心得体会是在经历一段时间的学习、工作、生活等之后，我们对所学所得进行总结和归纳的一种方式。它能够帮助我们反思经验，提升自我认知。或许现在正是时候，我们需要写下一份心得体会了。通过总结，我们可以更好地了解自己的成长和进步，动力也会因此得到激发。总结不仅可以帮助我们巩固所学知识，还可以为以后的工作与学习提供借鉴和经验。写心得体会时，我们可以通过写作工具和技巧，提高文章的表达和感染力。如果你对写心得体会感到困惑，不如看看下面这些范文，或许能够解决你的问题。

奖惩规定心得体会篇一

近日，响应公司的号召，我们积极参加了《公司员工奖惩规定》的学习。通过学习，是我认识到加强《规定》的落实，是公司各项业务快速发展的保证，也是防止违规问题发生的基本前提。加强《规定》学习，是一项重要工作任务，也是我们每位员工的责任。以下谈谈个人的心得体会：

健全的规章制度管理机制，成熟的企业文化，是构建企业有效的内部控制机制的基础和核心；是实现企业可持续发展的要求，依法合规是行业发展的基石；是由始至终必须遵守的规则，是强化内部管理、维护正常经营管理秩序，保障企业生产安全、稳健经营和有效发展，有着举足轻重的意义。

由于我们行业的特殊性和重要性，决定了企业的管理要执行“严抓严管”的治企方略。这就要求我们遵章守纪，以免出现违规现象。于此我们将能更加出色的完成各项工作任务，奖优罚差。

有些员工认为《规定》只是企业需要，却没有认识到更重要的一面：《规定》更是我们个人成长的平台，即每一个员工希望在企业发展，不仅要学会在制度的约束下成长，更要学会利用制度给予的资源发展自己，提高能力并增加业绩。

社会的飞速发展，科技的突飞猛进，新的时代对公司员工的要求不仅仅是做一个遵章守纪的碌碌无为的员工，它要求的是能适应新环境、新技术的弄潮儿。而《奖惩规定》中的“奖”就提供了引导和激励人才发展培养的通道。员工在遵守规章制度的前提下，受公司的奖励制度的激励和引导，秉着“努力超越、追求卓越”的信念，努力学习，刻苦钻研，不断提高自身素质。

奖惩规定心得体会篇二

作为一名教师，常规奖惩规定是我们工作中不可或缺的一部分。它旨在通过奖励和处罚来维护学校的秩序和纪律，培养学生的自律和规范行为。在我的教学生涯中，我深刻体会到了常规奖惩规定的重要性和效果。下面我将通过五个方面来分享我的心得体会。

首先，常规奖惩规定能够塑造良好的课堂氛围。在我教学的过程中，我发现一个秩序良好的课堂能够激发学生的学习兴趣和参与度，提高他们的学习效果。通过常规奖惩规定，我可以及时给予表现良好的学生奖励，鼓励他们继续努力。同时，对于不遵守纪律的学生，我也会根据规定进行处罚，让他们认识到自己的错误并且及时改正。这样的课堂氛围可以有效地提高教学效果，使学生们更好地专注于学习。

其次，通过常规奖惩规定可以培养学生的自律意识和规范行为。学生在接受良好的教育的同时，也需要在校园生活中养成规范行为的良好习惯。常规奖惩规定为学生树立了明确的规范，让他们知道在学校的各个环节中应该如何行为。作为教师，我定期向学生们介绍规定，并通过实例让他们理解其重要性。在日常教学中，我严格要求学生按照规定来完成作业、佩戴校服、不随意离校等等。当学生违反规定时，我会及时进行相应的处罚，引导他们认识到规范行为的重要性。

第三，常规奖惩规定有助于学生的个性发展和心理健康。每个学生都有自己独特的个性和特点，常规奖惩规定并不意味着要对他们进行单一的规范。相反，它是为了帮助学生树立正确的人生观、价值观和行为准则。通过正确使用奖惩制度，我可以针对不同学生的特点和行为进行具体的指导和引导。对于表现优秀的学生，我会给予更多的鼓励和支持，帮助他们继续保持良好的行为习惯。对于存在问题的学生，我会与他们进行深入的交流，了解背后的原因，并给予恰当的惩罚和指导，帮助他们改正错误，提高心理健康。

第四，常规奖惩规定有助于加强家校合作。教师和家长是学生成长过程中的两个重要支持者，他们的合作能够更好地促进学生的发展。常规奖惩规定为教师与家长提供了一个共同的准则，使双方更容易达成共识。在学生不当行为出现时，我会及时与家长进行沟通，告知他们孩子的违规行为，并听取他们的意见。通过家校合作，我能够更加全面地了解学生的情况，采取更适合的措施来帮助他们改正错误。同时，也能够让家长更好地配合我在学生行为上的指导和引导。

最后，常规奖惩规定能够培养学生的责任心和纪律观念。不论是学校还是社会，都需要具备一定责任心和纪律观念的人才。常规奖惩规定的执行可以让学生意识到他们的行为会产生相应的后果，从而培养起他们的责任心。在我教学的过程中，我鼓励学生们参加课堂活动、完成作业、互相尊重等等。同时，我也要求学生们遵守校规，不在课堂上玩耍、互相打扰等。通过奖惩制度，我能够帮助学生建立正确的价值观，激发他们对自己行为的责任感，培养起纪律意识。

总之，常规奖惩规定在教育工作中起着重要的作用。它能够塑造良好的课堂氛围，培养学生的自律意识和规范行为，促进他们的个性发展和心理健康，加强家校合作，培养他们的责任心和纪律观念。作为一名教师，我们应该充分利用常规奖惩规定的优势，合理运用其中的奖励和处罚措施，引导学生树立正确的行为准则，推动学生的全面发展。

奖惩规定心得体会篇三

通过公司组织对《国家电网公司员工奖惩规定》的集中学习，经过自我理解和同事们在会上积极的讨论，让我对公司的制度有了更深的认识，意识到遵守公司规章制度的重要性，也使我反醒到自己平时工作中对于制度方面做不不全面的地方，通过这次的培训让我的对规章制度的.意识得到加强，达到了学习的预期目的。下面是我对这次教育活动的体会：

自开展制度学习以来，我能从思想上高度重视，认真学习规章制度并做好笔记。通过学习，使我认识到加强规章制度的执行，是自己与公司快速成长的保证，了解到严格执行公司各项制度是我们每一位员工的重大责任。通过学习让我意识到自己在以后的工作中应严格要求自己，把学习规章制度深入到自己的工作中，从而不断提高自己实际工作中的自主性和能动性。在工作中严格按照各项规规章制度履行自己的岗位职责。

通过这次学习，对照所学的制度，意识到自己在平时的学习和工作中主要存在以下不足：

一是对公司各项规章制度和岗位职责方面的内容理解的不够深刻细致，平时不是很重视。

二是每次做完工作，不善于总结工作中存在的问题和经验。

三是对工作中不善于自我创新，不进行深入的研究。

四是对自己的工作态度方面不能够做到很好的自我调节，导致有时工作态端不端正从而影响到工作。针对自身存在的一些问题，在以后的工作将采取如下改进措施：一是平时应加强对公司相关的业务与规章制度的学习，熟悉和掌握规定要求，不断提高自身的综合素质及各项能力。二是认真履行工作职责，并对工作方式方法做到勤总结勤回头看，争取在以后的工作中做到用最短的时间内保质保量完成工作，从而提高自己的工作效率，并在工作中要严格按照各项规章制度要求，做到在自己的工作岗位上尽职尽责。三是平时应多了解一些有利于工作与公司发展的比较具有新颖的一些好的想法与意见。四是对于自己的工作态度方面，应加强自我调节，在以后的工作坚决杜绝这种事情发生。

奖惩规定心得体会篇四

随着社会的发展和教育的进步，教师的素质和职业道德要求也越来越高。为了保证教学效果，学校一般都会制定一系列的常规奖惩规定。这些规定的出台旨在营造一个积极向上的教育环境，塑造学生良好的行为习惯，同时也对教师进行监督和约束。作为一名教师，我深感这些常规奖惩规定的重要性。在实践中，我也逐渐体会到了其中的作用和意义。下面，我将从规定的存在意义、有效奖励、合理惩罚、规定的不足以及改进方向等几个方面来进行阐述。

常规奖惩规定的存在是有其深远意义的。首先，它能够明确树立教育的目标。教育的目标并不仅仅是传递知识，更需要培养学生的良好习惯和价值观。常规奖惩规定可以规范学生的行为，引导他们养成良好的学习和生活习惯。其次，常规奖惩规定能够为教师提供明确的操作指南。在面对学生的行为问题时，教师可以根据规定进行相应的奖惩，避免主观片面的判断和偏颇。最后，规定的存在也有助于促进学校教育的公平公正。所有学生都在相同的规定下接受教育，公平地受到奖励和惩罚，这能够增强学校的凝聚力和团结力。

在常规奖励方面，为了激励学生养成良好的学习习惯，我会通过班级评比、奖状、奖励金等方式进行奖励。通过班级评比，可以激发学生的积极性，促使他们努力学习、团结协作。在平时，我会根据学生的表现进行个人奖励，为他们颁发奖状，并在班级展示。对于特别优秀的学生，我还会给予一定的奖励金，鼓励他们继续保持良好的表现。这些奖励既是对学生努力的认可，也能够激发其他学生的学习动力，形成良好的学习氛围。

在常规惩罚方面，我倾向于采取合理、公正的方式。例如，对于不按时完成作业的学生，我会采取额外布置作业的方式进行惩罚；对于严重违规的学生，我会采取集体讨论、谈话等方式进行批评教育，并给予相应的处罚。在进行惩罚时，我会注重与学生进行沟通，让他们认识到错误的严重性，并提供改正的机会。惩罚应该是为了教育，而不是为了伤害学生。通过公正的惩罚，我希望能够引导学生认识到错误并进行改正，同时也为其他学生树立正确的行为榜样。

然而，常规奖惩规定也存在一定的不足之处。首先，制定的规定可能不够具体和灵活。学生的行为千差万别，有些行为可能没有被规定到，而有些行为可能又没有明确的标准。这给教师在具体操作上带来了困扰。其次，常规奖惩规定可能会导致僵化的教育模式。过度依赖奖惩来规范学生的行为，可能会让学生只追求奖励或害怕惩罚，而缺乏内在的自觉和自律。再次，常规奖惩规定也需要与时间相适应，以适应不断变化的教育环境和学生需求。如果一成不变，可能会导致规定和实际脱节，失去了原本制定的价值和意义。

为了改进常规奖惩规定，我认为首先需要加强规定的制定与修改过程中的学生参与。学生是规定的直接对象，他们对于规定的理解和需求也需要被重视。其次，需要加强教师的专业素养和思维能力。教师应该具备科学合理地设定奖惩措施的能力，同时要善于根据具体情况进行灵活调整。最后，常规奖惩规定的完善还需要学校与家庭的共同努力。学校和家庭应该形成合力，共同培养学生的良好行为习惯和价值观，在规定的基础上形成更加全面的教育模式。

总之，常规奖惩规定对于塑造学生行为习惯和规范教育有着重要作用。合理、公正的奖励和惩罚可以帮助学生形成良好的行为模式和价值观，并有助于提高教学质量。然而，规定也存在不足，需要我们共同努力来进行改进。只有不断完善规定，才能更好地适应教育的发展和学生的需求。

奖惩规定心得体会篇五

奖惩规定心得体会篇六

1、为加强公司经营管理，明确奖惩的依据、标准和程序，使奖惩公开、公平、公正，更好地规范员工的行为，维护正常的生产秩序和工作秩序，鼓励和鞭策广大员工奋发向上，创造更好的工作业绩，根据国家有关规定并结合国畜的实际情况，制定本制度。

2、公司提倡奖惩制度与严格管理相结合的方式，以严密的考核为依据。在奖励上要针对员工对公司的贡献大小，而采用不同的形式奖励；对违反公司规章制度，给公司造成经济损失和不良影响的员工，要给予严肃处罚。

第二节奖励

第一条、奖励范围：

如有下列情况，公司将予以奖励：

a）对技术或工作方面有益的改进，提出有益的合理化建议并取得成效时；

b）预防灾害或救灾有功时；

c）为国家、社会立功，为公司的社会形象做出重大贡献者；

d）获得社会、政府或行业专业奖项，为公司争得重大荣誉者；

e）对公司业务推进有重大贡献者；

f）个人业务、经营业绩完成情况优异者；

g）超额完成工作任务者或完成重要突击任务者；

h）遗留问题解决有重大突破者；

i）有重大发明、革新，成效优秀，为公司取得显著效益者；

j）为公司节约大量成本支出或挽回重大经济损失者；

k）对突发事件、事故妥善处理者；妥善平息重大客户投诉事件者；

l）向公司提出合理化建议，经采纳有实际成效者；

m）一贯忠于职守、认真负责、廉洁奉公，具有高度奉献和敬业精神者；

n）顾全大局，主动维护公司利益，具有高度的团队协作精神者；

o）培养和举荐人才方面成绩显著者；

p）满足公司设立的其它奖励条件者。

第二条、奖励项目：

公司设立的主要奖励项目包括：

b）公司根据企业经营状况每年组织评选相应奖项；

c）即时奖励：根据实际情况和员工的表现及时给予的奖励。

第三条、奖励方式：

公司为员工提供丰富灵活的奖励方式：

a）通报表扬：由公司或有关单位负责人签发，通报范围视具体奖励行为而定；

b）即时奖金；

c）奖励性假期：除员工正常可以享受的假期外，还可以得到额外的奖励性假期；

d）奖励性旅游；

e）参加外部培训；

f）出国考察。

第四条、获奖程序：

员工受奖应由部门主管向公司人力资源部提出申请，经人力资源部提供意见上报总经理，由总经理决定奖励级别与方式，人力资源部发布奖励通知并将获奖情况记入员工档案。

公司内统一设立的奖励，将由公司人力资源部向总经理同意推荐，经总经理核实，在公司内公布奖项。

第三节惩罚

对于违反公司制度的各种行为，公司将视情节轻重、后果大小、认识态度程度等进行惩罚。

第一条、惩罚种类

分为经济处罚和行政处罚。

经济处罚包括罚款、取消奖金。

行政处罚包括：批评、警告、记过、降职和辞退。

根据员工违纪行为的严重性，公司将采取行政处罚和经济处罚相结合的方式。

第二条、处罚细则

1、员工有下列行为者，处以批评的行政处罚，同时处以经济处罚。

1）迟到、早退、外出不登记，不着工装，不戴工牌者。

奖惩规定心得体会篇七

为进一步规范员工行为，加强队伍建设，激发广大员工的工作积极性和创造性，××组织并要求各部门学习宣贯《××员工奖惩规定》。通过对各个章节和实施细则进行认真的解读和答题，自己对奖惩规定也有了更深入的认识和体会，现总结如下：

1、“没有规矩，不成方圆”，一个具有竞争力的现代化企业，必须有明确的奖惩条例，这样才能激发广大员工在不同的岗位上发挥出自己的特长。通过学习，大家统一了认识，深刻感觉到新《规定》的出台，不是空谈、不是形式，而是公司提升队伍素质，提高管理水平的重要举措。《规定》中每一条都结合实际，句句落在实处，能够让大家接受和认同。

2、《奖惩规定》为××钻研业务营造了良好平台。《规定》为××勤奋工作提供了源动力。让大家切实感受到，辛勤付出总会有回报，只要立足岗位，踏实钻研业务，就有展现自己的平台。特别是对于青年员工而言，严格的管理，有效的奖惩，可以帮助我们明确目标，快速成长。

3、增强了企业的认同感和主人翁精神。看到关于维护公司声誉和形象的规定时，深刻认识到如今的网络媒体面对着新形势，看到一些不实消息，要能够以清醒的头脑进行判断，要时刻维护公司和企业的形象，必须从自己做起。学习的过程中，就已经增添了一种约束力和责任意识。通过学习，使自己对企业也增添了一分敬意，增添了纪律感和创先争优意识。

4、能够帮助自己、帮助企业树立良好形象。电力企业有其自己的特点，只有树立好自身形象才能赢得社会和公众的认可。优质服务不仅仅针对于服务窗口，也包括××，因此，要加强自身修养，提高业务水平，提升自己的综合素质，提升 “窗口”形象。

5、可将奖惩规定渗透到培训中。可以在培训内容中，特别是一些管理类和规章、规程类的培训课程中渗透与工作息息相关的奖惩条例，既增强了培训的针对性和实效性，又增强了员工对奖惩规定的理解和认识，提升员工队伍水平。

奖惩规定心得体会篇八

教师常规奖惩规定是教育管理的重要组成部分，它不仅能够加强教师的管理能力，还有助于形成良好的班级氛围及学生行为习惯。作为一名教师，多年来我在实践中总结出一些心得体会，希望能够与大家分享。

第二段：正面奖励的重要性

教师常规奖惩规定中，正面奖励是其中的重要环节，它能够激励学生、鼓舞他们的积极性。我发现，当我采用正面奖励时，学生会表现出更大的学习动力和参与度。例如，我经常会对学生的出色表现进行表扬，并给予适当的奖励，这样可以让学生感受到自己的努力被认可，并进一步激励他们为更好的成绩而努力。

第三段：合理惩罚的必要性

尽管正面奖励对于学生的积极引导起着很大的作用，但有时候对于学生的错误行为必须采取合理的惩罚。教师常规奖惩规定中的惩罚，对于纠正学生的错误行为、规范学生的行为习惯起着至关重要的作用。然而，在惩罚时，我们应注重方法与原则。首先，必须确保惩罚具有教育意义，帮助学生认识到他们的错误并改正。其次，惩罚应公正、公平，不能偏袒或歧视任何一个学生。只有合理的惩罚才能有效地促使学生反思自己的行为，并明白违规行为带来的后果。

第四段：规则制定与执行的重要性

教师常规奖惩规定需要明确的规则，而这些规则的制定需要教师与学生共同参与。只有学生参与制定规则，并且充分理解规则的意义，才能更好地遵守这些规则。在执行规则时，教师要严格按照规定的程序进行，不能随意变通。同时，教师需要做到公正公开，不对学生偏袒或歧视。透明的奖惩体系能够增强学生的信任感，并在一定程度上减少矛盾与纠纷。

第五段：教师与学生关系的重要性

教师常规奖惩规定的实施，不仅能够管理学生的行为，也会影响到教师与学生之间的关系。作为教师，在制定和执行规则时，要尽量多地与学生进行沟通和交流。当学生存在问题或违反规定时，我们应先从教育的角度出发，耐心引导学生认识到错误，并给予适当的惩罚。同时，我们也要提供学生改正错误的机会，让他们从中吸取教训。只有通过良好的教师与学生关系，才能够让教育变得更加有效，培养出更有责任感和担当意识的学生。

总结：教师常规奖惩规定是教育管理的有力工具，通过正面奖励和合理惩罚，可以有效引导学生的行为。同时，规则制定与执行也非常关键，需要教师与学生共同参与，并做到公正公开。最重要的是，教师与学生之间的良好关系是教育成功的基础。只有通过与学生建立密切的联系，才能引导他们成为积极的学习者和公民。

奖惩规定心得体会篇九

电力行业是一个特殊行业，同时也是一个高危行业。也就决定了电力企业的管理要非一般规范和严格，遵章守纪是保障电力正常生产的必要条件。

秉承某南省员工奖惩办法的精神，我局自上至下，组织每一位员工学习了《员工奖惩办法（20xx版）》，通过此次学习，我有以下心得体会。

古语说无规矩不成方圆。虽是一句人人皆知的俗语，却很好地说明了制度的重要性。军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的战斗力和生命力来源于各级人员良好的精神面貌、崇高的职业道德和严格的规章制度。缺乏明确的规章制度、流程，工作中就非常容易产生混乱，如果有令不行、有章不循，按个人意愿行事造成的无序浪费，更是非常糟糕的事。国有国法，家有家规，一个企业必须要有一套科学完善的规章制度。规矩是一种约束，更是一种保障。它在约束我们的同时，为我们造就了一个难得的发展平台，使我们更加成熟、完美和成功。

供电企业的员工要和形形色色的人打交道，这就要严格遵循员工奖惩办法，切莫触犯了其中的条条框框。否则，就要受到应有的惩处，甚至触犯法律，受到法律的制裁，失去自由。相反，只要我们很好地遵守员工奖惩办法，勤勉敬业，出色完成各项工作任务，就不但不会受到惩处，而且能够得到应有的奖励。因此，我们应该认真学习、深刻领会、模范遵守员工奖惩办法。

在今后的工作中，时时刻刻以公司的各项规章制度来要求自己，鞭策自己，本着他的工作我有责，我的工作我负责，公司的工作我尽责的原则，勤勤恳恳的工作，不怕苦，不怕累，为公司的建设奉献出自己的全力，一心一意为公司建设做贡献。

奖惩规定心得体会篇十

为了维护集团公司正常的生产经营秩序，建立和谐稳定的劳动关系，引导和规范员工的工作行为，集团公司根据《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国劳动合同法》等相关的法律法规的要求，结合企业实际情况，集团公司制定了《晋城煤业集团员工奖惩条例》，并要求所有员工学习《员工奖惩条例》。在学习《员工奖惩办法》的过程中，不禁让我想起一句古语“没有规矩不成方圆”。虽然一句人人皆知的古语，但这句话却很好地说明了一个企业制度的重要性。国家军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的战斗力和生命力来源于全体员工崇高的职业道德和爱岗敬业的主人翁意识及凝心聚力的企业文化。如果一个企业缺乏全面、规范的管理制度，工作中就非常容易产生混乱。很可能形成职权不明、责任不清，无章可循，拟或出现或按个人意愿行事的情况。那么，这个企业将不适合在当今社会上生存，将被社会淘汰。

在认真学习《员工奖惩条例》以后，结合自己的实际情况，谈谈所学心得：

明白了自己应该做什么，什么不能做。同为中能人，同样肩负建设和谐中能的重任，同样要做到“有章可循”。

有时片面的认为规章、制度、条例等等就是来约束员工工作行为的，却没有意识到是保障和建设企业的重要性，亦未从根本上认识到是个人成长进步的平台。每一名员工都希望在企业中发展，在发展中展示自己的能力的愿望。但在企业发展中不仅要学会在制度的约束下成长，还要自觉遵守劳动纪律和职业道德，更要学会运用企业制度给予的资源和进步的平台来展示自己，提高自己。如果与企业“制度”格格不入，产生抵触情绪，那你就无法达到“追求无我，实现自我”或超越自己的的人生目标。

作为经过几年磨砺的一名经保人员，对公司的治安安全环境有了清晰的认识，明白自己的综合素能需要持续提升，明白安全保卫之工作重任。我将加强自身业务和管理能力的学习，尽早掌握科学、先进的治安、消防等安全保卫管理知识，练就擒拿格斗技能，合理运用现代电子监控系统，不断提高安全保卫工作效率，为保障公司正常生产、工作和生活秩序尽心尽力。

总之，通过对《员工奖惩条例》的学习，不仅让我树立了正确的工作观，提高了工作热情和积极性，对我自身的思想观和世界观都有了新的改造。今后，我将不断充实自己，努力进取，忠诚中能，勤奋敬业，忠于职守，为中能“三百愿景”的早日实现做出自己应有贡献！

奖惩规定心得体会篇十一

生活中，我们常常会发现，有些人做事得到了一些奖励，有些人做事却受到了一些惩罚。重奖惩制度，是一种常用的管理制度。它以奖励和惩罚作为激励的手段，来提高员工的工作积极性、促进企业的发展。自己经历了一段时间的重奖惩制度，深刻感受到了其积极影响和不足之处，下面就分享一些个人的想法和体验。

第二段：奖励的积极影响

奖励是一种激励手段，能够使员工更加努力、更有动力地工作。在我的工作中，我经常能够感受到奖励带来的积极影响。例如，当我完成一个任务或者取得了一定的成果时，领导会发放奖金或者给出表扬，这会让我感到自己的付出被认可，从而更加积极地投入工作中。同时，奖励也能够鼓励员工的创新和自主性，因为他们知道只要有好的想法，就能得到相应的奖励。总之，奖励是一种极具激励性的手段，能够激发员工的积极性和创造力。

第三段：惩罚的缺陷

惩罚是一种处罚手段，通过扣除奖金、调整薪资等方式，来惩罚没有完成任务或者犯错的员工。虽然重奖惩制方法已经成为了企业管理中的一种常规方式，但是惩罚的方式和效果却存在一些缺陷。首先，惩罚会破坏企业文化，不利于团队合作。员工之间会互相猜疑，而对领导的不信任，也会影响到工作的开展。其次，惩罚的严苛性会导致员工退缩，他们会害怕迈出尝试性的行动，从而制约了思想和动手能力的发展。因此，管理者应该把握好惩罚的适度性和合理性。

第四段：制度的改进

在我的工作中，重奖惩制度虽然存在了一些问题，但是通过制度的改进，问题得以逐渐解决。比如，在惩罚的时候，考虑把错误看作一个教训，而没有必要使用惩罚来打压员工的积极性。此外，制度应该确立奖励的标准和方式，使员工能够更加明确定义和认识到奖励的激励性，从而更有动力地工作。对于激励制度的改进，只有通过管理者的努力和员工的配合，才能产生最大的效果。

第五段：结尾

重奖惩制度是一种常见的激励制度，在提高员工工作积极性和推进企业发展方面发挥着极为重要的作用。但它也存在着一些缺陷，如不合理的惩罚可能会破坏员工心态，制约团队协作和企业的发展。为了更好地发挥重奖惩的作用，我们应该改进制度，加强员工培训和激励，让员工在激励机制的推动下，更有积极性地投入到工作中。

奖惩规定心得体会篇十二

重奖惩是一种效能显著、管理科学的激励手段，它可以使员工在工作中更加认真、努力地工作，为企业创造更高的效益。同时，重奖惩也是一种情感体现，当员工创造业绩时，企业可以通过奖励表达对员工的鼓励和感谢；而当员工偏离企业目标时，企业也可以通过惩罚来引导员工回到正轨。

第二段：奖励的心得体会

作为员工，获得企业的奖励会给自己带来满足感和幸福感，同时也会更有动力去完成更多任务。企业给予的奖励既可以是物质奖励，也可以是精神奖励。物质奖励例如加薪、奖金、提高职位等，同时也可以发放员工节日礼品、旅游福利等物品。精神奖励可以是称赞、赞扬和表扬，让员工感受到自己的工作是被认可的，自己的努力是有价值的。在我个人的实践中，我越努力越得到重视和赞扬，使我充满了正能量和动力。

第三段：惩罚的心得体会

惩罚是企业管理中必不可缺的一部分，但是使用不得当会引起意想不到的后果。化解员工的不良情绪，让惩罚不带负面情绪是解决问题的关键。例如，当员工制定计划未完成时，企业可以根据员工的情况对其进行批评或者提出一些改善意见，指出其存在的问题和不足，并告诉他们如何改进。在此之后，企业可以通过培训、补课、分支机构的交流等方式来解决员工存在的问题，帮助员工走上正确的道路。在我的工作中，我清楚地认识到，合理的惩罚以及带有建设性的批评与指导能够帮助我不断进步和提高工作能力。

第四段：实践探索

在实践操作中，企业需要发挥全体员工的智慧和努力，逐步建立规范和明确的惩罚奖励机制。另外，企业应该灵活运用奖惩制度，在实践中不断加以调整和完善，遇到问题及时做出策略改进并进行总结，从而实现管理的持续与活力。企业需要做到坚持奖励和惩罚相结合，坚持在奖励和惩罚之间保持平衡，形成一种良好的工作氛围和公平合理的激励机制。

第五段：总结

在今天的企业管理中，重奖惩已成为一种强有力的手段，可以鼓励员工、提高效益、增强企业竞争力。作为企业的员工，我们也应该珍惜奖励和批评指导的机会，及时提高自己的能力，为企业的发展贡献自己的力量。同时，企业也需要关注员工的需求、提高员工的幸福感，切实聆听员工的宝贵意见和建议，在不断改进中，推动企业持续加强和完善管理体系，创造出更加繁荣美好的明天。

奖惩规定心得体会篇十三

第一条 爲规范公司图书管理工作，特制订本规定。

第三条 本公司图书的管理，除另有规定外，均依本规定办理。

第四条 本公司图书由总经办档案员负责管理，并於每年6月、12月下旬各清点一次。

第二章 图书购置

第五条 需购置图书(杂志)的品种和数量，应广泛徵求有关部门的意见，由总经办档案员汇总，总经办主任审阅後报总经理审批。

第六条 凡个人提出购买图书资料的应先征得本部门经理同意，并报总经理审批後方可办理。

第七条 有关人员在购回图书後，应及时送至档案室验收归档，并由档案员在单据上签字後，方可按正常审批程式到财务部报销。

第三章 图书保管

第八条 新购图书应按顺序编号，将书名、出版社名称、着作者、册数、出版日期、购买日期、金额及其他有关资料详细登记於“本公司图书登记总簿”并填制图书卡插放於图书之末页。

第九条 本公司图书由总经办档案员编制目录卡供员工查阅。

第十条 档案员对所保管的图书资料，应做到防潮、防霉、防蛀;对损坏的图书资料应及时修补、保证其完整性;对各类期刊要按年度装订成册。

第四章 图书借阅

第十一条 员工借书分爲个人借书与部门借书两种，部门借书系指属部门专用图书，由部门经理签名借用。

二十三条、二十四条规定办理。

第十三条 外单位借阅有关图书的，须持单位介绍信，并经主管领导批准後，方可办理，但须严格限定借阅时间，一般不超过两周。

第十四条 辞典、珍贵图书或被指定爲公共叁考图书(如词典类)只供查阅，原则上不外借。有特殊需要的人员，可酌情给予配备。

第十七条 员工所借之图书，如遇清点或公务上需叁考时得随时通知收回，借书人不得拒绝。 第十八条 公司员工在解雇、辞职时，须将所借图书归还。

第五章 借书时间、借阅期间与册数

第二十一条 借书册数以两册爲限。

第二十二条 部门借书期间与册数不受前二条的限制，但遇调(离)职应将借用图书全部归还。

第六章 借还书手续

先抽出图书卡由借书人签字後，一并与借阅单妥爲保管。

第七章 处罚

第八章 附则

第二十七条 本规定由总经办拟订报总经理核准後实施，修改时亦同。 第二十八条 本规定20xx年 月 日实行。

奖惩规定心得体会篇十四

作为一个普通人，我身边的人总是对重奖惩这个话题争议不断，有人主张重奖轻惩，有人则倾向于重惩轻奖，而我一直认为，该当视情况而定，是时候总结一下自己的心得体会了。

第二段：重奖惩带给我们的启示

回想一下，自己的成长经历，也在别人身上观察，重奖惩给我带来的启示无疑太多了。首先，重奖惩可以提高一个人的积极性和主动性。当我们得到奖励或赞扬的时候，心情会愉悦，感觉受到了肯定和注重。而当我们受到惩罚或批评的时候，下一次我们会更加谨慎，接受批评，以防止同样的错误再次发生。

第三段：如何避免滥用重奖惩

但是，重奖惩并不是银弹，滥用重奖惩可能会带来负面后果。如果惩罚过狠或者奖励过量，可能会引发被惩罚者或被奖励者心理逆反、精神压力过大。还有时候，并不是所有的错误都需要惩罚，有的错误需要个人自行体验，通过不断的自我反思和调整，更能达到内心真正的理解和成长。

第四段：平衡重奖惩的方法

那么，如何避免滥用重奖惩，如何实现平衡呢? 我们可以采用正向激励的方法，更注重表现出好的结果。例如，对于一件好事，可以表扬具体的表现，让人们充满动力得去做好事。在面对错误时，我们可以通过沟通来达成共识，从而避免惩罚的产生。同时，应该充分尊重相应的人的自主权，尽可能地让自己去面对自己所做的事情和相应责任。

第五段：结尾

重奖惩在我们的成长中扮演着非常重要的角色，如何平衡其使用是我们需要了解和思考的问题。我们可以在重视正向激励的同时，学会以协商的方式解决问题，注重情况的灵活变通，让重奖惩在做出决定时发挥其积极的作用。只有这样，我们才能在重奖惩的道路上走得更加稳步和效率更高！

奖惩规定心得体会篇十五

第一条 为进一步规范党费的收缴、使用和管理，夯实党的基层组织建设和党员队伍建设，根据中共中央组织部《关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》(中组发„20xx‟3号)和市国资委《关于党费收缴、使用和管理的实施办法》(国资党发„20xx‟6号)文件精神，结合集团公司实际制定本办法。

第二条 向党组织交纳党费，是共产党员必须具备的起码条件，是党员对党组织应尽的义务。

第三条 本办法适用于集团所属单位共产党员(含预备期党员)。预备党员从支部大会通过其为预备党员之日起交纳党费。

第二章 党员交纳党费

第一节 一般规定

第四条 按月领取工资的党员，每月以工资总额中相对固定的、经常性的工资收入(税后)为计算基数，按规定比例交纳党费。

工资总额中相对固定的、经常性的工资收入包括：企业人员工资收入中的固定部分(基本工资、岗位工资)和活的部分(奖金)。

按季度或年度发放的津贴补贴，与发放当月工资收入一并作为交纳党费的计算基数，按规定比例在当月交纳党费。

第五条 党员一般应当向其正式组织关系所在的党支部交纳党费。持《中国共产党流动党员活动证》的党员，外出期间可以持证向流入地党组织交纳党费，在《中国共产党流动党员活动证》相应栏目注明交纳数额和交纳时间，经流入地党组织加盖公章有效。

第二节 交纳比例

第六条 党员党费按以下标准分段计算并交纳：

(二) 3000元以上至5000元(含5000元)者，交纳1%;

(三) 5000元以上至10000元(含10000元)者，交纳1.5%;

(四) 10000元以上者，交纳2%。

交纳党费计算基数的“税后”是指列入交纳党费计算基数的各项收入之和扣除应交纳的个人所得税、养老保险、失业保险、医疗保险和住房公积金后的余额。

第七条 党员工资收入发生变化后，从按新工资标准领取工资的当月起，以新的工资收入为基数，按照规定比例交纳党费。

第八条 其它规定：

(一) 实行年薪制人员中的党员，每月以当月实际领取的薪酬收入为计算基数，年终兑现绩效薪酬的当月按本月实际领取薪酬的总数为计算基数，参照第六条规定交纳党费。

(二) 离退休人员中的党员，每月以实际领取的离退休费总额(包括离退休费和离退休人员补贴)或养老金总额(包括基本养老金、企业年金和统筹外养老金)为计算基数，5000元以下(含5000元)的按0.5%交纳党费，5000元以上的按1%交纳党费，分段计算。

(三) 流入到国有企业且转移了正式党组织关系的农民工党员，以每月固定收入作为计算基数，参照第六条规定交纳党费。

(四) 依靠抚恤或救济生活的党员、领取当地最低生活保障金的党员，每月交纳党费0.2元。

(五) 交纳党费确有困难的党员，由本人提出申请，经党支部研究，报上一级党委批准后，可以少交或免交党费。

委组织部、中央组织部。中央组织部给本人出具收据。

第三节 交纳时间

第九条 党员应当增强党员意识，主动按月交纳党费。遇到特殊情况，经党支部同意，可以每季度交纳一次党费，也可以委托其亲属或者其他党员代为交纳或者补交党费。补交党费的时间一般不得超过6个月。

第十条 对不按照规定交纳党费的党员，其所在党组织应及时对其进行批评教育，限期改正。对无正当理由，连续6个月不交纳党费的党员，按自行脱党处理。

第十一条 党组织应当按照规定收缴党员党费，不得垫交或扣缴党员党费，不得要求党员交纳规定以外的各种名目的“特殊党费”。

第三章 党组织上缴党费

第一节 一般规定

第十二条 党费实行逐级上缴。子公司党委或集团直属子公司党总支，按下管一级原则，对各所属的党支部党费进行收缴。子公司党委、集团直属党总支、集团直属党支部向集团党委缴纳党费;集团党委向市国资委党委缴纳党费。

第十三条 各级党组织按如下标准上缴党费：

(二)党总支每年按照全体党员实交党费总数的100%上缴上级党委并附支部交纳清单。

(三)子公司党委每年按照全体党员实交党费总数的50%上缴集团党委;

(四)集团党委按照市国资委党委规定比例上缴党费。

第二节 汇缴时间

第十四条 子公司党委每年12月15日前，向集团党委上缴当年党费;集团直属党总支、集团直属党支部，每年6月30日前和12月15日前，向集团党委分别上缴上半年和下半年党费。上缴党费要在规定期限内汇入xx集团党委党费专用帐户，并在汇款单上注明交纳党费的党组织、缴费期间、金额，不得少缴或拖延。各交纳党组织凭汇款回单到集团人力资源部开具党费交款收据。

第四章 党费的使用和管理

第一节 一般规定

第十五条 使用党费应当坚持统筹安排、量入为出、收支平衡、略有结余的原则。

第二节 使用范围

第十六条 党费必须用于党的活动，主要作为党员教育经费的补充，其具体使用范围是：

(一)培训党员;

(二)订阅或购买用于开展党员教育的报刊、资料、音像制品和设备;

(三)表彰先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者;

(四)补助生活困难的党员;

(五)补助遭受严重自然灾害的党员和修缮因灾受损的基层党员教育设施。

第十七条 有关党费使用的其它规定

(一) 集团党委留存党费的使用向有困难的基层党组织倾斜;

(二) 申请下拨党费的请示，应当向上一级党组织提出，不得越级申请。上级党组织下拨的党费，必须专款专用，不得挪作他用。

(三) 党组织日常工作经费，从企业管理费中列支部分必须得到保证，原则上按职工工资总额的1%纳入企业全年财务预算，在财务单列，由党委掌握使用。大型活动、专项工作要单独划拨经费。

第三节 管理规范

第十八条 留存党费的党组织，应建立完善的党费管理制度明确使用范围，严格审批权限和程序。对数额较大党费的使用和下拨，必须集体讨论决定，不得个人或者少数人说了算。

第十九条 党费由各级党组织指定专门人员统一管理。党费的具体财务工作由各子公司党委(党总支、党支部)内设的财务机构或者同级党组织的财务机构代办。必须实行会计、出纳分设。党费会计核算制度另行颁布。

第二十条 党费应当以党委的名义单独开设银行账户，必须存入中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行、交通银行、中国邮政储蓄银行，不得存入其它银行或者非银行金融机构。党费利息是党费收入的一部分，不得挪作他用。依法保障党费安全，不得利用党费账户从事经济活动，不得将党费用于购买国债以外的投资。

第二十一条 党费管理工作人员，必须先培训，后上岗。党费管理工作人员变动时，要严格按照党费管理的有关规定和财务制度办好交接手续。

第五章 日常管理及违规责任

第二十二条 党费收缴、使用和管理的情况要作为党务公开的一项重要内容。各级党组织应当在党员大会或者党的代表大会上，向大会报告(或书面报告)党费收缴、使用和管理情况，接受党员或者党的代表大会代表的审议和监督。各子公司党委应当每年向集团党委报告党费收缴、使用和管理情况，同时向下级基层党组织通报。党总支、党支部应当每年向党员公布一次党费收缴情况。

第二十三条 各子公司党组织每年要检查一次党费收缴、使用和管理的情况，总结经验，发现问题，及时纠正，并于每年1月底前将上年度党费收缴、使用和管理情况向集团党委提交书面报告。报告内容是：上年度党费收缴、使用和结存的数额;党费开支的主要项目;党费收缴、使用和管理工作中的经验、做法、存在的问题及改进的意见和建议等。

第二十四条 对违反党费收缴、使用和管理规定的，依据《中国共产党纪律处分条例》及有关规定严肃查处，触犯刑律的依法处理。

第六章 附则

第二十五条 本通知自印发之日起执行，《中共xx集团有限责任公司委员会关于印发党费收缴、使用和管理办法的通知》(文号)停止执行。

第二十六条 本办法授权集团人力资源部解释

奖惩规定心得体会篇十六

员工奖惩管理规定

第一章总则

守法之精神，使各级员工奖惩行为办理有所遵循，暂制定本规定。

第二条、范围：公司全体员工

励或行政处罚（包括精神激励）。在行政奖励上分为嘉奖，记小功，大功。在行政处罚上采用警告，记小过，大过，除名解除劳动关系等方式。

第二章奖励规定

第四条、奖励部分：员工奖励分为三种，即嘉奖，小功，大功。同时给予通报表扬，晋升，授予优秀员工、先进个人等精神奖励。员工奖励除给予绩效加分外，另设奖金。绩效加分列为绩效考评项目，与绩效奖金挂钩。

（一）、嘉奖：每嘉奖1次，给予绩效加1分，奖励rmb50元，最高加绩效分2分，奖励rmb100元。

具体事项如下：

1、能及时完成各项专案工作任务的；

2、积极参与公司各项活动，提案改善各项管理措施的；

3、拾金不昧，价值达100元以上的；

4、在社会上言行表现良好，经公务机关，媒体披露或感谢人信件证实的；

5、品德良好、技术超群、克尽职守足为同仁表率且有具体事迹者；

6、代表公司参加对外竞赛，获取优良名次的；

7、积极维护公司声誉，在客户中树立良好形象和口碑的；

8、忍受较为困难,肮脏难受之工作足为楷模者；

9、节约意识强，避免资源浪费有显著成绩者；

10、及时制止公司内部恶性斗殴事件的发生或发展；

11、领导有方，使工作拓展有相当成效者；

12、有其它嘉奖事迹，足以成为其他员工效法的依事实情况评定；

（二）小功：每记小功一次，给予绩效加2分，奖励rmb100元，最高加绩效分6分，奖励rmb300元。

具体事项如下：

1、对生产技术提出改进提案，经采用实施卓有成效的；

2、检举违规或舞弊等危害团体利益，使公司能设法防止或免受损失的；

3、发现职责外故障，予以速报或妥为防止损害足为嘉许者；

4、节约物料及对废料利用有成效者；

5、发现意外事故，能及时汇报或及时终止，使公司免受损失者；

（三）、大功。每记大功一次，给予绩效加6分，奖励rmb300元，最高加绩效分60分，奖励3000元。

具体事项如下：

1、重大意外事件，能尽力保护公司人员及财产安全，避免遭受损失的；

2、杰出之发明与贡献，足以节省成本及创造利润在3000元以上的；

3、其它特殊优良事迹，能成为公司全员表率的；

第三章处罚规定

第五条、公司各级员工应严格遵守公司各项管理制度。员工因无意或故意违反本规定，均会受到相应的处罚。行政处罚分四种，即警告，小过，大过，除名。公司在给予违纪员工行政处罚的同时并连带给予绩效扣分。绩效扣分列为绩效考评项目，与绩效奖金挂钩。违纪情节严重者送公安机关处理。

（相当于扣款10元），当月警告两次给予记小过处分。

page 1 of 42、在宿舍通道赤身露背的；

4、在工作场所、宿舍大声喧哗影响他人工作或休息的；

5、未经允许私自开启餐厅电视或乱调频道的；

6、厂区骑车（单车/摩托车）或未按规定停放的；

7、工作时间脱岗、串岗、嬉闹、电话闲聊等做与工作无关的事宜的；

8、公司早会、公司集会、授课、开会迟到的；

9、讲话不文明或未按公司电话礼貌用语接听电话的；

10、违反写字楼门禁进出规定或厂区大门门禁进出规定的；

11、上岗前饮酒影响工作，情节轻微的；

12、未依规定办理请假手续的，人已自行离厂的；

13、利用饮水机洗涤物品、洗手的；

14、带食物到工作场所食用的；

15、下班后，未将办公台或工作区物品摆放整齐的；

16、参加各种活动、会议或领工资未按规定排队的；

17、上班期间私自回宿舍者；

20、违反公司进出规定，拒绝接受保安或管理人员查询、劝阻者；

21、非放行时间外出无外出放行单或外出携带个人物品无放行单强行带出的；

22、文件、单据、技术资料失效作废未依作废规定处理的；

23、下班铃响前提前关机，提前下班等候刷卡者；

24、私自在宿舍内安装电源的；

25、卫生责任区内混乱

26、使用水、电、气后不关闭或上下班未按规定关闭空调、风扇、电灯等电器设备的；

27、乱丢垃圾，随地吐痰，故意污损墙面清洁的；

28、蓄意破坏卫生设备，故意将杂物、垃圾丢入洗手间下水道的；

29、工作经常出错，教育未能改进的（严重者记大过或除名处理）；

31、站在手拉叉车上滑行的；

32、在工作场所妨碍他人工作的；

33、拒不参加培训学习者；

34、上班穿拖鞋，短裤，打赤膊者；

36、其它违纪事项足以依照警告处分的；

（二）、小过： 对于有下列行为之一的员工，经批评教育不改的，给予书面记小过处分，并予绩效扣分，小过每次扣除绩效5分（相当于扣款50元），当月小过两次给予记大过处分。

1、浪费原材料，毁损机器、工具、用具等情节轻微的（严重者记大过或除名处理）；

2、在宿舍内喝酒及赌博情节较轻微的（严重者除名或送公安机关处理）；

3、将生产现场各种物料带到宿舍的（严重者除名外理）；

4、在禁烟区吸烟，违反公司吸烟区规定的（严重记大过或除名处理）；

5、上班打瞌睡的（严重者记大过或除名处理）；

6、未尽职责，消极怠工情节轻微者；

8、在公司与人发生争吵或向他人施行暴力或恶意攻击的（情节严重给予除名处理）；

9、管理人员对其下属明知舞弊有据而进行隐瞒庇护或不予举报的（严重者除名处理）；

10、上班中途离岗出厂或回宿舍睡觉的（严重者除名处理）；

11、利用公司设备办理私人事务的（严重者记大过或除名处理）；

12、管理人员未按程序作业，滥用职权的（严重者记大过或除名处理）；

13、打向或泄露公司技术、工资资料的（严重者记大过或除名处理）；

14、虚报工作成绩或伪造工作成绩的（严重者记大过或除名处理）；

15、上岗前饮酒影响工作，情节严重的 ；

16、违反公司相关规定或不服从相关管理人员批评教育情节严重的；

17、受到处分或对他人有意见时摔打设备、产品和不完成工作任务者；

18、其它违纪事项足以依照小过处分的；

（三）、大过：对于有下列行为之一的员工，经批评教育不改的，给予书面记大过处分或降职处理并予扣绩效分，大过每次扣除绩效10分（相当于扣款100元），当月大过两次给予除名处理。

1、未经批准擅自离开工作岗位导致经济损失在100元以上的；

3、拒绝服从上级领导的合理指挥监督，经教育不改进的；

4、违反国家、公司安全作业规定，导致发生安全事故的（严重者除名处理）；

5、在宿舍用电器煮食物、烧热水的（严重除名处理）；

6、私自动用、挪用消防设施或占用安全通道或破坏消防器材的（严重除名处理）；

7、担保使用假证件的人员入厂的（严重者除名处理）；

8、发现违规人中有重大违规事实知情不报的（严重者除名处理）；

10、厂外不注意个人品行，给公司造成严重社会不良影响的（严重者除名处理）；

11、对他人进行恐吓、威胁、辱骂情节轻微的（严重者除名处理）；

12、在禁火危险区吸烟或使用明火的（严重者除名处理）；

13、未经批准私自带人进入厂区的（严重者除名处理）；

14、非公务到异性宿舍、浴室、洗手间的（严重者除名处理）；

处理）；

16、聚众要挟破坏厂规或生产拖慢生产进度，经查属实者；

17、集团宿舍男女混住，有伤风化者；（严重者除名处理）；

18、其他违纪事项足以依照大过处分的；

（四）、除名：对于以下违反国家法律法规及严重违反公司管理制度之职工，公司与其解除劳动关系并予绩效扣分20分（相当于罚款200元）。

2、私自携带公司公文资料等物品及他人物品出厂的；

3、为达晋升目的，有请客、送礼、行贿等行为严重的；

4、相关干部在人员晋升中接受他人行贿、收受贿赂的；

6、私自操作机械设备，因而造成机械设备损坏、报废的（情节严重送公安机关处理）；

9、挑拔劳资双方关系，非法煸动员工怠工罢工者；

10、伪造公文的（情节严重移送司法机关处理并追究其法律责任）；

11、遇重大事故，伺机逃避或事后做不实记录并转嫁其责任者；

12、3个月迟到、早退或二者累计10次以上或旷工3天以上的；

15、怠慢、擅离职守3次以上或不完成工作任务3次以上的；

16、不服从工作安排3次以上的；

17、在公司的业务往来中收受回扣或有利用公司条件谋取个人非正当利益行为；

21、故意严重过失损害公司声誉的；

（1）提供虚假身份证及其它身份资料的；

（2）提供虚假工作履历的；

（3）提供虚假学历证书、资格证书、奖励证书、成绩单的；

（4）提供虚假离职证明；

（5）其它致使公司违背真实意愿与其订立劳动合同的情形；

24、经公检法部门给予拘留、劳教、判刑处理的；

25、其它严重违规事项及有违良好风俗的。

第四章奖惩说明

反纪律的员工要坚持以教育，引导，培训为主，行政处分为辅的原则。

第七条各项违纪处分视当事人违规轻重和态度酌情处理，对严重过失当事人在进行规劝处理时态度恶劣的可从重处罚。员工所犯过失如触犯国家法律法规时，除依照本标准有关规定处分时，并移送有关司法机关依法办理。

转。惩罚对象是违反以上行为准则但不局限与此，所有违背公司利益或他人利益的行为都将受到本 规定制裁。

第九条凡因没有按照操作流程造成经济损失的，除了按本规定给予行政处分及绩效扣分外，还应按损失的大小予以赔偿（损坏物品价值以公证金额为准），赔偿金可以从工资中扣除，但原则上不要超过本人基本工资的20%，如当月按20%扣除后仍不够扣，则可以分月扣除；如果在扣款期间能够迅速改正错误，表现良好的，赔偿金额经请示总经理同意后可酌情减少。

第十条绩效分数为绩效考评的重要项目，涉及各人员的绩效奖金，也是务晋升考核之重要项目。

第五章奖惩流程

最高负责人审批后送人事行政部签署意见。

部门提报奖励员工，经人事行政部审查后呈报总经理核准。

辩，慎重决定，记大过处分者需经人事行政部审查上报总经理核准。

第十二条奖惩单一式两联，第一联人事部存档，第二联部门公布。重大奖惩人事行政部届时全厂通告。

第六章生效

第十四条本规定自2010年08月01日起生效，之前与之有关的规定同时作废，未尽事宜，另行公布。

总经理核准：人事行政部：

奖惩规定心得体会篇十七

人类社会从远古时代开始就用奖惩制度去规范人们的行为，以确保社会的经济、政治、文化秩序的稳定，以此又推动了社会的发展。奖惩是一种行为干预手段，能够起到积极的作用。反之，如果运用不当，就可能达不到预期效果，还可能引来一些负面问题。因此，我们需要去总结归纳、反思总结自己在奖惩方面的经验与感悟，探讨如何在奖惩中做到科学合理，以期更好地推动联合努力和更高质量的发展。

第二段：奖惩原则

首先，奖惩应该遵循公平原则。公平是奖惩制度能否有效实施的基础。只有在奖惩制度对所有人都执行一样的标准和程度，才能促进积极的行为，而不产生社会失衡和动荡。其次，奖惩应该有针对性。对于不同的人和情况，做出不同的奖惩结论，以达到最佳的效果。第三，奖惩应该遵循适当的强度。强度太高，会引发反感；强度太低，则会导致违规行为反复出现。适当的强度则能够加强控制力度，使奖惩制度得到更完善的发展。

第三段：奖惩结论

我们在生活中可能经常受到奖惩制度的约束，无论是家庭、学校还是社会。在这个过程中，我们还需要掌握一些规律，以保持积极的心态，同时追求奖励和释放自己的负面情绪。首先，我们不应该被心理学家称作“被奖惩”的自我实现预言。通俗的说就是你奖与惩会影响到你的行为。其次，我们要掌握时机。奖惩制度不应该太迟或太早发布，以保证其有效执行。再次，我们应该知道什么是可行的奖惩。奖惩本身要循序渐进，不应该在短时间内改变过于频繁，否则可能会引起不必要的浪费。最后，我们需要需明确引导方向。奖惩制度是一个重要的引导工具，需要通过一系列与实际相适应的设计，使得每一个人都能感受到自己努力付出所带来的和平与安宁，从而提高其工作热情。

第四段：奖惩实验

为了更好的了解奖惩制度的实际效果，可以利用实验的手段进行验证。实验设计过程中，应该清楚方案设计的目的，设计效果无效或产生的不良影响。实验者不仅要确认自己得到了一个恰当的样本，而且应确保得到的数据足够可靠。同时，要尝试设计不同的奖惩方案，以寻找最佳方案。实验评估时，我们还需要在保持某种标准的前提下，评估所有方案的可行性与效益，并适时进行优化。最终，我们能够找到卓越的设计，在实践中产生更好的效果。

第五段：奖惩运用规范

在实践中，我们需要遵循一些规范来制定奖惩制度。首先，我们应该尊重教育学和心理学的原理，在对个体的行为进行奖惩的时候，制定相应的策略和方案，注重其积极学习意愿和发展。其次，我们应该充分考虑目标，奖励和惩罚应该针对具体目标，帮助实现目标。第三，我们应该适度考虑环境因素，注意奖惩制度和社会环境的适配情况。不一样的人会有不一样的态度，所以我们需要考虑所面对的客观环境。最后，我们还需要尊重权利，奖惩制度需要尊重个人权利。在实行细则时，应保护其合法权益，不得侵犯他人利益。

结论

总之，奖惩制度是我们日常生活中必不可少的一部分。如若管理不当，容易给人带来负面影响。因此，我们在实践中采用科学的奖惩策略，开展权威的实验，对规范行业起到了至关重要的作用。希望总结本文内容，对于大家在实践中的奖惩方案具有一定启发。

奖惩规定心得体会篇十八

一、奖惩目的：为了规范员工日常行为，奖优罚劣，有据可依，特制订本规定。

二、适用范围：公司全体干部员工。

三、奖惩原则：

1、按照权限进行提报、审核、决定、报备。

2、奖惩记录，由项目办公室和人力资源部备案。人力资源部将信息及时录入员工人事档案，扣除的绩效奖金在当月工资中结算，奖金按照财务流程支付给项目办公室。

3、奖励中提及的‘工作创新、降低费用’，严禁通过偷工减料或降低服务标准实现。

4、及时处理（当时发现当时处理）、实事求是；特别是处罚员工，教育为主，应坦诚沟通并做谈话记录，核准事实，指明错误，化消极因素为积极因素。

5、允许本人申辩、申诉，在处罚决定公布后，如本人对处罚不服，可在10日内向公司人力资源总监提出书面申诉。

6、人力资源部门负责本规定的修订与解释。

四、奖励内容：

1、奖励分为：通报表扬、嘉奖、记功。对于现金奖励，要当众发放，而不是放在工资中。（1）、通报表扬：每次奖金为100元。由部门经理提报，项目总经理和人资总监决定，报备集团客户总监，公司总经理。

（2）、嘉奖：每次奖金为500元,授予嘉奖证书。项目总经理提报，人资总监和集团客户总监决定，报备公司总经理。

（3）、记功：每次记功奖金为1000～3000元，授予记功证书。项目总经理提报，人资总监和集团客户总监审核，公司总经理决定。经总经理特批也可予以其他形式同等价值以上奖励。

2、有下列事迹之一者，予以通报表扬。

（1）、工作勤恳，超质超量完成工作任务，有据可查者。（2）、对员工安全、效率等改善工作提出合理化建议并被采纳者。（3）、在工作中自觉降低成本，节约费用者。（4）、预防发生故障或抢修工程使工作不中断者。（5）、其他应当给予通报表扬的事迹。

3、有下列事迹之一者，予以嘉奖。干部员工在提出合理化建议、改革创新，取得经济效益（rmb5000元以上）或有明显社会效益。嘉奖包括但不仅限于以下内容：（1）、提合理化建议或发明创造，使公司获得明显效益者。

（2）、对于主管业务有重大拓展或改革，成绩突出，为公司带来显著收益或提升社会形象者。（3）、维护公司利益，抵制、制止违规行为的发生，维护公司荣誉和利益或避免重大损失者。（4）、策划、承办、执行、督导重要工作或大型活动表现优异者。（5）、其他应当给予嘉奖的事迹。

4、有下列事迹之一者，予以记功。干部员工在改善工作方法、提高工作效率或降低成本等方面创新，取得经济效益（rmb20000元以上）或社会效益显著。记功包括但不仅限于以下内容：（1）、为公司管理有重大改善或经营重大决策出谋划策，卓有成效者。（2）、检举、制止舞弊、违规或损害公司利益行为，使公司免受损害者。

（3）、及时制止可能发生的意外伤害事故，或在在突发事故中确保公司及员工人身及财产安全者。（4）、其他应当给予记功的事迹。

六、员工惩罚规定：当场填写过失单，由当事人签字确认。

1、员工惩罚分为：口头警告、书面警告、通报批评、解除合同。

（1）、口头警告：给与口头警告，不进行经济处罚。部门主管及以上级别可以决定。

（2）、书面警告：给与书面警告，每次扣除绩效奖金的20%。部门主管、经理提报，项目总经理和人资总监决定，报备集团客户总监。

（3）、通报批评：每次扣除绩效奖金的50%。部门主管、经理提报，项目总经理和人资总监决定，报备集团客户总监。

（4）、重大过失：扣除当月绩效奖金，直接解除劳动合同，并不支付经济补偿金；同时，公司保留追究法律责任的权利。部门主管、经理提报，项目总经理、人资总监、集团客户总监决定，报备公司总经理。

（5）、员工惩罚实施累进制：在1年内：累计三次口头警告，升级为书面警告；累计三次书面警告（或相当于三次书面警告），升级为通报批评；累计三次通报批评（或相当于三次通报批评），自动升级为解除合同。

2、有下列行为之一者，予以口头警告：员工的行为违反了公司的规章制度，损害公司形象，未给公司直接造成损失。口头警告包括但不仅限于以下情形：

（1）、在工作时间未按公司规定着装、佩带胸卡、或瞌睡、禁烟区吸烟、吃东西、喧哗、闲聊、上网玩游戏、浏览任何和工作无关信息、网页等。

（2）、对上级合理命令，有不同意见，未予礼貌说明，或虽经陈述，未被采纳，而擅自违抗者。（3）、无故迟到、早退月累计两次以上或旷工半天者。

（4）、因工作态度不认真或个人过失导致工作发生失误，情节较轻者。（5）、不服从主管人员合理指导，或不按工作时间表或分派的任务开展工作的。（6）、浪费、不爱惜公物或设备，情节轻微的。（7）、个人办公场所、更衣柜等不符合5s规定者。（8）、其它违反公司规章制度，可以口头警告的行为。

3、有下列行为之一者，予以书面警告：员工的行为违反了公司的规章制度，未给公司直接造成经济损失，但在客户、顾客及社会中有损公司的形象。书面警告包括但不限于以下情形：（1）、因个人过失导致工作失误、客户投诉，情节轻微者。（2）、不服从工作安排、擅离工作岗位、干私活者。

（3）、工作时间内喝酒及酒后上班者（公司安排的业务招待除外）。

（4）、超越职权或未按要求履行岗位职责、指挥不当、有章不循、或监督不周，致使发生错误者。（5）、对合作伙伴或同事不礼貌、使用污言秽语或恐吓威胁的。

（6）、违章指挥或违法安全操作规程，尚未造成安全事故或经济损失的员工及其主管领导。（7）、无故迟到、早退月累计五次以上或旷工一天者。（8）、其它违反公司规章制度，可以书面警告的行为。

4、有下列行为之一者，予以通报批评：员工的行为违反了公司的规章制度，并给公司直接造成经济损失或增大费用支出（5000元以下）或直接造成公司工作程序等发生混乱，在客户、顾客及社会中有损公司的形象。书面警告包括但不限于以下情形：（1）、不按流程、消极怠工或办事疏忽，对工作产生严重影响者。（2）、擅自移动、动用公司消防器材、设备、设施者。

（3）、发表损害企业形象，员工或客户声誉的言论，或挑拨劳资双方感情者。（4）、库存与实物不符，以虚报手段掩饰差错，推脱责任者。

（5）、库存物料短缺，未能及时发现报告，造成备料不及，影响工作正常运转者。（6）、由于管理不善或故意损坏公司或同事财、物；对知情不报采取同等处罚。（7）、其它违反公司规章制度，可以通报批评的行为。

5、有下列行为之一者，予以解除合同：员工的行为严重违反了公司的规章制度，并给公司直接造成经济损失或增大费用支出（5000元以上）或严重影响公司的正常运作或严重损害公司的形象。解除合同包括但不仅限于以下情形：

（1）、未经允许，泄露公司的机密文件、资料、数据；

（4）、利用公司名义在外招摇撞骗或从事与公司利益冲突工作者；（5）、在公司范围内与顾客、同事发生打架斗殴。

（6）、贪污、受贿、挪用公款等故意侵吞或非法占有公司、客户或他人财物、利益者；（7）、严重违反公司规章制度或未能正确履行岗位职责而给公司造成重大经济或声誉损失的；（8）、伪造、盗用公司印章、偷窃、涂改、伪造公司档案、资料、各种原始凭证、原始记录者；（9）、违法乱纪，被公安司法部门收容审查或追究刑事责任；（10）、未经公司允许，同时受雇于其它雇主、公司或单位者。（11）、违章指挥或违法安全操作规程致使发生重大安全事故。

（12）、其他重大过失或不当行为影响公司声誉或利益，或导致严重不良后果者。

联合协创（天津）物业服务有限公司

人力资源部

二o一六年三月五日