难忘的回忆总能让人心生感慨，也使人更加珍惜眼前的一切。总结不仅关乎事实的陈述，更需要我们自己的思考和见解。接下来是一些写作示例，希望能够启发大家的创作灵感。

肛肠科实习生实习心得篇一

教育科学学院级学前教育专业宗晓蕾

光阴荏苒，转瞬之间，我已成为一名大四的学生。而在大四上学期，我们学前教育专业的学生要进入一项很有意义、一次真正的理论和实践相结合的新的阶段――实习。我带着憧憬、希望、欣喜，同时也有一点紧张的心情踏入了实习所在的幼儿园――杰星左岸幼儿园。在为期四十天的实习中，我经历了很多，同时也收获很多。我更深刻地认识了幼儿、幼教，以及认识到毕业实习是专业教育知识、教育理论、教育思想、教育技能和科研能力的综合实践课程，对我们更好地掌握教育规律、组织好教育教学活动、培养初步地科研意识与能力有重要的意义。

一、实习前的思想、专业知识技能的准备

实习可以说是一次“实战演习”，是一次从理论到实践的升华。为了能更好地把实习工作做好，我们专业的老师为我们提供了各种指导，当然自己也要做好各方面充分地准备。

首先自己从思想上认识到实习的重要性。实习是一次锻炼自己教学技能、教育教育教学组织工作、直接接触一线教师和幼儿、学习和积累经验的良好机会。自己也在准备着考研，但白天实习，晚上抓紧时间看书，这二者是不冲突的，只要自己做好计划，向时间要效率，这是可以二者兼顾的。

其次，老师为了让我们更好地预先体验在幼儿园上课的感受，安排了实习前的模拟――微格教学。通过多次试讲和准备教案的过程，大致清晰地了解了在幼儿园上课的流程、环节。在试讲中，积累了一点初步的经验，能够看到自己的进步。但是，我们毕竟在幼儿园面对的是幼儿，这些经验必须拿到真正的实践中去检验，而且还有很多的问题要改进。比如教学组织能力要提高，如何更好地设计一堂课等。

再次，自己在大学学习期间，阅读了很多专业理论的相关书籍，比如幼儿心理学，教师教育心理学、学前教育学、幼儿园课程论等教材和专著，从更高的理论视角对学前教育专业有一个把握，也增长了自己的见识，这些可以指导我的实践，更好地去反思实践中出现的问题。

可以说，我从思想、心理、技能、专业理论知识上都做好了准备，期待自己在真正的实践中能收获更多、得到更好的成长！

二、见习中的学习和感受

在进入正式的实习前，进行了为期一周的见习。为了做好见习，同时为接下来的真正的教育教学做好铺垫，我更为明确了自己的目标并设定了更详细的计划：

1、通过每天与班级幼儿接触，与他们聊天、与老师沟通，了解并熟悉每位幼儿，了解他们的性格和喜好，把握幼儿心理，结合自己在大学期间所读幼儿心理书籍，从实践中认知这一年龄阶段的幼儿的心理发展情况，同时也为自己接下来的教学打好基础。同时，要熟悉班级一日常规，以及幼儿园的教育任务――不仅仅是教给了幼儿多少书本上的知识，更看重的是养成对幼儿良好的行为习惯，为其一生的发展保驾护航。

2、通过每天听老师上课、提出自己的问题并与老师沟通，初步获得组织教育教学工作的方法，提高自己幼教工作的实际能力。左岸幼儿园实行的是单元教学，每个单元有一个主题，班级注重区角游戏活动，进行的是小组教学，有利于对幼儿指导。在大学中学习了很多的理论知识，但这必须要经过实践的检验，必须与实践结合，才能真正为我所用，否则理论只能是空中楼阁。高耸云霄的摩天大厦来自坚实的地基，而我坚实的地基则是这段时间的实践经验的积累。

3、增强热爱幼儿、热爱幼教工作的情感。在见习中，我可以感受到老师对于幼儿那份浓浓的爱意，照顾起居、耐心听儿童讲话等等。“幼儿教师”，有着许多美丽的光环，但在实际工作中，面对一个班级30多个幼儿，更需要的是老师的耐心、责任心、细心、爱心。在幼儿园中，教师除了搞好教育教学，还要做好家园合作工作，还要结合当前幼教改革的最新要求，明确幼教工作的新趋势及今后的努力方向，这就要求我们不仅要拥有良好的专业技能，同时还要不断更新自己的教育理念，才能更好促进幼儿茁壮成长。

通过见习，我熟悉了幼儿园的工作流程：左岸幼儿园每天在八点半到九点之间是早间活动和早操时间，九点到十一点间有两次教学活动，中间要吃早点，午餐在幼儿园，下午是进行区角游戏或健康课，四点半开始幼儿离开幼儿园。我还记住了自己班级中每位幼儿的名字，学习了初步的教学经验，为自己接下来的真正上课奠定了初步基础，我期待着正式上课的到来！

三、正式实习期间的教育教学工作

进入到正式实习阶段，每天的工作是充实和快乐的，真正体会到了作为一名幼儿教师的责任。于我而言，这个过程充满挑战和意义，同时也学习到了很多宝贵的经验，丰富了更多的不曾在书本上学到的知识，获益良多。我是和另外两名同学在一个班――大一班实习，我们要提前一周把下周要上的课选好并写好教案，拿给老师审阅。我们班的两位带班老师都很负责任，对我们的教案每次都是认真阅读并提出详细的修改意见。

我的第一堂课是音乐歌唱活动――《斑马线》。第一次站在幼儿园的讲台，第一次面对这么多的幼儿，开始时是有一点紧张的。但是也因为之前老师对自己教案的详细指导，所以上课的基本流程全部把握了下来。课后通过老师的点评，我认识到了在幼儿园技能的重要，教师唱歌的能力、即兴伴奏的能力，以及教学组织能力――需要多样化、形象化和生动化。幼儿有着好动和游戏的天性，必须通过各种方式去达到一堂课的教学目标，但同时又不能是填鸭式的教学。因为我们还是应当让幼儿按照他们的天性在快乐中增长知识。总体来说，第一次课还是比较成功的，这增强了我的信心，同时收获了更实际的经验，对接下来的课也有提示的作用。

班里的老师为了让我们能更多地学习到经验，要求我们每种类型的课――语言、音乐、美术、数学、健康、科学都要体验。

因此，在接下来的时间里我又体验并巩固了各种课程。

在幼儿园上课，我深刻地体会到了要想把课上好，首要的工作是能够把幼儿组织起来，让他们能够在你的引导下逐步深入到你的课程中。

在不断的上课中，我逐步积累了实际工作经验，如果把在大学中学到的各种专业知识、理论知识、专业技能比作大树主干的话，那么这些经验则是不断生长的枝叶，它们正逐渐变得繁茂。

在完成上课这个主要任务的同时，还要注意与幼儿沟通，与幼儿“心贴心”也很重要。幼儿园教育工作是“保教并重”。要充分认识到，幼儿的年龄特点决定了他们不是“小大人”，他们在这个特殊的年龄阶段有着自己特殊的天性，而且班里每个幼儿的个性又是迥异的，需要充分理解他们，耐心倾听，换位思考，才能够了解他们的所思所想所行。

在正式实习的第二周，我们开始了学习组织半日活动，这与教学组织能力就密切相关了。特别是区角游戏的开展，既要让他们能按秩序进行每个区角的游戏活动，又不去限制他们的活动热情。这是需要教育智慧和教育机智的。这需要老师在活动开始前用儿童可以理解的语言讲明游戏规则。

当然在实习中也会遇到一些困难和问题，但是只要坚持、只要努力就一定行，我会时常想起那句话“心有多大，舞台就有多大”。

通过这正式的教育教学工作，我觉得自己在组织教学活动的'能力方面有了提高，上课经验方面有了进一步的积累。也是在这些日子与老师、幼儿的近距离相处中，感受到了作为一名真正的幼儿老师的责任、快乐。他们是“奉献着、快乐着的一群”。

在左岸幼儿园还接触认识了一位带健康课的男教师，每次见到他带孩子上课游戏，他都是笑容洋溢，他也受到了其他老师的好评和称赞，说他成长很快。他自己也说，看到幼儿心里很快乐，很喜欢幼儿。当然他的努力得到了回报，孩子们都很喜欢他，喜欢他上的课。

四、实习的反思、成长和发展

为期四十天的实习在紧张的忙碌中、充实中、快乐的体验中画上了圆满的句号。在实习结束前，我面向下一届的学弟学妹、一个新的幼儿班集体、和幼儿园的老师开了一堂语言公开课《我家门前小池塘》。可以说这堂课是我自己对四十天来实习的一个检验和评价，我觉得自己经受住了一次小小的考验和挑战。通过评课，我发现了自己的一些优点，比如普通话字正腔圆，讲解具体细致，语言的文学性较强，心理素质还不错等等。当然，还有一些问题需要改进，比如教学环节的设置需要幼儿积极参与，与幼儿充分互动，教学形式要丰富等等。这些问题很有价值。为我今后的发展有提示作用。

在实习中，通过自己的上课和老师课后详细的点评，我收获了很多实际的教育教学经验，并对自己的上课进行了反思：

1、数学活动：数学是比较抽象的一门课程，根据心理学家皮亚杰的理论，由于幼儿的认知还处于感知运动和前运算的阶段，抽象思维能力还没有得到很好的发展，因此必须通过教师充分的课前材料的准备和具体形象的教学环节的设置，调动儿童的各种感官：观察、触摸、自己操作等形式，让他们充分感知，而不是凭空介绍抽象的概念或语言的说教。只有在他们的思维能力水平上获得感知，让他们通过实物或是自己的操作理解了这个抽象的概念，他们才能够明白。比如，教幼儿学习3的分解和合成，就要通过把三个糖果分给两名幼儿，让他们都能吃到完整的糖果该如何分？让幼儿到黑板前进行操作，然后在幼儿的边操作边说出来他的想法后，老师再在黑板上写出数字的分解形式，这要把抽象的数字和具体的事物联系起来，建立理解的桥梁，幼儿才会明白。随后还要通过游戏的形式，让儿童在快乐的情景体验中巩固对数字的认识。

肛肠科实习生实习心得篇二

肛肠科医生实习，是医学专业学生必须完成的一项任务。肛肠科医生实习是为了熟练掌握学科知识，了解临床操作流程和诊疗方法，以及全面提升实践能力。在实习期间，不仅需要关注患者的病情，还需要关注医患关系。本文将分享我在肛肠科医生实习过程中的心得体会。

第二段：实习前期的准备

在进入肛肠科的实习前，我首先了解了学科的历史、疾病类型、治疗方法和手术流程。我还通过问问老师、查看文献等方式了解了肛肠科的常见疾病，例如痔核、直肠癌、肛裂等。了解疾病的基本情况和诊疗方法，是进行肛肠科实习的基础。同时，在实习前，我也检查了相关的医疗设备和医疗工具，熟悉其使用方法，为实习打下基础。

第三段：实习期间的感悟

实习期间，我主要负责的是痔核手术，包括常见的手术方式：开放式手术、闭合式手术、环切术、外科手术等。在实践中，我能熟练使用各种手术器械和技术。我认为，手术戴手套、操作仪器时，要尤其细心，不能有任何疏忽。在实习期间，我不断地磨练自己，提高自己手术技能，磨砺专业素养。同时，还与患者建立起友好的关系，体会到了医患关系的重要性。

第四段：实习带给我的成长

实习的过程中，我不断地接触各种疾病和病人，学习到了更多的临床操作，提高了自己的实践能力。这些不仅让我掌握了更多的技能，而且还让我及时发现、诊断疾病。在实习期间，我学到了很多关于医患关系的知识，体会到了“以患者为中心”“十分严谨”的重要性。作为医生，我们需要不断地提高自己的学识，不断学习新知识，从而为患者提供更好地医疗服务。

第五段：总结

肛肠科医生实习，是我人生中非常重要的一段时间。在这段时间里，我不仅学到了肛肠科相关的知识和技能，还学会了思考、学习和成长。在以后的学习和工作中，我将不断努力，提升自己的技能，服务患者。

肛肠科实习生实习心得篇三

肛肠科作为一个相对封闭的医学专业，其实习经验及实践价值，常常被人忽视和低估。在我实习期间，我深刻体会到，肛肠科医生的工作不仅需要高超的技术能力，也需要对病人的人性化照顾和细心呵护。在此，我想分享一下我在肛肠科实习中的心得和体会。

第二段：技术能力

作为肛肠科医生，最基本的职责自然是要能够熟练地进行常见病、多发病的诊治。如肛裂、痔疮、肛门瘙痒等。在实习中，我通过反复模拟和实际操作，才逐渐掌握了一些基本的技术难点。比如，局部麻醉、掌握肛镜的角度和深度、了解不同的手术方法和最新的治疗技术等等。当然，这些都需要不断的实践和探索，不能求甚解，要虚心请教资深医生和编写手术操作书籍，才能不断提高自己的技术水平。

第三段：人性化照顾

肛肠科疾病的治疗过程千差万别，有的患者面对自己的病情可能感到尴尬和羞愧，所以医生在治疗过程中需要保护其隐私，可在治疗的过程中给予合理的安慰和安排。在实习期间，我遇到了不少这方面的问题。如痔疮切除后的疼痛和恢复期、便秘患者的饮食宣传、急性肛炎的治疗和预防等等。缓解患者的痛苦和不适，提高患者的生活质量，也是肛肠科医生工作中至关重要的一点。

第四段：交流沟通

在肛肠科工作中，患者的身体健康和心理健康同等重要。治疗病人除了技术水平和医疗设备外，就需要了解病人的心理状态、对疾病的认识和态度，有针对性地开展沟通和交流。忠实的关注病人的家庭、职业和生活情况，开导和安慰患者的心理。在此基础上，才能在业务上合理地向患者提出建议和解释治疗方案。

第五段：总结

在实习期间的合作经历是我目前医学生涯中的宝贵财富。肛肠科医学是一门多方位的医学，需要技术能力、人性化服务和良好的交流沟通。所有这些，都要求我们须要努力探索、深度思考和广泛学习。同时，在服务患者的本质上，我们还要坚持“以患者为核心”的核心价值观，将患者放在义务的起点，将患者体验放在工作的终点。让每一个肛肠科医生，都能够能够以客户为中心，努力拓展肛肠科医学的影响力和创新价值，为广大的患者提供及时、有效的医学服务和卓越治疗体验。

肛肠科实习生实习心得篇四

一转眼，一个月的外科实习生涯已告一段落。虽然这段实习有点苦有点累，还是挺让人开心的。查房、换药、写病程录、跟手术、写出院小结，每天的生活在这样重复的忙碌中度过。在普外科，早上七点半就查房，之后换药，。当然，在外科最苦的是跟手术，往往一站就是好几个小时。学习开化验单，写病历，换药、拆线、上手术，等，基本上都是从0开始，我也第一次知道看似简单的操作实施起来竟然这么困难。手术虽然不是每个都积极的上台，即使跟台看看还是很长见识的，切甲状腺，切胆囊，切脾，切阑尾，胃大部切除，乳腺癌根治，结肠癌根治，疝修补术等等。对腹腔镜技术的了解还有介入治疗都是我让我耳目一新。忘不了第一次看乳腺癌根治的恐惧，那么美的构造就这样被医生血淋淋地割掉了，虽然为了治病但看着也觉得挺残忍的。更忘不了那次看到急诊刀伤病人的恐惧，那32岁的男士头上被砍了六刀，双手腕两脚踝都被砍了几刀，大隐静脉也断了不停地在流血，背部有四刀，胸前还插着一把刀所幸的是就只伤到了结肠，当他血淋淋的身体被抬到换药室时，再伴着家人凄惨的哭声，我被吓呆了，那一刻根本不知道该干什么。过了一会护士们过来了丛容地处理着，我跑回医生办的椅子上，坐在那里，哭了。又不敢让别人看到怕丢脸。或许因为真被吓到了，也许是那几天跟了几天手术累坏了，也许是被他家人的哭声吓坏了，也许是同情伤者家属跪在医生面前可怜的样子，百感交集，总之是哭了，悻悻地回到家，茶不思饭不想心中充满了迷茫，医生不就是要面对这样的患者么?护士们都有勇气而我却不敢面对。

肛肠科实习生实习心得篇五

肛肠科护理是一项重要而复杂的工作，它需要高度的专业知识和技术。作为一名肛肠科护理实习生，我有幸能够亲身参与并学习这一领域的知识和实践。在这段时间里，我收获了许多宝贵的经验和体会。在下文中，我将分享我的心得和感悟，希望对即将进入肛肠科护理领域的同学们有所帮助。

首先，我深刻体会到了肛肠科护理工作的专业性和细致性。在接触病人的过程中，我学会了如何正确采集患者的病史和症状描述，并进行系统的观察和评估。我意识到，正确的判断和观察对于制定合理的护理计划至关重要。例如，在病人配合下，我学习了如何做直肠指检，通过触诊和观察判断病人的肛肠疾病类型和严重程度，从而能够提供适当的护理措施。同时，我也学会了如何进行结肠冲洗和肠内营养的管理等专业技术，这些都是肛肠科护理的重要组成部分。

其次，肛肠科护理的工作需要高度的责任心和同情心。肛肠科疾病对患者来说是非常痛苦且隐私性极强的，因此，作为护士，我们需要十分尊重患者的隐私，切实关注他们的感受和需求。在我和病人交流的过程中，我注意到，患者的情绪和心理状态对于治疗和康复的影响非常大。因此，我努力倾听他们的抱怨和困惑，并通过耐心和同情心给予他们支持和鼓励。我发现，病人得到的关怀和真诚的关注，不仅能够缓解他们的痛苦，还能够提高治疗的效果。

再次，肛肠科护理的工作需要团队合作和协调能力。在我所实习的肛肠科护理科，医生、主治医师和其他护理人员紧密配合，形成了一个高效的团队。我参与了科室的会诊和讨论，学会了如何与其他医护人员合作，共同制定和执行护理计划。我发现，团队合作能够更全面地满足病人的需求，提高护理的质量和效率。此外，与同事们的交流和分享，也使我受益匪浅，增加了我的专业知识和技能。

最后，通过这段实习经历，我明确了自己对肛肠科护理的兴趣和热爱。肛肠科护理既有挑战性，又有实践性，这使我对这一领域产生了浓厚的兴趣。我深深地被这个专业领域的广阔前景所吸引，希望能够在将来的工作中继续深耕，并为患者的康复贡献自己的力量。我相信，通过不断学习和努力提高自己的技能，我一定能够成为一名出色的肛肠科护理人员。

在实习过程中，我不仅学习到了专业知识和技能，还收获了许多珍贵的经验和体会。作为一名肛肠科护理实习生，我体会到了肛肠科护理工作的专业性和细致性，学会了如何正确评估和处理患者的疾病。同时，我也发现了肛肠科护理工作的责任心和同情心的重要性，以及团队合作和协调能力的必要性。最重要的是，我明确了自己对肛肠科护理的兴趣和热爱，并对未来的护理职业有了更深的认识。这段实习经历不仅让我成长和进步，还为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。

肛肠科实习生实习心得篇六

肛肠科护理是一项专业而细致的工作，而实习是成为一名合格护士的必经之路。作为一名肛肠科护士实习生，经历了一段时间的实习，我深深感悟到了这个职业的责任与使命。在这篇文章中，我将以五段式的结构，详细描述我作为一名肛肠科护士实习生所收获的心得和体会。

首先，作为实习生，我首先要充分认识到自己的角色和职责。肛肠科护理的工作需要高度的细心和专业知识。在实习期间，我虽然没有承担太多实际操作的任务，但是我通过密切观察和学习，了解了肛肠科疾病的特点与护理要点。我努力与科室的护士和医生沟通交流，积极学习并从实践中不断提高自己的护理技术。

其次，实习让我深刻认识到了患者的需求和关怀的重要性。肛肠科疾病对患者的生活产生了极大的影响，他们需要我们的支持和理解。在实习期间，我经常陪伴患者，倾听他们的痛苦和困扰，并尽可能给予安慰和建议。我意识到，一个温暖的微笑和一句鼓励的话语对患者来说，可能比任何药物都更有效。

第三，实习让我了解到团队合作的重要性。肛肠科护理是一个团队协作的工作，每个人都发挥着不可或缺的作用。我参与了一些团队会议和讨论，学习如何与他人合作，分享经验和寻求建议。在工作中，与医生和其他护士紧密配合，相互支持和配合，共同完成护理任务。通过实习，我体会到了合作的力量和效果，也更加明确了团队合作在肛肠科护理领域中的重要性。

第四，实习让我认识到了自己在学习和成长过程中的不足之处。在实习期间，我经常遇到一些难题和挑战，需要面对困难和找到解决方法。我发现自己在一些方面还有待提高，比如判断疾病状况和护理措施的灵活性。通过和导师和同事的交流和指导，我不断改正错误，努力填补知识和技能的空白，并不断完善自己的专业素养。

最后，实习让我对肛肠科护理的未来产生了深深的热爱和兴趣。虽然肛肠科护理是一项挑战性的工作，但我能感受到自己的努力和奉献将带给患者们健康和希望。通过实习，我对这一领域的专业知识和技能有了更深入的了解，也更加坚定了自己成为一名合格肛肠科护士的决心。

综上所述，作为一名肛肠科护士实习生，我通过实习获得了许多宝贵的经验和体会。我认识到自己的角色和职责，深刻理解了患者的需求和关怀的重要性，体会到了团队合作的力量，认识到了自身的不足和改进的空间，同时也对肛肠科护理充满了热爱和兴趣。我相信，通过不断学习和努力，我将成为一名优秀的肛肠科护士，为患者健康和幸福贡献自己的力量。

肛肠科实习生实习心得篇七

实践的时间过得很快，一下子一周就过去了。一周前后真的有很大的区别，大家也没有像之前那样不注重环境卫生，也加强了自己的环境意识。看到大家都能更加注重环境了我真的很高兴，看到自己的付出有回报了我也很高兴。这真的只是一件小事，但每个人都努力了，都知道要保护环境了，都不会乱扔垃圾了，加起来就不只是一件小事了，对环卫工人来说更是一件令他们欣慰的事。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献，但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

机遇只偏爱有准备的头脑，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

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肛肠科实习生实习心得篇八

肛肠科实习生实习心得篇九

肛肠科实习生实习心得篇十

经过几天的的听课培训，我受益匪浅。此次在该校培训的过程中达到了相互交流，自我反思，取长补短的目的，在一定程度上也提高了自身的教学水平。

通过短暂的培训，我明白作为教师备课前一定要认真研读课程标准，弄清它的目的和教学建议以及对课程开发和资源利用的要求。并且要明确每模块在教材中的地位，作用以及相互关系，弄清各部分在整体中的地位，形成知识体系，明了知识间的内在联系，确定各章节，各部分的教学目的，教学目标，清楚教材知识点和重点难点，做到心中有数。

只有对课标教材有了充分的了解，进行充分的研读，才可以在教育教学过程中做到心中有数，有的放矢，合理高效的完成应该完成的教学任务。与此同时，学生也是教学过程中的一个相当重要的环节，我们要全面了解学生。首先，了解学生的学习基础，学习态度，学习方法，预见学生的学习动向，只有这样才会有的放矢，教学才会收到事半功倍的效果。其次，要了解学生的心理特点，性格特点和人格特征，在面对个体时，针对不同表现的个体，就要施以不同的方式，落实因材施教的原则，激发学生的学习主动性。

另外，如果担任班主任的话，要充分发挥个人特长，以十足的个人魅力吸引学生，制定合理的可接受的人性化的班级管理制度，使学生能够积极配合自己作为一名班主任的工作。

在听了几位教师的讲课后，可以看出，教学过程可以反映出教师教学的基本功。教师对课堂教学的组织，教材的把握，教法的运用，板书的设计，教学语言以及教师驾驭课堂，驾驭学生的能力对课堂的成败相当重要。而且，教师的思路，方法一定要符合学生的认知结构，只有在教育教学过程中练就了优秀的基本功才能使我们的教学工作高效完成。

教师的组织课堂的能力和调控课堂的能力严重影响着教学水平。一个优秀的教师必须能够合理组织课堂结构，能够顺利调控课堂的秩序，在一定时间内完成相应的工作。作为一名合格的教师，一定要有引导能力，要能够积极地引导学生积极地参与到学习活动中，要使学生乐于参与思考，讨论，争辩，动手操作。

另外在自身的教学过程中，要合理设计板书，板书设计要简单明了，重点难点突出。课堂语言要精炼准确切记说话随意。要释放课堂，以学生为主体，在以学生为主体时，才能充分发挥的积极主动性，使学生全身心投入到课堂中来。练习，作业的设计要根据教材和学生实际精选习题，作业坚持少而勤，批改辅导要注意抓规范性和一次成功率，只有学生参与到课堂中来，才会激发学生的学习兴趣，是学生高效自主的学习。

上完课后，应及时对自己的课堂进行反思，要检查本节课的课堂效果，本节课所用的教法学法是否恰当，教学目标是否完成了课表要求，有什么优点和缺点，有什么环节需要改进，一一进行改进后最终形成一份新的更加完善的课堂设计，从而提高自身教学水平，要检验课标和教材的可行性。

经过听课培训后，我受益颇多，也将会使我在接下来的实习工作中不在感到迷茫，而会得心应手的投入到工作中去。我相信我会在单位时间内最大限度的让学生动脑动口动手，设计好学生的活动，激发学生学习的主动性，突出重点，突破难点。认真完成应该完成的各项任务，不辜负各位老师领导对我的信任。

肛肠科实习生实习心得篇十一

当把教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为面对面教学的时候，自己深深地体会到“做一名教师很容易，做好一名教师却非常的不容易。”要想真正上好一节课，必须经过多次的思考与反复修改教案，更有甚者还要经过多次试讲才能走上讲台，正如一句名言所说的“台上一分钟，台下十年功”。我觉得站在讲台上真正面对学生们进行授课与以往我们在教材讲授课上的试讲有着巨大的差异，由于以往我们试讲的对象是我们自己班上的同学或老师，所以我们的思维中并没有那种简化细致讲解的概念，一节课的内容通常只花二十多分钟就能讲完了，而如今在真正的课堂上，指导教师们围绕一个小知识点就能讲十多分钟甚至二十多分钟，记得第一次听完课我特震撼，突然觉得之前的试讲真是太糟糕了，完全不了解这些学生的思维方式，在真正站在讲台上面对学生们时才发现自己的应变能力很差，课堂中学生们有许多的反馈，既要解答他们反馈的疑问，又得按照自己的思路清晰的讲解完今天的知识点，这确实是件困难的事情。终于体会到了“要给学生一碗水，教师首先要有一桶水”，这句话的含义，坚定了我以后努力的方向和想要到达的目标。

除了每天承受着这些自己教学经验不足等方面的压力之外，有的学生还不听话，每次上课都要管记录，下课之后和那些捣乱的学生谈过之后，下节课还那样，可是明明自己保证的就很好，还说一定不在捣乱，可是他们自己说过的话也不管用，我觉得我需要想一个办法，去整治一下那些学生。还发生过一件让我比较伤心的事，就是我担任着他们班的班主任，有一天中午我去盯自习，管了一下记录，等到快下课的时候，居然有个学生和我说“老师，你就是个实习的，待不了多久就要走了”就好像我管他们都是我的错，当时挺难过的，等到后来我了解到这个学生对谁都是这样，他自己也不太爱学习，我也不知道应该怎么管他了，以后尽可能和他谈谈，让他自己想一下他应该做的事和他想做的事，让他能有所改变。

这几周的实习生活，让我体会到了做一名老师真的不容易，除了要完成自己的教学任务，还要关心学生的生活，我觉得我以后需要加倍的努力，才能胜任这个工作。

肛肠科实习生实习心得篇十二

在课堂上，教师不仅是引导者，知识的传授者，还是一名管理者，在课堂上如何管理好学生这也是一个令人头疼的问题。

刚来到萃文中学，才上过几节课的我却深深的体会到对于提高管理效率而言鼓励胜于责骂，要让每位学生在课堂上都有事可做。我所教的科目是生物，其实对于一些七年级的孩子学习生物还是有些吃力的，尤其是男生。虽然是七年级第一学期但有一小部分男生已经放弃了，他们上课几乎不怎么好的听讲，看到这种情况我很着急，后来我在备课的时候专门找几道特别基础的题，只要发现他们听讲我就会让他们回答那些基础的题。当他们回答正确后便会带领全班同学给他们热烈的掌声，给他们鼓励。慢慢的我发现他们在上我的课的时候开始认真的听讲了，作业也认真的写了。其实每个学生都一样，他们喜欢听到老师的鼓励和表扬。如果多一些鼓励的话，会充分调动他们的积极性。每个学生的积极性都调动起来后课堂管理将不再是难题。

另外要与学生及时的交流，得到学生学习情况的反馈。教师上课的过程就是跟学生交流的过程，好的交流不仅能活跃课堂气氛，还能让学生更好的接受所讲的知识。我发现在上课的时候师生之间眼神的交流是一个特别不错的方法。在课上我会让学生进行一些练习，这时候我会观察他们的眼睛，通过他们看我的神态我会发现谁掌握了这节课的内容谁没有掌握，这样我会随时灵活的变通我的课堂安排。让学生争取每节课都能够很好的掌握。

课下我会找同学聊天，让他们给我提一些意见，让我不断改进不断提高。交流是连接师生之间的桥梁，有了这座桥课堂效果才更好!在第三节课过程中，我发现了一个平时上课很活跃的学生，上课的时候很喜欢提问问题，但问题是问的问题有时与课程无关，这就耽误了课程进度。下课后，我找了这位同学进行谈话，我发现他平时对于生物的兴趣还是很浓厚的，有问题说明他思考了，但是也对他提出了要求：以后在课堂上提出的问题自己要积极的进行思考，思考后决定问题值不值的提问再决定，而他也欣然答应了，以后还要对他进行观察谈话和反馈。

肛肠科实习生实习心得篇十三

20xx年11月1号，当驶向工厂的大巴开出学校的大门，我的心中一种波澜骤起，真的要离开这个生活学习了三年的地方，然而未前途却是一片迷茫。当几个小时的奔波后，到达了河北南玻，气势恢宏的工厂大楼震撼了我，触动了我，然而未曾料想在这里度过最艰苦的五个月后，我选择了离开，因为这不是我实现理想的地方，但这段经历让我有着深刻的体会，学到的，失去的都是一笔人生财富。

在南玻的日子让我学会了很多，也理解了很多。

这里充满了求实的作风，求实的性格。也许正是南玻“求实”的化塑造了这种南玻人的品质。这里的每一个员工，敢于直白的说“我不会”，而不是搪塞，因为不会才有学习，才有进步;敢于承担责任，每一次事故，大家都会剖析自己，做出改正，即使知道会有相应的处罚，也绝不推卸;敢于尝试，每一次创新都需要不断重复失败积累经验，但南玻人孜孜以求。这种品质打动了我，也改变了我，因为担当就是求实的精神。

这里充满了关心与爱护，也充满了无奈与彷徨。在这里不缺乏上级的关心，班中兄弟的照顾，老员工的爱护，新员工的尊敬，这也是我做出离开决定时最不舍的温暖。最值的回味的是学习操作知识的日子，师傅讲述的那么认真，那么仔细，偶尔也会为一个问题引发争论，甚至争到面红耳赤;最值得提起的是掏玻璃的`工序，那段日子难熬，使人崩溃，但却记忆犹新;最值得留恋的是班组的聚餐时光，大家之间的兄弟情始终牵扯着我，努力做好自己。但我依然选择了离开，因为我有自己的方向。

理想与现实一次次的碰撞，让我找准自己的人生方向。我不知道这样说对不对，一个人在踏入职场生涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是自己的获利收益，而是自己喜欢什么，给自己定一个值得去奋斗的目标，值得去追求的理想。在南玻的日子，我像所有工人一样，生活节奏慢了下，时间变得无聊，生活变得乏味，对外界的了解变得少之又少，每天最好的交流就是和工友打打篮球，上上网。我试着学习专业知识，提高自我素质，影响别人，但却发现慢慢变化的却是自己。大环境造就了人，也改变了人，这段时间我思考了很多，也试过改变自己的初衷，但最终失败了，因为我知道自己需要怎样的方向。

在南玻的感触很深，让我对它有了深深的眷恋，但它的成长也需要南玻人不断探索。

在河北南玻的这段日子，我并没有放弃自己的梦想，而是在不断学习，从而也发现南玻的缺失，或者说是制造行业的普遍现象——离职漩涡。在制造行业，人员流动最大的就是基层员工，他们的不断流失对企业本身就是一种巨大的伤害，然而人力的高管们认为成本低廉就好，但正是这样，导致了企业化的流失。

那么基层员工为什么会不断流失呢?我在南玻有了深深地体会，也发自内心的提出自己的感悟。

制造行业的员工大多是倒班制，工作生活昼夜不分，时有加班，员工的生物钟总处于紊乱之中，增加了他们对工作的反感。工作之余，除了睡觉休息之外，很少人愿意出活动，这样慢慢的，生活变得单一无趣。本员工的素质就不是很高，领导的要求严格，他们便压力倍增，性格变得急躁。

就专业知识培训而言，进行培训的大多是一些老工程师，他们有经验，有方法，但在表达上差强人意，不懂得利用ppt形式表达，讲述起过于乏味。而会制作的又不懂技术，同样表达不彻底。一次我听一位熔化工程师讲述要点知识，他拿着自己积累了多年的经验记录册，站在培训桌前干讲，有的人差点睡着，听的人也似懂非懂。大家花着时间又没有收获，从此更厌恶培训，以此恶性循环，进入培训泥潭。除此之外，培训也缺乏相应的奖励机制，培训大多是在工作以外时间进行的，员工本就不愿参加培训，何况培训的质量相当差，没有吸引力。这就需要专门的培训人员进行接口，及了解技术，又懂培训技巧，能合理的为公司建立技术数据资库，保证企业的知识与经验积累。

如果有相互学习，相互研究，乐于精通琢磨的学习氛围和条，大多数人不是迫不得以是绝对不会离职的，因为觉得自我还不够成熟，需要学习充实自己，也给了自己学习的理由。这些就需要引起相关部门的重视，因为这也是企业化建设的重要环节。我在校期间的“教师给题—自己学习、答辩汇报”模式的项目化教学是一种不错的利于工厂工人之间学习的方式，既促进交流，又提高学习积极性，有利于培养专业人才。

制造企业有一个弱点，即各部门的工人只理解自己工序的事情，而不懂其他工序，平级之间缺乏横向沟通，减少了创新优化的机会。我实习时所在的生产线冷端工人不了解热端工艺，热端工人又不懂冷端操作，总存在技术上的误区，导致生产事故发生，这就需要横向沟通，互相了解知识，互相配合。需要多组织，两个工序的工人互相交流学习。

现有的制造业大军中，有一半以上的工人自非公司所在地，属外乡劳动力。受中国传统化的影响，大部分人到中年以后都会选择“落叶归根”，然而这部分人又是掌握企业技术核心的阶层，他们的离去对企业是致命的损失，所以在对他们待遇提高的同时，应更多关心家庭问题和社会问题。某企业每在年末会对企业的员工进行一次地毯式的谈话，让所有员工表露心声，尽可能的满足，甚至超额度满足，以留住人才，公司的人性化管理感动很多员工，做到了一个留一个的目标。

这是一种发展趋势，许多有实力的企业都在开发自己稳定的人才供给基地，这样很能针对自己企业的特点和需要选择性的培养专业人才。近几年，随着高校毕业生数量顶峰的远去，即将呈现出劳动力供给不足的局面，加之中国进入老龄化年限，制造业将面临招聘难的局面。开发自己专属的人才基地，实行校企联办模式，即抓住了专属人才，也降低了培训教育的费用，同时硬化了人才的专业素质，。这样的例子有很多：吉利大学就是一个典型，以吉利集团的汽车产业为依托的汽车大学;当然，也有大学塑造企业的神话，北大方正集团成为了北京大学的经济支柱产业。但总归校企联办已然成为一个企业做大做强的趋势。

在南玻的实习生活让我对自己有了更新的认识，也对工作有了更深入的了解，对企业有了自己的看法，自己的见解也许是幼稚的，但是是我在这个充满磨练的实习期里最真实的感悟!

最后，我想真诚的感谢南玻给了我这次实习机会，感谢老领导、老员工给予我诚挚的关怀和照顾，感谢老师们为我们成熟成长所付出的艰辛努力!

肛肠科实习生实习心得篇十四

的时候，很当心翼翼，我不禁也有一种冲动，很想自己实践一下。导尿包满了，指导老师叫我放xx尿，在学校没见过导尿包，也不知道怎么放xx尿，但是我还是蹲了下来，那一刻我告知自己我是护士，这是我的职责，不是我嫌脏嫌累的时候，就这样自己摸索着，把尿放完了。当我站起来的一瞬间对自己的看法顿然不一样了，尽管这是很小的一件事，可是我做了，并且让我感觉到自己的一丁点价值，一种久违的成就感油然而生。由于我是个刚见习的小护士，妇产科人多而杂，护士长把我调到了外科，对此只能听从。外科人很少，负责指导我的也是一个小护士，年纪还没我大，我很庆幸，这样我们能好沟通，也会学到许多东西吧!

在外科的第一天我只叠了被子，看着指导老师给病人挂水，到了第二天老师就叫我给病人穿刺打点滴了，这个比我想象的要快，我以为我只能看看暂且还不能动手。她找了一个经脉比较粗的病人让我来实践，当拿到治疗盘时我唯一的感觉就是紧急，什么消毒，排气通通都忘了，好在病人竟然劝慰我说，谁都会有第一次动手，不要紧急，看这个小姑娘手长得挺美丽的，这点小事难不倒你的。为此，我很欣慰，一般的病人是不会轻易牺牲自己当做试验的，我就在渐渐的思索着静脉输液的步骤。尽管不是很完善，但是还是很顺当的给第一个病人做好了静脉输液，指导老师也对我点点头，慢慢也就熟识了，老师对我也放心了，后来病人的输液都是我负责。换药水的过程中，我有一次没有对床号，仅有的一次却被院长看到了，我是该说我不幸呢，还是庆幸呢，不幸的是就一次，却被看到了，幸运的是还有人指导导我，训练我，是的我应当老狡猾实按步骤来，三查七对。在病人的生命面前容不得我半点马虎。见习了几天我很当心翼翼，可是还是遇到了问题，有一种药现配现用，由于的疏忽，提前配，当我配完了才发觉自己可能做错事了，我很惊慌，我不停的上网搜寻会消失什么不良症状，可是没搜到结果，我纠结彷徨，最终我还是向值班护士汇报了，幸好没什么，护士说不超过几个小时没什么大碍。我这才安心。原来我还不够细心，需要学习的真的许多。

护士的工作是特别繁重与杂乱的，现在实践后，感受又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，但我发觉，护士有着其独特的魅力。医院不行能没有护士，这就说明白护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的`作用，、产生不行或缺的作用。正确熟悉护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

见习最深的体会就是要不断学习，不断实践，学无止境。其实我们也知道，学习学问本身就是一个长期坚持，不断探究的过程。一年后的我们也要离开校内，踏入社会，然而社会看重的不仅是我们所学的书本学问，的要看我们是否把握了适应社会的力量。一旦踏入社会，我们就必需去适应，去融入。那么怎样去做，怎样才能学以致用，就显得极为重要了。其中，最重要的一点就是我们要有踏实的基本功，以学问为后盾，以不变应万变。而这些是我们在学校学习的主要目标。

见习也无声无息的结束了，时间虽不长，但是我学到不少，理论与身体力行同样重要，在接下来的一个学期的学习时间里好好把握该学会的学问。我信任我可以做的更好。

肛肠科实习生实习心得篇十五

时间流逝指尖，如白驹过隙，悄然无息。不知不觉顶岗实习已经进行了一个多月，我们迎来了第一次录课。在这一个多月里，我实现了角色转变，真正成为一名老师。付出与收获伴我左右，我和我的学生们度过了愉快又充实的一个多月。

这个星期，我们实习生最大的任务就是录课。作为实习生的第一次录课，无论是我们还是实习学校的指导老师都非常重视，甚至于驻县老师大老远地亲自送摄像机。我们紧张的备课，力求完美，指导老师反复指导，一次又一次的精益求精，尽善尽美。虽然很辛苦，但是我的努力为的就是不让他们失望，不辜负所有关心指导我们的人。

录课前的准备。我根据带的班级初一5班学生的上课进度，选择了《陋室铭》这一课。因为录课时间为15分钟左右，我精心选择了一个重点问题：陋室不陋的原因及作者蕴含的情感。这个问题有深度，也有利于我和学生合作完成。在上课时，我打算采取小组探究合作的方式，让同学们充分参与课堂，积极动口动脑，活跃课堂气氛。为了精益求精，我把授课思路和设计的课件、板书都和指导老师探讨交流，老师给予我许多中肯的建议。

录课中的展示。这次录课，总的来说很顺利，达到了我的预期目标。虽然是下午第四节课，上一节课又是微机课，同学们精力不足。但是同学们很积极配合，我们合作很默契。经过了一个多月，我和我的学生成了默契配合的搭档。在上课过程中，我始终贯彻落实新课程理念。坚持学生的主体地位，教师是引导者和帮助者。通过运用小组学习的模式，调动学生的积极性，让学生乐于学习，愿意学习。回答对了和积极举手的同学，可以为小组加分，培养学生们的集体荣誉感，活跃课堂气氛。

录课后的反思。录课后，我认真地观看了自己的视频，很多平时没有注意到的小细节，通过录课视频可以清楚地看出来。自己总结后，我有发给指导老师进行指导，这样就能更加全面的发现自己的缺点，提高自己的教学水平。细节决定成败，顶岗实习生在课堂上应该多多注意细节：

恰当的使用肢体语言。让学生感受到你的真诚和亲昵，拉进师生的距离；

走下讲台，到学生中去。把握时机，如学生小组合作时，学生记笔记时。走入学生中间，既能监督学生又能融入学生，体现师生情。

通过录课，我们可以发现我们容易忽视的细节。录课前精心准备，录课时全心投入，录课后及时反思，有利于我们提高教学技能。学会虚心向有经验的教师学习并且理论联系实际是我们不断进步的重要法宝。

肛肠科实习生实习心得篇十六

20__年11月1号，当驶向工厂的大巴开出学校的大门，我的心中一种波澜骤起，真的要离开这个生活学习了三年的地方，然而未前途却是一片迷茫。当几个小时的奔波后，到达了河北南玻，气势恢宏的工厂大楼震撼了我，触动了我，然而未曾料想在这里度过最艰苦的五个月后，我选择了离开，因为这不是我实现理想的地方，但这段经历让我有着深刻的体会，学到的，失去的都是一笔人生财富。

在南玻的日子让我学会了很多，也理解了很多。

这里充满了求实的作风，求实的性格。也许正是南玻“求实”的化塑造了这种南玻人的品质。这里的每一个员工，敢于直白的说“我不会”，而不是搪塞，因为不会才有学习，才有进步;敢于承担责任，每一次事故，大家都会剖析自己，做出改正，即使知道会有相应的处罚，也绝不推卸;敢于尝试，每一次创新都需要不断重复失败积累经验，但南玻人孜孜以求。这种品质打动了我，也改变了我，因为担当就是求实的精神。

这里充满了关心与爱护，也充满了无奈与彷徨。在这里不缺乏上级的关心，班中兄弟的照顾，老员工的爱护，新员工的尊敬，这也是我做出离开决定时最不舍的温暖。最值的回味的是学习操作知识的日子，师傅讲述的那么认真，那么仔细，偶尔也会为一个问题引发争论，甚至争到面红耳赤;最值得提起的是掏玻璃的工序，那段日子难熬，使人崩溃，但却记忆犹新;最值得留恋的是班组的聚餐时光，大家之间的兄弟情始终牵扯着我，努力做好自己。但我依然选择了离开，因为我有自己的方向。

理想与现实一次次的碰撞，让我找准自己的人生方向。我不知道这样说对不对，一个人在踏入职场生涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是自己的获利收益，而是自己喜欢什么，给自己定一个值得去奋斗的目标，值得去追求的理想。在南玻的日子，我像所有工人一样，生活节奏慢了下，时间变得无聊，生活变得乏味，对外界的了解变得少之又少，每天最好的交流就是和工友打打篮球，上上网。我试着学习专业知识，提高自我素质，影响别人，但却发现慢慢变化的却是自己。大环境造就了人，也改变了人，这段时间我思考了很多，也试过改变自己的初衷，但最终失败了，因为我知道自己需要怎样的方向。

在南玻的感触很深，让我对它有了深深的眷恋，但它的成长也需要南玻人不断探索。

在河北南玻的这段日子，我并没有放弃自己的梦想，而是在不断学习，从而也发现南玻的缺失，或者说是制造行业的普遍现象——离职漩涡。在制造行业，人员流动最大的就是基层员工，他们的不断流失对企业本身就是一种巨大的伤害，然而人力的高管们认为成本低廉就好，但正是这样，导致了企业化的流失。

那么基层员工为什么会不断流失呢?我在南玻有了深深地体会，也发自内心的提出自己的感悟。

一、基层员工的生活很乏味，工作环境压力充斥。

制造行业的员工大多是倒班制，工作生活昼夜不分，时有加班，员工的生物钟总处于紊乱之中，增加了他们对工作的反感。工作之余，除了睡觉休息之外，很少人愿意出活动，这样慢慢的，生活变得单一无趣。本员工的素质就不是很高，领导的要求严格，他们便压力倍增，性格变得急躁。

二、现有的培训大多是形式，很难做到真正深入员工内心。

就专业知识培训而言，进行培训的大多是一些老工程师，他们有经验，有方法，但在表达上差强人意，不懂得利用ppt形式表达，讲述起过于乏味。而会制作的又不懂技术，同样表达不彻底。一次我听一位熔化工程师讲述要点知识，他拿着自己积累了多年的经验记录册，站在培训桌前干讲，有的人差点睡着，听的人也似懂非懂。大家花着时间又没有收获，从此更厌恶培训，以此恶性循环，进入培训泥潭。除此之外，培训也缺乏相应的奖励机制，培训大多是在工作以外时间进行的，员工本就不愿参加培训，何况培训的质量相当差，没有吸引力。这就需要专门的培训人员进行接口，及了解技术，又懂培训技巧，能合理的为公司建立技术数据资库，保证企业的知识与经验积累。

三、大多制造企业中的学习专业知识的氛围不浓烈。

如果有相互学习，相互研究，乐于精通琢磨的学习氛围和条，大多数人不是迫不得以是绝对不会离职的，因为觉得自我还不够成熟，需要学习充实自己，也给了自己学习的理由。这些就需要引起相关部门的重视，因为这也是企业化建设的重要环节。我在校期间的“教师给题—自己学习—答辩汇报”模式的项目化教学是一种不错的利于工厂工人之间学习的方式，既促进交流，又提高学习积极性，有利于培养专业人才。

四、沟通不仅是一个部门的事情。

制造企业有一个弱点，即各部门的工人只理解自己工序的事情，而不懂其他工序，平级之间缺乏横向沟通，减少了创新优化的机会。我实习时所在的生产线冷端工人不了解热端工艺，热端工人又不懂冷端操作，总存在技术上的误区，导致生产事故发生，这就需要横向沟通，互相了解知识，互相配合。需要多组织，两个工序的工人互相交流学习。

五、员工更需要切身的关心。

现有的制造业大军中，有一半以上的工人自非公司所在地，属外乡劳动力。受中国传统化的影响，大部分人到中年以后都会选择“落叶归根”，然而这部分人又是掌握企业技术核心的阶层，他们的离去对企业是致命的损失，所以在对他们待遇提高的同时，应更多关心家庭问题和社会问题。某企业每在年末会对企业的员工进行一次地毯式的谈话，让所有员工表露心声，尽可能的满足，甚至超额度满足，以留住人才，公司的人性化管理感动很多员工，做到了一个留一个的目标。

六、校企联办，组合人才培训基地。

这是一种发展趋势，许多有实力的企业都在开发自己稳定的人才供给基地，这样很能针对自己企业的特点和需要选择性的培养专业人才。近几年，随着高校毕业生数量顶峰的远去，即将呈现出劳动力供给不足的局面，加之中国进入老龄化年限，制造业将面临招聘难的局面。开发自己专属的人才基地，实行校企联办模式，即抓住了专属人才，也降低了培训教育的费用，同时硬化了人才的专业素质，。这样的例子有很多：吉利大学就是一个典型，以吉利集团的汽车产业为依托的汽车大学;当然，也有大学塑造企业的神话，北大方正集团成为了北京大学的经济支柱产业。但总归校企联办已然成为一个企业做大做强的趋势。

在南玻的实习生活让我对自己有了更新的认识，也对工作有了更深入的了解，对企业有了自己的看法，自己的见解也许是幼稚的，但是是我在这个充满磨练的实习期里最真实的感悟!

最后，我想真诚的感谢南玻给了我这次实习机会，感谢老领导、老员工给予我诚挚的关怀和照顾，感谢老师们为我们成熟成长所付出的艰辛努力!

肛肠科实习生实习心得篇十七

学生时代，我也在帮一些小广告公司写软文。我的本专业与此风马牛不相及，加之内心里有一些自恃清高的抵触情绪，做起来颇为吃力，能得到些小公司的青睐已是幸事。

医学院的大二课程是横跨一整天的。从早上八点半开始上课，加上晚上的选修，一直要到九点为止。我前天晚上接了加急的单子，反复改了几稿。又趁着中午别人在吃饭午休的时间，在图书馆里给甲方传了我已经记不清是第几遍修改的稿件。

等了半响，对方没有回复，我想，皇天不负有心人，终于能在规定的时间内通过甲方这一关。

晚上九点最后一节课结束，正当我考虑着是要买个山东杂粮煎饼还是撸几个烤串做夜宵时，突然就收到了甲方的短信。

短信内容我已经忘了，总之，大意就是“呵呵，重做”。

说得轻巧快活，似乎重做的难度就像孙猴子的七十二变，拔根汗毛就能“嚯”地变个形象。

学生时代，我也在帮一些小广告公司写软文。我的本专业与此风马牛不相及，加之内心里有一些自恃清高的抵触情绪，做起来颇为吃力，能得到些小公司的青睐已是幸事。

医学院的大二课程是横跨一整天的。从早上八点半开始上课，加上晚上的选修，一直要到九点为止。我前天晚上接了加急的单子，反复改了几稿。又趁着中午别人在吃饭午休的时间，在图书馆里给甲方传了我已经记不清是第几遍修改的稿件。

等了半响，对方没有回复，我想，皇天不负有心人，终于能在规定的时间内通过甲方这一关。

晚上九点最后一节课结束，正当我考虑着是要买个山东杂粮煎饼还是撸几个烤串做夜宵时，突然就收到了甲方的短信。

短信内容我已经忘了，总之，大意就是“呵呵，重做”。

说得轻巧快活，似乎重做的难度就像孙猴子的七十二变，拔根汗毛就能“嚯”地变个形象。

那时已经将近晚上十点了，心中的委屈一窝蜂地涌上来：你们这些该死的甲方，亵渎我的文采，玷污我的作品，否定我的劳动，一句毫无方向的“改改改”，就延长了我的工作时间。

几易其稿，我觉得我的文案已经完美得无可挑剔。无论从人文关怀，还是从细节描写，我自认再没有更好。

我甚至想要立即和甲方激辩一场，拿着我的方案和最终案做对比，争个你死我活。

二十多岁的思维里，有多少当下认识不到的局限性。现在回想起来，那个文案确实不够出色。可能在我所熟知的特定人群里广受欢迎，却不够有征服各个阶层人群的魄力。

那一夜的挑灯夜战很难熬，但不可否认的是，涉世未深的我，就是在别人挑挑拣拣的苛刻目光中成长起来，并逐渐学会去判断作品的好坏。

我的第一份工作是在一家氛围宽松的传统纸媒。等我通过层层面试，终于挤破头进了单位，却发现毫无意义的例会成为了家常便饭。

刚出校门的我一度不能理解，领导们为什么总是不能提纲挈领、简明扼要地表达他的观点，非要绕一大弯子再折回来。在风和日丽的日子里，弃了大好春光，赐我无数个昏昏欲睡的下午。

一日，又是例会。

那时的我和所有初出茅庐的年轻人一样，特别容易陷入一个纸上谈兵的误区。虽然没有实践，但是深度思考过，便装出一副“很懂”的样子，默认这是可行的。

早在这份工作之前，我就涉猎了不少媒体工作，感觉自己颇有经验。

正好当天谈到的问题，是我曾经深度思考过的。我便洋洋洒洒发表了一通言论，最后发言陈词：我在北京的媒体朋友是这样这样做的，他们去年获得了这样这样的好成绩，我们应该这样做，这样才有效果。

我提出了与主流观念大相径庭的点子，还迅速地进行了自我佐证，驳斥了在场的所有人，“顺利”地让大家都下不来台。

我在嘴上吃了大亏。要是有台时光机能够倒回当时，我恨不得马上扑上去掌掴自己。

之后的例会上，沉默的时候领导都冷不防来一句“来来来，我们听听新来的小林有什么意见”，让我恨不得一下子往地缝里钻。

因此我不得不花更多的时间在办公室关系上。不仅如此，我也发现，自己的“见识”若是没有前辈们的`“经验”打底，其实是非常容易误判的。

二十多岁的时候，我们永远以为自己是最聪明的那个。

我们嫌弃他们连一次简单的线下活动都组织不出，却在空谈什么社群经济；

他们看不懂豆瓣top100的影片，不懂“布莱顿学派”“德国表现主义”和“库里肖夫效应”，却妄图评价我们文思斐然的影评——“小王啊，你这个文章差点火候啊！”

以他们的浅薄、无知、过时，凭什么对我们指手画脚

那时的我们不明白，上司之所以成为上司，不是因为他们什么都能做，正是因为他们什么也不做。

你还欠着他二三十年的盐，就算他在这三十年每走一步都摔一跤，跌出的坑都比你埋进去来得深。

二十到二十五岁，无论你有多强的事业心，这都不是一个适合去抢夺发言权的年龄。

如果你只是一个普通人家的孩子，没有人会在这个阶段就放心地把发言权归于你。

成长的关键阶段，断不要把时间浪费在毫无意义的对抗中。与上级的对抗和抢夺发言权，只会让自己处于孤立无援的下风向。

二十多岁初入职场的你，要努力去争取的是能力，而不是发言权。

但我并不是让你成为一个附和谄媚的傀儡，在世故圆滑里抛弃自己的理想。

永远要记得你二十岁的妥协是为了什么——不是为了趋利避害，而是为了蓄力，待有朝一日，获得实力相匹配的发言权。

随着时间的推移，总有一天，你会从“发言权”的绝对外围攻破防线。届时你将获得“发言权争夺战”的入场券。而最可怕的是，等到你有机会拥有发言权的时候，却发现自己没有与之匹敌的能力去争夺它。

二十多岁，需要兼收并蓄的耳朵，更需要实干家的双手。等待一场恰好时机的厚积薄发，你心有万家灯火，才有机会做一盏最亮的明灯。

肛肠科实习生实习心得篇十八

通过这段时间的实习，我特别感谢各位老师前辈的悉心指教，我会牢记她们以身作则的优良作风，谨慎严谨的工作态度,并将不断鞭策自己，不断提醒自己，努力改善自己的不足之处，保持自己的优点，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务.争取在今后的工作中，取得更大的进步。

在实习期间，是我从一个实习生逐步向护士过渡，使我觉得临床工作的特殊性与必要性，以前在学校所学都是理论，现在接触临床才发现实际工作并非想象那么简单，并非如书上所写那么典型，好多时候都要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才会慢慢积累经验，一转眼，一个月的实习一结束，有苦有乐，有酸有甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道。

肛肠科实习生实习心得篇十九

光阴似箭，我们一行人来到广平一中以一月有余。换句话说，我们从师大学生摇身一变成为广平一中的老师早已满了一个月。一个月的教师生涯，大家都得到了锻炼。至少此刻的我比刚来时的我具有了更多为人师表的素养。

以下是我给自己总结了一些缺点:

1、知识点的衔接准备的不够充分，衔接不自然

2、板书乱，不突出重点

4、问了很多无效的问题

课后小结做的不好

以下是我给自己总结的一些经验：

课堂的知识不仅要备好，知识点与知识点的衔接也要备好。作为新老师，我们不仅要研究教材，更要研究如何讲解知识点，如何把知识点衔接起来。

讲题要按部就班，按着课本上的知识点一步一步给学生讲解。作为新老师，我们很容易就找到最简单明了的解题方法，或者用了课本上的方法但是把解题步骤化简了。但学生跟我们不一样，跳了一步说不定就转不过去了。在讲解知识也好，讲解习题也罢，利用课本知识，按部就班的讲解，有利于学生的理解。

我们要交给学生的是做题方法，解题思路。如何思考，如何学习。这才是我们的责任。

教育是一个互动的过程，老师不仅要教授学生知识，还需要调动学生的学习兴趣，让学生参与到课堂中，使学生成为课堂的主体。教师认真投入教学，授课简单易懂，引导学生进行思考，孩子就会积极配合。这一个月的实习之旅让我感受颇多。一方面，我感受到了学问渊博浩瀚如海，面对着学生求知的面庞，我不得不昼夜苦读，使自己能完成教学任务，引导学生走进知识的殿堂。另一方面，我也深刻体会到了教学相长的深刻含义，教学不仅仅是老师的责任，也是学生的责任。课堂是老师和学生共同的，一堂好课的形成需要教师的教与学生的学共同组建。

平凡,琐碎，紧张却又美好,难忘的实习生活刚拉开序幕。在这短短的一个多月里，我和同学们及指导老师建立了深厚的友谊。在实习期间，我们将以教师身份严格要求自己，为人师表注意自己的言行，关爱学生。对学校负责，对学生负责，对自己负责。