实用经典诵读活动主持词结束语(汇总17篇)
总结可以帮助我们回顾过去一段时间的学习和工作生活,发现亮点和不足。完美的总结需要我们对过去的行动和决策进行全面的评估和总结。以下是一些总结范文的摘录,希望对大家的写作有所帮助。
经典诵读活动主持词结束语篇一
男:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
女:风景这边独好,数风流人物,还看今朝。
男:从您的诗句中,我们感受您豪迈的激情,深邃的思想。
女:从您的.诗句中,我们领略你博大的胸襟,伟人的情怀。
男:他就是一代伟人——毛主席。
女:请欣赏由六年级同学表演的“感受伟人情怀”。
男:最是书香能致远,书香伴我们一路远行。
女:腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。
男:让我们师生共读经典,在书海中徜徉。
女:让校园充满人文气息,在书香中感受读书的乐趣。
男:下面请欣赏由我校青年教师展示的“书香伴我同行”。
男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
男:翔宇教育集团宝应县实验小学“中华经典诵读”学生展示会活动到此结束。谢谢各位领导、老师的光临。
经典诵读活动主持词结束语篇二
女:亲爱的同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作各班选手的成绩已经排定,下面请董主任公布获奖的'选手名单并请学校领导颁奖。
女:让我们再次用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺!
男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
女:黄歇中学“中华经典诵读”大赛到此结束。
合:谢谢各位!再见!
经典诵读活动主持词结束语篇三
女:亲爱的同学们。大家上午好!
男:今天,我们欢聚在注溪民族学校,诵读千古美文,传承华夏文明。
女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听诗词书韵。
男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:从未成年人思想道德建设实际出发,为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质,培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天,我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女:下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委:杨明成校长、欧阳章上书记、杨国流校长、舒尤根主任、杨裕群老师、吴倩老师、龙家忠老师、(兰田)杨晓燕老师、(注溪)杨晓燕老师、江明镁老师、王小梅老师、龙云老师。让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢!
男:下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。有请四年级杨芳芳同学为我们带来毛泽东诗词朗诵《沁园春雪》。让我们一起领略毛泽东诗人的豪情,伟人的风采。大家掌声欢迎!
请九年级杨翠萍同学作好准备!
女:毛泽东,一个与伟大永远连在一起的人,他改变了中国的历史进程。他的诗气贯长虹,一泻千里。下面有请九年级的杨翠萍同学为我们带来毛泽东诗词朗诵。大家掌声欢迎!
请五(1)班龙云山、杨海芳同学作好准备!
经典诵读活动主持词结束语篇四
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们 :
大家好!
甲:今天的阳光格外温暖,照耀着我们灿烂的笑脸。
乙:今天的校园格外绚丽,飞扬着我们心头的喜悦。
甲:在我们热爱的校园,始终跳动着最活跃的文艺强音,为我们的学习生活涂抹上浓艳的时代色彩。
乙:为了推动学校艺术教育的改革和发展,丰富活跃同学们的课余文化生活,营造浓厚的校园文化艺术氛围,激发同学们对艺术的兴趣和爱好。今天我们在这里特举办文化艺术周· 红色经典诗词诵读决赛活动。
甲:今天,我们相约在这舞台,回望激情燃烧的岁月,用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。
乙:今天,我们相约在这舞台,聆听国学经典的温馨,用仰慕的情怀感受历史蕴含的诗风词韵。
甲:朋友们,让我们一起用真情讴歌理想,畅想美好未来吧!
乙:朋友们,请挥舞激情的双手,共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧!
合:20xx年校园文化文化艺术周· 红色经典诗词诵读决赛现在开始!
甲:最后,让我们以热烈的掌声欢迎青少年活动中心为我们表演情景剧《历史的眼泪》
甲:中华经典的千古风韵还在我们的心头荡漾
乙:红色经典铿锵音韵还在我们的耳边回响。
经典诵读活动主持词结束语篇五
甲:“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
乙:惨惨柴门风雪夜,此时有子不日无。
甲:这些朗朗上口的诗句,都在诉说着同一个主题
合:思乡
甲:久别的人谁不盼重逢,重逢只怕日匆匆。
乙:在古代由于受到各方面的限制,亲人团聚,往往遥遥无期。甲:思乡成了很多人反复吟咏的主题。
乙:古人对于乡愁总有写不完的诗,抒不完的情。
甲:今天就请大家跟随我们一起来探寻古人的思乡之旅。
甲:“露从今夜白,月是故乡明”
静夜思
(唐)李白
床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
《泊船瓜洲》
(北宋)王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
甲:秋风吹来缕缕伤怀。
乙:秋叶寄托阵阵思念。
甲:请欣赏以秋寄思之——《秋思》
《秋思》
(唐)张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
天净沙·秋思
(元)马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
甲:“浮云游子意,落日故人情。”
乙:漂泊在外的游子,时刻想念自己的亲人。
甲:请欣赏以人寄思之——《九月九日忆山东兄弟》
九月九日忆山东兄弟
(唐)王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
结束语:
甲:思乡的情怀道不尽,思乡的诗句诵不完。乙:愿日后我们还能再次体味那古韵的情怀。甲:三年级诵读展示完毕,感谢大家的聆听。
经典诵读活动主持词结束语篇六
女:敬爱的老师们! 亲爱的同学们! 大家好!
女:有这样一种书, 被代代相传,人们称之为“经典”。 古诗文是古代圣贤的智慧结晶,她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。
女:经典古诗文是一座巍巍丰碑,它计数着中华文明的历史遗产;经典古诗文是一顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
男:古人曰:“熟读三字经,便可知天下事,通圣人礼。”《三字经》自南宋以来,已有七百多年历史,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵,内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说,广泛生动而又言简意赅。
女:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
(女)让我们读着诗唱起来;让我们唱着诗舞起来。
担任本次比赛的评委老师共六位,他们将本着公平、公正、公开的原则评判这次比赛,让我们以热烈的掌声对各位领导、评委老师的光临表示欢迎。
接下来有请戚校长就古诗文唱诵比赛活动发表讲话。大家欢迎。
男:让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
现在,我宣布:兴谷小学中华经典古诗文诵读比赛现在开始!
高年级
1、看,六(2)班的同学已经等不及了要为我们诵读古诗文,让我们用最热烈的掌声欢迎他们上场。
2、六(2)班的同学表现很出色。纵观古今历史,曾经有多少文人墨客才思泉涌,挥毫泼墨,最终为我们留下了许多千古传诵的名文。在历史长河中,这些经典诗文,犹如一颗颗明珠熠熠生辉。有请神采飞扬五(2)班上场。
3、渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同神奇的古琴,弹奏着美妙的乐曲,一篇篇脍炙人口的佳作,给我们美好的艺术享受,给我们无穷无尽的力量。有请精神饱满的六(1)班上场。
4、女:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔;对话圣贤,我们感受千年文字的力量。中华经典古诗文,余音袅袅,神韵悠长。下面有请气宇轩昂的五(1)班上场。
中年级
1、 女:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化;诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。有请满面春风的的三(1)班上场。
2、丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩;悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。有请英姿焕发的的四(2)班上场。
3、诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。有请神采奕然的的四(1)班上场。
4、书到用时方恨少,是非经过不知难。奇文共欣赏,疑议相与析。请听三(2)班为大家诵读古诗文。
低年级
1、 穿越时空隧道,我们在中国几千年灿烂的文化中,摘取最亮的那颗星。有请聪明可爱的一(1)班上场。
2、 诵读经典,可承民族之精髓,曾学习之兴趣,强大脑之记忆,提审美之目光。有请精神抖擞的一(2)班上场。
3、 诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。有请神采飞扬的二(1)班上场。
4、 金色的童年,阳光灿烂,让我们亲近中华经典。金色的童年,如梦如幻,让我们诵读中华经典。有请神采奕奕的二(2)班上场。
结束语
男:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响;
男:中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
男:同学们,让我们与经典同行,与圣贤为友,与诗歌共舞吧!愿中华诗文艺术之花永远芬芳,愿五千年文化的血脉永久传承。 兴谷小学经典古诗文诵读比赛,到此结束。
经典诵读活动主持词结束语篇七
经典诵读是让儿童在人生中记忆力最好的年龄段,诵读中国传统文化经典名作的阅读、朗诵、背诵活动。经典诵读是小学语文教学的重要内容,在传承中华民族优秀文化、提高学生语文素养、健全人格等方面发挥了重要作用。下面是本站小编给大家整理的经典诵读活动主持词范文,仅供参考。
甲:尊敬的领导、老师
乙:亲爱的同学们
合:大家下午好!
甲:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙:源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩
乙:它又如春日的百花,闪烁着馥郁的芳香
甲:金色年华里,我们亲近经典,传承华夏文明
乙:灿烂时光中,我们诵读诗文,营造书香校园
合:六三中队中华经典诵读活动现在开始
中间串词:
甲:我们的古诗文,形式多样,内容丰富,特别是其中的送别诗,犹如阵阵春雨,滋润着我们的心灵。
乙:送别诗像一杯酒、一首歌,又像一道风景,悠悠流长,请欣赏送别诗连诵。
第一首诗:《送元二使安西》 唐·王维
第二道诗:《芙蓉楼送辛渐》 唐·王昌龄
甲:酒逢知己千杯少,相聚总有离别时。喝完了酒,老朋友步出酒店,一路相送,千叮咛、万嘱咐,还是难以表达心中的留恋。
乙:小船啊,请慢点开,再慢点,让我再看一眼我眼中的故人。
第三首诗:《赠汪伦》
乙:毛泽东,不仅是一位伟大的政治家、军事家、思想家,同时还是一位千古独步的伟大诗人。毛泽东诗词思想内容博大精深,艺术形式丰富多彩,他的诗词是中华民族的一份宝贵的文化遗产。今天,就让我们一起来品尝这永世流芳的精神食粮。首先,请欣赏《沁园春·雪》。
甲:湖南省省会长沙是毛泽东的故乡,长沙对毛泽东来说,具有非常深而亲切的政治感情和生活感情。下面请欣赏《沁园春·长沙》。
结束语:
甲:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响,
乙:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
甲:让经典诗词丰富我们的生活,美化我们的心灵,
乙:让我们用雅言传承文明,用经典浸润人生。
合:让我们把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。
六·二中队中华经典诵读活动到此结束。
女:各位领导、各位来宾
男:老师们、同学们
女:金秋时节鹤乡大地孕育了累累硕果
男:美丽的实小校园流淌着浓浓书香
女:今天,我们相聚在经典的世界,传承母语精华。
男:今天,我们徜徉在经典的河流,聆听圣贤教诲。
女: 小学“经典之约”学生诵读展示活动现在开始
男:经典与我们同行,经典我们每天诵读。
女:《弟子规》伴我们同行,我们沐浴经典成长。
男:首先展示的是我校四年级《弟子规》诵读方阵
女:她是一首诗,是浅吟低唱、响彻历史的盛唐之音
男:她是一幅画,是朦胧空灵、清新自然的水墨丹青
女:让我们随着乐曲共同领略春江、月夜带给我们的魅力与遐想。
男:请欣赏六年级诵读方阵《春江花月夜》
女:《三字经》是经典长河中一朵璀璨的浪花
男:《三字经》是民族文化里一株芬芳的奇葩
女:我校三年级小朋友用他们声情并茂的诵读表达出对《三字经》的热爱
女:走进唐诗,我们走进生活的四季
男:走进唐诗,我们走进人生的四季
女:唐诗里有画,唐诗里有歌
男:唐诗像清泉,流进我心窝
女:下面请欣赏我校五年级同学表演的诵读方阵《诗韵流香》
男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:诵读经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读经典,让民族文化的智慧支撑我们的脊梁。
男: 小学“经典之约”学生诵读展示活动到此结束。
女: 感谢各位领导、各位来宾的莅临指导
合:谢谢大家!
吴:敬爱的老师们!
邓:亲爱的少先队员们!
合:大家好!
邓:迎着十月的灿烂,伴着阵阵的歌声,此时此刻,我们的心情
格外激动,
徐:因为属于我们少先队员的节日即将来到——!
吴:中国少年先锋队,一个响亮的名字!
黄:在走过几十年光辉的历程后,迎来了它 63 岁的生日。
徐:让我们肩并着肩,心连着心,来共同庆祝这美丽的节日。
黄:今天,在 10.13 建队日到来之际,我们集结在火红的队旗下庄严呼号:
合:准备着,为共产主义事业而奋斗!
合:现在开始!
邓:一、全体起立——出旗,敬礼! ( 礼毕 )
吴:二、齐唱队歌 指挥:邓羽茜 (请坐)
徐:三、有请陈书记致辞 (谢谢陈书记)
邓:四、新队员入队仪式
请大队辅导员胡老师宣布新队员名单
请老队员为新队员佩戴红领巾
新队员宣誓(吴:全体队员向后转,请举起右拳,跟我宣誓……放下,向左转,请退场)
黄:五、大队辅导员胡老师宣布新一届大队委名单
(请陈书记、江校长、刘校长为他们授标,希望他们以“一条杠杠一份责任”的决心,肩负起身上的职责,在全体少先队员面前当好榜样,做一名优秀的大队委,祝贺你们!)
黄:是啊,我记得各班还坚持续写了雷锋日记,很多同学在升旗仪式的时候还朗读了自己的日记。
吴:对对对,还有我们学校的爱幼志愿服务活动,老师也同我们一起,共同帮助那些困难和特殊的同学,雷锋精神响彻了整个校园,学先锋、树榜样俨然成风。
徐:还有,这个学期一开学,我们就以“我的一次志愿者经历”为主题,真实记录了生活中的点滴故事,下面请胡老师宣布“我的一次志愿者经历”优秀征文获奖名单。
邓:(七) 经典作品是那些你经常听人家说“ 我正在反复读……” 而不是“ 我正在读……” 的书,经典作品是我祖祖辈辈 读了爱不释手,加以珍藏的书。 让我们穿梭在 经典作品 的海洋中,荡起一波一波浪花,增添一分生活的色彩。我宣布,“ 花蕾绽放队旗下,传承华夏文明风”经典诵读比赛正式开始。首先请一.1 班小朋友到操场左侧做准备。
邓:九、呼号:有请大队长吴傲宇
请全体队员举起右拳,跟我呼号:准备着,为共产主义事业而奋斗! 回答:时刻准备着!
吴:十、退旗
吴:紫凤小学 20xx年 “红领巾心向党,感受你的爱”大队主题活动到此结束!请各班按秩序退场。
经典诵读活动主持词结束语篇八
乙:尊敬的各位来宾
丙:敬爱的老师们
丁:亲爱的同学们
合:大家下午好!(掌声)
甲:我是主持人万。
乙:我是主持人周。
丙:我是主持人张
丁:我是主持人李
合:今天,由我们主持这次活动,陪大家欢度美好的节日!
丙:送走了五月的草长莺飞
丁:迎来了六月的丽日骄阳
甲:晓冰莹,花红柳翠!
乙:暖风拂面,笑语盈盈!
甲:今天,是个特殊、美好的日子。
乙:今天,是难忘、幸福的一天。
丙:今天,我们在这里隆重聚会,
丁:欢庆这一年一度的国际儿童节!
丙:庆六一盛典,庆佳节良辰!
丁:与歌舞相伴,与经典同行!
甲:和圣贤对话,我们在书香弥漫的校园里诵读经典;
乙:和先哲对话,我们在满园书香的校园里感受经典。
丙丁合:官薛小学第五届中华经典诵读表演赛现在开始
甲乙合:让我们以热烈的掌声欢迎李校长为本次活动致辞。(掌声)
经典诵读活动主持词结束语篇九
男:靓湖校园,学气正浓,众位学子,畅游知识海洋,奋起扬帆;
女:四年六班,诗书飘香,朗诵才俊,再读国学经典,一展风流。
男:本学期,我们全体同学在陈老师的精心指导下,一如既往地开展了丰富多彩的“国学经典诵读”活动,每一位同学都积极参与其中,再一次沉醉在中华经典的春风秋雨里。
女:对于爱:元稹这样吟唱:“曾经沧海难为水,除却巫山不是云。”白居易如是高歌:“在天愿为比翼鸟,在地愿为连理枝。”元好问深沉感叹“问世间情为何物,直教人生死相许。”而宋代词人秦观却发出了“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”的高歌劲唱!《鹊桥仙》。
男:“满江红”主要是指词牌。妇孺皆知,传唱最广的是岳飞的.《怒发冲冠》。词中“三十功名尘与土,八千里路云和月”及“莫等闲,白了少年头,空悲切”更是感人至深、催人奋进。《满江红》。
女:古往今来的英雄数不胜数,感慨古今,雄浑苍凉,大气磅礴,昂扬郁勃。我们暂且把目光停留在三国这个乱世,。一起去感受苏轼笔下《念奴娇・赤壁怀古》中三国的风云变幻,领略周瑜的雄姿英发。
女:一片落叶,一声雁叫,一滴秋雨,一柄青灯,李清照都能点石成金,赋予它浓郁的感染力。李清照的《声声慢》以明白如话的语言风格和错落和谐的韵律节奏营造了一种化不开、驱不散的孤独失落氛围。《声声慢》。
男:青青绿草掩映下的小屋里,高朋满座、生机盎然。陋室主人身居陋室,精神家园却富有而充实。有道是,“有德者居之,则陋室不陋。”
有请本次比赛最后一名选手张晨阳为大家带来《陋室铭》。
男:国学经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:国学经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:诵读国学经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读国学经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
男:谢谢各位领导、老师和同学们的光临。
经典诵读活动主持词结束语篇十
女:时逢仲夏五月天,中华儿女思屈原;离*九歌贯千古,傲骨血脉越万年。
男:今朝吾辈过端午,吟诗诵读敬先贤;家风传承谁自言,粽子飘香心相连。
女:尊敬的各位领导、各位来宾
男:亲爱的现场观众朋友们
合:大家端午节安康!
女:艾叶香,香满堂,出门一望麦儿黄,这儿端阳,哪儿端阳,处处都端阳。两千多年来,飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来,他那爱国情杯、浪漫诗篇,已化为民族的文化与精魂。
男:今天,我们翻开泛黄的史册,溯源而上,用经典的诗篇、翩然的舞姿,缅怀屈原,重温历史,欢度端午。当前,适逢全国上下开展“两学一做”学习教育和全县开展“三线五风“建设,儿女也是牢记使命担当,讲好发展故事。
女:由xx市文明办、中共xx县委、xx县人民政府主办,中共xx县委宣传部、xx县文明办、xx县文体广电局、xx县教育局、xx县卫生和计划生育局、xx县广播电视台、xx县文联、xx县xx街道办事处承办的20xx年“我们的节日·端午”“传承端午神韵·诵读中华经典”活动,就是儿女为我们的节日端午送上的一份真诚的祝福。
男:出席今天活动的县级领导有:
今天我们还有幸邀请到了市文明办副主任、市文明办副调研员。
女:让我们以热烈的掌声向今天到会的各位领导、各位来宾表示最衷心的感谢!
合:20xx年“我们的节日·端午”“传承端午神韵·诵读中华经典”活动现在开始。
二、节目语
男:屈原,一个诗人的名字被溶入了江河,一个不屈的灵魂被注入了大海,一个传统的节日被庄严地写进了历史,写进了一个花团锦簇的季节。天旋日转,沧海桑田,而屈原的伟大精神和诗歌余韵,与天地比寿,与日月齐光。屈原,伟大的爱国诗人,他的高风亮节、忧国忧民,为后人树立了一座辉煌的精神丰碑!如今,我们用诗歌追忆,今天xx街办xx小学59名学生集体朗诵《追忆屈原》,会让我们记住追忆什么?我们拭目以待,掌声欢迎。
(led播放《追忆屈原》xx小学)
女:xx年前,在嘉兴南湖一艘红船上传出了中华民族解放的呐喊。人们不会忘记,南湖上的那条红船,从芦苇深处摇来了满天的霞光,满载了中国的希望。她象一声声号角,鼓舞着全国人民前赴后继,勇往直前,他穿越血色黎明浓雾的弥漫走过沧桑岁月,历史的悲壮,驶向今天的富强和明天的辉煌,犹如万泉河清又清。接下来,请欣赏六中带来的舞蹈《万泉河水》,掌声雷动起来。
(led播放《万泉河水》)
男:在今天这个场合,我突然有了一个梦。我的梦穿越多年的回响,落在周山至水的地方,我想那个时代远了,可是那段历史仍然可歌可泣,那个人走了,可是那种精神依旧常驻心底,时间的大风,吹走尘沙,凸现出历史的峻峭与伟岸,人世的风雨,千番淘洗,显露出精神历久弥新的魅力。焦裕禄,短短四十二个春秋,以生命和热血,在天地间书写了大爱和忠诚,他用短短的475天时间,让中国大地最为贫瘠的一隅,承载了那个年代最火热的*,从此,书记这个词和你的名字和谐相连。下面,三中由42名同学为大家深情演绎《念奴娇追思焦裕禄》,掌声欢迎。
(led播放三中ppt,音乐播放三中念奴娇追思焦裕禄)
女:热烈的舞蹈,欢快的旋律,总是令人鼓舞,催人奋进。我们相信大家此时一定是心潮澎湃,热血沸腾,充满对春天的留恋。是啊,春天是多么的美好。她美在百花争艳的万紫千红中,美在千帆竟发的如诗如画里。下面,县中医医院为大家带来舞蹈《百花争妍》,掌声欢迎。
(led播放《百花争妍》)
(音乐播放毛泽东诗词精选朗诵音乐)。
女:节奏紧张的锣鼓再度敲响了,只见一只怒目圆睁的“花老虎”吹着胡子,四处跳跃,眼睛死死地盯着鼻子里喘着粗气的“牧牛”……非遗项目表演《牛斗虎》,虽然表现的是动物之间的争斗,抒发的却是劳动人民托物言志、借物寄情的思想情怀,表达的是邪不压正、正不怕邪、弱不惧强、勇于拼搏、战而能胜的思想内涵。接下来,省级非遗项目表演《牛斗虎》,相信会给大家别样的感受,掌声雷动起来。
男:中国梦,既给梦想以现实的依存,又赋予中国美好的畅想。中国梦,激荡华夏儿女;中国梦,装点盛世中华!同铸复兴路,共圆中国梦。梦是生命的动力,是幸福的基奠。国之梦,我的梦,此刻,梦已起航,心亦飞翔。接下来,我们跟随xx中学115人的集体诵读《中国梦,我们的梦》,来领略梦想凝聚合力、指引方向的真谛,掌声送给他们。
男:家风是家庭文明的一面镜子,也是社会道德规范的延续。今年来,xx县委、县政府提出了以“严守法律底线、谨守规矩红线、追求道德高线”,“树家风、育村风、养民风、正县风”为主题的“三线五风”建设,引导全县干部群众崇德向善,奋发向上。
女:在全县征集家风家训和家庭故事的过程中,涌现了一大批好家风、好家训、好故事。今天,我们有幸邀请到了两位老师分享他们的家训。
(女)采访钱老师:钱老师,您好!据我所知,今年正月初六《钱氏族谱》在宾馆举行了圆谱典礼,缅怀钱氏英模为国贡献之功勋,今天,给我们分享一下您的家训。
:《赞钱氏家训》家训二篇昭霄汉,惟忠惟孝传箴方;春秋致祀承祖志,效顺世笃著馨乡。
勖哉丹阳钱氏族,世代簪缨奕叶光;迄今千载承恩液,始信先贤孔泽长。
(女)感谢钱老师和我们分享您的家训,掌声送给他。
:多积知识传后代少留钱财祸子孙,发扬读书好传统争做社会有用人
(男)多么通俗易懂的治家格言,却给我们传递出了平凡人家的真实情感,其实,“发扬读书好传统争做社会有用人”的治家格言同样也是我们每一家庭应该传承给子女的家训。掌声送给任老师。
女:好家训需要传承。今天,我们邀请到了中国书法家协会会员、县书协主席xx老师,xx省书法家协会会员、县书协副秘书长xx老师提前挥毫书写的家训作品。掌声有请四位老师上台。
女:掌声送给四位老师。其实在今年开展“传承好家训人人共育好家风”活动中,我们的书法志愿者也相应的开展了“厅堂悬挂家训”活动,将书法这一中国传统文化艺术与宣传中华传统美德相结合,为普通群众书写家训,并将这些家训送到家中,一起悬挂上墙。我们来听一下作为活动组织者x老师的想法。
:开展“厅堂悬挂家训”活动就是希望家训书法作品不仅成为普通群众家中的墨宝,同时也希望我们普通家庭以此为处世准则,与人为善,幸福美满,从艺术墨香中传承着乡风文明。
(女)说的多么好啊。让我们再次把掌声送给四位老师,请落座观看。
(女)其实,家训可以写在纸面上,可以刻在石碑上,但是要让它印在我们的心间,那必须得有沿承一代又一代的家风。希望我们把这些优秀的家风家训传播出去,以好家风促进好政风好民风。
(音乐播放端午情思背景音乐-大梦敦煌)。
女:这片美丽的xx大地上,有我有你也有她,我们沐浴金色的阳光,我们欢聚在一起。在这欢庆的时刻,我们尽情歌唱吧,每张笑脸都充满蓬勃生机,多少奇迹留在我们记忆里。县联合医院舞蹈《节日欢歌》就是给自己的节日送上的一份礼物,掌声欢迎。
(led播放节日欢歌)
女:一个人如果有了脊梁,那就是一个鲜活的、生命力旺盛的人!一个集体、一个组织,如果有了民族脊梁精神,那就是一艘马力十足、稳健远航的巨轮!一个国家、一个民族如果挺起了脊梁,那就是一座美丽挺拔、坚不可摧的堡垒!黄河在我们的血脉中流淌,长城让我们永远刚强。今天,实力唱将、我县也来到了我们活动现场,将为家乡父老乡亲呈现《中国脊梁》和《龙的传人》,掌声嗨起来。
男:您是喷薄而出的一轮红日,在东方地平线上冉冉升起;
您是一座不灭的灯塔,激励万千战士,乘风破浪,奋勇前进。迎风飘扬的旗,是您指引我们从复兴走向辉煌;迎风飘扬的旗,是您带领我们从胜利走向胜利;迎风飘扬的旗,我们跟着你,坚定不移!接下来,县音乐舞蹈家协会合唱团为大家带来合唱《迎风飘扬的旗》、《凤凰展翅》,指挥田军盟,掌声欢迎。
(led播放《迎风飘扬的旗》、《凤凰展翅》)
三、结束语
女:今天,我们在这里欢聚一堂,中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男:明天,我们以这里为起点,中华经典的千古风韵仍在我们心头荡漾。
女:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女:就让我们在县委、县政府的正确领导下,与全县人民一道,携手并进、全县同心,扎实推进“三线五风”建设,打造美丽西安西大门,共创美好的未来,共谱辉煌的篇章!
男:20xx年“我们的节日·端午”“传承端午神韵·诵读中华经典”活动到此结束!
合:朋友们再见!
经典诵读活动主持词结束语篇十一
男:亲爱的同学们
合:大家好!
男;永登七中届国学经典诵读比赛,在学校领导的关心和支持下,在班主任和同学们精心准备下,经过一段时间的紧张筹备,今天终于拉开了帷幕。
女:在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平,赛出成绩,也预祝本次比赛取得圆满成功。
男:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
女:华厦源远流长的经典美文,是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男:中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏,积淀着智慧的结晶,映射着理性的光辉。
女:诵读经典,可以让我们开阔视野,增长知识,领悟人生的真谛,
男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;
女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。
男:诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,
女:诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男:今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,
女:弘扬民族气概,展示自我风采。
合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。
男:永登七中第二届“国学经典诵读比赛”现在开始。
........................
男:到这里所有参赛的班级都已经诵读完毕,经过评委老师紧张的计算,最后的成绩已经出来了,下面宣布比赛结果。
女;下面由校领导颁发奖状
请七年级组获奖班级代表上台领奖。请八年级组获奖班级代表上台领奖
女:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。
男:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。
合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!
女:同学们,永登七中第二届国学经典诵读比赛,到这里就全部结束了。
男:刚才同学们感情激昂的诵读,表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美,也证明了我们永登七中学生热爱学习,传承文明的坚定信念。
合:最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌,祝我们永登七中的明天蒸蒸日上。谢谢大家!
经典诵读活动主持词结束语篇十二
男:老师们、同学们
女:金秋时节鹤乡大地孕育了累累硕果
男:美丽的实小校园流淌着浓浓书香
女:今天,我们相聚在经典的世界,传承母语精华。
男:今天,我们徜徉在经典的河流,聆听圣贤教诲。
女:小学“经典之约”学生诵读展示活动现在开始
男:经典与我们同行,经典我们每天诵读。
女:《弟子规》伴我们同行,我们沐浴经典成长。
男:首先展示的是我校四年级《弟子规》诵读方阵
女:她是一首诗,是浅吟低唱、响彻历史的盛唐之音
男:她是一幅画,是朦胧空灵、清新自然的水墨丹青
女:让我们随着乐曲共同领略春江、月夜带给我们的魅力与遐想。
男:请欣赏六年级诵读方阵《春江花月夜》
女:《三字经》是经典长河中一朵璀璨的浪花
男:《三字经》是民族文化里一株芬芳的奇葩
女:我校三年级小朋友用他们声情并茂的诵读表达出对《三字经》的热爱
女:走进唐诗,我们走进生活的四季
男:走进唐诗,我们走进人生的四季
女:唐诗里有画,唐诗里有歌
男:唐诗像清泉,流进我心窝
女:下面请欣赏我校五年级同学表演的诵读方阵《诗韵流香》
男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:诵读经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读经典,让民族文化的智慧支撑我们的脊梁。
男:小学“经典之约”学生诵读展示活动到此结束。
女:感谢各位领导、各位来宾的莅临指导
合:谢谢大家!
经典诵读活动主持词结束语篇十三
开场词:亲爱的各位老师,各位小朋友们:
大家下午好!今天我们智博幼儿园举行国学经典诵读活动,希望小朋友们都能努力地展示自己的国学风采。 中华民族有五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。 国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。
诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,
诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,弘扬民族气概,展示自我风采。
让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。小朋友们平日里都在诵读国学经典,今天他们将为我们带来精彩的国学表演,让我们以最热烈的掌声欢迎他们的演出。
小一班:“弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信”让我们知道该如何认真学习。 “泛爱众 而亲仁 有余力 则学文”,更让我们懂得许多做人的道理,请欣赏由小一班带来的《弟子规》表演!
小二班:中华古诗音韵和谐,朗朗上口,很多流传佳作成为了我们的吟诵首选。“恩欲报 怨难忘 抱怨短 报恩长”,是《弟子规》让我们学会感恩,学会做人,古圣先贤孝为宗,万善之门孝为基,是《弟子规》让我们懂得孝顺,学会做事,接下来请欣赏小二班《弟子规》及唐诗诵读!
中班:人之初,性本善,性相近,习相远。中华民族是礼仪之邦,我们的祖先很早就用简明易懂、琅琅上口的词句,来对少年儿童进行启蒙教育。下面是由中班小朋友朗诵的《三字经》文选,就让我们透过清脆的童声,去感受《三字经》给我们的启示吧!有请中班进行诵读。
大一班:中华成语的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
中华成语的万事情怀,似乎还在我们心头荡漾。
成语接龙让我们掌握了知识,让我们感受到中华文化的博大精深,下面有请大一班小朋友给大家带来的成语接龙表演!
大二班:《千字文》由一千个不同的汉字组成,词藻华丽,内涵丰富,流传至今已有一千五百多的历史,全书虽然只用了一千个不重复的字,但却相当有知识内涵和艺术价值,今天我们的孩子将用武术的形式诠释对千字文的理解,接下来由请大二班小朋友诵读国学经典《千字文》!
结束语:今天,我们的小朋友们表现真棒!每个班的孩子都展示了他们的文学风采,带来了精彩绝伦、形式多样的国学诵读表演!诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌,诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁,就让我们在诵读经典中快乐成长!谢谢大家,本次活动到此结束!
经典诵读活动主持词结束语篇十四
女:九十年历经沧桑,风云激荡。
男:九十年英雄辈出,谱写华章。
女:今天,我们相约在这里,回望激情燃烧的岁月,用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。男:今天,我们相约在这里,聆听红色经典的音韵,用仰慕的情怀感受历史蕴含的民族精神。女:诵读经典,让民族精神在我们血脉中流淌,让华夏文化撑起我们的脊梁。
男:诵读经典,就是弘扬民族气概,就是展现自我风采。
合:宜春五中红色经典朗诵比赛现在开始。
让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
女:首先我给大家介绍本次朗诵比赛的评委老师。
他们是:曾宜平主任、刘玲珍老师、彭琦老师、谢立根老师、易烽老师、彭姝姗老师。合:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!
经典诵读活动主持词结束语篇十五
b:亲爱的同学们:
齐:大家好!
a:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
b:源远流长的经典诗文,是历史长河中璀璨夺目的瑰宝。
a:诗经楚辞汉赋,篇篇华彩!
b:唐诗宋词元曲,字字生香!
a:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌;
b:吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
a:今天,让我们再次诵读吟唱,让中华经典的魅力,永远传扬!
齐:诵读千古美文,传承华夏文明。xx第六小学周周诵读活动现在开始
b:如果说唐诗宋词是文学宝库中灿烂明珠的话,李白就是其中最耀眼一颗。
李白是中国唐代伟大的浪漫主义诗人,
他的诗,既豪迈奔放,又清新飘逸,
他的诗,想象丰富,意境奇妙,语言轻快,让我们和一年级的小同学一起去领略李白诗歌的艺术魅力吧。
下面请欣赏一年级三班为我们带来的古诗《赠汪伦》
a:滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂,巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风;
泱泱中华,物华天宝,
诗骚曲赋,古韵流长。
下面请欣赏二年级三班为我们带来的古诗《凉州词》
a:少年志则国志,少年强则国强;
b:朗诵古诗词,我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。
我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水,
我们在朗诵中感受中华民族悠久的历史和灿烂的文化
我们在朗诵中汲取和传承民族精神!
下面请欣赏五年级三班为我们带来的《清平乐.村居》
a:不知不觉我们进入了春天,几场春雨悄悄滋润着万物。兰溪优雅的风光犹在眼前。下面请六年级三班为我们朗诵《浣溪沙 游蕲水清泉寺》。
——结束语:
a:今天,畅游在经典诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;
b:今天,站立在经典诗文的山巅,我们的视野变得更加高远。
a:同学们,学会诵读吧,让诵读的乐音在智者的情感世界中飞翔;
b:爱上诵读吧,让诵读的乐音在先贤的智慧世界里物我两忘;
a:珍惜诵读吧,让诵读的乐音在我们的黄金记忆里积淀学养;
b:我们的心灵会因诵读的浸润而更加澄澈,
a:我们的生命会因诵读的浸润而更加丰盈。
b:让我们再次相约:
和:诵读经典,让经典伴随我们的学习时光,伴随我们茁壮成长!
b:亲爱的同学们,
合:xx第六小学周周经典诵读圆满结束,谢谢大家!
经典诵读活动主持词结束语篇十六
甲:尊敬的各位领导、各位老师!
乙:亲爱的同学们!
合:大家早上好!
甲:在中华五千年浩瀚的历史中,古诗文就像是一颗璀璨的明珠,在文学艺术的星空中熠熠生辉,又像是一股升腾了千年的香气,在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。
乙:那一首首动人心弦的诗词给了我们美好的享受,那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益,让我们在吟诵中斗志昂扬!
甲:经典浸润童年。
乙:智慧点亮人生。
甲:今天在这里,我们诵读经典美文,传承华夏文明。
乙:今天在这里,让我们登上这多彩的舞台,共读经典,聆听书韵!
合:现在xx第六小学“国学经典,周周诵读”活动现在开始。
甲:秦时明月汉时关,边战不断,国无良将,多少儿男战死沙场,留下多少悲剧,只能希冀“龙城飞将”出现。请欣赏一年级二班带来的诗歌《出塞》。
乙:天真稚子,临水垂钓,露着几分纯真、一些专注、无限童趣。请欣赏二年级二班带来的诗歌《小儿垂钓》。
经典诵读活动主持词结束语篇十七
男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
女:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:诵读经典可以擦亮我们的眼睛。
女:诵读经典可以点燃我们的智慧。
男:诵读经典可以提高我们的素养。
合:诵读经典可以启迪我们的人生。
女:实验小学经典诵读展示竞赛活动现在开始!
男:请欣赏领导组集体诵读《少年中国说》。
女:如果说“制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也”表达的是梁启超对中国少年的希望。那么“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”抒发的则是北宋文学家范仲淹忧国忧民的情怀。接下来请欣赏二年组为我们带来的经典散文《岳阳楼记》。
男:范仲淹借《岳阳楼记》表达了他“居庙堂之高则忧其君,出江湖之远则忧其君”的忧国忧民思想,那么诗人张若虚又借江边月夜美景书写了怎样的相思之情?请欣赏五年组为我们带来的《春江花月夜》。
女:“春江潮水连海平,海上明月共潮生。”吟诵这些诗句,我们都沉醉在月亮美的意境中。月亮是美丽的、纯洁的、恬静的。那皎洁的月亮,令人沉思;那柔美的月光,令人流连。下面就请我们跟随六年组的老师共同进入月的世界,一起去《追月》!
男:“白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?”这是张若虚的相思之愁。那么“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。”这又书写了琵琶女怎样的“天涯沦落之恨”呢?接下来请听学前组为我们带来的《琵琶行》。
女:“从军代父意何雄,别娘翁,执弯弓。涉水登山,戴月赴兵戎。踏破重关三万里,豪气足,贯长虹”接下来请欣赏一年组给我们带来的《木兰辞》。
女:从《诗经》到《楚辞》,从唐风到宋韵,那一篇篇经典佳作像橘树,像兰花,为我们带来国学经典那遥远的芬芳。现在让我们一齐聆听三年组的经典组诗诵读《四季如歌》。
男:历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神,让我们在诵读中,见贤思齐,养浩然正气。请听英语组为我们诵读《论语》。
女:实验小学经典诗文诵读展示竞赛活动到此结束