热门参加电赛的心得体会(通用16篇)
心得体会是对自己在学习、工作或生活中所得到的经验和感悟进行总结和归纳。写心得体会可以加入个人感受和情感色彩,做到更有感染力。这些心得体会范文可以激发你在总结和概括方面的创作灵感。
参加电赛的心得体会篇一
参加中药比赛是我从小就有兴趣的事情,每次看到医生给人开中药,我总是对各种中药的功效和使用方法充满了好奇。因此,当我得知学校将要组织中药比赛时,我毫不犹豫地报了名。为了备赛,我首先阅读了大量的中药书籍,深入了解各种中药的特性和用途,并通过实践掌握了制作中药的基本技巧。此外,我还积极参加学校组织的中药培训班,与其他有相同爱好的同学进行交流和分享。这些准备让我对比赛充满了信心。
第二部分:比赛的紧张与激动
比赛的那天,我早早地来到了比赛的地点。看到许多参赛选手们都在争分夺秒地准备着,我的心情也变得紧张起来。比赛开始后,我迅速进入了状态,拿出自己事先准备好的中药材和配方,开始制作我的中药。整个比赛过程中,我感受到了无比的激动和紧张,出于对中药的热爱和对胜利的渴望,我全神贯注地进行着。
第三部分:与他人的交流和学习
在比赛过程中,我结识了许多中药爱好者和专家。我们互相交流着经验和技巧,并共同解决制药过程中的问题。通过与他们的交流和学习,我收获了许多宝贵的经验。例如,有一位比我年长很多的参赛选手告诉我一个非常实用的小诀窍,能够在制药过程中提高中药的纯度和浓度。这种交流和学习不仅丰富了我的知识和技能,也增进了我对中药的理解和热爱。
第四部分:比赛结束后的反思
比赛结束后,我深入反思了整个比赛过程。尽管我在准备和执行过程中都付出了很大的努力,但在某些环节上仍然存在一些不足之处。例如,在保持制药环境的清洁和卫生上,我没有做到十分细致,影响了中药的质量。在配药过程中,我也在一些比例和顺序上出现了一些错误,导致部分中药功效未能充分发挥。我反思这些问题,并记录下来,以便今后的提升和改进。
第五部分:对未来的展望和感悟
通过参加中药比赛,我不仅学到了很多专业的技巧和知识,也深刻体会到了中药的价值和重要性。中药是我国几千年经验的结晶,它不仅能治病,还能调理身体,改善生活质量。我对中药的热爱和追求并没有因为比赛的结束而减少,相反,我更加坚定了自己将来从事中药研究和推广的决心。我将继续努力学习,提升自己的中药制药技术和理论素养,为中药事业的发展贡献自己的力量。
总结:
通过参加中药比赛,我不仅丰富了自己的知识和经验,也结识了许多志同道合的朋友和专家。比赛的过程虽然充满了紧张和激动,但正是这种挑战让我更好地成长和进步。我相信,只要保持对中药的热爱和追求,努力学习和实践,我一定能在中药事业中取得更大的成就,为中医药事业的发展贡献力量。
参加电赛的心得体会篇二
(一)领导重视,团结协作是抓好比赛的根本保证对于此次技能大赛,学校和部领导都高度重视,从去年12月起就安排教师和选手进行集训,期间还时常到训练场地进行实地检查、指导。同时,校竞赛办公室的全方位指导协调、总务保卫科的“绿色后勤保障” 、化工系老师的专业支持,德育指导中心老师的心理辅导等等,都让我们指导老师和选手感受到上级领导和同事的关心、支持和帮助,成为支撑我们前进的强大精神动力。
(二)选好人员,科学施训是抓好比赛的必要措施今年在人员选拔上,我部采取宣传发动、自愿报名、培训考核的程序进行,从前期的10名,到中期的6名,到省赛的4名,以及国赛的2名,都严格把关、认真筛选,取得了国赛二等奖和省赛第一、二名的好成绩。在训练安排上,采取理论与实践相结合的方式,白天以技能训练为主,晚上以理论辅导为主,坚持每周进行一次理论和技能考核,并针对选手的个人情况进行重点培训,效果比较明显。
(三)信息互通,及时调整是抓好比赛的有效手段今年的国赛与往年有所不同,一是增加了省赛,二没有开赛前预备会,所有比赛信息均由官方网站公布,为此针对这一特点,我们指导老师坚持每日浏览大赛网站信息、加入竞赛群,及时获取比赛新信息,同时还可以在网上与全国院校的同行相互交流经验,并根据获取的信息,及时对训练计划进行调整,做到训练培训与比赛内容同步,确保了训练效果。
(一)临场经验相对欠缺。两名选手都是第一次参加全国大赛,进入赛场后,心态相对紧张,易受到外部因素的影响,从而导致操作起来不够熟练,终点控制不够好,没有发挥出正常的训练水平。
(二)培训程序不够完善。一是选拔人员方面,目前我部采取的是发动有兴趣的学生先报名,并根据每班学生的平时成绩推选5名左右学生参加停课集训,通过三次理论、操作考核,选出进步最快且稳定的前六名学生入技能培训。虽然快速、简单,但不排除个别选手采取死记硬背的方式通过考核,可能导致一些好苗子没有被选拔出来。二是训练内容方面,没有与省外学校交流模拟比赛内容,只停留在自学自导自练的基础上,不能准备定位自己的水平,看不到自身存在的不足。
三、工作建议及设想(一)创新训练模式。一是根据历年的理论题库,选出1000道题作为复习题,采取学生自学,不停课方式进行三次考核,选出进步最快的前10名学生入技能培训。二是在集中培训的基础上,建议在训练计划中增加让选手到省外学校进行模拟比赛的内容,所谓取众家之长,补己家之短,由于目前省内就我校有参加全国技能大赛工业分析检验赛项的经验,所以我们要走出去,主动联系省外学校开展学习交流,查找自身不足。三是增加选手应对突发情况下进行实验操作的能力训练,提升选手临场应对能力。
(二)改进硬件设施。通过此次比赛不难看出,操作结果准确度的要求不断提高,这就必须对应高质量的配套设备及耗材保障。而目前,我们使用的配套仪器和耗材相对不够精准,建议校领导在我系竞赛设备投入有所增加。
参加电赛的心得体会篇三
历史是一门博大精深的学科,对于学生们来说,参加历史课赛是一种锻炼和展示自己的机会。我曾经参加了一次历史课赛,通过这次经历,我深深感受到了历史的魅力和学习历史的重要性。以下是我对此次历史课赛的心得体会。
首先,参加历史课赛增强了我的历史知识储备。在备战历史课赛的过程中,我不断翻阅历史书籍和查找相关资料,深入学习了各个历史时期的重要事件、人物和文化背景。这些知识不仅在历史课赛中发挥了作用,更丰富了我的历史知识储备,使我在其它学科和日常生活中能够有更宽广的视野和思考。
其次,参加历史课赛提高了我的研究和思考能力。历史课赛不仅考察学生对历史知识的了解,更注重学生们对历史事件的分析和思考能力。为了备战历史课赛,我不得不针对不同的历史题目进行深入的研究,并从多个角度去思考和分析。这种对历史事件的深入思考使我培养了辩证的思维方式,提高了我的分析和解决问题的能力。
再次,参加历史课赛让我感受到了历史的生动性。在历史课赛中,我们不仅仅是面对着枯燥乏味的历史学科知识,更是通过模拟历史人物、历史事件的方式,活跃了历史的氛围。通过扮演历史人物的角色,我深刻体会到了历史事件背后的人物情感和历史背景的交织复杂。这样的体验让我觉得历史如同一本生动的历史小说,让我更加深入地理解和爱上了历史这门学科。
此外,参加历史课赛培养了我团队协作的能力。历史课赛通常是以小组形式进行的,每个小组成员需要负责不同的任务并相互配合。在为历史课赛做准备的过程中,我和我的小组成员们互相协调,共同分工,共同努力。在与同学们的互动和交流中,我学到了合作的重要性,明白了只有通过团队合作才能取得最好的成绩。这不仅能够帮助我在历史课赛中取得好成绩,更能够在日常生活中提高我的集体协作能力。
对于我个人而言,参加历史课赛是一次宝贵的经历。通过这次参赛,我不仅提高了历史知识储备,锻炼了研究和思考能力,还感受到了历史的生动性和团队协作的重要性。历史课赛不仅仅是一场比赛,更是一次学习和成长的机会。我相信,在未来的学习和生活中,我将继续热爱历史这门学科,用历史的眼光审视现实,用历史的思维去思考和解决问题,用历史的智慧去开创未来的道路。
参加电赛的心得体会篇四
中午,体育老师通知全校同学,说:‘‘等会儿就要比赛了,请参赛的五个男同学和五个女同学到多媒体教室比赛。’’一听到这个通知,我的心一下子紧张了起来。同学们拿着自己练了许多天的毽子走到了多媒体教室。我们拿着毽子走到了门口,又继续练了起来,生怕自己会输。我们又走了进去,等待比赛开始。看着同学们手中的毽子,有红的、黄的、白的、粉红的五颜六色,美丽极了!
比赛开始了,同学们紧张的准备比赛。比赛有两轮。第一轮开始了,老师先报了一下各个班级比赛的顺序,我是二号。然后让各个班级的一号和二号留下,别的同学到后面坐下。老师又让一号留下比赛,二好到门口去练。我在外面仔细的练了起来。轮到我了,我进去开始比赛了。老师一说比赛开始,我就踢了起来。我用手向天空扔去,就用脚踢了几下,最后,我踢了三下。我的同学上场了,我一直为她加油。最后,她踢了四下。同学们都很努力的踢着。当我听到我们班的同学踢了十一下的时候,我们一蹦三尺高,都为他高兴。第二轮开始了,等一号踢好了之后,我又上场了。最后的成绩是两下。
比赛结束了,我紧张的心情这才平静下来。回到教室,同学们都问我踢了几下,我告诉了他(她)们。同学们唉的一声,我从他(她)的眼神里看到了失望。
我想,我以后一定要好好努力,在以后的比赛中为班级争光。
参加电赛的心得体会篇五
随着时代的发展,技能赛已经成为了展示青年学子实力的重要舞台。作为参赛者,我有幸参加了技能赛,并在比赛中取得了一定的成绩。参加技能赛的过程不仅让我学到了技能,也让我体会到了一些重要的心得和体会。在此,我愿意与大家分享我参加技能赛的心得体会。
首先,参加技能赛让我更加深刻地理解了“实践是检验真理的唯一标准”的道理。在赛前,我通过学习理论知识和进行模拟训练,对自己的技能水平有了一定的认识。然而,真正面对比赛场上的实际操作时,我才发现自己并不像想象中那么熟练。有时候,一些看似简单的操作也会因为紧张而导致错误。这让我深刻地认识到,只有真正将理论知识与实践能力相结合,才能不断进步。在以后的学习中,我会更加注重实践,不断将理论知识转化为实际操作能力。
其次,参加技能赛让我明白了“团队合作的重要性”。在技能赛中,我和我的队友需要密切配合,共同完成任务。在比赛的过程中,我们需要相互帮助、相互支持。有时候,任务的完成离不开团队中每个人的贡献。团队配合的好坏,直接关系到比赛的成败。通过参加技能赛,我更加深刻地理解到团队合作的重要性。今后的学习和工作中,我会更加注重团队合作,善于与他人沟通与配合,共同完成工作任务。
另外,参加技能赛也让我意识到了“自我管理的重要性”。在技能赛中,我们需要对自己的时间进行合理的安排,制定有效的学习和准备计划。在参加比赛的日子里,我严格按照计划进行学习和训练。我发现,做好时间管理可以提高学习效率,让我在有限的时间内学到更多的知识。同时,我也需要克服拖延症,及时解决问题,不让困难积累。这次比赛让我明白,自我管理是成功的基石,任何事情都需要我们主动去争取和筹划,没有人会把成功送到你的面前。今后的学习和工作中,我会更加注重自我管理,做一个自律、高效的人。
最后,参加技能赛也让我得到了更多的自信和勇气。在比赛中,我需要展示自己的实力并与其他参赛者竞争。一开始,我会感到紧张和不安,怕出现差错,怕失败。然而,随着不断地参加训练和比赛,我的自信心也不断地增长。尤其是在比赛中获得一些好成绩时,我对自己有了更多的信心,也更加勇敢地面对困难和挑战。通过这次比赛,我认识到自信和勇气是成功的关键因素。今后的学习和工作中,我会保持自信,敢于挑战自己,不断突破自我。
总之,通过参加技能赛,我在实践中学到了很多,也获得了一些宝贵的心得和体会。这次经历让我更加深入地理解到实践的重要性、团队合作的力量、自我管理的重要性以及自信和勇气的重要性。相信这些体会和经验将在我未来的学习和工作中有着巨大的帮助。我会继续努力,不断提升自己的技能和能力,勇敢面对挑战,追求更加优秀的自己。
参加电赛的心得体会篇六
时光流逝,不舍昼夜。不知不觉春寒已走,夏暑也过。我们来到沈烟也整整两个月了。在这短短的两个月中,我们有过欢笑,有过迷惘,有过努力,也有过拼搏。我们经历了足球赛的铁血和激情的洗礼,也度过了跳绳欢笑和汗水的训练。而今,青春似火的篮球赛也如火如荼的开展了。
仲夏与秋交接的午后,地表还带着微微的余温。沈阳卷烟厂篮球场上却一片热闹非凡。尽管是3v3的比赛,但是每名队员脸上的凝重不亚于一场nba级别的联赛。口哨声一响,双方队员就马上进入了状态,场上队员积极拼抢、默契配合,尽情释放激情与活力,比分你追我赶,交替上涨,扣人心弦,场上既有娴熟的运球和华丽的过人,也有精妙的配合和快攻反击。比赛异常激烈,气氛热烈,高潮迭起,球员们娴熟的球技,流畅的配合博得观众的阵阵喝彩。
青春的汗水肆意的挥洒着,年轻的身体碰撞着、躲闪着。进球后的欢呼声在热闹的球场上此起彼伏,失球后的打气声也同样铿锵有力。似乎有那么一瞬间,我仿佛置身于整个场地之外,以一种奇特的上帝视角去观察这一种和谐。而就在这么一刹那,我恍然间领略了这些活动的目的。配合、协同、鼓励、担当,这竟无形中契合了我们集团的发展理念——共建共享,共同成长。
在篮球竞技之中,共同配合后的进球,失球后各司其职的防守,每个人都有着明确的分工。赢得比赛后的共享荣誉与掌声,败北后的相互鼓励和安慰。一场篮球赛能带给我们的似乎比想象的要多得多。企业的文化和理念,从来都不是填鸭式干瘪的灌输。人人参与、人人体验,这样的过程也许更能叫人在潜移默化中吸收与成长。
虽然我们的球队在经过四场激烈的比赛后无缘继续了,但是我们的收获绝不是只有这么多。作为新员工,我们在沈烟的工作生活才刚刚开始,未来的一切都是未知的、可期的。我相信我们会带着今天的这份收获和年轻的热血,在工作的岗位上奋勇向前,不断成长。我也同样相信,给予我们这样一个良好平台的沈烟,在未来中定能愈做愈强,完成技术力量的积累,实现自主品牌的飞跃。
(通用5篇)当在某些事情上我们有很深的体会时,就十分有必须要写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是小......
参加电赛的心得体会篇七
三独比赛是指三项独立运动的比赛:游泳、自行车和跑步。在这次比赛中,参赛者将三项运动连续完成,每个项目之间无休息时间限制。我在去年参加了这次比赛,同时也是我第一次参加长距离比赛。虽然经历了艰辛和挑战,但我成功地完成了比赛,收获了许多宝贵的经验和教训。
第二段:比赛前的准备工作
在比赛前,我进行了充分的准备工作。首先我必须训练自己的体能和耐力,以确保能够完成三项运动。每天,我会通过游泳、自行车和跑步进行训练。我还参加了一些其他的运动,如瑜伽和拉伸,以放松和保护身体。其次,我认真研究了比赛规则和赛道地图,以便了解比赛的细节,并制定了一份详细的比赛计划。
第三段:参赛过程中的挑战
比赛开始后,我很快就意识到这是一场真正的挑战。游泳时,我感到了严寒的水温和游过了异常远的距离。在骑自行车时,我需要跨越一个非常陡峭的山坡,此时我的腿感到非常疲劳。在跑步时,由于我没有充分准备,我的脚无法承受长时间的运动,导致我需要停下来休息。此外,我还遇到了不少改变天气和环境的挑战。
第四段:推动自己向前
无论面临什么挑战,我仍然鼓励自己向前。我知道,如果我想取得成功,就不能放弃。我在比赛过程中鼓励自己思考积极的思维方式,保持专注和耐心。我时刻提醒自己,只要我能够坚持下去,就能够战胜一切困难。
第五段:收获与总结
通过这场比赛,我获得了许多值得珍惜的经验和教训。首先,我认识到,在面对挑战时,我需要对自己保持信心和勇气。其次,我发现规划和准备是成功的关键,只要我仔细计划和按照计划去行动,就能取得成功。最后但也同等重要的是,我意识到个人成长需要不断地挑战自己,勇敢面对难题和恐惧。我感谢这场比赛给予我的机会和启示,帮助我成为更强大的自己。
参加电赛的心得体会篇八
xx年xx月第43届世界技能大赛机电一体化项目和电子技术项目中国选拔赛已经顺利落下帷幕。我们很荣幸能代表本省参加比赛,下面我们对本次参赛做如下总结:
为了能代表陕西省参加此次比赛,我校从某年某月开始在系部进行选拔,某年某月组成了机电一体化竞赛班45人,电子技术竞赛班38人,经过5个月的培训,6次层层选拔,最终于年某月下旬选出机电一体化参赛学员4人,其中2位参赛学员(秦文豪和何春),2位陪练学员,电子技术组选了2人,其中1位参赛学员(张璇),1位陪练学员,这3位学员不负众望,某月份双双取得了陕西省两个项目的一等奖,获得了代表陕西省参加国家选拔赛的入场卷。
xx年xx月、xx月进入参加国赛的集训阶段,学院领导非常重视,专门召开主题会议成立竞赛组委会,由冯院长亲自担任主教练,提供编写集训计划的思路并亲自审核、监督训练。集训期间,两个项目的.教练严格按照集训计划进行,严格按照大赛的要求,注重6s标准,按照训练——模拟比赛———发现问题————训练的方式不断的重复进行,坚持做到每天总结,每周向领导汇报集训情况。有了周密的组织和实施,虽然我们第一次参加国赛,虽然我们没有比赛一样的设备,但我们却取得了不错的成绩。
xx年xx月两个项目分别在天津和广州进行了比赛。机电一体化组共24个代表队参加,电子技术组共30个参赛学员,整个比赛紧张而激烈,最终我省分别取得了18名和19名的成绩。本次比赛形式开放,允许外界参观,使用的设备和仪器均是现今机电行业和电子行业使用的较先进的设备,比赛所涵盖的知识面也是机电一体化和电子技术专业核心的知识和技能,本次比赛广州代表队、天津代表队、江苏代表队、成都代表队等18个省份比较占优势,因为他们均有比赛使用的设备,有的学员甚至是第二次参加,我们的学员在如此巨大的压力下从容进行比赛,超长发挥,比赛名次甚至超过了有设备的代表队。进过比赛,大赛裁判组普遍对我省学员评价较好,认为我们省学员专业知识和技能很扎实,实力比较强,如果有比赛的设备,冲进前八是很有希望的。
最后,作为陕西首次进入国赛参与两个项目的代表队,我们感到无比荣幸。
对于比赛中所出现的问题,今后我们会加以改善,争取下一次的比赛中获得更加优异的成绩。
参加电赛的心得体会篇九
第一段:介绍电商竞赛的背景和目的(150字)
电商竞赛是一种通过模拟电商运营的形式,让参赛者能够在虚拟的商业环境中锻炼自己的能力和技巧。这种竞赛旨在提高参赛者的商业思维、团队协作以及创新能力,为他们未来的职业生涯做好准备。我有幸参加了一场电商竞赛,通过这次经历,我深深体会到了参加电商竞赛的重要性和意义。
第二段:准备过程的艰辛和挑战(250字)
参加电商竞赛前,我们组队并开始进行充分的准备。我们通宵达旦地研究市场调查数据、分析竞争对手的策略,并设定了切实可行的营销计划。我们还进行了一系列的讨论和互动,以便更好地理解市场需求和顾客需求。此外,我们还不断通过模拟商业环境来练习自己的决策能力和应变能力。然而,准备过程中我们也遇到了许多挑战,如时间不足、信息不全面等。在面对这些挑战时,我们只能迅速调整态度和解决问题的能力,以确保我们的团队能够胜出。
第三段:团队合作的重要性(250字)
在电商竞赛中,团队合作是至关重要的。没有团队的协作和配合,我们不可能完成各个环节的任务。每个团队成员都有自己的优势和不足,但只有通过团队合作才能发挥出每个人的长处。我们通过分工合作、有效沟通和相互支持,实现了高效率和卓越的表现。团队合作的经验不仅使我学到了如何在集体中发挥自己的作用,更加深入了解了别人的优点并学到了协调与合作的重要性。
第四段:创新与应变的能力(250字)
电商竞赛是一个快节奏和变化极大的比赛过程。在这个过程中,创新和应变是取得成功的关键。我们需要不断改进我们的产品、服务和营销策略,以便适应市场的变化。我们还需要敏锐地观察和抓住机遇,善于应对问题和挑战。通过这次竞赛,我认识到在电商行业,只有紧跟时代的步伐,不断创新和适应变化,才能在激烈的竞争中脱颖而出。
第五段:对未来的启示和总结(300字)
参加电商竞赛让我深刻体会到了市场竞争的激烈性和商业决策的重要性。在这个过程中,我学会了如何分析市场需求、制定营销策略以及优化运营流程。此外,团队合作、创新和应变能力也成为了我未来职业生涯中必备的能力。我相信,这次宝贵的经验和体会将在我的未来道路上起到巨大的指导和推动作用。我会继续努力提高自己的能力和技巧,不断追求卓越,实现个人和团队的成功。
总结:
通过参加电商竞赛,我深刻认识到了团队合作、创新和应变能力在商业领域中的重要性。我意识到市场竞争的激烈性,以及为了取得成功而需要付出的努力和决心。这次经历不仅让我成长为一个更加优秀的个体,也让我更加热爱并追求电商行业的发展。我将继续努力提高自己的能力,并将这些宝贵的心得体会运用到未来的职业生涯中,实现自己的人生价值。
参加电赛的心得体会篇十
历时两天的教育理论读书汇报会已经结束了。很高兴,我得了9.57分,在全县61名演讲者中排第十名,对这个成绩,我还算很满意的。
说实话,我这个人,平时不太爱表现自己,无论行不行的事儿,我都往后缩。但如果是交待给我的事情,只要你交给我了,我就一定会全力以赴,尽我所能。我知道这样的性格说好也不好,尤其是这次演讲中,从同仁们的各个精彩表现中,我也发现自己的很多不足之处 ,意识到自己的不足才能进步,我知道我离进步应该不远了,呵呵。
从各个参赛的选手的认真准备、激情演讲中更加深了我对认真、执着、爱岗、敬业的理解。更深刻地感受到了作为教育工作者的伟大与为人师的幸福。感动于刘校长、李校长和黄主任对我们各位选手的信任与赏识。我这次演讲的题目就是,因为有她们对我的赏识,而成就了我今天演讲的成功。赏识真是有一种神奇的力量,能给人勇气,能给人信心,促使我们去走向成功。
每一位成功者的背后都会有一些默默无闻的付出者,我也不例外,如果没有领导们同事们的鼓励,也不会有我们今天的成功。
谢谢你们,我的同事们,在我前进的路上有你们对我的帮助,真是好感动!我会将这些感动化为一种力量,全身心地投入到我的学习和工作中。为我加油吧!
做为一小人,做为一小的教师,我一定要学会努力地“向前冲”无论前面迎接我的是暴雨还是狂风,我不怕,因为我是一小人,因为我是乐观向上的一小女子。
参加电赛的心得体会篇十一
大学三年在忙碌的学x生活很快就要过去了,今年我很荣幸代表我们学校参加年工业分析技能大赛,也算是给大学生活增添了一些精彩。
通过参加工业分析技能大赛,我学到了许多在平时的学x中所学不到和感受不到的东西。深刻认识到科学试验的严谨性,一丝不苟,认识到,失之毫厘差以千里,同时,参加比赛是对我个人各个方面能力的全面锻炼,是一个自我提升的过程。在这个过程中所得到的经验对以后的学x、工作和生活都很重要。我们收获的不仅仅是理论知识和技术,更是团队之间的完美合作。通过这次比赛,我们更加的了解了比赛的各项流程,积累了丰富的经验教训,知道了自己专业知识的匮乏,视野还不够宽广,促使我们更有热情的去学x知识和运用知识。为共同目标而努力奋斗,总结我们团队的成败得失并吸取其他成功团队的宝贵经验,一个团队要想取得成功,以下几点非常重要:
一、感谢我的指导老师,他们是分析生涯中的启蒙老师,具有较强的知识水平和实践能力,充分调动整个团队的积极性,发挥我们的长处,挖掘我们的潜能。能够准确把握宏观的方向也要能够注意到很小的细节问题。鼓励我们,激励我们,严格要求我们。
二、明确的目标和坚定的信念以及不灭的斗志。坚持到最后就是胜利,说的容易但做起来却不是那么回事,很多时候在最需要坚持时,我们往往忘记了这句话。生活最怕没有目标,做一件事如此,参加一个比赛亦如此。没有一个明确和强烈的目标就很难取得比赛的成功。
三、各方面的支持。很感谢指导老师和学校的支持,在我们遇到困难的时候,指导老师总是耐心的为我们解决。同时,也有我们互相的支持,感觉很累的时候,我总是会收到来自队友的支持。
另外,在比赛过程中通过和其他团队作品的比较,我们认识到了自己的不足,对自己在今后的学x生活工作上也有很大的帮助。再次感谢学校和指导老师的大力支持,我们通过比赛确实收获良多。也相信我们学校会在大家齐心协力之下,创造出更加辉煌的成绩。
参加电赛的心得体会篇十二
参加双优课活动虽然对我们青年教师来说是一个富有挑战性的活动,但它能为我们的成长提供展示自我的舞台,提供一个较好的机遇。下面就参加此次活动对我成长的帮助谈一下几点感受。
参加“双优课”赛的关键环节是说课,对我来说此环节的确是一次挑战。当去年6月份确定我参赛时,新课改理念还不甚熟悉,新教材我更没有接触过。新课程改革究竟有哪些特点?与旧教材相比新教材从内容、形式、以及理念上有何变化?带着这些问题,我开始着手准备,对教材一遍遍熟悉,将编委对新教材讲解的资料看了一遍,也经常与老师们讨论一些新教材的问题。我珍惜暑假和十一假期的每一天,查阅了大量资料,搜集到了许多优秀的教学设计。其中的每一节课,每一个精彩片断,我都要认真思考,反复推敲。另外我每天都要做摘记,过后会反复熟悉摘记的内容。再有就是看说课录像和教学课例,无论是高中、初中还是小学,只要我认为它有价值,就认真揣摩,吸收其中的精华,并与教材内容相联系,从中得到了很多启示。在此基础上,我不断课的类型,根据不同的课采用不同的说课模式,并运用于说课之中。
通过一个假期的不断学习总结,我感觉自己确实进步了许多。因为当老师们给我出一个课题时,总有一些让人感到很新颖、独特的亮点。说课内容也不再像先前那样表面化、形式化,基本上能够实事求是,设计出切实可行的方案。我想这就是所谓的“厚积薄发”吧。由此我感到前期的工作是有效的,不仅仅是为参赛做准备,更重要地是提高了自己课堂教学设计的能力,对以后的教学是大有帮助的。与此同时,同行老师们为我提出了宝贵的意见和建议,例如,如何在短时间内抓住教学重点、突破教学难点的同时,突显自己的设计亮点,说课中细小环节怎样能详略得当,说课时怎样用干净、利索的语言将问题表达清楚等等。带着这些问题,我又一次全面投入准备,主要就是积累经验和增强自己的创造灵感,经常作一些说课练习,在组织语言、修改语言上也下了一些功夫。也就是说对于说课的准备,我经过不断学习、练习、层层递进、逐步提高,在提高说课水平的同时,提升了课堂教学设计的能力。
每次赛课、公开课都会给我们留下深刻的印象,因为作为教师的我们往往是在经历后成长,在成长中反思,在反思中进步提升。这次双优课给我留下的印象尤其深刻。因为要在规定的一周内将指定的课上好,并且要使课堂既新颖、有特色,又能体现新课改的要求,这不疑对我提出了一个新的挑战。那是令人难忘的7天,我没有任何闲暇时间,当时我任高一年级三个班的教学,而课题是高二的内容,可以用“马不停蹄”来形容当时的生活。我的教学设计主要靠自己的灵感由感而发,这与前面提到的在说课阶段的前期准备是密不可分的,至少为我提供了理念上的支持。我仔细钻研教材,抓住自己思维中每一点火花,细心斟酌,时刻站在学生的角度想想问题。既要使学生学到新知,又要注重培养学生的思维能力;既要让学生对知识感兴趣,又要让学生学会方法。在这样的目标下,我很快就有了教学思路。首先调动学生学习的兴趣。利用《线性规划》是与实际生活联系最紧密的问题之一,学生的积极性是容易调动的。创设问题情境至关重要,我就是靠着自己的耐力不断作图再变化,为学生营造一个良好的探究环境。我更深刻体会到一节课中激发学生的学习兴趣的重要性;然后是课堂的探究环节。当我的教学设计经过2天第一次出炉后,一堂课下来老师和学生都很轻松,主要是一问一答的形式,当时我认为这就是帮助学生探究问题。但静下心来仔细地思考,这样的教学还是为了使学生学会知识而教,尤其是在探索求目标函数的最值与用直线的纵截距的关键问题上牵引过多,学生思考没有深度。我想到新课改理念中提出的教学要“重过程、重情感、重生活”。本堂课后两者极易贯彻,而“重过程”感到自己很缺乏经验。为此我向很多老师虚心请教,听取别人的建议。之后我修改了一些细节性的问题及语言上的问题,然后将上面提到的探究问题直接抛给了学生,结果造成了很多学生不拿不出成果来,使教学毫无意义。之后我重新审视这个问题,站在学生思考问题的角度,与前一节的二元一次不等式所表示的平面区域相联系,用取特殊的函数值及对应直线加以引导,然后再放手交给学生,为学生营造了一个探究问题的平台。这些如何为学生营造良好探究环境的问题,我以前教学中经常忽视,也很 少反思教学效果,通过这次双优课的活动,我真正地弄清楚课堂探究的要有怎样的前提条件?老师如何引导学生探究问题?老师如何站在学生的角度上设计教学的探究环节?使我懂得了教学中不要错过能发展学生思维的每一个环节的精心设计,懂得了课堂设计必须从实际出发,培养学生不断让动手、动脑探索新知识能力的重要性,懂得了教师研究教材、个性化使用教材的重要性;懂得了抓好课堂关键环节的实施,突显课堂个性和亮点的重要性。
当我将以上这个重点问题突破以后,后面的教学变得更加顺理成章,尤其是变式训练中由学生总结解题方法,很容易达到了教学目的。然后在课堂巩固练习中我感到充分挖掘课本例题、习题,尊重教材合理使用教材的好处,确实课本例题、习题的设计都会留有余地。
上好一节课需要精雕细刻,老师必须要付出很多,收获的将是师生共同的喜悦。然而其中有一个重要的步骤就是取众家之所长。一节好课需要同行教师的热情帮助与大力支持。也正是有了我们数学组这个团结的集体对我无微不致的关怀,大家在教学设计基础上出谋划策、群策群力,帮助我解决困难,斟酌每一个教学环节,才使我取得了最后的成功。一节好课需要注重自身的基本功的训练习。面对陌生的环境和学生,教师的能力必然会大打折扣,这就需要良好的心理素质和过硬的基本功,以及前期的充分准备,才能用稳定情绪,从容面对每一个环节和突发事件,调动学生积极主动地参与课堂学习。
总之,本次获奖是高兴的,同时也是幸运的。正是“双优课”这次活动,才使我有了进步和反思,这将在我的成长历程中写下浓墨重彩的一笔,它会激励我用自己的所感所悟去上每一堂课,同时会督促我再接再厉,在教学上取得更大的进步。
参加电赛的心得体会篇十三
技能赛是一种考验一个人技能和能力的比赛,它涵盖了各个行业和领域,参加技能赛的过程是不仅是锻炼自己,更是成长和学习的过程。我曾经参加过一次技能赛,深深体会到了其中的收获和感悟。
首先,参加技能赛让我更加了解了该领域的专业知识和技能要求。技能赛是一个展示自己水平的平台,要在比赛中取得好成绩,就必须对相关行业和技能有深入的了解和掌握。我在准备比赛的过程中,不仅学习了书本上的知识,还深入实地了解相关领域的发展情况和行业需求。通过与各路高手的交流和自己的实践,我对该领域的知识和技能有了更加全面和深刻的理解,也为今后的职业发展打下了坚实的基础。
其次,参加技能赛使我更加熟练掌握了实践操作的技能。在技能赛中,纸上谈兵是没有用的,必须亲自动手去实践和操作。通过准备比赛和与他人的交流互动,我收获了很多宝贵的实践经验。在真实的比赛环境中,我不断摸索和实践,逐渐掌握了解决问题的方法和技巧。这些实践操作的经验对我以后的工作和实践有着很大的帮助,极大地提高了我的工作效率和质量。
再次,参加技能赛培养了我沟通和团队合作的能力。在技能赛中,与他人合作完成任务是不可或缺的一环。与队友和其他选手进行沟通和协作,需要一定的沟通技巧和团队合作能力。通过比赛,我学会了倾听和理解他人的观点,也懂得了如何协调和整合团队资源。这些沟通和团队合作的能力对我今后的工作和生活中都非常重要,也让我成为了一个更好的团队成员。
此外,参加技能赛还培养了我坚持和不放弃的精神。比赛中不可避免地会遇到困难和挫折,而成功的关键在于能否坚持下来。在比赛中,我曾遇到过各种困难,但是我凭借自己的毅力和坚持,最终挺过了困难,取得了好的成绩。这种坚持和不放弃的精神也潜移默化地影响着我在生活和工作中,使我能够勇敢面对困难和挑战,始终坚持追求自己的目标和梦想。
最后,参加技能赛给我带来了成就感和自信心。在技能赛中,我充分发挥了自己的实力和潜力,实现了自己的目标和愿望。比赛结束后,我获得了好的名次和荣誉,这让我感到非常的满足和自豪。同时,我也因为自己取得的成绩而增加了对自己的自信,相信自己可以在该领域取得更大的成就。这种成就感和自信心对我今后的发展起到了重要的推动和引导作用。
总而言之,参加技能赛是一次极具收获和意义的经历。通过这次经历,我不仅在专业知识和技能上有所提高,更锻炼了自己的实践操作能力、沟通和团队合作能力,培养了坚持和不放弃的精神,并增强了自己的成就感和自信心。相信这次经历会在我今后的职业发展和人生道路上起到积极的促进作用。
参加电赛的心得体会篇十四
我认为,每一次经历都是生活给予的宝贵经验,是成长的必然。这次参加“**”比赛也不例外。
虽然我们这次得了*奖其实台下有很多人没有拿到这个奖,但他们也是很优秀的,在此我祝愿他们不要气馁,要坚持努力,你一定能成功,但在参赛的过程中,我发现了自己的不足,借鉴到了他人的经验,这会使我在**学习方面更加努力。
我明白,任何好成绩的取得都建立在充分的准备之上,要反复练习,要有团队精神,多多听取他人的建议,把自己的真实水平发挥出来。
在比赛中,还要表现出真实的自己,台风自然,语音自然,一举一动要自然。欣赏自己,让自己表现得更好,也欣赏他人,学习他人的长处。在这里我也要感谢****大赛的组委会们能让我们能有这个机会,走上这个舞台来展现自己,发挥自己。另外我还要感谢我爱的老师,我爱的同学队友,我爱的**在这比赛期间一直有你们的鼓励于照顾才有的今天的成绩。
这次比赛,让我总结出四个字——越挫越勇,我还告诉自己:不要被自我感觉所蒙蔽,你还有许多要学习的地方,要多多努力,尽量多的抓住机会,提高自己的表现能力,从每一件事中找到进步的目标,让自己变得越来越优秀。
我认为,每一次经历都是生活给予的宝贵经验,是成长的必然。这次参加“**”比赛也不例外。
虽然我们这次得了*奖其实台下有很多人没有拿到这个奖,但他们也是很优秀的,在此我祝愿他们不要气馁,要坚持努力,你一定能成功,但在参赛的过程中,我发现了自己的不足,借鉴到了他人的经验,这会使我在**学习方面更加努力。
我明白,任何好成绩的取得都建立在充分的准备之上,要反复练习,要有团队精神,多多听取他人的建议,把自己的真实水平发挥出来。
在比赛中,还要表现出真实的自己,台风自然,语音自然,一举一动要自然。欣赏自己,让自己表现得更好,也欣赏他人,学习他人的长处。在这里我也要感谢****大赛的组委会们能让我们能有这个机会,走上这个舞台来展现自己,发挥自己。另外我还要感谢我爱的老师,我爱的同学队友,我爱的**在这比赛期间一直有你们的鼓励于照顾才有的今天的成绩。
这次比赛,让我总结出四个字——越挫越勇,我还告诉自己:不要被自我感觉所蒙蔽,你还有许多要学习的地方,要多多努力,尽量多的抓住机会,提高自己的表现能力,从每一件事中找到进步的目标,让自己变得越来越优秀。
我先写着,到时发给你做参考哈。
参加电赛的心得体会篇十五
参加比赛的心得体会要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的参加比赛的心得体会样本能让你事半功倍,下面分享【参加比赛的心得体会优秀4篇】,供你选择借鉴。
周五学校召开了“春季田径运动会”,在所有的比赛项目中,最令人回味的是拔河比赛。为什么这样说呢?我个人感受:一、观看的人数和参加的人数最多;二、把会场的气氛带到最高点;三、最能体现团队精神。
那天首先进入比赛的是我班和302班,场地选在操场的中间。待双方队员准备完毕之后,裁判员一声令下,孩子们一个个卯足了劲,把手中的绳子用力往后拉,只见绳子上的红领巾在两队之间来来回回,比赛进入了僵持阶段,如果此时有一队的队员松懈的话,那么另一队都会赢得这场比赛。由于我班的学生所处的位置草长得不多,地面比较滑,明显感觉得出我班的队员有些力不从心,控制不住绳子,最后还是输掉了这一局比赛。第二局交换场地,没有什么悬念我班轻松赢得了这一局,到了决胜局,为了表示比赛的公平,校长用抛硬币的方式决定双方的比赛场地。结果我班还是站在了先前的地方,孩子们或多或少受到第一局比赛的影响,有人提议要换人,我没有同意,只是要他们尽力网就好,其他的什么都不要想。比赛开始了,我班队员处于劣势,脚开始不听使唤,眼看着绳子快要被对方拉过终点的时候,这时候拉啦队员们也扯开了嗓子,拼命地喊“加油,加油……”,一声高过一声,此起彼伏,在场观看的人都以为302班赢定了,奇迹发生了,此时,我方的队员们一个个都红了眼,有的人脸憋得通红,有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲,还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。
最后,我们队使出了全力,随着啦啦队的喊声,红领巾一下子移向了我方,最终我班赢得了拔河比赛的胜利,当比赛结束之后,有孩子跑过来,欣喜若狂地对我说:“季老师我们赢了!”孩子说这话的时候浑身充满着自豪感,他的这种表情我还是第一次看到,说来有些滑稽,不是在我的课堂中,却是在比赛的现场。看完比赛之后,我被这群孩子深深感动了,他们的拼搏精神,顽强的意志,集体荣誉感,对比赛的投入……这些都让我对他们有了新的认识,就连平常调皮不爱学习的孩子今天看来也是那么的抢眼,其实每一个孩子都有他的可爱之处,有些孩子的舞台是在赛场上,有些孩子的舞台是在课堂中,每一个人都有属于自己的舞台,就象郭思乐说的那样,为每个孩子选择适合的教育就如同给他们选择了合脚的鞋子,才能真正体现教育的价值。
只要我们懂得欣赏,每一个孩子都是一道独特的风景。
上周四,我有幸前往郑师附小观摩郑州市小学语文教师素养大赛。来自各地的23位教师给我们奉上了一道精彩的“视听盛宴”,让我受益匪浅,感受颇多。从这些选手身上学到了很多,本人听了16位选手的课,虽然都是短短的20分钟,每一位老师的课都准备得很充分,都是实实在在的,不象以前的公开课追求花样,华而不实,都是站在学生的角度去思考,体现了新课改的精神,都是在教师的引导下高校课堂教学。
通过学习,不仅提升了我的教学理念,也拓宽了我的视野,我会让学到的教育理念真正落实到自己的教育教学实践中去。
一、认真钻研教材。一个好的教师,要想高素质地传道、授业、解惑,必须要具备较强的钻研教材的能力,钻研好教材是教学的重要行为之一,是教师上好课的关键,只有钻研教材深了、透了、广了,才能很好地解决教学过程中的预设和生成之间的关系。研读是语文教教师必备的基本功,阅读教学是“教师、学生、文本对话的过程”,这个三者之间的对话,教师是核心、是灵魂、是首席。唯有教师首先与文本进行深入、细致、广阔、多维的对话,把握文本的精髓,深得文本之精髓,方能在教学中挥洒自如地引导学生与文本进行心灵的沟通。
二、要研究一些“教学案例”。案例是一种理论与实践,培养研究者反思案例是和团队合作能力的研究方法,普通性重于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。案例具有典型性和具体意义。通过对一些案例的分析,可以提高教师的教学能力。
总之,在今后的教学工作中,努力转变教学能力和教学方法。积极思考,精心设计教案,让学生喜欢上语文课,快乐地去学习。力求体现以学生为本,处处为学生考虑,要不断学习,不断反思,提高自己各方面的综合能力,提升自己的专业素养。
在本次知识竞赛使我都学到了很多以前没有学到的知识,具体有以下几点:第一,通过本次活动,我充分认识到,要保持共产党员的先进性,就必须学习好、遵守好、贯彻好、维护好党章,用党章总纲的精神不断加强自身的党性锻炼,把党章的学习作为自身的义务,并以党的纪律时刻来约束自己,从而使自己的党性观念、为人民服务的思想不断得到加强。第二,通过这次活动深刻了解了自身对党政知识的不足,明确了今后的学习方向。认真学习精神,与时俱进,不断提高自身的综合素质。第三,进一步了解了党的历史以及党的基本理论知识,加深了对党的认识,不断提高自身的思想觉悟。第四,此次竞赛活动是一次恰到好处的党的教育活动,强化了我广大党员群众的学习意识,为党支部今后的党建工作打下了良好的思想、理论和群众基础,增强了党组织的凝聚力、战斗力。本次知识竞赛让我学到了很多,也使我认识到了自己存在着很多的不足,那么在今后的生活中我们也必须做到以下几点来体现党员的先进性首先,认真贯彻党的各项方针和政策,积极参加党组织开展的各项知识学习,增加党性修养,提高自身素质。其次,认真学习知识,提高自己的能力,为以后能全心全意为人民服务打下坚实的基础。最后,严格按党员的身份要求自己,体现出党员的先进性,表现出党员应有的责任感!做一个忠于党忠于人民的好党员!
3月30日和31日,我省组织各市县部分数学教师到西安市参加由陕西省教育学会小学数学教学委员会主办的“数学新课程课堂教学大赛” 。在短短的两天时间里,观摩了来自陕西省各个地级市的小学数学优质课,听了专家的点评,与许多同行交流了意见,使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题,大家对教材的钻研都有自己独特的见解。通过听课,让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。
两天学习,里共听了11节课,在这些优质课中,教师放手让学生自主探究解决问题的方法,整节课,每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导,充分体现“教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。执教者的语言精练、丰富,对学生鼓励性的语言非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发,为学生创设现实的生活情景,充分发挥学生的主体作用,引导学生自主学习、合作交流的教学模式,让人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,体现了新课程的教学理念。
给我印象最深的是这些课在教学过程中创设的情境,目的明确,为教学服务。各位老师采用了卡通形象“喜洋洋”,故事《乌鸦喝水》,实验“捏橡皮泥”等多种情景。其情境的内容和形式的选择都符合小学生的年龄特点。对于小学生来说,颜色、声音、动作对他们有着极大的吸引力,要多创设生动有趣的情境。整个教学过程都紧紧围绕着教学目标,非常具体,有新意和启发性。这些情境让学生体会数学来源于生活并运用于生活,激发学生学习兴趣。这样不但激发了他们了学习的欲望,而且兴趣也被调动起来,于是在自然、愉快的气氛中享受着学习,这便是情境所起的作用。
结合自己以往的教育教学工作,我想在以后分析教材时,要适当舍取一些教材内容,做到灵活运用教材,而不是教教材。在今后的教学工作中一定要发扬成绩,找出教育教学方面的差距,向教育教学经验丰富的老师学习,教坛无边,学海无涯,在以后的教学中,以更加昂扬的斗志,以更加饱满的热情,全身心地投入到教育教学工作中。
参加电赛的心得体会篇十六
2小时前这是我继上次的承德学x,第二次去承德聋校,正由于有领导的厚爱,我才有机会参加这次的承德市教学能手比赛。对我个人来讲,这又是一次难得的学x机会,所以我很珍惜!固然,学校领导的殷切希望也给了我很大的压力,之前的一个月,我都在尽我最大的努力去预备,熟x教材、研究说课稿、预备课件素材,我全部身心都投入到了这次的比赛。由于我觉得就我个人的能力来讲,和很多优秀的教师相比,还差一大截呢!通过这次教学能手比赛,我看到了自己的差距,以下是我的几点心得:
这次参加比赛的教师80﹪都是特师毕业,而且都是各个特殊学校能力强、素质过硬的专业教师,和他们相比自己的差距很大。因此今后自己的努力方向,还是要学好专业知识,用专业的理论指导教学,完善自己,提升教师的专业素质。
这次固然没有听各位参赛教师讲课,但是上次去承德学x,给我们做课的几位教师都参加了,我了解她们的课堂教学环节、教学设计理念、课堂评价等都体现了新课标的教学思想,固然这次肯定也是如此。所以说,今后我们应当和普通学校多沟通,学x先进的教学理念、教学思想,不能再这样停滞不前,时代在进步,我们作为教师更要紧跟时代的潮流,适应当前情势,向新课程改革目标努力。
1、手语有待进一步规范。由于我所教的是数学,平时上课用到的手语只是一些数学专业术语,因此课堂教学环节中,教师所用到的语言太浅显,手语有些束缚。所以说,今后我要在手语学x方面多下工夫,力争使自己的手语既规范又漂亮。
并且走进他人的课堂“取经”,虚心向有经验的教师请教。
3、多研究说课稿。我们在平常教学中,主要研究教案设计、课堂教学,却忽视了说课这一重要环节。说课是指导教师如何教的题目,其中包括很多思想,需要教师浏览各方面的资料,深入研究自己教案的设计意图。所以,今后的课堂教学,我们要以说课为重要的理论根据,真正把我们的教学步入正轨。
4、课堂教学要多研究学生。我们设计的教案不论如何新奇,假如学生不能学会,那我们的课堂教学都是败笔。因此,我们在设计教案是要多研究学生,也就是学生的学情份析,重视分层教学。
总之,在这次的教学能手比赛中,固然取得的成绩不理想,但重要的是参加比赛的进程,由于我全面参与了学x的进程,对今后自己的工作是一个“提升工程”。