通过心得体会，我们可以反思自己的成长与进步。写心得体会时，可以借鉴一些优秀的范文，学习其中的表达方式和写作技巧。接下来是一些写生活心得体会的优秀文章，让我们一起来感悟人生。

父母大讲堂心得体会篇一

近日，我参加了学校组织的主题为“二年级父母大讲堂”的活动并深受启迪。在如此宝贵的机会下，我不仅学到了一些对孩子有益的东西，同时也更深刻地认识到为人父母的重要责任和义务，并思考了几个方面的问题，这些都给我留下了深刻的印象。

第二段：父辈的重要角色

在讲堂中，讲师们指出，父母对孩子的成长起着重要的作用。他们不仅是孩子的监护人和教育者，而且是孩子的榜样。父辈通过他们的言行举止，行为风范，传递给孩子最深的精神信息，孩子会因此／受此影响，特别是在她/他成长的早期阶段。毫无疑问，一个好的父母在某种程度上有可能影响到孩子日后的道德判断力和世界观。

第三段：作为学习者的角色

作为父母，我们经常劝孩子好好学习，以便在未来有更好的职业发展和生活质量，然而当我们参加如此类似的讲座时，自己却不愿成为学生，这不仅对我们的知识水平和儿女发展的态度造成了影响，还会给孩子一种不良的榜样。因此，我在活动期间，本着学习的心态，专心聆听讲座，虽然一开始有些不适应，但渐渐地我渐渐成为一位认真倾听的学生。

第四段：危害有害习惯及沟通问题

如今，当社会快速变化和科技发展给我们带来的选择越来越多，对孩子的约束和保护就显得尤其重要，而这需要父母的关注和配合。这意味着父母要知道并严格控制孩子的活动，以及精心地指导他们在生活中认识和解决问题，以便使他们有意识地建立正确的人际关系和被动思维模式。另一方面，沟通能力也是孩子成长的重要因素。然而，许多现代父母和孩子之间存在沟通上的固定问题。因此，我们应该多与孩子沟通，并倾听他们，让他们有“被尊重”的感觉。

第五段：总结

总之，在“二年级父母大讲堂”的学习中，我认识到了更深的父亲的责任和义务，如建立正确的认知能力，防止有害习惯和规范心理健康。在讲堂学习中我的收获是多方面的，包括改掉不良生活习惯、更好地与孩子沟通、建立良好的家庭氛围、和尽量超越孩子期待的教育水平。这次活动让我认识到了在与孩子接触和养成习惯上我需要改变的行为模式与态度，未来我会勇敢地走出去，以更好的父母形象，更完美的态度和方法，拥有更好的教育传承。

父母大讲堂心得体会篇二

二年级是小学生活中非常重要的阶段，不仅学习内容增多、难度加大，而且孩子们的行为、思维和情感发展也日渐成熟。家长在这个阶段的陪伴和教育尤为重要。近日，我参加了小学二年级的父母大讲堂，讲堂中传授了如何更好地陪伴和教育孩子的诀窍。在此，我分享我在讲堂中学到的心得体会。

第二段：课程内容

在讲堂上，教育专家通俗易懂地讲解了儿童教育的基本原则。最让我印象深刻的是“以人为本”的教育理念，即尊重孩子的个性化发展，按照孩子的需要、兴趣和能力来改变父母的行为和教育方式。而这一理念同样适用于孩子的课外生活。平时我们应该多与孩子沟通，了解他们的真实想法，关注他们的兴趣爱好并给予支持和鼓励。

第三段：方法与策略

通过这次讲堂，我还学到了许多教育孩子的具体方法和策略。首先，我们必须要懂得赞美孩子。每一次孩子的进步和成就，都应该及时表扬。其次，我们要给孩子制定具有挑战性的小目标。在实现目标的过程中，孩子将得到自信和成就感。最后，我们需要在孩子的成长道路中给予适当的自由度和尊重孩子的独立性，让他们自主学习和思考。

第四段：落实

讲堂教育理念实际有着广泛的适用性，适用于家庭教育、学校教育、社会教育等各个方面。课后，我尽快将教育理念和具体方法实施到了家中。比如，我开始问儿子的兴趣爱好，鼓励他自主学习，为他的成绩加油打气。我还放松了一些对他的监督，渐渐地，孩子的自主性、责任感和自信心得到了很大程度的提升。

第五段：结尾

回顾这次二年级父母大讲堂，我非常感慨。在孩子成长道路上，家长的身影是至关重要的，而教育也是一个不断学习和不断更新观念的过程。希望今后，我们将不断提升自己的教育素质和方法，促进孩子的健康成长，创造更加美好的家庭和社会。

父母大讲堂心得体会篇三

在家庭教育中，父母的心理素质起着至关重要的作用。为了更好地帮助家长们理解和掌握心理知识，共同提高自身的心理素质，社区开展了一系列的“父母心理大讲堂”活动。在这个过程中，我受益匪浅，深深感受到了心理素质对于家庭教育的重要性。

第二段：分享心理学知识对于家庭教育的启示

通过参加“父母心理大讲堂”，我了解到心理学的多种知识对于家庭教育具有重要的启示。例如，知识对孩子的培养是有限的，而情感对孩子成长的影响是永恒的。我明白了要让孩子成为一个健全的人，关爱、关注孩子的内心世界是最为重要的。此外，孩子在成长过程中需要自信，而自信源于父母对孩子的支持和鼓励。而这些都需要父母有良好的心理素质和正确的心理思维方式。

第三段：探究亲子关系的重要性

在“父母心理大讲堂”上，我还学到了亲子关系的重要性。亲子关系是家庭教育的基础，必须始终把亲子关系摆在家庭教育的重要位置。与孩子建立良好的亲子关系可以增强家庭成员间的信任和情感联结，帮助孩子建立自尊自信心，使孩子在家庭和社会中获得更好的发展。

第四段：学习自我情绪管理

在平时的生活中，父母面对的压力和挑战越来越大，而情绪的失控会影响孩子的成长，甚至造成不可逆的伤害。在“父母心理大讲堂”上，我学习了自我情绪管理的技巧，让自己保持平静、乐观和谅解。学会管理自己的情绪，保持情绪平衡，能够更好地处理家庭关系，使得孩子更加健康地成长。

第五段：结语

通过参加“父母心理大讲堂”，我深刻的意识到，提高自身的心理素质不仅可以促进自身健康成长，还可以更好地教育家庭中的下一代。在今后的家庭教育过程中，我将继续学习心理学知识，不断改进自己的教育方式，为孩子的成长和未来奠定更加健康的基础。同时，也希望更多的家长能够重视心理素质的培养，从而提高自己的教育素质，让孩子在健康的成长环境中茁壮成长。

父母大讲堂心得体会篇四

近日，在诸城市人民政府主办的“父母大讲堂”活动中，我有幸参加了其中的一场讲座。此次活动旨在向社会宣传健康教育，帮助父母更好地教育子女，提高家庭教育水平。此次参与活动，让我深受启发与感悟。在此，我将谈论我对于“父母大讲堂”活动的心得体会。

第一段，活动需要

在父母大讲堂中，讲座主题涵盖了孩子们学习、成长、与亲友的关系等，很好地解决了家庭教育中的热点问题。同时，政府方面也采取了多项措施，让政府与社区、学校和家长之间形成紧密的联系，以更有效地解决问题。例如，在上课期间，当地的教育系统会派驻学校重点教授当前的教育动态和解决家长的问题。活动中还配备了专业的翻译人员，保障了讲座的质量和效果。此项活动相信会因此而得到更多家长的欢迎和支持。

第二段， 活动收获

讲座的主题十分丰富，涵盖了成长、学习、安全等多方面，且都是与孩子们现实生活中密切相关的问题，与现在的社会风险正在发生的事情有关。我从中学到了如何更好地面对孩子各个年龄阶段的问题，在这方面我相信在以后的日子中一定会更加得心应手。讲座中的一些教育理念，让我更加明白了父母应该如何教育子女。

第三段，传承教育的意义

家庭教育是子女成长中不容忽视的一点，是让品德底蕴、日常礼仪常识等成长物资丰富的重要一环。此项活动让我们更明确责任是如何传承的，这样的传承更多的是潜移默化，可能一心不觉之间孩子就已经接受了父母的教导，潜藏家庭也更加翔实。这在一个家庭中是不容易的，因为家长与孩子之间总会有一些代沟，但是正因为有了这样的讲座，我们会有更多的共识，这样我们才能与孩子更好地相处。

第四段，活动前的准备

在活动中我也得到了关于如何准备活动的宝贵经验。为了达到预期效果，活动策划者必须提前与来访家长做好沟通，指导他们准备必要资料、如何保持教育资格以及如何选择教具。通过这样的工作，能更好地使家长们参与进来，而且也更加容易调动他们的积极性，使讲座更加有针对性和实效性。

第五段，心得总结

总而言之，父母大讲堂是一个十分成功的家庭教育活动，它让我们更加决定在家庭教育中继续努力，成为更好的家庭教育者。如果有这样的讲座或工作坊，我们还会更加热衷于学习与交流，这样我们在与孩子交往时就不会太困难了。这个活动是家庭教育者和家长们必不可少的一个参考学习机会，它让人们看到实践家庭教育要点的重要性。

在参与这个关于“诸城市父母大讲堂”的活动中，我从中获得了很多方面的体验和知识。我也深切感受到，家庭教育对于孩子们的成长起到了重要的作用。希望我们在家庭教育的过程中，能够遵循这些教育原则，将孩子们培养成为一个健康、成熟、有自信心和爱心的人。

父母大讲堂心得体会篇五

近期我参加了幼儿园举办的“父母大讲堂”活动，并在活动中获得了一些宝贵的经验和心得。通过与专业老师的交流和其他家长的沟通，我深刻认识到幼儿教育的重要性以及如何更好地与孩子沟通和培养他们的良好习惯。以下是我的心得体会。

首先，通过参加本次“父母大讲堂”，我意识到幼儿教育的重要性并深刻领悟到家长在孩子教育中的举足轻重的地位。专业老师向我们阐述了孩子成长过程中的重要阶段和发展需求，让我认识到父母是孩子最重要的启蒙老师。父母应该积极关注孩子的成长，提供一个良好的教育环境和充分的关爱，以促进他们的全面发展。

其次，我在讲堂中了解到了一些与孩子沟通的技巧和方法。专业老师提醒我们要注重倾听孩子的内心想法和感受，尽量避免对孩子的想法进行批评或否定。不仅要关注孩子的言语表达，还要通过观察他们的行为和举止，了解他们的真实需求。此外，专业老师还提醒我们要在日常生活中给孩子充分的自主权，培养他们独立思考和解决问题的能力。

另外，本次讲堂还强调了对孩子良好习惯养成的重视。专业老师告诉我们，培养孩子良好的习惯需要家长的坚持和耐心。例如，要让孩子养成良好的卫生习惯，我们应该从小事做起，例如教孩子正确的洗手方法和饭后刷牙等。此外，专业老师还提示我们要在孩子面前树立良好的榜样，以身作则，引导他们学会坚持和自律。

除了与专业老师的交流和学习外，我还在活动中与其他家长交流了一些经验和观点。从其他家长的分享中，我了解到在孩子教育中，家长之间的互相支持和倾听也是非常重要的。有些家长分享了他们的教育方法和策略，让我受益匪浅。通过与其他家长的交流，我感到自己不再孤单，也有更多的动力去面对孩子教育中的困难和挑战。

最后，根据这次“父母大讲堂”的学习和体会，我决定从现在开始，更加注重与孩子的沟通和培养他们的良好习惯。我会在日常生活中主动与孩子互动，倾听他们的需求和想法，并为他们提供一个积极正面的教育环境。同时，我会不断学习和与其他家长交流，通过分享经验和观点，不断提高自己的育儿能力。

综上所述，通过参加“父母大讲堂”活动，我深刻认识到了幼儿教育的重要性，学习到了一些与孩子沟通和培养良好习惯的方法，亦从其他家长的分享中获得了启发。我将立即行动，将所学所悟付诸实践，为孩子的成长和教育贡献自己的力量。

父母大讲堂心得体会篇六

近日，我参加了我孩子所在的二年级父母大讲堂活动。这是一次非常有意义的活动，不仅增进了我和孩子的感情，还让我学到了很多有用的教育知识和育儿技巧。下面我将就此次活动，分享一下我的心得体会。

第一段：准备工作

作为一名家长，我在接到学校通知后，非常重视此次活动。我提前在家仔细阅读了校方发来的资料，和同事朋友们讨论，针对心理建设和如何与孩子沟通等问题进行了充分的准备。在活动当天我早早地赶到学校，认真听取组织者的介绍，正确处理参加活动的各项事宜，确保自己的参与不会给孩子和其他人造成麻烦。

第二段：互动交流

活动一开始，老师倡导大家互相交流，分享感受以及学习心得。这时，我们积极参与互动，非常愉快。在交流过程中，我们共同探讨了许多实用的教育和育儿技巧，如如何让孩子爱上阅读、如何正确引导孩子健康饮食、如何培养孩子积极的思维方式等等。通过交流，我们收获了很多父母和教师之间的感性认识和现实经验。

第三段：专家讲解

在交流结束后，活动进入了专家讲解环节。我们邀请了知名心理学教授，为我们介绍学生心理的一些基本规律和应对策略。教授通俗易懂地解读了学生的心理行为，为我们指引了避免和处理心理疾病的方法。他还通过互动案例让我们学习到如何以真实的态度去与孩子进行沟通，建立互信与合作关系，得到了我们共同的认同。

第四段：反思提高

讲堂的最后，老师提醒我们要反思自己的行为，总结自己的不足，以便更好地育儿。我开始反思自己的父母角色，发现在培养孩子兴趣方面我做得还不够，需要更多更细致的引导。我也发现自己在孩子成绩上过于关注，忽略了孩子本身的特点和优势。我决定在今后的育儿计划中，更多地关注孩子的兴趣爱好，并采用更加合理的方式教育。

第五段：感悟收获

通过此次活动，我深刻地认识到了父母对于孩子成长的重要性，也认识到了自己在育儿方面存在的不足和需要提高的方面。我意识到了孩子的健康成长是父母和学校共同努力的结果。我们必须注重家校合作，积极参与教育改革，共同推动孩子的健康成长。

总之，此次二年级父母大讲堂无疑是一次十分成功的活动，我和其他家长充分的参与、深入的互动，对我们的育儿思想和家庭教育规划起到了积极的促进作用。我认为，如果有更多这样的家长讲堂，那么学生和家长的互动将会更加紧密，也会让社会更加美好。

父母大讲堂心得体会篇七

“父母心理大讲堂”是近年来越来越受欢迎的家庭教育课程，它瞄准的是那些有孩子的家长，旨在帮助他们更好地理解并应对子女心理方面的问题。近日，我参加了一次“父母心理大讲堂”活动，深受启发，于是便想在此与大家分享一下我的心得体会。

第二段：课程内容

这次讲座主要包括四个部分：情绪管理、沟通技巧、性格塑造、心理障碍。其中，讲师详细地介绍了如何在日常生活中控制自己的情绪、如何用正确的方法与孩子交流，如何培养孩子的性格和养成良好的性格习惯，以及如何预防和应对孩子的各种心理障碍。

第三段：我的收获

参加这次讲座，我不仅学到了很多本来不知道的知识，还更加深入地认识到了自己孩子的情况以及自己处理问题的方式带来的影响。经过这次讲座，我了解了一些方法，比如说“5-4-3-2-1”疏导法、积极的语言、明确的表达等等，它们都可以帮助我更好地与孩子沟通，控制自己的情绪，更好地了解和抚养孩子。

第四段：启示

通过参加这次讲座，我获得了很多启示，我意识到，我们要成为孩子的好父母，不仅需要关注他们的物质需求，更需要注重他们的心理需求。无论是孩子还是自己，在生活中难免会遇到一些困难或烦恼，正确的心理处理方式非常重要，这也需要我们这些家长来做好引导和照顾。

第五段：总结

在这次讲座中，我收获了很多知识和启示。通过注意积极的语言、理智的思考和正确的处理方式，我可以更加有效地与孩子交流沟通，在心理上给予他们更好的支持和关注，让他们健康、快乐地成长。我相信，在今后的日子里，我会不断地努力学习、进步，成为我的孩子最好的引路人。

父母大讲堂心得体会篇八

“父母心理大讲堂”是一项旨在帮助家长更好地了解孩子心理成长及应对方法的活动。我有幸参加了其中的一次讲座，深受启示和感悟。以下是我的一些体验和思考。

第二段：探讨讲座的主题与内容

讲座的主题是“如何提高孩子的自尊心和自信心”，针对此主题，演讲者从心理学角度，介绍了孩子自尊心及自信心的来源、特征、形成的影响因素以及家长该怎样培养孩子的自尊心和自信心。其中尤其印象深刻的是讲座中提到的孩子自尊心受亲子关系、自我认知以及社交经验的影响，家长应该如何在这些方面发挥积极作用，增强孩子的自尊心和自信心。讲座的内容十分丰富，思路清晰，让我深深地感受到了家庭教育的重要性。

第三段：分享个人感悟

我不禁回想起自己从小到大的成长过程中，父母在培养我的自尊心和自信心方面的作用。那时候的我往往轻易的放弃，因为我缺乏信任自己的勇气。直到我遇到一位信任我、鼓励我、支持我的老师，让我发现了我真实的能力和成就感。回家后，我跟父母分享了我的喜悦，而他们的鼓励和认可，更加强了我自信的目光。因此我深深地体会到了对一个孩子，家庭教育的作用是至关重要的。在父母关爱的善意和方向下，一个自信、具有自尊心的孩子必将会勇敢、独立而充满创造力地走向未来。

第四段：借鉴讲座中的教育方法

在讲座中，演讲者提到了许多家长应该减少或避免的错误方法，例如传统的“比较包容”教育模式、忽视孩子情感需要的冷漠态度等等。在演讲者的指导下，我们可以肯定自己孩子的成功，鼓励孩子成为独立的自我，培养他们的责任感和自信心。另一方面，讲座还提供了许多实用性的工具，如鼓励孩子计划明确的目标、赞美他们的努力而不是成绩、尊重孩子的思考过程和想法等等。在未来，我将通过这些实用工具来实现对孩子的教育和指导。

第五段：总结

通过这次讲座，我对于如何培养孩子自尊心和自信心有了更深刻的理解。同时，我也得到了许多实用的教育工具和方法，相信在未来的教育中会使自己更有信心、更有帮助。父母教育是一项庄严而且重要的责任，通过更多的了解和学习，父母们可以更好地为孩子提供全面的教育，扶持孩子成长为健康自信、善良和有识别力的人。感谢“父母心理大讲堂”提供的机会，让我们在更深入的层面上思考、成长并分享。

父母大讲堂心得体会篇九

农村父母大讲堂是一项旨在为农村家庭提供育儿知识和家庭教育指导的公益活动。作为一个大学生志愿者，我有幸参与了一个农村父母大讲堂的活动，从中收获颇多，下面分享一下我的心得体会。

【第二段】了解乡村教育现状

在进行为期一周的走访和调研后，我们发现乡村教育存在许多问题：一些孩子由于家庭贫困或家长对教育重视不够，会出现辍学和挂科的情况；此外，传统教育方式的匮乏也是一个难题，这会严重影响到乡村孩子的综合素质和未来发展。提升乡村家庭教育的质量刻不容缓。

【第三段】分享心得

我们组织的农村父母大讲堂以“健康教育、心理健康、家庭教育、教育教学”为主题进行，讲解了许多实用和科学的育儿经验。在为期三天的讲座中，家长们对于孩子运动、饮食、卫生、安全等问题提出了许多疑问，专家一一给予回答和建议。此外，还举办了亲子互动游戏和亲子手工制作等活动，增强了亲子关系。通过这些活动，家长们的意识得到了大大的提高。

【第四段】反思推广

通过一个农村父母大讲堂的活动，尽管对于乡村教育质量的提升有限，我们仍然应该在未来的工作中坚持不懈地努力。在推广过程中，我们要从成本、奖励、知识和网上调查等多个方面下手，不能只做短时间的宣传活动，要采取更加切实和实用的方法，吸引更多的家长积极参与，从而真正提高农村孩子的综合素质和未来发展。

【第五段】总结

总的来说，农村父母大讲堂是一项很有意义的活动，它不仅加强了家长的育儿教育意识，也促进了家庭和亲子关系的发展。我们未来的工作重点应该在于推广方面，同时也要不断完善活动形式、专家组成和话题选取等方面。只有这样，我们才能真正为农村儿童的教育事业做出贡献。

父母大讲堂心得体会篇十

“新时代父母大讲堂”是一项为青少年家庭提供家庭教育指导和帮助，引导家长和孩子一同探索幸福生活的活动。最近，我有幸参加了此次讲堂，今天，我将讲述我的体验和收获。

二、学习之旅

在讲堂上，我从讲师和家长的分享中领悟到了许多。首先，家庭教育不仅仅是传道授业解惑，更是父母带领孩子进入社会的桥梁。父母应该意识到，孩子的成功离不开家庭的支持与教育。其次，要重视亲子沟通，建立良好的家庭互动模式。这一点对我来说尤为重要，因为我的孩子还只有5岁，我需要尤其地关注这一点。家庭教育是一个持续的过程，而不是一朝一夕的事情。父母应该不断地学习和探索，和孩子一同成长，才能够达到一个良好的家庭教育效果。

三、家长的角色

作为父母，我们要清楚地认识到自己的角色。孩子的成长离不开我们的陪伴与指引。我们要成为孩子的引路人，帮助他们认清真善美，培养正确的世界观、人生观和价值观，让他们成为有担当、有责任、有文化、有修养的人。在家庭教育中，父母也要时刻学习和提升自己，做到心态平和、耐心细致，时刻关注孩子的情感需求，协调家庭关系、调节情绪，让家庭成为孩子最好的课堂。

四、重视亲子沟通

我们所处的社会已经进化到了一个信息交流十分发达的时代，却仍然存在家庭关系破裂、亲子关系不和谐等社会问题。其中，不良的亲子沟通是一个重要的因素。在亲子沟通中，我们要注意用爱、耐心、理解来模拟孩子的情感世界，与孩子建立起良好的沟通基础。正确地开展亲子沟通，除了能顺畅地传递信息外，还能够促进亲子关系的发展，增进家庭和睦，为孩子的成长奠定坚实的基础。

五、结语

通过此次“新时代父母大讲堂”的学习，我感到收获颇丰。在今后的教育中，我将更加有目的和有计划地去为孩子着想，为他们提供更好的教育，并努力将自己培养成为一个慈祥的父母，为孩子留下美好的童年和珍贵的回忆。在此，我也希望更多的家长能够加入到这个大家庭中来，与我们一起分享教育和成长的喜悦。

父母大讲堂心得体会篇十一

财经大讲堂是著名的商业财经节目，旨在让观众们更全面了解和掌握财经信息，帮助投资者和创业者更好地了解行业走向和市场趋势。我经常收看这个节目，最近有幸参加了一次现场的财经大讲堂，深刻认识到了财经知识的重要性，分享一下我的心得体会。

第二段：学习的重要性

我身边的许多人都认为财经知识非常枯燥乏味，但实际上它与他们的生活息息相关。如果缺乏财经知识，我们难以了解整个市场的发展变化，面对投资、理财、创业等问题时就会束手无策，甚至可能遭受巨大的经济损失。所以，要尽可能多地学习财经知识，多了解行业动态，才能更好地把握市场走向和投资机会。

第三段：财经大讲堂的优势

在现场参加财经大讲堂，我深刻地感受到了这种学习的优势。首先，现场讲解与电视节目有明显不同。主讲人现场讲解，语言更加生动、形象，容易被听众所接受。其次，财经大讲堂融合了不同专业领域的知识。这些知识把不同的商业领域进行连接，给学习者带来全面的知识体验。

第四段：深入理解市场变化

财经大讲堂不仅仅是学习知识，还能帮助我们更好地了解市场走向及行业进展。让我们能够更深入的了解商业市场变化的经济环境，从而为自己的创新和未来发展提供了更加清晰和准确的判断和方向性的思考。财经大讲堂的内容十分丰富，除了学习市场行情，还让我们了解了政策法规、市场竞争和经济形势等各方面的知识，这些课程内容为我的专业和事业发展提供了很大的便利。

第五段：总结

总之，参加财经大讲堂是我重要的经验之一。通过对财经大讲堂的实际体会，我认识到了财经知识对于我们的日常生活、职场发展和未来规划有多么重要。要想做好一件事情，先要了解它，而要了解财经知识、市场环境和行业动态，特别需要透过财经大讲堂这种渠道来学习。无论在职人士、创业者或是新一代的求职者，都需要不断去更新财经知识，以便在职场上与时俱进，迎接更大的挑战和机遇。

父母大讲堂心得体会篇十二

非常幸运，来到美丽博睿特外国语小学没多长时间，就得到学校让我们外出学习培训的机会，我们一行九人坐车出发来到成都新南路空军礼堂，在这里度过了让心灵震撼的两天，让人开心的的是有机会听吴正宪老师讲授两节课，还有大家一起简短的交流。吴老师第一节是四年级的《乘法分配律》，第二节是二年级的《平移与旋转》。此外还有成都泡桐树小学的游琼英老师带来四年级的《速度、时间和路程》，还有卞小娟老师的二年级《认识角》，仲广群老师的五年级《解决问题的策略》，以及川大附小王宇老师的《乘法后复习》。课堂非常的精彩，其中游琼英老师的分享式教学，可谓让大家开眼界了。

游老师的课堂真的把学生当作是主体，充分展现了教师引导者和组织者的角色。课堂上学生通过自己独立思考，小组讨论，小组汇报展示，学生交流而得出结论和观点，期间教师只是在关键的地方做适当引导，其余全部是学生活动的内容。

其实分享式教学在任景业的影响下，由游老师带领老师在泡桐树小学进行着尝试。“分享式”教学有三个重点，即问题、思考、分享。教学中提出一个探究的问题，教师放手让学生自主探索，然后教师、学生分享学生探究的成果。1.这样的教学设计思想很前卫，充分尊重学生的主体作用，给学生充分的学习、展示的时间，还学习以本真面目。2.这样的教学程序很简单，可以是情境引路、自主探索、合作交流、评价反思。教师便于设计，便于操作。3.这样的教学很有效，因为教学追求的是减负提质。在有限的课堂教学时间内，学生有最大可能的锻炼和收获，教师也在精心的备课设计中，在和学生思维的交流碰撞中不断丰富教学经验。同时，这种教学方式“让每个教师都看到希望”，只要教师能读懂学生，就能成为好老师。

游老师充分利用分享式教学的特点，在《速度、时间与路程》的课堂中，在小组分享时、学生分工、没人讲题、其余的学生质疑评价、补充完善，使人人都有平等的话语权。当全班分享时，老师站到讲台下，让学生站到讲台上讲解、提问，变成“教师”，台下的学生评价、回答。台上的同学不仅锻炼了口头表达能力，也必须要思考清楚，才能讲清楚，说明白。台下的同学必须通过思考，才能回答台上同学提出的问题，才能对台上的同学进行评价。

再次感受到了吴正宪老师的课堂，依旧是那么朴实，没有花哨的课件，没有动听的音乐，却有着那么强的感染力，很精彩。听完她的课的学生都说：“吴老师！那么快啊？”“吴老师，下节课是不是还是数学课啊？”能让学生说这些话可真不容易啊，能让学生这样喜欢自己的课堂可真是一件幸福的事情。这也是值得我反思的地方了，为什么吴老师的课堂那么精彩，为什么从未和吴老师见过面的学生居然在短短的四十分钟之内能和吴老师产生那么厚重的情感？我想这可能是吴老师付出了真实的情感吧。

给人印象深刻的课还有特技教师仲广群老师《解决问题的策略--倒推》引导学生不断地学习和总结好的方法，让数学课堂简单起来，生活化、趣味化。而他的“无痕教育”恰恰吻合了本次活动的主旨--“数学生态课堂”的特征。“润物细无声”，这是对学生生命主体的滋养与尊重；不刻意、不牵强、不宰制，使课堂达到了整体和谐的境界；而对局部与整体、预设与生成、开放与封闭、稳定与协变、多样性与独立性等关系的智慧处理，更是让课堂呈现出了生态的情趣和意蕴。

每一次的观摩都让我们的教学经验更加丰富。其实，观摩活动就像一面大大的镜子，有时会把自己的优点和缺点照射出来，无限放大，能让我们站在另一个角度审视我们自己的问题，从而改善进步。首先，我们对学校领导能给我这样一次难得的学习机会表示深深地感谢。这次外出听课让我们感受颇深，收获的不仅仅是这一两节课、一两个报告，而是名师们先进的理念、前沿的思想，以及将理念和思想融入教学实践中的有效方法。

父母大讲堂心得体会篇十三

通过师德大讲堂的学习，我对自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就谈谈我参加本次培训的收获和体会。通过学习，让我知道了自己肩膀上的重任，也让我清楚自己工作的艰巨;也通过学习，让我得到了各位专家教师的指导和帮助。增强自己要把这项工作做好的信心。我认为，可以从以下几个方面来德育工作：

一、加强对教师的师德建设。

师德是学校教育成败与否的关键，有什么样的老师就会有什么样的学生，就像俗话所说的“近朱者赤，近墨者黑”，更何况我们是教育者，是学生学习的对象。其实，一个学校就是一个大的家庭，有什么样的师风，就有什么样的校风，有什么样的校风，就会有什么样的学风。作为教师的我们，应该首先做到榜样作用，为学生树立起学习的榜样，这样才会为学校德育工作起一个好的开端。

二、抓好学生的心理健康教育。

心理健康已成为未成年人的一个很大的问题，特别是留守儿童较多的农村中小学校更应该认识到这一点。我们每一个老师都要努力做到是学生的心理“医生”，帮助他们克服心理问题，培养他们的各种生活生存能力，促进他们个性心理的健康发展。

三、做好法制宣传工作。

当前社会中，学生的违法违纪行为已非常突出，甚至了出现了学生杀老师的极端行为。这警示我们，必须要认真对待这一问题。相关的法制老师给我们讲了很多这方面的知识面，我想我们要认真做好相关的法律法规的宣传工作，让青少年学生知法懂法，这样才会要求他们做到守法、不违法等。

四、做好各种安全事故的防范工作。

安全工作是学校工作的重点之一，不管做什么工作，我们都要按照“积极预防，依法管理，社会参与，各负其责”的安全管理方针，用《中小学幼儿园安全管理办法》来约束和指导工作，加强与其他相关部门的联系与合作，这样学校的安全工作将会取得很好的效果。

五、加强与家长的联系与沟通。

家长是学生的监护人，也是学生的第一个老师，要想把学生教育得好，管理得好，就必须加强与家长的联系与合作，共同努力教育。如开展家校定期会议、家长座讲会、定期家访等，都应是我们工作的重要内容之一。

总之，德育教育千头万绪，涉及到学校工作的方方面面，但纵然我们的工作很繁琐，开展起来很困难，不过只要我们找到了方法和对策，不管多大的困难，多繁琐的事情，我们都应该并且能够把它完成好。所以对我来说，这次培训是一次及时的培训，它将对我今后的工作产生很重要的帮助和影响。

父母大讲堂心得体会篇十四

4月12日，我有幸参加了广安区“教育大讲堂”启动仪式暨“创新教育”研讨会，感到受益匪浅。在这里向大家汇报一下我参加培训的体会。

培训分为三个部分，第一部分是区委常委何常委讲话（教育局唐局长代讲），第二部分是重庆大学公共管理学院博士生导师曾国平教授做报告，第三部分是对校长研修班的心得体会表彰。内容丰富、针对性强。从如何成为优秀管理者到怎样提高执行力，从角色定位到领导者创新思维，一个个生动的案例，精彩的讲述循序渐进的启发了我的思维，使我不断地思考、提高，增长了见识，开阔了思路。尤其是管理者要用心、用情管理及学校管理工作的“一二三”，使我真正认识到了什么是管理能力、怎样去管理。并结合我的本职工作，对于如何做好一个优秀的管理者问题，有了自己粗浅的认识和思考。

第一，明确学校管理工作

作为学校的管理者最基本的就是要明确学校管理工作，工作不明确谈何管理。只有明确了学校的工作，才能开展好工作，才能有方向，才不得乱指挥、瞎指挥，才能干出好的成绩来。

第二、用心用情管理

学校管理最重要的是用心与用情，它分为责任心与爱之情。责任的精髓就是负责、担当、落实，情与爱的重点是要有仁爱之心。

用情管理学校才有人情味，也只有有这种人情味的地方才是我们育人的地方，也才能育出好人来。

第三、为人正直

为人正直是一个管理者最基本的素质，不管一个管理员多么善于交际、多么的有才干、多么的积极。如果他没有一个正直的品格，那其他都是虚的。所以要想成为一名合格优秀的管理者，拥有正直的品格是前提。

第四、主动帮教职工解决问题

在学校一个大家庭里成长共事，难免教职工会出现一些小问题，或者说教职工对新的教学理念或者政策产生疑惑或者家中的一些事，那么优秀的管理者必定第一时间主动帮教职工答疑解惑或给予力所能及的帮助。

第五、创造学习氛围

做出自己应有的贡献。以上就是我参加培训班的心得体会.请老师、领导批评指正。

父母大讲堂心得体会篇十五

乐恺大讲堂作为一系列公益活动，旨在为普通群众提供国际级的学习资源和启示。我有幸参加乐恺大讲堂的一次课程，从中受益匪浅。这次经历让我深刻感受到教育的力量和知识的价值，同时也让我对未来充满了希望。

在乐恺大讲堂的课堂上，我印象最深刻的是他对知识的渴望和追求。乐恺先生在开场致辞中提到，知识是开放的，任何人都有机会去学习和掌握。这句话深深地触动了我。在这个信息爆炸的时代，知识的重要性不言而喻。乐恺先生也举了自己的亲身经历作为例子，他通过学习和磨练不断提升自己，最终取得了成功。这让我明白到，只有通过不断学习，我们才能不断探索和发展自己的潜力。

在这次课堂上，我还学到了如何更好地完成自我管理。乐恺先生强调了时间管理和精力管理的重要性。他解释道，时间是有限的资源，我们要善于安排自己的时间，合理分配各种任务的优先级。精力管理则是指我们如何更好地管理自己的精力，避免疲惫和倦怠。这对我来说是极其实用的内容，因为作为一名学生，我常常会面临学业和其他事务的压力。通过学习乐恺先生的经验和方法，我可以更好地应对各种挑战，取得更好的成绩。

除了个人成长的问题，乐恺先生还将目光投向了社会问题。他提到了一次自己亲身经历的公益行动，这让我对公益事业有了更深的理解和认识。他告诉我们，每个人都有责任为社会做出贡献，无论贡献的大小。他的故事让我明白到，只有在关怀他人和为他人着想的基础上，我们才能真正实现自己的价值和成就。

乐恺先生还向我们分享了一些个人的学习规划和目标。他强调了目标的重要性，目标可以给我们带来动力和方向。他还提到了学习的方法，如如何提高阅读理解能力和思考能力。这些都是我之前从未听过的学习方法，让我受益匪浅。这些方法不仅适用于学习，还适用于工作和生活，可以帮助我更好地理解和分析问题，做出更好的决策。

通过乐恺大讲堂的课程学习，我深刻认识到知识的力量和教育的重要性。知识不仅有助于我们个人成长，还能为社会做出更大的贡献。乐恺先生的故事和经验让我对自己的未来充满了希望，我相信只要持续学习和努力奋斗，我们都能实现自己的目标和梦想。

乐恺大讲堂不仅是一次学习的机会，更是一次心灵的洗礼。我将会继续深入学习，不断拓展自己的知识和视野，为实现自己的目标和理想而努力。我要感谢乐恺先生和乐恺大讲堂给了我这次宝贵的学习机会，我将用所学知识去影响更多的人，为社会的进步贡献自己的力量。

父母大讲堂心得体会篇十六

随着互联网技术的不断发展，线上学习已经逐渐成为了人们获取知识和信息的重要渠道。作为一所重点本科院校，陕西电子科技大学也积极开展了许多线上学习的活动，其中“陕电大讲堂”便是其中一项。

“陕电大讲堂”是陕西电子科技大学官方微信平台推出的一档学术讲座栏目，内容涉及人文社科、自然科学、工科技术、管理经济、医药卫生等多个领域。在讲堂中，讲师们以深入浅出的语言，生动形象的事例，着重展示最新的学术成果和研究进展，引导人们深入了解各个方面的知识。近期，我通过参加“陕电大讲堂”学习中获得了一些收获和感悟。

首先，近年来我国经济、科技和文化方面的进步带动了各种社会事件的发展。在学术讲座中，讲师们详细地介绍了各种事件背后的原因，通过阐述事件发生的社会背景、时间和地点，使我们能够更深入地理解相关事件的现象。同时，讲师们引用的各种文献资料也为我们掌握并应用社会热点信息提供了很好的方法。

其次，通过“陕电大讲堂”听讲师讲述自己的研究领域和研究课题，我不仅了解了各个学科的基础知识，还了解了国内外最新的学术研究成果和发展趋势。通过讲堂，我树立了正确的知识认知方式和思考问题的方法。更有趣的是，有些讲师会以奇妙的实验介绍生物学和化学的实验室，或者可以满足我们对机器人或立体打印的兴趣。有一位讲师介绍了系统编程的实例，由于我一直对计算机技术兴趣浓厚，因此深受启发。

第三、在“陕电大讲堂”听讲师们的演讲过程中，我不仅了解了基础理论和实践知识，更重要的，是提高了发现、解决问题、思考的能力和方法。如我参加了一场关于人文修养的讲座，讲师讲述了如何做一个谦虚和不断进取的人，那些知识令我印象深刻，并且成为我之后积极学习、进步的精神支持。同理，有些讲师会针对某个问题进行详细分析和解答，深入探讨其根本原因和解决方法。这些内容不仅满足了我的知识提高需求，而且激发了我对事情的好奇心。

第四，在“陕电大讲堂”中，我与其他观众一起参加了实际操作性质很强的讲座活动。活动包括三种类型：一是文献资料查找：通过各种检索工具查找心理咨询、维修技术、某种材料等信息，培养了我的信息查找能力和数据管理能力；二是通用软件的教学：包括如何使用常见的办公软件或者其他软件；三是实验室教学，讲师会给大家略为流程图，然后让我们亲自尝试实验过程，探索其精神实质。这些活动的参加不仅锻炼了我实践操作和分析问题的能力，同时也使我在技术知识和文化领域方面受益匪浅。

最后，通过参加“陕电大讲堂”，我发现这不仅是一场学术讲座，更是为广大师生提供了很好的学习机会。在这里，任何人都可得到全新的、有益的、准确的信息。同时我认为，讲堂的精神和氛围不仅来源于讲师的演讲，同样也是我们同学的互动讨论。通过对讲座内容的讨论，我们可以了解他人的不同观点以及不同背景对于思维方式和思考问题方式的影响，更为深入的理解和掌握讲师的讲述内容。

总之，“陕电大讲堂”作为一种新的学习方式，为广大师生提供了很好的学习平台，不仅扩大了我们的知识面，而且也提高了我们自身的学习和思考能力。希望未来讲堂能够有更多的课程和更深入的内容，期待“陕电大讲堂”能够继续为我们带来更多的收获和体验。