方案是为了解决问题或达成目标而制定的具体步骤和方法。在写方案时，我们应该注重细节，确保每一个步骤都清晰明确。通过研究这些范文，我们可以找到自己制定方案的新思路和方法。

世界读书日班会方案篇一

书籍是人类进步的阶梯，读书是世界上最美好的事情。xx小学十分注重学生日常读书活动的开展，学校每天开设晨诵和午读课，各班成立读书团队，班级有图书漂流书橱，并要求老师定时给学生上阅读课。

20xx年4月23日是第x个世界读书日，小学为进一步促进学生多读书、读好书，营造良好的读书氛围，让同学之间分享读书之乐，4月22日我校开展了世界读书日主题活动。

学校结合主题：一是在举行升旗仪式时开展世界读书日主题演讲活动，让学生了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。二是各班举办了“世界读书日”主题班会，班会对学校日常读书活动进行了总结，对以后的读书活动提出了更切合实际的要求，号召全校师生共建书香校园，让读书成为一种习惯。

世界读书日的开展，让每一个学生自觉养成多读书，读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生获得知识，在读书中快乐成长。

世界读书日班会方案篇二

我家有一个小小读书迷，小读书迷有一张樱桃小嘴，两颗黑黑发亮的眼睛，两个树叶般大小的耳朵，读书迷是谁呀?你们知道吗?她就是我呀!

我才二年级就读过了不少书，里面的内容可丰富、可精彩了，我一旦下了课，或者在家有空的时候，随时就钻进了我的“百宝箱”里。

在妈妈的鼓励下，我一有空的时候就看书，知道了什么是地球，什么是宇宙;什么是动物，什么是植物;知道了我的祖国，知道了中国共产党;而且还知道不少的科学知识，它让我的童年即丰富又多彩。

小朋友们，让我们都成为小小读书迷吧!

世界读书日班会方案篇三

今年4月23日，是“世界读书日”。为深入推进全民阅读活动开展，促成文化阵地功能、舆论引导作用有效发挥，-市民政局踊跃开展多样化、分层次、分类别的阅读活动。

一是深入开展“青年读书会进军营”活动。为丰富第5期支部主题党日活动，结合“五.四”青年节，-市民政局拟于5月上旬与武警-市支队联合举办“青年读书会进军营”活动，活动围绕“诵读红色经典?对话革命先辈”主题，以诵读的方式，重温老一辈无产阶级革命家的经典作品，包括散文、诗词、书信等红色经典，着力提升广大青年干部、军人文化素养和综合能力。

二是用好“支部主题党日”平台。鼓励党员干部推荐经典书籍与段落词句，在“支部主题党日”活动上进行交流，调动党支部成员参与阅读活动积极性，汇聚文化交流、凝聚文化力量。

三是印发了《全民阅读进村(社区)活动实施方案》。以鼓励和引导村(社区)村(居)民积极参与读书活动为基点，-市全民阅读进村(社区)活动做到了明确平台搭建、明确舆论引导作用、明确发挥文化阵地功能、明确活动目的、明确要求形成长效机制等“五个明确”。

四是坚持每季度向全体干部职工推荐一本好书。倡导全体干部职工一月读一部经典，一周写一篇体会，同时增加对哲学类、经济类、社会科学类、文学艺术类的阅读，不断丰富和扩展读书的内容和形式，传承优良阅读传统，促进多读书、读好书阅读风气成为常态。

世界读书日班会方案篇四

“读过一本好书，就像交了一个益友。”这是臧客家的名言。我爱读书，只要进了书的王国，就很难把我拉出来。

在家里，我做完了作业，就开始看书。这本书像磁铁一样吸引着我，看得如醉如痴。突然电话响了，妈妈大声的喊着：“接电话啊，接电话啊!”我想：妈妈刚才说什么呀?不管了继续看我的书。后来才知道妈妈是让我听电话，妈妈大骂了我一场，一直问我为什么没听电话。。我像：如果我告诉妈妈，她会不会以后也不给我看书呢?不过她一直在问我，那说不说呢?算了忍一会儿吧，好过不能看书呀!

记得有一次，我拿着书上厕所，边上边看。其实我已经上完了，不过我还想继续看书。看着看者，哥哥在门外说：“你怎么这么旧啊?妈妈也在上，你已经那么旧了，应该行了吧，我好急啊!”听见哥哥的话我才依依不舍地放下书，走到客厅继续看书。

我爱看书,因为对写作有帮助。杜甫说:“读书破万卷,下笔如有伸。”应该多看点书,从书本中吸取精神粮食,获得智慧。

世界读书日班会方案篇五

书籍是人类进步的阶梯。读书是世界上最美好的事情!-小学十分注重学生日常读书活动的开展，学校每天开设晨诵和午读课，各班成立读书团队，班级有图书漂流书橱，并要求老师定时给学生上阅读课。

20-年4月23日是第24个世界读书日，-小学为进一步促进学生多读书、读好书，营造良好的读书氛围，让同学之间分享读书之乐，4月22日我校开展了世界读书日主题活动。

学校结合主题:一是在举行升旗仪式时开展世界读书日主题演讲活动，让学生了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。二是各班举办了“世界读书日”主题班会，班会对学校日常读书活动进行了总结，对以后的读书活动提出了更切合实际的要求，号召全校师生共建书香校园，让读书成为一种习惯。

世界读书日的开展，让每一个学生自觉养成多读书，读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生获得知识，在读书中快乐成长。

世界读书日班会方案篇六

根据中国图书馆学会《关于开展“全民阅读”工作的通知》要求，普洱市图书馆学会于4月23日开展了“世界读书日”大型公益活动，在普洱市中心营造了“全民阅读”的良好氛围。普洱市人民在4月23日这一特殊日子与全世界读书人共同欢庆，一起唱响“读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢”主旋律，活动期间，主要开展了发放宣传单、新书栏目介绍、书展、读书有奖猜迷等宣传活动，让市民深深感悟到“读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢”的真谛;深深领略到“书籍是人类进步的阶梯”、“提高全民阅读活动，建设和谐文化，有利于推动我市学习型社会建设;有利于促进人的全面发展，提高市民的整体素质;有利于推动我市文化的繁荣和发展;有利于推动普洱的经济腾飞”。构建和谐普洱、普及“全民阅读”活动已成为普洱市民的共识与需求。

这次活动除了紧扣“读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢”主题进行“全民阅读”宣传外;同时，还以活动为契机，为普洱市图书馆搬迁、开馆作了宣传，让市民对普洱市图书馆有了新的更深层次认识和了解，扩大了普洱市图书馆在社会上的知名度、影响力。

这次活动共出动车辆5辆，工作人员20人。展出科技杂志、地方文献等工具书550余册，发放开展“读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢”全民阅读活动倡议书和普洱市图书馆简介宣传单1000份，制作展版14块，悬挂横幅3条。

总之，普洱市图书馆学会开展这次20-年“世界读书日”活动，主题鲜明、内容丰富，贴近群众，贴近生活，群众乐于参与，达到预期目的，取得了实际效果。可以说它是一次保障人民群众阅读权利，提升市民素质，丰富精神文化生活的有效举措;它是一次宣传“中国茶城、世界茶乡”普洱，打造“妙曼普洱、养身天堂”城市品牌有意义的活动。

世界读书日班会方案篇七

23日，在世界读书日到来之际，-大学为帮助广大学生培养起多读书读好书的阅读习惯，举办了第三届年度十大阅读之星展示暨“4·23”世界读书日活动。活动通过颁发年度“十大阅读之星”荣誉证书，展示-大学图书馆年度图书借阅数据，开展关于“世界读书日”知识的有奖竞猜和进行“让读书成为一种习惯”宣言签字等形式，希望唤起学生们的读书习惯。

当日中午，-大学研究生学术文化促进会的学生们在郑东图书馆大厅举行了“十大借阅之星”评选展示活动。他们根据校图书馆提供的统计数据，将20-年度本科、硕士、博士借阅次数前10名的学生评选为“借阅之星”，并将他们的读书故事与体验制作成展板向更多学生分享。

根据学校图书馆的统计数据，20-年度天大学生在校图书馆的平均借阅次数是10.67次，不仅与评选出的“十大借阅之星”平均100以上的阅读数次差距悬殊，而且与前年13.3次的平均借阅次数相比有所下降。在借阅量最大的百本图书中，文学类书籍占比最大，高达79%：其中，一些“快速阅读类”的流行网络小说占据了9成多的比例，而古典文学作品则只有3%。专业教辅类的书则在借阅量最大的百本图书中位居第二位。

活动负责老师刘超表示，“活动中的各种统计数据显示，同学们的读书习惯与前年相比在减弱;而且读书倾向于实用和实际，休闲性和功利性很强。其中，网络小说在同学们的日常阅读中占了很大比例：小说满足了同学们的‘快餐式’阅读需求，但真正给大家提供的‘营养’却不够。很多大师、教育专家都提倡要多读人文经典，因为经典会唤起我们对中国历史、中国文化的感受力，成为一种知识背景，丰富我们的文化构架和文化底蕴。我们通过评选全校的阅读之星和向同学们推荐阅读书目，一方面是想带动更多同学利用业余时间多读书;另一方面，也想引导大家关注名著经典，在大学期间能静下心来多咀嚼、品味些经典原著，在经典中启迪自己的心灵、优化自身的人格。”

世界读书日班会方案篇八

主持：亲爱的同学们。大家上午好!

主持：《我读书、我收获、我成长》主题班会现在开始。

主持：从我懂事的那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。

主持：从此，一位良师益友就走进了我们的生活，那就是书。

主持：书本，他有一张方方正正的脸，他的脸上闪耀着智慧的光芒。

主持：古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

(表演)

主持：现在的我们都知道读一本好书就像交了一位益友，它会带给我们一个个启迪!，它会在我们孤独时陪伴我们，它会在我们无助时给我们鼓励。它能给我们带来幸福、快乐。

主持：请听诗朗诵《我读书、我成长、我快乐》

(表演)

主持：我们读书，是因为我们快乐;我们读书，是因为学海无涯!我们每个同学都读了不少的好书，下面请同学们讨论自己的收获。

主持：感谢同学们带来的精彩发言。是呀!书是我们的老师，带着我们走向一个陌生而又新鲜的世界，书是不分国籍的，一本好书可以让人废寝忘食，乐在其中。所以我们要努力学习不同的语言，让我的阅读面更广。瞧：他们已经学有所成了。

请欣赏英语歌曲《捉泥鳅》《两只蝴蝶》

(表演)

主持：读书能开阔我们的眼界，愉悦我们的身心，丰富我们的知识，也能提高我们各方面的素质，下面请欣赏刘永和付聪睿带来的相声《打电话》。

(表演)

主持：不错，自古以来，书就是人类的好朋友，以书为友更是中华民族的传统美德。许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书，接下来我们来请同学们介绍几位以书为乐的著名人物吧!

(1)中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学，博览群书，用二十年的时间编成了五十二万多字，记载了三千多年历史的古典名著—————《史记》。

(2)著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎天天在图书馆里看书，有时，甚至忘记下班时间，写过的草纸装满十几个麻袋，一步步攀登在由书筑成的阶梯上。

(3)美国著名发明家爱迪生，是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子，他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验成品，经过长期读书，刻苦自学，终于成为一名伟大的发明家，他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。

(4)青年时代的__x大量阅读当时的进步书刊，从中受到启发，懂得了“国家兴亡，匹夫有责”的道理，为他以后参加革命，领导革命，打下了牢固的思想基础。

(5)患高位截瘫的张海迪，在书中认识了许多高尚的朋友，找到了生活的方向，当她遇到困难想退缩，想停步的时候，是美国盲聋哑女作家海伦凯勒的顽强精神鼓舞她继续努力，奋斗不息。她深有体会的说：“离开书，我会垮下去。”可见，好书确实成了她生活中不可缺少的朋友，现在她已经获得了博士学位。

(表演)

主持：是啊，这也是一个我们值得探讨的问题，我们究竟要读什么样的书呢我想请各同学们来谈谈看法：

学生1：适合我们年龄读的书很多很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫捉老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘。

学生2：我觉得有助于学习的书适合我们，如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。

学生3：我想向大家推荐的书是古典名著。如《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》。这是我国古代的四大名著，里面有许多人文历史，传统文化值得我们去研究。

主持：确实，用错误的读书方法读书只会浪费时间和精力，所以我们应该正确阅读。好了，聊了这么久了，接下来我们听点音乐放松一下吧。

(表演)

主持：让我们在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。

感谢大家的精彩表演，接下来请班长讲话。

同学们，首先祝贺你们的活动取得圆满成功。相信这次活动以后你们的读书热情会更加高涨。正像高尔基说的：“热爱读书吧、这是知识的源泉。”它将带领我们畅游绚丽多彩的世界，探索中外的奇闻趣事。

同学们：愿你们和好书交朋友，愿好书陪伴你们成长每一天。

世界读书日班会方案篇九

古人云：“一日无书，百事荒芜。”读书可以让人学会更多的知识，懂得更多的人生哲理，令人生变得丰富多彩，让人变得更有品味。读书就像一双翅膀，使我腾飞!

上幼儿园时，我已经开始读书了，虽然那时我只是阅读一些连环画、漫画书，可那时的我却觉得这些书读起来是那么津津有味、精彩有趣。当我上了小学，就迷上了历史书、童话故事及科普类书籍。这时的我，只要一拿起书，就会立刻沉迷当中，看得如痴如醉。

一个星期日的早晨，我们全家准备去公园玩，正当我们快要出发的时候，我突然想起这天是我要去图书馆看书的日子。这时，我犹豫不定、心乱如麻。我既想和大家一起去玩，又想保持读书的习惯，去书的海洋中畅游。最终我被读书的力量征服了，我毅然决定去图书馆读书。当我把我的决定告诉大家，大家都惊讶不已。妹妹问道：“你为什么不出去玩?非要现在看书?”我坚定而认真地说：“看书的时间是挤出来的，如果我出去玩了，今天就不能看书了!”虽然弟弟妹妹们再三祈求我和他们一起玩，最终我还是坚持己见，去图书馆看书了。

大家在外玩了一天，回家后不久，我也回了家。妹妹喋喋不休地给我讲他们玩的什么，有什么趣事……本来妹妹觉得我一定会后悔没有和他们一起去玩的，可我却说：“我今天在图书馆里看到的奇闻趣事不比你们出去玩的趣事少。”同时，我也挖空心思地将在书里了解的知识、故事、道理滔滔不绝地讲给大家，弟弟妹妹们听得如痴如醉，好像入了迷，在书的海洋里尽情遨游，他俩表示下次要和我一起去看书，在书籍中寻找快乐和营养。这正如莎士比亚所说“书籍是人类的营养品”;也正如高尔基所说“书籍是人类进步的阶梯”。

我与读书的故事还有很多，今后我要在书籍的天空中畅游翱翔，让梦想展翅腾飞!

世界读书日班会方案篇十

为进一步营造良好的校园学习氛围，传播优质阅读理念，促进校园文化建设，打造书香校园，在20__年4月23日“世界读书日”来临之际，图书馆特举办以“书香润心灵，雅言溢校园”为主题的.系列文化活动，欢迎广大师生积极参与。主要活动安排如下：

一、活动主题

书香润心灵，雅言溢校园

二、活动时间

20__年4月10日——4月30日

三、活动地点

__

四、参加人员

学校全体师生

五、活动安排

（一）学问杯国学知识竞赛

活动内容：中国传统文化知识竞赛，涉及中国古代哲学、史学、文学等多个方面。

参与方法：在线答题。使用手机或电脑访问活动主页，注册后答题。

时间：4月1日——4月17日。

（二）美文讲座

活动内容：分享散文写作和赏读方法。

主题：散文写作与赏读。

主讲人：__（国家一级作家、__市作家协会副主席）。

地点：图书馆__室。

（三）国学讲座

活动内容：解读中国传统文化，畅谈经典传承之法。

主题：传承经典，做智慧的中国人。

主讲人__（国学推广人）。

地点：图书馆__室。

（四）数字资源宣传与展览

活动内容：宣传推广图书馆数字资源，助力学习、教学、科研。

时间：4月16日。

地点：__。

（五）国学经典图书展

活动内容：展出馆藏经典国学图书，引导读者阅读国学经典著作。

时间：4月18日——4月30日。

地点：图书馆二楼展厅。

（六）“玩”转国学系列活动

活动内容：通过寓教于乐的方式提高读者学习国学的兴趣。

时间：4月22日——4月28日。

地点：图书馆二楼大厅、展厅。

（七）书香茶韵·茶文化沙龙

活动内容：校工会和图书馆联合主办、图书馆分工会承办，介绍中国茶文化知识、演示茶艺。

主题：中国传统茶文化分享。

分享人：__（茶艺师，多次到韩国、日本交流）。

参与方式：扫描二维码预约报名，限20人。

时间：4月23日15:00——17:00。

地点：图书馆403室。

（八）职工经典诗文朗读比赛

活动内容：校工会和图书馆联合主办、图书馆分工会承办，经典诗文朗诵比赛。

主题：诵中华经典，展__风采。

时间：4月24日。

地点：图书馆519室。

相关通知和活动具体内容，可直接访问图书馆网站和微信公众号（公众号：__图书馆），或咨询图书馆信息服务部（电话：__）。

世界读书日班会方案篇十一

读书是人类最古老的习惯之一，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在生活节奏越来越快的今天，读书是一种慢生活的方式，是一条对话智者的连线，是一个养性修身的习惯。在第__届“4·23世界读书日”来临之际，__区图书馆拟在全区开展“阅读点亮心灵，学习成就梦想”阅读推广活动，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。

活动主题：

“阅读点亮心灵，学习成就梦想”

活动时间：

4月x日——4月x日

活动对象：

广大读者及在校大中小学生

主办单位：

__区文体局__区图书馆

活动内容：

(一)“阅读点亮心灵，学习成就梦想”阅读推广主题讲座

时间：4月__日

地点：__区图书馆七楼多功能室

内容：邀请鲲鹏青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座，主要涉及培养少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。培育和发展阅读群体，营造更为浓厚、活跃的阅读氛围。

(二)品经典茗香——经典名著荐读

主办方精选__册中外经典读物，以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品，作为本次活动的推荐书目。广大读者可通过我馆网站首页宣传浮标登录福建省图书馆“__”平台，进行实名注册后阅读本次主题活动推荐的经典著作。

(三)感悟经典魅力——经典文学名著读后感征文

为培养读者良好的阅读习惯，开展经典文学名著读后感征文活动。要求如下：

1、根据推荐阅读的经典著作的内容，撰写下读后感。作品要求原创，字数在__字以内。

2、参赛方式：参赛者可将电子稿发送至电子邮箱：__@，来稿请注明所读书名、作者、出版社、出版时间，读者姓名，联系方式。征文截止日期为20__年x月__日。

3、评选方式：本次征文活动分成人组、少儿组，分别设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。

4、奖项设置：主办单位将对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书，并将优秀作品选送至省文化厅，参加最终评选。

(四)童音诵读——文学经典诵读

为让小读者静下心来诵读品味文学经典，在诵读中陶冶情操，并让更多少年儿童同享阅读快乐，特举办“童音诵读——文学经典诵读”活动。要求如下：

1、诵读内容选自推荐书目，参赛者用普通话朗诵，吐字清晰、语言流畅，感情表达充分，有一定的感染力。

2、参赛方式：本届“文学经典诵读”比赛只设少儿组。

3、评选方式：一等奖，二等奖，三等奖各一名。

4、奖项设置：对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书。

报名日期：即日起至4月__日

活动时间：4月__日上午

活动地点：文化活动中心5楼__区少儿图书室

(五)评选20__年度“悦读奖”

通过本馆流通系统的统计，按照借书量的多少，评选出20__年度前十名的“阅读之星”，对获奖读者表彰并颁发荣誉证书及奖品。

(六)举办“__区图书馆春季读者沙龙”、颁奖仪式暨世界读书日活动闭幕式

以茶话会形式举办春季读者沙龙活动，成立“阅读学会”，并定期举办各类读者活动，并给参加读者沙龙的读者发放纪念品。举行本次读书日活动的颁奖仪式，为各项活动获奖读者颁奖。

时间：4月__日下午

地点：__区图书馆七楼多功能室

世界读书日班会方案篇十二

世界读书日班会方案篇十三

目的要求：通过开展班会让学生了解国际和平日的由来及意义;使学生懂得珍爱生命，能用爱的举动来保护和平。

班会情势：自由讨论

活动过程：

一、引入：全班齐唱《爱的奉献》，为班会营造祥和的气氛。

二、班主任介绍世界和平日的由来及纪念世界和平日的意义

国际和平日是结合国大会于1981年设立的，其目的是“在各国和人民中纪念并增强和平理想”。20xx年之后，结合国把9月21日定为每年纪念这一场所的日子，把这一天作为“全球停火和非暴力日……通过教育宣传和配合确立全球停火”。

纪念国际和平日能使人们珍惜现在的和平社会，用爱去营建一个协调的社会。

三、学生讨论：以自己的切身感受来讲述：

1、爱的感悟(爱的举动)

2、爱的迷惑

自己热心付出，不求回报，我们不能因为暂时的曲解或损害而停留爱的脚步，爱是一种美德，和平的社会需要相互关爱。讨论你遇到的迷惑。

3、爱的收获

保护世界和平是我们每个人都责任，在你的努力过程中，谈谈你的收获。

四、总结

学生反应强烈，都能积极发言，能以自己的经历来探讨对和平、对爱的理解。

世界读书日班会方案篇十四

1、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。

2、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣。

儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

一、导入：

每年的6月5日是世界环境日，

二、交流搜集料。

三、歌朗——《地球的哭》。

我是地球，年我身上到都是洲，物我非常友好，他从来不在我身上行破坏。我一直青春美、容光。而自从有了人以后，他就源源不断地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大气，使我从来没一天的舒心的日子，使我天天于痛苦之中!

人口口声声地我是他的地球，可是人在享用我的源的同，也把染了我，随着人口的增加，生力的展，人活范的大，人改造我外表的能力越来越大，境的影响也日益著。目前，染已重威着人自身的生存。

同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧!做环保的小卫士，共同保护我们生存的家园。

四、交流怎样保护环境?

节约用水、少用一次性塑料袋，绿色购物节能源。

少用一次性木筷，爱护花草树木、节约用电、保护动物

五、活动总结：

我们要保护环境,争做环保小卫士。植树造林，保护地球。只有好好保护地球，我们才能有良好的生存环境。让我们一同为保护地球母亲而努力吧!

世界读书日班会方案篇十五

老师、同学们：

莎士比亚曾经说过："生活里没有书籍，就好像没有阳光。阅读对人成长的影响是巨大的，"腹有诗书气自华"，一本好书往往能改变人的一生。书是打开知识宝库的金钥匙，每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向。

从大学到参加工作的几年都是那么的充实，因为有书的陪伴，多少个旭日初升的早晨，多少个星斗漫天的夜晚，我都忘情地在读书。那时候人物传记、散文故事是我的最爱。工作了读的书就相对少一些了，但少而精。20xx年我加入到武汉港这个大家庭，便被这里的家文化和每年读一本好书活动深深吸引。在我加入到这个大家庭的几年里，一本《方法总比困难多》的书让我感触颇多。"只为成功找方法，不为失败找借口!"这句话给我的印象最为深刻。作为一名办公室文秘，每天都要面对繁琐的日常工作，每天我坐在办公桌前的第一件事，就是想一想今天要完成哪些工作，再将这些工作一项一项的罗列在工作本上，做好一项就划去一项，也有利于提高工作效率。同时，跟文字打交道，最重要的是信息的收集与整理，查阅与自贸区相关的书刊、信息等。总之，一定要不断地在工作当中去总结，去找方法，才能解决问题，完成好工作。

反思自己在工作中，常常会为自己工作中的不足找借口，领导布置的任务没完成，会说出好几个理由；上传下达的任务没搞定，有理由；和同事间沟通出现了问题，会抱怨。刚调入保税园公司，办公室就三个人，主任、副主任和我，制度多，任务重，领导要求高。新成立的公司一开始就有20多号文件要起草、排版、印发很细小的问题。那段时间，每天忙得天昏地暗，对于发文的字体、格式、间距、行距都有着严格的要求，只要出现一点小问题，全部重印。这20多号文件先后重印了5次后才发送。期间也是在不断地抱怨，觉得字大字小有什么关系，这完全是些无用功埋怨领导管太多。细想下来是由于自己工作疏忽、不仔细才把事情弄复杂了。《方法总比困难多》这本书给我们一针见血地指出：抱怨，解决不了任何问题。我们需要的是解决问题的方法。只要找到了方法，你会发现，值得抱怨的事情并不多。

20xx年7月11日，xx市航运中心建设领导小组第一次会议召开，市长唐xx担任组长。在未来的6年，长江中游航运中心将致力打造"四平台、一特区、一主体"的综合航运产业集群，在这千载难逢的机遇里，我们阳逻综保区被列入了四平台之一，作为临港开放平台。

长江黄金水道再次迎来了发展中的"黄金期"，我们阳逻综保区也将以更大的勇气、决心和力度把园区打造成"国际平台、中部高地"。为推动长江黄金水道建设和长江经济带开放开发作出更大地贡献。

从读书再回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动。一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感。文以载道，书里成志。在我困难的时候书籍可以给我帮助，我可以翻阅书籍查到想要的资料；我可以在书中得到放松和休息；我可以用心与作者交流，从中得到智慧；在书中行走，我感到的是幸福，是宁静致远。

世界读书日宣言："希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣?"书香伴我成长、伴我进步、伴我学习、伴我工作、伴我生活、也将伴我终生!书香长航，践行梦想!

世界读书日班会方案篇十六

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为庆祝“世界读书日”，打造书香校园建设，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！学校特制定活动方案如下：

1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高

4月23日上午

中心小学楼前广场

三年级以上学生（包括三年级，不限人数）参与交流。全校师生参加观摩。

1、各班汇报自己的读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。

2、学生代表汇报读书情况：如读了哪些书，你最喜欢什么书，说说理由或故事中的人物和情节。

3、节目展示：操作可灵活多样，可抓住故事中的一个具体章节加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。

4、活动总结。

世界读书日班会方案篇十七

读书是什么感觉?谁都说不好。说不定是愉快的，不对;说是兴奋的，也不恰当。不过我感觉，读书的感觉是美好的。“我扑向书籍，就像饥饿的人扑向面包。”正如高爷爷说的那样，读书的确是人生中的一大快事。

当中午回家时，总会惯性地扑向书架，抽出一本书，认真地阅读起来。不知不觉中，我就像穿梭在这些优美的文字中，思想也游弋在知识的海洋里。我像一条小鱼儿在这里自由自在地遨游，即使遇上狂风暴雨，我也会向前勇敢地游去。无论遇上多大的危险，我坚信我会挺过去的。“奔跑是一种姿态，即使竭尽全力也跑不过别人，也一定要跑过昨天的自己。”读书也一样，读书是一种享受，即使竭尽全力也读不过别人，也一定要读过昨天的自己。我虽然没有把这行字刻在墙上，但却深深地刻在了心里。于是我坚持每天都读书，无论效果怎样我都不管，只要读了就有收获，有收获我们为什么不去做呢?在这句话的驱动下，我读了很多千古流传的书籍：莎士比亚的悲剧、鲁迅的文章、冰心的散文，古人的治学之道……都在我心里流下了深深的痕迹，他们都在我的人生中占领了重要的一步(一席之地)。

“朝闻道，夕死可矣。”连古人在那么艰苦的环境下都有那么高的志向，我们做为现代人，拥有发达的技术，有什么事情不可以做呢?事在人为，我们被动地读书肯定得不到好的结果，甚至会造成恶果。我们只有真心实意地去学，像孔子那样为自己学，我不会相信我们不会感觉到读书的快乐，读书的美好。读书是什么感觉?是美好的。

点评：作者通过自然感受读书向我们传达了这样的心声：读书的感觉是美好。文章结构清晰，段落鲜明。作者能很好地、形象地运用比喻来表达自己的内心感受。通过作者的描述也能看书作者是个很懂事、很爱读书的孩子，希望作者再接再励!

世界读书日班会方案篇十八

有那么一本好书对我的吸引力非常大。

记得有一天，我无意中看到了书架上《我们班的小童星》这本书，我十分好奇地拿起来。起初，我对这本书的兴趣并不大。可越往后看越起劲：书里的“冬瓜大总统”杨自热十分幽默，总能把同学们逗得哈哈大笑。还有书里的“可爱妹妹”王琚、人见人逃的“女生四人组”……书里的每一个人物都有自己的性格特征，一点也不呆板。

正当我看得津津有味时，妈妈冲了过来，拿走我的书，说:“你看看现在都几点啦?快点睡觉!”我不情愿地脱掉外套，躺在床上，却怎么也睡不着。这时，我看到了那本躺在床头柜上的书本，我一把将书抱进被子里，打开灯津津有味地看了起来。不知不觉，时间一分一秒地过去了，我的眼皮开始打起架来。书里的内容就像一部动画片似的，我很快就睡着了。

第二天，我刚从睡梦中醒来，掀开被子一看：书本还在被子里呢。快!快!快!赶紧把书放回去，要是被老妈发现就完了。收拾完，我一拍脑袋，书本里的内容就像动画片似的在脑子里回放着，还好睡了一觉没把内容忘掉，不然昨晚就白忙活了。