优质人文与社会心得体会范文(17篇)
心得体会是在某一特定经历、学习或工作中对所获得的知识、经验和感悟的总结与归纳。它可以帮助我们更好地理解和掌握所学的知识,加深对事物的认识和理解。通过写心得体会,我们可以反思自己的成长和进步,找到自己的不足之处,并制定相应的改进计划,从而提高自己的能力和素质。总结和归纳是一种重要的思维方式和学习方法,它能够帮助我们整理思路,提炼出重点,使知识更为系统和完整。写心得体会是一种锻炼自己思维能力和语言表达能力的机会,同时也是一种展示个人思想、感悟和体验的途径。写心得体会时要注意表达准确、简洁,言之有物。以下是小编为大家搜集的一些心得体会范文,供大家参考。希望通过阅读这些范文,可以激发大家对写心得体会的兴趣,并帮助大家更好地理解这种写作形式的技巧和要领。请大家一起来欣赏这些范文,同时也可以从范文中获得一些写作的灵感,以便能够写出更好的心得体会。
人文与社会心得体会篇一
人文社会课程是现代教育中不可或缺的一环,它涵盖了人文学科和社会学科的诸多领域。在这门课的学习过程中,我们能够深入了解社会发展、历史变革、文化传承,以及对我们现实生活产生影响的各种领域。同时,也能够让我们认识到人类历史上的众多社会问题,明确我们个人应对这些问题的责任和义务。因此,在学习人文社会的过程中,我获得了许多宝贵的经验和心得,下面我将结合个人经历和感悟,进行详细阐述。
首先,人文社会课程有助于拓展我们的知识面和认知深度。课上老师通常会讲述人类文明和社会发展的历史、演变和成就,以及不断变化的各种文化和思潮,从而帮助我们了解社会现象和历史变革的内部逻辑,并将知识体系逐步拓展到更加广泛和深入的层次上。例如,在课上学习了一些著名的哲学思想家和思想流派,让我从不同角度深刻地理解了存在性和意义的问题,为我今后的生活和学习奠定了坚实的基础。同时,在学习历史、政治、经济和文化等领域的知识时,我发现这些看似不相干的领域之间,往往存在着千丝万缕的联系和内在逻辑,通过理解这些联系和逻辑,我们能够更深入地理解社会的运行机制和历史演变。
其次,学习人文社会课程增强了我们对社会问题的敏感度和批判思维。人文社会课程中不仅要求我们了解社会现象和历史变革的具体情况,还要求我们对存在的社会问题进行反思和思考。例如,在学习社会问题时,让我更加深刻地认识到贫富差距和社会不公这些沉重的问题,让我更加有感觉地去了解这些问题的原因和解决办法。同时,紧扣社会实践能够强化我们的批判思维和分析能力,在日常生活和工作中,我们能够更加灵敏地发现和分析存在的问题,并积极寻找改善问题的方法和途径。
第三,人文社会课程让我们对不同文化和传统有了更深刻的理解。人类文明的多元性使得文化和传统的多样性非常显著,而人文社会课程可以让我们从多个文化角度了解彼此的传统和文化,增强相关认知和理解力,提升跨文化沟通的能力。例如,在学习某些国家的文化方面,我能够更全面地了解特定文化的经典入门、文化传承和传统习俗等,让我更有效地欣赏那里所属的世界。并且,在了解不同文化的同时,我们也会看到不同文化之间的差异,从而更加珍惜个人所处的文化环境和生活状态,进一步增强对自己的认识度。
第四,人文社会课程强化了我们的人文素质和特色。人文素质是我们接受现代高等教育的必备素质,也是成为一个有思想有情感有品德的人的必要特质。人文社会课程就是提高我们人文素质的有些之一,能够让我们更注重关注家庭、社会、环境和全球的整体利益,以及对他人的尊重和关注,程序它述求我们在敬畏自然、尊重人权、爱护和平等价值基础上培养独立思考、内在自信和协作能力,增加个人的特色和影响。
最后,人文社会课程教会我们人文、社会知识与实践的相互联结。知识只有和实践相结合,才能产生价值和意义。人文社会课程教会我们如何将知识应用到实际问题中,如何通过实践体验来更彻底地理解所学内容。例如,在实践中,我们能够更加成功地运用各种某些的记忆技巧和思考方式来协助思考问题,进而把理论联系实际, 明确未来走向。
总而言之,人文社会课程对于人类历史和文明的理解、对社会问题的敏感性、对跨文化的了解和升华人文素质,所有这些都有着至关重要的作用。因此,在日常生活中,要注意积极地学习和参与这门课程,并能够将所学知识积极地应用于实践中,用专业知识和能力成长为有思想有品德的新型人才。
人文与社会心得体会篇二
近年来,社会急剧发展,科技的进步、物质的富裕,为人们的日常生活带来了极大的便捷和改变。然而,在追求物质繁荣的同时,也必须对社会人文进行反思,增强对人类精神需求的关注。我个人通过思考社会人文的现状与问题,深有感触,并从中获得了许多体会和启示。
首先,当代社会人文价值逐渐丧失,追求个人物质享受和功利主义导致人们对传统道德伦理的忽视。人与人之间的互助关系变得疏离,孝道、友情等人际关系也渐渐淡化。这使我意识到,只有恢复传统的人文关怀和道德规范,才能建立起人与人之间的互助与关爱,让社会更加和谐。
其次,社会媒体的兴起带来了信息爆炸和信息过载的问题,人们愈加沉迷于虚拟世界中,忽视了身边真实的人和事。我认识到,在信息泛滥的时代,我们需要更加明智地筛选信息,重视身边真实的人际交往,培养自己的思考能力和判断力,才能不被信息淹没。
再次,教育问题也是社会人文反思的重要方面。当前,教育普遍注重学科知识的传授,忽视了学生的人文素质和综合能力培养。我深感教育的目标应当是培养德智体美劳全面发展的人才,通过人文教育启迪学生的人生智慧,引导他们树立正确的价值观和人生观,成为对社会有益的人。
此外,随着城市化进程的加速,社会人文环境也面临严峻的挑战。人与自然的关系被破坏,传统文化和历史遗产也受到侵蚀。我深切感到,保护和弘扬传统文化的重要性,是我们应当承担的责任。通过传播和传承传统文化,让人们增强对自然和历史的敬畏,弘扬中华优秀传统文化,让社会在经济繁荣的同时也具有了更多的文化内涵。
最后,我认识到个体对社会人文进步的重要影响。每个人都应以身作则,从小事做起,注重培养自己的情感和人文素养,形成文明的行为习惯。只有每个人都能够尊重他人,关爱社会,才能共同建设一个美好的社会。
综上所述,社会人文反思是当代社会发展中至关重要的一环。唯有通过深入思考社会人文现状与问题,我们才能更好地把握社会发展的方向和方法。每个人都应当积极参与这一过程,从改变自己做起,为社会的进步和发展做出自己的贡献。只有如此,我们才能共同建设一个更加美好的人文社会。
人文与社会心得体会篇三
人文社会课程是我们大学中不可或缺的一部分。总的来说,它包括了人类文化的各种方面,如历史、经济、政治、哲学、艺术、文学等,这些知识与人们的日常生活息息相关。上完人文社会课程后,让我有很多感悟和体会。我认为,人文社会课程不仅能够帮助我们了解世界的多样性和复杂性,还能够提高我们的人文素养和思考能力,让我们更好地应对生活中的各种挑战。
第一段: 自我介绍,简单阐述人文社会课程的重要性和本文的主题。
在大学的每学期,我们都不可避免地要上一些需要大量阅读、写作和研讨的人文社会课程。这些课程涉及了文化、历史、哲学、艺术、文学等各种领域。人文社会课程不仅能够让我们更好地了解世界和我们自己,还能够提高我们的人文素养和思考能力,让我们更好地应对生活中的各种挑战。
第二段: 人文社会课堂的重要性及其对我们的影响。
人文社会课程,可以说是我们大学中不可或缺的一部分。在这些课程中,我们不仅能够了解文化、历史和哲学的发展,还可以学习到各种思考的方法,并学习如何阅读、写作、代表自己和研究成果。在课堂上,我们可以与教授和其他同学进行互动、讨论和研讨。这些交流可以帮助我们扩展我们的思维领域和思想,让我们更容易地理解和了解世界。
第三段: 我在人文社会课堂中学到的知识和能力。
在上人文社会课程的过程中,我学到了很多不同的知识和能力。首先,我学习了如何思考,如何发掘信息和理解问题。在解决问题的时候,我也学会了运用逻辑,表达自己的观点,并考虑到其他人的反馈。此外,我还通过各种短文和长文学习到了如何写作和表达自己的观点,以及如何对别人的观点进行分析和评论。最后,通过课堂上的研讨和讨论,我也更了解到了其他同学眼中的世界和问题,这对我来说也是一种学习和启发。
第四段: 人文社会课程对我生活的影响。
人文社会课程的学习能够让我们更好地了解这个世界,让我们知道这些概念和知识对我们个人和整个世界的意义和价值。对我而言,人文社会课程的学习也让我更加坚信世界上的多样性和复杂性,并让我学会了如何处理和考虑问题。这些知识,帮助我更加自信和明智地面对生活中的各种挑战,在困惑、迷失或不确定的时候,我可以借鉴自己学过的知识,找到自己的方向和解决问题的方法。
第五段: 总结和展望
总的来说,人文社会课程为我们提供了一个面对世界和了解自己的机会。课程综合了多个社科和人文领域的概念和知识,培养了我们的人文素养和思考能力。这些能力不仅能够帮助我们更好地进行学术和个人生活,还能让我们面对未来的挑战更有信心和决心。我将会一直珍视自己学过的知识和能力,并保持持续的学习和思考,让自己更好地成长和发展。
人文与社会心得体会篇四
人文社会科学是研究人类所活动的社会、政治、行为、心理、思想和文化等方面的一门学科。在大学学习期间,我有幸选修了相关的人文社会科学课程,并得以深入了解这一领域的知识。通过学习人文社会科学,我不仅获取了宝贵的知识,还培养了自己的思考能力和人文素养,以下是我的心得体会。
第一段:心得体会的引入及重要性说明(200字)
学习人文社会科学给我留下深刻的印象。人文社会科学关注人类的行为和思维方式,通过对历史、文化和社会现象的研究,我们可以更好地理解人类的过去和现在,并推测可能的未来。这是非常重要的,因为仅仅关注科学和技术的发展是不够的,我们还需要了解人类的需求和情感,这样才能更好地为社会发展做出贡献。
第二段:思维能力的培养(250字)
学习人文社会科学培养了我对问题的思考能力。人文社会科学强调推理、分析和判断,通过解读文本、分析数据和观察社会现象,我们能够培养逻辑思维和批判性思维的能力。在这个信息时代,我们往往被大量的信息淹没,我们需要通过学习人文社会科学来辨别信息的真伪,提炼出有价值的信息。只有通过思考和判断,我们才能更好地理解世界,作出明智的决策。
第三段:人文素养的提升(300字)
人文社会科学的学习也提高了我的人文素养。人文素养是指我们对文化、艺术、历史和道德等方面的理解和欣赏。通过学习人文社会科学,我能够更好地理解不同文化之间的差异和联系,丰富了我的人文视野。我开始关注文学作品、艺术作品和历史事件,从中汲取灵感和启示。人文素养的提升让我更加细致地观察世界,更加关注和尊重他人的观点和生活方式。
第四段:社会参与的意义(250字)
学习人文社会科学也培养了我参与社会的意识和能力。通过学习社会学、政治学和经济学等学科,我能够更好地理解社会现象和问题,并思考如何改善社会。在大学期间,我积极参与社会实践活动,通过实际行动为改善社会做出一点点贡献。如果每个人都能够更加关注社会问题并积极参与,我们就能够共同促进社会进步和发展。
第五段:心得体会总结及展望(200字)
通过学习人文社会科学,我不仅获得了宝贵的知识,还培养了自己的思考能力和人文素养。我深刻体会到人文社会科学的重要性,只有了解人类的需求和情感,我们才能更好地为社会发展做出贡献。未来,我希望能够继续深入研究人文社会科学领域,并将所学知识和能力应用到实践中,为创造更加美好和公正的社会做出努力。
总之,学习人文社会科学对我产生了深远的影响。通过培养思考能力和人文素养,我能够更好地理解人类的过去和现在,并为社会发展做出贡献。在未来的学习和事业中,我将继续坚持人文社会科学的学习,以提升自己的综合素质,并为社会的发展贡献力量。
人文与社会心得体会篇五
第一段:引言(大约200字)
教育是一项充满人文和社会意义的事业,而作为一名从事教师教育的人,我深深地感受到了这一点。在这段时间的教师教育中,我不仅学到了许多专业知识和技能,更重要的是,我收获了一种更深层次的人文社会的心得体会。下面,我将分享一些我在教师教育中所获得的心得和体会。
第二段:教师角色的思考(大约200字)
作为一名教师教育的学习者,我不仅仅是在学习如何成为一名合格的教师,更是在思考教师的角色和责任。我意识到,作为教师,我们不仅要传授知识,培养学生的综合素质,更要培养他们的人文素养。在这个社会快速发展的时代,知识的更新换代迅速,教师不能仅仅把知识传递给学生,还要教会他们如何获取、运用和创造知识。我们要通过教育培养学生的科学精神、人文情怀和社会责任感,使他们成为有独立思考能力和创新精神的公民。
第三段:教师教育的人文关怀(大约200字)
在教师教育中,我深切感受到人文关怀的重要性。教师是和年轻一代最亲近的人之一,他们需要我们的关爱和关怀。我们要给予学生足够的尊重,鼓励他们发展个人兴趣和特长,支持他们追求自己的梦想。与此同时,我们也要关注学生的心理健康,帮助他们树立正确的人生观、价值观和人际关系,培养健康积极的心态。只有真正关心和呵护学生的身心健康,才能培养出具有人文情怀和社会责任感的新一代教师。
第四段:教师教育的社会使命(大约200字)
教师教育的目标不仅仅是培养优秀的教师,更是为社会培养具有高尚道德和人文素养的公民。教师是社会的灵魂工程师,他们肩负着培养青年一代的责任和使命。教育不仅是学校的事情,也是社会大家庭的事情。我们要在教师教育中注重培养学生的社会责任感,让他们明白自己在社会中的角色和责任,激发他们为社会进步和发展做出贡献的热情。只有培养出具有社会责任感的教师,才能更好地引导学生学习和成长。
第五段:结语(大约200字)
在教师教育中,我深刻意识到人文社会的价值和重要性。培养具有人文情怀和社会责任感的教师不仅是一项重要的任务,更是一个迫切的需要。我们应该把人文社会的因素纳入教师教育的全过程,让教师教育更加符合时代的需求和社会的发展。只有这样,我们才能培养出一代代有思想有文化的教师,为教育事业的发展做出积极贡献。作为一名教师教育的学习者,我将继续努力学习,不断提高自己的教育水平,为培养更多优秀教师而努力奉献。
(以上文字仅供参考,可以根据具体情况进行修改和调整。)
人文与社会心得体会篇六
人文社会课程是大学必修课程之一,旨在帮助学生了解人文社会的现状、文化传统以及思想方法,培养学生的人文素质。本人在这门课程学习中获得了很多启示,本文将就人文社会课堂的学习体验进行分析和总结,以期对读者也有所启示。
第二段:启迪
在人文社会课程中,我们学习到了许多丰富而深刻的人文思想,如孔子的“仁爱之道”、耶稣的“爱他人如同爱自己”、马克思主义的“共产主义理念”等。通过学习这些思想,我们得到了重要的启示:人类社会需要建立在共同的信仰、价值观和道德准则之上,才能达到和谐、稳定和可持续的发展。
第三段:反思
人文社会课程的教学形式非常与众不同,教师常采用讨论、小组活动和个性化任务来教授课程。在这种课堂氛围中,我们有机会将自己的观点与人文思想进行比较,并对自己的看法进行反思。这种教学方式也促进了同学之间的交流和合作,让我们在课堂外也有了更多的交流机会。
第四段:建议
在我的人文社会课程学习中,课堂嘉宾和现场考察深深地影响了我。课堂嘉宾让我们有机会了解更多实际运用人文思想的例子和实践,而现场考察则让我深入了解一些文化和实践背景。鉴于这些体验的重要性,我建议把更多的嘉宾邀请到课堂上来进行分享,增加更多文化和社交活动,以激发我们更大的学习热情。
第五段:总结
总的来说,在人文社会课程的学习中,我不仅学到了许多重要的人文思想和文化,还掌握了一些基本文化背景和人文素质。通过这门课程的学习和反思,我始终相信,我能够更好地理解人文社会、塑造人类贡献和人类前途的发展。我相信,这些学习及其影响将会持续对我的未来发展产生深远的影响。
人文与社会心得体会篇七
人文社会科学是指研究人类社会和人类文化现象的学科领域。它包含众多学科,如哲学、政治学、经济学、心理学、社会学等。作为大学生,我在学习人文社会科学的过程中,深感其重要性和价值。通过学习人文社会科学,我拓宽了视野,加深了对社会和人类行为的理解,同时也提升了自身的综合素养。下面我将分享一些学习人文社会科学的心得体会。
第二段:学会思辨与批判
学习人文社会科学最大的收获之一是培养了我批判性思维能力。在学习哲学和伦理学的过程中,我学会了对问题进行深入思考,提出合理的质疑和反驳。这种思维方式使我能够更好地分析和评估信息的可靠性和真实性,不轻易被误导或被动接受。另外,在学习社会学和经济学的过程中,我也学会了从多个角度思考问题,充分考虑各种因素的影响,做出合理的判断和决策。
第三段:了解人类行为与社会现象
学习人文社会科学,帮助我更深入地了解人类行为和社会现象。通过学习心理学,我了解到人的行为不仅受个体心理因素影响,还受到社会环境和文化价值观的影响。在学习社会学和人类学的过程中,我了解到社会结构、社会规范以及文化和宗教等因素是塑造个体行为和社会现象的重要因素。这些知识使我能够更好地理解和解释人类行为背后的动因,从而更好地适应社会和处理人际关系。
第四段:跨学科的思维和沟通能力
人文社会科学包含多个学科领域,学习这些学科需要跨学科的思维和沟通能力。通过学习人文社会科学,我渐渐养成了跨学科思维的习惯,能够将不同学科的概念和理论进行整合和运用。这种能力使我在解决问题和思考复杂事物时更加灵活和全面。另外,学习人文社会科学还培养了我的沟通能力。在课堂上,我经常需要以小组或班级为单位进行讨论和合作,与同学共同探讨问题,表达自己的观点。这锻炼了我的表达能力和团队合作能力。
第五段:提升人文素养与社会责任感
学习人文社会科学还提升了我的人文素养和社会责任感。通过学习历史和文化课程,我了解到人类的历史沿革和文化传承,更加珍惜和尊重人类的多样性和人类文明的宝贵财富。学习伦理学和政治学,我意识到自己作为一个公民的责任,要积极参与社会事务,关注社会发展,为社会公益事业贡献自己的力量。人文社会科学的学习,不仅是为了个人的成长,更是为了更好地服务社会和他人。
总结:学习人文社会科学是大学生涯中必不可少的一部分,通过学习人文社会科学,我不仅提升了自己的思辨能力和跨学科思维能力,更深入了解了人类行为和社会现象。在这个过程中,我也提升了自己的人文素养和社会责任感。我相信,人文社会科学将一直伴随着我,为我提供有力的思维工具,帮助我成为一个更全面发展的人。
人文与社会心得体会篇八
人文社会科学是一门综合性的学科,涵盖了人类社会发展的方方面面。在学习这门学科的过程中,我深深体会到了人文社会科学的重要性和价值。通过学习,我发现人文社会科学不仅能够帮助我们理解人类社会的历史演变和现状,还能够开拓我们的思维方式,培养我们的人文素养。在此分享我在学习过程中所得到的心得体会。
第二段:培养人文素养
学习人文社会科学让我领悟到人文素养的重要性。人文素养是指通过对人与人之间关系的思考和探索,培养出来的一种综合素质。在学习人文社会科学的过程中,我接触到了诸多与人类社会发展相关的问题,如人权、社会公正、文化多样性等。通过对这些问题的深入研究和思考,我逐渐明白了人类社会的运行规律以及我们作为个体在整个社会中的角色和责任。这种思考和思维的能力,对于个人的成长和发展,以及社会的和谐与进步都至关重要。
第三段:应用人文社会科学
学习人文社会科学不仅仅是为了获取知识,更重要的是学以致用。我们可以利用人文社会科学的知识和理论,分析和解决实际问题。例如,在社会管理领域,政府可以通过人文社会科学的方法,了解社会需求,制定相关政策,为人民提供更好的生活保障。而在企业管理中,通过人文社会科学的方法,可以更好地理解员工的需求和行为,提供更好的员工福利和工作环境。总之,人文社会科学的应用对于推动社会的进步和发展具有重要的作用。
第四段:培养人文情怀
人文社会科学的学习不仅可以培养人文素养,还能培养人们的人文情怀。人文情怀是对人类现象的感知和理解,是对人类命运的思考和关注。通过学习人文社会科学,我了解到了不同国家和地区的历史和文化,不同民族和群体的生活方式和价值观。这些知识的积累,让我对人类社会充满了敬畏之情,明白了人与人之间的互动和交流是多么重要。在未来的生活和工作中,我将更加关注社会问题,为社会进步贡献自己的力量。
第五段:结语
学习人文社会科学是一次深刻的思考和领悟的过程。通过学习,我不仅获取了丰富的知识,还培养了自己的思维能力和人文素养。学习人文社会科学不仅有助于个人的成长和发展,还有助于社会的进步和发展。我相信,只有深入学习人文社会科学,才能更好地理解人类社会,并为建设人类社会的美好未来贡献自己的力量。
人文与社会心得体会篇九
人是群居动物,社会是我们生命中不可或缺的一部分。在这个复杂多变的世界中,每个人都需要面对很多社会问题,包括经济、教育、文化、政治等等。在这个过程中,我逐渐认识到了社会的重要性,也学习到了一些关于社会的心得体会。
第二段:相互依存
社会是人类生存和发展的必要条件,人类社会是由相互依存的人们组成的。一个人无法单独存在,所有成员需要相互配合、相互依存。在生活中,我们要学会与人相处,尊重他人的权利和利益,形成共同的价值观和社会信仰。只有建立和谐、互惠互利、合作共赢的社会关系,才能推动社会繁荣和稳定。
第三段:关注公共事务
公共事务是关系社会发展和民众福利的重要内容,也是体现社会公平和正义的重要途径。每个人都有责任关注和参与公共事务,包括环境保护、财政政策、社会安全等。每个人也应该尊重和支持政府的决策,遵守法律法规,维护社会稳定。只有大家共同关注和参与公共事务,才能让社会变得更加和谐和公正。
第四段:尊重多样性
在一个复杂多元的社会中,每个人都具有不同的文化和人生观念。为了保持社会的稳定和秩序,我们需要尊重多样性。尊重不同文化、宗教和族群的权利和特点,理解不同的文化背景,避免对他人进行歧视和带有偏见的评价。在与人相处时,我们应该以平等的态度面对他人,以包容和尊重的方式建立友谊和联系。
第五段:责任和义务
作为社会成员,每个人都有责任和义务。个人的行为和选择不仅会影响自身,也会影响整个社会。在社会中,我们需要倡导健康的行为和生活方式,预防和治疗疾病,敢于担当社会责任,积极参与志愿活动,为社会和他人做出积极贡献。只有秉持着责任心和义务感,我们才能为社会的繁荣和发展做出自己的贡献。
结论:
正是在社会的生活中,我们不断地学习和成长,积累了很多有益的人生经验和价值观。我们应该学会尊重他人、尊重多样性、关注公共事务,以及肩负社会责任和义务。只有这样,我们才能为社会的繁荣和发展做出自己的微小贡献,也能在更加多元复杂的社会中取得更好的生活。
人文与社会心得体会篇十
期终考试一结束,我和几个同学便踏上了打工之旅,虽然已经有过几次暑假打工的经历,每次都有不同的体验,不同的感受,对这个社会也有了新的认识,但这次的经历依然让我触动很大,他让我懂得了更多的东西,明白了更多的社会现象,它给我带来的决不是那身体上的病痛和一点点的工资。
在校大学生利用假期打工的现象已经不算是什么新鲜事了。在校大学生利用假期打工、寻找兼职的原因,最主要的有两条:一是由于家庭经济情况不太好,想通过暑期打工来缓解父母的压力;二是想通过打工来获得一定的社会经验,来认识社会,了解社会,以便以后能更好的顺应社会。而在其寻找工作的过程中,也会因为不同的原因有着不同的遭遇,最终收获的也不尽相同。
虽然有些人对大学生打工持反对态度,但我还是比较赞同大学生在暑假期间打工的。通过打工,大学生们能够验证本人所学的学问,丰富阅历,更容易认识到进修的重要性,也从而对读书的目的性更明确。如果把大学生的暑期生活分为出外旅游、再进修和打工三类,打工应该是最好的选择,它能够让大学生提早积累一些就业经历和工做经验,在今后走向社会时,更容易为用人单位认同。
通过四十多天的工作经历,让我更深地认识到社会的复杂,人心的复杂。同时,我也可以深刻地体会到钱的来之不易。然而钱要赚,更要懂得自我保护。大学生在打工时由于求职心切很容易受别人利用。如果大学生在勤工俭学中,遇到克扣工资、不按许诺计酬,或者因公受伤不予赔偿等劳务纠纷,首先能够让校方出面与企业商量,如果协调不成,还能够向法院起诉,通过法律途径处理问题。还有在勤工俭学时,最重要的是一定要和用人单位签订用工协议。
暑期虽然只有一个月时间,但是在这段时间里,我们却可以感受到有些商家总喜欢把大学生看成是廉价劳动力,这是我们最不能容忍的!虽然累,可生活还得继续,还得面对学习,面对走出校门,面对找工作……不过,让我们体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”,为以后走向社会,起到一个铺垫的作用。面对日益严峻的就业形势和快速发展的社会,我觉得大学生应该转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
在实践期间,我们能涉及的活动其实是很多的,各个方面都会有。而我们能学到的东西则是更多的,关键是要看你有没有真心的为之付出和保持一种好的的心态。不管处置什么,我们在期间不单单只是为了工作,机械的运动永久只是停留在那一步,不会创造更大的价值,我们需要的是创新和开辟。冷静、周密的思维和优良的心态才能使本人有所成就。在实践活动中,也让我慢慢体会到:你不去进修,就不会有进步;不去尝试,就不会有成功;不去付出,就不会有报答。
社会心得体会篇5
人文与社会心得体会篇十一
社会心得体会,是指在我们日常生活中,对于社会各种现象、问题的观察、体验和感受,并从中总结出对社会、对人生的一些认识和思考。这些心得体会可以帮助我们更好地认识社会、了解人生,更好地适应社会,更好地发展自己。在我成长的过程中,也经历了很多,所以我想跟大家分享一下我的心得体会。
第一段:珍惜时间和生命
人生无常,一切的改变都有可能发生在瞬间。在我上初中的时候,我的好朋友因为车祸去世了,那一刻,我才深刻地体会到生命的可贵。我们每个人的生命只有一次,我们要珍惜时间,努力追求自己的梦想。在生命中最重要的无疑是爱,那是一切的源泉。不管是生活还是工作都要抱着爱的心态去做,因为只有充满了爱,我们的人生才会更加充实,更加有意义。
第二段:关注社会问题
社会是由各种现象和个体构成的,其中有许多问题需要我们去关注。比如说,贫富差距这一社会问题,这个问题有时候也会引发社会冲突。从小到大,我一直觉得为人处世不应该光顾个人利益,我们需要关注社会的更大利益。我们要思考如何帮助那些受到社会问题影响的人们,让他们得到更好的帮助和支持。我们可以加入志愿者组织或者捐款来关爱那些需要帮助的人们。
第三段:学会沟通和合作
在我们的生活中,无论在学校里还是在工作中,我们都必须要和别人合作共事。而良好的沟通和合作能力则是实现这一目的的必要条件。健康的人际关系不仅能让我们更快地融入身边的环境,也可以发挥我们的极限潜能。当我们面对任何事情时,了解每个人的想法和看法,并与他们共同合作,如果我们能够迅速参与,我们将更有能力解决问题并变得更加成功。
第四段:自我成长和自我反思
在实现人生目标的过程中,我们应不断自我反思,对自己的行为和思维进行评估。在我学习中,我总结出了许多有用的学习方法,帮助我更好地学习掌握知识。同时,我也将思考转化为行动,并不断提升自己,进步自己,以达到自我成长的目的。自己的成长进步,不仅仅是让我们变得更加优秀,更是让我们能够成为一个更好、更负责、更有责任心的人。
第五段:人生的意义
每个人都有自己的人生意义,在我看来,人生没有定数,人生意义也可能是变化的。如果我们能够充分挖掘自己的潜力,积极拓展自己的能力,发现自己的特点和优势,那么我们就可以做许多我们以前没有想到的事情。人的成就并非靠命运,而是通过不断学习和努力工作,提高自己的技能和品质。我们应该保持乐观向上的心态,明确自己的目标和方向,勤奋努力,不断成长,让我们的人生变得更加丰富多彩。
总结:
在这个社会中,我们会经历很多,学到很多。不管是生活还是工作,我们都会从中体会到很多。在这些过程中,只有不断的学习和实践,才能够不断提高自己,不断拓展自己的知识和视野,才能够让自己走的更远。回顾自己的成长历程,我们会发现它深深地塑造了我们的个性,提升了我们的技能,让我们更加接近自己的目标,变得更加自信,更加成熟。因此,我们应该继续保持勇气和坚持的决心,始终不断拓展自己的视野和能力,让自己的人生越来越精彩。
人文与社会心得体会篇十二
社会课作为学校教育中的一门重要课程,旨在培养学生的社会意识和社会责任感。通过学习社会科学知识,我们能够更好地了解社会现象,提高我们的思维能力和解决问题的能力。在学习社会课的过程中,我深受启发,收获颇多。
首先,在社会课的学习中,我深切感受到了社会的复杂性和多样性。社会是由不同人群组成的,每个人都有自己的价值观和利益诉求。社会的多样性意味着我们需要更加开放包容的态度去看待不同的观点和声音。在社会课的讨论中,我学会了尊重他人的意见,不随意批评和歧视他人。这种开放的心态不仅能让自己变得更加宽容,也能够促进社会的和谐与发展。
其次,社会课给了我一个更加深入了解社会问题的机会。通过社会课的学习,我了解到了社会中存在的许多问题,比如贫富差距、环境污染和教育不公等。这些问题既是社会发展的阻碍,也是我们未来改变社会的动力。在学习社会课的过程中,我也学会了如何思考社会问题,并提出自己的解决方案。例如,在讨论环境污染问题时,我认为应该大力推广可再生能源和倡导绿色生活方式。这些新的想法和解决方案能够推动社会的进步和发展。
另外,社会课还让我明白了社会责任的重要性。作为社会的一分子,我们每个人都有责任为社会做出贡献。通过社会课的学习,我了解到了许多社会活动和公益项目。例如,我们可以参加社区志愿活动、捐赠物品或者参与环境保护等行动。这些都是我们为社会贡献自己力量的方式。通过社会课,我深刻认识到了自己的责任和义务,将尽力做一名有社会责任感的公民,为社会的进步贡献自己的一份力量。
此外,社会课还培养了我对历史和现实的关注。通过学习历史,我了解到了许多重大事件和历史人物的故事。这让我更加珍惜当下的时光,并对未来怀有美好的期待。而通过学习现实问题,我也更加关注社会进步和公平正义问题。例如,在学习社会课期间,我了解到了一些农村贫困地区的情况,这让我意识到了身边的幸福和机会的珍贵。通过关注历史和现实,我更加明白自己身处的时代和社会的重要性,激励自己更加努力奋斗,为自己和社会创造美好的未来。
综上所述,社会课的学习让我成长了许多。我学会了宽容和尊重;我明白了社会问题的重要性,并提出了自己的解决方案;我认识到了自己的社会责任,并将付诸行动;我对历史和现实有了更加深入的关注。我相信,在今后的学习和生活中,我会继续坚持社会课的学习,不断提升自己的社会认知和社会责任感,成为一个对社会有贡献的人。
人文与社会心得体会篇十三
社会工作是为了帮助那些最需要帮助的人群而存在的。作为社会工作者,我们的责任是为社会做出贡献,提高弱势群体的生活质量和幸福感。在这篇文章中,我将分享我的社会工作心得和体会。
第二段:社会工作的目标
社会工作的目标是通过为弱势群体提供支持和帮助来提高他们的生活质量和幸福感。这些弱势群体可能是贫困家庭、失业者、残障人士、老人、孤儿甚至是流浪汉。作为社会工作者,我们需要通过与他们建立信任和关系,了解他们的需求并提供适当的支持和帮助,来满足他们的需要和实现他们的目标。
第三段:社会工作的挑战
社会工作是一项具有挑战性和复杂性的工作。社会工作者需要处理各种各样的问题,例如心理健康问题、就业和收入问题、住房问题和家庭暴力问题等。处理这些问题需要我们具有思考能力、解决问题能力和沟通能力。除了这些技能,社会工作者还需要保持情感上的平衡,并学会如何应对压力和挫折。
第四段:社会工作的收获
虽然社会工作是具有挑战性的工作,但这项工作也带来了很多收获。社会工作者能够与各种各样的人群接触,了解他们的生活和经历。这不仅使我们更加关心和体谅他人,还让我们看到更广阔的世界。我们能够从他们身上学到很多东西,并获得满足感和成就感。能够改善他人的生活也是社会工作者最大的成就之一。
第五段:结论
在我的社会工作中,我学到了很多东西。我理解了社会工作的目标,意识到了其中的挑战和困难。与此同时,我也体验到了为他人做出贡献的喜悦和满足感。作为社会工作者,我将继续学习和探索,努力把握这个机会,为弱势群体做出更大的贡献。
人文与社会心得体会篇十四
7月21日,来自广西大学不同学院,不同专业的二十名优秀的大学生,带着种种疑问和好奇,随领导一起踏上了奔赴台湾的旅途。
其实,出发之前,我们对这次活动的了解仅仅限于“社会实践服务活动”这个称呼及想像到的大致方向及活动流程。
对于这次行程,我们更多的是抱着亲身体验台大历史悠久的社会实践服务活动到底是什么样子的心态。
因为作为即将第一次组织类似社会实践活动的我们虽然每个成员都掌握了自己独到的优秀的能力,但对于从没接触过的此类活动,我们还是多少有些心理没底。
于是我们对此次台湾之行充满了期待。
首先回顾一下我们的整个行程
到台湾那一刻,我们便受到了台大同学的热烈欢迎,同时,与大陆极为相近的风土人情让我们感受到了回家的亲切感觉。
晚宴上,台大师生的热情款待让我们激动不已,让我们切身感受到台湾人民和大陆人民血脉相连的感情。
在整个活动中,我所担任的角色是第3小队的小组辅导员。
顾名思义,小组辅导员就是要以一个参与者身份融入到小队员中的组织者,每一项活动,小队辅导员都要亲自带领小朋友参加,启发、协助小朋友完成小队任务,必要时还要活跃气氛,亲自上阵。
在活动结束后,小队辅导员还要继续承担起生活辅导员的角色。
督促小队员按时集合,按时睡觉、吃饭等等。
同时,与小队员的感情交流也是小队辅导员必不可少的一项任务。
我们必须时刻了解小队员的思想感情状况,当他们心事重重时,我们要用真情去问温暖他们,使他们以最好的状态回到活动当中。
对于一些性格比较孤僻的小队员,我们必须及时发现,及时与小队员交谈,了解他们的内心原因所在,及时帮助他们解开心中的疙瘩,尽快融入集体中。
总之,小队辅导员应该是活动中的最辛苦的组织者,他们必须全天候的陪伴在小队员的身边,与他们同吃同住同欢乐,而且必须全身心的把感情投入到带领小队员参加活动中。
在整个活动中,小队辅导员与小队员的感情始终是最深的,始终是小队员最忠实的伙伴。
为了把这个海峡两岸的第一次联合社会实践活动组织好,每位工作人员都奉献出自己的全部力量,共同朝着目标前进、奋斗。
在一天的流程熟悉以后,我们开始营期第一天的活动。
先是迎接来自越南和印尼的台商子弟。
各组的辅导员首当其冲站在台大校门口,迎接各组的小朋友。
之后的开营仪式中,无论老师还是学生都对这次活动充满了信心和期望。
之后我们进行了rpg游戏及开营晚会等活动。
第二天,认识台湾大富翁,两性知识讲座,假案侦察让大家开心的玩,尽情的学。
第三天,化学小实验,学涯规划之后便前往青山农场继续模拟夜市活动。
第四天,服务管教育,身障体验,舞会。
第五天,认识世界与文化尊重,水上活动,篝火晚会,星空夜语。
第六天,砸水球-向你喜欢的人送上祝福,写背卡,结营让大家依依不舍。
温故而知新。
通过对整个活动的回顾和,我对此次台湾之行有了更深刻的理解。
先谈一下值得我们学习的地方。
一、“台大梦工厂”生活营是一个我们所接触到的比较新颖的社会实践服务方式。
虽然在台湾已经是非常普遍的服务方式,但是在大陆还是比较少见,值得我们在今后课外活动中推广开来,拓展了我们课外实践的方式和范围,不断进行新的尝试。
二、社会服务生活营这种实践方式的受益者十分广泛。
首先是参加生活营的学员。
通过参加生活营,在参加课程的过程中他们会学到很多在正常课内无法直接学到的东西,比如说公民观、服务观等相关课程的参与,使小队员社会责任感等公民素质的全面提高,最重要是人格的提高。
在身障体验和小队日常集体活动中,学员们学会的是体谅他人,理解他人,关心他人,及如何在集体中与其他成员和谐相处。
在共同完成集体任务中,学员们还能学到如何在众人面前适当的表达自己的意见,以及如何组织所有的小队员为小队荣誉而贡献自己的力量。
此外,此外生活营还丰富了学员们的暑期生活,让他们度过了一个快乐而充实的暑期。
同样,对于此次活动的组织者,我们同样得到了极大的锻炼,同样是在课堂学习中无论如何也无法学到的全面的能力。
从活动的策划开始,大家就必须综合考虑到服务对象、服务目的、服务条件、突发因素等必须周全考虑的因素,依此制定出初步的,然后根据细化的条件约束不断完善改进。
对于成熟的条件我们要多加利用,对于缺少的条件,我们要尽力创造条件去完善活动。
最后,对于定稿的策划,大家还要亲自跑过一遍流程,确保策划的万无一失。
尽管前期工作大家都尽量做到了万无一失,但在活动正式开始时,我们面临着更多的突发问题需要及时决策。
全体工作人员的共同目标是共同把这次营队办成功,在组织活动的过程中无论是担任什么角色,都能积累到对我们一生都十分宝贵的经验和能力。
所以,此类活动的影响将是及其深远的,对学员和工作人员都是一次难得的锻炼机会,一个宝贵的展示平台。
三、在生活营中,我们深深体会到了台大同学对于组织此类服务活动的丰富经验。
在时间的把握上,策划里精确到分钟,确保时间上的安排完全按照活动的要求进行,使整个流程紧凑而不紧张,充实而不紊乱。
在实际操作中,大家严格按照策划中的流程和时间安排进行操作,使活动时间和流程完全在掌控之中,避免出现不应出现的乱局。
对于突发状况,经验丰富的台大同学应对自如。
对于某个活动的时间伸缩自如,变换自然,丝毫不被人察觉。
做到在突发状况的紧张下,轻松的自如的应对。
这些都是我们今后组织类似活动需要长期积累和不断锻炼的能力。
四、台大的很多有意思的小游戏很值得我们在今后的活动中推广开来。
比如说“小天使小主人”游戏及写背卡小环节虽然在整个活动中微不足道,但确为整个活动增添了不可替代的缤纷色彩,很有意思。
接下来谈谈需要我们共同努力改进的一些小问题。
一、在课程的安排上,我们应该更多考虑到学员的需求和接受能力。
可能是学员年龄差距太大等原因,在“两性知识讲座”的时候,有的小队员非常关注,积极性非常高,不断的提出自己感到困惑的地方,与孙中兴教授密切交流,似乎也学到了不少自己迫切想了解的东西。
而其他一些小队员也许是年龄太小,对两性知识还不是太感兴趣,于是会觉得这个活动不是很有意思,于是失去了参与的热情,造成活动场面上有的小朋友热情高涨,有的却昏昏欲睡的尴尬局面。
如果加入低年级小朋友也感兴趣的友情话题是不是会更好一点呢?
二、全体工作人员的积极性都非常高,这是好事,但有时候似乎太高,到了废寝忘食的地步,许多工作人员为了确保第二天的流程万无一失而通宵达旦的工作,准备。
虽然说作为组织者,全力以赴把活动准备好是最基本的职责,但是,有时候让自己好好休息,第二天以饱满的热情投入到工作中比熬夜准备更重要。
因为人在疲惫的时候,他的热情程度,心情,耐心,应变能力等一系列指标都会因此而下降许多,同样会影响到活动的开展。
毕竟都是以搞好活动为目标,工作、休息都不能误。
三、人力分配可以更加合理。
可能是对西大同学不是很了解,台大同学只能随机的分配西大同学的工作。
这样分配可能也是客观条件所致,导致很多同学并没有发挥出他们的全部力量或者专长。
其实合理分配人力的最终目的就是让每一位工作人员发挥出他们最大的能力,所以我们应该尽量克服客观条件的限制,让大家各自有更多的发挥能力的空间,相信这样会让我们的.活动更精彩。
最后一点体会,也是我最深的体会:
台大同学对我们是何等的真诚,是何等的热情,我们西大一行23人是何等的为此而感动。
把我们相隔开的仅仅是小小的台湾海峡,但永远隔不断的是我们早已结下的深厚友谊。
能够在这次活动中结识这一群海峡彼岸的终身的朋友是我们莫大的荣幸。
愿我们这一批人能够早日重聚,再在一起“星空夜语”,重温这难忘的时光。
我们永远不会忘记《当我们同在一起》的时刻,《爱,因为在心中》让我们聚在一起,我们还会继续共同努力《让爱住我家》,因为我们相信《我的未来不是梦》,让我们共同期盼重逢的日子!
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人文与社会心得体会篇十五
年7月8日我们兴义民族师范学院春晖社暑期“三下乡”社会实践小组一行15人来到普安县雪浦乡博上村,开展大学生暑期“三下乡”为期3天的社会实践活动。这次活动的主题是“饮水思源,反哺故土,深入了解家乡”。在博上村的3天中,我们经历了一次有意义的、难忘的暑期“三下乡”之旅。
7月8日上午,我们一行15人坐上汽车奔赴目的地普安县雪浦乡博上村。到达博上村的第二天,我们正式开始了工作。一大早,我们15人分为两组,一组向玉米地出发,另一组向烟地出发,活动内容都是除草。在当地,我们了解到,由于这里地势较为不平,多山地,石漠化严重,水资源缺乏,土质不好,所以导致这里主要农作物是玉米,而且每家每户种植面积狭小,虽有烤烟种植,但也很少。无论在玉米地的同学还是在烤烟地的同学,大家都不怕苦、不怕累、不怕脏,积极认真地把地里的杂草给除了。。
此次我们下地除草,亲身体验了广大农民的辛勤与不易,同时,我们还了解到当地农业技术还存在一定的落后性。此次体验,培养了我们大学生艰苦奋斗,能吃苦耐劳的精神。通过这次的劳作,我们会更加珍惜以及利用我们良好的学习环境,努力学习,将这种能吃苦耐劳的精神利用在学习中;尊重每一个辛勤的农民,尽可能的将我们知道的先进的农业知识传授给他们,改进他们农业生产技术。
下午,我们同样分了三组对当地的医院、学校、农户进行走访调查。
通过调查,我们了解到,整个博上村就一家私立门诊,至今已开7年了,诊内只有最基本的医疗物品,也只能治疗一般的感冒,急救设备欠缺,没有住院部,村民就只打针,打点滴,如遇到较严重的疾病就必须进镇医院。据该门诊张大夫介绍,该门诊有两个医务人员,一般情况下,门诊开门周一至周六,村里几个寨的村民,约500户人家,4000多人,生病都在这里就诊,有的村民家离诊所大概有一两小时的路程,加上山路崎岖,交通闭塞,就只能步行来看病,情况十分艰苦。由于整个博上村只有一家门诊,有时一天就诊人数高达30人,一般常见病例就是感冒、拉肚子,而且他们也会定期下寨给村民注射疫苗。张大夫还说,根据目前我国农村__________医疗制度,只要办理了合医的村民,就能报销70%的医疗费,而且村中五保户、特困户、重点优抚对象由政府出钱给他们办理。
在博上村,我们了解到该村就一所小学,名叫博上小学,目前就读人数约700人,三、六年级一个班,其余年级一个班,某些班学生甚至多达90人,据校长透露,该小学只有15名教师,师资力量十分薄弱。而且,学校一至六年级都没开英语课程,从某些方面来说,教学质量相对来说还很落后。在我们对学校的参观下,我们发现博上小学体育器材、教学硬件设施等十分缺乏。
在对博上村医疗、教育的参观调查下,我们得出如下结论:医疗设施,设备简陋,落后,欠缺;医疗技术有限,村民治病难;学校师资力量薄弱,教学质量较低,体育设备、教学硬件设施缺乏等。
7月10日志11日,我们分为两组对博上村马坎,铁厂,黄家桥村民进行走访调查,了解当地一些孤寡老人、留守儿童的生活情况,以及当地村民迫切需要解决的问题。
潘廷先,男,69岁,博上村马坎寨村民,五保户,一人生活,特别贫困,家徒四壁,家中基本生活用具都缺乏,与猪牛居住在一起,睡在楼板几件破烂的衣物上,水电不通,生活几乎由政府补助,每季度300元,大米每月30斤,一年一床被子,温饱问题都还存在问题。
谭瑶瑶,男,11岁,就读于博上小学四年级,有一弟一妹,父亲被劳改后母亲抛下兄妹三人独自离去,至今未回。现跟着奶奶一人生活,家中没任何经济来源,生活十分困难,由于家离学校单程需要一个半小时的路程,从早上去上学到下午放学几乎没吃饭,饿着肚子上课。
在马坎,我们向当地村民了解到他们目前最需要解决的问题就是交通,在这里,一条凹凸不平的石子路共通铁厂、马坎、黄家桥三寨,总长5公里,三寨500多人就共用这条石子路。某些路段石块大而多,雨天路易滑,基本无法通车。
我们知道一个地区经济的发展必须靠交通来带动,交通不畅、闭塞,就会严重阻碍当地的经济发展,所以马坎的交通现在在当地村民的心中就是一大忧患。
在走访的过程中,我们还向当地村民宣传了一些基本的法律知识,其中包括防范未成年人犯罪,民事纠纷的解决,以及禁毒知识的宣传,增加他们对法律的了解,知法懂法,利用法律来维护自己的合法权益。
此次为期三天的“三下乡”社会实践活动中,我们15人一起同甘共苦,一起体验生活,一起走访调查,共同解决问题,我们学会了团队协作精神的重要性,提高了我们的分析解决问题、独立思考的能力,社会适应能力,以及磨练了我们的意志,能吃苦耐劳的精神。其次,我们旨在深入贯彻“三下乡”的活动宗旨,及“春晖行动”的意义,积极响应“饮水思源,反哺故土,深入了解家乡”的口号。在对博上村的走访调查中以及我们一行15人对农民生活的体验,我们认识到在中国农村常见的情况:经济发展的落后,教育质量的薄弱,医疗条件的缺乏,交通的闭塞······都需要日后我们大学生积极回到家乡,服务家乡,奉献家乡,积极为家乡的发展筹划贡献自己的一己之力!
社会心得体会篇3
人文与社会心得体会篇十六
社会心得体会 问渠哪得清如许,为有源头活水来。实践是获取知识、总结经验、掌握理论的终极源泉。为期一周的关于“北方地区农村集中供暖问题调研”的社会实践转瞬即逝,时间虽短却收获颇多,感慨颇多。
意欲识水深,去问掌篙人。身在城市的我,通过对广大农村地区的实地走访调查,不但丰富了阅历,磨练了意志,增长了才干,更对农村集中供暖状况有了进一步的了解,并且对日后的相关工作做了充足的准备。虽然从“象牙塔”到农村基层只有一小步的跨越,但这其间却充满了对我的勇气、意志和智慧的考验,更是对我日后的学习、走向工作岗位和社会大有裨益,对自身成长而言却是一大步。
事情的质变总要从量变开始,而且其间充满了困难与挫折,某种程度上讲,克服挫折谓之成功。我调查的地点位于有“千年古县”之称的保定市易县,此处多山,农村地区民风淳朴自不必说,可是由于知识水平、自身素质等多方面原因,我的调查曾陷入瓶颈状态。
首先,此次实践调研涉及到对村民的访谈。开始大部分受采访的村民对农村供暖知之甚少,更不必说提一些建设性的看法和建议。所以我必须先苦口婆心地向村民介绍这次调研实践的相关背景,调研方式,现实意义等,让他们有一个初步了解。这一环节充分锻炼了我的交际能力,提高自己的应变能力,让我褪去了大学生身上的腼腆和羞赧,能大大方方地与他人交流,这对我而言不能不说是一个突破和提高。
其次,问卷调查也是此次活动的实践手段之一。俗话说,站着说话不腰疼,我原本以为让村民填一下问卷就是张飞吃豆芽——小菜一碟,可是实施起来却困难重重。虽然我之前已经郑重声明,本人对相关人的个人信息保密,而且仅作为调研之用,但部分村民还是不愿意配合。比如一些村民对自己的收入状况守口如瓶,更有甚者对我的行为表示反感,拒绝参与问卷调查,这让我很尴尬。但是,只要思想不滑坡,办法总比困难多。我通过村委会的积极斡旋,最终向前跨了一大步,问卷工作顺利结束。我感到自己为人处事的能力又迈上一个新台阶,对自己充满信心。
再者,查阅相关文献也足以令人头疼。我在各个图书馆之间穿梭,通过互联网查询相关信息,咨询相关人士,查询相关论文、权威统计报告数百篇。在对相关概念、研究内容和研究现状有充分的了解的同时,也增强了自己对待问题的耐心和责任感。
接地气才能真正提高自己。通过这次调研,我直接接触了广阔而真实的社会,让我多了一份理性,少了一份天真。最重要的是对自己有了新的定位,让我明白肩头的"责任。它成为我日后走向社会的垫脚石,让我满怀信心。
作为祖国未来接班人的一员,我充分认识到实践的重要性。实践是个人成长之基,民族兴旺之源,国富民强之动力。在以后的日子里,我会抓住一切机会充分锻炼自己,增长学识才干,让大学四年时光过得充实而有意义,为祖国的复兴勇敢地担当起肩头的责任!经历了将近一周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面,实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋,它给我们带来了意想不到的效果,社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
“千里之行,始于足下”,这短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到,和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的老师,正所谓“三人行,必有我师”,我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础!艰辛知人生,实践长才干 通过这次的的社会实践活动,我们逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位,增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己,为以后踏入社会做了更好的铺垫,以后如果有机会,我会更加积极的参加这样的活动。
去、到基层去,把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来,才是大学生成长成才的正确之路。
社会稳定心得体会
社会公益活动心得体会
社会服务心得体会范文
维护社会稳定心得体会
社会稳定和长治久安心得体会
人文与社会心得体会篇十七
一、意义
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,通过对《思想道德修养与法律基础(实践)》这门课的学习,让我有了做义社会服务的机会,从而对义工有了更深一步的了解,使我明白了义工是用自己实际的行动给予别人帮助,是把自己的爱心奉献于社会,是尽自己的力量去帮助那些更需要帮助的人并把帮助她们当作日常行为。同时,义工又是不求名利、不求回报的。其服务范围可扩展到为个人、为家庭、为社会。所以作为一名当代大学生,我们在毕业前,很有必要提前接触社会,投身于社会,对社会做出贡献,不仅利于社会,更利于自己。
二、收获
时间过的很快,转眼义工活动就结束了。义工活动,我从中体会到了义工劳动的辛苦,但更深深的感受到了由于付出而收获到的快乐。我走出了理论知识,落实于实际生活,真正做到了理论与实践相结合。如以后去公共场所我一定会严格遵守公共秩序,保持公共场所的整洁,我也会提醒身边的人注意保持公共卫生,因为这次社会服务义工活动让我重新体会到劳动者的艰辛,体会了劳动成果的来之不易,明白了要珍惜劳动者的劳动成果。其实生活不仅仅是为自己和自己的家人而努力,还可以为这个社会而努力。再如做事情的时候要肯吃苦耐劳,不怕脏,不怕累,懂得与人交流。同时我认为做义工最重要的是一份心,一份愿意比人家多吃苦的心。
此次义工活动更重要的是让我的思想认识得到了进一步的提升,让我体会了为他人、为社会做贡献的乐趣,懂得了尽自己所能为社会奉献一点绵薄之力是一件令人快乐的事,明白了服务社会是我们每个人所应尽的义务。社会就是一个大家庭,而我们每个人都是这个家庭的一员,我们每个都有为这个家庭服务的义务,也只有我们每个人都为社会奉献一点自己的爱心,我们的社会才会不断的进步,最终建成和谐社会,义工既是一种服务社会的不错形式。
大学生社会服务对社会而言,义工在把关怀带给社会的同时,也传递了爱心,传播了文明,这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上,最终会汇聚成一股强大的社会暖流。举一个简单的例子,北京奥运志愿者王大妈在街上义务清理。发现有一对男女正在磕瓜子随手把瓜子壳扔在地上,王大妈并没有批评这对男女,而是默默无闻的将他们丢在地上的瓜子扫进簸箕。一次两次,终于这对男女感动了,不但主动承认了错误,还志愿加入了志愿者的行列为社会服务。其实我们做义工首先就要保持好一个好的心态,不是对社会不良现象的指责而是宽容,用自己的宽容包容社会用自己的行动感动他人。大学生社会服务对建立和谐社会而言,义务工作,是提供社交和互相帮助的机会,加强人与人之间的交往及关怀,减低彼此间的疏远感,促进社会和谐。
大学生社会服务对促进社会进步而言,社会的进步需要全社会的共同参与和努力。义务工作正是鼓励越来越多的人参与到服务社会的行列中来,对促进社会进步有一定的积极作用。(不要看眼前我们的工作还不够吸引眼球和所起到的作用不大影响是深远的,比如说你现在所做的就会影响你身边的人和自己的下一代面不断的扩大影响就更深远。)
大学生社会服务对服务对象而言,义工服务,提供大量的'人力资源的同时,更能发挥服务的人性化、个人化及全面化的功能,从而令服务对象受益。帮助融人社会,增强归属感,通过义工服务,能有效地帮助服务对象扩大社交圈子,增强他们对人、对社会的信心,同时,义工以亲切的关怀和鼓励,帮助服务对象减轻接受服务时的自卑感和疏远感,从而建立其自尊心和自信心。
大学生社会服务对自身而言,义工通过参与义务工作,有机会为社会出力,一尽公民责任和义务。(同时能达到修身养性陶冶情操)丰富生活体验,义工利用闲余时间,参与一些有意义的工作和活动,既可扩大自已的生活圈子,更可亲身体验社会的人和事,加深对社会的认识,有益于自身的成长和提高。提供学习的机会,义工在参与义务工作过程中,除了可以帮助人以外,更可培养自己的组织及领导能力。学习新知识、增强自信心及学会与人相处等。