在工作和学习中，我们经常需要撰写各种类型的报告来向上级、同事或老师进行汇报和展示。在写报告之前，应该对所要报告的内容进行深入研究和理解，确保自己具备足够的专业知识。以下是小编为大家收集的报告范文，仅供参考，希望对大家的写作有所启发。

职业兴趣总结报告篇一

转眼，一学期的工作即将结束了，回顾这学期英语小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。兴趣活动是学生的第二课堂，我们应把提高学生的学习兴趣放在首位。下面就谈谈我在学校兴趣活动中的几点做法：

一、培养了学生的对英语的兴趣：

参加兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对英语充满了兴趣，因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我大胆使用课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。

二、拓展学生的英语知识面：

学生对英语的了解主要是通过校本教材的知识传授，但随着英语在中国的普及，很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并不一定有，所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一。我通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识，例如读英语小故事，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的实用性！

增加学生口语锻炼的机会

说道底英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。

四、丰富了学生的第二课堂

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，要使每一个孩子都能爱上英语，都能很积极地来学习英语，作为英语老师的我们还任重而道远，而我会一如既往地努力探索，争取越来越多的孩子喜欢我的英语课堂，喜欢学习英语。

职业兴趣总结报告篇二

20xx年x月x日到10日，是我们10级市场营销专业去北海工业园见习的时间，在这短短的四天里，让我受益匪浅，了解到自己虽然学了两年的市场营销学的知识，但是真正把握真正能运用的微乎其微，明白了自己其实还有很多很多都不懂，还有很多知识要学习的、、、、、、、真的非常感谢学校老师给我这样一个见习的机会，让我学到了很多课本以外的东西，让我了解到了一个实体公司整个运作的过程，也让我开始思考着两年后自己的位置会是怎样，真的谢谢学校老师及北海工业园提供的见习机会。

这短短的时间里，我们到过建准电子厂、北海景光电子、冠捷电子、福达有限公司、贝因美有限公司进行参观了解公司的基本情况。 建准电子厂：建准集团为全球最大热风扇设计及生产一体化的优质企业，主要产品使用于电脑、汽车、工业设备等产品上，主要客户有hp、cisco、apple、佳能、富士康、仁宝等知名企业，员工的工资待遇是，生产车间大部分为流水线全部坐着作业,实行两班制、计时工资,每周工作五天,每天工作八小时,八小时外以加班计。生产工人每月实领工资: 1650-2600元每月底薪820元+加班费+职能奖金+岗位津贴+全勤奖金+其他福利津贴等+年薪奖金。建准集团的总经理对我们说： “理论的东西要是不能用于实际，有多少都没有用，一个人要发展要成功，就要务实，生产发明让别人用来方便、简单的东西。这才是成功的必备！”

北海景光电子：北海景光电子是专业生产经营铝电解电容器的专业企业，公司成立于20xx年，生产铝电解电容有几十年的历史，公司拥有最先进的高速生产设备和技术力量，具有很强的产品开发，生产和配套能力，公司拥有长期的，稳定的，具有实力的，享有盛誉的中外客户，产品销往国内外。员工工资制度；底薪970元+300伙食+全勤100元+工龄50元+加班费。1-3个月后，将实行计件工资，多劳多得，月综合工资达2500-4500元。

冠捷电子：冠捷电子是一家外企，主要生产显示器，属于生产制造公司，产品主要销售于国内及东南亚市场，大约有670的员工，管理员占3/5，一般的普通工人的工资高于管理员的.工资，基本工资1000元，计件的话，工资一般是20xx多到10000元，高层管理的工资五千到十几万。

福达汽车有限公司： 广西福达汽车有限公司位于北海市工业园，是由桂林市福达集团投资兴建，专业生产、销售福达牌低速车、专用车的整车制造企业。公司投资8亿元，厂区占地800亩，建筑总面积19.7万平方米；公司市场的战略发展目标是：“立足广西、发展西南、进军东盟”。 公司一期项目于20xx年x月x日正式竣工并正式投产。公司的使命是：做改善人们生活的驱动者。

贝因美有限公司: 北海贝因美营养食品有限公司是贝因美在中国南方的综合性研发生产基地，是贝因美在全国进行产业战略布局中的重要基地之一。公司坐落于北海市工业园区，占地346亩，总投资1.6亿元，形成年产值20亿元产业规模。

北海基地于20xx年x月开始筹备一期液态奶项目建设，采用果汁型乳酸菌发酵工艺，设计能力为年产1.2万吨乳饮料。

20xx年x月北海基地完成二期项目建设，所产配方奶粉原料均来自地处北纬45度国际公认最佳奶源带的世界级优质牧场，通过把运送过来的加工大包粉按照先进的分装工艺流程，配置听装、盒装、袋装三条生产线，可年产婴幼儿配方奶粉2万吨。

米粉生产采用湿法滚筒干燥工艺流程。现配置二台国产滚筒生产线。公司计划再投资1.2亿元，引进6条进口滚筒生产线，年产婴幼儿营养米粉1万吨。

优质原料、先进工艺及科学配方，为加强品质管控，公司建立且实施了is09000、220xx、haccp、gmp等质量管理体系，以国家食品安全标准规范为指引，对生产的每一个控制点严格把关， 应用领先的生产工艺与专业设备，为中国宝宝提供代表国际先进水平的产品，真正做到“对宝宝负责，让妈妈放心”！

通过这次的见习，我真的受益匪浅，也让我开始了向未来工作生活的思考，切身体会现实工作的流程及制度，我知道就现在的两年的专业知识，对于以后出去工作来说是远远不够的，而且以前在面对枯燥乏味的专业课，自己也没有认真对待，都是得过且过的多，以至于现在自己的专业知识也很缺乏，更不用说的上运用了。没有课的时候总是把时间浪费在上网聊天或者是看电视电影上，没有真正利用好这个便利的工具去学习。现在想想要是把自己放到一个企业去，我到底能做什么？一个大学生毕业了能干什么？就现在的水平或许只能做一个普通的工作人员吧！想想真的挺悲哀的，花费了那么多钱去上大学，到头来什么都没有学到，毕业出来还只是做和没上过学的人一样的工作。这次见习让我们明白要做好一个工作，要想有所发展，单方面的知识技能是不可能有大的发展的，也是很难适应不断变化的工作生活的。所以在学好专业的知识，多学其他方面的知识，多接触其他方面的知识的同时，更重要的是提高自己的适应新环境、学习新知识的能力。在以后的学习中我会针对自己的不足，不断的努力学习，提高自己的能力的。

最后再次感谢学校及老师、北海工业园给我们提供的见习机会，拓宽了我们的见识和思维，让我们提前了解现实工作的需求，及自身的发展！也感谢一直陪伴我成长的同学！

职业兴趣总结报告篇三

职业兴趣总结报告篇四

(1)表领属性的或时间、处所的;(2)指称或数量的短语;(3)动词或动词短语;(4)形容词或形容词短语;(5)名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

2、多层状语语序不当

(1)表目的或原因的介宾短语;(2)表时间或处所的;(3)表语气(副词)或对象的(介宾短语);(4)表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前目的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。

3、虚词的位置安排得不恰当;特别是“把”字短语位置不当

(1)副词的位置不对。

(2)介词位置不当

(3)是关联词语的位置不当，复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边;主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。

(4)虚词位置不正确造成的主客体颠倒

4、分句语序不当

5、主语与关联词语或并列词语语序不当

职业兴趣总结报告篇五

随着人们生活水平的提高，消费市场的快速增长，快消品行业的竞争已达到了白热化，市场操作也进入了精细化时代，准确定位、细分市场、精耕渠道、决胜终端等等营销理念早已深入人心。衡量市场优异的标准也从单一的销量逐倾向于产品的终端表现，包括铺市率、形象宣传、价格体系、以及终端陈列等。尤其是终端陈列，现在几乎所有的快消品厂商都深刻的认识到---超市及终端店的货架才是产品与广大销费者亲密接触的地方，于是乎轰轰烈烈的“圈地运动”开始了。

各厂商纷纷发大价钱购买超市地堆、包柱、黄金货位等，为抢一个地堆大打出手的事也早已见怪不怪了。许多精明的厂商不再单纯的依靠超市理货人员来维护自已的产品排面，而是给自己的业务员增加了一项职能---理货。有实力的厂商则招聘专职的理货员来维护重点客户。

1、不负责任型：

这种类型的业务员拜访超市客户一般只有两件事，一进店查库存;二抄单走人。要是问他：“为何不理货。”他会振振有词的说：“理货是超市人员干的活，我干嘛要替他们干活?有这工夫我还多订几十件货呢!订出货去就是钱!哪家敢不给我陈列好我就投述他家的理货员。”

而超市人员怎么说：“以前你们的产品卖的与xxx差不多，但现在xxx至少是你们销量的5倍。”我问：“为什么?”理货员说：“这不是明摆着的嘛，xxx比你们的排面好啊，人家的货摆在黄金位置的2、3、4层，而你们的产品在最下方的第5层，人家的排面比你们大4倍不止，人家摆的整齐、擦的干净、居高临下、以优胜劣、以多胜少、占尽了地利、人和，肯定要比你们卖的好啊!笨!你们还是搞营销的呢!”我苦着脸说：“你们也太厚此薄彼了吧，给xxx这好好的排面，把我们放在最下面，日期不好了也不管，难道我们是后妈生的啊!”货员说：“这不能全怪我啊，人家xxx服务好，业务员每次过来都整理排面，一开始给你们的排面和xxx是一样的，可是你们的业务员从来没人整理排面，自然慢慢的就让xxx给挤掉了啊，我一个人管理这么大货区，需要上的货太多了，很难每家都照顾过来，而且这类产品总的销量就是这么大，谁家卖的多与少跟我没关系，我的货架贡献率都一样，再说了xxx现在卖的比你们量大的多，我当然要把最好的位置给最好卖的产品啊!你们的产品进入恶性循环只能说明一点----你们的市场服务没有竞品好!”

这样理货的结果一样很简单，产品陈列越来越差，产品慢慢滞销

2、应付差事弄：

这样“效率”的补货无胜于有!为何?因为过段时间以后货架最里面全是过期货。

3、侵略扩张型：

这类业务员非常清楚陈列排面越大，销售的机会就越大。

所以此类业务员经常在产品陈列区拿着自己的产品“东征西讨”，甚至于连旺销的竞品都给挤的“无立锥之地”。同时此类业务员在做事的时候“很讲究方法”---要鬼子进村，悄悄地来!其结果呢被发现后往往是激起民愤，惹的超市柜组长和竞品人员“群起而攻之”将其产品打入“冷宫”，有些强势的卖场甚至还会给业务员的老板送去一张罚单。

4、细致认真型：

此类业务员一般都受过企业的培训，有规范化的作业流程，在按公司要求作好产品陈列生动化的同时，还会做好产品及货架清洁、pop张贴、更换破损价签、调换货等相关服务。此类业务员负责的区域终端表现一般能够得到较好的保持。

5、善于借力型：

这类业务员一般头脑比较灵活，能说会道，善于沟通。一张比抹了蜜还甜的嘴巴，经常赞美的超市理货员心花怒放，再加上时不时的拿些品尝品、促销品拉拢一下，一般情况下超市人员对此类业务员是有求必应，产品货架基本上不用业务员操多少心，超市理货员也会帮他打理的好好的。

6、综合干练型：

这类业务员既有认真做事的态度，而且也有丰富的理货经验和陈列技巧，最为难得的是有竞争的意识和终端陈列全面超越竟品的目标，时时不忘打击竞品。在理货时不动声色的挤占竞品陈列空间，跟理货员协调优化产品陈列位置，合理使用厂商费用打造重点形象样板店，有促销活动时跟超市人员申请免费堆头等等。

职业兴趣总结报告篇六

长期以来，学生的语文学习耗时多且效率低，一直是困扰语文教学的桎梏。我们针对这一问题，结合同学们的语文学习状况，经同学们的协商，一直要求建立语文兴趣小组。我们深知，除了教学观念、教学内容、教学手段和教学方法的陈旧与滞后等诸多原因外，主要是教师忽视了对学生的非智力因素的开发和培养，学生对语文学习缺乏兴趣所致。兴趣是最好的老师，它作为一种自觉的动机，一种特殊的意识倾向，是办好任何事情的前提条件。正如孔子所说：“知之者不如好之者，好之者不入乐之者”。因此，要提高办事效率，必须千方百计调动办事者的兴趣。兴趣不仅是语文学习的动力，又是激发创造性思维的催化剂。基于这样的考虑，我们要提高语文学习的效率，我们就必须激发学生语文学习的兴趣，我们首先通过组建语文学习兴趣小组让更多的同学都能热爱语文学习。

职业兴趣总结报告篇七

明喻：明喻就是本体、喻体和比喻词都出现的比喻。

例如：

这初秋之夜如一袭藕花色的纱衫，飘起淡淡的哀愁。

——何其芳《秋海棠》

暗喻：暗喻又叫隐喻，只出现本体和喻体，不用比喻词语，或用“是、变成、成为、等于”等喻词。

例如：

美感的记忆，是人生最可珍的产业，认识美的本能是上帝给我们进天堂的一把秘钥。

——徐志摩《曼殊斐儿》

借喻：借喻是只出现用来代替本体的喻体，而本体和喻词都不出现。

例如：

——徐志摩《再剖》

强喻：本体和喻体有共同的特征，为了突出本体的这一特征，特别强调喻体的程度不如或超过本体。

例如：

我看见蝗虫遮天蔽日

向农民争夺粮食

而地主比蝗虫更凶

甚至掠夺去妻女

——邹荻帆《乡音》

反喻：从反面设喻，以反托正，从被否定的喻体事物的反面去领会本体事物的特征，喻词常用“不是”或“不像”。

例如：

人非木石，岂能一味谈理，碍于情面而偏过去了，在这里正有着人气息。

——鲁迅《送灶日漫笔》

博喻：博喻就是用不只一个喻体去说明和描述本体。

例如：

层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

——朱自清《荷塘月色》

职业兴趣总结报告篇八

职业兴趣总结报告篇九

第一类顾客走马观花型

随着大卖场的布置日渐艺术化，四季开放的空调，加上不断上市新产品的演示，促销的美女帅哥成群，逛卖场也已经成为一种时尚。这类顾客不是为了消费而走进卖场，唯一的目的就是“随便看看”。

逛街型的顾客(姑且称之为顾客吧)一般是走到哪看到哪，没有目的性，一般会关注最好看最好玩的产品或者演示，看到促销员主动上前一般会自动退让，对产品的功能不多过问，常常会对不同的产品指指点点，更关注产品的外型或者新奇的产品。

既然是逛街，他们一般显得很轻松，对产品既不挑剔，也不会对价格的提示十分敏感，偶尔对高价产品发出惊叹，但是不专注于某件产品，这类顾客属于“走马观花型”，绝对不是当场消费的顾客群。

无论是时尚男女还是家庭主妇或者老人，离大卖场比较近的群体都有可能是走马观花型的顾客。他们虽然是逛街，但是偶尔也会产生消费欲望，所以促销人员还是要保持距离的热情，给予知识型介绍，获得未来消费的机会。

第二类顾客企业人员型

企业人员常常要亲临一线，或者是检查自己企业的终端，或者是了解真实的市场，或者是研究新的终端方法，甚至从别的企业挖促销员……智慧从终端中来，到终端中去，企业人员也是大卖场的生力军。

企业人员都是专业人士，他们会询问一些非常专业的问题，甚至故意询问一些难以回答的问题——包括产品的内部结构、原理以及销售的情况、促销人员的待遇等等，企业人员往往不经意的去擦拭产品，或者对产品的摆放进行小小的移动，这都是职业习惯，作为一个优秀的促销人员首先要学会和企业人员交朋友(包括竞争对手的企业人员)，只有这样，才有可能不断的进步。

第三类顾客专业人员型

所谓的专业人员，是指活跃在营销界策划、广告、公关、制造公司、数据公司、咨询公司的朋友，或者是来自经销商，这些人员需要大量的市场信息，他们是大卖场的“克格勃”。

专业人员也可能是超市或卖场的高级领导，通过暗访的形式了解自己超级终端存在的问题，所以做为促销人员一定要学会积极主动的倾听和不、分析顾客肢体动作和语言暗示，避免出现大的错误，影响自己的工作甚至职业生涯。

专业人员和企业人员主要的区别就是一个更喜欢研究销售，一个更注重产品本身。现市场环境下，企业人员和专业人员的角色也经常发生变化，为了“创新和执行”把终端进行到底。

第四类顾客品牌忠诚型

这类顾客属于准顾客，而且往往钟爱某品牌，对某品牌具有一定的感情，他们走进卖场的主要目的就是再次购买某企业的产品，对于该款产品一般有一定的了解，因此目的非常直接，选择的过程比较简单，一般是询问价格——产品功能——探讨促销政策——成交。但是现代营销也告诉我们，卖场的环境以及促销人员的“话术”会使一半的顾客改变原来的选择，选择其他企业的同类产品。

对于原来品牌的促销员，一定要善于观察顾客的眼神，品牌忠诚型顾客对企业具有一定的感情，往往在话语间表现出对企业或产品的喜爱，所以一定要把握住企业的优势——产品外观、价格、服务、质量或者某哥销售人员和顾客的感情，避免顾客流失最好的方法就是了解顾客的真实感受。

而相对于其他品牌的促销员，同样的工作要反过来做，比如原来品牌的优势我们也有，我们还有其他的一些优势——节能、价格、个性服务、现在很多人都选择这款新产品等等，没有顾客是对一个产品永远忠诚的，要看如何对顾客说话，如何走进顾客的内心。

第五类顾客持币观望型

这类顾客知道自己要买什么产品(比如空调)，但是不知道应该选择什么品牌，或者选择什么型号;或者有一定的心理价位估计(比如1500-之间)，但是不知道具体的市场状况，不了解各品牌的价格和政策;或者是通过朋友介绍或者网络查询过一些产品信息，但是对具体产品还缺乏直观认知……所以这类顾客是最容易拉拢的顾客，但是由于心理的犹豫和举棋不定，往往也需要大量的说服工作。

所有的顾客购买产品都有一定的心理期望值，以及最起码的价值防线——价格、服务、外观标准和服务态度，而以服务态度为第一要点。所以一定要学会接近顾客——接近不是过分热情，而是从顾客的眼神、动作、语言中知道顾客需要什么，持币的顾客一般比较谨慎，所以一定要找到顾客的兴奋点——每个顾客购买某类产品一定有一个兴奋点，或者是价格，或者是外型，所以找到兴奋点就等于成功了一半。

第六类顾客集团采购型

集团采购型顾客属于标准的“大客户”，或者是企业需要发放一定的福利、礼品，或者是急需要促销的产品，或者是新机构成立需要大宗采购……这类顾客往往更加挑剔，希望拿到更优惠的价格，或者带有一些“客大欺店”的味道，这类顾客不是很好打交道，往往使促销员感觉到没有道理——提出超越促销人员职权的要求，但是这类顾客也是企业最喜欢的顾客。

做为一个优秀的促销人员，一旦遇见有特殊要求的顾客，一定要站在顾客的角度考虑问题，并且即使向主管领导汇报，以便“因地制宜”、“因人而异”。价格政策、促销政策、服务政策，包括送货条件、运输政策、安装售后等，都可以根据顾客的采购量而变通，这样的企业才是适合现代市场环境的企业。“灵活灵才能活”，“大风无定大道无形”，过于死板或者缺乏及时沟通机制的企业在现代市场是十分可悲的。当大客户的要求和卖场有矛盾的时候，企业在后面做支持，及时和企业沟通，自己的业绩和职业生涯将会有更好的发展。

小结：顾客不是上帝，但是销售人员要学会做顾客的顾问，熟悉产品、了解顾客、研究市场是每个营销人员的责任，也是中国市场进步发展的支点。

职业兴趣总结报告篇十

《语文课程标准》关于“正确把握语文教育的特点”的表述中提出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”。

我们紧紧围绕这一要求，通过系列的活动开展，让学生走出课堂，步入生活，自己去挖掘语文学习资源，而语文课堂资源包括课堂教学资源和课外学习资源，例如：教科书、教学挂图、工具书、其他图书、报刊，电影、电视、广播、网络，报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演、各种标牌广告，等等。可谓一切自然风光、文物古迹、风俗民情，国内外和地方的重要事件，以及日常生活话题等都可以成为语文课程的资源，成为语文实践的渠道，可以说语文学习的资源无处不在，语文学习的机会无时不有。我们就是充分利用学校和家庭等教育资源，开展综合性学习，拓展学习空间，增加学生语文实践机会。使语文实践活动贯穿于教学的全过程，通过课内外相沟通，使小课堂连着大世界。

总之，在本学期兴趣小组的活动开展中，每一个学生都有所得，但我们也发现了一些不足的地方。比如：由于学生学习基础的差异，导致活动开展时，基础较好的学生觉得太简单；基础较差的学生会觉得无从入手；又如，一些学生在遇到困难的时候不能自己努力克服困难，过份依赖老师，而不是自己去想法设法去克服。针对这些问题，我们将在以后的兴趣小组活动中继续思考，寻求一些更有效、更符合学生实际的教学方法，使学生能更主动的学习，取得更大的进步。

职业兴趣总结报告篇十一

典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如:教育工作者(教师、教育行政人员)，社会工作者(咨询人员、公关人员)。

2、企业型：(e)

共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的'目的性。

典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。

3、常规型：(c)

共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。

典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。

4、实际型：(r)

共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。

典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工)，技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)。

5、调研型：(i)

共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。

典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。

6、艺术型：(a)

共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。

典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人)，音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥)，文学方面(小说家、诗人、剧作家)。

前沿人才网（）为您提供更多的优秀文章：

职业兴趣总结报告篇十二

陆进花

（甘肃省金昌市永昌县河西堡第一小学）

摘要：在小学英语教学中，英语教师普遍感到学生对英语这门学科兴趣不高，课堂教学效果不尽如人意。在小学英语教学中，英语教师要采取有效的方法和途径，创造轻松愉悦的环境，让学生快乐学习，享受成功的喜悦，从而从根本上让学生喜欢学习英语，并能持续保持其学习兴趣。

关键词：小学英语；兴趣；学生；教师；教学

现在，小学生开始学习英语的时间越来越早，一年级就开设了英语课。但是，由于许多孩子未养成良好的学习习惯，觉得学英语太枯燥、太难，对英语学习产生厌烦，甚至畏惧心理，这样英语学习就会成为孩子的负担。

一、充分利用孩子好说、好动的天性

小学生有着爱说爱闹的孩子气，敢想敢说，好动，求新求异的愿望强烈。我经常在课前教孩子们唱一些简单的英语歌曲。开始孩子们有些拘束，渐渐地在老师的带领下，孩子们也胆大了，能跟着唱了，到后来就手舞足蹈，边唱边跳起来，这就做到了“课伊始，趣已生”.课堂上孩子们已经融入轻松愉悦的氛围中，情不自禁地抢着说，积极响应老师发出的指令。我还让他们当小老师，表演对话和故事内容等。孩子们也很愿意做一个优秀的小演员，学习的积极性大大提高了。

游戏是调动学生学习兴趣的法宝。课堂上组织学生参与丰富多彩而又有教学目的的游戏活动，可以让学生在好奇、好胜心理驱使下，在宽松愉悦的氛围中，把枯燥的机械模仿训练兴趣化，学生兴趣高涨，积极参与，从中体验到了学习的乐趣。

二、运用多媒体激发兴趣

小学生好奇心强，易于接受新事物。优雅的音乐、鲜艳的色彩、五彩的图画，都能吸引他们的注意力，激发他们的学习兴趣，多媒体正好可以提供这种教育信息。例如，课前几分钟播放英语动画片，其动人的画面和纯正的英语吸引着孩子们，成为学生的“开心一刻”.学生在看动画片的同时，会在无意识中模仿动画人物的语气和对话，从而在玩耍中学习语言，不知不觉中培养了兴趣。在课堂中，()我还会利用多媒体展示课本中的人物对话，让他们先听，然后进行自由对话。接下来，让他们根据不同场景给画面配音，使他们在轻松活泼的气氛中进行句型练习。学生在具体的情境中眼看、耳听、口说、手写、动脑，吸收语言知识，这样不但消除了恐惧心理，减少了疲惫感，对所学知识印象深刻，而且又能保持学习兴趣的持续性。

三、开展内容广泛、形式多样的英语课外活动

英语作为一种语言，必须有一定的英语语言环境才能学好。我们的小学生，除了在课堂上听说英语，其余时间根本就没有用英语交流的机会。为了创造交流机会，增强学生学习英语的兴趣，教师可以设计和组织多种难易适度的课外活动。例如，可以成立英语课外活动的小组，开展课外资料的学习，演唱英语歌曲，表演英语会话或短剧等小组活动；也可结合实际进行英语竞赛，如，英文书写比赛、朗诵比赛、单词听写比赛、单词接龙比赛、智力比赛等。让学生在这些活动中运用所学知识，取得不同程度的.成就感，增强其自信心，进而长久保持其对英语学习的兴趣。

四、采用赏识教育，树立自信心

教育的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。教师通过自身的语言、表情、手势、体态等表达出对学生的期待、信任、尊重、赞扬和鼓励。对每个学生小小的一点进步，教师都要给予肯定和表扬。对学生的表扬奖励也是多种多样的，有物质的和精神的。比如，课前可以准备一些小星星、贴画等孩子们喜欢的小玩意，奖励给课堂上表现出色或进步明显的学生。给背诵、听写优秀的学生在书上盖上小动物图案印章。对课堂中表现积极的学生则伸出大拇指说：“you’regreat!”“excellent”等。通过物质奖励和精神鼓励的方式，挖掘学生的闪光点，激发自信心，增强自尊心，培养学生良好的学习习惯，提高学习兴趣。课堂中，教师要多用赞美性的语言总结，满足学生渴望得到欣赏的心理需求，让学生感到自己有所成就，并且期待着下一次英语课。

总之，培养学生学习英语的兴趣，是英语教学最根本、最有效的途径。学生语言学习能力的高低很大程度上取决于英语学习兴趣是否浓厚。学生没有学习英语的兴趣，我们的英语课堂也就会毫无生气，更别提交际能力的培养。因此，作为一名小学英语教师，要重视培养和保持学生对英语这门学科的兴趣，才能获得事半功倍的效果。也只有这样，我们才能把新课程标准提出的要求落到实处。

参考文献：

[1]沈剑伟。小议小学生英语学习障碍产生的原因及对应措施[j].新课程学习：下，（02）：145.

[3]潘清。小学高年级学生英语学习现状及问题探讨：以桂林市城乡小学为例[j].广西教育，（41）：8-10.

职业兴趣总结报告篇十三

近年来，职业兴趣测试在很多领域被广泛应用，比如招聘、职业规划等。参加过职业测试后，我对自己的职业兴趣有了更深入的认识，也对未来的职业发展做出了更明智的选择。下面将从以下五个方面分享我的职业兴趣心得体会。

首先，职业兴趣测试可以帮助我们深刻认识自己的优点和缺点。通过职业测试，我发现自己比较适合从事文艺创作类工作，这与我从小就热爱文学、音乐、美术等艺术类科目有很大的关系。但我也认识到自己在其他方面的兴趣相对较少，比如在技术方面缺乏兴趣和天赋，能力有所欠缺。因此，我认真面对自己的不足，并采取措施弥补，如参加技能培训、进修等。

其次，职业测试可以帮助我们发现自己潜在的职业方向。在职业测试中，我发现自己不仅适合文艺创作类工作，还比较适合从事社会服务类工作。这让我对未来的职业规划产生了新的思考，考虑到自己的兴趣和天赋，我正寻找一个既能发挥自己创作才华，又能为社会做出贡献的工作方向。

第三，职业测试可以让我们更清楚地认识到当前就业市场的需求。随着社会经济的发展和科技的进步，市场对不同职业的需求不断变化。因此，通过参加职业测试，我们可以了解到当前市场对不同职业的希望和需求，决定自己的职业方向，并为未来就业做好准备。

第四，互动交流是职业测试的重要环节。在职业测试中，我们与其他参与者分享自己的成长故事，交流职业发展的经验和技巧。这不仅扩展了自己的职业视野，也让自己感受到了认同和鼓励，不至于在职业选择方面陷入迷茫。

第五，职业测试可以让我们更加自信。通过职业测试，我确认了自己的职业兴趣、适应能力和优势，对自己的未来充满信心和希望。也让我明白，不同的人有不同的生命情境和工作地点，无论选择什么职业，都需要花费大量的时间、精力和耐心去追求，需要不断地理解与改变。而职业测试可以帮助我们找到适合自己的职业方向，使我们在职业选择和发展上更加自信和明确。

总之，职业测试让我认识到自己的职业兴趣和素质，拓宽了自己的职业视野，找到了自信和确定未来的方向。因此，我建议年轻人通过职业测评，了解自己的职业兴趣和其他方面的特长和不足，全面考虑自己的个人特点和市场需求，以更好地规划自己的职业发展道路。（1200字）

职业兴趣总结报告篇十四

性与计划性，提升成功的机会并提升应对竞争的潜力。

一、自我分析个性：性格温和，与人友善，但与生人相处会有拘束感，这对于我发展社交潜力造成必然阻碍;做事情认真负责，且追求完美，有三心职责心、耐心，以及细心，但是恒心不足，遇到困难会有想退却的念头，也很容易懈怠，但能告诫本身坚持下去，不外效果就会大打折扣;看待事情很乐观，即使有再困难的事，也会往好的标的目的看，不会让低落的情绪困扰本身太久;好胜心强，有不平输的精神，会化不平为动力，而且每次这样取得的效果都很好;对人很坦诚，会将心比心，十分看重友谊，对伴侣有绝对的信任。

兴趣：喜欢音乐、写作、广播主持;也喜欢唱歌，虽然不是很擅长;有必然的电脑基础技术;运动细胞比力少，基本不擅长任何体育活动。潜力：有必然的写作及逻辑思维潜力;在编纂制作方面也积累了一些知识;为人处事方面的潜力欠缺，而且有时会有些懒散，做事有时思考不周，盲目冲动。

新闻出版部门：主要从事记者、编纂等职位。要求具有较强的新闻意识和出色的写作潜力，良好的悟性和执行潜力;思路开拓，文笔流畅，富创新精神，中文功底扎实，知识面广;具备良好的沟通潜力和气质形象;工作职责心强，具备较强的敬业精神和团队合作意识;党政机关：主要是公务员系统。要求结业生具备较高的综合本质尤其是政治素质以及行政潜力，要拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，要有为人民办事的精神。在校期间就能入党的同学无疑具备优势。科研单位：包罗各高校及相关研究单位，从事教师、研究员职位。要求结业生具备扎实的专业知识、合理的知识结构和全面的人文本质。要有踏踏实实做学问的精神和对历史学浓厚的兴趣以及刻苦专研的精神。企业：由于历史是基础性学科，能够尝试对专业要求较低的一些职位。需要较强的工作潜力、学习潜力和团队合作精神。(4)前景分析近年来，随着本科生扩招导致结业生人数直线上升，就业竞争日趋激烈，大学生就业率持续走低。而历史学作为基础性长线学科，其就业前景相对所谓的热门专业来说无疑面临着更大的困难。此外，历史学专业属于长线专业，社会需求以教学单位为主，且由于盲目扩招、结业生数量膨胀，使得本就饱和的该专业就业市场始终处于供大于求的不良局面。

竞争十分激烈。从用人单位状况看：第一、对学历层次要求越来越高。若在大中城市的高等教学科研单位就业，均要求结业生具有硕士、博士学位，且大多需求优秀博士结业生。而大中城市的中等教学单位，待遇较好者均要求结业生具有硕士以上学位，部分重点中学甚至需求博士结业生。

第二、个性看重结业生的专业，必需是用人单位所需的专业。由于该专业就业市场长期处于供过于求的形势，故用人单位除了要求结业生拥有良好的名校教育背景和高学历之外，对专业对口程度要求十分严格。第三、看重复合型人才，既注意考察结业生学习成绩、在校体现，还要求英语四级且现基本倾向于英语六级，计算机潜力国家二级以上，取得双学位相对更受欢迎。第四、用人单位多要求相关工作经验丰富的求职者，这是应届本科结业生所不具备的绝对劣势。当然历史系也具有自身的优势，历史学涉及面广，包罗文史哲经济政治等各个方面，不但在考研时能较简单地进入其他领域，也能够胜任一些其他文科性专业的工作。三、职业选取分析编纂、记者、a、我认为作为一名便继续具备以下条件：1。扎实的的专业知识，这是成为编纂的首要与先决条件;2。高度的敬业精神以及认真负责的做事态度是完成编纂工作的重要因素;3。强烈的社会职责感，正确的价值观以及对待社会事件的较强敏感度，这是能做出反映社会大众需求报刊的必须要求;4。良好的团队意识编纂工作完成的重要保障。自我分析(swot)主观方面：：1。做事认真负责、不断改善。

2。细心、耐心。3、勤于思考。4逻辑分析潜力强。5有吃苦耐劳的精神。6团队合作较好。7学习历史，知识较为博识。w(劣势)：1、缺乏预先周密计划的谨慎态度;2、在与人交际方面有些拘谨不敷大方;3、日常生活中也难免有些懒散，有时对一件事情会三分钟热度，缺乏耐心;t(机会)：1。北京重点高校且北京就业机会较多2。新闻传播类的人才需求量较大：1。北大、中国传媒等学校的新闻专业较好，竞争占优势。2。全国新闻类人才剧增。3。本科生、研究生扩招，金融危机，就业形势严峻。swot分析：认真负责，对待工作力求尽善尽美，具有必然的编纂知识，这些都是作为一个编纂所应具备的本质，也正是我所具备的品质，这些是我的优势。我所要做的就是要加强我的交际潜力;而且，编纂对于文字功底的要求很高，所以我要加强本身在这些较为专业的方面的学习。b、记者记者的条件：1)、强烈的事业心和使命感。

目标与任务：掌握考试资料的基础知识，建立考试资料的基本体系。

目标与任务：到达实战水平，全面复习，包管精力，12月进入冲刺。英语整体上找到感觉，重抓作文和弱项突破专业生成系统，牢不行破政治模拟，真题。理解加背诵结合。

1月最后冲刺阶段

目标和任务：整理各科的重点、必考点、猜题点，生成记忆手册，背记忆手册调整心态，用心应考。此外也会找一些与编纂相关的工作，因为当前的本科生就业形势较为严峻，我会做好两方面的打算。结语目标决定行动，行动决定效果。既然我已选取，我肯定会全力以赴。诚然，我也明白抱负与现实反差会让人无奈乃至绝望，但我相信，再长的路也要也要一步步走完，再短的路不迈开双脚也无法到达我会为我的选取拼搏奋进，即使受了伤，也不让泪水遮盖住了脸，把泪水揩干净，我要重绽三月的笑颜;即使迷了路，也不把忧伤刻在额前，星星总会升起来的，我也总会明白哪边是北、哪边是南。因为我明白，我的梦前行在路上，我会勇往直前，我的未来不是梦!

职业兴趣总结报告篇十五

职业兴趣是指一个人对于某个具体职业领域表现出来的好奇和热情。能够找到与自己兴趣爱好相符的职业，不仅会使工作更加有趣，还能够提高工作效率和满足感。然而，对于大多数人来说，找到自己真正感兴趣的职业并不容易，需要不断地摸索和实践。在我的职业生涯中，我也经历了一段长时间的寻找和探索，现在，我认为我已经找到了自己真正喜欢的职业，并在其中获得了成功和成长。

第二段：关于大学期间的职业探索

在大学期间，我尝试了很多不同的职业和领域，例如实习、兼职以及参加一些学术或志愿者活动。通过这些经验，我了解到自己对于写作和编辑这样的工作特别感兴趣。因此，我决定成为一名公关编辑和内容创作者。

第三段：职业生涯中的成长和学习

在我加入公关编辑和内容创造的领域之后，我开始汲取知识和经验。我参加了许多培训和学习班，学习了写作技巧和专业知识。此外，在实际工作中，我也不断地学习和探索，与行业内的专家和同事们交流，不断地改进我自己的能力和技巧。这种持续不断的学习和成长使我感到更加自信和满意。

第四段：职业兴趣带来的积极影响

找到自己真正感兴趣的职业并立足其中，对于一个人的职业生涯可以带来许多积极的影响。首先，能够找到自己感兴趣的事情并将其转化为工作，这会让你感到自己的工作更具有意义和价值。其次，职业兴趣会带你进入一个全新的领域，让你结识新的人并交流新的思想。这些经验能够让你不断地开阔自己的眼界和拓展自己的人脉。最后，找到自己感兴趣的职业，使你更专注于职业上的成功和成长，这将使你更自信和满意地追求自己的职业生涯。

第五段：总结

要找到自己真正的职业兴趣，需要探索和实践。在这个过程中，一定要坚持，保持自信和耐心。职业兴趣不仅能为你的职业生涯带来积极影响，还能让你找到自己的幸福和满足感。

职业兴趣总结报告篇十六

一位女士来信告诉我们，她已经工作了，大学时学的是工科，可毕业后在企业工作一段时间后，发现自己对金融更感兴趣，于是去沿海城市闯荡，做过秘书、业务员、销售经理，做的都很开心，可是多年过去后，发现自己职业发展不成功，不仅是机遇的问题，很大程度上是自己的问题，她很想通过测评，客观地了解一下自己到底是什么特点，适合做什么工作。

通过测试，我们发现这位女士的管理能力素质很好，做事有责任心，细致、有条理，为人诚恳、坦率;但是她的兴趣非常广泛，不仅在心里向往尝试各种职业，而且在行动上大胆实践，有时甚至不顾及可能带来的后果。听了我们对测试报告的分析后，她说她的确有这个特点，过去意识到这一点，但不觉得的是什么问题，现在没有工作后，她开始发愁了，因为面对大量的招聘广告，她真的不知道如何选择。

兴趣广泛是一个优点，

兴趣广泛，会使人经常注意多方面的新问题，并能去探索和创造。兴趣广泛可以使人善于应付多变的环境，即使变换工作性质，也能很快地熟悉和适应新的工作，兴趣的广博为事业成功奠定了基础。但是，兴趣广泛不能没有稳定、持久的兴趣，对事物兴趣的专注与持久才是成功的.关键。如果对任何事情都可能发生浓厚兴趣，但这种兴趣又会很快地为另一种兴趣所代替，对于职业发展是很不利的。

那么，兴趣广泛的人如何选择职业?可以采用以下三个步骤：

1、寻找切实职业兴趣。兴趣有多种，有的是业余爱好，有的是职业兴趣，选择职业时要注意把这些区别开来。另外，要考虑外界的客观现实条件，考察哪种职业兴趣更有机会展开和深入。

2、判断某些工作单位发展前途如何。兴趣广泛的人会对很多职业发生浓厚兴趣，需要提醒自己：职业是一条人们走向发展之路，在选择时要考虑工作单位的具体情况，比如：考虑所处的地理位置、文化氛围和社会历史背景;管理方式、运行机制;规模形式、人员结构、环境条件等;考虑领导是否重视人才，考虑单位的实力和所提供的机会、前途等条件，选择与自己目前状况较为匹配的单位。

3、考虑自己是否胜任。考虑工作的实际需要，考虑自己的学识水平、技能、经验、身体素质、个性特点、能力倾向等是否符合职业要求，可以以“专业对口”为考虑重点。注意不能盲目攀比，注意扬长避短。

提醒兴趣广泛的朋友们，要培养自己的中心兴趣。另外在填写求职意向的时候，不要不填或填上四、五种，不要把自己职业的选择权全部交给用人单位。

职业兴趣总结报告篇十七

在求职的过程中，一个人的职业兴趣至关重要。对于那些没有明确方向的人来说，职业兴趣测试可以为他们提供很好的指导。在过去的几年里，我也曾经参与过相关的测试，通过不断地尝试和探索，深深地认识到了自己的兴趣所在，本文将从以下几个方面谈谈对于职业兴趣的一些心得体会。

第一，职业兴趣是一种潜藏在内心深处的东西。有些人可能认为兴趣就是玩乐，但实际上，你认为玩乐的工作可能就是另一个人满意的事业。职业兴趣是一种对于自己的定位和情感需求的表现，因此它不可能是随心所欲的，而是潜藏在内心深处的，需要不断地挖掘和探索。

第二，职业兴趣包含各种不同的元素。职业兴趣并不是简单的一种爱好或者喜欢的事物，它包含着各种不同的元素。例如，你是否喜欢与人打交道，是否热爱创新和新事物的探究，是否喜欢细节与精准的工作…这些元素都会影响人们对于自己的职业选择。

第三，人们的职业兴趣是会随着时间而变化的。随着年龄和成长的变化，我们的价值观和兴趣爱好都会发生改变。因此，我们的职业兴趣也不可能一成不变。有时候，一个人的职业兴趣可能会由原来的一个领域向另一个领域转换，而这个转换可能会伴随着不同的惊喜和机遇。

第四，我们的职业兴趣不一定能够转化为工作机会。虽然我们不断地强调的是选择自己喜欢的工作，但事实上，我们的职业兴趣不一定能够转化为工作机会。因此，在选择工作时，我们不仅要考虑自己的兴趣，还要查看市场需求和未来的发展前景。

第五，我们可以通过各种方式来实现自己的职业兴趣。你可以在工作之余参加课程和学习，不断地积累自己的专业技能，也可以找到与自己兴趣相关的志愿者工作或实习机会，这些都可以让你更好地了解自己和未来想要从事的事业，并且锻炼相关的技能。

总之，职业兴趣是每个人职业生涯中至关重要的一环。我们应该不断地探究自己的兴趣所在，了解自己的特长和优势，并找到自己想要从事的事业。虽然在职业道路上会遇到很多困难和挑战，但是坚持自己的职业兴趣和价值观，相信自己可以实现自己的愿望，迎接未来的每一个挑战。