在总结中，我们可以将自己的经验和教训分享给他人，让大家共同进步。总结是对工作和学习中所遇到问题进行梳理和解决的过程，能够提高我们的专业素养。以下是小编为大家整理的剧本片段，可以让您了解到不同戏剧作品的风格和魅力。

本科重修申请书篇一

课程承担学院(部):

网上报名时间者,一律不再补报;学生网上报名后,到开课承担学院(部)办公室填写重修申请表一式二份进行确认,经学院(部)确认并安排上课班级及上课教师后,重修报名方有效,否则视为无效。

2、重修课程仅限于本学期开设的课程。重修课程门数不得超过三门(含三门)。

3、重修课程与本学期其他教学环节时间冲突时,学生本人可向任课教师提?教师同意,课程承担学院(部)批准,可以部分听课或自修,但应当完成作业和实验方可参加重修考试。

4、表中“学分”由课程承担学院(部)填写,不得涂改。

5、重修课程的`考试统一由课程承担学院(部)组织。成绩按重修后的实际考核成绩记载。 6、本表一式二份,交课程承担学院(部)。报名结束后,由学院(部)进行汇总,并将申请表及汇总表一起交教务科备案。

洛阳理工学院教务处制

本科重修申请书篇二

20xx/ 20xx学年 第学期

课程承担学院(部):

网上报名时间者,一律不再补报;学生网上报名后,到开课承担学院(部)办公室填写重修申请表一式二份进行确认,经学院(部)确认并安排上课班级及上课教师后,重修报名方有效,否则视为无效。

2、重修课程仅限于本学期开设的课程。重修课程门数不得超过三门(含三门)。

3、重修课程与本学期其他教学环节时间冲突时,学生本人可向任课教师提?教师同意,课程承担学院(部)批准,可以部分听课或自修,但应当完成作业和实验方可参加重修考试。

4、表中“学分”由课程承担学院(部)填写,不得涂改。

5、重修课程的考试统一由课程承担学院(部)组织。成绩按重修后的实际考核成绩记载。 6、本表一式二份,交课程承担学院(部)。报名结束后,由学院(部)进行汇总,并将申请表及汇总表一起交教务科备案。

洛阳理工学院教务处制

本科重修申请书篇三

20xx/20xx学年第xx学期

课程承担学院(部):

网上报名时间者,一律不再补报;学生网上报名后,到开课承担学院(部)办公室填写重修申请表一式二份进行确认,经学院(部)确认并安排上课班级及上课教师后,重修报名方有效,否则视为无效。

2、重修课程仅限于本学期开设的'课程。重修课程门数不得超过三门(含三门)。

3、重修课程与本学期其他教学环节时间冲突时,学生本人可向任课教师提?教师同意,课程承担学院(部)批准,可以部分听课或自修,但应当完成作业和实验方可参加重修考试。

4、表中“学分”由课程承担学院(部)填写,不得涂改。

5、重修课程的考试统一由课程承担学院(部)组织。成绩按重修后的实际考核成绩记载。6、本表一式二份,交课程承担学院(部)。报名结束后,由学院(部)进行汇总,并将申请表及汇总表一起交教务科备案。

洛阳理工学院教务处制

本科重修申请书篇四

尊敬的_________老师：

我是数学科学与应用学院班学生（学号__________），根据学院学籍管理制度，补考后仍不及格者必须参加重修，本学期我申请参加____________课程的重修。

恳请老师批准。

注：1、请各位同学认真填写申请书，经核对确认无误后，方可上交；

2、本申请填写无误后由任课老师签名，并由学习委员统一交至教务办公室，截止日期为开学第二周，逾期不受理。

任课老师（签名）：____________

申请人：_________

日期：_________

本科重修申请书篇五

______________学院：

我是xx学院xx班学生xx，根据学院学籍管理制度，第一次考核不及格者必须再一次重修，现我申请参加____________课程的重修，制订如下重修学习计划。我将严格执行学习计划，主动与负责重修的'教师沟通联系，依时参加重修课程的考核。

1、重修方式以自学为主，老师辅导答疑为辅，最后考核。

2、本申请书由重修学生填写后交二级学院、基础部、思政部审核，确认负责重修的老师，最后交由学生所在二级学院保存。学生每阶段按计划学习时应找老师辅导、答疑、签名确认。

学生签名：

xx年xx月xx日

负责重修的老师签名：

二级学院（基础部、思政部）审核、签名：

本科重修申请书篇六

尊敬的老师:

本人经过补考和重修,至今仍未修满毕业所需学分,现申请以下科目重修:

恳请老师准予重修。

申请人:_________

_______班_____号

注:

1 .请各位同学认真填写申请书,经核对确认无误后,方可上交。如若发现所填写科目为已修并通过,则视该科目为“0”分,并以本次重修成绩为最后成绩。

2.本申请填写无误后交由班主任签名,并由班主任交至教务科,截止日期为3月2日(星期四),逾期不受理。

3.自本次起,重修按规定收费。

班主任(签名)____________

本科重修申请书篇七

我国大多说高校都在下一学期开学的第一周给予补考的机会，是对上学期考试未及格的'学生的补偿，如果在这次补考中仍未通过这门课程，就会被纳入重修队列。如果通过考试就按及格处理，不过多追究。

但如有超过一定数目的学科仍不及格则要重修这些课程。或者在四年下来还有没过的科目则在毕业前需要重修并参加考试及格后才予以毕业。

本科重修申请书篇八

春季入学网申的开始时间一般都是在5、6月份，截止时间为一般为10月底，不同学校deadline不一样。

秋季入学网申开始时间一般在8、9月份，截止日期一般从10月到次年3月不等。早申请跟常规申请的截止时间都要上学校确认清楚哦！

1、标准化考试成绩

美国大学入学标准化考试（scholastic assessment test，sat）是由美国大学委员会（collegeboard）主办的美国高中生大学入学考试之一。常见的标准化考试还有act，它也是奖学金发放的重要依据之一。

虽然不是所有学校都要求学生提交标准化考试成绩，但它们是申请奖学金的必要条件，亮眼的成绩绝对是加分项。建议大家在高二就要开始考试，给自己多点机会。

在20中，像斯坦福、布朗大学、杜克大学等5所大学表示，申请者可以不递交sat写作成绩。如今，越来越多的学校将sat/act考试成绩变为可选提交的成绩，即“test—optional”或“test—flexibility”。

（杜克大学不要求写作成绩）

芝加哥大学不要求申请者提交sat成绩，但是国际申请者不享受这个待遇哦！

（耶鲁大学25%—75%的大一学生成绩区间）

对于国际申请者来说，除了标准化考试成绩，toefl/ielts等语言成绩也是必须的。

美国大学本科招生对国际学生的英语要求一般从toefl70—100或者ielts5。0—7。0不等，基本符合大学要求即可。因为托福雅思成绩是硬性要求，所以备考越早越好，词汇量和刷题也很重要。

（康奈尔大学对国际学生语言成绩建议）

在这里，要提醒同学们，托福现在实行的拼分政策，是一个非常值得把握的机会，但并不是所有学校都认可，比如加州大学就拒绝了！

2、高中成绩

gpa，英文全称grade point average，即平均成绩点数，它反映了一段时间范围内学生的学习态度和学习能力。

申请美国大学本科的时候，要求提供申请人三年的在校成绩，然后换算成gpa。如果是高三在读的学生，申请的时候可以提供之前五个学期的成绩，但是报到的时候要求提供所有高中三年的成绩。

根据申请学校的不同，对于gpa的要求会有不同（基本要求3。0以上），有些热门学校的热门专业竞争激烈，要求gpa不能低于3。8（折合中国的百分制95分）。

（普林斯顿大学20xx届申请者的gpa数据）

值得注意的是，很多学校是不设gpa最低标准的，这也就说明了成绩虽然很重要，但是也并不是的评判标准。

3、申请材料

除了各种成绩单，另外需要准备的材料主要有：essay、推荐信、简历、学校申请表、其他证明材料等。

以上是一些比较硬性的要求。众所周知，美国大学比较重视学生的综合素质，因此学生除了学术成绩方面达到要求，也要在社会活动等方面积累丰富的经验。

而寒暑假正是进行社会实践的时机。背景小白们抓紧时间给自己打造一下呀！

了解完美国本科申请的要求后，那么中国的高中毕业生可以以哪些方式申请呢？

1、直接申请美国本科一年级

直升适合早做好准备的申请者。对于国际申请者来说，如果你已经有符合学校要求的语言成绩和sat，可以直接申请美国大学本科。sat成绩有效期为两年，且中国大陆暂未设考场，所以大家在做规划的时候要安排好考试时间。

美国本科直录托福要求一般最低79分，虽然一些学校并未给出申请时托福成绩的最低要求，但大部分例如像耶鲁大学、哥伦比亚大学等托福至少要100分以上才有希望哦。

2、语言+本科双录取

此方法主要是针对没有语言成绩或语言能力暂时较弱的学生。

学校会发出两份通知书：一份是学校的语言中心录取通知书，另一份是学校的专业录取通知书。

拿到双录取后，首先进入学校的语言中心学习英语，通过考试达到学校的要求后，不需要另行申请，就可以直接进入大学进行专业课！

美国大学双录取项目既保证每一个符合条件的申请人都能获得学习机会，同时又保证学校的正常教学不会因学生听不懂课程而被延误。但是出国读语言也是一笔不小的花销，所以建议大家在申请前考取语言成绩。

3、社区大学

国内选择社区学院的申请人大多是看中了它的过渡性转学课程。选择此类课程需要特别注意与其对接的院校。对于目前条件不够，要想去美国前50的学校，选择社区大学入读是最为理想的做法。

只要学生达到社区大学与美国的转学协议的要求（通常100分达到80分），就可以成功转学。缺点是社区学院只有2年，学生读完之后，如果想拿学士学位，必须转学到四年制大学。

1、学生动手能力强

与国内艺术学校相比，美国艺术类大学往往在课程设置、授课方式、教学理念、学生创造性思维等方面独具特色。比如说，他们的大学课程很丰富，可能涵盖十多种学科领域，且与现代技术手段相结合，不再是陈旧的理论。而且，学生普遍动手能力强，因此，学生的就业非常有针对性。

2、先进的艺术理论

在艺术理论方面，美国一直走在前列。缺乏基本的艺术知识和技能的教育决不能称为真正的教育，没有艺术的教育是不完整的教育。

公立大学艺术专业费用约3~4万美元/年；私立大学艺术专业费用约至少4万美元/年。

1、饮食费用

一般来说，留学生们日常饮食有以下几种选择。

第一就是直接在学校餐厅就餐，比较省时、省事，一顿正常的午餐大约需要4到8美元。

如果时间比较紧，可以直接外出就餐，美国小快餐店吃一顿汉堡、三明治或比萨大概要花5到8美金，好一点的餐厅大约15到30美金不等。

自己做饭，可去中国人开的超市买各种食料，不仅能满足对美食的需求，而且还能省下不少钱。饮食平均每月花费跨度在600—1000美元之间。

2、住宿费

学校宿舍：去往美国留学的留学生们住校的开销大约为每年2—5万人民币。适合人群：入学新生。一些学校要求留学生住在学校宿舍，至少第一年是这样。也有一些学校，学生可以走读。走读生比住校生省钱，但增加了交通费。学校设定的膳食是学校食堂提供的常规食物。宿舍费用是指明双人合住一室，需要了解住宿费是否已包括床上用品（被子、枕头、毯子）和基本的寝室服务。倘若您暑期住校，食宿费用的预算需增加三个月。

在外租房：根据所租房屋的条件不同，价格也差距较大，每年约为2。5—5万人民币；一般来说大城市里地理位置比较好的、交通方便的（靠近地铁）、精装修的单间要5000人民币/月到1万人民币/月。

寄宿家庭：3500人民币/月—6500人民币/月（视美国家庭情况不同价格）。适合人群：学习语言课程的学生。

3、书本和必需品费用

4、不同城市的留学生活费用

美国特大城市——纽约、洛杉矶、迈阿密、芝加哥、华盛顿首府等城市，生活费约为1万—2万元人民币/月。

美国大城市——匹兹堡、西雅图、拉达斯、亚特兰大等，生活费约为1万元人民币/月。

美国三级城市——美国南部、中西部、东南部州、德州、康州等一些州，生活费用一般约为8000元人民币/月。

美国四级城市——俄克拉荷马州、密苏里州、路易斯安纳州等地区，生活费用一般约为5000元人民币/月。

本科重修申请书篇九

课程承担学院(部):

网上报名时间者,一律不再补报;学生网上报名后,到开课承担学院(部)办公室填写重修申请表一式二份进行确认,经学院(部)确认并安排上课班级及上课教师后,重修报名方有效,否则视为无效。

2、重修课程仅限于本学期开设的课程。重修课程门数不得超过三门(含三门)。

3、重修课程与本学期其他教学环节时间冲突时,学生本人可向任课教师提?教师同意,课程承担学院(部)批准,可以部分听课或自修,但应当完成作业和实验方可参加重修考试。

4、表中“学分”由课程承担学院(部)填写,不得涂改。

5、重修课程的考试统一由课程承担学院(部)组织。成绩按重修后的实际考核成绩记载。6、本表一式二份,交课程承担学院(部)。报名结束后,由学院(部)进行汇总,并将申请表及汇总表一起交教务科备案。

洛阳理工学院教务处制

本科重修申请书篇十

尊敬的老师:

本人经过补考和重修,至今仍未修满毕业所需学分,现申请以下科目重修:

恳请老师准予重修。

申请人:_________

_______班_____号

注:

1.请各位同学认真填写申请书,经核对确认无误后,方可上交。如若发现所填写科目为已修并通过,则视该科目为“0”分,并以本次重修成绩为最后成绩。

2.本申请填写无误后交由班主任签名,并由班主任交至教务科,截止日期为3月2日(星期四),逾期不受理。

3.自本次起,重修按规定收费。

班主任(签名)____________

本科重修申请书篇十一

尊敬的老师：

本人经过补考和重修，至今仍未修满毕业所需学分，现申请以下科目重修：

恳请老师准予重修。

申请人：_________

_______班_____号

时间：

班主任（签名）____________

注：

1、请各位同学认真填写申请书，经核对确认无误后，方可上交。如若发现所填写科目为已修并通过，则视该科目为“0”分，并以本次重修成绩为最后成绩。

2、本申请填写无误后交由班主任签名，并由班主任交至教务科，截止日期为3月2日（星期四），逾期不受理。

3、自本次起，重修按规定收费。

本科重修申请书篇十二

毕业前重修申请书______________学院：

我是学院班学生，根据学院学籍管理制度，第一次考核不及格者必须再一次重修，现我申请参加____________课程的重修，制订如下重修学习计划。我将严格执行学习计划，主动与负责重修的教师沟通联系，依时参加重修课程的考核。

备注：

1、重修方式以自学为主，老师辅导答疑为辅，最后考核。

2、本申请书由重修学生填写后交二级学院、基础部、思政部审核，确认负责重修的老师，最后交由学生所在二级学院保存。学生每阶段按计划学习时应找老师辅导、答疑、签名确认。

学生签名：

年月日

负责重修的老师签名：

二级学院（基础部、思政部）审核、签名：

本科重修申请书篇十三

尊敬的_________ 老师:

我是数学科学与应用学院班学生(学 号 __________ ),根据学院学籍管理制度,补考后仍不及格者必须参加重修,本学期我申请参加_______ _____课程的重修。

恳请老师批准。

申请人:_________

日期:_________

注:

1、请各位同学认真填写申请书,经核对确认无误后,方可上交;

2、本申请填写无误后由任课老师签名,并由学习委员统一交至教 务办公室,截止日期为开学第二周,逾期不受理。

任课老师(签名):____________

日期: ____________

本科重修申请书篇十四

花桥宫位于福建泉州市中山路涂山街。花桥慈济宫始建於宋绍兴年间（1131-1162年)。祀北宋泉州名医吴本(979-1036军)字华基、号云冲。闽台尊称吴真人、大道公、花桥公、保生大帝。据史志载，其一生“以医名天下，以济人救物为念，而义不取人一钱”、“业医无贵贱，按病授药，如矢破的”。花桥为其生前行医故址。

清光绪四年（1878年）,泉州绅士及商民于花桥宫内倡设泉郡施药局,博采药源,广施民众,以弘扬吴真人业医济世、扶危济困之精神。光绪六年（1880年）改称泉州府施药局。光绪二十三年（18）,泉郡鼠疫猖獗,花桥宫施棺舍药、恤孤扶贫,做了大量救死扶伤、济困赈灾公益善举。是年,改称花桥宫善举公所。施药局隶属善举公所下辖单位,以赠药施医为主,兼办施棺、度岁（年关救济）、平粜赈灾等慈善事业。百余年来深获社会各界善信、热心家和海内外侨胞、港澳台同胞及宗教界人士支持赞助,常年不断捐款送药奉献爱心。五十年代,曾易名泉州市爱国赠药处。1978年恢复花桥旧名,称为花桥赠药处。1985年3月18日恢复义诊,则沿用今名为泉州花桥赠药义诊所,赠药施医迄今己历121个春秋。

不少老泉州人都有过这样的经历，家里的孩童有个头疼脑热的常会来这里求诊寻药。这里有经过配方精制埋入地下以上的传统特效药“金汁”，还有珍贵的'“犀角”粉末，对贫苦百姓“不分贵贱，不取分文”。花桥慈济宫自宋以来已拥有近千年历史，近日新晋省级文物保护单位，再次引起人们的关注。花桥慈济宫建在泉州府城闹市中心，建筑的琉璃瓦屋面，在其周围建筑群中显得光辉夺目。步入有着一千多年悠久历史的花桥亭，抬眼望见宫大门上方的石匾，上面镌刻的正是明代大书法家泉州人张瑞图所书“真人所居”四字，熠熠生辉。据说，清末曾经在花桥慈济宫周围的四条街发生火灾，附近房屋全被烧毁，惟独花桥慈济宫安然无恙。虔信者说是“花桥公显灵，火神不敢侵犯”，另一说是“张瑞图（号二水）水神的笔迹吓退火神”。经过多年历代整修重建，我们依然能看到保留完好的石匾字迹。吴真人在泉悬壶济世宋朝时吴真人来泉悬壶济世的事迹在民间广为传颂。当时泉州城疫病流行，吴真人两次带门徒前来，夜以继日救治患者。吴真人悬壶于花桥亭，或穿街走巷，或前往农村，不辞劳苦，门徒随其左右，贫者分文不取，救人无数，有口皆碑。吴真人的门徒弟子带动广大善信，献药、施药，直到有组织地施药、赠药，以至各项慈善活动，继承和弘扬真人德术双馨的精神，成为花桥慈济宫的优良传统。坚持一百多年赠药义诊清光绪四年，泉州后城黄抟扶与进士吴桂生、黄懋烈发起首创“泉郡施药局”，开始花桥慈济宫善举事业，较之所谓“世界第一”成立于18的英国伦敦“组织慈善救济抑制行乞协会”还早，后更名为“花桥善举公所”、“花桥赠药义诊所”。现花慈济桥宫大殿的后落为赠药义诊大楼，一楼为赠药处。一百多年来，花桥赠药义诊所不仅赠药，灾年还济粮、赠寒衣。现在，平均每年为离退休干部、职工、城乡贫民和下岗职工、外来工诊病赠药2万-3万人次，给弱势群体送去深情关爱。历代担任花桥赠药义诊所董事会董事长的人都是德高望重的社会贤达，现任董事长、泉州市区民间信仰研究会副会长黄德鹏称赞他们是“自甘淡薄、自行俭约、自愿奉献”之人。泉州花桥宫蜚声海内外，无数名人墨客造访后留下墨宝。一个自发的民间慈善机构，能够历经百年沧桑仍旧风采依然，这是花桥精神“随风潜入夜，润物细无声”的延续，也是民间慈善事业“献出一片爱，人间真情在”的生动诉说。

本科重修申请书篇十五

毕业前______________学院：

我是学院班学生，根据学院学籍管理制度，第一次考核不及格者必须再一次重修，现我申请参加____________课程的重修，制订如下重修学习计划。我将严格执行学习计划，主动与负责重修的教师沟通联系，依时参加重修课程的考核。

1、重修方式以自学为主，老师辅导答疑为辅，最后考核。

2、本申请书由重修学生填写后交二级学院、基础部、思政部审核，确认负责重修的.老师，最后交由学生所在二级学院保存。学生每阶段按计划学习时应找老师辅导、答疑、签名确认。

学生签名：

年月日

负责重修的老师签名：

二级学院（基础部、思政部）审核、签名：