总结能够帮助我们从复杂的事物中提炼出最本质的东西。总结可以帮助我们发现在学习或工作中取得的成就和进步，增强自信和动力。如果你需要一些总结的范例，以下是小编为大家搜集的一些总结样本，仅供参考。

学法知法懂法的心得篇一

懂法知法是公民应知应会的素质，也是确保社会公正和稳定的基础。法律是一条规范人类行为的准绳，而懂法知法则是向这条准绳看齐的必要条件。只有认真学习、深入了解法律规范才能更好地履行自己的法定义务，避免造成不必要的社会影响和法律风险。

第二段：解析懂法知法的具体意义

懂法知法既包括对基本法律法规的了解和掌握，也包括对法律实践的认知和实际操作的能力。只有当我们深入了解了法律的规定并把它们运用到实践中，才具备了懂法知法的实质。这样，我们才能在面对日常生活中的法律问题时自行解决，有理有据地维护自身权益，并有能力正确理解利用法律保障自己的合法权益。

第三段：强调法律意识的重要性

懂法知法意味着需要培养法律意识。而法律意识体现的是一种法治观念和生活态度，是履行公民义务和承担法律责任的一种认同感。在日常生活中，要时刻牢记法律规定，遵守公共秩序，不为所欲为，不违法乱纪。要有法律意识，从各个方面提高法律素养，做到明确法律底线，避免惹祸上身，也为他人提供法律咨询或法律支持。

第四段：探讨如何增强懂法知法意识

增强懂法知法意识需要多方面的方法：一是学习法律知识，了解法律法规并阅读相关书籍、文章以提高自身素养；二是关注案件法律纠纷，不断学习、总结，掌握法律实践的方法和技巧；三是积极参加法律培训、辩论会等活动，提升法律应用能力；四是重视在日常生活中需要注意的法律事项，避免在不经意间犯错。

第五段：总结全文观点，强调重要性并呼吁加强普法教育

总之，懂法知法已经成为必要的生存之道，已经不只是法律领域的专业研究，而是每个人都需要学会的法律素养和常识。只有加强普法教育、强化法律法规宣传和普及，提高公民的法律意识和法律素养，才能让更多的人学会懂法知法，秉持法治精神，做到守法用法，让社会更加和谐有序，实现共同繁荣。

学法知法懂法的心得篇二

法律是社会的基石，是人们合理安排和协调社会关系的规则和准则。而作为社会的组成部分，我们每个人都应该了解和遵守法律。因此，懂法知法是每个人的基本素质，也是建设和谐社会的必要条件。

二、懂法知法的体现

懂法知法不仅仅是知道一些法律法规的条文，更重要的是，要理解法律的精神和原则，遵循法律的精神和价值导向。只有这样才能真正的做到懂法知法。在我们的日常生活中，许多人不懂法，甚至违法，这给社会带来了很多的安全隐患和社会问题。因此，我们要提高自身懂法知法的意识，以正确的方式维护自己的合法权益。

三、法律与人的关系

法律作为社会的规范和准则，它的实施和执行需要人的配合和支持。法律虽是为人所制定，但它更要服务于人，保护人的合法权益。如果缺乏对法律的理解和支持，社会将陷入混乱和不可预测的状态，也会导致人们的权利受到侵犯。因此，我们要在日常生活中注重懂法知法，并积极支持和配合法律的实施，维护社会的公共利益。

四、懂法知法的实践

懂法知法需要在实践中不断增长和积累。我们可以通过参加各种相关活动，提高自身的法律意识和知识水平，包括参加法制宣传、阅读相关的法律书籍和资源、关注媒体的法制专栏等等。此外，还可以在日常生活中注重自我保护和法律的合规性，保持良好的行为习惯和道德品质，不以身试法，遵守法律规定，保障自己和他人的人身安全和合法权益。

五、结语

懂法知法是每个人应该具备的素质，也是推动社会进步和建设和谐社会的必要条件。我们要加强对法律的理解和认识，注重懂法知法的实践和应用，在保障自身合法权益的同时，也要支持和维护社会的公共利益，为建设更加和谐、文明和法治的社会添砖加瓦。

学法知法懂法的心得篇三

近日拜读了《人民教育》有关于邱学华教授的尝试教学法的专辑的一些文章，了解了尝试教学的一些原理和方法，并详细介绍了运用尝试教学法而在教学上有很大突破的一些实例，感慨颇深。

邱学华教授是一代知名的教育大家，而我们对他却知之甚少，不能不为我们的孤陋寡闻而感到汗颜和惭愧。

尝试教育是对中国教育的一个巨大贡献，“学生能尝试，尝试能成功，成功能创新”是尝试教育的核心理念，“先试后导、先练后讲”是尝试教育的基本特征。

尝试教学的基本模式分为三个阶段：准备阶段、主体尝试阶段和延伸阶段。

在准备阶段，主要是准备练习发挥旧知识的迁移作用，以旧引新，为学生解决尝试问题铺路架桥。这通常与我们的新课前的复习旧知相类似。

在主体尝试阶段，首先是出示尝试问题——根据教学目标的要求，教师精心设计尝试问题，以尝试引路，引导学生进行尝试。尝试问题可分为同步尝试题、变化尝试题、发展尝试题、课本尝试题、学生自编尝试题等。第二步是自学课本——是为学生尝试活动中自己解决问题提供信息，课本是学生获取知识的重要载体。根据学生基础的不同，教师可采取“扶着走”、“领着走”、“自己走”三种方式。第三步是尝试练习学生通过自学课本尝试去解决问题。第四步是学生讨论——通过尝试练习后，学生中出现的各种问题，在学生中以小组的形式进行讨论，互相评价和总结，把学会的和还没有学会的情况反馈给老师。第五步是教师讲解——通过学生尝试练习和讨论后的反馈信息，教师有针对性地重点讲解。

在延伸阶段，主要是第二次尝试练习，也就是我们平常所说的巩固和提高。

在尝试教学基本模式的基础上，邱学华教授又总结出了调换式、增添式、结合式、超前式、整合式等几种变式模式。并从哲学基础、教学论基础、心理学基础几个层次论述了尝试教育的重要意义和内在价值。

在我们现在学校里的教学，有的教师有意无意地运用到了尝试教学的一些做法，但都不是系统的，也还是教师讲得多，不耐其烦地讲。还有大部分的教师，采用地还是传统的套路——先讲后练。教师先讲新课学生然后练习，教师翻来覆去地讲，学生翻来覆去地练，整得一堂课下来，教师口干舌燥讲得辛苦，学生尤其是差生云里雾罩学得辛苦，教学效果不理想。甚至还要利用自习和课余时间补课，反复地补来补去，就是晚上回家也要利用起来去做大量的家庭作业。日复一日，年复一年，也就有了一些孩子越学越笨的结果了。

甚至我们的一些教研员在新课改的旗帜下，也是在教育、引导和指导我们的教师按照先讲后练这种传统模式进行上课，只不过是在讲的环节上如何变换花样而已。

“懒惰是培养出来的，哪里有事无巨细、越俎代庖的人，哪里就有快乐的懒汉和庸人”;“苍天大树下，周围难出小草，什么都给孩子包办很难培养出人才”。这是多么深刻地哲理呀，可这种哲理却只能限于我们的口头上。

尝试教学只是一种教学手段，应该说是一种很好的教学手段，对我们来说是很实用的，具有积极的现实意义，作为教育主管部门、教研部门、学校领导是不是该给我们的教师一个明确地引导。

“爱学习”不是我们教育的前提，而应该是我们教育的结果。

“学起于思，思源于疑”，如果我们的教师把学生教得都没有什么疑问了，那可就是最失败的教育，也是最可怕的教育。

高明的教师引导学生自己走路，笨拙的教师牵着学生走路，无能的教师代替学生走路。老师们，尝试着用用尝试教学法吧，尝试着去做做高明的教师吧！

学法知法懂法的心得篇四

第一段：引言

法律对社会秩序的维护具有重要的意义，作为公民，我们不能无视法律的存在。虽然法律有时会给我们带来一些限制，但只有了解法律、遵守法律，才能保证我们的权益和社会的稳定。在长期的学习和实践中，我逐渐领悟到了知法懂法的重要性，并从中汲取了许多宝贵的心得体会。

第二段：知法

要想懂法，首先要了解法律的基本知识。我通过学习法律相关课程以及自己的独立学习，初步掌握了法律体系、法律原理和法律适用等基本概念。同时，在生活中，我也积极地关注一些法律事件，并通过阅读相关报道和法律解释，不断增长自己的法律知识。更重要的是，我学会了如何查阅法律法规和相关案例，从而对一些法律问题有一个更加全面的认识。通过不断地学习和积累，我的知法能力得到了极大的提高。

第三段：懂法

知法只是第一步，更重要的是要懂法。要想真正懂法，需要将学到的知识与实际情况相结合，并能够正确地运用于生活中。我经常通过参加模拟法庭、法律辩论和社会实践等活动，将学到的理论知识与实际操作相结合，以加深对法律的理解和认识。同时，我也注重培养自己的法律思维能力，通过分析案例和法律问题，独立思考、辨析，培养自己的法律意识和分析能力。通过不断的实践和思考，我逐渐能够正确判断和解决一些法律问题，提高了自己的懂法能力。

第四段：心得

在学习和实践中，我深刻认识到知法懂法的重要性。首先，知法懂法能够保护自己的权益，避免因为无知而受到不必要的损失。其次，知法懂法能够维护社会秩序和公共利益，减少犯罪行为的发生，为社会的和谐发展做出贡献。最后，知法懂法提高了自己的法治意识和公民素质，使自己更加合法合规地行事，成为一个守法公民的榜样。因此，知法懂法不仅是自身利益的诉求，更是对社会责任和义务的履行。

第五段：总结

在知法懂法的道路上，我深感知识的渺小和学习的无止境。法律的发展和变化是一个持续不断的过程，我们需要不断地更新和完善自己的法律知识。只有不断地学习和实践，才能更好地与法律接轨，不断提高自己的知法懂法能力。作为一个普通公民，我们要时刻明白，知法懂法是我们的义务和责任，也是我们作为一个社会成员必须承担的，只有这样，我们才能为社会的和谐与进步做出自己的贡献。

总之，在知法懂法的道路上，我不断地提高自己的法律素养和能力。通过学习与实践，我逐渐理解到知法懂法的重要性，并从中获得了许多宝贵的心得体会。我希望所有的公民都能意识到知法懂法的重要性，通过学习和实践，不断提高自己的法律素养和能力，为社会的稳定与发展做出自己的贡献。

学法知法懂法的心得篇五

法律是维护社会秩序，保障公平正义的重要规则和准则。每个公民都应该明白，只有遵守法律，才能有秩序的社会和良好的生活环境。而要真正遵守法律，就需要知法懂法，只有对法律有一个深入的了解和体会，才能更好地将之融入到自己的言行中。通过不断地学习和实践，我深刻体会到了知法懂法的重要性，下面就和大家一起分享一下我的心得体会。

首先，知法懂法使我树立了正确的法律观念。在过去，我对法律的了解只停留在书本上，知道什么是法律，却不知道它真正的意义和内涵。直到我真正开始认真研读相关法律文书，学习了一系列法律知识后，我才逐渐明白了法律对于一个社会的重要性。法律不仅是约束每个公民行为的界限，更是维护社会公平正义，保护弱势群体权益的工具。只有站在法律的高度来看待问题，才能避免违法犯罪的行为，让社会更加和谐稳定。

其次，知法懂法让我更加注重法制思维。在与他人发生矛盾或纠纷时，以前我往往会凭自己的个人意愿去解决问题，未能充分考虑法律的规定和要求。直到有一次，我因为一起交通事故与他人发生纠纷，被对方提起了法律诉讼。在司法机关的调解下，我才意识到，如果我当时能更注重法律规定，以法律作为解决问题的依据，那么事情可能会有不同的结局。从那以后，我更加注重通过法律的方式去解决问题，始终将法律作为行动的指南，用合法的手段维护自己的权益。

此外，知法懂法提高了我的法律素质。法律的不断完善和更新，需要我们保持对法律的持续学习和研究。通过学习法律，我不仅了解到了法律体系的构建，还明白了法律的适用原则和方法。在生活中，有时我们会遇到一些与法律有关的疑问和困惑，这时有一定的法律知识就可以为我们提供指引。同时，了解法律也能够帮助我们更好地保护自己的合法权益，增加遭受不公正待遇的风险。只有通过持续的学习和提高，才能够逐渐提高自己的法律素质，更好地适应社会环境的变化。

另外，知法懂法还培养了我对法治建设的责任感。有这样一句话，“法治国家，法治社会，靠每个人”。我们每一个人都是法治的建设者和参与者，只有全体公民的共同努力，才能够建立起一个良好的法治环境。通过了解和遵守法律，我深刻意识到，保护法律权益，支持法治建设，是我作为公民的责任和义务。只有每个人都能够尊重法律、遵守法律，才能够真正构建起一个和谐、稳定和公平的社会。

总之，知法懂法是每个公民必备的素质和品质。通过对法律的学习和实践，我深刻认识到了知法懂法的重要性，树立了正确的法律观念，注重法制思维，提高了法律素质，培养了对法治建设的责任感。未来，我将继续加强对法律的学习和掌握，不断提高自己的法律素养，为社会的法治建设贡献自己的力量，成为一个守法的好公民。同时，我也希望每一个人都能重视知法懂法，以法治精神为指引，共同建立起一个更加美好的社会。

学法知法懂法的心得篇六

段落一：引入懂法知法的重要性（200字）

懂法知法是每一个公民应该具备的基本素质。我们所生活的社会是一个依法治理的社会，法律作为维护社会稳定和公正的基石，不仅能够约束人的行为，还能够保护人的合法权益。因此，懂法知法不仅是一种个人素质，更是一种法律意识和社会责任感的体现。只有深入学习法律知识，了解法律制度，才能保障自身权益，维护社会公正。

段落二：个人如何提高法律素养（200字）

提高法律素养需要大量的学习和实践。首先，必须建立正确的法律观念。在生活中，要时刻把法律摆在心头，不违法、不犯罪、不作假，不给自己带来任何法律风险。其次，要广泛获取法律知识，深入了解法律制度以及相关法律法规的内容和精神。针对某些具体问题，可以去司法机关或法律咨询机构咨询，寻求解决方案。最后，要树立法律意识，积极参与到社会法制建设中来。比如，参加各种法律知识讲座、通过互联网platform积极宣传法律知识。

段落三：懂法知法对于社会的贡献（200字）

懂法知法不仅是一种个人素质，还是社会稳定和公正的前提。如果每个公民都能够遵纪守法、爱护公共财物，我们的社会将会更加和谐。由于社会生活中肯定会出现很多法律矛盾，如果每个人都能够遵守法律，及时解决纠纷，可以有效减少社会矛盾和纠纷。在同伴和家人中传播法律知识是一种公益事业，能够防范法制盲区的存在，减少不必要的法律纠纷。

段落四：现实中维权过程中的问题（300字）

在现实中，当我们的权利受到侵犯时，我们需要维权。但是，维权过程中常常遇到各种问题。首先，在实际操作过程中，我们发现法律知识水平的差异非常大。有些人缺乏基本的法律常识，不知道应该怎么去维权，只能被动地受到侵害。其次，当我们遇到一些复杂的法律纠纷时，法律程序和程序很难理清。需要花费大量的时间去调查、手续和信息的交流，甚至需要请律师进行代理。这个过程对于普通公民来说是非常困难的。

段落五：结语（200字）

正是因为懂法知法的重要性，才需要我们每一个人都来深化法律意识，提高法律素养。同时，我们需要更加注重法律意识的转化，在日常生活中积极传达，让更多的人参与到公共事务维护工作中。在维权过程中，我们也需要增强自身的法律素养，积极学习法律知识，寻求专业人士的帮助，有组织、有条理地推进维权工作。虽然会遇到坎坷和挫折，但只要我们有足够的法律知识储备和坚定的维权意识，相信在最终的胜诉中，我们会得到公正和自由。

学法知法懂法的心得篇七

法律作为社会管理和调控的重要工具，对于我们每个人来说都至关重要。知法懂法不仅是一种基本素养，更是社会公民应有的责任和义务。通过学习和遵守法律，我深刻体会到了法律的力量和智慧。在日常生活中，我不仅要对法律有所了解，更要尊重法律，做到遵守法律、遵守秩序，为社会和谐稳定作出自己的贡献。

首先，了解法律对我个人的意义。法律规定了人与人、人与社会的基本规范，保护了人民的合法权益，为社会秩序的维护提供了保障。国家法律的形成是为了解决社会问题，保障人们的正当权益，维护社会公共利益。作为一名社会公民，了解法律、尊重法律是基本的义务和责任。只有了解法律，才能更好地保护自己的权益，也能更好地与他人共同生活和工作。

其次，知法懂法对社会的意义。法律的权威性和普遍适用性使其在社会管理中起到了重要的作用。法律为人们提供了公正的规则，维护了社会秩序，为社会的稳定和进步提供保障。法律的知晓和遵守使社会变得有序，人们的行为更具可预见性。在社会交往中，知法懂法不仅能够保护个人利益，还能够构建良好的人际关系，提升社会和谐程度。只有全社会都知法懂法，才能够形成良好的法治风气，为社会的发展创造良好的环境。

然后，遵守法律的困难与挑战。在现实生活中，人们面临着各种各样的诱惑和挑战，有时候容易产生对法律的疏忽和违背的行为。遵守法律有时会涉及到个人的利益和欲望，需要我们时刻保持良好的法治意识和对法律的敬畏之心。在网络时代，违法犯罪手段多样化，法律知识更新迅速，我们需要时刻对法律保持敏感，不断学习和提高自己的法律素养。

最后，如何提高对法律的理解和遵守。首先，要不断学习法律知识，了解国家法律法规，掌握基本的法律常识。通过读书、上网、参加法律培训等方式，提高自己的法治素养。其次，要尊重法官、检察官等执法人员，与法律从业人员保持良好的沟通，了解法律的真实面貌，更好地理解法律的用意和效力。再次，要自觉遵守法律，不触犯法律底线。无论是在工作中还是生活中，要时刻将法律放在首位，不为私利而违法乱纪。同时，要积极参与社会公益活动，为积极宣传法律知识，推动法治文化建设做出自己的贡献。

总而言之，知法懂法是每位社会公民应该具备的基本素养和道德要求。只有每个人都对法律充分了解和尊重，才能形成法治社会，推动社会和谐发展。我们应该时刻保持对法律的敬畏之心，自觉遵守法律、遵守秩序，为社会的稳定和进步作出自己的贡献。同时，我们也应该积极投身到法律教育和法治文化建设中，传播法律知识，共同营造良好的法治环境。让我们共同学习、共同遵守法律，为构建和谐社会而努力奋斗。

学法知法懂法的心得篇八

大家好!

今天我讲的题目是《遵纪守法，从我做起》。

12月4日是全国法制宣传日。我们都知道，由小毛病发展到大过错，从一般违法到陷入犯罪的泥潭，这样的例子在现实生活中并不少见。其中，每一件案例的源头都可追溯到案件主人公在校读书时的一言一行。所以，我们在校的每一位同学都要好好反思平时的点滴行为，好好想想今天我说错话了吗？今天我做错事了吗？一滴水能够折射出太阳的七彩斑斓，一个人的举手投足可以显示他品格素养的高下低劣。而在我们同学当中，有一小部分人根本就没有这种意识，比如：在与同学交往中，未经同意乱翻别人书包、随手拿走同学的笔、乱扔同学的橡皮、借了同学的钱耍赖皮不还、给同学乱起污辱性绰号、为一点点小事动手动脚甚至动用课桌椅当武器有些同学张口闭嘴都是脏话，一些行为举止几乎跟社会上的小混混没有什么区别，而他自己却浑然不知这样做是错的。不是所有的错误都可以归结到因为是未成年人、因为好奇心强、因为自我保护能力弱。我们未成年人也是人，应该懂得分清是与非、善与恶、美与丑。

有正确人生观、价值观的同学都知道，如果一个班级，纪律观念强，人人都懂得约束自己的言行，尽可能地不给他人带来麻烦，不做惹人讨厌的人；那么生活在这样的班级集体中，每个人都会感觉轻松、惬意、心情舒畅，会更加团结互助、天天向上。反之，如果一个班级，肮脏、杂乱、吵闹、斤斤计较、自私自利甚至充满紧张敌意，那么平时表现好的同学也会变得心烦意乱，感到压抑和窒息，在困惑、迷惑中随波逐流，在不知不觉中受伤。

学法知法懂法的心得篇九

尊敬的各位、老师，亲爱的同学们：

善，是人性之根本，德，是中华世代传承的美德，奋发向上，是每一代中华儿女的品格!正是先人倡导的“仁爱和谐、正义奉公、尚礼守法、崇智求真、诚实守信”的道德规范铸就了中国人民不屈的精神，形成了中华民族的品格，培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、勤俭廉政、刻苦耐劳和精忠报国的优秀品质，在传统文化长期孕育下的中华传统美德使中华民族走向繁荣昌盛，使中华民族生生不息。

譬如文明城市，张家港，这原本是个不起眼的江边小城，改革开放给张家港提供了良好的发展机会，张家港人抓住这次机会，开拓进取，经济取得了长足发展，社会面貌焕然一新，其中精神文明的功劳了。张家港无线电厂原本是一家普通工厂，而工厂里不起眼的自行车棚，却使工厂完成了与公司的合资经营。原来，当时那所公司派人来工厂考察，发现自行车分门别类地整齐摆放，感慨地说自行车都能摆放地这么整齐，可见工厂管理有多好，员工素质有多高，于是同意合资。接着，许多家知名企业也相继来这江边小城合资。合资时公司代表曾说：“在一个企业的发展中，人的素质和精神是极其重要的。”其中，“素质”要文明，而精神，便是我们传承千年的德啊!俗话说“小德治家，中德治企，大德治国”，德，无处不在，家庭有它才能和睦，企业有它才能发展，而国家有它才能繁荣昌盛!

可惜，现在，许多中华儿女已经失去了祖先一代代传承下来的“德”了，有些人连“文明”都失去了，我见过许多人因为一点点小事，不以德宽容他人，还用脏话骂人，甚至大打出手，从他们身上，我不禁有了一些感慨：这是昔日“礼仪之邦”的后代吗?我们世代传承的德去哪了?他们还是中华儿女吗?这些人真可恶，我们的祖先文明礼义，赢得了世人的尊重和“礼仪之邦”的美誉，我们的祖先和睦友善，富有“德”性，可却被有些人败坏、玷污了。

所以，我们现在提倡“崇德向善”，互相宽容友善，同时“奋发向上”，振兴祖国!人心都是向善的;朝着美好，向着希望。如向日葵一样总是将脸深深地浸入阳光，永恒地向往和追求着光明。

让我们共同努力，相信很快就会找回我们失去的德，重新赢得“礼仪之邦”的美誉，使祖国更加繁荣昌盛!

学法知法懂法的心得篇十

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是班的李我今天演讲的题目是《宪法在我心中》。

“哎！这本书中怎么这么多错字，还有那么多不清楚的。不行我得去找书店老板，他明明说这本书是正版的”。有的同学劝我说：“算了，这也没有什么大不了的，反正又不是标准课本，就凑合着看吧。”“那可不行。”我说：“他可侵犯了我的权益，他应该受到处罚的”。

我们实际生活中，有许许多多类似于以上事例的事情发生，但是由于人们的法律意识不强而放弃了讨回公道的机会，则使违犯法律的商家逍遥法外，更大程度上的实行违法行为。

在我们国家乃至整个世界都制定有许多的法律法规。它们的制定给人们的生活提供了许多的帮助。同时，也给那些不法分子以打击和制约。

目前，我国有许多完善的配套法律，涉及到人们生活中的衣、食、住、行等等。例如、国家根本大法《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国工商法》、《中华人民共和国卫生防疫法》等。

“法律教育要从娃娃开始。”中国改革开放的总设计师邓小平这句朴实的话告诉了我们学习法律的必要性和重要性。一个人从出生直到去世就和法律结有不解之缘。我们踏进人生的第一声啼哭，就是我们成为中华人民共和国公民的“宣言”。在未成年之前，父母有依法教育和抚养我们的义务，我们有人身不受欢伤害的权利。到了法定年龄，我们就有选举权和被选举权，有劳动的权力和义务，同时有保卫国家安全，社会稳定的义务。经济上有合法继承财产的权力，有赡养老人的义务。在年老、疾病和丧失劳动能力的情况下，有依法从国家和社会获得物质帮助和社会保障的权利。我们一生都享有法定的各项权利，同时必须执行法律规定的义务。可以说，每个人的一生都和法律规定的权利和义务紧密联系在一起！

学法知法懂法的心得篇十一

大家早上好！

每年的12月4日是全国法制宣传教育日，今天，在又一个法制宣传日来临之际，我想与诸位谈谈法制。

管子讲：“以规矩为方圆则成，以尺寸量长短则成，以法教治民则安。”而法律就是我们全社会每个人都要遵守的规矩。我们每天的学习、生活都有各项法律法规规范着我们的一举一动，升国旗时，《国旗法》要求我们正以肃静，敛以心神；在环境保护，关爱自然方面，《环境保护法》、《爱国卫生条例》等都是我们日常行为的准绳；作为学生，每日奔波在上学，下学途中的我们，是否明确《道路交通法》我们行为的限制；在对待残疾人的关爱行为方面，《残疾人保护条例》告知我们正确的所行；当网络的世界愈发奇幻迷离，引人留恋，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》拱卫着我们的心灵。我们的学习生活中处处涉及到法。同时，我们要知道：法是规范我们言行的基本准绳，它给我们指明哪些事可以做，哪些事不可做，我们只有严格守法，才能在学习生活中健康快乐地成长。

依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。各项法律都是为着最大多数人民的利益而制定的，其中宪法是国家的根本大法。如果每个人都能遵纪守法，那么我们的社会就会更加和谐，人民的生活就会更加美好。青少年是祖国的未来，民族的希望。我们法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。

同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，愿君冶学于校，以法修身，行事于人，经法研性，他日匡世于国，鸿鹄天地。谢谢大家，我的演讲完毕。

学法知法懂法的心得篇十二

尊敬的xxx：

大家明白法官凭什么来判定谁是谁非吗？

对，就是法律。你一出生就成了这个世界的一分子，成了受法律保护的公民。法律就会赋予你必须的权利和义务，自由和约束。权利是够广泛的了，比如，每一个人都有生命权、荣誉权等等，在遇到伤害时，要拿起法律的武器保护自己的权利。我们享有的自由也是广泛的，但我们的许多行为还务必受到约束。别忘了，约束是为了让你飞得更高、更远，你务必为自己的行为负责，千万不要因为一时的异想天开而断送了自己的前程。做什么事都要先想一想，这样做对自己有什么害处，对别人有什么害处，对社会有什么害处，不要违背了自己的良心，甚至触犯了法律。

大家都明白，助人为乐是大力提倡的社会公德，但在帮忙别人时也要想一想，不要好心办了坏事，害人又害已。cctv－12的《法律讲堂》栏目讲过这样一个故事：有一个叫刘阳的孩子，他很厌恶同班同学沈强，于是，这请他的好友李严帮忙报复，刘阳先介绍沈强和李严认识。李严想了一个计策。有一天，他们三人放学后没有直接回家，一向玩到天黑，李严和刘强把沈强骗到没有人的地方，抢走了沈强的笔记本电脑，还威协他不让他告诉老师和家长。最后沈强的家长还是明白了，到派出所报了案。李严和刘强受到了法律的严惩。李严不能明辨是非，盲目替朋友帮忙，不仅仅害了自己，也害了他的好朋友。

类似的例子还有很多，比如帮人隐藏偷来的东西，就会犯窝藏罪，包庇别人犯罪会犯包庇罪等等。

我们年纪还小，不懂的东西很多，我们可要好好学习呀，千万不要做个小小的法盲，但我们只要记住最基本的一条就能够了，那就是：勿以善小不不为，勿以恶小而为之。

法在我身边，我们要遵纪守法。

学法知法懂法的心得篇十三

老师们，同学们，早上好！

今天我演讲的主题是“知法、懂法，遵法”。

今天是第27个“3·15”消费者权益日，主题是“消费与服务”。1983年，为了扩大消费者权益保护的宣传，使之在世界范围内得到广泛重视，促进各个国家、地区消费者组织的合作与交往，更好地开展保护消费者权益工作，国际消费者联盟组织确定每年3月15日为“国际消费者权益日”。

1991年3月15日，中央电视台经济部的编导们在激情和探索欲的鼓动下推出现场直播“‘3.15’国际消费者权益日消费者之友”专题晚会。首届“3.15晚会”虽然曝光力度还不够大，形式也并不完善，但为消费者正确维护自身权益起到很好的启蒙作用，消费者们的维权意识被唤醒了。

古代

中国

思想

提供

思想

思想

柏拉图认为，对于有意志的公民来讲，法律的统治并不具有强迫性，而是体现了国家的良善愿望。“如果法律能完全导致至善或至少是能部分地达到这样的目的，这些法律我们都应该执行。”而由上面“3·15”晚会的事实也可以看出，我国法律体现了国家“让人民当家做主”的良善愿望。

作为有意志、有

思想

我的演讲完了，谢谢大家！