总结可以使我们更清楚地认识到自己的长处和短处，从而更好地改进自己。总结中应该包含对自己的评价和对未来发展的规划。小编整理了一些精彩的总结范文，希望能够给大家一些启示和指导。

送外卖的心得篇一

近年来，随着互联网的快速发展，订餐外卖行业呈现出蓬勃的发展势头。不少大学生为了锻炼自己、减轻经济负担或者丰富自己的校园生活，选择了在校园内送外卖。作为一名在校园送外卖已有一年经验的大学生，我从这个工作中获得了很多宝贵的体会和收获。送外卖不仅帮助我提高了自己的沟通能力和应对突发情况的能力，还增进了我与人的交流和了解社会的视野。

第二段：讲述送外卖的挑战和应对方法

送外卖工作虽然看似轻松，但其中也有很多的考验，比如大雨天的送餐、客户出现投诉、在路上的迷路等等。在我刚开始送外卖的时候，遇到了许多的困难和挫折。然而，通过和同事们的交流和努力，我总结出了一些解决问题的方法。首先是保持良好的心态，有时对待突发情况要有条不紊的应对。其次是要具备良好的沟通能力，与客户保持良好的关系，并及时解决他们的问题。最后是要加强对校园的了解，以便更快的找到目的地。

第三段：描述送外卖的收获和成长

送外卖的过程中，我不仅在与顾客的交流中提高了自己的沟通能力，还学会了如何在有限的时间内高效完成工作。每次送外卖过程中，我都需要面对不同的客户，为了能更好地服务好顾客们，我学会了主动询问客户的需求以及解决问题的能力。在跑腿的过程中，我也锻炼了自己的体力和耐力，提高了自己的工作效率和应对突发情况的能力。送外卖不仅让我获得了生活费，还使我变得更加勇敢和自信。

第四段：谈谈未来打算和对校园送外卖的展望

我对校园送外卖充满了信心和希望。首先，送外卖是一项可以和学习相结合的工作。我可以在课余时间去送外卖，提前为学生搬运好饭菜，而且我可以在校园送外卖的过程中学到很多的经验和知识。其次，送外卖能为我日后的求职工作提供很好的背景。通过送外卖，我不仅可以积累很多社会经验和人际关系，还可以提高自己的工作能力和责任心。最后，送外卖是一项可以给我带来很多快乐的工作。通过与客户的交流，我可以结识很多不同的人，并发现不平凡的事情。我将继续从事送外卖工作，不断提升自己，为更多客户提供更好的服务。

第五段：总结送外卖的经验体会

在校园送外卖这一年来，我学到了很多东西，经历了许多难忘的事情。我不仅获得了实实在在的经济收入，还积累了很多人脉和社会经验。送外卖不仅仅是一份简单的工作，更是一种独特的经历和锻炼自己的机会。通过这一经历，我对自己有了更深的认识，不仅了解了社会的一些规则，还发现了自己的潜力和能力。我相信，在未来的日子里，送外卖这份工作将会给我带来更多的机会和收获。

送外卖的心得篇二

近年来，随着互联网的快速发展，校园送外卖行业在大学校园中迅速崛起。这种行业的兴起不仅为学生提供了便利，也为大学生们提供了一个额外的经济来源。作为一名大学生，我也加入了这个行业，并且积累了一些宝贵的心得体会。

第二段：学会合理规划时间

在校园送外卖这个行业中，时间管理是至关重要的一项能力。我发现，合理规划时间能够提高效率，保持良好的心态。每天我都会提前做好订单的计划，将距离近的订单放在一起，避免来回折腾。此外，我也会根据校园内不同位置的订单数量分配时间，合理安排工作强度，确保不会因为时间不足而影响订单的送达速度。通过合理规划时间，我能够更好地应对各种意外情况，提高了工作效率。

第三段：学会与顾客进行有效沟通

在校园送外卖的过程中，与顾客的沟通是非常重要的一环。我发现，与顾客保持良好的沟通能够有效提高送餐的准确性和质量。有一次，我在送餐途中遇到了道路堵塞的情况，为了不让顾客等待太久，我及时与顾客沟通，并提供了道路情况。顾客感受到了我的诚实和真实，也提出了理解和支持。通过与顾客的有效沟通，我既提高了订单的送达准确性，也增强了顾客对我的信任。

第四段：学会保持心态稳定

在校园送外卖这个行业中，不可避免地会遇到一些挑战和困难。有时候，订单数量过多，工作量很大；有时候，订单送错或者被顾客投诉。面对这些问题，我学会了保持心态的稳定。我明白，抱怨和焦虑并不能解决问题，反而会影响到工作质量。因此，我会在工作之余找一些适合自己的放松方式，如运动、听音乐等，以此舒缓压力，并调整自己的心态。保持一个积极乐观的心态，能够更好地应对各种困难和挑战。

第五段：学会总结经验，不断提高自己

在校园送外卖这个行业中，我充分认识到自身的不足，并努力进行改进。我会总结每一次的送餐经验，记录下自己的不足之处，以便下一次遇到相似情况时能够更好地处理。同时，我也会向其他送餐员请教和学习，积极融入团队中，在工作中不断提高自己的专业知识和技能。通过这种不断学习和提高自己的过程，我能够更好地适应校园送外卖这个行业，也为自己的成长和发展打下了坚实的基础。

总结：

通过在校园送外卖的经历，我学会了合理规划时间、与顾客进行有效沟通、保持心态稳定，并且不断总结经验，提高自己。这个行业从一个侧面展示了大学生的创新与创业精神，也为我们提供了一个实践能力和经济来源的宝贵机会。通过这个行业的参与，我不仅得到了经济上的回报，也收获了宝贵的人生经验和成长。

送外卖的心得篇三

随着互联网的快速发展，外卖成为越来越受欢迎的点餐方式。然而，为了更好地满足消费者的需求，外卖行业也不断推陈出新，其中之一便是学生送外卖。在这个疫情期间，越来越多的学生选择送外卖来充实自己的生活。这一做法的背后，是学生们对于生活品质的追求以及工作意识的觉醒。在我这段时间的送外卖体验中，我深刻地领悟到了许多道理，下面将分为三个方面进行探讨。

第二段：身心健康

作为一名学生，除了要学业繁忙外，身体健康也是十分重要的。正因为如此，在送外卖的过程中，我也努力地保持自己的身心健康。首先是运动的保障。每天送外卖需要步行的时间较长，这对于我来说是一种锻炼，能够充分地保证我的身体机能和健康状况。其次是饮食的健康。由于从事送餐工作，我接触到了各式各样的美食，但是我也知道食物健康与否是直接关乎到身体健康的问题，因此我会尽可能地挑选符合营养搭配的食物，保证自己的健康。

第三段：交际能力

送外卖还要求我与许多陌生人进行交际，因此我在这个过程中也提高了自己的交际能力。每天送餐时，我都要与客户交流，了解他们的需求，并协商解决问题。这样的交际不仅让我增加了社交经验，也让我了解到不同人的不同需求，能够更好地满足消费者的需求，提高自己的服务水平。

第四段：管理能力

每天送外卖，让我体会到了一些管理方面的知识。比如，如何规划好自己的时间，如何管理好订单和库存，这些都是送餐者需要具备的管理能力。在这个整合资源的过程中，我也更清楚地认识到了团队协作的重要性，每个人都应该以服务客户为中心，并充分发挥团队的优势。

第五段：结论

在这段时间的送外卖体验中，我收获颇丰。我发现，学生送外卖并非只是一份工作，而是一种不断挑战自己，成长自己的过程。通过这样的尝试，我不仅提升了自己的身心健康，更为自己累积了很多社交、管理和服务方面的能力，从而也提高了自己的就业竞争力。当我们敢于挑战自我，也就开启了通向未来的无限可能。

送外卖的心得篇四

在当代社会，人们的生活节奏越来越快，忙碌的工作和繁重的学习任务让大家无暇顾及正餐。为了满足人们的需求，学校纷纷推出送外卖服务，为师生们提供便捷的饮食选择。作为一名学生，我通过使用学校送外卖服务，有了一些新的体会和感受。

第二段：送外卖带来了便利

学校送外卖服务为我提供了极大的便利。平时我常常因为忙于课业无法走出校园购买饭菜，而使用学校送外卖服务后，不仅可以在饥饿时快速解决温饱问题，而且在短时间内享受到了美味的菜肴。送外卖的速度快，通常只需等待几十分钟，我甚至可以在收到外卖后，继续进行接下来的学习或工作，充分利用时间提高效率。

第三段：送外卖让我更加尊重工作人员

使用学校送外卖服务，我深刻感受到了送外卖员的辛勤努力。无论是刮风下雨还是骄阳似火，送外卖员始终坚守在岗位上，为我们提供温暖的食物。他们不仅要应对复杂的送餐路线和各种客户需求，还要承受着时间的压力和气温的考验。这让我更加尊重和感激这些默默付出的工作人员，同时也增强了我对他人劳动的敬意。

第四段：送外卖启发了我的商业思维

学校送外卖服务是一种商业模式的创新，也给了我许多启发。送外卖的学校将学生的需求作为商机，通过提供便利的服务而获利。这也让我明白，在商业活动中，了解顾客需求是至关重要的，只有通过满足顾客的需求，才能获得商业成功。同时，我也意识到了整个送外卖过程中所涉及的各个环节，这对于提高服务质量和效率具有重要意义。

第五段：送外卖带来的一些问题

尽管学校送外卖服务给我们带来了很多便利，但也存在一些问题。首先，随着送外卖服务的兴起，校园内的快递车辆增多，导致了交通堵塞的问题。其次，有时候由于配送的繁忙和个体送餐员数量不足，也可能会造成送外卖的时间延迟。此外，由于送外卖的需求量大，导致一些外卖店和送餐员疲于奔命，甚至可能忽视食品卫生问题。这些问题需要学校和外卖平台共同努力找到合理的解决办法。

总结：

学校送外卖服务的出现给了我们带来了更多的便利，缓解了忙碌学生的温饱问题。尊重和感激送外卖员的辛勤付出，也让我在商业思维方面有了进一步的认识和启发。尽管存在一些问题，但只要双方共同努力，相信可以找到解决的办法，让学校送外卖服务更好地为师生们服务。

送外卖的心得篇五

近年来，随着互联网的发展，外卖行业迅速兴起并取得巨大成功。为了满足学生的需求，越来越多的学校开始尝试在校园内提供送外卖服务。最近我也加入了学校送外卖的团队，这段经历给我留下了深刻的印象。以下是我对学校送外卖的心得体会。

首先，我认为学校送外卖是一项很好的学习机会。作为学生，我们可以通过参与送外卖的工作，锻炼自己的时间管理能力和组织能力。每天按时送餐不仅要求我们合理规划时间，还需要我们高效地组织工作流程，确保顺利完成送餐任务。这些能力对于我们未来的学习和工作都是非常重要的。

其次，学校送外卖也是一次与人交流的机会。在送外卖的过程中，我们不仅能够与同学们进行简单的交流，还可以认识更多的人。送外卖的过程中，我们经常会遇到一些困难和问题，而与同学们的交流和合作能够帮助我们快速解决问题。在与顾客的交流中，我们也能够提升自己的沟通能力和服务意识。这些交流让我深深地感受到了团队合作的力量和沟通的重要性。

另外，学校送外卖还给我带来了一些意外的收获。送外卖的过程中，我意识到自己的体力和耐力远远不如想象中的那么强。每天穿梭在校园的各个角落，爬楼梯带着沉重的外卖袋，让我真切地感受到了体力的消耗。这个意外的体验让我更加珍惜自己的身体，并激励我更加努力地锻炼身体。

最后，学校送外卖也给我带来了一些挑战。作为送外卖的一员，我们必须时刻保持良好的服务态度和工作质量。特别是在高峰时段，可能面临的订单量非常大，压力也会随之增加。有时候需要我们快速反应和处理突发状况，这就需要我们在压力下保持冷静和稳定的心态。这些挑战让我明白了团队合作的重要性和工作中的责任感。

总结起来，学校送外卖是一次有意义的经历，它提供了学习机会，增加了与人交流的机会，给了我一些意外的收获，并且带来了一些挑战。通过参与学校送外卖的工作，我不仅学到了很多，也锻炼了自己的各项能力。这次经历将成为我人生中宝贵的财富，我相信会对我的未来产生积极的影响。

送外卖的心得篇六

如今，随着互联网以及外卖平台的普及和发展，许多学生选择通过送外卖来增加自身经济收入。尤其是在疫情期间，由于疫情防控的需要，人们更多地选择居家办公和点外卖，也让送外卖这项工作更加受到欢迎。送外卖虽然看似平凡简单，但却饱含了学生的坚韧、耐心以及对生活的热爱和关注，也展现了年轻一代的积极向上和奋斗精神。

第二段：危险便利并存，学生要掌握必要技能

学生送外卖看似轻松，但也存在一定的危险性。如何保障送餐安全，降低风险，是学生送外卖必须掌握的必要技能。一是避免疲劳驾驶的出现，因为疲劳驾驶容易出现危险。而且，在暴雨、大雪、低温等恶劣天气中送餐也是十分危险的。二是在操作外卖平台时要注意安全和隐私问题，防止被骗，在面对不文明的订单和顾客时也要懂得如何妥善应对。

第三段：拥有快乐的工作，需具备强烈的沟通能力

送外卖的过程中，顾客与外卖小哥之间需要进行良好的沟通，以避免不必要的麻烦。学生送外卖的过程中，也是如此。学生送外卖要具备良好的沟通能力，例如：准确询问顾客的地址和联系方式，及时告知外卖进度以及遇到的困难，认真听取顾客的意见和要求等等。充分交流还可以增加送餐的顺畅度，提高送餐的效率，让送餐过程更加愉快。

第四段：总结经验，提升职业态度

学生送外卖也是一种职业，需要用心去对待，以及拥有一定的职业态度。要始终认识到自己的重要性和责任，如果出现顾客意见和投诉，应当认真对待。在送餐的过程中，不仅要注意路线规划和时间计划，还要保证送餐物品的完好和温度。同时要提高自己的服务意识，关注顾客的需求，不断探索和创新送餐服务的形式和方式。

第五段：展望未来，创造更加丰富的生活

学生送外卖不仅仅是为了赚取生活费，也是为了实现自身的价值和贡献社会。在以后的生活中，学生送外卖仍然有着广阔的发展空间和机会。相信在未来，随着技术的进一步发展和服务的理念改变，学生送外卖也会以更加优质的服务展现在我们面前，创造着更加丰富的生活。最终，带动社会各个方面的发展，实现美好社会的创建。

送外卖的心得篇七

学校送外卖服务近年来越来越受到学生们的欢迎和喜爱。作为一名大学生，我也曾经体验过学校送外卖的服务。在这个科技高度发达的时代，学校送外卖的出现为我们提供了便捷的生活方式，并给我们带来了许多收获和感悟。下面，我将分享一些关于学校送外卖的心得体会。

首先，学校送外卖的出现为我们的生活带来了巨大的便利。在以前的时代，我们在校园内就餐往往只能选择食堂或者外出就餐。然而，学校食堂的选择相对有限且口味相对单一；而外出就餐不仅浪费时间，还增加了开支。而现在，通过学校送外卖服务，我们可以直接用手机在校园内点餐，不用走出宿舍甚至不用离开床铺，就能够品尝到丰富多样的美食。这无疑节省了我们宝贵的时间，使我们能够有更多的时间去学习和参与其他活动。

其次，学校送外卖服务给我们提供了更多的选择。以前的学校食堂往往只有几个窗口供应餐点，品种和口味相对单一。然而，学校送外卖的出现改变了这一状况，我们现在可以通过手机APP订购不同的菜品，包括中式、西式、日式等多种口味的美食。这不仅满足了我们挑剔的味蕾，还丰富了我们的饮食方式。除此之外，学校送外卖还可以提供特殊膳食选择，比如素食、低脂、无麸质等，满足了一些同学的特殊需求。有了学校送外卖，我们不再局限于有限的选择，而是可以根据个人喜好和需求来选择自己喜欢的食物。

第三，学校送外卖也为我们的生活带来一定的经济实惠。相比于外出就餐，学校送外卖服务往往价格更为合理。一是因为学校送外卖服务在学校内运营，减少了交通成本等外部费用；二是很多外卖平台通过与商家合作，提供优惠券或者折扣，使得我们在享受美食的同时也能够节省一部分开支。当然，我们在使用学校送外卖的同时也要注意合理使用预算，避免造成不必要的浪费。

此外，学校送外卖也有助于增进校园内学生之间的交流与沟通。在以前的时代，学生在食堂用餐往往只能与室友或同班同学交流。然而，现在我们可以通过学校送外卖将餐点送给其他宿舍的同学，以此作为契机与其他同学建立联系。这种送餐方式既增加了人与人之间的交流，也培养了我们的社交能力。在平常生活中，我们还可以通过送外卖的方式帮助其他同学，增进我们之间的感情。正如俗话所说：“友谊是由小事建立起来的”，学校送外卖就是这样一个小小的起点。

综上所述，学校送外卖服务给我们带来了许多便利和收获。通过它，我们不仅可以在校园内尝到多样的美食，还可以减少时间与经济上的开支。学校送外卖也促进了校园内的交流与沟通，增进了我们的友谊。作为学生，我们应该珍惜并合理利用这个服务，既满足了自己的需求，又促进了我们的成长和发展。同时，我们也要关注饮食的营养和健康，避免长期依赖外卖食物增加身体负担。

送外卖的心得篇八

假期社会实践寒假期间，我在家乡的淑玲学习教室找到了一份家教工作。

得到此份工作时，我的内心既兴奋又感激。

兴奋的是，自己得到了一个既能锻炼自己能力同时又能体现自身价值的机会;感激的是，有关领导对我的信任，小学阶段对一个孩子的成长起着关键作用，是初中高中乃至大学的基础。

虽然家教时间只有短短的一个月，但却是一段相长的过程，这段经历对于我而言，可谓获益匪浅。

刚开始的时候，我的心中还是有着一丝忐忑。

虽然我是一个大学生，但是我绝大部分时间都在讲台之下，对于教学而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验。

不过这个疑虑并没有影响我的信心，毕竟学生只是小朋友，对我这个十多年寒窗苦读的大学生而言，只要找到正确的教学方法，应该不成问题。

把他们教好，启发他们学习的乐趣，让他们真正的学到知识，不辜负家长的信任，这是我对这份工作的决心，也是对我自己的明确要求。

我负责的`工作是语文教学。

进行语文课外辅导，这是学习室老师的主要任务。

一到五个年级中，我负责一二年级小朋友的课内作业检查、课外习题的布置与讲解以及上周末的趣味作文课。

在从事这个岗位时，我很清楚地了解了自己的弱点，巧妇难为无米之炊，我对小学语文课本的记忆还停留在小学，很难再一两天的时间内迅速融入课本、组织串联这些知识。

针对这个问题，在一个星期的考察期里，我一口气把小学的12册语文课本都读完了，从中挖掘到了可以传输给孩子的宝贵知识。

在开始的几天里，我并没有急于给他们讲书本上的知识，而是先和早一些教过他们的老师沟通了一番，大概了解了每个学生的学习情况和性格。

因为学生很多，我便根据学生的不同情况制定了不同的教学计划。

业写的慢且基础不扎实的学生，我就专攻他们每天的正确率，一步一步的纠正错误，然后再缩短时间，提高时间利用率，增加学习效率，还是以熟悉书本为主。

在教小朋友的过程中，我慢慢发现很多文学常识都来自于小学课本，可我却一直没机会仔细研读，趁这次家教的机会，我也做了一次基本常识的充电，丰富了我的知识储存。

在教学过程中，经教师们集体经验总结，学生最讨厌的教学方式主要有以下几种。

第一是唠叨式，唠叨式是愚蠢的家教方式之一，容易引起小朋友的抵触，被动的接受知识，造成事倍功半的后果。

第二是数落式，唠叨的同时就是数落。

孩子在家里或者学校里总是不停地被数落：你怎么不用功啊?你怎么不做作业啊?你怎么只知道玩啊?数落比唠叨更恶性了一点，因为数落常常带有谴责性质，有些孩子经常因为家长或老师的数落而产生惶恐心理以致无法集中精力。

就是这些错误方式在毒害孩子，破坏孩子的学习状态，把孩子积极性的火苗扑灭了进而变得消极被动。

第三是训斥式，动不动就训孩子，这也不好，那也不对。

这种队孩子不客观不全面的评价容易使孩子失去自信甚至变得自卑。

第四是打骂式，大学严格禁止教师体罚学生，这是严重伤害学生身心大学的行为，易对孩子身心造成恶劣影响，一定得取缔。

第五，达标式。

送外卖的心得篇九

前言：

随着外卖成为人们日常生活中必不可少的一部分，越来越多的学生开始通过在学校送外卖来挣取零花钱。作为其中的一员，我在过去的几个月里有着自己的一些心得体会，也发现了一些问题，在此与大家分享。

第一段：选择送外卖的初衷

我选择在学校送外卖是因为其灵活的时间和额外的收入。作为一名大学生，我有比较充裕的时间来进行兼职，而且送外卖可以根据自己的时间来调整。此外，通过送外卖，我还可以增加自己的收入，解决一些生活上的小问题，也算是一种积极的尝试。

第二段：送外卖的具体难点

送外卖虽然是一个看似简单的工作，但实际上也有很多需要注意的地方。首先要面对的是学校的复杂环境，有些区域人流量大，道路拥堵，很难推着车子穿行，也需要遵守相应的规定。其次就是对送餐速度的要求，客人希望在短时间内收到热乎乎的食物，对于送餐员来说，需要在不违章的情况下，尽可能快速的完成送餐任务。最后，多项任务的同时进行，也是最大的挑战之一，如如何将餐品准确送到目的地，又如何保证餐品的质量等。

第三段：送外卖的优点和乐趣

送外卖的工作也有其乐趣所在，这给予我更多的动力和信心。从时间上来看，我可以轻松的安排自己的时间，而且可能还有机会认识更多的人和领域，接触更多的事情。当然，通过送外卖也能够锻炼我自己的沟通和协调能力，学会如何处理冷静应对各种突发状况，更好的享受生活中的小确幸。

第四段：送外卖中存在的问题

虽然送外卖是一种好的兼职方式，但也不能忽略其存在的问题。首先，天气因素是送餐员常遇到的问题之一，如恶劣的天气，可能会对送餐员的身体造成影响，也会对送餐速度造成一定的影响。另外，送外卖可能也会受到学校的一些规定的限制，比如说一些区域是禁止进入的，这个时候送餐员必须找到别的路线来完成任务，有时候这会带来更大的困难。

第五段：结语和总结

总之，在学校送外卖，为我的大学生活带来了不小的收入和挑战，也让我成长了不少。虽然送外卖的确存在一些问题或难点，但只要认真对待，合理分配时间，仔细规划工作，便能够对送外卖产生深深的感触和收获。对于那些想要做兼职，并且对于送外卖有兴趣的同学们，不妨抓住这个机会，体验其中的乐趣和挑战吧！

送外卖的心得篇十

在当今互联网时代，外卖已经成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。而对于一些在校学生来说，想要赚取一些额外的零花钱，外卖员已经成为了一种常见的兼职选择。作为一名曾经的学校外卖员，我想分享一下我在学校送外卖的心得体会。

第二段：起始

进入这个行业的时候，我最开始的想法也只是为了赚取一些额外的收入。但是，随着工作的持续和不断地接触用户，我逐渐发现，这份工作更多地是与沟通、服务和配送相关的。当你能够耐心地倾听用户需求并能及时地配送美食，你会得到用户的认可和信任。

第三段：过程

在学校送外卖需要经历一系列的流程，例如接单、准备、配送、确认和结算等。这其中每个步骤都需要我们的专业和耐心。接单需要合理安排时间和路径，准备时需要仔细检查订单和食品，配送时则需要迅速和准确，确认时则需主动发送问候语表达感谢心情，结算时则更要保持准确性。

第四段：收获

在这个行业中，我赚取了一定的经济收入，这是外卖员的最基本需求。但更重要的是，我学到了如何处理各种复杂的人际关系，如何思考解决问题並提高工作效率。我还意识到，通过我的专职工作，我也帮助了许多学生解决了就餐的需求，使他们能够快速地享受美食，提高了生活的品质。这种成就感远比经济收入更加难能可贵。

第五段：总结

在学校送外卖的过程中，我掌握了很多职业技能，同时也锻炼了自身的心理素质和团队合作能力。但最让我感动的是，这份工作让我感受到了一种属于自己可售的能力和成就感。我感谢这个行业让我得以锻炼自我、学习成长及及为他人服务。这份体验让我更加感谢并珍惜每一份工作和经历。

送外卖的心得篇十一

今天是个晴朗的日子，树叶在枝头上沙沙地歌唱，微风在空中自由地舞蹈，白云在蓝天悠闲地飘逸，温暖的阳光照耀着大地。

这一切都显得惬意无比。

于是，我“淡然”做了一个决定：“看电视！”虽然我平时都不喜欢看电视，但这次情况特殊，所以我必须转移注意力，给自己壮壮胆。顺便，我也拿了一个特别难闻的自制香水。正当我要站起的时候，怕什么来什么，“外卖！”一个洪亮的声音响了起来。

完了。劫匪来了。

爸爸妈妈平时都非常的“吝啬”，平时都不会给我点外卖的。这次肯定不会给我点外卖的！我装作镇定的样子，捏着鼻子说：“饭——外蜜——吧——”那个声音随之也好像消失了。我脑海里的一个声音说：去看看是不是真的有外卖吧！说不定会有好吃的呢！可另一个声音说：不行！不行！不要出去，会有危险的！可试一试又怎样呢？不行！这样会有很大的风险的！最终，第二个声音赢了。

这次的外卖风云让我哭笑不得，看起来这次就是因为我太警惕了，才会适得其反啊。

送外卖的心得篇十二

星期六的傍晚，小明的妈妈去超市买东西，他一个人在家专心致志地做作业。

突然，小明听见“轰隆隆”的打雷声，抬头一看，发现外面下起了倾盆大雨，心想：妈妈肯定没有带伞。如果淋雨回来的话，肯定会生病的。于是，小明迅速地披上雨衣，穿上雨鞋，拿起妈妈的雨具飞快地冲向门外。只看见小明顶着瓢泼大雨费力地趟过一个一个的小水洼来到车站。等了好一会儿，他看见妈妈从一辆车上走下来，小明快步迎上前去给妈妈撑起了伞。妈妈发现原来是小明，激动地说：“我的儿子终于长大了!”

小明挽起妈妈的手高高兴兴地向家里走去。

—蔡皓翔

送外卖的心得篇十三

在我们的城市中，有一些“骑手”，他们给我们的生活带来了方便，让我们足不出户便能吃到新鲜的美食。

我们能否感受到他们的责任感？

鲁昶麟带你吃一份香而温暖的外卖。

“阿香米线我来了！”星期六早上没吃早饭，我就去弹琴，妈妈给我点了碗阿香米线，我一下课就和妈妈向家飞奔。

终于到楼下了，我飞快地跑向电梯间。想着软糯的米线、香嫩的鸡翅和美味的配菜，我恨不得变成巨人，把电梯拉下来，让它载着我快快来到米线身边。

电梯终于快到了，五楼……三楼……一楼，我做好准备冲到电梯里。“叮咚——”门一开，我刚准备冲进去时，一位外卖小哥走进了楼道，妈妈看见外卖小哥手上拿着阿香米线，就问：“这是几楼的？”

“五楼的。”

“五零几的？”

“506的。”

“那就是我的！”

“我打个电话确认一下。”外卖小哥笑着拿出电话，按照订单上的电话拔了过去。

我们等着妈妈的电话响起，可妈妈的电话一点儿动静也没有。

“喂，您好！”外卖小哥的电话竟然接通了，他跟对方讲起了电话。

我和妈妈面面相觑，地址没有错啊！难道真的是别人的外卖吗？外卖小哥手中的米线飘出丝丝香气，我忍不住猛吸了几口，口水咽了又咽。

“您的外卖到了！”他一边讲电话，一边好奇地打量我们，我有点不好意思地低下了头。

“我没有订外卖啊！”电话那头传来了一个声音。

“哦！不好意思，是我打错了。”外卖小哥赶紧挂了电话。这时，妈妈翻开手机上的订单看了看，原来是订单上的电话号码留错了。哎！妈妈可真粗心。

我接过香香的米线，叹了一口气：这次吃外卖的经历可真难忘，不过，我要为外卖小哥的认真负责点一个赞！

送外卖的心得篇十四

初夏夜晚的街道仍有些微凉，微黄的路灯浅浅淡淡地斑驳在昏昏沉沉的柏油马路上。

我踩着一辆自行车，拥抱着畅然的清风，路上来来往往的人群，明明暗暗的车灯，还有，花花绿绿的灯火。

蓦地，我余光里闪出一角明黄的亮色，甚是熟悉。侧目，原是平日里风风火火赶在路上，无处不见的送外卖的叔叔。我下意识地向马路边靠，怕是我缓慢的车速应不了他们的心急火燎。

可半晌，那辆摩托车才慢悠悠地晃到我前面，极耐心而又极平和地。我诧异，而又得以细细看他：

哦，这竟是一对夫妇！丈夫微胖的身型，穿着件褶皱的外卖制服，明黄的工作头盔，黑色的摩托车后顶着一个极大而极笨重的`保温箱，不协调地与车并进。而他的身后，坐着他的妻子，着一条藕粉色的裙子，蓬蓬的卷发，在大风中凌乱极了，在头顶乱舞，这样狼狈！妻子用手抱着丈夫敦实的背脊，丈夫则迎着风挺直身子开着车，两人就这样在风中保持静止。我分明看到他们脸上疲惫的神色，却被那样快乐的笑掩埋在漆黑的夜空中。妻子笑得那样好看，露出两排洁白的牙。

“这会是怎样的一对夫妇？”我踩着踏板的脚慢下来，思绪迎来的清风飘向那样的一个傍晚。

窗外暮色金黄，晚风浅唱低吟，妻子在厨房的窗口前准备晚饭，他们的家很小，家中也仅有几样生活必需的器具，日子似是有些拮据。墙面上的白漆零零碎碎地落下些许，露出水泥丑陋的颜色，但，这就是生活。丈夫选择了送外卖这样一个整日奔波的工作，越是家人团聚之时，就越是忙碌。而今天，丈夫说好和她久违地一起吃一顿晚餐，她心中是小小的喜欢。

几个翠色的蔬菜摆上餐桌，墙上布满灰尘的时钟“啪嗒啪嗒”地行走，窗外的夜色一点一点漫入房间，她心头的失落也一点一点蓬松开去，把心胀得有些难受。忽然，沉重的脚步声驱扰了心间的失落。她跑着，笑着给丈夫开门，眼前却是一张惆怅的面容：“对，对不起，今天又不能和你吃晚饭了。”她眼角偷偷闪出一抹泪光，又被她硬生生地挤回去，她笑着对丈夫说：“今天，我和你一起去吧！”丈夫惊喜地抬起疲惫而沉重的头颅，拉着妻子跑到楼下，坐上那辆有笨重保温箱的摩托车，在初夏微凉的夜幕中奔波，却从未如此快乐。

眼前，那辆摩托车已渐行渐远，他们从容欢欣地驶在灯火中，抛下生活一切的现实与冷漠。生活纵然苟且，可那又何妨，他们可以用爱编织一首生活的温情的歌谣，用微笑唱响，唱给所有的现实的残酷，告诉它们：我很快乐！

那对夫妇行得更远了，穿行在束束微黄的光束间。可我依然能看见们们嘴角勾起的弧度在光束下闪光，也能听见，那支生活的歌谣，在远方无尽的夜幕中，轻摇。

送外卖的心得篇十五

摘要本次实践活动为超市发海报，在此次实践活动当中我认识到了干任何工作都要讲究方式方法，发海报也不是件容易的事情，在发传单的过程当中，我也学习到了很多的东西，学会了很多为人处事的道理，这些东西并不是钱才能都买到的，其中的酸甜苦辣只有身在其中才能真正的体会到，在以后的学习生活里，我也会向身边的人好好学习，学习为人处世事。

实践报告正文

这个暑假我在超市找到了一份工作，起初认为工作内容简单，劳动强度不算很大，那就是为xx超市发送海报，这个工作并不是站在街头沿街发送，而是往小区发送，既可挨家挨户发送，也可根据地址派送，关于工资则是按件计费，刚找到这个工作的时候，感觉到这个工作不是轻而易举，就凭我的速度，一天赚上四五十那不是玩似的，当即就交上了50远的押金，与负责人签了一份合同，规定要干够一定时间才能辞职，也就是说提前辞职的话押金就不会给了，这个流程跟我寒假的家政工作是一样的，都是为了保证工作人员固定性。

在负责人的安排下，很快我办理了工作证，这是为了能够方便进入小区，据我了解并不似每家每户都定了的海报，因此各个小区也并不是随便进入的，只有给这小区上交易部分业务费才准进入，为之工作的小公司虽然对外说是专发的海报，但他也会接受其它做小买卖的人的传单，负责人也是受益不浅，也可以说是双赢吧。

我也理解那些小区住户的苦恼与厌烦，每天看不完的小广告，甚至都贴到了家门口，所起我们这种海报的投递方式，我们集思广益，针对防盗门，我们会把海报塞在门缝中，高度深度都是有要求的，但是道高一尺魔高一丈，很多住户专门在门缝中塞上木条就是为了防我们的，这也难不倒领导，让我们随身带上透明胶带，至于那些实在是塞不进去的，你就往门上贴。

当我刚刚开始工作时，跑的挺带劲，抱着海报一层一层的跑楼房，一个小区还没跑完，我的步伐也慢了，呼吸也上气不接下气了，胳膊也没劲了，但海报看着也没发多少身体上的劳累还是次要的，发传单时遇到那种不讲理的人你啥办法也没有，就等着他奚落你一顿吧，你呢也只能有苦难言，但经过长时间的磨练，也就不会当回事了，尽管我遇到了很多我以前没有见过的问题，也有很多当场不能解决的问题，时常也感觉到无助尴尬，在同事的帮助下一切都迎刃而解了。

通过这次的社会实践我了解到，人的一生当中学校并不是真正永远的学校，而真正的学校只有一个那就是社会，大学生实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会了解社会，投身社会的良好形势，也是出事大学生投身改革建设，向工农群众学习，培养锻炼才干得好渠道，是提升思想，修身养性树立服务社会的思想的有效途径，通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生在新观念吸收新的思想与知识。

社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开阔了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命，社会才是学习和受教育的大课堂在那片广阔的的田地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

送外卖的心得篇十六

1. 快递员，早出晚归，风雨无阻，健步如飞！你们辛苦了。

2. 无限好滋味，xx送到家。

3. 就在我心神不宁的时候，门铃“叮咚叮咚”地响起来，爸爸立刻上前开门，只见一个浑身是水，衣服上沾满泥水的外卖小哥，一脸内疚说着：“对不起，我来晚了，来的路上我摔了一跤，外卖也被压坏了，但我又重新为你订了一份，所以来晚了，不好意思！”说着说着，他还不好意思地挠挠头，充满歉意地微笑了许久。

5. 就是因为你笑的如此没心没肺，所以才会没人发现你的难过。

6. xx外卖，白领一派。

7. xx外卖，为你而来。

8. 放心体面选择，惠品xx外卖。

9. 不管是艳阳天，还是下雨天，街上总有他们身影，当你走在路上听到身后有铃声，请让一下，他们也许是与时间赛跑的外卖小哥。

10. 味传八方，捷永不变。

11. 打电话订快餐，no，餐急送只需单击你的鼠标。

12. 味快3秒，让你快捷生活。

13. 外卖选xx，生活自然美。

14. 美xx径，食尚生活。

15. xx外卖，好运到来。

16. 外卖选xx，食尚又鲜美。

17. 美味快捷本宗旨，白领个个乐开怀。

18. 美味送到家，快捷甲天下。

19. 午饭吃什么?交给xx吧!

20. 有人说，要体谅快递员的辛苦。我说，要体谅好的快递员的辛苦，不原谅坏的快递员的恶行。不按职业区分，只按人的好坏分。

21. 民以食为天，餐以及为先。

22. 荐多食广，美味畅享。

23. 今天外卖点了奶茶，后来下雨了，外卖小哥打电话跟我说车子坏了，能不能提前确认送到，不然要被扣钱，很有礼貌，我同意了，下个雨小哥步行把奶茶送给我，下雨天又特别冷，临走时他跟我说美女，奶茶还热的，我尽力了。

24. 美味营养快餐，尽在xx。

25. 你的营养快餐专家。

26. 外卖不必选择，xx就是答案。

27. 有的人敬佩的是环卫工人，有的人敬佩的是风雨下维持城市秩序的人，那就是交警，而令我敬佩的是外卖小哥。

28. 美滋美味，食全食美。

29. xx外卖，领香领鲜。

30. 小时美食任你点，快捷直到家。

31. xx外卖，值得信赖。

送外卖的心得篇十七

在活动室中，聪聪和欣欣正在努力的尝试着各种让电线站起来的方法，他们用彩泥、塑料、积木、雪花片、海绵，等等。每一样材料都试了试，有的成功有的没有成功，但对于没有成功的他们似乎也没有多大兴趣再去尝试了。于是两个人就坐在那里开始玩起手里的电线，扭啊、拉啊、甩啊不停的摆弄着。

只见聪聪把电线一根一根接了三根变成了一根很长的电线，接着他把电线绕在腰间，对欣欣说：“欣欣，你看，这是我的皮带呀！”欣欣看了笑着拉了拉那根“皮带”，再看了看自己手里的电线。她弯下腰拿着电线在地上戳了几下，说：“我的电线像不像拐杖啊？”聪聪见了，开心地哈哈大笑，说：“像的呀。”两人觉得这个游戏非常的好玩，于是开始了一根电线的'创造游戏。

“我的变成了烧菜的东西。”聪聪拿着电线做着炒菜的样子对欣欣说。

欣欣也努力的想着，她把电线挂在脖子上，说：“我变了一根项链。”

聪聪也把电线挂上脖子，说：“我也来做一根。”两个人笑的非常开心。

停顿了片刻，两人好像都在想接下来要变什么，聪聪东张西望地寻找着什么，突然他走到思瑜背后，把电线比在了思瑜的辫子旁边，说：“我变成了思瑜的辫子。”欣欣也跟了过去，比在另一个辫子上，说“还有一根辫子呢！”

接下来的几分钟里，两个人开始摆弄桌上的材料，停止了继续想象。我想也许这时他们的思维有些卡壳了，于是走进他们，蹲下来说：“刚才你们的电线像变魔术一样变成了好多东西，为什么不继续了呢？”“想不出了呀！”聪聪说。

“其实可以把电线变一变啊，扭一扭说不定就能变成其他东西了呢！”

他们用怀疑的眼神看着我，我接着鼓励说：“你们是大魔法师，肯定行的，只要动动小脑袋啊！试一试吧。”

两人拿着电线不停的摆弄了一会，聪聪边说边将电线的两头接了起来，说：“我把它弯一下，变成圆圈了。”

欣欣见了说：“像一个皮球。”

“也像一个大泡泡。”聪聪回应道。

在我们的活动中，应该营造自由宽松的思维空间，激发幼儿的创新意识。在案例中孩子使用了本该做实验的材料用来想象，老师能给孩子足够的空间而不是因为没按要求做就制止了孩子的行为，在这里老师充分尊重了幼儿的想法。在活动中幼儿是活动的主体，如果幼儿在操作活动中失去了主动性，他们的积极性未得到充分体现，更谈不上创造性的发挥。只要让幼儿不断的摸索实践，幼儿才能产生创造灵感。就如案例中，孩子在探索中从摆弄开始，在摆弄中感知了电线的粗略特征，并根据“长长的”这一粗略特征进行了简单的想象和表述。

当孩子的创造想象遇到瓶颈时，教师要给予孩子一定的提示和鼓励，引导他们积极探索，勤于思考，要善于激发幼儿的探索精神，保护幼儿的探索精神，这是培养具有创新精神人才的前提和基本保证。“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”这是人民教育家创造教育先驱陶行知先生的名言。探索与创新，本身就是一种精神，这种精神是学习的最佳状态。