全面观察怎样使总结内容具有针对性和可操作性？下面是一些总结范文的摘录，供大家借鉴参考，希望对大家有所帮助。

汽车装饰与美容论文篇一

汽车装饰与美容论文篇二

在社会主义市场经济的今天，战略管理会计对企业的成长与发展有着十分重要的作用。我国相关领域虽然对战略管理会计有了一定的基础和经验，并且在实际的会计工作中也取得了很大的成就。然而，随着我国企业的不断发展和进步，现有的对战略管理会计的研究已经不能满足发展的需求。因此，在今后的企业发展中,要加强对战略管理会计对企业作用的研究和重视,并且在研究的过程中逐渐将对战略管理会计作用的研究纳入到该领域研究的一个重要课题,从而促进我国企业的发展和进步。

一、战略管理会计的内容

战略管理会计是为企业战略管理服务的会计，它从战略的高度，围绕本企业、顾客和竞争对手组成的战略三角，既提供顾客和竞争对手具有战略相关性的外向型信息,也对本企业的内部信息进行战略审视，帮助企业的`领导者知彼、知己,进行战略思考,进而据以进行竞争战略的制定和实施，保持并不断创新其长期竞争优势,以促进企业长期、健康地向前发展。战略管理会计是一种具有真正创新意义的新型管理会计,其主要内容有：

1.战略管理会计最为重要的一个内容就是为企业制定科学的、合理的战略目标。无论是任何一个企业的发展，都必须要有明确的发展目标，才能在发展的过程中逐渐向着目标发展和进步。在企业的战略目标中，共有三个层次,即:公司战略目标、竞争战略目标和职能战略目标。

2.实施有效的战略成本管理。战略成本管理主要是从战略角度来研究影响成本的各个坏节,从而进一步找出降低成本的途径。

3.注重发挥人的价值和知识的创新能力。人力资本将成为重要的产权要素，无形资产管理将成为战略管理会计的核心内容,知识生产力将成为经济发展的首要和关键因素。

4关注人类社会和自然环境。社会责任会计和绿色会计将成为战略管理会计的重要分支，并成为战略管理会计长期研究的课题，企业将主动追求自身利益与环境效益的融合。

二、战略管理会计在我国企业成长中的作用

通过上述研究发现，战略管理会计与一般的会计有着多个方面的不同点，同时，战略管理会计更适应于当下社会主义市场经济的发展。所以,我国相关领域必须要对战略管理会计在企业成长中的作用进行研究,从而提高企业对于战略管理会计的重视程度,进而充分的发挥出战略管理会计的作用，为企业的发展做贡献。笔者在此对战略管理会计在企业成长中作用进行了一定的探索,希望可以有利于战略管理会计水平的提高以及作用的有效发挥。

1.注重长远目标，实现企业持续性发展。

战略管理会计注重长远目标和全局利益,强调长期性，当企业间的竞争巳上升到高层次的全局性战略竞争时,抢占市场份额、扩大企业生存空间、追求长远的利益目标已成为企业家最为关注的问题。战略管理会计适应这一形势的要求，超越了单一会计期间的界限,着眼于企业长期发展和整体利益的最大化,着重从长期竞争地位的变化中把握企业未来的发展方向。战略管理要求企业积极主动地适应和驾驭外部环境,把握机遇,实行循环往复、不间断的动态管理。

2.加强非财务信息的利用,实现企业超越性发展。

战略管理会计站在战略的高度，强调对外部因素的重视,跳出了单一企业这一狭小的空间范围，将视角更多地投向影响企业的外部环境，建立外向型信息系统，将企业内部条件同外部环境密切结合，提供超越企业本身的更广泛、更有用的信息。战略管理会计特别强调各类相对指标或比较指标的计算和分析，使企业管理者做到知己知彼，采取相应的措施，保持企业长久的竞争优势。在激烈的竞争环境中，战略管理会计为适应企业战略管理需要，与非财务信息密切结合,将信息的提供范围扩展到各种与企业战略决策相关的信息，如产品质量、生产的弹性、顾客的满意程度、市场占有率等。

3、加强企业综合性评价，提升企业核心竞争能力。

战略管理会计系统要发挥整体的控制和评价功能,它更着眼于企业持续发展的要求下，进行企业现在和未来总资源的最佳规划，所以它更具有趋于中长期的特点。战略管理会计将战略管理思想贯穿于企业的业绩评价之中，实行综合业绩评价制度。综合业绩评价制度是一种超越会计的、财务指标与非财务指标相结合的、可持续发展的战略性业绩评价制度,它有助于衡量、培植和提升企业核心能力。

4、积极采用先进方法，有效控制项目成本。

在对企业的管理犮展中，我们可以充分利用战略管理会计的先进方法。比如价值链分析法是战略成本管理的有力工具，进行行业价值链分析，可以探索利用上、下游价值链管理成本的可能性;通过对企业内部价值链分析，可以促使企业努力消除不增值作业,减少浪费;通过对竞争对手价值链的分析和成本测算，并与本企业进行比较，可以明确企业自身的强势和劣势。在扩大企业规模时，一些企业抛弃传统的筹集资金、计算投资回收期和投资报酬率等习惯性决策思维。

结语:综上所述，战略管理会计在我国企业成长中作用的研究不仅有利于我国企业会计管理工作的水平，同时，更有利于提高我国企业的经济效益。然而，战略管理会计作用的研究涉及的内容很多，同时又是一项比较复杂的研究，再加之我国相关领域对于战略管理会计作用的研究还没有达到一定的深入程度,因而不利于实际企业经济效益的提高。因此，在今后的企业发展中，要加强对战略管理会计作用的重视和研究。并且要根据企业的实际情况，从战略管理会计的多个角度进行研究,从而研究出更有效的促进战略管理甜工作水平提高的方法和措施。

汽车装饰与美容论文篇三

姓名：

年 龄： 1988年1月10日 工作经验： 一年以上

身 高： 婚姻状况： 保密

体 重： 55kg 现居城市： 广州

户 籍： 广州 性 别： 女

民 族： 汉族 政治面貌： 团员

工作经历

求职意向

工作能力及专长

我是一个在有着浓厚的中医氛围的院校里学习的中医美容，在学校的学习里使我有了一定的中医基础和西医的一方面知识。我在实习的时候有了一定的工作经验，我是在一家连锁的美容院里实习的。本人的性格有一点内向，工作认真积极，学习态度端正，随时都保持着学习的态度。今后我想从事美容师或美容导师的工作，因为美容导师更具有挑战性。

教育背景

最高学历：本科毕业学校：

所学专业：毕业日期：未填写

第一外语：英语熟悉方言：

教育培训经历

湖北中医药高等专科学校 中医美容 大专

联系方式

汽车装饰与美容论文篇四

[摘要]爱美是人的天性,心灵与美貌和谐的美,是人们都向往和追求的。

整形美容受术者由于容貌缺陷程度及其造成的心理影响的不同,对手术的期待程度有较大的差别。

本文主要针对美容整形受术者特殊的心理需求,提出了不同于一般临床科室的有效的护理对策,针对患者不同的心理状态因势利导,实施有效的护理措施,从而提高美容整形手术的效果,避免医疗纠纷的发生。

[关键词]美容整形;心理需求;护理对策

爱美是人的天性,心灵与美貌和谐的美,是人们都向往和追求的。

汽车装饰与美容论文篇五

美容产业是完全竞争的成长型产业，是颇具发展空间、产业延伸广阔、内涵丰富、供求弹性度强盛的朝阳产业，具有广阔的产业宏观前景，在创造社会精神文明、解决就业、增加新的经济增长点、安定社会秩序、交纳税收等方面发挥了重要作用并作出了突出贡献。专家预言：美容业的总体规模将在本世纪超越任何产业而成为最大的社会产业。

关键词：综合素质 态度 经验 护理

一：企业介绍

鞍山思思通过实习，完善美容学科综合知识技能结构，尤其是美容服务管理、咨询推荐、保养美容、芳香疗法、身体保健、美容仪器、化妆品应用等项目的学习，是美容专业教学的一个重要环节，有利于提升毕业生的综合素质的社会适应能力。

美容美体spa连锁健康发展机构成立与1994年1月13日，是鞍山有名的美容美发spa会所，1994年思思减肥中心成立，1997年思思专业祛斑美容院成立，1999年思思女子世界辽阳分院成立，20xx年思思女子世界鞍山分院成立，20xx年8月“思思美容有限公司正式创立，20xx年思思盘锦分院成立。在20xx年被评为鞍山十大美容优秀企业。思思美容院一直本着专业、唯美、真挚的态度，致力于技术、设施、服务、环境的完善更新，先已经是我省首家三星级减肥、美容、形体设计、桑拿洗浴的美丽健康家园。

下面就是我在思思假期中自己的经历、成果、经验得失

二：实习经历

放假回家后在鞍山各美容院寻求假期实习的机会。后来找到了思思美容美体spa会馆。是这家美容院给我了这吃实习的机会。虽然一个月只有500元的实习补助，但是这是一次难得的机会。最开始我只是照顾一些等候的顾客。后来也做一些简单的美容护理。也做过几回美体。丰富了我的假期生活。也学到了关于我们美容的专业知识。在后来的做美体的过程中选用的化妆品是我实在是不会推销。不知道哪些产品的优点，缺点不知道哪些顾客需要用什么样的产品。只是会一些手法。这点是我欠缺的。

有一回有一个顾客来到我们店的时候，我看到了她的脸上有反黑，也就是我们称为的“红黑脸”。后来了解知道了是在鞍山的一个美容美体会馆做过后造成的后果。院内告诉她过敏的正常效果。后来要赔偿也没有理赔。只是退了会员卡。我告诉她做一些基础护理，回家后用柔和我洗面奶，实在不行只有去医院治疗了。

后来听那些老的员工说现在大多数的美容院都是用那些含铅或汞的美白产品，确实能迅速增白，但皮肤角质层被破坏，太阳一晒脸就发红，过不了多长时间，脸就开始发黑。美容院使用的化妆品有相当一部分不合格，有的没有生产许可证号和卫生许可证号，重金属、微生物和限用物质超标，有些禁用物质也出现在产品中。还有非常多的产品问题。

三：经验的获得

思思没有给我很高的工资待遇，没有给我安逸的工作环境，没有给我节假日„，但是它给我的是不能随便拿什么来衡量的，我在这里收获到了很多，虽然只有短短的30天。在这里没有上级和下级之分，只有合作伙伴和朋友，相处很愉快，合作很默契。思思是一个重视团的力量、重视协作的大集体，每个员工都是集体中的一员，都会做好自己的本职工作，相互帮助，相互配合。这也是我在这里学到的最重要的东西之一——没有完美的个人，只有完美的团队!1+12!的理念。在这次实习中我知道了我所欠缺的知识。只是会一些手法不会推销是最大的弊端以后我们要做的是美容导师，要学会说，我的推销不是很好，在以后的工作中一定会是一个绊脚石，所以回去以后一定要多加锻炼我的能力。在这样一个创造美的服务企业里工作当然还收获了美丽，不仅是人的美丽，更加是创造美丽的人的美丽之处。以别人的美丽、快乐为自己的快乐，我觉得应该是所有人都有的观念，那样每个人都会是快乐的!

四：自己今后的发展方向

作为大学生，我了解到自身存在的不足，就是缺乏社会经验。那么我们来说，多参加社会实践是有效的增加社会阅历的捷径了。对于我自己来说，我的专业知识也是很有限的，但是我对自己的专业有很大的热情，对于将来的工作也有着很多的想法以及憧憬。我想在今后的生活、工作、学习过程中，针对这次实习中所暴露出的缺点和不足，类似于对于推销方方面的运用，对于一些文字功底的修炼还需要一定的时间去磨练，而且要在以后的工作中更加强化自己的专业知识，我想这才可以使自己做的更好，成为一个合格的美丽创造者!

汽车装饰与美容论文篇六

摘要：《汽车美容与装饰》课程是现行职业教育课程体系中的重要内容，是帮助有关专业学生切实形成汽车产业相关实践操作技能的重要路径，本文基于工作任务导向的解析视角，对《汽车美容与装饰》课程的改革与实践路径问题展开了简要的论述，仅供参考。

关键词：工作任务导向；《汽车美容与装饰》；课程改革与实践

一、进行课程开发的必要性

1.外在因素分析。

根据近年来实施的市场调研工作的结果显示：我国城乡居民的汽车保有量，正呈现出逐年增加的趋势。且有不少于30%的城市抵挡私家车车主已经形成可给汽车实施日常化美容养护行为的基本观念；而且有30%左右的公务用高档汽车也会定期实施美容保养操作；并且有大约50%的独立车主愿意在自身掌握相关操作技术的背景之下，自行完成汽车产品的吗，美容与养护实践行为。由此，我们可以说，汽车美容养护业务具备着稳定而光明的市场前景。

2.内在因素分析。

第一，理论设计与实践行为之间不能实现良好而充分的'对接。《汽车美容与装饰》课程本身就具备着选课参课学生群体数量规模较大，且学生往往对课程学习过程具备充分兴趣取向的实践特征。但是在实际的教学工作开展路径中，往往还存在着先理论后实操的习惯性做法，直接导致学生在进入实践性学习环节之后，对之前学习过的理论性内容产生明显的遗忘，在实践层面引致理论学习内容与实际应用环节的严重脱节，难以实现对学生学习兴趣的有效激发，不利于课程教学工作效果水平的有效提升。

第二，教学内容设计体系表现出过于强烈的传统化特征。在实际的课堂教学环节的推进过程中。教师的讲授环节表现出过于强烈的影响，传统教学法依然在教师的应用实践过程中占据较大的时间比重，这些传统而古老的教学方法在实际教学活动中的使用，不利于现代教育事业的灵活性、实践性，以及开放性特征的有效发挥，使得相关教师群体难以实现对学生学习兴趣的有效激发。第三，学生群体在学习过程中存在着明显的被动性，在实际的教学工作开展过程中，填鸭式和灌输式的教学实践模式依然保持着其稳定的存在性，教师在教学过程中明显忽视了学生的学习主动性以及创造能力，逐步导致学生群体对老师的课内讲授行为形成了较为强烈的依赖性，不利于学生群体专业化实践能力状况的有效拓展。

二、基于工作任务导向的课程改革与实践思路设计

1.课程的基本内容设置体系。

《汽车美容与装饰》课程围绕着其基本的专业技能培养和发展目标，同时涉及了多个方面的专业化知识与实践技巧教学内容，具体涉及了汽车清洗、漆面美容、内装饰美容、外装饰美容以及防护改装五个基本的技术门类。再依照五个基本的技术门类，具体分化出外表清洗、内部清洗、发动机仓清洗、漆面护理、漆面修复、彩条装饰、保护膜装饰、汽车内部封闭空间净化、隔音处理、倒车雷达安装、gps及和安装等具体教学任务环节。

2.教学环节的设计以及教学工作的具体运作过程。

第一，教学环节的设计。相关课程的任课教师，应当通过对现有发展环境之下的汽车美容行业的市场运作环境，展开细致的现状调查与分析，对现有市场运作实践背景之下，汽车清洗、漆面美容、外装饰、内部装饰、防护改装5个典型典型化的职业工作任务，展开基于职业环境建构视角的细致化分析，确定每项任务的具体化工作实践流程，并确定工作实践过程与生产实践流程之间的关联性。在最后环节，应当确定现有的教学实务环节与实践工作岗位实务运作之间的关联性与对应性，切实保障教学工作实践场景与工作实务环境之间的充分对应性关系，扎实提升课程改革实务行为的真实性、职业性，以及开放性，促进课程在教学实务工作的开展过程中得到良好的客观发展。

第二，教学工作的具体运作过程，根据之前笔者已经论及的5个典型化的实践工作任务，展开具体的教学实践环节，为每个任务针对性地设计若干个具体的化的实践教学情境，指令学生群体，在具体的教学实践情境中，按照相对应的要求，完成相关的学习任务，切实保证学生群体的理论学习水平以及实践操作技巧的双重提升，在具体的实践性教学任务完成和实施过程中，应当切实保障学生的主体性特征，发挥学生自身的主观化思考能力，将教师的教学指导行为设置在参考性实践地位，扎实提升学生动手实践能力，为职业生涯的稳定有序发展打下良好而充分的铺垫。

3.教学工作的实施手段与方法。

要依照相关行业的具体化教学工作实践需要，对传统模式之下的教学实施方式进行相应性的针对性改善，逐步引入并运用现代化的教育技术形态，不断优化教学过程，因材施教，扎实提升实际教学工作实务过程的质量水平。在实际的教学实践过程中，要重点关注学生的主体性因素在学习效果提升过程中的作用，切实改观学生在学习实务过程中的被动性心理。教师在教学实务中想要发挥其充分的引导者角色，可以通过现场教学、分组讨论、案例分析法等模式来具体实现。想要在工作任务导向的理念指引背景之下，实现《汽车美容与装饰》课程教学效果水平的有效提升，必须对相关课程教学实务中的有关的细节化发展现状，展开充分的调查与分析，在此基础上，设计出行之有效的教学工作开展方案，要重点提升学生在学习过程中的主动性，助力相关课程教学效果的有效提升。

参考文献：

汽车装饰与美容论文篇七

看着我帮不上忙，爸爸说：“你就负责把车擦干吧。”我连忙拿了块毛巾由上而下地擦起来。不一会，我的'额头上就滚下了黄豆大小的汗珠，手也渐渐地酸麻起来，不听使唤了，我真想就此放弃了，可我看到爸爸鼓励的眼神，还是咬咬牙坚持下来了，不一会，整辆车都被我擦得干干净净了。接下来就是把蜡擦在汽车上。“打蜡也有讲究，要一圈一圈地打，而且要均匀。”爸爸一边打一边说。我也学着爸爸的样子，有模有样地干起来。上完蜡后再用毛巾在打蜡过的地方反复用力地擦，注意要过6分钟再擦，这样汽车就会变得又光又亮。我们两人合作得很好，不一会就完成了。看着我们的杰作，我跟爸爸都开心地笑了，并且也让我懂得了一些道理，了解了一些知识。今天的收获真不小啊！

汽车装饰与美容论文篇八

摘要：在数字化音乐制作快速发展的今天，无论是从事音乐的编创还是单纯的音频编辑，母带处理关系到最终声音的质量；在我国，数字化音乐制作尚处起步阶段，有关母带处理没有形成实用的成熟的理论依据，本文根据自己的实际操作经验以及通过对国内外相关文献的解读，进行总结、归纳，旨在说明音乐制作中母带处理的意义和方法。

关键词：音乐制作母带处理意义方法

一、音乐制作中进行母带处理的必要性

什么是母带处理？目前有两种理解，其一是狭义的：在一首音乐作品的最后通过母带处理在整体响度及动态上做一处理；其二是广义的：在对多首音乐作品进行专辑灌碟时所做的程序，这里所指的绝不是音量的简单调整，而是通过经验丰富的母带处理工程师的锦上添花，对作品自身以及全部作品之间的响度、音色、动态进行创造性地调整，从而使几首乐曲浑然一体，成为一张真正的唱片；如果作品在制作过程中出现了种种问题，母带处理会对对这些问题提供最后弥补的机会。经验丰富的工程师借助高精度的母带处理设备的帮助妙手回春，对作品进行技术性和艺术性上的双重修补，使作品在竞争激烈的市场上立于不败。

所以，母带处理不像所误解的那样，仅仅是通过一大堆的电子管设备，把音乐做得更响而已。而是对整个作品的全新“整容”，使音乐专辑达到完美的程度。

二、音乐制作中母带处理的方法

t-racks和izotopeozone是目前国内比较常用的两款母带处理软件，因此提到母带处理，下面针对母带处理的具体操作手段进行简要的介绍。

压限：这是母带处理最为显著的功能，因为声音振幅或者称响度已经不由自主的成为审视音乐作品的首要专业标准，这是可以理解的，从听觉心理的角度看，响度大的无疑会最先为人所感知，在时下这个向极限挑战的时代，噪音和乐音几乎有着相同的.地位，人的听觉的承受能力、听觉的审美取向较之以往都有很大的改变，人们很青睐于听觉的冲击力、震撼的效果。

作为音乐制作过程中的总结性工作的母带处理，和之前的环节并非割裂开来的，录音阶段要给母带处理留下足够的可以调节的动态空间，如果要提供一个具体的数值作为参考，理论值应该在3db左右，不要将音频素材直接压到极限，倘若如此，导致的错误将是不可逆转的；当然，不同的混音师因为不同的风格流派，压缩的标准不尽一样，但是原则的东西是一致的，宁可少压不可压过，和所有的事物一样――过犹不及，缩混中要保证的是：高采样率和高量化率的数字信号――一般不低于24bit/48khz，然后在进行母带处理时根据音乐的风格、整张cd的电平大小等再做最后压缩的幅度，专业的母带工程师沉迷于模拟压缩器，所以他们的制作间里会有很多的ad/da,以用于各种采样率的转换，同时保证声音的高品质。

均衡：这是较为难以把握、要求技术精细的层面，需要绝对平直频响的监听。

一般母带棚会拥有很多的监听，因为即便是相同的均衡在各种音箱中的听感却是不同的，而作为声音进入听众耳朵中最后一步的把关者，难的并不是均衡的使用，而是在做母带处理时需要了解各种音乐风格的频响风格，其实这是一种约定俗成的听觉习惯，也是所谓味道正不正的重点之一。比如爵士乐的频响就很特殊，典型爵士特有的温暖感需要在中高频直至高频做非常自然的削减。然而hip－pop音乐则需要低频的大量提升，通过节奏的长间隔和压缩来制造动感以及质感。所以母带处理的均衡要求很高，包括多段数，要求均衡处理失真小，声音自然，增益单位小，一般必须小于1db。那么,这也相应的制定了混音的标准，在前期做处理的时候尽量不要过大的削减，因为音频素材的这种损失同样无法挽回的。剪接：在这里首先要明确的是混音后进行母带处理的应该是完整的音乐整体素材，在制作流程中，淡入淡出、作品间混响尾音的处理等等都需要母带处理过程中的精心设计；淡入淡出比较好理解，举个音乐首尾处理的例子吧：比如一首意境缥缈，情绪深邃的音乐，由于开头处需要有一定的留白时间，让人心情平缓等待音乐来临，这个引子需要一个听不到的声音来挑逗听众，使用什么呢？选择噪音，当噪音响起的时候听者会不由自主的进入渴望聆听的状态，那么如果能采样到这个声音当然是最好的（从原音乐中剪辑），如果混音时没有考虑到这点，音乐中好不容易的空当都充斥着混响尾音，那么就需要来制作噪音了，如前文所述，噪音的地位不低于乐音，所以母带棚中往往还有噪音生成器。比如：需要这个曲子的结尾出有更长的混响尾音，至少持续2s，让听者回味以及遐想，但是混音时却只留了半秒，或者忘记了当时的混响设置工程文件的存放位置，或者给丢失了，解决这个问题的办法是：通过比对调整，自制同样声学特性的尾音……母带处理给声音“美容”的强大功力在这里得以体现！

混响：之所以这一步放到最后，是因为：这个不是必须要做的，因为现在的混响效果器已经不再仅仅是用来简单的营造空间感，而是更多的用于润色声音素材，比如模拟早期快衰减的板式混响，这类使用方法的出现使得声音的色彩和个性增加了，但是融合度降低了，有的时候为了加强融合度会在母带处理最后，给音乐加上声场定性的混响，用来增加各个音乐成分的融合度。

灌碟：这是母带处理的最后工作，首先，选定制作音频的格式，现在人们倾向于体积小音质好的mp3，实际上这种格式是受过压缩，音频已经受损，wave、flac、ape等格式的音频则都属于无损音频格式；但是，选择哪一种？是要把受众群体和市场因素考虑进去，然后确定。灌碟可分三步，其一：抖动处理，就是由高采样率转换成低采样精度时解决数据溢出和量化误差的问题。通过这样的技术把高精度的信号转化为16bit44.1khz的标准cd格式。其二：乐曲排序，这也是母带处理过程中纯经验的程序，比如：第一首乐曲往往使用比较欢快或者节奏感强的歌，目的是让听众听到cd的一刹那立刻被吸引，继而有动力继续听下去，之后的排序有通过意境的，情绪起伏的等等，这取决于制作者的音乐审美和对大部分听众的意识流习惯的把握；其三：音乐间隔，人对于音乐的律动会有暂留，也就是说上一首曲子的节奏会在人的心中停留一定的时间，而为了符合这种心理惯性，后一首曲子的第一个节奏重音往往在前一首曲子正在无声中延续的重拍上，至于停顿几个小节也是经验以及心理习惯，比如两首快节奏的音乐可以衔接的很紧凑，一个虚拟小节就接上，但是，如果前一个是朋克风格的，后一首却是柔情似水，缠绵不绝，丝丝缕缕的曲子，则需要长一些时间的停顿用来缓和人的心情，帮助听众进入下一首音乐的意境。

三、结语

综上所述：母带处理是一张专辑在批量生产之前的封山之笔。通过这个环节，可以使音乐听起来更有光泽，更加丰满，更有张力；使作品间的衔接更加自然柔和；通过极高品质的降噪工艺让每一个细节的感染力都发挥到极致。总而言之，在竞争如此激烈的唱片市场中，母带处理已经成为唱片工业的一个标准化流程，而非可有可无的奢侈品。

更为值得探讨的是：目前，在我国音乐的制作还处于私人小作坊的阶段，各自为战，一个人承担所有的程序；不像这一行业发达的国家，音乐制作的每一步，都有专门的技术人员，他们共同构成一个团队，各负其责。所以，在我们的母带处理过程中会遇到的诸多问题，像一面镜子，反映出音乐制作的每一个阶段哪些地方是应当注意的，可以这样说：母带处理是对音乐制作流程中所有技术水平的一个检验，它可以对音乐声音的质量进行“美容”，但是，“美容”的效果、达到的美的程度，就像一个人美容一样，要看自身的条件，要看构成的基础，因此：母带处理这一技术手段是音乐制作者认真研究、实践和熟练把握的！也同样期望国内的音乐制作能借鉴国际上的先进经验，打造强力团队，将这一行业的水平推向高峰。

汽车装饰与美容论文篇九

中国医药学是一个伟大的宝库，同样，也是美容研究的渊源考察文物。可以看到我们先人在二千年前就已经能研制简单美容制剂。浩翰的古籍里，有关美容的论述丰富深刻，其实用方笺也屡见不鲜。自战国至清末的医籍、医著中，就有增白悦颜、祛斑莹面、毛发美饰、酒渣粉刺、灭斑除疣、除臭散香6大类1233首美容方剂，269味中草药。当然，这些多数是为当时朝廷贵族服务的。本文对古籍中的美容方药归纳如下。

1 远古至先秦时期

此为传统中医美容学起源时期。甲骨文已记有“疥”、“秓”、“癣”、“疣”等损美性疾病[1]。殷纣王时期，已研制有“涂脂擦粉”，使用的化妆品——“燕脂”，能收到“桃花妆”的美容效果[2]。战国时的《山海经》146种药物中，有12种与美容有关[1]。1973年湖南长沙马王堆出土的形成于战国至秦时期的医药方剂书《五十二病方》的内容十分丰富，预防和治疗瘢痕的方剂6个[3]。《养生方》中有3个长寿方，还有“令人面泽”和“去毛”、“黑发”的专方。

2 秦汉三国时期

此为传统中医美容学萌芽时期。《黄帝内经》虽为中医理论巨著，也为中医理论提供了理论依据，但也有一些治疗美容的方法[4]。如《灵枢·经筋》记载了马膏疗法，用马项下脂肪反复涂摩患处，即将药物和按摩结合起来的一种美容治疗方法。

成书于东汉的《神农本草经》记载了100种关于“悦泽”、“美色”、“轻身”、使人“头不白”的美容药物(上经54种，中经27种，下经19种)，并提到了美容药品的独特剂型——面脂。

另外，汉代2位著名的医学家——张仲景和华佗。张仲景创立的当归芍药散治疗肝血瘀滞引起的肝斑，麻子仁丸治疗燥热所致的皮肤粗糙，猪肤汤润肤悦颜去皱等方法，至今仍为后人所沿用[4];《华佗神医秘传》载美容外用复方10首，《华佗神方》有美容保健、治疗的内服、外用方共56首[5]。

3 两晋南北朝至隋唐五代时期

此为传统中医美容学的形成时期，亦是中医美容方剂学发展的鼎盛时期。

3.1 两晋南北朝时期

初唐医学家孙思邈《备急千金要方》、《千金翼方》以下合称《千金方》各30卷，其中较集中论述中医美容内容的章节有《备急千金要方》卷六下·七窍病下，列方81首；《备急千金要方》卷十三·心脏，列方56首；《千金翼方》卷五·妇人一·妇人面药第五，列1论，39方；《千金翼方》卷一·药录篡要·悦人面第六十三，列药9味，其余大量内容则散在各卷之中。其弟子孟诜撰《食疗本草》，载食药260味[9]，其中有许多美容食物，如“荔枝，微温……健气与颜色”，“萝卜，性冷……服之令人白净肌细”，丰富了食膳美容的内容。唐王焘的《外台秘要方》，其中三十二卷专论美容，有面部美容方97首，美眉发方87首，澡豆方9首，口脂方3首，美手方3首，香体熏衣方10首，另有其他美容制剂方法11首[10]。凡其他各卷方药主治和用法与美容相关，并确有美容治疗和美容保健作用的方药有34首。其中美发方9首，香体方4首，美手方7首，去除面斑方11首，保健方3首。凡原文中指明对头面损容性相关疾病具有美容治疗作用，如治疗白癜风方14首，香口方9首，香体除臭方43首，除疣方19首，除瘢痕方17首。依此思路，共得美容方药两类356方，294种药物。总之，两晋至唐间，中医美容可谓承上启下全面发展，不仅初步体系形成，也为宋元时期的进一步提高，打下了坚实的基础。

4 宋金元明清时期

此期是传统中医美容方剂学的拓展时期。此期的中医书籍汗牛充栋，大部分都涉及到了美容问题，清代宫廷美容已达相当高的水平。

4.1 两宋时期

元初许国祯撰《御药院方》，汇集了金元以前大量宫廷美容用方，如御前洗面药、皇后洗面药等，该书还列出多种牙药，如白牙珍珠散、麝香散等，共计180余首，丰富了美容范畴。

汽车装饰与美容论文篇十

早冬天气寒冷，需及时补充高热量的食物及含优质蛋白质的'食物，除谷类制品外，可选用黄豆、芝麻酱、花生、核桃、蛋、肉、鱼虾、乳类、豆制品等。

冬天又是由寒转暖的季节，气候变化较大，忽冷忽热，细菌容易侵蚀幼儿机体而致病。需摄入足量的含多种维生素和矿物质的事物。

1.维生素：具有抗病毒和增强抵抗力的功能。如青菜、小白菜、雪里红、青椒、番茄。

2.维生素：具有保护和增强上呼吸道粘膜和呼吸器官上皮细胞的功能，能抵抗各病菌的侵蚀。如：胡萝卜及一些黄绿色蔬菜等。

3.维生素：能提高机体免疫功能，增强抗病能力。如卷心菜、花菜、芝麻等。

4.食用菌：内含丰富的铁和钙，能促进生长发育，提高机体抵抗力。如黑木耳。银耳、蘑菇、香菇等。

另外，冬季是肝炎的高发季节，应注意饮食卫生，加强自我保护，不吃街头摊点的食物，尤其不能使用未经过消毒的餐具。

汽车装饰与美容论文篇十一

整形美容受术者由于容貌的缺陷会对心理造成一定的影响,因此必须对其进行一定的心理疏导。

爱美之心,人皆有之,古往今来,概莫例外。

随着人们生活水平和文化素质的提高,人们对美的要求也日益广泛和强烈,美容整形给人们带来了精神上更高的要求和生活对美的满足和享受。

整形美容外科现今可谓炙手可热,成为人们改变自我,美化自我的重要途径[1]。

从心理学角度分析,整形涉及到受术者的情绪、心理和期望,由于他们对自己的容貌都有一定程度的不满,这些受术者有不同于其他受术者的一些心理特征,因此,心理护理对这些受术者显得尤为重要,良好的心理护理可以使受术者以正常心态获得满意效果,同时对避免一些医疗纠纷也有重要作用。

1整形美容受术者的心理特点

1.1自卑心理

该部分受术者,一般是由于先天缺损或者后天畸形(如烧伤、烫伤)造成了自身容貌的缺陷,对于先天缺损者,随着年龄的增长和自我意识的增强,这些受术者容易出现内向、自卑、羞怯、不合群的心理特征。

有些人自尊心过强,常常会导致一些过激行为。

对于后天畸形者,面对突如其来的变故,或出现一些复杂的心理行为,表现为自卑、易怒、失眠、感情脆弱,对医护人员的言语较为敏感,这些受术者都希望能够改变现状。

1.2对手术恐惧、担忧的心理

恐惧和担忧是比较常见的一种心理,这是人们对未知事物的一种自然反应。

表现为手术者对医师的技术有所怀疑,担心术后不能达到期望的效果,以及对未知手术安全性的一种自然恐惧。

随着手术的临近,有些受术者会出现焦虑、紧张、悲观失望的情绪。

一些老年人对手术的积极性不高,顾虑重重。

有些受术者对手术中的疼痛、对手术是否留有明显缺口、出血和并发症充满了担忧,有些受术者还有担心手术被他人知道的羞怯心理。

由于美容手术的费用较高,且不属于公费医疗的范围,这使得一些受术者对手术费用又充满了担忧。

1.3对手术期望过高的心理

该类型受术者也包括那些后天畸形者,他们对手术抱有较高的期望,幻想恢复到伤前的样子。

还有些受术者自身条件比较好,希望通过整形手术达到尽善尽美的地步,对手术的效果要求很高,甚至抱有不切实际的幻想,常以某些影星或模特的标准来进行整形。

有些自身条件一般或者过差的受术者,认为手术是万能的,他们对手术的期望值也很高,他们希望通过整形手术使自己变得美丽突出,异于常人。

2整形美容受术者护理对策

2.1针对不同心理特点的心理护理

对于有自卑心理的受术者,要积极与其沟通,向其介绍手术方案以及手术能够达到的效果,让其观看相关成功者的资料,进行耐心疏导,帮助其建立信心,改善心态,调动积极性,争取家人的协助,增加探视次数。

对于恐惧担心的受术者,首先要尊重受术者的隐私权,有针对性的帮受术者稳定情绪,引导其对术后的美好向往,鼓励受术者勇敢的接受挑战,对受术者容貌、形体上的缺陷予以理解、同情和安慰,取得受术者的信任,使他们配合手术。

对于手术期望值过高的受术者,要帮助其树立正确的美容观,降低他们的期望值,不夸大美容手术的效果,使其建立正确的心态。

2.2术前心理护理

术前主要以心理疏导为主,处理针对不同心理现象,有的放矢的进行疏导外,护士还要建立良好的第一形象,一个美好的形象潜移默化的影响受术者的心理,要以亲切的语言、饱满的精神、端庄的举止、优美的姿态,在沟通中建立起亲切感[2]。

同时,护士要加强责任心,及时的进行术前知识宣教,耐心介绍美容手术的相关知识、手术的方法、手术前后的注意事项、手术后可能出现的并发症如:肿胀、青紫等,还要让受术者了解手术的可行性和科学性,积极的心理疏导,通过有效的沟通,缓解受术者术前紧张、焦虑的情绪,以良好的心态配合手术的顺利实施。

2.3术中护理

术中要给予受术者心理支持,相对于术前,受术者可能在术中更容易紧张、恐惧和焦虑,例如:对于局部麻醉的清醒受术者,特别是在麻醉不完全,仍有疼痛时,紧张心理更明显。

护士要注意态度和蔼、关心体贴,询问受术者的感受,让其感受到护理人员的真诚、关怀,从而有种受尊重被温暖的感觉,紧张、恐惧的心理会慢慢得到消除。

此外,可以采用移情法,聊其喜欢的话题,可分散他们的注意力,使手术顺利进行。

2.4术后护理

术后是受术者心理问题较为集中的阶段,主要表现为明显的疑虑、恐惧、焦虑等不良情绪,甚至有些受术者会出现暂时性情绪障碍。

特别是伤口包扎期间,由于看不到自己的容貌,担心手术能否达到预期的效果。

此时,护士要主动关心受术者的询问,并创造良好的休养环境以缓解其情绪反应,耐心细致的解答,积极与受术者沟通,帮助其解决情绪障碍,详细介绍成功病例的情况,使其树立自信心,消除恐惧、疑虑心理。

3小结

现代医学模式正在向生物―心理―社会医学模式的转变,人性化护理已成为大势所趋[3]。

整形受术者尤其不同于其他受术者的'独特的心理特征,本着以人为本的护理宗旨,在护理过程中要尊重受术者的主观感受,并其产生的不良心理进行积极的心理疏导,尊重受术者的需求,在护理人员的协助下,达到一个人的身心、社会、心灵的舒适状态。

改变美容受术者不良的心理状态,排除其心理障碍,使手术治疗与心理治疗完美结合,提高美容整形效果以及避免医疗纠纷,使手术成功结束。

参考文献

汽车装饰与美容论文篇十二

论文摘要:大学语文课堂更像一个窗口，我们不但可以引领学生通过这个窗口拓展视野，欣赏美好的语言和丈学世界，更可以通过这个窗口培养学生的人文素质，培养他们自重和对廿界的尊重，自爱和对周围人群的爱。

论文关键词:冤屈 大学生心理障 碍高职教育 人文素质

这是一堂普通的大学语文课。课前十几分钟，我来到学生们中间，和学生们闲聊时，随手把教案和一支钢笔放在一位女学生的桌子上。上课铃响了，我快步走上讲台，这节课讲的是莫泊桑的短篇小说《绳子的故事》。

小说讲的是十九世纪法国诺曼底乡村，一个老实的农民奥士高纳老爹被冤屈而死的故事。奥十高纳是一个勤劳老实的农民，他勤俭节约，赶集时看到地上有一截绳子，便捡起来，正当此时，他的仇家正在自家门n瞅着他，为了不掉价，奥十高纳老爹便装模作样地做出在地上找什么重要的东西似的。恰巧有个赶集的人掉了钱包，仇家便举报老爹捡了皮夹子。奥士高纳从口袋里掏出那段绳子解释，但没人相信。他的冤屈很快清楚了，因为不久真正捡到钱包的人便把钱包还给了失主。奥士高纳老爹向每个人重申自己的遭遇，可是人们更愿意相信他是叫一个同伙把皮夹子送网去的。老爹羞恼痛苦中卧病不起，含冤死去。小说家善于用细节刻画人物，而且构思精巧，一波三折，极小的篇幅便波澜起伏，给人以极高的艺术享受。

正当学生们沉浸在莫泊桑构建的艺术世界中时，忽然，我盯着那位女生问:“我的钢笔呢?”学生们也都把目光转向了她，那位女学生有点紧张地看看桌面，回答:“这里没有。”我疑惑地说;“不对啊，我刚才就到过你那儿。”女学生又搜了一遍桌面以及附近地面，坚定地摇了摇头。我皱眉回忆片刻，肯定地说:“没错，我坐到你那儿时明明是拿着钢笔的，上课铃响我就直接上的讲台。”语气里带着明显的不信任。那个女生和我对视了一下，便吸着嘴，委屈地低下了头，学生们小声耳语起来。

我赶快来到那位女学生身边，小声道歉并告诉她，自己的钢笔没有丢，然后拿起粉笔，在黑板上写下“冤屈”二字，大声说:“今天这节课，讲的是关于冤屈的故事。为了更好地理解小说，刚才我故意冤枉了一位同学。同学们都来思考一下，如果被冤枉的是你，你该怎么办?下面我再来讲一个成功申冤的故事。’，紧张的空气一下子轻松下来，学生们饶有趣味地听着。

“晋文公有一次吃烤肉，端上桌时，文公发现肉的外边缠绕着头发。文公大怒，于是唤来烤肉的.厨子。烤肉卜面有头发，是对文公的大不敬。晋文公盛怒之下便要将厨师斩首，厨师很冤枉，因为他看出头发是被人家放上去的。如果你是厨师，你该怎么办?”“告诉晋文公自己是冤枉的。”同学们纷纷回答。“只是喊冤吗?”同学们苦想起来，可是显然没有谁想出真正的好办法。光喊冤是不够的，也许在喊着冤枉时就被推出斩了。所以，申冤的策略就很重要。厨子连忙磕头认罪，说:“臣该死!臣的罪过有三:其一，臣切肉用的刀，锋利得如同宝剑干将一样，肉被切断，可是没有切断肉外边的头发;其二，臣用铁锥串起肉来烤，反复翻动，却没有发现有头发;其三，肉被烤得赤红，最后被烤熟，可缠在外面的头发却不焦。”然后，他又提醒文公说:“肉烤熟后，由别人直接送来，是不是有人嫉妒我的技艺呢?”文公听了这番话，猛然醒悟，立刻派人调查，杀了嫁祸者。

在晋文公的绝对权威下，厨子没有直接为自己辩解，而是以认罪的形式一点一点地将事实摆出来，既不激化局势，又讲清楚道理，洗刷了冤屈。厨子的面临危机时的冷静和申辩的策略都值得我们借鉴。另外，如果我们真的受了冤屈，怎么办呢?有一则新闻，说有个女孩被诬陷偷东西，于是白杀了，她和奥士高纳老爹的行为都是不足取的。当我们面临情绪危机时，要寻找积极的解决办法，退一步说，即使暂时解决不了，那就暂时搁置一边，等待时间的证明。” 看着学生们赞许地点头，我知道，这堂课我的目的已经达到了。因为，作为一名大学语文教师，我想，大学语文课堂更像一个窗口，我们不但可以引领学生通过这个窗口拓展视野.欣赏美好的语言和文学世界，更可以通过这个窗口流通进来新鲜富氧的空气，让学生在不知不觉中强健精神，培养白重和对世界的尊重，自爱和对周围人群的爱。

当代社会处于知识经济时代，迫切需要为数众多的高级实用技术人才。对技术人才的专业技能的重视不能以对人文精神的忽视为代价。当一个人精神匾乏，缺少正确的人生观和精神追求，沦为一个下具人时，对个人、对社会都是悲剧。近年来，恶性暴力事件在大学校园时有发生，为鸡毛蒜皮小事，同窗学友动辄拳脚凶器相向。，南京旅游学校男生宿舍内发生一起惨剧，18岁的酒店管理大专班一年级新生王义(化名)深夜拿刀捅死了室友王彤(化名)，原囚是王彤几天前在宿舍内丢失了手机，并怀疑到了王义头上。。重庆职业技术学院大学一个一年级学生为区区两元钱与摩的司机发生争执，残忍地将摩的司机杀害。……有调查显示:上世纪80年代，大学生中23.25%有心理障碍，90年代上升到25%a，进人新世纪，大学生心理障碍的比例已经增加到30%a底，北京联合大学信息学院02级学生程小龙对大学生自杀状况展开调查，他在北京联合大学、对外经贸大学、北京中医药大学和北京化工大学发放了200张问卷，调查结果显不:26%的大学生偶尔有过自杀念头。一份调查结果显示，14%的大学生出现抑郁症状，17%的人出现焦虑症状，12%的人存在敌对情绪。

大学语文课在培养学生的人文素质方面有着独到的不可低估的功能。大学语文课蕴藏着丰富的精神营养，它所涉及的优秀文学作品既能陶情养性，和谐人格，又能激发人的向往，精神追求，培养传统美德和审美能力。在教学中，可以渗透进爱国主义教育、人生观教育、合作精神教育、奋斗精神教育、审美教育。大学语文可以促进学生的自我完善。大学语文的选材涵盖了古今中外的优秀人文精神的精华。对大学语文的学习既是学生涵泳语文知识的过程.也是学生扩大知识视野、培养自身人文素质的过程。

教师在大学语文的教学过程中，需要“用心”教学。德国教育文化学家斯朗格曾经说:“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是把人的创造力引发出来，将生命感、价值感‘唤醒’。”对大学语文教育来说，所谓的“唤醒”就是教师在教学中，引导学生在学习中通过与语文文化意蕴的对话与交流、感悟与体验，培养学生的文化精神、陶冶学生的情感与心灵、构建学生健康的人格与灵魂。教师的人本观念，包括态度、习惯、品德以及对社会、生活的价值取向，反映在教学中，就是以真善美的精神世界，帮助学生明理、解惑，帮助学生形成正确的人生观、世界观和道德观。教师要用自己的深厚的人文积淀和文学感受使学生的人生体验和人生感受不断提高，通过这一步步的提高，学生才能达到更高的人生境界。大学语文应成为高职教育进行人文素质培养的一支坚实力量，使我们的高职教育更加蓬勃和稳健地发展。

汽车装饰与美容论文篇十三

分娩是妇女正常的生理现象，又是一个较复杂的生理过程，分娩期妇女由于其特殊性，在医护工作中潜在许多风险i其中影响分娩预后的一个重要因素是产妇的精神心理因素，分娩时的焦虑、紧张情绪可使孕产妇的疼痛阈值降低，对阴道分娩没有信心，以及对阴道分娩应对能力下降，进而导致剖宫产率高、出血量多、及疼痛程度高等问题。另外，孕产妇对自然分娩知识的缺乏及对剖宫产术的片面认识也是导致剖宫产率居高不下的原因。而人文关怀就是以人为本％注重人的发展与完善。人文关怀强调人的价值与需要，认同人的整体性。x#—个人各个层面的需要将尽可能地给予满足，符合医学伦理学的基本原则。产科开展人文关怀是当前对于医护工作的要求广东省开平市中心医院6月至6月实施人文关怀式生产，现将结果报告如下。

1资料与方法

1。1一般资料

选取206月至206月收治的产妇700例，按照随机数字表法分为观察组和对照组，观察组350例，对照组350例。所有产妇胎产式为纵产式头先露，且为单胎妊娠，年龄23~35岁，平均25。8岁；孕周38~42周，平均38。5周；体重60。5~75。1kg，平均69。8kg，人选700名产妇均经产检、超声检查，确认无阴道分娩禁忌症。

1。2处理措施

对照组给予常规分娩，观察组在给予常规分娩的同时实施人文关怀，其具体措施有：（1）每位产妇人院均有专职护士接待，入院后详细向产妇讲解正常分娩的生理过程、在分娩过程中可能会出现的症状以及临产时阵发性腹痛的特点等分娩知识，使产妇对正常分娩充分认识；（2）助产师全程陪伴产妇的产程，助产师与产妇的陪伴关系为“朋友”式，根据产程的进展，随时告知产妇进展信息，增加产妇对自然分娩的信心，产房内播放能使产妇放松的轻音乐，讲解放松技巧；正确使用腹压可缩短第2产程，在不断给予产妇鼓励的同时，教会产妇使用腹压的方法。比较对照组与观察组2组产妇的产程时间、分娩方式、出血量、疼痛分级及新生儿窒息情况。

1。3产痛评定评定时间

以规律性宫缩开始到胎儿娩出结束；根据产妇疼痛症状依据who疼痛分级评定：0级：分娩过程中无疼痛、产妇安静并且配合；i级：分挽过程中轻度疼痛，产妇能够易忍受，并且能够配合；n级：分娩过程中中度疼痛，产妇难忍受，配合欠佳；1d级：分娩过程中重度疼痛，产妇不能忍受，不能配合。

1。4统计学方法

所有数据均采用spss软件进行统计分析，计数资料采用x2检验，计量资料采用t检验，p0。05为差异有统计学意义。

2。结果

2。12组产妇分挽方式及新生儿窒息比较

对对照组、观察组产妇分娩方式及母婴并发症进行统计，观察组350例中剖宫产81例新生儿窒息例数5例，对照组350例中剖宫产143例，新生儿窒息例数14例，见表1。由表1可见，观察组较对照组剖宫产率明显降低，且差异有统计学意义（p0。05）；观察组较对照组新生儿窒息率降低，差异有统计学意义（p0。05）。

2。22组产妇产程时间及出血量比较

笔者比较了2组产妇的产程及出血量，具体数据见表2。表2显示了观察组较对照组第1、第2产程均缩短，差异有统计学意义（p0。05）；观察组较对照组出血量减少，差异有统计学意义（p0。05）。

2。32组产妇分娩疼痛的比较

观察组较对照组i级疼痛比率增高，iii级疼痛比率降低，差异有统计学意义（p0。05），见表3。

3讨论

研究表明，多数孕产妇在待产和分娩时有不同程度的紧张、焦虑、恐惧等心理状态，其中见红、假性阵痛、规律性宫缩、胎膜早破等可致孕产妇高度紧张；另有一些产妇因害怕自然分娩带来的疼痛、怕影响日后夫妻性生活质量、害怕影响体型、及害怕挤压孩子的大脑，影响孩子的智商，而主动要求行剖宫产。但剖宫产较自然分娩出血量要多，术后下地活动晚不利于产后恢复，并有发生子宫内膜异位症、盆腔炎及肠粘膜等并发症的风险。剖宫产可造成母婴近期或远期并发症已被许多专家所认同。有报道称剖宫产率的升高在一定程度上降低了围生儿病死率，但剖宫产术是降低围生儿病死率的一种手段而非唯一手段。自然分娩是自然、安全、对母婴均有利的分娩方式，可避免剖宫产术后的许多并发症和后遗症pl。知情同意是当患者的选择与自身、他人、社会的利益发生矛盾时，医者应本着既不损害他人、社会，又要使患者的损失降低到最低程度的原则，让患者真实地了解与病情有关的医疗信息和资料，并针对患者的具体情况作必要的解释。本研究在产妇人院后由专职护士接待，通过详细向产妇讲解正常分娩的生理过程、在分娩过程中可能会出现的症状以及临产时阵发性腹痛的特点等分娩知识。消除患者认识的偏见，同时医护人员不断鼓励产妇并给予肯定，增强产妇信心，观察结果，观察组较对照组产妇剖宫产率降低、产程缩短、出血量减少、新生儿窒息率降低，明显降低了分娩风险。

3。2无伤害原则的落实

在心理上对分娩疼痛的无限放大是很多产妇紧张的主要原因，而在现实中，产科医生往往对分娩疼痛视为“正常现象”，忽视对产妇的心理疏导。理想的分娩镇痛方法在达到止痛目的的同时，对产程进展不造成影响，并且既能给予产妇心理情感上的支持，又不对母婴产生不良影响。有利无害原则是医学伦理学的一项基本原则，笔者在产房内播放可使产妇放松的轻音乐，使产妇紧张情绪能够得到舒缓，使得身心平静，进而增加产妇对疼痛的对抗能力。详细向产妇讲解放松技巧，医者用肢体语言帮助产妇肌肉放松，如轻抚紧张部位肌肉使其放松，可使盆底压迫感减轻，进而使疼痛刺激减轻，疼痛阈值降低，提高疼痛耐受性。同时，产妇被激发出来的即将成为母亲的喜悦和自豪，完全可以战胜分娩的一时痛苦。而此降低产妇紧张、指导放松技巧的方法完全符合医学伦理的有利无害原则。观察结果，在无伤害的情况下，观察组疼痛程度较对照组降低，且有统计学意义。

3。3对传统生育伦理的传承

生殖技术的进步和分娩方式的转变，在为人类的自我繁衍带来更多医学保障的同时，也引发了一系列伦理观念的冲突和伦理问题的出现_。其中居高不下的剖宫产率，所体现出的是对传统生育伦理的打破和颠覆。因产妇对正常分娩的不正确认识及对剖宫产术的片面理解所致的“自我选择”，显然不再具备伦理上的正当性和正义性。将人文关怀融入到分娩中，缩短产程，降低新生儿窒息率，提高顺产率。使产妇对自然分娩、剖宫产术优缺点更清楚，对自然分娩过程更了解，在真正的明确实情的情况下选择更有利于母婴健康的分娩方式，这有是对传统生育伦理的传承。

综上所述，人文关怀融人到分娩中，可以消除广大女性对分娩的恐惧，从而正确的面对分娩，减少不必要的伤害，缩短产程，降低新生儿窒息率，提高顺产率，符合医学伦理学基本原则，是值得推广的一种产时服务模式。

汽车装饰与美容论文篇十四

随着社会经济的快速发展，美容spa也发展迅速。美容spa场所的环境能有效缓解人们的压力及紧张情绪，人们在其中放松，获得身心的愉悦。本文简单阐述室内设计中灯光的作用，分析其灯光在美容spa环境设计中的应用，为美容spa环境的设计提供参考。

灯光是室内设计整体效果呈现的重要组成部分，也是渲染空间范围的有效手段[1]。美容spa环境设计具有一定的特殊性，既要具备自然的舒适感，又要具有一定的商业价值，因此，可以将室内设计中灯光的运用原则及方法，合理运用在具体的美容spa环境设计中，利用有限的灯光元素，创造出更加完美的spa环境，为广大消费者提供更好的美容spa体验。

室内设计中的灯光元素在整体设计中起到非常重要的作用。室内设计要求具有良好的环境，在具体的设计中，室内灯光环境的巧妙运用可以强化室内空间之间的界面关系，有效改变界面对室内环境空间的限制，使室内的环境空间更加合理。另外，室内灯光环境的营造也可以强化室内整体的环境氛围，体现室内环境的整体格调、意境。针对不同的室内空间的功能，运用不同的灯光元素，可以体现不同的空间情趣和风格，使整个室内环境具有新鲜感。在此基础上，也能强化室内空间的序列层次，增加空间环境的方向性，在一定的条件下突出室内环境的视觉效果。室内设计中对灯光的有效运用还能丰富空间内容，有效改善空间的比例关系，限定某些空间领域[2]，为室内设计整体效果的呈现创造一定的条件，而室内的灯光本身也具有一定的空间艺术性，能增加室内设计的内涵，使其具有一定的文化氛围。总之，在室内设计中，灯光对整个设计的效果有非常重要的作用，不管是在氛围的营造上，还是在空间内容、空间领域、环境氛围等方面。当然，影响室内设计中灯光运用的因素也很多，如光源的形式，室内的空间布局、家具的陈设、装饰格调、整体色彩等，都会对灯光的运用产生一定的影响。众所周知，光和影能在一定程度上改变空间布局，形成一定的空间效果。利用灯光改变整个空间设计的界限，是空间设计中常用的手法。

室内设计中对灯光的运用，可以有效改变空间效果，使不同的空间功能发挥更大的作用。在具体的美容spa环境设计中应用灯光，同样可以为整个spa环境空间营造不同的氛围，帮助美容spa的体验活动更好地开展。但是，灯光的运用并不是简单无规律的，在具体的空间设计中，需遵循一定的原则，结合整个美容spa场所的需要，运用灯光为整个空间增添亮点。美容spa的环境设计有特殊的要求，符合消费者对养生的追求，在空间环境的设计上寻求公共性与私密性的有效结合[3]，追求自然舒适的体验环境。因此，结合现代室内空间设计中对灯光的运用，室内设计中灯光在美容spa环境设计中应遵循以下设计原则。

（一）功能性原则

在美容spa环境设计中，应用灯光元素在功能性原则的基础上进行。功能性原则可以让人更好地适应美容spa环境中灯光照明的设计，达到人们在spa体验时的心理需要和一定的视觉效果。根据不同的功能区域选择不同的灯光设计，保证一定的亮度，考虑到灯光的角度、色彩的表达以及灯光的数量，适当提高背景的亮度或加强灯光的对比度，都能改变spa环境设计，体现出整个环境的立体感和层次感。

（二）美观化原则

灯光的设计和应用是装饰与美化空间的重要手段，在美容spa环境中更是不可缺少的美化体验场所的重要手段。在美容spa环境设计中，灯光要成为整体环境的一部分，不仅要起到照明的作用，也要具有点缀环境、平衡整个空间布局、增加spa环境艺术感的作用[4]。使用精巧、美观的灯具，与美容spa空间布局中的建筑造型相结合，利用灯光的效果为人们创造一个舒适美观、宁静淡雅的spa体验环境。

（三）安全性原则

灯光在美容spa环境中的设计应用一定要遵循安全性的原则，保证整个灯光引用的安全可靠。基本的照明都来自于电源，因此，在任何空间环境的设计中安全地使用电源，科学合理地设置电路，避免安全事故的发生，是必须注意的问题。美容spa环境设计中会涉及到更多元素，电路的结构相对来说较为复杂，对灯光的设置也相对较多，一般的电量负荷较大，这些客观存在的原因会影响到灯光设计的安全性，因此，在具体的美容spa环境设计中一定要遵循安全性的原则，在保证美容spa体验场所安全的同时，也能使整个环境更加和谐。

当今社会经济快速发展，人们对消费环境的要求越来越高，正确地在美容spa环境设计中，应用室内设计的灯光设计，能够提高美容spa场所环境设计的整体效果。遵循功能性、美观性、安全性等基本的设计原则，在具体的美容spa环境设计中应用室内设计中的灯光元素，创造舒适和谐的spa环境，具体的应用主要从以下几个方面着手。

（一）分层次设计

室内设计中对灯光的应用常采取分层次的手法，这种手法可以满足空间的特殊照明要求，在美容spa环境设计中非常重要。spa环境设计中对灯光的要求是为具体的空间提供整体的照明，针对不同的体验功能设计不同的灯光。在对灯光进行分层次设计的过程中，要注重环境光层次和重点照明层次，以及必要的装饰照明层次。环境光层次是为了在美容spa场所中能有一个整体的视觉效果，完善空间的布局，填补空间布局的某些不足。重点照明层次的设计要针对美容spa环境中起强调作用的物品，如艺术品、装饰的细节、商品的展示等，在一般的情况下，采用重点照明层次手法对其进行布局设计，突出美容spa环境的特点。而装饰照明层次主要是为整个spa环境提供空间装饰，在整个环境主体的营造上扮演重要的角色。美容spa环境中的灯光设计应注意：灯具本身的空间造型以及具体的照明方式[5]，色彩以及光影的变化所产生的环境效果，灯光与空间的材质相配合产生的整体效果以及特殊的灯光，对美容spa环境与众不同的影响等。

（二）环境陈设照明的表现形式

在美容spa的环境设计中，对灯光的应用要考虑到环境陈设照明的表现形式，不一样的灯具或灯光会对环境陈设产生巨大的影响。spa场所中特殊的环境陈设需要相应的灯光表现形式[6]。外在形式上有独特风格的灯具在spa环境陈设中的应用，会突出空间的设计特色。亲近自然，力求营造一个舒适愉悦的养生美容环境，需要极具特色的灯具来体现。不同的特色灯具及其灯光表现形式的差异，为整个spa环境营造不同的氛围。在具体的应用中，首先要注重发光体的造型特征，保证在造型上就能为整个空间提供不一样的环境陈设氛围。其次，在灯光本身色彩以及光晕的装饰上要格外注重，利用灯光不同的色彩和光晕达到spa环境中对于光影的追求和照明的需求。

（三）使用调光器改变spa环境氛围

固定的灯具难以制造出不同空间区域的气氛，因此，在spa环境设计中利用调光器来改变空间的氛围，可以选用不同的灯罩变化spa环境中不同功能区域的氛围。

（四）利用局部灯光制造spa环境中的微小光区

亲近自然、舒适安静的环境是spa场所追求的环境氛围，利用灯光完全可以实现这样的需求。在具体的环境设计中，应用灯光制造微小的光区，可以是一张桌子上的一盏小台灯所发出的光，营造安静的角落环境，也可以是环绕的灯带，制造斑驳的类似水波粼粼的光区，让人们获得接近大自然的享受，也可以是落地灯，在适当的位置营造一种小范围内的舒适氛围，制造spa环境设计中的需要，达到一定的空间设计效果。

灯光元素在一般的室内设计中占据一定的地位，在具体的美容spa环境设计中同样具有非常重要的作用，利用灯光设计为整个spa环境提供不同空间布局。随着经济的不断发展，美容spa的发展更加迅速，因此，对其环境的设计也成为室内设计中的一个新的发展领域。在室内设计中的灯光元素可以通过巧妙的嫁接引用在美容spa环境的设计中，不断优化spa环境。未来的室内设计会衍生出更多的设计领域，其中，美容spa环境设计的发展会在灯光应用这一点上更加突出。首先，灯光元素在美容spa环境设计中会更加多元化，文化的不断发展与更新，会为spa环境的设计提供不同的理念，灯光作为其环境设计中的重要组成部分，因此，多元化的灯光元素能为整个环境的设计创造更多的可能性。其次，灯光元素在美容spa环境设计中会更加生态化和人性化，满足现代人们对于精神生活的追求。除此之外，美容spa也会向更加智能化的方向发展，优化美容spa环境设计的细节，创造更好的spa环境，为消费者提供更加便捷的服务。结语：室内设计中的灯光应用能为美容spa场所的环境设计提供有效的参考，使设计者能够更好地完善美容spa环境的设计。灯光在美容spa环境设计中的应用要遵循功能性、美观性、安全性等基本的应用原则，采用不同的方法合理利用灯光，在整个环境的设计中合理应用灯光，打造具有特色的spa环境，促进美容spa行业的不断发展。

作者:陈玲芳单位:湖南农业大学体育艺术学院

汽车装饰与美容论文篇十五

汽车装饰与美容论文篇十六

在高职排球课程教学中，人文教育是其中的一项重要教学内容。人文教育指的是对学生施以情感关怀，在教学过程中激发学生的学习热情的一种教育理念。在高职排球课程教学中，要想真正的贯彻“以学生为本”的这一教学理念，那么就必须重视人文教育在排球教学中的渗透作用。然而，高职排球教学还存在着较多的问题，影响了人文教育在其中的渗透作用，制约了排球教学效率的提升。本文主要围绕高职排球课程教学，就人文教育在其中的渗透进行简要的探究。

人文教育；排球课程；高职院校；渗透

随着社会的变化与发展，人们逐渐认识到体育教学对学生综合素质发展的重要性，此外，随着新课改的深入实施，要求教师改变传统的教学观念，要坚持“以学生为本”的教学理念，在教学过程中，多对学生施以人文教育，以激发学生的学习热情。然而，在高职排球课程教学中，还存在着较多的问题，影响了人文教育的开展。下文就围绕高职排球教学课程，就人文教育在其中的渗透进行简要的分析。

1.人文教育与排球教学的联系

人文教育主要是强调人性教育，它是以完善人格为主要宗旨，以促进个体能够与社会和谐发展为目标。人文教育之所以至关重要，是因为人文教育告诉一个人在面对自然、面对社会以及个人时，如何去正确的对待，使人们能够更好的了解社会，了解自己。高职排球教学属于一门艺术，是一种要坚持“以人为本”的教学[1]。在教学过程中，在突出“健康第一”这一理念时，还需要兼顾“以人为本”的教学理念，高职排球教学要想取得更好的发展，就不应该成为机械以及单调的传授过程，而是应该形成一种学生积极参与、生动活泼的局面。

2.在高职排球教学中，开展人文教育所存在的问题

一直以来，在排球教学中，高职体育教学仍旧在使用传统的教学方法，在教学过程中也很少渗透人文教育思想，没有认识到人文教育思想对排球教学的重要性。即便是有一部分教师认识到了人文教育的重要性，在教学过程中也尝试着去开展人文教育理论，但是因为他们对人文教学的特点没有深入的理解，所以在教学过程中出现了较多的问题。

2.1未领会到人文教育的精神实质

一直以来，高职体育教师因为受到传统教学理念的影响，导致他们在开展排球教学时，仍旧采用传统的教学理念，这样一来，就与新课程理念背道而驰，也就制约了人文教育理论的运用效果。人文教育理念要求教师在进行教学时，要以学生的学习兴趣为基础，再结合相应的教学内容，在课堂中巧妙的营造一种教学情境。并且，在各教学环节之中，教师应该给予及时的调控。而这就对高职体育教师提出了更高的要求，要求教师一方面要具有较高的职业素质另一方面还需要具备先进的教学理念，此外，还需要掌握一定的排球技能知识。但是许多教师未能领悟人文教育的精神实质，在教学过程中没有对学生施以情感关怀，也没有根据学生的性格特点以及兴趣爱好来开展有针对性的教学活动，导致排球教学效率大打折扣。

2.2教学内容的设置缺乏人文色彩

因为高职院校的体育教师没有领悟到人文教育的精神，此外，加上他们缺乏相应的经验，导致他们在开展人文教学时显得力不从心。甚至有许多教师抱着混日子的态度，这就导致他们在教学过程中为了省事，就将教材中的内容搬到教学之中[2]。此外，在课程教学中，许多教师仅仅教授学生几个技术要点就让学生自由活动，也不管学生究竟是否掌握，也不注意观察学生的动作完成情况，这就导致排球教学就成为学生自娱自乐的场景，人文教育也就更无从谈起。

2.3未能激发学生的自主学习热情

高职院校的学生因为受到就业压力的影响，导致他们将更多的精力放到了专业课的学习上，对于体育课的学习往往不够重视。之所以参与排球学习，主要还是因为通过学分考试，在这种学习态度的影响下，再加上教师的教学模式较为单一，课堂教学气氛较为沉闷，也就导致学生的自主学习热情不高。

3.渗透人文教育的主要途径

3.1在教学内容中渗透人文教育

在高职排球教学中，教学内容的设计要以学生的全面发展为主要目标，还要让学生形成一个积极向上的健康心理。那么在教学过程中，体育教师就应该给学生自由发展的空间，让学生根据自己的兴趣爱好，来发挥自己的主动性。高职排球教学并不是将一些技术要点讲述给学生就可以了，而是应该引导学生进行主动的学习与思考，例如某些技术动作如何去执行才能够取得更好的效果，而不仅仅是能够完成这项技术要点就可以了。另外，在传授技术动作时，教师可以发挥学生的主动学习能力，不能够将自己的思想强加给学生。如果学生在运动困惑时，教师应该耐心的为他们解释，对他们多施以情感关怀，让学生感受到教师的对自己的重视，进而更加努力的去学习。

3.2丰富人文教育的内容

在排球教学中，教师应该切实掌握每一个学生的性格特点，再根据他们的特点来开展不同的人文教育策略。此外，高职体育教师要利用闲暇的时间去进行培训学习，以提升自己的专业知识水平。要突破传统的教学理念，树立“以学生为本”的教学观念，在教学过程中要突出学生的主体地位，不断的更新自己的教学方式[3]。例如，可以利用多媒体教学方法，将排球教学中的一些技术重点与难点通过慢放或者是回放的方式，让学生能够更清晰直观的了解动作的技术要点。或者是通过小组合作学习的方式，让学生围绕某一个动作，或者是比赛的战术进行讨论分析，让学生发表自己的意见与看法。通过这种方法也更能够激发学生的学习积极性，使原本枯燥乏味的排球教学课变得更加有趣。此外，要让学生认识到专业课的学习很有必要，但是排球课的学习也至关重要，要让他们了解到适当的锻炼能够加强他们的身体素质，能够放松他们的身心，继而一方面提升了他们的`身体素质，另一方面还能够更有助于今后的专业课学习。让他们不能够为了完成学校的学分而应付排球课程学习，可以通过播放一些体育赛事或者是奥运中国女排获奖瞬间，以激发学生的爱国热情与集体主义精神。

3.3教师要对学生施以人文关怀

每一个学生因为身体素质的差异，因为性格特点的不同，导致他们在掌握排球技术要点时也会有所差别，此外，由于身体的病痛或者是心理的影响也会导致学生的技术掌握。但是在高职体育教学中，许多体育教师都没有考虑到这些方面，他们在教学时仅仅一味的要求学生在最短的时间内掌握所讲述动作要点，如果学生未能及时的掌握，有些教师要么是直接忽略，要么是出言讽刺，这样就会给学生造成一定的心理阴影，会导致他们在排球学习时呈现不自信的表现。这种做法是非常不可取的，因为不是每一个学生都有较强的运动天赋，所以他们的动作技能的掌握自然会有所差别，此外，有些学生因为感冒、发烧等其他因素，导致他们的身体状态不在巅峰期，自然也会影响他们的动作掌握。所以在今后的教学过程中，体育教师要多对学生开展人文关怀，当学生身体状况出现问题时，或者是心理产生不自信的表现时，一定要予以及时的开导，要耐心的为他们讲解动作要点，可以通过多媒体教学手段将技术动作要点分解，让学生能够更好的掌握。此外，要多对他们进行表扬，让他们相信自己。

在高职排球教学中，开展人文教育能够让学生更好的了解自己、了解社会，能够改变当前高职院校机械、单一的教学模式。然而，高职体育教师在开展人文教育中还存在着较多的问题，影响了排球教学效率的进一步提升。因此教师就应该突破传统的教学方式，要不断的更新自己的教学方式，坚持以学生为本的教学理念，注重激发学生的学习热情，多对学生施以人文关怀。如此，就能够更好的在排球教学中开展人文教育，进而促进排球教学效率的提升。

参考文献：

[1]周政权.人文教育在高职排球课程教学中的渗透[j].当代体育科技,,27:125+127.

[2]杨芳.人文教育在高职排球课程中的渗透[j].科技资讯,,08:164.

汽车装饰与美容论文篇十七

所谓的人文关怀，核心是重视人的感受，将人的价值全面体现出来。随着教育体制不断改革，各个学校更加注重学生的感受，将学生放在教学的主体地位，保证学生可以朝着良好的方向发展和进步。为了可以进一步提升学生的水平，在中学体育教学过程中，教师应该认识到人文关怀的重要性，采用合理的教学方式将人文关怀融入教学中，尊重每一位学生的个性，加大与学生的交流，为学生的健康发展奠定坚实基础。

一、人文关怀的含义分析

所谓的人文关怀，一般认为发源于西方的人文主义传统，核心在于肯定人性和人的价值。通常情况下，在理顺人与其他种种对象的关系中确立人的主体性，确立一种赋予人生意义和价值的人生价值关怀，实现人的自由而全面的发展。人文关怀是马克思哲学的基本维度，是对人生存状况的关注。第一，人文关怀是一种现代教育理念。随着现代化教育不断改革和推进，各个学校开展教学工作时应该对知识进行重新定义，不断学习和教育，保证可以将人文关怀的含义与价值全面体现出来。实际教学期间，教师应该以人文主义为主要依据，对学生实施人文关怀，保证在教学过程中可以做到尊重每一位学生的个性发展，确保教育模式多样化，不断增强学生与教师之间的交流和互动，调动学生的学习积极性，让学生主动参与教学活动，有效提高学生的自身水平和能力。同时，无论是在教学方面还是在学习方面，教师都应该根据实际情况将各个方面因素充分结合起来，对学生的自身情况进行合理分析，采用灵活的学习方法让学生能够将自身潜能有效发挥出来，确保学生能够彰显自身个性的同时进一步提升教学质量和效果，达到教育更契合教育本质的目的。第二，人文关怀是一种人本主义精神的体现。严格意义上来讲，人文关怀是“以人文本”教育理念的体现，蕴含丰富的人为关怀思想，包含浓郁的人文精神。在实际教学过程中，教师以尊重生命以及尊严为主要出发点，合理分析学生的自身情况，应用合理的方式不断激发学生潜能，保证人文关怀可以与人文精神中的自我创新以及自我价值目标相契合，促进学生的全面发展和进步。此外，中学体育教学应该将人文关怀作为提升教师内涵以及满足学生情感需求的崭新视域，确保教学内容能够符合时代的发展和需求，提升教学质量。

二、人文关怀在中学体育教学中的重要性分析

在中学体育教学过程中将人文关怀合理地渗透其中，不仅可以提升学生的主体地位，还可以有效提升教学水平，有利于学生的未来发展。第一，促进教师内涵成长的主要途径。在中学体育教学过程中，教师是教学活动的基础和关键，对学生水平以及能力的提升具有非常重要的作用和意义。教学期间，教师不仅要通过体育学习保证学生熟练掌握体育基础知识，让学生具备基本的体育技能，还应该脱离体育课堂，坚持“以人为本”的教学观念，树立“学生个性发展与彰显”的人文关怀观念，采用科学的方式积极主动地引导学生进行自主创新，提升学生的自主学习能力，确保学生具备较强的分析问题以及解决问题的能力，做到学以致用。为了能够进一步提升体育教学水平，在实际的中学体育教学过程中要以教师科学人文素养的提升为主要依据，保证学生能够养成良好的人文关怀观念以及素养，只有这样，才能合理地将人文关怀渗透到体育教学中。此外，教学期间，教师应该将学生放在主体地位，为学生提供多元化的人文关怀，进一步增进师生间的感情，通过交流和互动了解学生的实际需求，确保学生的能力全面体现出来，实现体育教学目标。第二，体育教学内容的构建的必要体现。在中学体育教学过程中，体育教学内容的科学性以及合理性可以在很大程度上影响教学质量和效果。因此，体育教学模式改革一定要通过人文关怀指导才能有效进行，实现教学内容重构，从而为提升学生的体育水平奠定坚实基础。一般情况下，教师在重构教学内容的时候，其逻辑起点就是彰显和关注学生的主体地位，将体育教学发展回归教育本质，以培养以及发展人的价值为主要出发点，通过引导的方式进行应用人文化的需要和问题进行教学重构，将人文关怀合理渗透到教学中，在提升教学水平以及质量的前提下实现与“以人文本”教学的有效融合，满足现代化教育的要求。第三，体育培养目标的需要。在各个中学学校开展体育教学过程中，很多教师都采用传统的教学方法和教学模式，只注重学生体育运动锻炼，忽略对学生的人文关怀，致使学生在学习过程中一味地进行体育动作以及技能练习，不能掌握以及了解体育的精髓以及内涵，影响学生人文精神的提升，制约学生的未来发展。体育是一门追求正义以及公平的学科，而体育运动不仅注重相互竞争，还注重相互合作。因此，教师不仅要要求学生提高体育成绩，还要要求学生具有健全的人格。我国很多学校都将健康放在第一位，学校领导人员应该对体育教学进行不断改革和创新，如加大对学生的价值观以及学习态度的培养，保证可以在潜移默化中渗透人文关怀，促进学生的个性化发展，为学生营造公平且自由的学习环境，为学生的.未来发展打下良好基础。

三、人文关怀在中学体育教学中的具体应用分析

1.不断改进体育教学模式

在传统体育教学过程中，由于受到传统观念的影响和制约，教师在教学时经常将自己放在主体地位，而将学生看作被动体，使学生在学习过程中只是被动接受教师传授的知识，缺乏创新性。而人们关怀主要提倡的是教师的主导作用以及学生的主体作用，可以将两者合理地结合在一起。因此，教师在体育教学过程中应该不断完善体育教学模式，主动了解学生的性格特点以及兴趣，结合学生的自身特点开展丰富多样的体育教学课程，保证在教学中可以从指挥者逐渐转变成帮助者，强调以学生为主，遵循师生平等的理念，让学生对体育教学更加感兴趣，积极参与体育教学活动。例如，教师可以根据教学内容为学生设计一些游戏，让学生感受来自教师的关怀，提升学生的学习积极性，保证学生朝着良好的方向发展和进步。

2.注重学生之间的个体差异

现阶段，体育教学仍然存在教学目标片面化、教学形式单一化等问题，严重影响学生整体水平的提升。通常情况下，出现这些情况的主要原因是体育教学理念陈旧滞后，在体育教学中过于强调体育技能的提升，忽视体育的人文关怀，背离当前社会对人才的培养目标。因此，在今后体育教学过程中，教师应该积极打破传统教学理念，加大对人文体育的重视程度，将人文关怀合理渗透到教学中，本着“以人为本”的原则，以培养“完整的人”为主要的教学目的，以尊重学生个性发展为主要途径，对学生自身水平以及接受能力进行仔细分析，了解学生之间的差异性，采用合适的方式有针对性地进行教学，切实做到因材施教。例如，在实际的教学过程中对于一些比较难的体育教学内容，教师可以对一部分学习能力较差的学生单独进行人文关怀，根据学生的特点以及体育技能掌握情况有针对性地施教，经过一年实践，这部分的学生体育水平得到很大提升，学习积极性明显提高，没有进行人文关怀教育的学生，提升幅度不太明显。因此，在今后体育教学中，教师应该逐步扩大人文关怀的力度，保证每一位学生的体育水平得到提高，提升体育教学的整体水平，让学生在潜移默化中养成终身体育意识，促进学生未来发展。

3.注重对学生的思想教育

对于中学体育教学工作来说，主要的目的是促进学生身心健康，保证学生能够朝着良好的方向进步。现阶段，社会不断发展，信息技术的应用越来越广泛，互联网逐渐成为人们生活中不可缺少的一部分。因此，对于现代的中学生来说，学生接受信息的速度越来越快，对于学生成长过程中遇到的问题，教师一定要进行及时疏导，采用合理的方式积极引导学生不断学习和实践，达到自我教育的目的。此外，在体育教学过程中，教师应该帮助学生理解以及认识体育规则的重要性，特别是在竞技类体育内容教学中，教师一定要不断培养学生勇于担当、公平公正的意识，让学生体会到人文精神的内涵，保证学生可以在体育运行学习过程中不断约束自己，实现人文关怀在中学体育教学中的价值。

四、结束语

在中学教育过程中适当开展教学不仅可以促进学生的身心健康，还可以提升学生的综合水平，对学生未来发展具有很大的促进作用。为了可以更好地顺应时代发展，迎合现代教育理念，教师在体育教学过程中一定要认识到人文关怀的重要性，根据学生的实际情况采用合理的方式进行教学，为学生营造民主、自由的学习环境，调动学生的学习积极性，保证学生主动参与体育教学活动，全面提升整体水平。

参考文献：

[1]高建华，战逸耕.中小学体育教学中人文关怀的重要性探讨[j].才智，

[4]王萍，曹运华.体育教学中人文教育的重要性探究[j].当代体育科技，2016

[5]黄海波.高校体育教学中对大学生人文关怀的缺失及对策研究[j].内江科技，

汽车装饰与美容论文篇十八

人文关怀在中老年妇女整形美容中的作用论文【1】

【摘 要】目的：探讨人文关怀护理模式对整形美容手术患者满意度的效果。

方法：将3000例中老年妇女在我科咨询、手术过程中构成人文关怀护理模式观察。

结果：3000例求美者在咨询后近80%在我科进行整形美容手术，手术后患者能耐心等待手术恢复过程，术后满意。

结论：人文关怀护理模式的构建于实施可有效提高护理质量和求美者的满意度。

随着我国经济文化的发展，人们对自身美的追求日渐增高。

中老年妇女整形美容的人数明显增多，他们美容的目的主要是年轻化和改善功能，但由于年龄、职业关系，心态有其特殊性。

这就对医护人员人文知识、专业理论、技术水平和能力提出了更高更全面的要求。

注重“以人为本”，重视人为关怀已成为医疗服务发展的必然方向[1]。

本文通过对三千例求美者的观察，了解他们的心态，给予正确的人文关怀，对美容手术取得良好效果的关系极大，现报告如下。

1 临床资料

1.1 年龄：35―45岁占63%，45―55岁占29%，56岁以上占8%，最大年龄82岁。

1.2 职业：普通职业妇女占60%，演艺工作者占10%，个体经营者占10%，高级知识分子及“白领”阶层占15%，退休人员占5%。

2 不同年龄妇女的心态特点

2.1 35―45岁这组妇女 她们的心态最不稳定，有的求医心切，有的顾虑重重。

因他们青春即将逝去，但都风韵犹存，所以对手术效果希望值过高，企图天衣无缝，切急于求成，她们甚至对手术后的恢复过程都难以接受，术后效果难以满意。

2.2 46―55岁这组妇女 她们的心态大多较为稳定，能面对现实、成熟、老练，大多事业有成，家庭负担轻，由于其生理或外貌的衰老开始显现，所以对美容手术处于积极状态。

又因整形术后改善较大，所以大多数对于手术效果较满意。

但正由于其心理、生理衰退逐渐表现出来，烦恼也多了，有些人由于更年期的心理障碍引起内分泌失调，表现为精神紧张、焦虑、容易敏感和激动。

2.3 56岁以上的这组妇女 她们的求美兴趣、爱好、脾气性格更加个性化，其习惯心理相当稳固，很难改变。

但她们无论在生理、心理方面更为明显，常有自惭形愧之感，对美容手术心理压力中。

有些人因退休在家于外界接触甚少，大多都较为孤僻，敏感多疑。

还有一些人因为年龄偏大，皮肤、肌肉过于松弛，功能受到影响。

她们一再表明来做手术不为美容只求改善症状。

但我们还是应从整形美容角度考虑，既改善症状又收到美容效果。

3 不同职业妇女的心态特点

3.1 一般从事演艺工作的妇女，她们的心态比较多样，手术效果一般要求夸张，期望值过高，这些人本身审美意识较强，年轻时大多是容貌出众，有些人年近50岁，术前还拿出20多岁时的照片希望能回到从前。

所以，对于美容手术效果常会提出一些苛刻甚至难以达到的要求。

3.2 一些富有的个体经营者，一般有经济上的优越感，她们往往择名院名医。

这些人中家庭不稳定者也较多，还有一些是为了生意场上的需求来做手术，希望自己能马上年轻、漂亮，用以取悦丈夫与他人，其愿望与实际情况常常不相符合。

3.3 一些高级知识分子和“白领”阶层，她们都较为理智、谨慎，但对手术顾虑多，考虑术后是否影响功能，医用材料是否致癌或者引起其它疾病，以及副作用及并发症比例等。

4 实施方法

4.1 营造浓厚的人文氛围 运用花卉、色彩、壁画进行色调美化科室氛围，创造良好的修养环境，求美者来科室咨询、就诊如同进入高级会所、健身房，而不是走进医院。

认真倾听求美者的诉求，耐心解释、仔细分析以帮助她们用科学态度来对待即将进行的手术。

提供美容方面的参考资料，手术者术前、术中、术后的对比相片，讲清手术适应症、并发症及注意事项。

对顾虑较多的人，让其等待直观别人的手术效果，使手术者解除心理顾虑，增加信心及决心，因而手术都能取得良好效果。

4.2 构建和谐的医患关系 医患信任对满意度、继续治疗及依从性行为等具有不容忽视的作用[2]。

与手术者建立良好的关系是丰富人文关怀内涵的重要环节。

我们与受术者交谈中特别注重言语亲切、态度和蔼，让受术者感受到关怀与爱的意愿，充分尊重患者、重视患者的体验及感受。

关怀只有通过人际互动才能有效实践与体现，医护人员亲身体验关怀实践，培养对他人的敏感性，通过自我接受以达到自我实现的目标[3]。

通过有计划、有措施、有重点的开展感动服务，逐渐形成一种常态化的主动关怀习惯，使术者感受到更细致更个性化的服务，医患关系更加和谐[4]。

给手术者以心理上的信赖与安全感。

另外还争取家属、亲友的支持与配合，因为他们更熟悉亲人的心理，他们的安慰与支持对其心理有直接影响，这样使她们不仅容貌美了，同时心理也得到安慰，精神上也得到满足。

4.3 镇静音乐干预 手术治疗作为一种负性生活事件可引起求患者急性心理应激反应，致使其产生焦虑[5]。

术前焦虑对神经、内分泌及循环系统产生影响，从而影响手术、麻醉的顺利实施及延缓术后康复。

近年来有关音乐治疗的研究证实作为一种特殊的非药物辅助治疗方法，音乐疗法对减轻疼痛、焦虑、增强患者舒适感，促进恢复及改善预后有较好的效果[6]。

在咨询室及手术间根据个人喜好选择旋律缓慢、音调低、歌词流畅的镇静音乐播放，可使患者心情舒畅。

安静减轻术前的焦虑、紧张情绪从而稳定心率及血压。

4.4 希望理论的干预 希望，泛指对未来美好的期望，它与患者的康复和个人的体验有着密切联系[7]。

希望作为一种强大精神动力可促进个体身心调节修复作用，提高希望指数增加自我评价和自我接纳程度，对手术的恢复期有缩短的效果，许多求美者大多不能接受手术后的恢复过程，错误认为今天手术，明天就能年轻美貌了。

美容不是疾病，很多疾病通过就诊或者手术能达到立竿见影的疗效，而美容尤其是面部美容手术者是一个由美到丑再到美得一个过程，医护人员要详细告知恢复过程，再恢复过程中出现的肿胀、青淤、疤痕增生都是有希望恢复的，通过手术是能够让个体年轻美化的，要有充分的思想和信心等待这个恢复过程，同时术后医患双方互留电话，定期电话随访，给求美者以充分的关爱。

在平静充满希望的过程中等待美得到来。

对于那些过于偏激、希望值过高，不切合实际的求美者，甚至有心理障碍者，医护人员、家庭及周围成员要极力阻止不予以手术。

随着生活水平、文化层次的提高和医学模式的改变，对求美者给予多层次、多样化、个性化的需求服务，医务人员做到良好的形象，端庄得体的举止，和蔼可亲的语言，去倾听、关爱求美者的诉求，通过美学的人性沟通方式使求美者能达到接受手术和术后康复所需的最佳身心状态。

参考文献：

汽车装饰与美容论文篇十九

摘要：随着高职院校的不断发展壮大，对于目前高校学生教育管理工作也提出了更高的要求。现有的高校学生教育管理工作中仍存在着一些不足，不能够满足目前高职院校学生教育管理工作中对于人文关怀渗透的基本发展需要，本文将以人文关怀在高职学生教育管理工作中的基本内涵为着手点，探究人文关怀与高校学生教育管理工作中的相应关系，以此提出加强人文关怀在高校学生教育管理工作渗透的具体措施，希望能够在理论层面上提出相应的思考，促进高职院校学生教育管理工作的进步。

关键词：高职院校;教育方式;教学管理;人文关怀

做好人文关怀的渗透工作能够在很大程度上促进高校学生教育管理工作的全面协调发展，并且能够加强对于学生的基本人格的塑造与思想道德上的培养。教育的本质就是“培养人、塑造人、教育人[1]”，高校学生教育管理工作更是如此。所以如何在高校学生教育管理工作中切实落实好人文关怀的渗透工作，是每一所高职院校所需要思考的重要问题。本文将针对人文关怀在高校学生教育管理中的渗透探究这一课题进行具体的阐述，从而提出可行的建议，以此促进学生的整体素质的提高与思想意识的转变。

一、人文关怀在高校学生教育管理中的基本内涵

在高校学生教育管理工作中渗透人文关怀就是教育主体正确认识到了以人为本的教育理念，并且人文关怀的渗透在很大程度上能够突出学生们的主体地位，给予了学生更多表达自己的空间，从而促进学生们能够在坚持正确发展方向的同时，保持思想健康，提升相应的思想道德素养。我们必须要明确人文关怀与学生教育管理工作之间的内在联系，才能够促进人文关怀在高校学生教育管理工作中的渗透，以此优化实践工作效果。

二、高校学生教育管理工作的发展现状

目前高校在进行学生教育管理工作中存在的问题就是，不能够深度认识到人文关怀在高校学生教育管理之中的重要作用，并且无法将“个体为本位”的教育实践理念与“社会为本位”的教育实践理念有机结合[2]，忽视了学生之间的个体差异性。高校学生教育管理工作的发展现状并不能够满足学生们的实际发展需求，统一的教育方式也不能够满足学生个体差异性的基本特点。怎样针对现状进行转变，是所有的教育工作者所要攻克的重要难题。

三、如何在高校学生教育管理中加强人文关怀的渗透

1.创建良好的人文环境

人文关怀可以将良好的人文环境作为载体，在高校学生的教育管理工作中进行渗透。因为环境是最能够在潜移默化之中改变学生的一个因素，所以创建一个和谐的、良好的人文环境，十分有助于学生的基本思想道德素质培养。我们可以通过修缮学生宿舍、加强心理咨询、扩大图书馆规模、简化事务办理流程等多种手段，促进人文环境的进一步建设，这也是服务意识转变的`另一种体现，在丰富、良好、齐全的校园环境之下，学生在享受校园设施建筑带来的便利的同时也能够感受到其人文关怀，促进学生能够发挥主观能动性，加强对于人文环境的理解度与认同感。

2.建立良好的沟通交流机制

不仅仅人文关怀的基本内涵里强调了沟通与交流的重要意义，同时在教育管理工作之中沟通交流环节也是必不可少的，所以建立良好的沟通交流机制[3]，不仅仅指的是学生与学生之间的交流，同时也是指教育工作者与学生之间的交流。在交流与沟通的过程之中，教育工作者能够最大程度上掌握学生的思想变化与动态，了解学生的实际情况。尤其是开展学生资助工作的时候，多途径了解学生的实际情况以及思想动态变化是极为重要的，还可以及时对于学生进行相应的心理疏导，在沟通中明确学生们的实际需求，才能够提供相应的人文关怀与帮助。除此之外，建立良好的沟通交流机制也有利于增强学生们对于高校学生教育管理渗透中人文关怀的认同感和理解度，并且在此基础之上树立正确的思想价值观念。

3.丰富教育实践活动

仅仅是制度上的改变或是教育管理理论上的发展，并不能完全促使人文关怀渗透工作得以落实，教育工作者必须要利用教育实践活动来促进人文关怀的渗透。在教育实践活动之中我们可以通过带领学生们进行社区的义务劳动，看望孤寡老人、召开主题班会、撰写征文等多种教育实践活动，突出学生们的主体地位，隐性引导学生树立正确的思想价值观念[4]，以此来加强人文关怀在高校学生教育管理工作中的渗透。

4.提升教育管理人员自身的综合素养

在高校学生教育管理工作中，教育工作者的言传身教是十分重要的，很多道德规范，需要教育管理人员规范自身的行为，以此在潜移默化之中给学生们带来相应的影响，促进人文关怀的渗透。教育管理人员同时也需要明确相应的教育管理内容，不仅仅是在工作上给予学生帮助，如学生奖助贷勤补减等问题，同时也要在思想上给予学生相应的心理疏导与就业指导，在满足社会需求的同时培养学生自身独立的人格，将理论创新与实际工作有机结合起来，综合提升教育管理人员的综合素养。

四、结语

高校学生教育管理工作灵活度高，同时也存在着一些不足，我们要在明确这些不足以及人文关怀在高校学生教育管理中的基本内涵的基础上，结合人文关怀的渗透工作改变这一现状，教育工作者可以通过创建良好的人文环境、建立良好的沟通交流机制、丰富教育实践活动、提升教育管理人员自身的综合素养等多种手段，高校学生教育管理中加强人文关怀的渗透，以此突出学生们的主体地位，强调学生对于教育行为的基本感受，培养学生的主动积极意识，在激发学生的各个方面能力的同时也要培养学生独立思考的能力与健全的人格，从而实现教育管理工作中“全面育人”的基本工作目标。

参考文献：

[2]殷海燕.人文关怀在大学生思想政治教育中的运用研究[d].重庆工商大学，

[4]初春.论大学生思想政治教育中的人文关怀与心理疏导[d].山东大学，2014

汽车装饰与美容论文篇二十

人们生活质量不断提升，开始追求精神享受，而宠物饲养刚好可以满足人们的精神需求，成为情感寄托，因此宠物美容技术与服务市场发展前景十分可观。

市场需求量大

目前，宠物的家庭地位逐渐上升，人们对名犬名种的追求更加狂热，有些人甚至重金从国外引种喂养，因此在宠物美容与护理方面的要求也随之提升。据统计，中型城市的宠物犬数量达到10万余只，大型城市甚至达到20万余只，庞大的数据伴随着的是广阔的市场需求。在未来发展中，宠物美容行业的服务范围与规模应进一步扩大，涉及到更多品种的护理，不断提高服务质量，使市场需求得到充分满足[3].

发展范围扩大

在全球金融危机背景下，宠物美容行业不但没有受到不良影响，反而获得发展生机，使国家就业压力得到缓解，创造出更大的社会价值。据统计，我国目前宠物数量达1亿只，宠物市场潜力最低可达50亿元，庞大的市场潜力使许多企业找到新的发展出路，许多服装厂开始生产制作宠物服装，不断推出新样式，温州鞋城的出口逐年递减，也开始转向宠物鞋子的生产与销售，并取得可喜成绩。在宠物饲料方面，传统的喂养方式得到转变，现有饲料中也增加了美容配方，使宠物膳食更加科学。

市场环境有利

我国宠物发展的市场大环境十分有利，一是中国家庭形式变化，独生子女增加、人口老龄化突出，宠物可作为家庭成员的情感依靠；二是宠物饲养观念改变，大部分居民生活条件好转，愿意将更多的资金投入到宠物饲养中；三是我国青年群体已经将宠物饲养当成一种时尚，宠物行业的市场发展前景较为良好，拥有深厚潜力。

汽车装饰与美容论文篇二十一

宠物毛发梳理不但可以预防打结，还可促进皮肤血液循环，提高毛囊修复与生长的速度。由于宠物的被毛类型不同，在护理中应采取多样手法与工具，在对卷毛犬进行护理时，其拥有浓密而卷曲的毛发，在耳后、颈部等处容易打结，需采用钢针梳进行梳理；对于硬毛犬，可采用刮毛刷，将底层绒毛、死毛去除，只保留表层硬直毛；对于软毛犬，由于其毛发较为松软，且容易打结掉落，可采用木柄针梳护理，手腕轻轻用力梳理，以免对宠物毛发造成损伤。对于宠物美容，毛发梳理是最为基础的环节，在护理中应兼顾腋下、腹部等处，采用正确的方式进行梳理，不可大力拉扯，以免弄疼宠物或使毛发受损。

耳道护理

狗的听力较为灵敏，主要由于耳道结构较为复杂，通常分泌的耳垢较多，尤其对于垂耳、大耳的品种，由于耳道长期处于封闭状态，透气性差，常导致细菌滋生，引发耳朵炎症，甚至影响听觉，尤其对于贵宾犬、比熊、雪纳瑞等品种，通常耳内会长有耳毛，因此耳道护理更加重要。在护理中主要包括耳毛拔除与耳道清洁2项内容。首先，将药粉均匀涂抹在狗的耳道周围，然后轻轻按摩吸收，徒手将外表的耳毛拔除，用止血钳轻轻去除内侧耳毛，最后洁净棉球缓慢清洁耳道内部分泌物。在耳道护理中，涂抹药粉能达到杀菌、止痒的作用，以免在操作时产生人为感染[1].

脚部护理

室外饲养的狗由于在运动时指甲与地面经常摩擦，指甲生长速度缓慢，通常无需进行修剪，但对于室内饲养的狗则需要定期进行指甲护理，尤其是悬趾，在修剪时应避开指甲床与血管，用挫刀将其磨平。脚底的毛发也需要修剪，宠物狗脚底毛的生长速度较快，行动容易打滑，在外出运动后很容易隐藏污垢，甚至诱发脚部炎症，因此在护理中可利用小电剪将大、小脚垫之间的毛发修剪干净。秋冬季节时，宠物脚垫较为干燥，应定期进行护理，首先用温水对其脚垫进行清洗，用热毛巾敷3~5min,然后取适量按摩膏均匀涂抹在脚垫位置，用拇指轻轻打转按摩，时长为15~20min,使角质层软化，最后用软布轻轻擦掉表面油脂即可。

汽车装饰与美容论文篇二十二

除上述介绍的宠物基本护理技术外，还可对其进行美容，包括创意染色、美容spa等。在创意染色方面，根据主人的需求利用天然染色剂对浅色宠物狗进行染色。如参加宠物创意大赛时，大多需要对宠物进行染色。在创意设计时，应根据宠物犬自身的毛发特点，选择易上色、晕染的色料，搭配小水钻、凝胶等，设计出花朵、鱼等色彩缤纷的图案，如可将白松狮犬的眼睛、耳朵、四肢染成黑色，使其拥有熊猫造型，也可对白色贵宾犬进行染色，使其拥有一身xxx老虎装xxx等，通过大胆的造型给人耳目一新的感觉。但是，在染色造型时应尽量选择刺激性小的绿色天然染色剂，以免因染色使狗患皮肤疾病。spa即水疗保健，在北上广等一线城市已经陆续推出xxx宠物spaxxx业务，如宠物玫瑰花瓣浴、防虫保健、泪痕去渍等项目，这些项目的开展不但使宠物美容技术打破基本护理的局限，还使公众对该项服务有全新的认识[2].

造型技术

修剪技术

修剪技术分为手剪与电剪2种，其中手剪的对象主要为贵宾犬，利用美容剪刀可为其设计不同的造型，如球状造型，在其腿部、尾部、臀部等修剪成圆形；又如v型修剪，在颈部、尾根、眼部、肛门四处修剪成v造型；对雪纳瑞眉毛修剪中，可剪成镰刀眉、一字眉等多种样式；电剪技术可用于修剪宠物的脚底毛、腹部毛，不但修剪得更加彻底，而且工作效率还得到显著提升。在利用电剪技术时，应注意避免皮肤过敏问题，有些狗对热、刀头过敏，一旦刀头过热也会烫到狗，在修剪完毕后要准备好消毒、止痒的药膏，避免划破皮肤，尤其对于褶皱较多的颈部、腹部等，应轻轻刮剪，保护好复耳以免受伤。

拔毛技术

在宠物美容中，雪纳瑞的毛发较为粗、硬，如若采用修剪技术会影响毛发质地，使其变得松软，颜色也会逐渐变浅，因此可采用拔毛技术，尤其对于赛犬，必须采用拔毛技术，通常分4周完成，拔完后8周时间即可达到比赛要求长度，在拔完4~5周时底部即可出现细绒毛，需要将新长的底毛拔出，只留下与皮肤贴近的粗毛。为保护宠物犬的毛发质地，也可采用专用的洗毛精进行清洗和造型。

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