心得体会是一个人思考和思维进程的外显。仔细分析和思考是写好总结的关键。以下是一些实用的心得体会范文，希望对大家的写作有所帮助。

动画讲座心得体会篇一

近期，我有幸参加了一场由著名动画手绘师傅主持的讲座，这次的经历让我深受启发和感动。在讲座中，我不仅学到了许多关于动画手绘的技巧和知识，更重要的是领悟到了其中蕴含的创意和艺术精神。以下是我对这次讲座的感悟和体会。

第一段：手绘艺术的魅力

讲座一开始，师傅用幽默生动的方式诙谐地介绍了手绘艺术的魅力。他说：“手绘是一种能将画家的情感与思想直接传递给观众的方式，它所具有的真实感和生命力是电脑绘画无法替代的。”师傅的话语让我想起了小时候在影院里观看动画片时的场景，那种置身于一个个手工创造的世界中的感觉无法用语言表达。手绘艺术独特的韵味和情感让我深深着迷。

第二段：手绘艺术的技巧

在讲座的过程中，师傅向我们讲解了动画手绘的一些基本技巧。他告诉我们，手绘动画的关键在于细致入微的观察和反应能力。师傅示范了一些绘画动作的手势，以及如何描绘出动物和人物的特定动作。他强调说：“手绘动画不仅要准确表现出物体的形态，还需要在绘制过程中适当调整、变换画面，从而营造出一种流畅自然的动态效果。”通过师傅的实际操作演示，我更加深入地了解了手绘技巧的精妙之处。

第三段：手绘艺术的创新

讲座的第二部分，师傅向我们介绍了一些关于手绘艺术的创新形式。他分享了一些独特的手绘作品，其中有的结合了现代科技，有的融合了不同艺术形式。师傅说：“创新是手绘艺术的灵魂，只有不断尝试新的表现方式和融合新的元素，才能让手绘艺术保持活力。”这段讲话让我深受鼓舞，敏锐的艺术感知和创造力是我在学习手绘艺术中需要注重培养的品质。

第四段：手绘艺术的意义

在讲座的最后，师傅分享了他对手绘艺术的理解和体会。他说：“手绘艺术是一种表达情感和思想的力量，它能够激发人们对美的热爱和追求。”他还强调说：“手绘艺术不仅可以给观众带来快乐，还有助于塑造人们的审美观念和思考方式。”这些话让我深思，我意识到手绘艺术不仅仅是一种创作形式，更是人类文化和审美的重要组成部分，它在传承和创新中蕴含着巨大的价值和意义。

第五段：对手绘艺术的承诺

参加这次动画手绘讲座让我深受鼓舞和启发。我下定决心将手绘艺术作为我未来学习和发展的方向。我决心继续学习更多的手绘技巧和知识，不断探索和创新。我希望通过手绘艺术来传达自己的情感和思想，用自己的作品感染和启迪更多的人。同时，我也希望能够成为一名优秀的动画手绘师傅，为手绘艺术的发展做出自己的贡献。

总结：

通过这次动画手绘讲座，我对手绘艺术有了更深入的了解和认识。手绘艺术的魅力、技巧和创新形式让我深感震撼；手绘艺术的意义和价值让我深受感动和启发。我对手绘艺术的热爱和向往不断增强，我决心将手绘艺术作为自己未来学习和发展的方向，为手绘艺术的传承和创新努力奋斗。

动画讲座心得体会篇二

作为一名对动画设计充满热情的学生，我有幸参加了一场关于动画场景设计的讲座。通过这场讲座，我学到了很多关于动画场景设计的重要知识和技巧。以下是我对这次讲座的心得体会。

首先，在这次讲座中，我学到了动画场景设计的重要性。在动画中，场景设计是非常重要的一环。它能够给予观众强烈的视觉冲击和情感体验，帮助观众更好地理解故事情节。讲座中的讲师通过丰富的案例分析和实用技巧，向我们展示了如何通过场景设计来增强故事的表达力。我深刻认识到，一个精心设计的场景能够成为动画作品的灵魂，为观众带来全新的视觉享受。

其次，讲座中教授的一些设计技巧对我来说非常有启发。他强调了背景与人物的关系，告诉我们在绘制背景时要考虑到人物和剧情的需要。背景与人物的形象和色彩应该相互补充，形成和谐统一的整体。此外，他还提到了注意角度和对称性的重要性，通过改变视角和创造对称线，能够增加画面的层次感和艺术美感。我在实践中尝试了这些技巧，并发现它们确实能够使我的作品更加精致和有吸引力。

讲座上，讲师还介绍了一些工具和软件，如Adobe Photoshop和Maya等。他详细解释了这些工具的使用方法和应用场景，并给了我们一些实用的技巧和建议。在实践中，我发现这些工具确实能够提高我的效率和创造力。通过使用这些工具，我可以更好地表达我对场景的理解和创意，使作品更加生动和有质感。

此外，在这次讲座中，我还学到了团队合作的重要性。在动画场景设计中，与其他成员的合作是必不可少的。每个人的想法和创意都会对最终作品产生影响，只有通过良好的沟通和合作，才能使作品更加完美。讲座中的案例分析和讨论让我认识到，如何与其他成员进行有效的合作是我需要进一步提高的地方。我会继续学习如何与其他成员充分交流和理解，以提高团队的整体效能。

最后，这次讲座激发了我进一步探索动画场景设计的兴趣。讲座中的讲师给了我很多宝贵的建议和指导，使我对动画场景设计有了更深入的认识。我相信，通过不断学习和实践，我可以不断提高自己的技能和创造力，在动画场景设计领域取得更大的成就。

总之，这次动画场景设计讲座给我留下了深刻的印象。通过学习和实践，我对动画场景设计有了更深入的认识，并获得了一些宝贵的技巧和经验。我相信这些知识和技巧将会对我的未来发展产生积极的影响。我希望将来有更多的机会参加这样的讲座，不断提升自己的设计水平和创造力。

动画讲座心得体会篇三

近日，我参加了一场由动画专业的资深教授主讲的讲座，讲座内容涵盖了动画制作的流程、技术、趋势等方面。通过这场讲座，我深刻意识到了动画艺术的奥妙和不易，也对个人的职业规划有了更加清晰的认识。以下是我的心得体会。

第一段：动画制作不是一朝一夕

动画制作不是一朝一夕，需要耗费大量的时间和精力。讲座中教授用生动的例子告诫我们，只有真正热爱动画艺术并能够付出不懈的努力，才能在这个行业中立足。动画制作涉及到绘画、美术、音乐等多个方面，每一方面都需要不断的练习、学习和深入研究。

第二段：技术与艺术的融合

动画制作不仅涉及到艺术方面的创作，也涉及到技术方面的操作。讲座内容中涉及到了数字绘画、运动捕捉、特效合成等技术，这些技术让动画制作更加高效和精细。但是，技术不是万能的，艺术是制作的灵魂，只有艺术与技术的融合，才能创作出更加优秀的动画作品。

第三段：动画趋势的发展

随着时代的变迁，动画也会有新的趋势和发展方向。讲座中涉及到了虚拟现实、增强现实、交互式动画等前沿领域。这些领域虽然还在发展阶段，但是其未来的前景是非常广阔的，动画从业者也需要不断去接触、学习和研究这些新的领域，以保证自己具有更为广泛的工作技能和竞争力。

第四段：动画是否适合自己

参加这场讲座，我对自己是否适合从事动画行业进行了深思熟虑。我清楚地认识到动画制作需要投入比较多的时间和精力，需要动手能力和艺术素养，并需要对于技术和行业的发展趋势有相应的掌握和认识。考虑到这些因素，我认为自己还有不少需要提升和补充的地方。

第五段：展望动画未来的前景

虽然动画制作是一项不容易的工作，但是随着网络媒体的快速发展，我们可以看到，动画作品的受众范围正在逐步扩大，也越来越受到年轻人的追捧和青睐。未来，随着技术的不断推陈出新，动画行业也将有更多的发展和变革，这将为广大动画制作人带来更为丰富的机会和挑战。

综上所述，这次动画专业讲座帮助我更好地了解动画制作的要求和挑战，也为我的职业规划提供了有益的参考。我相信，只有在积极地学习和不断地努力下，才能逐步成为一位优秀的动画制作者，为我们的电影文化和动画产业做出更多的贡献。

动画讲座心得体会篇四

最近，我有幸参加了一场动画大学讲座，在讲座上，多位资深动画专家就动画产业的发展、创作技巧等话题进行了深入探讨。这场讲座不仅使我更加了解了动画的魅力，还让我对动画创作的未来有了更为清晰的认识。以下是我对这场讲座的一些心得体会。

第二段：动画产业的发展

讲座的第一个环节是关于动画产业的发展现状和趋势。在这部分讲座中，专家们向我们介绍了目前动画行业的发展情况，包括市场规模、消费需求以及国内外的竞争情况等。通过这些数据，我了解到动画产业正在迅猛发展，不仅在国内市场具有广阔的前景，而且在国际市场也有着巨大的潜力。这让我对从事动画创作的未来充满了信心。

第三段：动画创作技巧的探讨

在讲座的第二个环节中，专家们向我们分享了一些关于动画创作的技巧和经验。他们从剧本创作、角色设计到动画制作等方面进行了详细的解说。我特别受益于他们对于剧本创作的讲解，他们强调了一个好的故事和人物塑造是成功动画作品的重要因素之一。同时，他们还分享了许多案例分析，这些案例展示了如何通过细致入微的细节、动态的画面和精彩的音效来提高作品的质量和观赏性。这些技巧和经验对于我的创作启发非常大，让我更加深入地理解了动画艺术的奥妙。

第四段：动画教育的重要性

在讲座的第三个环节中，专家们表达了对于动画教育的看法和重视。他们认为，除了研究和运用动画创作技巧外，动画师还需要具备广博的知识和扎实的基础。因此，他们倡导大学开设相关专业，并提供全面的教育培训，以培养更多具有创新能力和实践能力的动画人才。这让我深刻认识到了动画教育的重要性，并决定将来选择一个相关专业来进一步学习和提升自己。

第五段：总结与展望

通过这次动画大学讲座，我对于动画行业的发展趋势和创作技巧有了更加深入的认识。我认识到动画产业有着广阔的前景，而创作质量的提高需要不断学习和实践。我明白了动画教育的重要性，未来我将选择一个相关专业来深造，以期能在这个行业中有所作为。我相信，只要坚持不懈地学习和努力实践，我一定能够成为一名优秀的动画创作者，并为动画产业的繁荣做出自己的贡献。

通过这篇文章，我对于动画大学讲座的心得体会进行了总结。这场讲座对于我的成长和未来的选择起到了极大的推动作用。我相信，只要我不断学习和实践，我一定能够在动画行业中再创佳绩！

动画讲座心得体会篇五

我最近参加了一场动画场景设计的讲座，对于这个领域感兴趣的我格外期待。经过一天的学习和交流，我收获颇多，下面我将分享一下我在讲座中得到的心得体会。

第二段：对动画场景设计的认识与理解

在讲座中，讲师首先向我们介绍了动画场景设计的基本概念和作用。我了解到，动画场景设计是指为动画作品中的场景进行设计和构建，其目的是通过创造独特的背景环境来增强故事情节的表现力和视觉效果。动画场景设计包括了场景的构思、绘制、设色以及特效等多个方面，需要设计师具备一定的绘画技巧和美术功底，同时要具备对故事情节和人物角色的理解和把握能力。

第三段：讲座内容及学习收获

在讲座中，讲师针对动画场景设计的具体技巧进行了详细解析，并给我们展示了一些优秀的案例。他介绍了场景设计中的构图原则、色彩运用和光影效果等要点。其中，我学到了许多实用的技巧，比如如何通过透视法来塑造场景的空间感，如何利用色彩对场景进行情绪表达，以及如何运用渲染和特效来增强场景的真实感和视觉冲击力。通过学习这些技巧，我从中深刻感受到场景设计在动画创作中的重要性和价值。

第四段：讲座交流与思考

在讲座的交流环节中，我和其他参与者积极发表了自己的看法和问题。通过和讲师的互动，我进一步拓展了对动画场景设计的思考。我发现，在动画中，好的场景设计可以更好地展现故事和角色的特点，起到衬托和烘托的作用。一个精心设计的场景，不仅可以让观众沉浸于其中，更能够让观众对故事情节产生强烈的共鸣和情感上的冲击。因此，动画场景设计不仅需要有创意和技巧，更需要有故事和情感的融入。

第五段：对动画场景设计的展望与思考

通过这次讲座，我对动画场景设计有了更深入的理解和认识。我意识到，动画场景设计是一个极富挑战性和创造性的工作，需要设计师具备丰富的想象力和表现力。随着技术的不断发展，场景设计也在不断创新和拓展，例如在虚拟现实和增强现实等领域的运用，都给场景设计带来了新的可能性。我相信，作为一名热爱动画的设计师，我不仅要不断学习和提升自己的技术水平，更要持续关注行业的发展和创新，为动画场景设计作出更大的贡献。

总结：

通过这次动画场景设计讲座，我第一次深入了解了这个领域的重要性和技巧。我相信，通过不断学习和实践，我可以成为一名出色的动画场景设计师，并为动画作品注入更多的创意和情感。我对未来充满期待，我将继续努力学习，不断提升自己，为动画行业的发展做出自己的贡献。

动画讲座心得体会篇六

最近我有幸参加了一场关于创新动画的讲座，这是一次非常有启发性和充满创意的体验。在这次讲座中，我学到了许多关于创新动画的知识和技巧，也从中受益匪浅。下面我将分享一下我在这次讲座中的心得体会。

第二段：创新思维的重要性

创新思维是创新动画的核心，也是动画行业不断发展的驱动力。在讲座中，主讲人介绍了一些创新动画的案例，例如使用虚拟现实技术创建交互式动画，利用人工智能和机器学习提供个性化的动画推荐等等。这些案例都展示了动画创作者们超越传统观念的勇气和智慧。通过运用创新思维，他们能够不断突破自我，推动动画行业向前发展。

第三段：创新技术的运用

在讲座中，我也了解到了一些创新技术在动画领域的运用。例如，讲座中提到了一种名为“动态贴图”的技术，可以将现实世界的拍摄画面与虚拟角色进行结合，创造出逼真的虚拟场景。这种技术的运用不仅使得动画制作更为高效，同时也开拓了动画创作的无限可能性。此外，讲座中还涉及到了虚拟现实、增强现实等前沿技术在动画行业的应用，让我对未来的动画发展有了更加奇妙的想象。

第四段：创新动画的表现形式

除了创新思维和技术的运用，创新动画也表现在其独特的形式上。在讲座中，主讲人给我们分享了一些非常有创意的动画作品。其中有一部名叫《狗的一生》的动画片深深打动了我。它使用了极简的手绘画风，将一只狗一生中各个阶段的瞬间精妙地串联在一起。这种非传统的表现方式展示了动画创作者独特的艺术表达力和对视觉冲击力的追求。

第五段：创新动画对我的启示和收获

这次创新动画讲座给我留下了深刻的印象，也带给我许多启示和收获。首先，它让我意识到创新是动画行业不可或缺的因素，只有持续创新，才能在激烈的竞争中立于不败之地。其次，创新动画给我带来了许多灵感，激发了我对动画创作的热情。我也意识到，要在未来的动画行业中有所建树，我要不断学习新的技术和知识，拓宽自己的创新思维。最后，创新动画也让我认识到，动画是一门强大的艺术形式，它可以通过创造力和想象力打动人心，传达出无尽的情感和思考。

总结：

通过参加这次创新动画讲座，我对动画创新有了更深刻的理解。创新思维的重要性、创新技术的应用、创新动画的表现形式，以及对于个人的启示和收获，这些都让我对未来的动画发展充满了希望和憧憬。我相信，在不断创新的驱动下，动画行业的未来将会更加精彩。

动画讲座心得体会篇七

最近，我有幸参加了一场关于动画场景设计的讲座。讲座由一位资深动画场景设计师主持，她在动画行业有着多年的经验，给我们带来了许多宝贵的经验和见解。在这次讲座上，我对动画场景设计的重要性有了更深的认识，同时，也对如何创作出优秀的动画场景有了更清晰的思路。

第二段：认识动画场景设计的重要性

动画场景设计是一项至关重要的工作，它直接影响着整个动画作品的质量和观赏效果。一个好的动画场景设计不仅可以增强剧情的感染力，还能够为观众营造出逼真的视觉体验。因此，了解和掌握动画场景设计的技巧和要点显得尤为重要。在讲座中，我意识到了动画场景设计要注重细节和氛围的营造。通过细腻的场景绘画和巧妙的色彩运用，可以让观众沉浸其中，产生共鸣。

第三段：学习创作优秀的动画场景的思路

在讲座中，讲师向我们介绍了一种创作动画场景的思路——以故事为核心。她强调说，一个好的动画场景应该是故事情节和人物性格的有机融合，能够为剧情提供支持和延伸，而不仅仅是单纯的背景。为了达到这个目的，设计师需要对故事情节进行深入的剖析和理解，同时要善于捕捉人物的情感与性格，将其融入到场景中去。这种以故事为核心的创作思路对我来说是一种很好的启发，它让我重新审视了动画场景设计的重要性和创作方向。

第四段：掌握动画场景设计的技巧

在讲座中，讲师还分享了一些动画场景设计的技巧。首先，她强调要注重构图，即通过选择合适的镜头角度和组合元素的方式，打造出有层次感和立体感的场景。其次，她提到了色彩的运用，不同的色彩搭配可以产生不同的情感和氛围，因此设计师需要善于运用色彩来营造出与剧情相符的感觉。此外，她还介绍了一些利用光影效果增强场景的方法，比如使用明暗对比来突出重要元素或情感表达。这些技巧的学习和运用是我在讲座中的一大收获。

第五段：总结和展望

通过这次讲座，我对动画场景设计有了更深入的了解和认识。在以后的学习和实践中，我将积极应用讲座中所学到的技巧和思路，不断提升自己的动画场景设计水平。同时，我也希望通过参加更多的讲座和交流活动，与更多行业内的专业人士交流和学习，为自己的成长和进步寻找更多的机会和动力。

最后，我要感谢这位讲师的精彩分享。通过她的讲解，我深刻认识到动画场景设计所承载的责任和重要性，并对如何创作出优秀的动画场景有了全新的认识。相信在不久的将来，我会用自己的实际行动向这位讲师展示我在动画场景设计上的成长和突破。

动画讲座心得体会篇八

动画作为一门艺术形式，越来越受到年轻人的喜爱与追捧。为了更好地了解动画的创作过程与技术，我有幸参加了一场动画大学讲座，并从中收获了诸多心得体会。通过这次讲座，我进一步了解了动画的奥秘，也对动画创作有了更深入的了解与认识。

首先，讲座开始前，我有幸与一位在动画领域有着多年经验的老师进行了交流。老师向我讲解了动画的历史渊源以及动画的发展趋势。我深深地被动画的发展速度和广泛应用所震撼。这使我对动画的前景充满了希望和憧憬。老师还分享了自己在动画创作过程中的心得和经验，让我对动画创作有了更深入的理解。

其次，讲座的重点内容是动画的创作流程和技术。通过讲座，我了解到动画的创作过程包括了构思、脚本、分镜和动画制作等多个环节。每个环节都需要精心的策划和思考，才能呈现出一个完整的作品。尤其是动画制作，需要掌握一定的技术和工具操作，才能创作出高质量的动画作品。这让我意识到要想在动画创作方面取得进步，不仅要有创意和灵感，还需要不断地学习和提升自己的技术水平。

再次，讲座中还介绍了一些著名动画作品的制作背后的故事。通过对这些作品的剖析，我深刻认识到动画不仅仅是一种形式，更是一种表达情感的艺术。每一个动画作品都是创作者用心灵和情感的结晶，在其中融入了丰富的情感和思想。这让我更加坚定了我对动画创作的热爱与追求。

此外，讲座中还分享了一些关于动画产业的信息和就业前景。通过讲座，我了解到目前动画行业的发展前景非常广阔，就业机会也越来越多。动画产业不仅仅是传统的电影和电视动画，还包括了游戏、虚拟现实等多个领域。这增加了动画创作者的就业机会和发展空间，也为我们这些热爱动画的年轻人提供了更多的可能性。

最后，在讲座的交流环节中，我与其他热爱动画的朋友们进行了深入的交流与互动。我们分享了自己对动画创作的理解和心得体会，也互相倾听和学习别人的经验和见解。这种共同学习与交流的氛围让我受益匪浅，也增强了我的动画创作的信心和动力。

通过这次动画大学讲座，我对动画的认识和理解得到了很大的提升。我明白了动画不仅仅是一个看似简单的形式，更是蕴含着无限的创意和想象力。只有不断地学习和提升自己，才能在这个充满竞争和机遇的行业中脱颖而出。我相信，只要坚持不懈地追求梦想，我的动画创作之路一定会越来越宽广。

动画讲座心得体会篇九

第一段：引入文章主题，介绍参加创新动画讲座的背景及期望（200字）

近日，我有幸参加了一场关于创新动画的讲座，这是一次极具价值的经历。作为一个对动画艺术充满热爱的人，我非常期待从这次讲座中获得新的灵感和启发。此次讲座的主题是关于如何在动画制作过程中寻求创新思维和技巧。我深信这次讲座能够为我提供与众不同的观点和实践经验，并对我未来的动画创作之路起到重要的指导作用。

第二段：讲座的内容与现实应用结合，谈论讲座中的亮点（200字）

在这场讲座中，主讲人分享了许多关于如何创新动画的经验与技巧。其中，一个亮点是关于角色创新的讨论。主讲人提到，一个成功的动画角色需要具有独特而深入的特质，不能仅限于表面形象。观众需要通过角色在动画中的表现来与之产生共鸣。这个观点在我看来非常有启发性，因为在现实世界中，我们所接触到的很多动画作品确实只局限于外表，缺乏深度和个性。因此，我认为在未来的创作中，我需要更加注重角色塑造和表达，使角色具有更多的情感和个性。

第三段：利用讲座中的创新思维进行实践，对自己的作品进行优化（200字）

在讲座的后半部分，主讲人进行了一次小型创作实践。我们被要求将所学到的创新思维应用于一个小故事的情节创作中。通过团队合作，我们设想了一个有关友谊和团队合作的故事，并利用讲座中所讲到的创新技巧进行了角色设计、故事情节构思等方面的优化。这次实践让我深刻体会到，通过运用创新思维，我们的作品能够更加独特、有趣，并能够触动观众的内心。

第四段：讲座带来的启发，对个人动画创作的影响（200字）

这次创新动画讲座带给我很多启发，对我未来的动画创作产生了深远的影响。我意识到，创新不仅仅是追求新的技术和效果，更重要的是如何在作品中表达自己的观点和情感。通过这次讲座，我认识到了动画艺术的深层次含义，它不仅仅是一种娱乐方式，更是一种表达自我和与观众产生共鸣的艺术形式。因此，我将在自己未来的创作中注重寻求创新的方式和角度，力求在作品中传递更多的情感和思考。

第五段：总结体会，展望未来（200字）

这次创新动画讲座对我来说是一次很棒的经历。通过参加讲座，我不仅学习到了许多关于动画创作和创新思维的技巧，还得到了灵感和启发。我相信这些所学与所得将对我未来的动画创作之路产生积极的影响。我会将所学到的知识与技巧融入到自己的创作中，力求创作出更具创新性和独特性的作品，与观众分享我的故事和情感。我期待着未来的动画创作之路，相信自己能够在这个领域中发光发热！

动画讲座心得体会篇十

近年来，随着动漫行业的飞速发展，越来越多的年轻人开始对动画产生浓厚的兴趣。为了满足观众对动画的需求，各个领域的优秀动画制作人、音效师和导演们也开始走出自己的工作室，到各地开展动画讲座，分享自己的经验和心得。最近，我参加了一场动画讲座，本文将分享我此次体验的一些心得和感受。

第二段：描述讲座的主题和内容

此次讲座的主题是关于精品动画制作的实践和案例研究。其中，讲师从自己的实际工作出发，分享了他在动画制作过程中所遇到的问题和解决方案。他还详细讲解了在动画制作过程中需要考虑的方方面面，比如角色设计、音乐配合、剧情构思等等。最令我深刻印象的是，他在实际案例中所展现的反复推敲、反复修改的精神，让我深刻体会到了如何打造出高质量的动画作品。

第三段：讲座中的启示和启迪

通过讲座，我深刻认识到一个小说、电影或者动画作品的好坏，完全取决于它背后的故事情节、人物设定、音乐配合等多方面的因素。只有在这些因素的衔接协调、相得益彰的情况下，才能够打造出真正的精品动画作品。在此过程中，一个好的剧本、一个优秀的配乐和一个能够准确诠释角色的声优都是至关重要的。同时，我也意识到，对于动画工作者来说，细节决定成败，而且要不断进行反复的打磨和修改。这样，才能够真正达到高水平的动画作品水准。

第四段：对于我个人的收获和启示

从这场讲座中，我获得了不少启示和收获。首先，我认识到了制作动画作品的艰苦和刻苦努力。其次，我也更好地明白了一个优秀的动画作品所需要的综合素质，比如有创造性思维能力、执着和耐心，同时还要拥有出色的队伍协作和未来眼光等等。最后，我也受到启发，继续深入学习和了解动画行业的最新发展动态，不断提升自己的综合素养和动手能力。

第五段：总结

总之，通过这次参与动画讲座的体验，我对于动画所蕴含的艺术和科技价值受到了深刻的感受和体验。同时，我也了解到了动画制作背后复杂而又精细的制作过程，感受到了动画制作者付出的辛勤劳动和细腻创作。相信在未来的学习和实践过程中，我能够应用这些所学之处，为动画创新事业做出一己之力。

动画讲座心得体会篇十一

曾经看过这样一段话：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。最重要的是，名师启发了我们，课堂是个有魅力的地方。之前，曾在网上看过名师的一些论方，专著，案例教案，九月十九日和二十日能有幸进入课堂亲身体验，真有百闻不如一见之感叹，其中支老师的《即兴作文》和吴琳老师的《生命生命》更给我留下了极深的影响，他们那一瞬间展现的精彩让我回味无穷。教师语言艺术的魅力令人惊叹，当我听着几位名师讲课时，不由惊叹，教师的语言竟有如此魅力，他能把学生带进无限的遐想，引出狭小的课堂，深入人的心灵深处。

贾志敏老师在教《谁动了松树的奶酪》这一课时，先给了学生几段话，其中与一句是 哈哈，小松鼠高兴地说：今年过冬，咱们不用愁了。老师读完后让学生凭借记忆读这几句话，其中一个读时，很调皮的把哈哈读成了哈哈，这是教师对他的语气进行了表扬，之后也学着他的语气读这句，这样就体现了以学生为主体，充分调动了学生的学习积极性和主动性，使学生的思维得到了健康的发展。建立了平等、和谐、民主的师生关系，让学生成为了课堂上的主人。

发掘了课文的隐性情感因素。她能恰到好处的把教学内容隐含的情感，通过自己的加工提炼，以情生情。

支玉恒老师的即兴作文指导让我受益匪浅，对台下老师出的每个题目进行逐一分析，让学生任意选择题目，然后简短介绍自己的材料，支老师进行总结、提示、分析。这对学生提笔没话写的状况进行了初步帮助，让学生能够做到有话写，其次支老师在作文写完后任意挑选部分同学上来读作文，这个读不是简单的读，而是对学生读出的每个词、每句话、每段话都要停下来进行及时的修改或表扬，修改后的句子要学生重读，表扬的句子或段落说明表扬的原因，这不仅让读作文的本人得到了很大提升，而且让听读的同学也学会更多的写作方法。

再听听盛新凤教师饱含深情诵读的古诗《如梦令》，她首先让学生了解作者写每一古诗时的时代背景，然后让学生体会作者的情感，再去诵读古诗，抒发感情，首先让学生走近诗人，再让学生走进古诗，让学生感受，体味个中美学。她用自己挥洒自如的语言，带学生走遍了我国几千年的古代文明，仿佛使人又回到了过去，回到了从前，体味了古诗的美。

几位教师对教材的把握都有其独到之处，让学生用心灵去倾听来把握教材，让学生体会感情，最后让学生抒发自己内心的感情，真正做到了知识的迁移。教学过程的推动应该是教师和学生双方智慧的体现。这些名师就是把自己和学生的智慧充分地挖掘，放大，施展，从而使他们的课生机勃勃。

以人为镜，能够体察自己的优点和缺点，通过听课，丰富了我的教学经验和教学方法，听课、听名师讲座是教师的必修课，是教师成长的一个捷径，听课已经结束了，但是我的工作还在继续，我的努力不能停止，我将不断反思，更上一层楼。

动画讲座心得体会篇十二

讲座结束了，心里的一块大石头也最后放下了，台上一分钟，台下十年功。一节课40分钟，一晃，下课铃就叮呤响了，但我却是花了不知多少个日夜准备的。我是白天讲座、晚上讲座、睡着了做梦还是讲座。嗯，有必要做个总结。

效率不够高。我是很认真地对待这场讲座，也全心全力去准备了。我的这种精神就应还是值得肯定的。但回头看看，一个多月来，自己除了听课就是准备讲座，其他的几乎什么事儿也没做成。这说明我的效率太低，这是一个大问题。眼下还有毕业论文和就业，这才是要紧，而且就业才是大头。但是毕竟是第一次开讲座，如果有第二次，我觉得自己就应吸取这次的经验教训，就算是这次讲座的最大收获了。

1、杨老师提出的“三性”：知识性、趣味性和鉴赏性。

2、林老师提出激发、触动学生心灵中的某些东西，而不在于知识的灌输，。

3、自己的事情必须要自己负责。开讲座的事情涉及到借教室、安排观众、贴海报、借相机等等，必须要自己落实清楚。

4、关于讲座稿。讲座的论题应先确定，然后就是理清总体思路、框架，而后到百度、论文库、图书馆搜集资料。资料应在广泛涉猎的基础上做一些记录，而后选取最生动的材料，然后开始动笔。稿子不厌百回改，可不说的不说，可少说的少说，最精彩的资料应当浓墨重彩地呈现。多用口语，少用书面语；多用一些生动的例子，少说理论；多说一些大家不熟知的新鲜事儿，少一些“陈芝麻烂谷子”；多用启发性的语言，引导大家一齐思考，少一些道学家的说教。

5、关于现场。把稿子背熟，而不是捧着稿子念；如果能够，走到观众当中去；能够适当地安排互动。

6、讲座的表现：讲座的互动环节，对上台学生的点评和鼓励不够；杨老师提了一个很好的意见——在鉴赏幽默作品片段的时候，可用比较的方式让大家更好地去感受幽默——“如果这么说而不那么说，效果会如何”；讲座结束后，同学们的掌声挺热烈的，有一个女生经过我身边，微笑着说：“老师，我觉得你这天讲得很好。”

7、这次的讲座林老师对稿子提了修改推荐，丽贞帮忙贴海报、照相等，在此谢过！

动画讲座心得体会篇十三

小学期只上了六次课，并且由于讲座的时间限制，这几次课与平常的专业课有很大的不一样。

由于时间短暂，打算介绍很多的专业的知识是不太现实的。教师们讲座的过程中都研究到了时间限制以及我们有限的知识水平，从大处着眼，为我们大概介绍他们研究方向和资料，同时还会简单向我们介绍这些研究将来的实际意义，以及和我们通信工程专业的联系。总的来说，也许理论上逻辑上的很专业的知识，我们并没有学到多少，但教师们利用不到两小时的时间，就基本上将一个新的领域在我们的脑海中勾勒了出来，使我们这些死啃书本的孩子也有机会现实了一把，真正了解到与百姓的生活有直接联系的科学研究。

各位教师不仅仅在学术领域给我们打开了新的窗户，使我们眼前一亮，也为我们介绍他们在工作学习中切身的体会及经验，提前向我们预警就业道路及工作生涯可能遇到的问题。

有些教师还将幻灯片写成英语，听讲座的同时，还接触到了一些专业英语。当然，每场讲座仅有两小时的时间，没有什么实质性的词汇积累。但看到英语ppt的时候，心里面有了小小的震撼，原先自己还有很多单词不认识，将英语迅速转化成中文的本事也还有欠缺。所以，讲座过后，便暗暗下了决心，寒假要让自己的英语再上一个台阶。

第一次课上，留学澳洲归来的田x教师给我们讲的是无线传感器网络。主要资料可分为什么是无线传感器网络，其中的主要问题有哪些以及最重要的部分就是如何解决。

第二次课上，黄xx教师给我们介绍了模式识别的历史与现状。听了这次讲座之后，才明白其实自己以前就接触过很多模式识别的东西，只可是没有将它们与这个专业的名词联系起来，更不明白自己也有可能成为研究这一领域的一员。众所周知我们人有五大感觉——视觉，嗅觉，味觉，听觉，触觉。正是经过这五种渠道（研究证明最主要的是视觉），我们才能从外界获取各种各样的信息，这是我们与外界沟通桥梁。我感觉，模式识别就是给机器来构架这样一座桥梁，使计算机模仿人的感知本事，从感知数据中提取信息（判别物体和行为）。它广泛的应用前景是显而易见的。当代社会是信息大爆炸的时代，有用的，没用的；真的，假的；各种各样的信息纷至沓来。人们也已经意识到，仅靠人的力量根本不可能兼顾到每一条信息，那就更别提利用了。利用机器来帮人们获取信息，以减轻人类的压力，就显得很必要啦。模式识别就是这样一种工具，并且它还衍生出很多其他方面的应用，例如利用已获得信息，来进行进一步的确定与分类，已确定下一步的行动。这个梦想是完美的，但从教师的介绍中不难看出，要想实现零误差识别困难也是相当大的。毕竟，信息是多变的，而机器的灵活性几乎为零，这之间就出现一种矛盾，究竟怎样解决，就要靠一辈辈有志之士啦。

第三次课上，周xx教师介绍了集成电路及可编程逻辑器件的发展与应用。集成电路此刻几乎是渗透到生活的各个领域，平常也总是听到这个词，这次讲座第一次了解了它准确的定义：集成电路是经过经过一系列特定的加工工艺，将晶体管、二极管等有源器件、电容和电阻等无源器件，按照必须的电路互连，“集成”在一块半导体单晶片（如硅或砷化镓）上，封装在一个外壳内，执行特定电路或系统功能。自己在这学期先修过了计算机硬件技术基础这门课，计算机硬件中最重要的部件是cpu，而cpu究其本质其实就是一块集成电路，在这门课中学习cpu的发展时，其实是离不开集成电路的发展的。有了这门课的基础后，听这次讲座时，感觉跟教师有更多的共鸣点，能够说是两次课相互促进理解。集成电路便不再那么神秘了。它的两个重要指标是集成度和特称尺寸；同时对它的主要设计及制造流程也有了必须的了解；另外还了解了ic产业发展过程中几次技术上的分工。说到可编程逻辑器件，就又想到了这学期学的电类工程素质ii，protel99其实就是电子设计自动化中的一种工具，它是帮忙工作人员简便的进行器件的设计。

由于周教师原本是清华通信系的，所以讲课中途，他又向我们介绍了几点他对通信专业的认识以及我们该掌握的必备技能。说真的，对我们专业到底学什么，以前自己真的没有听到过什么真的令我信服的答案，但周教师的话，才让我的头脑渐渐清醒啦：osi七层模型中物理层的研究是我们的主要领域，有频率的调制与解调，信号的接收发送，无线信道等方面的研究。

第四次课上，在无线通信方面颇有建树的钟章队教授给我们介绍了无线通信技术的发展与未来。认真审视我们的生活之后，应当能够发现，无线通信的应用应当能够算是很广泛了吧。但在教师的一番讲解之后，才明白虽然自己觉得这项技术已经算是很成熟了，但科研人员们还有更高的目标，还期望能把无线通信推向另一个高潮，给人们供给更便捷的无线通信。

大致来讲，无线通信经历了前蜂窝时期，蜂窝时期，第一代拟蜂窝通信，第二代数字蜂窝系统，第三代宽带移动通信系统等几个重要时期。当然每一时期的过渡，是建立在各种技术逐步发展的基础上。无线通信的的宽带化与移动化是一向以来的目标，经过各时期经验的铺垫，我们也有理由像教师一样坚信，这样的目标必须会实现。具体来讲，也许就是华为集团提出的电信行业近十年可能会完成的四个超越——超越人口，超越语音，超越管道，超越行业。

第五次课上，李xx教师便给我们介绍了我们生活中已经不可或缺的一种交通——火车，当然是侧重铁路信号方面。由于我国的特殊国情，铁路信号的历史沿革是历尽沧桑。战争年代混乱的局面下是多国制式的共存，解放后原本是完全效仿苏联，可是又因中苏关系的恶化及国内阶级斗争等一系列原因而一度陷入停滞不前的状态。新时代解放了人们的思想之后，铁路信号便迎来了真正的春天。“引进、消化、集成、创新”，以前若听到这几个词，我肯定会觉得它们只可是是几个空头口号，几个官方宣言罢了。这次讲座之后才明白，正是这几个简单的策略将我国的铁路事业推向了世界的巅峰——高铁干线最长，实际运营速度最快。铁路的高速发展，信号的自动控制绝对是功不可没——人们的反应时间已经远不能满足高速运营的要求啦。目前我国普遍使用的是从外国引进并进行优化提高的的ctcs系统（中国列车控制系统），与欧洲的列车控制系统etcs可谓各有所长。

第六次课，我真的听得有点晕头转向了，教师介绍了很多专业问题的求解，说实在的，没怎样听懂，但教师大概要表达的意思，我觉得还是领会了一些。有一点能够肯定，侯xx教师绝对是专家。迭代学习控制与交通控制？看到这个题目时，我就犯嘀咕了，这两样有联系吗？答案必然是肯定的。一言以蔽之，我觉得“知错能改”应当是迭代学习控制的核心，每一次运行之后发现与既定目标曲线的误差，在下一次运行过程中能够进行改善。这也有点机器智能化的意味了。突然想到，第一讲中，模式识别遇到的其中一个问题就是机器的灵活性不够，也许与这项研究联系起来之后，结果会有必须的改观。那么，这样的技术若应用在交通领域，也必然是很有帮忙的。

知识的海洋是无穷无尽的，教师们在其中游得很尽兴。也许将来我们也能够不要那么浮夸，将利益看得那么重，而是潜心做一些研究。在这样大好的形势下，说不定真的能有所建树，推出利国利民新技术。

动画讲座心得体会篇十四

我参加了“全国班主任专业化成长系列讲座”培训活动，这次培训会很成功，我聆听了专家的精彩报告后，可谓是受益匪浅。下头从以下几个方面来说一下自己的感受:

一、要做一个智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教师的任务是要“传道、授业、解惑”，可是听了汪克良教师讲座后，我明白作为一位教师还要具有与时俱进的教育理念——不仅仅传道、授业、解惑，为适应时代发展更要激趣、启思、导疑，做一名智慧的教师。

做一名智慧的教师，就要懂得坚持。做一名智慧的教师就要懂得尊重。听了汪教师“一封家书”时候，我不仅仅明白学生对教师做法的感激，此刻的我更是了解到那位教师那份给予学生尊重的宽容和仁者的智慧。

做一名智慧的教师要会反思。“我们真正的收获不在于吃了多少东西，而在于消化了多少”这是在汪教师讲牛的反刍时候提到的，用在教师的身上就是要学会反思，反思的过程就是在消化自己的所得将其内化成自己的知识体系当中。

智慧有时候是在不断探究摸索和学习中升华出的一种灵感，所以作为教师要不断积累总结，将灵感转化成一种经验，做一名真正的智慧教师。

二、学生的培养，应先注重其人格的培养，而不要只注意学习，即先教会其做人，后教会其做事不一样的道德修养决定着不一样的价值追求，也决定着不一样的行为举止，以鲜活的案例来教育学生，引导每一位学生以遵规守纪为荣，以对社会、团体、家庭、自己要有职责心为荣，以心怀感恩为荣，引导学生，感恩父母，启发学生，感恩社会、学会关心他人、乐于帮忙他人，并引导学生感受在实施这些行为后的幸福感和欢乐，把不给别人添麻烦作为每个学生做人的底线。

三、启动学生的内驱力是最好的教育

由职责感等后天构成的社会性需要所产生的内驱力是推动有机体活动以到达满足需要的内部动力。一个真正尊重学生、平等对待学生的教师，应当把激趣、启思、导疑，即激发学生学习兴趣，启发学生认真思考，引导学生提出问题，作为自己在教育教学过程中的重要任务。要引导学生树立正确的学习态度，如汪克良教师举的“三个瓦匠砌墙的故事“让学生分析得出态度决定一切，作为一个人，不能总想着做自己喜欢做的事，更要用乐观的心态去喜欢你必须要做的事!如周同丽列举的让学生经常做的“游戏-我的生命线”；设计班徽；成长档案袋的充分利用和定期整理，做为自己教育的一个措施；开好主题班会；职责感教育；感恩教育等。

启动学生内驱力的教育必须是爱的教育，必须是尊重的爱，我们要反思我们对学生的爱是否是尊重的爱；是否是理智的爱；是否是真诚的爱；是否是适时的爱；是否是泛滥的爱；是否是公平的爱；是否是贴合主角的爱。

四、开好主题班会

首先要明白学生在某一个阶段可能出现的问题，把解决某一问题做为班会的目的；其次是班会设计的艺术性是要不断挖坑让学生跳进去，让学生自己爬上来或给学生帮忙上来，让每一个班会成为每一个学生思想的起伏和成熟；最终是一次好的主题班会应当是许多教师团体智慧的结晶。

五、教育学生要贴合学生的认知和身心发展规律

教育的目的是唤醒而不是改变，教育的手段是引导而不是训斥，教育的方法是关爱而不是溺爱。教师对学生的爱要讲方法，能让我们的学生体验到每一个教师对他们的爱才是最关键的，要学生认可才行。我们的教育要贴合学生的认知和身心发展规律，减少教育过程中一些障碍和无效教育，我们的教育效果会更好!汪克良教师以“171个被认可的汉语新词”等为例说明当代学生新特点。再如周同丽教师举的一个“四块糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因时而异、因人而异，没能贴合当做学生的身心发展规律，结果遭遇一次尴尬。周教师一句“你的心里有糖吗”让我们猛然一震，不得不思考，怎样让我们的教育更有效。

六、用精细化管理，让学生养成好习惯

很多情景是我们没有坚持，也没有监督学生坚持，没有让学生养成好习惯。习惯决定成败，小学生的一个特点就是自制力较差，可能一个故事甚至一句话就能激起他们好好做人，努力学习的冲动，但往往只是个冲动，不能持久，所以要用精细化管理，培养好习惯，大体都采用魏书生的人人有事做，事事有人做的承包制。开始时我班也是这样做的，之后，感觉操作难度大，执行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把这一方法再落到实处。

七、发现与名师的差距

自己做的很多事情都没有相片和录像资料，与家长的通话记录人家都能录下来并积累下来，我都没有往这方面研究，工作了这些年我与家长的通话记录不明白有多少，可是证据呢咱不会保留。这就是我与名师的差距吧，不会用心做事，做事没有坚持到底。从本次学习后我也要做个有心人，及时记录自己和孩子们的成长脚步。

八、在讲座中给我印象深刻的观点，对待学生的错误的态度应是:理智、冷静、淡定。错误是学生特长的不正确的表现形式，犯错误是学生成长的过程，应当给他们机会、位置、舞台，让他们改正、提高。对于孩子的话都要认真地听完，不然以后想听时他们就不说了。这些我都认同。

九、在听了何艳梅教师《我的班主任工作》的报告后，我收获最多的是爱中的智慧:爱是基础，爱生智慧。仅有真心地爱学生，才能尊重学生，了解学生，理解学生，教育学生。当你真心爱学生的时候，你就会发现没有困难的工作，爱学生就会想出教育学生的办法来，就会享受工作的乐趣和育人的幸福。她的那套系统、完善的评价体系是她智慧的结晶，也是她爱教育的证明。我很喜欢她把教育资源深挖掘并无限放大的观点，她说:活动不在多，一个顶十个；不干一举一得的事，爱干一举多得的事。她提醒大家:大声地训斥，会把孩子屏蔽起来，不知你在说什么。这些我应当注意。她善于用学生管学生，每一天让学生查口算、留作业、查卫生、桌椅摆放、作业完成、红领巾、课间违纪、擦黑板、擦窗台、收发作业等，在学生管理别人的同时自己也受教育。这些我也能够尝试。

十、真实记录学生学习过程促进良好学习行为与意识的构成，

“快欢乐乐搞研究，轻简便松做班主任”，这就是何艳梅教师的真实写照，也是我听何艳梅教师讲座的最大感受。

遇到班级中的问题，何教师经常会用研究的眼光来看待，因而探索出了师法自然的教育规律——顺性而为。何教师利用“喜报”“诚信章”“统计图”等建立起贴合儿童个性的新型评价体系，让学生在自信中自己要求、自己提高；她顺应儿童爱玩的天性开通了“阳光网站”，让学生成为了一个个“千里眼”“顺风耳”“万事通”；她研究贴合学生天性的管理方式，使自己的教育目标“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它带给我的心灵慰籍和欢乐，也是教师生活中最鲜活、最美丽的。今后我要以何艳梅教师为榜样，力争做一名研究型的班主任。

十一、性格活泼、敢说敢做、善于组织各种活动的焦艳玲教师开拓创新，开展了许许多多的精品活动。她展示自己的精品活动，讲她活动育人的道理，诠释自己的成功和作为一名班主任的欢乐。让我也感到了班主任工作是种欢乐和幸福。

经过这次听讲座，观念得到了更新，学得一些有用的方法，在今后的教学及管理工作中，我会把专家的理论与自己的教育实践相结合，生成自己的见解，创造适合学生的教育。注意挖掘活动中的教育因素进行活动育人。我力争做一名优秀的教育工作者，在爱中实施教育。我力争做一个欢乐、智慧、幸福、研究型的班主任。我力争使自己的工作再上新台阶，再登新高度。

动画讲座心得体会篇十五

4月21日的县委中心组(扩大)学习会上，我们聆听了县财政局、国税局、地税局、金融办四个单位负责人分别关于财政、税务、金融知识的讲座后，感到受益匪浅，笔者就中小企业金融服务方面谈谈个人体会。

我县作为经济欠发达的苏北小县，小企业在全县经济中占有重要地位，进一步加强对小企业服务，破解融资难题，对泗阳县的中小企业发展，巩固地方经济基础，迅速提升地方整体经济发展水平具有重大的战略意义。

一方面小企业资金严重不足，资金周转大都捉襟见肘。从全县情况分析，资金宽裕的效企业不多见，而为资金到处奔波的企业老板比比皆是，小企业高息集资也较为常见，部分小企业依靠高息社会集资已经超出了企业的实际承受能力。资金问题严重制约了小企业健康快速发展，从近来县政府组织规模较大的企业融资需求调查及项目洽谈会情况分析，小企业资金需求旺盛，规模以上企业每次参与洽谈的资金需求量均在20亿元左右，资金需求十分巨大，难以获得充分的资金支持，影响了企业的生产经营及持续发展;另一方面是受当前宏观调控政策影响和银行信贷规模限制，银行大量的资金在寻找投向，这是一对尖锐的矛盾，需要引起各方面的深入思考。

泗阳地处苏北，作为经济欠发达地区，破解融资难题，积极支持中小企业发展十分必要。一方面泗阳的中小企业是社会经济主体，是资金的主要需求者;另一方面银行的大量资金寻求投向和出路，而作为泗阳现有的区域情况，支持中小企业是银行和地方经济的主要结合点，政府、金融机构和企业都有共同的目标和责任。作为企业：应该不断提高经营者素质，加强对企业、行业的把握驾驭能力，提高诚信意识，规范企业管理，同时积极寻求横向联合等规模发展道路，加大自身积累，主动去适应银行的政策和要求，提高获得银行信贷支持的机会;作为政府：应该在加强诚信建设、加强公共信息建设、规范执法行为、加大信用担保机制建设以及区域金融风险处置上下功夫。以下主要从银行的角度探讨破解融资难题的渠道和措施，笔者认为银行应加强“四个机制”建设，逐步缓解中小企业融资难的状况：

(一)金融服务机制

提高服务水平、满足客户需要是商业银行永远的追求，在服务中小企业客户方面，应着重做好以下几方面工作：

4、简化流程，传统的信贷流程要经过调查、评级、授信等，时间长、流程慢，手续繁，难以适应小企业贷款需求“急、少、频”的特点，因此要进行流程整合，切实简化流程，提高效率、缩短办理时间，建立评级、授信、贷款一次完成的高效速贷体系，实行评级、授信同时办结的审贷方法，一定程度上可提高贷款速度。

5、提高效率，对中小企业来说，资金需求量总体较小，时间要求较为紧迫，因此服务效率尤显重要，银行应在严格遵守公开的服务承诺的基础上，结合流程再造，狠抓调查、审查、发放各岗位人员的履职，确保流程中的各个岗位在最短时间内完成份内工作，建立高效运转的“服务流水线”，切实提高服务效率。

(二)金融创新机制

1、拓宽融资渠道，面对中小企业不断变化、日益增长的融资需求，应改变传统、单一的流动资金贷款的融资渠道，可针对企业的不同特点和需求，采取流动资金、项目贷款、融资租赁、循环贷款、贸易融资、票据、保函、信用证、保理等一种或几种融资方式的组合，最大限度满足企业需求，如我行去年通过创新融资租赁业务，为企业解决了2.2亿元的融资需求，融资租赁占到了市工行系统60%，作为县级支行金融创新业绩在省行系统处于领先地位。

2、创新担保方式，在企业拥有房产、土地使用权抵押的抵押担保方式基础上，积极办理企业管理层管理人员拥有的房地产抵押、高价值固定资产抵押;主动办理符合条件的存货质押、存单、寿险单据质押;前瞻性对符合条件企业评级，提高企业的信用等级，增加可担保企业数量;大力支持担保公司等中介担保结构的发展，壮大其实力，提高其担保能力;在具体办理担保过程中采取上述一种或几种组合担保方式，尽量减少担保问题给企业融资带来的瓶颈效应。

3、创新服务品种，在银行传统服务项目基础上，利用银行的结算、信息等优势，拓宽服务领域，诸如项目投资咨询、融资理财顾问、企业并购重组、电子商务网上银行等，为企业提供更多超值服务。

(三)风险补偿机制

1、实行差别利率，贷款利率与风险度挂钩，对逾期风险较高的实行高利率，体现高风险高回报，低风险低回报。

2、建议政府完善风险补偿机制，扩大风险基金，用于对银行的风险损失进行合理补偿，主要补偿确因客观情况导致贷款形成风险的损失，增强银行投放贷款的信心和决心，并获得各银行上级机构对区域金融环境的认可和信贷规模倾斜。

3、建立互助补偿基金，主要有需要贷款的企业间联合建立，按照贷款额度提取一定的风险补偿基金，用于归还因客观原因导致的企业暂时难以归还的贷款，减轻银行贷款到期收回压力。

(四)信息共享机制

1、建立信息交流平台，联合税务、工商、财政、环保、公安等各部门，建立高效、快捷、及时地信息交流平台，便于银行和各部门及时、全面了解企业的真实情况，最大限度解决信息不对称问题。

2、建立违约信息通报机制，由人民银行牵头，对辖内存在违约、欠贷、欠息等行为的个人和企业适时进行通报，可采取信息快报形式。

3、建立联合制裁措施，对欠债不还的赖帐户、钉子户进行联合制裁，对纳入通报的个人和企业一律不得提供融资、结算等金融服务，切实加大对赖帐户的制裁力度，促进诚信泗阳的建设，共建良好的金融生态环境。

动画讲座心得体会篇十六

20xx年4月16日上午9时至11时，我在登封市鹿鸣山庄三楼会议室认真听取了家风家训国学经典讲座，感触很深，收获很多。

中国传统文化博大精深，源远流长，尤其是先人们的家风家训影响了一代又一代的中华儿女，是几千年来中华民族智慧的结晶，是先人们留给我们的一笔巨大精神财富。

我们应该把中国传统文化发扬光大，培育良好的家风家训，进一步激发孩子们诵读国学经典、弘扬传统文化的兴趣，培养孩子树立的人生观、世界观、价值观和高尚的道德情操。

家风家训是古人的修身治家的经验总结，是传播正能量，弘扬中国传统文化的集中体现和点睛之作。

诵读国学经典，聆听家风家训，品味中华文化，传承民族精神，承继民族智慧，培养具有中华气韵和民族气质的儿女，是我们作为家长的神圣使命。

按照中国青少年发展基金会倡导的诵读国学经典的16字方针：“直面经典，不求甚解，但求背熟，终生受益。”我们深知，诵读国学经典的目的不仅让孩子记住一些名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神的根，寻现代文明之根，寻先人智慧之根，在诵读国学经典过程中弘扬优秀的民族传统文化，厚重孩子的人文底蕴。

《朱子治家格言》：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”中国传统文化的力量是无穷的。

作为家长，我们要把聆听家风家训、诵读国学经典列入教育孩子的一项重要内容，积极配合学校的爱国主义教育、道德教育、素质教育等活动，让家风家训、国学经典真正植入孩子的生命，成为影响孩子一生的文化血脉。

经常陪伴孩子诵读家风家训国学经典，帮助孩子诵读家风家训国学经典，言传身教，循循善诱，营造读家风家训国学经典、用国学经典的良好环境，通过家庭教育对孩子进行文化浸润，对孩子进行养成(礼仪)教育、环境教育和心理教育等，关注孩子成长，陪伴孩子成长。

全球著名心理学家弗洛伊德的潜意识教育理论：“听30-50遍，很熟悉，出上半句，对下半句;听50-100遍，能熟练背诵;听150-200遍，进入潜意识，终生不忘。”家风家训、国学经典不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。

在陪伴孩子诵读家风家训、国学经典时，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵，耳熟能详。

家长要有耐心，多抽出时间陪伴诵读，不求责备孩子，引导孩子从易到难，从少到多、循序渐进，以点带面，在背诵古诗文的过程中提高素质，提高修养，发展能力。

配合学校教育教学活动，要求孩子每日必须诵读家风家训、国学经典1小时，每周背诵3-5首古诗，让学生轻松地背，愉快地记，提高学习经典的兴趣和质量。

根据孩子的特点和诵读的内容，积极开展有趣有效的诵读家风家训、国学经典活动，比如经常和孩子进行家风家训、国学经典诵读比赛，钢笔书法比赛，家风家训国学、经典故事演讲比赛等等，以此激发了孩子诵读家风家训、国学经典的热情，帮助孩子养成良好的读书学习习惯，健全孩子的人格，形成良好的个性，让孩子在快乐中学习，在学习中找到快乐。

“书读百遍，其义自见。”诵读家风家训、国学经典不但能提高孩子的朗读水平、理解能力和文学修养，而且使孩子知识面开阔，思维能力和写作能力大大提高。

“读书破万卷，下笔如有神。”诵读家风家训、国学经典能使孩子积累大量的妙词佳句，丰富孩子的语言素材，也让孩子在诵读中学习到一些表达方法。

牛顿说过：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”通过聆听家风家训、诵读国学经典，让中国传统文化流淌在孩子的血液中，家长也在陪伴孩子学习中得到提高。

动画讲座心得体会篇十七

接触市场营销这个专业已经有一年半了，相信我们每个人在心中对它都有一个理解，而且我们也陆陆续续开了一些专业课程，其中的很多营销思维、营销理念都是经过一代代经济学家、管理学家、营销大师总结归纳得来的，更有很多理念值得我们深入研究，同时使我们受益终生的。然而那些理念似乎离我们太远，我们所能做的就是机械化的记忆，但是在我理解，市场营销是随处可见且贴近生活的，如果我们想去了解它，通过课本觉得遥远而不现实;通过打工缺接触较少所见所感仅仅冰山一角。而一场营销讲座则能较好的弥补书本和实践之间的空挡，使我们有所触动。

之前也听过一些关于营销的讲座，大多数都是一些较有传奇色彩的十分成功的案例的讲解，但我觉得离我们太远，因为我们正处于一个渴望接触社会而又对社会了解较少的阶段，我们更想知道的是自己在大学期间要为营销这份职业做什么准备？毕业5年内要有哪些付出、哪些收获？因此我觉得此次营销讲座让我对自己未来的规划更加实质化、具体化，而不是像以前一样空有一个目标。且通过企业经理对自己求职、工作变迁、升职等经理的讲解，让我对自己的能力有一个较好的估计，也能更好地认识自己。又因为年龄比较贴近的关系，他的思维方式、处事方式也易于我们了解，对我们今后两年多的大学生活有一个较好的指导作用。

此次讲座，我觉得自身受益较大的是他对于自己工作模式的具体的讲解，从而让我对于我今后的工作环境、待遇、工作强度、工作方式有了一个大概的掌握。而他所讲的一些实例或者教训，也使我们收获很多。其中更是蕴含了很多待人处事的方法，值得我们深思。

从我个人角度来说，我性格比较慢热，且很难让别人走近，甚至看到两个不熟悉的人亲切的交谈会觉得伪善。因此我觉得我缺乏社会的磨练，而他的讲座也给我很大启迪，让我对于如何处理好人际关系有了一些头绪。

总的来说，此次讲座让我从营销手段、学业规划、职业发展、社会人际等多个角度获益，也更加明确我要做出的努力。