优质第一次幼儿园生活心得体会(通用20篇)
写心得体会是一个系统性的过程,需要从个人的角度出发,结合真实的案例进行论述和总结。写心得体会时,要注重反思和总结,通过对自身经验的总结来提升自己的能力和素质。这是小编从各个渠道搜集到的一些精彩心得体会范文,有助于提高写作技巧和表达能力。
第一次幼儿园生活心得体会篇一
一个学期的生活即将结束,看到孩子们健康快乐的成长,我感到欣慰。
根据我们这一大类儿童的年龄特点,我们的儿童保育工作分为两部分。第一,让孩子坚持良好的生活和健康习惯。在日常生活中,一些年幼的孩子不会谈论卫生。经过我们的提醒,幼儿可以及时改正,坚持良好的卫生习惯。二是养成了独立整理个人衣服裤子的习惯。随着天气变冷,孩子们穿更多的衣服和裤子,所以一些孩子往往懒得整理他们的衣服和裤子。所以我们通过教育和监督的手段让他们学会独立做自己的事情,养成这个好习惯。一个学期下来,孩子的生活、卫生习惯、独立技能都有了很大的提高。
健康领域:我们班的孩子在步行、跑步、跳跃和平衡技能方面有了很大的提高。全班成功率98%。孩子们的动作协调灵活,对各种活动的兴趣增加了很多。他们可以积极参与每一项活动,并在活动中逐渐形成安全感和自我保护感。
语言领域:孩子的理解能力提高了,大多养成了认真听别人说话,不随便打断别人的习惯。我对阅读和识字的兴趣大大提高了。我在一个学期里学了很多单词和短语,可以在生活中使用。而且表达的欲望也增加了很多,但是个别孩子表达个人意愿的连贯性不够,需要在下学期个别加强,给他们更多的表达机会。
科学领域:孩子有探索自然的欲望,喜欢和同龄人一起探索,形成了初步的环保意识。兴趣和求知欲增加了。喜欢用各种感官去探索周围的环境,会发现问题。但知识和经验不够全面,对数守恒性欠缺,需要进一步加强。
社交领域:孩子的.规则意识提高了,在群体生活中能自觉遵守规则,在各种活动中能表现出自信和责任感。平时能主动与大人、同龄人交流、合作、沟通,从而产生群体感。
艺术领域:孩子们对音乐、绘画、手工艺等活动非常感兴趣,表达这些方面的欲望也迅速增加和提高。他们对每项活动都非常投入,能够以各种形式表达活动材料。
这学期我们开展了多联防组组成的家长工作,做到了家与家的一致协调。平日加强与家长的联系,注意与家长沟通,虚心听取家长意见,及时反思自我教育方法。及时做好家访,了解孩子在家里的表现,将孩子在公园的场景反馈给家长,做到家中一致配合。每个月还会发布育儿专栏等,向家长介绍科学的育儿方法,并做好宣传工作。通过以上形式,我们班的家长对我们的工作更加配合。
经过一个学期的努力,孩子们在各个方面都有了不同的进步,但我们仍然需要在未来继续努力,进一步提高我们的班级工作,让我们的班级孩子发展得更好。
第一次幼儿园生活心得体会篇二
幼儿园是一个让孩子们健康快乐成长的地方,我有幸参观了一天的幼儿园生活。通过这次宝贵的经历,我深深地感受到了幼儿园对儿童教育的重要性。尽管只是短暂的一天,但我收获了很多,下面将给大家分享我在幼儿园一日生活中的心得体会。
首先,我注意到幼儿园的教育环境非常好。校园的布置温馨而具有童趣,每个教室都装饰得很精致,墙上挂满了色彩鲜艳的幼儿绘画,教具也很有创意。在教室角落,老师设计了各种知识游戏和小组活动,让孩子们在活动中探索和学习。幼儿园里还有一个宽敞的操场,供孩子们进行各种体育活动。整个幼儿园给人一种幸福和融洽的感觉,这无疑是孩子们良好成长的重要保障。
其次,我惊喜地发现幼儿园的老师们非常付出和专业。他们用温暖的微笑迎接每一位孩子,耐心地倾听他们的需求和困惑。在教学中,老师们采用了多种有趣的方式和活动,激发了孩子们的学习兴趣。我观察到,幼儿园的老师们不仅在知识上培养孩子们,还注重培养他们的品德和社交能力。他们教导孩子们要爱护和尊重他人,学会与其他孩子友好相处。这些教育理念和方法给我留下了深刻印象,我相信幼儿园的教育能够帮助孩子们建立良好的人际关系和积极向上的价值观。
再次,我觉得幼儿园有利于孩子们的自我发展和独立性培养。在幼儿园里,孩子们有自主学习的机会和自由选择的权利。他们可以根据自己的兴趣选择教室里的活动或玩具,而不必被限制在机械的学习模式中。我观察到,孩子们在活动中表现得非常自信和快乐,他们对自己的选择和决策感到骄傲。这样的教育模式为孩子们提供了更广阔的思考空间和创造力发挥的机会。
最后,我还了解到幼儿园十分注重营养饮食的搭配和安全的食品。孩子们在幼儿园吃的午餐和点心是由专业的厨师们精心烹制的,主食和蔬菜的搭配非常合理,能够提供所需营养。在用餐过程中,老师们还会讲解食物和饮食常识,教导孩子们养成健康的饮食习惯。此外,我注意到幼儿园有安全保障措施,为孩子们提供一个安全、舒适的环境。
总的来说,我对幼儿园的一日生活体会深感震撼。这是一个充满爱和关怀的地方,孩子们可以在这里享受快乐的童年。幼儿园的教育环境、专业的老师、自主学习机会和营养饮食等方面都为孩子们的全面发展提供了优质的保障。我相信,在这样的教育环境中,每个孩子都能茁壮成长,快乐地探索和学习。
第一次幼儿园生活心得体会篇三
幼儿园生活是孩子们成长路上不可或缺的一部分,正是在这里,孩子们逐渐掌握了自理能力,学会了与他人相处,建立了良好的情感关系。作为一名幼儿园老师,我深刻认识到,生活照料是我们工作中重要的一环,它关系到孩子们的健康、安全和幸福,更关系到他们未来的成长。在这里,我与孩子们相处的每一天,心中始终怀着感恩之心,珍惜每一个与他们共度的欢乐时光。
第二段:生活照料的重要性
在幼儿园中,生活照料是孩子成长中必不可少的一环。每天,早晨孩子们进入幼儿园的大门,便是我们工作的开始。接着做早操、吃早餐,然后是上课学习、午睡和各种活动。全部的这些过程,老师需要细心照料,只有这样才能保证孩子的各项需求得到满足,保障孩子的身心健康。在幼儿园教育中,生活照料是教育中具有直接性、实践性和操作性的一项重要内容。
第三段:重视生活照料的方法
俗话说得好,“积毁销骨,积善成德”。在幼儿园的生活照料中,良好的习惯和细致的护理不仅能够照顾到孩子们的身心健康,更能够培养孩子们的品德情操。以我的经验来看,要提高幼儿园中的生活照料,让每个孩子都得到认真的照顾,我觉得可以从以下几个方面入手:
1.对每个孩子建立完善的健康档案,及时更新孩子们的身体状况,以便老师们更好地照顾他们。
2.关注孩子们的饮食、睡眠等日常生活的细节,促进良好的生活习惯的养成。
3.注重孩子身心素质的培养,做好心理疏导和情感引导。
4.及时发现问题,与家长进行联络沟通,制定针对性的措施,全方位保障孩子们的身心健康。
第四段:建立良好的师生关系
幼儿园中,良好的师生关系,能够在很大程度上促进孩子们的身心健康。当孩子们感受到老师们的关爱与照顾时,他们的情绪得到了释放,心理健康也得到了更好的保障。因此,老师在教育孩子的同时,要注重和孩子建立起真正的情感联系,这样可以让孩子感受到家的温暖和关心,从而在幼儿园中得到更好的成长。
第五段:结论
总的来说,生活照料是幼儿园工作中非常重要的一环,也呈现出对孩子们进行教育的必要性。作为一名教师,提高自己的生活照料能力,是为了能够给孩子们提供更好的安全保障。同时,也必须坚持不懈地加强孩子们与自己的感情联系,这样才能一步一个脚印地保障孩子幸福快乐成长。在幼儿园工作中,只有真正用心、认真照料,才能让孩子们真正感受到我们的关爱与照顾。
第一次幼儿园生活心得体会篇四
我还记得第一天踏入幼儿园的场景,走进那五彩斑斓的小院子,心里充满了喜悦和期望。这是我离开家庭,第一次面临陌生的环境,不过随着老师们温暖的笑容和亲切的问候,我很快打消了一开始的紧张和害怕。幼儿园不仅有丰富多彩的学习活动,还有一群亲如家人的同伴,我知道在这里,我将会度过一段快乐的时光。
第二段:参与丰富多彩的活动
在幼儿园的生活中,我感受到了各种各样的活动带来的乐趣和成长。每天早晨的晨间操,让我能够活跃身体,开启美好的一天;绘画课上,我沉浸在色彩的海洋中,发挥创造力;手工制作课上,我一次又一次地剪纸、折纸,体验到了亲手制作的自豪与满足。植树节、六一儿童节、中秋节等各种节日活动更是给了我更多的机会参与,我感受到了团结和友爱的力量,对传统文化也有了更深的了解。
第三段:培养自主学习和社交能力
在幼儿园的日常生活中,我学会了自己吃饭、穿衣服,自理能力得到了提高。在老师的引导下,我还尝试着用筷子吃饭,学会将自己的衣物整理得整整齐齐。同时,在和小朋友们一起玩耍的过程中,我学会了与人合作、分享,变得更加懂得与人交流,彼此理解和包容。我在这里也结交了许多好朋友,我们一起学习、一起成长,他们陪伴着我度过了快乐的时光。
第四段:探索自我的快乐之旅
幼儿园的生活不仅让我学到了很多知识和技能,更重要的是它激发了我对世界的好奇心和探索欲望。在自然探索活动中,我亲自观察了花草、昆虫、小动物,体验到了大自然的神奇和美妙。在游戏中,我扮演过小医生、小老师、小消防员等不同的角色,体验了各种职业的乐趣。幼儿园提供给了我一个广阔的舞台,让我展示和发挥自己的才艺和创造力。
第五段:与家长共同成长的桥梁
幼儿园生活中,我不仅和老师和小朋友们建立了深厚的感情,还与家长们形成了和谐的合作伙伴关系。每次家长会上,我都能感受到家长们的关心和支持。他们会关注我在幼儿园的学习情况,与老师们探讨我的表现和进步,一起为我的成长贡献力量。在家长的陪伴下,我更有信心面对挑战,也更有动力去探索和学习。
总结:
幼儿园的生活给了我快乐和成长的机会,让我学到了很多知识和技能,培养了自主学习和社交能力。我从幼儿园收获了友谊和自信,也感受到了家庭与学校的无私奉献。我将永远怀念幼儿园的生活,这段时光将成为我人生中重要的一部分。
第一次幼儿园生活心得体会篇五
第一天进入幼儿园,我感到非常兴奋又有些紧张。我看到了一群活泼可爱的小朋友们正在玩耍,老师们也都笑脸相迎。我走进教室后,我的心情渐渐平静下来,慢慢地融入了这个新的环境。我想,我一定会在这里度过美好的幼儿园生活。
第二段:我和小伙伴们的互动
在幼儿园,我和小伙伴们一起学习、一起玩耍。我们彼此交流,一起成长。在和小伙伴们相处的过程中,我学会了分享和合作。每天上课时,我们会找一个小伙伴一起坐在一起,互相帮助、互相学习。当我遇到困难的时候,小伙伴们也会给我鼓励和帮助。在这个大家庭里,我们彼此之间建立了深厚的友谊。
第三段:老师们的关怀和教导
我非常幸运地有这样一群好老师。她们关心我们的每一个细节,教导我们如何做人做事。她们耐心地解答我们的问题,给予我们需要的帮助。每天下课后,老师们还会安排我们一起做一些手工、游戏和运动,活动内容丰富多样。老师们的教导让我知道了如何尊重他人,如何礼貌待人,让我感受到了他们对我们的爱与关怀。
第四段:我在幼儿园的快乐时光
幼儿园的生活充满了快乐。每天上课时,我们会跟着老师一起唱歌、做游戏、学习新知识。下课后,我们有自由活动的时间,可以玩具、画画、听故事等等。我最喜欢的活动是运动时间,我们可以一起跑步、跳舞、玩球,感受到了身体的活力和快乐。在幼儿园,我结识了许多好朋友,我们一起度过了快乐的时光。
第五段:我在幼儿园的成长与收获
在幼儿园的这段时间里,我不仅学会了知识,还培养了许多品质。我学会了独立自主、自己穿鞋子、自己整理书包;我学会了团结友爱、与小伙伴们携手合作;我学会了尊重他人、礼貌待人;还有很多很多。这些在幼儿园的成长和收获将会伴随着我一生一世。我会更加努力地学习,做出让自己和家人都感到骄傲的事情。
总结:
我在幼儿园的第一次生活经历让我感受到了友情和爱的力量,我也更加明白了什么是成长和担当。在这个温暖的大家庭里,我懂得了如何与人相处,如何学习与进步。我相信,这段幼儿园的时光将会成为我生命中美好的回忆。我感谢我的老师和小伙伴们,是他们让我度过了一个快乐而有意义的第一次幼儿园生活。
第一次幼儿园生活心得体会篇六
一直以来,我都期待着进入幼儿园的生活,然而当我第一次踏入幼儿园的大门时,却感到一丝紧张和不安。幼儿园是我与家人分离的地方,我开始了自己的独立生活。在这个全新的环境中,我要认识新的老师和同学,学习新的知识和技能。幼儿园生活,对于我来说,是一个新的挑战,同时也是一个展示自己能力的机会。
第二段:表达对幼儿园生活的逐渐适应和融入感受
在幼儿园的第一天,我看到了许多孩子在玩耍、学习。老师引领我们通过各种有趣的游戏和活动,使我们慢慢适应了新的环境。在班级里,我结识了许多新朋友,我们相互交流、分享玩具,一起玩耍。我不再感到孤独和害怕,而是渐渐地融入了这个大家庭。
第三段:分享在幼儿园生活中的成长、进步和收获
在幼儿园的生活中,我学会了许多新的知识和技能。每天上午,我们都会进行绘画、手工和认字等活动。我通过绘画发现了自己的创造力,通过手工锻炼了动手能力,通过认字增加了自己的词汇量。幼儿园的老师们还通过歌唱、表演等活动,培养了我们的艺术修养。我渐渐发现自己在各个方面都在进步,我变得更加自信和独立。
第四段:展示幼儿园生活中的快乐和忧愁
虽然我在幼儿园生活中有了很多快乐,但也遇到了一些困难。有时候,老师给了我们一些难题,让我感到困惑和烦恼。而且,有时候因为一些小事,我也会与同学们产生矛盾。但在老师和同学们的帮助下,我学会了解决问题,学会了与人相处,这让我更懂得了宽容和友爱的重要性。
第五段:总结幼儿园生活的体验并展望未来
回顾幼儿园的生活,我觉得自己在这里度过的每一天都是快乐和有意义的。我在这里不仅学会了知识和技能,更重要的是学会了独立和自立。通过幼儿园生活,我培养了良好的生活习惯和学习态度,为未来的学习和成长打下了坚实的基础。我相信,在幼儿园的生活中积累的经验和能力,将会对我未来的发展起到积极的促进作用。
第一次幼儿园生活心得体会篇七
作为一个教育专业的学生,第一次观摩幼儿园对我来说是一次非常有意义的经历。在这次观摩中,我深刻地意识到了幼儿教育的重要性,以及学前教育师的艰辛和付出。在下面的文章中,我将分享我对这次观摩的体会和感受。
第一段:幼儿园中的孩子们真的很可爱
在我观摩的那家幼儿园,我看到了来自各个家庭的可爱宝宝们。当他们看到我们这些陌生人进入他们的环境时,有的害羞,有的好奇,还有的兴奋地跑过来和我们打招呼。在热烈的问候和期待中,我深深地感受到了他们的纯真和可爱。正是这些孩子们让我感受到了幼儿教育的重要性。
第二段:学前教育师的职责和责任
在观摩中,我看到了幼儿教育师的付出和努力。他们不仅需要处理孩子们的生活起居,还需要根据每个孩子的个性和需求,开展有针对性的教学和指导。在看到他们耐心、细致的工作时,我不禁感到敬佩。同时,我也深刻的认识到幼儿教育师的责任重大,需要面对时常出现的问题,还需要对每个孩子的情况进行记录分析,让家长和学校都了解到孩子的成长情况。
第三段:幼儿园教育环境的重要性
在观摩中,我看到了精心布置的教室环境和各种各样的教具、触感器材和玩具。教育师们尽可能地让孩子在一个开放、温馨、有趣的环境中成长。在幼儿园的教育环境中,孩子们不仅可以在玩耍中掌握基础的知识,也可以在交往中提高自己的语言表达能力和社交能力。因此,营造一个适合孩子成长的环境,对幼儿教育师来说是至关重要的。
第四段:家长和教育师的合作
在这家幼儿园,教育师们非常重视和家长的交流和合作。他们定期与家长沟通,分享孩子的成长情况,并提供家长需要的支持和建议。在幼儿园教育环境和家庭环境之间,家长和教育师的密切合作是孩子们健康成长的保障。
第五段:感谢幼儿教育师的付出
最后,我想说,作为一个学前教育专业的学生,我深深的感谢幼儿园教育师对孩子们成长的无私付出。正是因为他们的努力,孩子们在幼儿园的生活才如此开心和丰富多彩。我也希望,我们这些学前教育专业的学生能够像他们一样付出自己的努力,让每个孩子都得到更好的成长和发展。
总之,这次观摩让我感受到了幼儿教育的重要性、幼儿教育师的责任和幼儿园的教育环境。我相信,在学习和实践中,我们这些学前教育专业的学生一定会成为优秀的教育工作者,以及孩子们成长路上的忠实伙伴。
第一次幼儿园生活心得体会篇八
幼儿园是一个孩子一生中非常重要的阶段,它是孩子们迈入学习的门槛,踏入社会的第一步。在幼儿园的生活中,我经历了很多有趣的事情,积累了许多宝贵的经验,这些都让我受益匪浅。下面,我将分享一些我在幼儿园生活中的随笔心得和体会。
第一段:与老师的亲密互动
在幼儿园里,老师是我们的第二个家长,每一位老师都给我们带来了温馨、关怀和指导。他们教会了我们如何正确地拿叉子和勺子,如何分享玩具和食物,还有如何相互尊重和合作。我们在老师的指导下,学会了一些简单的绘画和手工制作,这让我们发现自己的创造力和想象力。与老师互动时,我们感到非常开心和自豪,这促使我们更加努力地学习和进步。
第二段:与小伙伴们的友谊互助
在幼儿园里,我们结识了许多新朋友。我喜欢和他们一起玩、一起学习。在小伙伴们之间,我们互相帮助和支持。当我不会做一个拼图游戏时,我的小伙伴会过来帮助我,让我感到非常温暖。我们一起分享玩具和食物,这让我们学会了分享和关心他人的重要性。在幼儿园里,我们一起度过了无数快乐且难忘的时刻,这些都成为我们友谊的美好回忆。
第三段:多元化的学习方式
幼儿园是一个多样化的学习环境,我们不仅在课堂上学习知识,还有各种各样的活动和游戏。在游戏中,我们学习了很多实用的技能,比如如何自己穿衣服,如何整理玩具,如何保持卫生等等。这些技能在今后的生活中将对我们非常有帮助。此外,我们还参加了一些体育活动和音乐节目,这让我们培养了对运动和音乐的兴趣,并成为了活跃的、自信的孩子。
第四段:美妙的寄存幼儿园生活
幼儿园的生活是美妙而富有挑战的。每天我们都能尝试新的事物,发现更多的乐趣。我们穿着整齐的校服,在乐园般的学习环境中度过了一天天的时光。我们上完课程后,常常会在幼儿园的操场上玩耍,我们追逐着彩球、乘坐秋千,在欢乐的声音中度过了难忘的时光。幼儿园的生活教会了我们享受每一天,珍惜每一刻的重要性。
第五段:珍惜幼儿园时光的重要性
幼儿园生活是短暂而宝贵的,我们应该珍惜这段时光,因为它只会在我们的记忆中留下短暂的痕迹。幼儿园教会了我们如何面对困难,如何思考、如何表达,这些都是我们今后成长的基础。我们应该珍惜我们在幼儿园所学到的一切,并将其应用到我们的日常生活中。幼儿园时光将会成为我们成长路径中的闪光点,它将永远留在我们的心中。
总结:回顾幼儿园的生活,我体验到了许多美妙的瞬间,学会了许多重要的东西。与老师的亲密互动、与小伙伴们的友谊互助、多元化的学习方式、美妙的寄存生活和珍惜时光的重要性,这些都是我在幼儿园中的宝贵经历和体会。在我将要离开幼儿园迈向新的学习阶段之际,我将怀着感激和充实的心情,带着这些宝贵的经验和体会去面对新的挑战。
第一次幼儿园生活心得体会篇九
第一次观摩幼儿园,让我深刻体会到了幼儿园对于孩子发展的重要性。在这里,孩子们可以得到良好的教育和关爱,同时也能得到很好的锻炼。这次观摩,让我更加深刻地感受到了幼儿教育的重要性和幼儿园的巨大作用。
第二段:幼儿园的环境和设施
幼儿园作为孩子发展的第一站,环境和设施尤为重要。在这所幼儿园里,可以看到各种各样的玩具,书籍和生活方式。独特的环境可以激发孩子的好奇心,同时也能让他们得到更多的体验和锻炼机会。这里的每个角落都充满了趣味和互动。
第三段: 师资力量与教育理念
幼儿园的师资力量和教育理念也是非常重要的。在这里,我观察到老师们很注重孩子的个性和特长,能够很好地培养孩子的综合素质和技能。老师们也非常负责,每天都会和家长保持联系,及时沟通孩子的情况。同时,他们也让孩子幸福感有所提升,每天都会关注孩子的心理状态,让孩子们在一个幸福和健康的环境中成长。
第四段:孩子们的表现
在幼儿园里,孩子们的表现让我印象深刻。所有孩子都很活泼可爱,而且都很独立,没有过分依赖老师和家长。也可以看到他们的思维和语言能力在不断地提高。看到孩子们如此聪明可爱和进步,我感到很欣慰和满足。
第五段:结论和收获
通过这次观摩,我收获颇丰。我了解到了幼儿园所有授课的老师都是专业的,并且以 children have the fun as their priority, 这种教育理念也让我很受启发。通过观察能够更好地了解幼儿园的情况,让我对未来的幼儿园教育更有信心。这次观摩让我明白了建立一个幸福的教育环境是非常重要的,让我们为下一代创造出更好的生长环境。
第一次幼儿园生活心得体会篇十
幼儿园是每一个孩子人生中的第一站,也是他们接触集体生活、游戏的地方。在幼儿园的游戏生活中,我收获了很多宝贵的体验和感悟。下面我将以五段式文章的形式,分享一下我的幼儿园游戏生活心得体会。
第一段:游戏的快乐与困扰
上幼儿园的第一天,我进入一个充满欢声笑语的大家庭。我和小朋友们一起进行各种游戏,短短的时间里,我就交到了很多好朋友。游戏让我感受到了快乐和活力,它们让我忘记了疲惫和寂寞。但有时候游戏也会给我带来困扰。有时候我会觉得自己的能力不够,无法和其他小朋友一起玩转游戏。但我明白,只要自己努力,付出更多的练习,就一定能够逐渐变得更好。
第二段:规则带给我的纪律
在幼儿园里,老师给我们制订了一些游戏规则。这些规则不仅帮助我更好地玩游戏,还教会了我纪律和团队合作。我明白只有遵守规则,才能保证游戏的公平和有序进行。在游戏中,我学会了倾听他人的意见,尊重其他小朋友的想法。通过和小伙伴共同努力,我们才能达到游戏的目标。在游戏中学会合作的能力,对我以后的成长也是非常重要的。
第三段:创造力的发展
幼儿园的游戏生活中,我得到了很大的创造力发展的机会。通过做手工、画画等活动,我学会了动手实践,发挥自己的想象力。在小组游戏中,我们还要设计各种有趣的游戏规则和障碍物,这也锻炼了我的创造力。我发现自己在游戏设计中能够有很多的创意点子,这让我更加有信心去探索和尝试新的事物。
第四段:争取胜利的渴望和挫折的成长
在幼儿园的游戏生活中,每个人都有争取胜利的渴望,包括我在内。但我也不会因为输了一次而气馁,我知道失败不可怕,关键是要从失败中吸取教训。每次失败都是一次成长的机会,它能让我更加坚强、勇敢和有信心。我相信只要努力,总有一天我会变成一位真正的胜利者。
第五段:游戏生活的意义和收获
通过幼儿园的游戏生活,我明白了游戏的快乐和困扰、规则带给我纪律、创造力的发展、争取胜利的渴望和挫折的成长。这些体验和收获让我成长了不少。在幼儿园的游戏生活中,我学会了与别人交流、分享、互助和合作。我不再害羞,能够勇敢地表达自己的想法和意见。我相信这些体验和收获将伴随我走过人生的每个阶段。幼儿园的游戏生活,给了我一个快乐、充实和有意义的童年!
第一次幼儿园生活心得体会篇十一
第一次观摩幼儿园,心情既紧张又兴奋。来自不同文化与环境的我,经过一番交流了解,我逐渐领略到孩子们在人生早期的重要性,他们的素质影响了人类未来的发展,更是保障社会和谐发展的基石。在心中不禁暗自下定决心:了解、学习、探索,为孩子的学习和成长做出更多的贡献。
第二段:观摩与感想
第三段:班级管理深入体验
幼儿园管理者们从不同角度,长期关注和培养孩子们的各种能力,使孩子们在快乐学习和坚定自信中成长。教师们从课程计划、行为规范等方面为孩子提供了建设性的环境和有效的指导。他们在实行教学管理时,注重孩子们的情感教育和良好的品德展示,传递积极健康向上的价值观,构建良好的人际关系。在这里,更能感受到领导的关注与培养、教师们的敬业精神与诚信忠诚。
第四段:与教师的沟通体会
我也与教师进行了交流和沟通,从他们口中知道了不少有意义的信息:诸如幼 儿教育的新发展和新理念,学习与生长的重要性及其方法,对孩子们各项能力的训练和引导等等。他们在教学生活中也存在着困难和挑战,却始终坚守耕耘的敬业精神和奉献精神。比如教师在照顾孩子的过程中,需要关爱,付出和耐心,遇到问题要积极寻找解决办法,这让我深感教师们的处事方式和沟通能力非常重要。
第五段:总结与展望
通过这次观摩,我深刻感受到中国幼儿教育行业的快速发展,也开阔了我的视野。教育改革是时代发展的必然,更是人类进步的不断追求。我相信在不远的未来,幼儿教育将会更好地发展,孩子们在这个充满机会的社会中得到更科学和高效的教育,最终在全人类应用和贡献中迎来美好的明天。
第一次幼儿园生活心得体会篇十二
时间过的可真快,转眼一年的时间过去了,在__幼儿园的园长领导下,各位老师的帮助下,通过自己的努力,在这个大家庭里使我在这一年里学到了很多东西,让我受益匪浅。在这里我总结了以下四点:
一、在思想上,重新认识了幼儿教育
在踏入__幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领着小朋友一起做游戏,学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在活动中得到快乐,得到发展!
二、在工作中,我热爱了这一行
工作中,每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还掺杂着一股浓浓的人情味。
前几天,因为我的孩子感冒了把他送回了老家,让他奶奶看着,因为很想他,我的心情恨低落,那一天的早晨,我在洗着小手绢默默的掉眼泪,不一会,我们班里的陈杨鑫过来上小便,他笑着叫了我一句:“尚老师好”,然后就说“尚老师你真辛苦啊!”我赶紧把眼泪擦干,不让孩子看见,我笑着说:“只要你们听话,上课认真听讲,老师再辛苦也愿意!”然后,他的小脸贴近我的脸亲了我一下,瞬间我低落的心情变的好起来。其实看上去孩子很平常的一句话,一个动作,但是起到的作用却是意想不到的!
我因为不小心割着手了用药包着,我洗茶杯的时候就带塑料手套,正在洗的时候,我们班的李佳怡过去了说:“尚老师,你的手割着了,怎么洗呀,我来给你洗吧!”我笑着说:“没事的,我带着手套啊!”
一件件与孩子们发生的小事,孩子们那可爱天真的笑脸带给我的欢乐,让我深深的感受到了孩子们的纯洁的心灵和深情,给我温暖,让我感动,让我在关心别人的同时也被关心着,我感到无比的幸福!
三、在老师的教学工作中,让我学会很多
我们班的刘老师经常教孩子背三字经,说句实话,以前我也看过,但是能记住的却很少几句,每次听孩子们背,我自己也记住了很多,现在也能背上很多了。还有折纸,孩子们上折纸课的时候,我也学会了不少,教孩子如何折纸,折小风琴,折大风车,折衣服等等很多。在这个幼儿园里,我学会了很多以前没接触过的活动,让我感到幼儿园里有学不完的东西,我如饥似渴的吸取着各个方面的知识,我要学,我喜欢学,我要努力使自己变成一个德,智,体,美全面发展的好老师。
四、现在的成绩
经过了一年的磨练,我对生活老师的概念有了一定的理解,有一定的进步,经过园内的培训学习,我在理论方面也增加了许多知识。在教师教学课上,也学到了许多经验,回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比,确实提高了许多,在这里要感谢我们班的刘老师和冷老师,从她们的身上,我学到了许多书本上学不到的东西—热情,勤奋,努力。同时也要感谢园长给我到__幼儿园这个团结的大集体中学习的机会,也要感谢园内各位老师的细心帮助,使我很快的“成长”起来。
第一次幼儿园生活心得体会篇十三
我记得清晰地,那是我在幼儿园的第一次党课。作为一名年轻的教师,我对于党课的重要性深感迷茫。然而,幸运的是,第一次党课给了我一个深入了解党的理论基础和工作方向的机会。下面,我将回顾这次党课,分享自己的心得体会。
第二段:兴趣勃发的学习氛围
进入党课教室,最先映入眼帘的是一幅幅栩栩如生的党史图片和资料展示。它们生动地展示了中国共产党的艰辛历程和光辉成就,激发了我的无限好奇和学习欲望。党课开始后,老师通过逐层剖析党章,深入浅出地介绍了党的性质、宗旨和组织结构等内容。自始至终,每一位同事都投入其中,积极思考,热情发言。这种学习氛围使我深感党课的重要性和对自身工作的指引。
第三段:理论与实践的结合
在党课的教育实践环节中,我们组织了一场主题为“珍惜水资源,保护环境”的实践活动。通过情景模拟和表演,我们让孩子们亲身体会了水资源的稀缺性和环境保护的重要性。不仅让他们学到了如何正确使用水资源,还在实践中培养了他们保护环境的意识和能力。整个活动过程中,我看到了孩子们的眼睛里闪着期待和激动的光芒,他们全身心地投入其中,积极参与,感受到了活动的乐趣和价值。
第四段:党课的意义与启迪
从我个人而言,这次党课让我明确了作为一名党员教师的责任和使命。作为幼儿园的一员,我应该时刻以党的宗旨为指导,发挥党员的先锋模范作用。我要更加关注孩子们的成长,关心他们的健康和学习,传递正确的思想和价值观。作为一名教育工作者,我要时刻保持学习的状态,不断提高自己的理论水平和教育教学能力,为孩子们提供更好的教育环境和成长条件。党课也让我明白,只有坚守党的纲领,铸就先进的个人品质,才能为社会主义建设做出更大贡献。
第五段:对未来工作的展望
回顾这次党课的收获和体会,我对未来的工作充满了信心和期待。我将继续努力加强党课的学习,不断提高自己的专业素养和教育水平,坚守党的宗旨和工作方向,为孩子们的成长和发展做出更多贡献。在团结同事和家长的共同努力下,我相信我们的幼儿园一定能成为一个有温暖、有爱心、有活力的大家庭。
总结:党课是一次重要的学习机会,通过这次党课,我深入了解了党的理论基础和工作方向,感受到了党课的重要意义。在未来的工作中,我将不断提高自己的专业素养和教育水平,为孩子们的成长和发展做出更多贡献。同时,我也会时刻保持学习的状态,关注孩子们的需求,为他们提供更好的学习环境和成长条件。我相信,通过我们的努力,幼儿园一定能成为一个有温暖、有爱心、有活力的大家庭。
第一次幼儿园生活心得体会篇十四
第一段:介绍幼儿园第一次党课的背景和目的(前景)
在培养和发展下一代人的过程中,幼儿园扮演着非常重要的角色。为了更好地引导幼儿的成长,增强幼儿园教师的职业道德和教育素养,我所在的幼儿园举办了第一次党课。这个党课的目的是为了有针对性地培养教师的先进思想,以更好地促进幼儿园的发展和健康成长。
第二段:讲述党课的内容和老师的讲解(实践与知识)
党课认真学习了党的历史和理论知识,聆听了老师对于党的优良传统和树立正确的世界观、人生观、价值观的重要性的讲解。我们了解到,作为一名教师,应该牢记自己的初心,传承革命先烈的遗志,用行动诠释共产党人的优良品质。
第三段:感受到的思考和启发(感受与感情)
通过参加党课,使我从中感受到了作为一名教师的责任和重要性。作为幼儿园的一员,我们要引导幼儿树立正确的世界观、人生观和价值观,培养他们正确健康的价值取向,奠定他们全面发展的基础。
第四段:对教学工作的调整和影响(经验与感悟)
党课让我认识到,教师要自觉以党员的标准严格要求自己,做到教书育人的同时,注重自身素质的提高。只有不断学习,不断进步,才能更好地服务于幼儿园的教育事业。此外,党课还让我明白了作为一名教师的责任和使命重大,这不仅仅是一份工作,更是一种信仰和使命感。只有把这份信仰和使命感贯彻到工作中,才能更好地为孩子们的成长做出更大的贡献。
第五段:对未来教学工作的展望和期望(思考与期待)
通过第一次党课,我深刻地意识到了作为一名教师的重要性。我将继续努力,不断提高自己的教育素养,做到知识的传播和德育的培养相辅相成,实现个人与幼儿园的共同发展。我期待未来的教学工作中,能够更好地将党的理论落实到实践中,用自己的行动去影响和引导每一个孩子的成长,为我国的未来贡献自己的力量。
通过这次党课,我对作为一名幼儿园教师的重要性有了更深的认识和理解。党课不仅是知识的传递,更是教师成长的重要组成部分。我将铭记老师们的教诲,以更高的标准要求自己,不断提高自己的教育素养,为幼儿园的健康发展做出更多更大的贡献。
第一次幼儿园生活心得体会篇十五
幼儿园是孩子从家庭走向社会,开始接触外部世界的第一个教育环境。在幼儿园,孩子能得到适合自己年龄的教育和关爱,培养自我探索、自信、独立、合作的能力。而我在参加幼儿园生活的过程中,也深刻感受到了这些意义。
第二段:教师引导的心得
我的班主任非常亲切、温和,善于引导我们正确的行为和思考方式。在她的关爱和教导下,我学会了很多基本的道德规范和生活习惯,例如自我管理、注意卫生、关爱他人等。在这个过程中,我也逐步形成了自律意识和责任感。
第三段:与同学相处的体会
在幼儿园里,我还结交了很多好朋友。我们游戏嬉戏、一起学习,的确很开心。同时,我也注意到了每个同学的特点和优劣势,在交往中互相尊重、支持和帮助彼此。这种友谊和合作,让我更加快乐、自信,也培养了我与他人沟通、协作、包容的能力。
第四段:参与活动的感受
在幼儿园里,还有很多课余活动和比赛,例如夏令营、运动会、画展等等。这些活动既让我尝试了新鲜的事物、让身体得到锻炼、提高技能,也创造了更多的交际机会。虽然我有时会感到紧张和不安,但是和老师和同学一起参加活动,真的很有乐趣。
第五段:总结体会
通过这段时光的体验,我深刻地认识到了幼儿园教育的重要性。与家庭不同,幼儿园是一个集体教育环境,能够让孩子兼顾个人与群体、本我与他人、天性与文化。幼儿园生活,让我懂得了如何去关注别人、关爱自己和他人、学会了積累各方面的知识与能力,尤其就是养成了一种良好的行为习惯,如起床、穿衣、整理书包等,这些我们现在也应该记得珍惜和保持。
最后,我谨以此文,向所有关心和支持教育事业的人们致以敬意。我相信,在这个温馨而充满善意的环境中成长,我会更加自信、善良和有作为。
第一次幼儿园生活心得体会篇十六
幼儿园是孩子们的第一站,也是他们人生中逐渐成长的重要阶段。在这一阶段,学生们不仅开始接触学习,而且开始形成自己的独立人格。这个过程无论是对孩子还是家长来说都是非常宝贵的经历。在过去的一年里,我和我的孩子们参加了许多丰富多彩的活动,并获得了许多有意义的经验和启示。在这篇文章中,我想要分享我与孩子们的学习和成长经历。
第二段:室内活动篇
室内活动尤其重要,在室内的环境能够帮助孩子们进行更深入的学习和互动。在幼儿园里,学生们积极参与各种形式的室内活动,从绘画和手工制作到角色扮演和模型制作,从音乐和舞蹈到游戏和活动。这些活动都为孩子们带来了许多的启示和成长,比如他们学会了如何分享和合作,发现了自己不同的才能和兴趣爱好。孩子们的学习不仅限于课堂,更与家长的共同努力密不可分。
第三段:户外活动篇
户外活动也是幼儿园中不可或缺的一部分,因为它提供了一个更广阔和多样化的环境,让孩子们自由地探索和发现外部世界。在户外,孩子们可以跑、跳、爬、和尝试各种各样的体验。户外活动鼓励孩子们积极参与和合作,同时激发了孩子们对自然环境的热爱和保护意识。通过户外活动,孩子们不仅能够学习如何与他人相处和协作,而且也培养了他们欣赏自然的眼光和社会道德。
第四段:社交交流篇
在幼儿园里,孩子们也开始与其他学生进行交流和互动,通过参与各种社交活动,他们能够学会与他人建立友谊和信任。学生们在幼儿园里也能学习与成年人进行沟通和交流,他们会感受到这种学习环境和历练对他们的帮助和影响。幼儿园里的教师们和家长们也密切关注着孩子们的成长和学习,他们为孩子们提供了良好的成长环境和资源。社交活动的引入和推进为孩子们成功成长奠定了坚实的基础。
第五段:结论
通过幼儿园的活动,孩子们可以获得各种成长的机会和启示,帮助他们充分利用他们想象、创造和表达的能力。学生们的成长不止于学习数学和语文,还包括他们对世界的认识和对自我成长的思考。在孩子们成长的过程中,父母和老师们都扮演着重要的角色,他们帮助孩子们建立自信和良好的品质,使他们成为一个独立、有同情心和善良的人。总之,幼儿园学生活动是一个愉快和独特的经历,在这个过程中,孩子们能够体验到成长的快乐和成功的喜悦。
第一次幼儿园生活心得体会篇十七
时间过的可真快,转眼一年的时间过去了,在xx幼儿园的园长领导下,各位老师的帮助下,通过自己的努力,在这个大家庭里使我在这一年里学到了很多东西,让我受益匪浅。在这里我总结了以下四点:
在踏入xx幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领着小朋友一起做游戏,学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的.出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在活动中得到快乐,得到发展!
工作中,每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还掺杂着一股浓浓的人情味。
前几天,因为我的孩子感冒了把他送回了老家,让他奶奶看着,因为很想他,我的心情恨低落,那一天的早晨,我在洗着小手绢默默的掉眼泪,不一会,我们班里的陈杨鑫过来上小便,他笑着叫了我一句:“尚老师好”,然后就说“尚老师你真辛苦啊!”我赶紧把眼泪擦干,不让孩子看见,我笑着说:“只要你们听话,上课认真听讲,老师再辛苦也愿意!”然后,他的小脸贴近我的脸亲了我一下,瞬间我低落的心情变的好起来。其实看上去孩子很平常的一句话,一个动作,但是起到的作用却是意想不到的!
我因为不小心割着手了用药包着,我洗茶杯的时候就带塑料手套,正在洗的时候,我们班的李佳怡过去了说:“尚老师,你的手割着了,怎么洗呀,我来给你洗吧!”我笑着说:“没事的,我带着手套啊!”
一件件与孩子们发生的小事,孩子们那可爱天真的笑脸带给我的欢乐,让我深深的感受到了孩子们的纯洁的心灵和深情,给我温暖,让我感动,让我在关心别人的同时也被关心着,我感到无比的幸福!
我们班的刘老师经常教孩子背三字经,说句实话,以前我也看过,但是能记住的却很少几句,每次听孩子们背,我自己也记住了很多,现在也能背上很多了。还有折纸,孩子们上折纸课的时候,我也学会了不少,教孩子如何折纸,折小风琴,折大风车,折衣服等等很多。在这个幼儿园里,我学会了很多以前没接触过的活动,让我感到幼儿园里有学不完的东西,我如饥似渴的吸取着各个方面的知识,我要学,我喜欢学,我要努力使自己变成一个德,智,体,美全面发展的好老师。
经过了一年的磨练,我对生活老师的概念有了一定的理解,有一定的进步,经过园内的培训学习,我在理论方面也增加了许多知识。在教师教学课上,也学到了许多经验,回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比,确实提高了许多,在这里要感谢我们班的刘老师和冷老师,从她们的身上,我学到了许多书本上学不到的东西—热情,勤奋,努力。同时也要感谢园长给我到xx幼儿园这个团结的大集体中学习的机会,也要感谢园内各位老师的细心帮助,使我很快的“成长”起来。
第一次幼儿园生活心得体会篇十八
幼儿园一日常规就是需要幼儿经常遵守的班级规则和规定,幼儿良好的常规也是要从幼儿身边的每件小事做起,即从细小处开始,从日常生活中的基本要求做起。包含了生活常规、学习常规,而生活常规隐含了幼儿良好的卫生习惯、在园的生活习惯、集体规则意识的培养等等,教师都要根据幼儿在幼儿园的一日生活的内容,有内容、有计划的开展常规管理的工作。
通过培训,体会到了:
老师不能长期以“领导者”、“指挥者”的身份自居,而是要从这个宝座上走下来,从根深蒂固的“师道尊严”的束缚中走出来,不要板着面孔“发圣旨”,给孩子以平等、公平、合理的受教育环境。使孩子在一个平等融洽的环境中去学习。
幼儿的眼睛是反映教师行为的镜子。对幼儿进行常规教育时,要求幼儿做到的,作为教师自己必须首先做到。教师要注意自己的言行,给孩子起表率作用,以良好的行为去影响幼儿,激励幼儿。
首先,在生活常规方面:生活常规包括幼儿一日生活中所有细节的规则培养。例如:盥洗的常规要求包括正确的洗手方法和大小的需要遵守的规则;并鼓励提醒幼儿按时喝水,在运动后还要即使的喝水以补充体内的水份等。进餐的常规要求包括饭前的准备(消毒、洗手等);吃饭时不挑食、细嚼慢咽、安静进餐等;指导幼儿正确使用餐具及饭后的擦嘴、散步等。睡眠的常规要求幼儿能自觉地入睡,让幼儿养成正确的睡姿及良好的睡眠习惯,不蒙头、不吃手等。不论是幼儿园的老生还是刚入园的新生,常规习惯的培养都要在新学期开始初期对幼儿进行强化的训练和加强。
其次,学习常规,学习常规是指对幼儿学习习惯的培养,包括书写习惯、阅读习惯、集体活动常规要求等。如培养幼儿注意力集中,认真倾听他人说话等习惯,这些习惯一定要在小中班时期培养好,否则到了大班再亡羊补牢,就会事倍功半。对幼儿进行常规教育时,班内的两个老师之间要经常沟通、交流。一起制定符合本班的常规教育计划,并达成统一要求,避免造成幼儿的常规混乱。
培养幼儿的常规,关键在于"培养"两个字。教师的责任是教孩子按照可以接受的行为标准来行动,班级常规的建立应由教师规定转变为教师引领下幼儿自发讨论、合作为主的民主制定。常规的功能应由限制幼儿活动,方便教师管理为目的转变为支持和引发幼儿不错的活动,促进幼发展为目的。常规中的师幼关系应由管与被管转变为和谐、轻松的"大朋友"、"小朋友"关系。常规的培养应由园内延伸到家庭,家长成为一种重要的教育资源。
幼儿各项常规的培养及良好习惯的养成并非一日之功,不能靠一时一会儿、一天半天就能形成的,需要幼儿园教师长期的指导及训练,以及家长的密切配合。
这次《幼儿园一日活动常规和保教工作细则指导建议培训》学习不仅详细地解读了幼儿园一日活动的各个流程,也在一日活动的方方面面给了我们科学而具体的指导,我们要综合利用一日生活的各个环节来实施各项教育,通过这次培训活动,发现自己平时做得不足之处,培训活动让我对幼儿园一日活动流程及教师应该怎么做,才能更有利于幼儿的身心健康成长等问题有了全新的认识。树立一日生活教育理念,课堂教学不是学习的唯一途径,我们不能只把集体活动看作是幼儿的学习活动,而应该把幼儿的一日生活各个环节都赋予教育意义,要做到生活教育化、教育生活化。
通过这次一日活动常规的学习让我知道了幼儿园一日常规的具体要求,也体会到了一日活动常规的重要性。在以后的工作中我们会加强一日活动的整合,更加重视孩子的养成教育,日渐完善并持之以恒地做好幼儿一日活动常规工作。日常生活常规活动可以称得上是幼儿园最重要的工作之一,作为一名幼儿园老师,要处处做个有心人,要学会根据孩子的特点,在一日活动开展有趣的教育教学活动,为幼儿创设“做力所能及的事”的条件与环境,让幼儿能充分的自我服务,养成良好的常规习惯。
第一次幼儿园生活心得体会篇十九
作为幼儿园里的生活老师,我么要时刻的跟进幼儿的健康成长,还要正视孩子存在的问题,给予他们有力的扶持,多与老师沟通,加强对孩子的监护,这是我们至今的责任,责任重于泰山。下面是本站小编为大家收集整理的幼儿园生活老师心得体会,欢迎大家阅读。
8月30日,是我今年读幼师毕业,参与的第一份工作,说实话,其实我学的专业知识仅仅只是理论,根本不懂什么才是教育,直到参与了张春光导师的"赢在教育-卓越人生"特训营之后,我才真正了解到教育的含义,这对于一个刚刚毕业的幼儿教育工作者来说,给予了我很大的帮助,让我对幼儿教育有了更多的了解。
9月22日,人生中第一次参加培训,感悟其实有很多,一直到今天才写出来,是因为我觉得,培训后的一二天大家都会保持着培训的热情,能够无怨无悔的付出,帮助别人。可是要做到坚持,还需要时间去证明,是真心实意还是"伪真心"。所以我在考验自己,当我回到现实生活中的时候,会不会因为现实生活的压力与工作中的琐碎小事,而丢掉了培训时候被感悟的那个真实的自己。
起初,我是带着打酱油的心态去参加"赢在教育-卓越人生"特训营培训的,因为我觉得培训,不外乎就是在那里讲一些冠冕堂皇的大道理罢了,过后还是一样,应该没有什么大改变的。可是,当我全程参加完第一阶段的培训之后,我感觉自己真的有了改变,特别是在情绪方面,我觉得自己改变了很多。没培训之前,我是一个脾气很容易暴躁的人,我们大家都知道,当幼师这一行业,无论什么情况下都要有爱心,耐心,偏偏我的情绪就是不好,很容易着急上火,这样下来,带着情绪上班,应该是很危险吧,接下来,我就说说培训之后的改变吧,这是我考验了自己一个月的时间才写出来的哦!
现在不一样啦,每当我在幼儿园工作中遇到情绪波动的时候,想发飙的时候,想发火的时候,就会想到张导曾经在游戏当中给我们说过的话,很快的,我就冷静下来啦,久而久之,情绪也就慢慢减少了,我相信,我会一如既往的去坚定我的信念:就像张导说过的话:"知道是没有用的,相信并且做到才有用。"
是的,回头看看以前走过的路,不就是在一个个借口,一个个自认为很完美的理由当中走过吗?难道我的人生就是在一个个借口中度过吗?不,这不是我要的生活,感谢导,与我们学员们保持联系,每当我们的生活遇到瓶颈的时候,都会鼓励我们,并告诉我们:"你坚持了吗?"如果是,你会发现,你越坚持越顺,你会得到很多以前根本都想不到的东西。
你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过上最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这世界很公平,你想要最好的,就一定会给你最痛的。能闯过去,你就是赢家,闯不过去,那就乖乖退回去做个普通人吧。
所谓成功,只是比普通人多走了一步,只是在大家都倒下来的时候她还能跪起来!很感谢张导的分享,说实话,要不是有他这些鼓励,我早就挂了吧。
上两周幼儿园给我发工资了,那是我正式出来工作领的第一桶金,园长不仅表扬我工作认真,而且待遇出乎我的意料,跟应聘之前的待遇有差距,当然那是提工资啦,呵呵,其实让我高兴的并不是工资待遇有所提升,而是我的工作得到了肯定,一种从未有过的喜悦感,当然,这结果是培训回来的改变,快乐其实很简单,跟钱没有半毛钱的关系,以前我不信,现在不得不信拉!
最后,我真心的希望培训过的学员能把自己的感受写下来,因为分享是一种快乐嘛!生活就是一次次的选择,第一阶段的培训让我知道生命新的可能性,但是,要真正落实到生活中,让自己的生命有所不同,还需要自己不断去修炼,这个过程会很辛苦,但是我相信一定是化蛹成蝶的过程,我需要的不是去坚持,而是把这种意念变成自觉的行为,我相信自己。
对于一种工作,时间长了总会有自己的感想,我也一样。我是一个普通的幼儿园老师,接触幼儿园工作两年多了,回想两年来的点点滴滴,有很多失去,也有很多收获。
还记得刚来的时候,对于这里一切都是陌生的,不管是老师还是小孩子都是新面孔,如今我在这里工作也有两年半了;而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识。渐渐的,工作进入了正轨,同事之间也由不认识慢慢变成了好朋友。
幼儿园的工作真的很辛苦,因为学龄前的孩子各方面的能力有限,所以孩子的事情,教学的事情,班里的事情每一项都必须亲历亲为,而园长对每件事的要求还都这么严格。尽管如此,可这并不能影响我们的好心情。我们有健康的心态,平和的心情还有耐性,而这一切都来源于我们的孩子。谁说小孩子不懂得感情?不知什么时候我们就会收到他们甜甜的吻和纯纯的笑容。朝夕相处已然让我们成了亲人,他们就是我们的天使,我们快乐的源泉。
幼儿工作的核心是“爱”。假若你的心里少了爱,那你肯定不适合在这里。所以,现在的我们都在快乐充实的过着我们的每一天。
这就是我对幼儿园工作新的感想,借用一句流行的话说,就是:“累,却快乐着。”
1、应如何对待孩子发脾气
1、置之不理
孩子发脾气时,你只管干你的事。注意不要看他,即使只是瞥了他一眼,他也会受到鼓舞继续闹下去。这是最见效的方法。气头上的孩子,大人的说理、搂抱都不会太奏效。只要你沉住气,就是不理孩子。孩子在最终放弃这个行为之前会加倍的哭闹,你要坚持住。
也可以讲几句简明扼要的话:“你不哭了咱们再一起玩。”不要多说。如果孩子哭闹的更厉害也不必介意。必要时把这话重复一次。
孩子不再发脾气时,若无其事地欢迎孩子回来就行了:“过来吧,咱们去街上玩。”不要说:“你刚才哭真是太不懂事了,”一类话。
2、表扬和鼓励
孩子不发脾气时必须表扬他,但要注意说话方式。可以说:“你能安安静静地看画书,我很高兴,你真听话。”不要说:“你没有发脾气,真是好孩子!”不要强调“发脾气”这个词。
孩子发起气时是为了引起你的注意,或是他心情不好。为此应教孩子用正确的方法获得你的注意和表达他的沮丧情绪。示范给孩子正确的做法,告诉他你碰到困难时是怎么做的。不要冷落孩子,孩子表现时,更要关注他,给以表扬。
3、尽量避免诱发孩子发脾气的场合和情境
如果任务或玩具太复杂了,孩子会因完不成、不会玩而沮丧,你可以把任务定得简单点,让孩子能够完成。
必要时提供帮助。当孩子变得急躁时,你可以给他一点提示,或说几句鼓励的话,缓解孩子的紧张情绪。但不要包办代替。
应避免孩子过分疲劳或兴奋。要在他玩的筋疲力尽和极度兴奋之前,结束活动,以免孩子控制不住情绪。
4、不要让孩子发脾气来逃避责任
应让孩子明白,发脾气不能帮助他逃避任务。向孩子讲清楚:他的任务若不干会给他惩罚;随他怎么发脾气,任务必须完成。如果孩子就是不完成,就给他应得的惩罚。惩罚之前先给他一些警告。惩罚之后让他继续完成任务。
5、在来客人时和在公共场所等
孩子会察言观色,当爸妈累了,有客人来访或全家在公共场所时,他的哭闹会更带劲。如果孩子哭闹打扰了周围的人,你可以把孩子领到人少的地方。“跟孩子说,你影响了别人,如果你还哭闹,咱们现在就回家。”为了证明你是说到做到,你可以中途离开。在公共场合不要后退,不要同情孩子的表情。绝不要让步,要让孩子看到你是说到做到的。
6、马上就地解决
这是控制发脾气行为的关键。不要事后再惩罚孩子的行为。
2、我来做你来学
因天气冷孩子们都穿着棉袄,來园后,总是把衣服放在桌子上不整理。
在一次活动课上,我带孩子们玩“我来做你来学”的游戏时,孩子们的兴趣很高,都非常投入,我每做一个动作,他们都仔细地观察,积极地模仿我的动作,我灵机一动,顺手拿起一件外衣,一边做着叠衣服的动作一边说:“我来做你来学”孩子们也一边跟我模仿一边积极回应我“我就跟你这样做”!“我来做你来学” “我就跟你这样做”孩子们快乐地一边回应一边跟我学,最后我让孩子们拿上自己的衣服继续跟我玩“我来做你来学”的游戏。为了使幼儿对叠衣服这样的活动不感到烦躁我还配上孩子们喜欢的音乐,编上歌词,跟着节拍“关上一扇门”(一只袖子向内叠上来)孩子回应“关上一扇门” 师:“关上两扇门” 幼儿:“关上两扇门”(另一只袖子也向内叠上来)师:“叠一叠,折一折,我的衣服叠好了” 幼儿:“叠一叠,折一折,我的衣服叠好了。”
孩子们边说边做,在不知不觉中学会了叠衣服,孩子们都觉得这种叠衣服的方法很有趣。知道自己的事情自己做。以游戏为主,让幼儿自己动手,在生活中得到锻炼,做力所能及的事情。
3、音乐唤我快起床
在孩子每天午睡起床的时候,为了让孩子们能轻松愉快的起床并有一个良好的精神状态,我会在他们起床前五分钟放一段轻柔而欢快的音乐,把孩子们从睡梦中唤醒。
今天,我播放的是《喜洋洋与灰太狼》,音乐轻柔欢快,孩子们听到音乐后一个一个睁开眼睛。在音乐中随老师拍拍小手,伸个懒腰,揉揉脸蛋,再让孩子们跟老师做一套侓动操,让孩子们在轻松的活动中醒来,整理床铺等等,这样他们便很快就精神饱满,愉快的投入到下午的活动中去,效果非常好,上课的效侓也很高。
4、调解员
一天我们班童童又来告状了,他说倩倩总是揪他的衣服,这次我没有像以前一样批评倩倩,为他们解决问题而是带着孩子们玩起了小小调解员的游戏,我请了两个小朋友当调解员,深入生活解决问题,嘿这个办法可真灵,调解员们认真极了,你看他们很快把问题解决好了。
5、画乌龟
今天的美术课是画乌龟,再认识了乌龟的特点以后,我在黑板上画了个背面及侧面,两种不同角度乌龟,然后再鼓励幼儿们在造型基本准确的基础上自由的组织画面并涂色。
我看到有不少幼儿们在造型能力上有所进步,感到十分的欣慰。但同时也发现有些幼儿在组织的画面与我的画面十分接近,缺乏个人特色,正当我暗自摇头感到遗憾的时候,正好看到晓晓的画。我发现他的纸上画了一个大圆,园上画满了各色的纹样,构图十分饱满,色彩的运用也十分大胆。我便感兴趣的问晓晓,你能告诉我你画的是什么吗?乌龟呀!乌龟脑袋呢?脑袋缩进去了。一句不以为然的话震惊了我,找到了,这就是我一直找的与众不同。孩子的思维创作性,正是通过晓晓的画面体现出来的,作为老师的我一直在讲如何表现乌龟头部造型,如何体现身体上的花纹,却忽视了乌龟头能够伸缩的特点。
于是我就表扬了晓晓并启发幼儿在从不同角度上打开思路,展开想象。
接下来的课堂气氛更加活跃了有的幼儿表现着乌龟妈妈背着乌龟宝宝戏水的情景。
孩子们的画就是这样妙趣横生。但愿他们活泼的天性无边无际的想象,在五彩的笔下自由的舒展和延伸,不会被我们的条条框框所限制住。
6、给孩子创造机会让幼儿快乐成长
每当孩子午睡起床时,有的孩子能够很迅速的穿上裤子和鞋子,而有的孩子却说:“老师,我不会。”于是我们就说:"老师帮你穿!"没想到这一来,不会穿鞋子的幼儿天天喊:“老师,我不会穿!”这样下去,这些孩子什么时候才会穿呀?我们就在想,现在基本都是独生子女,在家也都是小皇帝,现在许多事情都是由家长来代劳,缺少学习锻炼的机会,所以遇到困难就有了依赖性,在幼儿园如果老师也都无限制的帮助他们,在这里也有了依靠,他们的惰性会更强烈。所以我们决定让他们自己来。首先先和家长沟通在家里为孩子提供锻炼的机会,在幼儿园也教着他们穿。于是,在幼儿园就开始一边教一边鼓励,他们学的很认真,所以孩子们逐步学会了穿裤子和穿鞋子。
孩子的许多生活琐事常有家长和教师来代劳,缺少锻炼的机会,成人总认为孩子小,自理能力差,但却增强了孩子的依赖性.所以,要让孩子一步步来,相信他们,给他们创造机会!
7、与孩子交流要保持平等
今天的午餐欣欣又没有吃完。这个有些顽皮又有些固执的小朋友,在我的再三劝说后仍是不愿意吃饭。看着他的眼圈越来越红,我也有些内疚,也许刚刚开学让孩子快速适应幼儿园的生活还是有一些难度的。不能说服他,转儿我只能说服自己对孩子多宽容一些。这样想了以后,我笑着对他说“笑一笑”,他却眼睛含着泪水对我说:“我心理有点不开心,笑不出来。”想来也是刚刚被批评的孩子让他马上破涕微笑还是有些难度。
这时,我看到活动室墙壁上“小青蛙”与“瘌蛤蟆”的图片,想以此吸引他的注意,分散他悲伤的情绪。“你看哪只是小青蛙?”我点着瘌蛤蟆和小青蛙的图片。“绿色的是小青蛙”他回答的很干脆。“哦,对呀,你是怎么知道的呢?是不是因为小青蛙穿的是绿衣服?”我想这样问,孩子对青蛙和瘌蛤蟆在颜色上就能有所区分。但是,他却盯着我认真的对我说:“小青蛙是不穿衣服的。”我想他可能不理解我的意思,为了让他青蛙与瘌蛤蟆肤色的不同,我又说:“你看小青蛙穿的是绿衣服,瘌蛤蟆穿的是灰色的衣服对吗?”“不是的,小青蛙是不穿衣服的,所有的小动物都是不穿衣服的!”他信心满满的对我说。
通过这件小事,让我明白在生活中与孩子交流要保持相互之间的平等,教师说话时要以大人的态度对待他们,特别是介绍一些动物的时候更要以科学的语言来描述,只有这样孩子们才不会把一些简单的科学现象搞混淆。
8、喜欢做小老师的孩子
瑞阳是我们班的活跃分子,说他是活跃分子主要是上课的时候屁股老坐不到椅子上,老是翘来翘去的,下课也是动个不停,一点也没有闲下来的时候。可是他有一个最大的优点,就是特别喜欢帮老师做一些力所能及的事情。很喜欢老师叫他做小老师,每到我们要请哪个乖的小朋友做小老师的时候,瑞阳就坐的非常好,把小脑袋抬的高高的,小眼睛期盼的盯着你的眼睛,这个时候如果仔细看,还能看见瑞阳眼睛里闪闪的星光,让你不请他也不行。
请到他做小老师时,他就非常高兴,一个劲的对别的小朋友说:今天老师请我做小老师,请我做小老师。让人忍俊不禁。
做老师的时候,他也做的特别认真,别看他年纪小,在我们班级是很小的那种,可是做事情我们还是很放心的。不过,做小老师的时候很乖,但是一到没请他做小老师的时候他的好动的个性就又出来了,上课又要晃来晃去,跟他说过好多遍,上课要认真听讲,不要老是动来动去,每次都记住了,可过一会就忘记了。真的得想个好办法,改改他的这个习惯。
后来,我们想,既然他那么喜欢做小老师,下次就跟他说如果表现好就请他做,表现不好就不请他做。刚开始,他在小椅子上动个不停的时候我们就提醒他,瑞阳,如果上课不乖,坐的不好可就不请你做小老师咯。他没听进去,下课了,我们根据幼儿的表现请了一个表现很好的小朋友做小老师,没请张阳。这下,张阳可不开心了,一个劲的问老师怎么不请我呀。这个时候我们就跟他说“瑞阳,你自己说说看上课表现的好不好,有没有认真听老师上课,回答问题呀?”瑞阳不好意思的笑了笑。 第二次表现还是不太好,我们还是没请他,这下张阳知道我们是来真的了,表现的不好以后就真的不请他做小老师。他就跟我说:“老师,以后我上课认真听,不乱动了,以后还请我做小老师好不好?”“好啊,如果瑞阳以后上课能乖乖的,还请你做小老师。”
那次以后,我们明显感觉到瑞阳上课动来动去的时间少了,比以前好多了。为了表扬他,下课后就请他做了小老师。瑞阳咧开嘴开心的笑了。
9、爱的力量
童年时我常梦想:在蓝色的大海边、在碧绿的草地上,我领着一群活泼可爱的孩子,象花蝴蝶般翩然起舞、象百灵鸟般婉转歌唱。如今,我已实现了我的梦想,成为了一名幼儿教师,我才知道肩上担子的分量,才明白教师之爱的深沉和无价。
面对生病的孩子,教师无微不至的关怀付出的是情真意切的慈母之爱;遇到学习有困难的孩子,教师的积极引导和耐心等待传递出严师之爱;面对淘气孩子的物理耍赖,教师不是埋怨和冷眼相对,倾注的是真诚的理解和宽容之爱……这是一副副多么动人的爱之画面。
教育因爱而生,所以教师把自己的工作视为太阳底下最辉煌的事业;教育因爱而成,所以在教师的眼里,每一个孩子都能成才。
我将永恒地去坚持这样一个真理:爱的力量是无穷的。
10、爸爸、妈妈, 别着急
这样,无疑回给孩子背上思想包袱,影响他的发展,给他以后的学习造成一定的障碍。
孩子的年龄只有四、五岁,许多细微的动作做不好也是正常的,像书写的动作就是细微的动作,刚刚开始拿笔时,多少孩子不会啊!现在看看不是都会了吗。
各位爸爸妈妈,你们可以试着回忆一下:孩子在不会说话的时候,只有两、三年的时间,孩子不是什么都会说了吗?而且说得非常好!就用等待孩子开口说话的耐心等待孩子可以正确握笔,并且写出漂亮的字吧!
爸爸、妈妈,请别急,您的孩子一定会很出色的!
11、让每个孩子都感到被关爱
李林浩是个活泼大方的小朋友,入园以来一直表现的很好,善于团结其他小朋友,从来未和其他小朋友大家吵闹过,但这个孩子的好奇心很强,凡事都想问个为什么。
元旦过后,他妈妈找到我说孩子不愿来上学,每天早上都找出不想来上学的一大堆理由来。我经过和家长的沟通,终于知道了他不想来上学的缘由。原来是元旦前几天,李林浩小朋友早上高高兴兴的来上学,看到我后主动跟我打招呼,但由于当时正是孩子们来学校的时间,汽车鸣笛声,孩子们的笑声都响成一片,根本听不到他在跟我打招呼,他看到这种情况后以为老师不喜欢他,故意不理他,所以很伤心,并且告诉了妈妈。
了解到情况后我主动向李林浩小朋友说明了情况,并向家长作了解释,希望家长和孩子能谅解。幸运的是孩子和家长都很热情理解了我。事后李林浩小朋友又恢复了往日的活泼和开朗。
通过这件事我认识到当老师一定要细心和认真,要考虑到每个孩子和家长的心情,他们都希望被关注,不能忽视他们的感受。
12、培养孩子良好的习惯,为其成才奠定基础
培养孩子良好的阅读习惯。书籍是人类进步的阶梯,阅读是开启孩子智慧的金钥匙。高明的父母都会让孩子拥有爱读书的习惯,为孩子多订一些报刊杂志,父母可以陪着孩子进行读书,可以探讨书中某一问题,发表不同的看法,这样为孩子营造了一种阅读的氛围。
培养孩子良好的课堂学习习惯。首先教育孩子爱每一科老师,喜欢老师,才能喜欢老师所教的课,相反抵触老师会影响孩子的学习效率,课堂上积极认真的态度及搞好课堂学习的关键。要利用各种感官让孩子的听、说、看、思、议、想相结合,积极投入全部情感,养成认真学习的习惯。经常鼓励孩子敢于张课堂上大胆发言,面对当今就业应聘中面试带来的压力对孩子进行教育,让孩子明白锻炼自我的重要性,应放手大胆地展示自我,这样不但锻炼了胆量,也使孩子的思维越来越敏捷。还要鼓励孩子张课堂上敢于和善于提问的习惯。学问才能学好,爱因斯坦曾说:“提出问题比解决问题更重要。”让孩子在课堂上多一些思考才有问题。注意力不集中是导致孩子课堂学习效率低的头号因素,要向课堂要质量,让孩子明白时间就是生命,赢得时间才能赢得成功。家长多与孩子沟通,及时进行疏通、引导,举一些名人成功,让孩子确定目标,增强学习动力,端正学习态度,逐步克服上课易走神的不良习惯。家长配合老师加强学习方法与策略的指导,教会孩子养成上课认真听讲,让孩子学会方法,才是最关键,亦如古人所说,养成复习的习惯,分类整合,学会合理安排时间的习惯;督促孩子养成整理回顾和学习资料和笔记的习惯。
培养孩子健康的心态习惯。作为父母应千方百计地促使孩子养成积极上进的心态和习惯,让孩子从小养成自信的习惯,自信是成功者的特质,只要拥有自信,就没有战胜不了的困难。记得我儿子8岁时参加全县书画赛时,开始练累,他想放弃失去信心,我及时给予鼓励帮助,使他重新找到自信,才得以顺利参赛并获奖,至到现在我时常鼓动他,让他对自己充满自信,勇于面对所遇到困难,坚强的毅力可以征服世界上任何一座险峰,可以使人从乱石堆中找出宝石,一定要磨炼孩子意志坚强的习惯,孩子在学习和生活中难免遇到挫折和困难,要教育孩子敢于面对,放手挑战,多动脑筋,想办法,最终让他会明白:办法总比困难多,从而让孩子在挑战中找到自信。
培养孩子良好的卫生饮食习惯和良好作息习惯。一个孩子的成长,成才离不开个人和勤奋努力,更离不开老师的关爱,也离不开家庭的支持帮助,希望我们做家长的今后要着眼于孩子的进步,多关心孩子的学习与生活,促进其健康成长,还要正视孩子存在的问题,给予他们有力的扶持,多与老师沟通,加强对孩子的监护,这是我们至今的责任,责任重于泰山。
13、树立正确的教育理念,认真履行教育孩子的责任
孩子是家庭的希望,是祖国的未来,许多家长把培养下一代看得比自己的发展还要重要。我在教育孩子方面坚持树立以下理念:一是树立为国教子的理念。孩子不仅是父母的、家庭的,更是国家的,社会的,家长有义务把孩子培养成对国家、对社会有用的人才。作为母亲我认真履行家长的责任,对孩子做到:放手不撒手,关爱不溺爱,使孩子品学兼优,全面发展。二是树立德育为先的理念。引导孩子尊敬老师,孝敬长辈,尊人者,人尊之,学会尊重别人,才能赢得别人的尊重,聪明的父母首先应该培养孩子尊重他人的良好习惯。“送人玫瑰,手有余香”,帮助别人就是帮助自己,父母不能不让孩子拥有帮助他人的好习惯。当我发现儿子善于关心帮助别人时我的内心也感到非常高兴,学校也以此授予他“感动校园人物”的称号,因为他此时正在储蓄做人。在现代社会,如果不会与人合作,知识再多也枉然;父母有责任教孩子与他人合作的习惯。在学习上小组内合作,在课下他们办板报的合作,在《经典诵读》节目中他与同学们配合默契,也是愉快的合作。还要培养孩子富有责任心的习惯,对自己负责,对自己的学习、生活、做事等负责。对他人、对班级负责(班级中校园文化建设,美化环境等等),对他人委托的事,对他人的关心、帮助,对家庭负责,对家中分配的任务(打扫卫生之类),对家中人员负责,对社会负责。
14、让孩子学会宽容
一、宽容在社会生活中起着重大的作用。记得小时候,爷爷曾教我古代的一首诗:“千里捎书为一墙,让它几尺又何妨?万里长城今犹在,怎么不见秦始皇?”讲的就是宽容平息邻里纠纷的故事——故事,张家与李家是邻居,一天为占用一堵墙而吵得不可开交,一直闹到知府衙门。知府大人一时也难断此案。张家主人想把自己有嫡亲在京城朝廷做大官,便修书一封,求嫡亲帮助打官司。而这位嫡亲素来“性宽”,写了这首诗作为回信。张家主人顿时醒悟,采取了“宽容”态度。于是,一场民事纠纷和平解决了。
二、能宽容的人实际上“棋高一着”,并非胆怯懦弱。《史记》中廉颇和蔺相如的故事更是世人皆知。蔺相大智大勇,功勋卓著。但为了不至于“内耗”,对廉颇一而再、再而三地忍让。廉颇获悉真相后,十分内疚,亲自到蔺相如门上请罪并感叹道:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也。”此例正是蔺相如的宽容避免了内讧,换来了友谊,维护了国家的利益。这就是用 故事教育孩子。
三、作为一种做人的品质,宽容也是我们伟在的中华民族诸多优秀品质中一个重要的不可或缺的组成部分。且千百年来源远流长,发扬光大。然而,在今天的现实生活中,有些年龄的父母时常对自己的孩子灌输“不能吃一点亏”的思想观念。有的家长临送孩子上幼儿园前,叮嘱孩子最多的是,不能被人欺侮,谁打你一下,你一定还谁一下。有的家长见孩子用手打架“吃亏”,便教孩子用脚踢,用牙咬,总之不能“吃亏”。有的家长见自己的孩子“吃了亏”。(其实,孩子间正常的打闹,游戏,打一下,碰一下又会厉害到哪里呢?)便心如刀绞,非拉着孩子去找对方家长讨个说法不可;我还目睹过一次“双方不相让,上阵父子兵”的场面,一个公园里,两个孩子为争打一个秋千相持不下,各不相让。这引起双方父母大动肝火,相互指责、怒斥,不就为玩一个秋千吗?不玩有怎样呢?而双方父母见孩子发生争执,不但不好言劝开,反而“随行就市”地加入纷争的行列。父母是孩子的第一任老师,这样的行为会给正在成长过程中的孩子的心灵留下什么样的人格烙印呢?无非是“宁可我负人,不可人负我”罢了。这样会使孩子再成长的道路上吃大亏。
因此,爱孩子就要为孩子的长远做打算。孩子终归有一天要长大,要离开父母独立面对生活的。而当今与未来的社会是为生存激烈竞争的社会,若要让孩子能在社会上立足,就绝不应教他在一时一事上与人锱铢必较,寸利必争。相反,应培养其具有宽广的胸怀,能容的度量。力求宽容谦让,而力戒心偏性狭,贪图小利。古人云:有容乃大,无欲则刚,至大至刚,何所不克?这话说得多么深刻而富含人生指导意义。作为目光远大的父母,只有把孩子培养、塑造成“至大”“至刚”的人,才会使其成为真正的强者,才能最终使其在激烈的生存竞争风浪中站稳脚跟。
第一次幼儿园生活心得体会篇二十
幼儿园是孩子们成长的重要阶段,也是孩子们收获和体验许多美好事物的地方。在幼儿园的日子里,有许多的活动,这些活动不仅能丰富孩子的生活,还能让孩子们从中学到很多知识和技能。在这里,我将分享我在幼儿园中参加的活动的心得体会。
第二段:做手工
做手工可以让孩子们锻炼手部协调能力和动手能力。在幼儿园中,我们经常做各种各样的手工,比如折纸、画画、串珠等。做手工需要耐心和细心,这不仅可以提高孩子们的注意力和观察力,还能让孩子们放松心情,享受手工的乐趣。我记得有一次我们做了一个纸飞机比赛,我和同学们竞争谁的纸飞机飞得远,当我的纸飞机最终落地时,我感到非常开心和满足,因为我掌握了一项新技能,还和同学们一起度过了一个愉快的时光。
第三段:唱歌跳舞
唱歌和跳舞可以让孩子的身体得到锻炼,还可以提高孩子的音乐素养和艺术修养。我非常喜欢在幼儿园中唱歌和跳舞,因为这些活动让我感受到了音乐和舞蹈的美好。有一次我们学唱了一首《小青蛙》,当我在欢快的音乐中跳跃时,我感到心情非常愉悦,也渐渐学会了跟随音乐的节奏和律动,这让我在以后的学习和生活中受益匪浅。
第四段:参观博物馆
参观博物馆可以让孩子们学习到许多新知识和文化。在幼儿园里,我们经常会去参观博物馆,比如历史博物馆、科技馆等。在这些博物馆里,我看到了许多珍贵的文物和实物,也学到了很多科学知识。我记得有一次参观科技馆,我看到了各种机器人和科技设备,这让我对科技产生了浓厚的兴趣。从此以后,我开始关注科技新闻和科学相关的书籍,这让我成为了一个对科技充满热情的孩子。
第五段:总结
在幼儿园中,我参加了很多活动,这些活动让我感受到了各个方面的美好,也让我乐在其中。通过这些活动,我不仅锻炼了身体和手部能力,还学到了很多知识和技能。我认为在幼儿园中参加各种活动对孩子的成长非常重要,这不仅能让孩子们丰富自己的生活,更能让他们走向更加充实和美好的人生。