心得体会是对一段时间内的经验、学习或工作等方面的总结和概括。写心得体会时，要把握好篇幅，既不能过于简短，也不能过于冗长，以免读者产生疲劳感。下面是一些写心得体会的典型范文，大家可以从中获取一些启发。

学习成效心得体会篇一

有了一些收获以后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，从而不断地丰富我们的思想。是不是无从下笔、没有头绪？这次帅气的小编为您整理了学习《卓有成效的管理者》心得体会【优秀7篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

《卓有成效的管理者》里面并没有讲什么大道理，或者很深奥的东西。里面讲的都是在理论上可谓相当简单、但在实践中却容易混淆不清的道理。

比如说书中讲到“对于没有突出表现的主管，应该无情地调职，调到适合他的岗位，这个管理者的责任”，而现实中很多企业对于“没有功劳却有苦劳”的管理者网开一面；又比如说“管理者必须记录时间、善用时间、减少时间的浪费”，看似不值一提，但实践中管理人员没有做到卓有成效的很大一部分原因都可以归结为“时间非常有限却未被充分利用”。

类似观点书中比比皆是，看似简单，做到却比较苦难，因此德鲁克把自己在企业调研中获得的经验，撰写成此书，对管理者如何做到卓有成效进行系统性总结，通过一系列简单有效的步骤，引导管理者从毫无经验、摸索前行顺利过渡到不断创新、卓有成效。

当然本书中处处充满智慧，本篇读书笔记也不可能面面俱到地提及，因此我把自己认为比较重要的观点总结如下，提醒自己加以借鉴，给自己今后的工作指明方向。

书中所谓管理者是指通过自己的创造性活动产生决策，并通过内部其他人员加以实施，从而改善对外部的输出，并从外部获取收益的人。可见管理者并非单单是处于管理者职位的人，至少还包括了组织性和技术性工作者。

然而如何衡量管理是否卓有成效书中写道：“所谓有效性，就是使能力和知识资源能够产生更多更好成功的手段。我们既然不能增加资源的供给量，就应该设法增加资源的产出量。”但是卓有成效的量化标准是短期收益翻倍还是企业长期存在还是只要项目不失败书中并没有给出明确的标准。这是令人困惑的。也许是因为无法确定一个统一的标准，也许是根本就不存在一个这样的标准，因为卓有成效本身含有主观的判断。

虽然没有标准，但是，德鲁克对于卓有成效应该从事的工作内容进行了限定，那就是管理者必须面向未来，从事创新性活动，做出重要决策，使企业得以长期存在。例如以下3种活动：

产出直接成果，并通过组织将成果应用到外部，取得效益，进行企业文化建设，培养接班人。

要做到卓有成效，就要珍惜时间、自我管理、有效决策、坚定执行。具体阐述如下：

减少浪费的时间：

1、不要让别人浪费自己的时间。学会谢绝、授权。

2、不要让自己浪费别人的时间。只做自己擅长的、重要的事。

3、减少不必要的组织内部沟通时间。组织的规模要合适。用信息系统进行实时沟通，减少会议。

管理者首先是管好自己，产生了实践性知识，养成以下习惯，才能管好组织：

1、善用时间。

2、以终为始，为成果而工作。

3、善用长处，善于借势。

4、集中精力处理要事；

5、做有效的、正确的战略决策；

6、着眼于贡献。实现3个转变：由技术到观念；由机械性工作到分析方法；由效率到成果要避免使管理者陷于无效的4种陷阱：忙于别人的工作；忙于日常工作；管理决策执行不力；忙于内部事务，无暇关注外部趋势的变化。

要避免决策失误的陷阱，做到：

1、重将来而不重过去。

2、重视机会，而不能只看到困难。化机会为挑战，比解决旧问题更具生产性。

3、选择自己的方向而不盲从。

4、目标要高，要有新意，不能只求安全和方便。

要注重决策的有效性：

1、能区分情景属于规则还是例外。只进行创新性的重大决策。

2、有效的决策者遇到问题总是先假设该问题为“经常性”，致力于找出真正的问题，而非满足于解决表面现象。

3、有效的决策必须满足边界条件，必须足以达成目的。

4、有效的决策首先要研究“正确的”决策是什么，而不是研究“能为人接受的”决策是什么。

5、能有效地推行，落实谁来执行、如何执行等问题，并注重反馈。

要坚定执行，保障决策产生效果：

1、对于没有突出表现的主管，应该无情地调职，调到适合他的岗位，这个管理者的责任。

2、要把今天的资源投入到创造未来中去。要坚持对过去的决策和计划进行检讨。任何计划若无法证明其确属有效及需要，便该立即放弃。

4、推陈才能出新。我们的问题不是缺乏创新，而是缺乏创意的执行。如果人人都在为昨天的任务而忙碌，那么公司是无法创新的。

管理学一代宗师——德鲁克的《卓有成效的管理者》堪称经典著作。读过第一章就使人豁然开朗，领悟到“有效性应是管理者所应追求的目标”，因而激发起强烈的阅读兴趣。近日，认真学习、阅读了第二章，更是受益匪浅。

第二章讲的是“掌握自己的时间”。我们从小就背诵过很多名言警句，告诉我们要珍惜时间，但如何掌握自己的时间，的确没有静静地思考过，读了本章节感触颇多。其实，有效的管理者并不是一开始就着手工作，他们往往会从时间安排上着手，他们并不以计划为起点，而是将认识清楚自己的时间用在什么地方作为起点，然后管理自己的时间，减少非生产性工作所占用的时间。最后，再将“可自由运用的时间”，由零星而集中成大块连续性的时段。可见，记录时间、管理时间、统一安排时间，这三个步骤，是管理者有效性的基础。

时间的供给，丝毫没有弹性。不管时间的需求有多大，供给绝不可能增加。时间的供需没有价格可以调节，也无法绘制边际效用曲线。而且，时间稍纵即逝，根本无法贮存。昨天的时间过去了，永远不再回来，所以，时间永远是最短缺的。

管理者如果要管好自己的时间，第一步就是记录其时间耗用的实际情形；第二个步骤就是要做有系统的时间管理。我们先要将非生产性的和浪费时间的活动找出来，尽可能将这类活动从时间表上排除出去。事实上，一位管理者，大刀阔斧减少不必要的工作，绝不会有太大的风险。人总有一种倾向，高估自己地位的重要性，认为许多事非躬亲不可。纵然是最有效的管理者，仍然免不了有许多不必要的和非生产性的工作。第三步是将可以自行支配的零碎时间集中起来。时间分割成许多段，等于没有时间。时间如果能集中，即使只有一个工作日的1/4，也足可办理几件大事。反之，零零碎碎的时间，纵然总数有4/3个工作日，也是毫无用处。

因此，对时间的控制与管理不能一劳永逸。他们要持续不断地做时间记录，定期对这些记录进行分析，还必须根据自己可以支配的时间的多少，给一些重要的活动定下必须完成的期限。

总而言之，时间是最稀有的资源。若不将时间管理好，想管理好其他事情就只是空谈。而分析自己的时间，也是系统地分析自己的工作，鉴别工作重要性的一种方法。

“认识自己的时间”，这是通向有效性的`道路。

《卓有成效的管理者》中有效管理的方法和案例给了我很大的启发，更深刻的认知到：管理能够优化经营效果，特别是战略目标的确定、组织结构的设置、激励政策关注的核心对经营效果的影响是至关重要的。当然，书中对管理者的自身修炼和时间管理等的具体方法没有细致的讲解，没有有效沟通、合理授权等内容，看来侧重点不在具作上，而主要突出了管理策略，可能是大师高-瞻远瞩的宏观思路，窃不敢妄自猜测。再就是本书的序有六个长达36页，超过了其中的任何一个章节，有点主次不分、本末倒置。

结合着书中的成熟做法，对照自身的不足，我将采取以下措施来争取有效管理：

1、积极推行绩效管理：把握公司的战略、目标，做好本部门定位，抓好部门的宏观决策，把公司战略、部门目标、有效决策相结合，在全员中实施绩效管理的办法，加强过程监控，关注员工绩效，从而保障部门绩效，实现公司绩效。

2、营造高效的团队氛围：组织全员学习《为自己工作》的光碟，积极开展案例培训，并辅之的宣传、图片上墙等措施，培养员工的责任心，并通过建立良好的运作方法和保障机制来提升员工的工作积极性。

3、抓好oec管理：做好周和日清工作的实施和指导，抓好现场管理和细节管理，做到日事日毕，日清日高。

4、抓好核心工作的督办：每个人的时间和精力是有限的，采取要事优先和工作计划相结合的管理方法，明确核心业务的进展节点和完成时限，要求定期反馈，掌握核心业务的日常进展，关注核心业务的绩效，是保障目标实现的基本措施。

总之，作为一个管理者，拥有一颗包容、博爱、奉献的心，具备守时、高效、尊重、沟通等良好的职业素养是必不可少，时间管理、进度控制和有效决策无处不在，将管理的基本常识用到日常工作中，关注核心业务绩效，重视长久利益，做到顺时应势、与时俱进，必将取得卓越绩效！

近日，我遇到了一位朋友，他是负责销售工作的副总，我们好长时间没有见面了，他向我抱怨一番，他说，他有干不完的事，几乎搞得筋疲力尽。我说，这说明你的工作重要，你的位置显赫。我接着说，我们生活在充满矛盾的世界中，旧的矛盾解决了，新的矛盾又出现了，只要有矛盾的存在，就需要我们去解决，所以说矛盾是没有穷尽的，我们都会有干不完的事。如果把需要解决的矛盾排排队，抓住主要矛盾，抓住主要矛盾的主要方面，不要全面出击，可能就不会现在这么累了。他说，细想起来，是这么回事，不妨去试一试。

我回到家中，还在思考着同那位朋友的谈话，突然想起我还没有读完德鲁克的《卓有成效的管理者》，看看这位大师是怎么说的。他说的极其简单、精炼和深刻，就是四个字：“要事优先”。

在这一章节中，德鲁克开门见山地说：“卓有成效如果有什么秘诀的话，那就是善于集中精力。卓有成效的管理者总是把重要的事情放在前面先做（first、things、first），而且一次只做好一件事（do、one、thing、at、a、time）”。

我们在现实生活中，有些事情的出现，不是以我们个人意志为转移的，有的在我们的预料之中，有的却是突然袭击，有的接连出现，甚至“祸不单行”。但是我们的时间和能力是有限的，必须要有选择的去做，这就需要我们必须“要事优先”。

首先，要确定什么是要事。我们每个人的处境不同，岗位不同，即使是同一个岗位，我们每个人面对着各种不同的要事，必须由自己去判断和把握。比如，今天是纳税申报期最后一天，纳税申报表还没有报出，负责此项工作的小王就应该把纳税申报做为要事；后天是开工资的日子，资金还没有落实，财务部长和具体工作人员就应当把筹措资金当做要事去抓；我们会计工作时间性强，不同的时间有不同的要事，需要我们去做。

其次，我们的财务工作，比较繁杂具体，可能会出现一大堆的工作等着我们去做，这就需要我们做好工作计划，有条不紊，把需要做的工作排队，分出a类、b类和c类，一般来说先做重要的事情，有时也可能出现这种情况，当中插上一杠子，就应当根据具体情况来处理，在保证要事完成的情况下，可以适当穿插一些小事，早晚躲不掉的小事，早干完早利索。

再次，要学会平衡术，在做好要事的同时，要注意小事的发展，小事积累起来，也可能成为大事，这就是量变引起质变，不能忽视。

最后，也是很重要的一条，就是办事利索，不管是要事、大事和小事，不干则已，干则干好，不留尾巴和后遗症。

德鲁克最后强调：“一位有效的管理者，会把主要精力集中在当前正在进行的工作上，而不会再去兼办其他工作。完成一件事情以后，他会根据情况的变化，再决定下一步的优先事项。

要想集中精力，全神贯注于一项工作，首先要有足够的勇气，要敢于决定真正现做的工作。只要这样，管理者才能成为时间和任务的‘主宰’，而不会成为它们的奴隶”。

要善于“牵住牛鼻子”，伟人说的真形象。

一口气把此书读完，深有感触，全书以提问牵引与实际的管理实践联系甚为紧密，此书还非常确定的回答了一个问题“卓有成效是否可以学会？”答案是肯定的。与此同时发现自身在管理实践中确有很多方面考虑欠周全。记录心得以备后鉴。

书中开篇向我们展示了什么是管理者，书中将“管理者”的定义扩大为能为组织作出贡献的知识工作者均可称之为“管理者”。我认为，现代意义的管理者可以有更为宽泛的理解，即拥有“管理需求”的人均可称之为管理者。这是一个泛概念。例如一个清洁工，他需要管理自己的工作以及支配自己因以怎样的方式和时间来完成工作，只要自身有“管理”这方面的需求，那么，我认为他就可以称之为管理者，至少是自我管理者。

对于管理者真正的制约不是金钱或是其他资源，而是时间。所有的资源都可以创造而唯独时间是无法被创造且是绝对固定的。但由于他的免费，很多人都忽视了、那么，对于这样真正稀缺和高价值的资源，我们应当给予绝对的重视和精确的管理。把自己的时间花在真正创造价值上，这里，德鲁克提供给了我一个方发，抽样记录自己一个月的时间消耗，不要事后回忆，要马上记录，这样可以不断查看自己的时间支出，以作出正确调整。此外，德鲁克还提出，时间应当整块运用而不是零散支出，比如一个报告，我花3小时写完要比我每天10分钟花18天写完质量高出许多，这点我深以为然，并在实际中应用。

管理者自身还应当准确定位自己在组织中的位置，想清楚，我能贡献什么。这是我作为sife队长和学生会副主席欠思考的问题，在sife，考虑的事项过于细节，求全责备。结果弄得自己比较疲惫，周边的伙伴也跟陀螺一样跟着我转；与此相比，在学生会我就不尽责了，很少主动策划事情，更多的是事来受命，虽能解决问题，但毕竟未能作到自己的最好（做到自己的最好也未必就是最好，人际关系等方面的考虑），如此说来只是说明自身未能很好的给自己定位，以明确自己在组织中的“贡献点”在何处。想清楚这个，还需要重点花功夫的就是人际关系和有效会议了，通过这两者来控制组织的作为以及体现自身的贡献。

组织中的人不可能劝全是“通才”，往往是各种人才都有，这样的组织也才平衡。从我的角度来开展工作就需要明确他们各自的长处和需求是什么，然后关注他们的长处并发挥他们各自的长处来提高业绩，而不是把焦点放在短处，这样往往选出来的人是“不差的人”，而组织需要的是“优秀的人”哪怕只在一方面。但这并不是不考虑短板，这对于不同的工作或岗位来说有不同的标准和底线，这是我需要把握清楚的。同时，应该明确什么事情是重要的事情，可以按照“紧急”、“重要”来划分四个维度从而决定做事的先后顺序。

小结一下自身要明确的项目：

1、自身在组织中的位置；

2、自身的贡献点在哪；

3、明确成员的长处；

4、明确事情的性质。

我在组织中的工作其实大部分就是做决策，那么决策的有效性就直接决定组织工作和我自身贡献的有效性。德鲁克给出了很好的参考准绳，即，以结果为导向。把所有决策的焦点放在最后的结果上，这样就不至于偏颇。

通过此书的一些启迪，我非常赞同德鲁克先生的观点，“管理者必须卓有成效”。否则，是对社会资源的一种浪费。

读完了德鲁克的《卓有成效的管理者》以后，有很多的感想。以前也读过很多管理学方面的书，但是大部分都是纯粹的理论方面的，以至于很多管理理论在脑子里都是纯粹抽象的东西。德鲁克先生用非常平实的语言给了我们很多的例子，使很多抽象的理论非常鲜活的重现在头脑中。虽然德鲁克先生是美国人，但是他却能够非常精确的概括出全世界管理人员的很多通病，他的很多思想和见解对我们国家的管理人员来说是迫切的需要学习借鉴的。

以下我是对本书的几点看法：

德鲁克先生所谓的“有效性”是指使能力和知识资源能够产生更多更好的成果的一种手段。它有两个前提：一是管理者的工作必须卓有成效，而是有效性是可以学会的。

组织聘任一个管理者，当然是要求他的工作必须有效率，否则就是对组织资源的一种浪费。一个企业若管理了是无效的，那它可能都无法生存。这里德鲁克先生有一句话非常生动：管理的好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事情发生。这句话一开始看上去让人感到困惑。因为我印象中的管理的好的工厂，必定是有很多非常好的新闻，有很多动人的事迹。其实现在看来，那并不代表着管理的。非常好，因为管理的好应该是有条不紊的运行。一个组织天天都有很多意外的事情发生应该不是一件好事情。所以管理者应该把一些意外的事情变成例行的事情，努力把“非程序化决策”变成“程序化决策”，这样不但可以节省很多资源和精力，更能使企业更加有效率的运作。

更为重要的是，德鲁克先生强调有效性是可以学会的。有效的管理不一定是要看一个人的天赋。通过后天的学习可以让自己的管理更加有效。其实说到这一点，想起了我们国家的很多企业管理者。记得看过一个日本学者写的一篇文章，是有关中国的企业管理者的。他用非常精炼的语言写出了这个社会的一个通病——浮躁。每个人都在追求速成、捷径、随波逐流，而很少有人能够沉静下来思考很多现象的原因。大街上的任何一家书店里都摆放着很多浮躁的书刊和培训班的广告，比如：口才速成班、一分钟掌握人际交往、十天学会经商之道、一夜暴富等。甚至有一本书是写中国企业怎样能在几年内赶超西方国家。然而这些东西都是不能速成的。西方国家的企业走到今天这一步，用了好几百年，其中积累的很多文化和精神的财富，是无法速成的。德鲁克先生说有效性可以学会，我个人认为，是让管理者能够静下心来思考，思考自己有哪些不足，思考别人为什么能够做强，思考该如何向别人学习，也是告诉管理者，一种很高的境界是需要学习和积累的，没有捷径可言。说白了，就是一个“自我管理”，“一个连自己都管不好的管理者，怎么还能指望他管好别人呢？”。在这个浮躁的时代，管理者的管理哲学必须改变——由管理别人转变为管理自己。德鲁克先生的这个建议对任何一个组织和个人都是极为有用的。

然后，德鲁克先生提出了学习有效性的几个方法：管理自己的时间、在贡献上下功夫、善用人的长处、要事优先。

金钱没了可以再赚，但是时间没了，永远不会回来了。时间是不可逆的，时间也是不等人的。每个人都知道时间很宝贵，也在努力的去珍惜时间，但是实际所做的和想做的完全是两码事情。正如德鲁克先生举的例子，某位董事长可以肯定自己1/3的时间用来研究业务，1/3的时间用来接待客户，1/3的时间用来参加各种社会活动。然而秘书的统计令他大吃一惊：这三件事情基本上没花费时间，时间全部都被用于一些无意义的事情了。我读到这里感觉很好奇，于是也自己做了一个实验。我个人觉得自己的时间是这样安排的，每天用8小时休息，2小时吃饭，1小时运动，6小时学习，1小时上网，6小时做其他的事情。这样看来，似乎并不是很紧张。但是第一天按照正常时生活统计下来是这样的：10小时休息，2小时吃饭，2小时运动，4小时学习，6小时做其他的事情，而且学习的过程中还做了其他的无意义的事情。无意义的事情占了80%。然后第二天按照事先规定的标准做了一下，感觉时间非常紧张。所以说，人对时间的感觉是不准确的，我们需要调整自己的时间安排，以充分了利用好自己的宝贵的时间。

德鲁克先生在时间方面提出了另一个非常宝贵的意见就是把零散的时间集中起来，用整块时间集中精力办大事。正如前面所说的，管理者需要静下心来思考。用零零散散的时间处理重要的事情等于在浪费时间。零散的时间只适用于做零散的事情，而重要的事情，必须腾出一块时间，排除干扰，集中精力去做，这是提高有效性非常重要的一点。

我非常赞同德鲁克先生对管理者的一个描述，就是管理者应该是贡献价值。管理者的工作就是帮助同事发挥长处并避免他们的短处。我觉得这是管理者的价值所在，因为管理者如果做到这一点，其每个人的优势必将很大程度上发挥出来，这不但能够大大提高组织的效率，还能够更加顺利的完成组织的目标。

德鲁克对管理者的另一个观点就是：管理就是承诺。没有承诺的管理不是管理，只是一种空口的指挥。有了承诺，才能得到员工的认同感，才能使组织具有真正的有效性。

德鲁克先生强调发挥好下级的长处，而不是紧盯着别人的短处不放。因为一个人的短处是已经形成了的，是一个人成长的过程中形成的，很难在改变了。与其花很多资源和精力去帮助一个人改变他的短处，不如另择他人，选择在这方面擅长的人。然而，现在的大部分管理者都是天天责怪员工不擅长的工作做的不好。这让我想起了“木桶理论”，实际上在现在看来，“木桶理论”在管理上面有很大的局限性。我觉得一个人的长处就像是士兵的剑，在战场上是要用剑来击败对手。每个人都有短处，我们就要制作自己的盾，用来防止自己的短处被别人戳穿。所以，现实中，人们应该花精力去专注于他擅长的事情，才能实现自己的目标和理想。

在这里，德鲁克先生告诉我们三点：做事要专一、做事要讲究顺序、忘记过去。

所谓“一心不能二用”讲的就是做事要专一这个道理。“眉毛胡子一把抓”只是事事躬亲，事事不精，结果是所有的事情都没做好，还浪费了时间，还不如不做。老子曾经说过“天下大事，必做于细”。而现在的人很多都是贪多求全，总是想在有限的时间内去干完更多的事情，结果是结果都很差，这也许也是浮躁的一种表现。

光做到“心无旁骛”还不行，做事讲究顺序也是非常重要的一个问题。很多人做事情都是先做让自己感到压力大的，这往往导致了一个后果：牺牲很多重大的要务，因为一个任务中最耗时的部分——将决策转变为行动的过程我们没有时间去考虑。还记得小时候读《伊索寓言》时的一个故事：一天，老鼠以自己的性命为筹码向狮子挑战，一定要同它决一雌雄。不料，狮子却拒绝了它。“怎么？难道你害怕了吗？”老鼠得意地问道。“非常害怕，”狮子说，“即使你拿自己的性命与我决斗，我也无法答应你。因为你实在长得太小了，就是全身的肉加在一起也填不满我的一道牙缝儿。用跟你决斗的功夫，我可以抓到更好的猎物。”确实，看到很多人天天在忙碌，却没有成就，也许自己也算是这样的一个人吧。我们不能增加时间的长度，却可以拓宽时间的宽度。只有把时间和精力花在最值得做的事情上，才能使之发挥出最大的价值。每时每刻都只做最重要的事情，我们就可以获得了比别人多出一倍以上的时间和精力。那些在人生中最有成就的人，不一定是最忙碌的，但一定是效率最高的。许多成就突出的人，反而很少加班，他们做起事来不紧不慢，却轻轻松松就把业绩搞上去了。因为他们总是把每一件事情的轻重缓急分得清清楚楚，从而找到了一个最佳的排列组合。成功的秘诀就是抓住那些最重要的事情紧紧不放。李敖老师也曾经说过：你的生命是那么短，全部生命用来应付你所选择的，其实还不够；全部生命用来做你只能做的一种人，其实还不够。若再分割一部分生命给“你最应该做的”以外的，不论是过去的、眼前的、未来的，都是浪费你的生命。

过去的事情已经过去了，谁也无法改变。如果给我们带来的是幸福，那么我们应该感恩的享受，若是不幸，我们应该现实的接受，并努力去改变。管理者要专心一志，第一项原则是要摆脱不再有价值的过去。所谓今天，乃是昨天所做决策和所采取行动的结果。也就是说每一位管理者都要必须不停地花费时间、精力和材质，来弥补及跳出昨天的行动和决策。不论昨天的行动和决策是自己做的还是其他人做的，管理者都要弥补和抛开。事实上他在这方面所耗的时间应该比其他任何任务所耗的时间都多。

以上是我对这本书的几点感想，总结起来就是：自我控制，珍惜时间，善于贡献，发挥优势，做事专一。虽然比较浅显，但是以后再读的时候，肯定会有更多的感受。在这个浮躁的社会，希望自己以后能够真正的沉静下来去思考和开拓，一步步的是实现自己的目标和理想。

成为卓有成效的管理者，是我们的目标，那怎么才算是卓有成效呢？

大鹏认为，关于卓有成效，德鲁克主要强调了两点，那就是效率和效果，而这两点密切相关，缺一不可。

德鲁克首先强调的是效率，随着社会的发展和组织规模的扩大，随时可能面临决策，参与决策的人在增多，决策的时效要求也越来越高，这对决策效率提出了很高的要求，就象德鲁克所说，“对工作效率问题再也不能采取想当然的态度了，再也不能继续对其采取视而不见的态度了”。面对瞬时万变的市场，不能及时采取应对措施，企业将丧失良好的盈利机会，在投资市场就更加明显，象最近白银市场，如果投资者不能迅速作出决策，很可能在暴跌中血本无归。

除了效率，效果是管理的永恒主题，效果包括两个方面：正确决策，如果决策错误，再有效率也没有用，甚至会加速企业的败亡。决策得到贯彻执行，即使决策正确且迅速，如不能得到有效执行，也无法称之为卓有成效。

那《本站·》如果能让决策卓有成效？首先就是加快信息在企业中的传递速度，不要因为企业层级、部门分割，让过多的时间耗费在流转和扯皮中。其次，决策不能由个别人垄断，要建立部门联席会议制度和决策专家队伍。第三，对决策流程进行梳理，明确对常规事项的处理流程和标准，对特殊事项的报告制度。这样才能降低决策失误的概率，提高决策的效率和效果。

决策不要过分依赖于个人，从而降低决策风险。明确分工和授权，提高决策效率和执行力，让管理变得卓有成效。

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学习成效心得体会篇二

重视贡献者必是为成果负责之人，不管职位高低，他仍属于"高层管理者"。

阅读此书，便能窥探出管理学之精髓。管理工作在很大程度上需要身体力行，管理者能否管理好别人从来就没有被真正的验证过，但管理者却完全可以管理好自己。实际上，在工作中让自身成效不高的管理者管好他们的同事和下属，那几乎是不可能的事。就比如你要教导孩子不要在外面捣蛋，若自身都没有做出好的榜样，没有自身约束力，孩子会听从大人的话吗同样，管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效，就会给其他人树立错误的榜样。

何谓管理者：在一个组织里，如果一位工作者能够凭借其职位、岗位和知识，对组织负有贡献的责任，因而能实质地影响组织的经营能力及达成的成果，那么他(她)就是一位管理者。

书中，一直重复两点：

1、管理者的工作应该是卓有成效的。

2、卓有成效是可以学到的。也就是说，卓有成效是管理者必须做到的事情。

实践证明，卓有成效是完全可以学会的。只要我们中每个人都能够做到卓有成效，平凡者定能做出不平凡的事业。

要做到卓有成效，首先要做到的便是记录好时间使用情况。这是件枯糙的工作，却不是一件无用的工作，假如持之以恒吗，虽不敢说立竿见影，收获却也会很大。每天做好记录好时间使用情况，如同记流水账，然后便去分析流水账，消除不必要的时间浪费现象，决定哪些问题是重要的应该优先处理，之后才处理那些次要的问题。通过这样来提高时间的利用率，充分利用好时间这个最为珍贵的紧缺的资源。

优秀的管理者能使下属也变的优秀，能够充分激发别人的长处。同时，这也是管理者在行为上必须具备的根本态度。这样的要求，就是对管理者本人及对别人的尊重。也是其自身价值的体现。

另外，管理者的重心在于合理的行动。书中谈到五要素：

1、要确实了解问题的性质，是经常性的，还是突发性的，用制定规范解决，还是根据实际情况个案处理。

2、要确定找出解决问题时必须满足的条件，哪些是原则性，哪些可以随机应变。

3、仔细思考解决方案。那些条件必须坚持立场，那些可以让步，程度如何。

4、决策方案配合执行措施，让决策变成可以被贯彻的行动。

5、执行中的重视反馈，来印证决策的正确性和有效性。

管理者的自我提高往往要比卓有成效的训练显得更为有效。首先得要有知识和技能。管理过程中，必须养成许多新的习惯，改掉过去一些不良的习惯。

有效自我管理的过程也是自我提高的过程，在自我提高的过程的同时整个企业随着慢慢成长成熟起来。所以有效的管理，是组织发展的关键所在，也是整个组织的绩效水平全面提高之处。优秀的管理者更能使企业有凝聚力，战斗力，充分发挥管理者自己及他人的长处，帮助企业抓住机会并获得成功。通过强调贡献，使自身的价值转化组织成果。

在日常工作中，做事的风格及态度往往决定工作成效的关键因素。态度决定高度，并不是只有高级管理人员才是管理者，即使没有所谓的职权，自己能用积极的态度像管理者一样的工作和思考，一天8小时的上班时间内将工作效率发挥到极致，能为组织做出突出的贡献，那你便是成功的管理者！

学习成效心得体会篇三

学习是人类不断追求进步的动力之一，而学习的效果则取决于个人的管理能力。在过去的学习过程中，我曾经尝试了许多管理方法，有些成功，有些则失败。通过总结和反思，我深刻认识到学习卓有成效需要良好的管理策略和方法。以下是我总结的五个管理心得体会。

首先，设定明确的学习目标。学习没有明确的目标就像是在茫无头绪地行走，不知道方向和要达到的目的地。所以，在学习开始之前，我习惯先设定一个明确的学习目标。这个目标可以是学习某一门课程的核心知识点、提高某项技能的水平，或者是掌握一种新的学习方法。目标明确之后，我就能更加有针对性地制定学习计划，提高学习效率。

其次，制定合理的学习计划。学习计划是实现学习目标的重要步骤。在制定学习计划时，我会充分考虑自己的时间安排和精力分配，合理地安排学习的内容和学习的时间。我通常会将任务分为较大的块，然后估计完成每个任务所需的时间，并适当留出一些缓冲时间以备不时之需。同时，我会将学习计划分解成更小的阶段性目标，这样可以让我在学习过程中有较为明确的方向和节奏，更容易保持动力和集中注意力。

第三，培养良好的学习习惯。良好的学习习惯是学习效果的关键因素之一。我发现，在培养良好的学习习惯方面，规律和坚持是非常重要的。例如，每天早晨定时起床、按时休息，养成良好的作息习惯，有助于身心健康，并能更好地投入到学习中。同时，坚持每天学习一定的时间，按计划完成学习任务，培养自律和执行力，不断积累知识和技能。

其次，善于利用学习工具和资源。学习有许多工具和资源可以帮助我们更加高效地学习。例如，课本、讲义、教学视频、学习网站等。在学习的过程中，我会根据需求选择适合自己的学习工具和资源，善于利用他们。并且，我会保持学习的好奇心和求知欲，不断探索新的学习工具和资源，拓宽自己的学习渠道和方式。

最后，不断反思和调整学习策略。学习是一个不断反思和调整的过程。在完成每个学习任务后，我会对自己的学习过程进行回顾和总结，找出不足之处和改进的空间，并在下一次学习中进行相应的调整。同时，我会寻求他人的反馈和意见，从不同的角度看待学习问题，不断完善自己的学习策略。

综上所述，学习卓有成效的管理心得体会需要清晰明确的学习目标，制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯，善于利用学习工具和资源，以及不断反思和调整学习策略。这五个管理心得帮助我提高了学习效率，使我的学习过程更加顺利和有成效。但我也清楚地认识到，学习是个体的事情，每个人都有不同的学习方法和习惯，要根据自己的实际情况进行合理的调整和适应。只有通过不断的实践和总结，我们才能找到最适合自己的学习管理方法，达到卓有成效的学习效果。

学习成效心得体会篇四

学习了《卓有成效的管理者》学习材料，作为管理者学习这本书无疑是会有巨大帮助的。如何让自己的工作更有成效，这本书给了我很多启发。

没有任何一个有效管理者是天生的，他们之所以有效只是由于在实践中学会了一些有效的管理习惯。这句话告诉我们只要肯后天努力，一定同样可以成为优秀的管理者。那么管理职在实际工作中是什么导致工作效率越来越低呢？德鲁克认为：“组织中的管理者通常会遇到四种情况，而管理者自己基本无法控制。无论出现哪种情况都可能会向管理者施压，将工作推向无效。当面临管理者的时间不属于自己；被迫循规蹈矩走老路；只有当别人使用管理者的贡献时，管理者才具有有效性；管理者身处组织之内，但如果他要有效工作，还必须努力认识组织以外的情况我们怎么做呢？那一定是要在思想上养成有效的工作习惯，即知道如何利用自己的时间；注意使自己的努力产生必要的结果，而不是工作本身，重视对外界的贡献；把工作建立在优势上，善于利用自己的长处及上下级同事的长处；精力集中于少数主要领域；善于做出有效的决策，同时要经过实际操作完成研究实践。

一年之计在于春，充分利用这段时间丰富自己，相信我们一定要有所收获，可以在复工后更好的工作，为企业做出更多的贡献。

熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。上面这5篇学习《卓有成效的管理者》心得体会就是为您整理的卓有成效的管理者读书心得范文模板，希望可以给予您一定的参考价值。

学习成效心得体会篇五

《卓有成效的管理者》是被誉为“现代管理学之父”的彼得·德鲁克的最有影响力的代表作之一，主要讲述管理者自己工作的有效性如何决定着一个现代组织的命运。该书是领导力领域的奠基之作，是世界上众多企业管理者的必读书籍。

谁是管理者？是不是只有管理别人的人才称得上是管理者？德鲁克在本书中对管理者的定义独树一帜。他认为“那些促进机构有效运转，负有行动和决策责任的知识工作者”都称为管理者。在知识工作者或者专业人士云集的组织中，企图像对待“体力工作者”一样去管理别人，结果只能适得其反。德鲁克提出由于知识工作者难以监督，因而组织效率将取决于组织成员能够有效的“管理自己”。

对每一个知识工作者而言，一定要注重自己对工作的贡献。“学之不如好之，好之不如乐之”，只有对自己所从事的工作有着浓厚的兴趣和发自内心的喜爱，才能在工作中用心思考，努力完成。知识工作者不生产“实物”，他生产的是构想、信息和观念，他的产出必须与其他人的产出结合起来，才能产生成果。因此，每个管理者一方面要建立向上的贡献意识，可以让上司做出正确的决策；同时还要建立横向的贡献意识，满足其他人、其他部门、整个组织乃至社会的需要。

管理者要善于用人的长处，容忍他人的短处。为实现目标，仅发挥下属所长是远远不够的，现代的管理者还应该懂得如何发挥上司所长和自己所长，这样才能使每一个管理者的各方关系协调起来，才能使管理工作变得更加有效。最后一部分内容是关于管理者如何有效决策。决策，必须建立在互相冲突的意见的基础上，从不同的见解和观点中做出决策。如果“众口一词”，反而不能进行决策。

管理方面的著作通常都是谈如何管理别人，而该书的主题却是关于如何才能使自己成为卓有成效的管理者。正如书中所说：“管理者能否管理好别人从来就没有被真正验证过，但管理者却完全可以管理好自己”。因此，这是一本关于管理者如何实现“自我管理”的书，也是一本提高领导者四大核心能力之一的自我提升力有益的参考书。

阅读《卓有成效的管理者》使我懂得要成为一名有效的管理者，必须要有良好的习惯，热爱自己的本职工作；善于利用时间，集中精力与重要领域；知人善用，懂得放权；善于做出有效的决策。要实现这些，只有通过不断的学习与实践，身体力行，才能有新的收获，成为卓有成效的人。

学习成效心得体会篇六

根据人力资源课老师的推荐，我有幸拜读了德鲁克的名著《卓有成效的管理者》，并受益匪浅。这本书的核心观点是：对组织负有责任，能影响组织经营成果的人，就是管理者。管理者的工作必须是卓有成效，卓有成效是可以学会的。

通过阅读总结，我认为要成为一个卓有成效的管理者，应当做到：

一、重视目标和绩效管理。通过确定自己的工作目标，让自己的工作更有计划性。使自己的日常工作始终围绕目标进行，通过责任意识将计划的执行到位，保证工作目标的实现。而现实中团队的目标，要通过组织来实现。这要求我们要加强组织内部沟通和团队合作，通过各种激励手段和培训等手段来实现组织目标。

二、做好时间管理。我认为要更好的实现目标，同一时间只做一件最重要的事情，这样才能做到最好。这就要求我们慎重设定自己工作的优先顺序，将宝贵的时间资源进行最合理的划分。

三、用人所长。如何发挥一个人的长处，使他在团队中做出最大贡献，这是我们学习人力资源管理课的目的。这要求我们根据工作中时刻变化的形势，对人员做出客观的评价，并合理搭配班子、进行性格互补和工作按流程咬合、做好人性的制衡，知人善用，善于挖掘人才、激发潜力，做好授权和及时沟通。

四、进行有效决策。管理者每天要做很多决策，这必然分散他的注意力，降低决策的效益。这就要求我们首先要关注经营核心，集中有限的精力投入到影响经营结果的核心业务上，从关乎企业命运的战略目标着手，审慎制定战术策略和行动措施，按工作的轻重缓急安排先后顺序，充分发挥组织内各人的专业学历、经历特长，在总结过往经验的基础上做好综合分析和换位思考，把握机遇，有胆有谋，进行有效的决策，完成组织目标。

五、关注运营体系建设。达成目标要讲究方法策略，这就要求我们在工作上有一套完整的运营管理体，使组织内各人各负其责，按照既定规范，最大效率的完成日常工作，将更多的经历和时间给予“危机管理”，才能确保企业长盛不衰。

结合着《卓有成效的管理者》中关于有效管理的方法和案例，我更深刻的认知到管理能够优化经营效果，特别是战略目标的确定、组织结构的设置、激励政策关注的核心对经营效果的影响是至关重要的，并书中的成熟做法，对照自身的不足，对日常工作进行了改进：

加强职业素养培养，强化时间管理和进度控制，时刻强调有效决策，将管理的基本常识用到日常工作中，关注自己的核心业务绩效，重视长久利益，做到顺时应势、与时俱进。

学习成效心得体会篇七

在包子堂学习已经有五个月了。以前我不知道德鲁克是谁，一提这个名字就很茫然，后来我才知道，这是一个非常了不起的人物，管理界大师中的大师。这是我第一次系统的接触德鲁克的管理思想。非常有幸能够跟着包老师学。就像包老师讲的，一个人一开始就要走对路，走正路，我了解很多同学都非常渴望通过学习来提高自己，能够给企业创造更大的价值，但在学习的过程中花了很多的时间和精力，理论和概念知道了不少，但是无法落地，对企业的帮助不大。而包老师就是要帮助我们在理论和实践之间建立一个桥梁，让它生根落地，开花结果，所以我也特别珍惜这一次的学习机会。

包老师告诉我们，管理不是常识，管理是个实践学科，要不断的在课程的学习，不断的投同学联接，交流碰撞，不断的在事上练。他说我们创建包子堂的目的就是培养身无分文，胸有大志的年轻人，让他们能够学习到德鲁克的理论素养培养逻辑思维能力，并最终养成读书的习惯。

《卓有成效的管理者》这本书我也读过，但是看书跟老师课程是完全两个概念，包老师用自己深厚的理论功底和丰富的实践经验，给我们重新解读了这本书，每一周我都非常期待的下一个课程的开始，怀着兴奋的心情，听了一遍又一遍，感觉每一遍都有不同的收获在听课的过程中，和同学们的互动过程中，我们得到了成长。

《卓有成效的管理者》，主要讲了如何选择正确的事情做和如何把事情做正确，分五个部分进行了探讨。第一，掌握自己的时间，第二要有贡献意识，第三要用人所长，第四要事优先，第五决策的五个要素。这五个部分的最重用人所长，包括对下属，上司和对自己。

一部分掌控自己的时间。包老师告诉我们，在企业生产过程中的人、机、料、资金等生产要素不足，都可以通过借、买等其他方式来获得，而唯有时间是无法买，无法借的，每个人的时间都是一样的，而且越来越少，所以这个要素是尤其珍贵的。管理者需要大块的时间进行不断的思考，会在两个方面花费大量的时间，第一是任务的布置和安排，第二是思考如何用人。

包老师说掌控自己的时间，首先要记录自己的时间，自己得知道自己的时间去哪儿了。他强调一个时期只能做一件事情，不要同时得两只兔子，要不断的聚焦，聚焦再聚焦。集中精力于关键要害事情上，拒绝无意义的社交，要学会把例常工作委托给别人来干。

第二。要有贡献意识。管理者要有贡献意识，要有成果意识。成果是检验管理者工作有效的最终指标。作为一个管理者，只有贡献意识才能发现企业中更多有价值的资源，才能实现价值再创造。同时要学会处理正确的人际关系，私交和工作上的人际关系是不一样的，不能混淆。贡献最重要的一点就是要为企业培养人才，这是我们平常容易忽略和意识不到的，而又是非常重要的一点。

第三要用人所长。包括发挥下属和平级的长处，用上司的长处和发挥自己的长处。我们和人相处，往往焦点聚焦于人的短处，而忽略他的长处，做好了是应该做的，做坏了就在那里吹毛求疵，这是不对的。我们发现他人的长处，然后放着企业价值链中需要它发挥作用的地方。同时限制他短处的发挥就可以了。发挥上司的长处，要主动和上司进行沟通，要了解上司的知识边界和工作习惯，主动配合上司工作，发现他不到位的地方进行补位。发挥个人长处，其中的关键要害是要在给别人做贡献的过程中，去发现和发挥自己的长处，没有人会拒绝你真诚和善意的帮助。

第四，要事优先。要事优先就是说任何事情在发展过程中都有关键要害环节，而这些环节数量不多。我们必须找到他们，并优先处理。只有这样我们才能用有限的时间发挥最大的效能。不要低估了一做一件事情所需要的时间，否则最后可能会导致这件事情无效。要做到要事优先，首先要摆脱过去，然后要摆正先后顺序，集中精力与少数要害事情上。

第五，决策的五要素。决策的五要素，这里的决策是指关于企业未来的重大决策。五个要素包括。决策的性质，决策的目的，决策的边界条件，决策的落实，还有决策的反馈。这里重点是决策的落实。我们往往学了很多，也做了很多的决策，往往侧重于前三项，对决策落实和反馈不够重视，所以决策就会悬在空中，无法落地。执行过程中计划出现偏差了，没有及时调整或者终止，这都不是一个有效的决策。

总之，通过这五个月的学习，我的理论素养得到了不断的精进，我的逻辑思维能力也不断的加强，而且这些知识能够和我的工作和生活结合，慢慢融入我的血液来，逐渐来指导我的行动。

感谢包子堂，在这里的学习会让我终身受益，虽然学的不是一招一式，但是我知道这在这里给我打下了一个良好的基础，剩下的就是把学到的东西在实践中多多运用，最终就会修成正果。

学习成效心得体会篇八

人们常说：“人生最大的成就是让自己变得比以前更优秀。”在这个快速发展的社会中，我们每个人都不断追求着更好的成效。通过努力学习、工作和生活，我们不仅能够达到预期的目标，还能不断超越自己，取得更大的成效。然而，比成效并非易事，需要我们具备正确的心态和方法。在我的成长和学习过程中，我深刻体会到了比成效的重要性，并得出了一些心得体会。

首先，我明白了比成效需要从自身出发。每个人的实力和能力都是不同的，因此，比成效并不是和他人比较，而是要从自己的实际情况出发，定下合理的目标，并朝着这个目标努力。正如著名心理学家弗洛伊德所说：“不要以他人为比较的标准，而要以自己定义的标准。”只有在实际情况和个人能力允许的情况下，我们才能取得更好的成效。

其次，坚持目标是比成效的重要因素。只有确定了目标，并坚定地朝着这个目标迈进，我们才能够集中精力，持之以恒地努力。经常听到有人将自己的计划推迟，或者中途放弃，这样的人往往不能取得理想的成效。相反，那些能够坚持目标的人，不管遇到多大的困难，都能够坚持下去，最终取得了丰硕的成效。我的一个朋友曾经设立了一个每天读书一个小时的目标，他坚持了许多年，最终获得了优秀的阅读能力和丰富的知识储备。

再次，我发现了比成效需要不断挑战自己的心态。成效越好，挑战就越大。因此，我们不能满足于现有的成绩，应该主动寻找突破口，挑战自己。世界上的很多伟大人物，比如爱因斯坦、李嘉诚等，他们之所以能取得如此大的成就，就是因为他们敢于挑战自己，并不断超越自己的能力。只有勇敢地面对挑战，我们才能够超越其他人，取得更大的成效。

此外，比成效还需要合理安排时间和管理好自己。时间是全人类共同拥有的财富，成功与否取决于对时间的合理利用。我们需要根据自己的情况和目标来制定时间表，合理安排每一天的时间。同时，我们还需要管理好自己，调节好工作和休闲的平衡，避免过度劳累。好的时间管理和自我管理，可以使我们的工作和学习更加高效，最终取得更好的成效。在我的工作和学习中，我常常制定详细的计划，并遵守时间表，这样我能够保证自己的工作效率和学习成果。

最后，比成效还需要不断完善和提升自己。随着社会的发展和竞争的加剧，我们不能满足于现有的成绩和能力，而是要不断学习新知识，提升自己的竞争力。我常常通过学习新技能、阅读经典著作等方式来丰富自己的知识和能力。同时，我也常常参加各种培训和讲座，与他人进行交流和分享，从中汲取营养，不断完善自己。只有不断学习和提升，我们才能在竞争中突出重围，取得更大的成效。

总而言之，比成效是我们每个人都要追求的目标。通过自身的努力和坚持，我们可以不断提升自己，取得更好的成效。然而，比成效并非易事，需要我们具备正确的心态和方法。通过我的亲身经历，我明白了比成效需要从自身出发、坚持目标、挑战自己、合理安排时间和提升自己。只有不断努力，我们才能不断追求比成效的目标，让自己变得更加卓越。相信只要我们坚持不懈，就一定能够更好地实现自己的比成效的梦想。

学习成效心得体会篇九

每个人都渴望在自己的工作、学习或生活中能够取得好的成效，然而，如何提高自己的成效却是一个需要长期探索和实践的过程。在过去的几年里，我经过不断地摸索和尝试，逐渐领悟到了一些提高个人成效的心得体会。本文将通过五个连贯的段落来分享这些心得体会。

首先，要提高成效，一个人需要有明确的目标和计划。没有一个明确的目标，一个人就像是在没有目的地漂流。在我的亲身经历中，我发现当我设定了明确的目标后，我的行动变得明确起来，我知道自己在做什么，应该朝着什么方向努力。在制定目标时，我会将其分解为具体的步骤和时间表，并制定计划来实现这些目标。这样，我就能更加有条理地安排时间，集中精力完成每个阶段的任务，提高工作的效率。

其次，要提高成效，一个人需要具备良好的时间管理能力。时间是有限的资源，我们每天都有大量的事情需要处理。对于我来说，我发现通过合理地规划时间并制定优先级，我的工作效率有了明显的提高。我采用番茄工作法，将工作分为25分钟的小块时间，每个小块时间专注于一项任务，并在小块时间结束时休息一小段时间。这种时间管理方式让我能够有效地集中精力完成任务，同时也给予了我必要的休息时间，避免了过度劳累。

第三，要提高成效，一个人需要培养良好的习惯和建立自律。习惯是一种强大的力量，它可以帮助我们保持稳定和连贯的行动。我发现通过培养日常习惯，例如早睡早起、每天写工作日志等，我能够更加有序地安排时间并保持持续行动。此外，自律也是提高成效不可或缺的因素。自律可以让我们保持专注和坚持，即使面对困难和诱惑也能坚守初心。我通过设定自己的目标和奖惩机制，以及和他人共享目标和进程来提高自律，这对我来说非常有效。

第四，要提高成效，一个人需要寻找适合自己的工作方式和环境。每个人都有自己的工作偏好和高效的工作模式，只有找到适合自己的方式，才能最大限度地发挥自己的潜力。在我的经验中，我发现在清晨和夜晚时段，我更具创造力和专注力，因此我习惯在这些时段进行重要的工作和创造性思考。此外，我还发现在整洁和安静的环境中工作时，我的效率更高。因此，我努力为自己创造一个适合工作和学习的环境，例如保持桌面整洁、关闭干扰的通知等。

最后，为了提高个人成效，一个人需要不断地学习和反思。我们处在一个不断变化和发展的世界中，只有不断学习新的知识和技能，才能适应并应对新的挑战。我发现通过读书、参加培训课程和交流，我不仅能够不断地学习新的知识，还能够与他人分享经验和观点，这进一步促进了个人成长和提高。同时，我也会经常反思自己的行动和结果，找出问题所在，并调整自己的做法。通过持续的学习和反思，我能够持续改进并提高自己的成效。

总的来说，提高成效是一个需要长期实践和探索的过程。通过设定明确的目标和计划、良好的时间管理、培养习惯和自律、寻找适合自己的工作方式和环境以及不断学习和反思，我逐渐领悟到了提高个人成效的方法和技巧。这些心得体会帮助我更加高效地完成工作和学习，并在生活中取得了显著的成绩。我相信，只要持之以恒地实践并不断探索，每个人都能够提高自己的成效，实现更好的人生。

学习成效心得体会篇十

“见成效”是人们追求进步和发展的重要原动力。这种“见成效”的愿望普遍存在于人们的生活中，而我也不例外。在为期一个月的工作中，我付出了真心实意的努力，希望能够在工作中见到自己的成效，与大家分享我的心得体会。

第二段：积极主动的态度

在工作中，我通过积极主动的态度，不断地寻求机会学习新的技能，拓宽自己的工作领域。我多次请教同事和上级领导，学习他们优秀的工作经验，注重团队合作，把自己的优点转化为团队的优势。通过这样的努力，我的工作能力和专业知识得到了提高，我能够更好地完成自己的工作任务，提升了自己的工作价值。

第三段：勇于尝试新事物

除了积极主动的态度之外，我还勇于尝试新事物。在工作中，我遇到了很多新的问题和挑战，我不怕尝试，不怕犯错，而是勇于拥抱这种挑战，寻找问题的解决策略。不管是无法预料的问题还是不同于以往处理方式的问题，我都能够冷静地分析问题，把握问题的关键点，并寻找最佳的解决方案。这样，我作为一个员工也得到了许多锻炼，并且增加了自信心。

第四段：资深员工的指导

在工作中，我还得到了许多来自资深员工的指导。他们的帮助和支持使我更加深入地了解了工作，也让我在工作中得到了很好的成效。他们通过自己的实际经验，向我传递了许多与工作相关的知识和技能，这些都是我在实际工作中受益匪浅的宝贵财富。他们的指导让我更加深入地理解了工作，更加积极地面对工作中的挑战和困难。

第五段：结语

总结来说，通过这一个月的工作，我学到了很多东西。于我而言，成功不仅意味着职业上的成就，也意味着个人成长。因此，在以后的工作中，我将保持一个良好的心态，积极发掘自己的优点并尝试学习新的知识，争取在职场中进一步发挥自己的才能。同时，我将继续注重与资深员工的互动合作，不断提升自己的工作能力，也更好地适应公司的发展需要。我相信，良好的工作态度和积极的行动能够带来真正的成效。

学习成效心得体会篇十一

减员成效是企业管理中的一项重要任务，其目的是通过优化员工数量和结构，提高工作效率和经济效益。在实践中，减员需要谨慎操作，充分考虑员工权益和企业长远发展。本文将通过五段式的方式来探讨减员成效的心得体会。

第一段：引言

减员成效是企业内部控制管理的重要环节，能够力促企业精简人员并提高生产效率。在当前经济发展不稳定的大环境下，减员成效对企业来说显得尤为重要。减员成效涉及到员工的生计问题，因此，为了确保减员的公平性和可持续性，我们必须要慎重对待每一次减员决策，并寻找更好的方法来解决减员带来的问题。

第二段：审慎决策

在企业减员过程中，对员工进行评估和筛选是关键步骤。减员并非仅仅是裁员，而是通过合理调度和优化，使企业人员更加合理配置。在决策中，应充分考虑员工的工作能力、贡献以及个人发展潜力等多个因素，遵循公平、公正的原则。同时，需要合理规划减员的时间和规模，避免给员工和企业带来过大的冲击。

第三段：员工培训与转岗

减员过程中，为了帮助被减员工尽快适应工作变化，企业需要加大培训和转岗的力度。通过培训，提高员工的综合素质和能力，使其能够适应新的工作环境和要求。与此同时，对于那些因为减员而无法在原岗位上继续工作的员工，企业可以积极帮助他们寻找新的岗位或者职业发展方向。通过培训和转岗，可以提高员工的就业竞争力，减轻他们的心理压力和就业风险。

第四段：保障员工权益

在减员过程中，企业必须保障员工的权益，避免给员工造成不必要的伤害。首先，企业需要依法支付员工的相应福利和赔偿费用；其次，企业应提供相关就业帮助和转岗安排，确保员工能够顺利地找到新的工作；最后，企业还应提供必要的心理咨询和帮助，帮助员工调整心态，重新投入工作。通过保障员工的权益，可以增强员工的信任感，减轻社会对企业的不良评价。

第五段：总结回顾

减员成效是企业管理中一个复杂且敏感的问题，其影响着员工以及整个企业的发展。在减员过程中，企业需要审慎决策、加强员工培训和转岗，保障员工权益等多个方面进行综合考虑。只有在确保公平和可持续性的基础上，才能达到更好的减员成效。对于员工而言，他们也应该对减员有一个积极的态度，主动适应工作变化，提升自我能力，从而更好地应对挑战并实现个人发展。

通过减员成效的心得体会，我们可以逐渐摸索出一套适合企业自身的减员策略和方法。同时，这也要求企业在减员中保持对员工的关爱和尊重，为员工提供更多的发展机会和空间。只有企业和员工共同努力，才能实现减员成效的最大化，为企业的可持续发展奠定良好的基础。

学习成效心得体会篇十二

工作成效是衡量我们工作表现的重要指标。而工作成效的提高不仅能够提升我们的工作能力和自身价值，更能带来自我成长和职业发展的机会。在我经历的工作中，我对工作成效有了很深刻的体会，所以我想分享一些关于提升工作成效的心得体会。

第二段：工作计划的重要性

在我的工作中，我深刻地感受到工作计划的重要性。通过细致的规划，我们可以事先评估工作量，合理安排时间，提高效率，从而达到预期的工作成效。有时候，我会在每天上班前制定一份详细的工作计划，包括要完成的任务、完成任务的时间、优先级等信息，以此来提升我的工作效率和成效。

第三段：目标导向的工作方式

在工作中，必须保持明确定义的目标，只有这样我们才能明确自己在工作中应该做些什么。制定目标可以帮助我们更好地把握工作的重点，从而高效完成任务。我会根据不同的任务设定不同的目标，有时会设立短期目标，有时会设立长期目标，以此来引导我的工作方向，在时间上获得更好的控制。

第四段：团队合作的重要性

在我工作中，我深受团队合作的影响。一个成功的团队需要各个成员之间相互合作、相互信任。通过相互交流和共享想法，团队成员可以更好地协同工作，相互鼓励、相互激励，从而共同完成协作项目。我认为，团队合作不仅可以提高工作成效，同时也可以发掘每个成员的潜力，实现更好的个人和职业发展。

第五段：总结

通过我的工作体验和实践，我认为一个成功的工作成效离不开以上几点的重要性。制定合理的工作计划，明确的目标导向，积极的团队合作，这些都是提升工作成效的关键因素。虽然道理很简单，但是我们需要在实践中不断总结经验和教训，并不断尝试和改进，这样我们才能够更好的提升工作成效，实现我们的职业和个人价值。

学习成效心得体会篇十三

家访是一个让家长、学生和老师进行深入交流的机会，通过家访，可以更好地了解学生的家庭环境和成长背景，有助于建立良好的家校合作关系，提高教育教学质量。近期我参与了一次家访活动，收获颇多，下面我将从家访前的准备工作、家访中的互动交流、问题意识的觉醒、家访后的反思与总结等几个方面来进行总结和分享。

第二段：家访前的准备工作

在进行家访之前，教师需要提前收集学生和家长的信息，包括家庭背景、经济状况、学习情况等方面的资料，以便更好地了解学生的家庭情况，并针对性地制定家访计划。此外，为了确保家访的顺利进行，教师还需要积极与家长约定时间，并向家长说明家访的目的和意义，以便家长理解和支持。

第三段：家访中的互动交流

在家访过程中，我与学生家长进行了密切的互动交流。首先，我与家长进行了自我介绍，简要说明了此次家访的目的。然后，我仔细聆听家长对孩子的评价和期望，并记录下来，以便后续对学生进行针对性辅导。同时，我也向家长详细介绍了学校的教育理念、教学政策以及对学生的要求，让家长更好地了解学校的教育教学工作。

第四段：问题意识的觉醒

通过家访，我意识到了一些问题。首先，一些学生在家庭环境中缺乏关爱和指导，导致学习能力不断下降。因此，我更加重视与家长的沟通，希望家长能够更多地关注孩子的学习情况，并给予他们必要的指导和支持。其次，有些家长对教育问题缺乏正确的认识，过分追求成绩而忽视了孩子的兴趣和发展。因此，我将更多地与家长进行教育理念的交流，引导家长正确对待孩子的学习和成长。

第五段：家访后的反思与总结

家访之后，我进行了反思与总结。我发现，虽然上门家访可能会花费较多的时间和精力，但它能够加深与家长的交流，提高家校合作意识，更好地帮助学生。通过家访，我认识到每个学生的成长环境与背景都是独一无二的，我们教师需要根据不同的学生情况，灵活调整教学方法和策略，使每个学生都能够得到个性化的关怀和教育。

总结：

通过这次家访，我深刻体会到家校合作的重要性，以及家庭教育对学生发展的影响。家访不仅能够使教师更好地了解学生的家庭情况，还能够提高师生和家长之间的互信和合作，共同为学生的成长努力。未来，我将继续加强与家长的沟通交流，更好地关注学生的成长，为他们提供更好的教育服务。

学习成效心得体会篇十四

人们常常会拿自己的成效与他人进行比较，这一举动源于对自己的不满或对别人的羡慕。然而，在追求成效的过程中，我深感到人与人之间的差异，并非简单的成效大小可比较。在经历了一番探索与思考后，我开始逐渐认识到成效的本质，并从中获取到一些重要的体会。

第一段：成效非浮云，个人价值不容忽视

成效是衡量个人能力的一种重要指标，更是评价一个人价值的标准之一。在竞争激烈的社会中，人们往往会通过成效来评判一个人的能力和付出程度。只有在工作或学习中取得了显著的成效，他人才会认可你的价值和能力。因此，追求成效势在必行。

第二段：成效是独一无二的个人旅程

然而，成效并非单凭比较而来，而恰恰源于个人的不懈努力和持之以恒的精神。每个人的成效都是独一无二的，无法以同样的标准来衡量。旁人无法体验到我们走过的艰辛和付出的汗水，也无法领悟到我们战胜困难的喜悦和成长的意义。因此，我们应该以自身的进步和提升为目标，关注自己的成效而非他人的比较。

第三段：不同成效涵盖多个方面

成效的价值和意义不止于表面的目标达成，它还涵盖了我们在取得目标的过程中所得到的思考和经验。有时候，我们无法如愿地达到既定目标，但这并不意味着我们没有取得任何成效。相反，我们在不断努力中培养了坚韧和毅力，积累了宝贵的经验和教训。这些成果同样是有价值的，应该被看重和肯定。

第四段：成效与生活幸福的关系

追求成效不仅仅是为了在工作和学习中取得好的结果，它与我们的生活幸福密切相关。通过追求成果和目标，我们能够获得一种成就感和满足感。这种感受会使我们更加自信和积极，进而激发我们更多地投入到工作和学习中。通过对成效的追求，我们能够在实现个人价值的同时获得生活的意义和价值。

第五段：平衡成效与成就的关系

追求成效是必要的，但我们也不能一味地牺牲自己的身心健康和内心的满足感。过度追求成效可能导致压力过大、焦虑和内心空虚感等问题。在追求成效的过程中，我们需要保持一颗平静和内省的心，审视自己的真正需求和价值观。

总之，比成效不仅仅是简单的对比自己与他人的进步，而是一个深刻的个人成长过程。在追求成效的过程中，我们需要认识到成效的本质，关注个人价值和内心的满足感，以及保持心态的平衡和内省。只有这样，我们才能真正领悟到比成效带来的意义和价值，为自己的人生赋予更多的光彩。

学习成效心得体会篇十五

在我们的职业生涯中，工作成效是评估我们工作表现的重要指标之一。随着时间的推移，我们可以发现有时候花费大量时间并不意味着获得大量的产出，而且往往一些简单的方法可以提高工作效率。在这篇文章中，我会分享我在工作中获得的经验和体会，以及如何在繁忙的工作环境中提高工作效率。

第一段，我们需要了解什么是工作成效，以及为什么工作成效对于职场人士的重要性。工作成效可以定义为在规定的时间内完成任务所需的产出。当我们被赋予了任务后，如何计划和分配时间以及如何高效管理我们的资源，是我们获得高效工作成果的关键因素。有高效工作成果的员工不仅能为组织创造价值，还能显著提高个人能力和成就感。

第二段，通常在工作中我们会遇到大量的任务和压力。如何从这些压力中抽离出来，使工作变得更加轻松和有成效是必要的。 首先，我们需要尽量避免浪费时间和精力，通过优化流程和规划来统筹安排时间。例如，拆分大型项目为一系列小型任务，并进行任务跟踪。 其次，我们需要时刻保持专注，集中精力于一项任务直到完成，尽量避免同时处理多项任务的情况。

第三段，对于初入职场的新人，工作成效可能是一个挑战。不过，通过认真学习和积累经验，可以获得高度的生产力，进而提高工作成效。一个有效的方法是寻求领导或同事的指导，在工作中积极尝试并寻找解决方案。认真了解公司文化和规章制度，积极融入团队文化，提高思维和执行力。

第四段，当我们提高了工作效率，已经积累了足够的工作经验，需寻找升职通道，同时也要从升职中获得成长和提升。如何在成长中保持高效率呢？通常来说，领导希望看到我们更加积极主动，具有创新精神和自我激励力。通过深入了解市场股权等相关行业信息，掌握最前沿先进技术，拓展自己的知识面和技能范围。

第五段，我们需要总结自己对工作成效的体会，并对工作过程进行反思。优秀的执行力和高效率是一种习惯，通过不断挑战自己、不断学习和积累，提高自己的工作成效，最终实现自我价值和企业价值的平衡。同时，在追求高效工作成果时，务必注意抵制过度追求效益的思路，确保任务和时间的平衡，并保持身心健康。

总之，不断积累经验，学习和持续提升，寻找适合自己的方法和途径，都是提高工作成效和提高职业生涯的关键。在实现成功的同时，要注重身心健康，确保保持高度稳定和长期性。

学习成效心得体会篇十六

改革不只是为了改变现状，更是为了创造更美好的未来。作为一个不断前行的国家，中国始终在积极探索各种改革方法，以提高国家治理水平和人民生活水平。在这个过程中，我也深深体会到改革的重要性和不易，下面就分享一下我对改革成效的心得体会。

第二段：坚定决心，持续推进改革

改革是有风险的，必须要下定决心才能持续推进。我在参与一项教育改革中，亲身感受到决策者的决心和努力，他们明确了目标，加强了沟通合作，不断优化新政策。经过一段时间的努力，我们看到了改革的成效，学生们的综合素质得到了提高。坚定的决心是改革的基础，而持续推进才能打造高效的改革机制。

第三段：人民至上，保障合法权益

改革的目的是为了让人民获得更好的利益和生活品质，因此，人民要始终处于改革的中心地位。在一个城市的综合改革中，我看到了政府以人为本的立场，一步步为人民保障合法权益，比如就业和社会福利。改革后，许多人的生活得到了改善，这正是改革的意义所在。只有满足人民的需求，改革才能真正成功。

第四段：协同合作，构建多赢局面

改革不是孤军奋战的过程，需要各方齐心协力才能达到预期目标。在加强社会治理方面，我看到了政府、企业和民间力量的协同合作，大家共同制定并推进各项改革措施。在改革中，各方互相借鉴经验和资源，实现多赢的局面。在这种合作中，每个人都有机会贡献自己的力量，达到了共同的目标。

第五段：总结回顾，展望未来

在改革的道路上，我们获得的不仅是成果和经验，更是让我们明白了改革的意义和价值。改革是不可逆转的历史潮流，是得到广泛支持的重要力量。我们要不断总结回顾，掌握好改革经验，为未来进一步改革提供有力的支持。改革永远都在前行，我们也会一直在前行中成长和进步。

学习成效心得体会篇十七

干出成效，是指在自己的工作或者生活中付出努力，并通过一系列行动，产生了明显的结果。无论是在学习、工作、还是生活中，每个人都希望自己的所作所为都能够取得好的效果。然而，仅仅摆出姿态、表达意愿是远远不够的，更需要的是行动，需要的是付出。所以，如何干出成效，是值得我们思考和探索的话题。

第二段：目标的确定

要干出成效，首先需要确定目标，为自己的行动明确方向和目的。目标的确定可以是长期的、短期的、具体的、抽象的，但无论哪种类型的目标，都需要清晰明确，并且需要与自己的能力和资源相匹配。为了让目标更加明确，可以将其写在纸上，或者通过其他方式来明确目标，这样可以更好地抓住方向，更有可能干出成效。

第三段：方案的制定

目标确定后，还需要制定出可行的、可操作的方案，从而更好地推进事情的开展。方案的制定需要考虑到自己的实际情况、目标的要求、时间的限制等诸多因素，需要细致地考虑每一个环节，并且可以参考别人的经验，选择最符合自己的方案。同时，要有预见性，考虑到未来可能会遇到的问题和挑战，并预留一些准备，以便更好地克服困难，顺利的实现目标。

第四段：行动的执行

方案制定后，重要的是付诸实践，即开始行动。在行动过程中，要始终保持目标的清晰，不断地调整自己的步伐，逐步接近目标。行动过程中，可能会遇到各种各样的困难和障碍，需要勇于面对，更需要找到合适的方法和策略来解决问题。只有通过艰苦卓绝的努力才能取得好的成效。

第五段：总结与评估

行动过程中，要随时总结并评估自己的表现，根据自己的表现，进一步更新自己的方案和调整自己的行动。在评估中，可以问自己，已经取得了哪些成果，哪些还需要进一步努力，还有其他哪些因素需要考虑等等。以此推动自己不断地前进，不断地提高自己的能力和水平。

结尾：回顾和展望

干出成效的过程，并不是一蹴而就的，需要付出不懈的努力。但是，只要我们持之以恒，不断地努力和累积经验，相信总有一天会取得丰硕的成果。未来，我们会遇到更多的挑战和机遇，而我们正是通过这一过程中学到的知识、勇气和信念，不断去追求自己的梦想和愿望，让自己成为更好的自己。

学习成效心得体会篇十八

改革是一种象征着改变和更新的前进方式。随着时间的推移和社会的逐渐进步，改革已经成为了一股不可逆转的潮流。它对社会产生的影响不仅是深远的，而且是长远的。作为一个普通的人，我对改革有着深深地感触，下面就让我来分享一下我的心得体会。

第二段：经济改革

首先，我想谈谈经济改革所带来的影响。在中国，改革已经持续了数十年，无论是政治、文化还是社会都发生了翻天覆地的变化。我记得在我小时候，家里还用着柴火做饭，而现在我们在家里已经随时可以从网上为自己订购各种美味食品。这样的改变是令人惊讶的，它也说明了经济改革所带来的变化是多么的深刻。

第三段：文化改革

其次，我想谈谈文化改革所带来的变化。随着时间的推移，社会对各种文化的开放程度越来越高，人们对其他国家和地区的文化也开始感兴趣。如今，我们可以在遍布全球的社交网络上关注其他文化的发展历程，与其他国家和地区的人民建立联系并且分享自己的文化观念。这样的交流是宝贵的，文化的开放和互动，将社会带到了一个全新的发展阶段。

第四段：社会改革

再次，我想谈谈社会改革所带来的变化。社会改革意味着政治，法律，社会等机构的重构和再造。这样的改革将传统的机构和制度进行了重新设计，使其适应了现代社会的需求。在这创新社会的背景下，人们的观念和价值观也开始不断地改变。我们所拥有的个人自由和平等的权利得到了保障，社会对弱势群体的关注度也日益提升。

第五段：结论

总之，改革是一种令人鼓舞的现象，它直接影响着社会的发展和前进。作为一个普通的人，我所体验到的只是一个个小的点点滴滴的变化和感悟。但是这些小变化却构成了一个进步的大背景，体现了改革所以来的深远影响。我相信，以积极的姿态去感受和拥抱改革，我们将可以在新时代中不断创造新的历史奇迹。