通过读后感，我们可以与其他读者进行交流和分享，互相启发和借鉴。写读后感时要注重整体结构的安排，逻辑关系的展示，让读者能够清晰地理解和把握文章的思路。接下来是一些读者的读后感，或许能给你对这本书的评价带来一些新的思路。

古代英雄的石像读后感三年级篇一

《古代英雄的石像》是叶圣陶爷爷写的一篇好看的故事，故事里讲：自从一位古代英雄死后，为了让子子孙孙都认识这位英雄，市民们请雕刻家把这位英雄用石块雕出来……这个故事主要告诉我们不要向上面那块骄傲的大石头学习，因为大石头讲：“看我多荣耀！我有特殊的地位，站得比一切都高。所有的市民都在下面给我鞠躬行礼。我知道他们都是真心诚意的。这种荣耀最难得，没有一个神圣仙佛能够比得上！而你们呢，却踩在我的脚下，如果你们雕成英勇的英雄的雕像，市民们就会忍不住哈哈大笑！”而我们要向下面的虚心的小石块学习，小石块没有笑他上面的大石块，而且还象个老师似的耐心的教他：“人不能骄傲，要虚心。”大石块却说：“臭东西，还敢教训我！”于是，他们就这样叽叽喳喳地讲下去。半夜里，生气的小石块终于忍不住了，她们把大石块狠狠地甩下来。因此，大石块就碎了。从此，大石块就再也不骄傲了。（因为他也变成小石块了）

我从叶圣陶爷爷这篇文章中深深感到我们不能骄傲，而且不能看不起别人！还有，我还看过《乐山大佛》这篇文章，乐山大佛没有倒下去的原因就是他不骄傲哦！而且和小石块友好、团结友爱。

古代英雄的石像读后感三年级篇二

读了《古代英雄的石像》这篇文章，让我想起了上次那篇《牡丹花》。因为牡丹花的骄傲自大，把它身边的泥土都赶走了，结果没有了营养供给，第二天就枯死了。

而《古代英雄的石像》讲的是，为了纪念一位古代的英雄，大家请雕刻家给这位英雄雕一个石像。雕刻家答应了。他先去翻阅有关这位英雄的历史，想像他的状貌，还想像他的性情和气概。他的意思是：随随便便雕一个石像不如不雕，要雕就得把这位英雄活活地雕出来，让看见石像的人认识这位英雄，明白这位英雄，因而崇拜这位英雄。于是雕刻家从山上运下来一块巨石，准备雕刻这个英雄，他心里有了现成的模型，雕起来就有数，慢慢的雕像就雕好了。

人们经过石像时都会恭恭敬敬地鞠个躬。于是那块被雕成英雄像的石头就开始骄傲起来了，看不起垫在他下面那些石头，还对下面的小石头冷嘲热讽。终于，小石头们不高兴了，各怀心事。一天半夜，石像突然从半空中倒了下来成了碎石。

这个故事告诉我们，做人不要自大自满，要懂得尊重别人。

古代英雄的石像读后感三年级篇三

今天，我读了《古代英雄的石像》。这篇文章可有意思了，我觉得石像最后消失得无影无踪，是它罪有应得，你想知道为什么吗？那就接着往下看吧！

《古代英雄的石像》向我们讲述了：一块大石头被雕刻家雕刻成了一位古代的英雄。市民们把这座石像立在广场中心，石像的基台非常高，是雕刻家凿剩下来的石块。无论是谁从这里经过，总是停步，然后恭恭敬敬的鞠躬，最后再走。除了圣人和傻瓜，谁都会有骄傲的想法，更何况那块被雕成英雄像的石头，既不是圣人也不是傻瓜，只是一块石头罢了。见人家这样崇拜它，当然遏制不住它的骄傲。“看我多荣耀！我有特殊的地位，高高的超过一切。所有的市民都在我下面行礼。这种荣誉太难得了！”它这话不是向白云说，也不是向丛林说，而是向垫在它下面大大小小的石块说的。这时，在基台的一块小石头慢吞吞地说：“现在你其实并没同我们分开，我们还是一个整体，只不过换了一个样子罢了。”另一个小石头也开始说：“你站在我们身上，只要我们抛开你，你就不得从高处摔下来。”“没有你们，世界难道就没有石块吗？”骄傲的石像说。到了半夜，和基台忽然摔下来，摔得粉身碎骨，一点石像的样子都没有了，而地上只是大大小小的石块。

我从石像的悲剧中悟出了一个道理：伟大是在平凡中孕育的，离开了平凡这一土壤，伟大将无立足之处。

古代英雄的石像读后感三年级篇四

古代英雄的石像读后感三年级篇五

叶圣陶是我国最早的童话作家，读了他笔下的《古代英雄的石像》后常常感觉意犹未尽。

在这个故事中，我悟出了：生活中，我们常常追求成功，追求进步，追求超越。但是别忘了原来的自己，原来的目标，记得回过头看看来时的路。

故事讲得是：为了纪念一位古代的英雄，雕刻家费尽心思为这位英雄雕了一个石像。但是，骄傲的毛病谁都容易犯，除非圣人。那块被雕成英雄像的石头不是圣人，只是一块石头，看见人们这样尊敬他，禁不住要骄傲了。故事的结局是，在一个夜里，石像突然倒下，与垫在他下面的石基变成大大小小的石块，大石块小石块，集合在一起铺成实实在在的路，让人们在上边走。

大石块忘记自己原来也是一块平平凡凡的石头，认为自己高人一等，他的过分骄傲致使小石块们不满、最终奋起推翻他。

叶圣陶先生对大小石块“随意”的“心理揣摩”写活了的形象，大石块被雕成英雄后自以为与众不同，眼睛直盯着远方，对自己的伙伴连一眼也不瞟，瞧不起人的样子像是在眼前一般。

我想，大石块小石块铺成实实在在的路是作为石块最有意义的事，这时我想起了鲁黎写的一首诗《泥土》：“老是把自己当作珍珠，就时时怕被埋没的痛苦。把自己当作泥土吧，让众人把你踩成一条道路。”

古代英雄的石像读后感三年级篇六

谦虚使人进步，骄傲使人落后。这十二个字深深的激励着人们，提醒人们奋发向上。每个人都有骄傲、亮眼的时候，当你被这些光环紧紧包围的时候，就忘记了自己的存在，被自己的荣誉淹埋了自己。让自己迷失了方向。森林里如果迷失了方向，船漂在河中间，找不到彼岸，那会是如何呢？谦虚是成功的闲内助，骄傲是成功的挡路石，只有拥有闲内助才能走向成功的道路。通往胜利的殿堂。谦虚――进步，骄傲――落后，谦虚――骄傲，进步――落后，这二对反义词，充分体现了谦虚是成人之本，骄傲是诲人不倦。如果你认为骄傲使你步入殿堂的话，那么你就错了，因为骄傲永远只存在于谦虚之下，如果你让骄傲展露头脚，那么失败二字会与你同行，与你手拉手，共赴属于失败与你的未来生活。

一位雕像师、雕刻了一位古代的英雄，这位雕刻师细心钻研，终把古代英雄雕刻的栩栩如生，活灵活现，引得万民顶礼膜拜，只要走过这儿的人，都无不啧啧赞叹，太多的花言巧语，令石头可骄傲起来。上面的石头瞧不起下面的石头，重言伤害，以骄傲的态度面对，可最终却当作铺路石。

在现实社会人，被人美言了几句就翘尾巴，洋洋得意，目中无人，视一切为泡影。这样的人，只能受到失败的锤炼。终难成大器。这样的人不佩受到成功女神的倦顾。

石像的悲剧告诉我们，伟大是在平凡中孕育的，离开了这一平凡的土壤，伟大将无立足之处。

古代英雄的石像读后感三年级篇七

今天，我读了一篇童话故事，叫《古代英雄的石像》。

这篇文章主要讲了这样一个故事，人们为了纪念一位古代的英雄，请雕刻家为这位英雄雕刻了一座栩栩如生的石像，把它立在了广场的中心。雕刻家又用雕刻石像时凿下来的那些大大小小的石块，砌成了石像的基座。

从那以后，石像就成了这个广场乃至这座城市的一个重要的景点。无论谁从石像下经过，总要停下恭恭敬敬地向石像鞠躬，然后再走开。时间长了，那块被雕刻成英雄石像的石头便骄傲起来。在它下面的那些大大小小的石块也在议论，甚至给它讲道理。有个小石块说：“你站在我们身上，只要我们抛开你，你就完蛋了。”石像被它说服了。过了一会儿，它自己又觉得它很了不起了。

一天夜里，那座石像忽然倒了。石像被摔成了石块。

第二天，人们都建议把这块石像铺成小路。这时，每个小石头上都露出了笑脸。它们说：“我们平等了！”

其实，石像和自己脚下的石块一样，都是石头，只是它们所处的位置不一样。石像之所以能够高高在上，正是站在了许许多多的小石块上面。它完全没有骄傲的理由。做人其实也一样的道理。我们不要学习石像的骄傲，要学会谦虚待人、尊敬别人，这样你可以受到别人的尊重。

古代英雄的石像读后感三年级篇八

这几天，我读了叶圣陶的童话代表作品之一――《古代英雄的石像》。这个故事主要讲的是有一个雕刻家，他用石头雕刻成了一个古代英雄的石像，把它放在了市区广场的最中央。从此，人们便天天来跪拜和瞻仰这位英雄。可是，这些被用来雕刻石像的石头就不愿意了。它们觉得：与其做一块空虚的石头，还不如为人们踏踏实实地做点事情。于是，石像在一夜之间就倒塌了。第二天，人们修马路，就把大大小小、各式各样的石块重新排列整齐，铺成了结结实实的路。人们在上面高高兴兴地行走，石头也幸福极了。

啊！我终于明白了：取得一点点成绩时，要不骄不躁。就像班里的班干部一样，要做一块敢于奉献的铺路石，踏踏实实地为同学们服务。我也一样，要不骄不躁，认认真真地干好每一件事情。

古代英雄的石像读后感三年级篇九

最近我读了《叶圣陶童话》这本书，这本书的作者是我国著名的作家、教育家叶圣陶爷爷写的。叶圣陶爷爷非常重视儿童教育，为此，叶圣陶爷爷写了许多能提高孩子们学习的童话，而在这本《叶圣陶童话》当中，让我印象最深的就是《古代英雄的石像》的`故事了。

这个故事主要讲的是有个雕刻家，他用一块大石头雕刻了一位古代英雄的石像，并把它放在市区广场的最中央，每天接受市民的瞻仰和崇拜。渐渐的这块大石头就忘记了以前和同伴在一起的日子，也忘记了自己其实还只是一块大石头了，看到人们这样的尊敬他，就一天比一天骄傲起来了，可是在小石块的打击下：名声只是一个空虚的东西，实实在在的做事才有意义。最后石像在半夜自己倒塌了下来，变成了千块万块的小石块，和其他的小伙伴一起铺成了一条马路，让人们高高兴兴的在上面行走。小石块们也非常高兴，因为现在这样的生活才有意义。

这个故事让我明白了谦虚使人进步，骄傲使人落后，不能因为取得一点点的成绩或是做出一点点的事情，就觉得自己很了不起了，而是要踏踏实实的学习，认认真真的做好每一件实事，我们的生活才更有意义！

古代英雄的石像读后感三年级篇十

叶圣陶是我国最早的童话作家，读了他笔下的《古代英雄的石像》后常常感觉意犹未尽。

在这个故事中，我悟出了：生活中，我们常常追求成功，追求进步，追求超越。但是别忘了原来的自己，原来的目标，记得回过头看看来时的路。

故事讲得是：为了纪念一位古代的英雄，雕刻家费尽心思为这位英雄雕了一个石像。但是，骄傲的毛病谁都容易犯，除非圣人。那块被雕成英雄像的石头不是圣人，只是一块石头，看见人们这样尊敬他，禁不住要骄傲了。故事的结局是，在一个夜里，石像突然倒下，与垫在他下面的石基变成大大小小的石块，大石块小石块，集合在一起铺成实实在在的路，让人们在上边走。

大石块忘记自己原来也是一块平平凡凡的石头，认为自己高人一等，他的过分骄傲致使小石块们不满、最终奋起推翻他。

叶圣陶先生对大小石块“随意”的“心理揣摩”写活了的形象，大石块被雕成英雄后自以为与众不同，眼睛直盯着远方，对自己的伙伴连一眼也不瞟，瞧不起人的样子像是在眼前一般。

我想，大石块小石块铺成实实在在的路是作为石块最有意义的`事，这时我想起了鲁黎写的一首诗《泥土》：“老是把自己当作珍珠，就时时怕被埋没的痛苦。把自己当作泥土吧，让众人把你踩成一条道路。”

古代英雄的石像读后感三年级篇十一

我非常喜欢叶圣陶爷爷的童话，他的童话给我很多启迪，遐想。翱翔在陶爷爷的童话世界里，我思考，我成长！令我印象最深的是他的《古代英雄的石像》。

这篇童话给我们描述了两种截然不同的人物形象。同样是石块，为什么会一些骄傲；一些谦逊呢？一块大石头经过仔细的雕刻、钢凿。从一块微不足道的石头，变成一位受人尊敬的、敬重的“英雄”——不过只是个雕塑的“英雄”罢了，因为变成“英雄”，石头就有些骄傲了。

“从这一天起。大家心里都有了这个‘英雄’，做什么都相比以前更有力气了，特别有意思。无论谁从石像下走过，都要站住，恭恭敬敬地鞠个躬，然后再走过去。”从这段话里，流露出人们对“英雄”的尊敬、敬重。当然这种至高无上的荣耀对一块普通的石头来说，那可是独一无二的。骄傲的毛病谁都容易犯，更何况那还是一块小小的石头？一骄傲，石头就嘲笑脚下衬托着它的石块，可它们没有想到，人们尊敬、崇拜的不是它们，而是它们代表的那位英雄，它们和那些脚下的石块一样是平等的。

高高在上的英雄呀，你知道吗？英雄不是塑造出来的，英雄是我们身边那些不顾个人安慰、勇于献身的人们。我们崇拜实实在在的英雄，他们默默地献身，不用别人来衬托自己的伟大，不为自己的伟大而骄傲！英雄都是我们身边最平凡的人啊！“古代英雄石像”啊，你知道吗？人们崇拜的是真正的英雄而不是一个塑造的英雄，请你不要再骄傲了！看看你脚下的石块吧，你们是一样的平凡呀。

自以为高贵的人啊！快醒悟吧！你们其实都平等。冰心奶奶曾说过这样一句话：人类啊！相爱吧，我们都是长行的旅客，向着同一归宿！是啊！现在的社会上有高高在上，自以为是的人，让这个社会不平等！他们看不起脚下的平凡人，可是正是这些平凡人在创造着世界，创造着奇迹！

醒悟吧！“高贵的”人们！让我们一起创造一个和谐美好的世界！

古代英雄的石像读后感三年级篇十二

《古代英雄的石像》是中国现代著名作家・教育家叶圣陶先生写的，这篇文章写得生动形象，风趣幽默，全文运用了拟人的手法，非常耐人寻味。

故事讲述的是，为了纪念一位古代的英雄，人们请雕刻家给这位英雄雕一个石像。雕刻家经过研究・想象后，到山里采了一块大石头，经过细心的雕刻，把这块大石头雕成了英雄的石像，立在了市中心广场的中心，受到了市民的敬仰和尊重，但它却因此而骄傲起来，甚至看不起曾经和自己是一块石头的那些小石块，因为它们现在被凿成了小石块，铺在自己的底下做了石基。它向小石块高傲的炫耀自己，却受到了小石块的反唇相讥，讽刺它的目空无人，告诉它如果没有这些小石块在下面，它早就倒下了，不信试试，大石块害怕了。过了一段时间，不知是小石块不甘心被垫在下面，还是大石块醒悟了，石像倒了下来，摔成了大大小小的石块。市民们虽然有些惋惜，但很快就把它们聚集在一起，铺成了一条小路，市民从那里走，都感觉很方便，就开了一个庆祝会。这些石块感到自己铺成了真实的路，让人们在上面走，很高兴，也感到很充实。

这个童话故事通俗易懂，让我明白了我们在任何情况下都不要骄傲自大，向往一些虚无的事，要团结友爱，彼此凝聚在一起，利用自身的优点，脚踏实地的做一些实事，生命才有意义。

古代英雄的石像读后感三年级篇十三

每一篇记事文章都有着自己独特的写法，比如：排比，比喻，拟人，等等写作手法。排比的手法能使文章所描写的内容更加全面；比喻可以让文章所描写的事物更加形象、突出特点；拟人可以使文章描写的事物更加生动有趣。

叶圣陶的《古代英雄的石像》就使用了拟人，比喻的写作手法。读起来生动有趣。

《古代英雄的石像》的故事情节是这样的：人们为了纪念一位古代英雄，请雕刻家为他们雕刻一座石像。当石像雕好的时候，石像和台子却因为谁最重要而吵了起来。它们互不相让，台子为了让石像知道自己的历害，于是摇了几下，石像掉在地上，摔成了碎块。掉在地上的石头终于知道要团结。

文章在石像和台子的争吵过程中使用了拟人的手法，石头本来是不会说话的，用了拟人手法后，它就像人一样了，可以说话，表达自己的思想。通过它们形象的对话，使读者感受到它们像人一样的思想，这就是拟人写作手法的好处。

在我写作文的时候，也应该像叶圣陶先生一样，虽然运用的写作手法不是很多，但是要用到合适的位置，要明白怎样运用写作手法才是最适当的，该运用什么写作手法。

其实写一篇记事文章并不难，只要把握住写作手法的运用和文章的主要构造，就可以写好一篇记事文章。

古代英雄的石像读后感三年级篇十四

在国庆长假里，我读了一本中国名家经典童话—《叶圣陶童话》。它是一本可以影响几代人成长的好书，其中“古代英雄的石像”让我感触最深。

书中主要介绍了：为了纪念一名古代的英雄，雕刻家用一块大石头刻出了这个英雄，并用许多小石子给这个石像搭了一个台子，还把它放在广场中间，从此，每一个经过石像旁的人，都要象它鞠一个躬，再走过去。

这些做台子的石头们生气了，把那英雄石像用力一摔，这石像就在一眨眼间变成了千万块小石子了，而看见这一堆小石头的人们，只能把它们扔在柏油马路旁。当我读到这儿时，我不禁拍手说道：“小石子们，你们做的太对了，是应该把石像摔下去，让它知道没有你们这些奠基石，就没有它的辉煌！”

这让我不由得想起了我从一个无知的小朋友，到四年级，成为知识丰富的小学生，都是老师这辛勤的园丁在培育我们，让我们从小苗长成参天大树，成为祖国的栋梁，那是老师们的无私奉献，才会有我们今天的成绩。

俗话说“红花需要绿叶衬”，如果只单单一朵娇艳的花儿，怎么看也不美，但只要配上绿叶，那就艳丽多彩了。这又让我知道了一位普通演员变成明星，如果光靠自己的努力是没有用的，要有观众们的支持和化妆师，服装设计师，灯光师……这些人默默无闻地配合，演员们才能表现出色。为他人做奠基石的人们，永远值得我们学习！

《叶圣陶童话》这本书让我感受深刻，我太爱看了！

古代英雄的石像读后感三年级篇十五

为了纪念一位古代英雄，市民请雕刻家给英雄雕一个石像，雕刻家用尽毕生的功力，选择了一块石头，精心打磨，雕刻了一尊栩栩如生的英雄石像。人们把英雄石像放在广场的中央，把从石像上凿下的石块垫在石像的脚下，人们对石像尊敬有加，每天都有很多人的对着石像膜拜。

慢慢地，石像看到有这么多人尊崇自己，便变得有些骄傲自满了，他看不起垫在他脚下的石块，认为自己比他们高贵。脚下的石块说他们本来就是一个整体，石像不应该认为自己高贵，他们低贱。石像不满，石块们说要一起把石像摔碎，石像害怕了，承认他们是一样的，请求石块们不要这么做。

又过了一段时间，石像试探地说，自己是一个古代英雄的石像，自己应该还是比石块们要高贵一点儿吧？石块们说到，谁知道这个英雄是不是真正的英雄呢？也许他是一个好人，也许他是一个坏人，也许他是一个强盗，也许他根本不存在，只不过有人在历史上写上一笔，他便成了英雄了。石像迷茫了，他以为受人崇拜是光荣的，难道它上了当？石块们更生气，说自己不但上了当，还受了罪，一辈子垫子空虚的底下。

第二天早上，市民发现石像碎成了一地，石像终于和石块一样，又变成了一样的了。再后来，人们用石块筑成了一条马路，每块石块都很高兴，他们说他们真平等，他们一点儿也不空虚，他们集合在一起，铺成真实的路，让人们高高兴兴地走！

身处高位勿要骄傲自满

石像本来是一块普通的石头，因为成为了石像受人尊敬便觉得自己很了不起了，生活中不是也经常有这样的人吗？本来也是从底层爬起来的，但是一旦到了领导岗位，听惯了身边人的奉承，便不记得自己是谁了，认为自己多么高贵，最终只会遭到同伴的厌弃，扰乱自己的根基。

历史的记载也不全然正确

故事里石块们关于英雄的讨论是很有意思的，历史是人的书写，当今年代对于很多历史记载的东西都不能求证，我们认为他是真的，其实他有可能是假的。历史的记载也不全然是正确的，所谓胜者为王，败者为寇，历史都是由胜利者书写的，只记载他们想记载的内容。我们看待历史的时候，也需要多几分理性，少几分盲目。

踏实做事才是最开心的

石块们最后一起铺成了一条路，被人踩在脚下，但是他们却是最开心的，因为彼此平等，踏踏实实地成为了有价值的东西。人很多时候觉得空虚，便是因为自己没有沉下心来，踏实做事。踏实做事才是最开心的，前阵子经常说，仰望星空，脚踏实地。人立于天地间，一定要找到自己可以依仗的东西，要有真才实学，要踏实做事。

你是石像还是石块呢？你从这个故事中感悟出了什么呢？

古代英雄的石像读后感三年级篇十六

这个暑假，我阅读了一本书，名字叫做《叶圣陶文集》。其中有一篇文章引起了我的兴趣，这篇文章的名字叫做《古代英雄的石像》。

《古代英雄的石像》之所以引起了我的兴趣，是因为从我看到这篇文章的名字时，就产生了疑问：什么事会发生在一个古代英雄的石像上面呢？带着这个疑问，我翻开了只有六页纸的这篇文章。

《古代英雄的石像》的故事情节是这样的：人们为了纪念一位古代英雄，请雕刻家为他们雕刻一座石像。当石像雕好的时候，石像和台子却因为谁最重要而吵了起来。它们互不相让，台子为了让石像知道自己的历害，于是摇了几下，石像掉在地上，摔成了碎块。掉在地上的石头终于知道要团结，友爱，才能成为一个整体。

在生活中，我也应该处处想到要团结友爱。比如在学习生活之中，我们应该帮助学习有困难的同学，让经常捣乱的同学遵守纪律，这样我们的班集体才能成为一个积极向上、不断改进、团结友爱的优秀集体。

同样的，在我们的家庭里也是这样，只有这个家里的每一个人都团结友爱，这个家才会是一个幸福的家。如果城市里的每一个人都那么团结的话，那么我们的城市也会变得更加完美。

读完这本书使我受益匪浅，使我知道了团结对任何一个整体都是很重要的。如果没有团结和友爱，任何一个整体都将不复存在。我们应该时时想到团结，时时想到友爱。

古代英雄的石像读后感三年级篇十七

在国庆长假里，我读了一本中国名家经典童话—《叶圣陶童话》。它是一本可以影响几代人成长的好书，其中“古代英雄的石像”让我感触最深。

这些做台子的`石头们生气了，把那英雄石像用力一摔，这石像就在一眨眼间变成了千万块小石子了，而看见这一堆小石头的人们，只能把它们扔在柏油马路旁。当我读到这儿时，我不禁拍手说道：“小石子们，你们做的太对了，是应该把石像摔下去，让它知道没有你们这些奠基石，就没有它的辉煌！”

这让我不由得想起了我从一个无知的小朋友，到四年级，成为知识丰富的小学生，都是老师这辛勤的园丁在培育我们，让我们从小苗长成参天大树，成为祖国的栋梁，那是老师们的无私奉献，才会有我们今天的成绩。俗话说“红花需要绿叶衬”，如果只单单一朵娇艳的花儿，怎么看也不美，但只要配上绿叶，那就艳丽多彩了。这又让我知道了一位普通演员变成明星，如果光靠自己的努力是没有用的，要有观众们的支持和化妆师，服装设计师，灯光师……这些人默默无闻地配合，演员们才能表现出色。为他人做奠基石的人们，永远值得我们学习！

《叶圣陶童话》这本书让我感受深刻，我太爱看了！

古代英雄的石像读后感三年级篇十八

今天，我读了《古代英雄的石像》这篇文章。我很喜欢这篇文章。

这篇文章讲的是一位雕刻家雕刻了一尊古代英雄的石像，这尊石像非常骄傲，看不起垫在它脚下的基石，最后被摔得粉碎成了一堆普通的修路石，这个故事告诉我们，伟大是在平凡中孕育的，离开了平凡这一土壤，伟大就无立足之处。

我们不要看不起那些平凡的人，有时，他们也是很有用的。

如那些扫大街的人，他们地位卑微，但他们用劳动来为我们创造出美好的环境。

我们不要瞧不起那些平凡卑微的'人，他们也是我们这个世界重要的组成部分，值得我们尊敬。