专业高中班级目标方案（案例16篇）
通过制定方案，可以使工作或学习变得更有秩序和计划性。如何制定一个切实可行的方案是一个需要我们认真思考和解决的问题。以下是小编为大家整理的方案范例，供大家参考。
高中班级目标方案篇一
1.细节决定成败，态度决定一切。
2.小事成就大事，细节成就完美。
3.习惯决定成绩，细节决定命运。
4.习惯改变命运，细节铸就终身。
5.细节决定成功，点滴铸就辉煌。
6.彩虹风雨后，成功细节中。
7.要成就大事，先做好小事。
8.莫放松点，莫轻视微。
9.绳锯木断，水滴石穿。
10.不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
11.一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
12.天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
13.态度决定一切，习惯成就未来。
14.一朝习惯，万事易办。
15.良好的习惯是成功的保证。
16.好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
17.好方法事半功倍，好习惯受益终身。
18.用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
19.北大清华少年心，花香鸟语春天事。
20.心态决定命运，自信走向成功。
21.每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
22.自信人生二百年，会当水击三千里。
23.远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
24.励志照亮人生，创业改变命运。
25.龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
26.非学无以成才，非志无以成学。
27.志强智达，言行行果。
28.立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
29.我心一片磁针石，不读清华不肯休。
30.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
31.青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
32.不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
33.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
34.古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
35.志存高远，心系天下。
36.志在千里，壮心不已。
37.求真尚美，砺志笃行。
38.惟理想点亮生命的精彩。
39.志不坚者智不达，言不信者行不果。
40.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
41.“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
42.吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。
43.志高造就辉煌。
44.明确的目标是前进的动力。
45.功崇惟志，业广为勤。
46.不读清华不肯休，我心一片磁针石。
47.拼搏铸辉煌，状态定命运。
48.要争就能赢，要拼才能赢。
49.团结拼搏，求实进取。
50.人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
51.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
52.努力造就实力，态度决定高度。
53.nosweat，nosweet。
54.每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
55.最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
56.为了梦想，我们不懈努力。
57.锲而不舍，存义精思。
58.今天的努力，明天的实力。
59.竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
60.革命尚未成功，同志仍需努力。
61.鲲鹏展翅自兹始。
62.笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
63.勤奋求学，熬墨蓄势。
64.勤奋铸就辉煌。
65.慎而思之，勤而行之。
66.文学来自勤奋，高分源自拼搏。
67.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
68.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
69.天道酬勤，宁静致远。
70.应知学问难，在乎点滴勤。
71.耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。
72.汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
73.分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
74.耕耘于分秒，收获于细微。
75.耕耘今天，收获明天。
76.没有播种，何来收获。
77.播种劳动，收获成功。
78.但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。
79.学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。
80.生无所息，斗无所止。
81.十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
82.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
83.千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
84.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
85.含泪播种，含笑收获。
86.短暂辛苦，终身幸福。
87.少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
88.不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
89.安逸的环境造就不出时代的英才。
90.烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
91.含泪播种的人一定能含笑收获。
92.十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
93.一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
94.十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。
95.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
96.精诚所至，金石为开。
97.知识改变命运。
98.知识就是力量。
99.光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。
100.行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
2019经典小学班级目标口号
1、阳光做人，快乐学习;发挥特长，展现自我。
2、我自信，我快乐。
3、没有最好，只有更好。
4、奋力拼搏，超越自己。
5、go!go!加油!
6、努力奋斗，拼搏进取
7、没有做不到，只有想不到。
8、踏实为根，诚实为本。
9、08升2，争做no.1!没有最好，只有更好。
10、赶·帮·追，一同进步。
11、团结友爱，互相帮助。
12、更快，更高，更强
13、不求最好，只求更好。
14、发挥自身优点，提高个人品质。
15、闪亮职中，唯我升2.
16、放飞梦想，驰骋赛场;自强不息，勇夺第一。
17、放飞梦想，超越自己。
18、德智体美劳，全面发展。
19、争先进班集体，独创优秀自我。
20、不要更好，只要最好。
21、08升2，勇攀高峰。
22、自尊，自爱，自信，自强
23、团结奋进，共创佳绩。
24、没有更好，只有最好。
25、永不放弃，力争第一。
26、团结共济，勇往直前。
27、努力拼搏，展现自我。
28、积极向上，奋发进取。
29、自强不息，团结进取。
30、完美塑造未来。
31、创最好的班级，做最好的自己。
32、永争第一。
33、笑一笑，十年少。
34、快乐学习健康成长
35、团结快乐和谐奋进
36、态度决定一切，习惯成就未来
37、升学2班，奋发今天，财会精选，辉煌无限!
高中班级目标方案篇二
早上7：30分钟前回到班级，中午2：00点钟前回到班级里，不准迟到。迟到者要受到惩罚（由于现在我校对迟到的人采取的是扣分制，所以我们也赞成用扣分制来实行对迟到的人在班级里扣一分，并罚跑步3圈，以示警告。）
1、早上读书要认真，要做到眼到、心到、口到、精神要饱满。（若有一人不开口读书，就全班受罚，早读是一个整体的事，如果一个人不读，就是证明旁边的人没有督促好他，才会使他不开口读书。所以理应全班受罚，罚的方法就是写300字检讨书，内容主要是检讨自己“没有督促好同学”或是“自己拖累了全班”等）
2、中午午休时，在校的同学要按时进行午休，为下午的课养足精神（如发现下午有人睡觉，这个人就要立即停止上课，到操场跑十圈后再回课室上课，如再发现有上课睡觉现象加倍处罚。但事不过三，一旦一个星期内有三次给捉住上课睡觉的同学，就要对该同学实行最严厉的方法，就是扣分制了，一扣就是5分。）
1、做广播体操是要做到快、静、齐，做操时要做到动作规范。（做操有强身健体的功效，如果对自己的身体都这么不负责任的话，那么唯有班级来对同学负责任了。在做操的时候，如果被学校点名指出是做的不好的，就要全体同学在下课、放学等时间里练习，一直做到好为止。）
2、眼保健操：在做眼保健操的时候要禁止一切活动，禁止讲话、起哄、睡觉等现象。（眼操具有保键眼睛的作用，如果在做眼操的时候在讲话、打闹、起哄。那么。这些同学将被直接扣2~3分和点名批评。）
出旗时全体肃静，严肃目礼。（升国旗的时候，身为一个中国人应该要严肃，如果在升国旗的时候有人在嬉皮笑脸或在那摆出一副不严肃的样貌出来，就要直接扣5分，因为升国旗的时候是不应该做出一些不应该做的事情出来，这是最基本的爱国的表现，如果这样都做不好，又岂能说是一个好学生啊！所以在扣分后还有写一份检讨书和道歉书，每份1000字。道歉书不是写给老师看，而是写给“中华人民共和国”看，向他道歉，老师只是代替“中华人民共和国”收。）
1.课前：上课前要预习那天课本上的内容，做好导学案。（没有做好导学案的`同学不单只是从做这么简单，还要罚扫地一天，让他铭记于心。同样，事不过三，一旦一个星期内有三次没完成导学案的，就要扣2分并罚扫地一个星期。）
2.上课前：要做到人到和心到，认真的听老师讲课，做到不起哄，不打闹和不搞小动作。（上课时，影响到了老师讲课的同学，被点名后，要站一节课后，在下一节课上课时花几分钟在台上表演节目，让他感受到老师在讲台上讲课的压力和辛苦，也让他体会到自己对老师的时候，老师的感受是如何的。）
3.课后：温习当日学习的内容，做到温故而知新。
禁止在教学楼里追逐和打闹、禁止在学校里大声喧哗。（即使在下课时间内，都不允许在教学楼里追逐、打闹。一经发现，就到操场上进行“体能训练”）
1.不乱扔垃圾，看见垃圾要主动去捡垃圾，扔进垃圾筒内
2.值日生打扫时要做到快、干净，而且通过劳动委员和学生会的检查。
二、班级管理组织体系、管理人员职责体系设计
我们是将班级管理组织体系和管理人员的职责体系合二为一的，具体设计如下：
高一班干部职责规定
班委设班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员、体育委员、文娱委员、宣传委员。班委会职责分工如下：
一、班长：负责班级全面工作
１、协助班主任开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作。
２、定期召开班委会议，讨论落实班级活动，指导、督促班委开展工作。
３、筹备、组织并主持班会及重大班级活动。
４、督促班委记好“班级日记”，负责收发“家校联系册”，协助班级整队参加学校或年段集体活动。
高中班级目标方案篇三
蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
行路人，用足音代替叹息吧!
假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。
耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
一时的.挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
竹根---即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
站在巨人的肩上是为了超过巨人。
泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。
不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
高中班级目标方案篇四
2、时间再抓紧一点
3、准备再充分一点
4、上课再专心一点
5、思考再深入一点
6、答问再积极一点
7、朗读再大声一点
8、背诵再熟练一点
9、书写再工整一点
10、作业再认真一点
11、预习再主动一点
12、复习再系统一点
高中班级目标方案篇五
1、只要努力，只要拼搏，悬崖上的草莓不是风景，而是我们心中的甜蜜。
2、人生如梦，一切皆有可能，只要你能想。
3、中考已临近，只要努力一点，就能看见胜利女神的微笑。
4、好学不倦者必成人才。
5、爱拼才会赢，相信自己。
6、坚持不懈，永不放弃。
7、自律，自尊，自立，自信；静能生慧。
8、把握船帆的平衡才能到达胜利的彼岸。
9、多一点细心，少一点后悔。多一份勤奋，少一份后悔。
10、不苦不累，初三无味；不拼不搏，等于白活。
11、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
12、今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。
13、宁吃百日苦；不留终生憾。
14、百日冲刺战中考；一鼓作气创辉煌。
15、珍惜时间创造奇迹不经风雨怎见彩虹。
高中班级目标方案篇六
2.腹有诗书气自华
3.勤奋铸就辉煌
4.天生我才毕有用
5.修德博学，创新奉献
6.收获休息，收获成功
7.勤奋求学，熬墨蓄势
8.知识改变命运
9.含泪播种，含笑收获
10.耕耘今天，收获明天
11.吾生也有涯，而知也无涯
12.应知学问难，在乎点滴勤
13.今天的努力，明天的实力
14.短暂辛苦，终身幸福
15.努力造就实力，态度决定高度
16.分数铸就辉煌，汗水凝聚实力
17.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
18.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀
19.学校是学习之所，文明是成功之本
20.一生之苦今日吃，三年之乐来日享
高中班级目标方案篇七
分班刚刚十天，感觉学生们明显纪律涣散，自习课老师不在时流动情况很严重，明显没有了寒假前那股拼搏向上的劲头，如何能够让学生重新振作，建设组织有序、纪律严明的优秀班集体呢？针对此特制定如下目标和方案：
组织全班同学讨论、酝酿、共同制定出全班这学期的总目标：“创建一个团结、进取、和谐的班集体，在班级中形成勤奋刻苦学习的学风，同学之间互助互爱的班风，并且由学生自己管理自己。”
首先结合分班时的成绩制定如下具体目标：
在学习上，在平行班中争取第三名。
在纪律上，每月纪律量化实现前三名，实现两周无违纪周。
在卫生上，每月卫生量化实现前三名，实现两周无减分周。
为实现以上目标方案如下:
一、学习： 1、及时完成各科作业，如不按时交，由各组组长、各科科代表将名单交班主任。
2、不交作业或抄作业者，以及给别人抄作业者，给予批评处分；
3、段考或期中考试进入年级前100名者，每人给予奖励；并且照相留念；
4、班级名次每升高20个名次，给予表彰并合影留念；
5、积极利用学习小组，每天完成所布置的任务。
二、两操： 早操、课间操必须做到快、静、齐，不能无故缺勤，如有特殊情况必须向老师请假，缺席，迟到、不认真做同学，若受学校点名记录的行为，由边悦和于杰负责统计上报；若口号不响亮影响班集体荣誉的有权通知班主任并且留下练习。
2、 上课遵守课堂纪律，若有人讲话违纪，课下及时向班主任反映，由纪律委负责;
3、杜绝课间打斗现象，由杜海鑫负责维护；
4、自习课迟到的；自习随意下座位、讲小话，由边悦和白云杰负责记录；
5、 上体育课不听从老师指挥、吵闹的，由于杰负责并向班主任反映;
2、卫生区卫生和楼梯卫生，必须保证质量，由各小组组长负责；
3、值日生必须及时擦黑板并保持讲台、多媒体清洁干净，各组组长负责并且分配好任务；
五、 就寝： 1、就寝吵闹，将受到公开批评的，连同宿舍长；
2、就寝纪律好，内务整洁者，给予鼓励表扬；
4、不听从寝室长安排的，给予处分；
5、寝室若一周全优，寝室及寝室长给予表彰。
高中班级目标方案篇八
[内容提要]目标管理的应用为学校班级管理提供了一种很好的管理思路，那就是通过目标的导向、激励、调控作用，以目标作为班集体建设的主要途径与抓手，引导学生积极努力，使学生能够参与到班级管理中，参与到自我发展的目标定位中，从而促进学生德、智、体、美、劳各方面调协发展。目标的制定、实施、检查和完善，这四个重要的环节构建了班级目标管理系统，四个环节一环扣一环，缺一不可。如何引导学生实现班级管理目标，是班级目标管理研究的重要课题。本文试图从这四个环节的实践与研究，探讨实现班级目标管理的最佳途径。[关键词]管理目标热炉效应南风效应
“目标管理”的概念是美国管理专家彼得?德鲁克1954年在其名著《管理实践》中最先提出的。所谓“目标管理”是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。目标管理主要体现导向、激励和调控三方面的作用。实施目标管理的核心在于“制定科学合理的目标及目标实现过程中的检查、指导、反馈和考核”。
将目标管理应用于学校班级管理，正是我们将班级管理工作由经验型向科学型转变走出的重要一步。而目标管理，它是一个完整的体系，不是一蹴而就的，它需要我们认真学习思考，反复实践，将理论运用到实践中，进而将实践发展成理论。
以下就管理目标的制定、实施、检查和完善四个方面，浅谈班级目标管理实践中的一些心得。
一、班级管理目标的制定
一个班集体形成的重要标志，是有没有一个明确的有价值、有动力性的目标。目标是班集体发展的规划，是班集体教育每个成员的灵魂，确立一个好的目标，会显示出巨大的教育功能。拉斯金说，无目标而生活，有如没有罗盘而航行。班级管理必须要实现学生的自我目标和班级的整体目标双赢的效果，要做到这一点，必须遵循以下点：
第一，目标要合理。班级管理目标应该坚持以人为本，做到合情合理。所谓情，就是充分尊重孩子的人格和个性发展。如在作业管理中，孩子不及时完成的作业的情况与原因不尽相同，要主动了解情况，区别对待，以免伤害孩子幼小的心灵。所谓理，就是坚持理性。理性的`班规既能够充分调动孩子上进的动力，又可以避免班级规章有名无实。
第二，目标要可行。班级目标必须具有可操作性，有依有据，可评可查。因此制定目标时要化繁为简，确保目标的可操作性。同时目标制定时要考虑到孩子的年龄特点和心理需求，不能过高也不能太低，过高如天方夜谭，太低，则失去目标管理的意义。
第三，目标要得到认同。班级目标的制定必须经过孩子们集体讨论，群策群力，这样制定的目标才能得到大家的认同。当然，因为小学阶段的孩子由于生活经验与智力水平都还不太成熟，班主任要发挥引领作用，使班级目标形成由小目标到大目标，由近景目标到远景目标的目标系统。
有了目标，必须有一定的考核制度作为保证才能实现目标。制度的制定要紧紧围绕目标展开，要做到全员参与，细致具体，让每个孩子都能明确该做什么，怎么做。
二、班级管理目标的实施阶段
制定目标，仅仅是班级目标管理的开始，实施目标才是目标管理的中心。要做到目标的实现，就应当采取切实有效的措施，使目标具体化，并变为行动的指南。
一、热炉效应。
首先，警告性。炉火炙手可烫，让班级每个成员知道，不用手摸也知道炉子是热的，能灼伤人。班级目标张贴在显眼的经常活动的地方，起到警示作用。时时提醒、督促自己保持为目标而积极奋斗的心态，同时带领孩子每日两次诵读目标，让目标耳熟能详，并产生强烈的实现的欲望。
其次，一致性。当有人碰到炉火时，肯定会被火灼伤。也就是说只要人“触犯”班级的规章制度，就一定会受到“制裁”。不管是班干部，还是普通同学，做到规章制度面前人人平等。
再次，即时性。当有人碰到炉火时，立即就被灼伤。“制裁”必须在错误行为发生后立即进行，以儆效尤，决不能拖泥带水。
第二，南风效应。法国著名作家拉封丹，写过一则很有名的寓言《北风和南风》。此则寓言运用在班级管理中，就是以情感人，经常关心学生需求，了解学生的思想，帮助学生解决实际困难，做到“随风潜入夜，润物细无声”。制度是冷冰冰的，但班主任的爱是温暖的，犹如南风，吹进孩子的心里，让孩子保持一颗为实现目标而努力的心。
陶行知先生说：“教是为了不教。”魏书生老师说：“管是为了不管。”班级目标管理的最终目的是让学生学会自我管理。因此在目标管理的实施中还要充分调动孩子的自主性。首先，建立一支合适的班干部队伍，既授予他们组织与管理的权力，又要适当地控制，让小干部感受到工作的意义，又引导他们约束好自己的行为。其次，设立各种岗位，将班级工作落实到细处，做到人人有事管，人人能干事。这样将原本的一盘“散沙”凝聚起来，为实现共同的班级目标而努力。
三、班级管理目标的检查阶段
在实现共同目标的过程中，及时向学生反馈信息，进行科学评价和公平的激励是目标管理中的又一个重要环节。
在实现目标的过程中，针对学生中正确的思想，良好的行为，可喜的成绩，及时给予肯定、赞扬、奖励，使孩子有成功的体验，有成就感，让“明日的欢乐”不断鼓舞着整个集体，可以激发他们更大的积极性和创造性。反之，则要给予否定、批评、甚至惩罚，从而可以抑制不良行为，重复促进良好行为的产生。如进行“每周之星”、“微笑天使”等综合性的评价，引领孩子突破自我，天天有进步；举行“谁的小手巧”、“锻炼身体我最棒”等单项的评比，让每个孩子都有成功的机会，在达成目标的路上不断前行。在评比与评价的过程中，树典型、扬正气、表扬先进、激励后进，形成良好的班级环境与氛围，不断地推进着班级目标达成的进程。
四、班级管理目标的完善阶段
班级目标从建立到实施，再到检查评价，是对班级目标体系的一个实践过程。这过程中肯定会出现这样那样的问题，因此对目标的完善显得尤为重要。完善班级管理目标不仅是纠正前一阶段出现的不足，也是为了根据实际情况制定新的奋斗目标。因此，班级管理目标并不是一成不变的，它在一个周期接着一个周期，一个阶段接着一个阶段的实施与达成中，引领全体成员攀登一个又一个高峰。
以上四个阶段，环环相套，层层递进。在尝试新管理目标的过程中，通过循环往复的修正，达到班级目标的完美实现，从而使我们的班级管理更加民主，更有成效。
高中班级目标方案篇九
1. 学习就像一次长跑，只要别人停下来而只有你坚持到最后，你就是胜利者。
2. 横眉冷对千题难，昂首挺胸迎高考。
3. 天生我才毕有用
4. 修德博学，创新奉献
5. 收获休息，收获成功
6. 学习气吞如虎，生活不辞劳苦，命运由我作主。
7. 扬我班威，树我班风，齐心协力，共创佳绩。
8. 不苦不累，高三无味，奋力拼搏，志在必得。
9. 厚德载物，理想闪光；铸我班魂，扬我班威。
10. 读书方知人中苦，十年寒窗苦中苦。人云苦读方成果，金榜题名人上人。
11. 今天的努力，明天的实力
12. 短暂辛苦，终身幸福
13. 做人先行，全面发展，永不言弃，勇往直前。
14. 通当作大鹏，举翅摩苍穹。挥洒青春，到中流击水，看时代风光。
15. 百炼千锤，高三无悔，金榜夺魁，舍我其谁。
高中班级目标方案篇十
小学班主任面对的是天真、活泼、可爱而又自己表现欲极强的学生群体。因此作为小学班主任既要有非常强的童心，去理解、接近他们，也要有耐心去帮助、指导他们。一个班的班风是否良好关系到学生能否能够健康地成长，而这一切在很大程度上取决于班主任工作是否得力。今天我跟各位班主任交流一下我平时开展班主任工作的几个小妙招。
一个教师的人格和灵魂并不只是表现在大是大非上，更多的是表现在平时的一言一行，表现在与学生相处的一点一滴中，与学生相处中我力求用自己的言行为学生做榜样，如作业的双手接送、站立时的以身示范，课前书本、工具书的准备和摆放、与同学一起活动、跳绳，看见地上有纸屑主动捡起，与学生说话时认真注视对方的眼睛……这些细节可以说是一丝丝“随风潜入夜，润物细无声”的春夜喜雨。
老师关爱学生不应该停留在口头上，而是体现在无数个细节之中。在生活的细节中去关心学生，季节更替、寒暖变化，给学生一个善意的提醒；用爱心与行动去影响学生，让学生体会到集体大家庭的温暖。
有人说，“老师最需要的是耐心。”这话一点不错。特别是面对一群天真无邪，犯了错还一脸无辜的孩子们，低年级的老师真不能少了这份耐心。常规教育，安全活动一而再，再而三强调，下课前一分钟才又重复一遍，可一下课，老师刚转身，他们又迅速飞奔向操场，舒活起筋骨来，即使连平时最内向，看似默默无闻的小孩子都喜欢追啊跑啊。好动是孩子的天性，校园中少了这些欢声笑语，就少了蓬勃的朝气。可有时，一个不小心，上课时带进教室的就不是满头大汗，可能是闪着泪花的小脸蛋或是蹭破了皮的小胳膊小手，让人又气又恼又怜。若老师大动肝火，骂一顿，孩子觉着委屈，效果未必多大，复原了，继续活蹦乱跳。对于这样的事老师不能置之不理，可也不能总是牵着不放手，关键还是要孩子自己形成活动的安全意识。发生这样的事情，老师会关切地问一下肇事者和当事人怎么回事，但绝不过分关注。让学生自己回想怎么会发生这样的事，怎样就不会发生，同时让其他小朋友注意，但不大惊小怪。几次下来，孩子们知道可以玩，但知道该怎么注意着去玩。尽管有时还有磕磕碰碰，但明显少了。
低年级的孩子特别喜欢和老师亲近，一下课就凑到老师身边来了。问各种各样奇怪的问题，甚至老师外形的稍稍变化，也会引起他们与你的交流话题。他们几乎什么话都愿意和老师说，自己喜欢什么，做了什么，甚至自己的小秘密，这是老师了解学生，和学生沟通的最佳时机。老师在了解了学生的想法、心理特征后对学生的教育就更有针对性。
我发现我们班的学生还没有形成良好的学生习惯。如：一早到校就与同学讲话，拿书本也慢慢吞吞的。这样一来，早上到校的一段时间班级乱哄哄，白白浪费了。于是，我规定一到班后就早读，每天配领读员一名。为了养成习惯，我每天到校后进行监督。作业放在早读结束后交，通过一段时间的教育与管理，学生已基本能养成一到校就读书的习惯。个别学生家庭作业不做，如果这种行为不纠正，其他学生可能会学样。于是，开始先留校做完作业，然后通知家长来接，共同教育学生的偷懒行为。这样一来，他们就知道作业总是要做的，与其在学校里做，还要被家长知道，还不如在家里做好。
班主任工作是一门很深的学问，特别是面对不同的学生，不同的班级，今后还需要根据实际情况摸索。希望通过同大家的互相学习，能把班级管理得更好，使孩子们成长得更好。
高中班级目标方案篇十一
1、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
2、机汽机汽，勇创佳绩；团结拼搏，展现自我。
3、自信努力超越成功！
4、走进华中，走向成功。没有最好，只有更好……
5、三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一。
6、挥洒青春的活力，放飞希望和梦想！
7、田径英姿多豪迈，趣味比赛亦精彩。
8、得此金秋朝气，争来机汽雄风。
9、耕耘于分秒，收获于细微。
10、班：不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。
11、机汽机汽，齐心协力；力争上游，永不言弃，
12、精诚团结，再创辉煌
13、实现梦想，再创辉煌
14、努力拼搏，永不言败
15、奥运精神永驻我心
高中班级目标方案篇十二
机遇偏爱有准备的头脑
成功垂青奋斗之人。
干净,安静,团结,精进。
冬天来了,春天还会远吗?
大胆挑战,世界总会让步。
同舟共济，劈浪向前。
扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
读健康有益之书，做奋发向上之人。
壮底气树正气
讲和气育灵气
勇于进取，敢于创新
同心合力，创造辉煌
博学笃行，自强不息
饮水思源，爱国荣校
刻苦求学，踏实做人
乐学苦思，敏锐创新
勤奋学习，顽强拼搏
文明高雅，乐学善思
文明勤奋，竞争超越
强班强校，校荣我荣
文明友爱，求学拼搏
愉快学习，健康成长
深思乐学，团结进
高中班级目标方案篇十三
29. 最美的年龄 为最纯的梦想尽最大的努力
30. 千卷诗书 满腹才华 试问天下 谁为王者
31. 万丈豪情 青春壮志 敢对苍穹 我是英雄
32. 披星戴月 时书香盈 耳含英咀 华建学业
33. 卧虎藏龙 地豪气干 云秣马厉 兵显锋芒
34. 十年磨剑酬壮志;百日攻读铸辉煌
35. 汗水浇灌希望，奋斗决定命运
36. 十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随
37. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
38. 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺
39. 行胜于言，超越自我，知识启迪智慧
40. 先做该做的事，再做喜欢的事
41. 耕耘于分秒，本站收获于细微
42. 千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金
43. 失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌
高中班级目标方案篇十四
己所不欲，勿施于人。
认真就是努力，努力就是进步。
乐学苦思，敏锐创新。
自信人生二百年，会当水击三千里。
慎而思之，勤而行之。
精诚所至，金石为开。
做有实力的人，不要让的懒惰明天的痛。
严实活新，勤奋进取。
拥有知识改变命运，拥有理想改变态度！
强班强校，校荣我荣。
明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
志在千里，壮心不已。
人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
播种劳动，收获成功。
宁静致远，厚积薄发2、勤奋乐学，团结拼搏。
沉思乐学，团结进取。
莫为失败找借口，多为找理由。
青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
绳锯木断，水滴石穿。
播种行为，收获命运。
扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
博学笃行，自强不息。
高中班级目标方案篇十五
高中班级奋斗目标口号【一】
1.我自信，我出色：我拼搏，我成功！
2.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
3.努力就能成功，坚持确保胜利。
4.勤奋求学，熬墨蓄势
5.知识改变命运
6.高三5班，不是为了赢别人，而是为了赢自己。
7.披荆书山，乐享苦学。
8.登省实高山，吾班门弄斧。
9.愈挫愈勇，再接再厉，斗志昂扬，全力以赴。
10.路在脚下，志在心中，齐心协力，力争第一。
11.含泪播种，含笑收获
12.耕耘今天，收获明天
13.吾生也有涯，而知也无涯
14.应知学问难，在乎点滴勤
15.回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
16.人生能得几回博，惜时刻苦不后悔。
17.莫愁前路无知己，北上京都多故人。
高中班级奋斗目标口号【二】
1.大学有路勤为径，大专有涯懒作舟。
2.乘风破浪，器宇轩昂，龙战于野，其血玄黄。
3.夺魁非我意，但愿清华行。
4.志存高远，脚踏实地。
5.慧而明理，敦而好学。
6.努力造就实力，态度决定高度
7.拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！
8.高三高考高目标，苦学善学上好学。
9.无才无以立足，不苦不能成才。
10.乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。
11.顽强拼搏，超越自我，齐心协力，永创佳绩。
12.天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
13.大战在即，狼烟胡尘中严阵以待；六月金戈，刀光剑影后虎啸苍穹。
14.黑暗只有三个月，冲破这黑暗，迎来的是一片光明。
15.苦战一年，辉煌一生，超越自我，成就梦想。
16.更勤奋，更专注，更踏实。
高中班级奋斗目标口号【三】
1.学习就像一次长跑，只要别人停下来而只有你坚持到最后，你就是胜利者。
2.横眉冷对千题难，昂首挺胸迎高考。
3.天生我才毕有用
4.修德博学，创新奉献
5.收获休息，收获成功
6.学习气吞如虎，生活不辞劳苦，命运由我作主。
7.扬我班威，树我班风，齐心协力，共创佳绩。
8.不苦不累，高三无味，奋力拼搏，志在必得。
9.厚德载物，理想闪光；铸我班魂，扬我班威。
10.读书方知人中苦，十年寒窗苦中苦。人云苦读方成果，金榜题名人上人。
11.今天的努力，明天的实力
12.短暂辛苦，终身幸福
13.做人先行，全面发展，永不言弃，勇往直前。
14.通当作大鹏，举翅摩苍穹。挥洒青春，到中流击水，看时代风光。
15.百炼千锤，高三无悔，金榜夺魁，舍我其谁。
高中班级奋斗目标口号【四】
1.没有播种，何来收获
2.腹有诗书气自华
3.勤奋铸就辉煌
4.山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！
5.忘时，忘物，忘我。
6.诚实，朴实，踏实。
7.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
8.挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。
9.我心飞翔，路在脚下。
10.保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
11.良心无愧，信心无畏，恒心无敌，青春无悔。
12.我努力，我进步，超越自己，我能行。
13.志存高远，行胜于言。
14.信心构筑希望，拼搏成就梦想。
15.艰苦奋斗乃创业之道，顽强拼搏是高考之路。
16.认真地过每一天。
17.吾将实现凌云志，班师回朝谁不知？
18.学生就像战士，要英勇战死在考场。
19.高三5班，让你——望眼欲穿。
高中班级目标方案篇十六
班级的目标管理能够更好地保证目标的迭成,培养同学积极向上的情操,升华班级精神,增强同学的团队意识和责任感,促进同学的成长和成才,达到高校教育的目的.从目标管理的.定义及特点,不同方位地诠释对高校班级进行目标管理的必要性,通过对目标管理实施过程的介绍,提出在班级目标管理过程中应该注意的几点问题.高校重视的是对学生的培养,高校班级的目标管理是为了更好地进行教育,是为了取得良好教育效果的一种手段.
作者：谭湘龙张晓波宋东日作者单位：中国矿业大学资源与地球科学学院,江苏徐州,221116刊名：中国电力教育英文刊名：chinaelectricpowereducation年，卷(期)：“”(4)分类号：g64关键词：目标体系班级精神自我控制量化考核
