心得体会可以促使我们对过去的经历进行回顾和思考，从中发现更多的价值。要写好心得体会，首先要对自己的经历和学习进行深入思考和总结。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能给大家一些启发。在工作中，我深刻体会到了团队合作的重要性，只有团结一心、共同努力，才能取得更好的成绩。在学习过程中，我认识到了重要的时间管理技巧，合理安排时间，能够提高学习效率。通过参加社会实践活动，我深刻感受到了社会的复杂性和自身能力的不足，同时也增加了对社会问题的关注和思考。在解决问题的过程中，我体会到了坚持不懈的重要性，只要持之以恒，就会取得成功。在与他人交往中，我体会到了沟通的艺术，通过积极的沟通和倾听，可以建立良好的人际关系。通过学习外语，我深刻认识到了语言对于交流的重要性，更加重视语言能力的培养。通过参加运动锻炼，我发现运动不仅可以锻炼身体，还可以增强意志力和团队合作精神。在面对挫折和困难时，我体会到了坚持信念和积极面对的重要性，只要坚持下去，就会迎来成功的曙光。通过参加志愿者活动，我深刻明白了关爱他人的重要性，愿意无私奉献，给予他人帮助。在经历一次失败后，我学会了从失败中总结经验教训，不轻易放弃，不断追求进步。

个人轮岗心得体会篇一

随着生活节奏的不断加快，银行提供着日益多元化的服务，以解决人们生活中许多琐碎的问题，人们光顾银行的次数也日渐增多。作为工作在第一线的银行柜员，我们的一举一动代表着银行的职业规范，会给客户留下最直接的印象。首先，要注重细节。例如我行规定的“柜员七步法”看上去简单易操作，但是贵在坚持，贵在规范，贵在养成习惯。并且，也恰恰是在这样的细节处，更能给客户以良好的服务体验，让客户体验到更加温馨、更加规范快捷的金融服务。规范化的优质礼貌服务，不仅仅是一种规章制度，更是展现一个大行精神状态、员工素质的窗口，合适的礼貌用语、规范的服务动作，不仅仅可以给客户舒心的服务体验，也可以体现我行优秀的职业素养，从而让客户更加信任我行，更加认同我行的金融产品和业务渠道。

其次，在做好这些细节的基础上，要做到以客户为中心的服务。服务要因人而异，视情况而定。要准确快速的分析每一位客户最直接烈的诉求——有的客户要求的就是快速准确的办理业务;有的就要求更全面更彻底的金融服务。只有了解了每个客户最直接烈的诉求，以此为基础进行有针对性的服务，才能达到事半功倍的效果。就比如，有的客户赶时间，那就需要柜员更高效的办理业务。而有的客户不赶时间，却有很多的金融业务和金融知识需要咨询，那就需要柜员有足够全面的业务知识，并且有足够的耐心。而不论是哪种服务，都离不开过硬的业务知识和专业技能。

现在银行业发达，同行业的竞争对手林立，行业间竞争激烈。在金融业务范围相差无几的情况下，服务的力量就不言而喻了，毫不夸张的说，可能员工的一个眼神一个手势一句话就能带来一个客户，也可能损失一个客户。所以说，做好服务，是我们最基础的一环，也是最重要的一环，是一切业务拓展的基石，也是维护客户的保障。

个人轮岗工作心得体会范文五篇

个人轮岗心得体会篇二

随着社会的发展和经济的进步，银行作为金融体系的核心，发挥着至关重要的作用。为了培养更全面、专业的银行人才，越来越多的银行采取个人轮岗的方式，让员工在不同的岗位间流动，从而提升员工的综合素质和工作能力。作为一名银行从业者，我也有幸参与了个人轮岗，并在此过程中获得了许多宝贵的心得体会。

第二段：参与个人轮岗的意义

个人轮岗是一种有目的、有计划的岗位流动方式，它可以帮助员工更好地了解整个银行的运作机制，拓宽视野，提升综合素质。在参与个人轮岗前，我局限在自己狭窄的岗位视野中，只了解自己所负责的业务领域，而通过个人轮岗，我有机会亲身参与和了解其他部门的工作，不仅对于银行的整体运营有了更加全面的认识，也对于其他岗位职责有了更深入的了解。

第三段：个人轮岗心得体会

在个人轮岗的过程中，我第一次担任行长助理的角色，与高层管理人员进行近距离接触，了解到银行的发展方向和决策过程。同时，我也发现了自身的不足和问题，比如沟通能力不够强、分析问题的能力有待提高等。这些问题的发现，让我深刻意识到自己需要不断学习和提升。此外，通过个人轮岗，我也学会了如何协调不同部门之间的合作，解决问题时更加全面和细致，提高了自己的管理能力。

第四段：个人轮岗对职业发展的影响

个人轮岗除了在工作技能和管理能力方面给予了我很大的提升之外，更重要的是，它对我的职业发展产生了积极而深远的影响。通过个人轮岗，我积累了丰富的实战经验，提升了职业素养，增加了职业竞争力。在面对未来的晋升和挑战时，我有了更加扎实的基础和更为广阔的发展路径。

第五段：总结与展望

个人轮岗是一次宝贵的成长机会，让我不仅在知识、技能上有所提升，更重要的是在思维方式和职业规划上有了全新的认识。然而，我也清楚个人轮岗并非终点，而是一个新的起点。未来，我将继续努力，在工作中不断提高自己的能力，并积极思考如何将所学应用于实践，实现个人价值和银行的共同发展。

综上所述，个人轮岗是我在银行工作中的一次宝贵经历，参与其中让我受益匪浅。它不仅开拓了我的视野，提升了我的综合素质，更为我打开了职业发展的大门。我相信，在今后的工作和成长中，我会将个人轮岗所获得的经验和知识发挥到最大程度，为银行的发展贡献自己的力量。

个人轮岗心得体会篇三

20xx—20xx学年度第二学期，我来到中卫一小轮岗学习。这是一次难得的学习与实践机会，我兴奋不已。此前，虽然一直从事教学十几年，但始终感觉在教学中存在很多的不足，也有很多困惑。教研学习机会不多，所以在教学方法和策略上思路狭窄，这次刚好可以向市里的优秀教师请教，学习。本着虚心学习，实践历练的态度，一学期来在中卫一小边教边学，取得了很大收获。

班委会是全班学习与活动的核心，起到龙头带领作用。和中卫一小较多的老师交流后的反思看，如果班委会建设的成功，整个班级管理非常方便，老师也会很省心。于是，本人着重加强班委会的建设工作。开学初便着手培训班干部，使班干部真正成为老师的助手，放手给班干部抓好班级的常规工作，对于班中出现的问题及时反映，将不良之风消灭在萌芽状态，促使良好班风形成。如我班的卫生值日长期以来处于个别学生劳动，大部分学生坐享其成的状态。在本学期开始，我就着建立新的卫生值日制度，首先由学生选举他们信任的同学做劳动委员及各小组的组长，再把每天的值日大权下放到劳动委员手上，由劳动委员负责安排值日，由各劳动组长分配各小组成员的具体工作，做得好就将获奖励，做不好的，层层追究责任，谁的责任谁负责。在这一学期中，我班的卫生值日情况有了很大的改进，学生的责任心也增强了。

听课是最让人开心的事情了，我发现听一节课胜过教十节课，感觉教师们在课堂上的掌控能力都很强，经验丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽，学生参与意识强。而新的教学模式和理念在课程实践中的运用也很到位，学生有较强的自主学习能力和探究能力，这与平时教师的引导和要求有很大关系。整个一节课下来，感觉很完整，教师轻松而有成就感。这是我在教学中一直有所欠缺的，很多时候设计的教学与实践中有出入，不能很好的掌控课堂节奏，上课时自信心不足。这次听了很多节课，让我感觉到做为教师必须自信心十足的.在课课堂上掌握一切。与学生要多沟通和引导，不能只是用传统的先讲后练，而是要努力培养学生先读书，再尝试，教师观察，在评讲总结的模式来授课。虽然说，城里的学生和乡下的学生在学习习惯上有很大差异，基础也不同，但这是一个应该做的尝试。这样，可以真正做到授之以渔。

说课，评课这个环节，日常在教学中很少接触。这次有机会做公开课，说课，评课。本着学习进步的态度，我认真做了准备。也得到了各位教师同仁的热情帮助和指导，让我很受感动，看到了自己的不足，也有信心做得更好。

一直感觉在本校的教学工作很辛苦，有时教学不如预期效果，与学生素质有关系。而这次面对的是一批优秀的学生，有很好的读书习惯和热情。这让我有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无法实现的教学构想，借这次机会，做了很多尝试，采用新课标新理念进行教学，虽然有时节奏掌握得不太好，但发现学生们很喜欢这种教学模式。他们在课堂上开始动脑思考，而不是一味接受。这让人开心。我对将来的教学充满自信，相信这次有效的尝试会让教学有所提升。

总之，一学期来，感谢中卫一小的领导老师们给予我的无私的帮助和支持。让我顺利和圆满地完成了这次轮岗教学工作，我希望在以后还能有更多的机会参与各种各样的学习活动，提高教育教学水平，提升自己的语文素养，做一名优秀的教师。

个人轮岗心得体会篇四

第一段：介绍个人轮岗的背景和目的（大约200字）

在当今的医护行业中，个人轮岗已经成为一种常见的工作安排方式。作为一名护士，我也有幸能够参与到轮岗工作中。轮岗的目的是为了提高工作效率和质量，帮助护士更好地了解不同科室的工作流程和病种特点，提升专业能力和综合素质。在个人轮岗的过程中，我深有体会，并通过不断地总结与反思，得到了许多宝贵的经验和收获。

第二段：个人轮岗的重要意义和作用（大约300字）

个人轮岗对护士来说具有重要的意义和作用。首先，个人轮岗能够帮助护士更好地了解患者的需求。通过参与不同科室的轮岗，我亲身体验到了患者在不同科室就诊时的不同感受和需求，这有助于我更好地理解患者的需求和感受，提供个性化和针对性的护理服务。其次，个人轮岗可以提升护士的专业能力和技能。在不同科室的工作中，我学习到了不同的专业知识和护理操作技能，丰富了自己的专业背景和技术水平，提升了诊断和治疗的能力。此外，个人轮岗还能培养护士的团队合作精神和沟通能力，帮助护士更好地融入团队，并与其他职业人员有效合作，提供更好的护理服务。

第三段：个人轮岗中遇到的困难和挑战（大约300字）

在个人轮岗的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。首先，不同科室的工作特点和需求各不相同，需要我快速适应和掌握新的工作流程和操作规范。有时候我需要花费更多的时间和精力去学习和适应新环境，这对我的工作效率和质量提出了一定的要求。其次，个人轮岗中我需要不断学习和更新自己的专业知识和技术，并在实际工作中不断加以运用和提升。这要求我具备自我学习的能力和意识，并通过不断反思和总结，不断完善和提高自己的工作能力。此外，个人轮岗还要求我具备较强的沟通能力和团队合作意识，与同事们密切配合，共同完成工作任务。

第四段：个人轮岗的收获和启示（大约300字）

个人轮岗给我带来了许多收获和启示。首先，个人轮岗让我更加熟悉和了解了医院的整体运作和管理流程，加深了我对医疗机构的认识和理解，有助于我更好地发挥自己的职责和作用。其次，个人轮岗提高了我自身的综合素质和能力水平，使我更加全面地发展自己。通过参与不同科室的工作，我提升了自己的专业知识和技术水平，增强了自己的应变和解决问题的能力。同时，个人轮岗还提高了我的沟通能力和团队合作意识，使我更加懂得与他人相互配合合作，形成良好的工作氛围和气氛。此外，个人轮岗还为我未来的发展和晋升打下了坚实的基础，使我更有竞争力和机会。

第五段：总结与展望（大约200字）

通过个人轮岗的经历，我深刻感受到了个人轮岗的重要意义和作用。个人轮岗不仅提升了自己的专业能力和技术水平，也促使自己不断学习和进步，不断完善和提高自己的工作能力。我期待未来个人轮岗能够更好地帮助护士们提升自己的综合素质和能力水平，并在医护事业中发挥更大的作用和价值。同时，我也相信在未来的个人轮岗中，我将持续努力，不断突破自我，做出更大的成绩和贡献！

个人轮岗心得体会篇五

银行个人轮岗是指银行中的员工根据一定的周期和计划，在不同的岗位之间进行交替工作，以丰富自己的工作经验和技能，提高岗位适应性和综合素质。个人轮岗是银行管理制度的一种创新形式，对于员工个人与职业发展都具有重要的意义。

第二段：个人轮岗的益处与体会

个人轮岗首先能够拓宽员工的职业视野。通过在不同部门和岗位之间的交替工作，个人能够更全面地了解银行各个环节的工作流程，增加对整个银行业务的全面性认识。其次，个人轮岗可以提高员工的适应能力。由于银行各个岗位所面临的环境和业务都有所不同，个人轮岗可以提高员工在不同环境下的适应能力和应变能力。此外，个人轮岗还能够提高员工的综合素质。在不同岗位的轮换中，员工需要学习和适应不同的工作方式和方法，积累不同的工作经验和技能，从而提高自己的综合素质。

第三段：个人轮岗的挑战与困难

个人轮岗虽然具有很多益处，但在实施过程中也面临着一些挑战与困难。首先，个人轮岗需要员工具备一定的学习能力和适应能力。不同的岗位和部门都有其独特的工作要求和业务特点，员工需要在短时间内快速适应并上手工作。其次，个人轮岗需要员工有较好的沟通和协作能力。在不同岗位工作时，员工需要与不同背景的同事合作，需要灵活处理人际关系。另外，个人轮岗可能会增加员工的工作负荷和压力，因为员工需要同时承担不同岗位的工作任务。

第四段：个人轮岗的心得与收获

通过个人轮岗，我不仅更加了解了银行业务的全貌，还提高了自己的适应能力和综合素质。在不同岗位的轮换中，我学会了更好地与他人沟通和协作，提高了自己的团队合作精神和人际关系处理能力。我也发现，个人轮岗能够让我更加清晰地了解自己的职业发展目标，从而更好地计划和安排自己的职业道路。通过个人轮岗，我不仅了解到自己的优势和劣势，还明确了自己在银行职业生涯中的发展方向。

第五段：个人轮岗的建议与展望

为了更好地实施个人轮岗制度，我认为银行可以在以下几个方面做出努力。首先，银行可以设计和完善个人轮岗计划和轮岗周期，使之更加符合员工的实际需求和职业发展规划。其次，银行可以提供更多的轮岗培训和指导，提高员工在不同岗位上的工作能力和专业素养。此外，银行还可以建立健全个人轮岗的奖惩机制，激励员工积极参与轮岗，发挥自己的潜力和优势。展望未来，我相信随着个人轮岗制度的逐步完善，将会有越来越多的员工受益于轮岗，提高自己的职业素质和竞争力。

个人轮岗心得体会篇六

随着医疗技术和医学理论的不断发展，护理工作也日渐专业化和多元化，对护士的综合素质提出了更高的要求。为了适应这种变革，不少医疗机构开始实行个人轮岗制度，让护士在不同科室、不同岗位之间进行交叉轮岗。我作为一名护士，曾有幸参与了这样一项轮岗计划，并从中获得了很多宝贵的经验和体会。

首先，在个人轮岗中，我深切体会到了多样化的工作内容和技能要求。在不同的科室和岗位，所面对的病情和病人特点不尽相同，因此需要我具备不同的专业知识和技能。例如，在内科病房，我需要熟悉常见的疾病诊疗流程以及护理技巧，如静脉输液、皮肤护理等；而在手术室，我则需要了解手术准备工作、术后护理等特殊的技术要求。通过这种交叉轮岗，我不仅扩充了知识面，还提升了自己的技能水平，更加全面地为病人提供护理服务。

其次，个人轮岗也使我深感到了团队的力量。在不同的科室和岗位中，我与各种各样的护理团队一起合作，并共同面对繁重的工作压力和复杂的病情。这个过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。只有团队中每个人都充分发挥自己的优势，并且相互间协调配合，才能够应对突发情况，提供高质量的护理服务。同时，在团队合作中，我也学会了充分表达自己的想法和听取他人的意见，这样才能够更好地达成共识，促进工作的顺利进行。

另外，个人轮岗也加深了我对患者需求的理解。在不同岗位中，我接触到了不同年龄、不同病情和不同文化背景的病人，从而让我更加全面地了解到了他们的需求和痛点。在接触患者的过程中，我学会了更好地倾听和关怀，提供个性化的护理服务，尊重他们的意愿和权益。例如，在与老年患者交流时，我会更加细致入微地询问他们的身体情况和需求，耐心解答他们的疑惑，以保证他们的安全和舒适感。这样的经验让我更加具备人文关怀和沟通能力，为患者提供更加满意的服务。

最后，个人轮岗也让我更加深入地了解了医疗系统的运作和管理。在不同科室和岗位中，我感受到了各种管理方式的不同，明白了每个科室和岗位的特殊性与挑战。通过了解医疗系统的运作，我开始对自己的职业规划有了更加清晰的认识。我逐渐明白了自己的优势和兴趣所在，并且学会了更有针对性地提升自己。轮岗让我不仅了解了医疗系统的运作，也认识了不同岗位的工作特点和需求，为我未来的职业发展提供了更多的选择。

总之，个人轮岗的经历让我获得了很多宝贵的经验和体会。通过多样化的工作内容和技能要求，我提升了自己的专业素养；通过团队合作，我体验了团队的力量；通过与不同病人接触，我了解到了患者的需求；通过了解医疗系统的运作和管理，我明白了自己的职业规划。个人轮岗，成为了我职业发展中的一个重要阶段，为我未来的成长铺平了道路。

个人轮岗心得体会篇七

转眼间，到匡村实验中学轮岗已经有一年的时间了。与其说是轮岗，不如说是学习。感谢轮岗，让我能够静下心来重新审视自己的教育教学工作，让我有机会学习和提高自己。

回顾这一年，这所百年老校的文化底蕴和人文情怀，以及学校的改革模式和先进理念让我深受启发，教育理念和行为有很大的转变，教育教学能力上有很大的提升。轮岗匡中的经历给了我丰富的体验和收获。

一、在教育教学理念上的收获

1、学校以教师为本。

学校是什么?学校不是升学考试的加工场，而是师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园。校长是什么?校长决定学校前进的方向，发展的方向。一个好校长就是一所好学校，校长代表学校全体教师的根本利益。

唐江澎校长在期初师德报告会上说，一个学校要得以发展，靠的不是最精良完美的设施，也不是最豪华美丽的校园，靠的是素质一流的教师;一个学校的高度，说到底，是由这所学校所有教师的道德高度和学问境界来决定的，有多么高尚的师德，就有多么高尚的学校;有多么精深的学问，就有多么精深的教育。”确实，教师以学生为本，学校领导应以教师为本。校长的心中要有教师，切实提高学校师资水平，打造学校优秀教师应成为学校发展很重要的途径。学校应给教师学习提高的机会和展示的舞台，让教师的思想更丰富，行为更高尚。

2、教师以学生为本。

教师是什么?教师的角色是综合的，发展的，既是学生全面发展的引导者、学习过程的指导者、心理健康的培育者、学生终身学习的奠基人，同时也是与学生共同成长的同学、学生的学生和朋友。教师的教与学生的学是互为整体，相辅相成的。魏书生讲过：从和谐的双方不存在单方受益的角度来讲，师生关系应该是互相关系;教师帮助学生发展、完善美好的人性，使人生有意义;同时学生也帮助老师进一步发展完善自己，使人生更有意义。

3、学校的人文精神

这里校园环境优美，人文气息浓厚。匡中虽然才独立建制两年，然而这所新生的学校却承袭了原来高中百年老校的文化底蕴和人文情怀。我原先三年高中也是在这所学校上的学，也许还怀有对高中生活的一种追忆。我喜欢这所学校所折射出来的人文情怀，而这种情怀正在驱散我很久以来的职业倦怠之感，正在唤醒我沉睡多年的教学灵魂。

在这里，老师敬业奉献，领导以身作则。老师们的专业性和事业性强，学校没有硬性规定，仍然坚持夜办公制度，任劳任怨;课堂上师生之间的关系融洽和谐，教师不必提高嗓门大声喊叫，总是那么温文尔雅，侃侃而谈。我能感觉老师们在默默地奉献，勤恳地付出，感觉到师生之间的那份尊重与默契，感觉到教师这个职业还能带给教师的神圣和幸福的味道。尤其值得感动的是，校长领导们勇挑重担，亲力亲为，上行下效，无论是表现在课堂上的敬业，还是作讲座时的专业，都给人以身体力行的示范和表率。

二、在教育教学管理上的感受

1、学校教学常规工作，朴实而有效。

(1)班主任三年一贯制。无论是语数外学科还是小学科教师，从初一开始就带班，一路带到初三。每个班主任认真负责的对待学生，用发展的眼光看待学生，学生的素质越来越好。

(2)学校专任老师多，兼课代课老师基本没有，师资队伍略显紧缺。任教学科的课堂效率较高，所教班级的成绩较好。

(3)教研组活动次数不多，注重实效。同学科老师集中办公，备课组活动随时进行，主要围绕备课、听课、评课、考试等常规教学事宜展开。各教研组组长年终总结工作，把本组老师的成果一一罗列，对于取得成就的老师一一赞赏，让学校了解各教研组所做的事情，所取得的成果，这一做法非常可取，值得借鉴。

2、学校经常组织教学活动，让教师从中受益。

(1)每年举办师德报告会。学期初的报告会不仅仅在形式上丰富多彩，而更多的是老师们的精神境界的提升。我看到了匡中领导以老师为主，为老师们提供学习发展的机会和展示舞台。这场优秀教师群体的事迹报告，一下子把人打动，这是学校的一种理念和高度。

(2)“引进”专家学者。学校组织中国教师报专家潍坊市教育局副局长韩吉东作报告，为学校教师合作教学提供了有力的理论知识和方法指导。学校还邀请北环中学的优秀班主任吕丽老师作班级文化建设的讲座，让老师们深感班级文化建设可以往深度挖掘，大有可为。

(3)“走出去”学习。学校组织全校行政和班主任老师到北环中学参观学习，让班级文化建设深入人心，努力做到“课桌之外无限可能”。

个人轮岗心得体会篇八

随着医疗服务的不断发展，个人轮岗成为了护理领域中的一种常见现象。作为一名护士，我通过个人轮岗体验到了不同科室的工作内容和环境，积累了宝贵的经验，并在实践中提升了自己的护理技能。在这篇文章中，我将分享我在个人轮岗过程中的心得和体会。

在个人轮岗的过程中，首先要适应不同科室的工作内容和环境。每个科室都有自己独特的特点和需求，对护士的技能和知识要求也各不相同。作为一个护士，我们需要快速适应新的工作环境，并了解新的工作流程和规范。在我的个人轮岗体验中，我曾经从内科轮岗到儿科，由于我之前没有接触过儿科的护理工作，刚开始的时候我感到有些陌生和困惑。然而，我通过不断的学习和观摩，很快就适应了儿科的工作环境，并熟练掌握了儿科护理的特点和技巧。

除了适应新的工作环境，个人轮岗还让我有机会学习和掌握不同科室的护理技术和知识。不同科室的护理工作内容和要求各异，需要具备不同的技能和专业知识。通过个人轮岗，我有机会接触到了丰富多样的工作内容，并了解了各个科室的护理特点。在我的个人轮岗体验中，我曾经在急诊科、手术室和康复科工作过。在急诊科，我学会了快速应对紧急情况和处理各类急救措施；在手术室，我掌握了各类手术准备和术后护理技巧；在康复科，我了解了各类康复护理方法和辅助设备的使用。这些宝贵的学习经历让我在护理实践中更加得心应手，为患者提供更加专业的护理服务。

个人轮岗还让我体会到了团队合作的重要性。在不同科室工作时，与不同的医护团队合作是必不可少的。每个科室都由一支高效密切的团队组成，医护人员之间相互协作，互相配合。通过个人轮岗，我学会了与不同的医护人员进行密切的沟通和合作，充分发挥团队的力量。在我的个人轮岗体验中，我曾经参与了多个医护团队，在实践中切身感受到了团队合作的重要性。只有通过有效的团队合作，我们才能在紧急情况下迅速做出决策，并提供高质量的护理服务。

通过个人轮岗，我不仅积累了宝贵的经验和专业知识，也增强了自己的职业素养和责任心。在不同科室的工作中，我不断地面对新的挑战和困难，以积极的态度和专业的精神面对各种问题。我时刻保持着对患者的关怀和关注，尽力提供最优质的护理服务。通过个人轮岗的经历，我渐渐意识到作为一名护士，我的责任不仅是提供基本的医疗护理，更是为患者传递爱和关怀，帮助他们度过身体和心理的困难。

总结起来个人轮岗体验是一次宝贵的护理实践机会。通过适应不同科室的工作环境，学习和掌握不同的护理技术和知识，与不同的医护团队进行密切的合作，以及提升自己的职业素养和责任心，我在个人轮岗中收获了很多。这些经历不仅让我成为了一名更加全面的护士，也让我更加深入地了解了护理领域的挑战和机遇。我相信，在今后的护理工作中，这些个人轮岗的体验将会对我有着深远的影响，并帮助我更好地为患者提供优质的护理服务。

个人轮岗心得体会篇九

这学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。

仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1.课前打算：备好课。

2.仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的`逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3.了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

4.考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

5.课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7.主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关切他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。

个人轮岗心得体会篇十

20xx——20xx学年度，我来到路庄小学轮岗学习。这是一次难得的学习与实践机会，我兴奋不已。本着虚心学习，实践历练的态度，一年来在路庄小学边教边学，取得了很大收获。

此次轮岗教学，使我有机会走进我镇的一级达标学校，大校、优校在标准化建设、教育管理等方面有许多值得学习和借鉴的地方。

路庄小学的设备配备完善，有专门的主机房管理室，不间断电源间提供坚实的教学保障。有完善的校园网，有多间设备完好的电脑室，也有很优秀的管理维护专职人才。同时，每位教师都具备独立管理机房日常维护的能力和水平。一年中，我负责四年级的教学工作，也在忙碌而紧张的教学。

工作之余，学习了很多机房管理的知识和实践经验。在向优秀教师请教和研究的基础上，对于日常系统故障的维护能力有了进一步的提升。

听课是最让人开心的事情了，我发现听一节课胜过教十节课，感觉教师们在课堂上的掌控能力都很强，经验丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽，学生参与意识强。而新的教学模式和理念在课程实践中的运用也很到位，学生有较强的`自主学习能力和探究能力，这与平时教师的引导和要求有很大关系。整个一节课下来，感觉很完整，教师轻松而有成就感。这是我在教学中一直有所欠缺的，很多时候设计的教学与实践中有出入，不能很好的掌控课堂节奏，上课时自信心不足。这次听了很多节课，让我感觉到做为教师必须自信心十足的在课课堂上掌握一切。与学生要多沟通和引导，不能只是用传统的先讲后练，而是要努力培养学生先读书，再尝试，教师观察，在评讲总结的模式来授课。

说课，评课这个环节，日常在教学中很少接触。这次有机会做公开课，说课，评课。压力很大，知道自己这方面没有经验，也做得不好。但本着学习进步的态度，我认真做了准备。也得到了各位教师同仁的热情帮助和指导，让我很受感动，看到了自己的不足，也有信心做得更好。

一直感觉在本校的教学工作很辛苦，有时教学不如预期效果，与学生素质有关系。而这次面对的是一批优秀的学生，有很好的读书习惯和热情。这让我有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无法实现的教学构想，借这次机会，做了很多尝试，采用新课标新理念进行教学，虽然有时节奏掌握得不太好，但发现学生们很喜欢这种教学模式。他们在课堂上开始动脑思考，而不是一味接受。这让人开心。我对将来的教学充满自信，相信这次有效的尝试会让教学有所提升。

总之，一年来，感谢路庄小学的领导老师们给予我的无私的帮助和支持。让我顺利和圆满地完成了这次轮岗教学工作，我希望在以后还能有更多的机会参与各种各样的学习活动，提高教育教学水平，提升自己的信息素养，做一名优秀的教师。

个人轮岗心得体会篇十一

此次在后稷中心幼儿园参与轮岗工作，让我有机会走进幼儿教育，使我对教育事业有了一个全新的尝试，幼教的特点、幼儿教育的方法，幼儿参与游戏活动的方式等都让我颇感新奇又有些茫然。这就促使我不得不勤于钻研幼儿教育模式和教育方法，为此我积极利用业余时间，经常性早上班、晚下班，自学《幼儿园章程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童发展指南》等幼教书籍，使自己不论从思想上，还是业务上都有所提高。在每一个平凡的日子里，挥汗泼墨，辛勤付出，不但出色地完成自己分管的工作；更以高度负责的主人翁精神，为同事们排忧解难，协助园长做好一切工作。

幼儿园的孩子天性活泼、好动。为了全面了解幼儿及家长特点，我坚持每天在大门外接园、送园，时时面带微笑，向孩子和家长问好，了解幼儿、关心幼儿每天在园情况，及时向家长反馈信息，搭起沟通的桥梁，达到家园共育。在幼儿园活动中，我和带班老师一起融入到孩子之中做孩子的伙伴；在午餐或午休时积极搭班照料孩子的生活，共享孩子的快乐，把爱心、耐心、细心洒向每一个孩子，得到家长的赞誉与肯定。特别是受到《中国教育报》记者的专访与报道。

在幼教工作的历程中，我经常在工作之余与老师沟通，了解老师的'思想动态和教育孩子中存在的问题，捕捉老师工作亮点，给予她们支持与鼓励。遇到的疑难问题，提前攻关，为老师排忧解难。有时也把自己的教育教学心得与老师们共同分享，达到共同进步，共同提高。

一年的轮岗工作是短暂的、忙碌的、也是充实的。这一年中我两篇论文获奖，自己也被评为“优秀教师”。这一年，将是我人生道路上浓墨重彩的一笔，我将以此为契机，再接再厉，迎接新的挑战。

个人轮岗心得体会篇十二

作为一名实习生，我有幸能够在公司的不同部门间进行轮岗，这不仅让我更全面地了解公司的运作和业务，也让我感受到了轮岗带来的好处和难处。在此我将分享我的心得和体会。

第一段：轮岗让我全面了解公司运作

在轮岗的过程中，我有机会深入地了解了公司的不同部门，如销售部门、市场部门、人力资源部门等等。这不仅令我更好地理解公司的业务和运作，也让我对公司整体运营的认识更加全面。比如，通过了解销售部门的运作，我知道了销售是如何通过不断开拓新市场和维系客户关系来实现销售目标的；通过了解市场部门的运作，我也了解到了如何通过市场调研和策划来制定营销方案等等。

第二段：轮岗让我更全面地认识自己

通过轮岗，我不仅了解公司的运作，也让我更好地认识了自己。因为在不同的职位和角色中，我需要面对不同的工作内容、工作目标和工作要求。在这个过程中，我发现自己的优势和不足，这为我今后的职业规划和个人发展提供了很好的参考。

第三段：轮岗带来的好处

轮岗带来很多好处，首先是提高个人的综合素质。不同岗位存在不同的工作内容和职责，通过不断学习不同岗位所需的技能和知识，可以不断完善自己的知识结构和技能水平。其次，轮岗可以促进团队协作和沟通，因为在不同的部门中，我需要和不同的人合作完成工作，这不仅让我更加理解和尊重团队合作的重要性，也让我与不同的人建立起了紧密的关系。

第四段：轮岗的难处

尽管轮岗带来好处，但也有一些难处。其中最明显的就是时间紧张。因为在不同的部门中，我需要花费时间去学习并适应不同的环境和工作内容。也就意味着我很难把时间精力分配得更合理，必须时刻提醒自己加强时间管理和规划。

第五段：结语

总的来说，轮岗的经历给我带来了很多，不仅学到了很多知识和技能，更让我有了更加全面和深刻的认识。同时，我也明白了轮岗的好处和难处，相信这些经验和教训会帮助我更好地成长和发展。无论在以后的工作和生活中，我都愿意不断尝试和学习，变得更加全面和完善。

个人轮岗心得体会篇十三

近三周来在济公家酒坊营销部的轮岗实习体验，可以说让我身心疲惫，晒黑不少，但却是收获颇丰、乐在其中，又备受震撼。

营销轮岗是与部门人员相互认识开始的，但在第一个简单的自我介绍环节就出了问题：我们报出自己名字后就没了下文。经过与老业务人员的交流，我才明白原来简单的自我介绍并不简单，一个完整的自我介绍应该包括姓名、籍贯、专业信息、兴趣爱好、座右铭等等。作为一个业务员，以上每一项在向别人介绍自己的时候都有助于拉近与客户的距离。这只是一个开端。

接下来的日子，我从对销售毫不知情到渐渐了解、熟悉，最后能够基本掌握市场维护过程中的一些步骤。其中最重要的还是销售八步骤的学习：做准备、打招呼、细检查、找需求、提建议、达协议、作陈列、勤记录。打招呼要观察店主情绪，选择恰当的话题，找需求要从看似轻松的对话中发现问题。刚开始我因为缺乏较强的沟通能力与敏锐的洞察力，跟着前辈进店后只是机械性地记录，紧张到很难找话题与店主聊天以及发现问题。后面几天就慢慢放松下来了，既能自如地和店主交流也能发现公司产品销售存在的一些问题，但离做好还有很大距离。在走访过程中我还发现，店主需要在业务员的不断敦促下才会进货，稍有松懈就可能让竞品趁虚而入。就这样我白天在外面冒着酷暑拜访客户，傍晚的时候做报表将信息反馈上去。每天虽忙忙碌碌，但感觉很充实。

营销，的确是份具有挑战性、磨练人意志的工作。但正因这挑战和磨练，它才变得更有魅力和意义。成功的营销，不仅仅是销售出东西，更是一种理念的传播：试图让别人理解并接受我们的理念，共同发展。

营销轮岗，是我进入职场跨出的第一步，机会弥足宝贵，回忆过后留给我更多的是收获与思索，我将会以热情的胸怀饱满的斗志投入到下一阶段的工作中去，期待我的表现吧!

个人轮岗心得体会篇十四

近年来，公安民警轮岗制度得到越来越多的关注和推广。对于警察来说，轮岗制度不仅仅是一种工作方式，更是一种改变思维方式和深化工作经验的机会。在本文中，我们将探讨公安民警轮岗制度的优势和心得体会。

首先，公安民警轮岗制度可以让民警更加全面地了解警务工作，从而提高工作效率。警察职业对身体和精神都有一定的要求，特别是警察工作的性质决定了他们必须具备坚强的意志和快速的反应能力。而轮岗制度非常有利于提高警察的`综合素质和心理素质，帮助他们尽快适应新的工作环境和工作方式。轮岗制度还可以帮助民警更好地了解案件的来源和性质，从而更好地完成工作任务。

其次，公安民警轮岗制度可以提高取证能力和客观分析能力。民警在轮岗中会接触到各种各样的案件，这些案件的敏感性和复杂性不尽相同。在这一过程中，民警会与来自不同背景的人打交道，接触不同的思维方式和逻辑思考。他们可以根据这些经验来培养对案件的客观分析能力和取证能力，帮助他们更好地解决案件和破获案件。

第三，公安民警轮岗制度可以帮助民警更好地了解管理和组织能力。在警察工作中，组织能力和管理能力非常重要。警察需要掌握基本管理原则，如时间管理、团队管理和资源管理等方面的知识。通过轮岗，警察可以了解不同单位的工作方式和运营模式，从而有效地加强自己的组织和管理能力。

最后，公安民警轮岗制度可以提高警察与群众的交流和合作意识。警察工作的一项最基本的任务就是维护社会的安定和秩序。通过轮岗制度，民警可以更深地了解社会的需求和社会的热点问题，帮助他们建立更加积极和有效的沟通渠道和群众联络机制。同时，轮岗制度也能帮助民警更加熟悉当地的风俗习惯并尊重当地民族和文化多样性，进而建立起更加友好和合作的关系。

总体而言，公安民警轮岗制度是一种极其必要和有效的工作方式。它可以让警察从各个方面接触和了解警务工作，从而提高警察的工作能力、管理能力和组织能力，同时也帮助他们更好地了解当地社会和文化多样性，从而更好地与群众合作。虽然民警在轮岗中会面临不同的挑战和困难，但是这样的体验也会为民警的职业生涯和个人发展增加丰富的内容和新的机会。

个人轮岗心得体会篇十五

作为镇江市京口教育第一批交流教师，从9月至20xx年7月是我们在京口实小的交流时间。“水尝无华，相荡乃成涟漪;石本无火，相击而成灵光。”桃小和京口实小两所学校数十年来风雨兼程，其间的文化积淀熠熠生辉。参加交流既是我们个人成长专业成熟的难得机会，也是学校相互促进共同提高的良好途径。每想至此，竟莫名其妙地涌起一股幸福感。

回想这两个月的时光，我经历了最初的忐忑，新奇，紧张，忙碌，到现在的逐步融入。“和美”二字，在我的脑海中却愈加清晰。作为京口实小的办学理念，京口实小人已将其渗透到了工作中的方方面面。

课堂是教师的主阵地。所谓“和而不同、美美与共”，教育的着力点应是遵循儿童自然的学习规律，激发儿童的学习自觉。那么，如何能让刚入学的每个一年级孩子在每堂语文课上都能有所收获、有所发展呢?我做出了以下几点尝试：

一、充分利用课堂教学，激发学生学习兴趣。

开学两个月以来，一年级的拼音教学是重点。但是拼音作为一门语言学习，难免枯燥。拼音教学中让孩子们玩中有学，学中有玩，可以使学生由被动学变为主动学，让学生亲身体验学习本身所蕴藏的快乐因素。教拼音字母字形时，我鼓励学生用身体、手势来“手舞足蹈”。例如，在教“o”这个单韵母时，可启发学生思考：“怎样用你的动作来展示‘o’的样子?”有的孩子把嘴张开，拢成一个圆形;有的把食指与拇指围成一个圆形;还有的用两只手臂圈成一个圆形……多种多样的形状表示“o”，孩子们兴奋不已。这既可以弥补词语表达的不足，又可以帮助学生记忆和理解，还可以增强教学效果。低年级孩子课中容易疲劳，我设计了“汉语拼音休息操”，既可以调节学习状态，也可以巩固拼音字母知识。如：“点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操;动动手，动动脚，我们来背声母表b、p、m……;扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表a、o、e……;站要直，坐要正，我们来背整体认读音节表zhi、chi……;专心听，勤动脑，学好拼音字母基础牢”。在富有韵律的儿歌中，学生们舞动小手学得兴趣盎然，教师也教得兴致勃勃。

二、生生互动，共同参与，充分享受和美课堂

“高老师!给我们组加星!我们第一名，耶!”

“哈哈!我们组第二!”

“哎，我们只相差一点点呢!下次就是我们第一了!”

这通常是我在一(4)班下课后的场景，孩子们还沉浸在课堂小组竞赛的愉悦之中，意犹未尽。课堂上，通过多种教学活动，如四人小组合作读拼音卡片，同桌合作交流等等，真正把课堂还给了孩子，让其在快乐中学习。通过小组合作，我们不仅激发了孩子课堂的参与度，更是关注到了学困生的发展。孩子们的能力在合作学习中得到锻炼和提高，美好的小学时光从此在他们的记忆中打开。

个人轮岗心得体会篇十六

初来单位，面对新环境、新岗位、新同事、新挑战，犹如一张白纸，画的如何，我心中无底。感谢领导给了我一个各股室轮岗交流、熟悉情况同时转变自身角色、树立责任意识的机会。

我初次轮岗的股室为地籍股。在地籍股的五个多月轮岗很快就结束了，这也表明我来到国土分局已经五个多月了。回顾在地籍股的轮岗的五个多月，虽然只有五个多月的时间，但是有好多的东西需要学习，需要提高自己。我始终抱着努力学习业务知识，不断提高自身的理论水平和处理问题的能力的态度，在地籍股股长的指导和帮扶下，初步了解到地籍股的工作主要包括地籍管理、土地纠纷及土地登记等。认识到全国土地调查的重要性。明确了地籍调查后，必须对地籍资料做相应的变更，使地籍数据之间有关内容保持一致。通过这五个月的学习锻炼，使我学到了许多新的知识、新的经验，思想认识和工作能力也得到很大提高，为我今后更好的开展工作奠定了良好的基础。

在这段时间内，我也更加清楚的认识了自己的不足，并会在今后的工作中逐步弥补。首先，做事情缺乏具体的计划。虽然说计划赶不上变化，但是，我们做任何事情都必须有一个计划，没有计划的日子是杂乱无章的，是不可能做好工作的。

其次，做事情不够积极主动。其实积极主动是一个很模糊的概念，怎样才算是积极主动，怎么做才能达到积极主动的状态，很难有一个确切的标准。但是，没有具体的标准并不代表我们就可以轻视此项原则。遇事多思考一些，行事更谨慎一些，逐步的就会让自己进入到积极主动的状态。

再次，专业知识不够。受专业的限制，大学所学与现在的工作岗位有很大的差异，正是这些差异也让我更加认识到专业知识的不足，也在促使我不断地更新自己的知识。当然，我的不足还有很多很多，都是我在今后工作中要不断改正和完善的。

个人轮岗心得体会篇十七

为了促进辅导区教师与村小教师之间的相互交流学习，在学校领导的组织下，我和其他五名老师与20xx年10月11日——15日来到尖山小学开展了为期一周的轮岗交流学习，在交 流学习的这一周我有着非常多、非常深的感触。

我曾经也在村小上过一年的课，想到要去村小，就好像又看到我所教的迎风小学的孩子们，回到了他们的身边，所以对这次的学习，我非常的期待。村小的环境与其他没有在村小呆过的老师相比，我相对比较适应。那一周，老天爷好像在考验我们，天下着蒙蒙细雨，尖山的地势较高，天气有点冷，交通不是很方便加之下雨，行驶的路上难免颠簸，但路途的风景很美，让我们觉得好像来到了世外桃源，我们的心情都很轻松，豁然开朗、如释重负，一路上我们都有说有笑，并没有因为恶劣的地势天气而影响心情。最后，我们还是通过了老天 爷的考验，没有气馁、抱怨，都在自己的岗位上尽职尽责。

尖山小学的孩子们和迎风的一样，纯朴、大方、善良、勤劳、礼貌。刚走进学校，孩子们都用惊奇而高兴的眼神看着我们，时而还在议论着什么。由于天气的原因，很多孩子脚上都穿的是深筒靴，那几天，五颜六色，各式各样的深筒靴成为校园里一道亮丽的风景线，再从其他老师和学生的口中，我还知道有些孩子上学要走一两小时的山路，可谓翻山越岭，天刚亮就从家里出门，到学校鞋子、裤子都是湿的，湿的鞋子裤子就这样陪伴了主人一天的学习，等到放学回家天都快黑了，而那时他们才吃午饭。但孩子们并没有因为辛苦而放弃学习， 他们的脸上依然有着天真烂漫的笑容。

坑坑洼洼的操场、破旧的篮球桩、粗糙的乒乓球台、体育器材缺少甚至没有器材，富裕些的孩子自带了乒乓球，拮据些的孩子只能围着操场做各种游戏，但他们却还是那么快乐、满足。

尖山小学的教师大都是周围的人，他们在上课的同时还兼有农活，基本上是课完了回家去又干农活。尤其是二年级的付相康老师，他已经年老了，家隔学校有一段距离，据了解，他每天都走路上课，放学后回去后还要做午饭吃，还要干农活，而且他还是一名名办老师。但他并没有因为每天的奔波而抱怨，他依然在自己的岗位上兢兢业业、默默奉献，这让我对 这位老师顿时竖然起敬，心生怜悯。

在尖山小学，本以为我是教二年级的，由于种种原因，我被安排上五年级数学兼班主任。当时，我十分的害怕，作为一名新老师，我工作一年，没有接触过高年级，加之我不喜欢数学，又没有教参书，只有一本数学书，我能不害怕吗？当时我心里在打退堂鼓，该怎么办，害怕上不好课，害怕学生听不懂。但在老师们的鼓励和无奈下，我还是决定去挑战一下，安慰自己说：“说不定这是一个锻炼的好机会，一定要努力”。于是，我大胆的迈出了第一步——开始备课，遇到不懂的就主动向老师们请教。走进五年级的教室，孩子们都用惊奇又欢喜的眼神看着我，看着一张张充满朝气的面孔，仿佛看到我以前教的孩子们，这不正是我想要的吗？就把对那些孩子的想念都倾注在这些孩子身上吧！我充分的自信了，默默地告诉自己：“我一定要尽职尽责去教导他们，除了知识还有做人的道理”。

五年级的孩子跟我想象中不一样，他们很听话，上课纪律好，非常认真，遇到不懂的爱问，与我的配合非常好，我们也经常一起交谈，也许他们和我一样都很珍惜这短短的相处时间吧。时间总爱与你作对，当你想留住它时，它却溜得飞快。临走的情景和我当时离开迎风 一样，我多么不忍心告诉孩子们，老师要离开了。那一节课，本来有千言万语的想说，但却哽咽，怎么也说不出话来，怎么也舍不得道别。最后，我还是把当初接受上数学时的心情说了出来，上的不好，希望孩子们见谅。但孩子们都是很好，我上的很细，讲的很清楚，虽然不知道是不是孩子们安慰我的话，但我还是很高兴。接着， 我又给他们讲了些做人做事的道理及一些鼓励的话语。

个人轮岗心得体会篇十八

作为镇江市京口教育第一批交流教师，从9月至20xx年7月是我们在京口实小的交流时间。“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而成灵光。”桃小和京口实小两所学校数十年来风雨兼程，其间的文化积淀熠熠生辉。参加交流既是我们个人成长专业成熟的难得机会，也是学校相互促进共同提高的良好途径。每想至此，竟莫名其妙地涌起一股幸福感。

回想这两个月的时光，我经历了最初的忐忑，新奇，紧张，忙碌，到现在的逐步融入。“和美”二字，在我的脑海中却愈加清晰。作为京口实小的办学理念，京口实小人已将其渗透到了工作中的方方面面。

课堂是教师的主阵地。所谓“和而不同、美美与共”，教育的着力点应是遵循儿童自然的学习规律，激发儿童的学习自觉。那么，如何能让刚入学的每个一年级孩子在每堂语文课上都能有所收获、有所发展呢？我做出了以下几点尝试：

开学两个月以来，一年级的拼音教学是重点。但是拼音作为一门语言学习，难免枯燥。拼音教学中让孩子们玩中有学，学中有玩，可以使学生由被动学变为主动学，让学生亲身体验学习本身所蕴藏的快乐因素。教拼音字母字形时，我鼓励学生用身体、手势来“手舞足蹈”。例如，在教“o”这个单韵母时，可启发学生思考：“怎样用你的动作来展示‘o’的样子？”有的孩子把嘴张开，拢成一个圆形；有的把食指与拇指围成一个圆形；还有的用两只手臂圈成一个圆形……多种多样的形状表示“o”，孩子们兴奋不已。这既可以弥补词语表达的不足，又可以帮助学生记忆和理解，还可以增强教学效果。低年级孩子课中容易疲劳，我设计了“汉语拼音休息操”，既可以调节学习状态，也可以巩固拼音字母知识。如：“点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操；动动手，动动脚，我们来背声母表b、p、m……；扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表a、o、e……；站要直，坐要正，我们来背整体认读音节表zhi、chi……；专心听，勤动脑，学好拼音字母基础牢”。在富有韵律的儿歌中，学生们舞动小手学得兴趣盎然，教师也教得兴致勃勃。

“高老师！给我们组加星！我们第一名，耶！”

“哈哈！我们组第二！”

“哎，我们只相差一点点呢！下次就是我们第一了！”

这通常是我在一（4）班下课后的场景，孩子们还沉浸在课堂小组竞赛的愉悦之中，意犹未尽。课堂上，通过多种教学活动，如四人小组合作读拼音卡片，同桌合作交流等等，真正把课堂还给了孩子，让其在快乐中学习。通过小组合作，我们不仅激发了孩子课堂的参与度，更是关注到了学困生的发展。孩子们的能力在合作学习中得到锻炼和提高，美好的小学时光从此在他们的记忆中打开。