无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文。特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。下面是小编收集整理的描写人物的作文【精选9篇】，欢迎大家分享。

描写人物的作文【精选9篇】一

人物描写专项练习三 心理描写

出示习题： 能否反省自己，总结得失，是一个人健康成长的重要因素。你曾经做错了什么事情？又是怎样认识到错误，纠正错误的？请记录下你的成长瞬间，给别人以启发。注意写好你的心理活动。

审题指导：内容要点：你曾经做错了什么事情？又是怎样认识到错误的，纠正错误的？

写法要点：注意写好你的心理活动。

写法指导：在生活中，我们每当遇到一些事情的时候，心理总会产生一些想法和做法，这就是心理活动。那么怎样才能写好人物的心理活动呢？

一、依据情节，合理描写。 依据事情发生的时间、地点、环境、气氛，合理想象，适当描写人物心理，才能够把人物写“活”写真，使文章的内容更加突出。

回家的路上

路灯亮了。我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去。一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时地出现在我眼前。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚刚说过，放学要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚坚持三天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢！这时，我放慢了脚步，怎么办？现在只有一条路，那就是向爸爸承认错误，请他原谅。想到这儿，我就加快了脚下的速度，飞速地向家里跑去。

这篇短文写的是“我”在回家的路上的心理活动。片段开头清楚地交待了心理活动产生的原因。如写“我”的心咯噔一下：“糟了，这回又晚了。”这个心理活动是由于看到“路灯亮了”而产生的。接着叙述了自己心里的想法，使短文一层进一层地铺展开去。从这个事例可以看出，写心理活动的基础是叙事，有了实实在在的事情，才能写出实实在在的心理活动。

二、按顺序写，写出层次。我们看见或遇到一些事情，心理有许多想法或看法，如果全部端出来，就会使人感到像一团乱麻，不知道写的是什么。因此，要一层一层地写出心里想什么，怎么想的，为什么这样想等。请看下面的短文：

大扫除

放学后，该我参加卫生大扫除了。我拿起一把大笤帚走到教室后面开始清扫地面。忽然，在一张桌子腿下发现一支笔，我捡起来一看，原来是一支“派克”圆珠笔。这笔是谁的呢？我看了一下座位，这是王明同学坐的地方，准是他丢的。我记得前些天，他还向同学们吹嘘地说，他过生日的时候，他爸爸要送他一支“派克”笔。这下别吹了，我把它藏起来，让他尝尝着急的滋味。我把笔放进口袋里，刷刷地清扫地面。忽然，我眼前浮现出王明同学着急的面孔，仿佛看见他急得抓耳挠腮。我这个玩笑开得不是地方，怎么能拿自己的快乐，去换取同学的着急呢？我得把笔给他送去，让他获得一个意外的惊喜。大扫除结束了，我拿笔向王明家走去。

这篇短文写捡拾圆珠笔的事情，是按照：找到笔的主人——想到笔的来历——想让主人着急——决定送还失主的顺序写的。从心理活动的描写中可以看出故事的线索、前因和后果，从而展现了小作者急人所急的精神。因此，可以说：条理清楚，线索明确，是写好心理活动的基本功。

三、要表现人物性格。一个人面对着眼前的事情，有何想法，持什么态度，是能够表现出人物性格的。因此，写人物的心理活动时，把握人物性格特点，杜绝小人说大人话，杜绝不符合人物性格特点的心理活动。

四、要结合其他描写在写心理活动时，可以穿插叙事，写出人物的动作和语言；又可内心独白，用“我想”引出心理描写；也可描写景物衬托心理活动。这样写使文章错落有致，富于变化。

描写人物的作文【精选9篇】二

大家好！我原是来自遥远的南美洲高热、干燥、少雨的沙漠地带的仙人球。俗称草球，又名长盛球，为仙人科多年生肉质多浆草本植物。茎呈球形或椭圆形。为了保护自己，我们的身上都长满了刺，使敌人不得侵袭我们。

在荒芜人烟的大沙漠里，我们仍然生存的很健康，但是感到有点孤单。后来，人们又把我们运到了市场。我们发挥了自己的作用，成为了“净化空气”“抗辐射”的装饰品了。

因为我们生存在炎热的沙漠地带，所以形成了喜干、耐寒的特性。但我们异常怕冷，这也是我们的缺点之一。我们喜欢生于排水良好的沙质土壤，到了夏天就是我们的生长期，也是盛花期。

可别小看我们啊，人家还是吸附灰尘的高手呢！若把我们放在室内，特别是水培仙人球，可以起到净化空气的作用。

我们差不多相当于“天然氧吧”了。我们呼吸多在晚上比较凉爽、潮湿时进行。呼吸时，吸入二氧化碳，释放出氧气。因为我们身上含有金琥（有象牙金琥、大金琥等25种），所以，在室放置金琥这样一个庞然大物，无异于增添了一个空气清新器，能净化室内空气。故又为夜间摆设室内的理想花卉。

我们还有抗辐射的作用。在生活和工作中，把我们放在有辐射的地方可吸收电磁辐射。我们的呼吸孔在夜间打开，在吸收二氧化碳的同时能大量的放出氧气。在家庭中或办公室中的'电器旁摆放我们，可有效减少各种电器电子产品产生的电磁辐射污染，使室内空气中的负粒子浓度增加，所以，在家庭中或办公室中的电器旁摆放这我们，能帮助人体尽量的减少计算机所释放的辐射。风水上也有一种说法，将大型的仙人球放在阳台上，可以趋吉避凶。

我们还可以做药呢。用我们的肉捣成汁可以治烫火伤、蛇虫咬伤。用我们的肉捣烂去熬可以治手掌生疮毒，把我们用水煎口服可以治胃痛。

我们具有顽强的生命了，随而，我们不断的繁衍着自己的子孙后代，默默的为人们服务着。

怎么样，听了我的自述是不是有点想得到我们了，那就赶紧买一盆放在家里吧。

描写人物的作文【精选9篇】三

一个阳光明媚的早上，天空湛蓝湛蓝的，像一匹蓝色的绸缎。我起床伸了一个懒腰，对着窗外的天空发呆。天上飘过各种各样的云朵，有的像小鸡的，有的.像飞龙的，还有的像小象，好像是在开动物狂欢宴呢！

就在这时，跑出了一只可爱的小猫咪。这只小猫咪浑身雪白，好像是从雪堆里爬出来的一样。它好像跑累了，就趴着把身体蜷缩成一个球，想美美地睡大觉呢！一只小鸟从远处飞来围着小猫转来转去，接着停在了小猫的背上，小鸟用它的嘴巴挠了挠小猫，小猫似乎被它挠醒了，起身向小鸟抓去，小鸟飞了起来，小猫追着去抓小鸟，小鸟也越飞越高，越飞越远。渐渐的，小猫和小鸟都不知踪影了。

过了一会儿，又来了一只灰色的小绵羊。小绵羊好像找不到妈妈了，呜呜地哭了起来，天上飘起了小雨。就在这时，一只巨大的绵羊走了过来，小绵羊好像找到了妈妈，停止了哭泣。羊妈妈拿出了一条长长的彩色的围巾，把它挂在天边，灰色的小羊顿时变成了白色，跟着妈妈高高兴兴地回家了。

两三秒钟过后，从彩虹上走出了一只五彩鹿。五彩鹿身上色彩斑斓，有紫色、粉色、黄色、金色，还有一些从来没有见过的的颜色。鹿头上的角就像两棵小树，散发出绚丽的光芒。光芒洒到大地的一瞬间，地面上的万物都变得五颜六色，好像人间仙境一般！

一阵微风吹过，把云朵都吹散了，动物狂欢宴上的动物都各自回家休息去了。我揉揉眼睛，再仔细一看，天空又恢复了一片宁静。

描写人物的作文【精选9篇】四

描写我的一家人作文

我的一家人作文（1）

我有一个幸福的家，家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我。

我先来给你们介绍一下我的爸爸。我的爸爸中等个头儿，大大的眼睛，炯炯有神，乌黑的头发。爸爸很爱笑，笑起来，那洁白的牙齿都露出来了。在我心中，爸爸是一位慈父，更是一位严父，他不但在平日的生活中对我要求严格，在学习上也是如此。

爸爸不允许我长时间看电视。记得有一次，我正在津津有味地看电视，被爸爸发现了，火冒三丈，眉头紧皱，让我立刻去看书去。正当我看书的时候，不知道什么时候，悄悄地走进书房，站在我背后，严厉地说道：“腰要直，头要正，你这姿势，眼睛想把书给吃了！”一扭头，发现爸爸正严肃地盯着我呢。我立刻端正了坐姿。

接着该介绍我的妈妈了。妈妈留着长长的披肩发，瘦瘦的。妈妈常说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，唠唠叨叨，每天都要催促我别浪费时间。

我还有一位能干的爷爷。爷爷在我心目中就是一位超级修理家，什么东西坏了，他总是有办法修好。

奶奶是天下最勤快的人。每天给我们做美味可口的饭菜，还要接送我上学，接我放学，最累的人，就要数奶奶了。

在聊一聊我吧。我是一名马上要上四年级的小学生，我的爱好很广泛。读书、画画、锻炼身体……不过，我也有一个很大的缺点，那就是马虎，做事不细心。我下定决心，一定要改掉这个坏毛病。

这就是我的一家人，我决定今后要更加努力地学习，将来好好报答他们对我的养育之恩。

我的一家人作文（2）

我有一个快乐的家，有爸爸、妈妈、我、妹妹。

我非常喜欢打电脑，只要一玩起电脑就会忘记吃饭、忘洗澡。有时玩上6个小时，以为才10分钟。我还有一个爱好就是看电视。平时没事干就会看电视，一看就会看到11：00多。

妈妈整天在家干活，非常的勤快，可是太凶了，是骂我和妹妹，不过我知道这是为我们好。每天一大早就开始干活12点才睡觉。妈妈老是跟爸爸吵，可是几分钟就和好了。

我的妹妹非常可爱。非常爱哭。有一次我和她到山上玩我们，来到水塘边玩，她见到鱼，被吓到说；“太可怕了，哥哥我们回家吧！”我说“在玩一会。”她就在那哭，没办法只好回家。她老是跟我斗嘴，可一会就好了。

爸爸是我们家的顶梁柱，他是一个道士，晚上5点才回来。没事就会去打赌常赢，有时也会输。他最爱看电视，一看就看到晚上一两点才睡。，他最爱妈妈、我、妹妹。

这就是我们的快乐的一家。

我的一家人作文（3）

偶然翻开相册，眼里浮现出我们一家人的全家福和单人的照片，嘿，可真幸福呀！看看，踢足球的我咧着嘴笑，文静的姐姐拉着二胡，英俊的老爸和漂亮的老妈拉着手站在一起，我想：我们是天底下最幸福的一家人了。

喜爱奥特曼的我

每逢星期天，我写完作业，便趴在电脑上看我喜爱的奥特曼，那一招一式我早已铭记在心了，和爸爸“过过招”是我喜爱的游戏，爸爸给我买的奥特曼玩具数不胜数，我总是和他们玩耍，他们是我的朋友。

爱好体育的姐姐

姐姐今年17岁，虽有女生特有的.文静，可她爱好体育，跑步还在校运会上的第二呢，而且姐姐很细心，每次回家她总会给我买好吃的，当然在学习上她对我要求很严格，怎么样，我的姐姐很棒吧？

喜欢看新闻的爸爸

老爸对新闻情有独钟，每天下班回家他第一件事就是打开电视看新闻，对国家时事特别关注，谈论起国家大事滔滔不绝。而且，老爸还会做饭呢，连老妈都比不过他的厨艺，老爸在我的学习对我要求很严，虽然有时我做错题他会板起脸训我，但我还是很高兴，

每次考试得奖老爸会给我买玩具。我爱老爸！

爱做家务活的老妈

老妈最喜爱做的事就是每天在家扫扫地，擦擦橱柜，为我们做可口的饭菜，而且还会变着花样给我们做饭呢，老妈勤勤恳恳，从不抱怨，每天哼着小曲织毛衣是她的趣事，老妈我爱你。

这就是我的一家人，我爱他们，他们爱我，因为有他们，因为有爱，我们的生活多姿多彩！幸福，在我家，我爱我家。

我的一家人作文（4）

爸爸，妈妈和我组成了我们快乐的一家子，每天这个家庭里都充满了欢声笑语，我感到十分幸福。

我的爸爸是属老鼠的，他也和老鼠一样灵活。他的爱好就是打乒乓球。有一次，我和他在乒乓球室打乒乓球，1——2——3——4爸爸越打越有劲，一会儿，他来个旋转球；一会儿又是一个飞球。我满身是汗，几乎打不过他了。看，爸爸真厉害啊，我真佩服他！

妈妈属兔，他的爱好就是运动。昨天，我和她到卫校操场去打羽毛球，啊，手都酸了，我才学会了打羽毛球。刚学会，我和妈妈来了个大PK，越打越兴奋，越打越分不出胜负，啊，我赢了，我高兴极了，慢慢的回家了。

我是属龙的，我的爱好就是玩电脑。今天，我和同学苏泽晖、熊俊平一起玩CF{穿越火线}，我们一刀一刀捅着敌人，那生化幽灵来袭击我们，他俩被抓了，我也被抓了。然后我们去抓别人，玩着玩着，不知不觉几个小时就过去了。

这就是我的一家子，一个充满欢乐的家庭。

我的一家人作文（5）

我们家是一个三口之家，有爸爸、妈妈和我。在家里，我们生活得其乐融融。

我人爸爸是一家之主，可是他却没有一点儿一家之主的威严，反而是我和妈妈欺负的对象，并且也还是我和妈妈之间的和事佬。我和妈妈常常因为意见不统一而发生争吵，这时，就该我爸爸出场了。他先给妈妈倒一杯水，并讨好地说：“老婆，你看你长得那么漂亮，怎么能生气呢？所以你就答应女儿不就行了吗？”说完，他又跑过去给我削了一个苹果说：“我的宝贝女儿，你看妈妈不都是为你好吗？你要不是妈妈的女儿，她才不会管你呢！妈妈现在已经原谅你了，快去吧！”说完，他把我拉倒妈妈跟前，我看着妈妈，妈妈看着我，我们俩儿很快就和了。于是我便和妈妈联起手来欺负爸爸：“我们俩儿都和好了，没你事了，到别的地方去吧！”爸爸只好跑到客厅待着了。

我的妈妈是一个又干净又利落的人，所以她最看不得别人把东西扔得到处都是。有一次，爸爸回到家后，随手就把衣服搭在椅背上。妈妈看到了，大声叫道：“雪儿他爸，你看你，我都讲多少遍了，不要把衣服搭到椅上，你还是这样，屡教不改！”于是妈妈罚他洗衣服，可怜的老爸只好蹲在厕所揉起衣服来。还有一次，我在玩布娃娃时，爸爸叫我过去，于是我就把娃娃扔了一地。妈妈走过来，看见了便抱怨道：“雪儿，你看你又不听妈妈话，把东西乱扔。”又说什么我又不乖乖听话了，她的话我听后左耳朵进，右耳朵出了……妈妈的话已经重复几百遍了，我的耳朵都快长出来茧了呢！

我是一个能让家长放心的孩子。每次爸爸妈妈不在家，我都能快速并有质量的完成作业。妈妈经常这样说：“你真让妈妈放心，哪怕妈妈有事不在家，你都不会让我担心。”有一次，爸爸妈妈都不在家，妈妈让我自己弹琴、写作业、看书。我在家里把这几样事干完了以后，我又把签字的作业本拿出来，并把明天要上课的书都拿好了。妈妈回家后，看到我做得那么好，便激动地说：“宝贝，你真长大了，你真是一个让家长放心的好孩子！”

我的家就是这样一个充满温馨和快乐的地方，我爱我的家。

描写人物的作文【精选9篇】五

人物描写四忌例谈_高中生写作文

我们写文章都离不开写人。写人又离不开写出人物的血肉与灵魂，千方百计地让笔下的人物站立起来，丰满起来，鲜活起来，可是我们从学生的习作和考场作文却看到众多的人物是草纸人、木偶人，我们在描写人物时要四忌。

一忌：刻板式的勾画脸谱。

例1：我认真地打量着新同学，高高的个子，不胖也不瘦，剪着小平头;往下看，两道浓眉下一双炯炯有神的大眼，鼻直口阔，脸色略微有些发黑;上身穿一件白色运动衫，下身一条灰色西裤，脚穿一双网球鞋;他左手拎着书包，右手拎一网兜，网兜里有一只新足球。仔细阅读这一片段，我们会发现作者描写的人物显得呆板，缺少灵性。

首先描写人物时不要像画脸谱式的面面俱到，眉毛胡子一把抓。描写人物的外貌要抓住其最显着的特征，如鲁迅先生在《故乡》中所刻画的杨二嫂形象就仅抓住“凸颧骨”“薄嘴唇”“两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”等特征，寥寥几笔就刻画出一个尖酸刻薄的生动形象。其次描写人物不要刻板式的静态临摹。例如我们在“两道浓眉下一双炯炯有神的大眼”的后面加上“眼睛一眨一眨的，眼神中透出聪颖，还带有些调皮的表情”等描写句，人物就鲜活多了;如在“网兜里有一只新足球”后增加主观猜测“一看就知道是个球场虎将”等句，还能表现人物的个性特点;如果想让人物鲜活些，我们不妨再增加一些动态描述：“他似乎已经感觉到我们在看他，就很不自然地冲着我们笑笑，又低头看看兜里的足球，右脚轻轻地踢踢足球。”

二忌：蜻蜓式的轻轻点水

把心理活动的起因写清楚，对展示人物形象是十分重要的。我们在描写人物心理活动时要走进人物的内心，揣摩人物的最深层的丝丝脉络。写清人物在想些什么，又是怎样想的，千方百计把心里动态活动的过程全面展现出来。否则，人物的形象就会苍白无力。请看下例：

例2、我走进了办公室，迎面正碰上曹老师的目光，里面充满了责备，我喊了一声“曹老师”，曹老师点了下头，只是“嗯”了一声。

如何让上段中的人物“活”起来呢?首先要写出“我”走进办公室的心情：“我怀着一颗忐忑不安的心走进了办公室”;其次表现出“我”见到曹老师时的具体感受：“老师的目光里完全没有了往日的慈祥可亲，而是充满了责备，于是一阵恐惧袭上心头，只觉得手心出汗，似乎连心跳的声音也能听到”;再次突出“我”喊曹老师时的声音与往常有什么变化：“我只好勉强地笑一笑，喊了一声”曹老师“，连声音都带有几分颤抖”;最后写出老师应答的表情和态度，可以这样描述：“曹老师皱了皱眉，鼻孔里嗯了一声”。如此浓墨重彩地渲染揣摩，人物的心理活动就更具体、更真实，我们读了这段文字，眼前仿佛就有一位即将挨批评的十分紧张的中学生形象。

三忌：拉洋片式的机械运动

动作描写是刻画人物的最为重要、也是最常用的一种表现手法。在我们熟知的古今中外的文学作品中，传神的动作描写比比皆是，有葛朗台死前独具特色的动作，有范进中举后出人意料的疯癫，有孔乙己“排‘出九文大钱的炫耀和“摸“出四文钱的尴尬。作家莱辛说过：“主要的东西是让人行动起来，通过动作显示人物的性格特征。”如果机械地临摹人物的动作，那人就会成为“僵尸”。看下例：

例3、我不情愿地站起来，拿着数学书走到黑板前做题。我还把粉笔都弄断了几次。本来很简单的数学题，却用了十分多钟。

上段只客观机械地写人物“做了些什么”，动作之间缺少连贯性，如同“拉洋片”，又像“连环画”，如何将每一幅幅画连缀起来呢?我们可以增加具体的动作描写，把“怎样做的”的过程写清楚，变成精彩的流动的“录像片”。如既然我是“不情愿地站起来”，就应该是“拿着书慢腾腾地走上讲台，先在粉笔盒里选了一支又一支的粉笔，又写了擦，擦了又写，折腾了老半天”。

四忌：录音式的单一对话

描写人物的语言不是录音，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”达到这境界就要注意人物语言的描写必须符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点，必须反映人物的特征。

例4、姐的对象一走，全家人就议论开了。“不行!长得不行!”妹妹说。我问妈妈：“您看呢?”妈妈说：“我没看清楚。”“我看他是二等残废。”小弟说。“胡说!我看了，没毛病!”妈妈说。妹妹说：“小弟说的二等残废就是个子不到一米八!”“对了!在咱们家里没一米八就是二等残疾。”小弟说。“老爸就是二等残疾，只有一米七”我说。

这段文字仅“录”下了人物说了些什么话，但没有写出说话人的语气、语调和说话者说话时的神态、表情、动作。如能注意到这些，就能增强现场感和立体感，读来会身临其境，如见其人，如闻其声。如为了表现妹妹的武断，可以让妹妹“毫不犹豫地说”;“我”似乎对妹妹的观点不赞成，是个稳重谨慎的人，可以增加这样的插入语“我瞪了她一眼，转身问妈妈”;为了突出小弟的自傲和狂妄，不妨让小弟“骄傲地晃动着他一米八的身板”说话。

人是活生生的，写在文章中的人物也应该是活生生的，只要我们细致观察，把生活中的实际情况详细地表现出来，你笔下的人物就会丰满和鲜亮。

描写人物的作文【精选9篇】六

我家有一株君子兰，这是一株美丽的君子兰，花儿种在一个黄色的花盆中，花盆上画有一座连绵起伏的高山，旁边有几排小小的字，很精致。

每一片叶子全是扁扁的长条状。宽只有三至五厘米吧！老叶子的颜色很深，是墨绿色的，弯弯曲曲，像一条绿色的蚯蚓。用手摸一摸老叶子，感觉十分粗糙。新叶子正好相反，颜色是翠绿色，如同一块长长的翡翠，用手摸一摸，如丝绸般光滑。撕下一点叶子，受伤的地方有一点绿色的汁液，像是流下了一点血。用拇指揉搓撕下的叶子，没有像别的叶子一样揉成一团，只是变成了碎片，也没有一点汁液。用鼻子闻一闻，还有一阵淡淡清香。。

君子兰花儿的样子好似牵牛花，他有五片嫩嫩的花瓣组成，身边的两片叶子好像它的两位士兵。君子兰花有两种颜色，上面是橘红色，下面是淡黄色，远远望去，红黄相间，十分美丽。用手摸一摸，就像在滑滑梯。用鼻子在花里闻一闻，流淌着一阵淡淡的花香。

君子兰既没有牡丹那样华丽高贵，也不像桂花那样十里飘香，更不像菊花那样千姿百态，但是，它朴实秀丽，惹人喜爱。

描写人物的作文【精选9篇】七

昨天，我向窗外望去，我发现天空就像个魔术师，把天上的云朵变来变去。有时候把它们变成小兔子，有时候把它变成小狗，真有趣！

我看见了一朵雪白的云。他就像一只雪白的长耳朵小兔子，它飞快地向前跑着，好像后面有人在追它呢！过了一会儿，小兔子就不见了。它大概跑走了吧！我想。

接着，我又看见了一朵云很像一匹马，这匹马正在天空上飞奔。过了几秒，这马又变成了一颗让人直流口水的大糖果了！

然后，我又看到了一朵云很像一只正在“唛唛”叫的小绵羊。它好像在说：“我饿了，我饿了！”可爱极了！

这时，小鸟飞来了，它叽叽喳喳地唱着歌，好听极了。忽然，一阵风把小鸟吹得东倒西歪。不一会儿，小鸟就不见了。我想：天空上的动物园真好玩！动物可真可爱啊！

最后，我看见了一朵像雪白小猫的云。它正“喵，喵”地叫着。突然我看见小猫慢慢地变小了，最后就看不见了。它是回家了吧？我遗憾地想。

天渐渐地暗下来，我就依依不舍地离开了。

描写人物的作文【精选9篇】八

春姑娘迎着春风，披着绿纱，悄悄来带到了我们的身边。校园里、院子里、公园里，春天无处不在。

春天来了，校园里的海棠树要开花啦，窗外的那一棵开得最为旺盛。海棠树刚劲有力的枝条有的交叉着，有的盘旋着，还有的伸向天空，它的身上布满了密密麻麻的小嫩花苞。这些花苞像一个个小精灵立在枝条上面，微微张开，透露出丝丝粉红，底下还有短短的绒毛，如同一个个可爱的小娃娃，刚刚张开朦胧的睡眼，好奇地望着这个美丽的世界，十分惹人喜爱。耀眼的阳光穿射过高高的楼顶，洒向大地，洒向海棠树，海棠树的枝丫间闪闪亮亮，透着金色的光芒。春光孕育了这棵美丽的海棠树，使它爆发出无限的生命力。

教室里，女老师微笑地带着同学们朗读古诗：“……，春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”她的'声音是那么甜美，那么深情，同学们都目不转睛地看着老师，一起朗诵起来。教室里顿时想起了琅琅读书声。多么美好的课堂，多么美好的春天！教师不就像这春光一样，尽心尽力地哺育这一个个学生，一个个含苞待放的“花儿”吗？

春天，绿草如茵，充满生机，一株株花苞将要绽放；一群群孩子将要成长；春风吻上了我们的脸庞，生活在春天里是多么幸福和快乐啊！

描写人物的作文【精选9篇】九

我的家乡有好多旅游胜地，但风景最秀丽的地方要数云台山了！

云台山一山连着一山，每座都奇形怪状；云台山的树林郁郁葱葱，遮天蔽日。远处，不时传来哗哗的流水声，让人们迫不及待地投入它的怀抱中。

云台山景色最美的要数红石峡了。这里到处是悬崖峭壁，有的像是刀削一样，有的像是诗人在挥笔作诗一样，有的像是一朵朵绽放的花……这里到处是流水，清澈见底，可以看到自由自在游泳的小鱼。石头铺的绿荫小道，有的从悬崖峭壁中穿过，有的从瀑布的水帘中穿过，有趣极了。

云台山景色最壮观的是云台天瀑。远望瀑布像银白色的帘子，使人不由想起李白的名句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”近看瀑布飞泻而下，撞击到石头上，溅起的水花落在身上，感觉凉凉的，舒服极了。

云台山的美景还有很多很多，有机会，你就自己来看看吧。