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常用仪器的使用心得篇一

科学实验和研究中，仪器是不可或缺的工具。在各个领域中，常用仪器能够帮助我们获取准确的数据和结果，加快实验过程，提高精度和效率。无论是物理实验室中的示波器和电压表，化学实验室中的天平和酸碱度计，还是生物实验室中的PCR仪器和离心机，它们都在各自领域中发挥着重要的作用。下面我将分享我在使用常用仪器时的一些体会和心得。

第二段：谈谈示波器的使用心得

示波器是物理实验中常用的仪器之一。在学习电磁波和电路的实验中，示波器可以帮助我们观察电信号的形状和变化，分析电路的性质和工作情况。在使用示波器时，我发现在接线时要注意好接地，否则可能会引起测量误差。此外，选择适当的量程和时间基准也是至关重要的。在实验中，示波器还可以用来测量电压的频率和幅度，通过观察波形来判断电路故障。因此，掌握示波器的使用技巧对于物理实验非常重要。

第三段：谈谈天平的使用心得

在化学实验中，天平是一个常用的仪器。它用于精确测量物质的质量，是实验中重要的工具之一。在使用天平时，要注意准确放置待测物体，保证物体的质量不受其他因素的影响。此外，在天平的使用过程中应做好零点调整，及时清理称盘以保证测量的准确性。在我的实验中，我发现当质量较小或物质较轻的时候，可以使用试纸覆盖称盘，以免因空气流动对测量结果产生干扰。我通过不断实践和总结，提高了在化学实验中天平的使用效果。

第四段：谈谈PCR仪器的使用心得

PCR仪器是生物实验中常用的仪器之一。它被广泛应用于DNA扩增、基因检测等领域。在使用PCR仪器时，正确的操作步骤对于实验结果的准确性有着至关重要的影响。在实验过程中，我学会了调节PCR仪器的温度和时间，根据实验要求设定合适的程序。此外，我还要注意样品的准备和质量控制，以确保PCR反应的准确性和可靠性。通过实践和自我学习，我不断提高了PCR仪器的使用技能，并取得了较好的实验结果。

第五段：总结常用仪器使用心得的意义

有效运用常用仪器不仅可以提高实验效率，还能够减少实验中的人为误差，提高数据的准确性和可靠性。通过我在使用示波器、天平和PCR仪器等常用仪器时的心得体会，我深深感受到仪器运用的重要性。掌握常用仪器的使用方法和技巧，能够更好地开展科学实验和研究工作，为科学发展做出更大的贡献。

总结：

常用仪器在各个领域的实验中有着重要的作用。通过实践和总结，我掌握了一些常用仪器的使用技巧和注意事项。这些经验使我在科学实验中更加得心应手，提高了实验效果和数据的准确性。同时，我也意识到继续学习和掌握新型仪器的使用方法是必要的。通过不断学习和实践，我相信我能够更好地运用常用仪器，为科学研究做出更大的贡献。

常用仪器的使用心得篇二

实验室常用仪器是科研工作者进行实验研究的重要工具，而作为一名科研人员，我也深深感受到了这些仪器在我的研究中的作用。在使用仪器的过程中，我结合自己的实际经验，总结出了一些心得体会。今天，我将分享一下我在实验室常用仪器使用中所获得的一些经验。

第二段：对于实验室常用的天平

天平是实验室中常用的基本仪器，用于测量物质的质量和重量。在使用天平时，我学会了注意避免天平的风振、地震、温度变化等因素对测量精度的影响。另外，在称重过程中，需要将样品放置在与称盘中心重合的位置，还需要注意取样时的平衡方式，否则会影响到测量结果。通过使用天平，我学会了重视细节的重要性。

第三段：对于实验室常用的离心机

离心机是实验室中常用的生化仪器，用于分离混合物中的不同成份。在使用离心机时，我体会到选择离心速度的重要性，这直接影响到分离的效果。另外，离心筒的摆放位置也需要注意，应该尽量避免不同位置的离心管装载不同的液体，从而影响分离效果。实验中，即使是离心管盖的紧密度也需要注意，防止液体外泄。使用离心机，我学会了对实验器材的认真细致使用。

第四段：对于实验室常用的PCR仪

PCR仪是用于PCR扩增实验的重要仪器，我在使用过程中的重点体验是注意反应体积。PCR反应体积中每种组成成分的含量，如模板DNA、引物、酶和缓冲剂等都需要严格控制，否则会对反应结果造成影响。在反应结束后还要及时检查PCR产物。除了注意反应体积，我在使用PCR仪时也会注意使用质量好的PCR试剂和更换试剂的时间，以保证PCR反应的稳定性和准确性。

第五段：总结

作为一名科研工作者，高效完成实验是我们追求的目标，实验室常用仪器的作用不可忽视。通过这些实验器材的使用，我们可以对实验结果产生更大的信心。在使用实验器材时，注意实验环境和器材细节都是非常重要的，同时，仔细的反应控制和细致的实验器材使用也是提高实验数据质量的重要手段。相信日后使用实验仪器上，我的实验心得将会为我带来更高的效率和更优秀的研究成果。

常用仪器的使用心得篇三

实验室常用仪器是科研工作者必备的工具，它们可以帮助我们精确地测量、分析和记录数据，从而更好地开展研究工作。

二、使用离心机的注意事项

在使用离心机的时候，我们需要掌握一些注意事项。例如，选择适当的离心转速和离心管规格，安装好离心机盖子并加上适当的重量平衡，注意离心管的放置位置等等。只有做好这些细节工作，才能确保离心机的安全和精准度。

三、使用显微镜的技巧

显微镜是生物实验中使用最为广泛的仪器之一。我们需要注意调整好显微镜的光源和对焦机构，选择适当的放大倍率，注意调节调焦手轮时避免碰撞样品等等。掌握这些技巧，能够帮助我们更好地观察和记录细胞结构。

四、使用PCR仪的步骤

PCR反应是一项非常重要的生物学技术，在研究基因表达、DNA序列等方面发挥着重要作用。在使用PCR仪的时候，我们需要先准备好耗材和试剂，按照反应条件设置好PCR程序，将PCR样品添加到PCR板中，最后启动PCR反应。正确且仔细地进行每个步骤，能够保证PCR反应的准确性。

五、仪器操作的重要性

总的来说，实验室常用仪器的使用需要我们仔细的操作和严谨的态度，这样才能保障实验结果的准确性和可靠性。在日常工作中，我们更应该多肢体验，亲自动手操作，学习掌握下每个仪器的使用技巧和常见问题的解决方法。只有这样，才能充分发挥科研工作中仪器的作用，保证实验结果的科学性和可靠性。

常用仪器的使用心得篇四

虚拟仪器是在计算机技术的支持下，通过虚拟化技术将传统仪器的功能模拟出来的一种工具。虚拟仪器的使用在科学研究、教学和工程实践中起着重要的作用。本文将探讨虚拟仪器的使用心得体会，从实验条件、数据分析、成本效益、学习效果和环境保护等方面进行分析。

第二段：实验条件

使用传统仪器进行实验常常面临着实验室空间限制、设备维护困难等问题，而虚拟仪器则能够解决这些问题。通过电脑软件模拟实验装置，我们可以轻松地进行各种实验，而不需要实际的仪器。这不仅节省了实验室空间，还降低了设备的维护成本和安全风险。

第三段：数据分析

使用虚拟仪器进行实验不仅能够获得准确的实验数据，还可以进行更多维度的数据分析。通过虚拟化技术，我们可以实时监测和分析实验数据，并进行图表展示。这种数据可视化的方式有助于我们更深入地理解实验原理和数据关系，提高实验研究的准确性和科学性。

第四段：成本效益

传统仪器的购置和维护费用较高，而虚拟仪器的使用则几乎没有额外成本。通过购买相应的虚拟仪器软件和电脑设备，我们就可以完成各种实验。此外，虚拟仪器还可以进行多次的实验重复，而传统仪器的实验则往往受到资源和成本的限制。因此，虚拟仪器在教学和科研领域中具有较高的成本效益。

第五段：学习效果和环境保护

虚拟仪器不仅能够提高实验效率，还可以提高学习效果。虚拟化技术使得学生能够直观地观察到实验过程和结果，更好地理解实验原理和概念。此外，虚拟仪器的使用可以降低实验过程中对物质资源的消耗，从而达到环境保护的目的。虽然虚拟仪器无法完全代替传统仪器的使用，但在一些实验和教学场景中，它无疑是一种非常有益的工具。

总结：

综上所述，虚拟仪器的使用心得体会包括实验条件、数据分析、成本效益、学习效果和环境保护等方面的内容。虚拟仪器的使用可以提供更灵活的实验环境，为科学研究和教学提供更多便利。虽然虚拟仪器无法完全替代传统仪器，但它在一些场景中无疑是一种非常有价值的工具。我们应该继续深入研究和探索虚拟仪器的应用，为实验教学和科学研究做出更大的贡献。

常用仪器的使用心得篇五

近年来，科学技术的迅猛发展使得仪器的应用越来越广泛。在许多实验室和研究机构中，常用的仪器既是科学工作者的得力助手，也是他们深入研究的桥梁。在与各种仪器的接触中，我深有体会地认识到，熟练使用仪器不仅需要掌握一定的理论知识，还需要不断积累实践经验。在实验实践中，我使用过不少常用仪器，如量筒、电极、显微镜、计时器等。下面我将结合实际体验，就这些仪器分享我的心得体会。

首先，量筒是实验室中常用的测量液体体积的仪器。它的使用相对简单，但其中的精确性却需要一定的技巧。在使用量筒进行液体体积测量时，首先要保证量筒干净无杂质，并且要注意将量筒放在水平位置。其次，取样时要控制好视线与液体表面平行，避免由于折射而造成测量误差。最后，在读数时要眼平量筒，避免视线偏差引起读数错误。通过反复的实践，我逐渐掌握了这些技巧，并且在使用量筒时能够更加准确地测量液体的体积。

其次，电极是测量或控制物理和化学量的重要工具。例如，PH电极可以测量溶液中的PH值。在使用电极时，要首先进行校准，使得电极能够准确地读取溶液的PH值。其次，在测量过程中要控制好浸泡电极的时间和深度，避免其受到外界因素的干扰。最后，在取样时要避免将电极与其他物质接触，避免对电极的灵敏度产生影响。通过多次实验实践，我逐渐掌握了电极的正确使用方法，提高了测量结果的准确性。

另外，显微镜是生物学和化学实验中常用的仪器。使用显微镜观察细胞结构和微观颗粒的时候，需要进行仔细的调节和操作。首先，要正确安装和调节显微镜，保证光线的合适和清晰的观察。其次，在放置样品时要注意采用适当的显微镜载玻片，避免影响观察结果。最后，在调节焦距和观察样品时要耐心，小心地慢慢调整，避免破坏样品或显微镜。通过多次实验实践，我逐渐掌握了显微镜的使用技巧，提高了观察的清晰度和效果。

最后，计时器是实验中常用的计时工具。在使用计时器时，要确保其准确性和稳定性。在操作过程中，要尽量避免人为因素对计时器造成影响，如不要频繁地按动计时按钮，以免导致计时不准确。此外，要将计时器放在相对稳定的环境中，避免外界因素干扰计数结果。通过多次实践，我掌握了计时器的正确使用方法，提高了实验过程中计时的准确性。

总的来说，熟练掌握常用仪器的使用方法对进行科学研究和实验是至关重要的。我通过对量筒、电极、显微镜和计时器等仪器的实际操作，不断积累了相关的实践经验和心得体会。这些经验不仅提高了我在实验过程中的操作技巧，也提高了实验结果的准确性和可靠性。在今后的学习和研究中，我将继续深入学习各种仪器的使用方法，并加强实践，不断提高自己在仪器应用方面的能力。

常用仪器的使用心得篇六

随着科技的发展，传统的实验教学方式已经不断被新的教学手段所取代。而其中一种新的教学手段——虚拟仪器，已经逐渐在教学领域中受到广泛的应用。作为一种模拟实验装置的电子仪器，虚拟仪器具有多种功能，能够辅助学生进行实验设计、数据分析和现象观察等操作。在过去的实践中，我深深体会到虚拟仪器的使用带来的巨大益处，我希望通过本文分享我的使用心得与体会。

首先，虚拟仪器能够大大提高学生的实验操作能力。在传统的实验教学中，学生需要花费很多时间和精力来摸索实验的操作步骤和技巧。而虚拟仪器则在此方面起到了很好的辅助作用。虚拟仪器提供了实验指导和操作练习，让学生能够在学习实验内容的同时，逐渐掌握实验操作的流程和技巧。通过反复的练习和实践，学生不仅能够熟悉各种实验仪器的使用方法，还能够提高实验操作的准确性和稳定性。

其次，虚拟仪器能够提供更加灵活多样的实验环境。传统的实验教学往往受到实验条件的限制，很多实验只能在特定的时间和地点进行，无法满足学生对实验的需求。虚拟仪器则能够打破这种限制，提供更加灵活多样的实验环境。学生可以根据自己的需求和兴趣进行实验设计，模拟不同的实验场景和条件。无论是物理实验、化学实验还是生物实验，虚拟仪器都能够提供全方位的实验环境，让学生能够更好地探索和发展自己的实验能力。

此外，虚拟仪器的数据处理功能也非常强大。在传统的实验教学中，学生往往需要手动处理实验数据，从而增加了实验的难度和复杂性。而虚拟仪器则能够自动收集和分析实验数据，提供实时的数据处理结果。学生只需通过简单的点击和设置，就可以获得准确的实验数据和分析结果。这不仅能够节省学生的时间和精力，还能够提高实验数据的准确性和可靠性。同时，虚拟仪器还能够生成可视化的实验图表和数据报告，方便学生进行数据分析和结果展示。

最后，虚拟仪器能够激发学生的学习兴趣和创造力。在传统的实验教学中，学生往往感到实验操作繁琐乏味，缺乏创造性和趣味性。而虚拟仪器则能够通过图像、声音和交互设计等方式，增加学生的参与感和兴趣度。学生可以通过自己的创意和想法进行实验设计和参数调整，激发自己的创造力和创新能力。虚拟仪器创造了一个灵活多样的实验环境，让学生可以自由探索和发展自己的实验能力。

综上所述，虚拟仪器的使用给学生带来了许多益处。它不仅能够提高学生的实验操作能力，还能够提供更加灵活多样的实验环境。同时，虚拟仪器的数据处理功能也非常强大，能够提供准确和可靠的实验数据和分析结果。最重要的是，虚拟仪器能够激发学生的学习兴趣和创造力，让实验教学更加生动有趣。因此，在今后的实验教学中，我们应该更加重视并善于利用虚拟仪器这一强有力的教学工具，为学生提供更加优质的教育资源和学习环境。

常用仪器的使用心得篇七

仪器使用是科研人员工作中不可避免的一部分。因为仪器的使用质量和正确性，直接影响到实验结果的准确性，甚至可能影响整个研究项目的成果。在我的学习和研究中，我发现很多人往往忽略了仪器的实际作用和正确使用方法，因此，在这篇文章中，我将结合自己的使用经验，分享一些使用仪器的心得体会，希望可以帮助到更多的研究人员。

第二段：注意事项

在使用仪器之前，我们必须了解和遵守相关的安全操作规程和使用方法，尤其是对于一些复杂的仪器，不要盲目进行操作，也不要瞎弄乱拨动，以免给自己和他人带来安全风险。在仪器的正确使用过程中，我们还需要注意一些细节方面，比如注意维护仪器设备的干净度和清洁度，及时整理清理使用过的材料，协同配合其他使用人员等等。

第三段：掌握调试技巧

对于常用的仪器设备，我们需要对其相应的使用方法及维护技巧，做到心中有数；并且在使用中及时调试设备，以保证设备的稳定性和准确性。只有掌握了相应的调试技巧，我们才能够在实验中更加顺利地进行观察、检测、实验等工作，并且争取在工作中事半功倍。

第四段：实际应用体会

在实际工作中，仪器的使用和维护非常重要。我个人在使用质谱仪，气相色谱仪等设备时，都有很多的心得体会。比如，在使用质谱仪时，除了按照流程操作，还需要注意质谱仪本身的状况，位置及周围环境等各方面因素。在使用气相色谱仪时，我们还需要特别注意维护仪器的活性炭罐、线径调整、色谱柱的替换及调试等重点问题等。

第五段：总结

仪器的使用，是科研人员不可或缺的一环。只有正确使用仪器，才能够让实验结果更加准确和可靠，并且通过更加准确的实验结果，我们可以走向更深层次的认识和发现。除此之外，我们在使用仪器时，还应该注意仪器设备及周围环境的安全，及时维护，营造良好的使用和工作氛围，最大限度地提高工作效率和成果质量。在自己的实际工作中，我们还需要根据不同仪器的特点，结合实际使用经验，总结出一套适合自己的仪器使用方法，让我们在实验研究中稳健前行。

常用仪器的使用心得篇八

虚拟仪器作为科技发展的产物，在现代实验室中正在得到广泛应用。与传统实验仪器相比，虚拟仪器具有更多的优势，例如效率高、成本低，并具有较高的灵活性和可拓展性。作为一名科研工作者，我有幸接触到虚拟仪器，并深入研究和使用。在实践中，我对虚拟仪器的使用心得体会如下。

首先，虚拟仪器使实验操作变得更加便捷。传统的实验仪器在使用之前需要进行很多繁琐的准备工作，例如校准、清洁等。然而，虚拟仪器可以直接在电脑上进行操作，省去了这些繁琐的步骤。只需点击鼠标或输入指令，即可完成各种实验操作，大大提高了实验效率。

其次，虚拟仪器具有较高的安全性。在某些实验中，使用传统仪器可能会有一定的安全风险，例如使用高压电源时存在触电的可能性。而虚拟仪器则不会有这些安全隐患。在虚拟环境中进行实验，即使有问题发生也不会对人身安全造成任何危害，非常适合初学者进行实验操作。

此外，虚拟仪器还具有高度的灵活性和可拓展性。在传统的实验环境中，一台实验仪器通常只能完成特定的实验，如果需要进行其他实验，则需要购买新的仪器。而虚拟仪器可以根据需要加载不同的模块或软件来完成不同的实验，实现了一个仪器多功能的效果。同时，虚拟仪器的功能还可以通过软件升级进行扩展，大大提高了实验的灵活性和可拓展性。

另外，虚拟仪器还具有低成本的优势。传统的实验仪器通常价格昂贵，对于一些小型或初创实验室来说可能难以承担。而虚拟仪器则非常便宜甚至免费。只需要购买或下载相应的软件即可使用虚拟仪器，极大地降低了实验成本。

然而，虚拟仪器也存在一些局限性。首先，虚拟仪器无法完全替代传统仪器。在一些特殊的实验或测试中，传统仪器仍然更加准确和可靠。其次，由于虚拟仪器依赖于电脑硬件和软件的支持，一旦电脑出现故障或软件出现问题，实验工作可能会受到较大影响甚至无法进行。最后，虚拟仪器的使用也需要一定的技术水平和操作经验，对于不熟悉电脑操作的人来说可能存在一定的学习曲线。

综上所述，虚拟仪器在现代实验室的应用具有很大的潜力。从我个人的实践体会来看，虚拟仪器使实验操作更加便捷，具有较高的安全性和灵活性，并且具有低成本的优势。然而，虚拟仪器也存在一些局限性。面对这些挑战，我们需要不断改进虚拟仪器的技术，提高其稳定性和可靠性，并加强对使用者的培训，以确保虚拟仪器能够更好地为科研工作服务。

常用仪器的使用心得篇九

第一章 总则

第一条

根据教育部《高等学校仪器设备管理办法》（教高[2000]9号）文件精神，结合学校仪器设备管理的实际情况，制定本办法。

第二条

本办法所称仪器设备是指利用财政资金购置、国家调拨、自筹、接受捐赠和自制等渠道添置，以及科研课题合同内购买且属于学校产权的实验室仪器设备，其它属于学校产权的仪器设备。包括：仪器设备（含软件）、低值耐用品、易耗品。

第三条

仪器设备的管理分为技术和经济管理。

技术管理包括：实验项目方案论证与建设计划编制；仪器设备招标采购（包括验收、安装、调试）；实验项目开发和技术改造；使用运行和日常管理（如维护、维修和安全管理等）；仪器设备状态的技术鉴定等。

经济管理包括：资金的筹措与合理投向；仪器设备维修和改造资金的控制使用；仪器设备有偿使用和对外社会服务的管理；仪器设备的处置（如对外捐赠、出售、报废和报损）等。

第四条

学校鼓励和支持单位和个人利用科研和自筹经费购置仪器设备。第五条

仪器设备的管理，应以满足学校教学、科研为主，兼顾对外服务需要，努力实现国有资产的保值增值，积极挖掘设备潜力，发挥资源效能，为学校发展提供保障。

第二章 管理体制

第六条

学校仪器设备管理实行校、系（部、处、中心）、实验室三级管理体制。由一位校领导分管仪器设备工作，实验室与设备处为学校仪器设备的主管部门，负责全校仪器设备的管理。各系部有一名行政领导负责本单位实验室设备管理工作；各实验室都要有一名设备管理员，具体负责本实验室设备管理工作。

第七条

实验室与设备处对仪器设备的管理职责

（一）编制全校仪器设备购置计划，管理设备费使用，负责组织全校仪器设备的采购；

（二）负责全校仪器设备的帐目管理，保证仪器设备国有资产完整；

（三）负责组织全校仪器设备维修和技术改造工作；

（四）负责仪器设备事故统计和处理工作；

（五）负责组织全校仪器设备的处置工作；

（六）负责800元（含）以上仪器设备的出入库管理；

（七）负责起草有关仪器设备管理文件，并监督各单位的执行。第八条

各系（部、处、中心）对仪器设备的管理职责

（二）负责本单位仪器设备帐目管理，保证仪器设备资产完整；

（三）负责组织本单位实验室仪器设备使用管理及维修和技术改造工作；

（五）协助实验室与设备处处置相关仪器设备；

（六）负责800元（含）以下（低值耐用品、易耗品）出入库管理；

（七）负责制定本单位实验室仪器设备现场使用管理文件，并监督各实验室管理员执行。

第九条

各实验室设备管理员对仪器设备的管理职责

（一）参与相关仪器设备的采购，重点负责技术条款；

（二）负责本实验室仪器设备帐目管理，保证仪器设备资产完整；

（三）负责本实验室仪器设备使用管理及维修和技术改造工作；

（四）负责本实验室800元（含）以下（低值耐用品、易耗品）使用管理；

（五）负责培训本实验室其他仪器设备操作人员（如教师和学生等），监督有关仪器设备现场使用。

第三章

仪器设备的分类与管理

第十条

仪器设备分为一般仪器设备和专用仪器设备。

一般仪器设备是指办公和业务用通用设备、交通工具、通讯工具、家具等。专用仪器设备是指各种具有专门性能和专门用途的设备，包括各种仪器和机械设备、医疗器械、文体设备等。

第十一条

使用期限在一年以上，一般仪器设备单台价值在500元（含）以上，专用仪器设备单台价值在800元（含）以上，能独立使用的教学、科研、生产及行政办公仪器设备（含软件），由学校统一建账管理。其中，单台价值在人民币10万元（含）以上的仪器设备为省管贵重仪器设备。单价在人民币40万元（含）以上的仪器设备为教育部管贵重仪器设备。贵重仪器设备的管理执行学校《贵重仪器设备管理细则》。

第十二条

一般仪器设备单台价值在500元以下，专用仪器设备单台价值在800元以下的，由使用单位统一建账管理，并在实验室与设备处备案。管理办法执行学校《低值耐用品和易耗品管理办法》。

第四章

实验技术研究项目立项和管理

第十三条

学校鼓励和支持教师和实验技术人员自制教学科研仪器设备，具体办法执行学校《实验技术研究项目管理办法》。

第五章

仪器设备的采购

第十四条

仪器设备采购办法执行学校《仪器设备采购管理方法》。

第十五条

单价在5000元（含）以上的仪器设备，入库前必须交有关技术资料（使用说明书、图纸、装箱单、检测合格证等），由实验室与设备处统一存档，使用时借阅。常用的资料可复印，交使用单位保管。

单价在5000元以下的仪器设备的有关技术资料（使用说明书、图纸、装箱单、检测合格证等），由使用单位存档。

第六章

仪器设备的使用管理

第十六条

实验室与设备处应根据学校学科和专业发展需要，统一规划实验室建设，整合资源，优化配置，在充分进行分析论证的基础上，经主管校长批准，可以对学校仪器设备资源统筹调配。

第十七条

使用单位负责仪器设备的具体使用管理。主要工作包括：

（二）建立和管理在用仪器设备及备（附）件的台账及卡片；

（三）建立仪器设备管理责任人制度，做好仪器设备及备（附）件的领用管理；

（五）落实实验室及仪器设备安全和环保措施；

（六）对操作人员进行技术业务和安全培训及考核。第十八条

学校实验室实行准入制度。实验技术人员、实验指导教师以及学生进入实验室操作设备，应了解仪器设备工作原理，掌握仪器设备安全操作规程，严格规范操作。

实验过程中实验技术人员要亲临现场。

第十九条

学校各单位之间借用仪器设备，必须填写《仪器设备外借单》，经实验室与设备处批准，办理借用手续；学校各实验室之间借用低值耐用品，由系部主任批准即可。

第二十条

学校仪器设备原则上不借予校外单位，以及校内自负盈亏经营单位。学校鼓励实验室在完成教学、科研任务的前提下，开展对外服务工作，为地方经济建设和社会发展服务。开展对外服务必须保证国有资产的保值增值，执行学校有关规定。

第七章

仪器设备的故障报告与处理

第二十一条

由于器件的老化、元件失效、零件磨损以及产品自身品质缺陷致使设备在正常条件下工作时出现异常或不能工作视为故障。

第二十二条

故障的报告及处理程序

（一）故障发生后，操作人员应立即停止操作，并采取应急措施。若是一般性故障，在确实有把握的情况下，可以查明原因，排除故障，重新工作。故障及处理情况要向设备管理员报告。若是较大的故障，无法排除时，设备管理员应立即填写《仪器设备维修申请单》，经单位主管领导核实情况后，在48小时内报实验室与设备处申请维修。

（二）不论设备故障大小，设备管理员都要如实填写使用手册。

第八章 仪器设备的事故报告与处理

第二十三条

由于违章操作、工作环境不达标（电参数不符、潮湿、粉尘度高等）、跌落、撞击、丢失等人为原因造成的设备损坏或功能消失应视为设备事故。

第二十四条

事故的报告及处理程序

（一）事故发生后，操作人员应立即停止操作，采取应急措施，避免事故扩大，保护现场，并立即向单位主管领导和实验室与设备处报告。不得缓报和瞒报。设备管理员要如实填写使用手册。

（二）对事故的处理，要坚持“三不放过”的原则：不查清事故原因不放过，责任者及群众未受教育不放过，没有整改措施不放过。

（三）实验室与设备处应立即派人去现场了解情况，并组织专业技术人员分析事故原因。

（四）根据对事故的调查和分析，公正地确定主要责任者及连带负责人，由责任单位明确提出处理意见报实验室与设备处，实验室与设备处签署意见后报主管校长。

（五）责任单位和责任人要吸取教训，写出书面分析报告，提出整改意见。责任单位要加强管理，积极开展安全知识培训，教育职工牢固树立安全生产意识，掌握安全生产知识，养成安全生产习惯。

第二十五条

设备事故的处理

（一）对于事故责任人的处理，应根据损失价值、造成后果和本人态度等依学校有关规定给予批评教育或行政处分。

（四）款规定外）；学生责任者赔偿10%的损失价值。

（三）对于有隐瞒不报、弄虚作假、破坏现场、嫁祸于人等行为者，赔偿100%损失价值（含使用误时损失费）。

（四）对因工作需要并根据学校规定，职工个人领用的计算器、笔记本电脑、收录机、照相机、万用表等仪器设备发生丢失，赔偿100%损失价值。

第九章

仪器设备的维修与处置

第二十六条

仪器设备的维修办法执行学校《仪器设备维修管理方法》。第二十七条

仪器设备处置办法执行学校《仪器设备处置管理方法》。

第十章

计算机软件管理

第二十八条

计算机软件的立项申请、审批、采购等参照仪器设备管理相关规定。

第二十九条

购置计算机软件应要求供应商提交下列材料：

（一）软件产品著作权归属的有效证明材料；

（二）提供包括产品服务期间和升级费用等后续服务能力的说明或承诺材料。

第三十条

使用单位应严格执行《计算机软件保护条例》规定。若利用软件从事商业性技术开发或向他人提供有偿服务等，要遵守国家相关知识产权规定以及相关软件买卖合同约定。否则，若造成学校丧失软件合法版权，或给学校带来其他损失，将追究当事人和管理者的责任。

第十一章

附则

第三十二条

学校各单位行政办公仪器设备的管理参照本办法。第三十三条

学校以前有关文件与本办法不一致的，以本办法为准。第三十四条

本办法由实验室与设备处负责解释。

第三十五条

本办法自公布之日起施行，2003年4月14日印发《华北航天工业学院仪器设备管理办法》（华航院字[2003]027号）同时废止。