最优应急演练方案及总结（通用14篇）
在制定方案的过程中，我们需要充分调查研究，收集各种信息并进行分析。方案的制定应该根据不同问题的性质和特点采用不同的方法和策略。方案的成功与否不仅取决于制定的过程，还取决于执行和监测的过程。
应急演练方案及总结篇一
随着“红五月”的即来到，我们又迎来了新的一年“学前教育宣传月”。根据教育部办公厅《关于开闸2022年学前教育宣传月活动的通知》（教基厅函【2022】5号）文件精神，今年，我们将以“幼小衔接”作为主题，积极开展第十一个学前教育宣传月活动。向家长、社会广泛宣传解读《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《幼儿园入学准备指导要点》《小学入学适应教育指导要点》以及《xx省教育厅引发关于推进幼儿园科学与小学衔接攻坚活动实施方案的通知》，推动幼儿园和小学深入理解和落实国家及省里相关政策要求。为贯彻上级文件精神，学园特制定以下计划：
第一阶段：学习阶段
1.组织教师学习有关文件精神，让大家了解幼儿园与小学科学衔接的具体要求，尊重儿童发展的连续性，认真做好幼儿小衔接工作。
2.向家长和社会宣传《幼儿园入学准备指导要点》《小学入学适应教育指导要点》，利用以往宣传月主题宣传片、微信平台等资源，运用多种媒体，搭建宣传平台，让家长了解幼小衔接指导要求。
第二阶段：实施阶段
1.举办幼小衔接专题讲座。向家长讲解幼小衔接的基本原则与要求，让家长消除焦虑，转变教育观念，为幼儿入学做好学习品质与能力方面的准备。
2.继续运用国家级“幼小衔接科研成果”科研成果，为幼儿做好入学方面的技能准备。
第三阶段：总结阶段
1.总结实施学前教育宣传月的工作，梳理经验，反思问题；
2.继续做好科学幼小衔接的课程实施工作，提高幼儿入学适应能力。
应急演练方案及总结篇二
全程模拟开学第一天，包括入学安检，进楼体温门检查，进班复试，课间跑操，中午吃饭，校车乘坐，放学等。
入学安检演练的具体要求:扮演学生的老师站成两排，间隔一米。检查员在两侧逐一检查学生，对学生的自行车、书包等物品进行消毒，值班人员站在门口维护秩序。
进楼体温门检测要求:扮演学生的老师站成两排，间隔一米。测试人员在两侧逐一指导学生通过体温门，值班人员站在门口维持秩序。
进班复试练习的具体要求:
值班人员扮演班主任站在班级前面，记录体温检测和消毒测人员扮演班干部依次对学生进行检测，对班级进行清毒。扮演学生的老师坐在桌子上等待测试。
课间跑操练习的具体要求:
值班人员模仿学校领导值班，测试人员扮演班主任指导学生跑步。扮演学生的老师站成两队，间隔大于1米，进行跑步练习。
午餐演习的具体要求：
值班人员模仿学校领导值班，检查人员扮演送餐人员送餐，随时对车辆进行消毒。扮演学生的老师站在二队吃饭，间隔大于1米。在教室吃饭时，他们必须在自己的桌子上吃饭，不得聚集。
校车演练的具体要求:
挤。
学校下课演练具体要求：
值班人员模仿校领导进行值班，检测人员扮演班主任指导学生错锋依次走出教室，不得在课间扎堆打闹。
学校放学演练具体要求：
值班人员模仿校领导进行值班，检测人员扮演班主任指导学生排队出校园，间隔大于1米，扮演学生的教师推着自行车依次出校门。
2、出现疫情时模拟。
一位“学生”在入校时有发热症状(1张照片)，体温超过37.3，学校立即启动应急预案。
模拟演练：扮演学生的教师在教室就坐，值班人员(郑会勇，李士泉扮演)模拟班主任打电话上报学校总指挥张海艳校长。检测人员(曹成军孙延东、岳振德)带领疫情学生(曹国敏、商学芬扮演)先到观察室。隔离室管理人员(岳胜才、岳士龙扮演)身穿隔离服目镜带领疫情学生进入隔离室。
总指挥张海艳校向上级领导和当地防疫部门上报等待进一步处理。
应急演练方案及总结篇三
1.教职工每天早上在家自测体温，并填下体温自测表。体温正常者才能来园。
2.教职工入园前，保安在幼儿园大门口处进行体温检测，并做好记录。
3.检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒。
4.保安用消毒水对教职工鞋底进行喷洒消毒。
5.教职工上交每日体温自测表（保健医收）
应急演练方案及总结篇四
（一）准备阶段（5月20日—5月25日）
1.成立宣传月领导小组，制定宣传月活动方案。
2.幼儿园开展线上动员会议，组织全园教师学习《教育部办公厅关于开展xx年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神并观看宣传片，明确“特殊的时光，不一样的陪伴”的宣传月活动主题，全面启动学前教育宣传月活动。
（二）实施阶段（5月26日—6月17日）
1.通过幼儿园led屏、公众号、班级群微信群等途径，加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。同时，把xx年学前教育宣传片介绍给家长，让家长了解宣传月主题并配合实施。
2.组织各班教师开展：防疫“心”行动，爱在“云”沟通的线上家访活动。加强家园之间的联系与沟通，进行防疫知识宣传，了解孩子居家学习生活情况，同时对家长进行科学育儿指导；因地制宜采取多种方式，指导家长科学防疫，居家开展丰富多彩的亲子游戏活动。
3.开展“特殊的陪伴 不一样陪伴”线上六一系列活动，各班老师组织幼儿和家长开展线上亲子节目汇演，让孩子们度过一个充满仪式感和特殊意义的六一儿童节。
4.通过亲子小互动让幼儿了解国家的节日节气，知道6月5日是芒种，让孩子懂得感恩，走进传统文化，铭记和传承。
5.各班级假期优秀活动展示。呈现各班亲子时光、亲子游戏、线上指导、等高质量的活动。
6.开展网络培训活动，聘请讲师或选派骨干教师开展科学防控知识视频培训，指导家长珍惜与幼儿相处的宝贵机会，陪伴幼儿一起学习科学防控知识，合理安排幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
7.“特殊时期，家长应如何陪伴孩子”——家长陪伴心得分享
8.结合复工复学工作的稳步推进，统筹好教育、卫生健康两方面的专业力量，做好幼儿园各项防控工作，确保开学返校后幼儿园师生健康。
9.高度重视疫情防控工作，坚决防止麻痹松劲思想和侥幸心理，在安排部署宣传工作时，坚持防控为重、安全第一，采取线上为主的方式开展宣传，尽量避免不必要的大规模聚集活动。
（三）总结阶段（6月17日—6月20日）
活动实施后及时对宣传月活动进行总结并形成书面总结材料。
开展此次宣传月活动，目的在于进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，端正家长和社会对幼儿教育的观点，引导全社会树立正确的教育理念，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学防疫知识，让孩子快乐生活、健康成长。
应急演练方案及总结篇五
乡地势北高南低，山地占全乡幅员面积的８５％，丘陵、河谷及平坝仅占15%。境内木门河、石龙河贯穿五个村，小型水库、山坪塘、微水池、渠堰分布较广，一遇洪水积水较快，加之个别塘、库修筑质量较差，排洪设施不齐，管护责任不明确，一旦发生决堤、溢洪、超过警戒水位现象危及范围较大。就诱发因素而言，受区域性降雨影响十分明显，高峰期主要集中在5至10月份。
二、救灾准备
(一)救灾人员准备。主要由党员干部、民兵、志愿者
及受灾地区的群众组成。在分析灾情大小的前提下，对参加的人员数量及构成进行周密部署，适时对救灾队伍继续培训和演练，提高救灾水平。
(二)救灾物资储备。包括抢险现场急需的物资和灾后灾民生产、生产急需物资两大部分，根据灾害发生发展趋势，政府组织相关部门筹集足够的救助物资。
(三)救灾资金的筹集。在开展救灾自救的同时，要根据灾害严重程度及灾情的发展，及时向乡人民政府及上级有关部门汇报灾情，争取救灾资金补助。
三、应急措施
(一)开展抢险抗灾。组织救灾队伍和发动广大群众进行紧急抢险救灾工作。
(二)转移安置灾民。发生突发性灾害对人的居住和生活造成威胁时，各村、各部门要协同乡政府立即组织救灾队伍对灾民进行转移安置，同时保障转移安置灾民的生活。
(三)及时救治。卫生院、畜牧站组织人员对损伤的人员和畜禽实施紧急救治，并对灾区严格消毒防疫，确保大灾之后无大疫。
(四)加强监控。对病、险塘(库、堰、渠)要设置警示标志，落实专人严密监测，重点排查，防止不安全事故发生。
(五)恢复基础设施。各村要组织群众对毁坏的设施、道路和线路进行抢修，及时恢复。
(六)抓好生产自救。全面落实帮扶措施，组织群众恢复生产，指导农民采取生产补救措施。
四、灾情收集和报告
各村(居)民委员会和各部门要确定一位信息搜集人员，落实值班制度，畅通信息渠道，发现灾情后，各村及各部门在抓好抢险救灾的同时，要及时组织人员调查、统计、汇总灾害损失情况，并上报乡政府，对重大灾情政府要组织人员深入灾区核实情况，及时汇总，向县级有关部门报告，并争取救灾资金和物资支持。
五、预案启动的条件及时间
(一)预案启动的条件。凡是发生重特大灾害，本预案启动。受灾的村、单位按本预案及时行动，开展抗灾抢险。
(二)预案启动的时间。各村各单位接到灾情后，立即向乡政府报告，根据灾害等级确定救灾应急预案的启动时间。
应急演练方案及总结篇六
在国家加快改革开放全面建设小康社会的形势下,学校安全尤其显得重要。为切实提高我校师生的消防意识,真正掌握消防安全知识,增强自救互救能力,我校决定举办20xx年上半年消防应急演练。
20xx年4月2日(周四)课间(9:30--10:00)
田梧一中校园(演练现场:教学楼、操场。消防应急演练路线:从各教室疏散到操场。)
1、火情报警演练;
2、教学楼火灾时的疏散、逃生演练;
全校学生及部分教职员工
学校成立由z校长任总指挥的学校消防应急演练指挥部,由zz等老师协调分工,具体指挥下设各应急分队,由学校学生处、各班主任、保安、后勤等相关部门人员组成。
设指挥组、报警组、疏散组、灭火组、保安组、医疗组、宣传组七个小组。
1、指挥组:负责疏散方案的启动,疏散工作的具体安排,负责与相关部门联系,划分安全区域,检查现场人员安全。
组长:z组员:zz
2、报警组:上课老师发现教室的后门边的电器上出现火花,马上用手机报告学校消防应急演练指挥部。林校长立即赶到广播室,通过广播指挥学生和老师从教室或办公室撤离。
组长:zz组员:zz
3、疏散组:负责具体的人员安全和疏散工作。按照规定的路线和先后顺序疏散到操场,并清点人数。
组长:z组员:各班主任
4、灭火组:负责火情发生时,第一时间切断电源、携消防器材冲到现场,消灭火灾于初级阶段。并指导保安及后勤人员等熟悉情况的人到离火场最近的路口迎候引导消防车辆进校及指引通道。
组长:zz组员:zz、2位保安
5、保安组:负责安全区域与火灾现场的隔离和现场的安全维持工作。
组长:zz组员:zz、体育组
6、医疗组:负责现场师生的人身安全和人员伤痛的紧急处理和将伤员送往医院救护。
组长:谷胜良组员:现场各位老师、医务等人员。
7、宣传组:负责演练现场的摄影和学校的广播系统。
组长:zz组员:zz
(一)教学楼的疏散方法
1、报警组:周四第二节课快结束时,巡查老师发现七(11)班前门边上有烟雾,可能出现火场,立即用手机报告消防应急指挥组。
2、指挥组接到火情后,林校长马上赶到广播室,一声令下,警报信号响起,演习开始。各班学生在班主任或任课教师的带领下迅速离开教室并有序下楼通过各路口来到操场进行疏散。(要求七(11)(12)班学生要利用湿毛巾捂嘴,躬身快速有序离开。)
3、疏散、逃生线路:
(1)以集会的线路为准,(要求七(11)1、2两组往东面通道3、4两组往西通道优先离开火情区域、七(12)第二纵队改变方向往东面通道迅速离开火情区域)。其他各班男女两队,疏散下楼梯时要靠右走。以疏散到操场为止(按周一晨会队形排好)。
(2)疏散组疏散工作安排:要保证安全通道的学生安全等。
(3)各班主任带领本班学生迅速有序疏散,应注意安全和学生人数。最后到达操场后由班长清点本班人数报给疏散组(季焕忠),疏散组再报给指挥组(林和春)。
(4)疏散到操场时的安保人员:体育组
4、灭火组第一时间携带灭火器到达着火点,迅速切断电源,快速做好灭火器的安全栓的拔出,对准着火点,及时喷水灭火。
5、保安组现场安全工作维持:各班主任,注意:联合现场教师力量
6、医疗组:紧急救护伤员(要在现场待命)
7、指挥组
(1)启动演习方案,及时与有关部门、有关救援人员联系
(2)检查现场分工,寻找未撤离人员
卓振宇:c幢教学楼
李律:d幢教学楼
(3)检查结果汇总至z指挥处,确定火灾区域无人后,指挥组最后撤离,并密切关注事态发展。
1、听到通知或报警后,要立即停止一切活动。
2、教室里的老师和各班主任、班长要指挥学生按照紧急撤离路线依次从教室撤离。
3、撤离时一律靠右快走,如遇浓烟,需弯腰用湿毛巾捂住口鼻前行,要安静、迅速、有序、不得喧哗、推搡。通道左侧要留给救援人员通行。
4、最后撤离到操场时,各班要按晨会队列,做到安静。班长清点人数,报给班主任,班主任报给疏散组,疏散组报给指挥组。
5、摄影组的老师要选择好各个角度进行拍摄。
6、演习材料:总务处准备
7、疏散、逃生知识培训:各班主任
8、音响负责:金飞龙
田梧一中学生工作处
附:田梧一中20xx年上半年消防演练具体工作组事宜安排
1、指挥组:负责疏散方案的启动,疏散工作的具体安排,检查现场人员安全(特
别是c、d幢教室的排查)。
组长:z组员:zz(c、d幢教室的排查)
2、报警组:上课老师发现七(11)教室的前后门之间的电器上出现火花,马上用手机报告学校消防应急演练指挥部。林校长立即赶到广播室,通过广播指挥学生和老师从教室或办公室撤离。报警人员及时赶至事发地点,协同组织学生疏散。
组长:z组员:zz(七11班教室门口及携带一灭火器)
3、疏散组:负责具体的人员安全和疏散工作。按照规定的路线和先后顺序疏散到操场,并清点人数(班主任及第二节上课教师要跟随学生直接到操场)。
组长:zz组员:各班主任
4、灭火组:负责火情发生时,第一时间切断电源、携消防器材冲到现场,消灭火灾于初级阶段。
组长:zz组员:zz、2位保安(4只灭火器)
5、保安组:负责安全区域与火灾现场的隔离和现场的安全维持工作。
应急演练方案及总结篇七
为了提高酒店全员的火灾防范意识，普及火灾常识，掌握火灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，各部本着以直观、规范的火灾演练观摩，使职工掌握基本的火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个能力（检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和小刚宣传教育培训能力）的建设。特成立“一部六组”组织机构：指挥部、灭火行动组、疏散引导组、通信联络及设备保障组、安全防护救援组和后勤保障组。
春季是火灾隐患的高发期。进入春季以来，天干物燥，有发火灾的各种可能因素逐渐增加。
酒店全体员工
总指挥：周兆涛
职责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启
动级别，负责应急演练期间总体工作的安排。
副总指挥：应杰
职责：与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥委托行使总指挥职责。
组长：殷志林
成员：保安部剩余员工后厨当班人员
职责：立刻赶到着火现场，迅速隔离可燃物，使用灭火器和室内消火栓进行有效扑救，并向指挥中心总指挥反馈火势情况。
通知方式：用对讲机向指挥中心报告
集结地点：地下车场、起火部位集结
组长：葛文涛
成员：各部门员工
职责：按照指挥部的指令，引导人员有序疏散，在现场组织人员从背火方向消防通道逃生至室外。随时掌握人员疏散情况及时向指挥部总指挥汇报疏散情况，同时做好客人的安抚工作。
通知方式：发生火情的部门领导就近口头通知
工作时间各部门负责人在收到“酒店发生火险”电话通知后，通知各部门人员。
集结地点：员工通道门口安全区。
组长：张星
成员：李怀阳
职责：电工负责切断着火楼层的非消防电源，启动消防电源，水暖工负责查看消防水箱和消防水泵给水的情况，并打开水泵结合器的井盖，电梯工按照指挥部的指令，迫降电梯；消防中心人员正确操控制动消防设备，能根据火情随时操控防排烟、消防泵等消防设施，为灭火和疏散创造条件提供各种保障；人力资源部负责演习现场现场的拍摄工作，并负责检查各演习点人员情况，是否按要求执行，并负责演习结束后人员清点工作，并将检查情况向总指挥报告。
通知方式：消防发出“酒店某部位发生火情”电话通知，再由部门负责人通知各成员。
集结地点：消防控制室
组长：谢芬
成员：客房前台及客房部人员
职责：按照指挥部下达的命令，安排疏散人员在酒店西侧空地集结，划安全警戒区域，避免楼面跌落物品击伤行人和无关人员，组织对受伤人员进行救治，并将伤者情况及时向指挥部汇报。
通知方式：有控制中心使用对讲机、电话通知
集结地点：酒店门口
负责人：周兆涛
职责：应急预案期间保证酒店内、外通讯的正常
应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行协调处理
对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。
a）义务消防队：殷志林队长
b）人员分配：a队当班保安人员
b队当班后厨人员
1、灭火器114个
2、口罩2个
3、手套2双
4、消防服2套
20xx年3月20日
华峰酒店消防部
20xx年3月6日
精选应急演练方案范文合集九篇
精选应急演练方案范文锦集九篇
实用的应急演练方案范文九篇
关于应急演练方案本站锦六篇
有关应急演练方案范文汇总五篇
【精选】演练方案范文汇编七篇
应急演练方案及总结篇八
组长：_
副组长：_、_、_、_
成员：各部门负责人、各主班教师
二、防雪防冻工作领导小组责任分工
1、组长：负责召开防雪防冻安全工作领导小组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实防雪防冻安全事宜。
2、副组长：负责组织对本紧急预案的落实，未雪绸缪，做好准备，保证完成园领导部署的各项任务。
3、领导小组各成员：具体负责冰冻、下雪时全园各班级、各部门防冻、铲雪事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的顺利落实，做好宣传、教育、检查等工作，努力做好下雪、冰冻时的校园安全。
三、灾情汇报及处理
防雪防冻工作领导小组下设通讯组、铲雪防冻组、抢救组、水电维修组、安全教育组，分别具体负责通讯联络、组织铲雪、铺设防滑设施、抢救伤员、抢修水电设施、安全教育等工作。
1、通讯组
组长：_
发生下雪、冰冻时，及时电话通知本园防雪防冻工作领导小组，以便小组快速得到信息，视雪情及冰冻情况，通知铲雪、防冻小组进行防雪防冻工作的进行。做好安全信息的反馈工作，发生重大安全事故的则在第一时间向教育局相关领导报告。保卫处要与交警部门保持密切的联系，以便在关键时刻取得交警部门的支持。
2、铲雪防冻组
组长：_组员：各部门负责人
具体负责校园内主要干道、行路及园门外主要通道的积雪、积冰的清除，保证道路的畅通、安全。
3、抢救组
组长：_组员：_、医务室负责人
负责下雪、冰冻时受伤师生的紧急处理和救护，情况紧急直接与120救护联系。
4、水电抢修组
组长：_组员：后勤负责人
负责对全园水电安全进行检查，对水管全面进行保暖，以防水管冻裂结冰造成师生滑倒事故的发生。对电力设施进行检查，确保冬天低温下的用电安全。在出现水电故障时，要迅速在第一时间抢修，保证水电的正常使用及安全。同时，后勤处及保卫处要对全园的校舍进行安全检查，防止大雪压蹋校舍事故的发生。
5、安全教育宣传组
组长：_组员：各主班教师
要运用多种形式和渠道，有针对性的开展交通安全、防冻防滑安全教育。通过安全教育，增强师生雨雪天气的安全意识，提高对防范恶劣天气的认识，了解防寒、防冻、防滑、防火灾、防煤气中毒等知识，掌握遇路面结冰、积雪时乘车、骑车、行走的安全措施。要及时掌握天气变化的第一信息，及时告之师生，做好防范准备。
四、铲雪防冻工具及领取地点
铲雪工具为铁铲与大扫帚，防冻防滑工具为防滑布、工业用盐，工具存放地点在仓库保管室，保管人：_。在遇有下大雪或冰冻发生时，各小组组长要按防雪防冻工作小组要求到仓库领取工具，进行铲雪防冻工作。
_区直属机关幼儿园
应急演练方案及总结篇九
为了提高本科职工消防应急能力，全力、及时、迅速、高效地控制火灾事故，保障医院财产和病人的生命安全，加强消防意识；掌握消防技术，使员工在遇到突发火灾的'情况时，能够及时有序的撤离到安全区域，保证生命安全，最大限度的减少火灾事故损失和事故造成的负面影响。
模拟火灾场景：门诊综合楼一层儿科住院病区，在8月5日下午10：30左右，突然发生火灾。一层101病室火灾的烟雾已经通过门缝蔓延到走廊。病房火灾发生初期，值班医生沐丽琼用身边灭火器进行扑救，未能达到扑救效果，火灾继续蔓延。科主任接到报告后，立即启动儿科火灾应急预案。
火灾影响范围基本处于场内范围，第一时间组织医护人员对起火点进行扑救，同时紧急疏散住院区域人员。
1.应急救援指挥部设在医师办公室。
2.应急救援总指挥葛玉菊，宣布演练开始。
3.应急救援现场指挥王梅，负责指挥协调各医护人员相关工作。
4.全科医生护士组成人员。护理责任班负责疏散病人，护理主班负责打电话报警，打开逃生通道，完成后再负责疏散病人，护理总务班负责打开逃生通道，医生负责评估火势及灭火。
5.应急救援总指挥葛玉菊，宣布演练开始后，由值班护士杨梅发现101病房有浓烟冒出立即汇报值班医师王进刚。王进刚手持灭火器立即到101病房评估火势及灭火，同时，向总指挥葛玉菊报告发生火灾的情况（根据起火点现场情况，随时报告）。起火现场火势未得到控制或无法控制，此时，向119报警求助（报警时要简述火灾情况，说清楚火灾发生单位所在区域、地址、附近明显标志物、联系电话，必要时派员引导救火车至火灾现场）。在119未到达之前，各职能组展开救援、疏散工作。
6.经过全体医护人员共同努力，火灾被扑灭。现场指挥王梅向总指挥葛玉菊报告火灾扑灭情况。总指挥宣布演练结束。
7.．参加预案演练的全体医生、护士，在医师办公室集中，总指挥总结预案演练结果，同时，提出冬季防火要求。分析火灾应急预案的适宜性，对完善火灾应急预案提出意见。
门诊综合楼一层疏散平面图。
各职能组及各有关位部门通讯录
应急演练方案及总结篇十
xx镇新潭村白家梁地质灾害隐患点，在受余震影响滑坡的紧急情况下，通过应急预案的演练，旨在检验各工作组职责的分工落实力度、应急队伍的`抢险救援能力、技术装备的合理配置、受灾群众的防灾自救意识，进一步熟悉应急处置程序，提高应急处置的快速反应能力，迅速、高效、有序做好应急疏散和抢险救灾工作，最大限度地减轻灾害造成的损失，切实维护人民群众生命财产的安全，构建和谐社会，建设平安xx。
本次抢险疏散应急演练的任务是：受余震的影响，xx镇新潭村白家梁地质灾害隐患点随时不稳定滑坡，情况十分紧急。按照《xx镇抢险应急疏散预案》，需要立即启动应急预案，组织相关部门各司其职，用最短的时间安全地撤离并安置危险区的住户，确保群众生命财产安全。
1、以人为本、避让为主的原则。
2、统一领导、分级负责的原则。
3、反应迅速、措施果断的原则。
4、部门配合、密切协作的原则。
中共xx镇委员会xx镇人民政府
20xx年6月6日上午9：00—12：00（8：30在xx镇人民政府集合）
1、灾害隐患点：xx镇新潭村白家梁地质灾害隐患点。
2、撤离安置点：农业示范基地
灾情总体设想：xx镇新潭村白家梁地质灾害隐患点受暴雨的影响，随时会山体滑坡。直接威胁群众生命财产安全，情况十分紧急！
1、灾情的上报
2、起动xx镇应急预案
3、人员的集结
4、人员展开（需要用车4俩）
应急演练方案及总结篇十一
模拟演练计划
实际演练部分：灼伤手撑、应急处理、腐蚀地面参演人员：王新璧、孙俊萍、杨菊、申亚萍、顾丽娟物资准备和人员培训情况：
演练前由化学分析班班长讲解应急演练程序和个人安全防护要求。
1、化学分析班班长：及时向技术中心主任和公司调度室当班负责人报告情况。
2、技术中心安全员：协助班长做好现场抢救和安全工作，及时对受伤人员受伤部位进行冲洗、敷药等现场初步治疗、救治工作。
3、化学分析当班员工：当班现场人员应服从现场指挥的工作安排，进行事故抢险救援工作，在事故处理过程中做到“四不伤害”。
1、6月10日下午14:00，化学分析工孙俊萍在配制1:1的盐酸时，由于粗心大意，在盖盐酸瓶盖时手将装有250ml浓盐酸的量杯碰倒，盐酸泼洒在实验台面及地面上，在一旁配试剂的王新璧见状马上将量杯扶起，但因未带手套，手被浓盐酸灼伤，立即发出呼救声。在一旁的孙俊萍立即将王新璧带到水池边放大量水对其被灼伤的手进行冲洗。不远处的分析人员申亚萍见此情况迅速到休息室报告班长，班长接到报告后，迅速到事故现场查看情况。其他分析人员听见呼救声也立即赶到现场。
2、班长查看王新璧受伤情况后，立即将事故情况报告技术中心主任及公司当班调度员。（上报能容：时间、地点、人员受伤情况、应急处理情况）
3、班长查看王新璧受伤情况较轻，安排顾丽娟到化学分析班应急药品箱中取出针对浓盐酸灼伤的应急药品甘油和氧化镁按2:1的`比例对王新璧灼伤部位进行涂敷包扎。杨菊带上乳胶手套，对实验台面进行清理，申亚萍将沙土倒在泼有浓盐酸的地面，然后进行清扫清洁。
4、应急演练结束，根据事故情况组织人员清理现场，恢复作业，并召开总结点评会。
1、必须穿戴好合格的劳动保护用品。（工作服、口罩、手套等）。
2、分析人员配合作业时，要统一指挥。
3、抢救工作完毕后，班长核对人员安全撤离后汇报调度。
应急演练方案及总结篇十二
落实区文教局有关安全教育的精神，坚持“预防为主，安全第一”的原则，建设平安和谐校园。通过地震应急预案现场演练，让低年级学生在在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡。
组长：年段组长
组员：一、二年级各班班主任和任课教师
班级演练：
采取多种有效形式向学生讲解地震自救知识，进行班级模拟演练。
参考资料：从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后，应该做到：
1．要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2．在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。
3．躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
4．卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5．在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
6．在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
7．在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
8、老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正。
各班班队课时间。
安全应急预案演练是各位教师切记提醒学生不要慌张，安全第一，防止学生以外伤害事故的发生。
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应急演练方案及总结篇十三
通过演练提高食品经营单位食品安全意识，同时使监管人员掌握列车上食物中毒事件的应急处理工作及应急救援运行程序和方法，提高各专业队伍协调作战的能力，有效预防、及时控制和消除食物中毒事件及其危害，保障公众健康和生命安全，维护社会正常秩序。
重庆铁路卫生监督所成立防制食物中毒模拟演练领导小组，由所长任组长，分管所长任副组长，相关科室负责人及监督员为成员。卫生监督所办公室负责演练的组织和效果评估。
组长：所长
副组长：副所长
成员：科长、监督员
演练时间：20xx年8月下旬
演练地点：k167次列车餐车（綦江—重庆区间）
１、演练前1—2天由主管部门向有关部门（辖区内的车站、相关车次、班组）通报，以免引起不必要的恐慌。
２、演练前物资准备
2.1.1、监督所要准备的有关行政执法文书：《监督意见书》、《样品采集记录表》、《行政控制决定书》、《证据保存通知书》、《现场检查笔录》、《询问笔录》、《封条》以及记录本等。
2.1.2、疾病预防控制中心准备各类重大食物中毒快速检验检测技术和试剂、卫生防护的用品、采样器材和《食物中毒事故个案调查登记表》等。
2.1.3、医疗救治机构（联系铁路医院）配备必要的抗菌、解毒药品和抢救设备；
３、参加演练人员在演练中应注意安全，避免发生各类事故。
４、资料组拍摄图片、进行摄像，做好资料搜集和整理。（照相机、摄像机）
1、k167次列车餐车发现疑似食物中毒病人，中毒病人被送往医院救治。同时食物中毒事件发生单位和救治医院在2小时内尽快向铁路卫生监督所、（地方？）卫生、铁路局报告。
报告的主要内容：发生食物中毒单位、地点（运行区间綦江—重庆，前方到站重庆，到站时间：7时40分）、时间（8月29，学生返程，早餐时间7：00，）、中毒人数（一家三口）、主要临床症状（腹泻呕吐？）、可疑中毒食物（馒头变质？）、危害范围（当餐就餐人员）、中毒原因的判定及采取的主要措施，需要解决的问题和要求等。
报告方式：电话报告。
2、卫生监督所接到食物中毒事件报告后，详细记录和核实发生食物中毒事件的单位、地址、时间、中毒人数、可疑食物和临床表现等有关内容。同时告知报告者，除及时抢救患者外，要保护好现场，保留可疑中毒食品和患者吐泻物。核实后，迅速组织食品卫生监督机构、疾病预防控制中心开展食物中毒事件的现场处理工作，并及时报告铁路局、卫生局。
3、卫生监督所接到指令后，立即启动食物中毒应急预案，迅速组织人员携带有关行政执法文书、调查与取证工具等到达现场（列车前方到站：重庆站）调查处理。保护事件现场，开展卫生学调查、取证和控制工作。对剩余食品、食品原料及可疑中毒食品，填写行政控制决定书，予以封存。对已售出的可疑食品，设法追回。对被污染的食品用工具及用具等，责令其彻底清洗消毒。食品药品监督所根据卫生学调查、取证结果提出监督意见，依据有关法律法规提出行政处罚建议，报监督所决定，并执行处罚决定。
4、疾病预防控制中心开启检验快速通道对采集样品进行检验。疾病预防控制中心组织开展流行病学调查，调查结束后，撰写技术分析报告，并按规定报送铁路局、卫生监督所、卫生局。
5、现场调查处理有关要求
5.1流行病学调查
（1）了解72小时的食谱，特别是共同饮食食谱，有无续发病例，对与中毒病人有共同饮食史而未发病的人，人群中有对照意义的健康人同样也要做好个案调查。
（2）向病人和接诊医生了解中毒发生的经过以及事件相关的情况，病人的'症状、体征，发病人数、经过，呕吐物、排泄物的性状，特别是首发病例的情况。
（3）调查内容一般应由患者自述，病重或无力表达者，可由其监护人代述。
（4）应尽可能对所有中毒患者进行个案调查，中毒人数不足100人时，至少应调查80%以上人数；超过100人时，至少应调查60%以上人数。《食物中毒事故个案调查登记表》完成后，由两名调查人员和被调查者分别签字。
5.2卫生学调查
（1）对中毒餐次食品加工场所进行卫生勘验，了解中毒餐次的菜谱、食物来源、原料质量、加工方法、储存条件、存放方式与时间、操作场所的卫生与消毒情况，并做好现场笔录。
（2）检查从业人员的健康情况，特别是在中毒发生前3天内人员变动、患病情况，有无不卫生习惯及操作过程的不卫生行为。
5.3样品采集与送检
（1）采集中毒患者的呕吐物、排泄物、洗胃液、中毒病人发病期与恢复期双份血清，选择发病者中未用药或较晚用药的病人采集肛拭样品。必要时可做动物试验，观察毒性强度及主要受损器官和临床表现。
（2）对剩余食品、食品原料、食品添加剂分别取样，对常用工具、刀具、容器等视情况采样检测。所采集的样品在冷藏条件下，4小时内送达化验室；无冷藏条件的，于采样后2小时内送达化验室。化验室在检样送达后必须立即进行化验。
（3）对疑似化学性食物中毒的，应尽可能进行现场快速检测（亚硝酸盐、农残等等）。
5.4食物中毒诊断，按《食物中毒诊断标准及技术处理总则》的规定执行。
5.5根据流行病学调查及中毒标本的初步检验结果，初步认定为细菌性食物中毒，依法采取行政控制措施，防止食物中毒继续发生和蔓延。
5.6确定为细菌性食物中毒的中毒食品、原料，立即销毁，严禁使用。
5.7对中毒场所应采取相应的消毒处理。对发生中毒食品的容器、设备等责令该列车餐车及时清洗消毒，必要时予以销毁。
六、预案演练总结、讲评宣布演练结果。
应急演练方案及总结篇十四
时间：20xx年4月22日9：30——10：30
人数：全体幼儿和教职工
地点：幼儿园内
内容：地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的安全疏散
组长：林青
副组长：陈惠云
组员：各班班主任及配班教师
1、准备警报声;
2、各班教师组成二组：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;
3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;
4、幼儿园楼道安全疏散示意图。
5、灭火器、湿毛巾每人一份。
1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;
2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。
1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速疏散、逃离。
要求：
(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;
(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。
不许漏下一名幼儿。
(4)地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。
2、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确；(队伍前、中、后位置安排到位)
3、集中大操场；
要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排队；
4、演习结束。
