心得体会的写作可以培养我们的自省和自我反思的能力，使思考更加深入和全面。写心得体会时要注意语言的表达准确和简洁，尽量用简单明了的语言让读者易于理解。如果你需要写一篇精美的心得体会，可以阅读以下范文，获取灵感。

参加学习教育情况心得体会篇一

近日，我参加了学校组织的教育整顿活动，通过一系列的学习和思考，我深感这次教育整顿对于提高思想觉悟、增强责任担当、推动工作效能起到了极为积极的作用。接下来，我将从专业知识学习、道德修养养成、团队合作与精神状态等方面进行总结和体会。

1. 专业知识学习

教育整顿期间，我重点聚焦于专业知识的学习，通过各种渠道，如研讨会、座谈会和实地考察等，不断提高自己的业务能力。当我深入学习后，我意识到不仅要了解基本的理论知识，还需关注实际应用和创新。这次活动给予了我学习的机会，我充分利用课余时间进行自我复习，在实践中不断积累经验并不断总结。通过这样的努力，我在专业知识上取得了明显的进步。

2. 道德修养养成

教育整顿的过程中，我明白道德修养对一个人的行为举止有着至关重要的影响。在活动中，我積极参与集体活动，时刻注意自己的言行举止。我认识到，作为一名教育工作者，我需要不断学习和完善道德观念，做一个懂得尊重和关心他人的人。通过朝着这个目标坚定前行，我实实在在地感受到了自己品行的提升，也得到了其他同事们的认可和赞许。

3. 团队合作

团队合作是教育整顿中必不可少的一部分。在团队合作中，我深感一个人的力量是有限的，而集体的力量是无穷的。通过互相合作，相互学习，可以得以更好地实现个人和集体的发展。在教育整顿的过程中，我积极发表自己的意见，同时也虚心听取他人的建议。通过这样的合作，我学到了很多新鲜的知识，也提高了团队合作的能力。除此之外，团队合作还让我感受到了工作的快乐，使我更加珍惜和关心身边的团队成员。

4. 精神状态

教育整顿帮助我调整了自己的精神状态。在快节奏的现代社会中，人们常常紧张、焦虑，无法真正放松自己。然而，通过这次活动，我学会了怎样调整自己的心态，如何在工作和生活中保持平衡。教育整顿的过程中，我不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的抗压能力。在压力之下，我充分发挥了自己的应变能力，始终保持积极向上的精神状态。

5. 总结与展望

通过参加教育整顿，我深深认识到自己的不足之处，但同时也看到了自己的进步和潜力。在接下来的工作中，我将继续保持对专业知识的学习，并不断提高自己的道德修养。我还将积极参与团队合作，相信通过团队的力量可以达到更高更远的目标。最重要的是，我将保持积极的精神状态，面对工作和生活的挑战，不断进步。

总之，教育整顿期间给予了我很多思考和反思的机会，使我深刻体会到自身的不足，并为之后的工作做好了充分准备。通过这次活动，我明白了只有时刻保持学习的状态，不断提升自己，才能更好地适应社会的发展和需求。我相信在未来的工作中，我将更好地发挥自己的优势，为教育事业贡献自己的力量。

参加学习教育情况心得体会篇二

人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就，因此我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。

当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一个e环境下的新型教师。通过在中山职教学文教育报读网络教育，我收获很多，体会深刻。具体想就有关网络学习浅谈几点体会：

1、在降低成本的同时保证质量

大家知道，经济发展状况可以促进教育的发展，影响教育的规模，一般地，教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上，教育技术和设施的改良，提高了教育的效益。二是从教育的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是，这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(教师)被网络所替代，并不意味着教师作用是多余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。

2、自我决定学习时间和地点

网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。

3、按需进修

4.网络学习每个学员能与优秀教师开展互动

教育技术的发展永远不会替代教师角色，教师之所以是教师，在于教师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技术，教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来，有精力和时间真正进行以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中，教师能够由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者，更多关注学生学习活动的设计和开发。特别在网络环境中，教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。在信息技术的环境中，学生应该被看作为待点燃的火把，学生地位应该由被动的知识容器和知识受体转变为知识的'主宰、学习的主体，成为教学活动的积极参与者和知识的积极建构者。

人们选择生活的方式千姿百态,就说网络吧，有人借助这一现代科技手段，学知识，用信息，长才干，出成果，助推了自己的事业。可是也有不计其数的人，把大好时光“网”费了。有的长期沉溺于虚拟的“网恋世界”，有的彻夜迷失在所谓“新新人类”的网络游戏之中，有的热衷于与天下网友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借网”实施各类违法犯罪。这些不是网络本身的错，错的是“入网者”把握不够好。

我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累，每天都要抽点时间光顾继续教育网，或调阅课件，或与人交流，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息,网络学习让我感到很充实。

参加学习教育情况心得体会篇三

首先感谢xxx大学开设的网络教育，使我有机会接触到这最现代化的教育方式

由于参加网络教育的学生多数都是在职人员，所以这样的教育形式是非常适合我的。首先，说说我学习完这近3年的课程的收获：

现在已经是法治社会了，所以我选择了法律专业学习，三年的课程让我了解了很多以前所不知道的法律知识，让我更加充实自己，提高个人素质。

其次，网络传播信息的主要特点和优势就是便捷、快速，我可以在工作后的业余时间随时登陆网站查看先关的教材，这样的方式，又环保，还不受时间、地域的限制。使我的学习时间更加灵活，而网络教育所采用的在线提交作业这样的方式，也降低了我的学习成本。可以不去学校就把做好的作业交给老师批改。

我相信这样的教育方式会是以后的发展趋势，学校为我们提供了这么好的平台，我也会继续提高自己的文化水平，学无止境。

参加学习教育情况心得体会篇四

我于1988年参加工作，刚参加工作时，也许是工作不够深入的缘故，自我感觉所学知识还能满足工作需要。近年来，随着社会的进步，人们法制观念的提高以及对科学知识的追求不断深入，使我深感自身知识的贫乏。于是，我想到了必须为自己“充电”，拓宽知识面，使自己更加适应工作需要。结合自己的工作需要和特点，xx年我报考了山大网络的护理专科学习。两年来，在老师的关怀下，我克服重重困难，虚心求学，取得了较好的成绩。要说网络教育有哪些体会，我想可以用“恒”、“挤”、“勤”、“用”四个字来概括。

一是“恒”，即网络教育必须持之以恒。没有一颗恒心，是达不到预期的学习目的的。网络教育是在职学习，既要搞好本职工作，又要学好专业知识，加之我在医院服务单位工作，服务的对象是病人，三班倒，整天忙得不可开交。学习与工作的矛盾，学习与家务的矛盾，都随之出现，要解决好这些矛盾，就必须有一颗持之以恒的心，再加上我所选的护理专业，枯燥、单调的课程内容更是对我的严峻考验，那些繁复的护理知识很容易让人产生半途而废的念头，此时若没有“咬定青山不放松”的决心，学习是不会持久的，正是我有了一个恒心，所以，三年来我能够认真地学习教材，按时参加面授，完成规定作业等一个个具体的学习任务。

二是“挤”，除按固定时间学习外，主要是需要挤时间学习。病人较多，日常工作很忙，还有孩子、家务等等各方面的原因，如不严格要求自己，很难有学习时间。鲁迅先生说过，时间就像海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。我想我必须像挤海绵中的水一样去挤时间学习，见缝插针。除了在医院充分利用闲余时间看书学习外，回到家里，更是想办法不让孩子影响我的学习，这就需要恰当安排时间，这样的话，时间就必须从休息中抠出来，也就是从睡眠时间中往外挤精力，把教材经常放在床头，临睡前，看一会儿书。久而久之，就养成了睡前学习的习惯。这样既不耽误学习又能照顾到家庭，可谓一举两得。另外，我更珍惜星期日的“富足”时间，舍不得把时间都用在家务和应酬上，往往是抱着能学多少就学多少的态度，抽空就学，时间长了，这样的生活虽然紧张和疲劳，但却愉快而有意义。

参加学习教育情况心得体会篇五

。近年来，随着社会的进步，人们法制观念的提高以及对科学知识的追求不断深入，使我深感自身知识的贫乏。于是，我想到了必须为自己“充电”，拓宽知识面，使自己更加适应工作需要。结合自己的工作需要和特点，xx年我报考了山大网络的护理专科学习。两年来，在老师的关怀下，我克服重重困难，虚心求学，取得了较好的成绩。要说网络学习有哪些体会，我想可以用“恒”、“挤”、“勤”、“用”四个字来概括。

一是“恒”，即网络学习必须持之以恒。没有一颗恒心，是达不到预期的学习目的的。网络学习是在职学习，既要搞好本职工作，又要学好专业知识，加之我在医院服务单位工作，服务的对象是病人，三班倒，整天忙得不可开交。学习与工作的矛盾，学习与家务的矛盾，都随之出现，要解决好这些矛盾，就必须有一颗持之以恒的.心，再加上我所选的护理专业，枯燥、单调的课程内容更是对我的严峻考验，那些繁复的护理知识很容易让人产生半途而废的念头，此时若没有“咬定青山不放松”的决心，学习是不会持久的，正是我有了一个恒心，所以，三年来我能够认真地学习教材，按时参加面授，完成规定作业等一个个具体的学习任务。

二是“挤”，除按固定时间学习外，主要是需要挤时间学习。病人较多，日常工作很忙，还有孩子、家务等等各方面的原因，如不严格要求自己，很难有学习时间。鲁迅先生说过，时间就像海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。我想我必须像挤海绵中的水一样去挤时间学习，见缝插针。除了在医院充分利用闲余时间看书学习外，回到家里，更是想办法不让孩子影响我的学习，这就需要恰当安排时间，这样的话，时间就必须从休息中抠出来，也就是从睡眠时间中往外挤精力，把教材经常放在床头，临睡前，看一会儿书，久而久之，就养成了睡前学习的习惯。这样既不耽误学习又能照顾到家庭，可谓一举两得。另外，我更珍惜星期日的“富足”时间，舍不得把时间都用在家务和应酬上，往往是抱着能学多少就学多少的态度，抽空就学，时间长了，这样的生活虽然紧张和疲劳，但却愉快而有意义。

四是“用”，即学以致用。在自学过程中，我一边学习护理的基础知识，一边注意它在工作中的运用。我运用所学知识，对患者耐心细致地进行护理，起到了良好的效果，对我的工作也起到了极大的推动作用。

参加学习教育情况心得体会篇六

第一段：引入教育学习的重要性和现实意义（200字）

教育学习是人类不断进步的重要动力之一。在现代社会，只有通过不断学习和提升自己的知识技能，才能适应社会的发展变化。参加教育学习是每个人应尽的责任和义务，因此我积极参加各种教育学习活动，为自己的成长和未来做好准备。

第二段：参加教育学习的体会和收获（300字）

在过去的一段时间里，我参加了多种形式的教育学习活动，包括课堂学习、培训班、研讨会等。通过这些活动，我不仅增长了知识，还学到了很多实用的技能。比如，在课堂学习中，我学到了专业知识，提升了自己的学术水平；在培训班中，我学到了沟通技巧和团队合作能力；在研讨会中，我了解到了最新的研究成果和技术趋势。这些学习经历不仅丰富了我的知识储备，也拓宽了我的眼界。

第三段：参加教育学习的体会和挑战（300字）

尽管参加教育学习带给我很多好处，但也面临一些挑战。首先，教育学习需要花费时间和精力，有时候会受到其他事务的干扰，需要自我调整和管理时间。此外，教育学习也需要付出经济成本，包括学费、培训费用等，这对于一些经济条件较差的人来说可能存在一定压力。还有，教育学习的过程不是一帆风顺的，可能会遇到学习困难、理解障碍等问题。但是，我相信只要坚持下去，克服这些困难就一定能够获得更多的收益和成就感。

第四段：参加教育学习对个人发展的重要性和影响（200字）

参加教育学习对个人的发展有着重要的作用。首先，教育学习能够提高个人的知识水平和综合素质，为个人未来的求职和职业发展打下坚实的基础。其次，教育学习能够培养个人的独立思考和创新能力，提高个人解决问题的能力。最后，教育学习能够拓宽个人的视野和见识，使个人更加开阔和自信。可以说，教育学习是个人成长和发展的重要动力之一。

第五段：总结观点和展望未来（200字）

参加教育学习是每个人应尽的义务和责任，也是追求个人成长和发展的必经之路。在过去的学习经历中，我不仅获得了丰富的知识和技能，还提升了自己的综合素质。面对未来，我将继续积极参加各种教育学习活动，不断完善自己，迎接新的挑战和机遇。同时，我也希望通过自己的努力和学习，为社会的进步和发展做出更大的贡献。

总结：

通过这篇文章中的五段式的论述，我们了解到参加教育学习对每个人来说都是重要且必要的。教育学习能够帮助我们不断提升知识和技能，增加综合素质，拓宽视野，提高解决问题的能力。同时，教育学习也会面临一些挑战，需要我们自我调整和克服。总的来说，参加教育学习对个人的发展和社会的进步都起到了重要作用，因此我们应该积极参与，不断完善自己。

参加学习教育情况心得体会篇七

网络学校实现了我们重返校园的梦想!

在这个优胜劣汰的社会，工作的压力大，社会竞争激烈，迫使着我们需要不断的充实自己，可是忙碌工作、生活又不允许我们重新走进校园，网络学校的出现给我们带来了千载难逢的好机遇，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，更快捷、方便地接受更多的新知识，寻找属于自己的人生目标，重新实现人生价值。人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙，这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。

当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的发展，我们首先应牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏。

其次，我在学习的过程中，我做到了以下几点：

自我决定学习时间和地点：网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以通过网上课件自由安排时间进行网络学习。

1.按需求进修：网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，取而代之的是人的学术水平和应用在实际中的本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新知识。网络社会需要的是有多个学位多张资质证书的人才。

2.树立学习信心，制定学习计划。

刚开始参加远程教育学习就遇到了各种困难和挫折。学习上漫无目标，无从入手，浪费掉很多宝贵的时间,甚至对学习本身产生厌烦情绪。后来从分析自我入手,开始认识到作为一个独立的学员要对自己负起责任，树立和巩固学习信心。操之过急，急于求成，目标定得太高,只能是打击自己的学习信心。只有循序渐进，实事求是，正确地评价和认识自己，客观地设定自己的期望值，才能帮助自己树立较强的学习信心。

3.培养积极的学习情绪，养成良好的学习习惯。

在学习前先让自己进入一个良好的精神状态，不能压力太大，疲劳作战，否则只能起到事倍功半的效果。在头脑最清醒、注意力最集中的时间段学习，才能取得最佳的、事半功倍的效果。在学习中还必须克服自己的分心现象，养成良好的学习习惯。有条件的话，尝试设立一个较为固定的学习场所，一个可以让自己放下一切、不受干扰的地方，使自己能容易平静安心下来，集中注意力持续学习。

4.多记笔记，提高领悟能力，增强记忆。

有过多年学习经历的人不会否认笔记对于学习的重要性。多做笔记有助于提高学习效率，有助于加强记忆，特别是对考试前的复习很有帮助。有时候，除了把教材和光盘中重要的地方做下记录之外，还要综合其他相关资料，整理出一份内容较丰富的笔记。这份笔记应反映出自己对学习资料的理解程度，运用自己的判断能力，把重点、难点、特殊内容记下来。在做笔记的过程中，还必须灵活思考教材的内容，这样才会提高自己的理解能力。

5.重视交流与沟通，主动学习、主动探索。

有句古话说得好：“学而无友，孤陋寡闻”。在学习过程中多方交流，互通互动也是一种很好的学习方式。远程网络教育为学生提供了多种网上交流的方式，除了自学之外，尽可能与同学、老师之间自由沟通，探讨与学习生活相关的各类问题。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的原因，尽可能获得同学和老师的支持、鼓励以及正确的引导，多与同学交流学习心得经验和分享体会，互相鼓励学习信心，学习他人的成功经验，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学习信心。

21世纪，人的观念日新月异，社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才，不断地激励着人们要继续学习，读书学习的过程就是丰富知识、积淀文化的过程。随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历现代化的变革。由于计算机及其网络技术迅速发展，为远程教育开辟了新的天地，这种开放式教育模式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合，是一种新的人才培养模式，大大提高了人们接受教育的自主性，为终身学习、自主教育和高等教育大众化创造了条件。随着现代化远程教育的发展，一个教育方式变革的时代已经来临。

大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲刷，更显青松巍峨!

经过时间的磨练，经过的工作磨砺，一定会更加珍惜每一个来之不易的学习机会!“学而后知不足”，“知识就是力量”。在未来的学习中，我将努力增强学习意识，更新巩固知识结构，丰富学习手段，掌握先进技能，提高自身修养与内涵，尊重老师，团结同学，在辅导老师的帮助和指导下，努力完成学业。

以上是本人对于远程教育的一点学习心得体会，经过对“远程”的使用，已经对它逐步了解和认识，也慢慢发现了一些小问题。

1.有时递交上网的答案经证实是正确的，平台系统显示打叉。但同样的答案第二次递交上网，系统会打勾，绝不是人为出错。请“中大远程”给予查实后完善。

2.对于即将要递交的作业，仍未完成的同学，系统应提前5天手机短信提示，例如：“哪科作业第几次作业仍未提交”。考试通知或其它重要通知，也应如此。毕竟科技是以人为本，不断完善，为人服务的。

3.作业题第二次递交或以上避免全部重做，仅对错误的答案修改。

4.对于专题讨论的话题太多，查阅太麻烦。自己的话题及答复，应当优先考虑放在首页首位，毕竟自己的问题解决了，才有心情去关注别人的讨论。

参加学习教育情况心得体会篇八

参加学习教育情况心得体会篇九

当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一个e环境下的新型教师。通过此次培训，我收获很多，体会深刻。具体想就有关网络学习浅谈几点体会：

1、在降低成本的同时保证质量

大家知道，经济发展状况可以促进教育的发展，影响教育的规模，一般地，教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上，教育技术和设施的改良，提高了教育的效益。二是从教育的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是，这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(教师)被网络所替代，并不意味着教师作用是多余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。

参加学习教育情况心得体会篇十

今年6月，我有幸来到革命圣地—延安，在延安干部学院(枣园分院)参加了市政协组织的委员学习培训活动。在延安六天的培训学习中，我深入了解了延安这个城市，深刻的了解延安的革命文化，切身感受了真正的延安精神。

一、参观学习

首先我讲一下参观杨家岭、枣园的感受。在党校教授和现场解说员的讲说下重温历史，深刻地体会到了延安精神在新时期的伟大意义。真切了解到延安精神，就是全心全意为人民服务的精神。延安时期是我们党在中国局部地区建立人民政权并不断扩大执政区域的重要时期。

我们党历来把为中国最广大人民谋利益作为自己的根本宗旨，在延安时期又响亮地提出了“为人民服务”的口号并在全党认真实践。我又一次的被震撼了，在一个个十分简陋的房子里，毛主席，周恩来等伟人曾商议出一桩桩的战争胜果。这里最多的是一幅幅珍贵的照片、一件件文物、一段段感人的故事，把大家的思绪又拉回到了革命战争年代。

大家再次感受了延安时期那惊心动魄、艰苦卓绝的革命历程，深刻领略了延安精神和老一辈革命家的风采，体会了老一辈无产阶级革命家不屈不挠、艰苦奋斗的革命精神和高尚情操。

接下来讲一下参观的延安革命纪念馆，党员们肃立在大刀、长矛、土地雷和步炮前，仿佛看到了当年的战火硝烟，听到了当年的战火声，感受到了革命先辈浴血奋战的情景。中国革命的历史在党员们心头又一次打下了的深深烙印：坚定的理想信念、不怕流血牺牲的战斗精神，永远是我党我军克敌制胜的法宝。延安精神闪烁着时代的光芒。

梁家河之行给我最大的感受是，总书记在梁家河谋事、创业、做人处处都透露了一个“实”字。可以说，40多年前，年轻的就用自己的实际行动，诠释了“三严三实”这个做干部的重要遵循。我理解习总书记的“实”体现在三个方面。

首先，我认为凡事必须实事求是，只有结合实际，才能真正做到好心办好事。看到当年习总书记打坝淤地的地方，感觉陕北跟我们比，耕地少、农业生产条件恶劣得多。总书记当年在解决这个困难的时候，就给我们树立了榜样，他通过因地制宜，从梁家河实际出发，带领群众通过打坝淤地，来增加耕地面积，减少水土流失，取得了很好的效果。我相信正是有了在梁家河的宝贵经验，让总书记能够“居高位而知基层，揽全局更懂细节”。

其次，工作必须真心实干，只有干部带头，才能真正赢得群众的信任和支持。想当初梁家河缺柴少油，燃料、照明、用水是生产生活最大的问题，总书记就站在群众的角度，群众想什么，他就带头做什么，群众盼什么，他就带头干什么。于是他就带领村民打井，建了陕西省第一口沼气池、创办铁业社等，解决了群众生产生活用水、照明等问题。他也以“能吃苦，干实事”的党员干部良好形象，赢得广大群众的高度赞誉和真诚拥戴。“空谈误国，实干兴邦”，一定不能在群众面前夸夸其谈，说漂亮话，做表面文章。俗话说:村看村、户看户，群众看干部;说一千，道一万，不如干部带头干。作为一名基层的党员干部，今后，我们更应该在服务群众的工作实践中，以群众满不满意、实不实惠、幸不幸福来衡量和检验。

第三，我觉得做人做事必须实实在在，只有求真务实，才能真正树立干部的良好形象。据了解，梁家河村在建大坝时，在水沟旁铲土是个苦差，总书记总是会主动去水沟旁铲土。这虽然是个微小的细节，但却体现出习总书记做人做事实实在在的朴实品质。我时常在思考，我们干部的形象怎么树?威信从哪里来?去了梁家河，听了总书记事迹后，我觉得就是靠广大党员干部通过实实在在、点点滴滴的工作累积起来。我相信自己多一点苦、多一点累，群众就会少一点愁、少一点难。通过学习习总书记当年在梁家河的动人事迹，更加坚定了我扎根基层，真心服务群众这一理想信念。

巍巍宝塔山下，绵绵延河水旁，又让我重温了中国革命那段激昂的历史。凤凰山上，毛主席窑洞里的那盏昏暗的油灯，在我眼里就是指引中华民族伟大抗战的灯塔。白求恩在纷飞的战火中忘我地救治伤员，为我们诠释了共产党人“最讲认真”的真谛。张思德那一件件尘封的往事，让我们找到了为人民服务的源头。领袖们与人民群众的深厚感情，领袖们的人格魅力，一次次让我眼眶发热，一次次让我心灵震撼，一次次让我灵魂净化，一次次让我精神升华。

二、专题讲座

先后听了宋炜教授《延安精神及其时代价值》、雷万青教授的《十九大精神解读》及张宝泉教授的《政协委员如何履行参政议政的职能》讲座，使我对我们的历史，对延安精神及结合延安精神如何履行好政协委员职责有了更深的理解。生活在和平年代的我们，可能很难理解一种精神对一场革命胜利的重要性，但如果我们能从这种精神中学到一些切合实际的东西并加以利用，我觉得就不虚此行了。延安精神内涵丰富，不仅包括了坚定正确的政治方向、解放思想、实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生、艰苦奋斗的创业精神四个方面的精髓，还有随处可见的爱国精神、不屈不挠的民族精神、无私奉献精神、忘我工作精神以及白求恩的国际友爱精神等等，让我受到了一次深刻的革命传统教育，心灵深处受到了震撼。

六天的学习时间很短，但是受益终身。党在延安十三年的奋斗历史，使我增进了对党的认识，增强了我作为一名共产党员的自豪感和责任感;党在延安十三年形成的延安精神，是我宝贵的精神财富和指导工作实践的强大动力;中国延安干部学院严谨的治学作风和务实的教学安排，给我留下了深刻的印象，使我认识到了学无止境，贵在践行!

参加学习教育情况心得体会篇十一

本次实习主要任务是学会局域网的设计与应用，网络互连技术，以及网络应用中如何保证信息的安全，通过理论与实践相结合，进一步加深我们的理论知识。要想在短暂的实训时间内，尽可能能多的学一些东西，这就需要我们跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解。刚到培训基地，老师并不了解我们的工作和学习能力，不清楚我们会做那些工作，所以跟老师进行沟通是很必要的。通过沟通了解，老师对我们有了大体了解，便有针对性的教我们一些网络信息安全方面的知识。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏.让我们真正领悟到“学无止境”的含义。在实训的课程中，老师给我们讲解了如何进行网络拓扑结构的设计，如何进行网络的部线，路由器及交换机的配置，防火墙和网络检测器ids的安装和配置等等。在进行实训的过程中，我真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，这样，既巩固了旧知识，又掌握了新知识。此外，老师还特地带我们去参国家软件孵化器科技园。参观中我懂得了真实生活中，网络的部线原理和方式以及从硬件上是如何实现网络的互联和保证信息的安全的。

此外，在此次实训的过程中，给我感受最深的就是我们分组完成一个网络系统的构建策划，包括项目的需求分析，网络拓扑图的制作以及网络搭建方案的撰写。在这些过程中，我不仅知道了整个项目的竟标和项目开发的流程，而且让我深深的体会到一个团队中的各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要考虑技术上的规范性和统一性，这样才可能在进行组合的时候能得到更完美的组合。

参加学习教育情况心得体会篇十二

培训的几天当中，我聆听了《党中央在延安十三年》专题课，深入了解到了党中央在延安的光辉历史岁月，怀着崇敬的心情参观了延安革命纪念馆、枣园、杨家岭、王家坪革命旧址，观看了珍贵的图片和文字资料，缅怀了革命先烈的丰功伟绩，大家还在宝塔山进行了重温入党誓词活动，以及《为人民服务》名篇朗读。全体同志还赴习近平总书记曾经插队的延川县梁家河村，详细了解当年他带领村民艰苦奋斗创新发展的事迹。

短短的学习让我收获颇丰，伟大的延安精神教育滋养了几代中国共产党人，始终是凝聚人心、战胜困难、开拓前进的强大精神力量。下面，对于培训学习，我谈几点体会。

一、对待学习，要做到与时俱进，常学常新

学习是提升素质增强能力的根本途径。作为一名党员干部，只有不断学习，才能适应新的发展形势的需要，适应新的工作任务的要求。我们要以十九大精神及习近平总书记系列讲话精神为指导，更新学习观念，确立“学理论、转观念、出思路、拓发展”的基本定位。

要坚持贯彻落实全面从严治党要求，引导支部党员勇于树立终身学习、团队学习、向实践学习、带着问题学习的观念，由“阶段学习”向“终身学习”转变;由“学了什么”向“学会什么”转变。主动把学习视为个人知识积累的内在要求和有效工作难题的第一需要，充分发挥基层党组织的政治核心作用和示范作用，不断提高基层支部的党建工作水平。

二、在支部书记岗位上必须有新认识、新思路、新举措

要创新实践基层党组织工作形式，提升党组织战斗力。主动适应新时期新变化，大胆探索新的党员教育管理模式，以创新的精神推进基层党的组织建设。作为一名党支部书记，要避免党支部工作与职工、运动员学习生活相脱节的现象，要坚持组织生活制度不能少，党员教育的内容不能减，在基层组织活动时间和形式上保持一定的灵活性。

创新党支部活动的内容、方法和组织形式，多多采取参观访问、考察、讲座、竞赛等各种形式的组织生活，组织生活学习的内容也不仅仅限制于理论学习和讨论，可以将运动员的学习、技能、社交等综合能力提升作为主题，以看得见、摸得着的方式提升党组织生活的实效。

三、要进一步树立廉政意识，责任意识，团结意识

廉洁自律是对党员干部的基本要求，也是一名党员干部最起码的道德准则。作为党员干部，如果自己都不正，如何去管别人、去监督他人?如果能将一个支部带好?因此，我将坚持学习各级关于党员干部廉政自律的各项规章制度，强化自律意识，提升廉政观念，模范遵守上级关于廉洁从业的各项规定，自觉接受廉政部门的监督检查，不断增强自律意识和拒腐防变能力。带头遵守各项规章制度，以自己的言行去带动员工共同营造风清气正的中心环境。

通过培训学习，大家感受到共同追寻共产党人的初心，要为新时代实现新目标凝聚新力量，可以说这既是一次回归精神家园的寻根之旅，也是一次激发干事创业热情的“加油”之旅，更是一次落实十九大及两会精神的具体行动。在这片资政育人的黄土地上倾听历史的回声、感受精神的滋养、接收精神的洗礼、达到思想的升华，将更好地把延安精神传承好、发扬好。

作为一名基层党务工作者，我将进一步更新观念，强化理论学习意识，树立正确的学习观，突出学习的重点，加强学习的自觉和自律，做到学懂、弄通、灵活用，真正做到把学习沁入工作、服务中心发展中去。

参加学习教育情况心得体会篇十三

神”专题培训学习，于20_年5月14日前往瞻仰了革命圣地----延安。

在延安，我们又重新学习了十九大报告，并且参观了杨家岭、枣园、延安革命纪念馆、宝塔山等具有意义的地方，体验到艰苦奋斗的延安精神仍然在人民的生活中传承。

印象最深刻的就是延安革命纪念馆，跟随着讲解员的引领，仿佛看到了当时无声的历史，无论多么艰难苦痛，仍然坚定的往前走。那里陈列的一件件珍贵的历史遗物，那里悬挂的一张张黑白的张片，那里展示的一副副泛黄的文字，无一不再向我们诉说这当年的峥嵘岁月。

走过了毛泽东、周恩来、刘少奇的居住窑洞，深深的体会到没有我党在延安十三年艰苦奋斗的历程，就没延安精神的成熟与发展。在延安，那里满山的绿色，郁郁葱葱，充满着生机和希望，正象征着我们党的蓬勃发展。

沿着革命先烈的足迹，抚今追昔的同时学习延安精神，发扬延安精神，传承延安精神。

学习延安精神，就是要有坚定的理想信念和政治信念。坚持一切从实际出发，实事求是，理论联系实际，不断开拓创新的精神。它不但是我们共产党人的传家宝，而且是中华民族宝贵的精神财富。

发扬延安精神，就是要珍惜当前来之不易的大好形势，努力工作。正是因为共产党人怀揣着实现国家和民族的伟大复兴的崇高理想，所以才可以不计个人得失，在任何环境下，依然义无反顾，一步步的走到现在。在今天这样优越的环境中，我们除了感恩先烈，在自己的工作岗位上努力做好本职工作。更重要的是发扬延安精神，继续这么走下去，不畏艰难。

延安红色教育虽然结束了，但弘扬延安精神的历史使命远未结束，我们，为了寻找一种精神而来，带着一个坚定的信念而走，向着一个伟大的目标努力前行。永不放弃。

参加学习教育情况心得体会篇十四

教师专业是动态发展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在教师学习基础上的。务必在加强和发展教师教育，促进教师专业化发展的同时，加快教师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的需要。由此透过对教师专业观发展历程的回顾，透过对教师专业潜力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则的论证和阐述，探讨教师继续教育课程创新的机制，明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不断演进、不断超越的创造发展历程。因此，努力实施继续教育工程，加强中小学师资队伍的建设，开展面向21世纪的中小学教师继续教育，是面临新形势的需要，是增强县域经济实力、综合实力的需要，教师整体素质的提高，为教育夯实了基础，教育的发展必将迎来一个完美的春天。

学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了十分大的进步。现将一些学习体会做个小结。

一、透过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。透过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动用心参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。

二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展潜力充满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都就应是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。

在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生透过交流到达心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意理解，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，能够使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满职责感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!

有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有贴合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。为了到达这一目标，我始终在做着一个“好学生”。多年来，在教学工作的同时，我用心学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领会其中的真谛，在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动，我都用心参加。“教师应有一种苦读，苦学的精神。”苦读、苦学就应是教师的“天性”。学习研究新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂的了“三人行必有我师焉”的道理。我在不断的学习，也在不断的研究、不断的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧!如此种种，我在做“好学生”的基础上，也在努力的做好教师。做“好学生”是磨练我的重要历程;而做一名好教师是我的终极目标。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

搜索文档

参加学习教育情况心得体会篇十五

重视党史教育加强红色旅游红色文化记录着党的光辉历程，蕴含着党的本心和使命，体现着中国共产党人的精神内核。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

第一篇:参加学习教育情况

省司法厅近日召开厅系统党史学习教育动员部署会，深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，贯彻落实中央部署和省委要求，安排部署厅系统党史学习教育工作。

会议强调，省司法厅系统各级党组织和广大党员干警要深入系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，从党史学习教育中感悟中国特色社会主义实践的丰硕成果，感悟中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势。要坚持学思用贯通，知信行合一，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党100周年。

近日，省政府国资委暨省属企业党史学习教育动员部署大会召开，会议按照中央和省委的统一部署，对省政府国资委和省属企业开展党史学习教育进行动员部署。

省政府国资委暨省属企业党史学习教育贯穿2021年全年，通过抓好专题学习、加强政治引领、组织专题培训，引导党员做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

会议要求，省政府国资委和省属企业要将党史学习教育与国资国企工作紧密结合起来，以学习教育成果促进国资国企工作，以国资国企工作成效检验学习教育成效。要将党史学习教育与深化国企改革结合起来，努力在健全完善市场化经营和选人用人机制、激发省属企业活力动力等方面取得新突破。

近日，省人社厅召开党史学习教育动员大会，认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，安排部署全厅党史学习教育工作。

会议要求，全厅各级党组织和广大党员干部要把学习党史与本职工作紧密贯通起来，准确把握和深刻理解重点学习内容。要把开展党史学习教育作为一项重要政治任务，强化组织领导，加强日常督促指导，切实增强学习教育的主动性、自觉性。要坚持系统发力，统筹兼顾，确保党史学习教育走深走实。要注重学用结合，紧盯人民群众所急所盼所需，扎实推进人社为民实事项目。要深入践行“强本领、树形象、抓落实、争一流”的精神，使比学赶超、争先进位成为全系统党员干部的共同工作目标。

3月10日上午，省水利厅召开党史学习教育动员会。会议强调，要深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，高标准高质量开展好党史学习教育，把学习教育成果转化为推进全省水利高质量发展的实际行动。

会议要求，要把学习党史同学习理论结合起来，加快推动全省水利高质量发展。围绕群众最关心最直接最现实的水问题，着力抓好重点水利工作。要把今年新建100处农村水源保障工程作为“我为群众办实事”实践活动的重要内容，确保实事办好、办实、办成精品。要把党史学习教育同创建“让党中央放心、让人民群众满意的模范机关”活动结合起来，认真抓好中央巡视反馈涉水问题整改，学党史、抓整改、正作风。

3月8日，省自然资源厅召开党史学习教育动员部署会。会议强调，要深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，迅速掀起党史学习教育热潮。

会议要求，全厅各级党组织和广大党员干部要以党史学习教育促进工作开展、以工作实绩检验党史学习教育成效。要学出精神追求，围绕全省自然资源工作会上指出的8个方面的问题以及全面从严治党存在的突出问题，深刻剖析症结根源，找出对策办法，下大力气破解工作难题，提高管理水平。要学出履职自觉，以高度的政治自觉，认真履行自然资源“两统一”职责，抓好各项重点工作任务落实，以新担当新作为、党和人民满意的新业绩新形象庆祝建党100周年。

甘肃省生态环境厅3月9日召开党史学习教育动员大会，认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，对厅系统开展党史学习教育进行全面动员部署。

会议强调，要把握重点任务，高度聚焦开展党史学习教育的主要内容，通过党史学习教育，全面落实党中央、国务院和省委省政府决策部署，大力提升生态环境保护水平，积极服务经济社会高质量发展。厅系统各级党组织要高度重视、迅速跟进、务求实效，确保学习教育持续深入开展。要科学制定方案，细化任务、实化措施，促进党史学习教育有效开展。要压紧压实责任，把开展党史学习教育作为重要政治任务，高度重视，精心谋划，严密组织，科学实施。

3月12日，省委老干部局召开局系统党史学习教育动员大会，认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和全省党史学习教育动员大会精神，对局系统党史学习教育进行动员部署。

会议强调，要准确把握开展党史学习教育的目标任务，提高政治站位，用党的创新理论和最新成果指导实践、推动工作，让改革发展成果更多惠及全省老干部。要树立正确历史观、把握政治导向，加强思想引领，确保做到学习教育不走过场、不图形式、不打折扣。要端正学风作风、营造良好氛围，以扎实有效的举措、求真务实的作风，从党的光辉历史中汲取前进力量，努力推进全省老干部工作高质量发展。

3月8日，省供销联社召开党史学习教育动员大会，传达学习中央和全省党史学习教育动员大会精神，就省社系统抓好党史学习教育进行安排部署。

会议要求，省社系统各级党组织要认真履行党史学习教育主体责任，加强组织领导，精心组织实施，强化督导检查，及时解决问题，确保党史学习教育取得实效。要把党史学习教育同省社中心工作、同持续巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果及省委巡视反馈问题整改、同系统开展的“转观念强作风提效能”活动结合起来，形成同频共振的干事合力。要创新方式方法，坚持规定动作和自选动作相结合，不断增强学习教育的针对性和实效性。

3月11日，省妇联召开党史学习教育动员大会，深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，安排部署省妇联党史学习教育工作。

会议强调，要提高政治站位，深刻认识党史学习教育的重大意义，从讲政治的高度抓好党史学习教育，把着力点聚焦到“两个维护”上来。要牢牢把握目标要求，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，提升妇联党员干部思想觉悟、能力素质和作风形象。要丰富方式方法，把党史学习教育与妇联干部培养相结合，不断扩大党史学习覆盖面和实效性。要坚持学以致用、注重学用结合，把学习党史与为妇女群众办实事解难题结合起来，切实推动新时代妇联工作高质量发展。

第二篇:参加学习教育情况

近日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行了全面动员和部署，为开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。今年是我们党百年华诞，温故知新、以史为鉴尤为重要。如何把党史学习教育落到实处？笔者以为，学习党史必须做好“四个结合”。

学习党史要与践行初心使命相结合。中国共产党人为初心使命而诞生，继而为初心使命而奋斗。一部中共党史，就是一部中国共产党人始终为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的奋斗史。对中国共产党人来说，人民对美好生活的向往就是始终不变的奋斗目标，开展党史学习教育的过程，实质上就是一个砥砺初心使命的过程。我们要牢记“江山就是人民，人民就是江山”，自觉地把解决群众烦心事、揪心事放在心上、抓在手上、落实到行动上，在为人民服务中答好时代答卷，让人民过上更好的日子，努力提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。

学习党史要与传承优良传统相结合。一代代中国共产党人团结带领全国各族人民艰苦奋斗、砥砺前行，一方面赢得了中国革命、建设和改革开放事业的伟大胜利，另一方面也铸就了我们党特有的政治优势和优良传统。所以，学习党史应该与传承党的革命传统和优良作风紧密结合起来，可以积极组织广大党员实地瞻仰、踏访革命先辈的旧居、纪念馆，用那些富有温度的实物、激动人心的故事来感染人、打动人。同时，还要充分运用报刊、广播电视、互联网等载体，深入挖掘党史“精神富矿”，让广大党员干部体悟革命传统的孕育，接受优秀传统的熏陶，从党史中汲取精神之“钙”，进而弘扬传承好我们党的优良传统。

学习党史要与加强理论修养相结合。习近平总书记深刻指出，“我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”中国共产党之所以历经艰难困苦而不断发展壮大，根本上是因为始终重视思想建党、理论强党。可以说，我们党在领导中国革命、建设和改革开放的长期实践中，努力把马克思主义基本原理同中国实际相结合，在领导中国人民取得革命、建设和改革开放事业辉煌成就的同时，也不断推进着马克思主义中国化。一部中共党史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史。今天我们学习党史，必须把握贯穿其中的历史逻辑、实践逻辑和理论逻辑，把握贯穿其中的马克思主义基本立场、基本观点和基本方法，致力于提高理论修养，深刻理解和把握共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律，坚定中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想，自觉把学习党史与把握党的创新理论结合起来，用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。

学习党史要与提高执政本领相结合。今天强调学习党史，很大程度上是应对当前复杂形势、完成艰巨任务的迫切需要，也是干部成长的必然要求。中国共产党的百年历史是一部奋斗历史、斗争历史和创业历史，党史中累积了大量攻坚克难的“方子”，蕴含了一代代中国共产党人治党治国的智慧经验，党史也给我们提供了应对各类风险挑战的重要思想方法、工作方法和领导方法。所以，学党史要落脚在行，避免出现学习和工作“两张皮”的现象，要善于从党的百年史中学习一心为民、敢于斗争、开拓奋进、实干创业的精气神，把学习党史同现实工作结合起来，同解决实际问题结合起来，提高运用党的科学理论观察、分析、处理现实问题的能力，努力把学习成效转化为工作实效。

今年是中国共产党成立100周年，同时也是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年。学习历史，是为了更好地鉴往知来。我们要通过党史学习教育，深刻理解中国共产党精神谱系的科学内涵，自觉践行党的初心使命，为全面建设社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

第三篇:参加学习教育情况

近日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行了全面动员和部署，为开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。今年是我们党百年华诞，温故知新、以史为鉴尤为重要。如何把党史学习教育落到实处？笔者以为，学习党史必须做好“四个结合”。

学习党史要与践行初心使命相结合。中国共产党人为初心使命而诞生，继而为初心使命而奋斗。一部中共党史，就是一部中国共产党人始终为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的奋斗史。对中国共产党人来说，人民对美好生活的向往就是始终不变的奋斗目标，开展党史学习教育的过程，实质上就是一个砥砺初心使命的过程。我们要牢记“江山就是人民，人民就是江山”，自觉地把解决群众烦心事、揪心事放在心上、抓在手上、落实到行动上，在为人民服务中答好时代答卷，让人民过上更好的日子，努力提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。

学习党史要与传承优良传统相结合。一代代中国共产党人团结带领全国各族人民艰苦奋斗、砥砺前行，一方面赢得了中国革命、建设和改革开放事业的伟大胜利，另一方面也铸就了我们党特有的政治优势和优良传统。所以，学习党史应该与传承党的革命传统和优良作风紧密结合起来，可以积极组织广大党员实地瞻仰、踏访革命先辈的旧居、纪念馆，用那些富有温度的实物、激动人心的故事来感染人、打动人。同时，还要充分运用报刊、广播电视、互联网等载体，深入挖掘党史“精神富矿”，让广大党员干部体悟革命传统的孕育，接受优秀传统的熏陶，从党史中汲取精神之“钙”，进而弘扬传承好我们党的优良传统。

学习党史要与加强理论修养相结合。习近平总书记深刻指出，“我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”中国共产党之所以历经艰难困苦而不断发展壮大，根本上是因为始终重视思想建党、理论强党。可以说，我们党在领导中国革命、建设和改革开放的长期实践中，努力把马克思主义基本原理同中国实际相结合，在领导中国人民取得革命、建设和改革开放事业辉煌成就的同时，也不断推进着马克思主义中国化。一部中共党史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史。今天我们学习党史，必须把握贯穿其中的历史逻辑、实践逻辑和理论逻辑，把握贯穿其中的马克思主义基本立场、基本观点和基本方法，致力于提高理论修养，深刻理解和把握共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律，坚定中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想，自觉把学习党史与把握党的创新理论结合起来，用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。

学习党史要与提高执政本领相结合。今天强调学习党史，很大程度上是应对当前复杂形势、完成艰巨任务的迫切需要，也是干部成长的必然要求。中国共产党的百年历史是一部奋斗历史、斗争历史和创业历史，党史中累积了大量攻坚克难的“方子”，蕴含了一代代中国共产党人治党治国的智慧经验，党史也给我们提供了应对各类风险挑战的重要思想方法、工作方法和领导方法。所以，学党史要落脚在行，避免出现学习和工作“两张皮”的现象，要善于从党的百年史中学习一心为民、敢于斗争、开拓奋进、实干创业的精气神，把学习党史同现实工作结合起来，同解决实际问题结合起来，提高运用党的科学理论观察、分析、处理现实问题的能力，努力把学习成效转化为工作实效。

今年是中国共产党成立100周年，同时也是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年。学习历史，是为了更好地鉴往知来。我们要通过党史学习教育，深刻理解中国共产党精神谱系的科学内涵，自觉践行党的初心使命，为全面建设社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

第四篇:参加学习教育情况

连日来，郎溪县立足实际、守正创新，积极推动党史学习教育高质量开展，让党史教育深入基层、深入群众、深入人心。

用好红色资源，创新教育形式。郎溪县充分利用当地“三桥”（毕桥、沙桥、夏桥）红色资源，全县党员干部分批次到红色圣地，追寻红色足迹，缅怀革命先烈，接受红色教育洗礼；县图书馆推出《红色故事绘——连环画里的中国共产党100周年》专题阅读服务，以红色连环画为阅读载体，重温百年风华岁月，感悟共产党人的初心使命；姚村乡妇联联合有关部门组织青年志愿者到姚村社区凤凰山上祭扫三座无名烈士墓，缅怀长眠于此的无名烈士，青年志愿者们接受了一次心灵的震撼和洗礼。

上好党史党课，齐心跟随党走。郎溪县充分发挥党支部的阵地作用，将党史学习教育延伸到每一个支部、每一名党员心中，结合“领导干部上讲台”活动，使党史学习教育在学与教的转化中入心入脑。同时开展党史知识线上竞答活动，充分调动广大人民群众的党史学习热情，进一步扩大党史学习教育的影响范围。

党史“送学到家”，打通“最后一公里”。郎溪县退役军人事务局自3月22日开展“党史送学到家”活动，为军休干部党员送去党史学习教育书籍等党员学习礼包，与老党员进行交流学习，让老党员也能及时学、随时学，真正做到党员学习教育不漏学、不掉队。以老党员带动新党员、群众，打通党史学习教育“最后一公里”。

第五篇:参加学习教育情况

召开动员部署会议，主题为“不忘初心，牢记使命”。某大学党委书记表示，要通过开展主题教育，认清差距，发现问题。教育和引导广大党员和干部，同一切影响党的先进性的问题作斗争，削弱党的纯洁性。以高质量、高质量的党建工作成果，为学校各项事业的改革和发展提供稳定、有力的政治保障。

某交通大学党委书记某某表示，要正确把握主题教育的总体要求，深入学习贯彻习近平的中国特色社会主义新思想，这是我们的根本任务和主线。我们要主动担当，求同存异，把要求作为总要求来执行。要实现理论研究和理论收获，必须坚持这四点。服务于解决难题和诚实的目标。

“不忘初心，不忘使命”的主题教育应该为思想做好准备，为理论做好准备。7月20日，某大学领导小组与校党委理论学习中心小组成员阅读班召开集体学习启动会;某师范大学研究和制定了实施计划的特别学习和教育领导小组,进一步发展学校的“头鹅效应”领导人的第一次学习作为一个模型,把主题教育和学习深入,整个大学的心脏和现实;某大学的党委研究我们制定的工作计划夏天特别的阅读课上“永远不要忘记第一”思想,牢记使命,使工作计划的夏天特别的阅读课上“永远不要忘记第一”思想,牢记使命,并进行了集中学习大学的领导小组8月下旬;某财经大学的党委举行夏季特殊阅读类和中心理论组学习会议,和党委领导小组的成员在夏天深度阅读的基础上详细的理解和自我检查,结合学校的实际情况和工作负责,个人学习经历先后被交换。

特殊教育,组织良好,8月23日举行的集体备课会议主题教育某省党校(某管理学院),某和其他六个老师让超过某老师示范教学的系统省级党校(行政学院)。从那时起，这些教师就到全省各地开展“不忘初心，牢记使命”的宣传工作。“持有这个预备会议的目的是实现中央和省委的部署要求,充分发挥学校(学院)的独特优势,积极服务中心的总体形势,提前预热第二批主题教育,并有助于党校的智慧和力量,“说某,某的党校教育主任省委9月10日下午成员的主题教育领导小组和领导小组办公室(某)体育学院去的中国共产党的第一次全国代表大会开展革命传统教育,审查宣誓加入共产党,回顾党的光辉历史建筑,注入思想动力的坚实发展的主题教育“永远不要忘记最初的头脑和记得使命”。在中国共产党第一届全国代表大会会场开展革命传统教育，也成为某“不忘初衷，牢记使命”主题教育的特色活动。

参加学习教育情况心得体会篇十六

***总书记在同党外人士共迎新春时指出，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。2021年是中国共产党成立100周年，深入贯彻落实总书记重要讲话精神，党史这门“功课”不仅必修，而且必须修好。
“欲知大道，必先为史。”中国共产党的历史，本质上是党领导人民进行革命、建设和改革的创业史和发展史。从一艘小小红船，承载着人民的重托、民族的希望，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮，过程中蕴含着催人奋进的强大精神力量。***总书记强调，走得再远都不能忘记来时的路。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，深入学习党的光辉历史，是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的题中应有之义。各级党员领导干部要把学习党史作为终身课题，坚持不忘初心、牢记使命，进一步铸魂补钙、担当作为。
在学习党史中坚定理想信念。坚定的理想信念，建立在对历史规律的深刻把握之上。百年回眸，党史记录了中国共产党的奋斗足迹和光辉历程，是党团结带领全国各族人民改变中国人民和中华民族前途命运的真实记载。学习党史，要深入了解党和国家事业的来龙去脉，了解过程中的重大事件和重要人物，了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，在深入学习和不断领悟中厘清历史脉络、认清历史真实、听清时代脉动，最终将其转化成为不可撼动的理想信念，进一步坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，补足精神之钙、熔铸精神之魂，更加坚定不移跟党走。
在学习党史中牢记初心使命。我们党自诞生之日起，便把全心全意为人民服务牢牢镌刻在光辉旗帜上，坚守着为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命坚毅前行。走好新时代长征路，不能忘记来时路。学习党史，要在重温党的光辉历程中厚植人民情怀，深入总结党与人民群众保持血肉联系的历史经验，弄清楚从哪里来、往哪里去的根本问题，始终将共产党人的初心使命放在心上、扛在肩上、变成自觉行动，始终把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，筑牢永葆青春活力的群众基础。
在学习党史中培育斗争精神。中国共产党的百年成长史，也是一部充满艰难险阻、不断斗争的历史，其斗争精神是在长期的革命、建设和改革中形成并不断传承发扬的，是我们党弥足珍贵的精神财富和强大精神动力。学习党史，要在回顾艰难险阻、重温领袖论述中发扬斗争精神，增强斗争本领，主动投身到各种斗争中去，合理选择斗争方式、把握斗争火候，自觉做到在大是大非面前敢于亮剑，在矛盾冲突面前敢于迎难而上，在危机困难面前敢于挺身而出，在歪风邪气面前敢于坚决斗争，在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨，真正锻造成为烈火真金，做敢于斗争、善于斗争的战士。
在学习党史中实现接续奋斗。党的事业不是喊出来的，而是接续奋斗干出来的。***总书记强调，历史总是要前进的，从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。回顾党的百年历史，决不是为了躺在过去的功劳簿上沾沾自喜。学习党史，要站在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大局的高度，正确认识党和人民事业所处的历史方位和发展阶段，从党史中汲取攻坚克难智慧力量，赓续艰苦奋斗的优良作风，涵养担当作为的政治品格，以只争朝夕的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
百年恰是风华正茂，让我们从党史中汲取奋进的力量，为人生注入昂扬精神，为事业插上强健翅膀。

参加学习教育情况心得体会篇十七

11月4日，肃宁县教育干部培训班开班了，怀着对教育的热爱，对梦想的追求，一群志同道合的好同学走到了一起。我们有主管领导、授课老师、辅导老师、学习用书，成立了班委会。进校王万增校长、马克杰书记带领大家学习《实施方案》和《班规》，教育局刘局长、张局长的讲话让我感受到了领导对我们寄予的厚望，也意识到肩上沉甸甸的责任。

感谢各位老师，武科长、韩科长、李科长、薛主任、彭伟老师、刘庆彩老师、王迎春老师、马燕霞老师、孙智慧老师、王广宁老师，每次活动他们都付出很多的时间，很多的辛劳。讲课前认真学习、阅读大量的资料，反复修改讲义，设计幻灯片，尽量让我们看得直观生动、听得明白透彻，正是老师们这种敬业负责的精神感染着我们，激励着我们，有这么好的学习机会，提高自己的机会，实在是非常幸运，非常感谢!

再看看身边的同学们，他们个个那么出色，积极阳光的心态、睿智的思维、独到的见解、大方的谈吐、精彩的才艺等等，让我由生敬佩，相比之下深感自己知识的贫乏，思想的幼稚，能力的不足，不得不努力追赶，和同学们看齐。同学们团结友爱、真诚沟通，彼此结下了深厚的友谊，收获了快乐，收获了进步。

在老师的指导安排下，学习形式主要有自学、集中学习、分组研讨、个人展示、最后汇总、完成作业、写心得体会等等，有观看视频、听专家讲座、挂职锻炼、外出学习等，每次活动我都按时参加，多听、多看、多思、多记、多交流。

先后学习了《班主任工作漫谈》、《给教师的建议》、《办好学校的策略》、《论语别裁》等书籍;进行了专题学习研讨：德育研究、班级管理、学生观及后进生转化、高效课堂、教育课题研究、提高教师专业素养、教育哲学、学校管理、公文写作等;观看了视频：国学应用大师翟鸿燊的《领导力》，清华大学网上培训视频《政务礼仪》、《执行力和领导素养》、《压力管理与心理健康》、《突发事件应对与媒体关系管理》等;在肃宁一中听取了江苏锡山高级中学实验学校汪定用《为教师创造高质量的职业生活》、王军老师精彩授课;参加了学校管理论坛，听取了刘书谦、赵鹤春、崔春奎、武栋才、张继庄、王传稳等6位优秀中小学校长的报告，学到了他们在工作实践中总结出的宝贵的管理经验、有效的管理措施、成败得失和中肯的建议;到第四中学参加两周的挂职锻炼，身临其境地感受、学习，使自己收获匪浅;还参加了去河南永威中学的参观学习。

通过学习，感受各位教育家的人格、情怀、智慧和追求，学习到很多先进的教育教学理论和实实在在的管理经验，促进了自己主动学习的意识，养成了爱学习，勤思考的习惯。促使我在实际工作中，不断发现问题，会积极应对，用心思考，找出根源，努力寻求解决办法。也平和了心态，享受生活中的“小确幸”，工作即是生活，享受工作的快乐。

刘局长曾说过，我们要爱学习、会学习、享受学习，要处理好三个关系：学习和工作，理论与实践，继承与改革。要学思结合，学而时习，学以致用。

这次干训班的学习虽然结束了，但学习已成为我终身需求和工作需要，成为我生活中的乐趣，乐在学习中。无论我们所处教育环境多么令人沮丧，无论我们所面对的教育现实多么令人焦虑，我们都应该首先发展自己——自己丰富了、润泽了、强大了，学生才有可能丰富起来、润泽起来、强大起来!

2011月7日

参加学习教育情况心得体会篇十八

虽然当时网络教育在社会上的认知度还不如函授教育，但在经过了一段时间的网络教育学习生涯后，我认为正是这种新兴的学习方式改变了我的生活，让我与那些出身"名门"的天之骄子没有了心理上的差距，对学历文凭也就多了份坦然。感受颇深，受益匪浅。

首先，远程网络教育的学习，让我节约了不少时间，低廉的学习成本可以说是远程教育最大的亮点。今天的社会人力竞争已进入到了白热化阶段，不提高知识水平、不扩充自身能量，可以说将会即刻失去社会竞争力，而现实因素又决定了像我们这类人不可能再去脱产参加专业理论知识系统的学习。远程网络教育的出现，却为解决这个问题提供了一个平台。只要在任何一台能接入英特网的电脑前，通过对一些课件的学习和课程论坛交流，以及在特定的日期前完成每学期三次的课程作业，就可以让自己足以掌握章节内容的侧重点及关键知识点。而且学习时间不用固定，因个人工作松闲程度自由安排，用二个字来形容就是"方便"。

其次，五湖四海的陌生人聚到了电脑屏幕前，小小网线的`两端让志同道合的人即刻变成了同学，在这片无限广阔的信息大海中相互学习、相互交流，实际上也在无形之中扩大了人群交往范围，且这种交往也让人与人之间由同学演变成为朋友，甚至业务上的合作伙伴。从这个层面上来讲，远程网络教育给复杂的人际关系增添了些和谐与亲切，让人们之间互帮互助、互帮互学、互助友爱。远程网络教育也让我从中结交到了不少新朋友，而且也已逐渐给自己日常的工作中带来了一些便利。

很快，我将结束网络课程的学习。气有浩然，学无止境。我想，尽管远程教育在不久的将来会有更科学、系统的教学体系和更多优质、高效的课件精品，但学之根本关键还是得先学会做人，而远程网络教育除给我们提供学习专业知识的平台外，重要的是给我们每个参与网络学习的人搭建了一座大舞台。生旦净末丑，轮番登场尽情表演，不同的是，就看表演的人用的是"心"还是"声"了！

参加学习教育情况心得体会篇十九

网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。

3、按需进修

网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。

网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课，教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。然而，好的教师是极少的，如果教师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优势将消失。远程式学习中，每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式)，教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了教师。

网络学习对我们教学观念，思想模式的转变很大，在传统教育模式中，是以教师为中心，教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助，把教学内容传递给学生或灌输给学生。老师是整个教学过程的主宰，学生则处于被动接受知识的地位。在这样一个模式下老师是主动施教者，学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象，媒体是辅助老师向学生灌输的工具，教材则是灌输的内容。表面上学生参与教学活动，但这是一种被动的参与。它的优点是有利于教师主导作用的发挥，有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制;但是它存在一个很大的缺陷，就是忽视学生的主动性、创造性能力的培养，不能把学生的认知主体作用很好地体现出来，学生缺乏主动的思考、探索能力，其自主性、积极性难以发挥，不利于培养学生的发散性思维和创造性思维，不利于创新能力的培养和创造性人才的成长。

在信息时代，教师既不会被技术所替代，也不应该再作为传递知识的权威。教育技术的发展永远不会替代教师角色，教师之所以是教师，在于教师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技术，教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来，有精力和时间真正进行以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中，教师能够由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者，更多关注学生学习活动的设计和开发。特别在网络环境中，教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。在信息技术的环境中，学生应该被看作为待点燃的火把，学生地位应该由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体，成为教学活动的积极参与者和知识的积极建构者。

夜深人静时，我坐在电脑前，登上继续教育网，已成为多年来的一种自然习惯。“继续教育网”像一本磁力很强的教科书，里面共享信息内容丰富，各类课件制作精良。网上资源中，不只是知识的储存和播放，更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。而且，这里有着良好的互动交流的学习氛围。比如在线答疑、教师论坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。

对知识的贫乏，就会产生对知识的无知。一位名人说：“认识到我们知识上的不足，便向成功走了一大步。”懒汉最容易做出的辩解，是没有时间学习。其实这不过是一种托辞罢了。有一个著名的“三八理论”说，八小时睡觉，八小时工作，这个人人都一样，非常公平。但人与人之间的不同，在于业余时间怎么度过。

当今社会的生活，丰富多彩。人们选择生活的方式，也变得千姿百态。就说网络吧，有人借助这一现代科技手段，学知识，用信息，长才干，出成果，助推了自己的事业。可是也有不计其数的人，把大好时光“网”费了。有的长期沉溺于虚拟的“网恋世界”，有的彻夜迷失在所谓“新新人类”的网络游戏之中，有的热衷于与天下网友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借网”实施各类违法犯罪。这些不是网络本身的错，错的是“入网者”把握不够好。

我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累，每天都要抽点时间光顾继续教育网，或调阅课件，或与人交流，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息。网络学习的关键还在与相互的参与。我们都知道现代教育的发展越来越强调自主学习和讨论式的学习，网络就给我门这样一个机会，今天在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下教师专业发展的思考与体会，这本身就已经体现了网络环境下的教师这个团队的协作学习精神。

教师网络教育学习心得体会篇三

网络学习快接近尾声了，时间虽然短暂，但对我的影响却是深远的：提升了自己的综合素质，拓宽了自己的眼界，结交了一批陌生却熟悉的朋友。现将这段时间以来的学习做一小结。

通过这次培训，我知道了师德师风的真正含义：所谓师德，即教师的职业道德，它的内涵非常丰富。而为人师表者的品德，至少应包含负责的敬业精神和对教育对象的真诚关爱，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则;师风，是教师这个行业的风尚风气、爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦等。只有每个教师重视自身的师德师风建设，学校的政治面貌才会焕然一新，才会从根本上教育学生做一个爱学习，懂礼貌，具有团结合作意识，遇事积极想办法解决，做一个健康，快乐，阳光的少年。

陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。”做为教师，我们应该首先具有爱心。把学生当做自己的孩子来对待，当你戴着爱的眼镜看学生时，你会发现每个孩子都非常可爱，每个孩子都各具特色、不同凡响。当你用温暖的眼神提醒学生，他做了不该做的事时，他会觉得不好意思，并立刻改正，专心听课;当你偶尔用手轻轻抚摸学生的背或头，并轻言细语和他交流时，他会用羞涩或愉快的表情来传达他的愉悦。此外，教师的爱心必须升华成一种一视同仁、不偏不依的爱，要关心学生，做学生的朋友、伙伴、引路人。做到对每一位学生负责，善于发掘每一位学生的个人潜能，不断发掘学生的闪光点。俗话说得好：种瓜得瓜，种豆得豆，当你播撒下爱的种子在学生们的心中，你最终会得到学生们的拥护和爱戴，而学生们也会在爱的沐浴下健康快乐的成长，做一个体格、人格都健全的人。

教师的责任也是重大的。在每个学校，都把学生的安全教育放在工作的第一位，是工作的重中之重，安全包括人身安全和心理安全。教师除了日日讲学生在校的安全之外，还时时提醒学生们注意校外的安全及应对措施。教师也要关注学生的心理健康，近年来，学生的心理健康越来越引起人们的关注，中学生违法犯罪现象呈上升趋势，这都与学生的心理健康有关，学校应把心理健康作为学校重要工作来抓，尤其是教师，发现学生有心理方面的问题，要正确的引导，确实让学生健康成长。二是不讽刺、挖苦、歧视、惩罚学生，尤其是问题学生，要有耐心，更要有爱心，不要动不动就训斥、讽刺、歧视、体罚学生，三是全面评价学生。几乎每个学生身上都有其闪光点，教师有善于观察了解，教师;全面了解学生优缺点，客观、公正、全面评价学生;不要只用成绩分数来评价学生，学生要德智体美劳全面发展。

要做新时代的创新型教师。我们不仅要有驾驭课本教材的能力，也要有推陈出新的创新意识，要有宽阔的眼界和敏锐的洞察力，这就要求教师多学习、多交流、多尝试、多质疑。要有不满足现状的、奋发向上的精神，能不断激发自己的创新意识去开展教学活动。

看了教师网络教育学习心得体会的读者还看了：

参加学习教育情况心得体会篇二十

通过学习党史，作为一名党员干部，我要时刻牢记自己以党员标准严格要求自己，坚定信念，开拓工作思路，增强服务意识。结合工作实际，我交流以下几点体会：
一是要像革命前辈那样，坚定建设有中国特色的社会主义、为最终实现共产主义而奋斗的理想信念，坚守共产党人的精神追求，恪守对马克思主义信仰的坚定和执着。联系实际，用党的意识和党员意识坚持党性锻炼，经得住各种艰难险阻的锻炼和考验;立足本职，用党的最新科学理论指导新时代工会工作，持之以恒做好党和职工群众的桥梁和纽带工作，认真践行工会的各项职能，发挥先锋模范作用。
二是要树立无私奉献的价值观念，牢记立党为公、执政为民，时刻把职工的冷暖放在心头，认真思考和解决与职工切身利益相关的问题。要常怀为民之心，真正为职工利益着想，真正为职工排忧解难。
三是以借鉴之心学习党的历史，提升自己的思维能力、分析和解决重实际问题的能力，学习借鉴历史经验，以全新的精神开创工作新局面。
四是发扬艰苦奋斗精神，对照革命前辈的功绩，牢记两个务必，更应没有排场可讲，没有阔气可比，没有奢华可享。必须倍加坚持勤俭节约、昂扬向上、奋发进取，保持艰苦奋斗、长期奋斗、不懈奋斗精神。
五是像革命前辈那样勇于担当重任，敢于担责，从党成立的那天起，共产党人就义无反顾地把抵御列强欺凌、解放劳苦大众、复兴中华民族的重担扛在了肩上。作为一名公职人员，单位的发展需要我们继承和发扬革命前辈不惧牺牲、勇于担当的崇高精神，勇挑重担，切实担起岗位职责，面对发展中劳动力、人才、资金、体制机制改革等诸多问题，要主动作为，敢于作为难题，走出困境。要敢于负责面对复杂形势，面对各种矛盾，发扬知难而进、迎难而上、锲而不舍、坚韧不拔的拼搏精神。