总结是一种自我激励和自我评价的方式，通过总结可以激发我们的自信心和积极性。总结要有层次感，结构清晰，避免内容杂乱无章。我们可以参考下面这些总结的例子，来提升自己的写作水平。

成绩进步的心得篇一

第一段：引言（100字）

成绩进步是每个学生都渴望的，对于我来说也不例外。经过一段时间的学习和实践，我深刻体会到了成绩进步的重要性以及相关的心得体会。在这篇文章中，我将分享在提升成绩过程中所经历的困难、挑战以及取得的成果。

第二段：制定明确的学习目标（250字）

在提升成绩的过程中，首先要做的就是制定明确的学习目标。只有明确目标，我们才能够有针对性地规划学习计划和行动。例如，我曾经对自己说：“我要在下一次数学考试中取得80分以上的成绩。”这样的目标就给了我明确的方向和动力去努力学习数学，从而取得较好的成绩。

第三段：合理安排学习时间（250字）

合理安排学习时间是取得成绩进步的必要条件之一。我意识到，时间的利用和分配是决定学习成绩的关键因素之一。因此，为了提高学习效率，我制定了一个详细的时间表，将每天的时间分配给各科目的学习和复习。通过合理安排学习时间，我能够更好地管理和利用时间，并充分利用每一分钟来提高自己的学习效果。

第四段：积极参与课堂互动（250字）

积极参与课堂互动也是提升成绩的关键所在。在课堂上，我不再只是被动地听讲，而是积极主动地提问和回答问题。通过与老师和同学的互动交流，我不仅提高了自己的学习兴趣和学习动力，还加深了对知识的理解和掌握。课堂互动不仅能够帮助我及时解决疑惑，还能够培养我的表达能力和合作能力。

第五段：持之以恒，不断努力（300字）

成绩的进步需要持之以恒的努力。在学习的过程中，我经历了许多困难和挫折。有时我会感到厌倦和沮丧，但我从不放弃。我明白一时的坚持可能无法看到明显的效果，但只有持之以恒，不断努力，才能够真正取得进步。通过持续不断的努力，我的成绩开始逐渐进步，并且取得了我期望的好成绩。

总结（100字）

通过制定明确的学习目标、合理安排学习时间、积极参与课堂互动和持之以恒的努力，我取得了自己的进步成绩。这些心得体会不仅适用于学习，也可以应用于其他方面。只要我们在任何领域都能够坚持努力，我们都能够实现自己的目标和梦想。

成绩进步的心得篇二

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自五年级的罗慧。今天，我很荣幸作为学校的“进步学生”代表站在这里发言，心中感到无比的兴奋和激动，首先向五年时间里一直指导关心我学习的各位领导、向认真教学、辛勤工作，给予我宝贵知识的所有老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！

站在台上跟大家分享我的进步的点点滴滴，此时此刻我的心里充满了感恩。作为学生，主要任务就是学习，谁都想学习成绩好，每个人都有适合自己的一套学习方法，至少是做到了“四个舍得，三个刻意”。舍得花时间学习，舍得开口学习，舍得动脑思考，舍得在学习上丢脸！刻意去观察，刻意去积累，刻意去运用！

我认为学习要取得进步应当注意以下几点：

1、学习要有计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。以前我学习随意性很大，不记作业，想到什么就做什么。经常不是忘了这项作业，就是忘了那项作业。开学初开了班会之后，我懂得了要制定一个学习计划，将我们的学习目标细化到小时，到分钟。恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。

2、爱学习还要善于学习。以前我不爱做预习。可是自从上学期考试，得知王婷婷课前通览了全册课文，所以考得了98分的好成绩后，我明白了要重视课前预习，了解下堂课学习内容，不理解的做记号，老师讲课时就重点突破，就能提高学习效率。

3。学习要注重效率。我以前上课老爱搞小动作，和同桌，前后左右的同学讲悄悄话。后来我观察了一下班里每次考试都是前几名的同学，发现他们上课认真学习，积极回答问题。会听课，跟着老师的思路走，而我上课爱走神，这是最愚蠢的行为，分心时，会漏掉许多知识点，积少成多，慢慢的就变成后进生了。

4、当天的学习任务一定要当天完成，以前我学完了就觉得过关了，再也懒得拾起那些旧知识。导致看似学会了，可是一考试就都模棱两可的想不起来了。现在我每天都安排时间有计划地复习，把老师课堂上讲的东西消化好，再通过练习，对知识进行巩固和补充。

同学们，让我们拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到长城非好汉”的毅力，去迎接风雨的洗礼，去探寻那知识的海洋。同时我也衷心地祝愿我们的学校明天更加辉煌、更加美丽，我们的老师都健康快乐！

成绩进步的心得篇三

成绩进步是每个学生都希望实现的目标。然而，在学习过程中，我们常常遇到各种挫折和困难，导致成绩无法如愿提高。通过不断的尝试和总结经验，我收获了一些关于成绩进步的心得体会，希望能与大家分享。

第二段：培养良好的学习方法

学习方法是成绩提升的关键。首先，要善于总结和归纳，把学到的知识点整理成条理清晰的笔记。其次，要多做题，通过大量的练习可以加深对知识的理解和记忆。此外，利用时间进行高效学习也是必要的，制定合理的学习计划，避免拖延症。

第三段：主动寻求帮助和建立良好的学习氛围

学习并不是一个孤立的过程，我们可以主动寻求老师和同学的帮助。在遇到困难时，不要害怕去请教，通过与他人的交流和讨论，可以更好地理解知识。此外，建立良好的学习氛围也是至关重要的，与学习成绩好的同学一起学习可以相互激励，共同进步。

第四段：树立正确的学习态度和积极心态

学习是一种长期而持续的过程，需要树立正确的学习态度和积极心态。首先，在学习中要保持耐心和恒心，不要因为一时的困难而放弃。同时，要相信自己的潜力和能力，相信努力一定会有回报。培养乐观向上的心态，将学习看作一种享受，能够帮助我们更好地克服困难。

第五段：总结与展望

通过努力和实践，我的成绩逐渐有了提升。我意识到，学习是一个全面的过程，不仅仅是知识的学习，还包括学习方法、学习态度和学习环境的培养。希望通过这些经验与体会，能够帮助更多的同学提高成绩，取得更好的学习成果。

总结：

在我看来，成绩的提高不仅仅是一个单纯的结果，更是一个过程。通过良好的学习方法，主动寻求帮助，树立正确的学习态度和积极心态，我们能够不断进步。在学习的道路上，我们需要坚持不懈，相信自己的潜力，相信努力一定会有回报。相信只要持之以恒，我们可以创造出更加美好的明天。

成绩进步的心得篇四

第一段：引言（150字左右）

在现代社会中，学习成绩是衡量一个人学习能力和综合素质的重要标准之一。无论是在学校还是在社会竞争中，良好的学习成绩都能给人带来更多的机会和选择。然而，所有的成绩都是需要努力才能取得的。通过学习和成长，我深刻体会到，只有通过刻苦努力和正确的学习方法，才能实现成绩的大幅度提升。

第二段：刻苦努力（200字左右）

成绩的进步首先要有刻苦努力的精神。学习是一项长期而枯燥的任务，需要坚持不懈地投入大量的时间和精力。经过多年的学习，我慢慢明白了“没有付出就没有收获”的道理。在我的学习过程中，我保持着一颗积极向上的心态，不懈努力地复习和消化所学知识，这些努力最终得到了回报。无论是在考试中取得好成绩还是在平时的学业中获得认可，我都体会到了刻苦努力的重要性。

第三段：正确的学习方法（250字左右）

刻苦努力只是成功的一部分因素，正确的学习方法同样重要。在学习中，我们需要掌握科学的学习方法，提高学习效率。首先，要有良好的时间管理能力，将时间合理分配给不同的学科和任务。其次，要有高度的自律能力，不断提高自己的学习自觉性和主动性。此外，还需要选择和运用合适的学习工具和资源，如课外书籍、学习软件等。通过不断尝试和总结，我逐渐找到了适合自己的学习方法，使学习变得高效而有趣。

第四段：养成好习惯（250字左右）

要想实现成绩的大幅度提升，良好的学习习惯是必不可少的。习惯决定命运，良好的学习习惯能够培养出高效的学习能力。首先，要做到勤奋和坚持不懈，培养每日固定的学习时间和学习计划。其次，要培养良好的阅读习惯，在课外选择适合自己的书籍，开阔眼界，提高综合素质。此外，要培养自律和自我调控能力，在学习中保持高度的集中注意力和抗干扰能力。通过养成良好的学习习惯，我在学习上取得了显著的进步。

第五段：总结（200字左右）

学习是一个非常个性化的过程，不同的人有不同的学习方式和习惯。然而，不论怎样，刻苦努力、正确学习方法和良好习惯都是进步的基础。对于我而言，通过不懈努力，我成功的实现了学习成绩的大幅度提升，这让我更加坚信只有通过自己的努力才能实现梦想。因此，我将继续保持良好的学习状态，不断完善自己的学习方法和习惯，追求更高的学习成绩和综合素质的提升。

成绩进步的心得篇五

我想我终于知道，这段时间为什么不快乐了。

因为对比以前的幸福快乐，我才有所悟。

以前我总是有自信地去尝试，无论做什么事情，都是充满希望的。而且不害怕犯错。

现在我总是将过多的目光投入到自己身上，是不是自己不够好，是不是哪里又不如别人，就连脸上长颗痘都感觉别人会嫌弃。你变得越来越自卑，在意的越来越多，可是最该在意的事情中心，却被你忽略。对了，现在的你还害怕面对失败。

也许是心态的问题吧。以前你觉得一切都来得及，没有关系，犯错也只是试水而已；但是现在，你却觉得自己已经消耗太长时间了，你要有所成就，你急于证明自己，可是这有点违背自然法则啊。

成功是可以有的，但是却不能急于求成。

不知不觉写了这么长的东西，才感觉，有时候内心想不开，就应该写下来。因为写和记录的过程，本来就是思考的.过程。逻辑和你的思路都逐渐畅通了。什么都不再成为问题了。

所以，写一写吧，真的是个好东西。

成绩进步的心得篇六

书是人类进步的阶梯！书就像灯塔，指引我们前行的方向；书就像阳光，温暖着我们的`心房；书就像大海，让我们尽情地遨游。

我很喜欢读书，常用积攒的零花钱，把它们买回来放在我的房间里。日积月累，我的房间变成了一个小书房。每天放学回家做完作业后，我总是情不自禁地来到小书房，找一本书认真地读着。可能是被书中的内容给吸引住了吧，感觉整个世界只有我自己一个人。

记得那天下午，我没事做就钻进小书房，随手拿起一本《假如给我三天光明》这本名著读了起来。我越读越着迷，心都被这本书的故事情节所吸引。这本书的作者是海伦·凯勒，她小时候因一场大病夺去了她的听力和视力，又失去了语言表达能力。但她以顽强的意志战胜了命运，并把自己的经历写到了这本书中。读完这本书，让我明白了：遇到困难要坚持不懈，要努力去克服它，做人做事也是如此。

阅读教会我一个又一个做人的道理，也让我不断进步。

成绩进步的心得篇七

尊敬得老师，亲爱得同学们：

期中考试已离我们远去一周了，看到成绩，我们每个同学或多或少都会有感慨，有体会。就我而言，这次期中考试后，看到比较理想得成绩，我觉得，就自身而言，与自己平时学习密切相关。

在平时得学习中，自己做到以下几个方面：

一、学前多预习。

顾名思义，就是在老师还没有教我们之前，提前自己学习。以物理为例，在老师未讲之前，先把重要得知识点，公式勾画出来。还有那就是例题，我通常看到例题得时候，就拿出一个练习本出来，把题目抄上，然后根据自己对于这新一章得理解，把题目做出来再和书上得答案对比一下，如果结果正确，就看看过程有没有可以改进得地方。如果错了检查自己，是公式推导错了，还是计算错误，再有不会得做上标记，等待上课时向老师提问，解答疑惑。

二、上课专心听讲，边听边记好笔记。

以上语文课为例，我们在上课得时候，除认真听老师讲述外，还要手不停笔。对老师在文言文讲解得重点字、词、句、段做注音，作解释，并加深印象，强化记忆。在老师讲课时通常会对于重点句会有赏析，在这时要保证在同学说得时候不打断他说话，要认真听，思考与自己得答案有什么不同，要学会取长补短，在老师讲得时候要认真记。对老师讲述得文章主题、结构特点、写作方法做清楚得记录，不要写得过于简单，到以后复习得时候也不懂自己写得是什么，以备考试前对于课文的内容进行强化记忆和理解。

三、课后及时复习。

这一点应该成为我们良好学习习惯得重要组成得部分。我们下午放学后有充足得时间复习我们学过得每一门功课，复习时除做好课课练习以外，我们还要对当天课堂上掌握不好得内容重新学习，再做习题。对容易遗忘得内容要再读、再写，加强记忆。

就拿英语来说，当天学习得英语单词，在三五天内遗忘得速度最快，因此，我们要利用晚饭后、早读这些时间多读、多写，记住发音和构成字母。从而保证学得下、记得住、用得上。顺便说一句：不要认为在晚上背单词和句子有多累，就算你不背，第二天听写不过还是要被老师留下得，我发现有些同学爱偷懒晚上不背，听写不过，但在老师那里，不过几分钟得时间就过了，为什么你们总爱偷点懒而不好好背呢？仅仅只几分钟得时间，还非要老师督促着来学习，可最后学不到知识得还是你们，而不是老师。加紧努力吧！

我对于以后得目标很简单，那就是先平均优秀，再到科科优秀。我会继续努力的。

老师们，同学们，以上是我结合自己学习，谈到得一点最基本得体会和做法，我希望同学们能够做到“有则改之无则加勉”

谢谢大家！

成绩进步的心得篇八

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

在人生的成长道路上，酸甜苦辣我都尝过。但其中有一种滋味让我特别难忘，那就是进步的`滋味。我觉得人这一生只有不断进步，才会有改变，才会有快乐。

大家都知道，初中的考试科目比小学多了一门社政，虽说社政这门课考试时可以看书，但我却总是考不好，成绩一直停留在六七十分的阶段。我想一定是这门课老师抓得一点儿也不紧，而且我回家也不经常看这本书。导致我对这本书一点都不熟悉。考试自然而然就考不好了。

为此，班主任也找过我好多次，常常对我说，千万不能偏科，社政这门课在中考时也要占很大的分数的。如果这门课考不好，是很难上一个好高中的。回家多看看书，把分数给提上去。

眼看期中考试就要到了，我开始担心起来，若这次社政又考砸了，我该如何去面对老师和家长呢？于是，我下定决心，这次社政考试一定要考好。每天晚上，只要我作业一做好，就立马拿起历史和思品这两本书看。而且我也想了个好办法。把每一课的题目写在几张长方形纸条上，在粘贴在对应的书边上，把题目露在外面，这样翻书时就方便多了，不用再看目录了。果然，这个办法使我在考试时的答题速度变快了。再加上我平时的日积月累，考试时就更得心应手了，也可以有更多的时间来检查试卷了。

考试成绩在我的左等右盼下终于出来了。我心里默默地祈祷着。其实我对自己的要求并不高，只希望在80分以上就足够了。可当老师报到，“小丽，95分。”时，我吓了一跳。我的第一反应是，一定是老师报错了。但领过试卷一看，真是95分，我有一种说不出的激动、兴奋。老师还对我说：“这是我目前看到的最高的分数了。”老师这一句话让我更是兴奋。我真的好想跳起来，并且大声说：“我做到了！”

进步的滋味真是太好了！若让我用一个字来概括的话，那就是“爽”！不过，我知道我不能因为这就骄傲，而应该虚心谨慎，不断进步。我相信，一个人只要努力了、付出了，再找到合适的方法，就一定会尝到进步的滋味！

成绩进步的心得篇九

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是龙江县实验小学六年七班张骏昊。今天我演讲的题目是“讲述我身边的.文明”。

讲文明不需要轰轰烈烈，文明就在我们点点滴滴的生活中平平淡淡地存在着。比如：上课时，不乱讲话、不做小动作，这就是文明；下课玩耍时，不打架、不追跑、不说脏话，这就是文明；不小心撞到了别人把他扶起来、说声对不起，这就是文明；遇到老师，行个队礼、问声老师好，这就是文明；地上有垃圾，把它拾起来扔到垃圾箱里，这就是文明。

我们班级在“文明”之风的吹拂下也谱写出了美丽的乐章。看：课间休息的铃声响起，我们班一个个小老师便脱颖而出，他们主动请命放弃休息来到了需要帮助的同学身边，帮助他们答疑解惑，还有的小老师给同学出题巩固知识等等。听：“这道题的已知条件是这样的……”，“这道题我认为这样算更简便……”，“这道题考查我们这样一个知识点……”，“我的解答你听明白了吗？……”“我陪你一起把古诗背熟……”，他们传播着尊重、关爱和友谊，他们谱写的“无私互助学习”的旋律在教室中悠扬地回荡着，这就是我身边的文明。

文明就是这样点亮我们的生活，照亮着我们前行的道路。让我们一起手牵手，说文明话，办文明事，做文明人，共创文明！

成绩进步的心得篇十

老师，各位家长：

我是第一次参加孩子的家长会。因为我今年上半年之前，有一年多的时间在外地工作。所以很不负责任地把孩子扔给了他妈妈、他外公外婆，和学校的老师同学们。感谢你们的陪伴和帮助，让方海漠在过去一年健康快乐地成长。今天，大家让我这个不够称职的家长发言，我体会，老师应该是希望我也要像孩子们一样，争取更大的进步。所以，我要谢谢老师和家长们给我这样一个学习进步的机会。

我把学校和老师的要求当作中央精神来认真落实。这次家长会对家长发言内容的两点要求是：介绍家庭生活；介绍家人相处的方式。我理解，这两个问题可以搅在一起说，主题就是家庭和家庭教育。

方海漠是个早产儿，他是被一件事情催生早产的，还不足八个月啊。那是一个雨天，他外婆一早带着他妈妈，打着雨伞去医院做产检。一辆汽车飙过来，溅了他外婆一身的泥浆。未出生的方海漠的妈妈丢下伞，用短跑速度奋起直追，要那个司机给外婆道歉。结果那司机是个熟人，事情也就不追究了。到了医院，医生说你不要回家了，直接住院准备生吧。孩子快被你跑跌下来了。这就是方海漠他妈妈的个性，简单直接，快意恩仇，但是不够周全，容易粗心筐瓢。

让孩子感到家就是和平的、欢喜的、温暖的.港湾。海漠妈妈有时候有点急躁，脾气像一阵风，来得快去得快。我呢，碰到这种情况，在孩子面前尽量能避开就避开。所以现在孩子经常偷偷跟我说，爸爸，你别当真啊，女人就是脾气急，我们让着点，我们不和女人计较。有一次，他听见我和夫人话语间带有火药味，当我们问他的观点时，他说，你们之间的事情，我不好参加进来，不好发表意见，你们自己解决。我当时就觉得他处理复杂关系比较老道，比较善于避开矛盾。这说明，他在日常生活中已经能保持基本的清醒和自己的判断。这一点很可贵，为什么这么说呢？下面我说第二点。

孩子为什么可以保持自己的清醒和判断，主要因为家长没有剥夺他的权力。小孩子有什么权力呢？独立思考、完整思考的权力。独立思考容易理解，什么叫完整思考呢？我认为就是他的思考不受到干扰和影响。比如说，他做作业的时候，家长不要在旁边盯着，一下子说你字写得潦草啊，一下子说你坐姿不对啊，一下子还端一杯水过来给他喝啊。这就是干扰，就是破坏他的独立性、完整性。尤其过分的是，有的家长可能还会在孩子专心地做一件事情的时候指责、打骂孩子，结果是什么，全神贯注变成了“半神半注”，思维和思路被打断、打乱了，它还能完整地学习和思考吗？他总是担心自己出错，总是担心挨骂，或者总是惦念着家长会给他送吃的来，总是考虑自己的安全问题和享受问题。完整的思考一旦被剥夺，孩子注意力就不集中，学习效率就会变低。所以方海漠做作业或者做其他事情，我们家长不会中途去影响他，目的就是要保护好、发扬好他的完整思考和独立思考。完整思考，思维就全面不片面。比如当班长，方海漠就知道不仅仅有管理的权利，更有服务的义务，有比满足虚荣心更重要的实实在在的责任和付出。这就是完整思维的好处。

现在孩子们还才上二年级，二年级的知识大多数都还是基础知识。应该说对这些基础知识，孩子们都能很快吸收，都能听懂或掌握。但是每次考试，考分却都不一样。我并不赞成以考分来评判一个学生是不是优秀，但是考分还是能说明一些问题的。我和夫人总是告诫方海漠，考试成绩取决于细心不细心。作业也好，考试卷子也好，把它做完，对大家来说都是很简单很容易的事情。也就是说，大家知识点都掌握了，基准分大概都在90分左右，至少80分左右。也就是说，决定胜负的其实就是做完题目之后的10分左右。但是为什么最后的考分会出现较大发差异呢？那就是检查，检查可以发现差错，检查可以纠正差错、补充漏洞。最关键的是，检查可以磨练耐心，养成对事情负责、细心的态度和习惯。方海漠现在还有做事情只图速度、不图质量的习惯，但是做为家长，我们一直在不断督促和培养他的负责精神和细心习惯。我们觉得，无论现在的学习也好，以后的人生也好，输都不会输在基础线上，往往输在粗心和失误上。所以，培养孩子学习上细心、纠错的习惯，更大的意义是让他在以后的人生大考场上多一点细心、少一点失误。我的观点是，完全不看成绩是不行的，因为成绩是能反映一些东西的。

当然不是不要讲道理。道理讲不通的时候，方海漠很倔强。那么我一般不会强迫他接受我的说教。我一般会告诉他，算了，大道理你以后再懂也可以，但是你一定记住，爸爸在任何时候都是爱你的，你在任何时候也是爱爸爸、爱妈妈、爱这个家的。到时候他自然会转过弯来的。教育孩子不能急躁，大人不能跟孩子一般见识。欲速则不达，教育要有耐心、有忍性。

说得太多了，作为父母，对孩子总是有那么多的爱，那么多的观察和体会。与大家分享教育孩子的经验和教训，是一种快乐的体验。说得不对的地方，希望以后还有机会跟大家多交流、多取经。共同把我们的孩子培养教育好，把我们的二六班搞好。谢谢老师们、谢谢家长们，也谢谢方海漠的同学们。

成绩进步的心得篇十一

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

今天我感到非常荣幸能够作为进步生代表上台讲话，能有这样一个机会与同学们在会上一起交流，我感到非常荣幸。在这里我代表所有同学对学校和辛勤培育我们的老师以及支持帮助过我们的同学表示衷心的感谢和诚挚的敬意!是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心爱护和支持!

以前我是一个经常让老师头疼的学生，成绩不稳定，又贪玩。因为我的学习成绩不稳定，怕同学们会议论我;有时我会羞愧得不由自主地流下眼泪。

本学期开校，老师找我谈了话，鼓起了我的勇气，于是我下定决心要改变自己。渐渐的，我进步了，得到了老师赞许的目光，赢得了同学们的信任，学习成绩也逐渐地提高了。回顾半学期以来的学习生活，我又取得了一个个新的进步，这无不凝聚着老师的辛劳，同学们的'热心帮助。

同学们，我们取得了点滴成绩，我们需要冷静、沉着地去面对。我感受到了班级其他同学都有了很大变化，仿佛一夜之间都长大了。“一滴水只有融入大海才永远不会干涸”，我也是这种情况，有了班级良好的秩序、老师的鼓励、同学间互帮互助的学习氛围，我才会有所进步，成为进步生的一员。下面我向大家谈谈我在学习中的一些体会，以便同学们在学习中借鉴。

成绩进步的心得篇十二

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是1510班的包学泉，能够站在这里作为“校园之星”代表发言，我感到万分的荣幸！

本学期我被学校评为“进步之星”。我在学习、生活、工作的诸多方面都有了巨大进步。

曾经我也属于坏学生的行列，我也有抽烟、赌博、打架等等不好的生活习性。初中时我总是最后一个背着书包，大摇大摆地走进已经上课的教室。到了下午更是恶劣，我和朋友三五成群结伴吃完饭后，就到德克士、华莱士、桌球厅等地方打牌赌博。我们烟一根接着一根抽，完全忘了自己学生的身份。毫无时间观念的我下午上课至少迟到20分钟，为了躲避门卫登记，每次都爬墙进学校。到教室时，老师如果不让我进去，我就在外面打闹，声音大到同学们无法正常上课。那时年少轻狂，不怕天，不怕地，以为自己都有承受能力，犯出了自己无法解决的祸难。让我收起那份狂妄的事发生在初二下学期，在社会上打群架，住院半个月，躺在病床上的每天，我都在反省。

刻刻以一个优秀学生的标准来要求自己，努力成为班级同学的好榜样。我现在已经不吸烟、不打架了。我也端正了学习态度，上课认真听讲，课后自觉完成作业。我还积极参加了班级管理工作，担任了副班长和心理委员。学生工作算是给自己一份责任和压力，也正是这样的.压力和责任不断提醒着我要做的比昨天更好。我非常在意班级荣誉，运动会上我参加了200米比赛。虽然没有夺得名次，但我在赛场上竭尽全力地去奔跑，我相信努力过了就不会有遗憾。

新的一年即将开始，明日东方又有一轮崭新的红日升起，在未来的日子里，“进步之星“这个称号会激励我做得更好。也请大家监督我，让我配得上这个称号。我会拿出百倍的勇气，扬帆起航！

最后祝全体老师同学新年快乐，节节高升！

谢谢大家！

成绩进步的心得篇十三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

期中考试已离我们远去一周了，看到成绩，我们每个同学或多或少都会有感慨，有体会。就我而言，这次期中考试后，看到比较理想的成绩，我觉得，就自身而言，与自己平时学习密切相关。

在平时的学习中，自己做到以下几个方面：

一、学前多预习。顾名思义，就是在老师还没有教我们之前，提前自己学习。以物理为例，在老师未讲之前，先把重要的知识点，公式勾画出来。还有那就是例题，我通常看到例题的时候，就拿出一个练习本出来，把题目抄上，然后根据自己对于这新一章的理解，把题目做出来再和书上的答案对比一下，如果结果正确，就看看过程有没有可以改进的地方。如果错了检查自己，是公式推导错了，还是计算错误，再有不会的做上标记，等待上课时向老师提问，解答疑惑。

二、上课专心听讲，边听边记好笔记。

以上语文课为例，我们在上课的时候，除认真听老师讲述外，还要手不停笔。对老师在文言文讲解的重点字、词、句、段做注音，作解释，并加深印象，强化记忆。在老师讲课时通常会对于重点句会有赏析，在这时要保证在同学说的时候不打断他说话，要认真听，思考与自己的答案有什么不同，要学会取长补短，在老师讲的时候要认真记。对老师讲述的文章主题、结构特点、写作方法做清楚的记录，不要写的过于简单，到以后复习的时候也不懂自己写的是什么，以备以后考试前对于课文的内容进行强化记忆和理解。

三、课后及时复习。

这一点应该成为我们良好学习习惯的重要组成的部分。我们下午放学后有充足的.时间复习我们学过的每一门功课，复习时除做好课课练习以外，我们还要对当天课堂上掌握不好的内容重新学习，再做习题。对容易遗忘的内容要再读、再写，加强记忆。

我对于以后的目标很简单，那就是先平均优秀，再到科科优秀。我会继续努力的。

老师们，同学们，以上是我结合自己学习，谈到的一点最基本的体会和做法，我希望同学们能够做到“有则改之无则加勉”

谢谢大家！