事儿,四年下来,又有多少事儿。细微之处去打磨。除此之外,还要构建一套系统的框架。比如一本教材,通览章节,再记住每一个一级标题,如此,便有了一本教材的整体把控力。学习生活上,都要做一个有条理的人,有条理才有逻辑,有逻辑才能推理,有推理才有结果。而当遇到疑难时,要有检索能力,去查阅资料,去问相关人士。
走过大学的学习阶段,到了上手时,仍旧是学习过程,面对一个事件,不能着急下结论,搞清事实,行为,情节出处,不断追问且不限于眼前他人给出的结果,亲手证明。从接下第一个案件,作出感悟,到十个案件成为经验,一百个案件便要找规律了。应该说,法律人的一生,都是学习的过程。
法律人不认眼泪,不信假设,不靠猜测。法律无情却有情。法律人,争当社会好医生!
讲座心得体会【二】对于刚刚走向工作岗位的我来说,班主任工作是一项充满挑战的工作。我迫切的需要有经验的班主任向我传授她们班级管理、教育学生等各方面的经验。需要将我在大学中所学习的理论知识转化为实际,更需要尽快的提升自己,适应班主任这个角色。在这个时候,傅娟老师给了我这个机会。
在讲座的一开始,傅娟老师就给我们展示一些激励学生的小“心机”。尤其是表扬信。傅娟老师今年任教的年级也是一年级,和我所在的年级是一样的。傅娟老师介绍到,表扬信既可以发给学生,也可以发给家长。听到这里,我马上就意动了。对于一年级的小朋友来说,得到老师的表扬是一件是非常开心的事,尤其是这种表扬以表扬信为载体,将时刻的激励他们。而对于家长的表扬,其实一直以来我都在想一个能够激励家长的好方法。表扬信它虽然只是一张纸,却是对家长的一种认可。家长感受到自己的努力得到认可,将会更加积极的配合老师和班级的工作,这其实是一个良性循环。
值日班长也是让我感触很深的一个地方。给每个孩子表现的机会,是教育一直以来所致力于的目标。而值日班长可以充分的调动每位同学的积极性,让我们更加了解学生,发现她们的优点。傅娟老师讲到,许多学生在轮了一次以后都在期待着下一次,无形中还加强了孩子数学的心算能力。值日班长有利于培养孩子的自信,让孩子更加热爱自己的班级,并且它所益于的对象,是班级中的所有成员。
班级的名字,口号是班级的灵魂。我们要不断加强对孩子精神层面的熏陶,使孩子更加热爱班级,热爱集体,热爱祖国。我们的口号是班上每位同学都要努力去做到的,它为学生精神世界指明了方向,更是一份无形的规章制度,时刻的熏陶着每一位同学。
最后的环节是答疑阶段,解决我们在班主任工作中遇到的实际问题。我们班上就有一位非常好动的学生,对于他我一直没有特别好的教育方法。而傅娟老师帮我解决了困惑。傅娟老师认为:可以先和家长委婉的表达,让家长带孩子去检查。可以让他上课的时候眼睛一直注意着老师,如果实在很想动,可以轻轻拍打自己腿。下课的时候让他多运动和劳动,使他的精力得到释放。
总的来说,傅娟老师的讲座使我受益良多。今后,我将会更加努力的做好一个班主任。
讲座心得体会【三】作为21世纪的青少年,我们应当做到学法、懂法、守法。不去触犯法律,必须做到有法必依,严格遵守法律法规,在社会生活各个领域中,国家都制定了不一样的法律制度,我们都要严格遵守。
虽然我们青少年犯罪呈上升趋势,但也时常受到侵害。此刻尽管有教师、家长的保护,但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们,况且总有一天我们会离开父母,离开学校,踏入社会,独立生活的。所以,自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。为了避免同学之间产生矛盾,应当严于律己,不能自我去惹事生非,挑起事端,导致别人对你的不满,轻则吵架,重则就会出现结伙斗殴,事故也会随之而发生。到时,不仅仅会给自我的家庭造成沉重的经济负担,并且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨,后悔也来不及了。相反,如果同学们都尊重别人,互相谦让,真诚待人,你也会因尊重别人而受到别人的尊重,这样,同学之间不仅仅会建立起真挚的友谊,我们的学校也会呈现出一种欣欣向荣的礼貌景象。所以我们要处处以法为中心,不做任何违法的事,提高自我的法律觉悟,因为仅有人人讲法,学法,守法,我们的社会大家庭才会和谐。
容易诱发青少年犯罪的原因主要有冲动心理、盲从心理、攀比心理、哥们义气心理和好奇心理。讲座教育了我们应当不崇尚暴力、不盲目冲动,应对问题三思而后行。在遇到他人犯罪时应极力劝阻,不行则尽量保护自我。经过自我的劳动换取喜欢的东西,时刻坚持清晰的头脑,提高自我的法律意识。在日常生活中,我们应当养成良好的行为习惯,自觉地遵纪守法。这是我们预防犯罪的最有效、最基本的方法。还要增强辨别是非、自我控制本事,正确对待所遇到的各种纠纷,学会控制自我。犯罪是一条不归路,一旦踏上了第一步,就再也没有回头的机会,在一时冲动后铸成了大错,留下的只是后悔莫及。犯罪不仅仅危害到自我,还危害到了身边的父母、亲人。一失足成千百恨,我们应当坚持清醒的头脑,了解犯罪的危害性和严重性,提高自我的法制观念。俗话说的好:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。我们应当从自我做起,从身边的点点滴滴做起。正确认识法律,树立自我防范意识,远离犯罪。听完这节课,我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多真理和启发,告诉我要想成才必先学会做人,我会一向受用!
传销讲座心得体会篇十四
由于职业规划课程要求,我很有幸在学校礼堂参加了三场由我国职场知名人士的讲座。讲座主要内容有职场知识、应聘礼节、面试知识、职业选择、当今职场现状等有关个人职业生涯的相关知识。在这些讲座中,我对当今职场有了进一步的了解,并且通过对我自身的能力的了解选定了今后的职业目标。更重要的是通过这次的课程我更加坚定了原先所确定的职业目标。
第一次讲座是由安博高级副总裁古一思女士带来的。在讲座的开始,古一思向大家介绍了自己的职业生涯:古一思曾在英国石油公司(bp)工作9年,担任bp中国区it经理和项目经理。后来,她进入通用电气(ge)医疗集团后,成为管理15个国家和地区的cio,是ge医疗集团历史上第一位身居要职的中国女士,领导并管理公司在整个亚太地区的it基础设施和企业应用。成绩突出的她,连续在2001到2004年获得年度亚太区及全球cio大奖,成为获此殊荣的第一位中国女性。2006年1月,她再一次以“高管层第一位女性”的身份加盟思科。
通过她的讲述,我对bp以及通用科等国际知名集团的管理层结构以及用人标准有了初步的了解,并且第一次对于首席信息官这个职业有所认识。通过她的讲述,我也被她求职的执着和自信所打动:她曾经在公司招聘的最后一天参加了面试而且取得了理想的职位。讲座中古一思在讲到公司的用人标准时借用了一位美国心理学家的模型:把一个人的各个方面比作了一座漂浮在海面上的冰山,由上到下从逐步深化,分别是知识、技能、自我概念、特质、动机等。不同层次的素质在个体身上的表现形式是不同的。可以把“能力素质”形象地比喻成为漂浮在洋面上的冰山,“知识”和“技能”是属于裸露在外的表层部分的素质;而“价值观”、“自我概念”、“特质”和“动机”部分是属于潜藏于水下的深层部分的素质。“能力素质”是直接与一个人的工作绩效表现紧密联系的,因而是预测个体的工作绩效最为有效的指标体系,也是选人用人必须要考察的内容。从上面的“冰山”模型与“行为动力系统”图可以看出:影响一个人行为的最为稳定、持久和无需刻意追求的基本动力来自“冰山”底层的那些素质要素,因此在选人用人过程中,应该把考察的重点放在对于人格类型、动机结构、潜质等要素上面。通过她的模型我得出了以下结论:在拥有了你所追求的职务所需求的技能或要求的同时,个人对于该职业的看法以及自身对于该工作的向往将很大程度上对本人在这个工作上的表现起到很大部分的影响。
在这堂讲座的最后,当被问到“在大学期间如果能力允许,是选择继续学习还是走向工作岗位”时,古一思女士的回答大致如下:在个人的精力允许的情况下,尽可能多的利用学校的资源提升自己在社会上的竞争力。这个回答在给很多同学指明了大学的方向的同时也使我坚定了先前对于在大学之后继续学习的追求。
在三堂讲座中给我印象最深的是最后一场中教师带来的电影:教师通过阿凡达、功夫熊猫等5部经典电影讲述了电影中角色的求职生涯并映射到实际生活中来并以此向我们展开了“平台”的概念。我对此的理解是:选择一个合适的平台是我们通向成功职业生涯的基础。
另外,在这次讲座的最后在老师的指导下,几位同学进行了一次模拟团体面试,题目是用给定的几样材料做出一架“飞行器”比较哪支队伍的鸡蛋可以飞得更远。虽然是一次模拟面试,但是其中的过程使我们对于面试的过程、面试的分类以及一些面试的技巧有了进一步的了解。
通过这几次讲座,我总结了在今后的学习过程中需要做的一些对于今后的职业生涯的准备:首先,为了达到“折纸”而不是简单的叠加的效果,我会在这一年中对于当今职场前沿对于自动化的要求进行深入了解,也就是对于自动化的任职资格进行了解。除此之外我会更加关注相关领域的实习机会并且选择适当的时机加入其中以取得一些相关经验。另外,更多的关注各公司的招聘计划也会给自己带来更多的`机会。但最重要的基础还是对于相关专业知识的积累,也就是说我们现在应当把握住一切可利用的学习资源以提升自身的竞争力。对于我本人来说就是在本科的过程中把目标放在学习上并争取考取研究生。总之能够将一切的设想付诸于行动才能实现一个理想的职业目标。
20**年5月31日,我非常荣幸的在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红老师,以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座,她们的讲课条理清晰、生动有序,时常举一些事例,使道理深入浅出,渗透人心,我被深深的吸引了,长达两个小时的讲座,听起来一点累的感觉都没有,反而觉得是一种享受。通过学习,我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧,理论水平得到了一定的提升,更使我感受颇多。
一、英语课堂要善于激发学生的学习兴趣。
兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”只有对英语产生学习兴趣,才能在轻松、愉快中学好英语。在课堂教学中,教师应根据学生的兴趣特点,合理组织课堂教学,激发学生的学习兴趣,使他们真正在快乐中学习英语。我认为首先老师要有良好的情绪。课堂上,教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。教师良好的情绪能够感染和引导学生。这不仅有利于激发学生的学习热情和自信心,有利于建立民主、平等、友好的师生关系;更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。其次,老师要组织丰富多彩的课堂活动,活跃课堂气氛,寓知识于娱乐中,进行愉快教学。
二、营造“真实的”、“生活化”的言语环境,让学生有话可说。
在这次讲座中,两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活,既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活化”,不是要把英语课堂搬到社会,而是把生活中的某些要素“引入”课堂,从而实现课堂内与课堂外的沟通,变课堂为言语交际的场景和处所。“生活化”的实践活动有购物、采访、自我介绍、游戏(如猜谜、竞赛)、问路、新闻广播等等。 “生活化”的教学环境设计,使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质,其效果不仅是激发学生的学习兴趣,活跃教学气氛,更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”,这种“言语体验”是培养学生英语能力、塑造学生整体人格的切实途径。
三、英语教师要努力提高自身英语水平。
“要给学生一滴水,我们就要有一桶水。”这也是对教师的基本要求。作为一名小学英语教师,小学生刚刚开始学英语,所以教师英语的水平是非常关键的。如果自己的语音语调都说不好,那岂不是误人子弟?所以我必须努力提高自身的英语专业水平,坚持每天说英语,做到多读、多听、多写、多练。
听完讲座,收获很多,感悟也很多,但我们要做的更多,那些渴望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入新鲜的血液,所以,我们要把学到的东西附注于行动,不断探索,刻苦钻研,在深刻理解教材的基础上,把教材教好,培养出适应改革开放,会使用英语的各种人材。
传销讲座心得体会篇十五
9月29日上午,我有幸聆听了王主任的“如何进行课题研究”专题讲座。我认真地听着,详细地记录笔记。王主任深入浅出对课题研究作了方方面面的指导讲解。听完讲座后,我感受颇深,受益非浅!
一、我明确了什么是“课题研究”。“课题研究就是一个以教育教学问题为指向,积聚众人智慧,产生思维火花的研究平台。”这就是王主任通俗易懂的解读。
二、如何让课题研究做到实用、有效,而且不会造成教师平常的教学负担呢?的方法就是把课题研究的内容与校本教研和日常教学工作结合起来。
三、应找准课题研究的“点“。这是王主任在讲座中给我印象最深,也是给我启发的一句话。王主任深入剖析我们小学的课题方案,具体的事例,一针见血地指明了撰写课题方案中存在的问题,让我们引以为鉴,少走弯路,明白了写好课题方案的重要性,以及如何写好课题方案。
四、如何做到扎实研究。在这方面,王主任讲了三个方面:
1、研究方法的选择。在于文献研究,叙事研究,行动研究,实验研究。
2、工作计划的制定与落实。工作计划分为实验计划,学期工作计划。一定按照计划进行。
3、各种资料的收集与整理。资料应当体现真实性,典型性,充实性。要有针对性设计符合本课题研究的相关表格。要有标准性地分类整理材料。
这次课题研究专题讲座,意义重大,为我们今后申报课题具有切实的指导意义。
传销讲座心得体会篇十六
《新作文》期刊中说:没有写不好的作文的孩子。著名作文教学专家王根造也说:“会写字的孩子都会作文。”听了赵老师的一番作文讲座对这两句话更有了些重新的认识。
自己的作文课堂,学生总是无话可说,无话可写。缺乏生动鲜明的素材,缺乏形象得当的讲解。自己首先要做的是帮助学生去除对作文的“神秘感”。“吾手写吾口”。激励学生放胆地表达,给他们创造出写作的氛围和情境。以写促读,读写结合,不断提高学生的写作水平。
做任何事情都讲究方法,方法正确,事半功倍:方法不当,事倍功半。结合赵老师的讲座,自认为在以后的作文教学中要做好以下几个方面的工作。
1、“看”。素材都来源于生活,更准确地说,源于生活的小事,细事。因此,引导学生仔细观察,善于观察。看表情,看动作,看形态没,揣摩心理。
3、“想”。想清楚写作的顺序,按一定的顺序去构思,去写作。如时间顺序、空间顺序、变化顺序、事情发展的顺序等等。按照一定的顺序介绍,阅读者就会感到清楚,历历在目。另外,还可以进行合理的想象,抓住特点,进行合情合理的想象,使所描绘的景物、人物清晰、立体起来,才能让人如见其人,如闻其声。
总之,写作水平的提高决非一朝一夕之功,它需要教师长期的有效的坚持。多读、多思、多写、多练。正如赵老师所说:学生都有一颗感恩的心,你只要对他们好,他们就会用好的成绩来回报你。