心得体会是对所经历的事物、活动或过程进行概括与反思的重要方式。写心得体会需要我们系统性地梳理和总结自己的体验和感悟。小编整理了一些精彩的心得体会分享给大家，希望能够激发更多思考。

传销讲座心得体会篇一

通过参加传销组织讲座，我对传销组织有了更深刻的认识。这次讲座让我深刻认识到传销组织的危害性和对个人及社会的威胁。在这篇文章里，我将谈论我对传销组织讲座的心得体会和我的体验。

第二段：传销组织的定义及危害

在讲座中，我了解到传销组织是一种诱导人们以推销产品或服务为名义参加集体推销活动的不法行为，其成员是建立在层级制度上。传销组织通常承诺高额收益，但实际上，他们的商业模式是非法的，以欺骗和诱惑的方式吸引新成员，并利用他们的钱和时间成为组织赚钱的手段。传销组织所带来的危害不仅局限于新成员的经济损失，还可能会给他们带来长期的心理创伤和社交障碍。

第三段：历次传销组织爆发事件的启示

讲座中，讲师分享了多起曾经爆发的传销组织事件。这些事件的惨痛后果深刻启示了我对传销组织的认识。通过这些案例，我认识到传销组织在社会发展过程中对人们的财富和生活方式造成了严重威胁。同时，这些案例也警示我们要警惕传销组织，不被其谎言所欺骗。

第四段：如何远离传销组织

在讲座中，讲师提出了许多防范传销组织的方法。例如，不要被高额收益所吸引，不要轻易相信陌生人的承诺，不要随意加入群聊等。这些方法可以帮助我们更好地了解和识别传销组织，并尽早与之保持距离。通过这些方法，我们可以预防、避免被传销组织伤害。

第五段：结论

通过这次讲座，我更加了解传销组织的危害和如何防范。传销组织不仅危害了新成员的利益，也对整个社会造成了许多负面影响。我们应该更加警惕，不要被其谎言所迷惑，远离这些组织的危害。对于那些已经受到传销组织伤害的人，我们也要给予帮助和支持，让他们能够尽快摆脱困境。最终，只有我们共同发扬正义和诚信的精神，才能让整个社会更加美好和幸福。

传销讲座心得体会篇二

参加一场传销讲座，是我非常矛盾的选择。传销一直以来都是社会的毒瘤，践踏着人们的诚信与信任。然而，我还是怀着好奇的心理，去了一场传销讲座。这次的体验，让我对传销的本质和危害有了更深刻的认识。

第二段：表面光环

进入传销讲座的会场，我被如此瑰丽的布置所吸引。舞台上，摆设着金碧辉煌的奖杯和奖状，坐满座位的台下，人们个个神采奕奕。主持人煞有其事地介绍那些取得了惊人成绩的销售精英，并强调公司的品牌效应。这一切都给人一种宏大的信任感。盲目的观众听众们似乎都沉浸在传销的虚假光环之中。

第三段：花言巧语

讲座开讲了，一位销售经理走上了讲台。他娓娓道来了自己参与传销的经历，并以极为动人的语气说自己脱胎换骨、财富滚滚而来的故事。他介绍了传销公司的发展历程，产品优势和创造的财富神话。销售经理的讲解极具说服力，仿佛将自己的成功经验延伸给在场的每一个听众。传销的魅力由此得到了一定的升华。

第四段：真相揭示

然而，听到销售经理的经历之后，我开始对这个讲座保持警惕。我深知传销的本质是靠招募新会员来实现利益最大化，而非通过真正销售产品获得收益。在我警觉的目光下，我看到了那些销售员的压力和迷茫。他们被要求不断扩大人脉圈，不断拓宽自己的销售能力，大声喊出励志口号，却往往忽视了传销的本质——诱导人们加入这个庞大的金字塔体系。我理解了传销产生的危害：对社会造成混乱，破坏了人们的人际关系，最终导致了无尽的痛苦。

第五段：深刻认识和警醒

这次传销讲座的经历，使我更加坚定了抵制传销的决心。虽然传销以其表面上的光环吸引了一些人，但我们应当保持警惕，并不盲从听信。通过了解真相，我们能够更理性地辨别传销的本质，并深刻认识到传销的危害。同时，政府和公众也应加强对传销的监管和宣传，提升人们的警惕意识，让更多的人远离传销的伤害。

总结：

这次传销讲座的心得体会，让我更加深入地认识到了传销的危害性。在虚假表面光环之下，我们应当保持警惕，对传销进行深入调查和思考，不随波逐流。只有通过正确认知和行动，我们才能为社会的健康发展做出贡献，远离传销的祸害。

传销讲座心得体会篇三

最近，我参加了一场传销组织讲座，该讲座旨在展示传销组织的优势和从事传销活动的盈利潜力。这样的讲座通常由传销公司或直销企业主办，以吸引潜在招募者。在该讲座上，主讲人介绍了传销组织的工作方式和盈利模式，以及如何通过自己的社交网络进行招募和销售。在这场讲座上，我学到了许多内容，同时也认识到传销活动的存在暗示我们需要更加警惕和谨慎。

第二段：传销组织的工作方式

传销组织招募员主要的职责是寻找和邀请更多的人加入组织。这些招募员通常会利用自己的社交网络和社区资源，以培训和激励这些人在销售中获得成功并进行招募。此外，他们也会向这些人销售公司的产品或服务，以获取佣金。重要的是要认识到传销组织往往沿用金字塔模式，也就是组织的底层人员需要不断进行新成员招募，从而构成人数层层加倍的上下级结构。因此，成员们需要不断成为更好的销售员和推销员，以赚取更高的回报。

第三段：传销组织的盈利模式

传销组织的盈利模式通常以新成员的招募为支柱，同时也热衷于向他们销售自己的产品和服务，并从中获取回扣。这样的盈利模式也意味着一旦新成员枯竭，整个组织的收入会受到不小的影响。此外，一些传销组织还会过度承诺迅速的财富和成功，这不仅鼓舞新成员的信任，更在很大程度上误导了他们的未来赚钱能力。对于招募者，这种盈利模式显然不符合常理，一旦被骗，他们很可能会遭受财务损失和信用骗局。

第四段：个人体会

看到整齐划一、层级分明的组织结构，我不得不承认创造了一种积极向上的感觉。我拥有这个组织的经济嗅觉和进取心，却完全忽略了自己的利益是否真正保障。然而，在讲座的过程中，我还发现这些组织通常会对成员实施不公正的利益分配，以确保经济上更强势的成员可以受益更多。在传销组织中，成员的资金就像浮动在市场中的商品，盲目跟随可能会造成未来的失去，不一定能如期返回个人培育的期望价值。

第五段：结论和提醒

在本次讲座中，我认识到了传销组织并不能保证成员每个人都能够赚到钱。相反，许多人确实会遭受财务上的损失和经济上的诈骗。因此，在选择任何加入传销组织之前，我们必须敏锐地审视组织的构成和盈利模式，以避免成为不识时务的受害者。更重要的是，我们需要在社交网络上认真评估自己的社交朋友和资源，以确保我们遭遇的是合法的、负责任的和可持续发展的机会。在此，我呼吁每个人都要对传销组织和直销公司的模式和表现加以充分审慎地观察和评估，不要做任传销组织的招募工作。

传销讲座心得体会篇四

近年来，传销在社会上越来越多地被关注和警惕。为了让广大市民了解传销的危害，许多组织和机构会举办传销讲座。前不久，我参加了一场传销讲座，对传销有了更深刻的认识。

第二段：传销的本质

传销的本质是通过销售产品来招揽人才，形成一个层层排列的直销组织。它所卖的产品质量参差不齐，往往定价过高、无实际需求。传销的特点是宣扬快速致富、无限级奖励、团队合作等，看似简单且有诱惑力，实则危害极大。

第三段：传销的危害

传销往往伴随着谎言、欺诈和腐败，对个人和社会造成的危害不容忽视。传销组织里成员的心理和人际交往可能会产生变化，陌生的熟人化、熟人的虚伪化，环境的封闭让人的认知和情绪受到影响。另外，传销不仅不创造增值，几乎没有社会效益，反而浪费社会资源，最后许多人因为上当受骗而导致破产和失去信任。

第四段：如何避免误入传销的圈套

作为一名消费者或是求职者，如何避免误入传销的圈套呢？首先，要提高警惕，不让快速致富的诱惑冲昏头脑，了解传销的本质和相关法律法规。其次，靠自己的判断和理性思维，不轻易轻信口号、套路和承诺，不轻易轻信价格虚高且没必要的产品。最后，通过向了解传销的专业人员、政府和民间组织寻求帮助等形式积极维权和向有关部门举报。

第五段：结论

传销是一个十分危险的生意，但它的危害范围不仅仅是个人，更是对我们整个社会的影响。参加传销讲座后，我认识到大量悲剧的罪魁祸首都是传销组织，即使在它们表面上看似标准的商业行为背后，也充满危机与迷雾。通过加强警惕，提高认知和途径多样的维权方式，我们可以防范传销的危害，早日摆脱其侵害。

传销讲座心得体会篇五

随着互联网的发展，传销已经不再是一个陌生的词汇，每年都有大量的人被传销组织骗取钱财。为了增强自我防范意识，我参加了一场关于传销的讲座。在这场讲座中，我学到了许多有关传销的知识，同时也深刻认识到了传销的危害性。下面我将从五个方面，分享我对这场讲座的心得体会。

一、传销的本质

在这场讲座中，讲师对传销的本质进行了深入的解析。他指出，传销不仅仅是一种赚钱方式，更是一种不合法的金融诈骗活动。传销需要你不断去发展下线，而你发展下线的收益并不来自于销售产品，而是来自于下线的加入和缴纳的费用，这就构成了传销的不合法性。通过学习，我深刻认识到了传销的本质，如果遇到类似的提议需要果断拒绝。

二、行为特征

在这场讲座中，讲师还详细介绍了传销组织的行为特征。传销组织往往通过洗脑、诱骗等手段来扩大组织规模。同时，传销组织也很善于打着各种旗号来进行招揽，比如“兼职赚钱”、“创业机会”等。因此，当我们遇到这类拉人头、招人赚快钱的奇怪事情时，一定要提高警惕，保持清醒的头脑。

三、传销警惕性

讲座结束后，我意识到传销这种诈骗活动的危害和传销对人们心理的操纵。因此，我认识到一定要提高自我防范意识，以防遭受传销诈骗。防范传销的方法就是不轻易相信各种赚钱机会，不应去尝试把自己的希望和生计寄托给别人。

四、传销的危害

危害不只是指经济上的损失，还包括家庭关系、情感损失等等。讲座中，讲师举了一些具体例子，告诉我们在接触到传销组织时如何识破他们的陷阱，避免中招。由此，我们也深刻认识到传销的危害。如果自己身陷传销、失去家庭爱情和信任，最后可能会为自己留下无法挽回的后果。显然，适当的先行预防、加强警惕才是避免传销诈骗的准确方法。

五、合法赚钱与诈骗的区别

最后，讲师强调了合法赚钱与传销诈骗的区别。合法的赚钱方式是要成立在正规合法的企业之下，靠阶梯型的工资分发制度来实现自己的利益。而传销组织则是基于谎言、欺骗来获取自己不应该得到的收益。这一点需谨记，在选择创业、赚钱方式中应该进行谨慎甄别、不受任何蛊惑。

通过这场讲座，我对传销的认知得到了提升。在面对类似的购买或投资计划时，我会通过自身的防范意识、寻求专业的咨询等来进行选择。同时，我还会通过自身的行为和言语来对传销和类似的行为予以谴责，共同维护我们的社会文明。

传销讲座心得体会篇六

第一段：介绍传销讲座的背景和目的（200字）

最近，我参加了一场名为“创业致富”的传销讲座。在这次活动中，一位自称为成功创业者的演讲者分享了她的创业经历和成功的秘诀。这是我第一次亲眼目睹传销讲座，我从中收获颇多，对创业也有了更深的了解。在本文中，我将分享一下我对这次传销讲座的心得体会以及我对这种形式是否真的能帮助人们实现梦想的一些思考。

第二段：对传销讲座的观察和心得（200字）

首先，我对这次传销讲座的观察让我深入了解了传销行业的运作模式。演讲者通过精心设计的PPT和动人的演讲技巧，向观众介绍了她所在的公司及其产品。她强调了快速创业、轻松致富的理念，并承诺参与者可以享受到丰厚的回报。然而，随着讲座的深入，我发现演讲者所谈的梦想都过于美好，有些夸大其词，这可能会给听众带来误导性的印象。

第三段：对传销行业的思考（300字）

在听完传销讲座后，我深入思考了传销行业的运作方式以及其中的风险。虽然传销行业声称能够帮助人们创业并致富，但实际上，大部分的参与者往往只能成为里面的环节之一，只有少数人能够真正实现财富自由。传销行业的模式依赖于不断发展更多的下线来产生利润，这使得底层人员很难脱离他们的触角。此外，由于缺乏资质要求和监管机构的监督，传销行业容易产生欺骗和虚假宣传的现象。因此，我认为参与传销行业需要谨慎，并对这种模式有清醒的认识。

第四段：创业的真正本质和途径（300字）

然而，传销行业的现象不能否定创业的重要性和意义。创业是实现个人梦想、实现财务自由的一种途径，但是，创业需要的是创造新的价值和解决社会问题的能力，而不是通过发展下线来赚取更多的利润。真正的创业者应该具备良好的商业素养和专业技能，并不断创新和提高自己的产品或服务，以满足市场的需求。除了努力和追求，还需要智慧和坚持才能在竞争激烈的商业环境中生存和发展。

第五段：我对创业的理解和期望（200字）

参加这次传销讲座使我对创业有了更深入和全面的认识，我认识到创业并不是简单的致富捷径，而是需要勤奋、智慧和耐心的追求。作为一名年轻人，我希望通过自己的努力和创造，能够成为一个真正有实力的创业者，为社会创造价值，并实现自己的梦想。因此，我会积极学习与创业相关的知识和技能，不断提升自己的综合素质，为将来的创业之路做好准备。

总结（字数不限）

通过参加传销讲座，我对传销行业有了更深入的了解，意识到了其中的风险和不足。传销行业不能替代真正意义上的创业，真正的创业需要创造新的价值和解决社会问题的能力，并付诸于行动。作为一个年轻人，我会继续努力学习和积累经验，为将来的创业之路做好准备，希望能够成为一个有实力的创业者，为社会做出贡献。

传销讲座心得体会篇七

今年春天，中央音乐学院副院长周海宏教授在中组部培训中心为广大学员作了一场别开生面的题为《走进音乐的世界》的讲座，而我有幸作为学员兼音乐爱好者聆听了周教授的讲座。在近三个小时的轻松愉悦的氛围中，周教授的讲座妙语连珠、形式生动、内涵丰富，从音乐欣赏聊到艺术的功用，进而谈及人的感性能力的开发。他精彩的讲座博得了满堂喝彩。这里，我仅对他讲座中的一些观点和内容提供了一种哲学理解的维度。

周教授以俞伯牙和钟子期的“高山流水”的故事开始了他的话题。对于这段千古以来传为佳话的知音难觅的故事，周教授给出了他独特的理解：俞伯牙痛失知音后知音难觅进而摔琴的行为是不可理喻的。“高山流水”的故事传达出这样一种审美误区：懂音乐者应当能听出音乐中所表现出来的具象之物，如高山、流水。千百年来，“高山流水”给听者造成了主观上的审美压力，人们对于那些没有唱词的纯粹音乐怀有一种敬而远之的态度，似乎只有懂得了音乐表现出来的内容才算听懂了音乐。周教授不禁发出了“音乐何须懂”的感慨。

其实，道理很简单。音乐不是造型性艺术，所以不能直接传达视觉形象;乐谱不具备语义性，因而也不能直接传达思想概念。相比绘画、雕塑等，音乐是艺术形式中离现实的感性直观形式最远的。而正是音乐这种超脱于具象之上的纯粹性，所以黑格尔将音乐视为艺术的最高形式。所以，艺术不在于表现物与实在的相符，如中国画的泼墨写意之风格追求的恰恰是游离于具体情景之上的那种特定的艺术语言所展现的美感。因而伽达默尔说：“艺术的使命不再是自然理想的表现，而是人在自然界中的自我发现。”

如果说艺术不必追求对现实的真实写照，那么是否意味着艺术只是天才的无意识创造，艺术作品只需要具有一种形式美，只是一种康德所谓的“趣味”，从而彻底地与道德、意义无关呢?这种审美区分的观点抽掉了艺术作品里的非审美要素，如目的，作用，内容和意义等，即一部作品向我们展现的一切理解条件，剩下的只是纯粹审美条件，在这个意义上艺术成了“博物馆式的艺术”。如果说这种对艺术的理解是一种偏见，那么我们究竟应该如何看待艺术作品呢?这就涉及到了艺术作品的本体论意义。

接着，周教授为我们讲述了音乐史上的一则故事，这则故事有助于我们理解上述问题。芬兰籍古典音乐家西贝柳斯在创作出《芬兰颂》的时候，芬兰还处在沙皇俄国的统治之下。《芬兰颂》上演后就遭到了沙皇的文化检查官的审查，他们听出了这首曲子曲子所蕴涵的反抗精神，于是这部杰作就被禁演了。

其实，全曲仅有7分钟，没有一句唱词，凭什么就认为这是一首具有特定内涵的作品呢?于是，周教授把这段纯音乐播放给我们听。结果，我们学员的感受与沙皇俄国的文化审查官惊人的一致：我们从乐曲的各个部分分别听出了苦难、抗争、觉醒、胜利等思想内容。站在文化审查官的立场，似乎我们是理解正确了。但问题是，原作者西贝柳斯从来就没有说过这首曲子要表达什么内容!那么，我们理解正确与否的标准又在哪里?正是基于此，周教授评价道：“理解音乐何须要正确?在音乐的审美活动中，体验重于理解，理解得对不对并不重要，重要的是在音乐当中获得丰富的感受。”

的确，理解艺术与体悟宗教的直观方式无法用科学与常识的逻辑作出正确与否的判断。在此意义上，我们的确可以说，有多少观众就有多少哈姆雷特。但是，我们试想，如果我们是那个时代的芬兰人民，身处在外国屈辱的统治下，聆听这首《芬兰颂》的时候，相似的处境与经历必然会引起我们相似的艺术体验，而这正是人的共同感的体现。

艺术的欣赏者面对艺术作品的忘我的陶醉，他们把自己的全部生活体验以一种非概念式的朦胧形式与艺术作品相结合，他们在《芬兰颂》中窥见了影影绰绰的自己，发现了这个苦难而真实的现实，听到了振奋人心的激励，看到了美好生活的希望。他们对艺术作品的理解使得艺术改变了他们自己。不知是为什么，真正艺术的美总是能引导伦理的善，这正是艺术的力量所在。张世英先生也认为，审美意识是优先于道德意识的，善是美的必然结论。正如伟大的古希腊悲剧，它那悲壮的行而上的酒神精神仿似女巫的咒语把观者的心蛊惑，观者进入悲剧的情境其实是观者重新置身于意义的连续性中，观者在悲剧中更深刻地认识了自己。这是悲剧美的伦理功用。

所以，在艺术的体验中存在着一种意义丰满的过程，一部可以称之为艺术的作品一旦诞生，也就进入到了历史的解释学循环中。我们在不同的时代背景、文化传统中对同一部艺术作品有着我们独特的解释，这些带有着深深的时代和文化烙印的解释不是这部艺术作品之外的单独存在，而是参与到这部艺术作品的意义构成中来了，使得这部艺术作品越来越具有丰富的内涵和意义。历史上《芬兰颂》曾对芬兰民族解放运动起过推动作用，如今的《芬兰颂》被誉为芬兰的“第二国歌”，远远超出了西贝柳斯创造这部作品的那几页乐谱所承载的重量。

最后，让我们听从周教授的呼唤——走进古典音乐的世界，为我们的灵魂寻找到一处纯洁而优美的避难所。

传销讲座心得体会篇八

作为一名教师，这个话题值得我们每个人去深入的思考，我认为，一名好的老师，应该做到以下几点。

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，没有爱，就没有教育，每个学生，都希望得到的老师的爱。特别是一些家庭特殊的孩子，更需要老师的鼓励和爱。

尊重学生的人格和自尊心，尊重学生的个性，爱好和隐私，只有尊重学生，信任学生，才能建立一种平等，和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生。任何简单，粗暴，片面的处理，会给学生带来消极的影响。在学生心灵中栽下一颗尊重的幼苗，用爱心去浇灌，才能成为参天大树。

在教学管理过程中，对学生一味的指责，指责学生学习不努力，生活散漫，胸无大志，这对于学生来说是不能接受的，因为他们的个性优势被忽略了，没有得到公平的评价。教师应该公正的对待每一个学生，尊重学生的个体差异，鼓励他们，让他们看到希望，让每一个学生都能有所收获。

我认为，教师应该安贫乐教，廉洁从教，廉洁自律。坚持高尚情操，不断加上人生观，世界观，师德的学习。努力促进道德认识，不断自我评价。自我约束，自我调控，即使矫正自己的失误。走上三尺讲台，教书育人，走下三尺讲台，为人师表。

传销讲座心得体会篇九

传销讲座心得体会篇十

听讲座，是一件很常见的事情，有一些老师和专家在讲台上的讲解特别生动且符合实际，所以会让我们在听完之后感慨颇多……以下是由小编为大家整理的“讲座心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。讲座心得体会【一】

这是一次令人全神贯注，不会去碰手机的讲座；这是一次主讲人激情澎湃，听者酣畅淋漓的讲座；这是一次没听够，还想继续的讲座。

一个人在开场时表现得幽默很正常，一个人能滔滔不绝俩小时且持续地有乐点带给大家，不得不说，这就是本事。这个本事来源于田鹏师兄的知识储备量，阅读的成百上千的书籍卷宗；来源于他切真体会的生活故事；更是来源于一名刑辩律师心怀正义温暖，眼含光芒激情去看待社会丑陋的那一面。如此，才有了今天站在法律门槛的我们，收益颇丰。

假如这场讲座以开门见山的方式，直接点明七大思维模式—事实思维，证据思维，拆分思维，逆向思维，演绎思维，归纳思维，批判性思维，然后进行分析。我想，这会是一次令人昏昏欲睡的讲座。妙就妙在，师兄走进我们，和广大年轻法律人的内心—法律人心里苦啊！而他今天能在这儿开一个成熟流畅的讲座，苦过吗？答案是肯定的。因为目光所及，离开武汉这个有同学师长提供的温床，选择踏向未知的深圳。他哭过，迷茫过，倒下过，又苦苦挣扎一番，爬起来，执起笔，走向夜幕沉沉的寂静，在“于欢辱母案”中，赢得了万众瞩目的绚烂。

每次扬起的微笑，都是因为流过的泪水。每一位法律人的成功，都要独自走过夜幕沉沉的寂静。师兄用他的经历给我们这些小年轻提前打了一剂强心针—从来没有一蹴而就的成功，只有千锤万凿的磨砺。

紧接着，便在如何当好一个法律人上为我们做了剖析。首先是认识法学—一门社会科学，堪比文科中的数学，在案例分析中的常常用到数学方法。但不同点在于，数学系有唯一答案，法学能以说服人为答案，死板的法条，运用上，貌似又活了起来。再来是学习上。趁着大一大二的空闲，需要大量阅读且广泛阅读。而我反观自己开学两个月，一本书都还没读完，切切实实敲响了警钟。教材是机械的，可是在学习中，同一门课，看不同版本的教材，做出对比，便是另一种学习之路了。教材阅览后，挑一个最敏感的点，写一篇论文，又是一个层次的提升，一次检验自己的方法。正确理性看待生活中的事儿，也能起到锻炼自己的作用。从客观到主观，从宏观到微观，先抽象再具体。一天多少事儿，四年下来，又有多少事儿。细微之处去打磨。除此之外，还要构建一套系统的框架。比如一本教材，通览章节，再记住每一个一级标题，如此，便有了一本教材的整体把控力。学习生活上，都要做一个有条理的人，有条理才有逻辑，有逻辑才能推理，有推理才有结果。而当遇到疑难时，要有检索能力，去查阅资料，去问相关人士。

走过大学的学习阶段，到了上手时，仍旧是学习过程，面对一个事件，不能着急下结论，搞清事实，行为，情节出处，不断追问且不限于眼前他人给出的结果，亲手证明。从接下第一个案件，作出感悟，到十个案件成为经验，一百个案件便要找规律了。应该说，法律人的一生，都是学习的过程。

法律人不认眼泪，不信假设，不靠猜测。法律无情却有情。法律人，争当社会好医生！

对于刚刚走向工作岗位的我来说，班主任工作是一项充满挑战的工作。我迫切的需要有经验的班主任向我传授她们班级管理、教育学生等各方面的经验。需要将我在大学中所学习的理论知识转化为实际，更需要尽快的提升自己，适应班主任这个角色。在这个时候，傅娟老师给了我这个机会。

在讲座的一开始，傅娟老师就给我们展示一些激励学生的小“心机”。尤其是表扬信。傅娟老师今年任教的年级也是一年级，和我所在的年级是一样的。傅娟老师介绍到，表扬信既可以发给学生，也可以发给家长。听到这里，我马上就意动了。对于一年级的小朋友来说，得到老师的表扬是一件是非常开心的事，尤其是这种表扬以表扬信为载体，将时刻的激励他们。而对于家长的表扬，其实一直以来我都在想一个能够激励家长的好方法。表扬信它虽然只是一张纸，却是对家长的一种认可。家长感受到自己的努力得到认可，将会更加积极的配合老师和班级的工作，这其实是一个良性循环。

值日班长也是让我感触很深的一个地方。给每个孩子表现的机会，是教育一直以来所致力于的目标。而值日班长可以充分的调动每位同学的积极性，让我们更加了解学生，发现她们的优点。傅娟老师讲到，许多学生在轮了一次以后都在期待着下一次，无形中还加强了孩子数学的心算能力。值日班长有利于培养孩子的自信，让孩子更加热爱自己的班级，并且它所益于的对象，是班级中的所有成员。

班级的名字，口号是班级的灵魂。我们要不断加强对孩子精神层面的熏陶，使孩子更加热爱班级，热爱集体，热爱祖国。我们的口号是班上每位同学都要努力去做到的，它为学生精神世界指明了方向，更是一份无形的规章制度，时刻的熏陶着每一位同学。

最后的环节是答疑阶段，解决我们在班主任工作中遇到的实际问题。我们班上就有一位非常好动的学生，对于他我一直没有特别好的教育方法。而傅娟老师帮我解决了困惑。傅娟老师认为：可以先和家长委婉的表达，让家长带孩子去检查。可以让他上课的时候眼睛一直注意着老师，如果实在很想动，可以轻轻拍打自己腿。下课的时候让他多运动和劳动，使他的精力得到释放。

总的来说，傅娟老师的讲座使我受益良多。今后，我将会更加努力的做好一个班主任。

作为21世纪的青少年，我们应当做到学法、懂法、守法。不去触犯法律，必须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不一样的法律制度，我们都要严格遵守。

虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。此刻尽管有教师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。为了避免同学之间产生矛盾，应当严于律己，不能自我去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，重则就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。到时，不仅仅会给自我的家庭造成沉重的经济负担，并且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，后悔也来不及了。相反，如果同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，你也会因尊重别人而受到别人的尊重，这样，同学之间不仅仅会建立起真挚的友谊，我们的学校也会呈现出一种欣欣向荣的礼貌景象。所以我们要处处以法为中心，不做任何违法的事，提高自我的法律觉悟，因为仅有人人讲法，学法，守法，我们的社会大家庭才会和谐。

容易诱发青少年犯罪的原因主要有冲动心理、盲从心理、攀比心理、哥们义气心理和好奇心理。讲座教育了我们应当不崇尚暴力、不盲目冲动，应对问题三思而后行。在遇到他人犯罪时应极力劝阻，不行则尽量保护自我。经过自我的劳动换取喜欢的东西，时刻坚持清晰的头脑，提高自我的法律意识。在日常生活中，我们应当养成良好的行为习惯，自觉地遵纪守法。这是我们预防犯罪的最有效、最基本的方法。还要增强辨别是非、自我控制本事，正确对待所遇到的各种纠纷，学会控制自我。犯罪是一条不归路，一旦踏上了第一步，就再也没有回头的机会，在一时冲动后铸成了大错，留下的只是后悔莫及。犯罪不仅仅危害到自我，还危害到了身边的父母、亲人。一失足成千百恨，我们应当坚持清醒的头脑，了解犯罪的危害性和严重性，提高自我的法制观念。俗话说的好：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们应当从自我做起，从身边的点点滴滴做起。正确认识法律，树立自我防范意识，远离犯罪。听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一向受用！