表达自己的观点并进行逻辑梳理，是我们书写文章时经常遇到的问题。总结要言简意赅，突出主题，避免冗长和啰嗦。以下是一些优秀总结的实例，供大家借鉴和学习。

节约之星事迹材料篇一

（一）

我是九（3）班的郑金涛，今天我要申报的是“校园节约之星”.

没有一座山能永守青翠的恒久，没有一条河能延续亘古不变的涓流。不曾设想过将来，但至少我们应珍惜所拥有的现在，节约所有可以少用的物质。

申报“节约之星”后我以身作则：

1.已做到不用一次性碗筷；

4.与朋友相互送礼物时，不过度包装，简易包装，这样可以节约很多物资；

5.节约用电，不需要开的用电器随手关闭，可在白天做完晚上的事，节约晚上用电；

6.用过的，一无用处的练习本、纸箱等杂物可再次利用，如：无用的练习本可用来做草稿本，废弃纸箱稍作修改装饰可用来装书籍等物品，喝完的饮料瓶和用剩的蜡烛用一些才智可以制作一个灯笼，在每年一度的灯盏上使用。

不仅我自己以身作则，在生活中，我发现身边有浪费行为会立即上前制止，就算是陌生人我也会这么做，虽然我有时会受到异样的目光，但我不后悔，为世界节约资源是我们应该做的。

在家中父母时常会浪费物质，我也会时常制止，也会跟他们说节约物质的好处。过年时，到处都在放鞭炮，我们家也不例外，但是经过我的.游说后，父母每年只放一点，稍微渲染一下气氛，尽力节约物质，少污染环境，渐渐地，父母与我一样十分节约物质。

现在，我们在家中也会自己办一个“节约之星”活动，全家人都会行动起来，()节约身边的一点一滴。

家长意见

孩子确实做到了以上所说，我们家长支持他申报。

签字：郑有富

班主任意见

郑金涛同学成绩良好，能时时严格要求自己，无违规违纪现象，为人诚信，学习上也在不断进步，符合“节约之星”评选条件。

签字：李华

节约之星事迹材料篇二

她是一个非常勤俭的孩子。她非常珍惜这来之不易的学习机会，因此在学习生活中，她更加懂得勤俭节约的重要性。

生活中，当她走过洗手池的时候，她会主动扭紧滴水的开关；当她丢垃圾，看见有的同学随手乱丢，一走了之的时候，她会一边制止一边拣起可回收的垃圾。就个人而言，我觉得节约是一种品质，会改变我们每个人的生活；节约是一种高尚，只有做到节约，才能使我们的生活更美好。

学习中，一块橡皮，她要用到不能再用为止；一枝铅笔，她要用到握不住为止；一张纸，她都不会随便丢弃。因为她知道，这些点点滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它却是来之不易。每年的压岁钱，她都积攒起来捐给了比自己更需要的人。在她的带动下，同学们也都养成不乱丢弃学习用品的习惯。

生活中，她主动地帮助承担力所能及的家务，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。因为来自农村，家里偶尔会给零用钱，但她将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。她衣着朴素，只求保暖、干净就行，从不与同学们攀比，从小养成了勤劳简朴的良好习惯。

她是一个很平凡很普通的人，思想积极上进、不断进取；学习刻苦努力、成绩优异；工作认真负责、热情服务；生活勤俭节约，尊重长辈……因为她要以自己的实际行动，感染和影响了周围许多同龄孩子，做一个勤俭节约的人，做一个为别人的劳动成果负责任的人。勤俭是财富的源泉。用勤劳的双手创造财富，用节俭的精神使用财富。勤俭是永不过时的价值观。

“勤劳”，一个人疲惫叫苦的字眼，也是一种让人受用不尽的品质，使人得到更多的赞扬，更多的收益。勤劳，是每个人都应该拥有的。像我，父母总是在外面忙碌，一直没有时间来细心照顾我，所以我只能自己打理自己的事情，为父母减轻负担，使他们疲惫的身心得到一丝的安慰。每天我都会洗衣服，有时会自己做饭。长而久之，我也感觉到了厌倦。但让我宽慰的事，做家务时，邻家的人见了总会夸我，使我心里也得到了一些安慰。为家里劳动，这也是对父母的一种回报，显然有时我对父母有一丝丝的抱怨，但我仍有收获，这也是我人生的一种财富。

勤劳可以创造财富，节俭可以聚集财富，勤劳节约是中华民族的传统美德，也永远不会过时的品质。不论在哪个朝代，勤俭总是被看坐持家立业之本，安邦定国的保证。应该用的钱，千万百万也不要吝惜。不该用的钱，一份也不要浪费，这样的品格永远不会过时。“勤俭是你一生中食用不完的美筵。

节约之星事迹材料篇三

张钰珊，女，11岁，现就读于景州联小四(6)班。她是一个团结同学、尊敬老师、孝敬长辈、勤俭节约的`好孩子。

张钰珊同学家境贫寒，爸爸在外工作，妈妈又患有慢性病，一人在家操持家务，还要照看幼小的妹妹，家庭收入很低，所以她养成了勤俭节约的好习惯。

在家里，从来不乱花钱，不买零食吃，吃饭时，从不乱倒饭菜，决不浪费一粒粮食，如果有什么好吃的东西，她总是给妈妈妹妹留着，让她们先吃，主动地帮助妈妈做一些力所能及的家务。

在学校学习时，她勤俭节约地使用学习用具，不浪费纸张，不追求时尚学习用品，将用过的纸张用来当草稿纸，并感染着身边的同学，时常鼓励他们要勤俭节约。另外，有时她会看到水龙头没关上，就马上过去关上它，以防水资源的浪费。每次下课时，她都会主动关闭电灯、电扇等，不让资源流失。学习中，一张纸，她都不会随便丢弃；一块橡皮，她要用到不能再用为止；教室里，她建议同学们把废旧纸张扔在一个角落里，收集起来。收集变卖的钱当做班费。

她觉得勤俭节约是一种品质，会改变每个人的生活；节约是一种高尚，只有做到勤俭节约，才能使我们的生活更美好。

节约之星事迹材料篇四

南十学子诚实守信，节俭朴实，王语轩就是其中一位。她正直坦诚，独立坚定。参加书画大赛时，妈妈提出要帮助她，她拒绝了，独立画了一幅参赛作品。因为她明白：证明自己比获得荣誉更重要。有一次她去便利店买东西，店员多找了她钱，她毫不犹豫的还了回去。因为她坚信：诚实比财富更可贵。

她懂得珍惜，生活节俭。她会主动承担力所能及的家务，自己的房间、学习桌整理的整整齐齐；作业本用完后，就用背面做练习，当草稿纸；用完的书本都会收集整理起来，楼下的小妹妹需要教科书时，她会把整理好的教科书送给小妹妹；用完的签字笔，她总是换了笔囊继续用，她觉得很实惠，又节约了资源。

她热爱环保，节约资源。家里有车，但她从不主动要求开车接送。绘画兴趣班距家约有1.5公里，她每次都要求走着过去，天冷了也不让接送，时间紧张就自己跑步上课。她还学着低碳生活，已经习惯和家人一起用洗衣服剩下的水来冲马桶。家里的废旧纸箱、矿泉水瓶，她也不会扔，总是打包收集好，给回收人员，这样既不污染环境，还能循环利用。

在“幸福教育”中，她是一个幸福的小学生。在老师的辛勤耕耘下，她一点一滴累积着收获，在老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我。她从5岁开始学习舞蹈、绘画、书法、古筝等。已经通过舞蹈十级的考试，古筝取得九级的良好成绩，曾荣获辽宁省第二届“小小书画家”比赛美术新星奖，首届丝路春光校园作文比赛三等奖，“爱冰雪迎冬奥书画类省级一等奖”等。在班级组织的文艺活动中担任主持人，策划并编辑宣传栏内容。

南十以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为己任，将“诚实节约”美德教育落到实处，引导学生树牢节约意识，养成节约习惯，涵养节俭、节约的品行与修养，树立正确的生活观和价值观，为建设祖国，实现中华民族伟大复兴的中国梦而时刻准备着！

节约之星事迹材料篇五

她叫李红，20xx年10月2日出生，她有一个快乐的家庭，从一年级开始，她每天就自己穿衣服，洗漱干净，和小朋友一起上学，不用父母操心、代劳。

在学校上课时，她认真听讲，做好笔记，遇到难题总会独立思考，实在不会就请教老师和同学。学校举行活动，她总是积极参加，与同学们一起为班级出黑板报、参加演讲比赛、绘画比赛、作文竞赛，运动场上的竞技，各种社会实践活动、义务劳动……哪一样都少不了她。同学们遇到困难，她上前去帮助她们，她是勤劳善良，乐于助人，不论在何时何地，只要周围的人有需要，她就会伸出援助之手。

勤劳节俭，是中华民族最基本的传统美德，所谓勤劳节俭，勤劳指的是人们对待劳动的态度与品格，作为道德规范，它要求人们热爱劳动，积极参加劳动，用自己的双手创造和丰富自己的生活，所谓节俭，指的是人们对待个人生活欲望的态度，它要求人们节制自己的生活欲望，约束自己的消费行为，节约生活，节约财用，勤劳节俭，是她们的祖先在长期生产生活实践中总结出来的。不讲吃穿，不乱花钱，不摆阔气，爱惜劳动成果，节约用电，用水，用粮，养成良好的艰苦奋斗的勤俭习惯。

但是，现在富裕的人越来越多，生活中自然出现了铺张浪费。其实，浪费是一种不文明的行为，是一种罪过，想想旧社会的苦日子，想想三年自然灾害给神州大地带来的饥荒，她们没有理由摆阔，没有理由花钱如流水，人们要做到节俭并不难，只要把钱花到刀口上，把有些能用的物品“废品利用”从思想上提高认识，做一个节俭的公民是完全能实现的，她在平时就把自己用过的旧本订起来，做草稿纸用，用过的旧书她都细心的包好书皮，送给邻居家的小弟弟，平时她还经常在小区里捡拾塑料瓶，无偿的送给废品收购站的老奶奶。

她想：只有一如既往的弘扬和培育民族精神，公民的素质才能不断地提高，社会会更进步，人们才会更安居乐业。

节约之星事迹材料篇六

节约之星事迹材料篇七

周宇豪同学自入学以来，一直秉持着踏踏实实做事、勤勤恳恳做人的理念，用实际行动践行着中华民族的传统美德。态度决定一切，不管是在校内还是在校外，他都严格要求自己，热爱生活、勤勉爱学，质朴节俭的作风受到了广大师生的认可。他有着当代青年该有的热血和阳光，从不随波逐流，只遵从自己的内心，目标明确，积极向上，在进步的路上从不停歇。

事迹材料

生活中“勤劳俭朴，艰苦奋斗”良好家风的熏陶、学习上老师的谆谆教诲,使我找到了自己努力的方向--争当新时代好少年。

在学习上，我十分爱惜文具，专业课上使用电脑时，我会严格按要求操作，爱惜学校为我们提供的设备设施；使用过的纸张，我总是将背面当草稿纸接着使用；我现在的书包已经用了好多年，每次开学前我都会把它刷的干干净净。

在生活中，我厉行节约，从不浪费。有时看到学校的水龙头没关紧，我会主动去把它关紧；每次同学们出去上体育课或者做课间操时，我都会主动关闭电灯电扇，避免造成资源浪费；餐桌上点餐时我积极践行光盘行动，吃多少点多少，爱惜每一粒粮食。

一个时代有一个时代的特点，和父辈的物质匮乏相比，我们的成长环境有了很大的改善，在感谢国家给我们创造的美好生活的同时，我们更要懂得珍惜如今的一切，勤俭节约、脚踏实地，好好学习。

践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年，弘扬勤劳俭朴好风尚，让我们携手同行！

节约之星事迹材料篇八

勤俭节约是中华民族的传统美德，在日常的学习和生活中我也是延承这一高尚美德做事的。

在学习时，我节俭地使用学习用具，不浪费笔，将用过的纸张用来当草稿纸;不浪纸质。我还告诉身边的同学要勤俭节约，时常鼓励他们节俭。另外，有时我会看到厕所的水龙头没关上，就马上走过去关上它，以防水资源的浪费。每次我们班下课后，我都会主动关闭电灯、电扇等，不让资源流失走。而且，生活中，我主动地帮助承担力所能及的家务，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。家里给生活费，我会将这些生活费小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。我衣着朴素，不求豪华高档、干净就行,从不与同学们攀比，吃饭时，我也不会浪费粮食，珍惜劳动人民的劳动成果。我也不会像有些同学一样，用着那些奢侈品，我从小养成了勤俭节约的良好习惯。

我觉得勤俭节约是一点一点的积累下来的，不管在任何时候，我都会节约利用资源，节约可以节约下来的物质，在任何方面都要秉着认真负责的态度，勤劳致富，“多做事，少说话”！尽自己最大的努力传承着这勤俭节约的品德。在以后的日子里，我会以勤俭节约为自己的基本准则，对事事要求勤俭节约，以更加严格的标准要求自己，也感染身边的人同我一起打造一个“勤俭节约”的社会！

节约之星事迹材料篇九

褚犇同学是内蒙古锡林郭勒盟二连浩特市第一小学五年级三班的学生。

作为一名新世纪的少年，他学习上勤奋刻苦，生活上严格要求自己，他的行为常常会赢得老师和同学们赞赏的目光。他热爱祖国，看到身边的雾霾天气对人体的伤害，立志做一名环保小卫士。这是一个动力，为了实现这个梦想，他从各个方面严格要求自己，积极上进。他爱护公物，勤俭节约，积极参与节约用电，低碳生活，植绿护绿等社会环保活动。通过学校、父母教育和观看电视宣传片，对二连浩特市争创“全国卫生城市”、“三城一港”，有较深的认识，掌握一定的环保知识，并树立起较强环保意识。他对“我们只有一个地球”，“保护地球，保护环境”，“垃圾不落地，二连更美丽”等有较深的情感体验，他还积极参与各类环保活动。除了认真学习、大力宣传环保知识外，时时以实际行动争当环保之星。在学校，爱护每一株花草，每一棵树木，不摘花，不踏进草坪。当看到有没关好的水龙头，就会立刻跑过去关好。洗手的时候水开的不太大，节约每一滴水。当他看到有同学捉一些有益的昆虫时，就会立刻让他们放掉。当他看见有人随手扔垃圾时，就会立刻把丢在地上的垃圾捡起来，还会告诉同学，不能随手乱扔垃圾。他为保护环境尽了自己最大的努力。他坚信，只要大家积极行动起来，一定能创造出一个绿色的家园！

生活中，他也特别注意勤俭节约，家里的洗手池，厨房都被他贴上了“请节约用水！”的标语，而且自己也想了很多办法来节约水，如：淘菜水可以冲厕所、洗手水储存起来洗拖把、没喝完的矿泉水收集起来浇花等。他还津津有味给大家讲怎样保护水资源。

在学校，他也越来越认识到保护环境的重要性，并且积极投身到学校开展的各项环保活动中去。在班上开展的环保活动中，她是活动中最积极的宣传员，不但动手设计了精美的“一张手帕，一片绿林”的环保宣传画，还邀请家长参加到这项有意义的活动中来。在活动中，她积极向陌生的路人宣传我们的环保主张，让更多的人具有环保思想。活动之后，他还将这次特别的活动感受写下来，激励自己做一个合格的环保小主人。由于他出色的表现，后来被学校评为环保之星。在世界地球日来临之时，他将目光投向我们的不可再生能源上。

在暑假期间，他积极投身到各种环保活动中，并献上环保计策，将环保计策张贴在小区的大门口，让更多的人知道怎样爱护我们自己的家园。在假期外出旅游时，他也很注意保护环境。那是在他三年级时到云冈石窟去旅游时，因为找不到垃圾桶，他将一个糖果袋在手中捏了大约两、三里路，导游们直夸奖他是讲卫生、保护环境的好孩子，就算一点垃圾也不随手乱扔。在学校组织的环保科幻画的创作中，他以“保护海底世界”为题，荣获校内环保宣传一等奖。还曾在:2016年语文百词大赛中荣获一等奖；2016年“校园安全我践行”主题手抄报大赛荣获二等奖；2017年荣获“校园金话筒”主持人大赛一等奖；2017年暑假实践活动手工制作一等奖；2017年“感谢恩师”手抄报、贺卡大赛二等奖；2017年“品中秋浓情，赏中华诗词”古诗配画三等奖；2018年英语听写大赛一等奖；2018年大阅读行动中被评为“书香家庭”；2018年“走进诗词经典，感怀传统节日”诗词朗诵二等奖；2018年英语书写大赛一等奖；2019年暑假实践活动“数学趣味报”二等奖；2019年暑假实践活动“读书小报”二等奖。

这就是环保好少年褚犇，我们相信，褚犇同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。

节约之星事迹材料篇十

他叫李杰垚，龙凤小学一个普通的少先队员，出生于一个经济不怎么宽裕的家庭，生活的困难使他明白上学的重要性，更让他非常珍惜这来之不易的学习机会。因此，在学习生活中，他更加懂得勤俭节约的重要性。

生活中，当李杰垚走过洗手池的时候，他会主动扭紧滴水的开关;当他看到课桌上的剩饭，他会主动邀请小伙伴一起诵读唐诗《锄禾》;当他丢垃圾，看见有的同学随手乱丢，一走了之的时候，他会一边制止一边拣起可回收的垃圾。就个人而言，他觉得节约是一种品质，会改变我们每个人的生活;节约是一种高尚，只有做到节约，才能使我们的生活更美好。

学习中，一块橡皮，李杰垚要用到不能再用为止;一枝铅笔，他要用到握不住为止;一张纸，他都不会随便丢弃。因为他知道，这些点点滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它却是来之不易。教室里，他建议同学们把废旧纸张扔在一个角落里，收集起来。收集变卖的钱，捐给了比自己更需要的人。在他的带动下，同学们也都养成不乱丢弃学习用品的习惯。

家庭中，李杰垚承担了力所能及的家务活，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。因为来自农村，家里偶尔会给零用钱，但他将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。他衣着朴素，只求保暖、干净就行，从不与同学们攀比，从小养成了勤劳简朴的良好习惯。

工作中，作为一名班(队)干部，李杰垚积极向学校大队部献计献策，倡议开展“争做绿色小使者”环保活动，号召同学们从我做起，从点滴小事做起，通过举办环保知识竞赛，开展节约用水、收捡塑料品、回收废旧电池等环保实践活动，同学们的环保意识普遍增强，使环保成为大家的自觉行动。

节约之星事迹材料篇十一

刘宇同学是西岗区工人村小学六年三班的一名学生，学校大队部大队长。他是一个阳光男孩，勤俭节约、热爱劳动、孝敬父母、尊敬师长、关爱同学、品学兼优、全面发展。他是校园“节俭之星”、大连市“四好少年”、区“三好学生”、区“优秀学生干部”。

他知道勤俭节约是中华民族的传统美德。从爷爷奶奶的口中他得知了老一辈人是怎样过苦日子的，从影视作品书本中了解了毛主席、周总理等老一辈无产阶级革命家的简朴生活。他知道今天的生活来之不易。在生活中，他勤俭节约，不挑吃穿，不乱花钱，能体谅父母工作的艰辛。不盲目攀比，从不与同学们比吃比穿比用，不浪费粮食，节约水电和纸张。多次担任学校大型活动主持工作，参加区演讲比赛等活动需要打印主持稿，他都用用过的纸张反面打印，需要修改就用笔在原稿上修改，不舍得浪费一张纸。在西岗区的端午节的传说演讲比赛、复兴中华演讲比赛中均获二等奖。

在家里，他督促全家人自觉养成垃圾分类存放的习惯。他把自己用过的纸本单独放在一个纸箱子里，喝过的奶盒、水瓶子、饮料瓶等放在一个大口袋里，一段时间就去卖一次，虽然每次只卖一两元钱，时间长了也攒足了几十块钱，他不舍得花存在自己的储蓄罐里。从不随便向家长要钱，能节约的钱一定要节约。每次学校开运动会、春游妈妈给他钱让他自己买点吃的，他都拒绝了，说自己带的吃的够了。有的同学有手机，妈妈说给他买一个，他不要。他自己生活节俭，可是同学有困难他会主动伸出援手。在2008年，当他听说汶川地震后,却毫不犹豫捐出了自己储蓄罐里所有的钱和自己的压岁钱。今年雅安地震之后，看到震后的场景，他心急如焚，再一次把自己积攒的钱慷慨地献给了灾区。

到农村姥姥家，看到农民种粮食的辛苦场面，真正体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。一日三餐，从不浪费粮食。就算喝酸奶，也会掰开封皮，将里面凝固的乳酸菌吃完。平时自己不挑食，发现同学浪费粮食也能及时帮助同学改掉这个坏习惯。有一次中午吃完饭，发现班里的小轩还剩了一些饭就要倒掉，他赶忙走过去，劝他吃完。后来又讲了自己在农村看到种粮食的不容易。小轩明白了道理，从此再也没有浪费粮食。在学校里，节约水、电，随时注意随手关灯、关水龙头，爱惜书本、桌椅、门窗、教学仪器和体育设备等，成了“校园勤俭节约小标兵”。

他平日注重养成低碳生活的好习惯。他用妈妈淘米后的水擦油污的餐具、浇花等。他把爸爸喝过的茶叶渣晒干，和妈妈一起做了一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助爸爸改善睡眠。出门购物他都提醒妈妈带环保袋，这样可以减少白色污染。春游时他都自带喝水杯、筷子，减少使用一次性杯子、筷子。家里用剩的小块肥皂香皂，他收集起来装在不能穿的小丝袜中，可以接着用。他还把自己的低碳生活好方法介绍给同学们，号召大家“勤俭节约，从我做起;低碳环保，保护地球。”并且组织同学开了班会。在他的带领下，班级很多同学也开始了低碳环保生活。“节俭之花”在六三班乃至整个工小盛开。

节约之星事迹材料篇十二

今年13岁的易斯，现就读于县城关中学2015级1班。她乐于助人、品学兼优，曾荣获“三好学生”、“学习标兵”、“优秀学生干部”、“人才艺术大赛一等奖”等多项荣誉。2012年9月，她以初中新生第一名的成绩升入城关中学。前不久，她还被评为“省美德少年”。

居住在县城文星街a栋楼房的住户，几乎都认识易斯。因为所住单元楼住户多，物业管理工作人员每周只对楼道打扫一次，楼道很容易脏。从小学一年级开始，易斯只要看到楼梯脏了，就会主动拿着扫帚等工具，从自家门前一直打扫到楼底，一坚持就是6年。直到现在学习变得更紧张了，打扫的'次数才有所减少。

在学校，易斯也是劳动的一把好手，干活从不怕脏、怕累。2012年刚上初中的时候，学校要进行义务劳动，每次中午一回家，她就把所有的劳动工具整齐地摆放在家门口，以免出门忘记。

她出生于书香之家，父母都是教师，良好的家庭氛围培养了她热爱读书的好习惯。广泛的课外阅读让她认识到，地球上的资源是有限的，必须节约。

在家里，哪个房间里没人、开着灯，她总是第一个前去关灯，还不忘批评道：“节约光荣、浪费可耻哟！”甚至家里人洗澡、洗衣服，她也常常会提醒，别洗得太久，我国是全球人均水资源最贫乏的国家之一，您的浪费正是别人的眼泪！2011年春节期间，她在老师的带领下到中央电视台参加“2011魅力校园”新春音乐会。午餐时桌上有两种汤，一种棕色，一种白色。她看大家都在喝棕色汤，也舀了半碗，结果一尝，呀，好酸！像是放了很多醋。”老师见状提议她尝尝白色汤的味道。她一抬头看见墙上写着“尽量吃好，不浪费粮食”她想：“要是白色汤也不好喝，咋办?”她硬着头皮将棕色汤喝完便没敢再尝白色汤了。老师直夸她是个懂得节约的好孩子。

初中一年级时的一天中午，易斯拿着崭新的黑板擦进了家门，妈妈何翠兰误以为她把学校的黑板擦带回家，大声地训斥道：“你拿这个干什么?”易斯看着妈妈生气的脸，立即明白了她生气的原因。原来班上的黑板擦坏了，易斯用零花钱买了一个新的，准备吃完饭带到学校去。在明白女儿的良苦用心后，何翠兰惭愧地低下了头。

“就是班上的清洁用具坏了，易斯都会带回家让她爸爸修好后再送回来。”班主任曾小红告诉记者。

平时，易斯还会利用课余时间热情为同学补习。最近，班上的谢小可参加了今年岳池县中小学生艺术节等活动，由于排练时间紧，耽误了一些课程，易斯每周末利用休息时间主动为她补课，使谢小可的课程一节也没有落下。

节约之星事迹材料篇十三

xxx，女，今年11岁，是xxx小学四年级的学生，担任学习委员，她活泼开朗，阳光自信，是一位品学兼优，有着优秀美德的好学生。勤劳节俭就是她最美的闪光点！

勤劳，让她闪亮。在她6岁的时候，爸爸妈妈为了生计，外出打工，含泪把她和比她大5岁的弱智姐姐托付给了年迈的奶奶照顾。奶奶因为年岁大，手也不方便，照顾自己都是问题，更何况还要照顾年幼的她和姐姐。身体瘦小的马润茁便开始学着洗衣、做饭、做力所能及的家务，分担家庭的重担。她不怕苦，不怕累，担起了大部分的家务，洗衣、做饭、洗碗、打扫房间等等对于她来说都是家常便饭。

从上小学起，她每天早早起床，一边做早饭，一边抓紧时间把家里的鸡，鸭，猪等喂饱，料理完了家里的琐事之后，才赶到学校上课。在上学、放学的路上，有很多同学会去买零食。可是她，却在捡拾路边的塑料瓶，一个一个的存起来，换成一毛一毛的钱攒起来。同学们不理解，总会投入异样的眼光，但当同学们知道她的故事后，都对他敬佩不已！

节俭，让她闪耀。俗话说：“劳动是幸福的左手，节约是幸福的右手。”钱对于她的家庭来说不容易。爸爸年龄大了打工挣钱不易。幸运的是现在政策好，奶奶有点低保金。但是当别的孩子都随意地花钱买零食的时候，她却把奶奶偶尔给她的零花钱偷偷地存在起来。当书包坏了，就自己学着用针线自己缝好，直到用到不能用为止。衣服，虽然旧但是洗得干干净净！在学校，中午打饭，吃多少打多少，从不乱倒饭菜，不浪费一粒粮食。还号召其他同学不要浪费，努力向同学们宣传粮食的来之不易！

最令人难忘的就是在4月20日的雅安地震后，当学校倡议为灾区人民献爱心时，她毫不犹豫地把自己积攒很久的积蓄全都捐了出来。当老师问她为什么捐这么多时，她平静地说：“这么长时间来，我得到了很多人的关心和帮助。我从心底里感激他们。现在，我也要献爱心，这些钱虽然不多，但它代表着我的心意。”生活给了她太多的不幸，她却从中磨练出了坚强乐观，有了这些她不再脆弱，这就是“勤劳节俭”美德好少年马润茁！

节约之星事迹材料篇十四

从小父母就出去打工挣钱，把我放在老家和爷爷奶奶一起生活。和爷爷奶奶一起生活了几年，他们教会了我很多人生道理，我会记在心里。最让我难忘的是爷爷奶奶教给我勤俭节约的道理。

我的祖父母是非常节俭的人。每次吃饭都会吃的干干净净。碗里一粒也不剩，剩饭要留到第二天。只要桌子干净，他们就不会浪费掉的食物。但是我有个坏习惯。每次吃饭总会剩一点吃的。奶奶每次都会让我吃完饭，还会时不时的说：“锄草的日子到了中午，汗水都滴到土里了。谁知道中餐硬？”通过外婆的苦口婆心，我了解到，每一粒粮食都是农民伯伯耕种的，要节约粮食，不要浪费粮食。

因为父母常年在外打工，每次回家都会给我买很多文具。我一直以为文具是用之不竭的，用完了还可以再买。想到这一点，它总是被浪费。练习本还没写完就翻到另一页。只用了几本就不再用了，于是换成了另一本新练习本。笔也是一笔一笔的浪费。爷爷奶奶见了，把文具都藏起来，让我用完了再拿。但是因为不明白他们的意图，我和奶奶吵了一架。后来我奶奶跟我讲道理，很平静的对我说：“孩子，你这样做是浪费。看你爸妈多难！”为了赚更多的钱，我每天都很累。你存点钱，他们就能存够钱早点回来陪你！“听了奶奶语重心长的话，我终于意识到自己的错误，向奶奶道歉，并承诺不再浪费。

在爷爷奶奶的关心和教导下，我学到了很多道理，对我一生都有好处。现在他们都长大了，我一定要好好学习，为他们争光，长大后报答他们！

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节约之星事迹材料篇十五

（一）在家里勤快懂事，为家分忧。

俗话说“穷人的孩子早当家”，她从小知道：长辈体弱多病，家境困难，便很懂事。每天放学回家做完作业就帮助妈妈干些力所能及的家务活，如扫地、擦桌凳、洗碗等。生活中，她主动地帮助承担力所能及的`家务，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。

（二）在学校勤奋刻苦，品学兼优

她深知家境困难，读书不易。于是她带着一颗感恩的心，努力学习，奋发向上。她将华罗庚“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”作为自己的座右铭，她虽天资不占太多优势，但她却用比别人更多的努力，以勤补拙。

（三）勤俭节约，朴实无华

在学习方面，她勤俭节约地使用学习用具，不浪费纸张，不追求时尚学习用品，将用过的纸张用来当草稿纸，并感染着身边的同学，时常鼓励他们要勤俭节约。另外，有时她会看到厕所的水龙头没关上，就马上走过去关上它，以防水资源的浪费。每次下课时，她都会主动关闭电灯、电扇等，不让资源流失走。而且，同学们在饮水机那里接水时，通常会有水漏出来，她总会及时提醒他们，要节约用；生活中，当她走过洗手池的时候，她会主动扭紧滴水的开关；当她看到饭桌上的剩饭，她就想到农民伯伯背朝天的`艰辛汗水；当她丢垃圾，看见有的同学随手乱丢，一走了之的时候，她会一边制止一边拣起可回收的垃圾。就个人而言，她觉得节约是一种品质，会改变我们每个人的生活；节约是一种高尚，只有做到节约，才能使我们的生活更美好。

学习中，一块橡皮，她要用到不能再用为止；一枝铅笔，她要用到握不住为止；一张纸，她都不会随便丢弃。因为她知道，这些点点滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它却是来之不易。教室里，她建议同学们把废旧纸张扔在一个角落里，收集起来。收集变卖的钱，捐给比自己更需要的人。她要以自己的实际行动，感染和影响了周围许多同龄孩子，做一个勤俭节约的人，做一个为别人的劳动成果负责任的人。勤俭是财富的源泉。用勤劳的双手创造财富，用节俭的精神使用财富。勤俭是永不过时的价值观。

在学校，她是尊敬师长、团结同学、品学兼优的好学生；在家里，她是勤快懂事，孝顺长辈的好孩子。多次被学校评为三好学生的光荣称号。一个小学生，一个女孩子，她选择了一条其他孩子都做不到、难以坚持的“节俭”之路，她秉承了中华民族的传统美德，也体会着生活的快乐。

节约之星事迹材料篇十六

每次在学校食堂用餐都能做到“光盘行动”。树立节约光荣，浪费可耻的观念。节约粮食是我们每个学生应尽的义务，而不是说生活好了就可以随便浪费。浪费是一种可耻行为。只要存有节约意识，其实做起来很简单，吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一通。

于是第二天，我照例来到食堂。与往常不同的是，我开始认真思忖怎样搭配好一天的午饭，该吃什么，该怎么吃オ能即节约又营养。至此以后，我每天都买多少吃多少，天天吃得饱饱的，不光是吃饱的问题，更进一步的则是为能勤俭节约，爱惜粮食而感到自豪。

节约要从身边做起，从自己做起。日常生活中时刻谨记勤俭、节约。如节约用水，节约用电，节约粮食，要将衣、食、住、行等方面制为节用之法。不奢侈，奢侈就是浪费。是啊!艰苦朴素的生活虽然离我们已经越来越远了，但我们仍应牢记:平日里节衣缩食，困难时才容易渡过难关富足时将华奢侈，困难时将难以生存，所以说勤俭节约这一美德在任可时候都不会过时。