读后感是我们从书中获取启发和思考的桥梁，能够引导我们更好地应用书中的智慧到实际生活中。读后感应该具备一定的逻辑性和条理性，能够清晰地表达出我们的思考过程和结论。这里是一些读者为某本书所写的读后感，我们可以从中汲取经验和观点。

阅读读后感受篇一

在暑假期间我看了一本书，我感悟很深的书叫做《红岩》，《红岩》是杨益言，罗广斌著，这是一部中国军事文学名著。

这本书主要讲了:在1948年至1949年解放战争临近尾声，蒋介石集团反动统治山城重庆，甫志高被捕后变成了可耻的叛徒，由于它的告密，共产党四个关键人物被捕，然后又到了乡下捕捉了江姐，被关在渣渧洞，在即将解放时，许云峰等被伤害了，这天晚上被关的人暴动起来，几名同志牺牲了，但更多的同志却逃出了，迎接了黎明。

这么说我敬佩的是许云峰，他是共产党的关键人物之一，他被捕后不管在哪个地方被敌人威胁，他镇定自如，不会放弃，不说出党的秘密，不管怎么样都不放弃。

看了这本书，我不禁想到了自己的情况，我遇到过很多困难的事情，有些小事情却让我放弃，想想许云峰他们这些人，经历毒打后还要被关在牢里，没有水，吃馊掉的米饭，如果是我，我想我死定了，我没可能坚持下去，坚持一个月就放弃了。我看到这些片段的时候，感到非常吃惊，都是因为敌人的做法，非常生气，愤怒，除了甫志高，这个叛徒，其他共产党的同志都是永不放弃，我的感受太深了。

我对这本书的感受非常深，我在生活中遇到的事情和他们比真是微不足道，我要他们学习学习，永远都不会投降，不会放弃的精神。

这就是我读《红岩》这本书的感受，我学习到了永远都不能放弃。

阅读读后感受篇二

近期，我读完小说《红岩》，令我震撼不已。

我最敬佩的是江姐，当她得知自己心爱的丈夫牺牲了，她没有哭哭啼啼，而是她擦干脸颊上垂坠的泪珠，换上新袍，继续与反动派斗争到底。当敌人威逼利诱、恐吓她，并将竹签刺进她的指甲时，她用坚强的意志与敌人对抗到底。

成岗也不逊色。他接手《挺进报》后，为了保密，只能利用晚上休息的时间悄悄起来工作，常常熬红双眼。敌人抓他到渣滓洞后，试图用严刑逼供得到党的消息，可是他们小看了成岗，小看了共产党员，小看了中国，他们注定一无所获。敌人将成岗转移至白公馆后，他不惊慌不退缩，反而同其他政治犯一同读书看报，等待党的消息。

整本书让我认识到什么是残酷的斗争。敌人是那样狡诈，对待政治犯实施“明松暗紧”的政策，为了混淆视听，多次企图拍假照。叛徒是那样无耻，出卖同志，背叛党、背叛祖国。我们的先烈是那样纯洁高尚，为了免除下一代的苦难，他们所忍受的痛苦，所做出的牺牲，我们会铭记，中华民族会铭记，永远不会忘记!

比起他们生活的时代，我们的幸福太多太多了。相信在“红岩”精神的鼓舞下，面对生活的惊涛骇浪、激流险滩，我们会更加从容淡定。

阅读读后感受篇三

《追风筝的人》笔触清淡，表达感情温婉含蓄，叙述笔调沉静中暗含忧伤。它关注了亲情、友情与爱情，感恩与救赎，真相与谎言……在复杂变动的历史大背景下，以一种从容平和的静美心态讲述了一个枝节复杂而情节动人的故事。

作者极具功力的情节架构、叙事才能、形象塑造、对话组织、场景再现，使这部作品具有高度的思考价值和文学质感。近似于完美的细节描摹十分精确，使人情不自禁地产生身临其境的幻觉，被深深吸引而难以自拔。全部的阅读使人身心浸润其间，并时时击节感叹，让人无法拒绝自然传递的巨大感染力。

我是在飞机上读完《追风筝的人》这本书的。起初没想到情节会这么多变曲折，会随着情节的快乐而高兴，悲伤而难过，一切都是那么自然。由于坐在飞机上，很多时候表情不能那么丰富，这点还真是痛苦，早知道应该在家看这本书，想哭就哭想笑就笑，多么舒畅啊！

当我看到阿米尔舍命从暴政下救走哈桑的独子、自己的侄儿索拉博时，我明晰了“风筝”的涵义，一种感动像在我面前豁然打开一个光明粲然的世界，内心的牺牲崇拜被再次引燃，有了为一个人牺牲的精神，我想这也是一种快乐。

“风筝”象征着皎皎易污的纯洁和需要努力追寻的美好，美好在我们这个一切都商品化了的时代还能有她的地位吗？那远方的美好还是不是我们生命中不可或缺的价值取向？透过此书，我仿佛面对着内心，那里和书中人物一样隐藏着二元共生的光明与黑暗、勇气与懦弱，但我不再怀疑，我最终仍要像哈桑一样拼尽全力地向人间呼喊：“为你，千千万万遍。”

于今乱象丛生、如降大雾之境，读一感动之书不亦为人生之一大快事！

阅读读后感受篇四

“你挑着担，我牵着马……”每当听到这首歌时，我们就会想起那妇孺皆知，脍炙人口的神话小说《西游记》了。这部小说主要描写了唐僧师徒四人历经九九八十一难，终于去西天取回真经的故事。读着它，我仿佛看到了孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧取经路上的身影。

孙悟空可是一位了不起的大英雄，他英勇无畏，具有强烈的反抗精神。他敢与玉皇大帝斗，敢与如来佛祖斗，敢与妖魔鬼怪斗。我们真应该学习他这种天不怕地不怕顽强不屈的精神，敢与一切恶势力斗，敢与一切不良现象斗，敢与一切困难斗，不战胜它，誓不罢休！

另外，孙悟空神通广大，更叫人赞叹不已。他会七十二般变化，还有腾云驾雾的本轮，火眼金睛更是厉害！为唐僧保驾护航立下了赫赫战功。我们真应该向他学习，掌握各项本领，做一个德智体美劳全面发展的好少年，将来为国家做出巨大贡献。

唐僧是个善良之人，以慈悲为怀，一路上洒下了爱的种子。但是他凡人俗眼，人妖不分，总是一而再，再而三地错怪孙悟空打死白骨精先后变成的年轻女子、老婆婆、老翁。以致于将孙悟空驱走，自己多次落入妖怪手中的可悲下场。我们应该学习他富有爱心，帮助那些需要帮助的人。可是不能像他那样不辨是非，冤枉好人，上坏人的当啊！

猪八戒好吃，好占小便宜，贪图美色。不过，八戒也满可爱哦！关键时挺身而出，一路上与孙悟空一同作战，降妖除魔，可以说是孙悟空的得力助手，为保护师傅取经也立下了汗马功劳。我们应该学习其优点，克服其不足。沙僧憨厚老实，一路上牵马挑担，从不叫一声苦，从不喊一声累。我们一定要向沙僧学习，老老实实做人，勤勤恳恳做事。在劳动中任劳任怨，抢重活脏活干。

总之，师徒四人个性鲜明。我们要学习他们的优点，克服其不足。正如孔子所说：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。力争做一个十全十美的人。

阅读读后感受篇五

“夕阳如鲜血般染红了天际，一棵挺拔的松树巍然屹立悬崖上。”我轻轻抚摸着这本书的封皮，带着敬畏走进那陌生的年代。

在书中，我结识了许多不平凡的人物。有成瑶、华为等拥有一腔热血的青年学生;有陈松林、余新江等与敌人勇敢斗争的工厂工人;有江姐、李敬元等工作经验丰富，临危不乱的地下党员。他们的顽强精神深深地感染着我，如一杯清新剂，让我精神焕发。

有一个人，书中这样描述他：“这个人身材瘦长，面容清痩，额角上前者几条明显的皱纹，深沉的眼里，充满热情和毅力。”他巧破敌人计谋，使敌人半夜突袭落了空;他被挟持参加敌人的酒会，再次识破敌人伎俩，不给敌人以可趁之机。他的机智，果敢让我敬佩。无论敌人怎样折磨，胁迫他，他都不会屈服，他死死保卫守护着党的机密!在白公馆里他被单独关在一个阴暗的地下室，没有利器，用双手为同志们挖出了一条逃生的通道!他就是-----许云峰!他只是一名工厂工人，却有着钢铁般的意志和顽强奋斗的精神!这怎能不令人心生敬畏?但更多的是震撼!

因此，我悟出：平凡的人做出的事不一定平凡，拥有可贵的品质会让你变得不平凡。我们现在虽不能像许云峰那样为党做出多大的贡献，但是一小步终会变成一大步。

《红岩》，一本耐人寻味的精神食粮，它陶冶着我的情操。爱国、团结、奋斗、奉献诠释了这一精神，希望红岩精神长存!

阅读读后感受篇六

有一本六年级上册里有一篇这样的文章，你们可别小看这本书啊，这是我好不容易下哦那个我哥哥手里骗回来的。忘了告诉你们了，这篇文章的名字是《养花》这篇文章主要写的'是：

我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有时间去研究和试验，我只把养花当作生活中的一点乐趣，话开的大小好坏都不计较，只要在，我就高兴。在我的院子里，一到夏天，就满是花草。花虽然多，但是没有奇花异草，珍贵的花草不易养活，看着一朵好花，生病要走，是一件难过的事。

有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这才是养花的乐趣。

阅读读后感受篇七

本周，学生们学习了20xx多年前伟大的教育家、儒家学派创始人孔子和他的弟子的语录。其中两个给我最深的感受是：“三人行，一定有我师范”、“知之为知，不知为不知，是知也。”。前者是几个人一起走，所以他们中的一些人一定是我的老师；后者告诉我们实事求是，学习也是如此。诚实是第一位的。理解就是理解，不理解就是不理解。这才是真正的智慧。虽然这两句话来自二千年前的孔子之口，但在这一天，同样具有教育效益。

如果你想拥有像大海一样深刻的知识，你应该善于从生活中寻找好老师和朋友，并从他们的优势中学习。如果崇拜老师是理所当然的，那么“知道，不知道”很容易做到。首先，你必须放下你强烈的虚荣心，不要渴望荣耀，不知道假装理解，结果只是无聊和荒谬。

阅读读后感受篇八

再被狐狸骗一次，这个故事讲的是作者有一次买了一只大肥鸡。一只聪明又狡猾的狐狸在路边装死骗走了一只鸡。第二次却是为了自己儿女的安全，用残忍的方式，撕咬着自己的腿，不管疼痛，只想骗作者离开树洞，让母狐把藏在树洞里的幼狐转移到安全地带，似乎在说：“瞧，我受了重伤，我真的逃不掉了，我真的很容易就被你捉住的，来追我吧，快来追我吧！”“呦呦——”当母狐发出平安信的.时候，公狐却因流血过多，它死了。

父爱很大，所以说狐狸不仅仅是狡猾的，狐狸也有善良的一面。

阅读读后感受篇九

今天，我读了《神笔马良》这，遍课文。读完后，让我很长时间都难忘记，尤其是马良的`正直、善良、勇敢这，深深的感动了我。这个故事讲的是从前有个小男咳叫马良，他得到一只神笔，神笔画什么就有什么，他用神笔帮助穷人，惩治大官的故事。

读完后我觉得应该向马良一样善良，助人为乐我要向他学习！

阅读读后感受篇十

《阅读的力量》这是一本由枯燥数据和生动结论相结合的书。作者极力想证明的是自由阅读(free·voluntary·reading，简称fvr)的重要性。fvr就是无压力阅读，为了兴趣而阅读，不需要写读书报告，不必回答每个章节后的问题，也不用为每个生字查字典。fvr不仅仅对学习母语有帮助，也是让外语能力登峰造极的方法。与传统的语文教学方法相比，“阅读是唯一的办法，唯一能同时使人乐于阅读，培养写作风格，建立足够词汇，增进语法能力，以及正确拼写的方法”。

《阅读的力量》中提到，直接教学是两种程序的组合：技能培养——刻意学习一种规则、词义或拼写，然后让这个规则变成一种“自动化”的输出过程;纠正错误——当错误被改正时，老师就希望学生能意识到自己对规则、词义或拼写的`知识都应该被改正过来。这不正是我在过去词语听写这一环节所采用的方法并期望得到的结果吗?尔后，读了克拉生例举的许多反对直接教学的事例后，我才终于明白，学生在听写环节的“糟糕表现”是因为我的愚蠢，而非他们态度不认真。

“传统的语文教学仅是测验，而这种测验方式只能让在书香环境中成长的孩子顺利通过，而那些不幸生长在图书资源不足的环境中的孩子则会失败。”细细一想，不就是这样吗?那些在听写中每次能拿全分的学生态度确实认真，然而他们花在记忆词语的时间却明显比其他人少，而这部分学生在课外阅读方面显然比其他人多得多。曾记得我以往教过学生的一件事，班级里语文成绩最好的一位同学，肯定不是学习最认真刻苦的，但却一定是班里阅读最多的一位学生。另有一名学生，曾经因为听写不出，单独就一篇课文中的词语准备了近二十分钟，最后听写时也没有全部正确。而他，平时是最讨厌读书的，每周两次的读书笔记，也总是想方设法与我讨价还价，要换成写随笔。其实，他所谓的随笔也就是生活流水账。但我想，写总比不写好，因而也只能这么为此了。

阅读读后感受篇十一

阅读犹如一杯芳香而而苦味的茶，给你越品位越刻骨铭心;阅读，犹如一道色彩缤纷的七色彩虹，将你的日常生活装点得绚丽多彩;阅读，犹如一次惊险刺激的丛林冒险，给你平淡的生活添上几丝刺激性。阅读是日常生活的享有，阅读是一种自我的幸福，阅读帮我产生无穷无尽愉悦。

阅读是一种与名人会话的开心。在爱因斯坦的《昆虫记》中，我好像听见蜜峰震动羽翼的.“嗡嗡响”声，蝈蝈若隐若现有带著规律性的呜声;又好像见到蝴蝶翅膀上五彩的色调往返浮现……我犹如亲临其境，填满着对昆虫世界的好奇心与憧憬。一瞬间，我认为自身的观念伴随着爱因斯坦飞来到那繁茂的森林里，一起去探寻。阅读要我体会来到名人的观念，所以我开心。

阅读是一种聆听发自肺腑响声的开心。岳阳楼应对“阴风怒吼，阴天排气”，岸边透明汀兰，绿意盎然”的园林景观，感受不到自各儿悲哀的王安石，在心里传达着“前天下的忧愁和忧愁，后天下的喜悦和喜悦”。”在湿冷昏暗的牢房里边对钻石珠宝，横眉冷对的文天祥传出大吼：“人生自古谁无死，取材丹心照汗青。”这种英豪将士们发自内心深处，要我体会颇丰。由于阅读，也没有错过了那样热情磅礴的豪言壮语，所以我开心。

阅读是一种聚集希望的开心。“满嘴荒谬的话，一滴苦涩的眼泪，都是作者痴人说梦，谁知道味道如何？”它是《红楼梦》的创作者曹雪芹。正由于他十年艰苦的创作，十年聚集取得成功的希望，才使我们今日还有机会拜读这部逆世经典著作。由于阅读，我期待着比尔的才可以和颇具;由于阅读，我钦佩着张海迪的聪慧与才气;由于阅读，我羡慕着芭蕾舞蹈家戴茜的翩翩飞舞……在阅读的全过程中我了解了名人们的艰苦与理想化，这类填满希望，堆积希望的开心要我无法言喻。

阅读帮我产生开心。阅读为我开启那扇窗，立即与名人会话，所以我开心;阅读纪录下不一样的精神世界和来源于心里的响声，要我聆听到英豪的心里话，所以我开心;在阅读中堆积着希望，要我见到希望，所以我开心。

阅读读后感受篇十二

今天，我在家里看了一本叫《阶梯阅读》的书。这本书书面是青绿色的，摸上去滑滑的，看起来格外美丽。我迫不及待地打开它，哇！里面有整整三页编者对我们写的话，非常多。主要是说这本书对我们有什么帮助。看了“编者的话”后，我翻到第一课，里面原来还要答题的呢。

我边看边做，开始时心里有点不自信，因为我是第一次看这本书，有点不习惯。慢慢地，我发现每一课都有一个特点：就是出的题目在课文中都有提示。只要认真阅读，就能轻松答题。我做起来觉得又简单又有趣，很有意思。

我津津有味一口气看了5段，越看越入迷……看完这本书，我收获很大，这里的'每一篇文章都很美，对我写作有很大的帮助。以后我一定要每天都认真看这本书。