肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便以下是小编帮大家整理的灯在亮也有边缘作文【通用4篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

灯在亮也有边缘作文【通用4篇】一

浩浩荡荡的队伍在堤坝上延伸，近半的路程已被我们踏过，此时的脚下已如千百只小虫啃啮着神经，酸酸的、麻麻的；肩上的背包愈发沉重了，勒得肩臂又酸又痛；我看见前面的同学一脚深一脚浅地紧随着队伍，我看见周围瘦弱的女生吃力地把手垫在背包带下，以此分担部分压力……

游走在痛苦的边缘，我似乎感受到了红军长征的一份艰辛。我告诉自己，外在的劳累与疲惫总也遮挡不了内心的斗志与毅力！你看，班旗依然高高飘扬，同学们的脸上仍然溢着灿烂的笑容，晶莹的汗滴流过开心的脸庞。你听，前方连绵不断的歌声阵阵传来，同学们的笑声萦绕耳畔。痛苦的边缘，原来也是道风景，它用刚毅与耐力做背景，用乐观与信念绘成一幅多彩的画卷，印在每一个人的内心深处。

灯在亮也有边缘作文【通用4篇】二

巴金先生在致冰心的信中曾写到：“是你在，灯亮着，我们不在黑暗中，我们放心了。”巴金先生这颗巨星虽已悄然陨落，然而他在我们心中点亮的灯永不灭。

　　“我怀着感激的心向你们告别，同时献上我称他们为‘真知的书。’我这一生不知说过多少假话，但是我希望你们会看到我的真诚的心。这是最后一次了。”这也许是巴金老先后临走之前的一席话。巴金的《真话集》后记——“我说的讲真话，就是把心交给读者，讲心里话，讲自己相信的话，讲思考过的话。”

　　巴金一生创作无数，然而全都做到讲真话是何等不易。然而，就是他对文学创作的执着，才有了《真话集》《家》《春秋》《灭亡》等旷世奇作。

　　每一朵花，每一颗草，每个人都有他自己的价值。只有执著于你所执著的，做你应该做的，那么你的价值便可以体现。

　　有一株生在悬崖边的百合，每天都努力地汲取阳光、水、养分。就为了来年能开出美丽的花。周围的小草们都笑她，“即便开出世上最美丽的花也无人欣赏。”小百合不顾他们的讥笑，仍暗暗努力着。小鸟们也飞来劝她：“别费劲了，没有人会来欣赏你的。”小百合坚定地说：“我是百合，我坚会开出美丽的花。”

　　就这样，一直到第二年的春天，百合头上有了一个小小的花苞，小草们都说她是头上长瘤了。而小百合更加努力了，终于，在一天清晨，百合用尽全身力气开出了第一朵花。在第一缕阳光下，百合花瓣上闪耀着的不是露水而是百合的泪珠。小草们看着美丽的百合花没有话说了。

　　秋天，百合借着风把种子洒在山谷中。几年过去了，过里成了百合花的海洋，有多少人来到这里欣赏百合，有多少情人在花下许下“百年好合”的诺言，又有多少人被眼下的美景感动地流下眼泪。

　　执著你所执著的，在巴金点的希望之灯下，无论你有多么渺小，无论你是多么微不足道，你都有你的价值，实现你的人生价值，那么你的人生便无憾。

灯在亮也有边缘作文【通用4篇】三

　 青青河岸边，柔软的柳枝飘荡在徐徐清风中，那婀娜的身姿展露出柔的气质；巍巍高山上，刚劲的松柏挺立在凛凛寒风中，那挺拔的腰杆展示出刚的力量。

　 空中，出神入化地演绎着逍遥派武功，羽翼翩跹，一招一式中蕴涵着柔的气质；地上，震人心魄地演绎着降龙十八掌，气壮山河，一拳一掌中爆发着刚的力量。

　柳枝的柔和松柏的刚，构成了自然界的和谐统一；逍遥派武功的柔和降龙十八掌的刚演绎了武侠世界的亦真亦幻。，我们看到，柔是气质，刚是力量，刚柔并济是最完美的融合。多愁善感的李清照，常常哀叹人生“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，亡国丧夫后，更是感叹人生“载不动许多愁”，一个曾经风韵的女子，一夜之间，“帘卷西风，人比黄花瘦”。无疑，李清照是柔和的，这份柔造就了她婉约派词人的独特气质，但同时，她也写下了“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”这样慷慨激昂的诗句，内心的刚烈顿时在柔中迸发。刚柔并济的李清照，达到了词坛上一个令人仰望的高度。

　有着樱桃红唇，如花娇颜的林黛玉，短短一生中，却有着落不尽的报恩之泪。她有着闺中女子的柔，从而拥有了独特的忧郁气质，但同时，她又有着封建社会可贵的刚强叛逆精神，刚柔并济的潇湘妃子成就了文学作品中一个令人难忘的形象。

　温和甜美的桑兰，有着一个少女本色的柔美，但在遭遇意外后，她显示出了刚强的毅力，这使她更加成熟，更加乐观；博学的陈逸飞，阳刚中带着一丝柔和，于是，才画出了那么多栩栩如生的细腻形象；富有文学气质的毕淑敏，亦刚亦柔，在赞美了“柔和的力量”后，又抛出了“我很重要”的豪迈宣言。

　刚柔并济，让他们既显出了气质，又展出了力量，于是，从一只在角落里发光的萤火虫转变成了一颗闪耀在天空的令人仰望的星星。

　柔与刚，看似一对矛盾，却是这世上最和谐的统一体。

　站，左边是柔，右边是刚，俯首拾起，再用心加以糅合，便铸就了一个刚柔并济的精彩人生。

灯在亮也有边缘作文【通用4篇】四

篇一：美在我身边 _

你看到路边那朵无名小花绽放了吗？你听到屋后那古槐的絮语了吗？你看到阳光张开了的那张笑脸了吗？你听到雨点在为你前行而擂鼓助威了吗？走进生活吧，美就在你身边。

有人说，地平线上升起的第一道曙光是美；也有人说，秋天里比火更炽热的枫叶是美；有人说，黄昏的沙滩上散步的丹顶鹤是美；而我却说，在我们身边处处皆是美。

当第一缕阳光照在大地上，当我们还在被窝里时，那一条条街道上已然有一个个忙碌的身影，他们便是为我们城市做出清洁贡献的保洁工人，在我们还在熟睡时，他们就开始清理街道，当我们一切就绪，准备上班、上学时，他们已经将街道清理干净，使我们的出行更加便利，心情更加愉快。

这不就是奉献之美吗？

班级里，总有很多同学，积极的去抬饭，去帮老师发作业，收作业。不是自己值日的时候，也积极为班级做卫生，捡到了钱，交到德育处老师手里尽快找到失主。

这不就是拾金不昧之美吗？

再看看我们朝夕相处的老师们，同学们。物理课上，胡老师细心的讲解，总让我们，有茅塞顿开之感，感觉像是在吃美味佳肴一般，英语课时，祁老师，他总是让我们多进行英语对话，使我们真切的该受到英语这门语言的魅力；课间时，数学张老师，总是留在班里为我们解答疑惑，那专注的眼神，不厌其烦的讲解，总能是我们豁然开朗；午休时，于老师总是来到班里聚精会神的看我们的默写，并一字一句的为我们批改，她的评语，总能走进我的内心世界；课外活动时，同学们总是一起跳大绳，大家团结一新，一起帮助不会跳的同学，携手共进，不断超越自我。

这不就是和谐之美吗？

是的，在生活中，美无处不在！一个善意的微笑；一个谅解的眼神；一次真诚的合作；一段亲密的友谊，这些都是美。亲爱的同学们，带上你们那一双双会发现美的眼睛，现在就出发，从身边的一点一滴中，用心去寻找、探索、感悟，你就会发现，美就在你身边。

篇二：美在我身边 _

对我们来说，美是什么？可能大多数人的回答是：壮丽的尼亚加拉大瀑布、高耸入云的喜马拉雅山，或者是华丽的服装、名贵的首饰，再或者是富含创意的手工制品……它们真是巧夺天工，可是它们离我们的现实生活真是有些距离！

幸运的是我们身边就有美，人性之美、人格之美、心灵之美，这些美天天在我们的身边，只要仔细观察，就可以发现这些朴实的美和原始的美。

美，可能只是一个小小的动作，弯腰捡起一张纸片、为其他人指路、在别人遇到困难时，帮助别人，这都是美。

美，可能是探索出来的，乘坐飞船，遨游宇宙，俯视地球；走进自然，接近动物；观察社会，有各种好人好事…… 美就在探索之中体现出来，周围都是美丽的“景色”，这是探索之美。

美，可能是传递的，只单凭个人美，就不太会受到注意，可是，周围的人都被少数人带动起来，美就会传播的越来越远，越来越宏大，这是传递之美。

美，可能是和谐的，大家在一起，其乐融融。没有争吵，只有友好地交谈；没有打架，只有热情地握手。这也是美，是和谐的美。

美，可能是创造出来的，刻苦努力，取得成果；日行一善，积善成德……美就是人们创造出来的，不过“贵在坚持”，只要坚持，就可以成为大美，这是创造之美。

相对华丽之美，日常生活之中的我们更需要去发现身边的美。可是，平凡之中见真知，要发现平凡之美真是一点也不平凡。如果没有从一加一开始学数学，你怎么会知道小数、分数、负数，又如何能够体会到数学之美呢？如果没有基础音乐知识，你该如何欣赏贝多芬的《欢乐颂》呢？如果没有学习过围棋，你该如何领会经典棋局的精妙之处呢？

一切的美都来自平凡的点点滴滴，美丽的花朵起源于不起眼的种子，潺潺的小溪能够汇聚成波澜壮阔的大海，智慧的心灵来自坚持不懈的基础学习。这就是我对美的感悟。

篇三：美在我身边 张培荣_

每个人都有自己最闪亮的一点儿，或是相貌，或是人品，但是心灵美才是真正的美。

记得那一次，是一个非常重要的考试，前三名还可以去全国参赛呢。老师将这个任重而道远的任务交给了我，因为我的数学不错。在考试的前几个月，我每天总是马不停蹄地做一些奥数题，一些人们所称为的怪题。

那天终于到来了，我怀着忐忑不安地心情走进了考场，令我惊讶的是，我的一个同桌，一个学习很差的男孩他也来了，我对他浅浅一笑，想不通他怎么也会来，再一看，考场的人我只认识他。在考试前几十分钟里，我又加紧看了几道题。卷子发下来了，我看了一眼卷子，心理有着说不出的喜悦，因为这些题我都已经练过好几次了，我以飞快地速度答完了第一面，答道第二面应用题时，笔突然不下水了，考试要用钢笔答卷，中性笔答就没有成绩了。我甩甩钢笔可压根就没有效果啊！我急得像热锅上的蚂蚁，一会儿挠挠头，全身都冒了冷汗，我在心里说，一定要考好啊，不能让老师失望。我把求助的目光投向了他，但是我的嘴像被胶水粘住了一样，怎么也张不开口，他就在我后面，我迫不得已的张了口说：“请——你——借——给——我——一——支——钢——笔。”说完我不好意思地低下来了头，他只是友好的笑了笑，立刻借给了我一支笔。突然，监考老师说：“第3号同学和第4号同学不要说话，再有一次成绩就为零。”我懂事地点了点头，又开始埋头答题……

虽然有些人的学习成绩并不傲人，但是真正的美应该来源于内心，一个富翁如果他没有美丽的内心，那么钱只不过是装饰品；相反，一个乞讨的人，如果他的内心美那么他的一生将是最富有的。只要你怀有一颗高尚的心就可能会取得意想不到的成就。

篇四：美在我身边 _

当冰冷的雪卷着一片片思念的云无声的飘落在这个北国的小镇上时，当那根本无法穿透云层的昏黄日光懒洋洋地铺满每一个角落时，当街角处的小贩拖着嗓子卖力地吆喝“冰——糖——葫——芦”时，当那一幅北国如同旧画般安适的生活展现在我面前时，那一种叫做美的感觉，又偷偷溜了进来。

“我始终相信，最后一片落叶，在另一个世界，晴空拉起帷幕……”冬日的阳光透过厚厚的玻璃，斜射在光滑的白色大理石上，泛着一种耀眼的亮，我忍不住跳上窗台，倚在窗户上，低低的哼起了苏打绿的《相信》，那首带着淡淡乐观的歌，让我的心情变的突然柔软，眼里不再是什么也容不下，考试呀，学习呀，突然就抛到了九霄云外，留在我心底的，只剩下一种无端的快乐，仰头看着天花板，不是空洞的白，以前从来都没注意过的，爸妈选择的是带着细碎的花纹，带着一种将近小资的奢华，真漂亮。翻个身看着楼下，“高高的蝴蝶在天上飞，小小的人儿在地下追，不要怕你不能飞，你有我的翅膀。”

伴着淡雅的弦律，楼下有两个大约七八岁的小孩打雪仗，两个人都穿着黑色的大衣，小脸冻得通红还在追逐打闹着，放肆天真的笑声一瞬间让我醉了，我看过夏季江南小镇悠悠的河水和枕岸人家，也看过冬天古老的北京四合院和那些青瓦红砖，但都没有这个画面如此让人心动，这个在某年某月发生的事情，会定格成我心中最美、最美的一幅画面。

“高高的风筝在天上飞，小小的人儿在地下追，不会怕我不能飞，我有我的力量。”

忽然就明白了，一直向往的，能梦幻般美丽的生活，就在我身边，只不过是我坚持逆着阳光，逆着风，不肯回头看看这些平凡的风景，平凡的一直在我身边的美丽。

“你说我是无与伦比的美丽，其实我知道，你才是我无与伦比的美丽……”

篇五：美在我身边_

人世间无奇不有，大自然天造地设，它的鬼斧神工无不让我们称奇赞叹！风雨、雷电、雪和霜，应有尽有，而我独爱那圣洁的雪，爱她的冰清玉洁，爱她如花似玉的样子。

雨是柔的，光是热的，风是野的，唯有雪是净的，也是静的。她好似一个南国的少女，穿着那轻如薄纱，美如童话的洁白外衣，在寒风中飞舞。洁白无瑕的小雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来，宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞，将一颗颗圣洁的种子洒向广袤的大地。这是一种轻柔的似乎带着暖意的雪，落地即融，但渐渐大地也有一点白意了……

马路上，白雪皑皑，就像一层厚厚的绒被软绵绵地铺在地面上。我在这银色的世界中行走，怀揣着把自己置身于雪的世界的心态，在这天堂一般的地方行走，捧起一把雪花轻轻挥洒。我看见一道美丽的弧线，一道洁白的弧线。

雪，不知什么时候停了，满山遍野已是银装素裹，棵棵大树好似一个个亭亭玉立的白衣仙子。一株株挺立的松树被晶莹的雪花打扮得像一座座小宝塔，落光了叶子的核桃树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，犹如梅花鹿七股八叉的犄角。飘了一天的雪花，不光在路边的树木缀满银花，建筑物也像琼楼玉宇似的闪着耀眼银辉，放眼望去，到处都是白晶晶的雪，恰似一张色彩淡雅的水彩画。

雪的美在于它的洁白，那是云的颜色，她是云的使者，我们只要接触到它，就能感受到云的凉意。雪的美也在于它的无私，它为万物编织出雪白的大衣，让他们更好地度过寒冷的冬天。雪给人们清新空气，纯净世界，还有回荡在冬季天空的欢声笑语…“邦”的一声，不知是哪个淘气的孩子向我扔了一个雪球，雪球正好砸在了我的头上，我正揉着头，疼得喔喔叫。身后传来银铃般的笑声。原来雪也能带给人快乐呀！

白雪无私地滋润着大地，大地正做着温馨的梦，构想着春天的绚丽图景。

雪，真美，美得妙不可言……