实用教育总结汇报材料(汇总21篇)
适当的总结可以帮助我们更好地规划和安排未来的目标和计划。写一篇较为完美的总结需要准确把握整体情况,不偏废不偏重。在这里,我们为大家整理了一些优秀的总结案例,请大家参考借鉴。
教育总结汇报材料篇一
日月如梭,一学期的教学工作在繁忙、紧张的气氛中结束了,下头认真的总结所做工作的经验和不足,以便新的学期更好的开展工作。总结如下:
我校以“师慧杯”竞赛为本学期提高广大教师业务本事的主渠道,认真落实区教委关于竞赛的各项要求,经过一系列活动,到达提高整体教师,尤其是青年教师教育教学本事和水平的目的,做法如下:
1、领导重视:成立以校长为组长的领导小组,组织教研组长、备课组长领会“竞赛”精神、要求并做出具体安排,认真完成以下各项工作。
2、具体安排:9月份—10月份,我们以教研组为单位,学习研究新的课程标准和课堂评价方案,领会精神,做到能自觉运用新的理念进行教学。
10—11月份,为适应现代化教学的需要,提高教师利用信息技术获取信息的本事,本学期进行组织了一期中青年教师信息技术培训班,使教师能熟练地使用浏览器查询网页,使用搜素引擎查找资料,使用e_cel进行简单计算,并能自如地收发email,使教师的信息技术水平不仅仅停留在制作课件上,更能获取有用的信息,更好地做好教学的各项工作。
10月10日—12月下旬,以“竞赛”领导小组为龙头,以教研组为单位,开始听课评课。我们以“师慧杯”为契机,再一次开展全校教师教学大练兵的活动,结合学校教学工作计划,50岁以下教师(除了两位教师)每人上一节研讨课。教师们思想上高度重视,准备充分上课教师结合新课标的落实,按照“师慧杯”的要求,以校本教研过程中的课题为引领,根据自我已确立的课题上一节研讨课,课前重视“说课”;课上注重经过小组合作学习,培养学生的实践探究本事,在完成知识学习和技能构成的同时,更加关注由教学过程和方法目标的落实而带来的学生思维本事的培养;备课组和教研组根据上课教师的课题进行听评课,课后重视“研讨”,及时总结课的成绩与不足,教学处参与听评课,并进行阶段性小结,反馈存在的普遍性问题。在这项活动中,我们尤其要表扬王素华、周美荣、谷立雅、张虹、李京梅、冉丹、张维梗等已讲完课的几位老教师,他们在严谨的教学态度以及驾驭课堂的本事等许多方面都值得大家学习。也期待着未来的课有更新的突破。
我校在组织“竞赛”的过程中,本着开展教师岗位练兵,提高教师教学素质的目的,认真落实每一项竞赛过程,不走过场,真抓实练,认真钻研新课标及教材教法,进取组织中青年教师学习现代信息技术,并进取将现代信息技术运用于自我的教学中,在不断的学习、实践中提高我校教师队伍的教育教学素质。
学校成立了以校长为组长的副校长负责推进的新课程领导小组,首先是统一了认识,明确了校本课程在朗诵欣赏、绘画、计算机、学法指导、研究性学习、心理健康教育等方面进行开发;采取了专题讲座、公开课、课外兴趣小组、学科与课外活动相结合的方式,采取epd在学科中的渗透及各学科的实践活动等研究性学习,开设了心理课,研发适合我校学生的教材。尤其是在落实校本课程开发上分工明确。教务处主要在校本课程的研究和指导,课程培训、教师管理等方面落实;政教处主要在实施过程中对学生的组织和管理,教科研室进行专题指导和评价,并注重经验的总结和推广。
1.自我评价反思与组内评价交流相结合,提高教师课堂教学水平,促进教师教学本事的发展。古人云:“它山之石,能够攻玉”。凭借自身的努力,教师能够有较大的提高,可是在相互的交流与学习中,我们更能得到宝贵的经验,取得更大提高。为此,学校根据实际情景,以“师慧杯”初赛全员练兵为契机,每一位教师上一节公开课,所展示的公开课尽量体现新课程理念和师慧杯的要求,有创意。同时课后教研组全体教师进行评析。由开课教师陈述课堂安排及构思依据,组内教师进取评价,分析优缺点并提出建设性的有实用价值的提议,使评课真正取得效果,使参评双方都有所得。
2.充分利用校内资源,结合校本培训资料,开展了用图表软件做教学质量分析的培训活动。
3.我校探索申报并被批准立项了区级课题《差异性教学》。结合学校课题,我校开展了形式多样的教研活动。听、评了部分教师的研讨课,由这些教师供给课的案例,组织教师进行学习、交流,明确了新理念下课堂教学必须“尊重学生的差异”、以学生的发展为根本,教师的课堂教学必须使不一样层次的学生有不一样的收获,一齐探讨了如何更有效地提高课堂效率,培养学生的创新意识与探究本事;同时也学习、交流了案例的撰写与点评。
四。围绕新课程改革,我校开展了系列专题教学活动。针对我校教学现状,开展了适应新课程改革的培训活动,进行了如何备课、如何上好课及教师的专业发展的培训;组织交流了“怎样撰写教学论文”,共同交流、学习优秀论文的选题,构思及撰写;组织探讨了“新课堂评价下一堂好课的'标准”
教育总结汇报材料篇二
【篇一】2021年党史学习教育情况总结汇报材料
根据xx区委《关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》的有关要求,xx区医保局以历史为镜擦拭初心、砥砺担当,推动局系统全体党员、干部学好用好历史,并将“风清气正、严谨务实、团结进取、担当有为”十六个字的核心理念贯穿于党史学习教育中,掀起了开展党史学习教育的热潮。
常修风清气正“传承课”,理论“加速”立心铸魂
xx区医保局制定周密学习计划,确保党组每月至少一次“党史”专题中心组学习会、机关党支部每月至少一次“党史”主题党日,局系统每月至少一次“党史”专题辅导,从“党史”中汲取传承伟大精神力量,营造风清气正的机关环境,提高全体党员干部理论素养。
拓展学习阵地。局机关党支部在党建学习园地专门布置了党史学习版块,宣传党史学习教育的重要意义、学习计划;
在“xx医保”微信公众号上设置党史学习教育专栏,定期转载“xx党建”微信平台的“党史”微课堂、实时发布党史学习教育推进动态以及“党史”相关知识点;
局党史学习教育领导小组主动为全体党员购买并发放了党史学习书籍,并开辟了“党史”书籍专用书架;
组织观看“我是党员”专题系列片和爱国主义电影《八佰》《金刚川》。
注重现场实践。区医保局组建了一支医保志愿者队伍,积极参与社区活动,紧密联系基层,同绘区域化党建“同心圆”,助推社区治理精细化;
组织党员参观xx解放纪念馆、淞沪抗战纪念馆、xx镇塘湾村,以“烽火讲堂”激发全体党员的责任感和使命感,用重温入党誓词来增强支部凝聚力和战斗力。
悟透严谨务实“专业课”,全力“减掉”发展难题
党史学习教育开展以来,xx区医保局开展了多次“党史”专题学习,并将业务工作与专题学习密切结合起来,持续进行知识更新,在回顾历史中叩问初心使命,立足当下破解发展难题,把握未来前进方向。
领导班子带头讲党课。局领导班子切实发挥示范作用,带头学“党史”、悟“党史”、谈“党史”,当好“理论教员”,把学习xx省医疗保险制度改革史与学习“党史”紧密结合起来,围绕队伍xx、医疗保障工作、个人学习体会等内容,为局系统全体干部职工进行授课,进一步坚定了全体干部职工为民、务实做好本职工作的信念,增强了谋划好本单位“十四五”规划、勠力同心破解发展难题的信心和动力。
邀请专家广泛作辅导。组织全体党员干部参加了8场专题辅导,收看学习了赵启正、徐建刚、张健明、吴金水等专家学者的专题辅导报告会;
与三干所开展共建联学,聆听了孙力教授“社会主义改革百年进程”专题辅导;
为深入了解保密工作在党史学习教育中的重要作用,邀请区委保密办刘正田老师专题授课,筑牢思想防线,严守保密底线;
邀请市医保监督所徐星宇老师作医保监管工作专题辅导,提高全局法治意识和专业技能。聆听系列讲座后,党员们积极参与心得交流,表示将把学习成果运用到为人民服务的工作中去,将专业知识转化为破解难题促进发展的强大动力。
融入团结进取“实践课”,确保“乘倍”真抓实干
面对新冠肺炎疫情,在区委、区政府的统一领导下,区医保局全体干部职工团结一心,将“党史”精神融入实际行动,积极推动各项联防联控措施,用责任和担当诠释医保人的初心和使命,真抓实干打好疫情防控阻击战。
安全有序开展工作。针对长护险工作,区医保局具体采取现场指导、重点排摸、助力机构解决防护物资问题、持续加强管理和引导、稳定优化护理员队伍xx等一系列措施,在疫情初期第一时间做到“能停尽停”,疫情稳定后,及时落实好分类、分步复工复业,切实保障受护老人享受到必要的、安全的服务。针对窗口经办服务,区医保局持续加强宣传引导,坚持窗口经办服务“不间断”,及时为参保对象和定点机构提供各类医保经办服务,确保疫情期间医保定点机构结算、参保人报销工作正常开展。
组建志愿者队伍。区医保局第一时间组建了由5名党员青年骨干组成的志愿者队伍,先后分两批奔赴基层防控一线,支援街道复工复产工作。此外,还有1名党员青年临危受命,赶赴xxxx国际机场支援疫情防控,完成22天的驻点防疫后回归工作岗位。
夯实担当有为“时代课”,巩固“除尽”障碍成效
xx区医保局结合党史学习教育,将理论学习成果转化为干事创业、勇担使命、全力以赴做好新时代医疗保障工作的强大动力,不断拓宽渠道、深入基层,听取群众心声,找准问题症结,探索解决方案,更好地服务人民、造福人民。
推动经办服务提质增效。紧紧围绕“以人为本、至善至诚”的医保经办服务宗旨,以标准化为抓手,夯实行风xx基础,按照“程序最简、时间最短、环节最少、效率最高”的要求采用和制定177项工作标准,实现服务满意率达98%,“好差评”零差评,单季度党员干部获赠表扬信和锦旗3份。
调研推进智能监管全覆盖。由主要领导带队,深入各类定点机构开展调研,倾听基层声音,发现医保基金监管力量不足、准度不够的问题后,创新、拓展智能化监管模式,积极探索以智能化监管系统试点工作推动定点医疗机构“标准化”管理、以人脸识别系统应用推动定点药店“规范化”管理、以“长护e安”三级监管平台试点推动长护险“精细化”管理。
【篇二】2021年党史学习教育情况总结汇报材料
各位领导,自党史学习教育开展以来,经开大队迅速响应、精心部署,结合“学党史、担使命、严纪律、强作风”专项活动,现将情况汇报如下:
一是缜密部署、扎实开展。自支队文件下发以来,大队上下全体高度重视,先后召开党史学习动员部署会、党支部会议、周例会等,贯彻落实系列文件精神和要求,切实提高全体指战员政治站位,深刻领会党史学习教育的重大意义,将党史学习教育活动当成重点工作来抓。二是专题教育,增强党性。大队、消防站利用党日活动时间,先后组织学习《习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编》、《中国共产党组织处理规定》、《一个人与109座纪念碑》等学习资料;大队利用每天早例会时间,指定一名党员干部向大家分享汇报党史学习内容以及体会;大队、消防站每天利用微信小程序,向全体指战员推送《党史百年·天天读》公众号,将党史学习开展落于常态化工作当中;组织全体指战员观看《建党伟业》、《百炼成钢:中国共产党的100年》等革命历史题材的影片、纪录片;目前,共制作8块党史学习宣传展板、悬挂党史教育条幅若干,利用led大屏幕循环播放《党史故事100讲》;大队全体人员集思广益,组织开展“向党说说心里话”主题征文活动,营造浓厚的学党学习氛围,增强对党史教育的归属感和认同感。三是特色实践、发扬传统。清明节前夕,组织指战员前往烈士陵园参观英烈纪念馆,缅怀先烈,开展默哀仪式,以缅怀为契机推进“党史学习”教育实践活动的开展;围绕“学党史、担使命、严纪律、强作风”主题开展座谈会,学习党史谈体会、立足岗位定责任,激励党员坚定信仰、牢记使命、爱岗敬业、乐于奉献的崇高精神;大队利用每周两次体能训练时间,组织开展“训练微课堂”活动,以“我身边的党史故事”为主题,开展学习讨论。
通过以上举措不仅营造了非常浓厚的学习氛围,同时,引导了大队全体指战员学党史、悟思想、办实事、开新局的思想觉悟,增强了每名同志坚定跟党走的历史自觉和行动自觉,真正实现学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
(一)进一步提高对党史学习重要性的认识。引导大队全体指战员要从党的非凡历程中感悟真理的力量,深刻感悟习近平总书记治国理念方针,始终保持理论上的清醒和政治上的坚定,促使全体党员干部做政治上的明白人。坚决落实上级的部署要求,带领大队全体人员,学出坚定信仰、感悟初心使命、强化感恩意识,修炼好共产党人的“心学”。
(二)注重理论联系实际,坚持学以致用。在开展学习党史的过程中,促使指战员要将焕发出的政治热情,转化为做好党的建设和大队整体各项工作的实际行动,以实实在在的工作成效体现开展党史学习教育的成果。以开展党史学习教育为动力,扎实做好巩固火灾防控三年专项整治、“九无”创建、灭火作战、队伍安全管理等各项工作,全面梳理查找工作中的问题和薄弱环节,找准症结、拿出措施,加大力度、加快推进,确保圆满完成全年各项任务。
(三)持续开展常态化党史教育学习活动。下阶段,大队将组织各支部书记讲授专题党课活动;与地方单位组织开展党史学习交流座谈会,交流学习经验与心得。在党员发展节点时期,开展“入党初心为什么,牢记使命做什么”主题座谈会,引导发展党员坚定入党初心,规范党员发展;同时,大队将在支队党史知识竞赛前期,组织开展大队级比赛,检验各个消防站党史学习成果。切实准备好4月份党史知识竞赛以及6月份红歌合唱比赛工作。
【篇三】2021年党史学习教育情况总结汇报材料
在“红色文物”旁聆听亲历者的诉说、在宅基上和村民分享自己的感悟、在手机上了解“历史上的今天”党史学习教育开展以来,xx县西渡街道迅速响应、积极行动,推动党史学习教育入脑入心。
“三张清单”打造党史学习教育新高地
“项目清单”明责任。由社区党建办、党群服务中心统筹,全面打造党史学习教育年度重点项目安排表和月度项目安排表,包含12大项目、26项任务。由街道各职能部门和基层党组织认领,进一步明确任务内容、计划时间、责任单位等。其中包含量身定制的“文化寻访”“创意众筹”“红色阵地”等8大品牌项目。
“学习清单”明方向。在“和润西渡”和“西渡党建”微信公众号推出党史学习教育书目清单和课件清单供广大党员干部参考,将“看、听、学”为一体的学习资源送到基层、送到家门口,让党员在历史中找答案,从现实中找参照,真正将党史学习教育融入自身工作和生活。
“组织生活菜单”明服务。盘活区域内外资源,推送“组织生活套餐”之“党史”专项菜单,设“必选动作”“党史课堂”“主题活动”和“参观实践”四大模块,由基层党组织按需预约,切实让优质资源沉下去、学习质量提上来。
“四类课堂”激活党史学习教育新引擎
专业大课堂。充分发挥各类党群服务阵地作用,以先学带后学,让学习教育办在“家门口”、传出“好声音”。邀请专家讲师开展专题讲座,多维度解读“党史”内容。组织辖区党员干部参与《全球战役、中国之治》《中国共产党百年历史镜像》等专题讲座学习。
即时云学堂。注重创新学习教育方式,利用现代技术手段和新媒体平台,推出“党史”日历打卡、线上“周周学周周测”等,提升党史学习教育多样性、生动性。督促引导党员、干部用好学习强国、xx干部在线学习城等平台资源,并借助微信公众号、抖音等平台,开设云学堂。
ted微讲堂。依托党群服务中心、党群服务站、党建微家、文化长廊等阵地,发动党员以多视角讲红色故事。组织青年干部开展“初心·使命”微党课、“时代青年说”演讲赛、撰写时评等。开展社区党校优质党课评选活动,为“党史”宣讲充实力量。
宅基小课堂。开设宅基课堂、微家课堂等,邀请有一定威望的微家掌门人、老党员等讲述历史故事,金港村组织党员群众,在老党员陈火培家听他讲述雷锋故事,增强学习教育实效性、感染力。
“五场活动”点燃党史学习教育新热情
一场“穿越时空”体验展。面向街道征集能反映党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的的老物件、老照片、旧书画等。通过“红色方舟”时间体验区、特色老物件展览区让党员群众在现场体验中追寻西渡发展的轨迹,提高参与感。
一场知识比拼考验赛。开展“学史明志全力以‘复’”“两新”党组织知识竞赛,通过“线上+线下”的模式,将“党史”、劳动法等理论学习贯穿于职工教育全过程,更好引导党员、职工结合自身工作,发挥自身优势,将自身智慧运用到“两新”组织生产经营工作中去。
一场红色文化寻访旅。结合正在开展的古镇、古村落、古建筑“三古”遗存这一课题调研,将党史学习教育纳入其中,组织党员、团员、青少年开展一次文化寻访之旅,通过游园会等形式,挖掘具有xx特色、西渡特质的时代记忆、历史故事、典型人物等。
一场情景党课系列展。充分挖掘区域内外资源,开展形式多样的党课活动。联合区域化共建单位西渡邮局等,开展邮票党课、电影党课,结合“红领书记工作室”“红领乐享会”等开展书记上党课、“党史”微党课评比等。
一场学习教育大培训。结合基层党组织书记轮训、党员培训、在职干部培训、青年干部培训等,设置“党史”教学课程,同时,将党史学习教育融入干部日常培养中。
【篇四】2021年党史学习教育情况总结汇报材料
xx县政务办:学“党史”促提升政务服务迈进2.0时代
xx县政务办立足实际,扎实开展党史学习教育,促进党员干部思想提升,以人民为中心的发展思想为指导,在原有“小综窗”服务模式的基础上,进一步整合政务服务资源,推进部门协同作战、集成服务,积极提倡申请材料电子化流转,有效完善事项“一次告知、一表申请、一口受理、一网办理、一窗发证”的新型政务服务机制,推动xx政务服务迈进2.0时代!
从“满楼转”到“一窗办”
过去群众来行政服务中心办事要楼上楼下找部门,一家一家交材料。而现在,区政务办坚持“应进必进”的原则,将各个部门在行政服务中心分散设置的服务窗口整合纳入综合受理窗口,优化业务流程,精简办理环节,企业和群众办事只需取一次号、排一次队、到一个窗口便可办理多个部门的事项,大幅提升办事体验度。窗口集成整合是个“硬骨头”,需要各部门协同推进。区政务办充分发挥支部设在窗口的组织优势和服务优势,深入开展党史学习教育,推动党员干部集聚智慧合力,推动部门业务协同。首批共开设7个“无差别受理”综合窗口及1个“统一发证”窗口,116项政务服务事项率先入驻,涉及绿化市容局、文旅局、商务委等15个部门。
从“带原件”到“免提交”
凡是能够提供电子证照的,原则上一律免于提交实体证照)的工作要求,积极优化完善综合窗口信息系统的电子证照应用功能模块,实现了116个事项的证照免提交,使办事企业和群众充分享受改革成果。依托xx省电子证照库、大数据资源平台,以“无差别受理”综合窗口为载体,工作人员在收取材料环节,确认申请人身份信息后可通过综合窗口信息系统在申请材料中自动获取目前已归集入库的377类电子证照,申请人无需提交相关实体证照,大幅减少随身携带的申请材料,部分事项甚至已实现“零”材料申办。
从“自己取”到“免费寄”
另一方面积极推行“政府买单”的xx县“一网通办”统一物流快递服务,使办事群众可享受“免费”快递服务,足不出户即可收取证照,切实减少跑腿次数,打通了服务企业和群众的“最后一公里”。
xx县政务办将持续推进一窗受理和集成服务改革,分批扩大“无差别受理”综合窗口入驻事项范围,并积极优化完善综合窗口业务配套功能服务,切实增强企业和群众办事的便捷度和获得感,将党史学习教育为民服务成效落到实处。
关键词党史学习总结,学习党史总结,党史学习教育总结,党史学习教育汇报
【篇五】2021年党史学习教育情况总结汇报材料
“红帆港”党群服务站作为xx县友谊路街道“九宫格”第一宫格的学习教育阵地,今年以党史学习教育为主题,布置“党史”一室一品展、“党史”图书角,举办“党史”研讨沙龙、大咖讲“党史”线上线下党课等,通过联合社会力量、组织动员群众等来激发区域活力,在宫格区域内引领社会治理,服务周边群众。街道通过各宫格内党群服务站,开设“党史”党课,布置“党史”展区,组织党史学习,将学习教育辐射到辖区所有单位、党组织及党员群众,以“一盘棋”“一堂课”“一面旗”,推动党史学习教育走深走实。
谋篇布局,下好一盘棋
友谊路街道主动跨前,立足实际,探索形成党史学习教育“七个一”工作机制,为开展学习教育统一思想,凝聚力量。
搭平台—构建了“1+3+9+n”学习教育体系与阵地。突出党史学习教育主线,依托“红帆港”党群服务站点三级党群服务阵地体系,发挥街道“九宫格”党建共同体的平台作用,把学习教育深入到居民区、“两新”组织、楼宇、商圈等“n”个党群服务站点,使学习教育全覆盖。建机制—形成了一套党史学习教育保障机制。街道党工委领导班子学在前、当表率,强化中心组理论学习制度,各级党组织书记切实承担起第一责任人的职责,完善基层党建联系点制度,配强工作组和党建指导员队伍。组队伍—组建了一支领导干部带头的骨干讲师队伍。街道处级干部示范、基层党组织书记带头、党员骨干积极参与,加入到讲党课、学“党史”的讲师队伍中,将荣获“全国基层理论宣讲先进集体”的街道基层理论宣讲团和社区党校讲师团组建成一支专业骨干队伍。梳课件—整理了一批“线上线下”相结合的学习课件。发挥“线上”平台作用,用好xx“社区通”“xx汇app”、xx党建网微课堂、党课直通车等课件资源,同时,打造一批“线下”精品党课,整理创作一批获得市、区级奖项的党课课件。绘线路—绘制了一张“红色地图”。将7条xx党性教育红色线路、4条红色文化主题线路和全市重要红色场馆绘制成“红色地图”,拓展基层学习教育资源。备书库—建立了一套党史学习教育书库。在每个党群服务站设立书库,配送推荐图书、口袋书等,同时收集反映xx发展历史的文史著作。推作品—推出了一批文艺节目和作品。以居民群众喜闻乐见的方式开展戏曲表演、摄影比赛、友谊剪纸、情景党课等活动,提高社区开展党史学习教育的吸引力和感召力。
选优求精,讲好一堂课
友谊路街道将“党史凝心”作为主题,结合“幸福谊家”五大党建项目品牌,力争实现“月月有主题、周周有展演、日日有活动”。
坚持项目化设计,逐月列出党史学习教育项目清单,每周发布学习教育安排预报,鼓励各基层党组织打造学习教育案例和特色亮点品牌,使学习教育有声有色、入脑入心。各基层党组织已累计开展红色党课近百场、展演80场,社区党校通过“党课教室+网络办学+上门送学+现场教学”的多元化学习方式,推出《百年红色xx》等36堂“党史”教育专题党课和微党课。居民区开展“学党史拼出垃圾分类美丽七巧板”“xx名人馆里悟党史”“老少共话xx发展”等特色主题党日活动50余场。
坚持品牌化供给,依托五大党建品牌开展学习,努力做到贴近受众,精准施教。“正能量工作坊”,通过“新老书记结对”,在社区中青年干部培训班、“三新”党员培训班中增加党史学习教育,组织团员青年积极开展党史学习。“学习连连看”,把学习教育深入到商圈、楼宇白领党员中,实现课程资源与党员需求紧密对接。“红色大篷车”,通过送节目、送作品、送文化,将装满优质红色党课资源的“大篷车”驶进社区、开进企业,丰富党组织学习教育素材。“亮点银行”,形成一批社区党员群众喜闻乐见的党史学习案例,做到“百名党员上讲坛、千堂党课下基层、万名党员受教育”。“积分兑兑换”,挖掘学习教育典型,鼓励党员积极开展学习教育,在社区形成“比、学、赶、超”的良好氛围。
坚持常态化督导,通过街道层面的学习教育领导小组、工作组、党建指导员队伍对街道党史学习教育的开展加强日常指导督查,对机关、居民区、“两新”党组织等不同党组织开展分类指导,防止走过场走形式,推进学习教育走心走实。
实践实干,立起一竿旗
友谊路街道突出党建引领,创新运行机制,搭建服务平台,充分激发社会治理的内在活力。
以党建网格化带动经济发展。以党建网格化为引领,推进公共管理、公共服务、公共安全网格化管理,逐步构建“部门联动、整合力量、共享共建”的网格化管理体系。依托“九宫格”党建联席会议,组织各层级单位共同研讨区域发展热点问题,征集意见建议800余条。针对牡丹江路沿街商铺“停车难”问题,将“社区-商圈-楼宇”的资源有机整合,目前宝龙城、宝乐汇、安信广场推出第一批共享车位360余个。
以党建网格化强化服务群众工作。引导各部门干部沉到网格、深入基层一线,形成“人往基层走,劲往基层使”的良好氛围。深入指导疫情防控,统筹开展志愿公益活动,落实“双报到、双报告”制度。在疫情防控、小区难题破解上建言献力。
以党建网格化完善党建、群建、社建平台。依托党群服务站点、“红帆港”党群服务站、活动站等阵地,坚持党建带群建,引导社会协同、公众参与,形成“共建、共治、共享”的城市基层党建新格局。“创全”期间,街道联合区域化党建成员单位、牡丹江路商业街区自治共治委员会和街道各群团组织党员志愿者们,在牡丹江路商业街区开展志愿服务活动。
关键词党史学习总结,学习党史总结,党史学习教育总结,党史学习教育汇报
【篇六】2021年党史学习教育情况总结汇报材料
xx应用技术大学:“三单”打好组合拳党史学习走深走实
党史学习教育开展以来,xx应用技术大学图书馆直属党支部按照校党委党史学习教育工作部署,围绕图书馆自身学习教育提高、同时注重发挥图书馆资源特色优势,打好组合拳,以“三个单”推动党史学习教育走深走实。
打造线下交流平台,为学习教育开“订单”
设立党史学习教育书展与交流讨论专区。xx应用技术大学图书馆围绕全校师生党史学习教育的开展,积极发挥文化育人重要作用,充分挖掘和整合图书馆资源优势,特别推出“在‘党史’学习教育中积攒前行的精神力量”专题书展,在图书馆内六楼开辟xx党史学习教育专题展示书架,特别设立党史学习教育专区,精心挑选馆藏的近500册“党史”相关书籍,为师生提供了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的线下阅读与讨论交流空间,并面对全校基层党组织实行预约开放,提供“订单”式服务。
及时补充新资源。通过对馆藏相关图书的检索与整理,图书馆选取了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的经典书籍,包括《中国共产党历史》《中共中央在延安》《中国共产党xx发展研究》《回首1978》《关键时刻》《习近平改革开放思想研究》《中国特色社会主义道路探究》和《中国特色社会主义理论研究》等党史经典著作、新中国史的代表作、改革开放史和社会主义发展史等代表书目,并及时购入最新出版的“党史”书籍,丰富学校师生的“党史”书单,为全校师生党史学习教育服务。
精选线上电子资源,为学习教育开“菜单”
图书馆还充分发掘电子书籍资源,与党史学习教育专区相呼应、齐发力,通过“党史”专题阅读空间的营造和线上“党史”电子书籍的推广相结合,充分发挥纸本书籍与电子图书的不同优势,为全校师生提供丰富而便捷的党史学习教育资源。
精选电子图书资源。图书馆联合电子书商,整理、收集“党史”电子书籍书目,整合数字资源,分别列出党史学习教育精选书单,为党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史学习教育开出4份经典书籍清单,以专辑的形式分别选取党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的电子图书进行导读推荐,推出党史学习教育“一单一册一码”,即一份精选推荐书单,每份清单的每一册书均配一个二维码,可以实时扫描阅读,拓展了阅读范围,丰富了阅读形式,摆脱了场地限制和纸本限制,提高了党史学习教育成效。
xx专题数据库。在服务全校师生系统研读“党史”材料的同时,xx应用技术大学图书馆还xx开通了“中国共产党思想理论资源数据库”,面向全校开放。该数据库由人民出版社开发xx,收入图书13000多册、7000多万个知识点,含有习近平新时代中国特色社会主义思想库、中共党史库等14个子库,系统完整收入了党的思想理论主要著作文献,实现了覆盖党和国家主要领导人所有著作以及公开发表的所有中央文件文献等“五个全覆盖”,代表性收入了大量党史和国际共运史著作、重要人物资料等,为xx应用技术大学师生深化党史学习教育再添理论翅膀。
形式多样与凸显重点相结合,为学习教育开“清单”
在服务好全校师生党史学习教育的同时,图书馆采用灵活多变的学习教育形式,全力做好自身党史学习教育,分期分批列出党史学习教育“清单”,通过“制定一套实施方案”“学好一批理论指导文章”“完成一系列沉浸式主题党日活动”“做好1+x次知识答题”和“开好一系列‘党史’党课”“五个一”工程的持续推进,把开展党史学习教育作为一项重要的政治任务抓紧抓实。
比如“学好一批理论指导文章”,在单独列出的专题报刊理论资源中重点学习了校党委书记郭庆松教授发表在《文汇报》的文章《在党史学习教育中积攒前行的精神力量》,深刻领悟“党史”学习教育的意义与精神,进一步增强了守初心、担使命、打造图书馆文化品牌阵地,助力为党育人、为国育才的思想自觉和行动自觉。图书馆还通过馆内学生社团开展读书分享等各种活动,在青年学生中间打造文化空间,以活动为抓手,把鲜活丰富的“党史”内容融入社团活动,凝聚人心,汇聚思想,引导青年学生扣好人生第一粒纽扣。
关键词党史学习总结,学习党史总结,党史学习教育总结,党史学习教育汇报
教育总结汇报材料篇三
—1—教育党建汇报总结材料 教育党建汇报总结材料一 上半年,我局党建工作在市直机关工委的指导和局党组的领导下,按照从严治党的总体要求,围绕全局中心工作和党建工作重点,对照市直机关工委下达的党建工作目标责任,细化责任,落实任务,全面履行基层党组织职责,圆满完成了上半年党建工作各项目标任务。现将上半年我局机关党建工作总结如下:
一、抓好组织建设,推进基层党组织活动正常化 局党支部将加强基层党组织建设与推进两学一做学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育紧密结合,积极推进各项党建工作。
1.全面推进党务公开工作。在党务公开的内容、形式、范围和时效等方面进行了进一步完善。在公开过程中,凡属《中国共产党党内监督条例》和其他党内法规要求公开的内容,凡是本系统党员、群众关注的重大事项和热点问题,只要不涉及党内秘密,我们都予以公开。
2.加强对党员的思想教育。
—2—己的言行,树立个人的形象。
二是加强党员党性教育。结合起组织学习了教育榜样的典型事迹,引导广大党员干部坚定理想信念,牢记党的宗旨,立足本职岗位,更好地服务发展、服务基层、服务群众。
三是加强党员廉政教育。将反腐倡廉教育、党员干部的教育培训与推进两学一做学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育结合起,以廉政教育为着力点,在局党支部廉政教育片观看会上经常强调廉洁从政,以工作岗位为阵地,认真落实了各项党风廉政建设工作计划,坚持每周五下午集中学习,真正做到教育不断,常抓不懈。
四是严格执行三会一课制度。精心组织召开党员大会,通报全局行政和党内重大事项。定期组织党员上党课并观看党建电教片,进一步激发了党员干部参与学习教育主题教育、发挥党员模范作用的积极性和主动性。
二、加强党员管理,增强党员组织观念 1.严格党员组织关系管理。及时理顺组织关系不在本单位的党员的组织关系,严格按照有关规定对工作调动后的党员以及新加入工作的党员进行组织关系转移并及时编入支部。
2.加强发展党员工作。按照有关规定认真抓好党员发展工作,做到坚持条件和标准,严把入口关,成熟一个发展一个,确保新党员的质量。
—3—3.规范党员档案审查管理,按时完成党费收缴工作。局党支部对党员档案进行严格审查,做到材料完整、时间准确、内容清楚、逻辑正确,确保党员党籍信息真实完整。在党费收缴方面,我局严格按照中央组织部要求,加强党费管理,及时核报党费,党员按标准每月交纳党费,支部每季度按时上缴一次党费。
三、扎实开展两学一做主题教育确保取得实效 1.深入传达学习,周密安排部署。全市推进推进两学一做学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育动员会后,局党组高度重视,及时召开党组会议传达学习了全市动员会精神,就在全局党员干部中开展推进两学一做学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育的前期准备工作进行了安排部署。会后,我局经过反复研究,精心起草制定了《中共市教育局党组推进两学一做学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育的实施方案》,明确了开展学习教育和主题教育的总体思路及要求、方法措施、工作任务和保障措施,成立了推进两学一做学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育领导小组,设立了学习教育和专题教育活动办公室,为活动开展奠定了坚实基础。
2.精心制定计划,深入学习研讨。为确保学习教育和主题教育扎实有效开展,局党组以深入学习领会以习近平同志为核心的—4—党中央治国理政新理念新思想新战略、党的xx届六中全会精神、四个全面战略布局、党的纪律规矩和国家法律法规、中央关于意识形态工作的重大部署和基本要求、提高执政能力和领导水平的各方面知识和党的十九大重要精神为学习重点,精心制定了《中共市教育局党组中心组 2017 年学习计划》和《开展党支部主题党日活动安排》,就局党组中心组年度理论学习计划和主题党日活动进行了安排部署,全局领导干部制定了个人年度理论自学计划,学习教育和主题教育有序开展。
3.扎实有序推进,确保取得成效。学习教育和主题教育的开展,全局党员干部充分认识了推进两学一做学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育的重大意义,进一步深刻领会了弘扬右玉精神的重要性,自觉践行习近平总书记两理论,牢固树立了做贡献光荣,拉后腿可耻的念,把全面推进两学一做学习教育常态化制度化、扎实开展维护核心见诸行动主题教育,要与中心工作深度融合,同推进年度各项工作任务结合起统筹推进,瞄着先进学,盯着先进干,坚定目标往前冲、鼓足干劲往上爬,扑下身子抓落实、撸起袖子加油干,使争先进位成为工作的主旋律,使广大党员干部努力在各自岗位上建功立业,为全市实现教育安全健康均衡可持续发展、积极推进两大任务、全面建成小康社会提供坚强有力的政治和组织保证。
—5—教育党建汇报总结材料二 年上半年,在县委的领导下,教育局党委坚持围绕教育抓党建,抓好党建促发展的工作思路,牢固树立和认真落实科学发展观,以加强党的执政能力建设为重点,以开展社会主义荣辱观教育为契机,以开展党员示范岗活动为载体,全面推进教育系统党的思想、组织、作风和制度建设,在提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作等方面取得了明显成效。主要做好了以下六个方面的工作:
一、加强思想理论武装,提高党员队伍的思想政治素质。
—6—发展观统领教育改革和发展全局,组织制定《自治县教育发展规划》。
二、加强党的组织建设,增强基层党组织的凝聚力战斗力创造力。
为进一步探索党建机制创新工作,局党委制定并印发了《自治县教育局党委党建工作安排意见》,对党的思想建设、组织建设、作风建设、加强领导等方面进行全面部署;抓好基层党组织班子建设,实行党员领导干部一岗双责制度,增强了基层党组织的战斗力;做好党员的发展和教育工作,严格发展工作程序,严把发展党员入口关,积极探索在中学生中发展党员工作,在直属4 所中学建立学生业余党校和团校。今年发展党员 10 名,其中转预备 6 名,转为正式党员 4 名。同时对学校党支部上报的两名预备党员,经局党委考察后,确认两位同志尚不具备转为预备党员条件,给予了继续考察的批复。
三、加强党的作风建设,提高拒腐防变和服务教育改革发展的能力。
二是积极推进党风廉政建设责任制落实,严格遵守四大纪律、八项要求等廉洁从政的各项规定,在年初教育工作会议上签订了》 《党风廉政建设责任书》和《纠风工作责任书》。
—7—三是认真实施阳光工程,进一步规范学校收费、招生、财务管理、基建工程项目招投标和两免一补等工作,实行党务、政务、校务公开,民主管理。在局机关和各学校设置了公示栏,有关需要公示的内容做到了及时公示,让群众明白,接受群众监督。
四是健全党内民主生活制度,开展谈心活动,广泛征求意见,定期召开专题民主生活会和组织生活会,开展批评与自我批评,使每个党员都受到深刻的党性教育。
五是组织开展下基层、访群众、办实事、促发展主题实践活动。制定并公布了《教育局领导接待日制度》,在工作中局党委从群众关注的热点和难点问题入手,局领导带头搞好服务,深入基层,指导危房改造、课程改革、学校管理等工作,组织机关党员为基层为群众办实事、好事,走访慰问困难群众 30 户,发放慰问物资 0.5 万元。上半年局党委接待、办理来信来访 2 件(次)。辞退 1 人,党纪处分 3 人。
六是认真抓好教育行风建设,规范教育行为,切实加强机关作风建设,提高执政能力,在民主评议行风工作中满意率达 95%以上。
四、全面落实党建工作责任制,为局机关和学校党支部党建工作提供有力保障。
—8—教育局党委全面履行领导所属党支部的党建工作职责,建立健全局党委统一领导,党委书记负总责,分管领导具体抓,党委成员联系基层党组织的工作机制,强化指导力度、责任目标和督促检查工作,狠抓工作目标、制度、责任、实效的落实,形成一级抓一级,层层抓落实的党建工作格局,为各党支部开展党建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活动,局党委都把党建工作作为一项内容,使各党支部的工作能紧紧围绕党委的中心任务来进行,进一步完善教育系统基层党组织建设责任制考评工作,对基层党组织和书记、校长抓党建工作情况进行综合考评,推动基层党组织各项任务的落实;尊重和维护党员的权利,在强调党员尽义务的同时,切实保障党员的各种权利,努力做到义务和权利的统一,对生活确有困难的党员,从实际出发,切实给予关心照顾,尤其是对年老体弱、丧失工作、生活能力的老党员,在生活上给予一定的照顾,在逢年过节期间,局党委组织各支部对特困党员、教师都进行了慰问。对在教育教学中做出突出贡献的党组织和党员、党务工作者,给予表彰和奖励,使党员教师感受到党组织的温暖,有力地调动了他们的积极性和创造性。局党委十分重视支持党员活动,凡是机关党支部召开的会议,组织的重要活动,都给予大力支持,党委成员积极主动参加组织生活、民主生活会及党员有关活动。
—9—教育党建汇报总结材料三 20 年教育局党组上半年工作:
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大精神,认真落实县委届五次全会关于新时代党的建设要求和部署,不忘初心,牢记使命,围绕中心,服务大局,以政治建设为统领,全面推进局党组的政治、思想、组织、作风和纪律建设,把制度建设贯穿其中,不断提高党组织的建设水平,走在前、作表率,为推进梨树教育跨越发展、规范发展、均衡发展和创新发展提供坚强的组织保障。现将工作总结如下:
一、取得的成绩 1、抓责任、促落实,全面聚焦党建组织领导。
一是加强党建工作领导部署。在全县各级各类学校实行党支部书记、校长一肩挑和副校长、副书记交叉任职。并成立了党建办公室,全面负责党建工作组织协调、督导考核,并坚持每季度召开党建工作部署会,将党建工作情况纳入年度考核内容,实行一票否决。
—10—况与教职工个人考核奖惩挂钩,建立健全了党建工作责任体系和考核办法。
2、高标准,严要求,扎实开展两学一做学习。
一是召开专题会议,进行动员部署。1 月份,组织召开了推进两学一做学习教育常态化制度座谈会,传达学习中央领导讲话精神,制定《梨树县教育局两学一做学习教育常态化制度化方案》和《梨树县教育局两学一做学习教育计划》,成立了学习教育领导小组,系统研究部署两学一做学习教育,明确职责,做好了动员工作。
二是严格抓学习教育,夯实思想基础。定期带头开展常态化学习,利用每周五固定党日学习机制,开展了集中学习与个人自学、党课辅导与专题研讨、理论学习与党性锻炼、集中教育与日常教育四结合定期学习,通过领导领学、座谈讨论、观看视频、记录学习笔记、撰写心得体会、组织知识测试等方式,系统学习了两学一做学习教育重点内容,累计开展集中学习10 余次,督促党员自学 40 多学时,提高了党员思想政治水平和政策理论素养。
三是积极开创学习新方法新形式。全县教育系统所有党员全部入驻新时代-e 支部开展学习,并在 e 支部网上创立了三会一课、支部主题党日、党务公开、工作要闻等版块并及时更新,即丰富了学习形式,又增强了学习效果。
四是积极开展党务突出问题整改。在抓好学习基础上,积极开展突出问题排查整治活动,—11—建立了党员干部个人问题清单,督导全体党员干部对号入座,制定整改方案,明确整改措施,做到了边学边改、边查边改、即知即改,实现了学有所得、学有成效。
3、抓思想,强党性,学习贯彻党的十九大会议精神。
深入学习宣传贯彻十九大精神。扎实开展了系列学习贯彻活动,先是组织全体党员集中观看习总书记作十九大报告,党建办公室制定了学习计划,召开了支部学习动员会。进入学习阶段后,先后指导开展了集体学习4 次,学习十九大报告及新党章,认真学习核心内容和基本要义;组织观看专题片 3 次、组织研讨 2 次,不断加深对党的重大理论和重大思想的掌握;并组织党员干部开展了我学十九大不忘初心,牢记使命等主题实践活动,在工作中提升理论素养,在贯彻中加强十九大精神消化吸收。
4、抓党务,打基础,全面落实党建任务部署。
一是做好了党员发展管理工作。按照坚持标准、保证质量的方针,严把党员入口关坚持成熟一个、发展一个的原则,继续从严教育培养党员,认真开展政审、考察、公示等各项工作,确定了 29 名入党积极分子为预备党员,使 25 名预备党员转正成为了正式党员,确保了党员队伍生机和活力。
二是认真做好党费收缴清查工作。切实做到了党费收缴责任明、管理严、缴费足。
三是
—12—进一步细化了组织关系转接流程,实施转入转出关系接转回执制度。
四是强化党员档案规范化管理。对思想汇报、入党志愿书、政审材料等档案材料进行了规范补充、封装入袋、立卷归档、统一存入个人人事档案管理,确保了党员档案资料真实齐全,提高党员档案管理水平。
5、重风气、提形象,着力深化作风领域建设。
一是积极组织开展创先争优活动。设立共产党员先锋岗,力求做到一个党员就是一面旗帜,每个党员都要成为教师生活中的典范,工作中的楷模,发挥了基层党组织战斗堡垒作用。
二是加大了教师队伍思想政治工作建设力度。坚持政治培养与业务提高相结合,坚持严格管理与关心服务相结合,重点加强教师的理想信念、职业道德教育。实施师德师风建设工程,坚持师德为上,将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容,形成师德师风建设长效机制,实行师德师风一票否决制。引导广大教师自觉增强教书育人的荣誉感和责任感,学为人师、行为示范,做学生健康成长的指导者和引路人。
三是坚持育人为本、德育为先。围绕立德树人的根本任务,结合中国梦主题教育,引导师生坚定了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
四是积极推行党务公开。
6、搞活动,重预防,营造风清气正清廉生态。
—13—一是积极学习贯彻党内法规。半年来,结合两学一做学习教育、三会一课等活动形式,开展了讲政治、守纪律、做表率学习教育活动,特别是通过学习中国共产党《廉洁自律准则》《党内监督条例》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等党内法规,从思想深处增强了落实党章、贯彻党规、执行党纪的自觉性和主动性。
二是深入推进源头预防腐败。制定下发了《学校党政领导日常工作沟通制度》《学校党组织参与重大事项决策工作制度》《全县中小学校党组织监督工作制度》,严格执行民主集中制。
三是组织开展廉政主题活动。开展了以廉政建设进校园为主题的系列教育活动,组织党员干部开展了廉政故事会、演讲比赛、书画展等活动;组织党员干部观看了郑德荣先进事迹报告会,观看了《厉害了,我的国》专题教育片,提高了党员干部自警自省意识。
四是做了校长岗位培训和副校级后备干部的选拔工作。由局党组牵头,联合县教师进修学校,举办了全县校长任职资格培训班,以从严治党、党费廉政和行政管理等多角度,全面有效地提高了领导干部的管理素质和业务水平。坚持健康科学的用人导向,切实把人品正、能力强、群众公认的后备干部选拔到领导岗位上来。局党组以各学校中层干部为主要对象,对校级后备干部队伍进行队伍优化和能力培训。
二、下一步工作
—14—根据党的十九大从严治党部署要求,以目标任务倒逼工作落实,高标准、严要求抓好党务任务落实。重点做好以下工作:
(一)认真学习十九大精神 把党的十九大精神学习作为单位党组织重要政治任务,认真制定千人万场宣讲党的十九大精神活动暨建立新时代传习所实施方案,成立宣讲团,通过集体学习、主题党日、交流研讨等形式积极开展学习宣传贯彻活动,以身作则引导党员干部将精力集中到十九大精神上来,以十九大精神学习贯彻为引领推动学校各项工作再上新台阶。
(二)提升干部队伍能力建设 1、抓好班子自身建设。通过深入学习十九大会议精神和习近平总书记系列讲话精神,深刻领会其丰富内涵和要义,以召开定期议党和专题议党会议等形式,使理论学习真正成为提升班子整体的党性修养,思想境界、道德水平的过程,真正是思想教育成为推动教育事业全面发展的有力推手。
—15—种知识,学习先进的管理理念,加强学习和锻炼,不断提高自身综合素质,更好地适应新世纪信息时代学校各项工作的需要。
(三)落实全面从严治党主体责任,推进党风廉政、机关作风和行风建设 1、开展党纪教育和警示教育。推动纪律教育经常化、制度化、长效化,引导教育系统党员干部知敬畏、存戒惧,守底线。局纪委要发挥好监督执纪问责的职责,把严明纪律作为全面从严治党监督责任的主要内容,把维护党的纪律放在首位,对全县中小学校长进行一次约谈,把问题消化在抓萌芽状态,使监督执纪问责做细做实。
2、召开党风廉政建设和反腐败工作部署会。制定党风廉政建设工作计划、目标要求和具体措施,对党风廉政建设和反腐败工作做出全面部署,与各责任单位签订党风廉政建设和行风建设责任书。总结机关开展党风廉政建设和反腐败工作情况,年底向县委、县纪委书面报告党风廉政建设主体责任履行情况。
3、深化机关作风建设。通过开展机关解放思想大讨论活动,提振党员的精气神、激发干部奋发有为的担当意识,锤炼党员干部的好作风、凝聚队伍的正能量,使全体党员干部自觉服从于机关中心工作。
—16—4、加强教育系统行风建设。坚决整治师腐,杜绝教育乱收费、违规办班收费、在职中小学教师有偿家教、收受礼品、违规参与社会培训机构教学等损害群众利益的不正之风。加强和改进学校党的建设,发挥优秀党员教师的模范作用,积极引导广大教师确立严谨治学、敬业爱岗、甘于奉献、廉洁从教的优良师风,做好宣传教书育人的行业模范事迹,在全县教师节庆祝大会上予以集中表彰。
(四)加强群团组织建设 1、协调推进统战工作。加强教育系统与各级人大代表、政协委员和各民主党派的沟通,及时通报全县教育情况,认真听取他们对教育改革和发展的意见,充分调动一切积极因素,广泛凝聚各方面的智慧和力量,形成建设教育强县,办人民满意教育的合力。
2、充分发挥工会组织作用。充分发挥工会组织桥梁纽带和协调监督作用,坚持教代会制度和校务公开制度,以建设和谐校园为主线,以维护教职工合法权益。
—17—教学模式,构建高效课堂,提高教育教学的有效性,促进青年教师专业成长。
教育个人年度总结汇报
教育教学年度总结汇报
党建工作年度总结汇报
幼师作风教育总结汇报
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教育总结汇报材料篇四
市发改委深入贯彻落实中央、省委和市委要求,扎实推进党史学习教育,打造“学—思—行—学”闭环学习模式,以学促思、以思促行、以行促学,不断激励全委党员干部以昂扬的姿态、饱满的热情投入到全市高质量发展的实践中。
多维度学习强信念。市发改委开展领导班子、党支部、普通党员三个维度的学习教育——理论学习中心组“带头学”、支部党员大会“集中学”和普通党员“自主学”,并通过党组书记、“第一书记”、支部书记讲党课将三个维度的学习有机串联,实现以点带面、点面结合,在深学细研中坚定理想信念。
多层次研讨促思考。市发改委依托“发改思享汇”“发改青年读书会”等学习平台,聚焦产业转型升级、跨江融合发展等方面开展多层次交流研讨。将学习教育由由“书本学”变“研讨学”,由“一人讲”变“大家讲”。
多形式活动激活力。以“突出党味、主题鲜明、结合实际”为原则,开展“学党史、话粮安”党史学习进社区活动,将党史学习教育与粮食安全知识宣讲有机结合,有效推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。
全委一盘棋,统筹推进。扎实开展“奋进现代化、服务高质量”主题活动,从“出台政策文件”“举办重要活动”“争取上级支持”“强化运行保障”四个方面排出x项重点工作任务,全年压实推进,逐季跟踪调度,全力服务保障全市经济高质量发展。
支部一张网,书记领办。全面实施融合党建“书记项目”,13个“第一书记”全部担任“项目经理”。“头雁领航”带领“群雁齐飞”,将党旗插在重大项目推进、新出海口建设、沿江沿海景观带建设等“急难险重”工作一线,以支部为“线”,项目领办为“针”,织密党史教育“一张网”。
党员一条心,创优争先。深入开展“创亮点、争一流、比贡献”评比活动,全委党员干部在争取政策支持、要素保障、经验推广上“创亮点”,在争取上级表彰奖励、督查激励、试点创建上“争一流”,在完成指标、争取资金、扩大影响上“比贡献”,积极打造一批在全省乃至全国有影响力的亮点成果。
基层调研“求真经”。市发改委结合党史学习教育,围绕构建发展新格局、实现三个“全方位”及碳达峰、碳中和目标等热点难点问题,常态化开展大调研活动,摸清情况、找准原因、研究对策。
精准培训“练真功”。针对委内青年干部多、业务工作重、思维多元化的特点,市发改委创新开展“柔性培训”,利用工作之余,对85后青年干部开展党史教育和业务培训,培训内容“菜单式”,培训时间“机动式”,实现学习和工作“双促进、两不误”。
作风建设“见真章”。市发改委以建设学习型、研究型、创新型、服务型“四型机关”为目标,严守纪律、生态、责任、安全“四条底线”,常态化开展纪律规矩教育、筑牢意识形态防线、修订完善规章制度、强化风险内控管理。
市应急管理局党委三举措开展党史学习教育,引导全局干部职工学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,进一步提升全局应急管理工作能力水平。
一是开展专题学习。围绕贯彻习近平总书记关于党史的重要论述、在党史学习教育动员大会上的重要讲话、在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,开展专题学习。围绕党百年奋斗的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、重大理论成果、伟大精神、宝贵经验六个方面,开展学习研讨。学好用好习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料,以及《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料。在党员、干部自学为主的基础上,局党委理论学习中心组学习1次、观看两部红色影片,分专题开展1场学习研讨。同时,采取“三会一课”和主题党日等形式,创新“线上+线下”模式,结合实际开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动。
二是加强宣传教育培训。围绕庆祝中国共产党成立100周年主题,充分挖掘利用好周围丰富独特的红色资源开展教学,拟组织党员干部瞻仰参观高金城烈士纪念馆、高台西路军纪念馆等教育基地,聆听老革命老党员作报告,发挥先进典型的教育引导作用。积极利用新媒体平台开展微党课网课学习教育,增强学习教育的吸引力和感染力。
三是开展“我为群众办实事”实践活动。牢固树立以人民为中心的发展思想,组织广大党员继承发扬优良传统,帮助企业解决急难愁盼问题。立足本职工作,由局主要领导带队深入厂矿一线走访调研,广开言路听取意见建议,为企业排忧解难,积极营造安全、有序的生产经营环境,提升安全监管执法水平、应急管理综合指挥协调能力、防灾减灾救援能力。通过开展党史学习教育,巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,激励全局党员干部满怀信心奋力开创应急管理、安全生产、防灾减灾等各项工作新局面,以实际行动庆祝中国共产党成立100周年。
一是抓好“第一责任”,将学习教育带动在“车头”。充分发挥领导班子主体责任和主要领导“第一责任人”责任,紧密结合科技工作职责,以清晰的任务和严肃的责任扎实推动党史学习教育,以领导班子“车头”作用强力带动全局党史学习教育走深走实,主要领导充分发挥第一责任,亲自传达、亲自主持研究、亲自宣讲、亲自督导10余次。局党组第一时间成立庆祝建党100周年活动暨党史学习教育领导机构,先后召开两次党组专题会,传达学习中央和全省、全市党史学习教育动员大会精神,研究部署党史学习教育,制定党史学习教育实施方案,突出系统学习、践行为民、培训提升和宣传造势4项重点任务,制定“学、践、训、宣”的“四张清单”,明确领导班子抓党史学习教育的20余项核心内容,以清单管理为抓手,层层明确任务分工,为全局党史学习教育提供了有力组织保障。
二是抓好“第一阵地”,将学习教育夯实在基层。组织全局系统各党支部(党总支)以“三会一课”和“主题党日”等为载体,第一时间召开动员部署会,通过党员大会、专题学习会等,党支部书记带头宣讲,传达学习各级党史学习教育动员部署会议精神,组织广大党员通过“观影、故事、岗位献礼、志愿服务”等丰富形式,结合门户网站“党建窗”专栏、“科技悦读荟”“党建小书屋”等线上线下兴趣空间,组织开展以《论中国共产党历史》《中国共产党的100年》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、新民主主义革命时期历史等为重点的各类学习60余场次,其中集中学习20余场次,开展广泛研究讨论,抓严抓实党支部这一党史学习教育的“第一阵地”,推动党史学习教育在基层取得实效。
三是抓好“每日第一课”,将学习教育融入到科技创新。坚持“学习安排落实到岗位、学习内容融入到本职、学习效果评测到实绩”,在班子带头学、支部集中学的基础上,辅以“化整为零”的方式统筹用好每天的时间,注重推动党史学习教育深入到日常,融入到工作,搭建好学以致用的桥梁。全局将党史教育纳入2021年科技管理队伍能力建设工作计划,各处室、直属事业单位将党史学习教育作为强化理论武装、固本培元,为科技创新提供坚强政治保证的“每日第一课”,将学习计划具体到本处室、单位各个岗位,充分利用朝会、工作会、研讨会等载体,坚持每天10分钟左右的“第一课”时间,将学习党史和科技创新业务学习紧密结合起来,用好研讨、发言、交流等有效方式,注重将理论学习成果运用到对科技创新的思考和探索中,聚焦建设具有全国影响力的科技创新中心,将党史学习教育的成效与推进科技创新战略规划、提升创新基础能力、壮大创新主体、完善创新链条、构建创新生态等科技重点工作有机结合,作为第一标准纳入考核体系,以科技工作业绩进一步检验党史学习教育成效,切实把学习教育成果转化为推动加快建设具有全国影响力的科技创新中心的新业绩,以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年。
xx县xx镇街道:“三学”确保党史学习高质量
自党史学习教育开展以来,xx县xx镇街道党工委在区党史学习教育领导小组的带领下,积极巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,全面学习贯彻党的十九届五中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记在xx开发开放30周年庆祝大会上的重要讲话精神等,确保党史学习教育高质量推进。
以上率下学先一步
创活载体学深一层
线上、线下认真学。韶嘉二居民区党组织开展学习习近平总书记在xx开发开放30周年庆祝大会上的重要讲话精神的专题学习活动,此次学习活动,以线上微信群,线下组织生活相结合的方式开展专题学习,党员同志纷纷感言:城市治理和社区管理,其根本目的就在于提升人民群众的获得感、幸福感和安全感。而基层党组织就是老百姓的“安全堡垒”和民心归属,党员就应该通过党史学习教育,在领会习总书记各项重要讲话精神的厚重基石上,勇于担当、敢为先锋。现场、视频观摩学。三门居民区党总支组织党员、预备党员、发展对象等,与xx钟山初级中学的年青教师们共建联建,相聚中国大戏院,一起观看《红色的起点》(青春版),上了一堂活灵活现的党课,整台演出浓缩了四十六万字巨著,集中展现了中国共产党在xx诞生、发展及壮大的历史过程。安汾居民区党组织在开展“关于深入学习贯彻习近平总书记在xx开发开放30周年庆祝大会上的重要讲话精神”专题学习活动同时,组织党员骨干们一起观看了xx县抗疫先进事迹报告会视频《社区守门人》,视频中呈现了社区干部、党员以及志愿者们在疫情期间勇于抗疫的感人画面。党员们纷纷感慨,豪言壮语言于行,点滴小事显决心,社区家园更美好。座谈、讨论交流学。奎照、胜利、新南、场中二、春生、学府、文治、车站、仁德、丰镇、宝鸿、三门二等居民区党组织召开以“xx开发开放30周年”为主题的座谈会,围绕可视化的交通、医疗、建筑等方面大谈xx30周年以来的改变,这次座谈讨论会不仅激发了党员同志为社区xx的热情与干劲,而且也切实增强了他们的政治责任感和历史使命感。
融于实践,学厚一度
听讲解员细致地讲解周恩来不顾个人安危、领导进步人士,这种勇气和无畏、自如与超然,只有一个人完全将个人生死置之度外时才能拥有,榜样的力量深深感染着每一位党员,书记们表示,要传承好榜样的力量,坚定信仰,以实际行动积极投入到各自的工作岗位中去,要向榜样看齐、做身边人的榜样。
自党史学习教育开展以来,xx区人社局紧密结合工作实际,始终牢牢聚焦“稳就业”“保居民就业”的主责主业,努力做好就业帮扶、职业培训、沪滇劳务协作等各项就业工作,在工作细微处下功夫、在为民服务上守初心,切实推动党史学习教育成果的转化,积极彰显人社部门担当作为。
以“老百姓的需求就是我们的追求”为目标,精准“把脉”施策
党史学习教育开展以来,xx区人社局积极开展调研走访,深入对接百姓需求,提升就业工作精准性和针对性。
加大生态就业工作力度。根据百姓需求,深度挖掘就业岗位,强化智能化管理,完善人员退出机制,提升管理实效,通过实施生态就业,就业困难人员实现了就地就近就业,也促进了生态xx和生态惠民的良性互动,目前共吸纳从业人员1.5万人。2020年中组部、人社部将xx县生态就业工作列为典型案例,专门拍摄制作了全国党员干部现代远程教育宣传片《家门口的“生态就业”托起百姓幸福梦》,相关工作经验在国家性平台进行了推广。
实施职业技能提升行动。针对xx县“4050”劳动力占多数,职业技能相对偏低的现状,区人社局积极推进“互联网+职业技能培训计划”,线上线下齐发力,分类组织实施。疫情期间,在全市率先开设线上职业培训补贴申请受理平台,开通全天候24小时咨询电话。疫情平稳后,根据市场需求,逐步恢复线下培训,目前,线上培训共通过备案265家,培训职工1.86万人次,线下培训0.16万人次。同时,多方位搭建培训平台,组织参加世界青年技能体验日、世界技能大赛xx省选拔赛、区级职业技能竞赛等活动,努力提升本区劳动力技能水平,增强职业竞争力,实现高质量就业。在第46届世界技能大赛xx省选拔赛中,本区选手荣获三等奖。
激发创业带动就业效应。针对本区创业氛围不浓、创业者亟需系统性指导的现状,多层次开展创业培训,为创业女性、农创人员、孵化园区创业者等开展创业培训20余次,累计培训1000余人次,目前已有36人自主创业成功。举办“中国创翼”创业创新大赛xxxx赛区选拔赛,评选出优秀获奖项目20个,并推荐4个项目参加市级比赛,其中“高精度空间智能机械手”项目荣获市级决赛二等奖。同时,推进本区创业型城区常态化xx,建立青年人才信息库,组织创业先锋为创业项目提供资源整合、资本融入等多项专业辅导和支持,形成了创业园区加创业实践基地“1十n创业空间”模式,目前已成功孵化70余家创业组织。
以“落实惠企政策稳定就业岗位”为依托,助力企业破解用工难题
疫情暴发后,企业负担加重、裁员风险加大,xx区人社局结合党史学习教育,主动担当、科学研判,推动学习教育走深走实。
积极落实“援企稳岗”政策。根据市、区总体部署,区人社局先后打出“免、减、缓、返、补”政策组合拳,制定操作办法,组织人员开展业务培训。目前已发放失业保险返还、线上培训补贴等各类补贴累计1733家,金额2337.21万元,有力减轻了企业负担,为企业在疫情影响下稳定就业岗位提供了保障。
着力聚焦本区重点企业。疫情期间,对15家涉及城市运行保障、疫情防控等方面的重点企业,建立24小时用工调查制度和“一对一”工作联系机制,为每家企业配备一名“就业服务专员”,为企业送政策、送服务,同时,开展一对一的政策宣传,确保政策宣传到位、企业及时享受。
不断优化就业服务机制。为进一步优化营商环境,为企业提供便捷直观的服务,区人社局积极推行不见面“云”服务,引导企业通过“一网通办”“xx人社”app、自助经办等平台实现网上掌上办理公共就业服务事项,确保业务“不掉线”,服务“不打折”。
以“帮扶重点群体,提升就业质量”为突破,推动劳动力实现更高质量就业
xx区人社局结合党史学习教育,充分摸排帮扶人员底数,认真进行人岗匹配,着力提升就业帮扶的针对性和有效性,切实增强在工作实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。
全面拓宽就业招聘渠道。区人社局利用线上“云招聘”和线下招聘相结合的形式,为求职者搭建平台,目前累计开展线上线下招聘32场,发布岗位信息3500余个,招聘人数1.2万余人。积极与岛外优质项目对接,挂牌成立xx迪士尼度假区xx岗位介绍官方点位,为本区未就业劳动力提供安保、客房服务、乐园运营等就业岗位,目前已成功推荐200余人签约上岗(其中残疾人20余名,退役军人30余名)。
着力聚焦重点群体就业。聚焦高校毕业生,增加事业单位、“三支一扶”等招聘数量;
举办高校毕业生“云招聘”活动,推出岗位800余个。聚焦35岁以下失业青年,做实“启航”计划,开展“一对一”求职指导和职业生涯规划。聚焦离土农民、长江退捕渔民等群体,采用“分类管理、个性指导”的服务模式,提供精准化、专业化、个性化的就业服务。
努力帮扶临沧劳动力就业。xx县与临沧市开展对口劳务帮扶工作以来,利用校企合作方式,积极搭建就业平台,实现临沧青年来沪来崇就业。来自云南临沧的傣族青年俸春林,通过该模式到振华重工工作后,家庭年收入由3000余元提高到目前的月收入5000余元,还被公司推荐参加了2020年国际焊接大赛,成为独当一面的优秀技能人才,真正实现了职业技能和生活水平双提升。今年8月份,区人社局重点针对临沧意向创业青年,带去网络直播及农旅结合等创业培训,帮助临沧劳动力提升技能、增加收入,实现更高质量就业。今年已实现临沧建档立卡贫困劳动力就近就地就业962人,来沪就业111人。
历史是最好的教科书。xx区人社局将在今后工作中持续推进党史学习教育,始终站稳人民立场,把“初心”变“恒心”,以优质优化服务民生为出发点和落脚点,助推本区就业工作再上新台阶。
xx县xx镇:以“党史”赋能,助推文化街区发展
自党史学习教育开展以来,xx县xx镇党委认真践行“人民城市人民建,人民城市为人民”重要理念,把党史学习教育与解决问题、推动地区发展紧密结合起来,探索党建工作新思路,助推光华创意产业街区发展,丰富党史学习内涵,不断提升党建引领力、带动力、服务力,切实把党史学习成效转化为推动区域发展的生动实践。
突出“学”,以“党史”凝心,让最大变量为最大增量
强化引领力,健全机制点燃“红色动能”
精细布局,健全组织体系。xx镇党委整合区域单位、园区企业、两新组织等,不仅成立光华路文创街区党委,还成立光华创意街区妇联,展现街区红色资源,推进党群一体化,推行“组织覆盖+工作覆盖”的互助共建、协调共商的工作机制,形成街区联动、资源共享、开放互动的基层党建格局。
精心谋划,奏响党史学习曲。积极搭建党建联建平台,推动光华街区党史学习向纵深发展,让“规定动作”不走样,“自选动作”有创意,努力打造“1+10+x”立体式学习圈。“1”为镇社区党群服务中心学习阵地核心圈,“10”为光华路的10家区域化党建成员单位组成学习结构基础圈,“x”指全镇“两新”组织、4000多家企业等组成的辐射圈。通过“xx党建”微信公众号、专题党课、宣讲送服务等,共推“颛”学“党史”行,以“云上学、地下学”的多维度模式,形成党建引领、共建联学的氛围,奏响党史学习教育共进曲。
强化内生力,提升“党建热度”增强学习效能
同时以上门送“学习温暖”(主动送学习资料、学习场地、一对一指导)等方式,打出“组合拳”系列服务,深受街区两新党组织、企业好评。
联合街区企业高诚公司、袁野紫砂、看见传媒等,开辟党史学习“现场活学”红色教育路线,看xx十大文化。联合街区党建成员单位巴斯夫xx涂料有限公司开展“党史”专题教育党课等。不断培植互联动补互动之“根”,共谱党史学习教育党建共建新篇章。
突出“实”,以“党史”聚能,让组织优势变发展优势
聚焦创新服务,优化营商环境
精准施策,xx“美丽街区”。制定并实施了《xx镇关于开展“美丽街区”创建、加强街面环境秩序精细化管理的实施方案》,建立上下联动、条块结合的街面巡管队伍,实施分类分级管控。推进道路景观提升,优化交通,加快道路修整,修建地下停车场,推动非机动车停放示范道路创建试点。将光华路以“红色”为基调,有机地将传统艺术与现代文明整合在一起,营造浓厚的文化氛围,打造xx特色“美丽街区”。
便民服务,打造一流营商环境。开设“一网通办”服务平台。光华街区内大小企业400余家,交通出行不便,出门办事耗时长,有时还得“多头跑”“反复跑”。对此,xx镇携手区证照中心、光华公司,在光华苑开设“一网通办”服务平台,让企业在“家门口”就能办理业务,落实“最多跑一次”服务。开通免费便民班车。为解决光华创意街区内企业员工最后一公里出行难题,xx镇党委、政府将银春免费便民班车延长到光华路,在光华路335号越界·丝腾光华酷新增站点(光华路繁安路站),为企业员工出行提供便利。
聚焦活动“提力”,激活发展动能
“双融合”打造光华·星部落党建品牌。探索“党建+”兴产业模式,使产业链到哪里,党组织就要建到哪里,作用就发挥到哪里,推进党的xx和经济发展、组织生活和市场活动“两个深度融合”,xx光华·星部落党建品牌,搭建亮·星网络、红·星课堂、匠·星服务、创·星活力、爱·星公益等五大活动平台,通过让党员聚起“组织力量”、给支部找来“带教老师”、把服务送到“党群身边”等几个“创新动作”,架起街区产业党建链,更好地推动党建的政治引领优势转化为产业发展优势。
“建桥梁”打造光华活动品牌。持续推进光华论坛系列活动,重点聚焦于拓展xx镇及光华创意街区的发展机遇和投资机会,通过项目合作推介会实现信息交流、加强合作、实现共赢。2020年光华论坛会上,一批富有经验的创业导师与xx光华园签约合作、多家产业资源合作单位也欣然签约入园,18家企业共同参与成立2020光华文创服务联盟。开展光华创意街区涂鸦节活动,发动街区内的高诚公司等文创企业参与涂鸦,结合党史学习教育,以“逆向而行、乘风破浪、高光时刻”为主题,讲述抗疫故事,记录20年来xx在党建引领下取得的发展与蜕变,向建党100周年献礼。
扎实推进党史学习教育自学工作入脑入心
组织领导到位,谋划部署“早”。及时召开局党史学习教育领导小组全体会议,坚持区分层次、分类指导,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况,从总体要求、目标任务、学习内容、组织领导等方面对开展党史学习教育自学工作作出安排部署。为全局处级以上干部和各基层党组织配备指定学习材料和重要参考材料,各级领导干部在抓好自身学习的同时,充分发挥领学、促学、带学的作用,带动全局党员干部原原本本学习、认真通读原著原文,推动党史学习教育自学工作走心走实走深。
制度机制到位,工作措施“实”。各级党组织精心策划、多点发力,把个人自学作为党史学习教育的重要内容,探索领导领学、结对帮学、网络助学、直观教学、实践验学模式,丰富自学形式,增强学习效果。建立机关党委督学、党支部理论学习、中层干部领读、青年理论学习小组促学、党员干部自学“五级联动”学习机制,形成上下联动的学习格局。立足交通运输工作实际,谋深谋实工作与学习的契合点和关联点,明确目标任务和学习内容,把握好“学什么”“怎么学”的问题,区分党史脉络、党史大事记、精神谱系等专题汇编成册,结合“学习强国”“蓉城先锋”等学习平台,线上线下齐发力;在微信公众号开辟“党史百年天天读”专栏,划分重要论述、党史回眸、历史瞬间3个部分,确保学习教育融会贯通,保“鲜”管用。
点面结合到位,活动载体“新”。局各级党组织始终坚持理论联系实际,明确学思用贯通、知信行合一的具体要求,广泛开展大学习、大研讨、大竞赛活动,推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。聚焦党的百年辉煌历程、党的创新理论宣传阐释、成都创新发展实践,筹划开展党史知识竞赛活动,通过以考促学、提能增效,展示锐意进取、奋发有为的精神风貌。编印党史学习教育“微党课”,开展读书分享、经典诵读活动,从小视角、重细节入手,将授课人延伸到普通党员、转变为人人参与、扩展到工作一线,生动鲜活讲好中国共产党的故事,增强党课感染力、辐射力、作用力。
舆论引导到位,氛围营造“浓”。坚持党员领导干部走在前列,发挥各基层党组织书记第一责任作用,切实抓好对自学工作的督促指导。各基层党组织广泛采取基层调研、座谈交流、个别谈话等方式,及时评估党员干部个人自学效果;建立通报激励制度,完善个人自学示范党支部、学习标兵、党史学习日等工作措施,树立全面学习、终身学习、自觉学习理念,及时发现好典型、推广好经验、健全好机制,推动全局党员干部真正学有所思、学有所悟、学有所得。
xx新区:以党史学习教育推动新时代改革开放再出发
11月12日,习近平总书记出席xx开发开放30周年庆祝大会并发表重要讲话强调,庆祝xx开发开放30周年,就是要回顾历史、展望未来,支持xx在全面xx社会主义现代化国家新征程中锐意进取,推进更深层次改革、更高水平开放,为实现全面xx社会主义现代化国家的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大的贡献。
xx新区将庆祝xx开发开放30周年与党史学习教育结合起来,动员各级党组织在深化党史学习教育中,进一步发扬“敢跟全球顶级水平对话的志气、强烈渴望建功立业的心气、艰苦奋斗忘我工作的朝气”的精气神,勇当改革开放的“开路先锋、示范引领、突破攻坚”的实践者、先行者。
用改革开放的红色基因推动学习教育入脑入心
今年是xx开发开放30周年,xx开发开放本身就是党领导下的改革开放的重要篇章,是中国特色社会主义的生动实践。xx的干部群众,对党史学习教育应该有着更加深刻的情感认同、更加强烈的政治自觉。
灯塔引航照亮初心之路。区委中心组学习(扩大)会举行专题开展“改革开放史”学习,听取xx省社会科学界联合会主席、中国国际经济交流中心常务理事、xx社会科学院国家高端智库顾问王战所作的“中国特色社会主义与xx开放、改革、创新”专题辅导报告。王战在报告中阐释了中国特色社会主义制度的优势,尤其是以xx开发开放30周年为背景,解读了开放新模式,改革新机制,产业新业态的发展过程和推进落实的举措,为推进新时代xx改革开放再出发提供了很好的借鉴意义。通过以上率下,教育引导全区广大干部群众守初心、担使命,以饱满的改革发展热情,昂扬的干事创业激情,奋力创造新时代xx改革开放新奇迹。
齐头并进汇聚奋斗之力。看变迁、聊感悟、知历史,在交互体验中领略xx开发开放的奋斗密码。陆家嘴街道充分利用区域资源,将区域内改革开放的地标和红色教育的阵地串点成线,把建党精神与城市精神、红色血脉与城市文脉结合起来,精心开发了一条陆家嘴改革开放红色路线,涉及13个点位,展现城市风貌,传达时代精神,让党员干部在寻访红色路线中与历史、文化、民生、情怀对话,进一步增强责任感、使命感和自豪感,更加热爱陆家嘴这片热土,从历史中找答案,从现实中找参照,从未来中找信心,创造更多的发展新奇迹。浦兴街道为丰富基层党组织党史学习教育内容,围绕xx开发开放30周年等热点精心准备了必修与选修课程清单,为基层党组织提供个性化学习服务,通过系统学习,帮助党员们回顾改革开放的伟大历史进程,号召大家要加强修养、严格自律,永远做改革的追随者、践行者和开拓者。
用改革开放的奋斗精神打造党史学习教育鲜活教材
xx开发开放30年来的变迁、发展、成就,正是党史学习教育的鲜活教材。
构建党史学习教育阵地。与市委党校、市委党史研究室联合打造了“守初心、担使命——党史学习教育展”,把xx的红色资源、xx开发开放历程等宝贵的精神财富集中转化为党史学习教育的生动教材,努力打造成为党员干部党史学习教育的前沿阵地、独具xx和xx特色的党史学习教育窗口、传扬民族伟大复兴使命的精神平台、迎接建党100周年的时代献礼,运行1个多月已接待学习参观团队101批次、3207人次。
打造党史学习教育天然课堂。紧紧围绕庆祝xx开发开放30周年,推出“学习‘党史’重走xx开发开放之路”巴士课堂,首发路线取名为“初心之旅”,以扎实的内容、新颖的形式、生动的过程塑造沉浸式的学习体验,实现了车内讲解与车外景观的融合,打造党史学习教育优质品牌,为广大党员上了一堂身临其境的党史学习教育课。下一步,还将推出3条精品线路,包括追随习近平总书记的步伐看xx的“使命之旅”,聚焦总书记交给xx三项新的重大任务的“创新之旅”,深读xx功能区的独特开发模式的“开放之旅”。
用改革开放的智慧力量助力xx推进高质量发展
紧扣一个“实”字,引导党员干部充分汲取开发开放的经验智慧,从改革创新中找到解决现实问题的答案,以高质量发展带动高品质生活。
今年又创造了“山姆速度”,落户外xx保税区的山姆中国会员旗舰店,从签约到开工仅用了76天。通过推动药品上市许可持有人制度改革,为某生物医药创新企业节省了3年时间、3个亿的资金投入,提早拿到了药品批准文号,大大缩短了研发企业成果变产品、产品变商品的时间。
公利医院、xx医院、人民医院、xx医院等4家医院实现“二升三”;
上图东馆、上博东馆、大歌剧院、xx美术馆、xx足球场等地标性文化设施将陆续建成,打造国际文化会客厅。
xx市枫林街道党工委在党史学习教育中,坚持知行合一,切实将党史学习教育成效转化为推动社区高质量发展的强大动力,着力创新社会治理新思路,共创健康宜居新格局,努力践行“人民城市人民建,人民城市为人民”重要理念。
“学”字为先,抓实思想教育,筑牢理想信念根基
坚持理论与实践相结合,推出多渠道、多形式的党史学习教育,在学思践悟中提高政治站位。街道党工委书记王万金以《百年风云沧桑路风雨兼程更向前》为题,开展“从‘党史’学习教育看枫林的发展变迁”专题党课,通过讲述枫林的变迁历程,进一步筑牢党员干部的思想根基,并为居民区党组织书记如何卓有成效地加强基层党的xx和推进基层社会治理提出工作思路。东二居民区党总支邀请毕业于xx师范大学中国近代史专业的王烨峰老师开展以《共和国的外交——新中国成立71年的成就》为主题的党史学习教育专题党课。“两新”组织邀请xx省新四军历史研究会讲师谢鲁淮开展题为《一个老兵的心里话》的主题党课,组织参观淞沪抗战纪念馆,重温革命历程,加强党性思想教育。同时,创新“党史”学习教育形式,设计xx红色路线,组织开展“以史明今追寻红色足迹”红色寻访活动,通过参观红色场馆、名人故居、历史遗迹等,让党员群众从百年传奇中感悟红色基因、汲取精神力量。
“干”字为重,激发工作热情,点燃人才发展引擎
结合党史学习教育,传承工匠精神,树立爱岗敬业、真诚服务的职业操守,激发创业干事热情,提升社区治理服务水平。举办“奋进新时代,创造新奇迹”——2020年枫林街道职工劳动技能竞赛,为职工提供交流比拼职业技能的平台,加快推进社区高技能人才队伍xx,营造争创一流技能、一流服务、一流团队的良好氛围。活动吸引了辖区10支物业公司代表队和22支小区联合工会代表队参与。深化社区工作者双向挂职项目,强化挂职干部跟踪培养,通过定期汇报、沟通联系、立体考核机制,确保挂职干部挂有所学、挂有所得、挂有所用。让青年社工不断加强政治坚定意识,提升综合素质能力,创新社区治理方法,拓展社区治理思路。
“实”字为要,紧贴民生需求,助推社区治理高效运转
聚焦解决群众最期盼、最迫切的问题,坚持把群众对美好生活的追求放在首位。为满足老旧小区居民出行便利的需求,枫林街道自去年3月起开始筹备龙山xx加装电梯项目,通过组建加装电梯推进协调小组,广泛征询业主意见,制定资金分配方案及后续维保费用的分摊方案,与业委会讨论设计方案等前期工作,近日,龙山xx部分居民翘首以盼的电梯加装项目正式启动,打通了老旧小区加装电梯“最后一公里”。各居民区党组织持续深化服务型居委会xx,不断深入实践,破解社区难题。汇园居民区党支部探索“四治”融合工作方法,建立社区服务型文化团队,创建“汇心园”“三乐沙龙”等自治品牌项目。对接建交院、牙防所等区域单位,共享活动场地、服务资源、技术支持等。邀请辖区单位志愿者以生活垃圾库房“一日库长”的身份加入到汇园居民区垃圾分类志愿服务小队,引导居民做好垃圾分类,提升社区共治效能。
一是抓好“第一责任”,将学习教育带动在“车头”。充分发挥领导班子主体责任和主要领导“第一责任人”责任,紧密结合科技工作职责,以清晰的任务和严肃的责任扎实推动党史学习教育,以领导班子“车头”作用强力带动全局党史学习教育走深走实,主要领导充分发挥第一责任,亲自传达、亲自主持研究、亲自宣讲、亲自督导10余次。局党组第一时间成立庆祝建党100周年活动暨党史学习教育领导机构,先后召开两次党组专题会,传达学习中央和全省、全市党史学习教育动员大会精神,研究部署党史学习教育,制定党史学习教育实施方案,突出系统学习、践行为民、培训提升和宣传造势4项重点任务,制定“学、践、训、宣”的“四张清单”,明确领导班子抓党史学习教育的20余项核心内容,以清单管理为抓手,层层明确任务分工,为全局党史学习教育提供了有力组织保障。
二是抓好“第一阵地”,将学习教育夯实在基层。组织全局系统各党支部(党总支)以“三会一课”和“主题党日”等为载体,第一时间召开动员部署会,通过党员大会、专题学习会等,党支部书记带头宣讲,传达学习各级党史学习教育动员部署会议精神,组织广大党员通过“观影、故事、岗位献礼、志愿服务”等丰富形式,结合门户网站“党建窗”专栏、“科技悦读荟”“党建小书屋”等线上线下兴趣空间,组织开展以《论中国共产党历史》《中国共产党的100年》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、新民主主义革命时期历史等为重点的各类学习60余场次,其中集中学习20余场次,开展广泛研究讨论,抓严抓实党支部这一党史学习教育的“第一阵地”,推动党史学习教育在基层取得实效。
三是抓好“每日第一课”,将学习教育融入到科技创新。坚持“学习安排落实到岗位、学习内容融入到本职、学习效果评测到实绩”,在班子带头学、支部集中学的基础上,辅以“化整为零”的方式统筹用好每天的时间,注重推动党史学习教育深入到日常,融入到工作,搭建好学以致用的桥梁。全局将党史教育纳入2021年科技管理队伍能力建设工作计划,各处室、直属事业单位将党史学习教育作为强化理论武装、固本培元,为科技创新提供坚强政治保证的“每日第一课”,将学习计划具体到本处室、单位各个岗位,充分利用朝会、工作会、研讨会等载体,坚持每天10分钟左右的“第一课”时间,将学习党史和科技创新业务学习紧密结合起来,用好研讨、发言、交流等有效方式,注重将理论学习成果运用到对科技创新的思考和探索中,聚焦建设具有全国影响力的科技创新中心,将党史学习教育的成效与推进科技创新战略规划、提升创新基础能力、壮大创新主体、完善创新链条、构建创新生态等科技重点工作有机结合,作为第一标准纳入考核体系,以科技工作业绩进一步检验党史学习教育成效,切实把学习教育成果转化为推动加快建设具有全国影响力的科技创新中心的新业绩,以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年。
xx县xx镇:挖掘区域历史亮点打造“红色党课”品牌
为贯彻落实市委党史学习教育总体要求,巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,xx县xx镇以“党课开讲啦”活动为抓手,把党课开讲与党史学习教育紧密结合起来,与落实党组织书记上党课结合起来,不断丰富党员群众教育内容体系,推动“党史”入脑入心。
整合一批党课资源,汇聚“党课开讲”的能量源
与区文化名人瞿建国合作《红色电影艺术党课》,累计以“建国小课堂”品牌进社区开展百场巡讲。通过整合出一批政治方向正确、理论联系实际、方式新颖得当、教育效果突出的优秀党课资源,共计专家、学者授课50余场次、视频党课137场次,普及党员群众13000多人次,不仅为xx镇党员干部在原原本本学原著基础上丰富了学习形式,也为xx镇自身“党课开讲”“定调打样”。
培育一批优秀党课主讲人,组建“党课开讲”的轻骑兵
在积极参与区级“党课开讲啦”品牌项目“书记故事会”的基础上,结合“七一”党的生日以及九月xx镇建镇十五周年等重要时间节点,打造党支部“党史”党课大比武和“我和我的xx”故事会两大宣讲品牌,全镇34个党组织、67名党员干部参与其中,再结合原有“社区常青树”“青年小贝壳”等宣讲骨干志愿者团体,选拔培育组建了一支由各级党组织书记、党员专家学者、先进模范人物等、共计30余人组成的党课主讲人队伍,共下基层党组织为党员群众授课87场次,不仅为xx“党课开讲”“招兵买马”,更把党课搬到了社区、厂区、校区党员群众的“家门口”。
开发一批优秀党课课程,充实“党课开讲”的弹药库
xx镇是xx独有的由三个国营农场合并而成的新镇,同时也是新时代自贸区新片区的西大门、南xx的后花园,为充分运用自身在新中国xx以及xx改革开放中的特殊作用,大力弘扬xx艰苦奋斗、自力更生的农垦精神和城市品格,xx镇立足区域特色,以“小切口、大格局、正能量、易传播”为思路,按照听得懂、坐得住、易接受的原则,开发了12堂以主讲农垦文化传承、运动休闲特色小镇xx、生态综合整治、社区基层治理等为内容,内涵丰富、载体创新、贴近实际的特色党课,其中《追忆农垦之路、坚定文化自信》获评区级“党课开讲啦”优质党课殊荣。通过让现在人讲过去事,身边人讲身边事,追梦人讲奋斗事,为xx镇“党课开讲”“储备弹药”。
用好一批党课宣讲推广载体,打出“党课开讲”的组合拳
三是采取线上线下相结合的方式,运用好“生态xx”微信公众号、公共电子屏等各类党员群众线上教育平台,打造“云xx湾”线上党课品牌,制作“学党史•担使命•转作风”微信报道42篇,加大对xx高质量优秀党课的广泛展示和学习使用力度,打造“多维度”的党课讲堂。
自我市党史学习教育启动以来,xx局迅速响应,组织xx系统全体党员于3月5日召开党史学习教育动员大会。我局召开这次会议的意义就是要深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,全面落实xx市委的决策部署,对全系统开展党史学习教育进行全面动员。现将我局党史学习教育情况阶段性总结如下:
党组书记同志在会上强调:
习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话,深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义和工作要求,高屋建瓴、视野宏大、思想深邃,为我们开展党史学习教育提供了根本遵循。广大党员干部要坚决把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和xx市委决策部署上来,切实增强开展好党史学习教育的思想自觉、政治自觉、行动自觉。
开展党史学习教育,是贯穿全年的重大政治任务。各支部要精准把握党史学习教育的核心要义和重点内容,把“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标要求贯穿始终,高标准高质量完成各项任务。一要抓好专题学习。我们学习党史,就是要从中寻根溯源、感悟初心、牢记使命,不仅要震撼一瞬间、激动一阵子,更要铭记一辈子、影响一辈子,切实把党史学习教育融入日常、抓在经常。二要用好红色资源。在我们xx这块红色的土地上,留下了许多慷慨悲壮、可歌可泣的英雄事迹。要用好革命资源,充分利用我市红色资源、烈士陵园等红色基地、用革命先烈的英勇事迹和崇高精神鼓舞人,激励广大党员干部把红色传统发扬好、把红色基因传承好,始终保持革命者的大无畏奋斗精神,鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。三要办好为民实事。民生连着民心,民心凝聚民力。要用心用力开展“我为群众办实事”实践活动,组织广大党员立足本职岗位,从最困难的群众入手,从最突出的问题抓起,着力保障改善民生,当好人民群众“贴心人”。
这次党史学习教育责任重、要求高,我局切实提高政治站位,强化组织领导,立足实际、守正创新,科学谋划推进,确保党史学习教育取得扎实成效。迅速成立相应领导机构和工作机构,明确学习重点、具体目标和推进举措,扎实开展好党史学习教育。动员会后全体党员结合“团结就是力量”主题教育,通过集中学习、个人自学《学习习近平同志在党史学习教育动员大会上的讲话》、《习近平总书记给平山县西柏坡镇北庄村全体党员的重要回信》。我们要通过开展党史学习教育,不断从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量,牢记初心使命,矢志艰苦奋斗,为我市推动“十四五”开好局、起好步增添交通力量,以优异成绩庆祝建党100周年。
xx地铁集团开展形式多样的党史学习教育,学党史、悟思想、办实事、开新局,以优异成绩迎接建党100周年,以学习实效推动地铁事业发展迈上新台阶。
领导干部带头学。集团党委组织班子成员认真学习《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等著作,把党史学习教育作为一项重大政治任务,作为党委理论学习中心组学习的重点内容。
多种形式全面学。3月x日下午,集团党委邀请xx开展党史学习教育专题讲座。对中共一大至十九大的历史进程进行了回顾,阐明了中国共产党是中国人民前所未有的领导力量,授课内容定位清晰、主题鲜明、内容丰富、鉴古知今。集团领导班子、党员干部和全集团基层支部委员参加了学习。集团在oa平台开辟了“党史百年•天天读”专栏;在企业微信开展党史知识学习测试;在内网学习平台转发中央及省市相关文件、重要评论文章,及时跟进学习。集团团委也积极组织团员青年开展党史学习教育,带动团员青年听党话、跟党走。
广泛宣传增氛围。为增浓党史学习教育的氛围,xx地铁充分运用各类阵地、平台开展党史学习教育宣传。在地铁车站led屏、列车车厢电视、办公大楼内电梯电视屏刊播“党史上的今天”,在oa开辟“党史教育”专栏,在集团政治生活馆开辟党史宣传专栏。同时联合地铁建设“党建联盟单位”共同学,让党史学习教育随着地铁线的延伸连线成片,深入人心。
同频共振促相助。地铁集团党委还把党史学习教育与落实党对基层治理结合起来,积极开展近邻党建活动。所属各党支部、党员主动参与社区小区共建共治共享,携手并肩,汇聚邻里力量,扎实推进“我为群众办实事”实践活动,让幸福感走进家家户户,为提升基层治理水平、加快建设社会主义现代化国际城市贡献地铁力量。
一是注重融入机关工作。按照分工合理、制度健全、责任落实基本要求,及时成立市委国资国企工委、市国资委党委庆祝中国共产党成立100周年活动暨党史学习教育领导小组,分设机关和系统两个办公室,分级负责、分层组织、分步落实。结合国资监管和国企实际详实制定党史学习教育“1+6”方案和市国资委机关庆祝中国共产党成立100周年暨开展党史学习教育活动的通知,安排党史学习教育重点内容。机关和系统从上到下,人人知责、明责、尽责,着力提升党史学习教育的组织力。
二是注重融入“三会一课”。坚持将党史学习教育与支部“三会一课”捆绑起来抓,抓在经常、融入日常。以开展主题党课、主题党日、政治生日、组织生活会、读书会学习交流等方式,通过理论宣讲、党员示范、青年导读、专家辅导等多种形式,着力提升党史学习教育的领悟力。
三是注重融入中心大局。坚持把中国共产党的百年奋斗史、中国特色社会主义发展史与国资国企近年来的改革成就融会贯通起来,运用数据对比、新旧变化、功能定位等多种实事事实引导全委干部职工进一步端正对“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”政治认同、理论认同、情感认同和实践认同,引导全委干部职工着实弄清“我是谁,为了谁”和“我们从哪里来,要往哪里去”的政治方向,主动作为、扎实奉献,全面融入国资国企改革实践,挑重担、起示范、作贡献,着力提升对党史学习教育的贯穿力。
党总支认真贯彻落实党委对党史学习教育的各项工作部署和要求,深入贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,从加强组织领导入手,注重调动全公司党员领导干部的参与热情,重点提高党史学习教育的方式方法及学习质量,积极促进为群众办实事解难题的效果,大力推进党史学习教育迅速升温、全面铺开,现将公司党史学习教育工作阶段性情况汇报如下:
党总支高度重视党史学习教育工作,将其作为一项重大政治任务,及时召开动员大会,学习贯彻落实中央、集团党委、总公司党委党史学习动员会议精神,研究安排工作任务,4月23日上午,公司党总支召开党史学习动员会议,对全公司党史学习教育进行全面系统动员部署。及时组建了由公司党总支书记任组长、班子成员任成员、中层以上领导干部任下设办公室主任、副主任及成员的党史学习教育工作领导小组,拧紧压实责任、逐级传导压力,推动各项任务落实,为学习教育开好局起好步提供了强有力的组织保障,奠定了扎实的基础。
党史学习教育工作领导小组名单:
组长:
成员:
领导小组下设办公室,负责党史学习教育工作日常事务性工作的开展落实:
主任:
副主任:
成员:
公司党史学习教育工作领导小组认真对照总公司开展党史学习教育工作的有关要求,列出任务清单、明确责任主体,研究制定了《中共哈尔滨东高新型管材有限公司总支部委员会关于开展党史学习教育的实施方案》,确定了将党史学习教育工作作为公司党总支一项常态化工作来抓。
4月23日,公司党总支召开党史学习动员大会,全体与会人员一同观看学习了党史教育专题学习系列片《百炼成钢》,会议确定每周五为“党史学习日”,成立首期读书班、开启朗读者计划,并为全体党员派发首批学习书刊,全体与会人员一同观看学习了党史教育专题学习系列片《百炼成钢》第一集。
会议传达了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、党委书记王庆波同志在党史学习教育动员部署大会上的讲话精神。
会议指出,在中央党史学习教育动员大会上,习近平总书记系统阐述了开展党史学习教育的重大意义,深刻指出在全党开展党史学习教育,是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求,是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求,是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。王庆波书记在总公司党史学习教育动员大会上进一步强调要深入领会党史学习教育工作的深刻内涵,充分认识开展党史学习教育的深远历史意义和重大现实意义。
会议要求,党员领导干部要提高政治站位,充分认识开展党史学习教育的重大意义。带头把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好。广大党员领导干部要进一步提高政治站位,领会精神、落实要求,深刻认识开展党史学习教育的目的和意义,以高度的政治责任感和历史责任感,切实把党史学习教育抓紧抓好。
会议强调,深入开展党史学习教育,意义重大、影响深远。全体党员领导干部要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,扎扎实实开展好这次学习教育,引导广大党员更加奋发有为地推动高质量发展,确保"十四五"开好局、起好步,以优异成绩庆祝建党100周年。
会上,党史学习领导小组将工作任务、时间节点、步骤要求,细化为各项具体举措,制定了《党史学习教育阶段性工作计划表》,实现了各项专题学习、实践、组织活动安排的流程化、可视化。针对不同部门,不同对象提出了具体的工作要求,在完善好规定动作的基础上,创新创造了如“朗读者”主题活动等一批务实管用的载体活动,不断增强学习教育的针对性、实效性。
(一)为进一步扩大党史学习教育的深度,公司党总支领导积极备课,为开展专题学习党课做准备,4月23日的党总支党史学习教育动员会上,党总支书记穆会龙开展了以《共产党为什么“能”,马列主义为什么“行”,社会主义为什么“好”》为题的专题党课。充分兼顾党员干部自学和组织系统学,制定了党史专项学习读书班计划方案,并结合“三会一课”、主题党日、专题党课等活动,开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动,确保党史学习教育工作常态化开展、党史学习教育全年不断线、持续深入开展落实。通过为党员领导干部列出学习书目、下发党史学习书籍、观看党史学习纪录片等方式方法,不断激发党员干部的学习积极性和主动性。
(二)进一步强化正面宣传和舆论引导,积极引导党员领导干部和广大群众正确认识、科学评价党史上的重大事件、重要任务、重要会议等,旗帜鲜明反对历史虚无主义,坚决抵制歪曲和丑化党的历史、宣扬狭隘民族主义等错误倾向和言行,树牢正确的历史观、民族观、国家观、文化观,引导广大干部群众听党话、感党恩、跟党走。通过公司党员积极分子微信群、公司职工群等转发“历史上的今天”等党史学习资料、微党课、微网课,不断提升网络学习宣传的引导力、影响力。公司党总支计划通过“七一”、“十一”等重要时间节点,通过用好革命遗址遗迹、党性教育基地等红色资源,精心开展多种多样的爱党爱国爱社会主义教育活动,深化党员干部党史学习教育。
(三)坚持学习实践同步推进,把“我为群众办实事”实践互动贯穿学习教育全过程,立足公司生产运营实际,切实为群众办实事解难题,把党的温暖送到人民群众心坎上。同时,让公司广大党员干部在实践中学、在为民服务中学,真正做到学有所思、学有所悟、学有所得、学有所用,更加坚定理想信念,更好地把学习成果转化为干事创业的动力。
为全面贯彻落实总公司党委为群众
教育总结汇报材料篇五
为了全面推进素质教育,促进学生全面健康和谐发展,充分调动广大教师的工作积极性,努力提高我校教育教学质量,结合我校现状,特指定以下制度和提高教学质量的措施。
一、加强制度建设,规划办学行为
1、严格执行教学常规管理制度,严格执行《中小学教学工作常规》《中小学教学管理工作常规》和《关于中小学教师违反教学六认真工作要求的处理意见》等制度,增强依法办学,规范办学的意识。
2、我校有具体的教导处工作制度,教科室,教研组长职责,责任明确,各司其职,从而加强我校的教育教学常规管理。
3、我校强化考评管理制度,考勤制度,坐班、查课、查岗制度,确保教学秩序的稳定。
4、切实加强课程管理制度,规范办学行为。深入落实课程计划,严格作息时间,严格按照国家课程计划开足开齐课时,科学安排作息时间,促进学生健康发展。
二、加强教学管理,提高教学质量
1、根据我校目前的师生状况,全校采用统一的“五标”教学法为主要授课模式。极力体现了课堂中老师为主导,学生为主体,训练为主线,育人为主旨的教育思想。每位西湖老师都能灵活运用这种教学方法。这已成为西湖课堂的一大特色,也是我校提升教学质量的一大-法宝。
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2、认真做好教师备课的检查监督工作。
我校教导处采取周查,周结的办法,认真检查记录并及时反馈教师的备课情况,检查结果均纳入教师考核。
3、强化对教师上课情况的检查与指导
功夫下在课前,力量放在课内,向四十分钟要质量,这是我校对老师工作的一贯要求。我校采用校领导随堂听课,听后交换意见的办法,了解各位老师的课堂情况并予以指导。
4、加大听课检查力度,实行与新华中学两校会课制度。
从本学期开始,我校规定除学校安排的公开课外,每位老师每周听课不少于2节,被听课不少于1节,每周末听课笔记上交检查,这项举措对教师备课和上课起到了很好的督查作用。每学期我校会选出语数外三位教师用“五标”教学法的教学模式与新华中学老师进行会课,这对两校教师有很好的示范指导作用。
5、仔细检查教师的作业批改情况。
教务处定期和不定期对学生的作业进行检查和抽查,对检查情况进行记录通报,对不符合要求的'要跟踪检查,督促改正。
6、施行单周练,双周测制度
每周教师必须印制一份试卷,对本周所学内容进行复习巩固,每两周必须对所学内容进行检测,试卷批改后交教务处检查。
7、规范考试制度,为教师提供公平公正的竞争环境。
学科进行抽考,这些举措大大调动了老师的工作积极性。
三、狠抓教育管理,优化育人措施
1、加强班级管理,做好班主任工作的监督和指导工作。以综合考评“流动红旗”评比为抓手,不断完善班级评比制度及班主任考核制度,充分调动他们的工作积极性。班主任上好班会课,建设好班风。值日教干每日大课间通报点评前一天的检查情况,这对班级管理起到了很好的督查作用。
2、丰富多彩的活动,塑造学生健全的人格。丰富多彩的校园活动是我校的一大特色,其中“人人登台,个个明星”活动,规模大,影响力最强,这让每个孩子都有机会登上舞台,充满自信地展示自己。在活动中,让他们接受爱国主义教育,感恩教育,同时也接受艺术的熏陶。大课间活动多姿多彩。广播操、课间舞、跳皮筋、艺术跳绳等活动强身健体,愉悦身心;户外活动,大胆创新。远足、野炊、踏青、祭扫,让孩子亲近自然,接受教育。参观工厂,去敬老院慰问,让孩子开眼界、知孝道、懂感恩。
3、多种形式让家校形成合力。我校每学期都会召开学生家长会,让老师与家长进行交流沟通,组织教师家访,让老师更多地了解学生,现在我校又开通“翼校通”,更方便了家校之间的联系,使家校形成合力。
四、常抓师德建设,强化业务培训,提高教师素质
教书育人。弘扬和倡导“苦字当头,实干兴教”的工作作风。加强老师的职业道德教育。
2、科学的考评,让优胜者有荣誉感。每学期,我校都会对教师进行综合素质的考评,评选出“十佳优秀教师”考评内容有十项之多。使真正的优秀者获得荣誉。
3、学校经常采用“请进来”“走出去”的方法,让教师接受培训。每两周组织一次业务学习,让老师看光盘听讲座,不断让老师获得新知识,提高专业素养。
五、加大资金投入,改善办学条件。
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教育总结汇报材料篇六
讲活历史故事、用活红色资源,xx区xx镇党委准确把握党史学习教育的正确方向,抢先布好局、下好先手棋,灵活运用书场党课、情景课堂、网上课堂这“三间课堂”迅速搭建起身边的党史学习教育平台,让“党史”学习教育融入日常。
在书场党课中,听“活教材”话“党史”
“1950年1月23日那天,驻扎在xx地区33名指战员,用生命谱写了一曲英雄的颂歌……”镇文体中心党员孙水军是这场“书场党课”的主讲人之一,他用朴实的xx方言讲述着xx33位烈士的故事,一下子把在场的党员群众拉回到了那段烽火中的岁月。孙水军是历史故事的爱好者,经常参阅历史典籍、走访老同志,听他们口述xx的历史,并创作成接地气的群文作品。xx镇探索创新的“书场党课”,融“书记党课、说唱党课、故事党课、快板党课、实景党课”为一体,今年“书场党课”的安排将着重增加“党史”学习教育方面的内容,选聘一批老先进、老革命等作为“党史”宣讲员,用“活教材”的现身说法,以通俗易懂的语言进行授课,下一步xx镇还将通过组织“写党课、讲党课、听党课、评党课”等活动,编撰一套本土“党史”教材使党史学习教育主题鲜明、表达生动、更接地气,故事党课《xx地区中共特别党员张金根英勇斗争开通海上交通线的故事》、曲艺党课《江姐——绣红旗》等都是近年来形成的鲜活教材,让党员群众能够及时“充电”“补钙”,打牢思想根基,把“党史”学得更深、更透。
走进情景课堂,用脚步感悟历史脉搏
xx于宋代因盐商云集形成集镇,因镇旁有古代运送漕粮的漕溪河而得名,拥有xx仅存的6000年前古海岸遗址和xx最后一片盐田。xx镇海涯村与盐文化有着深厚的渊源,海涯村因村里原为一片海滩而得名,建国初为xx乡海涯村,农业合作社时建海营高级社,公社化时为盐业大队。1968年冬公社围海造田后,从各大队移入120多个劳动力,建围垦大队,1970与盐业大队合并为前哨大队。在改革开放的大背景下,海涯村从一片海滩到拥有2500亩的海淡水养殖场和村办企业3个,村民如今入住的海涯新苑中,就有这样一方“一村一景”生动地展现了海涯村当时的兴旺和繁盛,这里也将作为xx镇的一个党史学习教育点,依托雕塑、展板等一个个情景与海涯村的历史变迁进行“面对面”交流,通过边走边看以文化共鸣忆苦思甜。镇党委聚焦xx地域特色,深入挖掘盐文化历史,已建成的“沧海盐田”盐文化馆也将打造为党史学习教育的情景课堂,追溯xx盐业生产、生活、发展变迁,还原“海盐”的记忆留痕。此外,镇党委还将把xx烈士陵园、阮巷老街、水库村等情景党课现场教学点“串珠成线”,打造“党史”学习教育情景党课路线,组织党员、干部通过参观身边的“红色资源”地标感悟历史的脉搏,使“党史”学得更好、记得更牢。
借助网上课堂,从实景中看身边变化
一个村的变迁是一个时代发展的浓缩,一段历史的进程也折射在一个村的发展历程中,xx镇探索开展“网课1+1”,即通过1名讲师+1名村书记的形式宣传“党史”学习教育,将课堂的场景搬到宅基上、田间地头中,一步一景,并录制成网络“微党课”,区委党校讲师引出问题并解读一个村的“发展密码”,村党组织书记从一个村的“前世”讲到“今生”介绍农村的发展。首期发布的“微党课”水库村《向往的生活》由区委党校青年党员教师xx珂与水库村党总支书记沈海峰共同讲授,在欣赏首批市级乡村振兴示范村水库村美景的同时,“微党课”由村史展开到近年来村里发生的翻天覆地变化,展现出了村干部和村民们的攻坚精神和担当品质,这样一堂“问答互动式”的网课不仅擦出了思维的火花,讲活了一个村的发展故事,呈现了一堂身临其境的“云党课”,也激励了屏幕面前的党员群众从历史中汲取奋进力量,坚定了党员、干部勇挑重担、干事创业的信念。第二期“微党课”护塘村《村民的“幸福密码”》、第三期“微党课”营房村《找到最大公约数,画出最大同心圆》也已在“xx党建”微信公众号和抖音上正式上线,拓宽了全镇党员、干部党史学习教育的渠道,进一步激发了学习热情,使党史学习教育真正融入日常。
教育总结汇报材料篇七
“陈望道翻译《共产党宣言》的故事,可谓家喻户晓。从他身上,我看到了一个‘前浪’对真理的追求和坚定的信仰,指引着一代代‘后浪’前进道路。”这是**应用技术大学知行学社的学生参加思政课实践教学“追寻红色历史人物”后的感悟。近期,**应用技术大学马克思主义学院在党史学习教育中,进一步打造“党建+红色文化育人”品牌,着力进行“红色人物进课堂、红色经典进头脑”的教学改革,做到“党史”融入思政课与学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想有机统一起来。通过“点”上聚焦革命历史人物,“线”上串联思政主干课程,“面”上融入红色经典阅读,把“党史”融入思政课程。做到在历史中呈现理论深度,在课堂上点染情感厚度,在课程里筑牢理想信念。创新运用课堂教学中“点线面”艺术,在“党史”融入思政课堂中构画“价值之美”。
“点”上聚焦革命历史人物,让思政课堂更走“心”
学院为巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成效,打造更“感人”的思政课堂,深入挖掘**红色资源中的革命历史人物,使“红色人物”成为“党史”思政课堂的生动教材。立足革命历史人物,实施案例教学。学院以党史学习教育为背景,以历史人物为线索,对教学案例进行整体性改革。用红色人物的故事融入到课堂教学中,将红色人物的成长投射学生的生活世界里,做到在理论学习中感悟历史,在历史讲述中感悟价值。邀请改革先进人物,共话思政大课。为了丰富课堂教学的内容,学院邀请在各行各业中涌现的先进典型人物,包括在社会主义**与改革开放奋斗中,做出卓越贡献的各行各业的劳动模范、道德模范走进思政课堂,力求把理论课堂与现实人物奋斗历程进行紧密勾连,做到理论联系实际,又将实际升华为理论,如邀请党的十九大代表、全国劳动模范、上港集团首席高级技师张彦走进学校举办的“新时代劳动教育创新论坛”,用自身经历诠释新时代的劳动精神。采访杰出校友人物,开展实践课堂。学校深入挖掘杰出校友资源作为党史学习教育的生动素材,用自强不息、爱党敬业、甘于奉献的杰出校友人物和事迹教育推动实践育人。
“线”上串联思政主干课程,让思政课程更走“深”
学院在党史学习教育融入思政课过程中,针对工科院校学生特点,以“史”为线将思政主干课程揉碎“打包”再重新编排重构,筑牢思政主干课程的育人主阵地。通过组建“党史”教学团队,打造“党史”课程。组织马院骨干教师队伍,深入挖掘思想政治理论课程中的“党史”资源,面向全校大学生开设通识课程《从石库门到天安门》课程。课程共十讲,以历史脉络线索贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。发挥学科优势,搭建“党史”科研团队。以党史学习教育为契机,通过“以老带新”发挥团队合力和优势,不断加强学科**和学术研究,以科研反哺教学,不断提升思政课堂教学能力水平,努力做到用深厚的理论功底吸引学生,用高尚的理想信念引领学生。加强大学生“党史”宣传教育,扩宽“党史”实践教学“深度”。为了加强大学生党史学习教育成效,学院加强思政课实践教学改革。不仅要对学生实践课程主题进行专门设计,同时借助采用vr虚拟实验教学,引入“中国近现代史重大历史事件亲历”虚拟实验项目;同时鼓励学生通过红色经典诵读、文本艺术创作、情景剧拍摄等形式进行“学生微课话历史”主题微课拍摄,提高学生党史学习教育参与度。
“面”上贯通红色文化和学科特色,让思政教师更走“实”
学院针对党史学习融入思政课“融什么”和“怎么融”的主要问题,以学生为中心,在知识“面”上将**本土红色文化和专业特色融入思政课。深入挖掘**红色文化资源,开设“红色经典”阅读。在课堂教学中设置“经典导读”,通过师生共同对经典原著阅读,培养学生在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。“《**的早晨》描述了资本主义工商业的社会主义改造的艰难历程,显示了党在这一历史时期的伟大功绩,并折射出解放初**的时代风貌。”思政课上一名2019级学生在读完红色经典著作之后所写的感悟。结合学生专业特色,将党史学习教育融入课程思政。在为材料学院的本科生授课时,通过教研室集体备课特意把近代中国材料工业发展历史和中国近现代史的内容相结合,将其作为史料的有机补充,通过对主流意识形态和正确价值观进行学理化的逻辑推导,让学生觉得“有理”。运用自媒体技术,实现“教师微课话‘党史’”。为了配合课堂教学改革,学院鼓励教师充分利用自媒体优势,实现优秀课程资源共享,发挥优秀党员教师和教学能手的模范带头作用,专门录制系列微课。通过把“微课”放到“微信”上,实现思想政治教育的全覆盖,真正让“党史”思政课的价值之美感染每位学生。
教育总结汇报材料篇八
xx县xx镇社区党群服务中心深入贯彻党的十九届四中全会精神和习近平总书记考察xx重要讲话精神,为不断强化政治引领、服务党员群众、助力基层治理,优化党群阵地,创新学习资源,助力党员群众提质增能,勇担时代使命。
合理谋划布局完善阵地体系
因地制宜,根据实际情况和居民需求,结合15分钟生活圈规划,合理布局党群阵地。做强镇党群服务中心。引入自助政务服务终端机,联合职能部门、群团部门、社会组织等多方资源,打造集政务办理、民生服务、志愿公益等服务一体的党群阵地新平台。依托网格化管理。全镇划分14个网格,实行“全面覆盖、分片包干、责任到人”的网格化服务。开展“智慧党建+网格管理”的服务模式,保证服务的精确性、及时性和高效性。每周四网格长进网格开展联系会议,将难点、堵点、痛点“摆上台面讲”切切实实解决烦心事、闹心事,让老百姓真正有获得感。指导好党群服务站。指导好61个村居、园区及“两新”组织党群服务站的日常工作,转变服务观念和模式,优化党群阵地服务模式。加强服务站交流学习,开展“结对共建”带教学习方法,实现“一站一品”并优化品牌项目。培育一批优秀党员工作室。为拓宽党群服务阵地,挖掘区域内“两代表一委员”、党员骨干、青年党员、党员志愿者、等优秀党员特长组建了14个党员工作室来发挥党员先锋模范作用。为丰富服务内涵,引入心理咨询、法律援助、医疗保健、小家电维修等专业志愿服务团队,为辖区居民、白领等人群提供专业便捷的服务。
夯实“两个覆盖”优化“两新”阵地
将党群服务阵地深入到“两新”组织中去,助力非公企业和社会组织加速发展。以三支队伍为依托,推进“两个覆盖”工作做实做好。依托政治指导员、党建顾问、信息员三支队伍,密切关注“两新”组织经营状态,及时做好“三清”工作。设立“党员责任区”“党员示范岗”“党群活动室”将党群工作深入到“两新”中去,同时推进我镇党政中心工作与“两新”党建工作相互融合。以成熟品牌为标杆,推进“网格联情”项目提质提量。以太太乐公司党委“五步领先工作法”、连成公司党委“联情连心促发展”等成熟党建工作品牌为学习标杆,培育更多有影响力的“两新”组织党建工作品牌。以优秀案例为范本,推进“两新”党群阵地凝心聚力。结合党史学习教育开展hong课堂学习,在xx重塑科技有限公司党群服务站开展“学史知史‘hong’新成长,砥砺担当‘氢’增动能”主题党日活动,为全镇“两新”组织提供了一场生动鲜活的学习教育范本。以“北hong·理想湾”为平台,推进新兴领域党群工作强筋强骨。依托“我嘉书房”“白领微家园”等空间开拓“阅享·红阵地”“月享·虹成长”“悦享·home”三大阵地,引进“一对一点对点”服务团队,激发园区红色阵地活力。
丰富学习资源凝聚党员共识
结合“三会一课”、主题党日等党员教育活动,丰富学习形式内容,更有效的为党员精神补“钙”。配送hong书包。为更好学习党的十九大重要精神、“党史”学习教育等,配送“hong书包”,提供音乐党课、光影党课、行走党课等六大类党课和“hong领讲师团”等资源,让基层党组织教育有方向、学习有收获。引入智囊团。针对不同群体需求引进专业团队提供专业化服务,引入心理咨询师、律师、中医、舞蹈老师、烘焙师等专业人员开展公益服务。引入“汉未央”“乐骑社”“指向皮划艇”“雅言舞社”“巴学园”等社会组织开展个性化活动,吸引各类群体主动参与。丰富主题活动。开展“hong心圆”主题活动,制定“红星生日趴”“红领沙龙”“红人新报到”等六大类活动菜单。整合本土红色资源现场教学基地,结合“xx历史陈列馆”、封浜高级中学“非遗文化馆”等现场开放点和《党员游学地图》《“行走xx·人文修身”路线图》,开展发展党员“第一课”、“党史”领学班、主题党日直播间、红色定向赛等活动。服务重点工作。结合镇党委中心工作,开展创城、迎进博、垃圾分类等重点工作,让党群服务阵地主动参与社会治理等方面的工作。
关键词党史学习总结,学习党史总结,党史学习教育总结,党史学习教育汇报
教育总结汇报材料篇九
为庆祝中国共产党成立99周年,深入学习贯彻习近平总书记给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员重要回信精神,持续推进党史学习教育,xx区各基层党支部积极开展“信仰如山、信念如铁、信心如磐——让初心薪火相传把使命永担在肩”的重温入党誓词仪式活动,持续强化引导党员、干部坚定理想信念、牢记初心使命,汲取开拓前进的强大勇气和力量。
紧扣政治性这个鲜明主题,着力强化入党誓词活动的庄重感、仪式感和严肃性,增强共产党员守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。“七一”当天,在xx卫镇初心馆、党史学习教育主题沙雕展启动仪式上,区委领导带领火线入党党员、新入党党员、老党员代表,开展重温入党誓词活动。在中共四大纪念馆,区四套班子全体党员领导高举右手、神情肃穆、整齐划一地向党旗庄严宣誓,通过重温入党誓词的形式,进一步坚定了理想信念。在区委领导表率下,各单位广泛组织基层党组织和广大党员开展重温入党誓词活动。xx镇机关党支部以“我与党旗合个影,对党说句心里话”活动拉开入党宣誓的序幕,镇领导班子成员纷纷带头向党表白初心使命,机关党员通过说句心里话体悟党恩、砥砺初心。区绿化市容局党总支在国歌声中唱响初心,重温入党誓词,一起观看《看齐》《不忘初心的誓言》和微党课《国际歌》,激发了强烈的责任感和使命感。
为增强党员看齐意识,各级党组织创新思路举措,做好自己的“特色菜”,不断拓展重温入党誓词活动的内涵和外延。区生态环境局以毗邻党建引领,在南湖革命纪念馆内,与嘉兴市生态环境局平湖分局的领导班子和党员代表们重温了入党誓词,共同回忆了建党初心,坚定了守初心、担使命的信念。在玩具公司机关党支部活动上,一场“党味浓厚”的辩论赛正在进行。此次赛程作为重温入党仪式的压轴活动,试题全部来自“党史”专题学习知识点及党内基本知识点,通过以赛促学的方式,用奋发向上的精神面貌为党的生日献礼。xx镇依托入党宣誓活动,为50年党龄党员共庆“政治生日”,同举右手,铮铮誓言,把对党和国家的忠诚、信念,凝结在简短庄严的仪式中。
把重温入党誓词的仪式落实到攻坚克难、文明创城、志愿服务的第一线,提升党员联系服务群众的本领,真正让仪式成为锤炼党性的大熔炉、成为滋润人心的阳光雨露。区委办公室在重温入党誓词活动之后,开展交通文明志愿活动,以实际行动践行初心使命。区规划资源局立足中心工作,与区域化结对单位联合开展入党宣誓活动,并召开“访贤问能”主题党日座谈会,收集对规划资源工作方面的意见建议。区医保局与嘉善县医保局共同举行金嘉医保“共庆七一、共建交流、共谋发展”活动,携手推进依托金嘉跨省异地就医点对点门诊结算工作。
xx县把党史学习教育作为“不忘初心、牢记使命”永恒课题常抓常新的具体举措,精心组织、扎实推进,成立领导小组及办公室,制定出台《推进实施方案》及具体《工作安排》,召开全区党史学习教育推进部署会,组织全区各级党组织开展主题党日活动,将党史学习教育与市委、区委重点任务相结合,把学习教育成效落实到解决问题、推动事业发展上来。
领导干部率先垂范,分层分类推进学习教育
领导干部以上率下,带头领学促学,为全区党员、群众作出了表率,树立了标杆。局处中心组“一月一学”。局处两级党委(党组)理论学习中心组联组学习会采取“一月一学”的形式已开展3场,邀请xx师范大学苏智良教授,xx交通大学刘统教授,市政协王国平教授分别围绕党史、新中国史、改革开放史作了专题讲授,坚持做到先学一步、学深一步。四套班子带头领学。区委常委会集体瞻仰了毛泽东旧居、渔阳里团中央机关旧址。区人大党组由主要领导领学,学习了习近平总书记在福建省宁德工作期间发表的《发挥人大作用,把闽东的事业推向前进》。区政府党组集体瞻仰了中共中央xx局机关旧址和《布尔塞维克》编辑部旧址。区政协党组通过“委员学堂”“委员微课”等形式带领党员干部和广大委员进一步加深对“党史”的理解。广覆盖开展党史学习。各级基层党组织充分发挥本部门、本地区红色资源优势,围绕“从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力,为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保障”主题,以“学习日、议事日、调研日、奉献日”的形式,利用各种载体平台开展党支部主题党日活动,使党史学习教育融入日常、抓在经常。广泛动员各类群体。根据离退休党员、“两新”党员、青少年等群体特点,推出个性化学习方案,确保一个也不落下。结合离退休党员出行不便的情况,发挥“社区离退休干部之家”作用,运用“云党课”“微信学习群”等方式送学上门。针对“两新”组织党员年轻化等特点,开发打造红色主题沉浸体验式课程《征程》《峥嵘》,让“两新”青年党员们“坐得住、听得懂、易接受”。区关工委组织开展了“激扬小康爱国情接力奋进新时代”主题活动,发挥“五老报告团”作用,用浅显易懂的语言讲好“党史”。愚园路第一小学以少先队小队寻访的形式拍摄了9集《走进愚园路》系列微视频,向少先队员们讲述“党史”故事。xx省第三女子初级中学以“党史”为主题,通过微视频闯关赛、ted演讲展示、寻访红色场馆、画笔绘“党史”、红色革命电影配音等形式开展nice女孩系列活动。
精心打造阵地平台,促进党史学习教育入脑入心
为将党史学习教育统一到学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上来,引导党员、干部通过学习“党史”深刻理解新思想的理论渊源、历史脉络和实践逻辑,结合党史学习教育内容、结合党员群众实际需求、结合区域特有红色遗迹、结合区域化党建优质资源,在充分发挥xx凝聚力工程博物馆、“初心讲堂”“初心读书会”区级教育品牌作用的基础上,鼓励各职能部门、各街镇打造符合辖区特点的党史学习教育平台,推动学习更深一步、更进一步,切实做到学思践悟、入脑入心。
优化xx凝聚力工程博物馆功能,打造全新“党史”组织生活室。进一步发挥xx凝聚力工程博物馆“家门口”学习阵地作用,作为新时代城市基层党建创新实践基地,全力打造“组织生活室”多媒体互动空间,为基层党组织开展主题党日等活动提供全新载体。组织生活室以党史学习教育为主题设置了四大功能板块,分别为:跟着总书记学“党史”、诵吟红色经典学“党史”、致敬先进人物学“党史”、汲取精神力量学“党史”。组织生活室还为参观学习的团队拓展了互动团队挑战赛,以接力竞赛答题方式,激发广大党员的学习参与热情。
发挥“初心讲堂”平台作用,生动展现基层党组织学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践。以“学深悟透新思想,提升治理能力现代化”为主题,精心安排“初心讲堂”系列党课,全领域全景式全方位展示学习贯彻新思想、在抗击疫情中践行初心使命的生动实践。近期举办的“初心讲堂”第四讲结合党史学习教育,在全国人大常委会法工委首批试点唯一的街道立法点古北市民中心举行了“基层立法联系点里学民法典”——“两代表一委员”共学民法典活动。活动通过全国人大代表和全国政协委员传达“两会”精神和谈学习民法典感悟、党群服务阵地助力民法典宣讲签约仪式、xx省人大宣讲团成员的主题宣讲,贯彻落实习近平总书记对宣传实施民法典的一系列要求,坚定中国特色社会主义制度自信。在街道已有的“四季讲堂”“三味学堂”“虹动力”系列党课等一批基层学习品牌的基础上,鼓励基层党组织创新学习形式,培育打造富有实效的新载体。
统筹区域化党建资源,“初心读书会”聚焦党史学习教育,定期开展荐读导读。通过专家导读、现场问答等多种形式,推动党员、干部知史爱党、知史爱国。第一期推出“摩登xx的红色革命传播”线上活动,特邀xx理工大学马克思主义学院讲师杨卫民进行了在线分享。第二期以“学党史、守初心”为主题,特邀xx交通大学教授、中国人民解放军军事科学院研究员刘统进行了授课。与联席会议成员单位东华大学充分协商沟通,依托马克思主义学院优质师资资源,“线下+线上”,以讲授式、讲演式、研讨式等方式,联合设计、推出10堂“党史”党课课程。
各单位以党员、群众、青少年实际需求为出发点,精心打造各类学习教育平台。各职能部门及时整合参考书目、精品党课、革命遗址等各类资源,推出xx县党史学习教育5张清单,进一步增强党史学习教育的针对性和有效性。区档案局(党史研究室)举办了“奔向小康——镜头里的xx变迁”图片展,通过光影图像生动鲜明展现了xx地区70多年xx发展的历程和成就。区委党校组织师资推出了4堂云党课(在线微党课)、3门情景党课(现场教学课程)、“党史”教学项目组5门线上课程和3门线下课程。xx街道党工委通过巧妙地将街道范围内特有红色路名与红军xx故事相结合,开发了“以路链史,以史鉴新”红军故事路块链系列情景党课。新泾镇党委推出社区治理“四全”培训体系(即全类别、全要素、全方位、全流程),通过“三互融三促进”,将开展党史学习教育抓在平常,融入日常。此外,充分利用“学习强国”“学习达人擂台”等线上平台,不断丰富党史学习形式载体,组织引导广大党员、干部充分利用好丰富的网上资源。
注重汲取精神力量,推动党史学习教育取得实效
突出“实”字要求,推动全区党员、干部结合市委、区委中心工作和重点任务,到历史中找答案,从现实中找参照,当好善作善成的实干家,解决实际问题、推动事业发展。
贯彻落实党支部工作联系点制度。制定印发xx区《关于认真落实党支部工作联系点的相关制度》,推动党支部成为基层党史学习教育的组织者和宣传员。在区四套班子领导的带头示范下,全区384名局处两级党组织书记和班子成员建立了党支部工作联系点。区委领导带头参加联系点党支部组织生活,积极开展党课备课,不断完善党支部标准化规范化xx体系,提升基层党组织的组织力和战斗力。
抓紧推进小区和道路积水点改造。住宅小区积水点治理,不仅是完善城市内涝治理体系,提升城市防汛减灾能力的重要环节,更是事关群众切身利益的民生工程。主题教育期间,区委、区政府对标“利奇马”的高标准,研究制定了29个积水小区“一小区一方案”改造措施。xx县将党史学习教育与巩固主题教育成果形成长效机制相结合,继续推进小区和道路积水点改造。
全力推进架空线入地和合杆整治。2020年是xx省开展架空线入地和合杆整治工作的第三年,xx县将党史学习教育与全市中心工作相结合,围绕年度任务,通过加强党建联建,汇聚红色力量,指导区架空线入地和合杆整治专班成立临时党支部,与5个街镇党(工)委以及63个居民区党组织签订了2020年xx县架空线入地和合杆整治党建联建协议书。
加快实施非成套房屋综合改造。为将群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上,在党史学习教育中推动解决群众最关心最直接最现实的利益问题,xx县在做好疫情防控的基础上,加快推进非成套房屋综合改造。贴扩建改造工地于4月20日前全面复工。
加强组织保障,形成党史学习教育推动合力
为推动全区各部门、各单位充分整合优势资源,共同发力推进党史学习教育,根据《实施推进方案》梳理出34个区级层面工作项目(23个列为重点推进项目)。领导小组办公室作为全区党史学习教育日常协调机构,通过建立健全6项工作制度,凝聚各方力量,形成工作合力。例会制度。由领导小组办公室主任召集每2周召开一次会议,由领导小组常务副组长召集每月召开一次扩大会议,研究党史学习教育重点工作。联络员制度。组织起一支覆盖重点项目牵头单位、全区各处级单位的分管领导及联络员队伍,架起领导小组办公室与基层各级党组织之间沟通联系桥梁。月报制度。领导小组办公室每月汇总《xx县四套班子党史学习教育每月工作安排》、全区《开展党史学习教育月度推进情况》,及时跟踪工作项目推进落实进度。工作提示制度。研究制定xx区《工作提示》及时回应基层需求,有效开展指导。截至目前,共下发《工作提示》10期,重点对“开展主题党日”“讲党课”“基层党组织书记轮训”等方面口径进行了统一。工作简报制度。做到周周有简报、重点工作有专报、新情况新问题重点报。截至目前,已编撰工作简报、专报32期。宣传报道制度。及时梳理汇总各级党组织典型人物、典型案例。
下一步,xx县将继续按照市委关于开展党史学习教育“八个结合”的要求,突出“实”字要求,将党史学习教育与全区中心工作有机融合,把学习教育成效落到推动事业发展上来,在常态化疫情防控中做好经济社会发展稳定各项工作。
自中央决定开展党史学习教育以来,xx市认真贯彻落实中央决策部署和自治区党委工作要求,从加强组织领导入手,注重调动全市党员干部的参与热情,重点提高党史学习教育质量,积极促进为群众办实事解难题的效果,大力推进党史学习教育迅速升温、全面铺开。
一、提高政治站位,强化责任担当。市委将党史学习教育作为一项重大政治任务,及时召开市委常委会学习贯彻中央、自治区党委党史学习教育动员会议精神,研究安排工作任务。x月x日,市委召开党史学习教育动员会议,对全市党史学习教育进行全面系统动员部署。及时组建了由市委书记任组长、政府市长及市委有关领导任副组长、市直有关部门主要负责人为成员的领导小组,下设由市委宣传部部长任主任的办公室,拧紧压实责任、逐级传导压力,推动各项任务落实。抽调xx名精干力量组建综合协调、宣传引导、实践指导等x个工作组,向各旗县区和市直部门派出x个巡回指导组。各旗县区党委、市直各部门党组党委切实担负起主体责任,强化组织领导、周密安排部署、细化工作举措,为学习教育开好局起好步提供了强有力的组织保障、奠定了扎实的基础。
二、严格对标对表,推动学习教育深入开展。市委领导小组认真对照中央、自治区党委关于开展党史学习教育的有关要求,列出任务清单,明确责任主体、目标任务和时限要求,研究制定我市初步实施方案,并将工作任务、时间节点、步骤要求,细化为xx项具体举措,制定了“流程图”和“行事历”,实现了各项专题实践、组织活动安排流程化、时序可视化。全市党史学习教育动员大会召开后,各工作组和巡回指导组迅速启动、下沉一线开展工作。针对不同层级、不同领域、不同对象提出具体工作要求,在完善好规定动作的基础上,鼓励各地各部门创新创造一批务实管用的载体活动,不断增强学习教育的针对性、实效性。各级党史学习教育机构充分发挥牵头抓总作用,推动各成员单位各尽其责、密切配合,形成工作合力。
三、科学统筹谋划,确保各项工作落到实处。为进一步扩大党史学习教育的广度深度,我市从高校、政策研究机构、各级党校精挑细选xx名政治素养高、政策理论功底扎实的专家教授讲师,组建专职市委党史学习教育宣讲团,加紧做好宣讲准备。充分兼顾党员干部自学和组织系统学,制定了党委(党组)理论学习中心组学习、读书班等计划方案。基层党组织结合“三会一课”和主题党日等,开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动,确保党史学习教育全年不断线、持续往深走。在抓好党中央、自治区党委规定篇目学习的同时,针对领导干部和普通党员的不同特点和学习需求,列出学习推荐书目,不断激发党员干部的学习积极性和主动性。大力组织各级文艺文化工作者深入开展研究研讨、创作交流,力争推出一批优秀文艺作品。进一步强化正面宣传和舆论引导,积极引导干部群众正确认识、科学评价党史上的重大事件、重要人物、重要会议等,旗帜鲜明反对历史虚无主义,坚决抵制歪曲和丑化党的历史、宣扬狭隘民族主义等错误倾向和言行,树牢正确的历史观、民族观、国家观、文化观。突出青少年群体、贴近青少年需求,制定了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育工作计划,引导他们听党话、感党恩、跟党走。以县处级以上干部为重点,将党史学习教育纳入党校学习培训主体班次,发挥线上教育优势,开发制作一批易于传播的微党课、微网课,不断提升网络学习培训的引导力、影响力。用好革命遗址遗迹、党性教育基地等红色资源,将在清明节、“七一”、国庆节等重要时间节点,精心组织开展形式多样的爱党爱国爱社会主义教育活动,深化党员干部党史学习教育。坚持学习实践同步推进,把“我为群众办实事”实践活动贯穿学习教育全过程。近期我市将举办“我为群众办实事”暨全市“强党建、促振兴、惠三农”集中服务示范活动,立足各行业各单位实际,切实为群众办实事解难题,把党的温暖送到人民群众心坎上。同时,让广大党员干部在实践中学、在为民服务中学,真正做到学有所思、学有所悟、学有所获,更加坚定理想信念,更好地把学习成果转化为干事创业的动力。
下一步,我市将在自治区党委的领导下,紧紧依靠自治区党史学习教育巡回指导组的指导支持,牢牢把握党史学习教育目标方向,紧扣党史学习教育阶段要求、步骤安排、必学内容、规定动作,严把标准关、质量关,进一步加大统筹协调、指导督导力度,坚持不达标不放过、不见效不松手,切实把中央、自治区党委对党史学习教育的各项部署要求从严从实从细落到实处,不断推进党史学习教育取得新进展新突破。
“‘两新’党建,有你,有我,全新升级。今天,让我们一探5g为党建工作实现的加速度!”近日,在xx区xx镇xx中塑管业有限公司,由xx区“两新”党员、党支部书记及毗邻地区企业家等演绎的情景朗诵剧为一场党史学习教育活动拉开了序幕,同时也引出了活动的主题“5g时代‘两新’党建加速度”。
在深入开展党史学习教育的当下,推出更符合“两新”党组织和党员需求的学习载体和教育形式,是xx区推进党史学习教育在“两新”领域落地落实的出发点和落脚点。
“两新”组织是中国改革开放的产物,并随着我国市场经济体制的建立、改革开放不断深人而逐步发展壮大。但在“两新”组织中,党员的年龄结构、文化素质、经济条件、职业岗位等千差万别,如果学习教育的形式和载体跟不上时代的发展、形势的变化,那效果将大打折扣。为此,xx区顺时代发展之势探索将“两新”党建与5g技术相融合,并在xx镇先行先试。
活动现场,启动了xx区xx镇与毗邻地区平湖市新埭镇两地的资源矩阵,希望通过5g技术的运用将两地毗邻党建工作推向更便捷、更快速、更时效的轨道。活动前,与会人员参观的xx中塑管业有限公司“红领link党群空间”,也率先将5g技术融入党群服务阵地之中。阵地内,可用vr体验全区的党史学习教育路线,可与ai党建名师人机对话,可参与党史学习教育在线答题等,真正实现了党史学习教育触手可及。
为进一步探讨“两新”党建传统模式和现代信息技术如何融合发展,提升全区“两新”党建+5g工作的成效,活动现场以圆桌会形式展开了意见开放的探讨、交流。
区委组织部负责同志认为,多维度、信息化是未来社会发展的趋势,“两新”党建工作也应该顺历史而动、携时代而行。将5g技术运用于“两新”党建的探索,体现了做好“两新”党建工作需与时俱进的核心,也践行了保持党的先进性和党建促发展的宗旨,是现实性与前瞻性的统一。
xx区党建工作智库的两位专家,xx区、平湖市的“两新”组织党员和各界人士代表都从自身角度进行了交流,也对如何将互联网技术最终与“两新”党建、企业发展相融合提出了意见建议。
自xx区党史学习教育启动以来,在“两新”组织已率先通过“红领link精品路线”走着学,拉开了“红领党课”的序幕。接下来,xx区还将推出一批线上“红领党课”,进一步加强“两新”党组织和党员参与党史学习教育的覆盖面,提升积极性。
社区党校作为各街镇社区党群服务中心党性教育的“家门口”阵地,近期纷纷行动起来,创新学习方式方法,分类分层开展活动,助推党史学习教育入脑入心。
近日,xx寺街道社区党校联手辖区最美书店钟书阁暨越洋国际广场白领驿家楼宇党群服务站,特邀中国作家协会副主席何建明举办最新“党史”著作《革命者》专题讲座。xx寺街道机关党总支50余名党员参加了本次学习活动,与来自xxxx发展银行xx支行党委10名党员代表以联学方式,共同聆听《革命者》作者何建明亲自讲授全书最激励人心的“xx地下党故事”。何建明以扎实的史料、生动的讲述为在场党员重塑了英烈的鲜活形象,刻画了中华人民共和国成立前夕“信仰至上、慨然担当、舍身为民、矢志兴邦”的共产党人的伟大精神和感人事迹,催人奋进、引人向上。现场党员深受鼓舞,纷纷表示,要不断强化党史学习,知史鉴今,深学笃行,争做街道精神的传承者、学习修身的领跑者、创新实践的突破者和为民服务的践行者。此外,xx寺街道党史学习教育领导小组办公室还下发党史学习教育重点推荐书目,号召广大党员群众切实将学习教育抓在经常、融入日常,以阅读汲取党性修养的智慧,做到信仰如山、信念如铁、信心如磐。
xx街道社区党群服务中心社区党校创新运用信息化手段,坚持线上线下相结合,探索直播录播的“云课堂”模式,设立1个主会场和22个分会场,街道机关及事业干部、居民区党员、“两新”党员共同参加全覆盖教育培训。中国xx干部学院副教授周望以“新时代新思想新使命——学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”为主题,详细讲解了习近平新时代中国特色主义思想的精神实质和科学内涵等方面内容,通过“线上直播”的方式传播理论知识,实现教育培训零接触、远距离、全覆盖。党员们纷纷表示,作为新时代的党员,要不断自律自省,清白做人,干净做事,筑牢清廉自守的底线,自觉践行共产党人价值观,讲德行操守,做到政治过硬、信念过硬、责任过硬、作风过硬、能力过硬。
日前,xx街道社区党校初心讲师团专职讲师组党史学习教育集体备课会在社区党群服务中心组织生活室召开。社区党校办公室传达了相关文件精神,明确社区党校要结合区委、街道党工委关于开展党史学习教育的相关工作部署,紧扣党史学习教育主题、主旨、主线,把社区党校开展党史学习教育的“初心微课”作为当前重要的任务抓实、抓好。会上,各讲师就各自准备的《中国共产党的99年光辉历程》《在疫情中领悟党史》《壮丽70载,奋斗新时代》《沧海桑田——中国巨变40载》《回眸社会主义500年》5个课件的备课方向、框架、脉络进行了阐述,并展开了热烈的讨论。大家认为,我们党创立近百年、新中国成立七十年、改革开放四十年、社会主义发展五百多年,素材内容庞博精深,要在1个课时里讲完是极大的挑战,必须抓住重要的转折点、重大关键点,帮助党员总结历史经验、把握历史规律。
自党史学习教育开展以来,xx县卫生健康工作党委第一时间组建党史学习教育领导小组,第一时间制定系统具体实施方案,第一时间组织召开部署推进会,使系统各基层党组织准确把握党史学习教育的目标任务、基本要求和核心要义,做到“责任实、任务清、目标明”,同时注重立足行业实际,在主题党日、党课开讲、重温初心等环节中融入卫生行业特色,学深学实,学思践悟,为高质量推进健康xxxx贡献智慧和力量。
对标对表学习行业榜样人物
叙卫生史。在首场党史学习会上,区卫生健康工作党委邀请原xx县卫生局党委书记为全系统1400名党员作专题报告,在共同回顾xx卫生改革发展的精彩历程的同时,激励和鼓舞新一代卫生人不忘初心、勇担使命,传承红色基因和党的优良传统,更加坚定走好新时代区域卫生健康事业发展xx路。学卫生人。委属单位党组织通过观看专题影片、分享学习心得感悟等方式,学习吕炳奎、葛成慧、陈龙等xx名医大家的故事,从学习先辈事迹及精神过程中,感受优秀共产党人的党性光辉,感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神,并以此激发自己的党性修养及行动自觉,引导党员见贤思齐,弘扬医者职业精神,把学习教育引向深入。听抗疫事。xx县中心医院党委、xx县中医医院党总支以及xx工业区社区卫生服务中心党支部等,通过邀请本区援鄂医生分享驰援武汉的战疫经历,从前线视角为大家展现一线医护人员舍生忘死、日夜奋战、顽强拼搏的崇高精神,从而让与会党员们深切感受到英雄们为守护人民生命健康负重前行、顽强拼搏的大爱精神。此外,各基层党组织通过组织观看抗疫文艺作品展、举办诗会、参观红色资源现场教学基地等形式,激励广大党员始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位,以担当践行医者使命。
贴合实际凸显行业特色动作
“今天党课我来讲”凸显卫生特色。区卫生健康工作党委在全系统开展“今天党课我来讲”活动,各医疗卫生单位根据“小切口、大格局、正能量、易传播”的思路,充分运用好xx以及xx卫生事业改革发展进程中蕴藏的丰富红色资源,重点围绕政治理论、党性宗旨、党史学习教育、党纪党规、形势任务、创新实践等六大主题,采取丰富多样的党课形式,开发制作一批党课课程,在40余项党课清单项内定期遴选出的一批优质党课在“健康xx”微信号上设置专栏进行展播,内容贴近实际、内涵丰富深刻,触及党员灵魂、引起大家共鸣,推动广大党员切实把党课学习教育成果,转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。
重温初心汇集青年卫生人才智慧。七一前,区卫生健康工作党委组织系统内近两年新发展党员代表、年轻后备干部和“嘉医新星”青年人才代表前往xx镇社区党群服务中心开展“让初心薪火相传,把使命永担在肩”青年党员重温入党誓词暨红色研学活动,重温党的辉煌历史和奋斗历程,缅怀党的优良传统,同时立足工作实际,重点就如何增强青年干部人才的政治素养,充分发挥年轻干部和青年卫生人才的生力军作用,进一步健全完善公共卫生体系xx、深化医疗卫生体制改革、改善医疗服务质量、提升为民服务能力等方面展开深入交流讨论,用行动诠释着青年党员干部的担当和责任。
把握主线为行业发展贡献智力
把党史学习教育与推动卫生健康事业高质量发展相结合。围绕“从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力,为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保障”,区卫生健康工作党委在全系统组织开展“我为‘十四五’献一计”主题党日活动。全体党员围绕“十四五”规划编制和发展,聚焦“如何提升公共卫生服务能级,满足人民群众健康需求”“如何提升医疗卫生机构服务能力,使现有医疗服务体系更高效、更便捷、更精准,提升患者满意度”以及卫生健康事业发展过程中面临的重点难点问题等开展讨论。通过交流互动、思想碰撞、出谋划策,形成为“十三五”收官做贡献,为“十四五”规划献良策的浓厚氛围,共收到28家党组织的286条意见建议,为指导科学编制“十四五”规划,为谱写新时代卫生健康事业发展新篇章指明了发力方向。
xx镇黄渡社区卫生服务中心党员志愿者走进黄渡派出所、黄渡敬老院开展“摆摊义诊”,为全所民警、辅警开展包括量血压、测血糖、家庭医生健康咨询、中医三伏贴理疗等健康服务,为280余名老人上门床边体检,以实际行动学习“党史”、践行初心。
教育总结汇报材料篇十
上学期我们和孙校长聊天的时候无意中提到一个关于新生入学养成教育的问题。开学接了新生孙校长就给我们开了“一年级新生入学教育”会议并附有详细的“开学第一周活动活动方案”。雷厉风行的工作作风可见一斑。
当了多年的班主任深深懂得养成教育的重要性。五天的时间短暂而又紧张,总是觉得还有很多的事情没做好,时间就已经过去了。这几天的辛苦付出换来的是以后工作的一劳永逸。
回忆这几天感觉收获颇多,周一重点训练的是坐姿,上课、下课、放学等环节。这样的训练保证了孩子在第一天来到学校,回家时不至于混乱,而且放学时效果比较好,没有出现家长找不到孩子,孩子到处乱跑的现象。这一天我还把他们领到了操场上,告诉他们哪里是运动场、哪里是塑胶跑道、哪里是甬路、哪里是国旗台并告诉他们我所说的地方都不能去,只能在休闲区玩儿。后来几天有老师反映有一年级的新生上国旗台的。回去问我们班的孩子有没有上国旗台,他们说老师你说过不让上,听了很是欣慰。第一天,告诉孩子靠右行,不要在走廊里跑、不要大声喧哗。但是第二天就发现,走廊里出奇的乱。这一天,除了继续训练坐姿、整理文具、正确摆放文具、还重点训练认识左右。第三天,走廊里不再乱,跑的人也明显减少,因为孩子知道了什么是右侧通行的含义。也就这天放学,孙校长通知我们开会,并告诉我们周五要进行“一年级学生养成教育拉练检查”并附有具体的检查方案,这是我心里最没底的是我们班的队列训练,尤其是间操时看见四班的王老师,手一伸她们班孩子自己就分成了六队,更觉得我们班的队列训练太不尽如人意了。会后进行了短暂的交流,孙校长说“早上,刘晓燕来送她侄子刘人嘉来上学,孩子就把她往右边拽。”听了再次欣慰,养成教育小有成绩。
第四天,队列训练。
第五天,拉练检查。
最后我要说的是,咱们的孩子有很多好习惯,这些好习惯是在学期班养成的,如保持班级环境卫生的好习惯、懂得就餐文明、团结友爱懂礼貌等等。
总的来说,经过这一周的训练,孩子们行为习惯有了很大的改观。但还存在着这样那样的瑕疵,还要在以后的教学过程中逐步完善。同事我也觉得,如果在以后的每一个学期的第一周,都把行为习惯的养成教育,作为重点工作来抓的话,我们实小孩子的素质将会日臻完美。
教育总结汇报材料篇十一
“要想改变学生的世界,就必须改变成人的世界。”在养成教育中,教师的榜样示范作用直接影响着教育的效果,决定着教育的成败。因此,我校将加强教师队伍建设,提高教师的综合素质,作为养成教育中的重要工作来抓。
在全干会上,多次强调教师的言传身教,要求教师必须转变观念,树立“服务意识”。我们要求教师的不能在校园内穿拖鞋,不能随手倒水,扔东西,不能乱放车辆,教师公寓楼安排值日老师,负责当天的全楼卫生。当教师自觉的将自己的车辆推行进入,并整齐的排放在指定位置时,学生也都自觉的按照教师的做法,进出校门下车并推行进入,整齐排放车辆。
提出教师“首遇责任制”,即遇到学生有困难、有问题时,无论学生是否是自己所教班级的,都要热情地帮助学生解决,不得推诿或置之不理。在校园中,我们随处可以看到老师们与迎面走来的学生热情地打招呼,看到学生有困难或言行有异常,便主动询问,帮助解决。这些举措,使学生在老师无声的教育中学会了规范自己的行为,学会了文明交往,学会了尊重理解他人。
校园的每一个地方都是一处风景,都在潜移默化地陶冶学生的情操。营造良好的教育氛围,历来是我校进行养成教育的重要阵地。
制作大型宣传牌,将校训、国粹等内容悬挂于醒目之处,时时警示学生;
组建校园广播站,利用各处室专栏加强宣传;
设立校园文化墙,让墙壁说话,学生在“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的诗句中感受爱国情怀,在“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”中学会关爱他人,在“学而不思则罔,思而不学则殆”中引发学生对学与思的思考。厕所里“向前一小步,文明一大步”的警语,使学生在笑声中养成了良好的生活习惯,在阅读中感悟做人的道理。这些举措,使学生道德品质、思想情操受感染、熏陶,较好地提高了学生思想认识与道德水准。
为具体落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》,结合我校实际,我校创造性地把中国文化经典学教活动引进校园与课堂,用之规范学生言行,提升学生综合素养,把养成教育由表面引向深入。
首先,要求语文教师利用每天晨读时间对学生进行中华传统美德教育,并有机地渗透到学科教学中去,纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程中。以孝敬父母、尊敬他人、热爱劳动为主要教学内容,从学生的基本言行抓起,进行思想道德的渗透,矫正学生的错误认识,培养学生知书达理,善良聪慧,乐观坚定,宽容忍让,谦虚谨慎的道德品质。
其次,举办专题讲座,邀请相关专家来校辅导。全年举办国学辅导讲座5次,《弟子规》学习教育活动1次,以国学精粹滋养学生,于校园生活中渗透国学精粹,渗透德育教育。这样,既提升学生的思想素养,规范了学生言行,又使学生从中了解中华民族在处理人与自然、人与社会、人与他人关系的基本价值,受到了学生及家长的一致好评,收到了良好的社会效益。
良好的行为习惯的养成是由学生亲身感受、身临其境以后经觉悟产生的内心需求,而达到这个目标则需要从细微处入手。基于这种认识,我校主要抓了以下几个方面:
1、以班会、升旗仪式和国旗下讲话为教育阵地,有针对性地对学生进行养成教育和世界观、人生观、价值观的教育,帮助学生树立远大理想和抱负,懂得成人是成才、成功的前提和基础,促进了学校精神面貌的整体提高`。
2、`采取多种形式,全方位、立体化进行养成教育。举办了两次法制教育讲座,引导学生明礼、守法、守纪。多次举办电影晚会,召开专题会议,布置各班加强学生的养成教育。开展了两次仪容仪表整理活动大检查,经过大力的整顿,学生的仪容仪表得到了规范,做到不穿奇装异服、不戴首饰、不吸烟、不染发烫发,男生不留长发。对全体学生进行“军事训练”,从策划到组织实施,总结汇报表演都做到了精心、细心、系统、强化过程,取得了良好的效果,受到了相关领导的高度赞扬。培养学生健康为文明的生活习惯,指导其进行宿舍内务管理,改变其乱扔垃圾、脏话连篇的习惯,教育其远离不健康网站。
教育总结汇报材料篇十二
沈阳市第一七五中学教育教学评估检查
汇 报 材 料
一、教育思想
(一)办学思想
几年来,我校按照科学发展观的要求和教育教学发展的规律,不断提升学校的办学思想,结合学校实际确定了如下办学理念:
以人为本的教育理念,开放创新的办学模式;激发潜能的教育策略,高效精细的学校管理;突出内涵发展的办学特色,“五育”并举的教育教学质量。
(二)办学目标
“以和谐求稳定,以创新求发展,以特色求生存,以管理求质量,以科研求提升。构建品牌学科、品牌教师、品牌学生三位一体的品牌学校。”
(三)学生培养目标
“文明的沈阳人、高尚的中国人、创新的现代人、发展的未来人”。
有了先进的'办学理念和明确的目标就有了奋斗的方向,实现目标靠的是认认真真地思考,脚踏实地的工作,我们对领导班子成员的要求是:教育要有新理念,管理要有新思路,工作要有新举措,教研要有新方法。的工作要求。
二、工作目标
学生的入学率为100%,辍学率控制在0.1%以下,完成率达到98%以上。
三、工作措施
学校常规管理的规范化制度建设,是学校管理现代化的一项重要工作,是协调关系,减少内耗形成整体力量的有力措施,是建立正常的教育教学秩序的有力保证,是科学合理的需要,是管理科学化的重要标志。加强学校常规管理,是调动教职工和学生的积极性、创造性,推进素质教育,深化教育改革,形成良好校风、教风和学风,提高教育质量,丰富办学内涵,提升办学品位的有效手段。
1、不断完善学校的各项规章制度,形成科学化、制度化、规范化的管理机制。
2、贯彻“以人为本”的教育思想,确定以学校成员的不断发展和完善为最终目标,以提高人的素质为中心不断建章立制,建立了以校长负责制为核心,分部管理,逐级负责,以块为主,条块结合的行政管理网络、德育管理网络、教学管理网络、后勤管理网络,逐步完善了管理的三个机制。即以导向为主的目标机制,竞争激励并存的动力机制,以逆向控制为主的制约机制。
3、确立明确的目标,引导师生自我控制,自我超载。把做好工作,完成各项任务和尊重人、关心人,提高完善人的素质统一起来,在充分考虑学校、教师、学生发展需要的基础上制订学校的近期、远期发展规划,让他们充分认同这一目标,并主动把它作为共同奋斗的行为纲领,去努力工作,达成目标。
4、充分发挥有效的激励作用,对教师采取多种有效的激励方式对其进行激励,以达到最好的激励效果。在管理中,我们灵活运用各种激励因素和模式,为广大教师提供了努力工作的动力源泉,使他们能为学校的发展献计献策,能自觉地从学校利益出发考虑问题,更好地发挥自己的才能,与管理者一起兢兢业业,勤勤恳恳,为发展目标的实践或任务的完成做出自己的贡献。
四、教师队伍建设
1、全校教师基本情况
专任教师81人,其中本科78人,专科3人,本科学历占专任教师总数97%。
2、教师培训
对教师进行师德教育,制定学校师德建设考评方案,签责任状,建立教师个人师德考核档案,进行跟踪考核,开展文明办公室、文明教师评比,把师德教育同职称评定、工资晋级、评优等工作挂钩,并实行一票否决。
学校严格按区“十五”继续教育方案要求组织教师参加各级培训并为教师建档,每人一档。
学校制定统一的教师活动计划,要求各教研组统一备课,根据“新课标”编写教案,教研活动时间对“新课标”进行探讨研究学习。
业务学习:分骨干教师、新教师、全体教师三个方面培训,主要用“新课改”进行培训考核,对骨干教师进行新课程新理念方面培训,对青年教师进行新课程、新理念培训,对全体教师进行全面培训,提高对“新课标”的认识,并分别进行考核。
学校重视对骨干教师培养。通过校本培训和对他们考核,走出去参加各种培训,使他们在教育教学中带头做公开课、示范课,积极参加科研立项工作,在各自的学科领域内发挥了典型示范作用。
学校注重对青年教师的培养,如:青年教师基本功竞赛、新秀课、创新课、探索课,新老结对子拜师活动。青年教师在教教学中已成为中坚力量。
3、加强对教师信息技术的培训
随着教学信息化的发展,提高教师信息技术水平已经迫在眉睫,几年来,我校不断加强了教师信息技术的培训力度,成立了由常海担任主任,薛东、王毅、李纯洁、杨宇、吴丽丽等级为信息技术骨干组成的信息技术教研部,以提高教师操作计算机的能力和水平为重点,以提高教师的整体素质为目的。要求45岁以下教师均能掌握计算机的基本操作,并使用多媒体设备进行教学。
五、课程改革
1、按照课程改革的要求开全学科、开足课时。
2、坚持理论联系实际,上好综合实践活动课。
初三政治、历史、劳技,初一初二劳技实行大课小课穿插上,理论课和实践课相结合上,小课主要从理论上学,大课主要结合实际观看录象片,购买各种教学光盘,组织学习观看,如:劳技课观看“装潢与布置”、“家用电器使用和保养”、“中国植物王国”,历史政治课组织学习观看爱国主义教育片《英雄儿女》、《校园军魂》、《百年叱咤》(丛网上下载)对学生进行爱国主义、集体主义、理想前途、热爱劳动教育,不仅丰富学生文化知识,而且使学生们从理论和实践的结合上掌握知识,增长动手动脑能力,增强兴趣,开阔视野,丰富生活经验,为校本课程的开设提供了依据。
教育总结汇报材料篇十三
年初以来,中队在大队、支队党委的正确领导下,认真贯彻落实“牢记强军目标,献身强军实践,永远做党和人民的忠诚卫士”主题教育实践活动的部署,紧紧结合第二批党的群众路线教育实践活动,以习主席建军治军一系列指示为统揽,按照上级业务部门的指示和具体安排,广泛动员、认真组织、搞好结合、狠抓落实,推动了主题教育在我中队的顺利开展。现将我中队活动开展情况及下一步打算汇报如下:
一、主题教育开展情况
中队自主题教育开展以来,突出抓了五个重点。
1、周密制定方案,广泛做好动员。我们在活动动员阶段,力求体现了一个“早”字,就是做到早贯彻、早部署。并把开展主题教育作为当前各项工作的重中之重,进行了细致的安排。1月5日召开了支部委员会会议,制定了详细的活动方案,成立由我和中队长任组长,班排长为成员的活动领导小组,并明确了相关人员职责;1月6日我们组织召开了活动动员大会,进一步明确要求,使全体官兵充分认识到这次活动的重要性、必要性,以饱满的热情、谦逊认真的态度、求真务实的劲头,迅速投入到教育活动中来。
2、狠抓关键环节,确保学习质量。学习动员阶段是确保活动开好局、高起步、见成效的关键环节。一是我中队在学习内容的安排上,主要体现一个“细”字,做到细化内容,量化任务。不仅对集中学习的内容和时间进行了详细的安排,而且对个人自学的内容也做了详细规定,列出了时间表,每人一本学习笔记。通过“集中学、自己学、领导讲、先进讲、大家议”等方式保证每名官兵的学习时间和学习效果。
1月23日、二月23日和三月23日,中队分别利用评选月红星个人、红旗哨位和执勤能手之际,大力营造“比、学、赶、帮、超”的氛围,进一步激发官兵献身使命的荣誉感。二是传统手段与现代手段相结合,注意发挥组织学习、集体讨论、收看电教片和警示教育等传统教育手段的作用,坚持编发小简报,及时传递活动信息,为搞好主题教育营造良好的舆论氛围,为官兵的学习创造了良好的条件。三是集中学习与分散学习相结合,正确处理了学训矛盾,保证了学习时间、学习内容和学习效果的落实。
3、坚持开门纳谏,广泛征求建议。为了促进主题教育的深入开展,深入查找在工作方面存在的问题和差距,提高工作的针对性和有效性,切实转变工作作风、提高办事效率和服务质量,我们充分发扬民主,坚持走群众路线,突出“广”、“多”、“实”。在征求意见建议的对象和范围上,突出“广”。除了征求本单位官兵意见建议外,我们还到驻涿鹿导弹营进行走访,主动上门征求意见,从不同层面、不同角度广泛征求主题教育意见和建议。在征求意见的形式上,突出“多”。征求意见形式多样,做到“自己找、群众提、组织谈”。一是召开座谈会面对面征求意见和建议。二是设立意见箱和问卷调查征求意见和建议,为及时整改打下了良好的基础。
二、取得的成效
由于宣传发动充分、工作措施得力,中队主题教育工作取得了一定的成效,达到了预期的效果。
三、下步主要规划
下一步,我们将总结前期活动效果,剖析不足,总结经验,结合群众路线教育实践活动和增值强能教育活动,重点从以下是三个方面着手:
一、紧密联系实际,做好“三个结合”。
正做到用制度管权、用制度管人、用制度管事。三是把主题教育与经常性工作和群众路线教育活动相结合。坚决做到“三位一体”,融会贯通,不搞一刀切,做到渗透结合。
二、教育实践结合,开展四大活动。
一是开展红色传统教育活动。结合清明节和建党93周年,组织加强对红色经典、政治理论和当前时事的学习,引导官兵精读《中共党史》、《毛泽东著作》、邓小平理论和“三个代表”以及军事刊物等重要文献资料,组织党员重温入党誓词,开展“听红曲、唱红歌、读红书、瞻红址”活动,从思想深处解决“为什么当兵、当兵为什么、怎样当好兵”等重大政治立场问题。二是开展思想骨干队伍“三提”活动。即“提振工作精神、提升服务水平、提高执行率”,加大学习教育和实践锻炼力度,建立健全经常性的业务培训和岗位练兵机制,提升骨干队伍业务能力和整体精神面貌。三是开展“公开承诺”活动。在全体官兵中开展公开承诺活动。在对象上全员纳入,内容上全方位覆盖,利用中队橱窗将每名官兵的“强素质,铸忠诚”承诺书张贴出来,接受大家评议、监督。四是开展先进典型树标杆活动。大力开展先进典型选取活动,开展向“八位英模”“忠臣卫士”以及身边典型事迹人物学习活动,充分借助团支部和军人委员会两大组织,真正把在各个方面成绩突出的人挖掘出来,大力表彰,进而营造“学先进、争先进”的氛围。
三、加强督查指导,确保整改落实。
一是加强组织领导。我们将把主题教育实践活动作为重大的政治任务,摆上重要议事日程,精心组织实施,做到贯彻始终。二是加强检查纠正。我们将依托军人委员会的监督作用,加强对主题教育实践活动的督促检查和工作指导,及时了解掌握活动开展情况,注意发现并及时纠正各种苗头性、倾向性问题,总结推广工作中的好经验、好做法。三是加强整改落实。针对查摆出来的突出问题及其原因,及时进行归纳整理,制定周密的整改计划,严格落实整改措施,确保活动实效。
一大队三中队
二0一四年三月二十五日
教育总结汇报材料篇十四
双山完小是一所村级级小学,现有学生400多人,9个教学班,教师21人。我校于2004年9月起开始进行远程教育资源应用探索,至今已有7个年头。7年来,我们虽走了一些弯路,但更多的是尝到了甜头。我们做法简单地概括为“重视领导、强化应用、保证效果。”“重视领导”,领导保证了远程教育的方向;“强化应用”,应用抓住了远程教育的重点;“保证效果”,效果体现了远程教育的目的。在实践中具体做法如下:
一、建立健全组织机构、管理制度,加强项目管理
(一)我校为切实做好,成立了由校长为组长,教务主任为副组长的“现代远程教育试点工作领导小组”进行定期检查指导,发现问题及时纠正。
(二)健全各项规章制度。制定了关于项目设备使用、管理与维护的各项管理制度。
二、提高认识,摆正位置,在思想上加强远程教育的领导
召开专题会议,专题讨论远程教育的组织管理、培训应用、机制保障等。讨论中领导在思想上达成三点共识:
第一、远程教育是应用均衡发展的需要。远程教育是促进城乡教育资源共享,提高农村教育质量和效益的重要手段。对缓解农村贫困地区教育教学资源的匮乏,提高农村中小学师资水平和教育教学质量、缩小城乡教育差别具有十分重要的意义。
第二、要远程教育应用是实施新课程的需要。远程教育在新课程推进中具有不可代替的作用。因为新课程图文并茂、活动性强、信息量大等自身的特点,它需要一种现代教学手段辅助教学,传播信息,改进教学方式,资源共享。无疑远程教育是最好的媒介。
第三、远程教育应用是全面推进素质教育需要。素质教育的方法需要借鉴,素质教育的操作能力需要加强,素质教育的经验需要交流。远程教育让教师走进了素质教育,开拓了教育视野。
通过研究讨论,我们确定了我乡远程教育工程的总体思路是:
“以科学发展观为统领,以加强领远程教育导为动力, 2
以强化远程教育师资队伍培训、管理、研究为重点,以远程教育应用为关键,以远程教育制度建设为保障,真抓实干,注重实效,用远程教育来真正提高全体教师教育教学水平,全面提升远程教育应用质量。
三、突出重点,强化管理,在行动上推进远程教育的应用
为了搞好远程教育应用,我们设专人管理远程,负责培训教师如何应用远程进行教育教学。
(一)利用远程教育资源开展教育教学。
使用上的制度化、规范化、科学化;学校根据自身实际和特点,选定形成适合本地本校实际的教学方法和模式;教师设计制作教学软件(课件);写利用远程教育资源进行教学方面的论文、经验文章或心得体会。
(二)发挥项目的辐射作用。
远程教育项目对当地文化科技教育等方面的发展发挥着积极的作用,我校通过设立培训、咨询点向农牧民提供科技、市场、以及社会发展的各种信息,协助双山村委提供信息化管理的服务,以教育的发展推动经济和社会的发展,并依靠经济发展来支持教育的可持续发展。我校已经成为当地文化教育的中心、信息资源中心。每月组织党员干部收看党建节目,组织农民收看农村种植、养植方面的内容。让大部分农民较好地掌握了相关种植技术,极大地调动了他们的积极性。利用家长会的时间播放光碟等方式为村组织党员干部播放电教片,宣传党的政策,传授种植技术,扩大了远程教育的作用和功能。
(三)建立资源库,发挥引领作用。
可直接浏览远程资源,也可观看光盘资源。
《远程教育材料汇报》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。
教育总结汇报材料篇十五
美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年制义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中有着不可替代的重要作用。
一、校本教研与教学设计。
教学设计是优化美术教学的第一步。面对新课程、新标准、新教材带来的新理念,传统的教师个人化的备课方式已经很难适应新课程的教学要求,大力开展以优化美术课堂教学设计为目的的校本教研活动,是全面落实新课程教学理念的最有力的行为与保障。新课程背景下,实现教学设计的优化必须做好以下工作:
1、课程标准解读:美术课程标准是此次美术课程改革的核心准则与方向,是美术教材编写、教学、评估的重要依据,各校美术组和个年级备课组要经常性地开展课程标准的解读活动,力求活动系统化、全程化,做到定主题、定内容、定主题发言人,通过一系列的标准解读活动,使每一个美术教师都能清晰地了解美术课程的性质、价值、培养目标、内容标准和教学要求与建议,把握各年级教学内容、教学要求及其相互衔接的关系。
3、学情分析:新课程指出:美术教学要与学生的生活经验紧密联系,要让学生在广泛的情境中学习美术,使学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性;新课程的指导理念,意味着我们对学情的分析,将提升到全面了解学生这一高度。教师不仅要关注他们的知识水平与学习态度,还要关注他们的生活经验、社会阅历、学习能力、合作创新能力。
4、教学方式选择:兴趣是学习美术的基本动力之一。校本教研活动中的教学方式的选择,不仅要考虑学生的年龄特征和认知特征,还要从美术学科自身的特点和教学发展的要求出发,围绕新课程的“自主、合作、探究”学习方式,充分发挥美术教学特有的魅力,以活泼多样的教学方式,激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
5、教学媒体的选择:校本教研活动中,应多关注多媒体、网络技术等现代信息技术的运用,并要善于分析、运用和组合各种媒体,发挥最大的教学优势,提高课堂效益。需要强调的是,媒体的使用不是课堂的点缀,也不是哗众取宠的手段,应本着:“效果最好,费用最少”的原则,让每一种媒体的运用都恰倒好处。二、课堂教学与评价:
(1)转变教师角色。教师要从知识的传授者转变成学生学习得到组织者、指导者和咨询者,要以平等的、对话者的姿态与学生共同学习和探讨。
(2)端正教学态度。教师能以饱满的精神状态投入到课程实施和教学活动中,态度亲切、自然,表述规范正确,与学生相处融洽。
(3)体现教学民主。善于运用各种教学方法和教学媒体,善于和学生交流,积极创设和谐民主,师生互动、生动活泼的教学氛围,调动和激发学生学习的积极性和主动性;能公平地对待每一个学生,不吝啬对学生的鼓励和表扬,不忽视学习能力差的学生。
教育总结汇报材料篇十六
大家知道养成教育虽然不是教育的全部,但在教育中占有重要的地位,它是教育中最“实”的基础部分,也是教育中“质”的指标。多年来,烧锅地小学随时根据学校的实际,把握教师的理念,引导学生的行为,进一步落实养成教育工作,从而达到了培养学生良好道德素质,促进其终生发展目的。我们的养成教育是从以下十个方面入手的:
为了能够让新课改理念下的养成教育得到落实,我们精心编写了《学生行为规范指导手册》的校本教材,在实施过程中,我们的领导首先思路清,再让教师头脑明,然后指导学生行,并以督导、考核、竞赛等形式加以落实。我们先后围绕《手册》开展了“学守则,懂常规,践行动”、“学手册、践行动、比规范”“从我做起,从身边做起”的系列活动。在活动中逐层次,分等级,选类型,择主题,让孩子们在落实《学生行为规范指导手册》中修身心,提思想,健体魄。
在实施养成教育的工作中,我们强化了两个积累。
即强化了学生的《学生成长记录袋》和《学生素质报告书》的积累,我们以二者的内容为蓝本,注重平时,强化结果,充分利用好“记录袋”中的成长记录册、关键的表现性作业、综合实践活动、个性成长资料,同时我们创新和延伸了“记录袋”的使用功能,在创新方面我们根据孩子们的需求,开发了“小秘密”栏目,孩子们把自己理想,自己的隐私,自己的小秘密写成小资料,密封到信封中,当自己觉得自己的愿望得以实现的时候,再打开信封看看,这样孩子们就有了成就感。
结合养成教育实际工作,我们制定了《养成教育实施方案》,《社会、家长、教师、学生养成教育综合落实方案》,《养成教育整改方案》,通过这三个方案的制定实施,进一步规范了工作中的做法,发现了实施过程中的不足,调整了不同阶段的各类问题。这三个方案的实施,为养成教育提供了有利的保障,规范了操作体系。
在学习中,提倡学生讲方法,重积累,自主合作探究,培养了学生的学习能力;在生活中,注重学生自己的事情自己做,事要独立完成,知道自律,培养了学生的自理能力;在教学中,强化学生在学习中创新,在创新中拓展,在拓展中延伸,培养了学生的创新能力;在现实中,引导学生们从身边实践,从家庭实践,从社会实践,培养了学生的实践能力。
我们以新课程背景下的学校管理理念,统一了领导的思想;以宁城县《中小幼德育操作体系研究》,统一了教师思想;以新课程下的素质教育要求,统一了学生思想;以每份工作都是为了孩子的需要,统一家长思想;以教育是提高全民族素质的要求,统一了社会各界人士的思想。当各方的思想统一后,我们重视的师德建设,加强感恩教育,及时召开家长联谊会、师生座谈会,以及家长、学生、社会综合于一体的班级开放日活动,综合提高了各方认识,为我们的工作铺平了道路。
我们根据学校实际,让墙壁说话,让树木添光,让凉亭有意,让校田带笑,让橱窗生情……创建了适应每个学生发展的校园氛围;结合班主任的实际能力,根据学生年龄特点,先后开展了班级民主管理、干部轮流制、各类竞赛、废品垃圾归类处理等活动,创建了良好的班级氛围;结合关工委和家长学校工作,与家长积极协调,创建了“子敢说,长作榜,校指导”的家庭氛围;结合学生的不同层次,以“阳光爱心行动”平台,用“知心姐姐”信箱为纽带,创建了父母、朋友、知己般情感的师生氛围;我们结合学生年龄特点和个性特征,通过“我为大家,大家为我”的班风口号,创建了团结进取、共同进步的集体氛围;结合民族学校这一特点,本着“着重发展民族教育,优先考虑民族教师,随时关心民族学生”的原则,创建了蒙汉民族大团结的良好氛围。
在新课程背景下,我们根据新理念的要求,改革了领导对教师的评价;根据学校特点和上级要求,改革了教师对学生的评价;根据目前社会的发展水平和农村家长的实际,改革了家校评价;根据学生们的合作探究需要,改革了小组评价;根据学生身心发展和适应社会的需要,改革了自我评价;根据社会各个阶层的现状,改革了社会评价;根据人际关系和重视合作的需要,改革了生生评价。全校所有师生在改革中转变了评价的理念,注重了评价的实效性和科学性。我校已形成了多向交流,多向互动、多向发展,由静态向动态转变的综合评价体系。
结合“公民道德建设纲要”的要求,我们让学生深刻体会“xxxx”的真谛,通过张贴标语、学唱歌曲、学习反思、心得体会、观看影片等活动,进行“xxxx”教育,让孩子们从小树立社会主义荣辱观。
我们强化了文艺、体育、美术、科技、外语、实践、少先队、德育、民族等九类活动。通过组建各种兴趣小组,开展各种活动,并以竞赛、汇演、展示成果等形式,使文艺、体育、美术类活动丰富多彩;通过让孩子们动手动脑,积极组织科技、实践类活动;结合学科特点,开展了外语拓展类活动,让其他语言在活动中得以拓展,能力得以形成;通过德育感恩教育,让孩子们学会感恩父母,感恩教师,感恩社会,感恩同学……;通过开展“说蒙古语,唱蒙古歌,跳蒙古舞”等民族类活动,增强学生的民族意识。
我们根据学校的实际,共建了讲安全,增意识,会防范,知方法,懂章程的安全校园;根据教师的实际,共建了讲民主,谈想法,说建议,提意见,时改进的民主校园;根据工作的实际,共建了懂文明,讲礼貌,树新风,追时尚,统全局的文明校园;根据团队的实际,共建了讲团结,比贡献,论能力,施方法,践行动的团结校园;根据学生诚信的需要,共建了讲诚信,防作弊,守信用,明事理,懂传统的诚信校园;我们根据学生技能技巧的需要,共建了懂艺术,挖潜能,掌特长,重全面,强综合的艺术校园;根据课程改革需要,我们共建了会读书、爱读书、能读书、读好书,悟好书的书香校园;我们根据传统美德的需要,共建了不浪费,会勤俭,能节约,珍价值,感艰辛的勤俭校园,根据孩子思想需要,共建了能进取,讲开拓,重发展,比能力,竞水平的进取校园;根据环保理念需要,共建了讲卫生,共监督,常督促,时维护,刻自律的清洁校园;根据和谐发展观的需要,我们共建了互关心,相提醒,同进步,共成长,享快乐的和谐校园。
通过规范引导,训练养成,活动促进,实践锻炼,环境熏陶,我校养成教育形成了一个纵横交错,多方参与、体系完整的养成教育网络,为孩子们的终生发展奠定了基础。几年来,我们依靠学生养成教育的良好效果,实现了“三优”,即优雅的教育环境、优良的学校风气、优秀的教育质量;实现了学校有特色、教学有特点、学生有特长的办学目标。学校多次被上级部门评为“教育教学管理先进单位”、“德育工作先进单位”、“艺术教育先进单位”;xx年在33211工程验收中,该校被赤峰市教育局誉为“农村教育一枝花”;该校文艺队先后到市、县参加演出,多次荣获各级各类奖励;xx年7月承担迎接德国外宾任务,该校的各项工作受到外国友人的高度赞誉;xx年10月该校承担宁城县教育局“每天锻炼一小时”现场会,受到与会人员的好评;多少年来,烧锅地小学在全镇教育教学工作评比中,成绩始终名列前茅。
如今,烧锅地小学在各级领导的关心和支持下,正以崭新的姿态,满怀信心,与时俱进,向更新更高的.目标奋进。
教育总结汇报材料篇十七
在社会的各个领域,很多时候都需要进行汇报,汇报时通常会多讲一些重点工作的内容,非重点的内容简单介绍即可,为了帮助大家更好的完成汇报,以下是小编精心整理的落实魏书生教育思想汇报材料-汇报材料,欢迎阅读与收藏。
各位专家、领导:
大家好。xx年暑假中心校张校长带领我们到北京参加了“魏书生教育思想专题报告会”,聆听现代教育家魏书生老师的报告。听后感触相当大,都觉得这些年白搞教育了,大有从头再来的想法和激情。魏书生老师当校长、任局长,还能上课当班主任,咱们为啥就做不到。回来后我马上组织教师学习、宣传魏书生的教育思想,看光盘,搞讲座。我业余时间好写点东西,我把魏书生老师的“松、静、匀、乐”、教学方法、班级管理等经验整理成集,给教师们讲,给学区中层领导讲,在全县小学校长培训会上给校长们讲,乡下两所中心小学也邀请我去做了讲座。
xx年10份,张校长带领我们赴盘锦参加“盘锦市素质教育现场会”,尤其是看了盘锦市中小学的大课间,心灵都受到了震撼。回来后我们各校便开展了大课间活动,学生行为习惯养成教育。中心校提出了“一一八九十”工程,即每年一次运动会,一次艺术科技节,教师八项基本要求,学生九种行为习惯,十个一分钟,促进素质教育。
xx年xx年的10月份有两次去盘锦,进一步学习魏书生教育思想,深化我们的`素质教育。三年来我校进行了4项重大改革。xx年,我根据魏书生“松、静、匀、了”思想,提出了以爱为主要内容,争取5年内创县城学校师德第一校的实施方案,素质教育也好,应试教育也罢,没有良好的师德都是空话,搞教育师德是基础。xx年上学期又出台了综合评价学生实施方案,并组织实施,每个学期末发给家长的通知单,不是语数英科考试成绩,而是以千分制的形式,从听、说、读、写、唱、画、体,各种习惯,文明礼仪等方面综合评价学生。总分是1000分,成绩优秀者,评为综合评价优秀学生,发奖状鼓励。xx年下学期开始开展国学教育,学校编制了校本教材,选专职教师任课,成立教研组,并组织了两次成果展示,现在又申报了魏书生教育思想xx研究课题。借这次迎省检的契机,设计了孔子书院,孔子学堂,现正在建设当中。xx年,为促进素质教育,我校全校范围内开展了二课活动。第七节课一律是二课活动时间,成立了音、体、美,播音主持,科技制作,书法、阅读写作等25个课外活动小组,1069人根据自己的爱好和特长参加了二课活动。期末又进行了成果展示与评比。xx年10月18日,我校与x市x小学,签订了对标协议书,建立了手拉手关系。回来后,结合影像资料,我又详细地向老师们介绍了x小学的文化建设,管理模式。借鉴鹤乡小学的学生管理学生的经验,我校成立了“x小学文明岗”,课间进行楼道管理。
实践证明大力实施素质教育,促进学生全面发展,不但不会影响教学成绩,还能促进教学质量的提高。三年来我校的小考成绩稳步提升,尤其是去年的小考成绩,实现历史性突破,全县第二名。
教育总结汇报材料篇十八
年初以来,中队在大队、支队党委的正确领导下,认真贯彻落实“牢记强军目标,献身强军实践,永远做党和人民的忠诚卫士”主题教育实践活动的部署,紧紧结合第二批党的群众路线教育实践活动,以习主席建军治军一系列指示为统揽,按照上级业务部门的指示和具体安排,广泛动员、认真组织、搞好结合、狠抓落实,推动了主题教育在我中队的顺利开展。现将我中队活动开展情况及下一步打算汇报如下:
一、主题教育开展情况
中队自主题教育开展以来,突出抓了五个重点。
1、周密制定方案,广泛做好动员。我们在活动动员阶段,力求体现了一个“早”字,就是做到早贯彻、早部署。并把开展主题教育作为当前各项工作的重中之重,进行了细致的安排。1月5日召开了支部委员会会议,制定了详细的活动方案,成立由我和中队长任组长,班排长为成员的活动领导小组,并明确了相关人员职责;1月6日我们组织召开了活动动员大会,进一步明确要求,使全体官兵充分认识到这次活动的重要性、必要性,以饱满的热情、谦逊认真的态度、求真务实的劲头,迅速投入到教育活动中来。
2、狠抓关键环节,确保学习质量。学习动员阶段是确保活动开好局、高起步、见成效的关键环节。一是我中队在学习内容的安排上,主要体现一个“细”字,做到细化内容,量化任务。不仅对集中学习的内容和时间进行了详细的安排,而且对个人自学的内容也做了详细规定,列出了时间表,每人一本学习笔记。通过“集中学、自己学、领导讲、先进讲、大家议”等方式保证每名官兵的学习时间和学习效果。
1月23日、二月23日和三月23日,中队分别利用评选月红星个人、红旗哨位和执勤能手之际,大力营造“比、学、赶、帮、超”的氛围,进一步激发官兵献身使命的荣誉感。二是传统手段与现代手段相结合,注意发挥组织学习、集体讨论、收看电教片和警示教育等传统教育手段的作用,坚持编发小简报,及时传递活动信息,为搞好主题教育营造良好的舆论氛围,为官兵的学习创造了良好的条件。三是集中学习与分散学习相结合,正确处理了学训矛盾,保证了学习时间、学习内容和学习效果的落实。
3、坚持开门纳谏,广泛征求建议。为了促进主题教育的深入开展,深入查找在工作方面存在的问题和差距,提高工作的针对性和有效性,切实转变工作作风、提高办事效率和服务质量,我们充分发扬民主,坚持走群众路线,突出“广”、“多”、“实”。在征求意见建议的对象和范围上,突出“广”。除了征求本单位官兵意见建议外,我们还到驻涿鹿导弹营进行走访,主动上门征求意见,从不同层面、不同角度广泛征求主题教育意见和建议。在征求意见的形式上,突出“多”。征求意见形式多样,做到“自己找、群众提、组织谈”。一是召开座谈会面对面征求意见和建议。二是设立意见箱和问卷调查征求意见和建议,为及时整改打下了良好的基础。
二、取得的成效
由于宣传发动充分、工作措施得力,中队主题教育工作取得了一定的成效,达到了预期的效果。
三、下步主要规划
下一步,我们将总结前期活动效果,剖析不足,总结经验,结合群众路线教育实践活动和增值强能教育活动,重点从以下是三个方面着手:
一、紧密联系实际,做好“三个结合”。
正做到用制度管权、用制度管人、用制度管事。三是把主题教育与经常性工作和群众路线教育活动相结合。坚决做到“三位一体”,融会贯通,不搞一刀切,做到渗透结合。
二、教育实践结合,开展四大活动。
一是开展红色传统教育活动。结合清明节和建党93周年,组织加强对红色经典、政治理论和当前时事的学习,引导官兵精读《中共党史》、《毛泽东著作》、邓小平理论和“三个代表”以及军事刊物等重要文献资料,组织党员重温入党誓词,开展“听红曲、唱红歌、读红书、瞻红址”活动,从思想深处解决“为什么当兵、当兵为什么、怎样当好兵”等重大政治立场问题。二是开展思想骨干队伍“三提”活动。即“提振工作精神、提升服务水平、提高执行率”,加大学习教育和实践锻炼力度,建立健全经常性的业务培训和岗位练兵机制,提升骨干队伍业务能力和整体精神面貌。三是开展“公开承诺”活动。在全体官兵中开展公开承诺活动。在对象上全员纳入,内容上全方位覆盖,利用中队橱窗将每名官兵的“强素质,铸忠诚”承诺书张贴出来,接受大家评议、监督。四是开展先进典型树标杆活动。大力开展先进典型选取活动,开展向“八位英模”“忠臣卫士”以及身边典型事迹人物学习活动,充分借助团支部和军人委员会两大组织,真正把在各个方面成绩突出的人挖掘出来,大力表彰,进而营造“学先进、争先进”的氛围。
三、加强督查指导,确保整改落实。
一是加强组织领导。我们将把主题教育实践活动作为重大的政治任务,摆上重要议事日程,精心组织实施,做到贯彻始终。二是加强检查纠正。我们将依托军人委员会的监督作用,加强对主题教育实践活动的督促检查和工作指导,及时了解掌握活动开展情况,注意发现并及时纠正各种苗头性、倾向性问题,总结推广工作中的好经验、好做法。三是加强整改落实。针对查摆出来的突出问题及其原因,及时进行归纳整理,制定周密的整改计划,严格落实整改措施,确保活动实效。
一大队三中队
二0一四年三月二十五日
教育总结汇报材料篇十九
精心谋划突出特色
扎实开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”
主题教育
中共渭干乡委员会、渭干乡人民政府
(2010年3月18日)
尊敬的各位领导:
大家好!
“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育开展以来,渭干乡党委、政府紧紧围绕“各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展”这个主题,以“热爱伟大祖国、建设和谐渭干”为实践载体,结合本乡实际,精心谋划,认真组织、全乡干部群众以饱满的工作热情和高度的政治责任感投入到主题教育中,整个活动起步早、要求严、措施实,取得了一定的成效。我们的主要做法是:
一、加强领导,精心组织,确保三个到位
了早计划、早安排、早部署。二是思想认识到位。召开了乡村两级动员大会,每个村选派一名副科级领导干部为农民群众讲解开展此次主题教育的目标和意义,统一了全乡干部群众思想认识,明确开展主题教育的重要意义。三是学习宣传到位,组织全乡干部群众通过集中学习、宣讲团宣讲、大喇叭广播、学习日村民集中学习等形式开展宣传活动,共悬挂横幅46条,张贴标语150条,出黑板报28期,制作宣传栏17个,做到家喻户晓、人人皆知。
二、突出特色、形式多样,确保活动扎实推进
壮大历程,增强了感恩伟大祖国建设美好家园的决心。六是积极开展“双语”学习培训,组织以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题的歌咏比赛,唱响了“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好”的主旋律。通过“双语”培训学习和歌咏比赛,有效促进了学习贯彻主题教育的效果。七是通过揭“8.19”事件,使我乡各族干部群众进一步认清了“三股势力”的丑恶嘴脸和罪恶行径,进一步坚定了大家团结一心,共建美好家园的决心和信心。八是认真开展干部大走访活动,通过走访共解决群众热点难点问题153个。九是通过采取座谈会交流、发放调查问卷、发放意见表等形式,广泛征求群众意见。党员领导干部依靠“自己找、群众提、互相帮、上级点”的方式认真查摆问题,共召开座谈会16个,发放征求意见表120多份,征求意见160多条。
三、紧贴实际、强化责任,确保活动取得实效
主题教育的精神,以记民情日记为载体,解决农民群众的热点难点问题。四是与开展“科技、文化、艺术、体育”进机关、进站所、进村场、进学校、进企业、进清真寺活动相结合。帮助农民群众解决生活生产中实际困难和问题,送去群众喜闻乐见、寓教于乐的文艺演出活动。五是与农业生产相结合。为农民送去科技文化知识,帮农民干农活。六是与干部大走访活动相结合,积极将党的各项方针政策和惠民政策传达大各族群众中去。
21公里,有效地解决了农民群众用水难的问题。针对乡周围群众反映周围环境问题,及时投资22万元新建乡政府边的景观带600米,集中对乡周围环境进行了整治,并购置垃圾箱6个,乡政府周边的环境得到了有效地改善。四是开展乐民工程,助推活动丰富多彩。针对群众反映的文娱演出时紧时松的现象,召集全乡老艺人及文艺爱好者组建了16支文艺演出队,采用每场补贴200元的制度。并制定了每周不少于3场演出制度,通过这样的措施,既调动了文娱工作人员的积极性,又丰富了农民群众的业余生活。
(三)活动给力,以点带面将活动不断推向高潮。在主题教育开展期间,我乡重点突出艾则孜.艾迪里斯老人的“的先进事迹,我乡积极组织人员参观 “地区民族团结十佳个人”艾则孜.艾迪里斯老人的“红色收藏室”,并邀请老人来我乡机关、学校作先进典型事迹报告会,直接受教育群众达5500余人次,同时用身边涌现的先进典型教育群众、引导群众,以典型的魅力鼓舞人、感召人。尤其是2010年10月10日,艾则孜老人的红色情怀在《新闻联播》中播出后,在全乡上下又掀起了新一轮的学先进、敬先进、赶先进的良好社会风气,确保红色典型能够树得起、叫得响、真正起到“点亮一盏灯,照亮一大片”的作用。
教育总结汇报材料篇二十
在各级党委、政府正确领导下,在县、镇教育主管部门的具体指导支持下,继“两基”工作之后教育创强工作经过不懈努力,取得了一定成果,现将我校创建市级教育强镇工作情况做一汇报。
一、学校基本情况
闵庄小学位于县城北部3公里的城关镇西门河村,服务于全村1900人口以及部分进县城务工子女的小学教育工作。全村小学适龄儿童92人,全部入学。进城务工子女18人在我校就读,在校生共六级六班110人,入学率100%。学校在“两基”达标阶段新建综合楼一幢,建筑面积646平方米生均占6平方米,学校现有教职工13人,其中大专以上8人,中专5人,学历达标100%。学校现设有图书室、电教室、仪器室。每个教室有电视机、dvd播放器,并购制课桌凳基本达到农村二类学校教学需求。
二、创强工作开展情况
经过上下齐心艰苦努力,我校于二00五年顺利通过“两基”达标。在此基础上,我校全体教职工在各级政府和教育主管部门正确领导下,乘势努力,再鼓干劲,制定了学校发展规定,按县镇政府要求,确立了巩固提高“两基”成果,奋力“普实”达标,努力创建教育强镇,争办人民满意学校的畚斗目标。
(一)、组织落实
1
按照镇政府,中心校统一部署和安排,学校建立创强领导小组,制定了“普实”和创强工作方案、工作措施,经常请示上级部门的工作指导,召开专门会议,具体部署落实各项工作,并把此项工作列为学校及各部室教师的目标考核内容。形成上下齐心,内容具体,分工明确,责任分明,时段落实,效果显著的创强工作局面。
(二)、硬件建设
继“两基”达标评估验收后,乘势努力,依法治校,近三年
节约经费近两万元,添置了油漆课桌凳100套,更新学校办公桌椅,改善了办公条件。安装了远程教育设备、电视接收设备、宽带网,提高了教育装备质量,充分享受到与城市相同的教育资源,教育信息化,教学手段现代化建设不断提高。利用有限条件,设立电教室,图书室(内有图书2300余册),仪器450余件,基本满足小学实验需求。
三、主要措施
1.加强思想政治学习,提高教师政治素质
学校办学水平、教学质量靠校委会和全体教师,唯有我们从
无任何乱收费现象。狠抓骨干教师的培养,积极选派骨干教师参加县、镇赛教课、公开课,鼓励教师进行教学研究、撰写教研论文,每年都有论文分别在市、县评比中发表或获奖。
2.积极推进素质教育管理,不断提高教学质量。
近年来,我们在镇中心校的领导下,坚持国家的教育方针,
把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的合格人才为目标。坚持德育教育规范,文明礼仪,诚信做人的内容进课堂上讲台,在学生中每学期开展知识讲座,学生演讲会等活动,培养学生的良好公共道德,诚实、文明向上的思想品德。多年来,我校毕业学生无一走上犯罪道路,升入高一级的,学校赞扬我校毕业生表现良好,学习刻苦,从我校走出的学生中先后有五个考上国家重点大学, 其中郑文玲在09年高考中,夺得了县文科桂冠。几年来小学,教学质量达镇中上游水平,受到家长一致好评。
3.积极推行素质教育,为了提高学生的综合素质,克服学校活动场地狭窄的困难,创造条件坚持开展两课两操活动,保证学生体质健康发展。每年利用“六一”、“十一”、“元旦”节日举行体操比赛和趣味活动,培养学生体育爱好,并在各班积极开展硬笔字,手工绘画,泥塑,歌咏等多种形式的竞赛、展演活动,培养了学生审美,爱美的情趣和动手动脑操作能力。
4.加强安全健康教育,努力创建文明、平安校园。
开设安全健康课程。每周进行一次安全检查评比,每学期开展一直两次安全健康知识竞赛和实践活动,聘请公安,卫生部门到学校进行知识讲座,培养学生良好的、文明、卫生习惯和行为意识。多年来,学校从未出现较大的安全事故,学生总从来出现打架斗殴现象,整个校园环境洁净,学生之间关系和谐。
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教育总结汇报材料篇二十一
在学习和工作中,很多事情都需要整合,进行汇报,汇报是将某个项目的工作情况和工作结果向领导进行汇报,但是,每次要写汇报的时候都无从下手?以下是小编为大家收集的教育管理岗位练兵汇报材料-汇报材料,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
担任教学副校长一职,到今天共两个月零11天,还没出百天呢,幼小,稚嫩,羽翼未出。还不会飞翔。就是任教务主任一职,也仅仅有2年半时间。今天能站到这里,参加教育局举办的中学业务主管领导岗位大练兵,虽有些紧张,但还是很有信心的。
这信心来源于陈红梅局长在五中任校长时对我的历练提携;这信心来源于陈静校长10个月来的帮助支持;这信心来源于我师父——德高望重,业务精湛,工作一丝不苟,雷厉风行的宁校长;这信心来源于我们的教务处团队,主管图书馆及英语教学的田小平主任,主管图书馆及语文教学的苗方主任,主管实验仪器和数学教学的闫淑君主任,主管现代教育技术、科研和数学的郝剑主任,主管师训和历史教学的吴金荣主任;这信心还来源于在座的没在座曾经帮助过我的人们,在此衷心的谢谢大家。
“双名工程、均衡发展、教研联合、教学现代化”是我区教学工作的四大战略。在教研室的指导和支持下,我们认真落实教育局各项重点工作:
一、跨校青蓝工程
1、骨干教师跨校带徒:在确定师徒关系后,先后召开了见面会,师徒认真履行教研室的要求,听课,评课,做笔记,写反思。师傅还在教学设计、教育教学理论学习各方面给徒弟以指导。据不完全统计,仅21中的徒弟听课162节,参加教研111次。
2、骨干教师支教:杨萍、杨文环老师,分别在12中和21中,担任教学任务,负责教研活动,听课、评课,进行主题培训,开展教学活动,应该说发挥了她们应有的作用。赢得了学生的'喜爱,受到了同事的好评,得到了学校的肯定。
二、教研联合体工作
联合体抓住甲流情况不很严重的时机,顺利完成中小学衔接研讨活动。在教育机制、教学思想、课程教材、教学方法、学习方法、教学评价方式等方面进行切磋交流。另外还在宝丰小学开展了网络教研。
三、名师工作室
成立了李维彪工作室、张涛工作室。已启动,已选课题,开始正常运转,后期要通过教学观摩,导师带教,讲座培训,让名师工作室在课改中发挥示范、引领、指导作用;通过制定个人成长目标,教学专题总结,读书学习提升工作室成员的素养;通过建网站、开汇报会让优秀资源全区共享,扩大影响,赢得社会声誉。
学校以教育局战略为蓝本,结合实际,拟定了四大发展战略:“人才强校、教育科研强校、现代教育技术强校、读书工程强校”。
学校教学工作落实及完成情况
1、教学管理科学、民主、创新
举一例:初三大晚自习的调整。(关键词:按照领导巡查制发现问题,出台措施年级组长郝建主任、班主任提建议,调整措施)。105分,110分的制定,团队目标奖(关键词:在去年的基础上如何突破)。
2、教学研究科学、民主、创新
举一例:以“高效现代化课堂研究”(关键词:常态课的研究基础,金荣主任拟方案,10位包科领导,13位教研组长,市区有效课堂研讨活动的展示中,教师的教学行为和学生行为的变化。)
3、教育科研科学、民主、创新
举一例:草根课题的研究(关键词:来源于教学困惑,角度小,同组成员智慧,7月3日课题经验介绍及7月5、6日展示学习)
4、教师队伍建设科学、民主、创新
举一例:探索实践了学习引领、学术引领、实践引领三种模式
以学习引领为例,(关键词:66人,4万余元,不吝啬,注重反思,汇报引领,7月3日10人发言,主题鲜明,学以致用)
5、现代教育技术发展科学、民主、创新
举一例:班班通配备的使用(关键词:服务教学,与教学整合,而不是辅助,不限数量,奖励出精品,拿绩效考核),网络环境下的教研模式的探讨(因为不成熟,所以在这里暂不公开)
成绩是喜人的,中考,教师的荣誉,优质课等。
总之,作为校长的助手,工作上积极配合,人格上充分尊重,思想上主动沟通,准确把握角色位置,作为副校长,我对自己分管的工作高度负责,身体力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。尽量处理好自己分管工作中的问题,不把矛盾上交。服务老师,服务学生,服务学校。