当下课铃声响起作文【范文10篇】
在平平淡淡的学习，大家都接触过。借助作文人们可以实现文化交流的目的。以下是小编精心整理得当下课铃声响起作文【范文10篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
当下课铃声响起作文【范文10篇】一
在成长这条漫长的道路上，我得到过许许多多的掌声，它们给予我的，有赞许，有嘲讽，有鼓励……但那一次的掌声，和那再次响起的掌声，令我终身难忘！
那年的夏天,她是我遇到的第一个劲敌，是我第一次在这个陌生的校园里能与我匹敌的女孩。她是班花，又是英语课代表，诗书琴棋画样样精通，是老师心目中的模范学生，是无数同学的榜样。从第一次的擦肩而过，我就深切地感受到了她对我的敌意，如带刺的玫瑰，骄傲地看了我一眼，绽放着她美丽而带着冰冷的光芒飘去。我不解，这样美丽而优秀的她，为何会这样排斥我呢？在我第一次来到这个校园，就遇上了这个女孩，她敌意的目光一直如针刺一般深深地扎在我心中。
直到那天。我和她一同站在班主任面前，老师面色复杂地看着我说：“这次的英语演讲，英语课代表推荐你去。”我愕然，诧异地望向身边的她。她正笑盈盈地对老师说：“没问题的，语文课代表语文这么好，更何况英语呢,一定可以的。”不由分说的，她向老师一鞠躬，拉着我跑了出去。一出办公室，我就狠狠地甩开她的手，愤怒地说：“你明知我的英语一般，为什么要这么做？”从小在乡下长大的我，所拥有的一切就是爷爷教我的一首首唐诗宋词和对语文的感悟。但是对于英语，我没有悟性，更何谈英语演讲呢？“是吗？你不是一直在和我竞争吗？那这次，就是我们实力的决战!这就是我的挑战书。”她重重地将那张英语演讲报名表塞给了我，用她那美丽的大眼睛冰冷锐利地瞟了我一下，然后傲然离去。
我的心中无比复杂。是啊！自从她对我的敌意锋芒毕露之后，我也不甘示弱，在各个学科上与她你追我赶，我在语文上压过她，她立刻在英语上扳倒我，一场场的竞争，一次次的拼杀，……我的各科成绩都有所进步。但有时我也会感到厌倦！每当这时她那犀利的眼光又让我重新振作起来。就这样，她一直在激励我刻苦学习。慢慢地，我在心中默默地把她当做最好的朋友。如今，既然这是最后的决战，那我接受了，我一定会全力以赴！
自那天后，她的挑战书，给了我无尽的动力，点燃了我的昂扬斗志！我开始了疯狂的英语学习，一本本的英语词典，英语练习在我的桌上堆积如山，无论何时何地，我的耳边始终都是英语单词的朗读、语音的播放……一个个的夜晚，我在灯下挑灯夜战，只为今朝一战！
当我站在演讲台上，闪光灯打到我身上的那一瞬，我开始了我的演讲：“我的演讲主题是朋友。I have a special friend.But she is my antagonist……”我流畅清脆的声音在空中响起，我讲述了我和她的故事——那一段我们互相敌视、努力赶超对方的过去。但也正因为她给了我无限的动力，让我以最好的准备来为这场战斗夺冠！一切的一切，只为了此刻。“Thank you!”当我流畅地讲述完，面带笑容地朝台下鞠躬时。台下响起了一阵掌声，但只是平淡，更多是应付，是敷衍。我笑了笑，继续说：“今天我的演讲就是献给我的这位对手，献给我这位特殊的朋友！或许她一直把我当作对手，但在我心里，她是我早已认定的“my best friend” !”我向她走去，微笑地拉着她一同站在台上。“你一直是我最强的对手，但我一直在内心深处认为你是我最好的朋友。是你，给了我动力；是你，让我勇往直前；是你，铸就了一个更好的我！你说，今日的演讲是我们的决战。但我相信，今日的演讲是我们新的友谊的开始！”我向她笑着，伸出双臂。她也伸出了手。在这个美丽的舞台上，在这个我们曾经认定的战场上，我们紧紧相拥！我隐隐感到我的肩膀湿了……那一刻，我们共同许下了友情的誓言！
掌声，排山倒海般，在我们四周响起，经久不息……这掌声，这再次响起的掌声，是赞扬、是感动；这再次响起的掌声，是我们这份新的友情的见证！这再次响起的掌声，意义非凡！
当下课铃声响起作文【范文10篇】二
课间
校园是海洋
我们是鱼儿
到处游逛
上课一响
如网一样
把鲜活乱蹦的鱼
网到网上
编后小语 这首小诗里面，小作者将比作一个“网”，而同学们则是活蹦乱跳的鱼儿，比喻新颖、奇特，抓人眼球。
当下课铃声响起作文【范文10篇】三
叮铃铃，叮铃铃下课了，同学们到操场上参加了自己的喜爱的课外活动。有的在爬竹竿，有的在打乒乓球，有拍皮球，有的在踢毽子，还有的在跳绳。
我最喜欢打乒乓球，先用左手放球，右手出击，打了几个来回，我击败了对方，刚要出球，叮铃铃，上课了，我们争先恐后的跑进教室，等待老师上课。
当下课铃声响起作文【范文10篇】四
看到这个题目，你可能会想，上课铃声当然是为学生打响的啦!可我们班就有些人物，天天以为上课铃声不是为他们打响的。
头号顶尖人物：钟少爷
这位少爷，成天随意得很，一点不拘束。天天都迟到，你可以最后一个见到他，却没有第一个见到他的历史。有一次还让我记忆犹新：上课铃声已经打响，可最后一排却始终空着一个座位。过了好一会儿，才看见钟少爷悠然自得地背着书包走进来，大大咧咧地坐到座位上。天哪!上课铃声已经响过很长时间了，他对上课铃声就那么不重视吗!
早上迟到对钟少爷仅仅是小菜一碟吗!接下来更气人。铃声响了，钟少爷就像没听见似的，照样自顾自地玩，自顾自地说，直到老师进来发现了这位潇洒的少爷后，多次点名后，他才稍微收敛了一些。上课的铃声为谁打起，钟少爷，你该想想了!
二号人物：王子
这位比刚才那位要好些，却是钟少爷的死党。成天拿眼睛东张张西望望。多大了，还吃手指头!那黑乎乎的手，看了都恶心!哎!王子的光荣事迹就不提了，但我要给他个忠告：王子，以后听到上课铃响之后，把你那没完没了的话跑到九霄云外吧!安生点儿。也别吃手指头了!
三号人物：胡公子
胡公子有个怪毛病，听到上课铃就莫名奇妙地兴奋，好像吃了兴奋剂似的。但这兴奋没用到正地上，以至于他成了 “能言善辩”高手，拿到了本组成员的一张驱逐令。胡公子，上课的铃声也为你打响!
上课的铃声为谁打响?为我们打响!
当下课铃声响起作文【范文10篇】五
三年，似乎在弹指一挥间，就快结束了。
同学可爱的脸庞，老师上课时的激情澎湃，美丽的校园风景，安静的图书角，这我生活了快三年的地方正一点一点浮现于我眼前。
还记得自己刚入校的时候，是一个什么都不懂，甚至连说话都不利索的不自信的小女孩。进入新班级，结识新同学，熟悉新环境，伴着憧憬与不安迷迷糊糊的开始了我的初中生活。初一时，相互结识的同班同学显得格外可爱，那时，上课吃零食，课间嬉戏打闹，在老师背后给其取外号，每天提心吊胆的干着各种坏事。现在回想起来，那时的我们是多么天真活泼。随着时间的流逝，你们的身上多了一份成熟和勇于担当的气息。那时的青涩模样逐渐消失。看着墙上挂着的曾经的我们，运动场上超厉害的你们，不怕困难，同学有难，八方援助的你们。嗯，你们还在。
时间，你能否慢一点，再慢一点，铃声，你能否再晚一点响，再晚一点。
步入初三的我们，整日将时间花费在埋头做题上，思考上，却忘了去记住同桌的脸。我那帮可爱又调皮的同学，原谅我近日因学习繁忙而忘记给你问候，老师上课时，你是否又走神了？是否又忘记吃早餐？曾经一起去过的小餐馆现在还营业吗？毕了业我们再去吃一顿。
老师，老师，你能否再讲一遍这道题？你看看我的化学方程式写对没？我的字写对没？我的计算错了没？我还有好多东西没学懂，能否不要响起下课铃声。
和煦的阳光穿过窗户照在教室里，我转过头看着那帮同学还是那么可爱，再看看在讲课的老师，头上似乎多了几根白发。你们，是贮藏于我青春里一缕温暖的阳光。
或许，后来的我们什么都有了，却没有了我们。毕业的铃声，你，能否不要响起？
当下课铃声响起作文【范文10篇】六
当调皮的风吹过，阳台上的风铃就会奏起一首“丁丁当当”的曲子。
曲子滑过耳边，常常会把我带进那些逝去的年代，令人想起那些早已被风吹散的往事。我因此常常会在泉水般轻快的曲调中穿越千年烟云，走进一个又一个沉重哀艳而又凄美感伤的故事，同那些英雄美人一起经历大喜大悲。这样，我注定是有些不同的。我总有许多在别人看来是孤僻甚至是不可理喻的爱好。
比如说，喜欢听上世纪三四十年代的歌谣，喜欢那些身着旗袍如烟花般绚丽而又寂寞的女子，喜欢窦唯的无字哼唱和王菲梦呓般的声音，喜欢高晓松单车上的青春和郭敬明明媚忧伤的文字。比如说，坚持认为紫色是最寂寞的颜色，白杨是世上最寂寞的植物；坚持认为女子是娇美的花，男子是伟岸的树。为此虽赢得孤僻之名，我却依然坚守着心灵之树上的那一轮明月。
有人说每个人的生命都有一种底色。我想我生命的底色是紫色。在大众眼中，蓝色是最寂寞的，可我总觉得蓝色太过直白，它的寂寞一览无余。我认为紫色比蓝色更寂寞，只是她用精致的外表遮住了自己纷繁的心事，流淌出华丽细腻的忧伤。她将自己的寂寞很好地隐藏起来了。
她的寂寞是隐匿的，却恰恰因隐匿而让人哀伤。我喜欢给文字配乐。读张爱玲的《临水照花人》，我的脑海里一遍遍地回响着《魂归何处》的旋律，不自觉地心里就有一个沙哑的声音吟诵着那些哀艳的文字。我觉得张爱玲是个很自恋的人。
要不然她不会那么坚强。她深爱的人一个个离她远去，她却都能承受。
很喜欢她在《霸王别姬》末写的那句话：“我比较喜欢这样的收鞘。”有种自信、苍凉、冷傲的美丽。在这一点上，我自认为与她有相似之处。总之，我有太多太多让人不可理解的行为，我的思维总与别人的不同。在朋友们都在为徐志摩和林徽因的最终错过而扼腕叹息时，我却微笑，总觉得这样便是最好的结局，因为并不是把所有的东西都抓在手里才是幸福。
也许我终究是有些寂寞的吧。虽然有时我不愿承认自己是寂寞的女子，可是我体内的寂寞如野草般疯长。每当夜深人静时，我甚至可以听到血在血管中哗哗地流淌，发出寂寞的声响。于是，我懂得从骨子里来说我终究是寂寞的。
当下课铃声响起作文【范文10篇】七
“4:0”对面又爆发出一阵欢呼声。对手已经连赢四个球了。我大口地喘息着，紧了紧手中的拍子，注视着面露得意之色的对手，和她身后得意忘形的队友。我的手心早已冒汗，刚一上场就输了四个球，紧张的神经开始颤动，甚至肌肉都有些僵硬了，微抖的右手总是不听使唤，不是没有打过网，就是出界……“我们叫停！”只听见队长冷静的声音。我垂着头，走向休息区。 原本，我大可不必如此紧张的。老师一开始推荐了一位爱好运动的女生参加，可惜在打乒乓球方面，她心有余而力不足，于是就临时换成了懂一点球技的我。没有一点心里准备，就代表班级“出征”了。一上台，我就慌了手脚…… “没事，不要管他们，认真打就好！” “就是，他们一定不是你的对手！” 就在我失去信心，准备向队友说抱歉时，队友们纷纷围拢来。 “别紧张啊！来，我帮你按摩，放松一下。” “你接球的时候，手腕用力，压低球，就能接住她的球，不会出界了。” …… 同学们满满的鼓励，为我注入了新的力量，如同一艘小舟鼓起了风帆。“试试就能行，争争就能赢。”我“蹭”地站起身来，刚刚眼中的沮丧与胆怯已经被一腔热血与激情代替了。我一步跳下台阶，雄赳赳，气昂昂，走向赛场。“探虎六分入蛟宫，仰天呼气分威白虹。”我突然觉得自己是满身是胆的勇士，不惧一切，一心勇往直前。 比赛再次开始！我站在桌前，右手持拍。来吧！不论输赢，我都会尽力而为之！微微下蹲，上身前倾，拼了！即便“粉身碎骨”，也在所不辞。死死盯着那颗弹射而来的银球，我的眼里只有对手和球了，场外的一切声音似乎已经被隔绝。仅仅在那一刹那，我右脚往左一移，侧身，小臂发力，拉球！一系列的动作如行云流水般，莫说对手，即便是我自己也有些吃惊。这回，我们的“阵营”第一次爆发出雷鸣般的掌声与欢呼声，而对方阵营却难得的鸦雀无声。 渐渐地，我进入了状态，丝毫不受外界的干扰，脚步越来越灵活，接发球也越来越流畅了。左右开弓，上步接球，后退拉球，对手被我打得措手不及，我迅速追回了比分，掌声再次为我响起！ 比赛难舍难分，一会儿我超过了她，“8:7”，一会儿她又超过了我，“8：9”。我以一球的微弱优势领先一分，“11:10”就剩下最后一个球了！功败垂成在此一举！我做了个深呼吸，抹掉额头上的汗珠。拼了！为班而战，为自己而战！我屏住呼吸，盯着快速飞来的银色子弹，却没有一丝胆怯，握紧球拍，瞄准！压低！发力！我的小臂猛然发力，球与拍子接触时，竟发出一声短促清脆的声音，球闪电一般地向后飞旋，一下子弹到对面的桌上，瞬而落在地上。 几秒钟的静寂，突然队友们冲上来，围住我欢呼。“这一局，一班胜出！”裁判吹响了哨子。赛场上掌声响起，经久不息。我突然领悟到：当你决定“以死相搏，以命相抵”时，注定了胜利属于你！ 拼搏，乃是这世上最具热血与激情的精神。拼搏，为自己实现价值；拼搏，为团队创造辉煌……在我们青春的乐章里更需要“拼搏”这个跳动的音符，奏响成长的赞歌！
当下课铃声响起作文【范文10篇】八
我喜欢学校下课的铃声，因为在课上一动不动地，肌肉崩了很长时间，听到它让我顿时感到一种如释重负的感觉，可以出去活动啦！每当等待已久的下课铃声终于响了，当老师前脚刚踏出教室，我们便炸开锅，一场“没有硝烟的战争”悄然拉开帷幕……
只见一个个身怀绝技的“战士”们行动起来。有的同学坐在树荫下看书，口中默默念着，眉头时不时地皱着一两下；有的同学坐在位置上看“戏”，还不停地与周围的同学交流交流；还有的同学在写作业，好像把烦恼都抛到脑后了，专心地写着；还有的同学你追我赶，脸上红扑扑的，宛如一个大苹果，上气不接下气……同学们打的打，吵的吵，尖锐的叫声差点把屋顶掀翻了。
有时，老师也会拖课，同学们会表现得十分不耐烦，仿佛凳子会咬人一样：有时却又十分乖巧听话，感觉有种压迫感和紧张感。铃声一响起，可是还有眼保健操，有几个小男孩小女孩都迫不及待地飞奔出去，场面还真是滑稽！老师刚刚宣布下课之后，他们一溜烟的跑出了教室，直至下一节上课之前再也见不到他们人影。
而每一次体育课之后，“体育健将”们经过了魔鬼训练似的，看见饮水机前的同学们气喘吁吁地拿出自己的水杯，如同一条条离开水面的`小鱼，挣扎着要到饮水机前去接受水儿的洗礼时，也赶忙去饮水机那儿那儿凑个热闹，使得本不通畅的走廊更加水泄不通。
他们你不让我，我不让你，汗水湿透了他们的衣服，个个头上满是汗，红得跟个西红柿似的。体育课后休息的时间是美妙的，几个同学坐在一起聊天，哼哼小曲儿，踢踢毽子，休息休息，一片安宁祥和。
每当放学铃一响，老师说：“放学了，快回家，路上注意安全！不要在小摊前逗留，让家长 担心。”那一刻，我们感受到离别将要来临，想好好把握剩下与她相处的美好时光。谁都是那么希望，坐着“时光机”回到我们初识的时候，再一次听到我们的欢声笑语，再一次看到我们的嬉戏表情。我心想：这么多美好回忆，怎会轻易被抛到九霄云外，说忘就忘呢？我眼中泛出甜蜜的泪水，我进入了沉思，些许感到悲伤，怎么会感到快乐呢？就如苏轼所说：“但愿人长久，千里共婵娟。”
虽然我们可能永远不会再相见，但是一定可以共赏晚上的那轮明月！友谊天长地久，把曾经不开心的事化为灰烬；把曾经令人高兴的事牢记在脑海中！面对离别，我坚信，我们的友情永远不会散！好像这一次分开一辈子就见不着似的。
我们在下课铃响了之后做的事表情都不一样，但是我们都拥有一颗童心。
当下课铃声响起作文【范文10篇】九
午自习时，谢老师突然宣布：大家准备一下，待会儿我要请部分同学，读读昨天写的作文草稿，然后请大家来评评、说说优缺点。这话犹如晴天霹雳！要知道，我最怕读作文，何况，这次作文写得不咋地。唉，作为一名中队委，这种洋相我可出不起啊
我开始忐忑不安，趁别人读的空档，拼命修改草稿。快轮到我了，我急得如同热锅上的蚂蚁团团转，怎么办啊？这回肯定出纰漏，下不了台了。
转眼间，就轮到我了，可我并没打算上台去读作文，而是像被钉在座位上，一动也不动。老师看着我，同学也一个个盯着我，我从他们的眼神中都读懂了：沈晓蕾，你快上去读啊，把你的好作文读出来，让我们分享一下吧！这情景僵持了十几秒钟。
沈晓蕾，快上去读啊，同学们都在等你呢。 谢老师说。听到这催促声，我依然没有站起来的意思，脸上感到火辣辣的，身子也在开始不安分地扭来扭去，心里矛盾极了，手中的稿纸也被我一会揉皱，一会抹平。谢老师却亲切地问：沈晓蕾，你是不是没有自信？我点头。
同学们来点鼓励！顿时，我耳边响起了阵阵掌声，我，仍然坐着不动。
掌声不够热烈！又一次，振聋发聩的掌声响起了。这时，我的内心十分纠结：去读吧，又怕出洋相；不读吧，又辜负了同学和老师的一片好意。
沈晓蕾不上来读的话，我们就拍到她来读为止。谢老师的声音中略带着一丝生气。啪，啪，啪啪啪，这次的掌声不像前几次那样杂乱无章，而是十分有节奏。
唉，真是一个固执的娃子。后排的张磊边说着，边轻轻地叹着气。听到这话，我真想冲上去跟他理论，可是，我又有什么资格去跟他理论呢？
一次次掌声过后，下课铃响了，终于，谢老师在无可奈何中宣布下课。
没有人知道，在同学们一次次鼓掌之时，我的心中正在开展一场读与不读的厮杀，赞成读的势力微薄，赞成不读的却显得人多势众。最终，还是不去读的想法占了上风。那时，我是王八吃称砣铁了心，不去读，也不敢读
现在回想起来，不管怎么样，老师给了我读的机会，我理应珍惜。如果时间能倒流，我会走上讲台，大声朗读，把自信留给自己，将不足展示给同学，我不怕
当下课铃声响起作文【范文10篇】一十零
掌声，是我生命中最大的鼓励；为我鼓掌的人，是我生命中的“知音”。人生需要掌声！
在我六岁那年，我们的幼儿园举行了“六一”表演，我们班排练了一个叫《中国娃娃》的舞蹈，我被光荣的选中了。当我看到别人在舞蹈室里展现着自己那优美的舞姿，我羡慕极了，也想有这样的舞姿。当我准备尝试时，一个坏念头溜了出来：我会出丑的！于是，尝试的念头被打消了,刚刚燃起来的斗志像一个鼓胀的大皮球，被泄透了气。
有一次排练的时候，老师说主跳的那个同学跳的不好，要换一个人主跳。那时，我多么希望被选中的人是我，心里在默默的念着：希望老师选我！希望老师选我！上帝似乎听到了我的祈祷，老师真的选了我当新的主跳，我开心到欣喜若狂的地步。
终于，到了上台的时刻。我的手心冒出了一滴滴调皮的汗珠，双脚也开始抖个不停。我一鼓作气上台一看，台下全是观众，密密麻麻的，数也数不清。我们摆好开始的姿势，准备跳舞了！我非常害怕，但是我看到了老师，她在台前默默的陪伴着我们，我就渐渐地放轻松了。我发挥了我自己真正的舞蹈水平，跳起舞来了。随着音乐高低起伏，我舒展开肢体，每一个动作都是那么的轻盈、优美、灵动无限，好似一只优雅的白天鹅正翩翩起舞。在最后一个动作结束时，台下响起了一阵雷鸣般的掌声。第一次，这么多人同时给我掌声；第一次，我听到如此热烈的掌声；第一次，我在众目睽睽之下没有一点害羞。掌声，给我最需要的勇气。
没有掌声的表演是可怕的，表演需要掌声，人生也需要掌声：如果人生是一棵幼苗，掌声就犹如阳光雨露，给它最营养的滋润；如果人生是一条小鱼，掌声就犹如流水潺潺的小溪，给它最舒适的家。掌声能带我们跨过人生道路上的坎坷，为我们清除人生道路上的荆棘，带我们成长。掌声如同雨后彩虹，向我们预示成功！
让最热烈的掌声响起来，我们的人生需要最热烈、最美、最动听的掌声！
