最优可爱的小松鼠教案(案例14篇)
在制定教案的过程中,教师需要充分考虑学生的特点和需求。怎样编写一份好的教案是每位教师都应该思考的问题。优秀的教案范文能够启发教师的创新思维,激发教师的教学热情和责任心。
可爱的小松鼠教案篇一
今天,老师给我们带来了一只,它的皮毛是棕黄相间的,有点像小老鼠但是尾巴长长的,尾巴的毛很是蓬松,身体很瘦。小松鼠的耳朵像是画上去的,要是你不认真看你就看不见。它的鼻子肉粉色的,鼻子两旁有长长的胡须,嘴巴也是肉粉色的,它的门牙很锋利。小松鼠四肢都很长,爪子很锋利,它的弹跳力很强。
小松鼠刚生下的时候身上没有毛,靠妈妈的乳汁喂养,到两个月后就可以吃些果子,再长大一些就可以和妈妈一起去觅食。
小松鼠喜欢吃嫩叶、树枝、野果、鸟蛋、松果,小松鼠吃东西的时候跟无尾鼠和小白兔一样咀嚼速度都很快,胡须也跟着一动一动的,小松鼠吃松果的时候前爪抱着像是在烧香拜佛。
小松鼠听觉和嗅觉都很灵敏,有一点风吹草动就很快跑了。
今天我很高兴又认识了一种小动物。可是,我发现这只小松鼠愁眉苦脸的,我想小松鼠在笼子里关着不能回到大自然一定十分难过。要是我养一只小松鼠,我会把它放回到大自然,让它自由自在地生活,因为小松鼠太可爱了!
可爱的小松鼠教案篇二
有一个星期天,我去庐山玩。我在庐山的一个休息区看到了两只小松鼠。
小松鼠的尾巴大大的,和身体差不多大,睡觉的时侯用自己的尾巴做被子,毛茸茸的大尾巴很暖和。小松鼠像小老鼠,头的确很像;但身体不像,为什么呢?原来小老鼠是躺着的;而小松鼠是站着的。
两只小松鼠围着这个休息区转了好几圈。过了一会儿,小松鼠跑下了山,看着那蹦蹦跳跳的样子,我饶有兴趣盯着。
一会儿,小松鼠又回来了,抱两个吃过的松果。我想道:原来小松鼠是去吃松果了呀。然后它就把松果壳丢在我面前,我捡起了松果壳,然后就放进了口袋。我们继续走……谁知这小松鼠竟然还在我身旁。我走进了山顶的门,小松鼠却是从门顶进来的。
我坐着妈妈的车,对妈妈说:“我好想小松鼠啊!”谁知,妈妈却对我说:“不用想念了,”妈妈小声说:“看看你的包里吧!”
我看这包重重的,就打开看。
“哇!”我高兴的叫着:“是小松鼠和松果壳啊!”
看这,我就把它放在家的一个地方,那里有棵松果树……
可爱的小松鼠教案篇三
嗨!大家认得我吗?我是活泼又。
早上,真清爽,我伸了懒腰,新的一天开始了。出发了,嗯,今天精神好极了,我要发泄一下,去玩啦!
我来到大树叔叔身上。糟糕,我把尿撒在大树叔叔那漂亮的新装上了。大树叔叔责备说:“坏小子,看我不揍你!”我撒腿就跑。
大树叔叔真健忘,一会儿又搂着我哈哈笑,我在它身上蹦来跳去,一会儿跟鸟儿聊天,一会儿放开歌喉来个大合唱。
中午了,好热呀!我站在大树叔叔的头顶上,看见鸭子们在水中嬉戏,好不热闹!一个念头在我的脑海中闪现。我用大大的尾巴做降落伞,学着鸭子们的样子,“扑通”跳进了河里。可我不会游泳,在水里吓得心咚咚跳,幸亏有了鸭子们的帮忙......
傍晚,我躺在大树叔叔的怀里,一边剥着松果,一边听风儿哥哥歌唱,风儿哥哥唱得真好“唰唰唰”“哗啦啦”,就像音乐会那样热闹。
就这样,一年又一年,我长大了,做了爸爸,有了自己的小宝宝,等他们懂事了,我要告诉他们:“要善待大树爷爷,要呵护我们的家!”
可爱的小松鼠教案篇四
一个星期四的下午,我正准备上英语课时,笑笑姐姐来我家说:“瑞瑞,我现在要上补习班,没时间照顾我,你能帮我养几天吗?”“好!好!好!”我激动地马上跳起来答应,“我一定会照顾好你的松鼠,请你放心吧!”
当8点45分英语课放学铃一响,我急忙窜出教室,坐上爸爸的车回家。回到家我迫不及待地跑去看小松鼠。只见地上有一个笼子,里面有很多报纸,而小松鼠却不见了踪影。“小松鼠呢?会不会跑掉了?”我焦急地问妈妈。
“它在睡觉呢!它睡觉时喜欢用报纸把自己埋起来。”我急忙赶过去拼命地摇笼子,想把小松鼠叫醒跟我玩。小松鼠被我吵醒了,眨了眨眼睛似乎在说:“谁呀?我在冬眠呢,为什么要吵醒我?”小松鼠迷惑的看着我。我见它醒了,马上拿出瓜子来喂,它用两只小爪子抓着瓜子飞快的嗑掉瓜子皮,吃的津津有味。我又喂水,它踮起脚尖,用嘴抿住去了针的针管,小嘴一张一合一张一合,像是仰起头叨米的小鸡,看它这样喝水我忍不住笑出声来。哈哈哈……它好像以为有怪物,跐溜一声钻进了报纸堆里,我自知没趣地走了。
我好喜欢这活泼、哦!
可爱的小松鼠教案篇五
今年暑假,我去了哈尔滨,游览了太阳岛。在那里,我遇见了一群调皮。
这些小松鼠很调皮,它们打架时,在树上绕着圈的跑,发出“吱吱吱”的声音;有时,它们会从树上一下子跳下来,然后在地上跑,过了一会儿又回到树上,好像在玩抓人游戏。
妈妈给我买了一包松鼠粮,我发现了一只小松鼠,就在手里放上了一颗瓜子,慢慢的靠近它。它看到了我,就跑了过来,到我手上闻了闻,站在那儿,好像在说:“我不喜欢吃瓜子。”我又在手里放了一个松子,它再次爬到我的手上,闻了闻,迅速用两只前爪抱起松子。嘿,这家伙还挑食!只见它团起起身子,翘起尾巴,坐在地上,把松子放进嘴里,“咯吱”一声,松子皮被咬开了,小松鼠吃到了里面的松仁。它用大大的眼睛望着我,好像在说:“我还要。”我又给它了一个。
我在包里找了找,发现了一个核桃。我拿着核桃在小松鼠眼前晃了晃,它嗖的一声跳上来,抢走了核桃。它快速地跑进了草丛,过了一会儿,悠悠地出来了。原来它是在储备冬粮那。
太阳快要落山了,小松鼠也吃饱了,心满意足地回窝了,我也恋恋不舍地回去了。
可爱的小松鼠教案篇六
在教学工作者实际的教学活动中,时常需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢?下面是小编精心整理的《可爱的小松鼠》中班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
1、会玩羊角球,能掌握双脚连续向前跳的动作。
2、有参加体育活动的兴趣。
3、能根据指令做相应的动作。
4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
1、羊角球若干(与幼儿人数相同),平衡木4个,树16棵(充气塑料玩具制作),小松鼠头饰。
2、快乐的歌曲。
1、幼儿在老师的带领下听音乐做准备活动“松鼠模仿操”。
2、小松鼠玩球:幼儿人手一个球,教师鼓励幼儿大胆想象,用多种方法创造性地玩球,如抛、滚、拍等,激发幼儿参加活动的兴趣。
3、小松鼠学跳:在幼儿刚才玩的基础上,重点练习双脚连续向前跳。
(1)教师一遍请个别幼儿示范跳的动作,一边讲解动作要领“两手抓住羊角,坐在球上,双脚蹬地和球一起前进”。
(2)幼儿四散练习,教师观察、指导,提醒幼儿要跳的稳,帮助个别能力差的幼儿,纠正不正确的动作。
4、小松鼠比本领:幼儿分组联系跳的动作,要求幼儿不从球上跳下来,能力强的幼儿跳的距离可以长一些。
5、小松鼠采松果,进一步联系连续跳。(1)启发幼儿说出冬天来了,小松鼠要帮助妈妈一起准备很多松果,幼儿四散跳到场地两边的“树林”采“松果”,进一步练习跳的动作,教师注意观察和个别指导。(2)小松鼠运果回家,引导幼儿双脚连续跳,将采到的“松果”送回家。
6、听音乐做放松动作。在抒情的慢三拍音乐中,幼儿悠闲地趴在羊角球上,摇来摇去,何老师一起做放松运动,幼儿的身体也渐渐恢复到相对静止状态。
从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的'组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
小百科:松鼠,是哺乳纲啮齿目中的一个科,其下包括松鼠亚科和非洲地松鼠亚科,特征是长着毛茸茸的长尾巴。根据生活环境不同,松鼠科分为树松鼠、地松鼠和石松鼠等。与其他亲缘关系接近的动物又被合称为松鼠形亚目。全世界近35属212种,中国有11属24种,其中岩松鼠和侧纹岩松鼠2种是中国特有动物。
可爱的小松鼠教案篇七
我家有两只。它们有一双黑珍珠似的小眼睛,小小的鼻子和嘴巴是粉色的,两只小耳朵特别像树上的小木耳,还有一条毛绒绒的大尾巴。
我的松鼠可听话啦。有一次,我拿着白菜悄悄地从笼子旁边走过,小松鼠看见了,就吱吱地叫起来,好像在说:“我要吃,我好饿呀”我告诉他们说:“不要急,这还没洗过呢。不要叫啦,再叫我就不给你们吃了。”它们好像听懂了我的话,愣愣地望着我一声不吭静静坐在笼子的边上,等待着美味家肴的到来。
松鼠还很懒,最喜欢白天睡觉了。它们睡觉时身子蜷在一起,好象可爱的小刺猬呢!
可爱的小松鼠教案篇八
几天前,我随着爸妈到一家宠物店去逛了逛,一进门,就被一只迷住了。妈妈看到我非常喜欢那只小松鼠,就帮我买了下来,我还给他取了个有趣的名字,叫“小乖”。
小松鼠的模样特别令人喜爱,它有一双冰雪透亮的眼睛,一对小巧玲珑的耳朵,身上的毛棕色的,油光发亮,背上还有几条黑色的花纹,毛茸茸的尾巴总是高高的翘着,看起来既健康又漂亮!
小松鼠吃东西时总是用前肢捧着食物,再把食物送到嘴里。可能是它的嘴巴太小了,一口只能吃一点点,所以一堆食物要送七八次才能够吃完。不过,它吃食物的速度可是飞速的哦,有时简直快得让人看不清楚。看它吃饭的样子,好像看体育比赛一样紧张,所以我看了总要发笑。小松鼠喝水的时候,总是把头低下去,用舌头小心的舔,样子可温柔了。睡觉时,小松鼠把身子缩成小小的一团,尾巴整个儿盖在身上,看过去,他就像一只带花纹的皮球。
我还发现,它开心时就用尾巴甩来甩去,有时还会做出一个“s”型,就像在跳舞一样。可有时他会安安静静地站在那里一动也不动,两只眼睛只盯着一个地方呆呆地看,好像很伤心的样子,我的心里不由得也会产生一丝伤感的情绪,我想他一定是想家了吧?他一定是感到孤单了。
所以我和爸爸妈妈一定要好好地照顾它,让他感到幸福和快乐!
可爱的小松鼠教案篇九
我上美术课的地方养着一只小松鼠,它的皮毛是土黄色的,上面有白色的斑纹,两只烁烁放光的眼睛镶嵌在鼻子两侧。
这只小松鼠吃饭的时候尤其可爱。它用小手捧着瓜子,憨态可掬,像个贪吃的.小孩子,看看周围没有别的人抢它的食物,才放心地嗑掉瓜子壳,挑出里面的仁,津津有味地吃起来,极其享受的模样!
小松鼠生气的时候更可爱。这时候,它全身的毛都立起来了,“怒发冲冠”,在笼子里上蹿下跳,好像在说:“谁欺负我,给我站出来!”这时,只要你给它点儿食物,他就立刻安静地享受起美食了。
小松鼠害怕的时候最可爱。只要有什么东西发出响声,他就迅速把头埋进自己的“家”。一个用纸片铺就的窝里,全身颤抖,过了好一会才露出头来,小嘴抽动着,好像在说:“哎呀妈呀!吓死我了!”
怎么样,这只小松鼠可爱吧!
可爱的小松鼠教案篇十
它长着粉红色的小嘴儿,一双炯炯有神的小眼睛,脸上还有几条褐色的条纹,像京剧舞台上的大花脸。它的牙齿非常锋利,简直比刀还快,它还长着一条毛茸茸的大尾巴,总是向上翘着,显得格外漂亮。在飞越大树时,用它的大尾巴保持平衡,另外下雨时还可以当作雨伞。它的四肢就更不用说了,虽然我也不知道它跑的到底有多快,可我猜测它的速度和豹子不相上下。它的两只前爪子除了奔跑和反击敌人之外,几乎形影不离嘴边,有时用爪子磨磨牙,有时用爪子擦擦嘴,还随时把孩子们放在手上的好东西抢过来,自己独享美味佳肴。
松鼠虽然在春天、夏天和秋天时食物很充足,但是在冬天你们知道它吃什么吗?原来它们早在秋天就把找来的食物——松塔一个一个地排成一排,然后用头把松塔顶进树洞里储存起来。这样它就可以在肃杀的冬天悠闲地度过了。
可爱的小松鼠教案篇十一
一身褐色的绒毛,光滑漂亮,蓬松的大尾巴和敏捷的四肢凑成了活泼。
春天的光芒照向大地,万物复苏,小树戴上帽子,大地换上新装。小河从沉睡中苏醒,唱起春天的歌。一切都是绿的,一切都充满生机。小松鼠从冬眠中醒来,参加这森林的舞会,使春天显得勃勃生机。
在森林中,在树丛中,我们时常会看到小松鼠矫健的身影。只见“他”从枝头上跃起,“呼”地一下,就平稳地落在那棵大树的枝头上了,简直像一个出色的演员,在树上灵活地蹿来蹿去。有几只把尾巴当降落伞,从树上跳下来,又跳上去。像个精灵一样。
松鼠也要休息,当它们累了的时候,就躲到“家”里,把身子缩成一团,用大尾巴盖着,既暖和又舒服,看上去像个小胖妹一样。
可爱的小松鼠教案篇十二
姥爷家养老一只小松鼠,姥爷叫他“松松”。姥爷还专门给他用铁丝做了一个圆形的笼子。每次去姥爷家玩耍,我都要先去问候这个可爱的小家伙。
这只小松鼠非常可爱,它那玲珑乖巧的小脸上,长着一对黑溜溜的小眼睛。一身灰褐色的毛光滑明亮,好像擦过油似的.。一条毛茸茸的大尾巴能把它自己紧紧围住。
这只小松鼠和我关系可好啦,我每次看它,它都在笼子里上蹿下跳,显得非常开心,我给它喂食,它也一点都不怕,直接用嘴在我手上啄走,有时还会咬我的指头和我玩耍。它吃东西的时候最好玩了,它会先把干果用两只前爪捧住,一颗一颗剥开,把果仁先全部藏在两个腮帮子里,等腮帮子里满满的再也装不下时,才偷偷藏起来等没有人的时候一个人细细品尝。它的两个腮帮子鼓鼓的样子,就像迪士尼动画片里的花栗鼠一样可爱。每次逗着这只可爱的小松鼠我都几乎忘记时间的流逝。
我好喜欢这活泼、可爱的小松鼠啊!
可爱的小松鼠教案篇十三
前几天,不只爸爸从哪给我买了一只小松鼠。
我仔细地观察它发现:它的脑袋像个三角形,尖尖的。眼睛大大的圆圆的,看起来特别精神。它的背上是土黄色和黑色相间的花纹。身后拖着一条蓬松的大尾巴,看起来特别讨人喜欢。
一个半夜三更的晚上,我睡的正香,忽然听有“沙沙沙”的声音。我睁开睡眼,随声看去,只见小松鼠正在撕报纸。我禁不住喊了一声:“吵死了!”小松鼠好象害怕了,它停下来,不撕了。我又睡着了。可不长时间,小松鼠又撕报纸了,这样一宿五六次,害得我不得不把松鼠拿到外屋。
早晨起来,我想起晚上的事便自言自语地说:“可能是饿了。”我向妈妈要了一块苹果喂它。我把苹果切成一小块一小块的,放在笼子里。它一看,先用鼻子闻了闻,然后就迫不及待地吃起来,你看它,咯蹦咯蹦地吃着,好象几天没吃饭似的,它只吃果肉不吃果皮,真好玩儿。
我又去拿苹果时,妈妈走过来,她一边梳头一边告诉我:“世界上的鼠类有一千七百多种。它们适应能力极强,几乎什么都能吃,任何地方都会住。它们能打洞、上树,会爬山、涉水,甚至跳进水里与鱼争食;它们从五层楼上摔下来,也不伤毫毛,那长长的尾巴在活动中起到了极好的平衡作用。我国广东还把鼠肉当作佳肴,国外还将它训练成警鼠呢。”听了妈妈的话,我真是大开眼界,而且更爱我的'小松鼠了。
可爱的小松鼠教案篇十四
我家养了两只可爱的花背小松鼠,可爱的花背小松鼠。
它们都有一双水灵灵的,闪烁着光芒的,炯炯有神的乌黑的眼睛,就像两颗小巧的黑真珠。它们的皮毛是光滑的,印着黄褐相间的条纹,鼻子是可爱的粉色,它们的嘴巴是粉色的樱桃一样小巧的三瓣嘴,更惹人喜爱的是,它们还有一条毛茸茸的大尾巴。
小松鼠们的一天是这样度过的:它们从睡梦中醒来后,先是发一阵子呆,然后就一直玩到中午,吃完“午餐”后,它们又玩到晚上,吃过“晚餐”后,它们就洗脸,之后倒地就睡。
一天中午,我忘了给它们准备“午餐”,小松鼠无力地趴在地上,可一见我来了,它们就“忽”地一下站了起来,有一只松鼠看了看空空如也的“饭盒”,又看了看我,似乎在责怪我的不称职,我急忙拿出玉米,饲料来喂它们,我刚把这些实务放进“饭盒”,有一只小松鼠就猛地冲了过来,一头钻进饲料堆里,“咔咔咔”地狼吞虎咽起来,真顽皮!我想,它准是个淘气的“小男孩”,我给它取名叫:松松。
另一只松鼠一点也不淘气,反而十分文静,它不慌不忙地拾起一颗玉米粒,两“手”一合,把玉米粒放进“手心”里,作站姿,从容不迫地把玉米粒一小口一小口地吃完,真是一位既美丽又文静的小淑女,我叫它:小雪。