会展评估报告篇十三

朱玉:

上海立信资产评估有限公司于6月10日接受您的委托,根据有关法律、法规及资产评估相关准则规定、规范,本着客观、公正、公平、科学、独立的原则,采用市场法和成本法,按照必要的评估程序,对您的电脑戴尔inspiron15rse7520进行了市场价值的评估工作。现将资产评估情况及评估结果报告如下:

会展评估报告篇十四

以我的电脑为评估对象,对它进行市场价值评估,运用市场法,对我的电脑进行了评估工作,现将资产评估情况摘要报告如下:

一、评估目的:了解我的电脑现在的市场价值

二、评估对象和评估范围:我的电脑

三、价值类型:市场价值

四、评估基准日:201*年4月20日

五、评估方法:市场法

六、评估结论:

七、报告提出日期:201*年4月27日

重要提示

以上内容摘自资产评估报告,欲了解本评估项目的全面情况,应认真阅读资产评估报告全文。

会展评估报告篇十五

语言文字规范化工作是学校的一项基础性工作,是学校是否建有良好的校园文化氛围的一个重要的外在标志,也是一项重要的文化载体。近几年来,我校高度重视语言文字工作,认真贯彻国家、省、市语委语言文字工作方针、政策,执行语言文字法规和标准,通过健全组织机构、完善工作制度、广泛宣传动员、反复自评自查等措施,狠抓落实,率先垂范,充分发挥自身的示范作用和辐射作用,使语言文字规范化工作走在了我镇教育系统的前列。为了不断提高我校的生存能力和发展能力,保证我校语言文字工作健康有序地发展,我们根据《河南省高校、中小学语言文字规范化示范校评估标准》,本着实事求是、认真负责的态度,就我校开展的此项工作的实际情况、积累的经验、存在的问题进行了梳理和归纳,并做以简单地自评。

学校是推行国家通用语言文字的主要阵地。在学校中以普通话和规范字为基本的教育教学用语用字,对学生进行国家通用语言文字教育,使学生具备良好的语言文字应用能力,对全面推进素质教育、提高学生人文素养具有重要意义,也是造就大量高素质劳动者的需要。按照《国家通用语言文字法》和国家、省、市语委的有关文件要求,我校确定了“端正思想,摆正位置,让语言文字工作健康发展”的工作思路。在工作中,深入贯彻“三纳入,一渗透”原则,即将普及普通话和语言文字规范化要求纳入培养目标、纳入管理常规、纳入基本功训练,渗透到学校教育教学活动和文明建设等各项教育教学活动中,逐步形成日常化、制度化、规范化的工作格局和运作模式。

(一)领导重视,定位明确(11分)

作为学校,我们有基础、有条件、有能力、有责任在语言文字规范化方面发挥示范和表率作用。为此,学校将语言文字工作列入学校工作重要的议事日程。并把语言文字工作作为一个专门内容纳入学校总体工作计划写进了《学校发展五年规划》,使语言文字工作的要求为全校师生员工所知晓,并逐渐内化为自觉行为。

1、建立机构,从组织上保证语言文字工作得以正常开展。(5分)

学校成立了一把手校长总负责的语言文字工作领导小组,李子意任组长,赵玉江任副组长,各班主任为组员,由教务处具体负责此项工作的布置落实。所有从事此项工作的人员都对国家语言文字工作的法律、法规、方针、政策了如指掌。全体教师通力协作,各司其职,形成语言文字工作管理网络。主抓此项工作的李子意校长多次召开专门会议,认真学习上级有关语言文字工作文件精神,专项研究布置工作任务,制定细则,组织培训,实施测试,增强了全校教职工做好语言文字工作的责任感和紧迫感,为推动全校语言文字工作顺利开展奠定了良好基础。“统一领导、分级管理、齐抓共管”的工作格局。这种工作格局给我们以后的工作带来了很大的便利。

2、进一步完善管理措施,建立健全规章制度,从制度上保障语言文字工作的规范化(6分)

结合我校实际,学校把语言文字工作列为一项重点工作,制定了《山后杜学校实施意见》、《语言文字工作条例》、《语言文字工作奖惩制度》、《师生用语用字规范》等规章制度。为我校语言文字工作地顺利推进提供了制度上的保证。同时,还制定了语言文字工作的中长期规划,做到工作前有计划、工作中有落实,阶段后有总结,确保了“三纳入、一渗透”的工作目标顺利实现。

(二)将语言文字规范化工作有效地与学校常规工作相结合(19分)

语言文字的规范使用反映着一个学校的精神文明程度。为此,我校始终把这项工作纳入学校精神文明创建活动计划之中,要求人人讲普通话,写规范字,做文明人。在全体师生的共同努力下,我校多次被评为郑州市“文明学校”。(3分)

为保证各项规章制度落到实处,学校制订了明确的语言文字规范化工作目标。始终把语言文字规范化作为师生重要的基本功来训练。要求教师上课普通话标准,板书规范、字迹工整;学生作业书写规范,师生交流必须使用普通话。在课堂教学质量评估体系中,将教师“板书规范、普通话标准”作为一项重要的指标。坚持把通过普通话测试作为教师资格认定的必要条件,作为教师聘任、考核、选拔、晋升的必备条件,并将师生的普通话培训成绩与在教学和学习中使用普通话规范字的情况作为教师业务考核、学生素质评价和评优评先的条件。(16分)

(三)教职工用语用字规范,教学效果良好(28分)

1、普通话水平测试全部达标(8分)

为全面提高我校教师的语言文字应用能力,特别是普通话水平,我校积极响应上级主管部门的号召,认真组织广大教师参加普通话培训。目前,我校共有教职工12人。参加普通话培训测试达标率为100%。非语文教师7人,普通话水平均达二级乙等以上,其中,有40%达到二级甲等以上,语文教师90%达到一级乙等的在20%以上。全部做到持证上岗。

2、主动规范用语用字,强力推进语言文字规范化。(8分)

为加强学校语言文字规范工作,我校要求每位教师立足本职教学业务工作,学用结合。每位教师都能把语言文字工作当作一项具体工作写进学期教学计划中,并把此项工作贯穿于教育教学过程的始终,不单注重自身的学习和提高,更重要的是发挥师资培训的辐射作用;不单自己要使用规范字,说普通话,更重要的是能给基层教师提出要求做出表率,进而为推广普通话,应用规范字做出应有的贡献。为此,在教学流程管理的各个环节中,我校都要求教师在课堂教学中自觉运用普通话和规范字,并不定期检查。通过各项活动的开展,培养了教师严谨的教风,又养成了学生一丝不苟的学风。多年来,对要求进入我校的教师,语言关、文字关一直是录用考核的重要依据。此外,学校要求每位教师每周至少登录一次语言文字网,努力提高语言文字的信息化程度。经过长期的宣传、培训、教育,普通话已成为全校教师的教学语言和广大师生的校园语言。教职工和学生在教育教学、宣传、会议和其它集体活动中,100%使用普通话。

3、掌握汉字规范标准,正确使用规范汉字。(12分)

语言文字工作是一项长期而复杂的工作,它不可能脱离于各项活动单独存在,而总是与各项工作相互渗透,相互关联,又相互融合的。为此,我校充分利用丰富多彩的活动,将语言文字工作渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中。一方面通过参加普通话培训让广大教师尽可能熟练地掌握汉字的各项规范标准(语文教师必须熟练掌握),进一步提高教师的用语水平;另一方面,开展各种形式的教学活动,在活动中渗透语言文字工作。如:在师生中间开展了拼音知识讲座、朗读知识讲座、拼音应用测试、朗读比赛等活动,以促进广大师生语言文字应用能力的提高;开展了常用字听写、成语积累、一字多词组词训练、拼音正音、一字多音、汉字笔顺,正确使用工具书等知识的'学习和训练,引导师生在愉快的学习中热爱语言、感受语言、运用语言,并认真组织各项活动,使之落实到位。

正是由于我校开展了各种形式的教学活动,广大教师都能够正确使用普通话教学,普及推广规范字,无论是板书、教案、批改作业和制作试卷都能做到用字规范。学校的名称牌、指示牌、标语(牌)、自编教材、多媒体课件以及墙报、橱窗宣传内容等都做到了用字规范。

(四)学生用语用字规范(27分)

目前,我校在校生共有213人,他们均能讲比较标准的普通话,他们都能够正确使用普通话教学,普及推广规范字,能熟练运用汉语拼音,辨认识字范围内的规范字,用正楷字正确书写规范字,作业用字规范。

(五)加强宣传,积极引导,逐步推进,创良好氛围(13分)

为更卓有成效地开展语言文字工作,我校在“大力推行、积极普及、逐步提高“的方针指导下,加大语言文字规范化宣传力度,开展形式多样、富有成效的宣传教育活动,增强了师生语言文字的规范化和标准化意识。

1、以校园环境为载体,营造推普规字浓厚氛围。在校园文化建设中,学校的用语用字环境是不可或缺的组成部分,我们在橱窗内经常张贴国家通用语言文字法宣传广告和以宣传栏形式宣传语言文字规范化知识,使每一位进入校园开放领域的学生、教师及其它社会人士都耳濡目染;在综合楼营造要求大家必须说普通话、写规范字的氛围;在教室内充分挖掘学生的创新潜能,人人动口说普通话,让学生自我引导,给师生创造了一个普通话不得不说、规范字不得不写、我说普通话、写规范字光荣的教学环境,有力地推动了我校语言文字工作再上新台阶。

2、以普通话宣传周为契机,深入开展宣传教育活动。每年的9月13日至19日是全国推广普通话宣传周,我校以此为契机,通过悬挂横幅、标语,办专栏橱窗、出板报、组织教师参加语言文字规范化知识问卷、开展语言文字用字情况调查等社会实践活动,在校园内外大力开展推普宣传,对发现的不规范字采取各种措施进行清理,清除了校园不规范用字,净化了校园语言文字环境。

3、开设专题讲座,不断提高师生规范地使用语言文字的意识,不断提高学生应用语言文字的能力和表达水平。

4、多渠道开展社会宣传,广泛推广使用普通话和规范字。多年来,我校充分发挥自身的辐射作用和示范带动作用,多渠道开展社会宣传,大力推广普通话和规范字,力求做到家喻户晓,使语言文字规范化工作深入到每个人的心中。如在校内设立了语言文字规范咨询服务处;不定期组织教职工到街道为群众提供义务咨询服务。

总之,通过丰富多彩的宣传活动,营造出了良好的推普舆论氛围,增强了教职工语言文字规范化意识,收到了明显的效果,受到了社会的好评。

(六)重视语言文字应用研究工作,成效显著(4分)

为鼓励广大教师积极从事语言文字规范化应用方面的研究工作,学校制定了教科研奖励制度。有效的激励措施极大地激发了教职工的工作积极性,近年来,我校有多篇关于语言文字应用方面的教研成果或论文获奖。

通过认真自评,我们认为我校的语言文字规范化工作成绩还是可以肯定的。如今,校园里讲普通话已蔚然成风,无论课堂上,办公室,还是操场上,教普通话、练普通话、说普通话成了师生的自觉行动和习惯。普通话真正成为了教学语言、校园语言、生活语言,促进了教育教学质量的进一步提高,提升了广大师生的教学能力、学习能力和文化品味,推进了学校素质教育和校园文明建设,也为我县语言文字工作跃上一个新台阶做出了一定的贡献。

但是,我们也深切地体会到语言文字工作是一项系统和艰巨的工程,虽然我们做了大量的工作,但与上级要求和素质教育新形势的要求还相差很远,还有很多需要强化和提高的工作要做,我校的语言文字工作还存在着一些不足,如:师生用字规范还要进一步提高;一些教师在普通话测试中虽然取得了较好的成绩,但在日常生活中使用普通话的意识还不够等;学生在课外和在家庭中推广普通话还是一个难点问题;就语言文字两大块工作而言,抓语言多,抓文字少等。

作为语言文字工作重要场所,,我校的语言文字工作任重道远,今后我校还要认真总结经验、不断借鉴和探索更有效的方法,继续做好在全校师生中推广、普及普通话和用字规范化的宣传工作,在师生中进一步加强正确使用语言文字的培训和测试,确保学校语言文字工作健康持续的发展,为全面提高我学教师的素质、进一步提高我校的教学质量和整体办学水平而作出不懈的努力,力争我校语言文字工作在原有基础上再上一个新台阶!

会展评估报告篇十六

在资产评估时要求评估的资产类别要和评估资产的业务相匹配。资产评估原则是指资产评估业务所采用的一种价格标难,也是资产评估中的重要环节,评估原则的选择合理与否,是资产评估成功与否的重要因素。对于委托人所委托的戴尔电脑inspiron15rse7520的资产评估过程中遵循着下列原则。

独立性原则。本公司作为独立的社会评估机构,在资产评估的过程中始终保持独立的立场,不受各种因素的影响。

遵循客观性原则。本公司对资产的评估对实地进行考察,从实际出发,遵循客观的市场价格,坚持客观公正的态度,保证资产评估工作的客观公正。

遵循科学性原则。在资产评估工作中,要对不同的资产采取不同的评估方法,有着相应的评估依据,保证整个资产评估的科学性,严谨性,为委托人提供真实可靠的评估资料。

遵循持续经营的原则。该项评估资产寿命未到期,处于尚可使用的状态,需要确定专门的评估方法,不能对资产的实用性产生影响。

遵循替代性原则。在资产的评估工程中,由于资产评估基准日的变化和市场经济因素的变化,资产评估的参考价格一会发生改变,针对这种情况,资产评估一般采取最低的价格。

维护资产占有者及其他关联方合法权益的原则。本公司对于委托人资产信息进行保密,不泄露资产评估的信息,保证其安全性。

会展评估报告篇十七

三、评估的目的:二手转让

四、价值类型:市场价值

五、评估基准日:9月30日

六、评估方法:市场法、成本法

七、评估结论:经评估,朱玉的电脑价值,于评估基准日20月9月30日的评估价值为人民币3081元。

本评估报告有效期为一年,即有效期从资产评估基准日年9月30日至9月30日止。本评估报告应当在载明的有效期内使用。

八、评估报告提出日:2016年6月20日

xx资产评估有限公司

2016年6月20日

评估机构法定代表人:

注册资产评估师(签章):

评估师声明:

1、评估报告陈述的事项都是真实和正确的

2、对评估所依据的信息来源进行了验证,并确信其是可靠和适当的。

3、评估报告的分析和结论是在恪守独立、客观和公正原则的基础上形成的,评估报告的分析和判断、结论仅受评估报告所阐述的假设和限定条件的限制,评估师的专业分析、判断和结论是公正的,无偏见的。

4、对于评估报告中所评估的资产,评估师不拥有现存的或将来的利益。评估报告涉及的各方,不涉及任何评估师个人的利益。

5、对于评估报告中所评估的资产和评估工作中涉及各方,评估师不存在任何偏见。

6、评估师对于评估报告中所评估的资产亲自进行了现场清查、核实与勘察。

7、无人对本评估报告的签署者提供重要的专业帮助。

8、评估报告只能用于载明的评估目的,评估报告使用者应关注评估报告特别事项和使用限制,因使用不当造成的后果与签字注册评估师及其所在评估机构无关。

会展评估报告篇十八

一、委托方:张xx

二、评估对象:本次资产评估对象为张xx的个人电脑。宏基e1-471g

三、评估的目的:二手转让

四、价值类型:市场价值

五、评估基准日:20xx年10月31日

六、评估方法:市场法、成本法

七、评估结论:经评估,张xx的电脑价值,于评估基准日20xx年10月1日的评估价值为人民币2722元。

本评估报告有效期为一年,即有效期从资产评估基准日20xx年10月31日至20xx年10月30日止。本评估报告应当在载明的有效期内使用。

八、评估报告提出日:20xx年11月4日

tt资产评估有限公司

20xx年11月4日

评估机构法定代表人:

注册资产评估师(签章):

正文

张xx:

tt资产评估有限公司接受您的委托,根据有关法律、法规及资产评估准则、规范,本着独立、客观、公正、科学的原则,采用市场法和成本法,按照必要的评估程序,对您的电脑进行了评估工作。现将资产评估情况及评估结果报告如下:

一、委托方及其使用者

1.委托方:张xx

2.使用者:除委托方外,国家法律、法规明确的为实现与本次评估目的相关经济行为而需要使用本评估报告的相关当事方。

二、评估目的

本次评估目的是为了二手转卖

三、评估对象

本次评估对象为张xx的个人电脑,

设备概述:其电脑为宏基e1-471g,购买价3300元,购入日期为9月1号,性能可靠,运算速度一般,工作正常,保养较好。预计使用6年,现已使用1年零2个月。实拍照片如下:

四、价值类型及其定义

市场价值是指自愿买方和自愿卖方在各自理性行事且未受任何强迫的情况下,评估对象在评估基准日进行正常公平交易的价值估计数额。因此,本次评估采用的价值类型为市场价值。

五、评估基准日

资产评估的时间基准为20xx年10月31号

六、评估依据

该资产的取价依据为购买时所开具的发票。

七、评估方法

1.成本法

其电脑购买价为3300元,

成新率为:

(72-xx)/72=80.5%

评估价值:3300*0.805=2656.5

3.市场法:

个别因素:

评估对象参照物a参照物b参照物c

规格型号宏基e1-471g宏基e1-471g宏基v5-471g宏基e1-471g

110.891

制造厂家a场a场a场a场

1111

役龄5555

1111

附件齐全齐全齐全齐全

1111

比较系数110.891

市场因素的比较:

根据评估对象和参照物的市场交易状况、交易动机及背景、交易数量等因素均相同,调整系数为1.

时间因素:

参照物的交易时间

评估对象参照物a参照物b参照物c

交易时间当前九个月前一年前半年前

时间调整因素10.880.830.9

计算评估值:

参照物a参照物b参照物c

交易价格310037003000

比较因素调整系数0.880.740.9

调整后价格272727382700

则该电脑评估值为:(2727+2738+2700)/3=2722

八、评估程序实施过程和情况

首先,咨询被评估物品购买价,了解电脑的基本情况;然后估计其重置成本和成新率,找可比实例。

九、评估结论

按成本法计算出电脑的价值为2656.7元,用市场法求出来的价值为2722元,该电脑型号已被淘汰,重置成本估计不准确,因而成本法估计出来的值不精准,市场法采用了3个可比实例,比成本法具有可信度,因而此次应采用市场法下的评估结果,则该电脑的评估价值为2722元。

十、评估报告日

本报告提出日期为20xx年11月4日。

会展评估报告篇十九

按成本法计算出电脑的价值为2981元,用市场法求出来的价值为3081元,该电脑型号已被淘汰,重置成本估计不准确,因而成本法估计出来的值不精准,市场法采用了3个可比实例,比成本法具有可信度,因而此次应采用市场法下的评估结果,则该电脑的评估价值为3081元。

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