“读后感”是在阅读一本书或文章后，根据自己的理解和感受进行的一种综合性评述。它可以帮助我们深入思考书中的内容，使阅读不再单纯成为知识的传递，更是一次心灵的碰撞。读书之后，我们常常会有一种强烈的冲动，将内心的感悟和体验通过写作表达出来，以分享给他人或记录下来给自己。读后感可以是对书中情节的反思，对主题思想的解析，对人物形象的感受，也可以是对作者的理解和评价。总之，通过读后感，我们不仅能从中汲取到养分，也能感受到书籍的魅力，让阅读更加有味道。写一篇较为完美的读后感需要抓住作品的主题和讲述方式，生动展现个人的观点。以下是一些读者对畅销小说的读后感，他们从自身经历出发，与作品中的情节进行了共鸣和碰撞。

高三纪录片读后感篇一

是谁和丈夫不顾有毒气体刺鼻的熏呛，用力搅动装满矿渣的大锅，整整四年的酷暑严寒，坚持不懈，终于在数吨矿渣中提炼出了钋和镭！她就是闻名遐耳的居里夫人。

《钋和镭的母亲》主要讲述了：居里夫人出生在波兰华沙，后去法国求学，与物理学家居里结为夫妇，他们先后发现了钋和镭，并获得了诺贝尔奖。在居里不幸去世后，她锲尔不舍地又深入研究，再次获得了诺贝尔奖。

当我读到钋和镭的发现时，脑海里立刻浮现出居里夫人废寝忘食，充分利用每天可以去实验室的`机会，做了大量的实验，当出现一组组不同的数据和结时，她又坚持不懈的重新做，直至结果相同为止。正因为她经历了一次次的失败，并不气馁，坚持不懈，终于发现了钋和镭。

当我读到居里夫人缓慢地死去时，心里不经悲痛万分。她勇敢地与病魔作斗争，不顾病痛写出了两卷书 《放射性》，最终因白血病逝世，再次感动了我。

居里夫人的高尚品德，坚强意志， 锲尔不舍的精神，深深地打动了我。无论是在生活上还是学习上我都要向居里夫人学习，以她为榜样居里夫人缓慢地死去时，心里不经悲痛万分。她勇敢地与病魔作斗争，不顾病痛写出了两卷书《放射性》，最终因白血病逝世，再次感动了我。

高三纪录片读后感篇二

比如：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。可是在故事中也有“智不划谋，勇不当敌，文不拿笔，武不动枪”的。像汉室刘禅，整日饮酒作乐，不理朝政，心甘情愿的把蜀国献出，最后竟然上演了让天下人耻笑的事情，乐不思蜀。

谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢？有勇无谋，大敌当前，只能拼死征战。吕布，颜良都是典型的例子：如果吕布在白门楼听从谋士的计策，何必被曹操吊死在城门上呢？如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚，哪儿至于被义气的关羽所砍呢？古人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。再谈谈国家，魏，曾经煊赫一时；蜀，曾经功成不居；吴，曾经名震江东。这么来看，从国家就可以反映出国君的性格。

曹操，欺压百姓；刘备，爱民如子；孙权，称霸江东。如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。

再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。

高三纪录片读后感篇三

《我与父辈》是阎连科先生的一本散文集。阎先生的小说大家都知道，也有很多人都读过，被很多人所喜爱。但先生散文的知名度却似乎没有小说那么高。但是我觉得，这本散文集，比许多小说写的还要好。

这本书里主要介绍了阎连科先生的几个男性长辈，包括他的父亲、大爷、四叔等。他们都不是十全十美的人，也没有什么伟大的事迹，甚至还有一些非常大的缺点，比如好赌。但是他们身上都有一种，传统意义上的中国男性形象身上的那种吃苦耐劳，可以为了家庭跟子女付出无限努力、汗水、辛劳甚至生命的精神。

他的父亲，为了自己的儿女能在崭新的瓦房里成家，在隆冬时节里，趟过冰凉的河水，去山上采石。最终积劳成疾，在五十多岁的年纪上就离开了他们。这也成为了作者一生的痛。他的四叔，在外地的工厂辛勤工作了一生，农忙时节还要回来收割粮食。作者本人也有着非常艰辛的成长经历，辍学、务农、打工，一步一步走出了山村，走出了那种艰难的生活境地。他们都不是伟大的人，没有波澜壮阔，没有惊心动魄，更没有我们今天所谓诗和远方。

他们生活在河南一个普通的山村里，靠自己的双手度过了自己普通的一生。如果没有阎连科先生这位作家后人，我们甚至永远也不会知道他们人生的任何一个细节。而在中国大地上的每一个角落里，还有着无数这样平凡的身影，在日复一日地循着这些永久的足迹前进着。这才是生活，艰难，痛苦，没有运转时来一夜暴富，也没有厚积薄发大器晚成。

前进的每一步都需要咬紧牙关拼尽全力，步步血泪，也不过是乏善可陈的一生。但他们端端正正，腰背笔直地走完了这一生，不向谁低头也不靠谁照看，在自己的能力范围内，为自己与家人争取最好的条件，使自己的后辈，能踩在自己的肩膀上，看的更远，走的更远。向每一位这样认真生活的人致敬。

高三纪录片读后感篇四

和《商州初录》等书的创作时间差不多，这本书也是创作于1980年代的。1980年代中国社会有很多新变化，改革开放亦步亦趋，原有的社会道德伦理秩序渐次瓦解，市场经济与原有小农经济博弈等等等等。文坛上也走马灯似的出现了“反思文学”、“伤痕文学”、“改革文学”、“寻根文学”等等，到90年代初又出现了“先锋派小说”、“新写实小说”等流派。面对社会转型，作家要反映的是人心的变化和自我内心的挣扎。

《浮躁》虽未被列入“寻根小说”代表作品之列，但亦可看做是对“根”这一问题的思考之作。在《浮躁》中，主人公金狗追寻的是“道义”，以期以此来维持现实的失衡。

何谓“浮躁”，在我看来不过是一味求好求快。一时追不上，便有了怨愤和不平。大家都在你追我赶，有安于现状牢骚不断的如韩文举，有不安于室不择手段的如雷大空，更有掌权倚势草菅人命的田家、巩家。在底层的新型农民要求改变势必就要改变现有格局，于是就有了金狗、雷大空等人的所作所为。人把握不住自己，于是就浮躁。

道义和旧农村的伦理是不顶用了，要有新的去替代它。

这篇文章写的80年代的中国农村，但现在看来，竟不能不承认，当今中国社会也还是没走出这个浮躁。

有人说，写浮躁，自己也浮躁，在文中表现为第二部分的敷衍了事，人物交代不清。对于第二部分我也是颇为不满。但凭着贾氏的工笔细描和古朴文风，我就欢喜得很。

从“商州系列”到《浮躁》再到《秦腔》，对中国乡村的变迁和改革的态度是忧虑和犹疑的。当然，尚未盖棺不好定论。

中国乡村是中国社会变迁的缩影，研究乡村变化也可看出社会问题。

最后，吐槽一下，这一版的代序，用了三篇写《秦腔》的评论性文字给《浮躁》真的不会有点尴尬嘛……。

高三纪录片读后感篇五

这是我在无聊时无意中在语文书上看到的一篇文章，我当时便好奇地看了起来。

“我”在一位训导员口中听了一个真实的故事：在他们的营地，有一条名叫“黑子”的狗，极其聪明。训导员为了测一下黑子的反应能力，便想出了一个办法。他让一个人“偷”一个东西，然后藏了起来。之后，他站到了队里。黑子出场了，它轻松地找出了藏好的东西，又找出了寻个“偷”东西的人。可是，训导员不同意这个人是。黑子奇怪了。最后训导员笑了，并告诉黑子它本来找对了，但是没坚持。黑子明白了这是一场骗局之后，十分伤心，就再也不理训导员他们了。它也不再为部队做事，性格也变了，不再那么有用了。最后，训导员只好忍痛安排它退役了。

当我读完这篇文章时，我惊呆了：没想到一只狗，一只极其普通的狗，竟然有这样的尊严。它不像狗，更不像动物，而像一个人，一个有自尊心的人。

狗也要尊严!在中国人的传统观念里，狗是没有尊严的代表，哈巴狗、走狗、狗头军师。今天，作者竟然说“哪怕是只狗，也是要尊严的!或者也可以说-------它们比人还要有尊严。现在的人，有的为了让别人满足他的愿望，竟愿意听从别人的指挥。别人让他向东，他就只愿意向东，别人让创始向西，他就只愿意向西。这种人，可以说他连只狗都不如!

当你读完后，你就会被军犬黑子的自尊心所感动。最聪明的狗除了不会说话之外，跟人没有什么差别。黑子的聪明就因训导员的一句玩笑话而彻底地葬送了。因为它信误导员胜过信自己。它不停地听从训导员的话，却把正确的答案当成错的。它也想不到竟是自己最信任的人把自己给骗了。读到这个地方就叫人心酸。被自己最信任的人给骗了，任何人也接受不了。

狗都这样有自尊心，有尊严。如果一个人连这个都没有，就可以说他连只狗都不如了。

所以在此，我也要告诉大家，生命可贵，尊严也可贵。如果一个人没有了尊严，那他连一只狗也不如了。

高三纪录片读后感篇六

《再别康桥》是一首优美的抒情诗，宛如一首优美的轻音乐。1928年秋，作者访问了英国，回到了老地方，充满了诗意。他把自己的生活经历变成了不断的情感，融入了康桥的美丽风景，也驰骋在诗人的想象中。整首诗用虚实相间的手法描绘了流动的画面，构成了美妙的意境。诗人对康桥的爱是真诚而丰富的。

“我轻轻地走了，就像我轻轻地来了，挥了挥袖子，没有带走一片云。”匆匆忙忙的人们没有抬头仰望西方美丽的云朵，没有看到一只轻盈的银燕在五彩缤纷的云层下飞翔，没有一丝肮脏的噪音。那就是他，一个洒脱、温柔的浪漫天才，一个充满活力的著名诗人诠释了他的.生活。

漫长的飞翔，飘过大海，飘进伦敦，飘进久别的康桥。“在一个浪漫的国家，接受诗歌的洗礼，放纵对美的追求，跪在膝盖上崇拜夕阳的最后荣耀和悲剧；整夜躺在大自然的怀抱里，拥抱夜晚，拥抱夜晚所有美丽的东西，睡在地球柔软的怀抱里”，追求浪漫的生活，释放浪漫的激情，变成连续的诗歌雨，在黑暗恐惧的夜晚给行人清新的希望和温柔。

诗意，深情，渴望爱上帝的怜悯。美丽的爱伴随着风、花、鸟、草的低唱，伴随着贝多芬的《第九交响曲》，伴随着舒曼的《梦》在美丽的诗歌中上演。在矛盾、追求、斗争、迷恋、折磨、逃避和斗争中写下自己的爱情狂想曲。

一切都像他期待的那样...

高三纪录片读后感篇七

小娇一直都很喜欢曹文轩老师的书。一年级寒假从【鸟船】开始读起，从此一发不可收拾。其中，【草房子】小娇看过很多遍，各种版本，不厌其烦的读。曹老师对于环境的渲染和人物的心理、动作描写一真实而细腻，百读不厌。

长江少年儿童出版社重又给我们呈现了画本版的【草房子】，并且根据人物故事不同，分成了【秃鹤不是一只鹤】、【浸月寺的风铃】、【月光下，红菱船】、【一奶一一奶一的艾地】、【沉默的红大门】、【大屋梦里的羊】、【再见了，白雀姐姐】、【在长长的河流上】和【天空的花环】一精一美的九本，典雅的中国图画给我们重现了故事场景，犹如身临其境，图文配合的相当一精一妙。曹老师对于人物的刻画，在图画中找到了印证。

【草房子】中最喜欢的人物就是纸月，这个聪明乖一巧，恬静好学的女孩就是【草房子】画本第二册【浸月寺的风铃】的小主人公了。纸月是个神秘的小姑一娘一，她的突然出现，不禁促使桑桑从原来的邋里邋遢的形象，变得整洁干净，还引出了浸月寺里的慧思和尚。慧思和尚是一个极有修养的人。虽然文中没有说出慧思和尚和纸月的关系，但是从桑桑的眼睛里，从曹老师细腻的笔触下，从纸月独特的教养中无疑能读到慧思和尚就是纸月的父亲。宗教碰撞到现实的生活中，人们还不太能接受这种事情的时代里，慧思和尚只能默默的关心他的孩子。

高三纪录片读后感篇八

这是一部感人至深，触动灵魂的人性寓言。

书中这两段使我感触颇深：“我们走着瞧！我这次可算是恨上你了！我再也不会了！”这是哈里在出车祸前对他姐姐所说的，然而现在他真的死去了。”让我懂得：正真，善良和诚实是美德，请去珍爱身边的每一个人，多说“谢谢”和“请”。

哈里不知道自己得死多长时间，也不知道该怎么打发时间。他的作业还没写完呢，他多希望在他没有说出那话，以前姐姐做更多的事。他多么希望他能对他们说抱歉。对每一个人：他的妈妈，他的爸爸，他的最好朋友皮特，甚至是他喜欢的女同学杰莉？达肯斯再说一次再见。

这本书以一个寓言的形式告诉我们失去后才会明白的道理，所以在失去前必须要珍惜身边的东西。1.走好人生的每一步，交新朋友，别冷淡了老朋友；2.要认真地看一次日出，在睡觉前，决不能生气或者敌视任何人；3.要懂得顽强前行，要勇敢，有错误就承认，不要怕说对不起；4.学会倾听，但不要期待生活公平；5.生气时不要采取任何行动，千万不要低估了宽恕的力量。

用童话解说死，生动地描绘了死后灵魂从了断尘缘到走向新的生命轮回的过程.它告诉我们：死不是绝对的终结和虚无。它教导我们，要珍惜生命，但不必畏惧死。

读完这本蓝色彼岸的书，我觉得人与人之间最大的区别，其实是他们对待死亡的态度。他们如何面对死亡的命题，决定了他们会如何选择对待生命的方式。

《天蓝色的彼岸》，小书不大，但字里行间充满着真情实感.不仅描写了小主人公作为幽灵在世间游荡的经历，其间既有好笑的常景，恶作剧，也有感人的亲情。它不仅是一篇童话，一部小说，同时是对人生，生命的“一种敏感，耐心的探讨。”

高三纪录片读后感篇九

今年寒假我读了一本令我收获颇丰的书——《傅雷家书》。

它不只让大家了解如何做一个好小孩，更要紧的是让大家了解如何做人;如何对待生活，也让我愈加知道爸爸妈妈的心理都在想着什么，这让我可以更好的和爸爸妈妈交流。同时也应该是作子女的认知爸爸妈妈的一本好书。子女可以通过这本书知道我们的爸爸妈妈，爸爸妈妈可以通过这本书知道我们的子女，傅雷在信中所写的每字每句已经成为经典，永垂不朽的经典。

从书中可以看出傅雷是一个对自己需要比较严格甚至是比较刻薄的人，这正是他的身世所决定的傅雷在幼年丧父，童年妈妈的严厉家教。在细则上修炼我们的品德，虽然家书中是很多教婴幼儿教育子的话。

但实质傅雷自己都做到了，这也就是儒家文化中在品德修养身教胜于言传吧。当然这和他所遭到的既有儒家底蕴的儒家文化，又有从头到尾的同意唯物主义的思想是分不开的。

傅雷作为爸爸，对子女的情感是十分丰富的。其实，大家身边的`爸爸妈妈也跟傅雷一样的平凡与伟大。大家的爸爸也是常常为大家的生计，为了大家的学习，为了大家能上一个好的学校，为了大家能拥有好的成绩，使得他们的头发都白了，费尽了心血，这是真的的伟大，这才是真的的爸爸!

傅雷可以说是千千万万个爸爸中的一个杰出的代表，他的对子女的充满爱心的心理使得他的子女可以健康的成长。

高三纪录片读后感篇十

黑色的风翻卷着黑色的浪，黑色的浪拍打着黑色的礁岩，击起的浪花在黑色的海岸唯美的绽放。一个黑色的.身影久久地伫立，在混沌中默默地凝视着远方。那儿，正有丝丝霞光穿过黑色的罅隙，落到不安的海面，婉若一簇簇跳动的火焰。

当《千里走单骑》的歌声响彻耳畔，泪早已模糊了视线，模糊了荧幕中那张苍桑的脸，那个仍旧默默地但更坚定的身影。

黑色的风吹碎了记忆，一片片地洒落在黑色的海面，它包裹着伟大的父爱，沉淀为无价的宝藏！

不知该说是导演技术高超或是演员演技精湛，抑或是两者的完美配合，整部片子成功的渲染出了伟大的父爱是怎样跨越国际，感动异国人们，怎样填补鸿沟，拉近父子间心的距离。这场庞大而又艰辛的跋涉，或许就像只缺了口了苹果，伤口寂寂地笑着。

不完整，但完美！

高三纪录片读后感篇十一

高三纪录片读后感篇十二

有这样一个人，出生时相貌如同八旬老者，没有一丝啼哭，没有一丝叫喊，就安安静静的来到了我们的世界。他安静的降临并不代表他便可以被这个世界接受，从出生就受到人们以异样的眼光看待，说他是个怪物，他的出生是那家医院的耻辱，对那个接生医生是一种侮辱。 从出生就引起这样的波澜，注定他的一生不会平凡。

这本书改编的成的电影获得了81届奥斯卡奖，人们因为这项荣誉记住了这部电影，争相去电影院看这部电影的时候，却忘了回归原本，看看菲茨杰拉德在纸上是如何用语言文字描写着一神奇的事情的。

村上春树评论菲茨杰拉德，说看了他的小说永远是不可思议，好像命中注定一样始终牵扯着自己，看了他的小说，让自己有写小说的念头，菲茨杰拉德就像他的老师，他的大学，他的文学伙伴。

看这本书我看的十分仔细，中文译本反反复复看了很多遍，即使故事已经深深刻在我的脑子里了，我仍然重新回到他最初写作的英文版本，即使有大量的陌生词汇，我仍然孜孜不倦的查阅字典，一个字一个字的翻译，品味不同语言文字的魅力。

返老还童是从古道今人们所梦想的，但是如果我从出生就有着这样的经历，我又会怎样生活在这些世界呢？读完这本书之后我一直在想这个问题。出生时面对全社会异样的眼光，上幼儿园因为奇怪的长相不能交到朋友；小学，中学因为超乎同年龄段的智力和长相又会受到歧视；到了上大学的年龄因为年龄和长相不符而被退学。一生的光荣岁月只有到了年过半百的时候，那时候的自己一副俊秀长相，令人羡慕不已，在旁人感叹时光流逝，惋惜自己逝去的青春，没有一个人能相信你是一个已经历了大半个世纪的人了。碰到自己喜欢的人又不能追求，爱与死亡冷酷的纠结着，结局终究令人伤心。

岁月稍纵即逝，我们只能珍惜这如瀑布上的水一般流逝的光阴，返老还童终究是一场美梦，抓紧身边的每分每秒，做有意义的事情，充实自己的精神灵魂。做一场返老还童的梦，朝着菲茨杰拉德向异想天开的幻想小说之路迈进！

高三纪录片读后感篇十三

高三集训是每个高中学生必经的一段时间，而关于这段经历的纪录片更是吸引了众多观众的目光。近期，我也有幸观看了一部关于高三集训的纪录片，感受颇多。通过观看这部纪录片，我不仅对高三集训有了更深入的了解，也对自己的学习生活有了一些新的体悟和认识。

首先，这部纪录片生动地展示了高三集训的现实情况。纪录片中展现了学校组织的集训课程，老师们的授课过程，以及学生们的学习生活。通过纪录片的拍摄手法和剪辑技巧，观众可以切身感受到高三集训的紧张和压力。这些对于我来说是非常宝贵的，因为我即将迎来高三，能够提前感受到这种学习环境，我更加明白高三是一段需要全身心投入的时光，也让我有了更多的准备。

其次，纪录片中的学生们是我非常敬佩的对象。他们为了实现自己的理想和梦想，不惜放弃了休息和娱乐的时间，每天都过着极为紧张的学习生活。他们拼命学习，努力备战高考，这种精神对我来说是一种启示。观看了这部纪录片，我深深感受到了自己和他们之间的差距。我在学习上的态度和努力程度远不及他们。这让我反思自己的学习态度，并下定决心要更加努力地学习，追赶和超越他们。

第三，纪录片中的老师们给我留下了深刻的印象。他们无私奉献，日以继夜地为学生们的学习付出着。纪录片中的老师们用自己的专业知识和教学经验来引导学生们，足够耐心和关心的态度，让我感受到了他们的专业精神和责任感。我通过纪录片看到了老师们辛苦备课、费尽心思设计课堂的过程，更加深刻认识到了老师们的艰辛和辛苦。作为一个学生，我应该更加珍惜老师们的教育和培育，更加努力地学习，不辜负老师们的期望。

然后，纪录片还展现了高三学生们的情感和友谊。在高三的集训生活中，学生们经常相互鼓励、互相依靠。他们共同经历着压力和困难，共同追求着进步和成功。在纪录片中，我看到了学生们之间的团结和友情，这也给了我很大的启示。我明白，高三集训不仅仅是个人的学习过程，更是与同学们一起成长的重要阶段。这使我认识到了珍惜身边的友谊和团队合作的重要性。

最后，通过观看这部纪录片，我也对自己未来的学习生活有了一些新的体悟和认识。高三集训是非常艰苦和紧张的，但它也是一个让学生们不断成长和进步的阶段。我明白，只有经历过这样的磨砺，才能真正实现自己的梦想和目标。同时，我也明确了自己的学习目标和计划，知道了自己需要努力的方向和改进的地方。

总之，观看了关于高三集训的纪录片，我对高三集训有了更深入的了解，也对自己的学习生活有了一些新的体悟和认识。我明白高三集训是一段需要全身心投入的时光，学生们的努力和奋斗也给了我很多的启示。在未来的学习生活中，我将更加努力学习，珍惜身边的友情，并积极面对高三集训所带来的挑战和压力。

高三纪录片读后感篇十四

第一段：引言（100字）

高三是每个人人生中都必须经历的一段时间。对于很多人来说，高中三年是他们学习之路中最艰难的时光。但是，在高三的时候，也有很多学霸们通过自己的努力和不懈的追求取得了优异的成绩。在我看来，学霸们之所以能够在高三中独领风骚，说到底还是因为他们懂得如何在学习中寻找自己的乐趣，从而让自己在学术领域中得到了追求和成就。

第二段：纪录片中的学霸心得分享（250字）

在我看来，纪录片《学霸高三》中的那些学霸们给我们展示了一种极具启发性的学习方式。他们通过自己的奋斗，教会我们一个道理：要想在学科中有所成就，必须在独立思考、自主学习、探索和摸索中寻找乐趣。他们深知自己想要的是什么，懂得对自己设立具体的目标，制定适合自己的学习计划，找到自己的学习方式。他们善于发现自己学习的不足，根据实际情况不断地调整自己的学习方法，探索自己的不足之处，不断提升自己对于学科的理解。

第三段：学习方法重要性的探讨（250字）

纪录片中的学霸们不同于其他学生的一个重要原因就是他们采用了正确的学习方法。他们不断调整自己的计划和心态，建立良好的学习习惯。他们知道如何寻找到学科的重点所在，懂得如何应对考试难题。摆脱被动学习的局限，他们打破了学科的限制，勤奋努力，终究在高三中成为一名学霸，同时也明白了如何在自己的人生道路上成功。

第四段：不懈追求与持之以恒的价值（300字）

在高三中，想要成为一名学霸不可能是一件轻而易举的事情。他们熬夜奋斗，甚至遇到挫折，也能坚持下去，保持对学习的热情。这种“不懈追求”和“坚持不懈”的精神是我们值得学习的。面对现实中所遇到的种种困难，我们可以从纪录片中学到的就是要在困难面前，始终充满坚持的力量。持之以恒的价值是学霸们最宝贵的财富，是伟大的精神核心，我们可以从中学到的正是如何在面对现实的种种挑战时仍旧坚守初心。

第五段：结语（200字）

在高三这段学习历程中，如何成为一名学霸，其实答案非常简单：学习方法的正确运用，寻找学习的乐趣，坚定的信念与不放弃的精神。学习中遇到的困难自然会让我们感到很疲惫，但是我们在疲惫中也要保持坚定的信念，不放弃追求学霸之路的追求。因为只有这样，我们才能够在高三中取得优异成绩，实现自己的梦想。

高三纪录片读后感篇十五

近年来，随着高考竞争的加剧，高三集训纪录片成为了备战高考的重要辅助材料。这些纪录片以真实的故事和真实的学生们为主角，展现了他们经历高考的历程和努力。观看完高三集训纪录片，我受益匪浅，深有体会。以下是我对高三集训纪录片的心得体会。

首先，高三集训纪录片让我深刻认识到高考的重要性。在纪录片中，我见识到了学生们为了高考付出的巨大努力和牺牲。他们每天严格按时起床，不辞辛劳地学习到深夜，饭前饭后边吃饭边看书。他们甚至舍弃了与家人朋友的欢聚，以追求自己的目标。通过这些学生的经历，我意识到高考是人生中的重大关卡，关乎我们的未来，所以我们不能掉以轻心。

其次，高三集训纪录片让我明白了高考的压力和挑战。在纪录片中，学生们每天背负着巨大的压力，力争取得好成绩。他们无数次地模拟考试，锤炼自己的应考能力。他们经常熬夜学习，压力巨大，甚至有些学生曾经出现了精神崩溃的状况。这些学生们的坚持和勇气让我深受触动，也让我意识到迎接高考的挑战需要我们付出更多的努力和毅力。

第三，高三集训纪录片让我看到了团结的力量。在纪录片中，学生们时常帮助彼此，互相鼓励，共同走过了艰苦的高三岁月。一些学生在看到其他同学遇到困难时会主动伸出援助之手，帮助他们解决问题。他们在分组合作中相互学习、互相促进，共同进步。纪录片中团队合作的场景让我意识到，面对高考的残酷现实，团结合作是战胜困难的有效策略。

第四，高三集训纪录片让我明白积极心态的重要性。在纪录片中，有些学生虽然遭遇了各种困难，但他们总能保持乐观的心态，并坚信自己能够成功。他们以积极的态度面对困难，从中汲取力量。这些学生的积极心态使他们克服了一次又一次的挑战，最终取得了优异的成绩。通过观看这些学生的经历，我明白了积极心态对于成功是至关重要的。

最后，高三集训纪录片让我感受到家庭的温暖。在纪录片中，学生们的家人始终给予他们无条件的支持和鼓励。纪录片中，学生们的父母为他们做了许多事情，为他们准备了丰盛的食物、打理了学习生活的琐事，并时刻鼓励他们，给予他们信心。这些家庭的温暖和支持既是学生们前行的动力，也是他们内心的寄托。在观看这些场景时，我深深被家庭的力量所感动。

总而言之，通过观看高三集训纪录片，我深切认识到高考的重要性、高考的压力和挑战、团结的力量、积极心态的重要性以及家庭的温暖。这些都是我在备战高考的过程中应该注重的方面。纪录片中的学生们的奋斗精神和付出让我深受教育，促使我更加努力，更加珍惜现在的时光，在备战高考的道路上努力向前。

高三纪录片读后感篇十六

高三或许是所有学生人生中最具挑战性的一年。随着时间的流逝，压力也日益增大。为了帮助同学们更好地度过这一时期，学校制作了一部名为《高三纪录片学霸》的电影。今天我想分享一下我对观看这部电影的心得与感悟。

第二段：做好时间管理

电影中学霸几乎是所有课程的顶尖，但他们不是选择了逃避社会活动、锁在家里疯狂学习，而是让自己的时间管理更为有效。他们设定好目标、切分好时间，才能够在紧密的学业中拥有更合理的规划，而不是浪费掉自己的宝贵时间。学霸们做事秉持规划和执行力，抓住每一个分，最终积少成多取得不凡的成绩。

第三段：多样化、择优选课

除了精准的时间管理，学霸们在选课时也表现出自己的智慧。他们会选择自己感兴趣的课程，加上在校内强势的课程，同时在时间不冲突的情况下选择能够最快提高自己成长的课程。学霸们的选择有自己的目的性与针对性，只有在自己擅长的、喜欢的课程中才能够最好地发展自己的优势。

第四段：积极参与课堂和小组讨论

学霸们都是会在课堂上发言和讨论的人。他们在听讲的时候注意聚焦带着一定的思考，而在讨论中会主动表达自己的看法，分享自己的经验和思考。结合课本的阅读与素材的搜索，从而获得得快速掌握新知识和对知识的更深刻的理解。同时，这种状态下的学习效果也确实得到了提高，充分感受到了微小的改变会带来更大的收获。

第五段：回归本心，拥有良好的心态

最后，学霸们的心态也值得我们借鉴。他们越努力越平静，积聚正能量吸引更加强劲的正能量。学霸的成功不是偶然的，而是持续付出的积累与沉淀，他们用心去做每件小事，在与自己的交流中能够遇见自己。学霸们先从自己爱好和青春能量出发，从内心深处驱动自己在学习上更快速的成长。

总之，除了前面提到的方法论，学霸们的每一个习惯都值得我们学习。每一次观看《高三纪录片学霸》，都使我受益匪浅，若与自己的实际联系起来，就可以为高三学习生活注入一份活力和轻松的心态，找到适合自己的学习方法，让自己成为校内的佼佼者。

高三纪录片读后感篇十七

昨天，我和家人一起去观看了《长津湖》这一部战争电影，看完这部电影后，我泪流不止，深有感悟。

这部电影整整有三个小时，每看到一个英雄牺牲，我就会流泪。1950年10月26日，敌军向我国部队发起进攻，将士们浴血奋战，无情的子弹打在他们的身上，穿过他们的胸膛，看得我是既紧张又心疼，当我看到张小山被美军导弹打到时的那一段，我的眼泪开始止不住的往下流，几乎浸湿了我的口罩，张晓山只比伍万里小两个月啊，还没有进入战场就不幸牺牲了。看到这样的画面，我不禁地自言自语：“中国人，一定要胜利啊!”我的双腿不停的颤抖，手心止不住流汗。荧幕上那一颗颗导弹不停地爆炸，七连队的人有伤有亡，可恶的敌军又发动了几十辆坦克和炮弹来进攻，狡猾的敌人躲在一所小房子里，当伍万里和伍千里进去时，和敌人来了一次正面抗争，他们相互按在地上，接下来的一幕太扎心了，敌人正拿着小刀准备刺向伍千里，不过幸好被他的弟弟伍万里看到，并马上冲上前去救了他的哥哥一命，直接给敌人来了个爆头杀。

还有一个让我泪奔的场面，让我敬佩的人物，他就是雷公，在最后的一场战斗里，美国军通过发标识烟雾弹，瞄准中国军连投放炸弹，就在这个紧急的关头，雷爹奋不顾身地将标识烟雾弹搬到了战车上，准备转移敌人的视线，可最后却被炸的浑身是血，当七连队的人赶到时，雷公口吐鲜血，嘴里还不停的念叨着：“你们别丢下我一个人…疼……疼”听完后，我真的特别心疼，泪流不止，之后他就永远地闭上了双眼，离开了战士们，七连队的人抱头痛哭，决心要为雷爹报仇。在最后的抗战中，战士们拼尽全力打跑了美军的敌人，一连队中，只剩下了杨根思一人，他看着队友们的尸体，又看了看炸药包，想起了他们的口号，于是便奋不顾身地抱起炸药包奔向敌人，与他们同归于尽，这便是最后的哭点。

影片结束后，我沉默了许久，为什么会没有结局呢?走出影院后，当看到外面灯光闪耀，到处都是高楼大厦，想必这应该就是最好的结局了吧。看完这部电影后，真让我感动不已：勿忘国耻，振兴中华!