心得体会是在学习或者工作生活中所获得的经验和感悟的总结，它可以帮助我们更深刻地理解和记忆所学的知识，在实践中不断提高自己的能力。经过一段时间的学习或者工作生活，我们应该及时总结，并把自己的心得体会写下来，不仅可以加深对所学知识的理解，还可以对自己的学习和工作进行进一步的思考和改进。总结对于个人的成长和进步非常重要，希望大家能够重视起来，不断完善自己。编写一份完美的总结需要一定的技巧和方法。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

景区礼仪心得体会篇一

景区是人们放松心情、感受美景的地方，而语言礼仪则是体现着一个人修养和素质的技能。在景区旅游时，很多游客并不重视语言礼仪，以致会给景区带来不便和不良印象。因此，本文旨在探讨景区语言礼仪的重要性，并分享自己在景区旅游中的体会和心得。

第二段：语言礼仪在景区中的意义

在景区中，透过言语的交流可以增进游客之间的感情和理解。良好的语言礼仪可以帮助游客在旅游中避免冲突和误解。此外，景区服务人员也是景区的形象代表之一，他们的言辞和态度直接影响着游客的印象和体验。因此，景区的服务人员应当具备一定的质量和素质，以提供良好的服务。

第三段：景区语言礼仪的体会和实践

在我的去过许多景区，我发现景区语言礼仪存在许多问题。有些游客在游览时随意扔垃圾，一些导游在讲解时不尊重游客，或是景区管理者也不够周到，这些都会影响游客的体验和情绪。为此，我们应注意自己的语言和行为，力求在景区中营造和谐的氛围。

我曾去过一家山区景区，在导游讲解时遇到了一个问题。因为大多数游客都是老年人，在听导游讲解时一些议论声便不断出现，导致导游的声音被打断。导游径自停下来，望了一眼这些游客，然后拿起了麦克风说，“各位游客，请注意听讲，而不是互相交流。这样会干扰到其他游客和整个团队。”经过导游这样的提醒，其他游客也纷纷把目光转向了议论者，使得这些人也变得安静了。这时，我强烈意识到导游的话语和态度的重要性，他们的措辞不仅可以增加游客的聆听力和尊重度，还可以改变景区的整个氛围和形象。

第四段：如何提升景区语言礼仪

景区语言礼仪并不是一朝一夕可以提高的。但是有一些小技巧和思路，可以帮助我们在景区中表现得更加优秀。首先，我们应当更加尊重公共环境，不随意扔垃圾，不破坏景区的自然生态。其次，我们应当尊重其他游客和景区的工作人员，不使用恶言恶语或威胁他们。最后，我们应该着眼于共同维护旅游区的秩序和安全。对于不文明行为，应及时劝阻和举报，以保证景区的旅游质量和形象。

第五段：结论

景区语言礼仪是笔者在旅游中的一大体会和感受。维护景区的文明秩序和提升游客素质已经成为中国旅游业发展的重要问题。此时，我们便需要以积极的态度和良好的语言礼仪去关注旅游背后的文化熏陶和素质教育，让每一个人在旅游中感受到那美好的变化或融合。

景区礼仪心得体会篇二

作为一个旅游胜地，每年都有大量的游客涌入景区，因此景区礼仪是非常重要的。我曾参观过多个著名景点，积累了一些关于景区礼仪的心得体会。在这篇文章中，我将分享我对景区礼仪的理解和体会。

第二段：文明排队

在参观著名景点时，我深刻体会到了文明排队的重要性。每个景区都会有特定的参观路线和观赏点，因此排队是必要的。只有有序的排队才能让每个游客都有机会欣赏到美景，并且确保大家的安全。在排队过程中，互相尊重、互相关心是非常必要的。我曾经遇到过一次不文明排队的情况，有人插队，导致大家的秩序被打乱，这不仅影响了我和其他游客的心情，也打击了景区的形象。因此，我深信文明排队是展示礼仪的重要方面之一。

第三段：尊重文化遗产

作为一个有着丰富历史和文化的国家，我国的景区往往都具有独特的文化遗产。我曾参观过一些世界文化遗产，看到了宝贵的文物和古建筑。在参观这些景点时，我深刻感受到了尊重文化遗产的重要性。保护和传承文化遗产需要我们每一个人的努力，我们应该尽量避免用手触摸文物的表面，不要践踏草坪或破坏古建筑。此外，在拍照时，我们应该注意不要使用闪光灯，以免对文物造成损害。通过尊重文化遗产，我们不仅展示了自己的素质，也保护了国家的宝贵文化。

第四段：文明游览

在游览景点时，我们应该注重文明礼仪，不仅仅是对待景区工作人员，还有其他游客。我们应该保持自己的音量适中，在人流密集的区域不要大声喧哗或吵闹。同时，我们还应该注意不要随意乱扔垃圾，尽量保持景区的整洁和美观。我曾见过一些游客把一次性餐具丢弃在景区的草坪上，这不仅对环境造成了污染，也对其他游客造成了困扰。因此，我认为文明游览是展示个人素质和保护环境的关键。

第五段：友好交流

作为一个旅游胜地，景区中来自各地的游客往往有不同的方言和习俗。在与其他游客交流时，我们应该保持友好和礼貌。我曾经在一次旅行中结识了一个外地游客，我们通过交流互相分享了很多有趣的事情，这不仅丰富了我的旅行经历，也让我更加开放和包容。因此，友好交流不仅能够增进彼此的了解，还能够提升整个景区的氛围和旅游体验。

总结：

总之，景区礼仪是一个展示个人素质和保护环境的重要方面。文明排队、尊重文化遗产、文明游览和友好交流是实现良好景区礼仪的关键。通过遵守这些规则和礼仪，我们不仅能提升自己的旅游体验，也能为景区的整体形象和文化保护做出贡献。我相信，只有每一个游客都能意识到景区礼仪的重要性，我们才能共同创造一个更加美好的旅游环境。

景区礼仪心得体会篇三

第一段：介绍景区礼仪培训的背景和目的（150字）

最近，我参加了一次景区礼仪培训，该培训旨在提升我们对游客服务的认知和能力。作为一名景区工作人员，良好的礼仪能够为景区的形象和旅游业的发展增添光彩，因此该培训有着重要的意义。在接受培训的过程中，我学到了很多宝贵的知识和经验，深感收获良多。

第二段：礼仪在景区服务中的重要性（250字）

景区作为旅游业的重要组成部分，不仅仅是提供风景和景点观赏的地方，更是一个服务和体验的场所。而优质的服务和良好的礼仪则是提升游客满意度和促进旅游业发展的关键。通过培训，我意识到礼仪不仅仅是一种规矩和约束，更是一种尊重和关爱。良好的礼仪可以使游客感受到温暖和亲切，从而更好地享受旅行。

第三段：培训内容和方法（250字）

在培训中，我们学习了各种礼仪知识和技巧。从基本的问候和微笑，到处理纠纷和应急处理，每个环节都被详细讲解和演示。同时，我们也进行了许多实际操作和角色扮演，通过模拟情景让我们将理论应用于实践，更好地掌握和应用。培训采用了互动式和参与式的教学方式，让我们积极参与、互相交流，增强了培训的实效性和可操作性。

第四段：心得体会和收获（300字）

通过这次培训，我深刻认识到良好的礼仪对于景区服务的重要性。作为一名景区工作人员，我们承担着向游客展示景区形象和服务态度的责任。只有我们自己做到礼仪到位，才能更好地传递出景区的独特魅力和文化内涵。因此，我会时刻保持微笑和友好的态度，在服务中尽量主动、细致地为游客提供帮助和指导，以提升其体验和满意度。同时，我也会加强自身的学习和提升，不断完善自己的礼仪能力和服务质量。

第五段：展望未来的发展和提升（250字）

我相信，通过这次礼仪培训，我不仅仅是为自己的个人发展打下了坚实的基础，也为景区的服务品质和形象提供了有力的支持。我将以这次培训作为起点，不断学习和提升自己的服务和礼仪能力，争取成为一名优秀的景区工作人员。同时，我也希望景区能够加大对礼仪培训的力度，提供更多机会和平台，让更多的人参与其中，共同提升景区服务质量和形象水平。

总结：

通过这次景区礼仪培训，我收获了很多有关服务和礼仪的知识和技巧。我意识到良好的礼仪是景区服务的重要组成部分，也是提升游客满意度和促进旅游业发展的关键。我将以这次培训为契机，不断学习和提升自己的服务和礼仪能力，为景区形象和旅游业发展做出更大的贡献。同时，我也希望景区能够加大对礼仪培训的力度，为更多的人提供学习和发展的机会。

景区礼仪心得体会篇四

第一段：引言和背景说明（约200字）

景区语言礼仪是指在游览景区时，游客所应当注意的语言使用和行为举止规范。在旅行中，无论是在国内还是国外旅游，好的语言和行为举止都可以让游客在游览过程中体验到更好的服务和安全。然而，在很多游客的经验中，景区语言礼仪的缺失经常会给游览带来不必要的矛盾和尴尬。因此，正确理解并遵守景区语言礼仪具有重要意义。

第二段：景区语言礼仪含义（约200字）

景区语言礼仪主要指的是在旅行中的姿态，在面对不同的风俗和文化时需要适应当地的语言和习俗，不要像不尊重当地的文化习俗一样。一些基本的景区语言礼仪包括：不在景区叫喊吼叫、避免在街头或景点大声喧哗、不要乱扔垃圾、尊重和理解当地文化和生活方式等等。因此，在游览过程中的言行都需要尊重和适应本地的文化风俗，以更好的接受和借鉴当地的文化。

第三段：景区语言礼仪的重要性（约300字）

景区语言礼仪的重要性体现在游客的整体旅游体验中。想象一下，如果每个游客都不遵守景区语言礼仪，景区内会出现多少嘈杂和吵闹的声音，环境会变得多么不友好。如果没有人遵守垃圾分类和回收的原则，那么景区也会变得非常脏乱差，影响游客的愉快心情和体验。另外，在不同的文化环境中，游客应当注意自己的言行，以表现出对当地文化的尊重，这样当地居民才会更乐意与游客进行沟通和交流。

第四段：景区语言礼仪的执行过程（约300字）

要理解景区语言礼仪，游客可以从以下三方面开始：1.了解本地文化，包括语言、风俗、习惯和传统。掌握本地的礼仪，尊重当地文化，能够提高游客的社交能力，也减少了游客的不必要的麻烦；2.尊重环境，保持景区的洁净和整洁，不要扰乱到其他游客的旅行；3.参与创造美好的旅行体验，与其他游客和员工开展友好的交流，创建一个和谐的旅游环境。

第五段：结论（约200字）

总之，景区语言礼仪的重要性是不言自明的，游客应该遵守景区的规定并遵循礼仪，以便在旅行期间更好的享受旅游的乐趣。通过尊重本地文化，保持环境卫生和积极参与创造美好体验，您可以增强自己对当地文化和社会的认识，从而为下一个旅行做好准备。总之，景区语言礼仪是一个广泛而重要的话题，需要渐进的实践和加强。

景区礼仪心得体会篇五

景区礼仪是指游客在参观景区时应遵守的公共行为规范，它不仅是游客对于景区的尊重，更是对自己修养的展示和提升。近日，我游览了一座著名的旅游景区－九寨沟，亲身体会到了景区礼仪的重要性。通过这次的旅行，我深深体会到景区礼仪带给游客的舒适感和幸福感，也收获了很多的心得体会。

第一段：赞叹九寨沟的美丽景色，感受到景区礼仪的重要性

九寨沟是一处以山水为主要景观的风景名胜区，被誉为“水之天堂”。在这里，我真切地感受到了大自然的鬼斧神工，每一个湖泊、每一条溪流都是那么的美丽而清澈。然而，在这个美丽的地方，我也看到了一些游客的不文明行为，比如随意扔垃圾、乱涂乱画等。这让我深感景区礼仪的重要性，它不仅关系到游客的感受，更关系到对于环境的保护。因此，我们应该珍惜每次的旅行机会，通过遵守景区礼仪，共同维护美丽的景区环境。

第二段：宣传与引导的重要性

在九寨沟的游览过程中，我发现景区工作人员的宣传与引导工作非常到位。他们通过清晰的标志和手册，向游客传达了游览的顺序、注意事项等，并提供了一些建议和指导。这种宣传与引导不仅让游客更好地了解景区的特点，也让游客知道了应该如何行为。比如，游客可以了解到九寨沟是一个被列为“世界遗产”的地方，因此应该保持环境干净整洁，不随意破坏植被和岩石。在我游览九寨沟的过程中，我也受到了这种宣传与引导的影响，提高了自己的文明素养。

第三段：游客之间的互助与友善

在游览过程中，我也注意到了游客之间的互助与友善。有一次，我在九寨沟的双龙海欣赏美景时，不小心滑倒摔伤了腿。正当我痛苦地挣扎时，一个陌生的游客走过来拉起了我，帮我扶着行走。他的友善举动让我心里暖暖的，也让我意识到在旅行中，我们不仅要关心和照顾自己，还应该与他人和谐相处。互助与友善是一种感染力强大的力量，它将促进整个景区的和谐氛围，让每个游客都感受到快乐和温暖。

第四段：文明旅游是每个游客的责任

无论身处何地，文明旅游都是每个游客的责任。九寨沟作为一个知名的旅游景点，每年吸引了大量的游客。然而，随着游客数量的增加，也带来了一些踩踏、摧毁植被、乱涂乱画等不文明的行为。这些行为不仅破坏了景区的生态环境，也影响到其他游客的旅游体验。因此，每个游客都应该有自觉遵守的行为规范，比如不随意破坏自然环境、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。只有每个人都能自觉履行自己的责任，才能共同享受到美丽的风景，也才能让景区旅游业保持健康、可持续发展。

第五段：提高公众教育和管理水平

要全面提高景区的礼仪水平，需要加强公众教育和景区管理。一方面，公众教育要让更多的人了解到景区礼仪的重要性，通过宣传、教育等形式提高自身的素质和修养。另一方面，景区管理也要加强对游客的引导和监管，通过设立警示标志、加大巡逻力度等措施，严格执法，从而规范游客的行为，维护良好的旅游秩序。只有通过双管齐下的努力，才能让景区公众礼仪水平不断提高，让旅游者的旅行更加愉快和享受。

总结：

通过这次游览九寨沟的体验，我深切意识到景区礼仪的重要性。每个游客都应该自觉遵守公共行为规范，保护环境，维护景区秩序，与他人友善相处。同时，景区管理部门也应加强公众教育和管理水平，通过宣传教育和监管措施，引导游客文明旅游。只有大家共同努力，才能让景区旅游事业更加繁荣，让每个游客都能享受到美丽的自然风景。

景区礼仪心得体会篇六

第一段：引言（150字）

近年来，随着旅游业的迅猛发展，越来越多的人开始前往各地的景区旅游。在游玩景区的过程中，礼仪的重要性也越发凸显。本文将从个人经历出发，分享一些关于景区礼仪的心得体会。

第二段：注意行为举止（250字）

在景区游玩时，我们应该注重个人的行为举止。首先，不乱扔垃圾，保持景区的整洁和美丽。其次，不随地吐痰，尊重他人和环境，保持良好的卫生习惯。还要注意避免大声喧哗，不要影响其他游客的休息和观赏。此外，要文明问路，不随意拦截他人，当他人询问时要尽力提供帮助。以上举措的遵守，将大大提升景区的游览体验。

第三段：主动了解文化背景（250字）

在游玩景区时，我们应该主动了解当地的文化背景。可以通过参观博物馆、艺术展览等方式，深入了解文化内涵，增加旅游的知识面和趣味性。此外，在与当地居民交流时，要了解一些基本的礼节和风俗习惯，避免因无知而引发尴尬和误会。尊重当地的文化，也是对自己旅游体验的尊重。

第四段：注意对待工作人员（250字）

景区工作人员是维护景区秩序和提供服务的重要力量，我们应该尊重他们的工作。在与景区的工作人员打交道时，要保持礼貌和友善，如果对服务存在问题，要耐心地沟通解决，不要发脾气或恶语相向。同时，要尊重工作人员的劳动成果，不要随意破坏或涂鸦景区设施，保护景区的环境和资源。

第五段：分享心得总结（300字）

通过长时间的旅游经历，我深刻体会到景区礼仪的重要性。关注个人的行为举止、主动了解文化背景、尊重工作人员是实践景区礼仪的基本方面。除此以外，我还学到了尽量保持笑容和积极的态度，这能够让自己和他人更加愉快地度过旅行。在景区旅游中，遇到一些因为不符合规定而受到批评的游客，我都以他们为戒。通过不断总结和改进，我相信我将能够成为一位更文明、有素质的旅游者。

总结：通过本人的实际经历，我深刻认识到在景区旅游中，保持良好的礼仪是非常重要的。遵守行为举止规则、了解当地文化、尊重工作人员等方面都是我们应该注意的方面。此外，要保持积极的态度和乐观的心态，这有助于让旅行更加愉快。通过不断的学习和实践，我相信我会越来越好地实践景区礼仪，并将这样的素养传播给更多的人。

景区礼仪心得体会篇七

礼仪是我们中华民族的传统美德，也是中国古代文化的精髓，我们身居礼仪之邦，应为礼仪之民。而社交又与我们的生活息息相关，特别是对我们这些即将踏入社会的毕业生来说，仅仅拥有过硬的专业技能是不够的，还要掌握良好的社交礼仪知识，它是我们走向成功的敲门砖。抱着这样的心态，我选了段老师的社交礼仪课。

在选课的时候就十分看好这门课程，我认为它会对我现在以及以后的人际关系有很大的帮助，会让我学会更从容、更得体的进行人际交往，赢得更多的机遇、将来更好的适应这个文明的社会。一个学期的学习使我受益匪浅，学会了很多以前在书本上学不到的知识，我非常感谢老师对我们的辛苦栽培。

在社交礼仪课上我们学了名片礼仪，打电话礼仪，餐桌礼仪，送花礼仪，西餐礼仪等等，并且在老师和学姐学长优美的舞姿中，班上的每个人都学会了跳社交舞。

当我能够很完美的跳完这支舞后，内心的那种喜悦是无法用言语来表达的。我感觉自己又多了一项社交技能，工作后我能从容地参加舞会，接受舞伴的邀请，更好的展示自己。还有一次印象颇深就是老师带领我们亲身感受了西餐文化。那天我们每个人都盛装出席，在全家来实战演习了西餐礼仪。

虽然我以前也吃过西餐，但对于西餐礼仪却知之甚少，这次体验让我明白了很多东西。中国人的人际关系大都是在饭局上建立起来的，优雅恰当的进餐不仅能体现出一个人的修养、涵养、教养和素质水平，而且对我们个人的发展、事业的进步也起着关键作用。此外，我们还学习了如何穿衣、打招呼、递名片、入座、握手等斯空见惯的行为，它贯穿于日常生活的点滴之中，是生活中的大学问。

生活中我们常常不经意间在一些平常的事情上做出的动作可能正是不符合礼仪要求的，但往往正是这些被人们认为稀松平常的事却体现出了一个人的涵养来。正确的礼仪对于内部可以融洽关系，对于外界可以树立形象，营造和谐的工作和生活环境，它还可以提升人的涵养，增进彼此之间的了解沟通，细微之处显真情。

在当今社会生活中，社交礼仪在人际交往中具有不可忽视的重要作用，有时甚至会决定事情的最终结果，所以，任何人都不能轻视礼仪，都应当积极主动去学习礼仪、讲究礼仪。以上这些就是我上社交礼仪课的收获，以后我要让礼仪的规则渗透到我生活的每一个小细节。

景区礼仪心得体会篇八

中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。下面试我的一点体会和心得。

每当新的一学期开始，我首先对学生进行文明礼仪教育，上好第一次礼仪课，打好基础、形成氛围。具体做法：首先对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。然后重视第一次文明礼仪训练。一开始就重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育。既要使学生明白“理”，又要训练“仪”，学练结合，以练为主。做示范、教表演，使学生知道怎样去做。让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。

我们学校的大门口有一面大大的国旗牌子，这个我们学校一个标志，要求每天老师和学生上学和放学的时候都要面向国旗行礼。开学的第一天我就给同学们讲了，国旗的故事，讲完之后就把全班同学带到学校前面的操场上，练习面向国旗仪式，我首先站好，面向国旗做了一个标准的90度鞠躬，全体同学立正站好，眼睛望着国旗，都和我一样面向国旗练习90度的鞠躬，同学们反复演练，个个练得都很认真。为以后规范的教育训练在孩子们的脑海中打下了一个文明礼仪的烙印。

例如我让学生扮演老师站在讲台上，我在讲台下面扮演学生，我行了一个标准的45度鞠躬礼，并大声说：“老师好！”台上的小老师就说：“同学好。”此时教室沸腾了，有的要出来当老师，有的要当学生，我借此情境让学生分角色训练，对每一组都进行评价，哪方面做的好，哪方面还要加强，那位同学没有站直，手来回动，声音小，我就走到他身边鼓励他再做第二遍，第三遍，我边指导、边做示范给这名同学看，直到他站直抬头，声音响亮为止。最后进行全班训练，人人过关。老师认真的示范，加大力度训练，学生也引起了重视。每个同学都非常认真的练习，形成了一个良好的礼仪氛围。接着训练学生坐、站、走的姿势，我在前面摆一套学生桌椅，给学生做坐的示范：头要正、身要直、脚放平，目视前方。又用标准的立正姿势站在学生前面示范站姿，然后对学生进行反复训练“起立、请坐”，达到整齐划一、动作迅速，精神面貌好。那位同学坐不正或者同学站不直，我就到他们跟前帮他坐正，教教他们站直，让他把胸挺起来，再拍拍他后背，让他再挺一挺，直到满意为止。为了让学生明白其中道理，得到启示，有所提高。我在黑板上画了两棵小树苗，一棵是直的，一棵是弯的，对学生说：“小树苗是直的，长大也是直的；小树苗是弯的，长大也是弯的。你们好比一棵小树苗，现在是直的，将来也是直的；现在是弯的，将来也不直。我又画了挺拔茂盛的大树和一棵弯曲的小老树，我让学生比较，哪棵大树漂亮？学生异口同声的说：“直直的大树漂亮。”好，同学们，起立，这次效果最好，个个昂首挺胸，眼望前方，真是可爱极了！我目光巡视每一个同学，脸上露出笑容。拍拍这个学生的后背说“不错”，看着那个同学我不停的点头“好”，最后我说：“同学们，你们都是直直的小树苗，老师希望你们永保直立，最后长成参天大树，有没有信心。”同学们齐声答道：“有”。

榜样的力量是无穷的。教育学生见到老师或客人行45度鞠躬礼，我自己也要做到，给学生起到示范作用。比如上课师生问好我始终坚持行45度鞠躬礼向学生问好，即使是在放学的路上我碰到学生，他们也回鞠躬向我问好，同时我也会停下脚步向他们鞠躬问好。如果我做错了，也敢于向学生道歉，说：“对不起”。学生为我收拾教具，我感激的说：“谢谢！”每天下课我都对同学们说：“同学们你们辛苦了！他们也会大声的说“老师您辛苦了”这种教育的效果胜过千言万语。在教育教学中我注意仪表端庄，以身示范，学生在师生交往中受到潜移默化的影响。

小学生在行为实践中的榜样影响，除教师外还有同学，学生也希望自己能成为别人学习的榜样。我根据他们爱表扬，具有向上心理这一心理特点，在进行文明礼仪养成教育规范训练时，坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去感染学生，为其他同学起带头和示范作用。

集体是孩子们成长的温床。孩子们乐意在集体中表现。于是在文明礼仪养成教育训练中，我极大限度的运用了儿童对集体的向心力，把个人与集体拴在一起进行教育。比如我把班级分成四个人一队阻，给每个小队分别命名为明星队、火星队、火箭队和神舟5号队等，每个小队的组长名字分别写在黑板的右上角，然后再把画有表格，上面写着每个小队的纸贴在门后，从文明礼仪方面对四个小队进行评比，按照十条文明礼仪常规要求检查，表现突出的同学为你所在的小队加3分，小队的全体同学都讲文明、懂礼貌的为小队加5分。每周评一次，评为优秀礼仪小队的同学成为礼仪之星，老师送给他一颗星，高兴极了。同时激励其他小队努力争取，并且向优秀礼仪小队学习。小队长具体检查，每个同学都是监督员，发现问题当时就可以在黑板上显示。现在使用文明礼貌用语的人多了。见到老师或客人不主动问好的人少了。集体的荣誉，集体舆论，集体评议活动，教育了同学，规范了言行。

文明礼仪教育，是一种养成教育。通过教育训练，持之以恒，使学生逐步形成文明识礼的好习惯。

出现反复，这是一种正常的现象，应对学生充满信心，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。每当学生放学时，我都提醒他们见到老师主动问好；如果老师从你身边走过，就很自然的向老师问好。现在我班学生已养成了良好的礼仪习惯，不论是在楼道里、上学的路上，还是在校园之外，他们见到老师都能主动问好，提高了讲文明、懂礼貌的自觉性和主动性。班级黑板报上有一块是专门用小花拼成的3朵大红花，每个小花上写上礼仪标兵的名字。开学第一周只有两名同学，学生都希望自己能成为别人学习的榜样。现在就连我班原来不爱讲话的同学，每天放学在大门口都主动向我道别：“赵老师再见！” 礼仪标兵也越来越多了。我坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去影响带动他们。平时我也跟踪，随时发现礼貌突出的同学，进行及时的肯定，黑板报的礼仪之花上又增加了很多礼仪标兵。

自班上开展文明礼仪教育以来，学生越带越顺，即使到了期末阶段，学生的行为都很稳定。一上电脑课和体育课，我班的孩子们特兴奋，不用说就迅速站好队，这样任课老师很快就过来接他们，同学们齐声问好，这时候任课老师都会表扬他们，给与他们更多的是他们努力后的肯定。这个时候我看到每个孩子的脸上都洋溢着开心的微笑。文明礼貌的养成教育是让学生在认识和实践的循环往复中由被动变为主动，最终内化为自己的一种素质。只要持之以恒，一抓到底，一定会养成自我管理、形成良好的文明礼仪氛围的好习惯。

通过礼仪教育，对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极的影响，形成了良性循环。通过礼仪教育，形成了良好的班风，同时也促进了教育教学质量全面提高。我将为之不懈的努力，尝试更好的教育策略，促进文明礼仪的养成教育再上一个新台阶。

景区礼仪心得体会篇九

泱泱华夏，有着五千年的历史和礼貌，素称礼仪之邦。中国历来都十分重视礼仪教育，自周朝就出现了《周礼》、春秋时期伟大圣人孔子更是对礼仪的集大成者，进入封建社会后礼仪依旧十分重要，中央行政机构设有吏、户、礼、兵、刑、工六部，礼部就占其一。进入现代社会，在当今市场经济的条件下，经济飞速发展，商务往来变得越来越频繁，职场礼仪在商务活动和对外交流中显得尤为重要，因此我们务必要掌握必须的职场礼仪。

20xx年11月2日，学校请来专业的礼仪老师为我们讲授职场礼仪与电话应对技巧，结束后我感触颇深。

在工作中，我们的一言一行，一举一动都有各自的礼仪规范，都是我们不能忽略的，而这些礼仪是最能体现我们的素质和对待工作的态度，也是我们最不能忽略的地方。有时一个小小的细节都可能成为成败的主要因素。

通过学习，让我懂了很多，也让我了解了很多以前没有了解的东西，发现了自己的不足，而这些东西正是我们此刻最需要的东西。通过学习，让我们明白了怎样做才能做到互相地尊重。通过学习，让我意识到以前忽略的这些问题会给我们造成很多的负面影响。通过学习，我觉得我们在平时的工作中应认真的做到“注重细节，追求完美”，力求做好每一件事。

“礼仪”就是行为规范，无规矩不成方圆，规范就是标准。礼仪，其实就是待人接物的标准化做法。“教养体现于细节，细节展示素质”。其实规范也是展示于细节的，在任何状况下，我们都要从细节出发，从小事着手。

所以我们强调礼仪，它是交往艺术，它是沟通技巧，它是行为规范！

通过这短短的一次学习，让我了解到了礼仪在工作中的重要性。通过这次培训，我将在工作中更加努力，并学以致用。

景区礼仪心得体会篇十

西餐厅服务员上班期间，手机上交，不准与其他服务员闲聊，不准讲家乡话，必须保持站立姿势除非打扫卫生，必须时刻以顾客为先，微笑面对。刚开始时，我总认为规定不合理，开在我家乡却不准我使用家乡话，闲的时候也不让我坐下，后来，也慢慢明白，习惯，服从。来西餐厅的不只是本地人，使用普通话是为人让客人觉得平等，保持站立是为了西餐厅的形象。

此外，我所在餐厅有三大原则：上司永远是对的，团结永远是对的，顾客永远是对的;四大宗旨：顾客至上，服务至上，品质至上，纪律至上;沟通百分百。对于“上司永远是对的”，我现在还是不同意。在西餐厅工作期间发生了一件事，那时候过年，生意很是红火，初三那天，临近下班，部长突然告诉我要加班。然而，那天我早就已经答应外婆要去她家聚会，我对部长说不行，我已经很久没去过外婆家，上学期间没得去，一回来就直接去打工，这是一年一次的过年聚会，可是，部长说他连家都没回。一气之下，我对着他大吼，我又没准你不回家，虽然知道很无理，可还是说出口了。

在听到这句话后，部长没有说话，只是静静地吃着饭。旁边的领班开口对我说，美虹，你要知道，你现在是在工作，凡是要以工作为先，我们也是没有办法，生意这么忙，几乎每个人都要加班，你又凭什么能够例外。那刹那，我好像顿时明白：人，不能由着自己的性子来，要以大局为重。倘若部长提前跟我沟通，不会有这样这争吵发生，上司，不一定永远谁对的!

在工作期间，其中一位员工让我印象很深，她总是默默的做着她的事，在我做的不好的时候，总是很耐别人的经验永远也跑不到你的身上，但在别人经验的基础上，我相信能做的更好。

越是接近社会就越知道父母的辛苦，自己在外面受的酸甜苦辣，他们肯定也经历过。通过这次兼职，我更加知道父母的艰辛，更加学会感恩父母的辛勤劳作，感恩所有劳动付出的人。

实践结束后，我拿到了西餐厅的实践证明，我踏实，肯干，认真的工作受到了老板的好评，部长还问我暑假还去不去，同时还得到相应的报酬，部长还问我暑假还去不，拿着自己第一次辛苦赚来的钱，心里别提多高兴，更重要的是，我收获了比金钱更重要的东西，实践让我各方面的能力有了提升。这里的工作环境不同于在学校里的环境，所接触的人和事也不同，我从中学到了许多课堂上学不到的东西，自身各方面的能力都有所提高。

通过这次社会实践，我明白了：作为一名新世纪的大学生要学会将学校的理论知识与社会实践相结合，在实践中成长，锻炼。社会实践给我上了生动的一课，我从本次实践中感受颇深，在今后的学校生活中要继续发扬不怕吃苦的作风，并努力学好自己的专业课，将社会实践中学到的新东西融入到学校生活中使自己的大学生活更丰富。

景区礼仪心得体会篇十一

礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪能够说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。如果分类，能够大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。但所谓五大分支，因为礼仪是门综合性的学科，所以又是相对而言。各分支礼仪资料都是相互交融的，大部分礼仪资料都大体相同。

礼仪的主要功能，从个人的角度来看，一是有助于提高人们的自身修养；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；还有助于净化社会风气。从团体的角度来看，礼仪是企业文化、企业精神的重要资料，是企业形象的主要附着点。大凡国际化的企业，对于礼仪都有高标准的要求，都把礼仪作为企业文化的重要资料，同时也是获得国际认证的重要软件。

经过学习，能够从中得到很多乐趣，能够提高个人修养，提升个人素质，使你更适合在这个激烈竞争的时代生存。

一、在个人修养方面，现代礼仪起了很大作用。学习现代礼仪，不仅仅规范了自我的行为，使举止得体，言语文雅，并且还培养了礼貌待人接物的好习惯。

二、在职场礼仪方面，也学到了很多，尤其是平时教师举的典例，实训室里的各种模拟，都使我受益匪浅，懂得了许多，了解了许多以前所不了解的.，各种模拟使我的紧张感减小了，让我能够从容镇定，落落大方的应对眼前的一切。

三、再涉外礼仪方面，也学到了许多前所未闻的离异，同时也了解到了许多国家的不一样的风俗习惯，多姿多彩的课堂模拟，同学们的踊跃参与，争相表演各国风俗，形象生动，活力澎湃，再谈吐言语中学到了许多。

总之，现代礼仪对于当代大学生来说，都是十分重要的，在职业竞争中，学历只占一小部分，而大部分归属于你的礼仪举止是否得体，得体的礼仪举止会使你在未来的竞争中占据更大优势。

景区礼仪心得体会篇十二

礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。从个人角度来看，一是有助于提高个人的自身修养二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人们的社会交往，改善人们的人际关系;从企业的角度来说，可以美化企业形象，提高顾客满意度和美誉度，最终达到提升企业的经济效益和社会效益的目的。比如说自己对于各种礼仪的掌握还不够，或多或少还有“按着制度做，服务态度准没错”的思想。 勤奋学习、学以致用;真抓实干、务求实效;艰苦奋斗、勤俭节约;发扬、团结共事;生活正派、情趣健康。要团结同学一起工作，要尽可能过朴素的生活，要结交良师益友，养成健康向上的生活情趣。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。

再看看我们的孩子们。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型;不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系!

其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。

从身边做起。讲文明语言，平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长，见了老师主动问好;团结同学，提倡文明上网，科学上网;不看不健康的书籍和录像;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。

社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”!

让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!

景区礼仪心得体会篇十三

"有人曾经说过：假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来。

假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。'

说到"文明'，我们经常会"礼仪'放在一起。《礼记》中认为：人与动物的根本区分不是语言的有无，而是礼，礼是文明与野蛮的区分。文明与礼仪密不行分。

中华古国曾有"礼仪之邦'的美誉。早在3000多年前的殷周之际，周公就制礼作乐，后来经孔子等人的提倡和完善，礼乐文明成为儒家文化的核心。西汉以后，《仪礼》、《周礼》、《礼记》等礼乐文化的经典被先后列入学官，成为古代文人必读之书。礼仪是"礼'的重要组成部份之一。

"礼'是做人的法规，中国的"礼乐射御书数'传统六艺中，"礼'字第一，充分说明白中国人重视礼仪的传统。《论语》上有一则故事，孔子警告儿子孔鲤说："不学礼，无以立。'意思是：假如不学礼的话，是没有方法立足的。"仪'是做事的法规。中国人讲究中庸之道，如何做到做事皆有进退，也是一门高校问。源远流长的中国古代礼仪是中国传统文化的重要组成部分，它可以增加我们对中华民族的归属感、认同感和骄傲感。但是历史进展到今日，世界翻天覆地的变化也给文化与礼仪带来了巨大的冲击，如何在继承中求进展，在进展中求变，在求变中升华，将礼仪培训升华为素养训练，已成为新时代礼仪的新要求。

在中国更加向世界开放的今日，礼仪不仅体现出丰厚的历史优秀传统，更富有鲜亮的时代。随着人与人，国与国之间交往的日益频繁，讲究礼仪，礼尚往来，对营造和谐的`人际关系，显得尤为重要。可以说，现代礼仪已经成为一张人际交往的名片。因此，现代礼仪慢慢的衍生出更多的分类。

主要有：商务礼仪、政务礼仪、服务礼仪、公共社交礼仪、民族礼仪、宗教礼仪、军事礼仪、礼宾等。人们常说："敬重上级是一种天职，敬重同事是一种本份，敬重下级是一种美德，敬重客户是一种常识，敬重全部人是一种教养。'这一句话已经涉及到礼仪分类的方方面面。在这其中，尤其是商务礼仪和公共社交礼仪已经被广泛地运用在商务活动和对外沟通中，它是人际关系的"润滑剂'，能够特别有效地削减人与人之间的摩擦，最大限度的避开人际冲突，使商务场合的人际交往成为一件特别开心的事情。在满意人们的社会交往需求的同时，也满意了人们被敬重的需求。

同样的，随着社会文明化程度的提高，越来越多的企业对于人才礼仪修养的要求也日益重视。礼仪，在人才的体现上，已经表现成为种职业素养、职业力量、职业技能，甚至是关乎到职业生涯规划中职业进展的一部分。而对于企业来说，礼仪是企业形象、文化、员工修养素养的综合体现，企业只有做好应有的礼仪才能使企业在形象色早和文化表达上提升到一个满足的地位，也只有这样企业才会有一个更好的前景和进展。

综上所述，礼仪是传承文明的需要，是时代进展的需要，也是每个人再次成长的需要。我们在留意塑造自身的素养形象的同时，也不能摒弃中华民族的悠久的道德品质与德才修养的修炼。我们知道：童稚时的孔融让梨，敬重长辈传为美谈;岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马跨天下;"程门立雪'更是为敬重师长的典范。作为中华民族的传承人，站在时代的尖端，我们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国"礼仪之邦'的美称名副其实，"礼仪之邦'的美名响誉中外。

景区礼仪心得体会篇十四

我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，进一步优化育人环境，构建安全、文明、和谐校园，促进学校精神文明建设，也为了进一步提高学生的文明、卫生素养，让他们养成良好的行为习惯，增强他们的文明礼仪修养，提高他们的综合素质，教育他们在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个有礼貌、讲卫生的好少年。我本期把“文明礼仪教育”纳入了班主任工作计划中，在班中经常开展“文明礼仪”系列教育活动，且取得了一定的收效。现将工作情况总结如下：

一、学习“小学生日常行为规范”，让“规范”深入人心。

为了让“规范”深入人心。我在开学第一天就有计划地对学生进行“规范”的学习教育，在教育活动中，我让学生互相探讨相关内容，具体做法是：(1)要求学生随时搜索身边的不文明行为，然后通过主题班会开展批评和自我批评，最后再谈一谈这些现象的危害性，并说说应该怎么做才好;(2)随时查看学生是否有不佩戴红领巾的现象，不主动问好的现象，踏草坪、打架斗殴的现象，升国旗时讲话等一系列坏人坏事，一旦发现及时做好记录，然后在班会和晨会中重点批评教育。

二、制订适合本班学生的文明礼仪和卫生规范

3、餐饮礼仪：就餐时不发出响声，剩菜剩饭不到处乱倒，餐桌下保持干净等;4、阅览礼仪：安静读书，不影响他人;5、文体娱乐礼仪：积极主动的参加班里和校内的各种文体活动;6、乘车礼仪：排队上下车，在车上不大声喧哗，给老弱病残的人让座等。

10、了解感冒的一些主要临床表现如：显著乏力，咽痛、头痛及全身酸痛等。掌握一些预防流感的主要方法如：经常通风换气，保持室内空气清新;尽量避免去人群密集、空气污浊的公共场所;合理饮食起居，保证充足的营养和睡眠;根据天气的变化加减衣服，注意保暖，不要受凉;多参加体育活动，增强体质;勤洗手，注意个人卫生;必要时还可口服中药汤剂或西药预防。利用手抄小报、板报、绘画等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，每天进行检查，教室做好记录，每周评出学生中的文明之星。

三、开展活动，促良好习惯养成。

开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此，我班 举行了一次隆重的“文明礼仪伴我行”的主题队会活动，制定“文明礼仪活动方案”，组织学生学习“文明礼仪知识”， 并组织学生彻底清扫了教室、公区卫生，各个死角，清洗了教室门窗，宣传栏等，进行彻底的打扫和清除。 针对街头的随地吐痰、乱扔果皮、乱扔烟头，乱穿马路等不文明行为进行留心观察，组织学生开展了“做文明一小人”的演讲比赛，“环保节能”的手抄报比赛、征文比赛和演讲比赛，“文明礼仪伴我行”的黑板报评比，这一系列的文明礼仪活动，使学生提高了文明意识，培养了劳动能力和动手实践能力，形成良好的文明行为习惯，更重要的是使学生的文明素质得以提升。

四、从常规训练入手，使文明具体化。

对学生进行系统的“规范”学习后，要让学生真正掌握“规范”的内容，运用“规范”待人接物，我们还对学生的行为进行了有重点的严格训练。

1、全校性集合排队，进场秩序的训练。2、做操动作规范，整齐划一的训练。3、站、立、行的的重点训练。4、每天进校时敬礼、问好姿态的训练。5、国歌、升旗仪式规范。

本学期通过开展各种教育活动后，使学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容班貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪和卫生教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我一定会认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪和卫生教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明、卫生之风常驻班级、永驻校园。

景区礼仪心得体会篇十五

中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。一学期来,我校扎实开展师生文明礼仪教育,使我班学生养成更好的文明礼貌习惯, 引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我班德育教育工作水平。

一、开展以“小学生守则、日常行为规范”的诵读活动

我班在开学初以“小学生守则、日常行为规范、小学生礼仪规范手册”为教育读本，扎实开展各类教育活动，从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯、放学路队等入手，通过规范的指导和训练，养成文明的举止。通过班会课和晨会，让学生了解、掌握礼仪知识与技能，从认知上形成礼仪意识和习惯，引导学生知礼、行礼、守礼，形成学生高尚、文明的道德品质。

二、开展文明礼仪教育、实践体验活动

(一)学习宣传，提高认识。

利用升旗仪式，黑板报等宣传渠道进行宣传，让学生了解活动的意义和目的，自觉地按文明礼仪规范约束自己的言行。开学初的新学年开学、学雷锋活动、母亲节，六一集会礼仪等等都是宣传阵地的主要素材。

(二)加强日常礼仪培训，引领学生形成习惯。

以身作则、为人师表形容的是教师示范、榜样作用。学期初，教导处组织我们学习“金正昆教授的教师礼仪讲座”，我们在教学中规范自己的言行，给学生起到良好的示范、榜样作用。

学生利用班会学习“学生基本礼仪”和六一集会等方面的礼仪教育。

(三)抓“文明礼仪伴我行”系列活动，提升学生文明素养

以“文明礼仪伴我行”为主题，以开展礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以“唱响国歌、遵守规则”为突破口，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素质，把“文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动作为礼仪教育的重要内容来抓，从小处入手，从学生学习生活实际出发，加强校园礼仪教育，培养学生良好的文明礼仪习惯。

1、以“唱响国歌”活动为抓手，规范升降旗仪式。唱准、唱响国歌。并在国旗下讲话中学习文明礼仪内容，培养同学们热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，使学生提高自身的文明素养，树立自身的文明形象。另外，在开学典礼之时，上好爱国主义教育第一课，弘扬和培育民族精神，要求学生用顽强的意志克服困难，为祖国的强盛、人民的富裕、自身的未来，自觉地肩负起历史责任。

2、“欢庆六·一”活动中的礼仪教育

5月28日下午，我校举行了庆祝六·一活动。同学们以队列、舞蹈、小品剧的形式诠释着“欢庆六·一”的主题。孩子们天真、活泼、可爱的表演引来一阵阵热烈的掌声;教师们真情、真诚的流露感染了在场的每一位师生和家长。全程贯穿着师生的爱：教师对学生的关爱、疼爱;学生对教师的敬爱、喜爱师生们在活动中感受到节日的快乐，在节目中感染着喜庆六一的热情，这既是一次展示学生素质的舞台，同时也使每位师生接受了一次文明礼仪教育的洗礼。

3、致家长一封信——礼貌待客