总结可以帮助我们在时间有限的情况下，更快地从经验中吸取教训，避免重复犯错。总结要体现自身的思考和思想，不仅要简单地陈述事实，还要表达个人的理解和认识。如果你正在写总结，不妨参考以下这些范文，或许会有些灵感。

漫画绘画心得篇一

漫画绘画作为一门特殊的艺术形式，既能够传达作者对世界的观察和思考，又能够给读者带来乐趣和启示。作为一名爱好者，我深深地感受到了漫画绘画的魅力和艺术价值，并从中获得了许多体会。在与这门艺术形式的交流中，我不仅意识到了绘画必须具备的基本技巧，还明白了绘画背后蕴含的思考和表达。在下面的文章中，我将分享我对漫画绘画的心得体会。

第一段：技法的重要性与独特性（250字）

在学习漫画绘画的过程中，我逐渐认识到技法的重要性。以期人物画为例，清晰的线条和适当的色彩运用可以使角色形象更加生动和深入人心。然而，技法并不仅仅是流程的应用，更是每个绘画者的独特表现形式。每一个漫画家都有自己的风格和特点，在绘画中表达出自己对世界的理解和观察。因此，我始终坚持发展自己的独特技法，通过不断练习和学习，提升自己的绘画水平。

第二段：创意的重要性与挑战性（250字）

创意是漫画创作的核心，漫画绘画要通过创造性地描绘场景、角色和情节来吸引读者。为了增强创意的能力，我努力培养了自己的观察力和阅读力。仔细观察生活中的细节和行为，关注他人的情感和表情，在绘画中融入这些观察和体验。同时，阅读大量的漫画作品，学习不同漫画家的创作方法，丰富自己的想法库。在实践中，我发现创意是一个不断探索和挑战自我的过程，只有不断尝试，才能有更多的收获。

第三段：故事的布局与情感表达（250字）

漫画绘画是一种有机结合了图片和文字的艺术形式，通过优雅的布局和情感表达，能够吸引读者的眼球并传达作者想要表达的观点。我学到了故事的布局和情感表达对于漫画绘画的重要性。通过对画面的布置和角度的把控，可以增强情节的张力和共鸣。同时，有效地运用情感元素如表情、体态等，能够更好地表达角色的内心世界，使读者更加容易产生共鸣。我努力学习如何合理布局和表达情感，以创造更具有冲击力和感染力的漫画作品。

第四段：表达与社会关系（250字）

漫画绘画是一种批判和反思社会的重要方式。通过绘画，漫画家能够表达对社会问题的关注和思考，并警醒人们对这些问题的认识。在我的绘画实践中，我尝试通过绘制一些具有社会意义的题材，如环保、人权等，引发读者对这些问题的思考和讨论。我深信通过漫画绘画的力量，可以传播社会正能量，唤起人们的社会责任感。

第五段：培养沉淀与乐趣（200字）

漫画绘画是一种需要耐心和毅力的艺术形式，艰巨的创作过程可能使人感到泄气和无奈。实践告诉我，培养沉淀是克服这些困难的关键。只有不断努力和坚持，才能培养出良好的绘画习惯和素养。同时，我深深地感受到了漫画绘画带给我的乐趣和快乐。每一次画下美好的一幕、感受到读者的喜爱，都会带给我巨大的满足感。因此，我坚信漫画绘画是一种充满乐趣的艺术形式，在持之以恒的努力中，我得以不断增长自己的绘画技能和情感表达能力。

总结

漫画绘画是一门有趣而又挑战的艺术形式，在学习和实践中我感受到了它独特的魅力和艺术价值。通过培养技法、发展创意、提升情感表达和反思社会问题，我深入地理解了漫画绘画的精髓，并从中获得了巨大的乐趣。我深信，通过持续地研究和努力，我会在漫画绘画的道路上不断前进，成为一名优秀的漫画家。

漫画绘画心得篇二

（二）企业项目：“xx”网站是一个c2c的电子商务网站，是一个与动漫周边产品有关的集合体。

3.67亿未成年人，5亿漫迷。如果受众人群向中老年人扩展，我国喜好动漫人群还会扩大，随着经济发展和人们生活水平提高，仅国内需求就可以支撑动漫产业较好地发展，加上在国际动漫市场份额不断扩大，将为我国动漫产业发展提供巨大空间。

根据有关部门对京、沪、穗三大城市有关动漫产品消费的调查表明，其每年由14-30岁的城市青年的消费额即可超过100亿元（这还不包括3-13岁消费群体），所以整个动漫产品消费市场环境极为可观。

（一）本店及网站概述：

“xx”网站是一个c2c的电子商务网站，它的主旨是给爱动漫的人在现实中找到模型的平台，同时也可以在论坛上找到自己的“漫友”，面对的主要是热爱动漫和喜欢动漫周边产品的人群。

（二）经营内容：

动漫产品本身，音像产品，动漫衍生品（图书、毛绒玩具、公仔、背包、衣服、饰品等）。其中动漫衍生品里包括diy产品制作。

（三）目标顾客：

专家指出我国约有5亿人是动漫产品的消费群，而超过80%的动漫接触人群集中在18岁至39岁的年龄段，大学生则是这些消费群的主力军，而从学历看，动漫接触人群中，学历在高中及以上的占59.3%。所以我们的目标顾客以大学生为代表的青少年消费者为主，同时对儿童消费者和成年人消费者提供一定产品。

（四）市场定位：

市场定位结合时代时尚文化的背景，结合儿童和青年的喜好，以时尚、个性、搞笑、恶搞、潮流为特点，从设计形象到动漫品牌开发都是独树一帜。其定位特点不只做可爱，美丽。主要做个性、唯酷。让更多有个性的人喜欢。

随着时代的变迁。自80后开始，人们的价值观已发生改变。80后的人，看着动漫长大，一边重新认识传统，一边继承和创新。以叛离的状态出现。他们打着“非主流”的旗号，以追求个性、时尚、搞怪、恶搞、潮流为生活目标，精神状态积极而迷茫，他们的情感寄托以游戏、动漫、网络为主。

生活在忙碌和无聊中。魔圣精灵动漫，结合时代的特点打造，娱乐和文化的反思互动，更具时代特点，让喜欢个性的人得到共鸣，让反思文化的朋友找到伙伴。

（五）目标顾客购买行为特征分析：

1.儿童消费者：

对某种产品产生兴趣，随之让其他有能力的人替其在网上购买；

2.青少年消费者：

3.成年消费者：

理性购买（这类消费者往往具有一定的经济能力），选择购买物美价廉的产品，注重其文化内涵的消费，注重其内在的意义。

（六）营销策略：

1.品牌策略

为我们的店铺设计出美观大方的名片，在发货给顾客时随件发出，加深顾客对本店铺的印象，打造店铺的外在品牌形象。

在商品质量上要严格把关，坚决不以假乱真，以次充好，力争让每一位顾客都能对本店商品的质量满意，打造店铺的质量品牌形象。

努力提高服务质量，要让每一位顾客都能感受到一种贴心的售前、售中和售后服务，打消客户在购物时的后顾之忧。必要时还可对顾客制定个性化服务方案，打造店铺的服务品牌形象。

2.价格策略：

淘宝价格竞争十分激烈，刚开的店铺由于没有信用度，可以说低价销售是吸引客户的唯一方法，所以在营业初期价格要尽量低，甚至是零利润销售。待积累一定的信用度后可逐步提高价格，要在全面考察同类卖家价格的基础上合理定价，薄利多销是主要的测略。

3.促销策略：

开店初期可进行“包邮”、“打折”、“有买有赠”等促销活动，以吸引客户；每年的各种节日（如五一、十一、圣诞、元旦等）期间，进行一些适合本店客户的促销活动，如“满就送”、“满就减”等，以增加成交量；在店铺信用等级上升时进行一些促销活动，如“冲钻包邮”、“冲钻打折”等。

4.渠道策略：

开始时由于基金有限，在选择批发商时，一定要通过各种渠道认真考察其产品质量，服务质量，信誉，供货是否及时等方面的情况。等有一定资金时，就应该改变代销模式，自己进货。

此时要争取与一级批发商建立合作关系，并与其签订合作协议，主要就价格、产品质量和服务等问题达成一致意见。

（七）网站优势：

首先是名字的优势，无论搜产品还是店名，都能搜出我们店名。

其次是我们是一家综合型的动漫产品集合体店，产品丰富齐全还可diy制作，具有一定的技术优势。

第三，我们的经营理念“做低、做精、做好”做低即是要求成本低、风险低；做精即是要求品质控制、做工精细；做好即是服务号、质量好。

（八）前景预测：

相信随着个人计算机的普及，支付技术的发展，物流体系的完善，人们生活方式的改变，以及动漫产业的兴起，网上购物会逐渐普及，消费者对动漫饰品的需求会逐渐增加，相信网上购买动漫产品将成为一种新的潮流。

（九）发展规划：

首先，在xx市各学校和社区内提升知名度，建立良好的形象。做到只要想买动漫相关产品就能有人主动联系我们；预计需要1年时间。

其次，把“xx”知名度扩展到整个xx省，与其他相关组织进行合作，捐助福利院、希望工程等爱心机构，提升形象。预计需要2年时间。

最后，把本店知名度扩展到全国，达到爱动漫的人都知道我们的小店名称，从而实现稳定收入。预计需要5年时间。

（一）校园推广策略：

利用校园贴吧、高校论坛、志愿者协会等渠道，把本店推广出去。并在校内网、xx等大学生喜欢的网站上设立专门的群组，先通过自己身边的同学好友，把他们加为群组成员。

先让身边的好友作为首推的网站推广员，使他们加入到宣传推广的行列中来，然后通过他们，逐步扩大网站影响，使更多的大学生加入到这个行列中来。也就是利用六度分隔理论，一步步扩大我们的影响。

（二）qq群与旺旺群以及邮件列表网站推广法：

通过查找与动漫相关的qq群找到漫迷，并经常参与讨论，以此获得漫迷们的支持。

（三）微博与微信推广策略：

设立一个自己的动漫微博名从而获得听众与粉丝，并经常在微博上与同类其他微博达人进行合作宣传，推广自己的产品。

（四）淘宝店铺合作推广法：

.和别的店家做友情链接、互相收藏店铺，去淘宝社区及各大购物社区上发帖回帖。

一方面是卖动漫相关产品获得差价利润，另一方面我们根据顾客要求替其设计产品获得设计费，三是对diy产品收取产品加工费。

（一）动漫消费意识不强

“动漫文化”对现在每个人都不陌生，但是“动漫消费”却是一个新生的产物，如何引导市场、引导消费，是目前动漫店经营是一个必须要面对的过程，简单一点讲就是新开业动漫店要让消费知道动漫店在出售什么样的服务，出售什么样的商品，漫店是为谁而经营的？反之，也就是要让喜欢动漫文化、追捧动漫文化的人群知道新开业动漫店。

这是经营动漫店的第一步，针对这一环节展开营销策略。动漫店推广宣传有得天独厚的优势，所有的动漫爱好者几乎没有不喜欢cosplay这项活动的，cosplay也是动漫圈子里独有的属性，这种形式无论出现在什么场合，都会百分吸引在场者的眼球。

积极得当的组织和开展cosplay活动进行品牌宣传，不但可以得到吸引力强、曝光度高、影响面大的推广成效，还可以第一时间在动漫消费圈引起轰动。

宣传的方式有很多种，新开业动漫店要做的就是不间断的组织开展成本低、声势大的宣传活动来向消费者传递经营的信息。

（二）行业竞争，模仿性竞争店铺出现，竞争性增强。可能会导致部分顾客流失，新会员顾客减少。对此我们应该把我店铺原有特色不便，增加产品品种与特色，预测顾客需求，调整产品链，避免货品单一，继续加强宣传。

（三）市场推广时出现问题导致业务量下降，对此我们会及时分析与应对，宣传战略根据市场的变化而进行随时调整。

漫画绘画心得篇三

第一段：介绍漫画绘画的背景与意义（200字）

漫画绘画作为一种独特的艺术形式，通过图画与文字相结合的方式，能够生动地表达人物的情感与思想。它不仅是一种娱乐形式，还是一种表达艺术的方式。随着卡通影视作品的热播以及漫画市场的不断扩张，越来越多的人开始对漫画绘画感兴趣，并尝试着学习和创作。在自学漫画绘画的过程中，我获得了一些心得体会，下面将分享给大家。

第二段：了解漫画基本构图与造型（200字）

要想学好漫画绘画，首先要了解漫画中的基本构图与造型。构图是指在画面中安置各种形象和事物的位置与形式，它直接影响到画面的整体效果和表现力。要学会构图，可以阅读一些专门教学的书籍，学习基本的构图原则和技巧。另外，造型也是漫画绘画中非常关键的一部分，它能够突出人物特点和情感表达。学习造型可以通过模仿和练习来提高，同时要多观察生活中的人物形象和动作，丰富自己的素材库。

第三段：注重细节和表情的描绘（200字）

在漫画绘画中，细节和表情的描绘能够提升作品的可视度和吸引力。细节是画面中的细微事物，比如服饰、背景、器物等等，它们能够增添画面的真实感和层次感。而表情则是角色的情感和个性的展现，通过绘制不同的眼神、嘴部和肢体动作，能够表达出角色的喜怒哀乐和内心世界。为了练习细节和表情的描绘，可以尝试画一些静物和人物的特写，观察并模仿生活中的表情和动作。

第四段：运用色彩和光影塑造画面效果（200字）

色彩和光影是漫画绘画中不可忽视的因素，它们能够烘托画面的氛围和情绪。要学会运用色彩，可以从色彩理论入手，学习色彩的基本搭配和应用。此外，在绘画中也可以运用光影效果，通过增加阴影和高光的绘制，让画面更有立体感。熟练掌握色彩和光影的运用，能够让作品更加生动和有趣。

第五段：多实践，不断创作和学习（200字）

最后，学习漫画绘画最重要的一点就是要多实践、不断创作和学习。只有通过实际绘画和多次尝试，才能够不断提升自己的绘画技巧和表现力。同时，也要不断地学习与观察他人的作品，从中获取灵感和学习新的技法。在不断实践和学习的过程中，我们会不断发现自己的不足和提高的方向，从而不断完善自己的绘画能力。

综上所述，漫画绘画是一门需要不断学习和实践的艺术形式。通过掌握基本构图和造型、注重细节和表情描绘、运用色彩和光影，以及多次实践和学习，我们能够逐渐提高自己的绘画水平。无论是作为一种兴趣爱好还是学习提升自己的方式，漫画绘画都能够带给我们乐趣和成就感。所以，让我们一起投入于漫画绘画的世界吧！

漫画绘画心得篇四

一直以来，儿童画都以一种特殊的魅力吸引着我的目光，让我流连、关注、投入。虽然这种兴趣的起源已无从追溯，但它确实强烈的存在。因为关注，一直期待了解儿童的绘画世界，经常努力去解读他们的作品。

美国心理学家cathy的著作《儿童绘画与心理治疗——解读儿童画》，让我第一次了解到如何剖析儿童绘画的诸多特征，从心理学的角度出发来解读儿童画。其中让我印象深刻的是关于“美术发展黄金时期”的介绍。

在学校的时候就曾接触过儿童绘画发展水平的理论，也曾经在课题研究的过程中运用过这一理论。在这本书中，作者将儿童绘画的发展阶段与皮亚杰的认知发展理论中的相应阶段联系起来，更加清晰的论述了不同时期儿童绘画的发展特征。指出对儿童美术发展进行过详细研究的研究者认为：处于6－9岁左右的儿童，他们在这一阶段的作品非常具有创造性，不受约束，代表了儿童“美术发展黄金时期”。这个时期之后的阶段，则更趋于写实，反而缺少了那种迷人的创造性。对比我所接触的孩子，他们很多就处于这样一个美术发展的黄金时期，这应该就是儿童画长久以来吸引我的最直接原因吧。也解释了为什么有时候，我们会觉得幼儿园孩子的绘画，反而比小学生的绘画更加生动、富有感染力的原因。一直让我印象深刻的艺术大师毕加索所说的“学会像一个六岁的孩子一样作画，用了我一生的时间。”，所指代的也应该就是这样一种象孩子一样，无拘无束、真实、自然的`艺术追求。

以往对儿童画的解读，虽然是建立在对孩子的了解基础之上的，但往往是凭借着个人的直觉去解释儿童画。很多时候成人对儿童画的点评，也只是源于这种直觉的感知。这本书让我学习从心理学的角度出发来解读儿童画，更科学的去解释、了解了儿童绘画中的很多现象。正如蒙台梭利对儿童发展九大“敏感期”的提出一样，儿童绘画的发展也有着不同的阶段特征。而且这种发展具有不可逆性的，了解这些，让我能够更清晰地来理解儿童画，也为我开展儿童美术教学提供了指导与帮助。

英国艺术家瑞利曾说：艺术是个人经验和自我外化的一种形式，是可视的思想和情感的投射。儿童画所包含的因素也是及其丰富的，画面只是外化的一种形式，解读儿童画永远是一个值得研究的课题。正如安东尼在《小王子》一书中的描述一样，成人看不到大蟒吞食大象，因为我们很容易就对儿童画作出一个简单的判断。所以我们所要做的就是少一些判断，用开放的眼光去理解儿童画中的多种可能性。

漫画绘画心得篇五

从小，我就很喜欢涂涂画画。但是却没有耐心将画画完。上学后，我有幸进入学校的美术小组。画画的时候，老师经常教导我：“画画要细心，要细致观察和准确描绘周围的事物，这样才能成功。”听了老师的教导，我细心观察生活中的事物。就这样，我的画画水平逐渐提高，还在画画比赛中取得优异的成绩。画画和学习有密切的`关系。画画要细心细致才能把画好。

开始的时候，我并未未能领悟这个道理，后来在一次语文测验里，我终于领悟了。那一次测验写作文，我一看题目马上下笔，作文很快就写完了。可是试卷发下来的时候，却呆了，因为我的作文竟然扣了二十分，这是有史以来唯一一次离题的作文。这是由于我的粗心做成的。

从此以后，我无论在画画还是在学习中细心了很多。画画可以使人进入另一种境界，在画画中会使我学会宽容，学会体谅别人的难处。在人与人相处中难免有磨擦，同学间更加有小磨擦。就象有一次，一个同学不小心把我的铅笔盒碰到地上，如果在以前，我一定会不分青红皂白劈头就和同学争吵起来。画画后，我心平气和地跟他说没关系，还叫他别放在心上。

画画真的让人改变！通过画画，使我明白了一个道理：无论是学美术，还是在学习方面上，我们都要细致观察。这样才能把画和学习都做好！

漫画绘画心得篇六

漫画绘画心得篇七

实用小鱼绘画教程步骤如下：

第一步：画简笔画小鱼画像需要用到的工具有：一张白纸，一只黑色笔，一盒彩色蜡笔。

第二步：画出两个圆圈，一大一小，大圆是鱼儿的眼睛，小圆是鱼儿的眼珠子，圆圆的鱼儿眼睛就画好了。

第三步：画出小鱼扁扁的身体，三角形的小鱼儿，添加上一个三角形的小鱼儿鱼鳍，擦掉三角形的尖部，在画上鱼儿的嘴巴，嘴巴画出噘嘴的状态，小剪刀的开口形状。

第四步：接着在小鱼儿的身躯画出一条弯线，把小鱼的头部和身躯区分开来。弯线的中部凸显鱼鳍，与鱼鳍的尖部相连。

第五步：接着画出小鱼的尾巴，小鱼儿的尾巴紧接着鱼鳍的后面，将尾巴画在小鱼背部的后面，比背部稍微小一些。

第六步：接着画出小鱼儿身上的花纹，用黑色笔描绘出小鱼儿身躯的直线，向下垂直，接着在小鱼儿的鱼鳍和尾巴画上花纹，小鱼鳍画上两条小横线，尾巴画上三条小横线，不规则长短，分部不均匀亦可。

第七步：接着为小鱼儿涂抹上相应的颜色，以黄色调为主，用黄色笔将小鱼儿的尾巴和鱼鳍都涂抹上黄色，在小鱼的背部中间用蓝色的笔填充，背部其余地方涂抹上黄色，用淡黄色将小鱼的脸部涂满，留出眼睛的空白处。

第八步：用黑色笔将小鱼儿的眼睛描绘加深，将眼珠子的颜色涂满。

第九步：这样子简单的小鱼画像就画好了。

漫画绘画心得篇八

幼儿绘画是一种把立体空间关系表现在平面的纸上的艺术活动，幼儿操作绘画时，其构图与造型能力与他的空间知觉能力有密切的关系。我们观察孩子的绘画作品会发现：他们绘画的立体感大多只能注意一些明显的前后位置的差别，不能察觉细微的变化，在一些物体间的透视不明显，或前后关系比较复杂时，会顾此失彼或用过去的形象来补充或调整，错误大大增加；尽管孩子绘画的立体感不成熟，但已开始萌芽，我们应该引导培养孩子绘画的积极性。

为此，按照由易到难的原则，排列了以下的课时活动，有步骤的培养幼儿的空间知觉能力，使幼儿掌握一些简单的绘画技能，让画面具有初步的立体感。

准备一只较大的盘子，将幼儿熟悉的水果：如苹果、香蕉、葡萄等随意放置在盘中，引导幼儿观察盘中水果的前后位置，注意后面的水果某些部分被前面的水果遮住，在绘画时，先画前面的水果，然后逐渐向后画，被遮挡的部分不用画出来。

在天安门图片的前面，放置几个民族娃娃，以各民族娃娃在天安门前拍照为题，引导幼儿观察：幼儿可以看到娃娃的脚的位置，比天安门城脚的位置要低，墙角越高，天安门离娃娃就越远；教幼儿用两条线画出娃娃和天安门的前后位置，先画娃娃，后画天安门。

结合国庆活动，引导幼儿观察周围的行人、彩灯或图片：它们置于无数个远近不同的点上，离我们近的位置低，远的位置高；作画时，教幼儿从低的下部逐渐向上画，并继续启发幼儿在画人群时，适当的画出前后之间的遮挡，使画面显得生动热闹。

在以上几次教学活动的基础上，课余还有组织室内外的幼儿独立观察作画活动，如室内画雨具（伞和套鞋），室外画房子等建筑物，从画面效果看，幼儿的立体感都有显著提高；在幼儿作画时，应该加强个别指导，站在幼儿的位置上，引导他们不断将观察的对象与自己的画面进行比较，让幼儿自己做出判断，纠正画面上那些明显不合理的部分，鼓励幼儿大胆尝试，要照顾幼儿的个别差异发展，切忌用成人的观察去代替幼儿，勉强他们去画那些他们暂时不理解的东西。

对幼儿画画中立体感的培养，是同幼儿对周围事物的兴趣，以及空间知觉能力的发展紧紧联系在一起，相互促进的。在教学活动中，还要多次带幼儿去公园、超市等实地参观、观察，扩大幼儿眼界，增长大量感性知识，这就体现出兴趣与观察能力是幼儿绘画立体感的前提。

漫画绘画心得篇九

简笔画小鱼画像教程步骤如下：

第一步：画简笔画小鱼画像需要用到的工具有：一张纸，一只铅笔，一块橡皮擦，一盒彩色蜡笔。

第二步：画出小鱼的身体部位，用铅笔来描绘，鱼的嘴巴是撅着的，画出小鱼儿鸽子般的小嘴巴。画出小鱼儿尖利的鱼身，是向后挺拔的，上面的鱼尖向上扩展延伸，下面的两个鱼刺向下腹部延伸，这两个画出细线条的感觉，最后面的尾部，画出柔和的曲线，向底部的两个鱼刺延伸靠拢。

第三步：画出小鱼儿的尾巴，鱼儿的尾巴像弯弯的月牙儿在下偶遇的后面，画出圆满的半镰刀形状，向后面弯曲，弧度自然一些。为小鱼的身体和头部涂抹上黄色的外套。

第四步：在小鱼身躯的前半部分画出两条竖线，偏向与头部凸起，上部大于下部，填充上白色，这是小鱼儿特有的花纹身躯。

第五步：在小鱼儿的背部为小鱼儿画上一条鱼刺花纹，填充上白色蜡笔，接着为鱼儿的两条花纹涂上黑色。

第六步：接着为小鱼儿增添一条底部鱼刺，从第二个鱼刺底部开始绘画起来，底部粗上边细，慢慢画出尖部。这条鱼刺身是细长的，，接着将它涂抹上黑色的颜色。

第七步：为小鱼儿画上黑色的眼睛，再用黑色笔为小鱼儿的身躯曲线涂色，将外部轮廓填充好。

第八步：这样子小鱼儿的画像就画好了，小朋友们学会了吗?

漫画绘画心得篇十

蚂蚁简笔画画像步骤如下：

第一步：画简笔画蚂蚁画像需要用到的工具有：一直白纸，一直黑色笔，一盒彩色笔。

第二步：用黑色笔画出一个大圆形，这是蚂蚁的头部，在大圆的正上方画出两个小圆形，这是蚂蚁的两只眼睛，眼睛里面画出两个倒钩型，看起来是蚂蚁咪咪笑的表情，在给蚂蚁画上上扬的嘴角，蚂蚁的脸部形状就画好了。

第三步：接着画出蚂蚁的身躯，画出一个小圆形作为蚂蚁的身体，给蚂蚁的头部加上两个弯弯的触角，高高翘起的状态真可爱。

第四步：接着画出蚂蚁的腹部，圆鼓鼓的腹部肚皮，凸显蚂蚁刚刚吃饱的姿态。

第五步：在蚂蚁的肚子上画出四条弧线，把蚂蚁的腹部分为五段，等会方便涂抹上不同的色彩，这是蚂蚁肚子上特有的花纹，一条条花纹的间隔比例应平衡。

第六步：给蚂蚁画上六只小脚，身躯部位画上四只脚，在腹部前端再加上两只脚，小脚的形状是小丁字形的。这样子就完成了蚂蚁画像的基本步骤了。

第七步：接着给蚂蚁涂上相应的色彩，用棕色的蜡笔为蚂蚁的头部涂上色彩，眼睛部分不用涂。

第八步：用赤色的蜡笔给蚂蚁的身躯填充颜色，记得保持干净，涂抹均匀哦。

第九步：用棕色和赤色的蜡笔为蚂蚁的腹部填充颜色，棕色和赤色相间涂抹。这样子整幅蚂蚁的简笔画画像就画好了。

漫画绘画心得篇十一

课前准备工作：

1、每课的学具材料和范作等准备充分，必须自己练过，胸有成竹再授课。

2、内容不可太难，针对不同层次的孩子，宁愿降低主题难度使之自信，技法可在课中渗透。

3、虚心吸取儿童书籍插图和画报的美术创想。不断补充调整自己的教学思路。

4、让孩子看到自己的作品被肯定，例如举办展览和网站等展现形式。授课时教师要稳定，可借课前检查桌面摆放来稳定学生情绪。（例可以教孩子怎样按照左右手的规律和同桌方便的原理摆放物品。）

1、导入要趣味。开头吸引孩子注意力的方法，用猜谜，讲故事来导入（孩子情绪不可太激动）。确定宣布主题后，可让学生建议画什么形象教师示范画出（可借题发挥的）。教学内容可有童话色彩，有趣味性、哲理性。

2、作业不怕丑。范画后让孩子画画试试，教师适当教学技法。学生作业时，教师巡回指导多表扬少指责，多示范少说教。对有畏难情绪的、没有基础的学生，教师示范适当补充画面，或一点睛之笔构一下图。让儿童把作品主题形象画大些，容易出效果。

3、作品要完整。借助小帮手。最后要引导孩子把画面画完，添背景什么的。可以让美术优秀生做小老师，结对子帮助那些年龄小的，或没有耐心的孩子画完。还可让先完成的进行分组绘画比赛（为老师画完范作也可）。

4、展示很必要最后最能有效带动孩子完成作品的方法是找个固定的地方作为展示区：展评和讲评他们的作业。

孩子学完你这一课，会自己想再画、能画变化的，听了你的引导有想法，这说明你这一课就是相当成功了。所以作为教师尽量要做好课前准备。

漫画绘画心得篇十二

xxxx年3月5日，我非常荣幸的在乐东中学聆听了王中年老师的.精彩讲座，他的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。

王中年，满族，1943年生于辽宁省凤城市。中国美术家协会会员、国家一级美术师、现为中央社会主义学院、中华文化学院教授。享受国务院授予的政府特殊津贴。早年就读于鲁迅美术学院，后入广州美术学院研究生室，师从关山月、黎雄才等大师。艺术修养全面，山水画造诣颇深，对油画、水彩画、人物画亦有研究，也是一位瓷器绘画艺术家。作品曾多次参加全国美展，并获金、银、铜大奖。1982年起多次在中国美术馆、日本、韩国、新加坡、马来西亚、香港等国家和地区举办个人画展或讲学。部分作品被人民大会堂、国务院、天安门城楼、中央统战部、中国美术馆及国内外博物馆和美术收藏家珍藏。