通过总结，我们可以发现问题的根源，从而解决问题并提升自己的能力。写总结时，要注重突出重点和亮点，对于次要内容可以简洁处理。以下是历史学者总结的中国传统文化的精华，请大家一起品读。

安全管理经验发言稿篇一

亲爱的领导和矿业的朋友们：

大家好！

今天，我演讲的题目是《珍爱生命，安全用电》。

人，最宝贵的是生命。人类的延续，事业的辉煌，世界的灿烂，都因为有了生命的存在才得以成为可能和现实。有人说电是人类的好朋友，它能造福于人类，给我们带来光明和希望，它能让各种各样的用电器灵动起来，给我们的生产和生活带来极大的方便；也有人说它，是伤害人类的恶魔，残忍地夺走一条条鲜活的生命，破碎了一个个幸福美满的家庭。其实，电本身没有好坏之分。它的好坏是要看人们有没有遵守它的一些“原则”。遵守这些“原则”，电就会效力于人类，反之，它就会惩罚那些不遵守“原则”的人。

在日常生活中使用用电器的时候，如果没有足够的安全意识，就很有可能危及我们的生命安全，比如，在插、拔插头时，如果我们不小心碰触了插头的金属部分，就会使我们触电；用湿手去开、关用电器的开关时，也有可能引发触电事故，所以，我们要学习掌握安全用电知识，学会安全用电。

首先，我们要对电的危险性有足够的认识，要怀着敬而远之的态度，不随意触摸带电物体，不再变压器旁或高压线下玩耍。我们在使用家用电器的时候，比如，看电视、玩电脑的时候，如果用电器突然出现故障，我们一定不能胡乱触摸，应该立即请维修人员来维修。当我们发现有人不小心触电时，我们一定不要慌张，更不要忙忙去用手拉他，我们应该立即向附近的大人求救，或者是迅速找到总开关，断开总开关后再去救他，在找不到总开关的情况下，也可以用干燥的木棒把电线挑开，再去救他。我们也不能站在潮湿的地面上移动带电物体，更不能用潮湿抹布擦拭带电的家用电器，以防触电。当我们用心灵去感受，我们会发现身边的人是多么可爱，大自然是多么美丽，我们的生活是多么美好，我们的生命又是多么的精彩。

我们仅仅了解和掌握这些安全用电常识是远远不够的，我们还要在生活中做个有心人，多多积累一些安全用电方面的知识，做到安全用电，减少事故的发生，才能使我们的生活更加美好，使我们的生命更加精彩。更多用电小常识尽在和远智能。

安全管理经验发言稿篇二

在学校安全管理工作中，我们坚持以强化领导为前提、以制度建设为基础、以常规管理为保障、以安全预防为重点；坚持“以人为本、预防为主、防治结合、教育为先、群防群治”的原则。通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力，大力开展“平安校园”的创建活动，通过齐抓共管，积极营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，积极维护学校正常的教育教学秩序，切实保障师生安全和财产不受损失，为学生创设更为宽松、安全和谐的成长环境。家长把孩子的生命安全托付给了学校，教师即是学生安全管理监护人，保护学生平安健康成长，是我们义不容辞的责任。如果由于安全教育不到位，管理过程存在纰漏，出现任何安全事故，学校都有不可推卸的责任。为了切实加强安全教育和安全管理工作，我们主要从以下几方面做好安全管理工作：

按照“谁主管谁负责”、“谁主办谁负责”的原则，我们进一步建立健全了主要领导负总责、分管领导亲自抓、专门人员具体落实的安全管理机制。成立了学校安全管理工作领导小组，进一步健全了学校安全工作管理网络，确保安全工作“机构、人员、经费、措施”全面落实到位，为学校安全工作提供组织保障。严格执行《南雄市中小学校安全工作制度》、学校建立健全了《永康路小学重大安全卫生事故应急预案》、《永康路小学安全紧急疏散预案》、《防溺水安全教育工作措施》、《学生未假未到校管理办法》、《学生意外伤害事故处理操作流程》、《雨天放学安全应急预案》、《门卫岗位职责》、《学生在校一日常规》、《永康路小学安全管理工作责任划分追究制》、《体育教师课堂教学安全要求》以及精细化管理的具体到人的《值日教师工作要求》等管理制度和措施，并按规定做好各项工作，认真落实学校安全工作领导责任制和责任追究制，把安全工作纳入学校目标管理范畴，制订目标管理细则，强化内部管理，堵塞安全漏洞，把学校的安全工作纳入到班级管理工作评比和教师个人考核中，实行安全工作一票否决制。

1、实行错峰上学管理。由于我校所处城区中心，学生人数多，校园面积小，如果大部分学生集中在同一时间段进校门，势必造成拥堵局面，从而引发安全事故。为了解决这个问题，我们采取了错峰上学的办法：分高年级、中年级和低年级段，即每个年级段的学生上学时错开5分钟时间，从而减轻了进入校门的人群压力。

有序疏散学生排队下楼，确保放学安全。

3、做好学生到校后的安全管理。学校规定了值日校长、值日行政每朝提前35分钟到校，值日教师提前30分钟到校，严格按照学校制订的《值日工作制度》履行工作职责，加强各班级和校园的安全巡视工作，发现问题及时处理，并做好值日登记工作。

4、加强放学后的清场工作。由于学校班级多、人数多，放学后难免有个别学生滞留在校。为了使学生放学后及时回家，我们要求放学后值日教师一定要深入到各个班和校园的每一个角落去清场，确保每一个学生不滞留在校园里，并在《值日登记表》上签名后方可离校。

5、切实加强课间安全管理工作。由于小学生都喜欢好动，下课后追打嬉戏很容易引发安全事故，为此我们加强了这方面的管理：一是在每一栋楼的每一个楼梯间都安排了两名总队值日生佩戴标志站岗监督、登记；二是值日教师、值日行政、值日校长加强校园和楼层间的巡视检查；三是按年级划分课间活动区域，不准到处追打活动，最大限度地杜绝校园安全事故的发生。

6、加强上课时的安全管理工作。学校开学后就与各科任教师签订了《课堂安全责任书》，对上课期间的安全作出明确的规定和责任划分，强化了上课教师的安全责任感。

7、注重安全教育和预防为主，把好安全教育关。通过“安全教育周”、“安全教育日”、“法制教育周”“阶段性的安全主题教育”，如“小学生如何预防踩踏事故的发生”、“小学生如何预防溺水”等安全主题教育，利用校讯通发布一系列的告家长书，通过国旗下的讲话、晨会、中队主题活动、板报、橱窗等形式开展安全教育活动，提高学生的安全防范意识。结合学校实际、季节特点对学生进行传染病防治、交通安全、饮食安全、课内外活动要求、体育课的安全要求、上下楼梯安全要求等一系列的安全教育；通过一系列活动的开展，极大地增强了学生安全防范的意识，进一步加强了学生自理、自护、自救的能力。

8、坚持每学期至少一次的安全紧急疏散演练活动。学校按要求认真组织安全应急疏散演练，演练有方案，有图片资料。在正式演练前组织师生学习演练方案，明确要求。通过演练，学生疏散时秩序井然，疏散时间不断缩短，切实提高了全校师生自护自救的能力和遇事不慌乱的处事能力。

9、加强学生上下学途中交通安全教育，把好交通安全关。我们认真组织开展学生上下学途中交通安全隐患整治，教育学生不乘坐“三无”车辆上下学。严格规范了学生坐自行车上下学的有关要求并和家长签订各类安全责任书。学校还聘请了交通安全法制副校长，开展“小手拉大手，安全文明行”的交通安全教育活动，通过教育活动，学生上下学都能做到安全有序不闯红灯。

10、重视传染病和流行病防控工作，把好了晨检关。严格执行“预防为主”的保健方针，认真做好新生入学查验《儿童预防接种证》和《计划生育证》工作，并上报有关部门。班主任能坚持晨检和学生缺勤登记，并认真记录和做好汇总工作，发现疫情能及时上报，妥善处理。加强了校园环境卫生的整治，坚持消毒制度，定期对课室、厕所等公共场所进行消毒；教育学生搞好个人清洁卫生，勤换勤洗；建立疑似发热学生档案，做好跟踪记录；根据季节疫情启动“日报告”和“0”报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，确保疫情消灭在萌芽状态。

11、建立特异体质学生档案。特异体质学生是校园安全管理中的“高危人群”“定时炸弹”，我们时刻保持高度警惕，学校坚持特殊人群、特殊管理的原则，建立了特异体质学生档案，做好与家长的沟通工作，实施“绿灯”工程，对患有先天性心脏疾病和其它疾病的学生，要求不能参加体育课和其它剧烈运动，并做好监控工作。

12、坚持做好月安全隐患排查和不定期的日常安全隐患排查。学校经常定期和不定期地开展安全隐患排查，并要求班主任填写《安全隐患排查表》，安全办做好平时的安全隐患排查，总务处负责做好维修工作，及时消除各类安全隐患，为学校的平安保驾护航。

由于我们坚持时时、事事、处处做好安全工作，防患于未然，学校已经形成了安全文明、优雅和谐的良好局面，有力地保证了师生生命安全和学校财产安全，维护了校园的安全稳定。今后，我们将一如既往地重视加强安全管理工作，做到警钟长鸣、长抓不懈，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作的管理水平，确保校园安全万无一失。

安全管理经验发言稿篇三

xx物业xx项目组在公司领导的带领下，紧紧围绕公寓安全服务管理工作，以“管理育人、服务育人，环境育人”为工作宗旨，以“安全稳定”为根本，按照xx物业公司制定的公寓管理计划，明确责任，扎实做好学生公寓安全服务管理工作。现将我在xx项目组安全工作情况做以下汇报：

安全稳定工作是学生公寓一切工作中的首要工作，是学生公寓永恒的主题，为保障入住学生的生命和财产的安全，维护校园稳定和发展，主要抓了以下几个环节：

通过学习传达上级文件、岗位培训、消防演练、工作例会、听取讲座等形式，提高了全体员工的安全防范意识和处理应急突发事件的能力，增强了其做好安全工作的主动性和积极性；针对xx学生公寓现状，布置落实各项安全检查工作。特别注意在新生入校、毕业生离校、节假日等特殊时间节点，会议研究布置有关安全工作，使全体员工明确责任、注重细节，强化落实，保证节假日、新生入校、毕业生离校等阶段的安全稳定；利用板报、标语、宣传栏、管理员口头传达、书面通知等形式给住宿学生安全温馨提示，使安全工作人人皆知，人人注意，人人防范，收到了较好的效果；提高管理员、值班员、保安员树立安全服务第一的思想，结合学生实际思想、心理、行为等动态，定位安全教育方式、安全管理效果、安全服务质量，关注一些有心理特殊问题的学生，既要严格管理每个学生，又要热情、周到的关心每个学生心理问题。

xx项目组加强学生公寓门卫值班力度，加强外来人员的检查做好外来人员登记审查工作，严把入口关，杜绝了外来人员随便进公寓而引发的不安定因素；做好公共场所安全巡查工作，特别在重要的时间节点，加大保安巡查力度；安排公寓管理员每日对学生公寓公共场所的消防设备、安全设施、用电情况进行检查，发现问题及时处理；注重对值班员进行岗位培训，加大考核和管理。xx项目组协同xx学工等部门不定期地开展晚归、违章用电、控烟管理等违纪行为检查，加大对违纪学生批评教育和惩处力度，从根本上杜绝了事故的发生，保证了学生的生命和财产安全。

1、细化服务区域内安全隐患进行排查整改工作

根据总务部提出的加强物业服务管理区域内的安全措施落实，xx项目组针对值班室、保洁休息室、楼梯间、储藏间、公共走廊、外围环境等逐一安全排查，重点检查可能存在安全隐患的问题，比如楼梯间、保洁室内堆放杂物进行分析提出整改意见。严格执行总务部《关于校园公共区域杂物清理专项工作的要求》。安全隐患工作排查整改效果显著、目前公寓内的楼梯间无任何杂物，保洁收集的废旧纸箱、塑料瓶做到每日一清理。

2、加强安全防范宣传工作。

xx项目组定期组织员工开展消防安全与灾害预防等安全教育宣传演练活动，深入开展了寝室消防、用电安全、防灾逃生、防盗防毒等主题教育。同时，针对公寓内人身和财产安全问题，管理人员张贴安全管理制度等温馨提示，逐一强调注意事项，提醒学生们加强自我保护，妥善保管个人贵重财物，提高防范意识。要求学生严格遵守安全管理制度，不存放及使用违章电器和管制刀具等，确保人身安全。

3、做好毕业生安全离校工作

（1）积极主动了解各楼毕业生具体离校时间，加强情感沟通，写出安全温馨寄语及文明离校倡议。（2）加大安全检查力度。在学生毕业之前一个多月，在宿舍开展“三防”、“五查”活动。制定突发事件预案，保证了2700多名毕业生安全文明离校。（3）各公寓楼管理员对毕业生宿舍内损坏的公共设施逐一进行详细检查登记，配合xx学院进行收费工作。（4）集中清理毕业生房间400间，为了按时、出色的完成物业保障任务，xx物业xx管理组做了周密布置，严格把控每个工作过程，如期完成宿舍保洁工作，为宿舍维修粉刷做好基础。

4、做好新生安全入校工作

为了给学生创造清洁、舒适、安全的生活环境，xx项目组利用假期时间，有计划、有目的、有准备的做好迎新准备工作。迎新前制定了详细迎新方案，在迎新生当天保安员做好车辆安全引导、秩序维护工作，有力保障新生办理入学手续；其次管理员协助新生办理入住手续并向学生发放《校园生活指南》使新生入学后对校园生活有初步的了解，以及温馨提示宿舍安全注意事项。在新生入学期间，公寓工作人员全天候待命工作，向新生宣传公寓安全注意事项，xx项目组工作人员克服困难、团结一致，圆满完成了约2000名新生的接待工作。

5、加强宿舍安全文化建设，充分发挥宿舍的育人功能

学生公寓是学生的第二课堂，是学校精神文明建设的主要阵地。xx项目组学生公寓利用板报、宣传栏，用生动形象的宣传画加强了对学生安全知识的宣传，大大提高了学生的安全意识和安全知识教育。

1、更新安全教育培训理念。要树立有层次、有目的、有计划的培训观念，在做好日常安全教育的同时，对不同层次和岗位上的员工进行分层次安全培训教育。2、更新安全教育培训的方法。改变传统听课式培训，可以在培训之前要求参加培训的人员归纳总结前期工作中存在的一些安全问题，带着问题进行培训，要结合受教育者的需求，因人施教针对不同工种、不同层次人员按照不同需求进行培训。

“本着安全无小事”，“安全是持续开展工作的基石”的理念出发，文学项目组还将进一步查找安全管理工作上漏洞、做好安全日报、安全周报、安全月报的各项工作，同时进一步规范安全管理、加强安全值守、加大安全宣传力度、开展各种安全宣传活动等措施上将安全落到实处。同时我也深刻体会到：学生公寓管理是一项涉及全局、长期的、非常重要的工作，需要长抓不懈。面对总务部良好发展的局面上，我们将以维护学生公寓安全稳定为最终目的，注重预防，提高人防、心防、物防能力，共创文明、和谐公寓，使学生公寓真正成为学生温馨家园。综个所述高校公寓安全管理工作是一切工作的基础，也是重中之重。只有公寓安全，才能真正实现舒适、安静、和谐的美好公寓生活。

安全管理经验发言稿篇四

亲爱的同志们：

今天镇党委、政府在这里召开全镇校车整治工作会议，传达贯彻上级机关有关文件和会议精神，希望全镇各有关部门立足自身本职、强化职能，进一步提升校车安全意识，确保全镇正常的交通安全秩序，杜绝各类事故的发生。下面我根据《山东省中小学幼儿园接送学生车辆管理办法》和我镇校车管理实际，再强调三点意见：

校园安全管理工作不仅是党委政府高度重视的重点问题，也是社会各界共同关注的热点问题。我们要高度重视校车安全管理工作，牢固树立“校园安全无小事”的理念，全面贯彻落实去年以来以及近期上级部门和各级领导就校车和校园周边安全管理工作的批示、指示和文件精神，强化联动监管，明确责任，迅速行动，确保校车整治管理措施取得实效。

全镇各部门要积极配合镇教委在前段时间摸排掌握的基础上，对已掌握的中小学校、幼儿园校车基础数据作进一步核实确认，镇教委、各学校要按照“一车一档、一人一档”方式，建立校车和驾驶人校车交通安全监管档案，健全校车、所有人、驾驶人、运行时间和路线、护送人员等基本信息，明确校方具体责任人与联系方式，确保监管无盲区。

刚才代表柴胡店镇政府与各学校签订了《中小学幼儿园校园安全管理责任书》对校车、驾驶人、护送人员、日常管理等方面作出了具体的规定，希望各级各部门认真遵守、贯彻落实。镇政府也将不定期地对落实情况进行督导检查、落实责任追究机制。

同志们，校车安全管理工作是当前社会综合治理工作的重要内容，各单位、各部门要站在讲政治的高度，以更严格的制度、更严密的措施、更严厉的责任追究来强化校车管理工作，确保校园安全无事故，真正让学生上学放学安全、让党委政府放心、让人民群众满意。

安全管理经验发言稿篇五

亲爱的领导和矿业的朋友们：

大家好！

安全在我心中，这是一句人人都应当知道的话语，因为如果不讲安全放在心中，危险就离我们很近。记得有一次，放学后，我正在往家赶，在经过一个路口时，突然，一辆自行车被一辆汽车撞在的路边。当时，正是红灯，可是这辆自行车赶时间没有遵守交通规则，闯了红灯，结果悲剧就这样发生了。事情已经过去很久了，但是直到今天，我仍然忘不掉那个人痛苦的样子，我更加要将安全在我心中演讲稿。作为一名小学生，我常常会听到妈妈给我讲各种各样的故事，其中有一个故事就是关于小学生安全演讲稿的。有个叫欢欢的小学生，她长得很可爱，是父母的掌上明珠。有一天，她也正是放学回家，在走到家附近时，突然看到马上对面妈妈的身影，她高兴极了，大声喊着“妈妈，妈妈”，并且像一只可爱的小蝴蝶飞向妈妈。可是，她当时完全没有注意到安全，也没有注意到正在开着的汽车，只听见一声惊叫，小欢欢被一辆疾驶而来的汽车给装上了。当时，血染红了她那条白色的太阳裙，红扑扑的脸一下子变得好苍白，好吓人。

同学们，听完这两个故事，你是否也认识到了安全在我心中的重要性？其实，安全并不是只有交通方面，还有很多的地方都需要注意到安全，就如我爸爸说的一样，任何事情都要注意安全。比如，下课后我们下楼梯时，比如，去食堂吃饭打开水，比如，课间休息我们一起游玩时。安全是无处不在的，所有的事情，只要有人的行为，就要谨记安全在我心中。

各位同学们，让我们学会保护自己，注意安全，让安全常驻在我们心中，让安全伴我们长大！

安全管理经验发言稿篇六

安全生产，对于我们来说是多么地重要。安全工作千万不能掉以轻心，它不仅关系到我们个人的安全，也关系到他人的安全。

安全意识应始终牢牢扎根在我们每个人的心中，让大家知道若责任心不到位就会酿成事故，正确认识到安全不是一个人的问题，而是你中有我，我中有你，是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链，是一张错综复杂、紧密相连的网。安全生产是涉及职工生命安全的大事，也关系到企业的生存发展和稳定。看到关于晋中市寿阳县“11.23”事故教训，不难看出对安全管理对于每个人的重要。引水隧洞工程点多、面广，爆破作业、不良地质、特种设备等高危作业频繁，所以安全生产及管理对于我们安全管理人员来说，其意义更加重要。结合工程施工安全工作实际，强化各级安全生产责任、提高全员安全生产意识和技能、执行落实好各项规章制度和消除思想认识上的误区无疑是实现安全生产“有序可控”良好局面的有效办法。

提高人的素质，首先是提高思想素质。我们应采取多种形式积极宣传搞好安全生产的紧迫性、重要性，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，我们每日的工作中相互监督、相互提醒、相互检查，查找漏洞和薄弱环节，防止不安全的因素存在，杜绝事故隐患，从小事做起，就能筑起安全大堤。无危则安，无损则全。安全就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于损失。

安全管理经验发言稿篇七

尊敬的各位同事,各位领导:

今天有这个机会与大家交流一下教学实践中的一点心得体会,我感到非常的荣幸，教学经验介绍发言稿。我发言的内容主要有以下三点:

1、如何激发学生的学习兴趣；

2、不断探索,积累经验；

3、形成自己的教学风格,向课堂要教学效益。

关于如何激发学生的学习兴趣这个话题,我想先和大家交流一个问题:如果一朵鲜花插在牛粪上,你会最先看到牛粪还是鲜花?对于这个问题，我们首先要认识到老师本身就是一个优点与缺点的结合体。如果鲜花代表的是老师渊博的知识、丰富的经验、幽默风趣的语言、优秀的人格魅力,而牛粪代表的是老师的缺点的话,作为一名教师你是希望学生首先发现鲜花还是牛粪呢?答案当然是鲜花。但是，现实中学生往往会先发现我们的缺点，甚至直到鲜花凋谢都没有发现老师优秀的一面。培养学生的兴趣就是让学生觉得老师有优点，课堂有趣，这个科目有趣。我个人认为激发学习兴趣的最佳方法就是老师要在教学实践中把自己最优秀的一面（也就是像鲜花一样靓丽的一面）展现给自己的学生看。这必须作到以下两点:

1、你的第一节课就要确立你在学生心目中的好形象。让学生在第一节课就认可你这个老师,你以后的工作会顺利很多。

2、带着快乐的心情走进课堂,把快乐的情趣传染给学生,学生回报给你的是愉快地参与学习。任何人生活中都会有烦恼,但是作为老师千万不要把你的不快情绪带进课堂,因为这种情绪既不利于课堂发挥,也不利于学生学习,更会影响到学生对你的看法，从而因对老师的讨厌而讨厌对这个科目的学习。这样你会发现你所做的好多事情都是徒劳的。同事们,树立你在学生面前的好形象是你当好老师所迈出必不可少的一步。

我所谈的第二个问题是不断探索,积累经验。这可以总结为一句话：摸着石头过河。这个过程需要摸到三块石头：一是熟悉教材；二是下水做高考卷；三是向名师学习，发言稿《教学经验介绍发言稿》。其中缺了任何一块石头都搭不成桥，结果只能淌水过河。凭我以前的教学经验,面队任何教材,上课之前必须作两项工作,那就是备教材和备学生。备教材可以让科任教师熟悉授课内容,备学生可以了解学生在知识方面有哪些需求。作好这两项工作后就可以从容的面对自己的学生了。但是,这还不够。为什么呢?这需要找到第二块石头。因为作为一名高中教师还必须知道高考要考什么,怎么考?这个问题没有任何人可以回答。但是老师不能回避,必须面对。我的解决方法是解题。我坚持每星期做一张高考试卷。刚开始,我满足于了解题目的答案；到后来,我积累了一些题目后,我开始总结各种题目的类型,发现各种试卷虽然题目不一样,阅读文本不一样,但是它必然有那些类型题目出现,这就是我们在课堂教学中学生需要的知识,这就是我们教学中必须体现的重点,不管课堂教学的花样怎样变化,这些实质问题必须抓住,教师尽可以进行个性化的发挥,但万变不离其宗,教学的根本目标不会丢失。第三块石头是学习有经验的老师处理教材的方法。我觉得我现在的教学方法得益于向他人的学习。大家还记得卓校长跟我们讲过吗?我们学校有一些老教师有现成的经验,为什么不向他们取经呢?我跟现在高二的刘海雄教导、高三的王家正老师学习了一年时间,我虽不能全部学到他们教学的精髓,但我处理教材时在方法上我认为得益于他们的影响。虽然教无定法,但只要虚心,听一些老教师讲课,把他人的一些方法学过来比自己摸着石头过河总是要快一些。做到这三点，就像找到可以架起一座桥梁的.三块石头，不必淌水过河了。

第三个问题是形成自己的教学风格。相信大家都还记得上海专家向荣教导给我们讲过有效教学的问题。课堂教学是讲究效益的。要实现高效益,教师必须形成自己的教学风格。我个人认为要形成自己的教学风格最重要的是既要了解自己又要了解学生。了解自己就是利用老师储备的知识服务于课堂教学实践活动。了解学生就是要了解本堂课之前他们掌握了什么知识，能否利用来帮助他们学习新的知识。对这个问题容易走进误区：老师总是恨不得把自己所懂得的知识全部灌给学生。举个例子：如果爱因斯坦还活着的话，请他来给我们在座的老师讲相对论，请问在座的老师有几个真正听得懂？形成教学风格必须利用教材又能走出教材。打个比方：我们可以让人背着过河，也可以叫人扶着过河。完全照搬他人的教学案例就是让人背着过河。回想自己教学历程中照搬案例的哪一节课是成功的？我觉得比较切合实际的做法就是利用教材，融进自己的理解，利用前面出现的一些知识去解释佐证这堂课里遇到的知识点。这样带着明确的目标教学，逐渐就会形成自己的教学风格。我们学校有很多老教师，经验丰富，我们可以一边摸着石头（就是钻研教材和不断摸索题型），一边请他们扶着我们过河，最后建起自己教学的桥梁。现实教学中，没有人可以背着我们过河，只有利用自己的知识储备，结合前人的经验智慧，在融进自己解题过程中掌握的一些题型特点，才可以搭桥过河。逐渐在课堂教学中形成自己的教学风格，实现教学效益的最大化。相反，有人虽下了九牛二虎之力却连一只耗子都抓不到。为什么？方法不对！老师下的工夫越多，离我们的考试目标就越远。所以，我教学就抓一点，每节课要有一个切实可行的目标，让学生一点一滴的积累，时间长了，自然就会有所收获。

我的发言结束，讲得不对的地方请大家多多指教。

谢谢大家！

安全管理经验发言稿篇八

一是推进、落实机场三级消防安全管理责任制，逐级签订《消防安全责任书》；

二是健全、完善机场消防安全管理制度；

三是建立健全机场志愿消防组织，明确消防工作责任；

四是督促机场各单位落实好年度消防安全工作计划；

五是继续做好新《消防法》及配套规章的`宣传贯彻工作；

六是落实在重大节假日和重要活动期间的消防安全检查，及时消除火灾隐患；

八是推行消防安全目标管理、量化考核；

九是加强专职消-防-队伍建设，全力满足机场消防护卫大队9级保障能力；

十是加强对机场消防设施、设备和器材的维护、保养工作，保证良好状态；

十一是做好消防演练、演习工作，提高员工防火自救能力。

(中国大学网)

安全管理经验发言稿篇九

我们讲学习要有动力体系的目的就是希望同学们在学习的过程中找到学习的主动权，为自己的学习注入内动力，使学习目的明确，促使我们去获得学习的成功，斗志昂扬，朝气蓬勃，满怀信心，愉愉快快地去学习。

1、要努力探寻学习的内心冲动。人生在世，总想要做成点事情，有一个美好的梦想，将来成就一项宏伟的事业。

作为我们中学生，从小就要立下宏伟的志向，将来要做一个什么样的人，成就一项什么样的事业，取得什么样的成就，或考上一个什么样的理想大学，实现自己的人生梦想。中国有句老话说：“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下”，也就是所说的“大志得中，中志得小，小志不得”。

要建立一个美好的心理冲动，首先就要确定自己要努力考上一个什么样理想的学校，心中有了这个梦想，就会产生无穷的内心冲动，驱使自己奋发图强，向着自己的目标挺进。

2、学习要为成功的人生奠基。

首先，学习是为我们日后的事业和幸福作准备、要想使自己事业有成，使家人和个人幸福就必须学习。有这样一个案例：一个母亲的女儿不想学习，天天看电视，母亲非常着急，说你这样下去，将来会没有幸福的。

女儿说，我每天这样生活得好好的，看看电视，已经很幸福了。母亲感到很不好回答。

她不知道自己能看电视的背后是她父母辛勤劳动的`结果，如果一旦中断了经济供需，她就不会感到自己光看电视不学习是幸福的。有的学生会说，我爸爸是什么什么，我家有什么什么，我无论如何都会是幸福的，其不知，一旦意外发生：父母倒下了，家庭变故了，或小偷偷了，失火烧了，地震震了，你就比人家更穷光蛋了。

所以我们今天的学习是为成功的人生奠基。没有这个基础，什么美好的人生梦想都是幻影。

3、要强化自我激励，使自己的人生充满成功。要使自己产生无穷的学习内动力，重要的还是自我激励，自负加压。

有的学生说，我每天都光想是顺心如意的，喜欢听到表扬自己，可别遇到烦恼的事，如果老师总表扬别人不表扬自己，那也会很难受。我们确需得到别人的肯定或赞扬。

但更多的还是要自我激励。古时候，越王勾践为了复国强民，曾一度忍辱负重，卧薪尝胆是他对成就伟业的自励。

我们中学生要成就学业，也要时常提醒自己，要警钟长鸣，持之以恒，要有人生的理想和追求。为此，我们可以把奋斗目标或激励自我奋进的誓言警语写成字条，贴在显眼处，也可以与同学开展学习竞赛进行互相激励，以达到增强学习信心和内动力的目的。

1、中学生要学会规划自己的人生，安排好自已的学习和生活。中国有句老话说“吃不穷、穿不穷，计划不周就会穷”。

中学生的学习生活也要有一定的计划性。有一个真实的故事，一个很聪明但高中学习较差的学生，他爱吸烟，爱喝酒，爱上网，爱打架，爱谈恋爱，是典型的“五爱”学生。

有一次他竞打了教导主任，在学校将要开除他的时候，他想到了很多，认识到了自己的过错。一次他竞帮助校长拉运了三千块煤，为了得到教导主任的谅解，竞在教导主任门前站到零点以后，教导主任起床发现了他，在取得了教导主任谅解后，又重新获得了学习的机会。同时也遭到了同学老师的白眼，他都忍下来了，象变了个人似的，发愤苦学，后来考上了清华大学。英国有一个幼儿园，老师想做一个人生理想的测验。就叫每个儿童，写下自己长大后的规划和理想，写得五彩缤纷。有一个叫布伦克特的孩子，他写到要当一个内阁教育大臣。老师把这些纸条一直保存了五十年，后来在一家报纸上登了一则启事，让当年的儿童求索当年自己写的纸条，最后终于接到了来自国家内阁的来信。十分感谢老师50年来还保存着自己的纸条。当然他真的成长为一个国家的内阁大臣。

2、每天都要有一个时间安排表高考状元们都有自己每天的时间安排表，或叫一日学习生活常规。

如早自习50分钟，前面的时间自学非规定科目的内容，然后再上学科自习；三饭后以及各公共时间都有具体的安排，每天坚持写一篇作文，每天安排一定的时间预习、复习巩固课程，或补差计划；别人吃饭时去抢饭，你可以要求自己进行20—30分钟的强化练习，处理生活琐事时间安排到最佳最短时间，晚自习后坚持20分钟总结巩固和写日记，然后到操场跑10分钟，简单一洗刷，便驰然而卧。每个人都要根据自己的特点进行科学安排，最好与高考的时间安排相对应更好。

3、要有阶段性的复习巩固计划。可以以天以周以月为单位来安排学科的补差强化计划，促使自己的学习生活与学校的安排以及老师的教学安排相照应。

每当我们该学习的时候一定不要拖拉，要立即进入学习状态，也不能因身体有所不适或心情不好而改变学习安排。不能等身体完全好了，心情调整好了再去学习。

如果不养成这个习惯，高考怎么办，行动是调解情绪的最好方法，全身心地投入学习状态，达到忘时、忘物、忘我的境界，什么问题都解决了。其次要摸索出一套适合自己的学习方法。

有人问，有没有一种方法，也不用背单词，就能把单词记下来，那是不可能的。许多知识我们就是得认。

安全管理经验发言稿篇十

抓好交通安全教育，帮助幼儿从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的工程，也是道路交通管理工作的一项长远之计。为了强化幼儿交通法规和安全常识的意识，提高幼儿自我防护能力，我校通过开展形式多样的学习教育活动，加大了安全的宣传力度，增强了全体幼儿的安全观念，牢固树立了“安全第一，预防为主“的思想。把“交通安全教育系列”活动作为学校德育特色活动，切实加强对幼儿交通法规教育，增强幼儿交通安全意识，确保幼儿交通安全。现把我们学校交通安全教育工作情况落实如下：

为保证活动长期有序地开展，我校成立了“学校交通安全教育小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把幼儿的交通安全教育列入重要的议事日程。有关负责人多次召集召开专题会，商讨幼儿交通安全工作落实情况，确保幼儿的交通安全。

精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。

1、交通安全教育课。我们利用各种活动课，专门设置“交通安全在心中”为内容的课程，备好课，上好课等形式，使全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进学校的目的，让交通安全知识讲座使全体幼儿深受教育。

2、组织幼儿观看《珍爱生命，安全第一》宣传片，通过视频中一些场景感染幼儿，并提升安全意识。

3、通过家长会等形式，对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和乘车安全提醒，要严格遵守交通法规。这样，不仅使能提高幼儿的交通安全意识，而且能辐射家长，规范家长的交通行为。通过活动的开展，交通安全工作已深入人心，老师、幼儿和家长都深有感触。幼儿了解了交通安全常识，提高了遵守交规意识。

安全走路，安全乘车，己成为幼儿们的自觉行动。开展此活动以来，我校的交通安全工作到位，没有发生交通安全事故。通过活动的开展，广大的家长对孩子的在校学习感到放心，同时，社会对学校的满意程度有了较大提高。可以说，我们开展的特色活动富有针对性和实效性，对学校各项工作起了支撑和推动作用，成为学校德育工作的支点和杠杆。幼儿园安全管理工作总结7为了切实开展好“爱国卫生月”活动，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，加强春季传染病防控活动的开展，近日，临泽县第二幼儿园开展以“讲卫生。除陋习”为主题的爱国卫生月系列活动。

第一、通过电子屏幕、家长qq群、微信群、智慧校园平台等形式向家长、老师、幼儿宣传有关卫生健康的相关知识，营造了人人关心、人人参与爱卫活动的浓厚氛围，让大家了解并积极参与到爱国卫生月的活动中来。

第二、各年级班开展了丰富多彩的爱国卫生月活动。小班的宝宝们在班级内打扫卫生，中班的'孩子在班级中开展了“从我做起，从小事做起”大扫除活动，在老师的带领下，对幼儿园的户外玩具、滑梯进行了一次大扫除。大班孩子拿着垃圾袋，把幼儿园内各个角落的垃圾清理干净，让孩子们亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义。本次活动让幼儿明白，爱护自己身边的环境，就是对“爱国卫生月”的最好支持。做到教室、卫生区内无卫生死角，每人不得随地乱丢废弃物品，随手处理地面垃圾。

第三、认真做好幼儿预防接种和防病工作。

积极配合防疫部门每学期全面核对一次幼儿的预防接种，及时做好资料存档工作。对各种常见流行病、传染病，坚持预防与治疗并举，重在预防的原则，狠抓消毒和幼儿日常护理工作，降低了幼儿发病率，有效杜绝了传染病大面积蔓延。

第四、组织全体教职工对幼儿园及周边环境进行卫生集中整治行动，重点清理了校园及周边卫生死角、街道责任区域绿化带死角，清除暴露垃圾。

今后，我园将进一步积极行动起来，通过“大手拉小手”、宣传等活动，提高广大师幼、家长的文明意识、卫生意识和环保意识，为建设文明和谐、生态宜居的环境作出积极贡献！

安全管理经验发言稿篇十一

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

学好英语其实并不难，我想就以下几点谈谈心得。

很多同学说在考试中因为单词不认识导致丢分，我想这种失误是可以避免的。高一高二阶段我们学习了很多生词，到了高三遗忘一部分很正常。但是遗忘的知识我们必须尽快拾起来。早读就是一个很好的时间段让我们重拾这些遗忘的单词。我觉得如果能把课本上的单词都掌握了，考试肯定没有问题。至于课本以外的单词，我们可以通过阅读去了解，只需要混个眼熟，大致知道个意思就行了。

我觉得语感在英语学习中非常重要，英语老师在讲解题目时也常常提到这一点。例如一道单选题，我们不必要死抠语法，不需要像解数理化生的题目一样要有因为什么所以什么的严密的逻辑推理，有的时候读一读答案就出来了。那么要如何培养语感？动嘴很重要。一篇课文或是完型和阅读理解都可以作为我们的阅读材料。可以找几篇在早读课读一读，或是下课的'时候读一读，每天不需要花很多的时间，只要坚持读，语感自然而然也就跟着来了。

完型和阅读占了试卷一半朝上的分数，所以说如果这两部分比较弱，拿高分是不可能的。英文的语法构造和表达思想感情的方式与中文有很大区别，这也是为什么我们读一篇稍微带点长句和生词的英语短文就会觉得很吃力的原因。做阅读，决不能看着题目在文章里找答案，如果是简单一点的文章还好，如果难一点就有可能全部做错。所以我们要通读全文，并要尽量做到看完一遍后做题目不需要再回过头来在文章里找答案。如果这两部分很弱，可以去书店买对应的练习做，这样的话就可以攻克不理解文章的难题。

最后我想说说听力。进入高三以后听力练习的强度明显加大了。一星期我们会有两次做听力的机会，抓住这两次机会很重要。另外在家里我们可以从网上下一些听力材料听，主要是培养对英语的敏感度。这也是个持之以恒的活儿，需要时间和努力付出。

以上几点只是我的一些经验和建议，学好英语还是得靠大家自己，靠坚持，付出和拼搏。

安全管理经验发言稿篇十二

一、首先，要解决“人的因素”这个最主要、最关键的要素。

涉及“人”的要素有以下几个方面：

1、思想隐患：不稳定、消极情绪；

2、健康隐患：生理状态、情感状态、生活习惯等；

3、人际关系隐患：个性化、与他人融洽度、岗位匹配等；

必须有针对性地予以克服：

1、通过企业安全文化以及一切正能量的熏陶解决思想问题；

2、通过科学的预防，运用合理的制度来解决职业健康问题；

3、通过建立友善、关爱的大家庭环境氛围解决人际关系问题；

4、通过持之以恒的主动学习和岗位培训解决工作能力问题。

二、其次，要解决“环境、生产工具”这个基础的物质要素。

打个简单的比方，为什么要在工作场所配置休息室和厕所？所有的物质要素都是为人来服务的，都是为了使人达到较好的工作状态。虽然我们不能改变已成形的硬件环境，但是我们可以营造更为融洽的人文环境、可以改变我们固执的态度和接近固化的认知，使人的精神和物质达到和谐的统一。因此，我们要学习，改变思维，进而创造物质。

很简单，因为我们的劳动成果就是一种物质。这个“果子”好不好吃，完全取决于我们自己！所以，当我们无法改变环境的时候，就改变态度；无法改变态度，就改变思维（思维是个人对世界观、人生观的认知产物）；无法改变认知，就静下心来学习……引用一句广告语：“总有一款适合你”！

三、最后，要解决“管理”这个重要环节。

“管理”这个东西太深奥了，社会管理、企业管理、家庭管理、自我管理……涵盖的内容无法穷尽，也许我们一辈子也搞不懂她。

简单一点说，就是通过“管理”，来使我们生存的世界正常、有序。人是有惰性的，常常无法自控，甚至失控，这就需要制度或他人来进行约束和疏导，换言之，“管理”就是“管控+理解”。企业文化就是“老板的文化”，我个人非常赞同，管理水平的高低体现了管理者文化水平的高低（当然要抛除个人的情感喜好）。“规范化、人性化”的管理是解决这个重要环节的基石。

归纳为一句话：以人为核心，通过有效地管理，尽量地满足人的物资需求和精神需求，进而满足社会需求。

没有人的世界是最安全的世界。但我们的“sms”告诉我们：只要有了人的'活动，风险无处不在。如何把安全风险隐患控制在萌芽状态？一要学习科学的理论方法；二要钻研专业基础知识；三要结合岗位实践使知行合一。

落实到行动上就是：强化行业规范标准的培训与运用（例如《民用机场安全运行管理规定》民航局140部）；克服不良生活与工作习惯，按规章办事；改良不合时宜的工作制度（比如排班制度）；加强自我学习、自我提升，做好职业规划，与单位同呼吸、共命运！

谢谢！

安全管理经验发言稿篇十三

各位家长朋友们：

下午好！感谢大家能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子的乘车安全都十分关心。在此，我们对您的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢！今天在这里召开全镇校车整治工作专题会议，是贯彻落实国务院和省市关于加强中小学校交通安全管理工作的一次重要会议，更是一次进一步规范拖市接送学生车辆秩序、关爱学生身心健康、保障乘车安全的重要会议。刚才，拖市小学陈校长宣读了天门市涉校车辆联合整治的文件，中心学校程邦武校长也代表天佑校车服务公司向大家介绍了校车公司化运营模式。我认为这充分体现了拖市各届对关心下一代工作，关心中小学生安全方面都有一颗真诚火热的心，充分体现了在座的各位的社会责任意识和整体素质。下面，我根据镇党委、政府的意见，结合校车安全整治和安全管理工作，提几点看法。

近年来，随着我镇经济社会的快速发展，教育事业也得到了健康发展，取得了显著成绩。广大学生在享受优质教育资源的同时，也出现了学生上学半径增大，农村中小学生搭乘各种交通工具上学的现象。对学生搭乘的这些交通工具管理的好坏，直接影响到学生的生命安全，更影响社会的和谐稳定。因此，加强中小学乘用车辆安全管理已成为学校安全工作的重中之重，切实做好这项工作，对于保障广大学生的生命安全，维护学校的正常教育教学秩序，维护社会稳定都具有十分重要的意义。特别是今年以来，教育系统认真贯彻省、市有关做好学校交通安全工作的规定，扎实开展学校安全集中整治活动，进一步强化了学校交通安全教育和管理，稳步推进了学校交通安全工作，全镇未发生一起学校交通安全事故，保持了教育事业平稳发展的态势。

大家都知道，前年11月16日上午，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇小博士幼儿园接送幼儿车辆发生交通事故，造成重大人员伤亡，死亡21人，重伤多人，其事故原因，就是严重违规超载。这血的教训，给大家敲响了安全警钟，应引起高度重视。希望每位接送学生车辆车主、各个学校、各位学生家长，要从中认真汲取教训，举一反三，进一步认清中小学校车安全管理工作的极端重要性，以对党和人民，对拖市父老乡亲高度负责的精神，采取有效措施，共同抓紧抓好校车安全管理工作。

二、突出重点，强化措施，全力抓好校车安全管理工作

抓好校车安全管理工作，我们要突出抓好以下几个方面的重点：一是要抓好全面排查这个重点。今年秋季，经市政府批准，天佑校车服务公司已正式成立，这对我们拖市的广大家长来说，应该是一个天大的喜讯，为我们孩子平安地上学放学提供了有力的安全保障。但是，目前还有很多家长在租乘私家车，这些车辆根本没有营运资格，保险购买不全，存在严重的超载超速现象，一旦发生事故，根本没有理赔能力。这次会议后，我们将配合公安交警等部门立即对校车进行一次全面排查，重点检查驾驶员从业资格、驾驶技能和驾龄，以及车辆车况方面的问题，对不符合条件的要坚决停运。

二是家长要抓好孩子乘车安全教育。学校要依法加强对学生及家长乘车安全知识的教育和引导，进一步提高中小学生交通安全意识和自我保护能力，建立健全接送学生乘车安全管理制度、学生定点定时上下车制度，进一步完善校车接送档案。家长们也要经常对学生进行必要的安全教育，遵守交通安全，告诉孩子不乘坐黑车、拼装车和手续不齐全的不具备营运资格的车辆。

三是我们将抓好综合治理这个重点。学校要主动与公安交警、交通部门积极沟通联系，明确接送车辆优先的原则，加强校车路上行车监管，在上放学期间对校车长年开展不定点抽查，发现违规现象，立即处理，并追究相关责任人的责任。

三、认请形势，规范租乘行为，切实保证孩子生命安全

按照湖北省校车管理规定，校车是指学校、学校举办者以及其他有关单位自备、承租的用于接送学生、幼儿的车辆。严禁租用个人车辆作为校车，校车的车型应当是客车。校车驾驶人应当具有的四个条件之一是持有相应准驾车型驾驶证3年以上。

为了加强和规范接送学生用车管理，预防和减少交通事故，保证学生人身安全，因此，作为学生家长，在学生上下学交通情况比较复杂的前提下尤其是您的孩子所乘的车辆安全问题，关系到您孩子的生命安全，关系到您的家庭的和谐幸福，你们绝不能忽视安全隐患问题，一定要克服麻痹大意和侥幸心理。为此，我们要求您必须积极配合学校做好孩子上下学交通安全管理工作。同时，千万不能忽视其它方面的安全教育。为了使安全工作进一步落实到位，做到交通安全警钟长鸣。我希望家长今天的会议后协助做好做好以下几点：

2、家长必须配合学校对子女进行交通安全教育，熟知交通规则，并教育子女认真严格遵守交通秩序。教育孩子上下车时要有序排队，过马路时做到一看二让三通过。告知子女要准时上车，不要超出等候时间。

3、家长必须向子女讲清楚当校车驾驶员出现以下情况时，应当拒绝乘车并告知家长，由家长向学校校车安全负责人反映：校车驾驶员没有按规定地点进行停放;未严格按照核定载客人数载客，超员、超载;酒后驾驶的车辆等。

我们再次提醒各位家长不要对学校的安全要求置若罔闻，不能认为这么多年都是这样过来的，不是也没出事吗?应试克服严重的侥幸心理，增强安全防范意识，消除隐患，杜绝各类伤亡事故。

最后，我们衷心地祝愿各位家长朋友们全家平安、幸福！

安全管理经验发言稿篇十四

责任重于泰山。责任是什么？责任就是担当，就是付出。

从**年9月，我校鼓号队获得全区中小学生鼓号操比赛二等奖第一名；到**年7月，我校篮球队代表全区中学在全市获得男篮乙组冠军；再到09年9月，我校获得“教学质量优秀奖”等等，所有这些成绩的取得都是对责任的最佳诠释，是责任激发了教师的潜能。“让我们的学生考出最佳水平”是我们全体任课教师的责任，也是我们一直追求的目标。

正是由于这份责任，加上王校长的信任，**年9月，在我手术后的一个月，接受了初四英语教学的同时，再一次承担起永流中学教科室工作的重任。我深知，现在的教科室工作已经不是仅仅停留在为教师服好务的阶段，更不是几年前自上而下应付检查的阶段，它赋予了教科室一个更艰巨的任务：必须研究和创新。没有研究和创新，学校就谈不上发展，更谈不上有特色。幸运的是，学校为教科室派送了德才兼备的.徐春英老师，我们在担任毕业班英语教学工作的同时，一起携手做好教科室的工作，我们就像一个人一样，哪里需要就出现在哪里，不分白昼一起奋斗，出色的完成了每一项任务。

安全管理经验发言稿篇十五

(四)突出抓好“劳资纠纷”的处理工作，及时妥善地化解矛盾，为安全生产工作的开展打下良好的基础。

妥善处理好员工与企业之间的劳资矛盾和纠纷问题，是做好维护社会稳定工作，构造和协社会的重要基础性的工作，也是保证企业发展的重要因素。建发公司领导认真抓好穗开综治办[2005]41、42号文件精神的落实工作。对因企业改制遗留问题的争议，员工工资、员工劳动合同争议、经济补偿及其他福利待遇争议问题的处理，本着慎重、务实积极化解矛盾的态度。集团主要领导亲自过问，分管领导认真负责、综治办人员耐心做好工作。对涉及到因劳动合同、住房公积金等政策性条款的争议，积极协调政府相关部门，给予妥善处理。对涉及到员工工资，经济补偿等问题，积极想办法筹措资金尽快解决;对因企业分配制度改变造成员工分配问题纠纷，及时指导下属企业妥善处理。对原个别员工因属历史遗留问题，至今又没有相应政策处理的社会养老问题，建发公司领导不简单化处理，关心体恤其困苦，在做好安扶工作的同时，积极与政府相关部门协调，力求能给予解决。为了主动搞好工作又组成工作组利用半个月的时间，对所属各个企业劳动合同，分配制度、员工福利等相关问题进行检查，对检查中发现的问题发出发出整改通知书，限期纠正。今年以来先后协调处理了下属6家企业的劳资矛盾纠纷问题，涉及的员工达210人次，化解了矛盾，积极维护了社会的稳定。

(五)突出搞好“安全生产宣传工作”，积极营造上下重视，人人参与，形式多样的良好安全生产工作氛围。

为了提高大家对安全生产重要性的认识，普及安全常识和提高自我保护意识，建发公司加大力度，主动开展宣传活动。

一是大张旗鼓地营造安全活动氛围。在开展各项大的活动中都在办公大楼和停车厂的活动中都在办公大楼和停车厂从公众场所悬卦横幅标语，增设和刊登了四期安全行车，消防灭火和防触电伤人的墙报专栏。出版了六期安全工作专题简报，传达上报的指示，交流安全工作情况。

二是以多种形式传播知识。利用建发公司本部oa系统宣传安全小百科常识，组织知识测验，还集中20天在建设大厦大堂反复播放安全生产vcd影片。还为各直属企业发放了《企业法定代表人安全读本》。

三是加强沟通，形成上下互动。建发公司综治办，在传达上报和集团领导的要求中，加强与各直属企业和托管企业领导的联系、沟通，注意倾听各级领导的意见和建议，利用简报和会议及上报材料等形式，加强相互的支持和配合，形成“保证安全人人有责，人人尽责”的共识，上下互动，推进工作。

(六)存在的问题与不是：

1.由于建发公司托管和代管的企业多，且面广分散，企业生产经营的业务种类繁多，靠集团综治办协调监督力度不够，对企业全面的情况及存在的安全隐患难以深入了解，沟通不畅。

2.部分企业在抓安全生产管理中存在着“疲劳期”和“疲软收理”，工作不够深入细致，工作作风疲沓，个别企业对发现的问题整改不彻底。

3.在处理劳资矛盾和历史遗留问题中，因时间较长，情节复杂，导致工作被动。

4.员工楼、北围厂房因楼龄长，消防设备残旧，消防栓水压低个别存在漏水现象，加之已购买楼的业主多，管理难，部分消防栓和水袋有丢失的现象。个别企业对公众聚集场所的安全管理存在侥幸心理，工作时紧时松等。

二、下一步的工作重点

由于建发公司重视，各直属企业积极配合和支持，从年初至今整体安全形势较好，未出现大的安全事故，但我们不能有丝毫的放松和掉以轻心。全区、市、省的部分区域，部分行业的安全形势不容乐观，特别是重大事故连续发生，对各级都有震动，区主要领导都有重要批示，建发公司董事长也就此问题作出指示，对此我们要高度重视抓好落实。

(一)明确主要目标任务坚决杜绝重、特大安全事故，减少一般安全事故，实现“安全无事故”年。

(二)抓好以下工作

1、继续抓好落实开展“百日安全无事故”活动。结合四季度的工作实际，抓住重点、难点力求解决、确保全年安全。

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