热门模拟联合国活动心得体会范文（15篇）

模拟联合国活动心得体会篇一

（二）实训单位：有限责任公司

（三）实训目的：

3、全部实训突出综合性、完整性、超前性、和系统性。以一个模拟企业的特定会计期间为范围，将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机地结合起来，将企业经济业务发生的前瞻性与市场经济的变化相配套，开阔视野，增进我们对社会、企业的了解和认识，为即将进入社会的我们从事财会工作打下很好的基础。

（四）实训完成情况：通过老师的指导，以光华机床有限责任公司为实训企业，经过一个月的实训，我基本上可以灵活的把所学的会计知识运用到会计实训当中。能够熟练的对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账、编制报表等。能够按计划完成指定工作。

（五）实训形式：手工会计

1、建账。根据资料的期初余额建账

2、审核填制记账凭证。基本要求有：记帐凭证各项内容必须完整，记帐凭证应该连续编号，记帐凭证的书写应清楚、规范，记帐凭证可以根据每一张原始凭证填制，除结帐和更正错误的记帐凭证可以不附原始凭证外，其他记帐凭证必须附有原始凭证，填制记帐凭证时若发生错误，应该重新填制，记帐凭证填制完经济业务事项后，如有空行应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销。

3、登明细帐。其中具体包括：三栏式明细帐、数量金额式、多栏式。

4、运用“t”形账户编制科目会总表。这是为登总账所做的准备，它能反应这期间业务发生进有哪几个会计科目，并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。

5利用科目汇总表登记总帐，。按照科目汇总表中各科目依次登帐。

6，期末结账。

7、编制资产负债表、利润表的编制、现金流量表等

（一）总结和体会

1、在会计实训的一个月的学习中，让我对其有了更深的认识和见解。

为期一个月的模拟实训结束了，通过本次实训，让我对会计整个流程的操作有了较好的认识，我学会了会计中各个环节的操作，以及更加懂得了细心、谨慎和责任对于一个会计来说是那么的重要。在这些会计模拟实训中，对于在课堂上老师讲授的通过这一次实训让我们系统地进行了一番实践。通过这次的模拟实验使我加强了对基础会计各方面知识的记忆也让我发现了自己在哪些方面的不足，发现问题及时补救是这一次实训一大收获。在实验我学习到了许多在书本上不能学到的知识。这次是通过自己对企业发生的业务审核并亲自填写记账凭证，登记明细账、编制科目汇总表、登总账等一系统的操作。在实训的过程中遇到问题除了问老师自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能够真正掌握这门知识，我想这也是这次实训的真正目的吧。

2、在这一次的实训中我除了对会计工作有了进一步的认识，在取得实效的同时在实习过程中发现了自身的一些不足。比如自己不够细心，经常抄错数字或借贷写反，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在编制分录方面还不够熟练，今后还得加强练习，熟悉课本知识。总而言之，这次的会计实训让我学到了许多在课堂上所学不到的经验，在实践中巩固了知识，也为我们以后走向社会奠定了坚实的基础。还有，基础的知识非常的重要，其实这一次实训我清楚的了解到自己还有很多基础知识不牢固特别是一些计算问题，基础、中级财务会计的知识模糊不清楚。在实际操作的过程中，在发现有很多问题自己不知如何下手，没有办法解决问题。只有通过学习和实训功过了，在课堂上认真的学习理论知识，在实践的过程中把学到的理论知识应用到实践中，才能够更好更快地解决问题。

3、在记帐过程中，由于种种原因遇到了很多问题，但是通过对症下药，采用错帐更正方法，一般有划线更正法、补充登记法、红字更正法三种，而不是填补、挖改。这是我在作帐时要注意的一点。在实训中我也学会了原始凭证与证帐凭证、各明细帐与总帐核对等。这是非常繁琐，也是非常重要的，否则会功亏一篑，徒劳无功。在实训中最能体会的是累、烦！不过最终我还是坚持下来了，我为自己感到骄傲，我想这也是我负责、用心表现吧！

（二）建议

则，为国家做出自己的一点牺牲，奉献自己的一点力量。做为一名会计人员必然要与金钱打交道，每天要接触许多钱，这就要我们每一位会计人员做到无私。是自己应该拿的工资或奖金就一分不少的拿到，不是自己的钱即使是一分也不拿，要做到严以律己、谨慎对事的良好的职业道德。灵活要求我们做会计的应该学会善于交际，与领导之间、与同事之间、与同行之间以及与业务往来客户打好人际关系，在不违背做人原则和会计原则、法规的基础上处理好人际关系，这对我们的工作有很好的帮助。喜欢音乐伴随我的生活的每一个阶段！

模拟联合国活动心得体会篇二

近些年来，随着互联网技术的发展，教育模拟活动在教育领域中得到了越来越多的关注。教育模拟活动是一种通过模拟具体情境，让学生身临其境，感受实际情境并进行问题解决的教学方法。在参与模拟活动的过程中，学生可以更好地掌握知识和技能，并且能够在解决问题的过程中增强自己的创造力和思考能力。在这篇文章中，将会介绍我的模拟教育活动心得及体验。

第一段：模拟教育活动的概述

教育模拟活动可分为个人教育模拟活动和集体教育模拟活动等多种形式。个人教育模拟活动一般是针对个人的某些专业课程进行模拟，包括教育学、医学等，从而检验学生的专业知识和实际操作能力。集体教育模拟活动则更多地体现为小组合作、竞争等模式，从中培养学生的合作能力和竞争意识。早期的模拟教育活动多为基于纸面的模拟，现在随着技术的发展，飞行模拟器、虚拟实境等工具已经广泛应用于模拟教育活动。

第二段：我的模拟教育活动心得——大学模拟联合国

大学模拟联合国是一项以模拟联合国会议为基础的教育活动。我曾参加过多次模拟联合国，通过模拟活动，进一步了解了世界发展现状、国际关系等问题。当时我被分配到了中国代表团，作为代表团成员，我积极投入该活动中，并从舞台上的口水、格局战术等方面体验到了真实联合国氛围。这种模拟帮助我更加深入地了解了国际政治，自己也在模拟活动中锻炼了口头表达及团队协作能力。

第三段：模拟教育活动的优点

模拟教育活动可以更好地帮助学生深入地理解理论，并让他们体验到情境。研究表明，与传统课堂教学相比，模拟教育活动能够使学生更好地掌握知识，提高学习效率和学术成绩。模拟教育活动还能够培养学生的团队合作、解决问题和创新能力。

第四段：模拟教育活动的不足

模拟教育活动也存在一些不足之处。比如，依赖于先进的技术设备可能会导致负担较重的经济成本。此外，活动设计可能会过于抽象和复杂，使学生在参与活动过程中沉溺于象牙塔中，影响真正意义上的教学成效。

第五段：如何更好地完成模拟教育活动

为了更好地完成模拟教育活动，我们需要在设计活动时注重实际性和可操作性。可以通过多种形式联合开展模拟活动，这样既可以减少经济负担，也能更有针对性地培养学生专业知识、思维能力、合作精神等。此外，在活动中注重互动，提高活动质量，同时鼓励学生多加思考、创新和实践，学会从头到脚地掌握专业技能，这样可以使活动达到最佳效果。

总之，模拟教育活动是一种十分有效且切实可行的教学方式，这些活动不仅能够帮助学生在更深层次上了解理论知识，同时也能提高学生的实际操作技能和思维水平，还能增强学生的创新能力和学术成就。我们需要更努力不断地探索模拟教育活动的更好方法，以便更好地满足未来社会的需求。

模拟联合国活动心得体会篇三

本学期即将结束，同时也就宣告我们两年的专科学业接近尾声了。临近毕业有些许的兴奋和不舍，可是老师提醒了我们一句：你们别高兴的太早，还有模拟法庭要参加呢，是啊，差点就忽略了这一点。在模拟法庭老师的指导下以及各位同学的努力学习下，我们于20xx年5月10日顺利地参加了这次模拟法庭的现场考核，我们所模拟的是一个民事案件开庭审理的全过程。当老师在监考席上坐下后宣布：请同学们安静，等待开庭。

模拟法庭的第一幕正式搬上了银幕，我们都走进了模拟法庭的现场，首先书记员沉稳的走向书记员台，宣布公诉人、辩护人入庭，询问确认到庭情况，然后宣布法庭纪律，接着是审判组法官出庭并宣布庭审开始，进行法庭调查、法庭辩论等法定程序。此案事实较为清楚，不过我们没有任何一个人把它当作是一个简单的案件来看待，大家都很认真，积极地在尽力地扮演好自己的角色，庭上公诉人和辩护人进行激烈的辩论。时间飞快的流逝，一个小时过去了，最后，法庭宣布由合议庭合议产生的判决书，模拟法庭的庭审就此划上了句号，这时我才意识到我们不过是在模拟法庭而已，整个模拟法庭的程序合法、执法严谨，是一次成功的法律实践活动。从庭前准备到庭审结束，整个实践过程学到了教科书上许多没有的知识，不过我真的感受到了作为一个普通的老百姓，多么渴望有一个安定团结的社会大家庭，我要向世人宣导法律知识，让更多的人了解法律，遵守法律。我们缓步走出了模拟法庭的庭审现场，同学们纷纷谈论着这次庭审的优缺点，通过本次模拟法庭庭审考核，体现了教师的教学质量的优良化，教学体制的完善化。

一、教学实践方向正确。教学的灵活性及实践的空间都得到了无限的延伸，有利于学生将所学理论知识充分应用到实践中，但由于学生对所学知识运用不够灵活，所以老师所传授的经验及知识没能得到充分的发挥。

主要表现在以下几个方面：一、庭审的准备阶段。主要存在的问题是有的同学对该阶段的部分程序理解不够，在部分细节上拿捏不到位，显得庭审程序有些脱节或者气氛不够好。但经过指导教师的演练和指导，都能及时纠正。

二、庭审调查阶段。在演练的过程中最大的问题就是对证据的处理上，依照庭审程序，公诉人应在出示证本文共分为：第一页第二页据的时候对证据做出一定的讲解，但到了实际考核的时候同学们却忽略了这一点，在审判长宣布由公诉人出示指证证据的时候，法警依程序呈上了指证证据，但公诉人却没有对此做出陈述，这说明我们还没有对整个庭审的过程完全理解，这就还需要我们将所学的知识运用到实际的生活中，并从实践中进一步深化所学的知识，进一步改善今日模拟法庭中出现的不足。

三、法庭辩论阶段。由于案件条款明确，案情属实，所以争议不大，。不过在双方进行辩论的时候，语气有些低落，为维护国家的法律尊严而各执一词的激烈争辩，反而有点讲和的味道，让整个庭审过程中最为激烈、振奋人心的一幕变成了一场调解会，没有把握好庭审的节奏感，也没有完全进入状态中。四、对于我个人的帮助。担任审判长一角色参加庭审，使我对庭审程序和量刑、判刑有了一个更明确的认识，不再像以前脑海中的那种模糊概念，通过本次实践，对自己两年来的学习有了一个考核，原以为我学的很棒，可现在才明白学的是最浅薄的东西，要想在实践中发挥出自己的潜力，我还得一直努力地学下去，学无止境古人总结出来的这一点我在此刻理解是最深刻的。

本次模拟法庭存在遗憾，但同时也给了我弥补的机会，我会不断地学下去，因为我还年轻，我有着强大的生命力，我会对新生事物不断的追求，会不断的去发现。在此，我非常感谢福建广播电视大学泉州分校永春工作站为我们提供了这么好的一个平台，让我有良好的学习环境、实践的最佳场所，真实的检验了学生对所学知识的认知水平、理解程度、运用能力。本次模拟法庭取得了巨大的收益，通过实践，我们增强了运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力，思想上提高了创新意识，通过本次庭审实践，我初步掌握了审案的大致过程，对法律法规的应用有了较为深刻的认识，也充分体会到理论与实践相结合的重要性。

对于自己两年多来学习法律知识的成果进行了一次实地检验。这对今后的学习方法和学习方向有巨大的指导意义。在汲取法律知识时，要从法理入手，从应用着眼，做到有的放矢，不能成为只了解相关法条的辞典式的知法者。在自己学习历程中都取得了相当大的成绩。让我们共同为我们的教师和校园歌唱吧，预祝明天更美好。

模拟联合国活动心得体会篇四

教育活动是人们在成长过程中必不可少的一环，但是教育活动的质量和效果却因很多原因而存在差异。为了提升教育活动的质量和效果，模拟教育活动成为了一种很受欢迎的方式。接下来，本文将结合个人经验和感悟，分享如何模拟教育活动的心得体会。

第二段：选择教育活动模拟的目的

首先，我们需要明确模拟教育活动的目的和意义。选择好目的之后，才能够更有针对性地准备和规划。例如，如果是为了检验某种教学方法的效果，那么我们就需要在模拟环节中重点体现该教学方法的特点和优势，并提供实际的测量指标来进行评价与对比。或者，如果是为了帮助学生更好地理解某些抽象概念，我们可以通过创造现实场景，注重情景还原和感性演示，帮助学生有更深刻的理解和体验。

第三段：制定模拟教育活动的计划

一旦明确了目的和意义，我们就需要开始制定模拟教育活动的计划。计划内容可能包括场地选择、教材准备、人员安排及分工、方法制定和演练等等。我们需要尽可能地考虑到各种情况和问题，并准备充分。例如，如果模拟环节需要用到场地，我们需要提前做好沟通和预定工作，并实地考察，确保有足够的空间和设备；如果模拟涉及到不同角色的扮演，我们还需要提前分配好角色，并进行分工和沟通，确保各自的职责和任务明确清晰。

第四段：执行模拟教育活动的方案

制定完计划之后，就需要开始执行模拟教育活动的方案。在实际执行中，我们需要注重各个环节的协调和配合，确保整个活动流程紧凑有序，并及时处理各种出现的问题和意外。同时，我们还需要注意与参与者之间的沟通和互动，促进信息共享与反馈，以及在教育活动的实际过程中不断进行调整和改进。

第五段：总结与反思

最后，我们需要对模拟教育活动进行总结和反思。在这个过程中，我们可以回顾和评估活动的实际效果，并提取其中的成功经验和教训体会，以便今后更好地应用和发挥。同时，我们还可以将总结和反思的成果分享给其他人员，以便让更多人受益。

总之，模拟教育活动是一种很有意义的活动。我们可以通过模拟教育活动来不断提升教育质量和效果，并为人们的成长和发展提供更好的帮助和支持。

模拟联合国活动心得体会篇五

教育活动是教育过程中最重要的组成部分之一。通过模拟教育活动，我们可以更好地理解教育活动的本质，同时也可以更好地了解如何进行有效的教育活动。本文将分享我的模拟教育活动体验，以及我得到的收获和体会。

第二段：选择模拟教育活动的原因

我选择模拟教育活动的原因主要有两个。首先，我希望能够亲身体验和了解教育活动的各个方面，从而更好地理解教育的本质。其次，我也希望通过模拟教育活动，了解一些教育技巧和策略，以便将来可以应用到实际教育中。

第三段：模拟教育活动的准备工作

在进行模拟教育活动之前，我需要做一些准备工作。首先，我需要了解所选教育活动的目标和要求，以便为活动做好充足的准备。其次，我需要认真审视学生群体和他们的个别需求，为他们量身定制教育方案，以确保他们可以充分利用教育活动获得知识。最后，我还需要寻找各种教育工具和资源，以提供丰富多样的教育体验。

第四段：模拟教育活动的实践过程

在模拟教育活动过程中，我与学生们共同探究了各种教育话题，例如性别平等、环境保护等。在教育活动中，我采用了各种教学策略和教育工具，如课件、讨论、小组活动等。通过这些活动，学生们不仅学习到了知识，还获得了更多的互动和创造空间。

第五段：模拟教育活动的收获和体会

通过模拟教育活动，我收获了很多宝贵的经验和知识。首先，我更好地理解了教育活动的重要性和挑战。其次，我了解到了如何通过各种教育策略和教育工具提供丰富多彩的教育体验。最后，我还意识到了个体差异的重要性，为学生提供适合他们需求和能力水平的教育方案是非常关键的。

结论：

总之，模拟教育活动是一种非常有价值的教育体验。通过模拟教育活动，我们可以更好地了解教育活动的本质和应用教育技能，从而更好地应对实际的教育活动。通过反思模拟教育活动的体验，我们可以不断提高自己的教育水平，为学生的未来成长做出更大的贡献。

模拟联合国活动心得体会篇六

模拟联合国活动是一项非常有趣和富有挑战性的体验。在这个活动中，我们作为代表在国际论坛上模拟不同的角色，参与辩论和合作来解决全球性问题。我曾经参加了一次模拟联合国活动，并从中得到了很多启示和收获。

第二段：学习历程

在活动中，我扮演了中国代表的角色。我花了很多时间研究中国在各种全球性问题上的立场和政策。我阅读了大量的背景资料，包括联合国官方文件和新闻报道，以了解各种问题的历史和现状。我还参加了小组讨论会和模拟联合国的会议，以深入了解中国在这些问题上的观点和策略。在这个过程中，我学会了如何研究复杂的全球性问题和模拟文化差异，以更好地了解不同国家的立场。

第三段：辩论经验

在模拟联合国活动期间，我参加了多次辩论。在这些辩论中，我学会了如何表达自己的观点并与他人进行理性辩论。我锻炼了我的口语表达能力，并学会了如何阅读并理解官方文件和会议议程。在这个过程中，我还学会了如何妥善处理会议中出现的反对和挑战，以及如何建立有意义的合作关系来解决问题。

第四段：领导力与协作

在模拟联合国活动中，我也学会了如何领导和协作。作为中国代表，我需要与其他国家的代表和联合国机构的人员合作来解决各种问题。我与我的团队成员以及其他代表建立了紧密的合作关系，协同努力。我发现，在有效的团队协作中建立信任和沟通至关重要。此外，我还学会了如何为解决问题提供积极的贡献，并利用我的领导力和影响力来帮助实现共同目标。

第五段：结论

参加模拟联合国活动是一个非常有意义的体验。这个活动不仅可以帮助我们加深了解全球政治和经济事务，还可以锻炼我们的领导力和协作能力。通过参加这个活动，我不仅学会了研究全球性问题的技巧，还学会了阅读和理解官方文件，并在辩论过程中提高了我的口语表达能力。最重要的是，我学会了如何作为一个团队成员，与他人合作，协同努力，实现共同的目标。这个经历让我受益终生。

模拟联合国活动心得体会篇七

1、促进理论和知识的结合。本次实训最大的特点是将一个企业所建立的账簿体系和发生的经济业务一直观、仿真的原始凭证及账册展示给我们，我们在训练中将所学的理论知识运用于填凭证、登帐簿和编报表的过程中，手脑并用，做学合一，使理论和实践有机结合。

2、提高学生的业务技能。缺乏实践经验、动手能力不强已经成为高校会计专业毕业生的软肋。学生不清楚原始凭证的识别、填制手续和传递程序、账簿的设计与登记的规范、银行结算的办法、纳税申报的手续等这些最为基本的知识，用人单颇有微词。在这次实训过程中，我们能将自己置身于企业会计岗位的职责氛围中，充当出纳会计、成本会计、辅助会计抑或主办会计，学习原始凭证的填制、审核、传递程序，记账凭证的填制，日记账、明细账、总账的登记，资产负债表、利润表的编制，会计岗位的设置及工作职责，银行转账结算的方法、纳税申报的手续、年末结账的方法等多项业务技能，其写、算、报、用的能力更为熟练、准确和协调。

3、增强学生学习的主动性。会计实训给了我们一次自我掌握学习时间、自我扮演会计角色、自我搜寻会计信息、自我发现和解决问题、自我欣赏实训成果的机会，激发了我们的学习兴趣以及对更多会计知识探求的渴望。

二、会计实训的目的

1、通过对企业会计模拟实训的操作，系统的掌握企业会计核算的全过程，从而加强对所学会计理论和知识的理解和认识，完成从理论到实践的认识过程。

2、实训的内容涵盖了会计操作的全部基本技能，从建账、填制和审核原始凭证、记账凭证、登记账簿到编制会计报告、年终结账。

3、全部实训突出综合性、完整性、超前性和系统性。以一个模拟企业的特定会计期间为范围，将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机结合起来。

三、会计实训的基本内容

1、如何填制原始凭证

2、如何对原始凭证进行正确的审核

3、如何填制记账凭证

4、如何对记账凭证加以正确的审核

5、怎样登记日记账和明细账

6、如何进行错账更正

7、记账规则和结账

8、如何编制科目汇总表

9、如何编制会计报表

10、会计档案的装订归档

11、承担各种会计岗位工作职责的能力

四、实训后的心得和体会

会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就越显得重要。做实训是为了让我们对平时学习的理论知识和实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论以及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。

一个星期的实训在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训开始是那样忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快地结合和适应，只能依靠老师的引导和帮助。但是经过这一个星期的实训，从之前的什么账都不会填，现在的我学回来编写记账凭证、科目汇总表、总账及明细分类账，感觉自己又与真正意义上的会计靠近了一步。在老师的逐步引导下，能够将学过的知识学以致用，看着最后编制完成的记账凭证，以及一本本明细账，着实让我有了成就感。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石。

在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限，就如俗话所说的：“书到用时方恨少”。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候才突然间觉得自己真的有的无知浅薄，虽然最后还是解决了问题，却浪费了许多时间，这样一点是我在以后的学习中必须加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断地完善自己。另外一点，也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。

在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：1、比如自己不够细心，经常看错数字或是遗漏业务，导致合算结果出错，引起不必要的麻烦；2、实际工作中编制会计分录，在这一方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习；3、数字书写还需要多加注意；4、在实训操作时，不能让自己进入一个作为会计的氛围中，而把实训的内容当做一门课程的作业来做，并附加着应付的态度。不能以一个会计人员的身份且用严谨、求实的态度去做。而且在实训中由于实训环境和各方面的原因不能及时的做完实训内容。

希望在接下来的学习生活中，学校能给我们学生更多这样的实训课，以便我们能不断的查漏补缺，这样能更好地帮助我们财会专业的学生学好会计这门课程，为以后走向社会工作奠定良好的基础。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。我们这次实训室综合性练习，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人。克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统的现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，掌握了从理论到实践的转化过程，熟练掌握了会计操作的基本职能，将会计专业理论知识和专业实践有机地结合起来。开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业后走上工作岗位奠定了坚实的基础。

模拟联合国活动心得体会篇八

实习结束后，开始了我们的实训课程，模拟法庭实训总结。此次实训课程的目的是为了考察我们能否结合最法院实习中所看到、学到的知识结合案例解决实训过程中遇到的各种问题培养学生综合的法律职业能力。我们组分配到的是一件关于产权转让纠纷案件，以模拟法庭的形式进行训练。一个大组分为三大部分：审判组、原告组、被告组。我被分到审判组担任审判员的角色。

刚案例时，经过我们审判组成员的反复讨论，分析现有的资料，我们将该案件定性为产权转让纠纷。房地产法对我们不陌生，但也说不上熟悉。要处理好这个案件仅凭我们现有对房地产法的认识是远远不够的。搜集相关的法律法规对我们认定案件事实是首要任务。

撰写法律文书。这个实训课程中，我们审判组要写三份文书：阅卷意见、开庭笔录、民事判决书。写文书首先要对案情进行了解。归纳争议焦点，围绕争议焦点查询相关的法律法规。这使我们对实体方面的认识增加了不少，疑问也不少。了解了出让和转让是两个不同的概念。土地使用权取得方式不同，土地出让金产生方式也不同。这个案件中有一个疑问是根据我们现有的资料我们无法确定，本案中《资产评估报告》的评估价应该是企业净资产与企业负债之和。不包括土地出让金。还是说，《资产评估报告》是否包括土地出让金，应该由国资委认定。在庭审过程中，在法院实习我们已经对庭审有了一定的了解。庭审的调查阶段，是最重要的一个阶段，也是我们最混乱的.一个阶段，很不经意就从这个阶段跳到另一个阶段，社会实践报告《模拟法庭实训总结》。法官在庭审中，围绕争议焦点驾驭庭审的能力有所欠缺。庭审是考验法官的及时反应能力。驾驭庭审能力的重要方面。我们虽然知道要防止双方当事人转变成辩论，但在实际操作中，还是不能及时地把握。

通过这次的模拟法庭，提高了我们动手，动脑，动口的能力。在平时的学习中，说话的总是老师，老师主导课堂。而模拟法庭能使学生成为主导的法庭的角色。促使我们用法律思维去考虑事情，处理案件。培养我们发现问题、分析问题、解决问题的能力。庭前准备阶段，促使我们主动去搜集资料，增强我们的主观能动性。撰写法律文书时，加强了我们对法律文书格式、用语、正确引用法律法规解决问题等方面的意识和能力。庭审阶段，锻炼了学生的逻辑思维。整个实训课程带给了我们很多感触，培养了我们的协作精神。建议学校在以后的教学过程中，多加入些类似的实践性课程。培养我们成为合格、优秀的法律人才。教学模式开放、灵活、实用。具有极强的吸引力，虚拟接近生活，让同学们真正感受到了作为一个法学者，肩上的责任极其重大。完善的法律制度是一个灯塔，让无力者有力，让悲观者前行。

模拟联合国活动心得体会篇九

星期五，学校大队部组织了一次模拟法庭的表演。

这次模拟法庭的表演讲的是一个叫王伟的学生在打饭的时候，一个叫丁心的同学插队，抢在了王伟前面。王伟很气愤，骂了丁心一句，丁心火了，打了王伟一个耳光，王伟正要还手，却被其他的老师拦住了。回到寝室后，王伟很气愤，叫了一个名字是张华的朋友，两人约定明天傍晚在丁心回寝室的路上等候他，并报复他。果然，这天下午，他们等在丁心回寝室的路上，等丁心来了，他俩一齐上前殴打他。丁心撒腿就跑。这时，张华拿出带的刀，往丁心头上砍了一刀，丁心倒在了地上。两人踢了丁心几脚，又骂了几句，才大大咧咧地走开了。晚上，王伟坐立不安，立刻去了学校自首，而张华呢，也被警方抓获了。

模拟联合国活动心得体会篇十

模拟联合国是一个具有全球性视角的学生活动,以拓宽学生视野,锻炼学生综合性能力为宗旨,以培养国际性人才为目标，是一项健康积极、极富教育意义的学生活动，能够增强同学们对于联合国组织的结构、程序和功能的认识，促进大家对于当前的重大国际议题的理解，让大家以国际的眼光来看问题。模拟联合国活动的开展有利于提高同学们组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，公开发言和辩论的能力，解决冲tu、求同存异的能力，与人沟通交往等多方面能力。模拟联合国中所探讨的涉及裁jun、环保和社会发展等诸多方面的国际议题多具有跨学科的性质，这有助于加强跨学科的交流。策划举办苏州大学模拟联合国，既是为了将社团的活动开展得更全面更深入，也是为了给同学们创造一个平台，让同学们能释放自己对模拟联合国活动的热情，表达自己对于国际事务的看法以及对人类未来发展的关注。

苏州大学学生会

（要求：关心时事，有一定的政治见解、良好的交流能力、口才和临场应变能力）

医学楼四楼多功能厅

日本、巴西、德国、印度四国入常＊

1、向各院系发出参赛邀请和活动计划，开始选手的选拔

2、选手集中，抽签决定代表的国家

3、举行一次“模拟联合国”的知识讲座

4、对参赛选手进行培训，宣布规则，同时面向全校区征选观察员（观察员为本校区内任一有意参加本活动的同学。观察员将在最后表决时拥有表决权）

5、选手开始准备资料

正式活动：第一部分：十队代表开始首轮发言，陈述所代表国的立场，每队限时5分钟。

第二部分：休息，下午茶时间。十国代表与观察国退场进入冷餐会，可进行独立的沟通和交流，为最后表决争取选票。此时穿插观众互动环节，以问答的形式灌输联合国的小知识，答对者有精美小奖品。

第三部分：自由辩论。十队根据自己代表国家的利益对别国进行发问同时对别国的提问进行答辩。

第四部分：对每个候选国单独表决（五常投票具有一票否决权；观察国投票超过半数则通过该国的入常申请）

第五部分：评委点评

第六部分：新闻发布会（宣布投票结果及评委评出的最佳团队奖和最佳表现奖）

第七部分：颁奖仪式，活动结束。

1、评委团：邀请管理学院、社会学院老师

2、宣传：a、编辑部：在活动前的一期《沧浪报》的四五通版进行宣传。

b、通过海报进行校区内宣传。

3、活动的赞助

4、邀请各院系学生会主席和各社团负责人

5、准备礼品和奖品，冷餐会的用品，国旗（小），观察员证

模拟联合国活动心得体会篇十一

点石老师风趣幽默的讲话方式使课堂的气氛非常的热烈内容也很精彩，特别是他的案例让我听得很入神，非常有感触。老师主要讲述了一些大学生的思想误区;什么叫素养;工作态度怎样表现;中国人执行力不够的原因;成为伟大具备的因素等等。每一个问题，每一个案例都让我感觉好像在讲我自己似的，因为他讲得非常的到位和贴切，让我知道了自己原来这样做是不好的，以后应该要怎么做。例如听了老师的课后我才知道工作时，不仅要按时按量地完成任务，还要按质地把它完成，同时还要自动地发现问题，自动地解决问题，这是非常重要的。一堂课下来真的获益匪浅、回味无穷。

而刘俊弟厂长和林郁坤企业家的讲座，也别有一番滋味，他们主要结合自己的个人阅历和一些故事，对我们做出了很多忠告，告诉我们：要强化知识储备，积累工作经验，为成就梦想奠定基础;要用于应对挑战，善于抓住机遇，为成就理想而不懈努力。还提出了很多对大学生就业的建议，让我深切地体会到企业、农村的发展天地非常的广阔，我要大胆地迈出我就业创业的第一步，去探索与众不同的领域，在当今社会，自信自重必能成功，对于未来，我要一直充满信心!

通过老师的讲解，我意识到未来不能只有天马行空的虚无，更重要的是要从现在开始去行动，去亲手缔造自己的未来和人生。大千社会，无奇不有，作为大学生，我应做好心理准备，坚信“天生我才必有用”的信念，从零做起，从基层做起，最终定能在社会上找到自己的位置。

模拟联合国活动心得体会篇十二

河南农业大学时事俱乐部第一届模拟联合国活动

在如今这个复杂多变的世界,我们大学生这一社会重要团体已经越来越承担起更多的社会责任,年轻人群需要多多地关心身边的事,也要放眼未来.关心更多的与国家命运,世界发展有关的事.联合国秘书长克菲?安南在一封致模拟联合国大会的贺信中说：“联合国依靠世界上每个人的努力而存在，尤其是像你们这样的青年。这个世纪，不久就会使你们的。”当今的年轻人将是未来决策的制定者。模拟联合国就是这样一个活动，让青年人的领袖才能得到锻炼。中国正越来越多地在世界舞台上发挥作用，中国的年轻人也应该为迎接国际化的挑战做好充分的准备。相信在模拟联合国的舞台上，青年学子能够上演精彩而震撼的一幕。

1.模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，在这样一个充满激情和挑战的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，，更为同学们打开一扇窗，所探讨的涉及裁军、环保和社会发展等诸多方面的国际议题多具有跨学科的性质，这有助于加强跨学科的交流，同时也提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题，让同学们能释放自己对模拟联合国活动的热情，更表达出自己对于国际事务的看法以及对人类未来发展的关注，让我们的思想走的更远。同时锻炼培养领袖气质与合作精神。

2,模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历，青年人不仅能够学习和讨论国际事务，还能够通过实践来锻炼自己组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，演讲和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，与他人沟通交往等多方面能力。这些会让学生受益终身。

xx年3月6号（暂定14：30——17：00）

老校区时事俱乐部各部门成员

3号楼

南海争端

1、各部门办公部、学术部、文宣部、外联部、调研部分别代表美国、日本、韩国、英国、菲律宾准备相关资料，各部门选出2—3名代表,准备各方面材料,一位担任外交官,,另外的人员担任发言人或秘书。

2、办公部1申请教室

2做好会场布置工作

3以及准备相应的礼品

4人员签到

5结束后的相关整理工作（注意收集活动中，结束后的相关信息）

3、学术部1通知参与人员以及准确的到场时间

2现场音乐的播放

3相片、视频采集工作

4本次议题相关信息

5结束后及时交于办公部

4、外联部1负责本次活动的经费（详见策划书附表预算）

5、文宣部1负责本次活动的主持（注意主持人，及主持人词、模拟联合国相关信息）

2本次活动的宣传工作（海报等影响）

3本次活动的互动表演环节

6、调研部1邀请相关参与嘉宾，不得少于3人

2协助各个部门的相关工作

当日活动流程

1、主持人介绍本次活动及各国代表队、到场嘉宾。

2 、各国家代表发言。陈述所代表国的立场，每国限时5分钟。

3、中场休息十分钟。此时听一些轻音乐，放松一下现场气氛，同时灌输关于联合国的`一些知识。

4、自由辩论。各据自己代表国家的利益对别国进行发问同时对别国的提问进行答辩。

模拟联合国活动心得体会篇十三

航空模拟实践活动是近年来在航空爱好者和学生中逐渐流行起来的一种活动。这种活动是利用计算机模拟了真实的飞行环境，让参与者体验模拟飞行操作与流程，这既有很好的娱乐值，也可以为学生提供实践探索航空知识的机会。本文就是对我参与航空模拟实践活动后的心得体会的总结。

第二段：描写活动的流程及体验

活动当天，我们到达了模拟飞行训练中心，首先进行基本的操作指导。然后推断了我们的一个飞行任务，包括飞行计划、如何协调飞机，如何在不同的气象条件下飞行等，整个过程看起来非常真实。我们首先使用简单的飞行模拟器进行训练，然后逐步升级到高级模拟器。在这个过程中，我们学习了如何执行预飞控制台、调整速度、高度和航向，修正飞行计划，并应对紧急情况的发生。

第三段：受益颇多，提升了自信心

参与航空模拟实践活动让我深感受益颇多。首先，它让我掌握了航空飞行的基本技能和相关知识，学会了如何在复杂环境下飞行和应对一些非典型情况。其次，通过训练，我提高了自己的决策能力、技能水平、反应速度和应变能力。这些都让我在完成任务时更加顺畅，减少了犯错误的可能性。最后，成功地完成任务也给了我很大的自信心，这对我未来的学习和工作都有很大的帮助。

第四段：航空模拟训练对专业学习的影响

通过参与航空模拟实践活动，我也深刻感受到其对我的专业学习的影响。在学习期间，我遇到过许多理论问题，但参与航空模拟实践活动让我对自己学习的知识有了更深刻的理解。我看到了课本上的知识如何应用于实际环境中，这不仅增加了我的实践经验，也使我更加深入地了解了我的专业知识。

第五段：结论

综上所述，通过参与航空模拟实践活动，我不仅获得了娱乐感和提高决策能力、技能水平、反应速度和应变能力的机会，而且还对自己专业知识的学习有了更多的理解。从长远的角度看，这将有助于我未来的工作和学习。这是一次非常有益的体验，我希望今后有更多的机会参与此类活动。

模拟联合国活动心得体会篇十四

一、活动主题：

“用创新点缀人生，让科技融入理想”

二、活动目的：

有了文化，校园也有了深厚的文明底蕴；有了科技，校园也就有了创新的活力。本次活动内容丰富多彩的科技、文化、艺术活动为广大师生提供一系列独特的“精神盛宴”,以健康向上、丰富多彩的大学生科技节为载体，全面活跃校园文化生活，促进学风建设，弘扬科学精神，增强科技创新意识，激发广大学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、奋发成才的热情，积极营造校园良好的学习环境、学术氛围和科技创新氛围，促进优秀人才和优秀成果的涌现，引导广大学生走与实践相结合的成才道路，集中检阅我校同学一年来的课外学术科技活动及社会实践活动的成果，推动我们大学生学术科技成果向现实生产力的转化，完善我校大学生课外学术科技创新活动的`运行机制。

三、活动宗旨：

造我校良好的学术文化氛围，全面推动校园科技文化建设。培养具有时代竞争力的的新世纪高素质人才。

四、主办单位：西安石油大学新校区团委学风科技部

五、承办单位：西安石油大学新校区团委学风科技部

六、协办单位：相关社团及部门

八、组织形式：

本次科技文化节由校团委主办，各年级院系团委学生会、校团委学风科技部承办，大学生科学技术协会等相关社团及部门协办，校团委学风科技部成立第八届大学生科技文化节工作领导小组，由校团委统一安排、协调科技文化节的各项活动，各院系团委、学生会以及各学生社团要配合校团委的领导，承办各项活动，具体负责活动的组织和实施。

九、活动说明：

本次科技文化节主要分为三大部分：科技成果展、科技校园及科技竞赛。（具体内容见附件）

模拟联合国活动心得体会篇十五

模拟联合国是一个具有全球性视角的学生活动,以拓宽学生视野,锻炼学生综合性能力为宗旨,以培养国际性人才为目标，是一项健康积极、极富教育意义的学生活动，能够增强同学们对于联合国组织的结构、程序和功能的认识，促进大家对于当前的重大国际议题的理解，让大家以国际的眼光来看问题。模拟联合国活动的开展有利于提高同学们组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，公开发言和辩论的能力，解决冲tu、求同存异的能力，与人沟通交往等多方面能力。模拟联合国中所探讨的涉及裁jun、环保和社会发展等诸多方面的国际议题多具有跨学科的性质，这有助于加强跨学科的'交流。策划举办苏州大学模拟联合国，既是为了将社团的活动开展得更全面更深入，也是为了给同学们创造一个平台，让同学们能释放自己对模拟联合国活动的热情，表达自己对于国际事务的看法以及对人类未来发展的关注。